Ver cine y hablar de cine

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  • Ver Cine y Hablar de CineGijn, 19 de noviembre 2013JUANJO ALONSO TRESGUERRES

    Ver Cine y Hablar de Cine

    IndiceProyecto de Cine en el InstitutoCine como IndustriaCine como LaboratorioPelculas para trabajar en el aulaConclusiones

  • Proyecto de Cine

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    Proyecto de Cinedesde 2003Proyecto Educativo de CineLa filosofa del Proyecto est clara en las tres hojas presentadas previamente.Periodicidad: una proyeccin mensual por curso, es decir, unas 9 pelculas.Lo que no estaba tan clara es la organizacin y la implicacin: Implicacin: Cada vez que coincidiera la proyeccin de una pelcula con una hora lectiva, el profesor/a acompaar al curso durante la proyeccin de la misma. Ello no obliga a que posteriormente tenga que trabajar pedaggicamente la pelcula en su materia. Organizacin: Hay una doble posibilidad:Hacerlo en tutora, cogiendo la clase anterior o posterior.Hacerlo siempre en las dos ltimas horas del da, haciendo que cada vez sea en un da de la semana diferente. Con lo cual, en todo el curso, slo afectara a esa clase 1 o 2 veces.Habra una comisin que confeccionara una lista de pelculas, se encargara de comprarlas (si no las tenemos ya), y la presentara a los departamentos para poder confeccionar entre todos una lista lo ms idnea posible.

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    Problemas para iniciarloPoca flexibilidad de los centros educativos.

    Prejuicios: el cine no es serio.el cine no es pedaggico.

    Problemas internos.

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    Proyecto de Cine

    Proyecto de cine Alucine: 2 evaluacinEstimados compaeros:Con el final del trimestre, llegan de nuevo- las proyecciones del proyecto Alucine. En esta ocasin se ha diversificado por ciclos.

    Las proyecciones comenzarn el mircoles 31 de marzo con 2 y 1 ESO, seguirn el jueves con 4 ESO y viernes con 1 de bachillerato y ciclos formativos de grado medio, y la ltima ser la de 3 ESO a la semana siguiente, el martes 6 de abril, ltimo da de clase: que no os confunda la tabla (las dos semanas se han metido en una para ahorrar espacio).

    Las pelculas que se van a proyectar sern las siguientes:

    - 1 ESO y 2 ESO: Barrio (1998).- 3 ESO y 4 ESO: Fucking Amal (1999).- 1 Bach: La lengua de las mariposas (1999). Grupo de Cine

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    Proyecto de Cinedesde 2003El proyecto consiste en la proyeccin de una pelcula por nivel al final del trimestre.

    Seleccin: grupo, profesorado o departamentos, alumnado

    La pelcula se evala al final de la proyeccin.

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    Proyecto de Cinedesde 2003Curso: _____ Sexo: Mujer Varn

    Fucking Amal

    Evala la pelcula marcando con una cruz la nota que consideras oportuna.

    Valoracin de la pelcula:

    0246810

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    Fecha: 24 noviembre 2011Curso: 2 bachilleratoAlumnado: 74 alumnosPor sexos:

    40 chicas 7.0 puntos34 chicos 6.5 puntos

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    GustosFilmaffinityIMDB

    6.06.67 millones21 millones

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    Alumnado y cineNo suelen ir mucho al cine.

    Tienen muchos mitos sobre el cine

    El cine que ven lo hacen en malas condiciones y no es de calidad.

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    Alumnado y mitosEl cine espaol es una basura.

    El cine en blanco y negro es aburrido.

    El cine que tiene mucho tiempo no les gusta.

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    El cine espaol es una basuraSin embargoTorrente es buensima.

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    El cine espaol es una basuraSin embargo

    7.28.28.69.08.27.7

  • Cine como Industria

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  • Cine e Industria

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    Warren Edward Buffett. Nacido el 30 de agosto de 1930 en Omaha, Nebraska. Es un inversionista, empresario y filntropo estadounidense. Es considerado como uno de los ms grandes inversionistas en el mundo y es el mayor accionista y CEO de Berkshire Hathaway. Con una fortuna personal estimada en 52 mil millones de dlares, Forbes lo design como la persona ms rica del mundo a partir del 11 de febrero de 2008, sin embargo, fue destronado de este ttulo por Bill Gates el 17 de septiembre del mismo ao, despus de que sus acciones en Berkshire Hathaway cayeran el 15%. En 2012 ocupa la tercera posicin segn la clasificacin de Forbes (serie nmero 26), despus de Carlos Slim, en primer lugar y Bill Gates, en segundo.Buffett tambin es un conocido filntropo. En 2006, anunci un plan para regalar su fortuna a la caridad; el 99% de ella ir a parar a la Fundacin Bill y Melinda Gates. En 2007, fue incluido en la lista de la revista Time de las 100 personas ms influyentes en el mundo. Buffet tambin es miembro de la Junta de Sndicos del Grinnell College. y de otras empresas

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  • Cine como laboratorio

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    Martin Lindstrom

    Nacido en 1970 en Dinamarca,Martin Lindstromes uno de los mayores y ms innovadores expertos en marketing de la actualidad, hecho reconocido en 2009 cuando fue elegido por la revistaTimecomo una de las cinco personas ms influyentes del mundo. Su aficin por LEGO le llevo a construir en el jardn de su casa, lo que denomin miniLegoland y poco despus a incorporarse al departamento de diseo deLegocon tan solo doce aos.

    Inicio su andadura en el mundo del marketing a esa misma temprana edad, fundando su propia agencia de publicidad, agencia que vendi en 1988 para incorporarse a laEuropean Academy of Advertising. Posteriormente se incorpor como directivo aBBDOdonde cre BBDO Interactive Europe y, tres aos ms tarde, BBDO Interactive Asia. Con treinta aos de edad fue nombrado COO de British Telecom/Looksmart.

    Actualmente, forma parte de la junta directiva de varias empresas y acta como asesor de grandes compaas as como reconocido speaker. Ha escrito cinco libros entre los que, quiz, el ms conocido sea 'Brand Sense'. Puedes obtener ms informacin sobre Martin Lindstrom ensu pgina oficial.

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    En respuesta a la pregunta de si la publicidad subliminal funciona es preciso responder que s, y escalofriantemente bien (p.94)

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  • Pelculas para trabajaren el aula

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    John QTema de actualidad: Obamacare.El fin justifica los medios?

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    Pearl HarborTema: la Guerra y la historiay los medios de comunicaciny los intereses nacionales

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    El libro de EliLa ReliginEl poder

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    Gran TorinoEl racismoLos prejuiciosLa amistadLos ancianos

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    ConclusionesNo ver cine de cualquier manera.Hacerles ver las ideas, el entramado de valores, productos, interesesSe consume lo que se promociona: acostumbrarlos a otros temas y otros ritmos.Combatir los mitos.