Wacana Dan Paragraf

8/18/2019 Wacana Dan Paragraf

1/22

https://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf

Paragraf Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas

Sebuah paragraf (dari bahasa Yunani paragraphos, "menulis di samping " atau "tertulis di

samping ") adalah suatu jenis tulisan yang memiliki tujuan atau ide. Aal paragra! ditandai

dengan masuknya ke baris baru. erkadang baris pertama dimasukkan# kadang$kadang

dimasukkan tanpa memulai baris baru. Dalam beberapa hal aal paragra! telah ditandai oleh

pil%ro (&).

Sebuah paragra! biasanya terdiri dari pikiran, gagasan, atau ide pokok yang dibantu dengan

kalimat pendukung. 'aragra! non$!iksi biasanya dimulai dengan umum dan bergerak lebihspesi!ik sehingga dapat memun%ulkan argumen atau sudut pandang. Setiap paragra! beraal

dari apa yang datang sebelumnya dan berhenti untuk dilanjutkan. 'aragra! umumnya terdiri

dari tiga hingga tujuh kalimat semuanya tergabung dalam pernyataan berparagra! tunggal.

Dalam !iksi prosa, %ontohnya# tapi hal ini umum bila paragra! prosa terjadi di tengah atau di

akhir. Sebuah paragra! dapat sependek satu kata atau berhalaman$halaman, dan dapat terdiri

dari satu atau banyak kalimat. etika dialog dikutip dalam !iksi, paragra! baru digunakan

setiap kali orang yang dikutip berganti.

Daftar isi

• *emasukkan

• + 'aragra! gantung

• Detil

• - erangka paragra!

• *a%am$ma%am paragra!

o . /erdasarkan jenisnya

o .+ /erdasarkan letak kalimat utamanya

.+. 0enis 0enis 'aragra! 1eneralisasi

.+.. .2on%atan Indukti!

.+..+ +.anpa 2on%atan Indukti!

• 3 'aragra! dalam 4*2

https://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunanihttps://id.wikipedia.org/wiki/Tulisanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Idehttps://id.wikipedia.org/wiki/Idehttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pilcrow&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Fiksihttps://id.wikipedia.org/wiki/Prosahttps://id.wikipedia.org/wiki/Prosahttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Memasukkanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Paragraf_gantunghttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Detilhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Kerangka_paragrafhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Macam-macam_paragrafhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Berdasarkan_jenisnyahttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Berdasarkan_letak_kalimat_utamanyahttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Jenis_Jenis_Paragraf_Generalisasihttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#1.Loncatan_Induktifhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#2.Tanpa_Loncatan_Induktifhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Paragraf_dalam_HTMLhttps://id.wikipedia.org/wiki/Tulisanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Idehttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Pilcrow&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Fiksihttps://id.wikipedia.org/wiki/Prosahttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Memasukkanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Paragraf_gantunghttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Detilhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Kerangka_paragrafhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Macam-macam_paragrafhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Berdasarkan_jenisnyahttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Berdasarkan_letak_kalimat_utamanyahttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Jenis_Jenis_Paragraf_Generalisasihttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#1.Loncatan_Induktifhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#2.Tanpa_Loncatan_Induktifhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Paragraf_dalam_HTMLhttps://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunani


2/22

• 5 2ihat pula

• 6 7ujukan

• 8 'ranala luar

Memasukkan

'raktik di Amerika se%ara umum adalah menandakan paragra! baru dengan memasukkan

baris pertama (tiga hingga lima spasi), dengan baris kosong antara paragra!, sementara

penulisan bisnis menggunakan baris kosong dan tanpa masukan (hal ini biasanya dikenal

sebagai "paragraf blok" ). 9ntuk karya tulis masukan dan tanpa baris kosong digunakan.

/anyak terbitan buku menggunakan alat untuk memisahkan paragra! lebih jauh ketika ada

perubahan adegan atau aktu. Spasi tambahan ini, khususnya ketika terjadi pada page break ,

dapat mendatangkan sebuah asterisk , tiga asterisk, sebuah dingbat istimea, atau simbol

khusus yang dikenal sebagai asterisme.

Paragraf gantung

Sebuah "paragra! gantung" adalah paragra! dimana baris pertama paragra! tidak dimasukkan

dan dimana baris selanjutnya dimasukkan.

Detil

Dalam sastra, sebuah "detail" adalah sebagian ke%il in!ormasi di dalam paragra!. Sebuah

detail biasanya mun%ul untuk mendukung atau menjelaskan ide pokok. Dalam kutipan berikut

dari Lives of the English Poets karya Dr. Samuel 0ohnson, kalimat pertama adalah ide pokok,

baha 0oseph Addison adalah "pakar kehidupan dan kelakuan" yang hebat. alimat

berikutnya adalah detail yang mendukung dan menjelaskan ide pokok dalam %ara yang

spesi!ik.

As a des%riber o! li!e and manners, he must be alloed to stand perhaps the !irst o! the !irst

rank. 4is humour, hi%h, as Steele obser:es, is pe%uliar to himsel!, is so happily di!!used as

to gi:e the gra%e o! no:elty to domesti% s%enes and daily o%%urren%es. 4e ne:er "o;ersteps the

modesty o! nature," nor raises merriment or onder by the :iolation o! truth. 4is !igures

neither di:ert by distortion nor amabutuh rujukan?

Kerangka paragraf

• Dimulai dengan kalimat topik yang menyatakan gagasan utama paragra!.

• *emberikan detail pendukung untuk mendukung gagasan utama.

•Ditutup dengan kalimat penutup yang menyatakan kembali gagasan utama.

https://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Lihat_pulahttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Rujukanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Pranala_luarhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Asterisk&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Dingbat&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Asterisme_(tipografi)&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Asterisme_(tipografi)&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Sastrahttps://id.wikipedia.org/wiki/Sastrahttps://id.wikipedia.org/wiki/Informasihttps://id.wikipedia.org/wiki/Samuel_Johnsonhttps://id.wikipedia.org/wiki/Samuel_Johnsonhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Kalimat_(linguistik)&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Kalimat_(linguistik)&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Joseph_Addisonhttps://id.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Kutip_sumber_tulisanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Kutip_sumber_tulisanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Lihat_pulahttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Rujukanhttps://id.wikipedia.org/wiki/Paragraf#Pranala_luarhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Asterisk&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Dingbat&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Asterisme_(tipografi)&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Sastrahttps://id.wikipedia.org/wiki/Informasihttps://id.wikipedia.org/wiki/Samuel_Johnsonhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Kalimat_(linguistik)&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/Joseph_Addisonhttps://id.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Kutip_sumber_tulisan


3/22

Macam-macam paragraf

'aragra! dibagi menurut jenis dan letak kalimat utamanya

Berdasarkan jenisnya

• arasi adalah paragra! yang men%eritakan suatu kejadian atau peristia. @iri$%irinya

ada kejadian, ada pelaku, dan ada aktu kejadian. @ontoh

Anak itu berjalan %epat menuju pintu rumahnya karena merasa khaatir seseorang akan

memergoki kedatangannya. Sedikit susah payah dia membuka pintu itu. Ia begitu terkejut

ketika daun pintu terbuka seorang lelaki berajah buruk tiba$tiba berdiri di hadapannya.

anpa berpikir panjang ia langsung mengayunkan tinjunya ke arah perut lelaki misterius itu.

