osstanojemiljkovic.nasaskola.rsosstanojemiljkovic.nasaskola.rs/files/Predmeti/Francuski... · Web viewSrpski jezik i knjizevnost Временска структура ФРАНЦУСКИ

Основна школа „Станоје Миљковић“ - Брестовац

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ(ГОДИШЊИ, МЕСЕЧНИ, НЕДЕЉНИ, ТЕМАТСКИ ПРОГРАМ РАДА)

ФРАНЦУСКИ ЈЕЗИКза V, VI, VII, VIII разред

школска 2011/2012. године

НАСТАВНИК

_______________________________

ГОДИШЊИ ПРОГРАМ ФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК – 5. разред

Циљеви и задаци

- Развијање љубави према страном језику и потребе да се он негује и унапређује;- основно описмењавање најмлађих ученика на темељима ортоепских и ортографских стандарда

француског језика; - поступно и систематично упознавање граматике и правописа француског језика;- упознавање језичких појава и појмова, овладавање нормативном граматиком и стилским могућ-

ностима француског језика;- оспособљавање за успешно служење књижевним језиком у различитим видовима његове усме-

не и писмене употребе и у различитим комуникационим ситуацијама (улога говорника, слуша-оца, саговорника и читаоца);

- развијање осећања за аутентичне естетске вредности у књижевној уметности;- развијање смисла и способности за правилно, течно, економично и уверљиво усмено и писмено

изражавање, богаћење речника, језичког и стилског израза;- увежбавање и усавршавање гласног читања (правилног, логичког и изражајног) и читања у себи

(доживљајног, усмереног, истраживачког);- оспособљавање за самостално читање, доживљавање, разумевање, свестрано тумачење и вред-

новање књижевноуметничких дела разних жанрова;- упознавање, читање и тумачење популарних и информативних текстова из илустрованих енцик-

лопедија и часописа за децу;- поступно, систематично и доследно оспособљавање ученика за логичко схватање и критичко

процењивање прочитаног текста; - развијање потребе за књигом, способности да се њоме самостално служе као извором сазнања;

навикавање на самостaлно коришћење библиотеке (одељењске, школске, месне); - поступно овладавање начином вођења дневника о прочитаним књигама;- поступно и систематично оспособљавање ученика за доживљавање и вредновање сценских

остварења (позориште, филм);- усвајање основних теоријских и функционanних појмова из позоришне и филмске уметности;- развијање поштовања према културној баштини и потребе да се она негује и унапређује;

Основна школа „Станоје Миљковић“ – БрестовацОПЕРАТИВНИ НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ 2011/2012.

Глобална структура годишњег програмаФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК – 5. разред

Ред. број Наставна тема Увод Обрада Понављање,

вежбањеСистема-тизација

Евалуација, самоевалуац. Укупно

1 Je me présente 1 5 4 0 0 10

2 Chez moi 0 5 5 0 0 10

3 A l’école 0 4 3 0 0 7

4 Chez Dominique 0 4 5 0 0 9

5 L’hiver, la saison des fetes 0 4 4 0 0 8

6 En ville 0 4 5 0 0 9

7 Qu’est-ce que vous lisez ? 0 3 5 0 0 8

8 Bientôt c’est les vacances 0 4 3 0 0 7

9 Le devoir écrit, exercice de controle 0 3 1 4

Свега 1

33 34

3 1 72

3


Тематска структура годишњег програма

Предмет: Француски језик – 5. разред

Наставна тема: Је me présente

Садржај(наставне јединице)

Циљеви, задаци(исходи) Активности, методе Средства Евалуација,

самоевалуац.

Upoznavanje sa planom i programom(L’alfabet)

Qui est-ce ?

Bonjour

Comment t’appelles tu ?

Quel age as-tu?

Les objets dans votre classe

Où habites-tu?

Elle habite/ il habite ?

Comment lire ?

La Tour Eiffel

Ucenje francuskog alfabetaImenovanje osobaPozdravljanje odraslih osoba I vrsnjakaPresent.c’estUpitna : qui est-se? Grafija- quÇa va? – ça va, merciPitati za ime Kazati svoje I tudje ime Francuska muska I zenska Imena Razlika il/elleGl. S’appeller-jednina I upitna : Comment s’appelles-tu?gl. Avoir (jednina) brojevi do 12gl. Habiter (jednina)pravilan izgovor nazalnih samoglasnika upitni izrazi : Qu’est-ce?Qu’est-ce que c’est? Imenovanje predmetaUn/une ispred imenicaPrezent voiciֶ çaPredmeti u kuci i u ucioniciKazati svoje godineֶ adresuGeografski prikaz Francuske Recitacija

Razgovor o ilustraciji Slusanje I ponavljanje dijalogaPrepisivanjeCitanje Razgovor-pitanja-odgovoriReprodukcija dijaloga u obliku dramske imitacijeUsmeno i pismeno odgovaranje na pitanjaPovezivanje pitanja I odgovoraIdentifikacija Francuske na geografskoj kartiUcenje recitacijeRecitovanjeIdentifikacija glasa k u tekstu

UdzbenikCDRadna sveskaPredmeti u ucioniciGeografska kartaTablapano

Usvojenost leksickih I sematicnih sadrzaja Usvojenost govornih clanovaZalaganje na casuIzrada domacih zadatakaRazumavanje govoraPravilan izgovor Recitovanje

Корелација:

- Srpski jezik, Engleski jezik, Geografija

4


Предмет: Француски језик – 5. разредНаставна тема: Chez moi




Je suis

Où est Pascal?

On dit, , Je suis, je ne suis pas

Aujourd’hui je vais à l’école

Qui a faim ?

Quelle heure est-il?

Maman met la table

Ma famille Test

Tout le monde il esta beau

Predstavljana svoje porodice

Odgovaranje na telefonski poziv

Upitno : Où est ?

Negacija : non , il est/il n’est pas

Licne zamenica u jednini

Gl . Etre –jednina

Nazivi prostorija u kuci i kucnog namestaja

Izrazi : chez moi , il y a

Determinovati un/une ; le/le ; ,on/,a ; uocavanja i upotreba u konverzaciji

Pitati koliko je sati

Gl. Aller u jednini

Odredjivanje vremena odlaska u skolu

Iskazivanja potrebe za hranom,

Nazivi pribora za jelo

Imperativ – viens, venez

Upotreba s’il te plait, s’il vous plait

Sastav stanovnistva Francuske, kulturno –istorijski spomenici

Grafije : /u/-ou, /ε/ -ai, /o/ - au

Izgovor /ә/ , /ε/ , /e/,/o/, /ŏ/ /ĕ/, /ã/

Est/sont

Predlozi- dans, sur

Posmatranje slika i ilustracija i njihovo tumacenjeSlusanje i ponavljanje dijalogaCitanjeOdgovaranje na pitanja nastavnikaRazgovor po ulogamaPismeno odgovaranje na pitanjaSlusanje pesamaPevanje u grupiIdentifikovanje francuskih glasova u tekstu Uvezbavanje izgovoraResavanje zadataka u radnoj svesci

UdzbenikCDTablaSlike Pariza I njegovih kulturno-istorijskih spomenikacasovnik

domaci zadacizalaganje na casurazlikovanje i samostalna upotreba est i sontpredstavljanjepravilna upotreba gramatickih sadrzajausvojena leksikasposobnost ucenika da sa,ostalno odgovore na pitanja


- Istorija- Geografija- Muzicka kultura


5


Наставна тема: A l’école




Salut les copains, Un nouvel élève

A l’école, es-tu content?

