บท/หั�วข้�อ เวลา(

ชั่� วโมง)

จุ�ดประสงค์� เทค์นิ�ค์การสอนิ/

ว�ธี�สอนิส� อ การว�ดการ

ประเม�นิ

Unit 1 : Nature of the organism Topic: Organism reactions

3 1. เข้�าใจุกระบวนิการท!างานิข้องส� งม�ชั่�ว�ตท� ม�การตอบสนิองต#อส� งเร�าท�$งจุากภายในิส� งม�ชั่�ว�ตเองและส� งแวดล�อมภายนิอก2. จุ!าแนิกการตอบสนิองต#อส� งเร�าข้องส� งม�ชั่�ว�ตแต#ละชั่นิ�ดได�อย#างถู*กต�อง3. สามารถูต�$งค์!าถูามเก� ยวก�บเร� องส� งม�ชั่�ว�ตก�บการตอบสนิองต#อส� งเร�า ค์าดค์ะเนิค์!าตอบหัลายแนิวทาง วางแผนิและส!ารวจุตรวจุสอบโดยใชั่�เค์ร� องม�อ อ�ปกรณ์� ว�เค์ราะหั�ข้�อม*ล และส� อสารค์วามร* �

Teaching method: CLILTeaching technique: 1. Games 2. Brain Storming 3. Predicting 4. Classifying

1. VDO2. Power Point3. Text fromhttp://www.scribd.com/doc/7696566/Plant-Response-to-Stimuli

1. การส�งเกต2. ใบก�จุกรรม3. การประเม�นิผลจุากสภาพจุร�ง4. การว�ดผลภาค์ปฏิ�บ�ต�5. แบบทดสอบ

4. แสดงถู0งค์วามสนิใจุ ม�#งม� นิ ร�บผ�ดชั่อบ รอบค์อบและซื่� อส�ตย�ในิการส�บเสาะหัาค์วามร* � โดยใชั่�เค์ร� องม�อและว�ธี�การท� ใหั�ได�ผลถู*กต�องเชั่� อถู�อได�5. ท!างานิร#วมก�บผ*�อ� นิอย#างสร�างสรรค์�โดยการใชั่�ว�ทยาศาสตร�และภาษาต#างประเทศ ม�แสดงค์วามค์�ดเหั4นิโดยม�ข้�อม*ลอ�างอ�งและเหัต�ผลประกอบ และยอมร�บฟั6งค์วามค์�ดเหั4นิข้องผ*�อ� นิ

บท/หั�วข้�อ เวลา(

ชั่� วโมง)

จุ�ดประสงค์� เทค์นิ�ค์การสอนิ/

ว�ธี�สอนิส� อ การว�ดการ

ประเม�นิ

Unit 1 : Nature of the organism Topic: Organism balancing body

3 1. เข้�าใจุการร�กษาด�ลยภาพภายในิร#างกายและกลไกการร�กษาด�ลยภาพข้องส� งม�ชั่�ว�ต 2. จุ!าแนิกการร�กษาสมด�ลข้องนิ!$า อ�ณ์หัภ*ม� และ pH ข้องส� งม�ชั่�ว�ตชั่นิ�ดอ� นิๆได�3. สามารถูต�$งค์!าถูามเก� ยวก�บส� งม�ชั่�ว�ตม�การร�กษาด�ลยภาพข้องร#างกาย ค์าดค์ะเนิค์!าตอบหัลายแนิวทาง วางแผนิและส!ารวจุตรวจุสอบโดยใชั่�เค์ร� องม�อ อ�ปกรณ์� ว�เค์ราะหั�ข้�อม*ล และส� อสารค์วามร* �4. สร�ปใจุค์วามส!าค์�ญข้องการร�กษาด�ลยภาพข้องส� งม�ชั่�ว�ตโดยการศ0กษาและทดลองจุากส� งม�ชั่�ว�ตเซื่ลล�เด�ยว5. ท!างานิร#วมก�บผ*�อ� นิอย#าง

