GRADES 1 to 12DAILY LESSON LOG

School: Grade Level: IITeacher: CREDITS TO DEPED Learning Area: FILIPINO

Teaching Dates and Time: (WEEK 2) Quarter: 1st Quarter

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNESLAYUNIN Nasasagot ang mga tanong

tungkol sa tekstong napakingganNakapagbibigay ng hinuha kaugnay sa pinakinggang teksto

Natutukoy ang unahan, gitna at huling tunog ng salita

Natutukoy ang ngalan ng tao, bagay, hayop, at lugar

Nasisipi nang wasto ang ngalan ng tao, bagay, hayop, at pook o lugarNakagagawa ng pataas na ikot at pababang ikot na guhit

Natutukoy ang unahan, gitna, at hulihang tunog ng salitaNatutukoy ang ngalan ng tao, bagay, hayop, pook o lugar

Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin

Nauunawaan ang ugnayan ng simbolo at tunog

Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin

Nagkakaroon ng papaunlad na kasanayan sa wasto at maayos na pagsulat

Nauunawaan ang ugnayan ng simbolo at tunogNaipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin

Pamantayan sa Pagganap Naipahahayag ang ideya/kaisipan/damdamin/reaksyon nang may wastong tono, diin, bilis, antala at intonasyonF2TA-0a-j-2

Nababasa ang usapan, tula, talata, kuwento nang may tamang bilis, diin, tono, antala at ekspresyonF2TA-0a-j-3

Naipahahayag ang ideya/kaisipan/damdamin/reaksyon nang may wastong tono, diin, bilis, antala at intonasyonF2TA-0a-j-2

Nakasusulat nang may wastong baybay, bantas at mekaniks ng pagsulatF2TA-0a-j-4

Nababasa ang usapan, tula, talata, kuwento nang may tamang bilis, diin, tono, antala at ekspresyonF2TA-0a-j-3Naipahahayag ang ideya/kaisipan/damdamin/reaksyon nang may wastong tono, diin, bilis, antala at intonasyonF2TA-0a-j-2

Mga Kasanayan sa Pagkatuto. Isulat ang code ng bawat

kasanayan

Nakasasagot sa mga tanong tungkol sa napakinggang kuwento batay sa tunay na pangyayari /pabulaF2-PN-3.1.1

Nakapagpapalit at nakapagdaragdag ng mga tunog upang makabuong bagong salitaF2KP-Ib-g-6

Nakasasagot sa mga tanong tungkol sa napakinggang kuwento batay sa tunay na pangyayari /pabulaF2-PN-3.1.1

Nakasusunod sa nakasulat na panutong may 1- 2 hakbangF2PB-Ib-2.1Nakagagawa ng pataas na paikot

Nakapagpapalit at nakapagdaragdag ng mga tunog upang makabuong bagong salitaF2KP-Ib-g-6Nakasasagot sa mga tanong tungkol sa napakinggang kuwento batay sa tunay na pangyayari /pabulaF2-PN-3.1.1

NILALAMAN Aralin 2Mahalin at Ipagmalaki ang pamilyaPagbibigay Hinuha

Aralin 2Mahalin at Ipagmalaki ang pamilyaTunog ng Salita

Aralin 2Mahalin at Ipagmalaki ang pamilyaNatutukoy ang ngalan ng tao, bagay, hayop, at lugar

Aralin 2Mahalin at Ipagmalaki ang pamilyaPagsulat ng Ngalan

Aralin 2Mahalin at Ipagmalaki ang pamilya

KAGAMITANG PANTURO C.G Grade 2 sa Filipino 2016 pahina 22-23,39

C.G Grade 2 sa Filipino 2016 pahina 22-23,39

C.G Grade 2 sa Filipino 2016 pahina 22-23,39

C.G Grade 2 sa Filipino 2016 pahina 22-23,39

C.G Grade 2 sa Filipino 2016 pahina 22-23,39

Sanggunian 1. Landas sa Wika at Pagbasa 2. 1999. Pp. 9-12 (mula sa DANE Publishing House)*

