, 2007. - -

. . . . , , , . 10 . .

2007

34, : 30 25 800; : 32 83 602 Email: office@fosserbia.org www.fosserbia.org , 1.000 ISBN 978-86-82303-02-2 ,

... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

11

19

27

33

49

65

115

259 271 273

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1: . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2: . . . . . . . . . . . . . . . . 3: / / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ak MAA

275 275 284 286

... . . . , . , , , , , , , , . , , , : , , , 2007.

6 . . . . , , . ( , ), I IV . , , . . , , , , . III .

8

. . . . IV . (, - ). . . . VI , , . ( II, III ). . . ( , ). , . . ( ). . , , . . (, ). . , , . , . . . , 2 . , . ( ) . . ( , ) . , . 40 , . - . . , . , -

9

. . , , , . .

PROJEKAT INKLUZIVNO OBRAZOVANJE OD PRAKSE KA POLI TICI

MIO SERVIS- INFORMISANJE - POSREDOVANJE - UKLJUIVANJE - PODRKA I POMO,... U RADU SA DECOM SA SMETNJAMA U RAZVOJU

KIKINDA

...

. . Hargreaves and M. Fullan, Whats Worth Fighting for Out There? Toronto, Elementary School Teachers Federation; New York, Teachers College Press; Buckingham, Open University Press, 1998. o . , : , SEDP Beograd, , 1999.

, , , , , . 1 2000. 2010. , . : , , , . .2 , 1 2 Presidency Conclusions, Lisbon, 23/24 March 2000, http://ue.eu.int/ueDocs/cms_Data/docs/pressData/ en/ec/00100-r1.en0.htm Constructing Knowledge Societies: New Challenges for Tertiary Education, The World Bank, 2002.

12

, , , , .3 2001. , . , 2004. , , , , . , , , (, , , , ), , ( , ) . , (, ), , , , . , , ( , ), o . (Pisa 2003. 2006.) , , , , . . , , . , , , . , , , . , 85% , 2580% , , .4 . , , 3 4 : Monitoring evropeizacije Srbije, Izvetaj za 2006, Fond za otvoreno drutvo, Beograd, 2007. Equal Access to quality education for Roma, Monitoring Reports, Open Socity Institute, Budapest, 2007.

:

13

, 5 . 72%.6 , - // , , . , , , , , (), . , , , , , , , , , .

... , 2005. , , . , , , , , ... , , . . , , , . , ( , , , , , , ), , , . , 5 (drop-out) , , , , . Vie od nezvanine procene poloaj romske dece u Srbiji, Centar za prava deteta, Save the Children, Beograd, 2006.

6

14

, , , () , , . , . 2005. , : ) , , , , , ; ) , , ; ) ; ) // . , (, , ) (, , ). , , , / ( ), , ( ), , . , , 2006. 2007. , . , 2006. , () 150 15 (, , , , , , , , , , , , , , ). - -

:

15

. ( ) , , . - , . 2006. 2007. 10 () 10 ( , , , , , , , , , ), , , . (policy). O ( ), , . , , , . . . , , 2006. , 2007. . , . , . , (-, ) ( ) . , 2007. . . , .

16

. , , , , 2003. . , , (, , ) . .

... (20052008) : ; 150 15 ; (, , , ...) 10 ; ; ; .

, . , , , . ... - -

:

17

.7 , , ... , ... , , , , .8 () , . , , , . , , 10 , , , , . , , . , () , . ,9 , . (), , , 7 8 9 Oslonci i barijere za inkluzivno obrazovanje u Srbiji, CETI, 2007, Fond za otvoreno drutvo i Save the Children Fund, Beograd, 2007. Oslonci i barijere za inkluzivno obrazovanje u Srbiji, CETI, 2007, Fond za otvoreno drutvo i Save the Children Fund, Beograd, 2007. 2005, , , 2006.

18

. () , , , . , , , (, , , , -), - , , - , , ... , , , , , . , , , , , , . . , , , . , , , , . , , ... , , , , ...10 , , . , , 250 , 150 , , 10 , , .10 , , , 2007. ().

? ... ... . , , , . , . , , . , , , . , : , , Educator Development Program, , 2006.

, . , . , ,

20

, . . , . , . , .

, , . , , , , , , . , , , .

, 2005. . . . , .

:

21

, , . , . , , . , .

: , , , . , . . , . , . , , , . , , . , , , , , . , .

22

, , , , . , , . , .

: - , , . , , , - . , , . , , . , 31 - . - 26 . . - - . , , . , - , -

:

23

. , . , , 31 , , , , , , , , , // , , , , , , .

. , , . , , . , , , , . , , , , , , , . , , , , . , , , , , , , , , , , , . , , , , , .