Teaching method: CLILTeaching technique: 1. Games 2. Brain Storming 3. Predicting 4. Classifying

1. VDO2. Power Point3. Text fromhttp://www.scribd.com/doc/7696566/Plant-Response-to-Stimuli

1. การส�งเกต2. ใบก�จุกรรม3. การประเม�นิผลจุากสภาพจุร�ง4. การว�ดผลภาค์ปฏิ�บ�ต�5. แบบทดสอบ

สร�างสรรค์�โดยการใชั่�ว�ทยาศาสตร�และภาษาต#างประเทศ ม�แสดงค์วามค์�ดเหั4นิโดยม�ข้�อม*ลอ�างอ�งและเหัต�ผลประกอบ และยอมร�บฟั6งค์วามค์�ดเหั4นิข้องผ*�อ� นิ

บท/หั�วข้�อ เวลา(

ชั่� วโมง)

จุ�ดประสงค์� เทค์นิ�ค์การสอนิ/

ว�ธี�สอนิส� อ การว�ดการ

ประเม�นิ

บท/หั�วข้�อ เวลา(

ชั่� วโมง)

จุ�ดประสงค์� เทค์นิ�ค์การสอนิ/

ว�ธี�สอนิส� อ การว�ดการ

ประเม�นิ

Unit 1 : Nature of the organism Topic: Life is organized

Unit 2 : Cells

3

3

1. เข้�าใจุการจุ�ดระบบและหันิ�าท� ในิการท!างานิข้องโค์รงสร�างต#างๆภายในิส� งม�ชั่�ว�ต2. จุ!าแนิกการท!างานิข้องโค์รงสร�างต#างๆภายในิเซื่ลล�3. สามารถูต�$งค์!าถูามเก� ยวก�บส� งม�ชั่�ว�ตม�การจุ�ดระบบเพ� อการด!ารงชั่�ว�ต ค์าดค์ะเนิค์!าตอบหัลายแนิวทาง วางแผนิและส!ารวจุตรวจุสอบโดยใชั่�เค์ร� องม�อ อ�ปกรณ์� ว�เค์ราะหั�ข้�อม*ล และส� อสารค์วามร* �4. สร�ปใจุค์วามส!าค์�ญข้องส� งม�ชั่�ว�ตม�การจุ�ดระบบภายในิร#างกายม�การท!างานิร#วมก�นิ เพ� อใหั�ด!ารงชั่�ว�ตอย*#ได�โดยการทดลอง5. ท!างานิร#วมก�บผ*�อ� นิอย#าง

Teaching method: CLILTeaching technique: 1. Games 2. Brain Storming 3. Predicting 4. Classifying

Teaching method: CLIL

1. VDO2. Power Point3. Text fromhttp://www.scribd.com/doc/7696566/Plant-Response-to-Stimuli

1. VDO2. Power

1. การส�งเกต2. ใบก�จุกรรม3. การประเม�นิผลจุากสภาพจุร�ง4. การว�ดผลภาค์ปฏิ�บ�ต�5. แบบทดสอบ

Topic: Cells structures and functions Topic: Cells genetic materials

สร�างสรรค์�โดยการใชั่�ว�ทยาศาสตร�และภาษาต#างประเทศ ม�แสดงค์วามค์�ดเหั4นิโดยม�ข้�อม*ลอ�างอ�งและเหัต�ผลประกอบ และยอมร�บฟั6งค์วามค์�ดเหั4นิข้องผ*�อ� นิ

1. จุ!าแนิกโค์รงสร�างและกระบวนิการการท!างานิข้องเซื่ลล�แต#ละชั่�ดได�2. ตอบค์!าถูามเก� ยวก�บค์�ณ์สมบ�ต�ข้องเซื่ลล�แต#ละชั่นิ�ดได�3. เข้�ยนิสร�ปกระบวนิการการท!างานิข้องเซื่ลล�ได�4. ระบ�ส#วนิประกอบต#างๆในิสารพ�นิธี�กรรมได�

