Техничка школа,Ужице

Годишњи програм радаза школску 2008/2009. годину

Ужице, септембар, 2008. године

2

Техничка школа Трг Светог Саве 34 Ужице интернет адреса: www.tehnickaue.edu.yu e-mail: tsrmaric@ptt.rs директор школе: дипл.инж. Драган Туцаковић e-mail: direktor@tehnickaue.edu.yu Телефони - директор Школе: (031) 513 492 централа (031) 512 597, 513 994 факс (031) 512 596 број регистрације у судском регистру fi 928/97 шифра делатности: 80220 матични број: 07156758 PIB: 101503670 текући рачун Школе: 840-1144666-27 Годишњи програм рада за школску 2008/2009. годину урадио је Тим који чине: Драган Туцаковић Јелена Павловић Смиља Бошњаковић Сања Селаковић Гордана Остојић Ана Ђајић Марина Јелисијевић Оливера Поњавић Оливера Шијакињић Мирослава Јордовић- Павловић Јулка Аранђеловић Владан Ристановић Милош Матијевић Иван Вучићевић Андријана Долаш Александра Шуљагић Ивана Вермезовић Бранко Лукић

3

САДРЖАЈ I ДЕО УВОД 5 1. О ШКОЛИ 5 2. ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ РАДА 7 3. ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛИ ЗА КОЈЕ ЈЕ ШКОЛА ВЕРИФИКОВАНА 10 4. МАТЕРИЈАЛНО – ТЕХНИЧКИ И ПРОСТОРНИ УСЛОВИ РАДА ШКОЛE 11 5. КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА ШКОЛЕ 15 6. УСЛОВИ СРЕДИНЕ У КОЈОЈ ШКОЛА РАДИ 24

II ДЕО ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА ШКОЛЕ 26 1. БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА И БРОЈ ОДЕЉЕЊА 26 2. ДИНАМИКА ТОКА ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ 29 3. ГОДИШЊИ ФОНД РЕДОВНЕ, ИЗБОРНЕ И ФАКУЛТАТИВНЕ НАСТАВЕ 33 4. ОБРАЗОВАЊЕ И ВАСПИТАЊЕ УЧЕНИКА ОМЕТЕНИХ У РАЗВОЈУ 41 5. ОГЛЕДИ У ШКОЛИ 42 6. ПРОШИРЕНА ДЕЛАТНОСТ 42

III ДЕО ПЛАНОВИ ПРОГРАМИ И РАДА СТРУЧНИХ ОРГАНА И СТРУЧНИХ САРАДНИКА У ШКОЛИ 43

1. НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ 43 2. ОДЕЉЕЊСКА ВЕЋА 47 3. СТРУЧНА ВЕЋА 48 4. СТРУЧНИ АКТИВ ЗА РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ 66 5. СТРУЧНИ АКТИВ ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА 69 6. ОДЕЉЕЊСКЕ СТАРЕШИНЕ И ОДЕЉЕЊСКЕ ЗАЈЕДНИЦЕ УЧЕНИКА 70 7. СТРУЧНИ САРАДНИЦИ 74 8. ПЕДАГОШКИ КОЛЕГИЈУМ 80

IV ДЕО ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ РУКОВОДЕЋИХ ОРГАНА, ОРГАНА УПРАВЉАЊА И ДРУГИХ ОРГАНА У ШКОЛИ 81

1. ШКОЛСКИ ОДБОР 81 2. ДИРЕКТОР ШКОЛЕ 82 3. ПОМОЋНИЦИ ДИРЕКТОРА 85 4. САВЕТ РОДИТЕЉА 88 5. ЂАЧКИ ПАРЛАМЕНТ 88

V ДЕО ИНДИВИДУАЛНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ НАСТАВНИКА 89

4

VI ДЕО ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ 89 1. СЛОБОДНЕ АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА 89 2. СЕКЦИЈЕ 90 3. ЕКСКУРЗИЈЕ УЧЕНИКА 91

VII ДЕО ПОСЕБНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ВАСПИТНО – ОБРАЗОВНОГ РАДА 93 1. ПРОГРАМ УНАПРЕЂИВАЊА ОБРАЗОВНО – ВАСПИТНОГ РАДА ШКОЛЕ 93

2. ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА 95 3. ЗДРАВСТВЕНА ПРЕВЕНЦИЈА 97 4. ПРЕВЕНЦИЈА МАЛОЛЕТНИЧКЕ ДЕЛИНКВЕНЦИЈЕ 99 5. ЕДУКАТИВНИ И ОБРАЗОВНИ ПРОГРАМИ ЗА РАЗВОЈ, МИР И ТОЛЕРАНЦИЈУ

100

6. ЕКОЛОШКИ ПРОГРАМИ 100 7. ПРИМЕНА КОНВЕНЦИЈЕ О ПРАВИМА ДЕТЕТА 100

VIII ДЕО ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ЗАПОСЛЕНИХ 101

IX ДЕО ПРОГРАМ САРАДЊЕ СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ 102 1. СВИ ОБЛИЦИ САРАДЊЕ СА РОДИТЕЉИМА 102 2. САРАДЊА СА ОРГАНИЗАЦИЈАМА И ИНСТИТУЦИЈАМА У ОКРУЖЕЊУ ШКОЛЕ 104

X ДЕО ПРОГРАМ ШКОЛСКОГ МАРКЕТИНГА 105 1. ИНТЕРНИ МАРКЕТИНГ 105 2. ЕКСТЕРНИ МАРКЕТИНГ 106

XI ДЕО ПРАЋЕЊЕ ОСТВАРИВАЊА И ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПРОГРАМА РАДА ШКОЛЕ 106

5

На седници одржаној 15. септембра 2008. године Школски одбор Техничке школе у Ужицу ( у даљем тексту Школа) усвојио је Годишњи програм рада за школску 2008/2009. годину (у даљем тексту Програм). I ДЕО

УВОД

1. О ШКОЛИ Мисија

Основна делатност школе је школовање ученика у трогодишњим и четворогодишњим образовним профилима у подручју рада машинство, електротехника, металургија и графичарство и њихово стручно и професионално оспособљавање како за одређену струку, тако и за ширу професионалну оријентацију, развој радних навика и развој и изградња позитивног размишљања; оспособљавање за практичну примену стеченог знања, као и за даље школовање. У оквиру редовне делатности школују се и ученици са посебним потребама. Школа се бави преквалификацијом, доквалификацијом и специјализацијама као и пружањем различитих интелектуалних услуга.

Кратак историјат школе Почетак рада садашње школе је 1. септембар 1960. године. Тада је почела са радом Техничка школа. То је била прва школа ове врсте у тадашњем срезу. Те године у 1. разред машинског одсека уписана су три одељења, односно 109 ученика и у 1. разред електротехничког одсека уписана су три одељења, односно 101 ученик. Школске 1961/62. године школа је добила металуршки и грађевински одсек. Грађевински идсек се угасио 1969. године. Техничка школа је под овим називом образовала машинске, металуршке и електротехничаре све до 7. јануара 1977. године. Школа је радила са 24 до 28 одељења, односно са 680 до 800 ученика. Интеграцијом Техничке школе, Образовног центра “Радоје Марић” и Више школе за образовање радника 7. јануара 1977. године настала је РО Образовни центар “Радоје Марић” са три ООУР-а (Заједничка основа, Стручно образовање и Виша школа за образовање радника) и Радном заједницом заједничких служби. ООУР Заједничка основа је школовао ученике прве фазе усмереног образовања ( 1. и 2. разред ), ООУР Стручно образовање школовао је ученике друге фазе усмереног образовања ( 3. и 4. разред ) у машинској, електротехничкој, металуршкој, грађевинској, геодетској, математичко-техничкој, саобраћајној и текстилној струци и у ООУР Виша школа за образовање радника студенти су стицали вишу стручну спрему на машинском, металуршком, грађевинском, трговинско-комерцијалном и наставном одсеку. С обзиром да је 19. јуна 1984. године Скупштина општине Титово Ужице донела одлуку о укидању претходне школе, формиране су нове РО : Трећа средња школа и Средња школа “Радоје Марић”. Средња школа “Радоје Марић” постала је правни следбеник права и обавеза угашеног ООУР-а Стручно образовање и почела са радом 1. септембра 1984. године. Школа је 17. јула 1990. године промeнила назив у Техничка школа “Радоје Марић” и под овим именом радила до 31. августа 2005. године. Од 1. септембра 2005. године школа поново носи назив ТЕХНИЧКА ШКОЛА.