24

, , , - . . , . , . . , . , , . , , , , , , , .

, . , , . ,

:

25

. , . . , . , , , , . . , , , .

, , , . , , , , . , , , , . . , . , -

26

, , .

, , . . . , , . , , , , . , . , , British Council Serbia and Montenegro, , 2005. , , , , 2005. , , , , , .

1.

1. , , 2. 3. 4. 5.

, . . ,

1.

, ,

, . , , , , . , , . . , 1948. , 1989. . , .

28

, , , . , , , , . , , , , , . , . , , . , , , . .

2.

, . : . , . , , . , , , , , ,

1. :

29

, , . , , . . , . / , . , , .

3.

, , . , , , . , , , , , , , , .11 , , , . , , 11 : , , 2003. .

30

. , . , , , . , , , , , , , , , . . , , , . , , . , , , , , , , , , , . , , , . , , , , , , - . . , . , , , , , .

4. , , . -

1. :

31

, , . , , - , , , . , 1989. 1999. , ,12 , , ( ) . , , , , , , , , . , . , . , , , . , , , , .

5.

. , , . , . , , 12 , Patrick Fougeyrollas, Rn Cloutier, Hlne Bergeron, Jacques Ct, Ginette St. Michel, (Rseau international sur le Processus de production du handicap [RIPPH], 1999.

32

, , . , , , , , , , . , . , , , . , , , , . , , , .

2.

E

1. 2. , 33 : , -, , 3. , 4. 5.

, . T. Booth, M. Ainscow et al., Index for Inclusion: developing for learning and participation in schools, Centre for Studies in Inclusive Education, Bristol, 2000.

1.

, , , . , , , . , , , , . . - . -

34

. 150 , , () 10 . , .

2.

, 33 : , -, ,

, 33 . , 4 10, . , - , 31 , , , . - 26 . . , , , . , , , , , . , . . , , . , , , . , , ,

2. E:

35

.

3.

,

, , , 1, . , , . , . , . . . . . .

4.

, , British Council Serbia and Montenegro, , 2005. , , , , 2005. , , . , , , , , . , , .

36

6.

No.

No.

1.

/ . , , , , . , , , , . 2. , , , , . 3. , , , . , , a .

1.1.

1. - 1. , , , , , 2. 3. (, . . , )

4. 5. 6. 7. , , 8. a (, ) 9. -

1.2.

- 1. / .

1. 2. , 3. (, , , ) 3 7 . 4. 2. 5. - , , 6. , 7. , , , , , 8. (, , ) , , . 9. -

1.3.

- 1. 1. , , - 2. / - , 3. .

.

4. I, II III 5.

2. E:

1.4.

/ 2. - , - , .

.

1. 2. 3. 4. 5.

37

38

1.5. - , . 2. 3. 4. 5. 6. , , 7. 8.

3. , 1. , .

2. 1. 2. 2. - 3. 4. . 3. 5. . 6. 4. 7. , , .

/

2.1.

- 1. . .

- - (, , ) - - - 1. 2. 3. 4. ,

2.2

.

1. , . 2. . 3. .

2.3. 2. 3. 4. / 5. 1. . 1. 2. 2. / 3. . 4. 5. 40-

1. - . () 2. .

1.

. 3. .

2.4.

.

2.5.

/ 1. - 1. / (/ ) . 2. () / - 2. 3. . .

4. 5. / 6. 7. /

2. E: 39

40

3. 2. 3. 4. ( ) 5. - 6. 7. 8. 9. , , 10. 1. / , , , / , , 5. . 2. , . 3. , .

/

3.1.

/ 1. , , / .

1. /

3.2.

/ - 1. / , / . /.

2. 2. 3. , . 4.

3.3.

/ 1. / /.

1. ( , , , ) , 2. - - - 3. / . 4. 5. 6. , , , / 7. 8.

3.4.

- 1. 1. ( , .

. ) 2. 2. . (, ) 3. 3. - - 4. . / 5. / 6. 7. , , , / 8.

2. E: 41

42

4. 2. 3. ,

/ 2. 4. , . 5. , 3. , , / 6. . 4. , ( , [ ], . ).

4.1.

/, - 1. /, , / / . / .

1. ,

7. . 8. / / /. 9. / /. 10. / /

4.2. -. 2. .

/ 1. .

1. 2. 3. 4.

.

4.3. .

/ 1. 1. .

4.4.

1. . .

1. 2. 2. 3. . 4. 3. 5. 6. . 7.

2. E:

4.5.

1. .

1. , 2. . 3. 2. 4. .

43

44

4.6. 2. . 3. .

- 1. . .