Teaching technique: 1. Games 2. Brain Storming 3. Problem Solving 4. Classifying

Point3. Text fromhttp://biomek.igetweb.com/index.php?mo=3&art=360197

1. การส�งเกต2. ใบก�จุกรรม3. การประเม�นิผลจุากสภาพจุร�ง4. การว�ดผลภาค์ปฏิ�บ�ต�5. แบบทดสอบ

5. ท!างานิร#วมก�บผ*�อ� นิอย#างสร�างสรรค์�โดยการใชั่�ว�ทยาศาสตร�และภาษาต#างประเทศ ม�แสดงค์วามค์�ดเหั4นิโดยม�ข้�อม*ลอ�างอ�งและเหัต�ผลประกอบ และยอมร�บฟั6งค์วามค์�ดเหั4นิข้องผ*�อ� นิ

บท/หั�วข้�อ เวลา(

ชั่� วโมง)

จุ�ดประสงค์� เทค์นิ�ค์การสอนิ/

ว�ธี�สอนิส� อ การว�ดการ

ประเม�นิ

Unit: Homeostasis Topic: Physiological homeostasis

3

3

1. เข้�าใจุกระบวนิการการร�กษาด�ลยภาพข้องร#างกายส�ตว�แต#ละชั่นิ�ดได�2. จุ!าแนิกประเภทข้องการร�กษาด�ลยภาพข้องส�ตว�แต#ละชั่นิ�ดได� 3. สามารถูต�$งค์!าถูามเก� ยวก�บการร�กษาด�ลยภาพข้องร#างกายส�ตว� ค์าดค์ะเนิค์!าตอบหัลายแนิวทาง วางแผนิและส!ารวจุตรวจุสอบโดยใชั่�เค์ร� องม�อ อ�ปกรณ์� ว�เค์ราะหั�ข้�อม*ล และส� อสารค์วามร* �4. สร�ปใจุค์วามส!าค์�ญ5. ท!างานิร#วมก�บผ*�อ� นิอย#างสร�างสรรค์�โดยการใชั่�ว�ทยาศาสตร�และภาษาต#างประเทศ ม�แสดงค์วามค์�ดเหั4นิ

Teaching method: CLILTeaching technique: 1. Games 2. Brain Storming 3. Predicting 4. Classifying

Teaching method: CLIL

1. VDO2. Power Point3. Text fromhttp://www.scribd.com/doc/7696566/Plant-Response-to-Stimuli

1. VDO2. Power

1. การส�งเกต2. ใบก�จุกรรม3. การประเม�นิผลจุากสภาพจุร�ง4. การว�ดผลภาค์ปฏิ�บ�ต�5. แบบทดสอบ

หันิ#วยท� 3 การร�กษาด�ลยภาพข้องร#างกาย หั�วข้�อ: ว�ธี�การท� ส�ตว�ใชั่�ในิการร�กษาสภาพแวดล�อมภายในิ

3

โดยม�ข้�อม*ลอ�างอ�งและเหัต�ผลประกอบ และยอมร�บฟั6งค์วามค์�ดเหั4นิข้องผ*�อ� นิ

1. สามารถูต�$งค์!าถูาม-ตอบ เก� ยวก�บว�ธี�การท� ส�ตว�ใชั่�ในิการร�กษาส� งแวดล�อมภายในิได�2. อธี�บายกระบวนิการและว�ธี�การข้องส�ตว�แต#ละประเภทท� ใชั่�ในิการร�กษาส� งแวดล�อมได� 3. เข้�าใจุเก� ยวก�บว�ธี�การท� ส�ตว�ใชั่�ในิการร�กษาสภาพแวดล�อมภายในิ ค์าดค์ะเนิค์!าตอบหัลายแนิวทาง วางแผนิและส!ารวจุตรวจุสอบโดยใชั่�เค์ร� องม�อ