Ecouter votre proffesour , Une leson de dessin. En classe

Notre emploi du temps

Pour parler

Voici les 26 lettres

Test

L’ alphabet en chantant

Pozdravljanje druga ili drugarice

Izrazavanje zadovoljstva / nezadovoljstva zbog povratka u skolu

Upoznati novog druga

Govoriti o skoli

- Raspored casova i predmeta u skoli

- Zahtevi koje nastavnik upucuje ucenicima

- Portret, elementi koji ga sacinjavaju

- Rod prideva

- Imperativ- drugo lice mnozine

- Prilog comment

- 1. Lice mnozina glagola

- Predlozi avant, pendant, après

- Alfabet

- Zivotinje

- Pesma : Alphabet en chantant

- Upoznavanje sa jednom ulicom u Parizu i katedralom Notre Dame

- Grafija glasova : /f/, /з/, /i/

- Prepoznavanje i predstavljanje likova sa imitacija

- Slusanje, ponavljanje i interpretacija dijaloga

- Kolektivni razgovor

- Postavljanje pitanja u paru

- Crtanje portreta

- Pisanje rasporeda casova

- Slusanje i pevanje pesme

- Prepisivanje teksta

- Resavanje testa

- Udzbenik

- CD

- Radna sveska

- Slike Pariza

- tabla

- Razumevanje teksta

- Usmeno i pismeno odgovaranje na pitanja u vezi sa obradjenim tekstom,

- Pravilna upotreba roda prideva

- Sposobnost interpretacije teksta

- Domaci zadaci

- Zalaganje na casu

- Saradnja sa drugovima iz odeljenja

- Usvojenost sadrzaja

- Nova leksika

Корелација :

- Likovna kultura

- Srpski jezik


6


Наставна тема: Chez Dominique




- Comment allez-vous ?Ça va ?

- Bon aniverrsaire !

- Aujourd ‘hui , quel moi sommes-nous ?

- Chez les Jourdain, Monique est fatiguée

- Quelle heure est-il ?

- Une journée dans la vie de Monique

- Dans la soirée

- Où est le cinéma Rex ?

- Chantez avec Fancais Gall

- Docekati goste

- Pozeleti srecan rodjendan I predate poklon

- Upotreba zamenice On

- Kazati svoje godine I datum rodjenja

- Nazivi meseca u godini I dana u nedelji

- Kazati sate I datum

- Govoriti o dnevnim obavezama

- Imperativ povratnih glagola

- Brojevi do 20 I desetice do 100

- Kompletivna recenica

- Kazivanje svrsene radnje

- Gl. Avoir

- Muzicki instrumenti

- Il y a , Y a-t-il? Il n’y a pas

- A gauche, à driote, tout droit

- Glasovi i ortografija /wa/ , /o/ , /oe/, /ả/

- Nacin obracanja ljudima na ulici

- Recitacija c’est pas facile

- Tumacenje ilustracija na maternjem I francuskom jeziku

- Slusanje, ponavljanje , citanje dijaloga

- Citanje po ulogama

- Zadavanje usmenih zadataka drugovima iz razreda

- Postavljanje pitanja

- Pismeno I usmeno odgpvaranje

- Resavanje zadataka iz radne sveske

- Rad u paru

- Recitovanje

- Fonetske vezbe

- Udzbenik

- CD

- Radna sveska

- Table

- Calendar

- Slike, fotografije

-

- Citanje

- Usvojenost nove leksike

- Domaci zadaci

- Aktivnost na casu

- Konverzacija

- Primena novih morfosintastickih elemenata


- Srpski jezek

7



Наставна тема: L’hiver – la saison des fetes


Циљеви, задаци(исходи)

Активности, методе Средства Евалуација,


- Il neige ; il fait froid

- Quel temps fait-il ?

- J’aime l’hiver

- Bientôt, c’est la fetes

- Je t’invite, je vous invite

- Ce soir , on réveillonne, Stéphanie, réveille-toi !

- Nous partons à la montagne

- Une lettre

- Izrazavanje brige

- Razgovor o vremenu I zimskim aktivnostima

- Godisnje doba

- Meteorologija

- Sportske aktivnosti

- Gl. Faire – present

- Planiranje doceka Nove godine

- Upucivaje poziva

- Gl. oblici j’aime/je n’aime pas

- Infinitive glagola

- Gl, aller, pouvoir, vouloir- present

- Odeca

- Organizovanje putovanja

- Izgovor glasova /ε/, /ĕ/, /φ/, /j/

- Pesma sit u pars en voyage

- Predeli Alpa , Sene

- Intonacija

- Mes, tes, ses, nos, vos, leurs

- Predlozi- ici, là-bqs, devant, derriere, auprès de…

- Tumacenje ilustracija

- Slusanje dijaloga, ponavljanje


- Prevodjenje u paru

- Postavljanje pitanja i davanje odgovora drugovima

- Prepisivanje pisma uz promenu lica

- Pisanje adrese

- Fonetske vezbe

- Gledanje slika i razgovor o njima

- Slusanje pesme I tumacenje

- Udzbenik

- CD

- Radna sveska

Citanje

- Razumevanje govora

- Razumevanje pisanog teksta

- Konverzacija

- Leksika

- Pismeno izrazavanje

- Domaci zadaci

- Zalaganje na casu

- Usvojenost gramatickih sadrzaja

- Radna sveska


- Geografija

- Fizicko vaspitanje

- Srpski jezik

8


Предмет: Француски језик – 5. разредНаставна тема: En ville




- Vous connaisez ?

- Ou est ?

- Dans la rue

- Stéphanie appelle un taxi et s’en va en ville

- Stéphanie voudrait acheter

- Nous allons au zoo

- Comment lire ?

- La zèbre apprend à écrire la lettre Z

- Paul Eluard -Dans Paris il y a

- test

- Obracati se nepoznatoj osobi

- Orjentisati se u gradu, pitati gde se nalazi nea insistucija

- Odredbe za pravac

- Il faut/il ne faut pas + infinitive

- Gl. savoir, connaitre

- Aller

- Pozvati taxi

- Razgovarati sa prodavcem

- Odevni predmeti I boje

- Kombinacija un/le/ce

- Licne zamenice le/la/les

- Upotreba prisvojnih prideva

- Razlika je veux/je voudrais

- Izgovor I ortografija z, s-/z/

- Plan Pariza, Sacre couer de Paris

- Paul Eluard, Dans Paris il y a- recitacija

- Susret sa bliskom osobom na ulici





- Klasiranje predmeta po bojama

- Crtanje malih planova na tabli i u svesci

- Crtanje po drvetu

- Nalozenje destinavija na planu,

- Prepisivanje

- Komutacija vous i te

- Rad u grupama

- Udzbenik

- CD

- Radna sveska

- Tabla

- Plan Pariza

- Slicice

- bojice

- Usmeno izrazavanje

- Saradnja unutar grupe


- Konverzacija

- Leksika


- Domaci zadaci

- Zalaganje na casu


- Radna sveska

- Zalaganje na casu


- Istorija i umetnost

- Likovna kultura

- Srpski jezik

9


Предмет: Француски језик – 5. разредНаставна тема: Qu’est-ce que vous lisez ?




- Monique sait lire

- A la bibliotheque

- Qu’est-ce que tu lis ?

- Ce n’est pas ma grand-mère

- Le Petit Choperon rouge

- Le Corbeaut et le Renard

- Comment est-il ?

Comment est-elle ?

- Histoires betes

- Préparation pour le devoir écrit

- Le premier devoir écrit

- Correction du devoir écrit

- Razgovarati o knjigama, vracanje I pozajmljivanje knjiga iz biblioteke

- Vrste tekstova : roman, basna, pesma, strip, bajka

- Zivotinje

- Naslovi poznatih decjih prica, knjiga

- Veliki decji pisci : La Fontaine, Jules Verne

- Prisvojne zamenice

- Rod prideva

- Glagol lire

- Perfekat sa pomocnim gl. avoir

- Que recenice

- Imena kontinenata

- Povratni glagoli u 3. Licu jednine

- Izgovor I grafija glasova /ε/, /oε/, /yn/ , /ŏ/

- Prikaz trga La Place de la Concorde

- Recitacija : Histoires bêtes, Pierre Gripari

- Jednina/mnozina





- Igre u paru

- Sastavljanje dijaloga

- Povezivanje pitanja i odgovora

- Prevodjenje decjih prica

- Resavanje gramatickih tekstova

- Popunjavanje nizova reci

- Udzbenik

- CD

- Radna sveska

- Tabla

- slikovnice

- vezbanka




- Konverzacija

- Leksika


- Domaci zadaci

- Zalaganje na casu


- Radna sveska

- Zalaganje na casu


- Biologija

- Srpski jezik i knjizevnost

10


Предмет: Француски језик – 5. разредНаставна тема: Bientôt, c’est les vacances




- Comment vas-tu ?Mes vacances

- Les vacances de Pierrot

- Les Jordain sont au bord de la mer

- Que font-ils ?

