Wpływ mediów społecznościowych na rozwój komunikacji naukowej

wystąpienie przygotowała Karolina Donosewiczstudentka II roku na kierunku Informacja w Instytucjach e-Społeczeństwa

Uniwersytet Śląski w Katowicach

Katowice 2016

Plan wystąpienia1. Social media biorące udział w komunikacji naukowej2. Charakterystyka mediów społecznościowych, biorących udział w komunikacji

naukowej3. Zalety i wady social media4. Udział social media w szerzeniu wiedzy - przedstawienie wyników ankiety:

“Popularność mediów społecznościowych oraz ich wpływ na przepływ informacji wśród młodych ludzi”

5. Przyszłość social media oraz podsumowanie6. Źródła

Które social media biorą udział w komunikacji naukowej?

- Facebook- Google- Skype, Gadu-gadu- NK.pl- Pinterest- YouTube- czaty, wideoczaty, fora, webinaria- inne strony charakteryzujące się przekazem wiedzy

Facebook

- Messenger, czat- tworzenie grup- tworzenie postów na Tablicy- tworzenie ankiet- tworzenie wydarzeń- tworzenie stron - Fanpage- media strumieniowe- udostępnianie filmów, galerii zdjęć- udostępnianie stron, linków, informacji

Google- Drive- Google+- Gmail- Kalendarz- Prezentacje- Arkusze- Docs- Rysunek- Formularz- Mapy- Witryny- Hangouts

Skype i Gadu-gadu

Skype:

- rozmowy (również międzynarodowe)- tworzenie grup- dodawanie znajomych- konferencje oraz wideokonferencje- czat- współdzielenie ekranów- udostępnianie plików- personalizacja profilu oraz możliwość

dodania statusu

Gadu-gadu:

- czat- dodawanie znajomych- udostępnianie plików, zdjęć- możliwość dodania statusu- rozmowy telefoniczne między

komputerem a telefonem (płatna funkcja Gadu naGłos)

YouTube, Pinterest i NK.pl

YouTube:

- udostępnianie treści w formie wideo

- wideorelacje na żywo- komentowanie i dzielenie się

informacjami w komentarzach- możliwość oceniania treści,

sprawdzenia jej popularności- tworzenie tzw. kanałów, w

których możemy edytować własne treści

Pinterest:

- udostępnianie treści za pomocą grafik, infografik

- inteligentne tagowanie, czyli precyzja i szybkość w odnajdywaniu informacji

- łatwy sposób dzielenia się informacją

- grafiki jako odnośniki do stron

NK.pl:

- łączenie się z wybraną uczelnią, szkołą, klasą, kółkiem zainteresowań

- dodawanie znajomych- kontakt za pomocą tablicy oraz

wiadomości prywatnej- czaty i fora na stronie grup, klas,

uczelni- dzielenie się informacją wśród

grona szkolnego/uczelnianego

Zalety i wady social media

zalety:

- szybki dostęp do informacji- weryfikacja wiedzy, informacji- bezpośrednia komunikacja z uczelnią,

wykładowcami oraz studentami- odtwarzanie wiedzy w każdej chwili- zwiększone możliwości kształcenia się w

wielu dziedzinach- możliwość łatwego udostępniania i dzielenia

się wiedzą- kontakt z osobami z całego świata

wady:

- nadmiar informacji- niezweryfikowane, błędne informacje- niedostateczny poziom zabezpieczenia

informacji na stronach- uzależnienie od dostępu do informacji,

internetu, social media- izolacja społeczna- nie jesteśmy już anonimowi, naruszenie

naszej prywatności oraz prywatności użytkowników

Wyniki ankiety: “Popularność mediów społecznościowych oraz ich wpływ na przepływ informacji

wśród młodych ludzi”

1. Jak często korzystasz z mediów społecznościowych?

2. Do czego głównie używasz mediów społecznościowych?

3. Jakich mediów społecznościowych z wymienionych używasz najczęściej?

4. Czy używasz aplikacji/serwisów typu “Chmura”? Jeśli tak, to jakich?

5. Z której przeglądarki internetowej korzystasz?

6. Jakie nowe opcje w mediach społecznościowych wprowadziłbyś/abyś w celu lepszej komunikacji naukowej?

- załączanie większych plików- witryny umożliwiające dostęp do trudno dostępnych dokumentów- likwidacja zbędnych dodatków w aplikacjach- funkcjonalne tagowanie ułatwiające wyszukiwanie informacji- opcja grupowej rozmowy telefonicznej/wideokonferencji na Facebooku- katalogi zdjęć i informacji w grupach, na czatach- wyszukiwanie informacji według konkretnych dat- tablice interaktywne- podział na kategorie lub dodatkowe rubryki, uproszczenie interfejsu- szyfrowanie

7. Jak komunikujesz się z osobami z Twojego kierunku oraz z prowadzącymi zajęcia?

- ze studentami:

za pomocą social media, Messengera, grupy na Facebooku, grupowego czatu, za pomocą sms.

- z prowadzącymi zajęcia oraz pracownikami uczelni:

poprzez e-mail prywatny lub uczelniany, telefonicznie, sms, za pomocą Facebooka.

Przyszłość social media oraz podsumowanie

- nowe narzędzia w mediach społecznościowych

- Pojęcie: Nowe nowe media Paula Levinsona

- badania przeprowadzone przez naukowców z Uniwersytetu Technicznego z

Suzhou i Miejskiego Uniwersytetu w Hongkongu

- Dwie strony mediów społecznościowych

Źródła1. Blak K.: Czy Facebook może mieć walory edukacyjne?. W: Socjomania.

https://socjomania.pl/czy-facebook-moze-miec-walory-edukacyjne [dostęp: 5.12.2016].2. Blak K.: Portale społecznościowe jako narzędzie edukacyjne.

http://www.ktime.up.krakow.pl/symp2011/referaty2011/blak_2.pdf [dostęp: 5.12.2016].3. Kulczycki E.: Komunikacja naukowa, czyli co? W: Warsztat badacza. Emanuel Kulczycki.

http://ekulczycki.pl/teoria_komunikacji/komunikacja-naukowa-czyli-co/ [dostęp: 5.12.2016].4. Kuźniar M.: Dysk w chmurze. Jakie daje możliwości i komu? W:Spider’s web. Blog blisko technologii.

http://www.spidersweb.pl/2014/06/dysku-w-chmurze.html [dostęp: 5.12.2016].5. Młynarczyk K.: Social media a inne obszary działań w internecie - co dalej? W: Socjomania.

https://socjomania.pl/social-media-a-inne-obszary-dzialan-w-internecie-co-dalej [dostęp: 5.12.2016].6. Polak M.: Społecznościowe uczenie się - czy poprawia wyniki studentów? W: edunews.pl.

http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/1513 [dostęp: 5.12.2016].7. Polak M.: Facebook w szkołach - pozwolić, czy zakazać? W: edunews.pl.

http://www.edunews.pl/nowoczesna-edukacja/innowacje-w-edukacji/1330-facebook-w-szkolach-pozwolic-czy-zakazac [dostęp: 5.12.2016].

8. Próchnicka M.: Information literacy - nowa sztuka wyzwolona XXI wieku. “Książka, biblioteka, informacja: między podziałami a wspólnotą“. s. 433-455. Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej. Kielce, 2007.

9. Logotypy serwisów społecznościowych. W: Seek logo. https://www.seeklogo.net/ [dostęp: 5.12.2016].

Dziękuję za uwagę!