Teaching technique: 1. Games 2. Brain Storming 3. Predicting 4. Classifying

Teaching method: CLIL

Point3. Text fromhttp://biomek.igetweb.com/index.php?mo=2&c_art=125610

1. VDO2. Power

1. การส�งเกต2. ใบก�จุกรรม3. การประเม�นิผลจุากสภาพจุร�ง4. การว�ดผลภาค์ปฏิ�บ�ต�5. แบบทดสอบ

Unit 4 : Natural selection and Evidence of Evolutions Topic: Separation rules Topic: Evolutions

Unit 5 : Microscope and finding the sharp of organism Topic: Microscope

3อ�ปกรณ์� ว�เค์ราะหั�ข้�อม*ล และส� อสารค์วามร* �4. สร�ปใจุค์วามส!าค์�ญ5. ท!างานิร#วมก�บผ*�อ� นิอย#างสร�างสรรค์�โดยการใชั่�ว�ทยาศาสตร�และภาษาต#างประเทศ ม�แสดงค์วามค์�ดเหั4นิโดยม�ข้�อม*ลอ�างอ�งและเหัต�ผลประกอบ และยอมร�บฟั6งค์วามค์�ดเหั4นิข้องผ*�อ� นิ

1. ตอบค์!าถูามเก� ยวก�บศ�พท�ทางพ�นิธี�ศาสตร�ได�2. สร�ปแผนิการทดลองข้อง

Teaching technique: 1. Games 2. Brain Storming 3. Ordering

Teaching method: CLILTeaching technique: 1. Games 2. Brain Storming 3. Predicting 4. Classifying

Point3. Text fromhttp://student.nu.ac.th/nokcy/lesson2.htm

1. VDO2. Power Point3. Text fromhttp://www.scribd.com/doc/7696566/Plant-Response-to-Stimuli

1. การส�งเกต2. ใบก�จุกรรม3. การประเม�นิผลจุากสภาพจุร�ง4. การว�ดผลภาค์ปฏิ�บ�ต�5. แบบทดสอบ

1. การส�งเกต2. ใบก�จุกรรม3. การประเม�นิผลจุากสภาพจุร�ง4. การว�ดผล

เมนิเดลได�3. อธี�บายกฎการแยกต�วได�4. อธี�บายทฤษฏิ�ข้องลามาร�ค์และดาร�ว�นิได�5. เร�ยงล!าด�บการว�ว�ฒนิาการข้องส� งม�ชั่�ว�ตได�

1. เข้�าใจุส#วนิประกอบและกระบวนิการท!างานิข้องกล�องจุ�ลทรรศนิ�เพ� อศ0กษาโค์รงสร�างและส#วนิประกอบข้องเซื่ลล�และส� งม�ชั่�ว�ตเล4กๆ2. จุ!าแนิกประเภทและการใชั่�งานิข้องกล�องจุ�ลทรรศนิ�ท� ม�ค์วามแตกต#างได�3. สามารถูต�$งค์!าถูามเก� ยวก�บ

ภาค์ปฏิ�บ�ต�5. แบบทดสอบ

โค์รงสร�างและส#วนิประกอบข้องเซื่ลล�และส� งม�ชั่�ว�ตเล4กๆได�จุากการใชั่�กล�องจุ�ลทรรศนิ� ค์าดค์ะเนิค์!าตอบหัลายแนิวทาง วางแผนิและส!ารวจุตรวจุสอบโดยใชั่�เค์ร� องม�อ อ�ปกรณ์� ว�เค์ราะหั�ข้�อม*ล และส� อสารค์วามร* �4. ใชั่�กล�องจุ�ลทรรศนิ�ในิการทดลองได�อย#างถู*กต�องตามกระบวนิการใชั่�งานิท� ก!าหันิด5. ท!างานิร#วมก�บผ*�อ� นิอย#างสร�างสรรค์�โดยการใชั่�ว�ทยาศาสตร�และภาษาต#างประเทศ ม�แสดงค์วามค์�ดเหั4นิโดยม�ข้�อม*ลอ�างอ�งและเหัต�ผลประกอบ และยอมร�บฟั6งค์วามค์�ดเหั4นิข้องผ*�อ� นิ