- Oh les vacances

- Mes parents partent en vacances

- Chantez avec Chantal Goya

- Nauciti strane sveta-istok, zapad, sever, jug

- Prevozna sredstva

- Glagol partir


- Le sok y izgovor

- Snalazenje na geografskoj karti

- Akivnosti koje se upraznjavaju za vreme lenjeg raspusta

- Nauciti kako se pisu i citaju kontinenti i drzave

- Prepoznati velike gradove u Francuskoj





- Igre u paru


- Povezivanje pitanja i odgovora

- Prevodjenje decjih prica

- Resavanje gramatickih tekstova

- Popunjavanje nizova reci

- Udzbenik

- CD

- Radna sveska

- Tabla

- slikovnice




- Konverzacija

- Leksika


- Domaci zadaci

- Zalaganje na casu


- Radna sveska

- Zalaganje na casu


- Biologija


11


Временска структура ФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК – 5. Разред

Наст. тема

Месец Р.бр. нас. нед.

Р.бр. нас.јед.

Назив наставне јединице Тип часа

Je m

e pr

ésen

te

септ

емба

р

1 1 Upoznavanje sa planom I programom, alfabet uvod

2 Qui est –ce? obrada

2 3 Bonjour obrada

4 Comment t’appelles tu ? obnavljane

3 5 Quel age as-tu? obrada

6 Les objets dans votre classe obrada

4 7 Où habites-tu? obnavljanje

8 Elle habite / il habite ?

obrada

5 9 Comment lire ? obnavljanje

10 La Tour Eiffel obnavljanje

Chez

moi ок

тоба

р

6 11 Je suis obnavljanje

7 12 Ou est Pascal, Pascal joue basket obrada

13 On dit, , Je suis, je ne suis pas obrada

8 14 Aujourd’hui je vais à l’école obnavljanje

15 Qui a faim ? vezbanje

9 16 Quelle heure est-il? obrada

17 Maman met la table obnavljanje

нове

мбар

10 18 Ma famille

obrada

19 Test utvrdjivanje

11 20 Tout le monde il esta beau obrada

12


A l’

écol

e

21 Salut les copains, Un nouvel élève obrada

12 22 A l’école, es-tu content? obnavljanje

23 Ecouter votre proffesour , Une leson de dessin. En classe

obrada

13 24 Notre emploi du temps vezbanje

25 Voici les 26 lettres obnavljanje

деце

мбар

14 26 Test Utvrdjivanje

27 Pour parler obrada

Chez

Dom

iniq

ue

15 28 L’ alphabet en chantant obrada

29 Comment allez-vous ?Ça va ? obrada

16 30 Bon aniverrsaire ! obrada

31 Aujourd ‘hui , quel moi sommes-nous ? obnavljanje

17 32 Chez les Jourdain, Monique est fatiguée obrada

33 Quelle heure est-il ? obrada

18 34 Une journée dans la vie de Monique obnavljanje

јану

ар

19 35 Dans la soirée obnavljanje

36 Où est le cinéma Rex ? obnavljanje

L’hi

ver,

la sa

ison

des

20 37 Chantez avec Fancais Gall Obnavljanje

фер

бруа

р

21 38 Il neige ; il fait froid Obrada

39 Quel temps fait-il ? Obrada

22 40 J’aime l’hiver Obnavljanje

13


fete

s41 Bientôt, c’est la fetes obrada

23 42 Je t’invite, je vous invite Obrada

43 Ce soir , on réveillonne, Stéphanie, réveille-toi !

Obnavljanje

24 44 Nous partons à la montagne Obnavljanje

En v

ille

45 Une lettre Vezbanje

Мар

т

25 46 Vous connaisez ? obrada

47 Ou est ? obnavljanje

26 48 Dans la rue obrada

49 Stéphanie appelle un taxi et s’en va en ville obrada

27 50 Stéphanie voudrait acheter Obnavljanje

51 Nous allons au zoo Obnavljanje

28 52 Comment lire ? Obrada

53 La zèbre apprend à écrire la lettre Z Vezbanje

Qu’

est-c

e qu

e vo

us li

sez

?

Апр

ил

29 54 Paul Eluard -Dans Paris il y atest

obnavljanje

55 Monique sait lire Obrada

30 56 A la bibliotheque vezbanje

57 Qu’est-ce que tu lis ? Obnavljanje

31 58 Ce n’est pas ma grand-mère Obnavljnaje

59 Le Corbeaut et le Renard Obnavljanje

32 60 Petit Choperon rouge Obrada

61 Comment est-il ?Comment est-elle ? Obrada

14


Bie

ntôt

c’e

st le

s vac

ance

s

Мај

33 62 Histoires betes Obnavljanje

63 Préparation pour le devoir écrit Vezbanje

34 64 Le premier devoir écrit Pismeni zadatak

65 Correction du devoir écrit Ispravak pismenog zadatka

35 66 Comment vas-tu ? Mes vacances Obrada

67 Les vacances de Pierrot

68 Les Jordain sont au bord de la mer obrada

Le d

evoi

r écr

it, e

xerc

ice

de

cont

role

69 Que font-ils ? obnavljanje

Јун

36 70 Oh les vacances obrada

71 Mes parents partent en vacances obrada

72 Chantez avec Chantal Goya obnavljanje

15


ФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК – 6. разредЦиљеви и задаци

Развијање љубави према страном језику и потребе да се он негује и унапређује; основно описмењавање најмлађих ученика на темељима ортоепских и ортографских стандарда

француског језика; поступно и систематично упознавање граматике и правописа француског језика; упознавање језичких појава и појмова, овладавање нормативном граматиком и стилским могућ-

ностима француског језика; оспособљавање за успешно служење књижевним језиком у различитим видовима његове усмене

и писмене употребе и у различитим комуникационим ситуацијама (улога говорника, слушаоца, саговорника и читаоца);

развијање осећања за аутентичне естетске вредности у књижевној уметности; развијање смисла и способности за правилно, течно, економично и уверљиво усмено и писмено

изражавање, богаћење речника, језичког и стилског израза; увежбавање и усавршавање гласног читања (правилног, логичког и изражајног) и читања у себи

(доживљајног, усмереног, истраживачког); оспособљавање за самостално читање, доживљавање, разумевање, свестрано тумачење и вредно-

вање књижевноуметничких дела разних жанрова; упознавање, читање и тумачење популарних и информативних текстова из илустрованих енцик-

лопедија и часописа за децу; поступно, систематично и доследно оспособљавање ученика за логичко схватање и критичко

процењивање прочитаног текста; развијање потребе за књигом, способности да се њоме самостално служе као извором сазнања;

навикавање на самостaлно коришћење библиотеке (одељењске, школске, месне); поступно овладавање начином вођења дневника о прочитаним књигама; поступно и систематично оспособљавање ученика за доживљавање и вредновање сценских

остварења (позориште, филм); усвајање основних теоријских и функционanних појмова из позоришне и филмске уметности; развијање поштовања према културној баштини и потребе да се она негује и унапређује;

Глобална структура годишњег програма16


ФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК – 6. разред




1 Les vacances… La rentrée 1 5 3 0 0 9

2 Un frère … Une soeur 0 5 5 0 0 10

3 Mes parents… Mes grands-parents 0 4 5 0 0 9

4 Moi… Autres 0 5 3 0 0 8

5 A la maison…A l’ècole 0 3 4 0 0 7

6 Je vends…J’achéte 0 5 4 0 0 9

7 La pluie… La soleil 0 5 3 2 0 10

8

Le devoir écrit, exercice de controle

0 0 0 7 4 11

1 32 28 7 4 72


Предмет: Француски језик – 6. разред17


Наставна тема: Les vacances… La rentrée




- Upoznavanje sa planom i programom

- Fin des vacances – parlez de vos vacances

- Quoi de neuf après les vacances

- La France - Bienvenus en France- Voici Paris, plan de

Paris et ses monuments

- Passé composé (avec avoir et etre)

- Description des vacances

- Une chason- siffler sur la colline

- Govoriti o letnjem raspustu I povratku u skolu

- Pisanje razglednica

- Geografska karta Francuske

- Plan Pariza I njegovi poznati spomenici

- Identifikacija odredjenih I neodredjenih clanova

- Pridevi

- Gl. Apprendre, prendre

- Zamena : ON- odredjeni subjekat Il me faut-j’ai besan de

- Rod imenica

- Transformacija gerondif-quand

- Gl. Vremena- passe compose

- Izgovor grafije glasova /k/ i /s/

- Pesma, pevanje

- Diskusija na odredjenu temu

- Slusanje dijaloga , ponavljanje

- Citanje


- Pisanje razglednica

- Pismeno I usmeno odgovaranje na pitanja (pojedinacno I u paru)