Основна делатност школе је школовање ученика у двогодишњим, трогодишњим и четворогодишњим образовним профилима у подручјима рада машинство и обрада метала, електротехника, геологија, рударство и металургија /група металургија/ и хемија, неметали и графичарство / група графичарство/. У оквиру редовне делатности школују се и ученици са посебним потребама и то лако ментално ометени у развоју / у подручју рада машинство и обрада метала у једногодишњем, двогодишњем и трогодишњем трајању/ и слухом оштећени

6

ученици / у подручјима рада машинство и обрада метала и графичарство у трогодишњем трајању/.

Наставу изводи 100 наставника. Више година уназад школа има од 1050 до 1150 ученика који ове школске године похађају наставу у 40 редовних одељења, и то 31 одељењe у четворогодишњем трајању (три одељења су огледна) и 9 одељења у трогодишњем трајању образовања од којих су три одељења огледна. Ученици са посебним потребама похађају наставу у 6 одељења у једногодишњем, двогодишњем и трогодишњем трајању и то 2 одељења за наглуве и глуве ученике и 4 одељења за ученике лако ментално ометене у развоју. Школа врши и преквалификације и доквалификације, ванредно школовање ученика старијих од 17 година, као и специјалистичко образовање у трајању од годину дана у подручјима рада машинство и обрада метала и електротехника.

Техничка школа је једна од 55 школа у Србији која је успешно прошла кроз Програм реформе средњег стручног образовања у првој фази у периоду 2002 - 2005. године, који је финансирала Европска Унија преко Европске агенциjе за реконструкцију развој. У првој фази CARDS програма значајно су унапређени услови рада у школи, школа је опремљена и наставници обучени за реализацију нових наставних планова и програма у подручју рада машинство и обрада метала, образовни профил оператер машинске обраде. У школи је реализован и пројекат „Е знање“ који је финансирао Иновациони фонд, у оквиру кога је направљен веб портал школе са преко 3000 страна, рангиран као други у Србији на Телекомовом конкурсу за избор најбољег школског веб сајта 2006. године.

Наша школа је одлуком Министарства просвете и спорта добитник Светосавске награде за 2006. годину, а награда је свечано уручена на централној Светосавској академији у Сава Центру 27. јануара 2007. годинe.

Августа 2006. године Школа је ушла у другу фазу Програма реформе средњег стручног образовања као једна од четири школе у Србији у којој је Европска агенција за реконструкцију финансирала увођење новог образовног профила у сектору информационо – комуникационе технологије, електротехничар телекомуникација. Укупно 22 школе у Србији биле су обухваћене другом фазом Програма реформе средњег стручног образовања, а међу њима свега пет школа које су биле и у првој фази Реформе. Програм је успешно окончан маја 2008. године, а осим опреме, наставници су прошли низ обука које треба да им помогну да у настави примене савремене облике рада, а у циљу стицања функционалних знања ученика и њиховог лакшег укључивања у рад након средње школе; седмочлана делегација школе је била у студијској посети школи у Хановеру.

Техничка школа је савремена средња школа која се труди да школује образовне профиле потребне у актуелном времену и при том је често покретач иницијативе и носилац послова у увођењу нових образовних профила у образовни систем Србије, и ове школске године то је техничар за рециклажу, што је радни наслов за нови образовни профил у подручју рада геологија, рударство и металургија. Визија

Све активности које се у школи предузимају и реализују усмерене су у правцу остваривања визије дефинисане Школским развојним планом 2006-2011. године:

„Професионални,стручни и мотивисани наставници који раде у модерној и савременој школи са мотивисаним и добрим ученицима у одељењима са мањим бројем ученика; наставом заснованом у свим облицима групног и индивидуалног рада, уз примену активне наставе са заједничким циљем: најквалитетније и најперспективније образовање које може наћи примену одмах по завршетку школе. Школа која доприноси стварању безбедног, пријатног и стимулативног окружења и која сарађује са сличним школама из земље и иностранства.“

7

2. ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ РАДА

А. Закони и важећа подзаконска акта по којима Школа ради:

1. Закон о основама система образовања и васпитања, „Службени гласник РС“ бр. 62/2003 и 64/2003, а ступио је на снагу 25.6.2003. године;

2. Закон о допунама Закона о основама система образовања и васпитања, „Службени гласник РС“ бр. 58/04 и 62/04 од 28.маја 2004. године, а ступио је на снагу 5. 6. 2004. године;

3. Закон о средњој школи, „Службени гласник РС“, бр. 50/92, 53/93, 67/93, 48/94, 24/96, 23/02, 25/02 и 62/03;

4. Закон о уџбеницима и другим наставним средствима, „Службени гласник РС“ бр. 29/93 и 62/06;

5. Правилник о цени услуга средње школе, , „Службени гласник РС“, бр. 35/93 и уредба од 11.5.2005. године;

6. Посебан колективни уговор за запослене у основним и средњим школама и домовима, „Службени гласник РС“ бр. 86/05;

7. Правилник о упису ученика у средњу школу, „Службени гласник РС“, бр. 45/04, 1/05;

8. Правилник о календару образовно-васпитног рада средњих школа за школску 2008/2009. годину, „Службени гласник РС – Просветни гласник“ број 6/08 и 9/08;

9. Правилник о јавним исправама за средњу школу, „Службени гласник РС“, бр.31/06;

10. Правилник о евиденцији у средњој школи, „Службени гласник РС“, бр. 31/06; 11. Уредба о измени садржаја образаца јавних исправа, „Службени гласник РС“,

бр.19/03; 12. Правилник о стручно- педагошком надзору, „Службени гласник РС“, бр. 19/07; 13. Правилник о педагошкој норми свих облика образовно-васпитног рада

наставника и стручних сарадника у средњој школи, „Службени гласник РС – Просветни гласник“ број 1/92, 23/97 и 2/2000;

14. Правилник о оцењивању ученика у средњој школи, „Службени гласник РС“ бр. 33/99 и „Службени гласник РС –Просветни гласник“ бр. 3/03;

15. Правилник о дипломама за изузетан успех ученика у средњим школама, „Службени гласник РС“ бр.37/93;

16. Уредба о организовању и остваривању верске наставе и наставе алтернативног предмета у основној и средњој школи, „Службени гласник РС“ бр. 46/01;

17. Правилник о плану и програму образовања и васпитања за заједничке предмете у стручним и уметничком школама, „Службени гласник СРС – Просветни гласник“ бр.6/90 и „Просветни гласник“ бр. 4/91, 7/93, 17/93, 1/94, 2/94, 2/95, 3/95, 8/95, 5/96, 2/02, 5/03, 10/03, 24/04, 3/05, 6/05, 11/05, 6/06 и 12/06;

18. Правилник о наставном плану и програму за стицање образовања у трогодишњем и четворогодишњем трајању у стручној школи за подручје рада машинство и обрада метала, „Просветни гласник“ бр. 3/93, 1/94, 3/95, 1/96, 8/96, 5/97, 20/97, 6/98, 8/98, 3/99, 1/01, 9/02, 9/03, 17/04, 22/04, 1/05, 7/05 и 12/06;