Ia semakin terkejut karena ternyata lelaki itu tetap bergeming. 7aut muka lelaki itu semakin

menyeramkan, bagaikan seekor singa yang siap menerkam. Anak itu pun memukulinya

berulang kali hingga ia terjatuh tak sadarkan diri.

• Deskripsi adalah paragra! yang menggambarkan suatu objek sehingga pemba%a

seakan bisa melihat, mendengar, atau merasa objek yang digambarkan itu. Bbjek yang

dideskripsikan dapat berupa orang, benda, atau tempat.@iri$%irinya ada objek yang

digambarkan. @ontoh

'erempuan itu tinggi semampai. 0ilbab arna ungu yang menutupi kepalanya membuat kulit

ajanya yang kuning nampak semakin %antik. *atanya bulat bersinar disertai bulu mata yang

tebal. 4idungnya man%ung sekali mirip dengan para anita 'alestina.

• !ksposisi adalah paragra! yang mengin!ormasikan suatu teori, teknik, kiat, atau

petunjuk sehingga orang yang memba%anya akan bertambah aasannya. @iri$

%irinya ada in!ormasi. @ontoh

/ahtsul masail sendiri merupakan !orum diskusi keagamaan yang sudah mendarah daging di

pesantren. Di dalamnya, dibahas persoalan$persoalan masyarakat yang membutuhkan

tinjauan keagamaan se%ara ilmiah, rin%i, dan terukur. 'erlu diketahui pula baha sebagian

besar topik yang mun%ul didasarkan atas laporan, aduan, atau keluhan masyarakat tentang

persoalan agama, sosial, budaya, hingga ekonomi. /isa dikatakan baha bahtsul masail

sesungguhnya merupakan %ara khas pesantren untuk menyuarakan aspirasi masyarakat

melalui perspekti! agama.

• "rgumentasi adalah paragra! yang mengemukakan suatu pendapat beserta alasannya.

@iri$%irinya ada pendapat dan ada alasannya. @ontoh

eberhasilan domain itu memang tidak mudah diukur. Sebab, domain tersebut menyangkut

hal yang sangat rumit, bahkan terkait dengan "meta penampilan" sisa yang kadang$kadang

tidak kelihatan. *embentuk karakter manusia memang membutuhkan pengorbanan,

sebagaimana yang dilakukan negara$negara maju seperti 0epang, Singapura, dan *alaysia.

*ereka bisa maju karena memiliki banyak orang pintar dan berkarakter.

https://id.wikipedia.org/wiki/Argumentasihttps://id.wikipedia.org/wiki/Argumentasi


4/22

• Persuasi adalah paragra! yang mengajak, membujuk, atau mempengaruhi pemba%a

agar melakukan sesuatu. @iri$%irinya ada bujukan atau ajakan untuk berbuat sesuatu.

@ontoh

Sebaiknya pemerintah melakukan penghematan. Selama ini, pemerintah boros dengan %ara

tiap tahun membeli ribuan mobil dinas baru serta membangun kantor$kantor baru dan guesthouse. 'emerintah juga selalu menambah jumlah 'CS tanpa melakukan perampingan,

membeli alat tulis kantor (A) se%ara berlebihan, dan sebagainya. 'adahal, dana yang

dimiliki tidak %ukup untuk itu.

Berdasarkan letak kalimat utamanya

• Paragraf deduktif adalah paragra! yang dimulai dengan mengemukakan persoalan

pokok atau kalimat topik kemudian diikuti dengan kalimat$kalimat penjelas. @ontoh

emauannya sulit untuk diikuti. Dalam rapat sebelumnya sudah diputuskan baha dana ituharus disimpan dulu. 'ara peserta sudah menyepakati hal itu. Akan tetapi, hari ini ia

memaksa menggunakannya membuka usaha baru.

• Paragraf #nduktif adalah paragra! yang dimulai dengan mengemukakan penjelasan$

penjelasan kemudian diakhiri dengan kalimat topik. 'aragra! indukti! dapat dibagi ke

dalam tiga jenis, yaitu generalisasi, analogi, dan kausalitas.

$eneralisasi adalah pola pengembangan paragra! yang menggunakan beberapa !akta

khusus untuk mendapatkan kesimpulan yang bersi!at umum. @ontoh

Setelah karangan anak-anak kelas tiga diperiksa, ternyata Ali, Toto, Ale, dan !urhan,mendapat nilai delapan Anak-anak yang lain mendapat nilai tujuh #anya $aman yang

enam dan tidak seorang pun mendapat nilai kurang %leh karena itu, boleh dikatakan anak-

anak kelas tiga &ukup pandai mengarang

Yang menjadi penjelasannya di atas adalah

. 'emerolehan nilai Ali, oto, Ale=, /urhan, *aman, dan anak$anak kelas tiga yang

lain merupakan peristia khusus.

+. 'eristia khusus itu kita hubung$hubungkan dengan penalaran yang logis.

. esimpulan atau pendapat yang kita peroleh adalah baha anak kelas tiga %ukup

pandai mengarang.

-. esimpulan baha anak kelas tiga %ukup pandai mengarang, men%akup Ali, oto,

Ale=, /urhan, *aman, dan anak$anak lainnya. Dalam kesimpulan terdapat kata %ukup

karena *aman hanya mendapat nilai enam. 0ika *aman juga mendapat nilai tujuh

atau delapan, kesimpulannya adalah semua anak kelas tiga pandai mengarang .

/erdasarkan bentuk dan pola pengembangannya paragra! generalisasi juga dapat dibagi

dalam + jenis bentuk paragra! generalisasi


5/22

%enis %enis Paragraf $eneralisasi

&.'oncatan #nduktif

'aragra! 1eneralisasi yang bentuknya lon%atan indukti! adalah paragra! yang tetap bertolak

dari beberapa !akta namun !akta yang ada belum bisa men%erminkan seluruh !enomena yangterjadi. api !akta itu dianggap meakili sebuah persoalan oleh penulis. 1eneralisasi jenis ini

sangatlah lemah karena dasar !aktanya belum bisa men%erminkan seluruh !enomena.

(.)anpa 'oncatan #nduktif

'aragra! 1eneralisasi yang berbentuk anpa 2on%atan Indukti! merupakan paragra!

generalisasi yang memberikan %ukup banyak !akta dan lengkap sehingga bisa meakili

keseluruhan. 'aragra! ini sangat baik karena kebenarannya dapat diper%aya karena

menggunakan !akta yang lengkap.

"nalogi adalah pola penyusunan paragra! yang berisi perbandingan dua hal yang memiliki

si!at sama. 'ola ini berdasarkan anggapan baha jika sudah ada persamaan dalam berbagai

segi maka akan ada persamaan pula dalam bidang yang lain. @ontoh

Alam semesta berjalan dengan sangat teratur, seperti halnya mesin $atahari, bumi, bulan,

dan binatang yang berjuta-juta jumlahnya, beredar dengan teratur, seperti teraturnya roda

mesin yang rumit berputar Semua bergerak mengikuti irama tertentu $esin rumit itu ada

pen&iptanya, yaitu manusia Tidakkah alam yang $ahabesar dan beredar rapi sepanjang

masa ini tidak ada pen&iptanya' Pen&ipta alam tentu adalah (at yang sangat maha $anusia

yang men&iptakan mesin, sangat sayang akan &iptaannya Pasti demikian pula dengan

Tuhan, yang pasti akan sayang kepada &iptaan-&iptaan-)ya itu

Dalam paragra! di atas, penulis membandingkan mesin dengan alam semesta. *esin saja ada

pen%iptanya, yakni manusia sehingga penulis berkesimpulan baha alam pun pasti ada pula

pen%iptanya. 0ika manusia sangat sayang pada %iptaannya itu, tentu demikian pula dengan

uhan sebagai pen%ipta alam. Dia pasti sangat sayang kepada %iptaan$%iptaan$Cya itu.