1. , - ( , ) 2. 3. 4. - - 5. , , , 6. 7. ( ) 8. 9.

4.7.

1. , 1. . , 2. /

. 2. .

3. /

4.8.

- 1. . .

1.

2. , .

4.9. .

- 1. , .

1.

4.10. , , 1. 1. 2. - . . 2. . 1. 2. 3. 2. 4. 5. . 3. , . 6. , , , , , 7.

5.

/ /

5.1.

/ - 1. / . .

5.2. .

2. E:

- 1. .

1. 2. 3. 4. 5. 6.

( ) 1. 2. 3.

5.3.

/ 1. , , , / , .

.

45

46

5.4.

- 1. .

.

1. 2. 3. 1. 2.

5.5. .

/ 1. , .

6. , . 2. .

- /

6.1.

- 1. .

1. 2. , 3. ( , ) 4. 5. 6. 7. 8.

6.2.

1. .

. 2. .

1. 2. 3. 4. 5.

6.3. . 2. .

- 1. .

1. 2. / 3. 4. 5. IV V 6. IV

6.4. .

2. E:

1. .

1. 2. 3. 4.

47

POINJE TABELA KOJA IDE NA 12 STRANA 36-47 (48prazna) str

3.

1. : , , 2. - 3. 4. 5. 6.

, , . , . , , , . , . . T. Booth, M. Ainscow et al., Index for Inclusion: developing for learning and participation in schools, Centre for Studies in Inclusive Education, Bristol, 2000.

1.

: , ,

. ee . , ? , , () , .

50

() ... ()/ / .13

- , . () , , . e, . , . / .

, () /. . / . , / .

() , : 9 () ; 9 ; 9 , ( ) , , , , , ; 9 , .13

/, 20072008. , , , 2007.

3. :

51

/ , (, ) . , , . , .

2.

-

, , / ( -, ), / , , 31 / . , , () , / , . , / , , , ( , , , ). , , , . - - . , , - . , - , .

52

, , . , , 31 , , , , , , , , // , , , , . - 31 - . , , .

3.

: 9 - / , . 9 - / . 9 - / . 9 / - , , . 9 .

1:

- . ( ) , , .

3. :

53

, . / . , , . - , , - . , / . 2: : 9 . 9 . 9 - . 9 . 9 / / .

, . / . , , , , , . , / . , , , . 3: : 9 / / .

54

9 / // /. 9 / / /. 9 . , , , . , , / / , / , , e e . / . /, / / . 4: : 9 /, /, , / / / . 9 . 9 / . 9 . 9 . 9 / . 9 / / . 9 / . 9 / . 9 , , . O , . , -

3. :

55

, / , / , / . , . . , , , . , . , 3, / / , , /. , , , , . 5: : 9 / / . 9 / / . 9 / , / . 9 /, / . 9 / . , , / / , . . , . -

56

/, . 6: - : 9 . 9 . 9 . 9 .

, . . , .

4.

, ( 1), 31 - , 11,64 . , , 7,06 , , 6,29 , ( ). , , 11,64 , 17,35 , . , , , ( , , , , , , ) , . 11,14 .

3. :

57

8,42 , 6,59 , 4,28 . , , 8,42 , 22,01 , . , ( , , , , ) 14,10 , 7,15 , 4,36 , 3,47 . 14,10 , 14,98 , . , ( , , , ) 7,4 , 6,8 6,8 , 5,2 . , 6,8 , 19,4 . 1. 1. 2. 3. 4. 4,28 11,14 6,59 8,42 22,01 4,00 6,29 7,06 11,64 17,35

3,47 4,36 7,15 14,10 14,98

5,2 6,8 7,4 6,8 19,4

- , , . , , , .

58

5.

, , , : 9 ? 9 ? 9 ? / , ()/ , . / /. , , .

() , ( ) . ( ) , , . , . . , / , , . , , ,

3. :

59

. , . . , -, . , , . , , , . . , , , , , , . /, / , , . , . , . . /, , . , /.

6.

() / , , , . /. , , . , , , . , , : , , , , , . , , .

60

, , . . . , .

31 / 1 2 3 4 No

No 1 2 3

4

1 1

1. 1.1. 5

/

- / , .

13

11

1.2. 1.3. - / .

- / .

5 10

13 14

12 4

1

1 2

3. :

1.4.

/ - , , . . . . - . . / / . / / .

9

14

2

1

1

1.5. 2.1. 2.2 2.3. 2.4. 2.5. 3.1.

1 20 21 22 20 12 3

6 8 4 1 2 9 4

13 1 1 1 2 6 13

6 1 2 1 3 11

5 1 3 7 6 1 0 61

2.

/

3.