1. Ang Bagong Batang Pinoy.Filipino 2.2013.pp.150-152

1. Landas sa Wika at Pagbasa 2. 1999. Pp. 9-12 (mula sa DANE Publishing House)*

1. BALS. Ako, Kami, Tayo: Sa Landas ng Kapayapaan. 2005. (Unang Aralin lamang)1. Pagdiriwang ng Wikang Filipino 2.2003.p.81*2. Ang Bagong Batang Pinoy Filipino 2. 2013. p. 33*3. Landas sa Wika at Pagbasa 2. 1999. p. 75. (Letter D)*

1. Ang Bagong Batang Pinoy.Filipino 2.2013.pp.150-1521. Landas sa Wika at Pagbasa 2. 1999. Pp. 9-12 (mula sa DANE Publishing House)*

Mga pahina sa Gabay ng Guro11-12

12-13 13-14 14-15 15-16

Mga pahina sa Kagami-tang Pang Mag-aaral

LM in Filipino Yunit 3 pahina 18-24 ,soft copy

LM in Filipino Yunit 2 pahina 24-26,soft copy

LM in Filipino Yunit 2 pahina 26-30 , soft copy

LM in Filipino Yunit 2 pahina 30-33, soft copy

Mga pahina sa Teksbuk

Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource

larawan ng pamilya tsart ng maikling talata tsart ng ngalan ng tao, bagay, hayop, pook o lugar

Iba pang Kagamitang Panturo laptap laptap laptap laptapPAMAMARAAN

Balik-aral sa nakaraangaralin at / o pagsisimula ng bagong aralin

Paunang PagtatayaIpakuha sa mga bata ang kanilang sagutang papel, pansulat at angKagamitan ng Mag-aaral (LM). Pasagutan sa mga mag-aaral ang “SubukinNatin” sa LM, pahina 18.

Ipagawa ang Tukoy Alam sa T.G pahina 12Tukoy-alamAno ang pangalan mo?Pantigin ito.Ano ang unang letra nito?Ano ang tunog nito?Sa anong letra ito nagtapos? Ano ang tunog nito?

Ipagawa ang Tukoy Alam sa T.G pahina 13Ikahon ang mga pangalan na ginamit sa maikling talata sa ibaba.Isulat ito sa tsart.Nanghihina si Ruel. Ilang beses na siyang paroo’t parito sa palikuran. Nasira ang kaniyang tiyan sa ulam na kinain kahapon.Nagpunta sila sa isang pistahan sa

Ipagawa ang Tukoy-alam sa TG pahina 14Itala ang mga ngalan ng tao/bagay/hayop/pook na makikita sa loob ng silidaralan.(Gawin nang pangkatan)Idikit ang mga ito upang mabasa ng mga bata sa Gallery Walk.

Isulat ang Tama o Mali sa sagutang papel.1. Ang mahahalagang detalye aymakatutulong upang masagot ang mga tanong sa kuwentong binasa.2. Ang sulat at balat ay magkapareho ang tunog sa hulihan.3. Ang pangngalan ay tumutukoy sa tao lamang.4. Ang aklat ay ngalan ng hayop.5. Sa pagsipi ng salita, dapat ay may tamanglayo ang bawat letra.

sa Lungsod ng Quezon.

Paghahabi sa layunin ng aralin Tukoy-AlamTukoy-alamSino-sino ang kasapi ng iyong pamilya?May nagkasakit na ba sa kanila?Tumulong ka ba sa pag-aalaga sa kanila?Ano ang ginawa mo?PaglalahadIlarawan ang sariling ina.Pagpapayaman ng TalasalitaanSabihin kung aling salita sa Hanay B ang kahulugan ng mga salita sa HanayA.Pagtambalin ang Hanay A sa Hanay B sa pamamagitan ng guhit.Hanay A1. dadalo2. pagtitipon3. hilamusang may tubig 4. anibersaryoHanay B

PaglalahadAno ang gagawin mo kung may sakit ang isang kasapi ng iyong pamilya?Basahing muli ang kuwentong“Maalagang Ina.”