*u+ungan Kausal 4ubungan kausal adalah pola penyusunan paragra! dengan

menggunakan !akta$!akta yang memiliki pola hubungan sebab$akibat. *isalnya, jika hujan$

hujanan, kita akan sakit kepala atau 7ini pergi ke dokter karena ia sakit kepala. Ada tiga pola

hubungan kausalitas, yaitu sebab$akibat, akibat$sebab, dan sebab$akibat akibat +.

•

o Sebab$Akibat

'enalaran ini beraal dari peristia yang merupakan sebab, kemudian sampai pada

kesimpulan sebagai akibatnya. 'olanya adalah A mengakibatkan /. @ontoh

Era *eformasi tahun pertama dan tahun kedua ternyata membuahkan hasil yang

membesarkan hati Pertanian, perdagangan, dan industri, dapat direhabilitasi dan

dikendalikan Produksi nasional pun meningkat Ekspor kayu dan naiknya harga minyakbumi di pasaran dunia menghasilkan devisa bermiliar dolar AS bagi kas negara +engan


6/22

demikian, kedudukan rupiah menjadi kian mantap Ekonomi ndonesia semakin mantap

sekarang ini %leh karena itu, tidak mengherankan apabila mulai tahun ketiga Era

*eformasi ini, ndonesia sudah sanggup menerima pinjaman luar negeri dengan syarat yang

kurang lunak untuk membiayai pembangunan

4al penting yang perlu kita perhatikan dalam membuat kesimpulan pola sebab$akibat adalahke%ermatan dalam menganalisis peristia atau !aktor penyebab.

•

o Akibat$Sebab

Dalam pola ini kita memulai dengan peristia yang menjadi akibat. 'eristia itu kemudian

kita analisis untuk men%ari penyebabnya. @ontoh

emarin !adu tidak masuk kantor #ari ini pun tidak Pagi tadi istrinya pergi ke apotek

membeli obat arena itu, pasti !adu itu sedang sakit

•

o Sebab$Akibat$ Akibat$+

Suatu penyebab dapat menimbulkan serangkaian akibat. Akibat pertama berubah menjadi

sebab yang menimbulkan akibat kedua. Demikian seterusnya hingga timbul rangkaian

beberapa akibat. @ontoh

$ulai tanggal ./ 0anuari 1221, harga berbagai jenis minyak bumi dalam negeri naik $inyak tanah, premium, solar, dan lain-lain dinaikkan harganya #al ini karena Pemerintah

ingin mengurangi subsidi dengan harapan supaya ekonomi ndonesia kembali berlangsung

normal arena harga bahan bakar naik, sudah barang tentu biaya angkutan pun akan naik

pula 0ika biaya angkutan naik, harga barang-barang pasti akan ikut naik karena biaya

tambahan untuk transportasi harus diperhitungkan )aiknya harga barang-barang akan

dirasakan berat oleh rakyat %leh karena itu, kenaikan harga barang harus diimbangi

dengan usaha menaikkan pendapatan masyarakat

• Paragraf ,ampuran adalah paragra! yang dimulai dengan mengemukakan persoalan

pokok atau kalimat topik kemudian diikuti kalimat$kalimat penjelas dan diakhiri

dengan kalimat topik.alimat topik yang ada pada akhir paragra! merupakan penegasan dari aal paragra!. @ontoh

Dalam kehidupan sehari$hari manusia tidak dapat dilepaskan dari komunikasi. egiatan apa

pun yang dilakukan manusia pasti menggunakan sarana komunikasi, baik sarana komunikasi

yang sederhana maupun yang modern. ebudayaan dan peradaban manusia tidak akan bisa

maju seperti sekarang ini tanpa adanya sarana komunikasi.

• Paragraf Deskriptif/aratif/Menye+ar adalah paragra! yang tidak memiliki kalimat

utama. 'ikiran utamanya menyebar pada seluruh paragra! atau tersirat pada kalimat$

kalimat penjelas. @ontoh


7/22

Di pinggir jalan banyak orang berjualan kue dan minuman. 4arganya murah$murah, Sayang

banyak lalat karena tidak jauh dari tempat itu ada tumpukan sampah busuk. Dari sampah,

lalat terbang dan hinggap di kue dan minuman. Brang yang makan tidak merasa terganggu

oleh lalat itu. Enak saja makan dan minum sambil beristirahat dan berkelakar.

Paragraf dalam *)M'

Di F4*2, elemen p menandakan blok teks sebagai paragra!$ tag pembuka GpH

menandakan aal paragra!, dan tag penutup GpH menandakan akhir paragra!. ag akhir

bersi!at opsional untuk 4*2, sebagaimana penjelajah se%ara otomatis memulai paragra!

lain di tag GpH berikutnya, atau elemen blok berikutnya.

http://www.artikelsiana.com/2015/10/pengertian-paragraf-ciri-fungsi-jenis.html

Pengertian Paragraf ,iri ungsi %enis-%enisnyaJSe%ara 9mum, 'engertian 'aragra!

adalah karangan yang terdiri dari sejumlah kalimat dengan pikiran utama sebagai

pengendaliannya dan pikiran penjelas sebagai pendukungnya. atau paragra! dapat juga

diartikan sebagai seperangkat kalimat yang terdiri atas satu kalimat pokok dan beberapa

kalimat penjelas. Kalimat Pokok atau kalimat utama yaitu kalimat yang berisi masalah atau

kesimpulan sebuah paragra!. Sedangkan kalimat penjelas adalah kalimat yang berisi

penjelas masalah pada kalimat utama.

,iri-,iri Paragraf

• /ertakukletaknya agak dalaman, ke dalam lima ketukan spasi untuk jenis karangan

yang biasa.

• paragra! memakai pikiran utama yang dinyatakan dalam kalimat topik

• alimat topik dan selebihnya merupakan kalimat pengembang sebagai !ungsi

penjelas, menguraikan ataupun menerangkan pikiran utama yang terdapat dalam

kalimat topik.

https://id.wikipedia.org/wiki/XHTMLhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tag_html&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/HTMLhttps://id.wikipedia.org/wiki/Penjelajah_webhttps://id.wikipedia.org/wiki/Penjelajah_webhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Elemen_html&action=edit&redlink=1http://www.artikelsiana.com/2015/10/pengertian-paragraf-ciri-fungsi-jenis.htmlhttps://id.wikipedia.org/wiki/XHTMLhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tag_html&action=edit&redlink=1https://id.wikipedia.org/wiki/HTMLhttps://id.wikipedia.org/wiki/Penjelajah_webhttps://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Elemen_html&action=edit&redlink=1http://www.artikelsiana.com/2015/10/pengertian-paragraf-ciri-fungsi-jenis.html


8/22

• 'aragra! memakai pikiran penjelas yang dinyatakan dalam kalimat penjelas.

