w edukacji

Facebóg

Serwis społecznościowy

Nr 1

Najczęściej odwiedzana strona

internetowa Nr 2

800 mln użytkowników

7,5 mln Polakówna Facebooku

Codziennie na FB

50% użytkowników

Przeciętny użytkownik Facebooka

• Dziennie • Miesięcznie

• Staje się fanem 2 stron• Zapraszany jest na 3

Wydarzenia• Wysyła 8 zaproszeń• Klika Lubię to 9 razy• Jest członkiem 12 grup• Pisze 25 komentarzy• Ma 130 znajomych

Spędza 55 minut na FB

Aktywność uczniów na Facebooku

• Przeglądanie stron• Szukanie znajomych• Tworzenie profili• Wysyłanie wiadomości

publicznych i prywatnych• Czatowanie• Dzielenie się informacjami/

zdjęciami• Komentowanie zdjęć• Oznaczanie ulubionych

zasobów

• Wymienianie się uwagami• Szukanie/udzielanie rad• Obserwowanie celebrytów• Uczestniczenie

w grupach• Udział w dyskusjach• Udział w grach• Tworzenie własnych stron

Stosunek nauczycieli do FB

• Preferowanie kontaktów f2f.• Niedostateczne przygotowanie techniczne

i pedagogiczne w zakresie TIK. • Wizja dodatkowej pracy i przedłużonego

czasu pracy.• Niedostateczny dostęp do komputera

i Internetu.• Wykorzystywanie innych rozwiązań

technologicznych w nauczaniu.• Obawy przed naruszeniem prywatności.

Trudności i zagrożenia

• Uzależnienie• Depresja • Narcyzm• Banał• Spam • Nadużywanie

nieformalnej sytuacji

• Dystrybucja szkodliwego oprogramowania

• Kradzież tożsamości

• Phishing • Stalking• Grooming

Rozwiązania

• Zakaz używania Facebooka.• Wprowadzenie blokad w szkolnych

komputerach• Tzw. fan pages zamiast kont osobistych• Zamknięte grupy• Ochrona prywatności• Ograniczone zaufanie• Ostrożność w korzystaniu z aplikacji• Znajomość regulaminu serwisu

Co nauczyciel może publikować?

• Kalendarz wydarzeń • Wymagania• Bieżące ogłoszenia• Przypomnienia• Notatki z lekcji• Instrukcje• Przykładowe prace• Materiały do studiowania• Tematy do dyskusji• Quizy• Rekomendacje

• Linki • Sondy, ankiety

Co mogą robić uczniowie?• Śledzić wiadomości• Pisać newsy • Brać udział w dyskusji• Głosować• Wypełniać ankiety,

sondy• Wykonać pracę domową• Omawiać lektury• Rekomendować

książki/ciekawe strony

• Publikować swoje prace• Recenzować prace innych

uczniów• Realizować

projekt/webquest• Prowadzić swoje strony na

określone tematy• Wcielać się w role• Kontaktować z ekspertem,

native speakerem• Poszukiwać ofert pracy

Mocne strony

• Zintegrowany z codziennym życiem uczniów• Nieformalne środowisko uczenia się, • Zaangażowanie w proces uczenia się poza murami

szkoły• Promuje komunikację i współpracę• Demokratyczny• Potencjał do rozwijania pasji

Korzyści - nauczyciel

• Nowe narzędzie do realizacji procesu kształcenia• Odpowiedź na wyzwania cywilizacyjne • Pomoc w kontakcie z uczniami odnośnie

zbliżających się prac, wydarzeń, użytecznych linków, przykładów pracy

• Dopasowanie się do różnych stylów uczenia się• Integracja grupy uczniów• Kierowanie działaniami grupy• Lepsze poznanie uczniów

Korzyści - szkoła

• Środek komunikacji z uczniami, rodzicami, nauczycielami, środowiskiem lokalnym

• Promocja• Poprawa wizerunku• Zwiększenie

konkurencyjności• Realizacja celów

kształcenia ogólnego

Deutschfun [PL] Strona edukacyjna Marty Florkiewicz-Borkowskiej - język niemiecki

Facebook.com/biblioteka.szkolna [PL] Strona biblioteki szkolnej ZSG1 w Kętach. Żywy i autentyczny kontakt z czytelnikami i środowiskiem

Odtwórstwo historyczne [PL] Miechowskie bractwo rycerskie. Typowa strona kontaktowa społeczności. Ich pomysły mogłyby być źródłem inspiracji dla nauczycieli historii

Facebook.com/ozezwmature [PL] Popularna strona związana z maturą

Facebook.com/NIEMIECKI [PL] Ogromnie popularna strona Agnieszki Drummer, związana z nauką języka niemieckiego

Lekcja już nie na Facebooku [PL] Marcin Paks, nauczyciel, opisuje czego NIE da się zrobić w Facebooku i dlaczego (ale jest to znakomity pomysł edukacyjny dla innej platformy - patrz tekst w EduNews.pl)