- Tumacenje geografske karte


- Grupisanje reci po redu

- Pevanje u grup I razgledanje slika I karte

- Izrada panoa I shema

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Skolska sveska

- Table

- Slike

- Geografska karta

- Sheme sa gramatickim sadrzajem

- Citanje

- Nova leksika

- Domaci zadaci

- Zalaganje na casu

- Saradnja sa drugovima

- Radna sveska

- Usvojenost gramatike


- Srpski jezik

- Geografija

- Muzicka kultura

18



Наставна тема: Un frère … Une soeur




- Laisse-moi tranaquille- Monique travaille

- Monique et ses amis- Exercices- verbes

attrapper , manger- Exercices de

récapitulacion- Monique et Pascal- Jeux de société- Passer le week-end

avec des amis- Verbes : devoir,

pouvoir, savoir , vouloir

- Le pluriel des noms et des adjectifs

- Le gateau au chocolat

- Pitati prijatelje sta su uradili

- Izraziti nezadooljstvo, kritikovati

- Glagoli: manger , attrapper

- Drustvene igre I odnos prema prijateljima

- Provesti vikend sa prijateljima

- Situiranje nekog dogadjaja u proslosti

- Mnozina imenica I prideva

- Upotreba formule c’est…qui…

- Predstavljanje

- Izgovor I grafija glasova /e/, /ε/, /z/, /o/, /s/, /u/

- Citanje bajke

- Strip

- Jedan grad u Francuskoj-Nica

- Diskusija na odredjenu temu

- Slusanje dijaloga , ponavljanje

- Citanje


- Igranje drustvenih igara

- Pismeno I usmeno odgovaranje na pitanja (pojedinacno I u paru)

- Prepricavanje teksta

- prevodjenje

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Drustvene igre(ne ljuti se covece, risiko…)

- Leksika

- Gramaticki sadrzaji

- Zalaganje na casu

- Domaci zadatak

- Pravilan izgovor

- Navikavanje na takmicenje (pobeda i poraz)

- Konverzacija

- Razumevanje samo preslusanog dijaloga


- Srpski jezik

- Gradjansko vaspitanje

- geografija

19



Наставна тема: Mes parents... Mes grands-parents




- Ma grand-mère, jeux anniversaire

- Aider à votre grand-mère à faire un gateau

- Comprer jusqu’à mille

- Dire age de vos parents et de vos grands-parents

- Texte à lire-Grand-père adoré

- Comment est ton grand-père

- Le premier devoir écrit(préparation et correction)

- Les prépositions : à, de, dans, sur, devant

- Papa fait la toillete

- Apprendre un poème de V . Hugo

- Opisati svoju porodicu : roditelje, baku, deku

- Pomagati u kucnim poslovima

- Brojanje do hiljadu

- Reci godine svojih roditelja

- Upotreba predloga

- Upitno porquoi, i odgovor parce que

- Quand-lorsque

- Partitivni clanovi

- Je vais+ infinitif,

- Je peux + infinitif

- Govoriti o emisijama na tv-u

- Predstaviti svoju porodicu i opisati svoj stan

- Izgovor i grafija /o/, /oe/

- Upoznavanje sa piscem V . Igoom, kroz pesmu

- Jedan grad- Monacco

- sluanje i ponavljanje u grupi

- citanje i prepricavanje

- prevod

- pitanja i odgovori

- popunjavanje radne svaske

- pisanje kratkih sastava

- recitovanje pesme

- izrazajno citanje pesme

- analiza pesme

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Vezbanka

- Leksika

- Gramatika

- Domaci zadatak

- Zalaganje na casu

- Citanaje

- prevod


- Srpski jezik

- matematika

20



Наставна тема: Moi… Autres…




- Moi … Autres- parler de difference

- Je voudrais, il faut, s’il te plait

- Donnez votre opinon sur le racizme

- Les francaises celebres d’aujourd’hui

- Robinson a reconté Vendradi

- Robinson a reconté Vendradi

- Imperfait

- Execrcises avec le superlatif

- Govoriti o razlicitostima ,medju ljudima (nazionalnost, veroispovest , nacin odevanja, invaliditet)

- Dati svoje misljenje o racizmu

- Upoznati ucenike sa sadrzem romana Robinson

- Upotreba formmales de politesses

- Kondicional

- Imperfekat

- Allez à sortir de

- Superlativ

- Nazalni samoglasnici

- Jedan grad u Francuskoj- Lyon

- Slusanje i ponavljanje u grupi

- Prepricavanje

- Prevodjenje

- Citanje

- Razgovor

- Prepisivanje teksta uz promenu lica

- Sastavljanje dijaloga na osnovu date situacije

- Slusanje teksta i zaokeuzivanje odgovora


- Popunjavanje zadataka

- Udzbenik

- CD

- Radna sveska

- Tabla

- Roman Robinson Kruso

- Citanje

- Konverzacija

- Prevodjenje

- Razumevanje procitanog romana

- Gramaticki sadrzaji

- Leksika

- Domacci zadaci

- Zalaganje na casu

Korelacija :


- Engleski jeaik


- Geografija

21



Наставна тема: A la maison… A l’ècole




- A la maison

- Tu as envie d’ une super ècole

- Exercices de récapitulacion

- A quoi ça sert , l’ècole ?

- L’ institutrice vent voir Mme Fontaine

- Condicionnel présent

- Le son /ε/ a trois nuances : /e/ /ε/ /ә/

- Chanson : La maladie d’amoir

- Govoriti o nezgodama koje se mogu dogoditi kod kuce

- Pricati o skoli i skolskim obavezama

- Komunikacija

- Povratni glagoli present, perfekat

- Recenice koje pocinju s ail faut

- Pogodbene recenice (kada bi …)

- Indirektni govor

- Sve nijanse samoglasnika e

- Upoznavanje sa jos jednim pevacem i sansonom la maladie d’amoir

- Predstavljanje jednog francuskog grada- Annecy

- Slusanje I ponavljanje dijaloga

- Citanje


- Razgovor o tekstu

- Prepricavanje

- Prevod

- Popunjavanje zadataka u radnoj svesci

- Pano-izrada po grupama

- Pevanje po grupama

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Pano

- Sveska

- Sheme

- Domaci zadaci u radnoj svesci

- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje

- Primena gramatickih sadrzaja

- Tehnika prevodjenja


- Muzicka kultura

- geografija

22



Наставна тема: Je vends … J’achète…




- Je vends… j’achète

- On fait des achets

- Au marché

- L’ article partif : du, de la ; de l’ , des

- Une fable : Perette et le Pot au lait

- Une fable : Perette et le Pot au lait

- Une lettre

- Ecrire une letrre

- Invitation

- test

- Sta mozemo kupovati u prodavnici

- Sta se prodaje na pijacama

- Dati objasnjenje gde se nalazi pijaca u gradu

- Obroci

- Pozivanje prijatelja na veceru

- Partitivni clanovi

- Futur simple

- Grafija i izgovor

- /g/ , /s/ ; /s/ ; /z/

- Citanje jedne La Fontenove basne

- Jedan grad u Francuskoj Aix en Provence


- Citanje


- Razgovor o tekstu

- Prepricavanje

- Prevod

- Popunjavanje zadataka u radnoj svesci

- Gluma po grupama

- Pevanje po grupama

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska


- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje




- geografija

23



Наставна тема: La soleil… La pluie…




- La soleil

- La pluie

- Futur simple

- Futur simple

- Discutrer des animauix rares

- Le voyage de Benjamin aux iles Kerguelen

- Le voyage de Benjamin aux iles Kerguelen

- Les pronoms relatifs

- Le deuxieme devoir écrit (préparacion et correction)

- Quand le soleil se déchaine

- Systematisation

- Govoriti o svom okruzenju

- Posmatrati meteoroloske pojave

- Govoriti o ugrozenim zivotinjskim vrstama

- Istrawivacko putovanje

- Il me semble, il s’agit de

- Kako se citaju slova : j, g , x

- Jedan deo Francuske : Le Mont Saint- Michel


- Citanje


- Grupisanje glagola po njihovoj formi

- Pisanje vremenske prognoze

- Popunjavanje radne sveske

- Priprema za drugi pismeni zadatak

- Drugi pismeni zadatak

- Korekcija pismenog zadatka

- Pevanje

- Recitovanje

- Izrada panoa

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Vezbanke

- Hamer

- Slike

- Geografska karta

-


- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje



- diktat


- geografija

- meteorologija

- ekologija

24


Временска структура годишњег програмаФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК – 6. разред

Ред.бр. наст.теме

Месец Рад. нед.