0yarat-0yarat Paragraf

9ntuk menjadi suatu paragra! yang baik, maka diperlukan beberapa persyaratan yang harus

dilengkapi yaitu sebagai berikut.... *engandung satu pikiran utama atau topik

+. 'ikiran utama didukung oleh pikiran penjelasan, baik dengan penjelasan, uraian maupun

%ontoh$%ontoh

. oherensi antar kalimat dalam satu paragra! dan antar paragra! dalam satu karangan yang

lebih dari satu paragra!. Antar kalimat dan antar paragra! terjalin hubungan saling

mendukung.

-. 9nity atau karangan yang memiliki satu kesatuan yang padu

. 4armonis semantis, gramatis, dan normati!

ungsi Paragraf

• *engekspresikan gagasan dalam bentuk tulisan dengan memberikan suatu bentuk

pikiran dan perasaan dengan serangkaian kalimat yang tersusun se%ara logis dalam

suatu kesatuan.

• *enandai peralihan gagasan baru bagi karangan yang terdiri beberapa paragra!, ganti

paragra! berarti ganti pikiran juga.

• *emudahkan dalam pengorganisasiaan gagasan bagi yang menulis dan memberikan

kemudahan pemahana bagi pemba%anya

• *emudahkan dalam pengembangan topik karnagan ke dalam satuan unit pikiran yang

lebih ke%il.

• *emudahkan dalam pengendalian :ariabel, terutama karangan yang terdiri dari

beberapa :ariabel.

%enis-%enis Paragraf

'aragra! terdiri atas beberapa ma%am paragra! yang dikategorikan berdasarkan letak kalimat

pokok dan berdasarkan isinya. *a%am$ma%am paragra! tersebut yaitu sebagai berikut...

&. %enis-%enis Paragraf dan ,ontohnya Berdasarkan 'etak Kalimat Pokok Paragraf

a. Paragraf Deduktif adalah suatu paragra! yang terdiri dari kalimat ide pokoknya terletak di

aal paragra!. @ontohnya memba%a merupakan !aktor utama dalam menguasai ilmu

pengetahuan. Seseorang yang ingin menguasai ilmu hukum, %ukup hanya dengan memba%a

buku$buku hukum. Ingin memiliki pengetahuan tentang kesehatan, %ukup dengan memba%a

buku$buku kesehatan. Seperti halnya dengan ilmu pengetahuan yang lainnya, %ukup dengan

memba%a buku$buku yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan.

+. Paragraf #nduktif adalah suatu paragra! yang kalimat ide pokoknya terletak diakhir

paragra!. @ontohnya seseorang ingin menguasai ilmu hukum, %ukup dengan memba%a buku$

buku hukum,. Ingin mendapatkan pengetahuan kesehatan %ukup dengan memba%a buku$bukukesehatan. Seperti halnya dengan pengetahuan yang lain. 0adi memba%a merupakan !aktor


9/22

utama untuk menguasai ilmu pengetahuan.

c. Paragraf ,ampuran yaitu " paragra! yang kalimat ide pokoknya terletak diaal paragra!

dan ditegaskan kembali diakhir paragra! ". @ontoh *emba%a merupakan !aktor utama untuk

menguasai ilmu pengetahuan. Seseorang yang ingin menguasai ilmu hukum, %ukup memba%a

buku$buku hukum. Ingin memiliki pengetahuan tentang kesehatan, %ukup memba%a buku$

buku kesehatan. /egitu juga ilmu$ilmu pengetahuan yang lain %ukup dengan %ara memba%a buku$buku yang berhubungan erat dengan ilmu tersebut. Sekali lagi memba%a merupakan

!aktor utama untuk menguasai ilmu pengetahuan.

d. Paragraf arasi yaitu " paragra! yang tidak memiliki kalimat ide pokok. Artinya semua

kalimat dianggap penting, tidak ada kalimat yang dijelaskan ". Semua kalimat berkedudukan

sama antara kalimat yang satu dengan kalimat lainnya. @ontoh Seseorang yang ingin

menguasai ilmu hukum, %ukup memba%a buku$buku hukum. Ingin memiliki pengetahuan

tentang kesehatan, %ukup memba%a buku$buku kesehatan. /egitu juga ilmu$ilmu

pengetahuan yang lain %ukup dengan %ara memba%a buku$buku yang berhubungan erat

dengan ilmu tersebut.

(. %enis- jenis paragraf dan contohnya ditinjau dari isinya di+edakan menjadi +e+erapa+agian:

a. Paragraf !ksposisi yaitu " paragra! yang isinya memaparkan suatu masalah atau peristia

". @ontoh egiatan dalam memeriahkan 49 7I ke 38 tanggal 5 Agustus +K- di desa

Simpang 'ematang. Semua arga desa Simpang 'ematang turut memeriahkan a%ara 49 7I

ke 38 dengan mengikuti beragam perlombaan yang disediakan oleh panitia, perlombaan

tersebut antara lain panjat pinang, balap karung, makan kerupuk, memasukkan paku

kedalam botol, tarik tambang dan lain sebagainya.

+. Paragraf Deskripsi yaitu " paragra! yang isinya menggambarkan suatu keadaan atau

peristia dengan kata$kata sehingga para pemba%a seolah$olah merasakan, melihat,

mendengar dan mengalami langsung keadaan atau peristia tersebut ". @ontoh *alam bulan

purnama yang meriah. @ahaya bulan purnama yang sangat terang. eadaan malam bagaikan

siang, yang terang bukan saja di tempat$tempat yang lapang, baah pepohonan pun tampak

terang. Anak$anak terlihat senang sekali, ada yang main kejar$kejaran, main sumput$

sumputan, dan juga ada yang main pen%ak silat. Anak$anak remajapun tidak mau ketinggalan,

mereka banyak menikmati sinar bulan purnama dengan duduk$duduk santai dibaah pohon.

Sebagian lagi jalan$jalan berkeliling kampung.

c. Paragraf "rgumentasi yaitu " paragra! yang isinya meyakinkan pemba%a sehingga

pemba%a menerima gagasan penulis ". @ontoh *emba%a merupakan !aktor utama untuk

menguasai ilmu pengetahuan. Seorang dokter pasti selalu memba%a buku$buku medis, sebab

tanpa memba%a buku medis ia akan banyak mengalami kesulitan ketika akan mendeteksi

penyakit pasien. Seorang pelajar, tanpa mau memba%a buku pelajaran se%ara rutin, pasti akan banyak mengalami kesulitan ketika menjaab pertanyaan dari guru. /anyak lagi %ontoh$

%ontoh memba%a yang selalu dilakukan oleh seseorang.

d. Paragraf Persuasi yaitu " paragra! yang isinya membujuk atau mempengaruhi pemba%a

agar mau mengikuti pendapat atau gagasan penulis ". 0enis paragra! ini hampir sama dengan

paragra! argumentasi bahadiaal paragra! penulis menyajikan pendapat dahulu kemudian

disajikan pernyataan yang berupa alasan . 'erbedaannya yaitu pada paragra! argumentasi

alasan yang digunakan berupa !akta, sedangkan pada paragra! persuasi alasannya berupa

kalimat himbauan, ajakan atau harapan penulis. @ontoh *emba%a merupakan !aktor utama

untuk menguasai ilmu pengetahuan. Sebab seseorang yang tidak mau memba%a buku pasti

tidak banyak memiliki pengetahuan. 'engetahuan itu banyak bersumber dari buku. Anak

yang pintar misalnya, dia pasti menjadi kutu buku. iada hari tanpa memba%a baginya. siapa


10/22


11/22

%enis-%enis 1acana

/erdasarkan jenis dan bentuknya, a%ana dapat dibedakan menjadi , yaitu a%ana narasi,

deskripsi, eksposisi, argumentati!, dan persuasi.

arasi

Carasi ialah sebuah %erita yang bisa didasarkan pada urutan suatu peristia atau kejadian.

