Virtual Research Environments

Leiden University. The university to discover.

Virtual Research Environments

Peter Verhaar


□ Ondersteuning voor wetenschappelijke samenwerking

□ “a center without walls, in which researchers can perform their research without regard to physical location - interacting with colleagues, accessing instrumentation, sharing data and computational resources, and accessing information in digital libraries“ (Wulf, Science, 261, p. 854-855).

Virtual Research Environment


□ Start programma: 2009□ 2009-2011: Experimentele fase bij groepen

bij Geesteswetenschappen, Campus Den Haag

□ Vanaf 2012: universiteitsbrede dienst: nieuwe VRE’s bij Sociale Wetenschappen en Rechtsgeleerdheid

□ Momenteel ca. 20 VRE’s□ 2012-2013: Project “VRE’s voor onderwijs”

VREs bij UBL


Functionaliteiten

□ Delen van en gezamenlijk werken aan documenten en data□ Versiebeheer□ Organisatie van bestanden□ Toegangsrechten □ Visualisatie

□ Communicatie / Project management□ Weblog, To do lists, Gedeelde

Kalender, Discussieforum, Publiekswebsite


Document Sharing

□ Tekstbestanden, afbeeldingen, audio, video


Versiebeheer


Visuele weergave metadata


Tijdslijn


Gedeelde kalender


Discussieforum, To-do-list


Reports for funders


Vertalingen


Publiekswebsites


Structuur

□ “Subsites” voor deelprojecten of voor (bijvoorbeeld) congreswebsite

□ Toegangsrechten kunnen worden ingesteld op alle niveaus van de VRE


Eigen “Work Spaces”Mogelijkheden:□ Wiki met

samenvattingen van artikelen

□ “Repository” voor PDF’s files of afbeeldingen

□ Versiebeheer voor hoofdstukken

□ Planning: agenda met deadlines of To-Do-Lists


Reference Management


Reference Management


□Samenwerking met DANS en 3TU□Archiveren van resultaten die tot stand komen in de VRE

VRE

Archivering


VRE’s voor onderwijs

□ Honours Course “De Digitale Samenleving”, dr. Marc Cleiren (FSW)□12 studenten□Onderzoek naar sociologische en psychische effecten van het gebruik van social media□Onderzoekende studenten opleiding tot studerende onderzoekers□Didactisch model: Research Exchange Accelerated Learning (REAL)


Didactisch model Honours Course


REAL Dialogue


REAL Progress


REAL Design


REAL Data, REAL Knowledge


REAL Live: activiteiten per student


REAL Live: activiteiten per project


Ondersteuning vanuit UBL

□Helpdesk gedurende de loop van het onderzoeksproject (vakreferent en functioneel beheerder)□Ontwikkeling / inrichting van specifieke oplossingen□Aanmaak gastenaccounts□Communicatie met ISSC


Aandachtspunten opstartfase

□ Structuur van de website: welke document libraries moeten er worden aangemaakt? Welke subsites?

□ URL & naam van de VRE?□ Hoe moeten de toegangsrechten worden

ingesteld? Welke personen moeten toegang krijgen?

□ “VRE-coordinator” binnen de onderzoeksgroep: vast aanspreekpunt

Documents

Virtual Research Environments