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SCUOLA
DI
A.S.
Ministero, dell’Università e della Ricerca
ISTITUTO COMPRENSIVO VIA NOVARIA - VILLANTERIOVia Novaria, 3 - 27019 - VILLANTERIO (PV) - CF: 90007680185
Tel. 0382/974008E-mail Segreteria: [email protected] - PEC: [email protected]
CLASSE SEZ.
ALUNNO/A
INSEGNANTE/COORDINATORE DI CLASSE
1. DATI ANAGRAFICI
Dati relativi all’alunno/a
2. TIPOLOGIA DI DISTURBO
Nome:
Cognome:
Luogo e data di nascita:
Indirizzo:
Tel:
2
Diagnosi datata al Dott:
3. STRUMENTI COMPENSATIVI e MISURE DISPENSATIVE
L’alunn , in ogni singolo ambito disciplinare, nel corso dell’anno scolastico ha usufruito dei seguenti strumenti compensativi e ha beneficiato delle seguenti misure dispensative:
ITALIANO (LETTURA)
STRUMENTI COMPENSATIVI MISURE DISPENSATIVE
3
Lettura dei testi scritti da parte di altri (insegnante, coetaneo)
lettura e/o decodifica del testo scritto da parte del docente
ascolto di audioregistrazioni (consegne, problemi, lezioni, …) scrittura alla lavagna in stampato maiuscolo
PC con programma di videoscrittura libri in versione digitale pdf sintesi vocale adattamento dei testi (semplificazione, …) tabelle dei tempi verbali tabelle per l’analisi logico/grammaticale tabella dell’alfabeto nei 4 caratteri rammentatori fonetici (digrammi/trigrammi) facilitatori didattici (parole chiave, titolazione dei paragrafi,…) griglie guida, mappe, rammentatori per… sussidi audiovisivi (audiolibri) vocabolario multimediale
lettura ad alta voce, ad eccezione delle richieste esplicite dell’alunno prendere appunti studio mnemonico di poesie, verbi, regole, … vocabolario cartaceo dispensa dai compiti a casa commisurazione dei compiti a casa
CON QUALI RISULTATI:
ITALIANO (SCRITTURA)
STRUMENTI COMPENSATIVI MISURE DISPENSATIVE
4
dettatura dell’insegnante o di un compagno
scrittura in stampatello maiuscolo, se più funzionale
PC con programmi di videoscrittura commisurato (correttore ortografico, …) software specifici per la letto/scrittura mappe, tabelle, rammentatori per… (la produzione di tipologie testuali, la fonetica, …) programmazione di tempi più lunghi per l’elaborazione e/o la produzione adattamento dei testi scritti (riduzione, ...)
dispensa dall’uso della lingua scritta dispensa dallo studio della lingua scritta commisurazione dell’uso della lingua scritta commisurazione dello studio della lingua scritta
dispensa dalla scrittura sotto dettatura dispensa dal copiare alla lavagna dispensa dal rispetto dei tempi
standard dispensa dall’uso del vocabolario
cartaceodispensa dai compiti a casa assegnazione commisurata dei compiti
a casa
CON QUALI RISULTATI:
FRANCESE
STRUMENTI COMPENSATIVI MISURE DISPENSATIVE
5
utilizzo privilegiato della lingua orale utilizzo pratico e contestualizzato della lingua lettura di atri (insegnante, coetaneo) dei testi scritti lettura e/o decodifica dei testi scritti da parte del docente ascolto di audioregistrazioni (consegne, problemi, lezioni, …) separazione della comprensione dalla produzione scrittura in stampatello maiuscolo, se più funzionale scrittura alla lavagna in stampato maiuscolo griglie guida, mappe, rammentatori, tabelle per … adattamento dei testi (semplificazione) facilitatori didattici (parole chiave, titolazione dei paragrafi, …) PC con programma di videoscritturasintesi vocale libri in versione digitale pdfsupporti audiovisivi (audiolibri) dizionario multimediale
dispensa dallo studio della lingua scritta commisurazione dello studio della lingua scritta … dispensa dall’uso della lingua scritta commisurazione dell’uso della lingua scritta … copiare dalla lavagna dispensa dal rispetto dei tempi standard dispensa dai compiti a casa assegnazione commisurata dei compiti a casa