บท/หั�วข้�อ เวลา(

ชั่� วโมง)

จุ�ดประสงค์� เทค์นิ�ค์การสอนิ/

ว�ธี�สอนิส� อ การว�ดการ

ประเม�นิ

Unit 5 : Microscope and finding the sharp of organism Topic: Finding the sharp of organism

3 1. สามารถูแยกค์วามแตกต#างข้องร*ปร#างข้องส� งม�ชั่�ว�ตหัลากหัลายชั่นิ�ดโดยการใชั่�กล�องจุ�ลทรรศนิ�2. จุ!าแนิกประเภทข้องส� งม�ชั่�ว�ตเซื่ลล�เด�ยวและส� งม�ชั่�ว�ตหัลายเซื่ลล�ได�จุากการใชั่�กล�องจุ�ลทรรศนิ�3. สามารถูต�$งค์!าถูามเก� ยวก�บส� งม�ชั่�ว�ตเซื่ลล�เด�ยวและส� งม�ชั่�ว�ตหัลายเซื่ลล�ได�จุากการใชั่�กล�องจุ�ลทรรศนิ� ค์าดค์ะเนิค์!าตอบหัลายแนิวทาง วางแผนิและส!ารวจุตรวจุสอบโดยใชั่�เค์ร� องม�อ อ�ปกรณ์� ว�เค์ราะหั�ข้�อม*ล และส� อสารค์วามร* �4. ใชั่�กล�องจุ�ลทรรศนิ�ในิการทดลองและจุดบ�นิท0กส#วนิ

Teaching method: CLILTeaching technique: 1. Games 2. Brain Storming 3. Predicting 4. Classifying

1. VDO2. Power Point3. Text fromhttp://www.scribd.com/doc/7696566/Plant-Response-to-Stimuli

1. การส�งเกต2. ใบก�จุกรรม3. การประเม�นิผลจุากสภาพจุร�ง4. การว�ดผลภาค์ปฏิ�บ�ต�5. แบบทดสอบ

ประกอบข้องส� งม�ชั่�ว�ตเซื่ลล�เด�ยวภายในิชั่�$นิเร�ยนิ5. ท!างานิร#วมก�บผ*�อ� นิอย#างสร�างสรรค์�โดยการใชั่�ว�ทยาศาสตร�และภาษาต#างประเทศ ม�แสดงค์วามค์�ดเหั4นิโดยม�ข้�อม*ลอ�างอ�งและเหัต�ผลประกอบ และยอมร�บฟั6งค์วามค์�ดเหั4นิข้องผ*�อ� นิ

บท/หั�วข้�อ เวลา(

ชั่� วโมง)

จุ�ดประสงค์� เทค์นิ�ค์การสอนิ/

ว�ธี�สอนิส� อ การว�ดการ

ประเม�นิ

หันิ#วยท� 6

การส�บพ�นิธี��หั�วข้�อท� 1การส�บพ�นิธี��แบบไม#อาศ�ยเพศหั�วข้�อท� 2การส�บพ�นิธี��แบบอาศ�ยเพศ

บทท� 7 การด!ารงชั่�ว�ตข้องพ�ชั่หั�วข้�อ: พ�ชั่

3 1. ตอบค์!าถูามเก� ยวก�บการส�บพ�นิธี��ได�2. จุ!าแนิกส� งม�ชั่�ว�ตท� ส�บพ�นิธี��แบบไม#อาศ�ยเพศได�3. จุ!าแนิกส� งม�ชั่�ว�ตแบอาศ�ยเพศได�4. อธี�บายข้�$นิตอนิการส�บพ�นิธี��ได�

