VANDALISMO
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En esta obra literaria tocaremos un tema muy adentrado hacia el
bienestar de muchos de los jvenes ya que como nos hemos dado cuenta
en nuestras ciudades hay muchos grupos de pandillas por lo cual el
autor Jordin Candia Tito tuvo la iniciativa como muy pocos jvenes
de hoy en da los jvenes la tienen; el al darse cuenta de sus
compaeros y amigos han agarrado un muy mal camino que es hacia el
vandalismo.
El estudiante quien por querer hacer un bien en la sociedad ha
dispuesto de su tiempo para crear esta obra literaria y as hacer
reflexionar a los jvenes de su mala decisin que han tomado el cual
como la obra literaria lo menciona el vandalismo.
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En esta pequea obra que un alumno se dio la tarea de redactar
abarcaremos el tema principal el vandalismo, se dar a conocer los
antecedentes de este gran problema social por el cual una inmensa
cantidad de jvenes dejan sus estudios para formar pequeas
pandillas; encontraremos cuales son las causas por la que los
jvenes optan por formar parte de una pandilla.
As como tambin el autor escribi sobre posibles soluciones aunque
por la gran inmensidad de este problema social no es una solucin
sino una forma de prevenir que este problema social contine.
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Autor: Jordin Candia Tito
EL VANDALISMO
Por se este mi primer obra literaria se la dedico a todos los
jvenes que al leer este libro hayan recapacitado y as tratar de
darle un buen comienzo a su vida, en especial a todos mis seres
queridos que gracias a ellos yo no tuve que caer en el, vandalismo
y as darme la oportunidad de ayudar a otros jvenes.
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Su historia viene de una de las tribus celtas que invadieron la
pennsula ibrica, la tribu brbara que saque Roma en el ao 455. Los
Vndalos era el antiguo nombre de los terribles germanos, eran, segn
deriv su nombre, hombres sin piedad ni corazn que cometan
atrocidades sin sentido all por donde iban. Los que practican el
vandalismo hoy da no son celtas, slo son gamberros, son hombres que
cometen acciones propias de gente salvaje y desalmada La historia
ensea que siempre hay capellanes al lado de cualquier personaje y
cualquier movimiento sociopoltico que llega al poder o que de
alguna forma consigue atencin y prestigio. Por ejemplo en la edad
media vndalos se les llamaba a todos aquellos grupos de personas
que se dedicaban a hacer maldades a las personas, los que robaban
todo tipo de maldad y eran personas ya mayores, y en cambio en
nuestra actualidad los vndalos son grupo de jvenes que tienen el
mismo fin que los anteriores la nica diferencia es que en la
actualidad es un problema social muy grave.
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El vandalismo hoy en da es un el vandalismo es un problema muy
grave en nuestra sociedad ya que la mayora de los integrantes de
estos grupos son jvenes estudiantes que tuvieron motivos ya sean
grandes o pequeos que poco a poco los fue orillando a tener la
necesidad de formar grupos y as poder desahogarse, bueno el
problema grave no es que formen grupos si no que el problema es que
estos grupos de jvenes se dedican a la destruccin de objetos tales
como ventanas, pintar paredes privadas, etc. Como vemos el problema
es grave ya que no sabemos si nuestros hijos tambin forman parte de
algn grupo; pero todo esto se origina en el hogar ya sea por
problemas o por la falta de atencin.
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El concepto de vandalismo va asociado al de fenmeno urbano, de
tal forma que se traduce como la agresin, generalmente en grupo, de
carcter urbano con el fin de producir de forma voluntaria y
gratuita daos materiales.
La formacin de una banda delictiva juvenil suele surgir de
manera espontnea, cuando los chicos se renen en salones
recreativos, discotecas o a la salida del colegio. En general, sus
miembros tienen en comn el experimentar la misma incomprensin,
rechazo o dificultades familiares, escolares o sociales. Todos
comparten una gran insatisfaccin por el mundo en que viven y por el
futuro que la sociedad pretende imponerles, razn que les lleva a
preferir estar con el grupo de iguales antes que en casa. La banda
se convierte as en una especie de segunda familia (en ella hay unos
compinches que equivalen a los hermanos y un jefe que representa al
padre-madre), un lugar donde se les comprende y pueden "vomitar"
todas sus frustraciones. Con el tiempo buscarn un lugar de reunin,
que tanto puede ser una casa abandonada, un garaje o un bar, en
donde planear fechoras y almacenar objetos robados. La falta de
miedo o de escrpulos, la crueldad, la grosera, la brutalidad, la
dureza, se
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consideran hazaas, y quien ms destreza muestra en este sentido
es sin duda el jefe de la banda. Todos los miembros son "alguien"
ya que infunden miedo, la gente (atemorizada) les respeta, son los
dueos de la calle, viven al lmite...