PaglalahadHatiin ang klase sa ilang pangkat.Hayaang magtala ang bawat pangkat ng mga ngalan ng mga makikita saloob ng silid-aralan.Pag-uulat ng bawat pangkat.

PaglalahadMagpakita ng larawan ng tao/bagay/hayop/lugar.Ipasulat sa pisara ang ngalan nito.

Ipabasa ang mga salitang natutunan ng mga bata sa isang linggong aralin.Hayaang ipangkat ng mga bata ang mga salita.Tukuyin ang dahilan ng pagsasama-sama ng mga salita.

pagsasama-samaisang pagdiriwangpupuntapalanggana

Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

Basahin sa mga bata ang “ Maalagang Ina” sa LM pahina 18.Pakinggan ang kuwento habang binabasa ng guro.

Maalagang Ina

Handang-handa na sina Nanay Carmen at Tatay Ramon. Dadalo sila sa pagtitipon nina Lolo at Lola. Anibersaryo ng kasal nila. Dapat ay naroon ang buong pamilya. Tinawag ni Aling Carmen ang mga anak. “Fe, Rey, nasaan na ba kayo? Bihis na kami ng Tatay ninyo.”“Nanay, may sinat po si Rey. Isasama pa po ba ninyo kami?” tanong ni Fe.Dali-daling pumunta si Aling Carmen sa silid ng anak at hinipo ang ulo ni Rey. Nalaman niyang may sinat ito. Lumabas siya at nang ito’y bumalik, nakabihis na ito ng damit pambahay. May dalang palangganang may tubig, botelya ng gamot, at yelo.

sa pahina 24 - sa LM “.”bihisbumalikdamitdapathandakasalnanaypamilyasinatyelo

sa pahina 27Nasaan Ka, Inay ?

Nagising si Nena na wala ang ina sa kaniyang tabi. Nakadama siya ng takot kaya niyakap niya ang unan. Narinig niyang tumatahol ang aso. Bumangon siya para hanapin ang ina. Pumunta siya sa kusina pero wala ang kaniyang nanay. Biglang namatay ang ilaw. Kumulog nang malakas. Isang matalim na kidlat ang kasunod nito. Bumuhos ang malakas na ulan. May kalakasan din ang hangin. Pilit nilabanan ni Nena ang takot na nadarama. Ipinikit niya ang mga mata at nagdasal nang taimtim.Hindi nagtagal, dumating ang kaniyang Ate Nelia. May dalang nakasinding kandila. Sinabi nitong pumunta ang ina sa palengke upang bumili ng bigas.

sa pahina 30 sa LM

Pagtalakay ng bagong konsepto Talakayin ang kuwento.

at paglalahad ng bagong kasanayan #1

Pasagutan ang Sagutin Natin sa LM pahina 19

1. Saan pupunta ang mag-anak ni Aling Carmen?2. Sino ang nagkaroon ng sakit?3. Mahalaga ba ang kanilang pupuntahan? Bakit?4. Ano ang ipinasiyang gawin ni Aling Carmen nang malamang may sakit si Rey?5. Ano ang masasabi mo kay Aling Carmen?6. Magagalit kaya sina Lolo at Lola sa hindi pagdating ng mag-anak?7. Ano kaya ang sumunod na nangyari sa kuwento?

sa pahina 24 sa LM1. Ano ang unang tunog ng salitang handa?2. Ano ang gitnang tunog ng salitang kasal?3. Ano ang hulihang tunog ng salitang pamilya?4. Pare-pareho ba ang mga tunog ng salita sa dulo?

pahina 28 sa LM,1. Bakit natakot si Nena?2. Bakit kaya biglang nagdilim ang paligid?3. Paano ipinakita ni Nelia ang kaniyang pagmamalasakit sa kapatid?4. Ano-ano ang ginagawa mo para sa kasaping pamilya niyo?5. Ano-anong pangngalang tumutukoysa tao, bagay, hayop, at pook ang iyongnapakinggan sa kuwento?

pahina 31 sa LM1. Anong mga ngalan ng tao ang iyong nabasa?2. Anong ngalan ng hayop ang iyong nabasa?3. Tama ba ang pagitan ng bawat letra ng salita?4. Paano mapagaganda o mapaaayos angsulat?

Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 Piliin sa mga larawan kung

paano mo ipinakikita ang pagmamahal sa iyong mga magulang o kasapi ng pamilya. Ipaliwanag sa klase ang napiling larawan.

Ang kaalaman sa tunog ng mga letra ay mahalaga upang mas mabilis makabasa. Ito ay mahalagang pundasyon sa pagbasa kaya dapat itong taglayin ng bawat isa.

Isulat sa sagutang papel ang tsek (/) kung dapat gawin at ekis (X)naman kung HINDI dapat gawin.1. Pupunta ako sa kuwarto ni Ate kapagmalakas ang ulan.2. Hahanapin ko sa labas ng bahay si Tatay.3. Magtatampo ako kay Nanay kapag iniwanniya ako.4. Mag-aantay na lang ako sa pagdating ni Nanay.5. Iiyak ako nang malakas kapag wala si Nanay sa bahay.

Mahalagang sundin ang mga pamamaraan sa pagsipi upang maging malinis, maayos, at maganda ang sulat. Nakakatulong din ang mga ito upang madaling mabasa ang mga salita.

Paglinang sa kabihasaan( Leads to Formative Assessment )

Isagawa ang Gawin Natin sa LM sa pahina 20

Isulat sa sagutang papel ang letra ng tamang sagot batay sa detalye ng kuwentong binasa.1. Sino ang mag-asawa sa kuwento?a. Aling Carmen at Mang Monb. Aling Caren at Mang Ramonc. Aling Carmen at Mang Ramon2. Saan pupunta ang mag-anak?a. sa binyag ng Lolo at Lolab. sa kaarawan nina Lolo at Lolac. sa anibersaryo ng kasal ng Lolo at Lola3. Ano ang nangyari kay Rey?a. nagsusuka c. sumasakit ang tiyan

Isagawa ang Gawin Natin sa LM sa pahina 25pananalita.Basahin ang mga salita sa ibaba. Sabihin anguna, gitna, at huling tunog ng mga ito. Isulat ang iyong sagot sa kuwaderno.1. mutya2. barya3. saya4. lumpo5. sampu6. pista

Ipagawa ang Gawin Natin sa LM, pahina 29Tukuyin ang kategorya ng pangkat ng mga pangngalan sa bawat bilang. Isulat ang A kung tao, B kung hayop, C kung bagay, at D kung lugar.Isulat ang wastong letra sa sagutang papel.___1. bukid parke silid___2. baka ibon kalabaw___3. bag lapis papel___4. kamera sombrero telepono___5. ate guro lolo

Ipagawa ang Gawin Natin sa LM, pahina 31

Sipiin nang wasto ang mga salita gamit ang tamang linya sa papel na may tamang layo ang bawat letra.1. ama2. Nena3. tahanan4. paaralan5. Mang Carding

Gawain 1- Tukuyin ang una, gitna at hulihang tunog ng mga salita.Ipabigkas sa mga bata ang tunog na may salungguhit sa bawat salita.1. Pasko2. ulila3. kundoktor4. sakit5. prutas6. pulubi7. talong8. bisig9. hipon10. klaseGawain 2- Iguhit ang mga sumusunod na ngalan ng tao, bagay, hayop,pook o lugar.1. palaruan2. mesa

b. nilalagnat4. Anong uri ng ina si Aling Carmen?a. maalaga b. madasalin c. masikap5. Matutuwa kaya si Rey sa pag-aalaga sa kaniya ng ina?a. Oo b. Hindi c. Ewan ko

