Investeşte în oameni !Fondul Social EuropeanProiectul este cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltare Resurse Umane 2007-2013Axa prioritară 1: „ Educația și formarea profesională în sprijinul creșterii economice și dezvoltării societății bazate pe cunoaștere”Domeniul major de intervenţie 1.3: „ Dezvoltarea resurselor umane din educație și formare profesională”Titlul proiectului: „ Competitivitate și calitate în cariera didactică”Beneficiar: CASA CORPULUI DIDACTIC VASLUIContract nr. POSDRU/157/1.3/S/ 137974

Formular de înscriere

NOTĂ. Formularul se completează în format electronic fără a se modifica formatul şi caracterele. Pentru raspunsuri cu alegere duală/multiplă se şterge căsuţa şi se inlocuieşte cu „X”. Pentru răspunsurile cu răspuns deschis se şterg punctele şi se tehnoredactează răspunsul. Nu este nevoie de semnătură. Formularul se salvează cu denumirea „Formular inscriere cursuri_137974_nume si prenume candidat” si se trimite ca fisier atasat la adresele de e-mail:inscrieri137974@gmail.com – pentru jud. Vasluiinscrieri137974arges@gmail.com – pentru jud. Argesinscrieri137974ARAD@gmail.com – pentru jud. Arad

I.Date de context şi identificare1.Nume şi prenume..............................................................................................................2.Denumirea unităţii şcolare................................................................................................3.Localitatea.........................................................................................................................4.Judeţul...............................................................................................................................5.Mediul de rezidenţă

RuralUrban

6.Tipul unităţii şcolareGrădiniţă cu personalitate juridicăStructură/secţie în cadrul altei unităţi şcolareŞcoală gimnazială cu personalitate juridicăŞcoală primară structură în cadrul altei unităţi şcolare

Notă.Dacă aţi bifat structură, precizaţi mai jos unitatea cu personalitate juridică de care aparţine.

..........................................................................................................................................................................7.Forma de finanţare

Învăţământ de stat(public)Învăţământ privat

8.Forma de învăţământÎnvăţământ tradiţional

Învăţământ alternativ

II.Informaţii privind experienţa didactică şi mediul socio-educaţional8.Precizaţi grupa de vârstă în care vă încadraţi.

Sub 25 ani25 – 30 ani31 – 35 ani36 – 50 aniPeste 50 ani

9.Precizaţi vechimea în învăţământ.Primul an1 – 3 ani4 – 5 ani6 – 10 ani11 – 20 aniPeste 20 ani

10.Sunteţi încadrat ca:Educator titularÎnvăţător titularInstitutor titularEducator suplinitor calificatÎnvăţător suplinitor calificatInstitutor suplinitor calificatEducator suplinitor necalificatÎnvăţător suplinitor necalificatInstitutor suplinitor necalificat

11.Precizaţi care este vechimea în unitatea şcolară.Primul an1 – 3 ani4 – 5 ani6 – 10 ani11 – 20 aniPeste 20 ani

III.Aspecte privind formareaA.Formarea iniţială12.Precizaţi nivelul/nivelurile de studii absolvit(e).

Liceu pedagogicLiceu(altul decât cel pedagogic)Colegiu pedagogicŞcoală postliceală pedagogicăÎnvăţământ universitar – ciclul de licenţăÎnvăţământ universitar – ciclul de masterat

Învăţământ universitar – ciclul doctoralB.Formarea continuă13.Precizaţi ultimul gradul didactic şi anul în care l-aţi obţinut.

Fără grade didacticeGradul didactic definitiv Anul.........................Gradul didactic II Anul.........................

Gradul didactic I Anul.........................Doctorat Anul.........................

14.Precizaţi nivelul de utilizare a tehnologiilor de informare şi comunicare(calculator, internet, etc.)ExcelentFoarte bunBunMediuSatisfăcătorNu am competenţe de utilizare TIC

15.Precizaţi dacă aţi participat la cursuri de formare prin proiecte POS DRU în ultimele 12 luni.DANU

16.Dacă aţi răspuns afirmativ la întrebarea de mai sus, vă rugăm să precizaţi titlul cursului/cursurilor, numărul de ore/credite şi furnizorul de formare.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

III.Condiţii de lucru la clasăA.Componenţa grupei/clasei17.Cu câţi copii/elevi lucraţi?