CON QUALI RISULTATI:
INGLESE
STRUMENTI COMPENSATIVI MISURE DISPENSATIVE
6
utilizzo privilegiato della lingua orale utilizzo pratico e contestualizzato della lingua lettura di atri (insegnante, coetaneo) dei testi scritti lettura e/o decodifica dei testi scritti da parte del docente ascolto di audioregistrazioni (consegne, problemi, lezioni, …) separazione della comprensione dalla produzione scrittura in stampatello maiuscolo, se più funzionale scrittura alla lavagna in stampato maiuscolo griglie guida, mappe, rammentatori, tabelle per … adattamento dei testi (semplificazione) facilitatori didattici (parole chiave, titolazione dei paragrafi, …) PC con programma di videoscritturasintesi vocale libri in versione digitale pdfsupporti audiovisivi (audiolibri) dizionario multimediale
dispensa dallo studio della lingua scritta commisurazione dello studio della lingua scritta … dispensa dall’uso della lingua scritta commisurazione dell’uso della lingua scritta … copiare dalla lavagna dispensa dal rispetto dei tempi standard dispensa dai compiti a casa assegnazione commisurata dei compiti a casa
CON QUALI RISULTATI:
MATEMATICA
STRUMENTI COMPENSATIVI MISURE DISPENSATIVE
7
lettura da parte di altri (insegnante, coetaneo) dei testi scritti (consegne, problemi, …)
lettura e/o decodifica del testo scritto da parte del docente (consegne, problemi, …)
ascolto di audioregistrazioni (consegne, problemi, lezioni, …) scrittura alla lavagna in stampato maiuscolo
adattamento dei testi (semplificazione, …)
linea dei numeri griglia predefinita per i calcoli in colonna
tavola pitagorica tavola riassuntiva delle formule matematiche
tavola riassuntiva delle formule geometriche
tabella delle misuregriglie guida, mappe, rammentatori, tabelle per facilitare la gestione di procedure e tecniche
PC con programma di videoscrittura e calcolo libri in versione digitale pdf sintesi vocale calcolatrice
commisurazione dello studio mnemonico delle tabelline dispensa dallo studio mnemonico delle tabelline commisurazione dello studio mnemonico delle formule matematiche dispensa dallo studio mnemonico delle formule matematiche commisurazione dello studio mnemonico delle formule geometriche dispensa dallo studio mnemonico delle formule geometriche dispensa dal copiare alla lavagna dispensa dal rispetto dei tempi standard assegnazione commisurata dei compiti a casa dispensa dai compiti a casa
CON QUALI RISULTATI:
SCIENZE
STRUMENTI COMPENSATIVI MISURE DISPENSATIVE
8
utilizzo privilegiato della lingua orale lettura da parte di altri (insegnante, coetaneo) dei testi scritti (consegne, argomenti, …) lettura e/o decodifica del testo scritto da parte del docente (consegne, argomenti, …)
ascolto di audio registrazioni (consegne, problemi, lezioni, …)
scrittura in stampatello maiuscolo, se più funzionale
scrittura alla lavagna in stampato maiuscolo
griglie guida, mappe, schemi, … per facilitare l’apprendimento dei contenuti disciplinari
adattamento dei testi (semplificazione, …)
facilitatori didattici (parole chiave, titolazione dei paragrafi, … )
PC con programma di videoscrittura sintesi vocale libri in versione pdf supporti audiovisivi (audiolibri, …)
dispensa dalla lettura ad alta voce, ad eccezione delle richieste esplicite dell’alunno dispensa dal prendere appunti dispensa dal copiare alla lavagna dispensa dal rispetto dei tempi standard commisurazione dello studio dispensa dallo studio assegnazione commisurata dei compiti a casa dispensa dai compiti a casa
CON QUALI RISULTATI:
STORIA
STRUMENTI COMPENSATIVI MISURE DISPENSATIVE
9
utilizzo privilegiato della lingua orale lettura da parte di altri (insegnante, coetaneo) dei testi scritti (consegne, argomenti, …) lettura e/o decodifica del testo scritto da parte del docente (consegne, argomenti, …)