Ред. број Наставна јединица Тип часа

Les v

acan

ces…

La

rent

rée

Сеп

темб

ар

11. Upoznavanje sa planom i programom uvod

2. Fin des vacances – parlez de vos vacances obrada

2 3. Quoi de neuf après les vacances obrada

4. La France obrada

35. Bienvenus en France ponavljanje

6. Voici Paris, plan de Paris et ses monuments ponavljanje

4 7. Passé composé (avec avoir et etre) obrada

8. Description des vacances obrada

Окт

обар

59. Une chason- siffler sur la colline obnavljanje

Un

frèr

e …

Une

soeu

r

10. Laisse-moi tranaquille- Monique travaille obrada

6 11. Monique et ses amis ponavljanje

12. Exercices- verbes attrapper , manger ponavljanje

713. Exercices de récapitulacion utvrdjivanje

14. Monique et Pascal obrada

8 15. Jeux de société obrada

16. Passer le week-end avec des amis ponavljanje

Нов

емба

р

917. Verbes : devoir, pouvoir, savoir , vouloir obrada

18. Le pluriel des noms et des adjectifs obrada

10 19. Le gateau au chocolat ponavljanje

Mes

par

ents

… M

es g

rand

s-pa

rent

s

20. Ma grand-mère, jeux anniversaire obrada

1121. Aider à votre grand-mère à faire un gateau obrada

22. Comprer jusqu’à mille ponavljanje

12 23. Dire age de vos parents et de vos grands-parents ponavljanje

24. Texte à lire-Grand-père adoré obrada

Дец

емба

р 1325. Comment est ton grand-père obnavljanje

26. Preparation pour le premier devoir ecrit vezbanje

14 27. Le preimer devoir ecrit Pismeni zadatak

25


28. Correction pour le premier devoir ecritIspravak pismenog zadatka

Moi

… A

utre

s

1529. Les prépositions : à, de, dans, sur, devant obrada

30. Papa fait la toillete ponavljanje

16 31. Apprendre un poème de V . Hugo obnavljanje

32. Moi … Autres- parler de difference obrada

Јану

ар

1733. Je voudrais, il faut, s’il te plait obrada

34. Donnez votre opinon sur le racizme obnavljanje

18 35. Les francaises celebres d’aujourd’hui obrada

36. Robinson a reconté Vendradi obrada

A la

mai

son…

A l’

ècol

e 1937. Robinson a reconté Vendradi obnavljanje

Феб

руар

38. Imperfait obrada

20 39. Execrcises avec le superlatif vezbanje

40. A la maison obrada

2141. Tu as envie d’ une super ècole obrada

42. Exercices de récapitulacion utvrdjivanje

22 43. A quoi ça sert , l’ècole ? obnavljanje

Je v

ends

…J’

aché

te

Мар

т

44. L’ institutrice vent voir Mme Fontaine obrada

2345. Condicionnel présent obrada

46. Le son /ε/ a trois nuances : /e/ /ε/ /ә/ obnavljanje

24 47. Chanson : La maladie d’amoir obnavljanje

48. Je vends… j’achète obrada

2549. On fait des achets obrada

50. Au marché obnavljanje

26 51. L’ article partif : du, de la ; de l’ , des obnavljanje

52. Une fable : Perette et le Pot au lait obrada

La p

luie

… L

a so

leil

Апр

ил

2753. Une fable : Perette et le Pot au lait obnavljanje

54. Une lettre obrada

28 55. Ecrire une letrre obnavljanje

56. Invitation obrada

2957. test utvrdjivanje

58. La soleil obrada

30 59. La pluie obrada

26


Мај

60. Futur simple obrada

3161. Futur simple vezbanje

62. Discutrer des animauix rares obrada

Le d

evoi

r écr

it, e

xerc

ice

de c

ontro

le

32 63. Dictee provera

64. Le voyage de Benjamin aux iles Kerguelen obrada

3365. Le voyage de Benjamin aux iles Kerguelen obnavljanje

66.Les pronoms relatifs obnavljanje

34 67.

68. Preparatin pour le deuxieme devoir ecrit vezbanje

35 69. Deuxieme devoir ecrit Pismeni zadatak

Јуни

70. Correction pour le deuxieme devoir ecrit déchaineIspravak pismenog zadatka

36 71. Quand le soleil se dechine obnavljanje

72. Systematisation utvrdjivanje

27



Циљеви и задаци

- Развијање љубави према страном језику и потребе да се он негује и унапређује;- основно описмењавање најмлађих ученика на темељима ортоепских и ортографских стан-

дарда француског језика; - поступно и систематично упознавање граматике и правописа француског језика;- упознавање језичких појава и појмова, овладавање нормативном граматиком и стилским

могућностима француског језика;- оспособљавање за успешно служење књижевним језиком у различитим видовима његове

усмене и писмене употребе и у различитим комуникационим ситуацијама (улога говорника, слушаоца, саговорника и читаоца);

- развијање осећања за аутентичне естетске вредности у књижевној уметности;- развијање смисла и способности за правилно, течно, економично и уверљиво усмено и писме-

но изражавање, богаћење речника, језичког и стилског израза;- увежбавање и усавршавање гласног читања (правилног, логичког и изражајног) и читања у

себи (доживљајног, усмереног, истраживачког);- оспособљавање за самостално читање, доживљавање, разумевање, свестрано тумачење и

вредновање књижевноуметничких дела разних жанрова;- упознавање, читање и тумачење популарних и информативних текстова из илустрованих

енциклопедија и часописа за децу;- поступно, систематично и доследно оспособљавање ученика за логичко схватање и критичко

процењивање прочитаног текста; - развијање потребе за књигом, способности да се њоме самостално служе као извором

сазнања; навикавање на самостaлно коришћење библиотеке (одељењске, школске, месне); - поступно овладавање начином вођења дневника о прочитаним књигама;- поступно и систематично оспособљавање ученика за доживљавање и вредновање сценских


28


Глобална структура годишњег програмаФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК – 7. разред




1 Les vacances, c’est la forme 1 6 5 0 0 12

2 Voyager, c’est apprendre 0 5 4 0 0 9

3 La fin de la semaine, c’est relaxant 0 5 5 0 0 10

4 La porte , s’il vous plait 0 5 3 0 0 8

5 La mode , ça comple pour vous ? 0 4 3 0 0 7

6 La respect, c’est la voleur à portager 0 5 5 0 0 10

7 Internet, c’est l’espace 0 4 5 0 0 9

8 Le devoir écrit, exercice de controle

0 3 4 7

9 Свега 1 34 30 3 4 72

29


Тематска структура годишњег програмаПредмет: Француски језик – 7. разред

Наставна тема: Les vacances.. C’est la forme




- Upoznavanje sa planom i programom

- Allons, c’est les vacances

- Allons, c’est les vacances

- Pedant les vacances

- Révicion des temps verbaux-présent, futur, imperatif, passé composé

- Faites des nouvelles connaissences

- Les possesifs les adjectifs

- Impératif

- Le petit Nicolas en vacances

- Vous connaisez Guignol ?

- Jacques Prévert En sorenat de l’ècole

- Dictee

- Govoriti o raspustu I vodeni, sportovima

- Upoznati nove ljude

- Saznati gde francuzi prvode svoje odmore

- Imperativ

- Prisvojni pridevi

- Pridevi noveau et beau

- Upotreba zamenice on umesto nous

- Ponavljanje gl. Vremena imperfekat, perfekat I future

- Pesma Zak Prevera

- Razlikovanje a-glagol, I à-predlog

- Upoznati jedan grad Francuske : Kan-Azurna obala


- Citanje


- Pisanje teksta na francuskom o raspustu

- Pisanje kratkih poruka

- Popunjavanje gramatickih vezbanja

- Recitacija

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Hamer

- Slike

- Geografska karta

- recnik


- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje




- geografija

- knjizevnost

30



Наставна тема: Voyager, c’est apprendre…




- Ça fait du bien

- Vous voyagez beaucoup ? Où ? Comment ?