19. Правилник о наставном плану и програму огледа за образовни профил оператер машинске обраде, „Просветни гласник“ бр. 17/04 и 11/05;

20. Правилник о наставном плану и програму за стицање образовања у трогодишњем и четворогодишњем трајању у стручној школи за подручје рада електротехника, „Просветни гласник“ бр. 4/93, 1/94, 1/95, 7/95, 7/96, 3/01, 8/02, 3/03, 1/05, 7/05, 2/07 и 10/07;

21. Правилник о наставном плану и програму огледа за образовни профил електротехничар телекомуникација, „Просветни гласник“ бр. 9/07;

22. Правилник о наставном плану и програму за стицање образовања у трогодишњем и четворогодишњем трајању у стручној школи за подручје рада

8

геологија, рударство и металургија, „Просветни гласник“ бр. 10/93, 1/94, 6/02 и 11/05;

23. Правилник о наставном плану и програму за стицање образовања у трогодишњем и четворогодишњем трајању у стручној школи за подручје рада хемија, неметали и графичарство, „Просветни гласник“ бр. 11/93, 1/94, 6/95, 8/96, 15/97, 7/02, 10/05, 15/05 и 3/08;

24. Правилник о наставном плану и програму огледа за образовне профиле техничар за козметичку технологију, техничар за графичку припрему и техничар за обликовање графичких производа, „Просветни гласник“ бр. 21/04 и 11/05;

25. Правилник о наставном плану и програму за стицање специјалистичког образовања у једногодишњем трајању у стручној школи за образовне профиле у подручју рада машинство и обрада метала, „Просветни гласник“ бр. 7/97;

26. Правилник о наставном плану и програму за стицање специјалистичког образовања у једногодишњем трајању у стручној школи за образовне профиле у подручју рада електротехника, „Просветни гласник“ бр. 4/97, 10/03, 5/04;

27. Правилник о наставном плану и програму предмета верска настава за средње школе, „Просветни гласник“ бр. 6/03, 23/04 и 9/05;

28. Правилник о ближим условима у погледу простора, опреме и наставних средстава за остваривање планова и програма заједничких предмета у стручним школама за образовне профиле трећег и четвртог степена стручне спреме, „Службени гласник РС - Просветни гласник“ бр. 7 /91;

29. Правилник о ближим условима у погледу простора, опреме и наставних средстава за остваривање планова и програма образовања и васпитања за стручне предмете за образовне профиле у трогодишњем и четворогодишњем трајању у стручним школама за подручје рада машинство и обрада метала, „Службени гласник РС - Просветни гласник“ бр. 8 /91, 6/98, 3/99, 1/01,8/02, 9/03;

30. Правилник о ближим условима у погледу простора, опреме и наставних средстава за остваривање планова и програма образовања и васпитања за стручне предмете за образовне профиле у трогодишњем и четворогодишњем трајању у стручним школама за подручје рада електротехника, „Службени гласник РС - Просветни гласник“ бр. 8 /91 и 2/07;

31. Правилник о ближим условима у погледу простора, опреме и наставних средстава за остваривање планова и програма образовања и васпитања за стручне предмете за образовне профиле у трогодишњем и четворогодишњем трајању у стручним школама за подручје рада геологија, рударство и металургија, „Службени гласник РС - Просветни гласник“ бр. 8/91 и 11/05;

32. Правилник о ближим условима у погледу простора, опреме и наставних средстава за остваривање планова и програма образовања и васпитања за стручне предмете за образовне профиле у трогодишњем и четворогодишњем трајању у стручним школама за подручје рада хемија, неметали и графичарство, „Службени гласник РС - Просветни гласник“ бр. 9 /91;

33. Правилник о врсти стручне спреме наставника, стручних сарадника и сарадника у настави у стручним школама, „Службени гласник РС – Просветни гласник“ број 5/91, 1/91, 21/93, 3/94, 7/96, 7/98, 3/99, 6/01,односно, Правилник о врсти стручне спреме наставника, стручних сарадника и помоћних наставника у стручној школи, „Службени гласник РС – Просветни гласник“ број 3/03, 8/03, 11/04, 5/05, 6/05 , 11/05, 2/07 и 7/08;

34. Правилник о врсти образовања наставника у стручним школама које остварују наставни план и програм огледа за образовни профил оператер машинске обраде; „Просветни гласник“ бр. 17/04;

35. Правилник о врсти образовања наставника у стручним школама које остварују наставни план и програм огледа за образовни профил електротехничар телекомуникација; „Просветни гласник“ бр. 9/07 и 17/07;

36. Правилник о врсти образовања наставника у стручним школама које остварују наставни план и програм огледа за образовне профиле техничар за

9

козметичку технологију, техничар за графичку припрему и техничар за обликовање графичких производа; „Просветни гласник“ бр. 21/04;

37. Правилник о програму рада стручних сарадника у средњој школи, „Службени гласник РС –Просветни гласник“ бр. 1/93;

38. Закон о условима за обављање психолошке делатности, „Службени гласник РС“ бр. 25/96;

39. Правилник о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника, „Службени гласник РС“ бр. 14/04 и 56/05;

40. Правилник о дозволи за рад наставника, васпитача и стручних сарадника, „Службени гласник РС“ бр.22/05 и 51/08;

41. Правилник о полагању стручног испита испита за секретара установе, „Службени гласник РС“ бр. 73/04, 106/03 и 20/04;

42. Приручник за самовредновање и вредновање рада школе, Република Србија, Министарство просвете и спорта, Београд 2005. године;

43. Каталог програма стручног усавршавања запослених у образовању за школску 2008/2009. годину, Завод за унапређивање образовања и васпитања, Центар за професионални развој запослених;

44. Стручно упутство о организовању такмичења и смотри ученика средњих школа, Министар просвете, у Београду, 23.1.2007. године, Број 110-00-304/2007-11;

45. И други закони и прописи донети у складу са релевантним законима.

Б. Општи акти школе:

- Статут - Школски развојни план, - Правилник о правима, обавезама и одговорностима ученика, - Правилник о мерама, начину и поступку заштите и безбедности ученика, - Правилник о организацији и полагању испита, - Правилник о безбедности здравља на раду, - Правила понашања, - Пословник о раду Школског одбора, - Пословник о раду Савета родитеља, - Правилник о дисциплинској одговорности, - Правилник о коришћењу сопственог аутомобила у службене сврхе.

В. Остале смернице у раду и планирању:

Смернице из републичке развојне документације и стратегија развоја појединих области: - Стратегија регионалног развоја Републике Србије 2008-2012. године; - Стратегија стручног образовања у РС коју је донела влада Републике Србије 28. 12. 2006. године, посебно у следећим сегментима: - развој људских ресурса и стварање људског капитала; - успостављање флексибилног система иницијалног и континуираног стручног образовања... ; - стварање услова за образовање одраслих; - ... модернизовање опреме и наставних средстава... ; - успостављање система каријерног вођења и саветовања...; - Стратегија образовања одраслих у Републици Србији у којој се истиче значај образовања одраслих због социјално-економске трансформације и транзиције ка новим технологијама и високопродуктивној економији; - Национална стратегија о старењу 2006 – 2015. године која као један од стратешких праваца има подстицањедоживотног образовања; - Стратегија унапређења положаја особа са инвалидитетом у Србији 2008 – 2015. године као као посебан циљ истиче осигурање поштовања остваривања права свих особа са инвалидитетом на адекватно образовање уз обезбеђивање једнаких могућности за учење и развој; - Национална стратегија запошљавања 2005 – 2010. године у којој се истиче важност обука и преквалификација као подршка у тражењу посла, превенције дугорочне незапослености и повећање активности радне снаге, а у циљу запошљавања младих- пракса каријерног вођења и саветовања на свим нивоима образовања;

10

- Стратегија развоја информационог друштва у републици Србији која говори о развоју Е-образовања са циљем подизања нивоа знања и вештина за коришћење ICT код најшире популације и потреби изградње образовног система прилагођеног потребама информационог друштва, са кључним областима деловања на: увођење концепта накнадног образовања и учења током читавог живота; прилагођавање образовних програма и наставног процеса потребама информационог друштва; оспособљавање наставних кадрова за модерне облике наставе; - Посебни протокол за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања у образовно-васпитним установама, Република Србија, Министарство просвете, Београд 2007. године.

3. ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛИ ЗА КОЈЕ ЈЕ ШКОЛА ВЕРИФИКОВАНА

Под називом ТЕХНИЧКА ШКОЛА уписана је у судски регистар решењем Привредног суда у Ужицу од 23.8.2005. године Фи 37/05.

Извршено је усклађивање са Законом о класификацији делатности и регистру јединица разврставања и Уредбом о упису у судски регистар, Решењем број Фи 928/97. Делатност Школе регистрована је шифром 80220 – техничко и средње стручно образовање у подручјима рада машинство и обрада метала, електротехника и металургија.

Школа је верификована да образује ученике за следеће образовне профиле:

Подручје рада: МАШИНСТВО И ОБРАДА МЕТАЛА Трајање: Број решења:

1. машински техничар 4 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 2. погонски техничар машинске обраде 4 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 3. погонски техничар – механичар за радне машине 4 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 4. бравар 3 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 5. машинбравар 3 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 6. металостругар 3 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 7. металоглодач 3 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 8. аутомеханичар 3 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 9. металобрусач 3 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 10. лимар 3 год. 022-05-20/94-03 од 10. 09. 1997. 11. аутолимар 3 год. 022-05-20/94-03 од 10. 09. 1997. 12. бравар-специјалиста 1 год. 022-05-20/94-03 од 10. 09. 1997. 13. металостругар-специјалиста 1 год. 022-05-20/94-03 од 10. 09. 1997. 14. металоглодач-специјалиста 1 год. 022-05-20/94-03 од 10. 09. 1997. 15. металобрусач- специјалиста 1 год. 022-05-20/94-03 од 10. 09. 1997. 16. машински техничар за компјутерско конструисање 4 год. 022-05-20/94-03 од 15. 06. 1998. 17. алатничар 3 год. 022-05-20/94-03 од 15. 06. 1998. 18. инсталатер 3 год. 022-05-20/94-03 од 15. 06. 1998. 19. прецизни механичар 3 год. 022-05-20/94-03 од 15. 06. 1998. 20. механичар алатних машина - специјалиста 1 год. 022-05-20/94-03 од 15. 06. 1998. 21. механичар грејне и расхладне технике 3 год. 022-05-20/94-03 од 22. 11. 2004. 22. оператер машинске обраде – оглед – 1. разред 3 год. 022-05-20/94-03 од 22. 11. 2004. 23. механичар гасо и пнеумоенергетских постројења 3 год. 022-05-20/94-03 од 22. 11. 2004. 24. оператер машинске обраде – оглед – 2. и 3. разред 3.год. 022-05-20/94-03 од 19. 06. 2006. 25. техничар за компјутерско управљање 4 год. 022-05-20/94-03 од 14. 06. 2007. Подручје рада: ЕЛЕКТРОТЕХНИКА

Трајање: Број решења:

1. електротехничар погона 4 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 2. електромеханичар за машине и опрему 3 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 3. електроинсталатер 3 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 4. аутоелектричар 3 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 5. електротехничар електронике 4 год. 022-05-20/94-03 од 15. 06. 1998. 6. електротехничар енергетике 4 год. 022-05-20/94-03 од 15. 06. 1998. 7. електроенергетичар за мреже и постројења 1 год. 022-05-20/94-03 од 15. 06. 1998. 8. електроенергетичар за електричне инсталације 1 год. 022-05-20/94-03 од 15. 06. 1998. 9. електротехничар рачунара – 1,2 и 3. разред 4 год. 022-05-20/94-03 од 22. 11. 2004. 10. електромонтер мрежа и постројења 3 год. 022-05-20/94-03 од 22. 11. 2004. 11. електромеханичар за термичке и расхладне уређеје 3 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007.

11

12. електротехничар процесног управљања 4 год. 022-05-20/94-03 од 14. 06. 2007. 13. електротехничар рачунара – 4. разред 4 год. 022-05-20/94-03 од 14. 06. 2007. Подручје рада: ГЕОЛОГИЈА, РУДАРСТВО И МЕТАЛУРГИЈА Трајање: Број решења:

1. техничар за прераду метала 4 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 2. ваљаоничар 3 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 3. извлачилац 3 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 4. термообрађивач метала 3 год. 022-05-20/94-03 од 26. 03. 1994. 5. ливац 3 год. 022-05-20/94-03 од 15. 06. 1998. 6. обрађивач племенитих метала 3 год. 022-05-20/94-03 од 22. 11. 2004. 7. техничар за контролу у металургији 4 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007. Подручје рада: ХЕМИЈА, НЕМЕТАЛИ И ГРАФИЧАРСТВО Трајање: Број решења:

1. техничар припреме графичке производње – 1. разред 4 год. 022-05-20/94-03 од 22. 11. 2004. 2. техничар припреме графичке производње – 2,3. и 4. разред 4 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007.

3. техничар штампе 4 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007. 4. техничар графичке дораде 4 год. 022-05-20/94-03 од 14. 06. 2007. ШКОЛОВАЊЕ ДЕЦЕ СА ПОСЕБНИМ ПОТРЕБАМА:

Подручје рада: машинство и обрада метала: Трајање: Број решења:

1. лимар 3 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007. 2. помоћник бравара 2 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007. 3. помоћни обрађивач лима 2 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007. 4. манипулант у обради метала 1 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007. 5. аутолимар 3 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007. 6. бравар 3 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007. 7. лимар 3 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007. 8. машинбравар 3 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007. 9. металостругар 3 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007. Подручје рада: хемија, неметали и графичарство: 1. књиговезац 3 год. 022-05-20/94-03 од 01. 06. 2007.

ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛИ БЕЗ РЕШЕЊА О ВЕРИФИКАЦИЈИ:

Захтеви упућени школске 2007/2008. године: Трајање образовања: 1. електротехничар телекомуникација – оглед четворогодишње трајање 2. бравар - за лако ментално ометене ученике трогодишње трајање 3. графички манипулант – за ученике са сметњама у развоју једногодишње трајање 4. електроенергетичар за машине и опрему (специјалистичко образовање)

једногодишње трајање

Образовни профили одобрени Конкурсом за шк. 2008/2009. годину 5. техничар за обликовање графичких производа - оглед четворогодишње трајање

4. МАТЕРИЈАЛНО – ТЕХНИЧКИ И ПРОСТОРНИ УСЛОВИ РАДА ШКОЛЕ

1) Школски простор

Током претходне школске године извршена је делимична реорганизација школског простора, као и реконструкција дела простора који је школа добила након пресељења Медицинске школе у нову зграду.

У следећој табели приказана је намена простора и кратке информације о опреми: 1. кабинети

Р.б. ознака НАМЕНА КАБИНЕТА НАПОМЕНЕ О ОПРЕМИ 1. 104 српски језик и књижевност бела табла, флип чарт , TV, DVD 2. 105 српски језик и графичарство флип чарт, TV, DVD 3. 106 хемија, металургија и графичарство графоскоп, флип чарт

4. 116 физика, електротехника графоскоп, телевизор,

видеорикордер

5. 117 кабинет за графичарство графички нож, нож деклишер, преса за високу штампу, алат, књиговезачки сто, флип чарт,10

12

штафелаја, 10 табли за цртање, постамент.

