Wahlpflichtfach

Wirtschaft und Informationstechnik

Schüler und Eltern müssen über den Ablauf und die Bestimmungen der Wahlpflichtfächer informiert werden.

Die Schüler müssen sich bindend für ein Wahlpflichtfach anmelden.

Informationen (Präsentationen und Flyer für Schüler und Schulen) über die neue Werkrealschule können im Internet abgerufen werden.

http://www.kultusportal-bw.de Das Schulsystem in BW Werkrealschule (2010) Informationsmaterialien

Wahlpflichtfach kann in Klasse 8 und 9 nicht mehr gewechselt werden.

Die Wahl des Wahlpflichtfachs hat keinen Einfluss auf die Wahl der Berufsfachschule in Klasse 10.

Informationsveranstaltung für Schüler und Eltern

Maßnahmenpaket„Hauptschule“

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6

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8

9

Wer

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min

d. 2

-züg

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Grundschulempfehlung WRS/HS

Lernstandserhebung u. Förderung D+M (zusätzlich 3 Std.)

Kompetenzanalyse (zusätzlich 1 Std.)

Zielgruppenspe-zifische Förderung von insgesamt 10 Wochen-stunden je Zug zurBinnendifferenzierung; Berufswegeplanung und Integration vonPraxiszug-Elementen für alle Schüler; SchuB(Schule u. Betrieb)

Indi

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ng OptionKooperationsklasse mit Beruflicher Schule –

HS-Abschluss nach 2 Jahren

Abschlussprüfung – Mittlerer Abschluss

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10

2 BFS

*

Wahlpflichtfächer (WPF) in den Klassen 8 und 9:

- Natur und Technik

- Wirtschaft und In- formationstechnik

- Gesundheit und Soziales

Abschlussprüfung -Hauptschulabschluss

Regel

9/1: Bildungsempfehlung (D,M,E,WPF Notenschnitt 3,0) für Klasse 10, keine Note schlechter als „ausreichend“

Schüler ohne Bildungsempfehlung:Verpflichtende Teilnahme an allen Prüfungsteilen der Hauptschulabschlussprüfung

* Die Klasse 10 ist organisiert als kooperatives Unterrichtsangebot zwischen Werkrealschule (21 Stunden Allgemeinbildung) und Beruflicher Schule (15 Stunden berufsbezogene Bildung).

• WAG entfällt

• MNT entfällt

• WZG gekürzt

• MSG gekürzt und Wahl eines Schwerpunktes

Stundentafel für die Klasse 10der Werkrealschule

• Wahlpflichtfächer werden in Kl. 8 und 9 unterrichtet• Wahlpflichtfächer sind versetzungsrelevant• Keine Festlegung für die Wahl der späteren

Berufsfachschule in Klasse 10

ALLGEMEINES:

LEITGEDANKEN WIRTSCHAFT UND INFORMATIONSTECHNIK

berufliche Orientierung mit Interesse an Aufgaben und berufliche Orientierung mit Interesse an Aufgaben und Tätigkeiten im kaufmännischen BereichTätigkeiten im kaufmännischen Bereich

Allgemeinbildung und BerufsorientierungAllgemeinbildung und Berufsorientierung

selbstbestimmte und verantwortungsbewusste Gestaltung von selbstbestimmte und verantwortungsbewusste Gestaltung von ökonomischen Tätigkeitenökonomischen Tätigkeiten

konkrete Entscheidungs- und Handlungssituationen in konkrete Entscheidungs- und Handlungssituationen in Unternehmen und im privaten Haushalt Unternehmen und im privaten Haushalt

kritische Berurteilung ökonomischer Sachverhalte kritische Berurteilung ökonomischer Sachverhalte

Erweiterung ökonomischer und informationstechnischer Erweiterung ökonomischer und informationstechnischer KompetenzenKompetenzen

Personal-, Sach-, Methoden- und FachkompetenzPersonal-, Sach-, Methoden- und Fachkompetenz

DIDAKTISCHE HINWEISE FÜR DEN UNTERRICHT

Reale HandlungssituationenReale Handlungssituationen

Simulationen, Kommunikationsmethoden, Recherchen,Simulationen, Kommunikationsmethoden, Recherchen,Lernen durch RealbegegnungenLernen durch Realbegegnungen

Berücksichtigung der Lebens- und Erfahrenswelt derBerücksichtigung der Lebens- und Erfahrenswelt derJugendlichenJugendlichen

Nutzung bereits bestehender Netzwerke regionaler Betriebe, Nutzung bereits bestehender Netzwerke regionaler Betriebe, Institutionen und anderer außerschulischer LernpartnerInstitutionen und anderer außerschulischer Lernpartner

Aufbau / Intensivierung von BildungspartnerschaftenAufbau / Intensivierung von Bildungspartnerschaften

Aktives und selbstständiges LernenAktives und selbstständiges Lernen

Eigenständige, projektorientierte Planung und Durchführung Eigenständige, projektorientierte Planung und Durchführung von Veranstaltungenvon Veranstaltungen

BildungsplanWirtschaftslehre und Informationstechnik

Kompetenzen

- Fachwissen

- Erkenntnisgewinn

- Kommunikation

- Bewertung

Themen

- Verkauf und Marketing

- Konsum und Finanzen

- Unternehmen und Arbeit

Arbeitsfelder

- Multimedia

- Verwaltung und Verkauf

- Betrieb/ Realbegegnung

Von der Idee zur konkreten Umsetzung:

Klasse 8

Wahl des

Wahl –

pflichtfach

s

Klasse 9

6 Wochen 4 Wochen 9 Wochen 7 Wochen 12 Wochen

Entwicklung von Projektideen aus dem Bildungsplan heraus

Einzelprojekte fügen sich zu einem stimmigen Gesamtkonzept

Praxisbeispiel „Planung einer Veranstaltung“

Konsum und Finanzen Unternehmen und Arbeit

Verkauf und Marketing

Kompetenzraster zur Planung von Unterrichtsthemen

Kompetenzraster zur Planung von Unterrichtsthemen

Fortbildungsplanung

Regionale Lehrerfortbildungen für Wirtschaft und Informationstechnik

Zielgruppe: Lehrkräfte an Hauptschulen, Werkrealschulen und Sonderschulen mit entspr. Bildungsgang

halbtägige Veranstaltungen zur Umsetzung der Wahlpflichtfächer und zur Kooperation mit den beruflichen Schulen

4 ganz- und 2-3 halbtägige Fortbildungen (bedarfsorientiert)

November 2010

bis 2012