Dan narasi juga dapat berbentuk narasi imajinati! dan narasi ekspositarisYang paling penting

dalan unsur$unsur narasi adalah kejadian, kon!lik, tokoh, alur, plot, dan latar yang terdiri atas

latar aktu, suasana dan tempat.

Deskripsi

arangan deskripsi adalah sebuah kerangan yang dapat menggambarkan sesuatu atau objek

berdasarkan hasil dari pengamatan, perasaan, dan pengalaman dari penulis.

Agar deskripsi dapat men%apai sebuah kesan yang sangat baik atau sempurna bagi

pemba%anya, penulis harus mengamati dan merin%i objek dengan kesan, !akta, dan %itraan.

Dari se!ar objeknya deskripsi dapat dibedakan dalam du ama%am, yaitu deskripsi deskripsi

!aktual ekspositaris dan Imajimati!Impresionis.

!ksposisi

Eksposisi ialah sebuah karangan yang menjelaskan atau menerangkan karangan dengan

terperin%i (memaparkan) sesuatu bertujuan agar dapat memberikan sebuah in!ormasi dandapat memperluas ilmu dan pengetahuan bagi setiap pemba%anya. arangan yang

menjelaskan atau menerangkan (eksposisi) biasanya dipakai pada sebuah karya$karya ilmiah

seperti makalah$makalah, artikel ilmiah,untuk seminar, simposium, atau penataran.

Dalam tahapan$tahapan menulis sebuah eksposisi, yang harus di lakukan yaitu dengan

menentukan objek pengamatan, juga menentukan tujuan dua pola penyajian eksposisi,

dengan mengumpulkan bahan atau data, menyusun sebuah kerangka karangan, dan juga

melakukan pengembangan kerangka menjadi sebuah karangan. Dalam pengembangan

kerangka karangan bentuk eksposisi dapat berpola penyajian urutan topik, urutan kelimaks

dan antiklimaks.

"rgumentasi

Argumentasi ialah sebuah karangan berisikan pendapat, sikap, ataupun penilaian terhadap

hal$hal yang disertkan dengan bukti$bukti, alasan dan peryataan$pernyataan yang dapat

diterima oleh akal (logis). Adapun tujuan sebuah karangan argumentasi ialah berusaha agar

dapat meyakinkan seorang pemba%a akan sebuah kebenaran dari pengarangnya.

)ahapan-tahapan penulisan karangan argumentasi se+agai +erikut:

. *enentukan topik permasalahan atau tema


12/22

+. *engumpulkan bahan atau data berupa !akta, bukti$bukti atau pernyataan yang bisa

mendukung

. *erumuskan tujuan penulisan

-. *enyusun kerangka karangan

. *engembangkan kerangka menjadi karangan.Dalam mengembangakan sebuah

kerangka karangan argumentasi bisa berpolakan sebab$akibat, akibat$sebab, atau pola

peme%ahan masalah.

Berikut ini contoh wacana yang perlu di pahami:

@ontoh a%ana pendek

. AasN kabel tetangan tinggi

+. E=it ( pintu keluar)

@ontoh a%ana panjang

• Di halaman rumah kami telah berubah menjadi pemandangan yang hijau, di halaman

depan ditanami berbagai jenis bunga yang sanagat indah. sperti bunga melati,

kamboja, matahari, anggrek, kuping gajah dan lain$lain. Dan ada juga di samping

pekarangan rumah yang di tanami kebutuhan sehari$hari, speti %apai, terong, tomat,

maupun singkong.

elebihan bunga dan kebuituhan sehari$hari yakni dapat dijual, seperti anggek,melati, %abai, terong da yang lainnya.

• Disekolahku demikian padatnya kegiatan$kegiatan yang harus aku ikuti, Dari hari

senin$ sabtu aku masuk pukul K5.. Agar aku tida terlambat aku berangkat pukul

K3.- dan bangun pukul K-.-. Setelah bangun aku mandi, lalu sholat

subuh.emudian menyiapkan peralatan sekolahku, agar tidak tergesa$gesa ataupun

tertinggal saat berngkat ke sekolah. Setelah selesai aku menyempatkan untuk nelajar

sejenak untuk mata pelajaran yang akan aku pelajari nanti disekolah. Selesai belajar

lalu aku berganti baju seragam sekolah dan sarapan pagi. setelah semoanya selsesai

lalu aku berpamitan dengan orang tuaku untuk berangkat ke sekolah agar ilmu yang

aku dapat nanti dapat berman!aat dan berguna bagi diriku dimasa depan nanti.

http://shareforgoodpeople.blogspot.co.id/2015/03/wacana-bahasa-indonesia.html

*akna Wa%ana

Wa%ana adalah () 7entetan kalimat yang berkaitan, yang menghubungkan preposisi yang


13/22

satu dengan preposisi yang lainnya, membentuk satu kesatuan sehingga terbentuklah makna

yang serasi diantara kalimat$kalimat itu# (+) esatuan bahasa yang terlengkap dan tertinggi

atau terbesar di atas kalimat atau klausa dengan koherensi dan kohesi yang tinggi yang

berkesinambungan, yang mampu mempunyai aal dan akhir yang nyata, disampaikan se%ara

lisan atau tertulis.

/ron dan Yule menyebutkan baha a%ana adalah bahasa yang digunakan. *enurut

innea:y a%ana pada umumnya adalah teks yang lengkap yang disampaikan baik se%ara

lisan maupun tulisan yang tersusun oleh kalimat yang berkaitan, tidak harus selalu

menampilkan isi yang koheren se%ara rasional. Wa%ana dapat diarahkan ke satu tujuan bahasa

atau menga%u sejenis kenyataan.

'endapat lain dari @haer mengatakan baha a%ana adalah satuan bahasa yang lengkap,

sehingga dalam hierarki gramatikal merupakan satuan gramatikal tertinggi atau terbesar.

*enurut Edmonson a%ana adalah satu peristia yang terstruktur diujudkan di dalam

perilaku linguisti% yang lainnya.

Dalam kamus besar /ahasa Indonesia halaman KK kita dapat memba%a eterangan sebagai

berikut

Wa%ana . 9%apan, perkataan, tutur

+. eseluruhan tuturan, yang merupakan kesatuan

. Satuan bahasa terlengkap, realisasinya tampak pada bentuk karangan yang utuh,

seperti no:el, buku, atau artikel.

Dari bahasan di atas dapat kita ambil sari patinya, baha a%ana itu adalah satuan bahasa

terlengkap, dalam ujud lisan dapat berupa tuturan, dan dalam ujud tulisan dapat berupa

karangan sastra dan ilmiah.