Sub 1011 – 15 16 – 20 21 – 30 Peste 30

18.Care este structura de vârstă a grupei/clasei?OmogenăEterogenă

19.Care este ponderea copiilor/elevilor proveniţi din medii dezavantajate socio-economic?0 %Sub 25 %26 – 50 %51 – 75 %Peste 75 %

20.Precizaţi dacă în grupa/clasa la care lucraţi aveţi integraţi copii/elevi cu CES(diagnosticaţi sau nu).DANU

B.Baza materială21.Cum apreciaţi baza materială de care dispuneţi:

ExcelentăFoarte bunăBunăSatisfăcătoareNesatisfăcătoare

22.Dotarea cu mijloace şi materiale didactice corespunde cerinţelor educaţionale actuale?DAParţialNU

23.Pentru activitatea didactică dispuneţi de acces la:1. Fond minim de carte şi publicaţii necesare activităţii didactice DA NU2. Necesarul de legi, materiale şi alte documente adresate cadrelor didactice, asigurate de biblioteca şcolară

DA NU

3. Computer pentru pregătirea activităţii sau pentru informare DA NU4. Computer utilizat în activităţi cu copiii/elevii DA NU5. Acces la internet DA NU6. Dotări cu mijloace audiovizuale (enciclopedii electronice, filme pe CD/DVD, fotografii digitale etc.)

DA NU

7. Dotări cu material didactic specific (planşe, modele, jocuri educative) DA NU

C.Procesul didactic(activitatea la clasă)24.În contextul noului curricullum, vă rugăm să apreciaţi în ce măsură acordaţi importanţă următoarelor aspecte în activitatea dvs. la clasă:

 

In mare masura

Potrivit In mica masura

1. Realizarea unui plan individualizat de educaţie, pe baza unei evaluări iniţiale a copilului, pentru identificarea caracteristicilor de temperament, priceperi, deprinderi, potenţialul intelectual, trăsăturile de personalitate, etc. şi a factorilor de mediu familial

1 2 3

2. Trecerea de la demersul didactic tradiţional de predare frontală prin utilizarea aceloraşi metode de lucru şi sarcini pentru toţi copiii/elevii din grupă/clasă, la educaţia diferenţiată şi personalizată a copiilor/elevilor (adaptarea educaţiei la nevoile specifice şi la particularităţile copilului)

1 2 3

3. Asigurarea aceloraşi şanse tuturor copiilor prin integrarea copiilor în situaţie de risc sau cu probleme de vulnerabilitate, precum şi a celor cu nevoi speciale de educaţie.

1 2 3

4. Predarea integrată şi utilizarea elementelor de didactică aplicată la grupă/clasă 1 2 3

5.Adaptarea metodelor activ-participative la nivelul preprimar/primar1 2 3

6.Utilizarea de metode speficice, adaptate pentru lucrul cu copiii/elevii cu CES/dificultăţi de învăţare 1 2 3

7.Predarea adaptată la nivel preprimar/primar a valorilor naţionale şi europene 1 2 3

8. Motivarea copilului/elevului pentru şcoală şi limitarea nivelului de absenteism şi abandon

1 2 3

9. Realizarea obiectivelor educaţionale la nivelul grupei/clasei de copii/elevi, referitoare la principalele achiziţii necesare continuării educaţiei

1 2 3

10. Pregătirea copilului/elevului pentru transferul la alte situaţii educaţionale formale sau nonformale.

1 2 3

25.Consideraţi că dispuneţi de suficiente cunoştinţe pentru:

 

In mare masura

Potrivit In mica masura

1. Predarea integrată a noului curriculum 1 2 32. Adaptarea metodelor active-participative la nivelul grupei/clasei şi utilizarea lor eficientă? 1 2 3

3. Utilizarea de metode adaptate, adecvate lucrului cu copiii/elevii cu CES/dificultăţi de învăţare integraţi în învăţământul de masă 1 2 3

4.Predarea adaptată valorilor naţionale şi europene la nivel preprimar/primar? 1 2 3

D.Strategii pentru îmbunătăţirea actului didactic26.Care credeţi ca ar fi principalele direcţii de intervenţie pentru îmbunătăţirea activităţii la clasă?

1. Îmbunătăţirea bazei materiale DA NU Parţial2. Dotarea cu mijloace didactice DA NU Parţial3. Participare la programe de formare / perfecţionare DA NU Parţial27.Consideraţi ca fiin necesar un plus de formare în domenii precum:

1. Metode şi tehnici pedagogice generale DA NU

2. Metode active adaptate vârstei şi nivelului de studiu al copiilor/elevilor DA NU

3. Abordarea şi predarea integrată a noului curriculum DA NU4. Metode şi tehnici pedagogice adaptate copiilor/elevilor cu CES DA NU5. Abordarea generală a sistemului de valori educaţionale DA NU

6.Abordarea personalizată a unor valori precum cele naţionale şi europene DA NU

28.Explicaţi în max. 5 rânduri nevoia de participare la cursurile de formare organizate prin proiect.

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

Vă mulţumim!