6. 108 електроника графоскоп, бела табла, флип

чарт

7. 109 за ученике са посебним потребама и

групни рад флип чарт, телевизор,

касетофон 8. 110 природне науке флип чарт, TV, DVD 9. 111 друштвене науке флип чарт ,TV, DVD 10. 113 грађанско васпитање и групни рад 2 флип чартa

11. 114 верска настава и групни рад бела табла, касетофон и CD

плејер,ТВ 12. 205 техничко цртање, групни рад флип чарт

13. 206 електротехника и машинство графоскоп, бела табла, флип

чарт,епископ

14. 207 компјутерско управљање CNC машине, мерни алат, управљачке јединице, флип чарт, графоскоп,11 +1рачунара

15. 208 м рачунарство и програмирање 15+1 pentium IV, штампач А3,

интернет

16. 208в компјутерско конструисање

15+1 pentium IV, ласерски штампач, лап топ, видео бим, плотер А0, скенер, интернет,

дигитална камера

17. 209 рачунари у електротехници, графичарство 15+1 pentium III , ласерски штампач, скенер, интернет

18. 210 општеобразовни предмети 1 pentium IV, телевизор, видео-

рекордер, мини линија

19. 211 рачунарство и информатика 17+1 pentium III, ласерски

штампач, интернет,видео бим 20. 213 електротехника и машинство флип чарт 21. 306 математика бела табла, флип чарт 22. 307 математика 23. 308в електротехника 24. 308м страни језици, групни рад

25. 309 Кабинет за телекомуникације 5 столова за

испитивање,опрема за телекомуникације

26. 310 Кабинет за телекомуникације 5 столова за

испитивање,опрема за телекомуникације

27. 311 математика бела табла, флип чарт 28. 313 металургија

2. лабораторије и радионице р.б. ознака НАЗИВ УЧИОНИЦЕ НАПОМЕНЕ О ОПРЕМИ

1. 108 Лабораторија за електронику опрема за лабораторијске вежбе 2. 115 Лабораторија за електрична мерења опрема за лабораторијске вежбе 3. 1е,2е,3е Електро радионице опрема за практичне вежбе 4. 1м,2м,3м Машинске радионице машине и алат 5. 4м,5м просторије за ТОП 6. 1 Лабораторија за контролу квалитета опрема за вежбе

7. 312 металургија Микроскоп,апарат за мерење

тврдоће 8. 314 електротехника лабораторија у изради

13

3. фискултурна сала са свлачионицама

БРОЈ ПРОСТОРИЈА НАЗИВ ПРОСТОРИЈЕ

ПОВРШИНА (у т2)

2 Фискултурна сала са свлачионицама 600

4. остале просторије

БРОЈ ПРОСТОРИЈА

ОЗНАКА НАЗИВ ПРОСТОРИЈЕ ПОВРШИНА (у

т2) 2 118 Библиотека са читаоницом 70 1 119 Конференцијска сала 45 Техничке просторије 139

5 Магацински простор 118 5 Хигијенско – санитарне просторије 92 1 215 Просторија Ђачког парламента и разглас 30

6

101,102,103,120,

121,122,123, 315

Канцеларије 205

1 212 Просторија за рад синдиката 30 2 112 Просторија за помоћне раднике 25 Ходници и степенишни простор 559 Фискултурни блок који се састоји од мале и велике сале користи и Техничка школа

„Радоје Љубичић” тако што се полугодишње замењују сале које школе користе. 2) Опрема – намештај и опремљеност наставним, техничким и

другим средствима

Tеоријска настава у школи изводи се у кабинетима, вежбе у лабораторијама, и управо таквим облицима рада прилагођени су и намештај и опрема.

Исељавањем Медицинске школе, наша школа је добила 539м2 школског простора и у школској 2007/2008. години настављено је са опремањем и уређењем тог простора. После замене столарије, кречења, опремања новим и адаптацијом постојећег намештаја трећи спрат је добио сасвим нови изглед.

Услед раздвајања библиотеке Техничке школе од заједничке библиотеке са Медицинском школом и Вишом пословно техничком школом, у школској 2007/2008. години библиотека Техничке школе је пресељена у нове просторије, и то је условило и другачију организацију прсстора у приземљу школе. Кабинети за математику пресељени су на трећи спрат а у приземљу су адаптиране и сређене 2 нове канцеларије, опремљена je неопходним намештајем школска библиотека као и конференцијска сала која је школи била неопходна. Претходна канцеларија рачуноводства добила је своју стару функцију – ђачки разглас.

У претходном периоду за опремање и уређење школе набављено је следеће: Изложбене витрине са стаклом у ходнику Видео надзор, доградња трећег спрата Опрема за библиотеку (16 ормара за књиге; радни пулт; ормар за картотеку) Опрема за канцеларију рачуноводства (8 ормара за регистре и документацију) Опрема за канцеларију 123 (4 радна стола са наткаснама и полицама; 4 канцеларијске столице; чивилук; полица за регистре)

Опрема за радионицу (12 полица за радове и сто за компјутер)

14

Опрема за конференцијску салу (5 конфернцијских столова са полукружним наставцима; 30 столица)

Опрема за кабинете телекомуникације (5 ормара и опрема у вредности од 50.000 €)

Средства ''ЂАЧКОГ ДИНАРА'' су утрошена за следеће намене: Реконструкција и доградња разгласа Набавка рачунара PENTIUM IV са звучницима PREM.LINE A-8055 A и монитор

MULTIFUN.SAMSUNG SCX-4521 F скенер, штампач, факс Набавка књига за библиотеку – лектира у вредности од 28.500 динара

Од средстава из сопствених прихода школе набављене су књиге за библиотеку (229 наслова) као и књиге за награде ученицима (112 наслова)

На почетку школске 2008/2009. године укупан фонд библиотеке Техничке школе

износи 9155 публикација.

Библиотека поседује комплетну лектиру, стручне књиге из области електротехнике,

машинства, металургије, хемије, математике, књиге из уметности, више енциклопедија,

приручнике, школску лектиру, као и већи број књига белетристике и др.

Ради очувања естетског изгледа и употребне вредности намештаја и наставних средстава предметни наставници задужиће се школским инвентаром у кабинетима, лабораторијама, радионицама и фискултурним салама.

У школи је организовано дежурство наставника, ученика и помоћних радника. Наставна средства (машине, алати и опрема) редовно ће се одржавати како би у

сваком тренутку одговарала потребама. Део програма друштвено-корисног рада реализоваће се на уређењу школског

простора. Опремљеност школе у односу на нормативе:

У односу на захтеве прописане нотмативима простора, опреме и наставних средстава школа је опремљена у следећим процентима:

• Општа наставна средства 80% • Општеобразовни предмети 70% - 100% • Машинска група предмета 80% - 100% • Електротехничка група предмета 80% - 100% • Металуршка група предметаа 70% • Графичарска група предметаа 70% • Средства за рад стручних сарадника 70%

Објекти друштвене средине које ће школа користити за реализацију

програмских садржаја наведени су у тачки 6.

3) Списак наставних, техничких и других средстава чија се набавка планира у току школске године У наредном периоду школа планира да набави следећа наставна, техничка и друга

средства: 1. У подручју рада машинство и обрада метала :

♦ Универзални робот за потребе увођења образовног профила мехатроничар (машинство и електротехника) ком1

15

♦ Видео бим ♦ Лап топ ♦ Рачунари

2. У подручју рада електротехника: ♦ Видео бим ♦ Лап топ ♦ Рачунари ♦ Клима уређаји за кабинете ♦ Опрема за наставни програм телекомуникација ♦ Функцијски генератор 4) За потребе стручног већа природних наука

Опрема за извођење наставе из физике Према расположивим средствима пословног фонда, планира се и набавка:

− 100 белетристичких и стручних књига; − резни алат; − опрема за вежбе и практичну наставу за електротехнику; − алат, прибор и опрема за графичарство. 5) Остале мере за побољшање материјалних услова рада школе

Планира се:

Опремање простора на трећем спрату школе, тј. Лабораторија за електротехничке предмете

сервисирање апарата, уређаја и компјутерске опреме; редовно одржавање учионичког намештаја; уређивање кабинета и канцеларијског простора.

5. КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА ШКОЛЕ 1) Квалификациона структура кадрова и структура

према годинама радног искуства

Р.бр. Име и презиме Радно место Број година радног стажа

Врста радног односа Лиценца

1. Драган Туцаковић директор 17 стални да 2. Јелена Павловић помоћник директора 22 стални да 3. Звонислав Поповић помоћник директора 19 стални да 4. Оливера Поњавић организатор практичне наставе 13 одређено не 5. Милојко Старчевић организатор практичне наставе 37 стални да

Наставници:

Р.бр. Име и презиме Радно место

Број година радног стажа

Врста радног односа

Лиценца

1. Љиљана Петронијевић висока 39 одређено да 2. Драгољуб Ђоковић висока 38 стални да 3. Оливера Носић висока 37 стални да 4. Милојко Старчевић виша 37 стални да 5. Нада Кондић висока 36 стални да

16

6. Станимирка Малешевић висока 36 стални да 7. Драган Петровић висока 35 стални да

8. Милош Матијевић висока 34 стални не 9. Мира Гавриловић висока 33 стални да 10. Радосав Лечић висока 33 стални да 11. Владан Ристановић висока 32 стални да 12. Светлана Драгутиновић висока 32 стални да 13. Радојко Лијескић V степен 31 стални не 14. Јелица Радовић висока 30 стални да 15. Војин Аврамовић VI степен 30 одређено не 16. Станојка Јовановић висока 29 стални да 17. Радица Љубичић висока 28 стални да 18. Милан Обрадовић висока 28 стални да 19. Милена Каљевић висока 27 стални да 20. Снежана Томић висока 27 стални да 21. Слободан Живанић висока 27 стални да 22. Зоран Стефановић висока 26 стални не 23. Лука Ненадић висока 26 стални не 24. Душан Станковић виша 25 стални да 25. Илија Гудурић висока 25 одређено не 26. Миле Остојић висока 24 стални да 27. Драган Шумаревић висока 24 стални да 28. Миленка Вучинић висока 24 стални да 29. Весна Обрадовић висока 23 стални не 30. Бранко Лукић висока 23 стални да 31. Оливера Шијакињић висока 22 стални да 32. Драгана Бијељић висока 21 стални да 33. Ивана Аџић висока 21 стални да 34. Милија Вермезовић висока 21 стални да 35. Наташа Јешић висока 20 стални да 36. Драгиња Костић висока 20 стални да 37. Миливоје Ристановић висока 20 стални да 38. Звонислав Поповић висока 19 стални да 39. Зоран Петровић VI степен 19 стални не 40. Милена Вукотић висока 18 стални да 41. Перса Андрић висока 17 стални да 42. Жељко Антонијевић висока 17 стални да 43. Наташа Лазовић висока 17 стални да 44. Весна Ћубић висока 17 стални да 45. Татјана Старчевић висока 17 стални да 46. Гордана Ћитић висока 16 стални да 47. Јасна Станишић висока 16 стални да 48. Гордана Остојић висока 16 стални да 49. Зоран Ковачевић висока 16 стални да 50. Марина Јешић висока 15 стални да 51. Марина Јелисијевић висока 15 стални не 52. Милован Вилотијевић висока 15 одређено не 53. Соња Шопаловић висока 14 стални да 54. Душан Милић висока 14 стални да 55. Чедомир Југовић висока 14 стални не 56. Весна Зечевић висока 13 стални не 57. Милош Станић апсолвент 13 одређено не 58. Јулка Аранђеловић висока 12 стални да 59. Сања Селаковић висока 12 стални да

17

60. Мирјана Скоковић висока 12 стални да 61. Бранкица Антонијевић висока 11 стални да 62. Милорад Мурић висока 10 стални да 63. Слађана Човић висока 10 стални да 64. Александар Продановић висока 10 стални да 65. Иван Вучићевић виша 9 стални да 66. Милена Вучичевић висока 9 стални да 67. Ивана Матијевић висока 8 стални да 68. Светлана Чегањац висока 8 стални да 69. Јасна Радосављевић висока 8 стални да 70. Маријана Симовић –Алексић висока 7 стални да 71. Светлана Миловановић висока 7 стални не 72. Виолета Влајковић – Бојић висока 7 стални не 73. Оливера Мисаиловић висока 7 одређено да 74. Сандра Јокић висока 7 стални да 75. Мирослава Јордовић-Павловић висока 7 стални не 76. Данијела Продановић висока 7 стални да 77. Борко Симовић висока 7 стални да 78. Мирко Аћимовић висока 6 стални да 79. Јелена Јокић висока 6 одређено не 80. Мирјана Драшковић висока 6 стални да 81. Наташа Гавриловић висока 6 стални да 82. Мира Марјановић висока 6 стални да 83. Дејан Петровић висока 5 стални да 84. Ана Ђајић виша 5 стални не 85. Бранко Димитријевић висока 5 стални не 86. Братислав Стаменковић висока 5 одређено не 87. Јасминка Менђан Павловић висока 5 стални да 88. Љиљана Станић висока 5 стални да 89. Небојша Зарић висока 4 стални да 90. Павле Гавриловић виша 3 одређено не 91. Данка Врачарић висока 3 стални не 92. Марија Жунић висока 3 стални не 93. Емилија Благојевић висока 2 одређено не 94. Александра Поповић виша 2 одређено не 95. Ана Јованетић висока 1 одређено не 96. Верица Ђоковић висока 1 одређено не 97. Јелена Килибарда висока 1 одређено не 98. Никола Ћосић виша 1 одређено не 99. Бојана Вранић висока - одређено не 100. Иван Савић висока - одређено не 101. мр Нада Јовичић висока - одређено не

Стручни сарадници:

Р.бр. Име и презиме Радно место Број година радног стажа

Врста радног односа Лиценца

1. Весна Зечевић библиотекар 12 стални не 2. Андријана Долаш педагог и библиотекар 4 стални не 3. Татјана Старчевић библиотекар 16 стални да 4. Александра Шуљагић психолог 3 одређено не 5. Ивана Вермезовић педагог - одређено (замена) не 6. Ружица Страњаковић педагог 5 стални да

18

Административно – финансијски радници:

Р.бр. Име и презиме Радно место Број година радног

стажа Врста радног односа

1. Смиља Бошњаковић секретар 15 стални 2. Милица Мурић шеф рачун. 15 стални 3. Радинка Џуверовић књижничар 33 стални 4. Јела Симовић адм. радник. - одређено (замена) 5. Марија Трифуновић адм. радник. 13 стални 6. Марија Поповић благајник 2 одређено (замена) 7. Ђулка Арсенијевић благајник 6 стални Помоћни радници: Р.бр. Име и презиме Радно место

Број година радног стажа

Врста радног односа

1. Милан Спасојевић домар 39 стални 2. Драган Кондић домар 22 стални 3. Милка Николић хигијеничар 30 стални 4. Миланка Милосављевић хигијеничар 27 стални 5. Радојка Панић хигијеничар 26 стални 6. Софија Гордић хигијеничар 26 стални 7. Дивна Панић хигијеничар 25 стални 8. Гордана Стопић хигијеничар 24 стални 9. Милена Ћитић хигијеничар 20 стални 10. Весна Панић хигијеничар 16 стални 11. Драгица Новаковић хигијеничар 15 стални 12. Босиљка Ћитић хигијеничар 13 стални 13. Тина Ивановић хигијеничар 5 стални 14. Слађана Петронијевић хигијеничар 5 стални 15. Драгица Димитријевић хигијеничар 2 стални 16. Ружа Панић хигијеничар 1 стални

Интерни и екстерни носиоци промена: Послове интерног носиоца промена у школској 2008/2009. години обављаће

• Сања Селаковић, професор српског језика и књижевности, Послове екстерног носиоца промена у школској 2008/2009. години обављаће

• Оливера Поњавић, организатор практичне наставе. Они ће ове послове обављати са по 40% радног времена у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања који реализује Јединица за имплементацију програма Министарства просвете. Координатор радне групе у оквиру Програма реформе средњег стручног

образовања: • Татјана Старчевић, професор електротехничке групе предмета је Решењем

Министарства просвете именована на ове послове за школску 2008/2009. годину са 40% радног времена; координираће и пратиће реализацију огледних наставних планова и програма за образовни профил електротехничар телекомуникација у сектору информационо –комуникационих технологија.

