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Web 2.0 vs 1.0 resumen

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Page 1: Web 2.0 vs 1.0 resumen
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Web 2.0 es un concepto surgido en el año 2004 que noes mas que la evolución del internet , en donde elaprendizaje colaborativo, multifuncionalidad, libertad deedición y difusión, son sus características importantes.La socialización de conocimientos, a través decomentarios y aportes por cada uno de los interesadosen el tema para mejorar los contenidos y el intercambiode pensamientos que se realizan casi de manerainstantánea, dan la posibilidad de crear comunidadesvirtual en un sentido de “inteligencia colectiva ”.

,

“La participación de los ciudadanos

en esa web , cada vez se hace más

sencilla …. Hablemos de esta web

de actitudes más que de

herramientas o software”

“Las contribuciones que haga el

usuario son las que en la web y, como

consecuencia, el conocimiento”.

Tomando en cuenta los considera el autor

Page 3: Web 2.0 vs 1.0 resumen

La web 1.0

Considerada una web de lectura en la cual solo se podía acceder

a la información, es decir sustraerla pero sin la posibilidad de una

explicación mas clara o de aportar, editar para mejorar la

vinculación con el tema.

“…en al 1.0 esos

contenidos y la propia

creación están en

buena medida

condicionados a la

disposición y deseo

de los

administradores del

sitio”.

“De cierta manera se puede

hablar de

centralización, aunque es

una término que no

solamente se puede acotar a

la Web 1.0 sino también a la

2.0, pues a pesar de ser una

web sociales a un poseen

ese sentido administrativo (

es de decir de mercado”.

Ejemplo Facebook)

Page 4: Web 2.0 vs 1.0 resumen

Enfoque educativo

Es el docente es el que debeencontrar los usos pedagógicos alos herramientas de la web, parapotenciar el interés en laadquisición de conocimientos, dando un usos racional a la quenos ofrece la web, comoelementos vistosos en el procesoenseñanza- aprendizaje

Page 5: Web 2.0 vs 1.0 resumen

“No nos obnubilemos con la tecnologías

, artefactos y artilugios pesando que el

aprendizaje estará cantando sin los

estudiantes las emplean con fruición”.

Las tecnologías han ido coadyuvando en

la educación , facilitando su uso en todas

las aplicaciones educativas en la

adquisición de nuevas teorías, permitiendo

encontrar los datos e información precisa

para ese aprendizaje.

Page 6: Web 2.0 vs 1.0 resumen

Web 2.0 vs web 1.0

Ambas son el resultado de la evolución paulatina de la web y de lanecesidad humana de comunicarse de una manera eficaz .

La repercusión social de ambas ha cambiado la concepción encuanto al intercambio de conocimientos, algo que podía tardarmucho años en ser difundido, en la actualidad se reproducen demanera instantánea.

Ambas están supeditadas al conocimiento y al manejo que se tenga de

éstas, mientras no se logre capacitar y dar entender el servicio que prestan, se

convertirán en herramientas de discriminación más que de beneficio general. Que

es el problema que se presenta en América Latina.

El uso del término o la invención de más términos en cuanto al internet no asegura

que vaya producir un gran cambio en la educación y la forma como se adquieren

conocimientos, sino se evoluciona en los contenidos en cuanto a la estructura

jerárquica de la educación, es decir sin innovar en las formas militarizadas de la

educación. Utilizar términos web 1.0, 2.0 ,semántica en la educación pública

cuando el acceso a la web está limitado solamente a las horas clase y luego de

ésta es un poco difícil que se pueda utilizar para otra actividad frena el verdadero

uso dela web . Si las tecnologías no rompen con es e fin mercantilista de compra y

venta ,la adquisición de conocimientos se seguirán mirando por el estatus.

Conclusiones