/

62

3.2. 3.3./ / /. .

/ // /.

5 2 3 4 16 18 10 17 16 4 6 19 6 8 6 7 4 4 4 7 7 3 5 9 8 1 9 12 6 3 1 4 1 11 12 3 10 11 7 7 13 9 0 0 0 1 6 2 4 3 3 1 8

4

14

8

0

3.4. 4.1. 4.2. . / . . . / . / / . / . / . , , /, /, , / / / .

4.

/

4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9.

4.10. .

11

6

1

2

11

5. 5.1.

/ /

/ / .

10

8

6

7

0

5.2.

/, / .

18

2

8

1

2

5.3. 5.4. 5.5. / . /, / .

/ , / .

19 7 11 8 6 1 8 5 10 1 5

3

3

4

1

6. .

- /

6.1.

3

7

1

20

6.2. .

11

12

2

3

3

6.3. .

6

8

7

4

6

3. :

6.4.

.

17

5

8

63

64

4.

: 1. 2. 3. 4. 5. 6. , , ,

. . , Ex Ponto

1.

, , . . , . , , , , , . , , , . . , , , , . , ,

66

, , , . : , , . , , . . , , , . . , . , , , , . , , , . , , , , . , , , . , , , : , , , . , , , , , , . . , , . 19. ( ). , ,

4. :

67

, . . , , , , . , , , , , , . , , , , . , , , , ; , , ; , , . , , , . , . : , ; (, ) ; , , . , .

2.

, , ,

. ,

68

2006. , , , , , , . . , . , , ; , , ; , , . , , , . , .

3.

/, . , , . , . . . , . , , , . -, , , . , , ...

4. :

69

4.

, 1989, , . .

. , . . . . . , . , . , , . , , . , , . . , . . . . . , . , , ; ; ; ; ; . ; . ; . , ; ; .

70

. 1. . , . , , . , , , . , , . , . , , . . . , , . : . , : , , . , : , , , , , .

, , , , ,

. . . , . . , . , : , ; ; ; ; ; . , .

4. :

71

. , , , , . . , , . . , . , , ... . ; ; , . , , , , . ; ; . , , , . , , . , , ... . . . . , , , . , , : ? , , , . : ? . , , , , . . , , : . , : ?

72

, , . , , . , . . , , .

, ,

, , . , , , . . . ; , . , (, , ). , . , , . . , , . , .

4. :

73

, . , . . , . , , , . , , , , . .

, 16 , . . .

, . , , , , . . . , . . ( , - , - ). WC- ... , , , . , , , . , , ,

74

, . , . , , . . , , , , . ! , ( !), : , , ! . . , . : ? ( !). - , . , , . . , , . , . , : : , , ... . , . . . , , , .

4. :

75

, , . , : ! . ! ...

. , , . , . , , , , ... . . , . . , , , , () . , 100 , . . . , , ! , , , , . , ... , , . . , . .

76

, , , (), ... , . . . , , , , , , . , , ( , ). , , , , . . , . , , , . ! . , . : ... , , . ... . : ? : ! , ... !... ... , , : ! ( ). X . , . (...) , , . X : , , , , . . . (...) , , , . , . , , , . . , , , . , . . , . (...) , .

4. :

77

(...) (...) (...) (...) , - , . , , , . (...) 23 . . , . (...) . , : , : , , ... . (...) (...) 1,5 . , , , . , . , , . , , , . , . , , . . : ! . ? , ! : ; , ; , ; , , , ; ... , , , ! , . , / . . ,

78

, , . . , , . , , , . . - ( , , ). . !!! , , ... , , ... , . , . . (?!) , , , , ( )?! ?! , . , , ... , . . ! 16 . , . , , . , . , , , , . , , . , , .

4. :

79

, . , . , , , . a . , , ! , . , , , , . , , , , . : ? : , , ? , , . , , , . , , . . , , , . , . . , . , , . , , , , . .

. , , , , . -

80

, . , , , , (, , ...) . . , , , . , , , ... . , . , , , ... , , , 10, ( , ). , , , . . : , , , ( ), ( , , )... , , , ... . , , . , / . , , . , . , !? , , ! ... . . .

4. :

81

/ ( ), . , , , , , , , . , , ( ) . , . , , , . . , , : . 4. , , . , . , . . , , , : ... , , ! ... , , .

,

. . -

82

, . , , . . , , . , , . . , . , , . . , . , , , . , . , , , , , . . . . . , , . , , , , . , . , . , . . , . , . , , . . , , . , , , , , , . , 1. .

4. :

83

, , , , . . , . , , . , , , . , , .