- On va visiter les chateaux de la Loire

- Exercices de grammare : gérondif, verbe suivre

- Les rais de France

- Au pays des Mme de Bonacieux



- D’Artagnan

- Razgovoarati o putovanjima

- Kako stici ia Pariza u dolinu Loire

- Upoanati se sa najpoznatijim francuskim kraljevima

- Roman Tri musketara

- Strip Titef

- Gl . suivre

- Gérondif

- Kako se citaju brojevi koji oanacavaju godine i vekove

- Konstrukcija sa gl.voir, entendre, regarder ; écouter


- Citanje


- Sastaviti plan nekog putovanja

- Prebacivanje recenice u mnozinu

- Trazenje gradova i reka na karti

- Izrada panoa

- Sastavljanje dijaloga nalik na strip

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Plan Pariza

- Karta Francuske

- Sveska

- Hamer

- Slike

- Geografska karta

- recnik

- razumevanje teksta na francuskom


- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje




- geografija

- knjizevnost

- istorija

31



Наставна тема: La fin de semaine, c’est relaxant…




- Allons, c’est la fin de semaine

- On va faire un pique-nique

- Grammaire-les pronoms en, y

- Grammaire –les articles

- Grammaire –les articles

- L’ nature,

- C ’est comprendre le monde

- Une toute petite voiture, 2cv

- Une toute petite voiture, 2cv

- Preparation pour le premier devoir ecrit

- Le premier devoir ecrit

- Correction du devoir ecrit

- Chanson- Double je, Zazie

- Govoriti o boravku na selo, u prirodi

- Plan za piknik

- Izrazavanje misljenja i emocija

- Priloske zamenice en i y

- Glagol remplir

- Upotreba predloga

- Licne zamenice u f-ciji COD

- Pokazne zamenice

- Pesma Double je

- Slusanje I ponavljanje tekta

- Citanje

- prepricavanje

- Pisanje teksta na francuskom o selu i prirodi



- Recitacija


- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Hamer

- Slike

- recnik


- Usvajanje novih gramatickih sadrzaja

- pravopis

- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje




- Engleski jezik


32



Наставна тема: La porte, s’il vous plait




- Les migrations

- Dans le bus

- La ville d’aujourd-hui

- Le visage en feu

- Les premiers pas

- Les premiers pas

- Les verbes auxilers

- dictee

- govoriti o prevoznim sredstvima

- izrazavanje svog misljenja o saobracaju u velikim gradovima

- prvo sletanje na mesec

- glagoli: pouvoir, devoir, falloir

- razlikovati- l’ clan I l’ –COD

- jedna pesma

- neki gradovi – gde se nalaze , snalazenje na internetu , enciklopedija


- Citanje


- Pisanje teksta na francuskom

- Imitacija teksta

- Gramaticke vezbe

- Trazenje gradova na internetu

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Slike

- Recnik

- internet

- usmeno i pismeno izrazavanje


- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje




- geografija

- informatika

33



Наставна тема: La mode, ça compte pour vous ?




- Comment s’habiller ?

- La mode, ça compte pour toi ?

- Meme et autre

- Uniforme scolaire

- Les façons de s’habiller

- Qui imite qui

- Famille des mots

- Chantez avec Alain Barrière : Elle était si jolie

- Révicion -dictée

- Govoriti o modi

- Saznati kako su se ljudi nekad oblacili , uporediti sa danasnjom modom

- Citanje novinskog clanka o modi

- ,e,e/autre

- Vrste reci

- Glagol devenir

- Kako se i za koju priliku obuci

- Sansona- Elle etait si jolie


- razgovor


- Vezbe sluzanja


- Izrada modnog panoa


- Recitacija

- pevanje

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Hamer

- Slike

- Novine modi

- recnik


- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje




- istorija

- knjizevnost

- estetika

34



Наставна тема: Le respect…c’est la voleur à portager




- Non à la violence

- Nous sommes contre la violence

- Cultive la difference

- Mon mielleur copain

- L’ union fait la force

- Les hoùùes naissant libres : un droit pour tous les enfants

- Cartes de vœux de l’Unicef

- Enrico Monsas,Matheur à celui qui bllese un enfant

- Preparation pour le deuxieme devoir ecrit

- Deuxieme devoir ecrit

- Correction pour le deuxieme devoir ecrit

- Govoriti o ponasanju ucenika u skoli, o nasilju, o ponasanju

- Izraziti svoje misljenje o tome

- Citanje teksta o hendikepiranim osobama

- Passe simple

- Poredjenje prideva i priloga

- Konvencija o pravima deteta

- Pesma/recitacija


- Crtanje cestitke

- Vezbe slusanja I razumevanja

- Pisanje kratkih sastava




- recitacija

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Hamer

- Slike

- bojice


- Zalaganje na casu


- Razumevanje datog teksta

- Leksika

- Citanje





35



Наставна тема: Intenet, c’est l’espace




- www . voilà.fr

- A la poste

- L’ordinateur et les accessoires

- Visite au musée : Cité des sciences et de l’industrie

- Visite au musée : Cité des sciences et de l’industrie

- Jeu élécronique

- Paul Fort : Si toutes les filles du monde

- Systematisation

- Systematisation

- Razgovor o internet I nacinu koriscenja

- Upotrebq informatickih termina na francuskom

- Slanje pisma

- Upoznavanje sa jednim muzejem u Parizu

- Poredjenje prideva komparativ i superlativ

- Citanje i recitovanje balada

- Nazivi evropskih zemalja , gradova, reka

- Slusanje I ponavljanje teksta

- Razgovor

- Pisanje elektronskog pisma na francuskom





- recitacija

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Racunar radi interneta

- Slike

- recnik

- usmeno i pisan izrazavanje

- usvojenost gramatickih sadrzaja


- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje




- Informaticko obrazovanje

36



Р.бр. наст. теме

Месец Рад. нед.

Ред. број Наставне јединице Тип часа

Les v

acan

ces,

c’es

t la

form

e

Сеп

темб

ар

11. Upoznavanje sa planom i programom uvod

2. Allons, c’est les vacances obrada

2 3. Allons, c’est les vacances obnavljanje

4. Pedant les vacances obrada

35. Révicion des temps verbaux-présent, futur, imperatif, passé

composévezbanje

6. Faites des nouvelles connaissences obrada

4 7. Les possesifs les adjectifs obrada

8. Impératif obnavljanje

Окт

обар

59. Le petit Nicolas en vacances obrada

10. Vous connaisez Guignol ? obnavljanje

6 11. Dictee vezbanje

12. Jacques Prévert En sorenat de l’ècole obnavljanje

Voy

ager

, c’e

st a

ppre

ndre

713. Ça fait du bien obrada

14. Vous voyagez beaucoup ? Où ? Comment ? obnavljanje

8 15. On va visiter les chateaux de la Loire obrada

16. Exercices de grammaire : gérondif, verbe suivre vezbanje

Дец

емба

р

917. Les rois de France obrada

18. Au pays des Mme de Bonacieux obrada

10 19. Au pays des Mme de Bonacieux obnavljanje

20. Au pays des Mme de Bonacieux obnavljanje

1121. D’Artagnan obnavljanje

La fi

n de

la se

mai

ne, c

’est

rela

xant 22. Allons, c’est la fin de semaine obrada

12 23. On va faire un pique-nique obnavljanje

24. Grammaire-les pronoms en, y obrada

Јану

ар

1325. Grammaire –les articles obrada

26. Grammaire –les articles vezbanje

14 27. L’ nature obrada

28. C ’est comprendre le monde obnavljanje

15 29. Une toute petite voiture, 2cv obrada

37


Фебруар

30. Une toute petite voiture, 2cv obnavljanje

16 31. Preparation pour le premier devoir ecrit vezbanje

La p

orte

, s’

il vo

us p

lait

32. Le premier devoir ecrit Pismeni zadatak

1733. Correction du devoir ecrit

Ispravak pismenog zadatka

34. Chanson- Double je, Zazie obrada

18 35. Les migrations obrada

36. Dans le bus obnavljanje

1937. La ville d’aujourd-hui obnavljanje

38. Le visage en feu obrada

Март 20 39. Les premiers pas obrada

La m

ode

, ça

com

ple

pour

vo

us ?