La personalidad del joven delincuente es emocionalmente
inmadura. Est estructurada sobre una base de satisfaccin rpida de
los deseos y con muy baja tolerancia a las frustraciones. La
sociedad de consumo se encarga de ponerle la miel en la boca,
animndole a la apropiacin de objetos que tengan valor de
smbolopoder como exponente material de xito social (motos, coches,
etc.).
Actualmente el vandalismo ha aumentado de forma alarmante en los
ltimos tiempos, pasando a ser un problema que cada vez mayor tanto
por su incremento cuantitativo, como por su progresiva peligrosidad
cualitativa. El vandalismo es adems una violencia de sociedades que
han alcanzado un cierto nivel de prosperidad. Es decir, en las
sociedades menos desarrolladas la incidencia del vandalismo en el
conjunto del mundo del delito es menor que en las comunidades ms
avanzadas en el plano econmico. En las grandes ciudades
latinoamericanas, el vandalismo est ligado a la
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obtencin delictiva de bienes suntuarios de consumo y por lo
general no practican la violencia por la violencia misma sino como
medio de obtener sus propios objetivos.
Dentro del vandalismo se pueden distinguir varios tipos
atendiendo a las motivaciones o impulsos que lo generan. As,
existen principalmente seis tipos de vandalismo: adquisitivo,
tctico, ideolgico, vengativo, ldico y perverso.Vandalismo
adquisitivo Vandalismo tctico Vandalismo ideolgico Vandalismo
vengativo Vandalismo ldico Vandalismo perverso
- Vandalismo adquisitivo: la agresin material se produce, sin
ningn tipo de miramientos, con el objetivo de apoderarse de bienes
que se le antojan al vndalo. En ocasiones este tipo de accin va
acompaada de robo con violencia o el destrozo de habitaciones y
mobiliario. Es el caso, por ejemplo, del ataque a mquinas
automticas. - Vandalismo tctico: En este caso el vndalo pretende
llamar la atencin sobre una situacin concreta para
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provocar una reaccin enfocada a esa situacin. Es el caso del
sujeto encarcelado que provoca daos materiales en su celda. -
Vandalismo ideolgico: el llevado a cabo para atraer la atencin en
torno a determinadas acciones que el autor considera nocivas. Aqu
el vandalismo se traduce en forma de eslganes polticos sobre las
paredes de edificios, incendiando instalaciones pblicas o lanzando
ccteles molotov o bombas de este tipo. - Vandalismo vengativo: en
este tipo de vandalismo el bien agredido se convierte en un smbolo
que representa las venganzas dirigidas de manera intencionada hacia
un grupo de personas. - Vandalismo ldico: esta forma de vandalismo
se presenta a modo de competicin o juego. Supone un modo de
distraccin. - Vandalismo perverso: surge de una actitud nihilista
del individuo y no tanto fruto de una frustracin. Atacan el
mobiliario pblico que encuentran a su paso: bancos de parques,
papeleras, etc.
Vandalismo hacia objetos fsicos Vandalismo a la propiedad no
fsica
Vandalismo hacia objetos fsicos: Destruir estatuas, escribir
grafitis sobre propiedad ajena (pblica o privada), etc.
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Un caso tpico es el grafiti sobre las paredes de un vecino: el
vecino es vctima del acto vandlico. Hay quienes piensan que el
grafiti no puede ser considerado una forma de arte, dado que no se
sujeta a unas normas ni reglas de expresin. Hay otros que opinan
que el arte es como la necesidad de volcar contenidos (expresarlos)
en reas pblicas o privadas, sin mirar por el lugar donde se hace.
La diatriba es un caso particular de una disputa filosfica mucho ms
amplia, respecto del patrimonio pblico y privado y, al mismo
tiempo, sobre la libertad de expresin, la marginalidad, etc.
