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ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA TRABAJAR CON EL ALUMNADO EN CASA 1º DE EDUCACIÓN PRIMARI (del 11 al 15 de mayo) VOCES PARA DEFENDER NUESTRA MADRE TIERRA https://youtu.be/ExOBjG44czw Comenzaremos siendo periodistas, después de visionar este video debes hacer unas preguntas a tres personas diferentes. ¡NO OLVIDES GRABARLAS! Preséntate y a continuación haz las preguntas. Por ejemplo: Buenos días mi nombre es........................y estoy haciendo un estudio sobre el estado de la tierra. ¿Podría contestar unas preguntas? 1. ¿Crees que el Planeta Tierra está un poco herido? 2. ¿Sabrías decirme dos elementos contaminantes del planeta? 3. ¿Qué harías tú para crear un planeta más saludable? ¡Envíame la encuesta! https://youtu.be/_Wpv1czv08A Música para acompañar tu entrevista.

VOCES PARA DEFENDER NUESTRA MADRE TIERRA...Hola mis niños y niñas lindos, como ya saben, Dios: el Papá del cielo, nos regaló la madre tierra para que la cuidáramos y disfrutáramos

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ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA TRABAJAR CON EL ALUMNADO EN CASA 1º DE EDUCACIÓN PRIMARI (del 11 al 15 de mayo)

VOCES PARA DEFENDER NUESTRA MADRE TIERRA

https://youtu.be/ExOBjG44czw

  Comenzaremos siendo periodistas, después de visionar este video debes hacer unas preguntas a tres personas diferentes. ¡NO OLVIDES GRABARLAS!

Ø   Preséntate y a continuación haz las preguntas.

Por ejemplo: Buenos días mi nombre es........................y estoy haciendo un estudio sobre el estado de la tierra. ¿Podría contestar unas preguntas?

1.   ¿Crees que el Planeta Tierra está un poco herido? 2.   ¿Sabrías decirme dos elementos contaminantes del planeta? 3.   ¿Qué harías tú para crear un planeta más saludable?

¡Envíame la encuesta!      

https://youtu.be/_Wpv1czv08A Música para acompañar tu entrevista.

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A    

  LEE Y MEMORIZA

  Copia en tu libreta las siguientes palabras:

Ø   Agua subterránea. Ø   Biocombustible. Ø   Clima. Ø   Energía solar. Ø   Reciclaje.

Ahora lee y ordena cada oveja con su pareja:   (Selecciona el número con el texto)

1.- Recogida y reprocesamiento de materiales usados, de manera que pueden ser utilizados para fabricar nuevos productos.

Ø   Reciclaje

2.- Agua presente bajo la superficie, que circula o se almacena en acuíferos

Ø  

La tierra está acalorada ¿Quién la desacalorará? El desacalorador que la desacalore, Buen desacalorador será.

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     3.- Se llama clima a las condiciones meteorológicas de una determinada región del planeta en cada momento del año

Ø  

4.- Cualquier tipo de combustible de origen biológico que haya sido obtenido (de manera renovable) a partir de organismos recientemente vivos o de sus desechos metabólicos o restos orgánicos

Ø  

OLIENDO LA NATURALEZA

ESCRIBE LOS INGREDIENTES PARA CREAR TU AROMA.

Con la ayuda de un adulto mételos en un tarro de cristal con un poco de alcohol y tápalo 2 días. Cuando lo abras cierra los ojos y luego dibujas los recuerdos o emociones que te produce tu tarro natural

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Algunos ingredientes: Canela, romero, naranjas, limón, hierbahuerto, menta, manzanilla, anís estrellado...

¡NO OLVIDES PONER NOMBRE A TU PERFUME NATURAL!

  Lee este texto y dibuja el lugar del planeta que más te guste.

¡BUENA SEMANA!

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Propuesta 8ª semana: Del 11 al 15 de mayo

Una nueva semana por delante para trabajar las matemáticas de una manera más divertida. Como

estas dos semanas siguientes vamos a trabajar como tema “La madre Tierra”, pues que mejor

que hacer propuestas para trabajar cositas con material de reciclaje.

Vamos a retomar los tapones porque seguro que ya has acumulado muchos más. Ya vamos a

necesitar tapones para llegar al número 40.

Ten siempre delante los tapones, porque te ayudarán a resolver los ejercicios que te vamos a

plantear….

➢ Haz los siguientes ejercicios en la libreta.

• ¿Cuántos tapones necesitas para tener una decena? (Compruébalo con los tapones)

• ¿Cuántas decenas has formado con las 40 unidades? (

• Cuenta de 2 en 2….( Ahora te salen muchos más que hace 2 semanas..)

• Escribe los números que tengan 1 decena… (luego, los que tengan 2 decenas, 3 decenas,

4 decenas…).

• Escribe las decenas y unidades de los números comprendidos entre el 30 y el 40.

(por ejemplo: 30 3 decenas y 0 unidades…)

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• Ahora debes practicar contando del 0 al 40 hacia adelante y hacia atrás… (Es muy fácil,

¿a que sí?).

• Vamos ahora a practicar sumas y restas ya que ahora tenemos más números con los que

formarlas… (las sumas y restas que formes, escríbelas en la libreta)

• En esta imagen aparece una nueva forma

de trabajar las sumas y las restas. Los

tapones ya los tenemos, así que ahora

tendríamos que hacer sumas y restas a

modo de tarjetas y pondríamos el

resultado con el número

correspondiente…También

necesitaríamos un cartón…. (En la foto

del modelo está muy claro.) (recuerden

mandarnos fotos de los recursos que van

ustedes haciendo)

• Momento de practicar la escritura de la nueva decena que tenemos esta semana…

Como puedes ver, ahora es más fácil….