3. sanggol4. buwaya5. paaralan

G.Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw na buhay

Pangkatin ang mga bata. Ipagawa ang Sanayin Natin sa LM pahina 21

Ibigay ang inyong hinuha ayon sa sitwasyon.Unang Pangkat – Darating mula sa isang malayong probinsya ang Lolo at Lola nina May at Milyo. Kailangan daw dalhin sa pagamutan si Lolo. Walang titingin sa kaniya kundi si Lola.Ikalawang Pangkat – Malapit na ang pasukan sa eskuwela. Papasok na ang bunsong si Bong. Hindi pa siya marunong umuwi ng bahay nang mag-isa.Ikatlong Pangkat – May proyekto si Neneng sa paaralan. Hindi pa sumusuweldo si Tatay. Kukulangin ang pera ni Nanay sa pamamalengke.Ikaapat na Pangkat – Maraming nagkalat na basura sa tabing-ilog. Malapit dito ang tirahan ng mag-anak na Reyes.

Pangkatin ang mga bata. Ipagawa ang Sanayin Natin sa LM pahina 25

Hanapin sa loob ng panaklong ang salitang may kaparehong tunog ng sinalungguhitang tunog ng salita. Isulat sa sagutang papel.kilay (bahay, kidlat, hibla)suman (bawang, buwan, lapis)takbo (listo, lumpo, pakla)dalaga (halaga, kalabasa, kasama)sampu (aktibo, tempo, unano)

Sanayin Natin sa LM sa pahina 29

Isulat sa kuwaderno ang T kung ngalan ng tao, B kung bagay, H kung hayop, at P kung lugar.____1. basket____2. ospital____3. BenignoAquino____4. Lapis____5. kalabaw

Sanayin Natin sa LM sa pahina 32

Sipiin sa sulating kuwaderno ang sumusunod na pangngalan.1. Dan2. botika3. upuan4. kambing5. bulaklak

H.Paglalahat ng Aralin Ipabasa ang Tandaan Natin sa pahina 22

Basahin ang Ating Tandaan pahina Basahin ang Ating Tandaan pahina 29

Basahin ang Ating Tandaan pahina

Ano ang natutunan mo sa aralin?Ang mahahalagang detalye ay nakatutulong upang masagot ang mga tanong sa pinakinggan o binasang teksto.Ang hinuha ay pagbibigay ng kasalukuyang nadarama, iniisip, katangian o nangyayari batay sa paglalarawan ng mga detalye sa isang sitwasyon. Maaaring itong positibo o negatibo.

25Ang mga salita ay maaaring magkapareho ang tunog sa unahan, gitna, at hulihan.

Ano ang pangngalan?Ang pangngalan ay tumutukoy sa ngalan ng tao, bagay, hayop, o lugar.

Ano ang dapat tandaan sa pagsipi ng mga salita?Ipabasa ang Tandaan Natin pahina 32.Sa pagsipi ng mga salita, dapat may wastong pagitan ang mga letra ng bawat salita.

Pagtataya ng Aralin Pasagutan ang Linangin Natin sa LM pahina

Basahin ang kuwento at sagutin ang mga tanong pagkatapos nito.Ang Huwarang Pamilya

Si Mang Piolo at si Aling Cristy ay may huwarang pamilya. Ang kanilang mga anak na sina Arcy, Elvie, Nancy, at Frank ay masisikap na mag-aaral.Ang panganay na si Arcy na nasa Baitang VI ay nangunguna sa klase. Ang kambal na sina Elvie at Nancy ay masisigasig sa pagpasok, aktibo sa talakayan, at napapasali sa lahat ng pagligsahan pang-akademiko. Ang nag-iisang lalaki na si Frank ay gumagaya sa