. , . , . , , , . , . , : , , , , . . , . , . , , , . . , , , . , , . , . , ( ), . ( ) ( ). , , . , , ,

84

() , . , , , . , , 31 19 . . , , , -, , . , . . - ( ) . , : , . , , 31 . , . . , , , . , , . , , , , . , , , , . . 3. : , 1. , , ? , , , , , . , , , , , .

4. :

85

, , , , , , . , , , .

, 7 7 . , , , . .

, . , , , ( ). , , . , . , , . , . . , . . , . , . , . , , , . , , . , , , ... , - . (-) . ,

86

, , . ... . , ... , , - , , ... , , , - . , . ( ) . , , , . . , , ( ) , , (, ) . , , , , , , .

3. . , 2. . - , . .

. . , , . 1. .

4. :

87

. . , . , , . , , , . 1. . , , . , , . 1. 2. . , 3. , . , , . , , . , . . , . , , . , , , , . , , , , . , -, . . , . , . , . , , . . . , , , . , . . , . , , , , . . , , . , , , . , , . , .

88

. , . , , . , , , , . . , , , , , . .

- , , . , , . ( ), , , . . , , , ? , , . : , . 11 . , , . , , , , . , , . . . , . , . . , , , . . [Peale], : , , . , .

4. :

89

5. . , . , . (1. ), , . 2. , , . , , .

, , , . - , . , . , , , , , . 2. , . , , , . , , . , . , , , . , . ( ) , , , , . : , : , , . . . , , . . , , . , . , , . , , . , . , , , . , . . . . . , , , , , , .

90

. , , , , . . . , . . , . . . . . , , , . , . , . . , . . , , . , , . . , : ( ) , , , , . , : , , . . , . , , , , , , , . , , . , , . , , . . . ? , , , , . - , .

4. :

91

, 11 , . . , , . , , , . .

, . , . , , . , , . , . . .

, . . , . , . . , .

, . , - . , . . , . . , : , . , . , , . . , ,

92

. , , . , . , , , , , . 11 , , , , . , , . , , , , , . , ? , . , , ... ... , , . . . , , , . , , , , , , . , , . , . , , , . , , . , , , , .

4. :

93

. , . . . . . je .

: . . . . : , ... . . , . , . . . , , . , , .

, , , , , , . , , , . . , . , , , , . . , . , , . , , , . , . , , , , . , , ? , . , . , .

94

; . .

. . . ; . , . ; , , . , ( ). , , . . , , , . . , . , , , . , , , . , , . , , . , . , , , . , , , , . ...

4. :

95

, 20 , .

, , , , , , . , . , , , . . ! , . , , , , . , . , , . , . , , , , . , , . , , . , ! , , , , . , , , , . : , , , , , . , , . , . , . , ( ) , , , : , ? , , ,

96

, , , . , . , , . , , , . , , . , ; , . . , . , , , , , , . . . , , ... , , . , , . 5. , , , , , , . . . , , , , , , . , , . , . , , ! , . , , , , , . , , , ! , , , ,

4. :

97

. , , , . . , . , , , , . , , , . , , . , , , , . , . , , , , , , . . , , , , . , , . , , , . , , , , , . , , , , . , , , , . , , , , . , , . , , . . ? , . , ( , ) .

98

, . . , , . , . , . , , , , , , . . , . ( ) , . , , (, ) , , .

, , 5% 10% , . , , . , , . . . , . , , . , , , . , , . , . , . , , . , . , , , .

4. :

99

. . , , . , ! . , . . , , , , , . . , ! , , . . , , . ! . , . , , . , . , . , . , , , . . , , . , , , , . , , ; : ? , . , . , , . , , , . , , .

100

, . , , , , . , : , , , ? , , , , . . . , , . , . , : , , , , , , . , , , . , . , , , , , . : , . ( , , , ). . , , , , . , , , 3. . , , , .

4. :

101

, , , , . . .

, 11 . , , .

. . , . , -. . . , . . : , . . , , . , . . . , . ? , . . , .

, . , , . . , . . , , . , . . , , . , . , . .

102

, , . . . , . , , . . , . , ... , , , . . , . , , . , , , , . . , . , . , , . . , . , . . , . . , , , . , ... , , ... , , , , , , , ... ... ... ... , , . , ? . , . ? ? ? ?

4. :

103

, , , , , . , , . , , , , , , . . , , , , : ? . , , , . , . , . , ... , , , ... . ?

5 . .

. , , . , . , 3 . . . , . , , , , . . . ,

104

. . . . . , . . , , . , , , . . , . , . . , , , . , . . , , , . . , . . . , , . . , , . , . . . , , . , .

. , , . . , , . , ( ), , . , (). , , , . , .