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➢ Y ahora, cierra la libreta, “aparca” lápiz y goma. Vamos a practicar con los juegos

educativos que te propone el siguiente enlace. Te encantarán. Son divertidos (¡Activa el

sonido!)

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/numeros/num-primero

MOTHER EARTH

(RECYCLING)

Para cuidar a nuestra Mother Earth (Madre Tierra), qué mejor que empezar a aprender a

reciclar……pero en inglés..

Te pongo una canción muy pegadiza……

Las 3 R´s: Reduce, Reuse, Recycle: (Reducir, Reusar y Reciclar)

https://youtu.be/AOvcW8l3RzE

(Haz un dibujo sobre el reciclaje. Puedes inspirarte en el vídeo)

¿Qué te ha parecido? ¿ya tienes claro cómo se recicla?

Ahora vamos a pinchar en el siguiente enlace y comprueba si sabes reciclar….

https://www.twinkl.es/go/resource/tg-ga-59-twinkl-green-week-junk-jumble-recycling-game

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Que Canten los Bosques

1. Aquí tienes la letra de la canción “Que canten los bosques”.La leemos (si es con un familiar... mejor) Vamos a buscar palabras de cosas que hay en la naturaleza en español y en inglés, por ejemplo... estrellas - stars.

Que brillen estrellasQue salga la lunaBailemos con ellasLa noche ya es tuyaOh, oh, oh o oooooooh

Que gire la tierraQue canten los bosquesQue grite la genteQue se oigan sus vocesOh, oh, o oh ooooooooh

We do like thisWe do right eyesYou can feel high ... rightYou never see the life

Conectame otra vez al mundoConectame otra vez al mundoConectame otra vez al mundoConectame otra vez al mundo

Que brillen estrellasQue salga la lunaBailemos con ellasLa noche ya es tuyaOh, oh, oh o oooooooh

Que gire la tierraQue canten los bosquesQue grite la genteQue se oigan sus vocesOh, oh, o oh ooooooooh

We do like thisWe do right eyesYou can feel high ... rightYou never see the life

Conectame otra vez al mundoConectame otra vez al mundo

Las estrellas, the starsLa luna, the moonEl cielo, the skyNo esta si no estas tu!

La tierra, the earthLos bosques, the woodsY el resto, the restNo esta si no estas tu!

Oh, oh, o oh oooooohNo esta si no estas tu!

Las estrellasLa lunaEl cieloNo esta si no estas tu!

La tierraLos bosquesEl restoNo esta si no estas tu!

Oh, oh, o oh oooooohNo esta si no estas tu!

Oh, oh, o oh oooooohNo esta si no estas tu!

No esta si no estas tu!

No esta si no estas tu!

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Que canten los bosques: https://www.youtube.com/watch?v=K14106lKXlM&list=PLIQhMcgdWAM16GYHjuiwucSd6Uc8S-AMK&index=64

2. Mira y escucha atentamente este corto que se titula “Árboles y flores”.La música que oyes está formada por trocitos de obras de compositores muy importantes como Schubert, Mendelssohn, Chopin, Rubistein…

https://www.youtube.com/watch?v=rH-OTZm0Xtk

3.Aprende y canta la canción. Te cuenta lo importante que es cuidar nuestro planeta y que no tenemos otro donde vivir.

https://www.youtube.com/watch?v=B5A51NeS7Ygheal

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RECOMENDACIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA

En esta cuarentena que estamos viviendo, la naturaleza es la ganadora ya que el índice de contaminación ha bajado muchísimo.

Para seguir contribuyendo al cuidado del Medio Ambiente en Educación Física podíamos:

Reducir: Si conseguimos ser capaces de crear nuestro propio material de juegos, sin necesidad de comprar uno nuevo, así contribuiremos a reducir.

Reutilizar: Podríamos volver a utilizar un material para que podamos realizar un juego con él, en lugar de deshacernos de él.

Reciclar: En este caso sería depositar el material desechable en su correspondiente categoría: cartón, envases, plástico, etc

Ahora les reto a que, con la colaboración de algún mayor ,practiquen algunos de estas acti-vidades físicas muy creativas en casa, con material reciclado:

https://youtu.be/muMvN0RCXh8

https://youtu.be/xHMAYuaThUs

BAILES JUSTDANCE de los elementos de la Naturaleza:

WAKA WAKA: https://www.youtube.com/watch?v=gCzgc_RelBA

Baile Fuego: https://youtu.be/yFfoWSuS4Do

Colores en el viento: https://youtu.be/SkYC_1SNfOc

Aqua: https://youtu.be/6AtyyRVxT9g

Animals: https://youtu.be/-DYALBogmJo

Madre tierra: https://www.youtube.com/watch?v=zZ59danVCps

ZUMBA:

https://youtu.be/gbF1NP3LLkE

https://youtu.be/9sxifR0Ltqk

https://youtu.be/LBrnfXjJJVI

https://youtu.be/yahggWmgTBU

https://youtu.be/yplN_8KclNw

https://youtu.be/d80h0xmEjbI

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ESTIRAMIENTOS ESTILO YOGA:

https://youtu.be/sETvbV0oobI

RELIGIÓN

Hola mis niños y niñas lindos, como ya saben, Dios: el Papá del cielo, nos regaló la madre tierrapara que la cuidáramos y disfrutáramos. Me gustaría que, junto con las personas que tienen encasa, piensen en las cosas que pueden hacer para cuidar ese gran regalo que es la Madre Tierra.Por ejemplo: reutilizar ropa de algún primito, guardar los tapones para llevar a reciclar, etc.

¡¡¡¡¡¡¡Mucho ánimo campeones!!!!!!!