40. Les premiers pas obnavljanje

2141. Les verbes auxilers vezbanje

42. dictee povera

22 43. Comment s’habiller ? obrada

44. La mode, ça compte pour toi ? obrada

2345. Meme et autre vezbanje

46. Uniforme scolaire obrada

La re

spec

t, c’

est l

a vo

leur

à p

orta

ger Април 24 47. Les façons de s’habiller obnavljanje

48. Qui imite qui ? obnavljanje

2549. Famille des mots obrada

50. Chantez avec Alain Barrière : Elle était si jolie obnavljanje

26 51. Révicion -dictée utvrdjivanje

52. Non à la violence obrada

2753. Nous sommes contre la violence obrada

54. Cultive la difference obnavljanje

Мај 28 55. Mon mielleur copain obnavljanje

56. L’ union fait la force obrada

Inte

rnet

, c’e

st l’

espa

ce 2957. Les hommes naissant libres : un droit pour tous les enfants obrada

58. Les hommes naissant libres : un droit pour tous les enfants obnavljanje

30 59. Cartes de vœux de l’Unicef vezbanje

60. Enrico Monsas,Matheur à celui qui bllese un enfant obnavljanje

3161. Preparation pour le deuxieme devoir ecrit vezbanje

62. Deuxieme devoir ecrit Pismeni zadatak

32 63. Correction pour le deuxieme devoir ecrit Ispravak pismenog zadatka

38


64. www . voilà.fr obrada

3365. A la poste obrada

Le d

evoi

r écr

it, e

xerc

ice

de c

ontro

le

66. L’ordinateur et les accessoires obnavljanje

Јуни

34 67. Visite au musée : Cité des sciences et de l’industrie obrada

68. Visite au musée : Cité des sciences et de l’industrie obnavljanje

3569. Jeu élécronique obnavljanje

70. Paul Fort : Si toutes les filles du monde obrada

36 71. Systematisation utvrdjivanje

72. Systematisation utvrdjivanje

39


ФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК – 8. разредЦиљеви и задаци

- Развијање љубави према страном језику и потребе да се он негује и унапређује;- основно описмењавање најмлађих ученика на темељима ортоепских и ортографских стан-

дарда француског језика; - поступно и систематично упознавање граматике и правописа француског језика;- упознавање језичких појава и појмова, овладавање нормативном граматиком и стилским

могућностима француског језика;- оспособљавање за успешно служење књижевним језиком у различитим видовима његове

усмене и писмене употребе и у различитим комуникационим ситуацијама (улога говорника, слушаоца, саговорника и читаоца);

- развијање осећања за аутентичне естетске вредности у књижевној уметности;- развијање смисла и способности за правилно, течно, економично и уверљиво усмено и писме-

но изражавање, богаћење речника, језичког и стилског израза;- увежбавање и усавршавање гласног читања (правилног, логичког и изражајног) и читања у

себи (доживљајног, усмереног, истраживачког);- оспособљавање за самостално читање, доживљавање, разумевање, свестрано тумачење и

вредновање књижевноуметничких дела разних жанрова;- упознавање, читање и тумачење популарних и информативних текстова из илустрованих

енциклопедија и часописа за децу;- поступно, систематично и доследно оспособљавање ученика за логичко схватање и критичко

процењивање прочитаног текста; - развијање потребе за књигом, способности да се њоме самостално служе као извором

сазнања; навикавање на самостaлно коришћење библиотеке (одељењске, школске, месне); - поступно овладавање начином вођења дневника о прочитаним књигама;- поступно и систематично оспособљавање ученика за доживљавање и вредновање сценских


Глобална структура годишњег програма

40






1 Vivre enamble 0 4 3 0 0 7

2 Lire avec plaisir 0 4 4 0 0 8

3 Connaitre notre planète , La Terre 0 4 5 0 0 9

4 Apprivoise-moi, s’il te plait 0 4 5 0 0 9

5 Soigner son corps c’est soigner son esprit 0 4 5 0 0 9

6 Toujours plus loin, toujours plus vite 0 4 4 0 0 8

7 Paris : Les monuments à travers l’histoire 0 3 5 2 0 10

8 Le devoir écrit, exercice de controle 0 0 0 4 4 8

Свега

0

27 31

6 4 68

41




Наставна тема: Vivre ensamble




- En début d’année scholaire

- Quelle chance, l’ècole

- Les pronoms perssonels

- A l’ècole il faut

- L’ ècole en France

- Convercasion sur l’ècole en France

- Le concre- Jasques Prevert

- J’aime les livres

- Razgovor o pocetku nove skolske godine

- Razgovarati o skoli I kakve ona lepe trenutke donosi

- Upotreba zamenice on

- Uporedjivanje nase I skole u Francuskoj

- Licne zamenice

- Razgovor o skoli u Francuskoj I kod nas

- Recitacija Zaka Prevera

- Razgovor o knjigama


- Razgovor na francuskom o skolama


- Razgovarati kako se treba ponasati na ulici I u skoli




- recitacija

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Slike

- recnik




- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje





42



Наставна тема: Lire avec plaisir




- Vous avez le temps de lire ?

- Passé compose

- Vivre avec des livres

- D’où vient le langage ?

- Vous achetez des livres ?

- Discuter de ce que vous lisez

- Exercise écrit

- Aimer Extrait du Romeo et Juliette

- Razgovor o procitanim knjigama do sad

- Obnavljanje gl:vremena passé compose

- Konverzacija

- Pricati o velikim piscima svetske knjizevnosti

- Razgovor odakle potice jezik I nastanak prvog pisma(écriture maya, ériture cunéiforme, hieroglyphs, alphabet grec, idéogrammes, alphabet cyrilique)

- Pesma o Romeu I Juliji-pevanje pesme

- Pismena provera stecenog znanja


- Koriscenje svetske literature radi sto boljeg prikaza pisma

- Citanje I razgovor o prvom pismu I svakom narednom

- Pisanje teksta na razlicitim jzeicima, upotreba drugih pisama



- Recitacija

- Pevanje

- Izrada panoa

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Slike

- Recnik

- Pano




- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje





- Istorija

- Istorija umetnosti

43



Наставна тема: Connaitre notre planète, La Terre




- Voyage en Grande Bretagne

- Identifer une perssone

- Connvercasion sur la Terre

- Le mode condicionel

- Structure de la Terre

- Quel age a La Terre

- Notre Terre

- Les grandes dates de la conquete de l’Espage

- Le cours d’environnement

- Razgovor o putovanju I davanju lagitimacije ovalscenom licu

- Diskutovati zasto je bitno biti tolerantan prema svima

- Razgovor o nastanku planete zemlje

- Koje godine je otkrivena; koje prvi krocio na Zemlju otkrio, vazni datumi za Zemlju

- Kondicionalne recenice

- strip


- Razgovor na francuskom o planeti Zemlji



- Slusanje teksta i diskusija na datu temu


- Pisanje stripa o planeti Zemlji

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Slike

- recnik




- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje




- Astronomija

- geografija

- istorija

44



Наставна тема: Apprevoise-moi ,s’il te plait




- Préparacion du premier devoir écrit

- Premier devoir écrit

- Correction devoir écrit

- Une œuvre extraordinaire

- Une oeuvere connue à travers le monde

- J’ai fait la connesainse du Petit Prince

- Pronoms démonstratifs et relatifs

- Le Petit Prince et le Renard

- Prandre un enfant

- Priprema za prvi pismeni zadatak

- Vezbanje gramatickih sadrzaja

- Slusanje teksta I ponavljanje

- Razgovor o Malom princu

- Prevodjenje odlomka ia romana mali princ

- Uporedjivanje domace i strane lektire

- Pesma prandre un enfant


- Razgovor na francuskom o Malom princu





- Pisanje pesme o deci

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Slike

- Recnik

- Lektira

- Knjiga Mali princ

- vezbanka




- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje





- Svetska knjizevnost

45



Наставна тема: Soigner soncorps c’est soigner son esprit




- Les Jeux Olimpiques

- Un esprit sain dans un corps sain

- Les temps passe compose, present,futur

- Les jeux dans l’antiquité

- Es-tu sportif ?

- La gym

- Et si tu n’existais pas- Joe Dassin

- Razgovor o Olimpijskim igrama; gde su nastale; kad se odrzavaju…

- Zasto je bitno fizicko vaspitanje i sport

- Da li ste sportista i zasto

- U zdravom telu , zdrav duh !