4. :

105

, . - , . , . , . . . . , . , , . , , . , , . , . . , . ? , , , , , . , , , , . , . . , , . , , , , , . , . , .

106

4. :

107

, 6 2 , ( ) , .

, , , . , , . , , , , . , , , . , . , . , . , . , ... , . , , ...

, , . , . , . . , , , . , , , ... , . , , , , , , , , ... , , . . , . , , , , , , .

108

, . , , . , , . : , ... . , , , , . , . , , , , . . . . . , . , , , - , . . , , , , . , , . , , , , , . , . , , , , , , , . , , , .

4. :

109

, 5 , .

. , . , , . . , . . . , , .

, . . . , . , , . , . , , , ( ), , . , (, , ) . , . . - , . . . - , . , , , .

110

. , , . . . , , . , . . . , , , . ( ) . , . , , , , , , . , . , . , . . . , . , , , . ? , , ; , , , . , , , , .

4. :

111

5.

, . , , . , , /, , , , . , , , . . , , . , , .14 - (, ), , , . . , , , , . , . , , , , . , . . , , 14

o , , 2003.

112

. , , , , , . . , , , , . ( ), , , , - , . , , , , . . . , . , . , , , . , , , , , .

6. , , . , , , , . , , , -

4. :

113

, . , , , , . , , , . . . , , , . : 1. ; 2. ( ) , , - , ; 3. , ; 4. ; 5. ; 6. . . , , , , . , . ( ) . , . () , . . . -

114

. , . , . .

5.

1. , , 2. 3. 4. 5.

. , . Geoffrey Gaberino

1.

, ,

2005. . . , , . , . , ( . 2). , ; - ; / , ; . - , , -

116

, . , , , . , , , , . , , , . , , . , , .

2.

, , , , , , . , , . : , , , . , , , . , , , , , . , , .

5. :

117

/, , , , . . , . , , , . , , , , , -, , , , , , ... , , . , , , .

3.

, . 11 . . . , , , , , , , , / . , ,

118

? , , ? ? , , , ? , , , , , , , , , . , , , . , . . , . , , . . , , , , .

4.

, . , . , , , , , , . / . , , , , , , , .

5. :

119

5.

1 1. : , , , / . , , , , , , . , , . , , , , , : , , , , , . , . , , . , ,

, / / , , /, - , . , /, / , , ,

2. , a / . . , , , , , . . , , ! ? , , .

120

,

/, /, , /, , , , / , , ,

3. , , / 1. 2. ... 3. . , , . , . , , , . , . ,

, ,

, / /, /, , /, /

. . .

, , . , , ,

5. :

121

4. / 3. . . , , , , . , , , , , . , , . .

, / , /, /, . , /, , . / , . , , ,

5. / , 3. , /. , a, , , , , . / . , . , . , , . , , , . , , .

122

, , , .

, / / - , /, /, , , /, . / , , ,

6. / , . 910 . . , , , . . . - . ( ); . . .

, / - , , . /, /, , /, / . . , . (, , ). , , , , . , , ,

5. :

123

7. / 3. , . - , , , . , , , , . , . , , , , . , , - , . , , , . . -

, / , /, /, , /, / , . , , , . , , , , , , . , , ,

124

8. / . , , , . , . , . , , 3 7 , , , . , ,

/, /, , . , /, / , , ,

9. / - . . , . , . ; ; ; , ; ; : ?... , , , , , / . , .

5. :

125

, , ( / ), , , , . . / , . ( , , ). , . . , , , . , (). . , . - , , , ( ), . , . , , , , , , / . , , . , : / , . . , , , . / , , , . , , , ,

126

1. 2. / 3. 4. 5.

/, /, , /, /

, . , . , , ,

10. / , , . / ; , , . , . , , ... . , , , . , . , , . . : !? , . , .

5. :

127

, 90 . . , ( !), . , , . . , , . . , , , . , . , . , . . , , . () . , , 1. 2. 3. 4. 5. 6. , , .

, / /, /, , /, / , . - . , . , .

128

, . . / (, ) . . . , , ,

11. / , , , , , , ( , ); / ( : , , , ) ( , ); ; , ; , ; -, ( ), , ? , , , . . , , , ?! , . , , . ., , . , . , : ! : .? , . ? . , .

5. :

129

. , , , . , , , . , , , , . () . , , , . . , , . , , , . , . , . , , . , , . , : , , . . , , -, , , , , . , , , . , , ( ), , (5); (2) 10 ; (3) . . , , , , ( , ), ( ).