Pasagutan ang Linangin Natin sa LM pahina 26

Isulat sa kuwaderno ang mga salitang magkapareho ang tunog na maaaring makita sa unahan, gitna, at hulihan.1. mais, mata, puso2. bangin, hangin, tubig3. balikan, halika, malaki4. baliw, halik, saliw5. Obet, Olga, Omar

Pasagutan ang Linangin Natin sa LM pahina 30

Gawin sa sagutang papel. Hanapin ang salita sa pangungusap na tinutukoy ng pangngalang nasa kaliwa. Isulat nang tama ang sagot.tao 1. Masarap ang suman na ginawa niAling Lorna.bagay 2. Kulay pula ang damit na binili kokahapon.hayop 3. Mabilis tumakbo ang kabayo.lugar 4. Namasyal ang mag-anak saLuneta Park kahapon.bagay 5. Nawala ang lapis na mahaba.

Pasagutan ang Linangin Natin sa LM pahina 32-33

Isulat ang T kung tama ang ipinahahayag ng pangungusap sa pagsipi ng wasto at maayos ng mga salita, at M naman kung mali.1. Gamitin nang wasto ang mga guhit sa papel.2. Isulat ang letra ng salita nang may wastong pagitan.3. Burahin ng laway ang maling naisulat.4. May tamang istrok ang pagsulat.5. Dapat may wastong hugis at anyo ang mga letra kapag isinusulat.

PagsulatIpakita sa mga bata kung paano isulat ang pataas na bilog na guhit.

masisikap niyang mga kapatid. Naitataguyod naman ang kanilang pag-aaralsa pagiging masigasig ng kanilang mga magulang.Ang mag-asawa ay responsableng gumagabay, nagdidisiplina, at doble kayod sa paghahanapbuhay para itaguyod ang edukasyon ng mga anak.Ginagawa nilang araw ang gabi para mapaglaanan ang pangangailan ng pamilya.Kahanga-hanga ang pamilya nina Mang Pioloat Aling Cristy.Piliin ang letra ng tamang sagot at isulat sa sagutang papel.1. Sino-sino ang anak nina Mang Piolo at Aling Cristy?a. Arcy, Elvie, Nancy, at Frankb. Arcy, Elvie, at Nancyc. Nancy at Frank2. Ano ang tawag sa pamilya nina MangPiolo at Aling Cristy?a. huwarang pamilyab. masayang pamilyac. masipag na pamilya3. Bakit maituturing na huwaran ang kanilangpamilya?a. mayaman silab. marami silang kakilalac. matatalino at masisikap ang mga anak at responsable ang mga magulang4. Dapat bang tularan ang pamilya nila?a. oo b. hindi c. hindi kailanman5. Ano kaya ang magiging

Bilangan habang ginagawa ito upang mas masundan ng mga bata.Ipasulat ito sa hangin/ sa palad/sa likod ng kaklase.Ipabakat ito sa pisara.Pasulatin nito ang mga bata sa sulatang papel.Gawin muli ang mga hakbang na isinagawa sa pagsulat ng pababa-paikot na linya.A.Isulat ang pataas-paikot na linya sa kuwaderno. Sundan ang modelo sa ibaba.

B. Isulat ang pataas-paikot na linya sa kuwaderno. Sundan ang modelo sa ibaba.

buhay ng mgaanak nila pagdating ng panahon?a. walang nakakaalam sa kapalaran nilab. hindi makakapagtapos sa pag-aaral at maghihirapc. magkaroon ng maunlad at maayos na pamumuhay

Karagdagang Gawain para sa takdang- aralin at remediation

Gumupit at idikit sa kuwaderno ang larawan ng tao, hayop, pook, at bagay.Isulat ang ngalan ng bawat isa.

MGA TALAPAGNINILAYBilang ng mga mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtatayaBilang ng mag-aara na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediationNakatulong ba remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.Bilang ng mag-aaral namagpapatuloy sa remediation.Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos ?Paano ito nakatulong?Anong suliranin ang aking naranasanna solusyon sa tulong ng aking punong guro at suberbisor?Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?