Dardjoidjojo menerangkan baha kajian a%ana berkaitan dengan pemahaman tentang

tindakan manusia yang dilakukan dengan bahasa (:erbal) dan bukan bahasa (non:erbal). 4al

ini menunjukkan, baha untuk memahami a%ana dengan baik dan tepat, diperlukan bekal

pengetahuan kebahasaan, dan bukan kebahasaan (umum). Dapat ditarik kesimpulan baha

a%ana adalah suatu satuan bahasa yang kompleks.

9nsur internal a%ana terdiri atas satuan kata atau kalimat. Yang dimaksud satuan kata ialahtuturan yang berujud satu kata. 9ntuk menjadi susunan a%ana yang lebih besar, satuan

kata atau kalimat tersebut akan bertalian dan bergabung.

9nsur eksternal a%ana adalah sesuatu yang juga merupakan bagian a%ana, tetapi tidak

eksplisit, sesuatu yang berada di luar satuan lingual a%ana. ehadirannya ber!ungsi sebagai

pelengkap keutuhan a%ana. 9nsur$unsur eksternal a%ana itu terdiri atas implikatur,

praanggapan, re!erensi, dan konteks.

+. Wa%ana yang /aik

Sebuah a%ana dapat digolongkan pada a%ana yang baik apabila a%ana tersebutmemenuhi %riteria a%ana yang baik. Dalam a%ana tersebut harus mengandung beberapa


14/22

diantaranya

a. opi% dan tujuan pada a%ana monolog

opik atau pokok pembi%araan merupakan landasan untuk men%apai tujuan dalam

pembi%araan.

b. Wa%ana harus ohesi dan oherensi

Wa%ana yang baik adalah a%ana yang mengandung kohesi! dan koherensi. Arti kata kohesi!

adalah hubungan yang erat atau padu. 'engertian a%ana kohesi! adalah a%ana yang

berhubungan di antara unsur$unsurnya sangat erat atau padu sehingga terjalin keserasian yang

baik. oherasi berarti terusannya uraian atau pandangan sehingga unsur$unsurnya berkaitan

satu sama lain.

%. Wa%ana harus mempunyai pembuka dan penutup

Wa%ana yang baik adalah a%ana yang mempunyai pembuka dan penutup. Wa%ana ideal

memang demikian seharusnya. /agian aal adalah bagian yang membuka dan

menghantarkan pokok pikiran dalam a%ana itu. Sering mengarang atau penutur mulai

dengan beberapa kalimat yang merangkum seluruh %erita. /agian penutup yaitu kalimat$

kalimat atau alinea yang dimaksud untuk mengakhiri a%ana.

/. 7e!erensi dan In!erensi serta ohesi dan oherensi Wa%ana /ahasa Indonesia

. 7e!erensi dan In!erensi Wa%ana /ahasa Indonesia

7e!erensi dalam analisis a%ana lebih luas dari telaah re!erensi dalam kajian sintaksis dan

semantik. Istilah re!erensi dalam analisis a%ana adalah ungkapan kebahasaan yang dipakai

seorang pembi%arapenulis untuk menga%u pada suatu hal yang dibi%arakan, baik dalam

konteks linguistik maupun dalam konteks nonlinguistik. Dalam mena!sirkan a%uan perlu

diperhatikan

a) Adanya a%uan yang bergeser,

b) 9ngkapan berbeda tetapi a%uannya sama, dan

%) 9ngkapan yang sama menga%u pada hal yang berbeda.

In!erensi adalah membuat simpulan berdasarkan ungkapan dan konteks penggunaannya.

Dalam membuat in!erensi perlu dipertimbangkan implikatur. Implikatur adalah makna tidak

langsung atau makna tersirat yang ditimbulkan oleh apa yang terkatakan (eksplikatur).

+. ohesi dan oherensi Wa%ana /ahasa Indonesia

Istilah kohesi menga%u pada hubungan antarbagian dalam sebuah teks yang ditandai oleh

penggunaan unsur bahasa sebagai pengikatnya. ohesi merupakan salah satu unsur pembentuk koherensi. Bleh sebab itu, dalam sebuah teks koherensi lebih penting dari kohesi.


15/22

Camun bukan berarti kohesi tidak penting, 0enis alat kohesi ada tiga, yaitu substitusi,

konjungsi, dan leksikal.

oherensi adalah kepaduan gagasan antarbagian dalam a%ana. ohesi merupakan salah satu

%ara untuk membentuk koherensi. @ara lain adalah menggunakan bentuk$bentuk yang

mempunyai hubungan parataksis dan hipotaksis (parata=is and hypota=is). 4ubungan parataksis itu dapat di%iptakan dengan menggunakan pernyataan atau gagasan yang sejajar

(%oordinati:e) dan subordinati!. 'enataan koordinati! berarti menata ide yang sejajar se%ara

beruntun.

@. 0enis$0enis Wa%ana /ahasa Indonesia

. Wa%ana 2isan dan ulis

/erdasarkan saluran yang digunakan dalam berkomunikasi, a%ana dibedakan atas a%anatulis dan a%ana lisan. Wa%ana lisan berbeda dari a%ana tulis. Wa%ana lisan %enderung

kurang terstruktur (gramatikal), penataan subordinati! lebih sedikit, jarang menggunakan

piranti hubung (alat kohesi), !rasa benda tidak panjang, dan berstruktur topik$komen.

Sebaliknya a%ana tulis %enderung gramatikal, penataan subordinati! lebih banyak,

menggunakan piranti hubung, !rasa benda panjang, dan berstruktur subjek$predikat.

+. Wa%ana *onolog, Dialog, dan 'olilog

/erdasarkan jumlah peserta yang terlibat pembi%araan dalam komunikasi, ada tiga jenis

a%ana, yaitu a%ana monolog, dialog, dan polilog. /ila dalam suatu komunikasi hanya ada

satu pembi%ara dan tidak ada balikan langsung dari peserta yang lain, maka a%ana yang

dihasilkan disebut monolog. Dengan demikian, pembi%ara tidak berganti peran sebagai

pendengar. /ila peserta dalam komunikasi itu dua orang dan terjadi pergantian peran (dari

pembi%ara menjadi pendengar atau sebaliknya), maka a%ana yang dibentuknya disebut

dialog. 0ika peserta dalam komunikasi lebih dari dua orang dan terjadi pergantian peran,

maka a%ana yang dihasilkan disebut polilog.