130 x x x x x x x x x x

/

, / x x x x - x x , /, /, x () , /, / x x x x x : , (/ , ) . , (, / ). / , . . , , . , , ,

5. :

131

12. / 7 , , , , , . . , . , . , . , . . . . , , , . , , , , . , , (, , ), , , . ( , , ) ( , , , ) () (, ) , ( ; , ; ) , / , /, /, , /, / , ( ), ( ), ( ), ( , ) , . , , ,

132

13. / , 7 , , (87% ). , , , , . . , , , . , , , .

, / , , , /, /, , /, / 7. je . , , ,

14. , / 8 , , , , 10, 4. . . , . 2 : , , , , !

5. :

133

, , , , 2. 4 , , . 1 (, , , ), 0 . 5 5 , 3 . , . , 10, 5. ,

/, /, 1 5, , /, , . / , , ,

15. , / , , . . , , . , . , . , . , , , .

, /

134

/, /, , /, /

,

-, , ,

16. , / , , . , . , . . , : , ? ( .) . . , . , . : . , . , ( ). , , , , . : 1. , 2. , 3. , 4. , 5. , 6. ( , ).

, / . , . /, /, , /, / , , . , , ( , ) . .

5. :

135

, . . , . , , , . .

, , ,

17. / , 9 , , .

, , , . . , , , ,

, / , , , : , , . , /, /, . , /, / , , , , , . , , ,

136

5. :

137

18. / , , , , , , . , , , , . . , . , ! . . , 2. , , , . 20, (. ).

, / /, /, . , , /, , . / , , ,

19. / , ( ). . 9 . , ; ; ; . (. ).

138

; , ; , . ( ; , , , ). , . , , .

1. . ( . , , ?) 2. , , : , , . ? ? ? 3. . . , , , ).

, / ; ; , - . /, /, , , /, , . , / . , , . . , . . , , . ( ) . ( 9 ). , , ,

5. :

139

20. : , / . - . . , , . . . , , . (. ). (. ). , . . (. ). , , , , . , , , , . 4 6, , . , . 3 2 5. , , , . . , / ,

140

/, /, , /, /

, , , , , . , . , , ,

21. / . , . ( , , ) ()

, /

- . /, /, , /, / , , , , ,

22. / , 4 , , . . , , . (, ...), , , : , , ..., . . . : , , ,

5. :

141

, /

- . /, /, . , /, . / . . , , ,

23. / , 5 , . , , (, ), , , . , . - , , ( ),

, / /, /, , /, /

. , . , , ,

142

24. / , , 7 , , . , . , , . , . : ! ! ! . , . , , . , - , , .

, / /, /, , /, /

. . . , . , . 6. . . , , ,

25. , / , , . , , . . , , , , . , , .

5. :

143

: , 5, ( ), ; ( ) , , , ; , 5; ; , . 10 . , , , . 10 : : , , . () 3 , + =. . : , , . , . . 10, 20 20, . , , , , 5. , , . . , . . ( , , , ) . , . , .

144

, , , , , , , ,

, / /, /, , /, /

, , ;

. , . , . , , . - . , , , . , , .

, , ,

26. , / , 4 , 1. . , , , . , . , . , .

5. :

145

, ; , () . .

, / , . /, /, , /, / , . . ., ,

27. , / . , , . . , . , . , . . . , . . . . . . , / /, /, , /, /

, , , . , , .

146

. . , , ,

28. ... ... / , 6 , . , , , . . . . . , . , . . , , , , . , , , . . . , . , : ! , 23 . . , , , . ra . , . , ceo . , a . , . . , , , . . 30 . . , , . , . o y. , , . . .

5. :

147

, : , . . , ra je . , . , . 45 : . , . 1. 2. 3. . 4. 5. 6. , / ; . a . /, /, , /, / . , , . , , . . . . , , , ,

29. , . , j ap . . .

148

, , . jo -, , , . , . , , . . . , . . : ( ), , ... . . , , , . : ? . . , cpa . . . . . . , , . , . . , . , . , , j o , . , ( , , joj , -). . , . . , , . e . . , . ap . , . . , ( , ). , e . : . , , . , ,

5. :

149

, , ; . . , : ? ? , , , , , . , , ,

30. / : , , . . . , . , . . , , , . ( ), . : , , (, , , ). , . , , . , , . . . , / - /, /, , /, / - , . 1. () 10, .

, ; , ; ,

150

31. / 1999. . ( 250 .) , . , . , . , ( ), , . , (, , , , , ). , . . , . , , , ( ), , , , . , , , , , . , ( , , ). , , , , , . , . , ( ). , , , , , , , . , , , , . , , , , . , . , , , . , . , a (), , ( ), , .

