PowerPoint PresentationProjekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Organizacija radionice sufinancirana je u okviru Operativnog programa Uinkoviti ljudski potencijali, iz Europskoga socijalnog fonda. Vrednovanje skupova ishoda uenja: Radionica za lanove sektorskih vijea uz rad u grupama prof. dr. sc. Mile Delalija MZOS, Zagreb, 4. i 5. srpnja 2016 Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Program • Radionice: – Odreivanje obujma SIU Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Matrica povezanosti kompetencija kvalifikacije i SIU • Kako prikazujemo ishode uenja? U kojim oblicima, kojim nainima? Nabrojite nakoliko elemenata. • Koje kljune akcije povezujemo s – ishodima uenja, koje za SIU, odnosno koje s kvalifikacijama? – Izravna provjera na ispitima – ega /kojih elemenata? – Dodjela javnih isprava o stjecanju – ega /kojih elemenata? – Grupiranje u vee oblike – ega /kojih elemenata? Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Matrica povezanosti kompetencija kvalifikacije i SIU • Izravna provjera na ispitima – SIU (openito je besmisleno provjeravati/ispitivati IU samostalno); Kvalifikacije samo kroz neizravnu provjeru • Dodjela javnih isprava o stjecanju – SIU, interna i/ili javna isprava (IU samostalno – ima li smisla?); Kvalifikacije, javna isprava • Grupiranje u vee oblike – IU u SIU; SIU u Kvalifikaciju (ili module, predmete, itd.) Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Kako se grupiraju IU, SIU, ... u vee oblike? • U razinu i/ili u “širinu” • Primjer: – (3) Pisanje /itanje /... Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Kako se grupiraju IU, SIU, ... u vee oblike? • U razinu i/ili u “širinu” • Primjer: – (1) Prirodoslovno-matem. podruje /... Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Kako se grupiraju IU, SIU, ... U vee oblike? • Koja je razlika grupiranja IU “u razinu” u odnosu na njihovo grupiranje “u širinu”? • Moe li se jedan SIU definirati tako da ukljuuje više razina? Teorijske i praktine prepreke? • Moe li se jedan SIU definirati tako da ukljuuje sve više i više “u širinu”? Postoje li teorijske prepreke, praktine? Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Zašto je potrebna matrica povezivanja SIU i kvalifikacije? • Slaganjem /grupiranjem SIU (koji su na kraju provjereni /ispitani) – stvaraju se kvalifikacije (sa svojom cjelovitom idejom) (za koje se na kraju ne moe rei da imaju izravne provjere) • ime se garantira da se cjelovita ideje odreene kvalifikacije (opisana preko njenih kompetencija) zaista postie “obinim zbrajanjem” SIU (odnosno njihovih IU)? • Kako osigurati da i odreena kvalifikacija takoer na kraju ima odgovarajuu provjeru? – 2-dim. matricom kojom se povezuju svi SIU i kompetencije kvalifikacije (njen opis, ...) Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. • Kako utvrditi da odreeni SIU daje doprinos odreenim kompetencijama kvalifikacije? Postoji li “alat”? Tko je kompetentan? • Kako utvrditi da postoji dovoljan broj SIU (profil, razina, itd.) kojima se garantira stjecanje odreene kompetencije kvalifikacija? Tko je kompetentan? • Kako utvrditi da svi definirani SIU daju doprinos za neku od navedenih kompetencija? Tj., kako utvrditi da odreeni SIU ima i odreenu relevantnost? • Itd. Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Matrica povezivanja Ideja kvalifikacije (navedene kroz domene) SIU Kompet-3 Kompet-4 Rad u grupama Itd. Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Analiza povezivanja SIU i kvalifikacije • Za trensverzalne kompentencije kvalifikacija, kakvi su kriteriji za ispite? Je li zaista mogue da se predviene transverzalne kompetencije kvalifikacija stjeu kroz SIU? Imaju li kriteriji za ispite zaista sve formativne i/ili sumativne karakteristike za predviene ishode uenja, itd. ? • Za specifine kompetencije kvalifikacija, da li se kombinacijom ishoda uenja iz više SIU-a zaista stjeu predviene kompetencije? • Tko moe dati kompetentno mišljenje na navedena pitanja, kakav profil osobe/a je potreban? Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Odreivanje razine SIU • Postoji li odgovarajue “metode” za korištenje navedenog “alata” i kvalitetno odreivanje razine SIU? Koje? • Postoje li nuni preduvjeti za uinkovito odreivanje razine SIU? Što? • Tko je kompetentan odrediti predloiti razinu SIU, a tko vrednovati taj prijedlog? • Raspravite. Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Radni primjer SIU-1 Student /studentica e: • izmjeriti krvni tlak pacijentu • opisati karakteristike sportskog automobila • primiti narudbu za veeru u restoranu. • Kritiki raspravite navedeni primjer. Dobro /loše? • Tko je kompetentan dati odgovore na pitanja o navedenom primjeru (strunjaci i koji, studenti/uenici, itd.)? Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Radni primjer SIU-2A Student /studentica e: • nabrojati vidljiva nebeska tijela na nebu • kritiki raspraviti znaaj Sunca za ivot na Zemlji • na temelju promatranja i mjerenja, opisati osnovna svojstva glavnih tijela u svemiru: zvijezde, zvijea, galaksije i nakupine galaksija • raspraviti osnovne teorije o nastanku i razvoju Svemira • raspraviti evoluciju Sunca i njegova zraenja • nacrtati glavna svemirska tijela: Sunce, Mjesec, zvijezde • opisati pojavu dana i noi te pojavu osvjetljenosti i sjene • raspraviti odnos tamne i vidljive tvari u Svemiru. • Kritiki raspravite navedeni primjer. Dobro / loše? • Tko je kompetentan dati odgovore na pitanja o navedenom primjeru (strunjaci i koji, studenti/uenici, itd.? Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Radni primjer SIU-2B Student /studentica e: • razlikovati poslovnu ideju od poslovne prilike • primijeniti metodologiju za analizu poslovne prilike i zasnivanje poslovnog plana • kritiki raspraviti posebnosti financiranja pojedinih faza pokretanja i rasta poduzea i opisati njihove izvore • nabrojati osnovne korake u procesu nastajanja proizvoda • ukratko izloiti posebnosti poslovanja u visokim tehnologijama na svjetskom trištu, ukljuujui izvoz visokotehnoloških proizvoda • pripremiti i prezentirati analizu poslovne prilike na meunarodnom javnom skupu. • Kritiki raspravite navedeni primjer. Dobro / loše? • Tko je kompetentan dati odgovore na pitanja o navedenom primjeru (strunjaci i koji, studenti/uenici, itd.? Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Radni primjer SIU-A • opisati znaaj Sunca za ivot na Zemlji • prepoznati toplinski i svjetlosni uinak Sunca na jednostavnim primjerima u prirodi te opisati potrebu zaštite od Sunca • opisati promjene u pojavnim oblicima vode izazvane zagrijavanjem i hlaenjem • opisati pojavu dana i noi te pojavu osvjetljenosti i sjene • na temelju iskustava opisati dijeljenje tijela na sve sitnije i sitnije dijelove • nacrtati vidljiva tijela na nebu: Sunce, Mjesec i zvijezde • na temelju promatranja opisati glavna obiljeja zvijezda • na temelju promatranja kroz 4 tjedna opisati promjenu izgleda Mjeseca. Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Radni primjer SIU-B • u suradnji s voditeljem te ostalim suradnicima na projektu osmisliti znanstveno istraivanje te istraiti odabranu problematiku iz Astrofizike ili interdisciplinarno s drugim podrujima u cilju stvaranja novih hipoteza i znanstvenih spoznaja • kao autor ili koautor napisati i uspješno objaviti dva ili više originalna znanstvena rada u asopisu s meunarodnom recenzijom (peer review) • pripremiti i prezentirati najmanje jedno javno priopenje o provedenim istraivanjima, postignutim rezultatima i znanstvenoj spoznaji na meunarodnom skupu • argumentirati mišljenje u raspravi s drugim znanstvenicima (peer) te obraniti stav tijekom javnog priopenja o o provedenim istraivanjima, postignutim rezultatima i znanstvenoj spoznaji na meunarodnom skupu • kritiki prosuivati objavljene originalne znanstvene rezultate drugih autora na problematici svoga istraivanja • napisati cjeloviti rad te ga javno prezenitirati i obraniti. Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Radni primjer SIU-C • izvesti Friedmann-Robertson-Walkerovu metriku • potvrditi valjanost Friedmannove jednadbe za homogeni i izotropni svemir te preispitati Hubbleov zakon širenja svemira • odrediti kozmološke parametre • kritiki prosuivati glavne modele opisa ranog svemira • objasniti stvaranje i razvoj veih svemirskih tijela • objasniti pokazatelje postojanja tamne tvari i tamne energije • kritiki raspraviti kozmike izvore visokoenergijskih estica • objasniti asimetriju materije i antimaterije. Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Radni primjer SIU-A2 • pripremiti i izvesti vizualnu, pisanu i govornu prezentaciju o sebi potencijalnom poslodavcu • pripremiti i izvesti vizualnu, pisanu i govornu prezentaciju o sebi i tvrtki u javnosti i medijima • korisno i brzo pretraivati informacije na web-stranicama • analizirati korisne i beskorisne podatke o potencijalnim partnerima ili korisnicima usluga/proizvoda • izraditi poslovnu informaciju u svom podruju rada • objasniti razliite strategije i taktike u poslovnim pregovorima • komunicirati s potencijalnim poslovnim korisnicima usluge/proizvoda • organizirati i voditi poslovne sastanke • pripremiti poslovna pisma i izvješa te obavještavati svoje poslovne partnere • predviati budue trendove u poslovnom ponašanju tvrtki u svom podruju Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Radni primjer SIU-B2 • primijeniti metodologiju za analizu poslovne prilike i zasnivanje poslovnog plana • objasniti posebnosti financiranja pojedinih faza pokretanja i rasta poduzea i opisati njihove izvore • objasniti proces nastajanja proizvoda • pripremiti i prezentirati analizu poslovne prilike Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Radni primjer SIU-C2 • Primijeniti sustav upravljanja potpunom kvalitetom • Analizirati vanost kvalitete u postizanju konkurentske prednosti • Objasniti utjecaj kvalitete na zadovoljstvo kupca i drugih dionika (zaposlenici, vlasnici, društvo) • Objasniti prednosti koje se postiu primjenom sustava kvalitete • Primijeniti metode poboljšanja kvalitete procesa • Analizirati vezu izmeu upravljanja potpunom kvalitetom, odrivog razvoja i društvene odgovornosti Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Radni primjer SIU-A3 • temeljem povijesnih znaajki razvoja kemije i metodike nastave kemije samostalno uiti vanost eksperimentalnog pristupa nastavi kemije • objasniti poloaj u sustavu znanosti i obrazovanja kao i predmet prouavanja metodike nastave kemije • analizirati svrhovitost i efikasnost razliitih pristupa pouavanju i uenju kemije u ovisnosti o specifinosti sadraja • sigurno i pravilno primijeniti teorijska znanja o pripremi i provedbi eksperimenta u nastavi kemije • kategorizirati znanje uenika prema razinama i vrstama • metodiki efikasno objasniti temeljne kemijske zakone • objasniti i primjerima potkrijepiti koncept metodikog znanja odabranog sadraja kemije Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Radni primjer SIU-B3 • Razlikovati informatiku kao jedne od temeljnih prirodnih znanosti od drugih srodnih znanstvenih disciplina • Shvatiti ulogu nastavnika informatike u skladu s teorijama škole • Analizirati kurikulum informatike, planirati nastavu, organizirati znanje za poduku. • Realizirati nastavu koristei najprikladnije modele pouavanja prilagoene sadraju, vrsti škole, uzrastu i individualnim karakteristikama uenika, posebno uvaavajui stilove uenja i teoriju višestrukih inteligencija te preporuke koje proizlaze iz teorija uenja • Motivirati uenike sluei se teorijskim rezultatima, posebno kognitivnih teorija motivacije i teorijom postizanja cilja • Prepoznati faktore koji ometaju objektivno ocjenjivanje i ublaiti njihovo djelovanje, sastaviti mjerne instrumente koji ispunjavaju zahtjeve valjanosti, pouzdanosti, objektivnosti Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Radni