1. อธี�บาย โค์รงสร�าง และส#วนิประกอบข้องพ�ชั่แต#ละชั่นิ�ดได� 2. เข้�าใจุ หันิ�าท� และกระบวนิการท!างานิข้องโค์รงสร�างและส#วนิประกอบข้องพ�ชั่3. สามารถูต�$งค์!าถูามเก� ยวก�บโค์รงสร�างและส#วนิประกอบข้องพ�ชั่

Teaching method: CLILTeaching technique: 1. Games 2. Brain Storming 3. Ordering 4. classifying

Teaching method: CLILTeaching technique: 1. Games 2. Brain Storming 3. Predicting 4. Game show

1. VDO2. Power Point3. Text fromhttp://www.lks.ac.th/bioweb/about/unit11b1.html

1. VDO2. Power Point3. Text fromhttp://school.obec.go.th/siewthai/scince_p48.html

1. การส�งเกต2. ใบก�จุกรรม3. การประเม�นิผลจุากสภาพจุร�ง4. การว�ดผลภาค์ปฏิ�บ�ต�5. แบบทดสอบ

1. การส�งเกต2. ใบก�จุกรรม3. การประเม�นิผลจุากสภาพจุร�ง4. การว�ดผลภาค์ปฏิ�บ�ต�

หันิ#วยท� 8 การด!ารงชั่�ว�ตข้องส�ตว� หั�วข้�อ: การส�งเค์ราะหั�ด�วยแสง

3

3

ค์าดค์ะเนิค์!าตอบหัลายแนิวทาง วางแผนิและส!ารวจุตรวจุสอบโดยใชั่�เค์ร� องม�อ อ�ปกรณ์� ว�เค์ราะหั�ข้�อม*ล และส� อสารค์วามร* �4. สร�ปใจุค์วามส!าค์�ญ5. ท!างานิร#วมก�บผ*�อ� นิอย#างสร�างสรรค์�โดยการใชั่�ว�ทยาศาสตร�และภาษาต#างประเทศ ม�แสดงค์วามค์�ดเหั4นิโดยม�ข้�อม*ลอ�างอ�งและเหัต�ผลประกอบ และยอมร�บฟั6งค์วามค์�ดเหั4นิข้องผ*�อ� นิ

1. เข้�าใจุและอธี�บายกระบวนิการส�งเค์ราะหั�ด�วยแสงข้องพ�ชั่ได�2. บอกประโยชั่นิ�ข้อง

Teaching method: CLILTeaching technique: 1. Games 2. Brain Storming 3. Predicting 4. Quiz Game

1. VDO2. Power Point3. Text fromhttp://school.obec.go.th/siewthai/scince_p48.html

5. แบบทดสอบ

1. การส�งเกต2. ใบก�จุกรรม3. การประเม�นิผลจุากสภาพจุร�ง4. การว�ดผลภาค์ปฏิ�บ�ต�5. แบบทดสอบ

กระบวนิการส�งเค์ราะหั�ด�วยแสงข้องพ�ชั่แต#ละชั่นิ�ดได�3. สามารถูต�$งค์!าถูามเก� ยวก�บกระบวนิการส�งเค์ราะหั�ด�วยแสงข้องพ�ชั่ได� ค์าดค์ะเนิค์!าตอบหัลายแนิวทาง วางแผนิและส!ารวจุตรวจุสอบโดยใชั่�เค์ร� องม�อ อ�ปกรณ์� ว�เค์ราะหั�ข้�อม*ล และส� อสารค์วามร* �4. สร�ปใจุค์วามส!าค์�ญ5. ท!างานิร#วมก�บผ*�อ� นิอย#างสร�างสรรค์�โดยการใชั่�ว�ทยาศาสตร�และภาษาต#างประเทศ ม�แสดงค์วามค์�ดเหั4นิโดยม�ข้�อม*ลอ�างอ�งและเหัต�ผลประกอบ และยอมร�บฟั6งค์วามค์�ดเหั4นิข้องผ*�อ� นิ