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VORSTELLUNG AM INFORMATIONSABEND
Wahlpflichtfach Mensch und Umwelt und
Technik
Verbundschule Weinsberg
Rahmenbedingungen
Kernfächer Max. 16 Schülerinnen und
Schüler pro Gruppe 3 Stunden pro Woche Fachräume
Schulküche Textilraum Technikraum
Mensch und Umwelt
4 Fachlehrer: Fr. Springer Fr. Hagen Hr. Friedrich Fr. Dorsch
Technik
4 Fachlehrer (Technik): Hr. Sachon Hr. Kirstein Hr. Röhr Hr. Groß
Französisch
Kernfach Normaler Klassenteiler 3 Stunden pro Woche (eine
Einzel- und eine Doppelstunde) im Klassenzimmer.
Was wird gelernt? (Kompetenzen)
Handlungskompetenzen Für den Alltag Für die berufliche
AusbildungFachkompetenzenMethodenkompetenze
nSozialkompetenzenPersönliche
Kompetenzen
2 Unterrichtsprinzipien 4 Themenbereiche
Gesundheitserziehung
Umwelterziehung
ErnährungTextilSozialer und
gesellschaftlicher Bereich
Wirtschaft
Prinzipien und Themenbereiche MUM
Schwerpunkte MUM in Klasse 7:
Einführung in die Küche, Hygienemaßnahmen, Garmethoden
Einführung in die Handarbeit, Nähmaschine, Umgang mit verschiedenen textilen Materialien
Schwerpunkte MUM in Klasse 8:
Ernährungslehre ( Ernährungskreis, etc.) Grundtechniken der Nahrungszubereitung
anwenden Regionale und saisonale Küche kennen
Verschiedene textile Gestaltungstechniken ausführen
Verschlusstechniken kennen lernen
Schwerpunkte MUM in Klasse 9:
Gesundheitliche Folgen von Fehlernährung aufzeigen
Nährstoffbedarf von ausgewählten Personengruppen ermitteln
Auswirkung von Produktion und Konsum von Textilien auf Mensch und Umwelt kennen
Bekleidung nach bekleidungsphysiologischen Aspekten auswählen
Schwerpunkte MUM in Klasse 10:
Entwicklung des Kindes in der Schwangerschaft und den ersten Lebensjahren
Aktuelle Rechte und Pflichten des Verbrauchers bei Kaufverträgen anwenden
FIP – Fachinterne Prüfung zu einem Thema eigener Wahl, aus den Bildungsstandards der Klasse 9/10
Schwerpunkte Technik in Klasse 7:
Werkstoff Holz Werkstoff Kunststoff
Technisches Zeichnen als Planungsmittel Programmieren und Fräsen mit NCCAD
Schwerpunkte Technik in Klasse 8:
Werkstoff Metall
Grundlagen der Elektrotechnik Technisches Zeichnen als Planungsmittel
Schwerpunkte Technik in Klasse 9:
Bautechnik und Wohnen
Transport und Verkehr Information und Kommunikation Teil 1
Schwerpunkte Technik in Klasse 10:
Information und Kommunikation Teil 2 Versorgung und Entsorgung
FIP – Fachinterne Prüfung zu einem Thema eigener Wahl, aus den Bildungsstandards der Klasse 9/10
Notenverteilung
Schriftliche Leistungen
Praxisleistungen
Mündliche Leistungen
Ist das Fach für mein Kind geeignet?
Mensch und Umwelt Interesse…
… für die Themengebiete … im Umgang mit der
Nähmaschine und anderen textilen Verfahrenstechniken
… in der Zubereitung von Lebensmitteln
Technik Interesse…
… für die Themengebiete … im Umgang mit
Werkzeugen und Maschinen … an technischen
Zusammenhängen
Französisch Freude an einer neuen
Sprache. Gute Leistungen in Deutsch
und Englisch Verlässliches und
eigenständiges Lernen