- Vrste sportova

- Pesma Zoa Dasina


- Razgovor na francuskom o sportu I olimpijskim igrama

- Organizaciaj sportskih igara nalik na olimpijske




- Pisanje pesme o sportu

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Slike

- Recnik




- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje





- Fizicko vaspitanje

46



Наставна тема: Toujours plus loin, toujours plus vite




- Metriers et professions

- Faire un choix

- Expression de l’hipothese

- Exercise écrit

- Une vocation ratée et faire imposible

- Communiquer c’est faire savoir

- Le XXe siècle

- Razgovor o zanimanjima i profesijama : slicnosti I razlike

- Kondicionalne recenice

- Slusanje teksta i gluma po ulogama

- Savremena i stara komunikacija

- Sta je to sa sobom doneo XX vek , a sta odneo…


- Razgovor na francuskom o buducem zanimanju





- Pisanje casopisa-skolskog

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Slike

- Recnik

- Novine




- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje





- Novinarstvo

47



Наставна тема: Paris : Les monuments à travers l’histoire




- Aux Frontaires du réel

- Deuxieme devoir écrit(préparacion, correction)

- Qui a fonde Paris ?

- Je vais à Paris

- Paris dans l’histoire de France

- J’ai,e Paris et ses monuments

- Sous le ciel de Paris

- Récapitulacion

- Napisati strip i procitati ga

- Priprema za drugi pismeni zadatak

- Drugi pismeni zadatak

- Ispravak pismenog zadatka

- Razgovor o osnivanju i osnivacu Pariza

- Citanje teksta i prevodjenje istog

- Pricati o istoriji Pariza i njegovim spomenicima

- Opisati svaki spomenik kako ga vidite i dozivljavate

- Izrada panoa

- Pesma Sous le ciel de Paris

- Odgovaranje –pismeno i usmeno

- Utvrdjivanje celokupnog znanja iz francuskog jezika


- Razgovor na temu Paris

- Istrazivanje o Parizu




- Pisanje pesme o Spomenicima Pariza

- CD

- Udzbenik

- Radna sveska

- Tabla

- Sveska

- Slike

- Recnik

- Pano

- Knjiga o Parizu

- vezbanka



- Zalaganje na casu

- Leksika

- Citanje



- Sistemacizacija celokupnog gradiva



- Svetska knjizevnost

- Istorija

- Istorija umetnosti

- Likovna kultura

- georafija

48



Настав. тема

Месец Р.бр.нас.нед.

Р.бр.нас.јед.

Назив наставне јединице Тип часа

Сеп

темб

ар

1 1 En d’but d’année scolaire Ponavljanje

2 Quelle chanse , l’école Obrada

2 3 Les pronoms personnales Obrada

4 a l’école il faut Obnavljanje

3 5 L’ école en France Obrada

6 Convercation sur l’école en France Obnavljanje

4 7 Le concre- Jusques Prévert Obrada

8 J’aime les livres Obrada

Окт

обар

5 9 Vous avez le temps de lire? Obnavljanje

10 Passé compose Obnavljanje

6 11 Vivre avec des livres Obrada

7 12 D’où vient le language et l’écriture Obrada

13 Vous achetez des livres? Obnavljanje

8 14 Discuter de ce que vous lisez Obnavljanje

15 Exercise écrit Pismena provera

9 16 Aimer Extrait du Roméo et Juliette Obrada

нове

мбар

17 Vouyage en Grande Bretagne Obrada

10 18 Identifier une personne Obnavljanje

19 Convercation sur la Terre Obnavljanje

11 20 Le mode condicionnel Gramaticka obrada

49


21 Structure de la proposition condicionnel Obnavljanje

12 22 Quel age a la Terre Obrada

23 Notre Terre Obnavljanje

13 24 Lesgrandes dates de la conquete de l’Espace

Vezbanje

25 Le cours d’environnemant Vezbanje

Дец

емба

р

14 26 Prépatatin de premier devoir écrit Vezbanje

27 Le premier devoir écrit Pismeni zadatak

15 28 Correction de premier devoir écrit Ispravak pismenog zadatka

29 Une oeuvre extraordinaire Obrada

16 30 Une ouvre connue à travers le monde Obnavljanje

31 J’ai fait la connaissance du petit pince Vezbanje

17 32 Pronoms demonstratives et relatives obrada

33 Pronoms demonstratives et relatives Obnavljanje

Jану

ар

18 34 Le petit prince et le renard obrada

19 35 Le petit prince et le renard Obnavljanje

36 Prandre un enfant Obrada

20 37 Les Jeux Olympiques Obrada

фер

бруа

р

21 38 Un esprit sain dans un corps sain Vezbanje

39 Les temps –passé compose, present;futur Obnavljanje

22 40 Les jeux dans l’antiquité Obrada

41 Les jeux dans l’antiquité Obnavljanje

23 42 Es-tu sportif? Obnavljanje

43 La gym Obrada

24 44 La gym Obnavljanje

45 Et si tu n’existais pas-Joe Dissin Obrada

М ар

25 46 Métriers et professions obrada

50


т47 Faire un choix Vezbanje

26 48 Expression de l’hipothése-condicionnel Vezbanje

49 Exercice écrit Pismena provera

27 50 Une vocation rate et faire imposible Obrada

51 Comminuquer c’est faire savoir Obrada

28 52 Comminuquer c’est faire savoir Obnavljanje

53 Le XXe siécle Obrada

Апр

ил

29 54 Le XXe siécle Obnavljanje

55 Aux Frontieres du réel Vezbanje

30 56 Preparation de 2ieme devoir écrit Vezbanje

57 Deuxieme devoir écrit Pismeni zadatak

31 58 Correction de 2ieme devoie écrit Ispravak pismenog zadatka

59 Qui a fonde Paris? Obrada

32 60 Je vais à Paris Vezbanje

61 Paris dans l’histoire de France Obrada

Мај

33 62 Paris dans l’histoire de France Obrada

63 Paris dans l’histoire de France Obnavljanje

34 64 J’aime Paris et ses monuments Obnavljanje

65 J’aime Paris et ses monuments Obnavljanje

35 66 Sous le ciel de Paris- Yves Montano Vezbanje

36 67 Récapitulation utvrdjivanje

Јуни

37 68 Récapitulation utvrdjivanje

51


52


МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАНОВИ

53


Месец: _________________________ Број радне недеље: ________

Раз-ред Тема Р.б.

часа Наставна јединица Тип часа Методе и облици Средства и опрема

Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

54


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад

Стандарди: Напомена:

55





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

56


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


57





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

58


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


59





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

60


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


61





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

62


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


63





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

64


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


65





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

66


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


67





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

68


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


69





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

70


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


71





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

72


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


73





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

74


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


75





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

76


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


77





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

78


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


79





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

80


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


81





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

82


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


83





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

84


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


85





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

86


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


87





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

88


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


89





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

90


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


91





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

92


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


93





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

94


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


95





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

96


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


97





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

98


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


99





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

100


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


101





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

102


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


103





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

104


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


105





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

106


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


107





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

108


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


109





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

110


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


111





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

112


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


113





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

114


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


115





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

116


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


117





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

118


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


119





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

120


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


121





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

122


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


123





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

124


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


125





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

126


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


127





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

128


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


129





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

130


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


131





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

132


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


133





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

134


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


135





Ред

овна

нас

тава

: ФР

АН

ЦУС

КИ Ј

ЕЗИ

К

136


Доп

унск

а на

став

аД

одат

ни р

адД

ТХС

КАИ

ндив

идуа

лни

рад


137


ПЛАН И РЕАЛИЗАЦИЈА ЧАСОВА ПО МЕСЕЦИМА

Разред IX X XI XII I II III IV V VI Напомена

планирано

реализовано

планирано


планирано


планирано


планирано


планирано


планирано


планирано


планирано


планирано


Допунска настава

планирано


Додатни рад

планирано


ДТХСКАпланирано


Индивидуални рад

планирано


Рад у стручним органима

планирано


УКУПНОпланирано


138


139


140


141

Documents

osstanojemiljkovic.nasaskola.rsosstanojemiljkovic.nasaskola.rs/files/Predmeti/Francuski... · Web viewSrpski jezik i knjizevnost Временска структура ФРАНЦУСКИ