. Wa%ana Carasi, Deskripsi, Eksposisi, Argumentati!, dan 'ersuasi

/erdasarkan bentuk atau jenisnya, a%ana dibedakan menjadi a%ana narasi, deskripsi,

eksposisi, argumentati!, dan persuasi. Carasi adalah %erita yang didasarkan pada urut$urutan

suatu kejadian atau peristia. Carasi bisa juga berisi %erita khayal!iksi atau rekaan seperti

yang biasanya terdapat pada %erita no:el atau %erpen. Carasi ini disebut dengan narasi

imajinati!.

ata deskripsi berasal dari bahasa latin dis%ribere yang berarti gambaran, perin%ian, atau

pembeberan. Deskripsi adalah karangan yang menggambarkan suatu objek berdasarkan hasil

pengamatan, perasaan dan pengalaman penulisnya. ujuannya adalah pemba%a memperoleh

kesan atau %itraan sesuai dengan pengamatan, perasaan, dan pengalaman penulis sehingga

seolah$olah pemba%a yang melihat, merasakan, dan mengalami sendiri objek tersebut. 9ntukmen%apai kesan yang sempurna, penulis deskripsi merin%i objek dengan kesan, !akta, dan


16/22

%itraan.

ita eksposisi berasal dari bahasa 2atin e=ponere yang berarti memamerkan, menjelaskan,

atau menguraikan. arangan eksposisi adalah karangan yang memaparkan atau menjelaskan

se%ara terperin%i (memaparkan) sesuatu dengan tujuan memberikan in!ormasi dan

memperluas pengetahuan kepada pemba%anya. arangan eksposisi biasanya digunakan padakarya$karya ilmiah seperti artikel ilmiah, makalah$makalah untuk seminar, simposium, atau

penataran.

arangan argumentasi ialah karangan yang berisi pendapat, sikap, atau penilaian terhadap

suatu hal yang disertai dengan alasan, bukti$bukti, dan pernyataan$pernyataan yang logis.

ujuan karangan argumentasi adalah berusaha meyakinkan pemba%a akan kebenaran

pendapat pengarang. arangan argumentasi dapat juga berisi tanggapan atau sanggahan

terhadap suatu pendapat dengan memaparkan alasan$alasan yang rasional dan logis.

Wa%ana persuasi adalah a%ana yang memang di%iptakan untuk de%oder (pemba%a atau

pendengar). ujuannya adalah untuk mempengaruhi.

Dilihat dari sudut pandang tujuan berkomunikasi, dikenal ada a%ana dekripsi, eksposisi,

argumentasi, persuasi, dan narasi. Wa%ana deskripsi bertujuan membentuk suatu %itra

(imajinasi) tentang sesuatu hal pada penerima pesan. Aspek kejiaan yang dapat men%erna

a%ana narasi adalah emosi. Sedangkan a%ana eksposisi bertujuan untuk menerangkan

sesuatu hal kepada penerima agar yang bersangkutan memahaminya. Wa%ana eksposisi dapat

berisi konsep$konsep dan logika yang harus diikuti oleh penerima pesan. Bleh sebab itu,

untuk memahami a%ana eksposisi diperlukan proses berpikir. Wa%ana argumentasi bertujuan

mempengaruhi pemba%a atau pendengar agar menerima pernyataan yang dipertahankan, baik

yang didasarkan pada pertimbangan logika maupun emosional. 9ntuk mempertahankan

argumen diperlukan bukti yang mendukung. Wa%ana persuasi bertujuan mempengaruhi

penerima pesan agar melakukan tindakan sesuai yang diharapkan penyampai pesan. 9ntuk

mernpengaruhi ini, digunakan segala upaya yang memungkinkan penerima pesan

terpengaruh. 9ntuk men%apai tujuan tersebut, a%ana persuasi kadang menggunakan alasan

yang tidak rasional. Wa%ana narasi merupakan satu jenis a%ana yang berisi %erita. Bleh

karena itu, unsur$unsur yang biasa ada dalam narasi adalah unsur aktu, pelaku, dan

peristia.

D. Analisis Wa%ana

Arti analisis amus 9mum /ahasa Indonesia dengan menyelidikkan terhadap suatu peristia

(karangan, perbuatan dan sebagainya) untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya.

Istilah analisis a%ana adalah istilah umum yang dipakai di dalam berbagai disiplin ilmu

dengan berbagai pengertian. itik singgung analisis a%ana adalah studi yang berhubungan

dengan pemakaian bahasa. *enurut A.S 4ikam ada tiga paradigma analisis a%ana dalam

melihat bahasa. 'ertama, pandangan positi:isme$empiris# kedua, pandangan konstrukti:isme#

dan ketiga pandangan kritis. 'engertian analisis a%ana adalah penguraian a%ana dengan

tujuan untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya, tentang a%ana, mengetahui berbagai

bagiannya, serta hubungan antarbagian, sehingga kita memperoleh pengertian dan pemahaman yang tepat tentang a%ana. Aspek analisis ini akan berkaitan dengan kriteria


17/22

a%ana yang baik seperti yang telah anda pelajari pada bagian aal makalah ini, ditambah

dengan aspek lainnya. aspek$aspek tersebut adalah ohesi dan koherensi opik 'enga%uan

dan perujukan (re!erensi dan in!erensi) onteks.

2ukmana, A


18/22

Setelah kemah darurat kami buat, kami harus membuat sharing Emaus, yang berarti berdua$

dua men%eritakan keadaan batin kami masing$masing kepada teman yang boleh dipilih se%ara

a%ak dari antara kami. Sharing Emaus ini meniru kisah itab itab Su%i tentang Dua *urid

yang berjalan ke Emaus. Selanjutnya sharing yang berjalan selama satu jam kami plenokan di

kemah darurat kami. *asing$masing men%eritakan apa yang sudah di%eritakan oleh teman$

temannya, menunjukan masalah$masalahnya dan selanjutnya kami pe%ahkan se%ara bersama$sama jika memang ada masalah yang belum terpe%ahkan dalam Sharing Emaus itu.

Setelah semua a%ara sharing dan bertukar pengelaman selesai maka selanjutnya adalah kami

beramai$ramai men%eburkan diri ke laut. 'anas matahari rasanya terobati dengan merendam

di dalam laut yang dangkal. ami begitu merasa lepas dari beban masing$masing setelah

sharing tadi sehingga saatnya sekarang kami bermain sepuas$puasnya.

anpa terasa matahari makin ke /arat. 0am telah menunjukan pukul K.KK sore. ami segera

mengemas perlengkapan kami masing$masing. Saatnya kami harus pulang dan ketika

matahari sudah benar$benar pergi ke peraduannya, kami sudah berada di kos kami masing$

masing sambil membayangkan saat bahagia yang sudah dileati.

+. Deskripsi

amar os

Siang itu aku sedang duduk santai pada bangku kayu di dalam kamar kosku yang baru saja

direhap sambil menghembuskan asap rokok Pilter kesukaanku. amar kos yang seperti ini

merupakan impianku sejak baru pertama kali aku menjadi mahasisa pada 9ni:ersitas

Plores. Sekarang aku memandang puas pada hasil kerjaku. Aku bisa lebih betah sekarang

berada di dalam kamar sambil belajar dan melahap buku$buku ba%aan. os yang kelihatan

lebih luas. 'ada dinding kamar aku gantungkan !oto$!otoku semasa S*A dulu. elihatan

makin menarik apalagi setelah !oto$!oto itu aku tempatkan sesuai dengan ukurannya masing$

masing, dari atas ke baah mulai dari yang paling besar.

'andanganku kemudian tertuju pada rak buku di pojok kamar yang berisi buku$buku ba%aan

ilmiah yang ku beli dengan uang sisa pembayaran SS$ku setiap semester pada oko /uku

Cusa Indah. u ambil satu buku yang disampulnya tertulis /erpikir dan /erjia /esar dari

penerbit /inarupa Aksara. Setelah ku pandangi aku tersenyum dan mengembalikannya ke

tempat semula. Aku memandang lagi se%ara keseluruhan kamar kosku, Sebuah tempat tidurtak berkasur, hanya beralaskan sehelai tikar plastik tetapi %ukup nyaman. Atap yang

terlampau dekat lantas aku batasi dengan kardus bekas yang aku minta dari kios$kios terdekat

untuk dijadikan pla!on sederhana. *emang kelihatan sangat simpel namun menarik sebab

pla!on yang dari kardus sudah ditutupi dengan kertas putih sampai seluruh dindingnya.