19

2) Структура четрдесеточасовне радне недеље наставника Табела А- непосредни рад са ученицима

Редни

број

Презиме и име наставника

Проценат

ангажовањ

а

Теоријска

настава

Практична настава

Исправка

писмених

задатака

Допунски

рад

Додатни

рад

Припремни

и друш

твено-

корисни

рад

Разредни

стареш

ина

Ваннаставне активности

Свега

(А

)

1. Гавриловић Мира 100 18 2 0,5 2 1 23,50 2. Малешевић Станимирка 100 18 2 1 2 1 24,00 Малешевић Станимирка 5,6 1 0,1 0,1 1,20

3. Селаковић Сања 83,33 15 1,6 2 1 19,60 Селаковић Сања 40 0,00

4. Јокић Сандра 100 18 2 1 2 1 24,00 5. Врачарић Данка 100 18 2 1 2 1 24,00 6. Килибарда Јелена 44,44 8 1 0,45 0,45 0,3 10,20 7. Ђоковић Верица 100 18 2 1 1 1 23,00 8. Ђоковић Верица 16,7 3 0,3 0,3 0,3 3,90 9. Носић Оливера 77,78 14 1,5 1 1 17,50 10 Томић Снежана 100 18 2 1 2 23,00 11. Аранђеловић Јулка 100 18 2 1 2 23,00 12. Матијевић Ивана 100 18 2 1 2 23,00 13. Скоковић Мирјана 100 18 2 1 2 23,00 14. Вранић Бојана 44,44 8 1 0,45 0,45 0,3 10,20 15. Матијевић Милош 100 20 1 2 23,00 16. Станић Љиљана 50 10 0,5 1 11,50 17. Лазовић Наташа 40 8 0,5 0,7 9,20 18. Благојевић Емилија 50 10 1 0,5 11,50 19. Остојић Миле 100 20 1 2 23,00 20. Петровић Дејан 70 14 1 1 16,00 21. Чегањац Светлана 25 5 0,5 5,50 22. Љубичић Радица 50 10 1 1 12,00 23. Жунић Марија 100 15 6 2 1 24,00

Жунић Марија 7 1,85 1,85 24. Ристановић Владан 100 20 3 23,00 25. Продановић Александар 100 20 3 23,00 26. Аћимовић Мирко 100 20 3 23,00 27. Зарић Небојша 100 20 3 23,00 28. Јовановић Станојка 50 10 0,5 2 12,50 29. Мисаиловић Оливера 90 18 1 2 21,00 30. Јешић Наташа 100 18 2 1 2 23,00 31. Живанић Слободан 100 18 2 1 2 23,00 32. Антонијевић Бранкица 100 18 2 1 2 23,00 33. Марјановић Мира 100 18 2 1 2 23,00 34. Вилотијевић Милован 100 18 2 1 2 23,00 35. Станић Милош 100 18 2 1 1 1 23,00 36. Јовичић Нада 100 18 2 1 1 1 23,00 37. Остојић Гордана 50 10 0,5 1 11,50 38. Радосављевић Јасна 35 7 0,5 0,4 0,1 8,00 39. Драгутиновић Светлана 100 20 1 2 23,00

40. Менђан Павловић Јасминка 100 19 1 1 2 23,00

41. Ћитић Гордана 100 20 1 2 23,00 42. Вучићевић Милена 20 4 0,1 0,1 0,2 4,40 43. Јешић Марина 100 20 1 2 23,00 44. Ђоковић Драгољуб 100 20 1 2 23,00 45. Каљевић Милена 100 20 1 1 1 23,00 46. Обрадовић Весна 90 18 0,2 0,6 0,9 1 20,70 47. Лечић Радосав 100 20 1 2 1 24,00 48. Шумаревић Драган 100 20 1 1 2 24,00 49. Костић Драгиња 100 20 0,5 0,5 2 23,00

20

Табела А- непосредни рад са ученицима, наставак

Редни

број

Презиме и име наставника

Проценат

ангажовањ

а

Теоријска

настава

Практична настава

Исправка

писмених

задатака

Допунски

рад

Додатни

рад

Припремни

и

друш

твено-

корисни

рад

Разредни

стареш

ина

Ваннаставне

активности

Свега

(А

)

50. Бијељић Драгана 100 20 1 2 23,00 51. Радовић Јелица 100 20 0,5 0,5 2 23,00 52. Ристановић Миливоје 100 20 1 1 1 23,00 53. Поповић Звонислав 75 15 1 1 17,00 54. Шијакињић Оливера 100 20 1 2 23,00 55. Ковачевић Зоран 100 20 1 1 1 23,00 56. Андрић Перса 100 20 1 2 23,00 57. Шопаловић Соња 100 20 1 2 23,00 58. Милић Душан 100 20 1 1 1 23,00 59. Антонијевић Жељко 100 12 11 2 25,00 60. Симовић Борко 100 26 26,00

Симовић Борко 15 3 0,3 0,15 3,45 61. Продановић Данијела 100 20 1 2 23,00 62. Ненадић Лука 100 12 9,85 0,5 2 24,35 63. Лукић Бранко 100 20 1 1 1 23,00 64. Зечевић Весна 55 11 1 12,00 65. Старчевић Милојко 100 25,7 0,8 26,50 66. Вучићевић Иван 100 28 28,00 67. Југовић Чедомир 100 10 13 1 2 26,00 68. Димитријевић Бранко 100 5 20 0,5 25,50 69. Гавриловић Павле 100 26 1 27,00 70. Аврамовић Војин 100 27,55 0,45 28,00 71. Петровић Зоран 100 27,55 0,45 28,00 72. Петровић Драган 100 20,7 1 2 23,70

Петровић Драган 20 4 0,2 0,4 4,60 73. Вермезовић Милија 100 18 1,4 1 1 1 0,6 23,00

Вермезовић Милија 15 3 0,15 0,3 3,45 74. Мурић Милорад 100 20 0,5 0,5 2 23,00

Мурић Милорад 27 4 2,14 0,2 6,34 75. Вучинић Миленка 100 20 1 1 1 23,00

Вучинић Миленка 15 3 0,15 0,3 3,45 76. Станишић Јасна 100 17 3,42 0,5 1 2 0,5 23,00 77. Старчевић Татјана 40 10 2 12,00

Старчевић Татјана 40 0,00 78. Аџић Ивана 100 20 1 1 1 23,00

Аџић Ивана 20 4 0,2 0,4 4,60 79. Ћубић Весна 100 18 2,74 1 1 0,26 23,00

80. Јордовић-Павловић Мирослава

100 15 7 1 1 24,00

Јордовић-Павловић Мирослава

20 4 0,2 0,4 4,60

81. Стаменковић Братислав 100 18 3,42 1 0,58 23,00 82. Јованетић Ана 100 15,4 6,4 1 0,5 23,30

Јованетић Ана 10,85 0,86 1,89 2,75 83. Стефановић Зоран 100 20,7 1 1,3 23,00 84. Гудурић Илија 100 13 8 1 1 1 24,00 85. Савић Иван 100 18,42 2,73 1 0,5 1 23,50 86. Лијескић Радојко 100 25,4 1 0,6 27,00 87. Станковић Душан 100 27,8 27,80 88. Обрадовић Милан 100 28,28 28,28 89. Човић Слађана 100 20,7 1 2 23,70