primjer SIU-C3 • Izraavati se tono i teno u govornoj i pisanoj komunikaciji na jeziku pouavanja i slubenom jeziku • Primjenjivati temeljna komunikacijska naela i tehnike uinkovite profesionalne komunikacije • Objasniti uenicima ciljeve uenja i nove pojmove, dati im kljune informacije i upute za rad na smislen, primjeren i logino organiziran nain • Prilagoditi poruku sugovornicima kako bi se usportavilo meusobno razumijevanje • Primjenjivati primjerene prezentacijske vještine u komunikaciji s razliitim skupinama slušatelja • Upotrebljavati razliita komunikacijska sredstva i oblike ukljuujui IT tehnologiju Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Odreivanje razine SIU • Odredite razinu. Što vam je potrebno da biste zapoeli odreivanje? • Koji su kljuni elementi potrebni za odreivanje razine? • Koje su poteškoe (i u teorijskom i praktinom smislu)? • Kakva vam je dodatna pomo potrebna da biste kvalitetno odredili razinu? • Raspravite. • Izradite jedan jednostavi primjer SIU u svojem sektoru, i pridruite razinu, te kritiki raspravite. Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Odreivanje obujma SIU • Postoje li odgovarajue “metode” za korištenje navedenog “alata” i odreivanje obujma SIU? Koje? • Postoje li nuni preduvjeti za uinkovito odreivanje obujma SIU? Što? • Tko je kompetentan odrediti /predloiti obujam SIU, a tko vrednovati taj prijedlog? Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Odreivanje obujma SIU • Odredite obujam. Što vam je potrebno da biste zapoeli odreivanje? • Koji su kljuni elementi potrebni za odreivanje obujma? • Koje su poteškoe (i u teorijskom i praktinom smislu)? • Kakva vam je dodatna pomo potrebna da biste kvalitetno odredili obujam? • Raspravite. • Za izraeni jednostavi primjer SIU, pridruite obujam, te kritiki raspravite. Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Ocjena kvalitete SIU • Zamislite da su sljedei nazivi: “Priroda oko nas”, “Astronomija”, “Uvod u Astrofiziku”, “Astrofizika”, “Fizikalna kozmologija”, “Znanstvena istraivanja iz Astrofizike”, “Fizika” – nazivi za primjere SIU. • Pokušajte pridruiti razine za navedene primjere i raspravite. • Pokušajte odrediti obujam za navedene primjere i raspravite. • Za prethodne primjere SIU-A, SIU-B, SIU-C – pridruite nazive iz navedenog popisa naziva. • Tko je kompetentan predloiti /odrediti sve navedeno, tko vrednovati? Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Ocjena kvalitete SIU (2) • Pokušajte pridruiti razine za navedene primjere i raspravite. • Pokušajte odrediti obujam za navedene primjere i raspravite. • Za prethodne primjere SIU-A, SIU-B, SIU-C – pridruite nazive iz navedenog popisa naziva. • Tko je kompetentan predloiti /odrediti sve navedeno, tko vrednovati? Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Ocjena kvalitete SIU • Što je uloga sektorskih vijea? Navedite nekoliko primjera i raspravite. • Što nije uloga sektorskih vijea? Navedite par primjera i raspravite. • Što vam je potrebno za uinkovit i kvalitetan rad (resursi, “alati”, “upute”, “ljudski”, itd.)? • Za primjere iz vaše prakse, simulirajte procese vrednovanja i raspravite. Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Uvjet za pristupanje stjecanju SIU • Mora li svaki SIU imati navedene uvjete stjecanja, i zašto? • Koje poteškoe mogu nastati ako bi jedan SIU pokrivao ishode uenja više razina? • Od ega se moraju sastojati uvjeti stjecanja, što sadravaju, koje informacije moraju donijeti? Raspravite. • Za navedene primjere SIU (A, B, C), predloite uvjete, i raspravite. • Za primjere iz vaše prakse, navedite uvjete pristupanja, provedite vrednovanje uvjeta pristupanja, i raspravite. Projekt Uspostava i upravljanje Registrom HKO-a kao podrška radu Sektorskih vijea i ostalih dionika u procesu provedbe HKO-a Projekt je sufinancirala Europska unija iz Europskoga socijalnog fonda. Hvala na panji i pozornosti ! Prof. Dr. Sc. Mile Delalija