Aku merasa begitu puas sekarang, apalagi saat kupandang lantai kamarku. Seperti lebih

bersih dan li%in. Di atasnya aku bentangkan karpet plastik yangn aku beli semeter seharga 7p.

+.KKK. 2antai kamar yang persis disusun dari keramik$keramik berarna. Sebuah tape

re%order tua merk 'rimo, aku letakkan di atas meja panjang dari tripleks di dekat pintu masuk

sedangkan speakernya aku posisikan di baah tempat tidurku. Agar kelihatan lebih menarik

dan supaya terkesan baha aku juga selalu mendengarkan musik, maka pada dua buahspeakerku itu ku tempelkan stiker bertuliskan L!ull musikQ.


19/22

Aku telah mengakhiri semua tugasku dengan gemilang. Yang terakhir yang baru saja

kuselesaikan adalah menempel sebuah tulisan pada daun pintu kamarku Lel%omeO

. Argumentasi

Siap /erpa%aran

4asrat untuk berduaan dengan orang yang istimea yang juga menganggap kita istimea

bisa kuat sekali bahkan di saat usia kita masih sangat muda. Sebenarnya berpa%aran adalah

kegiatan apapun antarteman yang di dalamnya minat romantisme kita terpusat pada satu

orang dan minat orang itu ter!okus pada kita. Entah melalui telepon atau bertemu langsung,

entah terang$terangan atau diam$diam, jika kita dan teman laan jenis kita saling memiliki

perasaan romantis dan berkomunikasi se%ara rutin itu namanya berpa%aran.

Dalam banyak kebudayaan, berpa%aran dianggap sebagai sebuah %ara untuk saling mengenal,

tetapi, berpa%aran sebetulnya harus memiliki tujuan yang terhormat, membantu seorang laki$

laki dan perempuan menentukan apakah seorang ingin menjadi suami istri. *emang sebagian

orang menganggap berpa%aran itu tidak serius, tanpa berniat untuk menikah atau mungkin

ada yang beranggapan baha berpa%aran itu adalah sebuah tahap perkenalan di mana belajar

untuk memahami si!at masing$masing dan jika sulit untuk saling memahami maka bisa

memutuskan untuk bubar. 4ubungan yang sema%am itu memang tidak bertahan lama. Yang

jelas baha jika kita ingin berpa%aran dengan seseorang maka pastikan moti:asi dan niat kita

terhormat. Dalam berpa%aran tidak ada yang disebut main$main sebab dalam berpa%aran

tentunya melibatkan perasaan. Apakah mungkin perasaan disamakan dengan mainan yang

kalau suka dipungut dan kalau bosan dibuangR

*elihat kemungkinan baha berpa%aran tidak sekedar menjadi hanya sebagai mainan semata

maka usia juga sangat menentukan layak atau tidak seseorang berpa%aran. 9sia yang matang

akan mempengaruhi seseorang sanggup memilah mana yang baik dan tidak atau mana yang

pantas dan tidak pantas. /iasanya orang akan sangat terdorong untuk berpa%aran ketika

berada pada usia$usia pubertas. Satu alasan baha masa ini adalah masa yang sangat

berbahaya di mana kita akan berada dalam periode yang bisa mengobarkan na!su untuk

mengarah ke prilaku yang salah. 'a%aran akan dilihat sebagai ketertarikan !isik, dorongan

seksual tanpa ada moti:asi untuk bisa saling menjaga dan memiliki untuk seterusnya

berlanjut ke pernikahan. 'a%aran yang sema%am ini bisa saja membaa kepada kehan%uranseperti putus sekolah, hamil di luar nikah, menjadi orang tua sebelum aktunya dan bapak

dan mama tanpa tahu bagaimana harus mengurus anak$anaknya.

-. Eksposisi

'ahlaan

0ika melihat kejadian beberapa hari kebelakang, banyak peristia yang membuat bulu kuduk

kita merinding dan hati pun bergetar, tanpa terasa air mata kesedihan pun ber%u%uran. ita pun sedih an menangis, begitu bahyak ben%ana yang terjadi di bumi nusantara yang kita


20/22


21/22

enyataan ini sudah dibuktikan oleh sebagian orang yang sudah mengkonsumsi minuman ini

dan menjadi sembuh dari penyakitnya akibat meminum minuman ini.

Sebagai sebuah minuman yang diproduksi se%ara alamiah oleh tangan$tangan trampil

masyarakat aka unga, anda tidak perlu harus berpikir tentang e!ek samping dari minuman

ini. *inuman ini dikemas tanpa ada polusi kimiai ataupun tanpa adanya bahan pengaet.*inuman ini sudah menjadi pilihan banyak orang karena disamping sebagai obat juga dapat

digunakan sebagai minuman pengganti kopi pada pagi hari ataupun sore hari. Sudah sejak

tahun +KK+ sari jahe aka unga sudah 1o Internastional dan dan laris dikonsumsi di @ina,

anada, Amerika Serikat dan /angkok.

alau anda sempat leat, anda bisa membeli minuman ini di kios$kios yang ada di kampung

aka unga atau mungkin ada yang berminat, anda dapat menghubungi langsung ke Comor

elepon K6++5K-3. Silahkan men%oba dan anda akan langsung merasakan sendiri

khasiatnya.

/A/ III

'EC99'

A. Simpulan

Wa%ana adalah satuan bahasa terlengkap, dalam ujud lisan dapat berupa tuturan, dan dalamujud tulisan dapat berupa karangan sastra dan ilmiah. Wa%ana pada umumnya merupakan

teks yang lengkap yang disampaikan baik se%ara lisan maupun tulisan yang tersusun oleh

kalimat yang berkaitan, tidak harus selalu menampilkan isi yang koheren se%ara rasional.

/erdasarkan saluran yang digunakan dalam berkomunikasi, a%ana dibedakan atas a%ana

tulis dan a%ana lisan. /erdasarkan jumlah peserta yang terlibat pembi%araan dalam

komunikasi, ada tiga jenis a%ana, yaitu a%ana monolog, dialog, dan polilog. Dan

/erdasarkan bentuk atau jenisnya dan dilihat dari sudut pandang tujuan berkomunikasi,

a%ana dibedakan menjadi a%ana narasi, deskripsi, eksposisi, argumentati!, dan persuasi.

Analisis a%ana adalah penguraian a%ana dengan tujuan untuk mengetahui keadaan yang

sebenarnya, tentang a%ana, mengetahui berbagai bagiannya, serta hubungan antarbagian,

sehingga kita memperoleh pengertian dan pemahaman yang tepat tentang a%ana.

/. Saran

. Wa%ana harus memperhatikan kohesi! dan koherens di dalam sebuah a%ana. arena

tanpa kohesi! dan koherens kita tidak dapat memahami maksud atau tujuan yang ada di dalam


22/22

sebuah a%ana tersebut.

+. ita harus memperhatikan kaidah penulisan yang ada di dalam sebuah a%ana.

. Dalam pembuatan a%ana diharapkan tidak terdapat penyimpangan kata ataupunkalimat.

Documents

Wacana Dan Paragraf