ascolto di audio registrazioni (consegne, problemi, lezioni, …)
scrittura in stampatello maiuscolo, se più funzionale
scrittura alla lavagna in stampato maiuscolo
griglie guida, mappe, schemi, … per facilitare l’apprendimento dei contenuti disciplinari
adattamento dei testi (semplificazione, …)
facilitatori didattici (parole chiave, titolazione dei paragrafi, … )
PC con programma di videoscrittura sintesi vocale libri in versione pdf
dispensa dalla lettura ad alta voce, ad eccezione delle richieste esplicite dell’alunno dispensa dal prendere appunti dispensa dal copiare alla lavagna dispensa dal rispetto dei tempi standard commisurazione dello studio dispensa dallo studio assegnazione commisurata dei compiti a casa dispensa dai compiti a casa
CON QUALI RISULTATI:
GEOGRAFIA
STRUMENTI COMPENSATIVI MISURE DISPENSATIVE
10
utilizzo privilegiato della lingua orale lettura da parte di altri (insegnante, coetaneo) dei testi scritti (consegne, argomenti, …) lettura e/o decodifica del testo scritto da parte del docente (consegne, argomenti, …)
ascolto di audio registrazioni (consegne, problemi, lezioni, …)
scrittura in stampatello maiuscolo, se più funzionale
scrittura alla lavagna in stampato maiuscolo
griglie guida, mappe, schemi, … per facilitare l’apprendimento dei contenuti disciplinari
adattamento dei testi (semplificazione, …)
facilitatori didattici (parole chiave, titolazione dei paragrafi, … )
PC con programma di videoscrittura sintesi vocale libri in versione pdf
dispensa dalla lettura ad alta voce, ad eccezione delle richieste esplicite dell’alunno dispensa dal prendere appunti dispensa dal copiare alla lavagna dispensa dal rispetto dei tempi standard commisurazione dello studio dispensa dallo studio assegnazione commisurata dei compiti a casa dispensa dai compiti a casa
CON QUALI RISULTATI:
ARTE E IMMAGINE
11
STRUMENTI COMPENSATIVI MISURE DISPENSATIVE
utilizzo privilegiato della lingua orale lettura da parte di altri (insegnante, coetaneo) dei testi scritti (consegne, argomenti, …) lettura e/o decodifica del testo scritto da parte del docente (consegne, argomenti, …)
ascolto di audio registrazioni (consegne, problemi, lezioni, …)
scrittura in stampatello maiuscolo, se più funzionale
scrittura alla lavagna in stampato maiuscolo
griglie guida, mappe, schemi, … per facilitare l’apprendimento dei contenuti disciplinari
adattamento dei testi (semplificazione, …)
facilitatori didattici (parole chiave, titolazione dei paragrafi, … )
PC con programma di videoscrittura sintesi vocale libri in versione pdf
dispensa dalla lettura ad alta voce, ad eccezione delle richieste esplicite dell’alunno dispensa dal prendere appunti dispensa dal copiare alla lavagna dispensa dal rispetto dei tempi standard commisurazione dello studio dispensa dallo studio assegnazione commisurata dei compiti a casa dispensa dai compiti a casa
CON QUALI RISULTATI:
RELIGIONESTRUMENTI COMPENSATIVI MISURE DISPENSATIVE
12
utilizzo privilegiato della lingua orale lettura da parte di altri (insegnante, coetaneo) dei testi scritti (consegne, argomenti, …) lettura e/o decodifica del testo scritto da parte del docente (consegne, argomenti, …)
ascolto di audio registrazioni (consegne, problemi, lezioni, …)
scrittura in stampatello maiuscolo, se più funzionale
scrittura alla lavagna in stampato maiuscolo
griglie guida, mappe, schemi, … per facilitare l’apprendimento dei contenuti disciplinari
adattamento dei testi (semplificazione, …)
facilitatori didattici (parole chiave, titolazione dei paragrafi, … )
PC con programma di videoscrittura sintesi vocale libri in versione pdf