Vandalismo hacia propiedad no fsica: Como la destruccin de pginas
web, artculos de servicios de informacin, etc.
Negativo Positivo
El Negativo: El de los vndalos del mundo antiguo, que
destruyeron edificios. El vandalismo destructivo, aunque en la
actualidad es un gran mal, y lo ha sido en toda la historia, no ha
sido en toda la historia tan malo como lo es ahora; y realmente no
tan malo como muchas otras cosas ms destructivas que existen en la
actualidad. El Positivo: El de los vndalos del mundo moderno, que
los erigen. Una larga sucesin de estos pensadores tpicamente
modernos, ya han dejado detrs de s una
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cola o tradicin de idioma; por esto se sugiere, vagamente, que
lo que es constructivo es bueno y slo lo que es destructivo no lo
es. Analizando las cosas de un modo bilateral, podemos tambin
deducir que de dos cosas malas, es mejor ser el brbaro que destruye
algo que por algn motivo no le gusta o no comprende, y que sin
embargo puede gustar sinceramente de otras cosas que comprende,
antes que ser un hombre rico en ideas vulgares que erige una imagen
colosal de la pequeez de su alma.
La miseria, el medio ambiente en el que se crece, la falta de
ley, una crianza inepta; son causas sociales muy complicadas y
entrelazadas que dan como resultado unos seres humanos desadaptados
y antisociales que creen que merecen hacer lo que hacen.
Individualmente se tratara de personas con grandes conflictos no
resueltos. Quizs fueron maltratados o crecieron olvidados de la
sociedad. Colectivamente, obedecen a un lder y tratan de hacer
mritos logrando cada uno su "hazaa" que despus celebran. En grupo
sienten que tienen fortaleza. La fortaleza que no sienten cuando
estn solos. Esto es lo que se me viene a la cabeza. La verdad es
que no investigu. Me gustara conocer la respuesta de alguien con
formacin psico-social.Causas Biolgicas Causas Psicolgicas Causas
Sociales
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Causas Biolgicas: Como causa de problemas de conducta, que
sumados a la impulsividad caracterstica del sndrome, pueden
producir violencia. Un estudio con nios hiperquinticos mostr que
slo aquellos que tienen problemas de conducta estn en mayor riesgo
de convertirse en adolescentes y adultos violentos. La conclusin es
que hay que hacer un esfuerzo para aportar a aquellos nios
hiperquinticos con problemas de conducta recursos teraputicos ms
oportunos e intensivos. Los trastornos hormonales tambin pueden
relacionarse con la violencia: en las mujeres, el sndrome disfrico
de la fase lutenica se describi a raz de los problemas de violencia
presentes alrededor de la menstruacin, especficamente en los das 1
a 4 y 25 a 28 del ciclo menstrual, pero el sndrome no se ha
validado con estudios bien controlados, aunque se ha reportado que
hasta el 40 por ciento de las mujeres tienen algn rasgo del sndrome
y que entre el 2 y 10 por ciento cumplen con todos los criterios
descritos para ste. De 50 mujeres que cometieron crmenes violentos,
44 por ciento lo hizo durante los das cercanos a la menstruacin,
mientras que casi no hubo delitos en las fases ovulatoria y
postovulatoria del ciclo menstrual 4. Con frecuencia, el diagnstico
de sndrome disfrico de la fase lutenica est asociado con depresin
clnica, que puede en algunos casos explicar su asociacin con la
violencia. Causas Psicolgicas: La violencia se relaciona de manera
consistente con un trastorno mental en realidad de personalidad en
la sicopata. El trastorno antisocial de la personalidad se
establece entre los 12 y los 15 aos, aunque a veces antes, y
consiste en comportamiento
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desviado en el que se violan todos los cdigos de conducta
impuestos por la familia, el grupo, la escuela, la iglesia, etc. El
individuo acta bajo el impulso del momento y no muestra
arrepentimiento por sus actos. Inicialmente esta violacin
persistente de las reglas se manifiesta como vandalismo; crueldad
con los animales; inicio precoz de una vida sexual promiscua, sin
cuidado respecto al bienestar de la pareja; incorregibilidad; abuso
de sustancias; falta de direccin e incapacidad de conservar
trabajos; etc. Salvo que tengan una gran inteligencia o que
presenten formas menos graves del trastorno, fracasan en todo tipo