5. :

151

, , ( , , ) . , . , . , . , . , (), , , . To ra je . , . , , , 23 ; , ( ) , , , , , ( ); , ; , 10, 20. 100, , . , , , , , , , , ( je y , )

, /

152

/, /, , /, /

, , , , ( ), (); cpeo , ( ); . , ( , , ) , (, , ) , , , . . pa u .

, , ,

32. / 3. . . , . , , . . , . , . , , , : , ; ; ; ; , . ( , ). ? ?

5. :

153

? ? , ope . , / /, /, , /, /

: , , . , , . , cpee , , . .

, , ,

33. / . , . , , , , . . , . . , . , , , , . . . , . , . , . . . (, , ). . , . , . . , , , .

154

, / . . , , . . /, /, , /, / . , , . . , ; , ; , ; ,

34. / 11 , 4. ( ). , , , , . , , 10 20 , , : ,

, / /, /, , /, /

, , ,

35. / 1. . . . .

5. :

155

. . , /

, . /, /, , /, / , , ,

2 / 1. , , . . 7 . , , ( ). , , , . . , . , . , . . 1. 8. . , , , , . . . , . : ? ( ) ( )? ? , . , , , ,

156

, . , , . - . . . , , , , . . , , . , ,

2. . . . . , . , , . , , . , , . , , . , . . . , , . , , , . , , . , . . . . , . , . , ,

5. :

157

. . . , - ,

3. : , . , . , , . . , . , , . , , . , . , : ; ; , . , , . . . , . , , , , . , , , , , . , . , ( ). , . ( ), , , . . , . , , ,

158

4. / (9 ) . , , , . , , , . ( ). . . , , , , . , , . , , . , , . , . , . , . , . , . . , . . , , ,

/, /, , /, /

5. / , 4 , . . . , . , , . , , , , , , , .

5. :

159

, /

- , /, /, 3 , , , /, . . / , , ,

6. / , 4. . , . , , . , , , , , . , , , , . , /

/, /, . , /, / , , ,

7. / , 8 5 , 2. . , , , . . , , , , , , . . , .

160

. . , , . , . , , ,

8. / . . , , . . , . , , . , . , , . , , . , , , . (. , , ) . , , , . , . . , - (8.00 9.30) . , , . ( , ), .

5. :

161

, , , , , , . , . , / .

, / , , , /, /, , /, / , . , , , , , . , . . , , ,

9. / , 7 9 , . , ( ), , . . . , . , , , . , , . , . .

162

, . , , , . , .

, / , ; , . /, /, , /, / , , , . . , , . . . , , . , . . , , : ; , , . , , . , , , , , . . . , ; , ; ,

10. / , 5 , . , , . , , . , . . ! .

5. :

163

, . , , .

, /

- , /, /, 4. . , /, / 5. . , , ,

11. / . . . 5. . . , , , . , . , . (, ).

, / , /, /, , /, /

-, , ,

164

12. , / , , , , , , , . , , . , , , . , . , . , . , . , 1. 2. - ( ) 3. 4. 5. 6. 7. 8.

, /

- /, /, , /, / , . , , ,

5. :

165

13. / , 7 , . , . , , , . , : , . , , , . : , , ; , , ; , ; , ; , ; , ; , ; . , / /, /, , /, / , , , , , , , , . . , , , , . , , ,

14. , , . , . , . . , . , . . , . .

166

. , , . , . , . , . . , . , . , . , . , . . , , ,

15. . , . . , . , , . , , . , , , . , , , , , . , . , . , . . , . , . . , . . , , , . , , ,

16. .

5. :

167

, , , (, ), . , . , , . . , . , , , . . , . . , , , . , , . . , , . , , . , , , . , , ,

17. / , . . , . , , . , , , , , . , . , , , , . , . . , . . . . ,

168

. ( ), , . , . . . , . . , , . . , , . . , , . , . . 8. , . . () - , . . , . . .

, / - /, /, , /, /

, , ,

5. :

169

18. / , 7 , , (2 ). , . . ; , , . . : , , . . , , . : , , , , , . . ( ) , , . . . . , , , , . . , . .

, / /, /, , /, /

, ; , ; , ; , ,

19. , , / , . . . ( 5 ).

170

: . , . . : , . , . , .

, /

- , /, /, . , /, . / , . , . , . , ; , ; , ; , ; , ,

20. / , 4 , 1. . , , , , . , . , , . , , , (, , , , , ). ; ; , .

5. :

171

, / , , . . , . /, /, , /, / . , 1,5 , . . . , , ,

21. / , 6 , . . , . . . . . . , . . . . , . , , ,

, / . , . . , . /, /, , /, / , . . , , . . . . , . . , , ,

172

22. / 3 6 . , , , . . , . , , . . , . , , . ( ), . ( 36 79 ). , , . , , , . , .