dispensa dalla lettura ad alta voce, ad eccezione delle richieste esplicite dell’alunno dispensa dal prendere appunti dispensa dal copiare alla lavagna dispensa dal rispetto dei tempi standard commisurazione dello studio dispensa dallo studio assegnazione commisurata dei compiti a casa dispensa dai compiti a casa
CON QUALI RISULTATI:
MUSICASTRUMENTI COMPENSATIVI MISURE DISPENSATIVE
13
utilizzo privilegiato della lingua orale lettura da parte di altri (insegnante, coetaneo) dei testi scritti (consegne, argomenti, …) lettura e/o decodifica del testo scritto da parte del docente (consegne, argomenti, …)
scrittura in stampatello maiuscolo, se più funzionale
scrittura alla lavagna in stampato maiuscolo
adattamento dei testi (semplificazione, …)
facilitatori didattici (parole chiave, titolazione dei paragrafi, … )
PC con programma di videoscrittura sintesi vocale libri in versione pdf
dispensa dalla lettura ad alta voce, ad eccezione delle richieste esplicite dell’alunno dispensa dal prendere appunti dispensa dal copiare alla lavagna dispensa dal rispetto dei tempi standard commisurazione dello studio dispensa dallo studio assegnazione commisurata dei compiti a casa dispensa dai compiti a casa
CON QUALI RISULTATI:
TECNOLOGIASTRUMENTI COMPENSATIVI MISURE DISPENSATIVE
14
utilizzo privilegiato della lingua orale lettura da parte di altri (insegnante, coetaneo) dei testi scritti (consegne, argomenti, …) lettura e/o decodifica del testo scritto da parte del docente (consegne, argomenti, …)
scrittura in stampatello maiuscolo, se più funzionale
scrittura alla lavagna in stampato maiuscolo
adattamento dei testi (semplificazione, …)
facilitatori didattici (parole chiave, titolazione dei paragrafi, … )
PC con programma di videoscrittura sintesi vocale libri in versione pdf
dispensa dalla lettura ad alta voce, ad eccezione delle richieste esplicite dell’alunno dispensa dal prendere appunti dispensa dal copiare alla lavagna dispensa dal rispetto dei tempi standard commisurazione dello studio dispensa dallo studio assegnazione commisurata dei compiti a casa dispensa dai compiti a casa
CON QUALI RISULTATI:
4. MODALITÀ DI VERIFICA E DI VALUTAZIONE
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L’alunn è stat valutat in base alla progressione dei suoi processi di apprendimento?
SI NO
Il consiglio di classe, considerato lo stile di apprendimento dell’alunno e compatibilmente con le modalità personalizzate del suo percorso scolastico, ha adottato le seguenti modalità di verifica e valutazione:
valutazione delle prove scritte e/o orali con modalità che tengono conto del contenuto e non della forma
utilizzo privilegiato delle prove orali predisposizione di interrogazioni programmate tempi più lunghi per le prove scritte uso di strumenti compensativi durante le prove altro:
5. MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELL’ESAME DI STATO
Per lo svolgimento delle prove scritte dell’esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione l’alunn ricorrerà ai seguenti strumenti compensativi utilizzati durante l’anno scolastico:Italiano: Matematica: Inglese: Francese: INVALSI:
tempi più lunghi per le prove scritte
eventuale necessità di svolgere la prova in altro luogo
utilizzo del lettore ad personam
utilizzo della sintesi vocale
La valutazione adotterà criteri valutativi attenti soprattutto ai contenuti piuttosto che alla forma sia nelle prove scritte, anche con riferimento alle prove nazionali INVALSI previste per gli esami di Stato, sia in fase di colloquio.
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Data:
Firma dei docenti del Consiglio Classe
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