de actividades, incluyendo las criminales, ya que carecen de
disciplina, lealtad para con sus cmplices, proyeccin a futuro, y
siempre estn actuando en respuesta a sus necesidades del momento
presente. El trastorno es cinco a diez veces ms frecuente en
hombres que en mujeres. Como estos sujetos estn ms representados en
los estratos ms pobres, hubo alguna discusin sobre si la pobreza
induce o potencia estas alteraciones. Esto se ha descartado: los
individuos con trastorno antisocial de la personalidad, por su
incapacidad de lograr metas y conservar empleos, tienden a
asentarse naturalmente en los estratos de menores ingresos. Causas
Sociales: La desigualdad econmica es causa de que el individuo
desarrolle desesperanza. No se trata de la simple pobreza: hay
algunos pases o comunidades muy pobres, como el caso de algunos
ejidos en Mxico, en los que virtualmente desconocen el robo y la
violencia de otro tipo. Sin embargo, la gran diferencia entre ricos
y pobres y sobre todo la imposibilidad de progresar socialmente s
causa violencia: la frustracin
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se suma a la evidencia de que no hay otra alternativa para
cambiar el destino personal. Ms importante como causa social es la
llamada subcultura delincuente. Aunque sus detractores dicen que
esta hiptesis carece de evidencia experimental, hay comunidades,
barrios y colonias en donde nios y jvenes saben que para pertenecer
al grupo y formar parte de su comunidad necesitan pasar algunos
ritos de iniciacin, entre los que se encuentran robar, asaltar o
quiz cometer una violacin. La falta de medicin requiere de
estudios, s, mas no de desestimar lo que obviamente es un factor de
formacin de conductas y conceptos sociales. Entorno Familiar En la
familia, los dos factores que con ms frecuencia se asocian al
desarrollo de violencia es tener familiares directos que tambin
sean violentos y/o que abusen de sustancias. Un entorno familiar
disruptivo potencia las predisposiciones congnitas que algunos
individuos tienen frente a la violencia (i.e. sndrome de alcohol
fetal) y por s mismo produce individuos que perciben a la violencia
como un recurso para hacer valer derechos dentro de la familia.
Estas son las ms posibles consecuencias de estar comprometido en
una pandilla que fomenta la criminalidad. * Violencia callejera. *
Prostitucin. * Prdida de la escala de valores
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* Temor en la poblacin por la accin de las pandillas. * Prdidas
materiales. * Consecuencias psicolgicas en sus vctimas. * La muerte
de personas que son atacadas por estos grupos de jvenes. * Bandas y
barras bravas. * Hasta la muerte.
Ser muy breve en esta parte de este de libro la nica finalidad
por el cual me preocupe para hacer este proyecto es para ayudar a
varios jvenes de mi edad y para exortar a los padres para que
tengan mas comunicacin con sus hijos; bueno para mi es un placer
poder colaborar para tratar de evitar este problema social digo
evitar por que el problema es grave que si tiene solucin si pero no
de un momento para otro. Bueno el fin principal es crear un poco de
conciencia en los jvenes y hacerlos recapacitar de el error que
estn cometiendo.
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http://www.proyectopv.org/2-verdad/bandas.htm
http://www.webdelamujer.com/03asesorias/delincuenciajuvenil/01info
/06.asp http://etimologias.dechile.net/?vandalismo
http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Vandalismo/357675.html
http://www.buenastareas.com/ensayos/Vandalismo/370912.html
http://www.buenastareas.com/ensayos/Vandalismo/701789.html
http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Vandalismo/752932.html
En este trabajo tuvimos la oportunidad de conocer este problema
social a fondo como son la variedad de conceptos que tenemos de
este tema muy fuerte como son los motivos por el cual un joven
decide agruparse a una vanda juvenil solo para causar danos, tambin
podemos encontrar varios tipos y varias formas de vandalismo; como
nos dimos cuenta el vandalismo es un problema muy grave en nuestra
sociedad lo cual todos debemos de evitar que nuestros amigos,
hijos, parientes tiendan a querer formar parte de una vanda
juvenil.
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