Човић Слађана 5 1 0,15 1,15 90. Јелисијевић Марина 100 20,7 1 2 23,70

Јелисијевић Марина 5 1 0,15 1,15 91. Миловановић Светлана 100 22,42 1 23,40 92. Вукотић Милена 90 13 6,55 1 2 21,55 93. Јокић Јелена 80 14 1,7 0,6 0,5 2 18,80

21

Табела А- непосредни рад са ученицима, наставак

Редни

број

Презиме и име наставника

Проценат

ангажовањ

а

Теоријска

настава

Практична настава

Исправка

писмених

задатака

Допунски

рад

Додатни

рад

Припремни

и

друш

твено-

корисни

рад

Разредни

стареш

ина

Ваннаставне

активности

Свега

(А

)

94. Ђајић Ана 100 28 28,00 95. Поповић Александра 100 28 28,00 96. Ћосић Никола 100 27 1 28,00 97. Петронијевић Љиљана 100 20 1 1 1 23,00 98. Драшковић Мирјана 100 20 1 2 23,00 99. Вермезовић Ивана 50 10 0,5 1 11,50

Табела Б – послови до 40 сати недељно

Редни

број

ПРЕЗИМЕ И ИМЕ НАСТАВНИКА

ПРИПРЕМА

ЗА

НАСТАВУ

ВОЂЕЊЕ

ДОКУМЕНТАЦИЈЕ

РУК

. СТРУЧНИМ

ВЕЋЕМ

РАД

У ЛАБ

. КАБИНЕТУ

ИСП

. ЗА

РЕДОВНЕ

УЧЕНИКЕ

ЗА

ЗАВР

. И МАТ

. ИСПИТ

РАД

У СТР

. ОРГАНИМА

ПРИПР

. УЧ

. ЗА

ТАКМИЧЕЊЕ

СТРУЧНО

УСАВРШАВАЊЕ

МЕНТОРСКИ

РАД

ОСТАЛИ

ПОСЛОВИ

Укупно

Б

Укупно

(А+Б

)

1. Гавриловић Мира 10 1 1 0,5 1 2 1 16,50 40,00 2. Малешевић С. 10 1 1 1 2 1 16,00 40,00 Малешевић С. 0,6 0,2 0,1 0,1 1,00 2,20

3. Селаковић Сања 8 1 0,7 1,6 1,6 0,8 13,70 33,30 Селаковић Сања 16 16,00 16,00

4. Јокић Сандра 10 1 1 1 2 1 16,00 40,00 5. Врачарић Данка 10 1 1 1 2 1 16,00 40,00 6. Килибарда Јелена 4,5 0,4 0,8 1 0,5 0,38 7,58 17,78 7. Ђоковић Верица 10 1 1 2 1 1 1 17,00 40,00 8. Ђоковић Верица 1,7 0,1 0,2 0,2 0,2 0,4 2,80 6,70 9. Носић Оливера 8 0,5 1 1,5 0,8 1,8 13,60 31,10 10 Томић Снежана 10 1 1 2 2 1 17,00 40,00 11. Аранђеловић Ј. 10 1 1 2 1 1 1 17,00 40,00 12. Матијевић Ивана 10 1 1 1 2 1 1 17,00 40,00 13. Скоковић М. 10 1 1 2 2 1 17,00 40,00 14. Вранић Бојана 4,5 0,4 0,4 1 0,5 0,78 7,58 17,78 15. Матијевић М. 10 1 1 2 1 2 17,00 40,00 16. Станић Љиљана 5 1 1 0,5 1 8,50 20,00 17. Лазовић Наташа 4 0,4 0,8 0,4 1,2 6,80 16,00 18. Благојевић Е. 5 1 1 0,5 1 8,50 20,00 19. Остојић Миле 10 1 2 1 2 1 17,00 40,00 20. Петровић Дејан 7 1 0,5 1,4 1 1,1 12,00 28,00 21. Чегањац С. 2,5 0,25 0,5 0,25 1 4,50 10,00 22. Љубичић Радица 5 0,5 1 0,5 1 8,00 20,00 23. Жунић Марија 9,5 1 1 1 2 1 0,5 16,00 40,00

Жунић Марија 0,8 0,15 0,95 2,80 24. Ристановић В. 10 2 1 2 1 1 17,00 40,00 25. Продановић А. 10 2 1 2 1 1 17,00 40,00 26. Аћимовић Мирко 10 2 1 2 1 1 17,00 40,00 27. Зарић Небојша 10 1 1 1 2 1 1 17,00 40,00 28. Јовановић С. 5 1 1 0,5 7,50 20,00 29. Мисаиловић О. 9 1 1 2 1 1 15,00 36,00 30. Јешић Наташа 10 1 1 2 1 1 1 17,00 40,00 31. Живанић С. 10 1 1 1 1 2 1 17,00 40,00

22

Табела Б – послови до 40 сати недељно , наставак

Редни

број

ПРЕЗИМЕ И ИМЕ НАСТАВНИКА

ПРИПРЕМА

ЗА

НАСТАВУ

ВОЂЕЊЕ

ДОКУМЕНТАЦИЈЕ

РУК

. СТРУЧНИМ

ВЕЋЕМ

РАД

У ЛАБ

. КАБИНЕТУ

ИСП

. ЗА

РЕДОВНЕ

УЧЕНИКЕ

ЗА

ЗАВР

. И МАТ

. ИСПИТ

РАД

У СТР

. ОРГАНИМА

ПРИПР

. УЧ

. ЗА

ТАКМИЧЕЊЕ

СТРУЧНО

УСАВРШАВАЊЕ

МЕНТОРСКИ

РАД

ОСТАЛИ

ПОСЛОВИ

Укупно

Б

Укупно

(А+Б

)

32. Антонијевић Б. 10 1 1 2 1 1 1 17,00 40,00 33. Марјановић Мира 10 1 1 1 2 1 1 17,00 40,00 34. Вилотијевић М. 10 1 1 2 1 2 17,00 40,00 35. Станић Милош 10 1 1 2 1 2 17,00 40,00 36. Јовичић Нада 10 1 2 1 3 17,00 40,00 37. Остојић Гордана 5 1 0,5 1 0,5 0,5 8,50 20,00 38. Радосављевић Ј. 3,5 0,4 0,4 0,7 0,4 0,6 6,00 14,00 39. Драгутиновић С. 10 1 2 1 2 1 17,00 40,00

40. Менђан Павловић Јасминка

10 1 1 0,5 1 2 1 0,5 17,00 40,00

41. Ћитић Гордана 10 1 1 1 1 2 1 17,00 40,00 42. Вучићевић М. 2 0,4 0,2 0,4 0,2 0,4 3,60 8,00 43. Јешић Марина 10 1 1 1 1 2 1 17,00 40,00 44. Ђоковић Д. 10 1 2 1 2 1 17,00 40,00 45. Каљевић Милена 10 2 1 2 1 1 17,00 40,00 46. Обрадовић Весна 9 1 1 2 1 1,3 15,30 36,00 47. Лечић Радосав 10 1 1 1 2 1 16,00 40,00 48. Шумаревић Д. 10 1 1 2 1 1 16,00 40,00 49. Костић Драгиња 10 1 1 2 1 2 17,00 40,00 50. Бијељић Драгана 10 1 1 2 1 1 1 17,00 40,00 51. Радовић Јелица 10 1 1 1 2 1 1 17,00 40,00 52. Ристановић М. 10 2 1 2 1 1 17,00 40,00 53. Поповић Звонко 7,5 1,5 0,25 0,5 1,5 1 0,75 13,00 30,00 54. Шијакињић О. 10 1 1 2 1 2 17,00 40,00 55. Ковачевић Зоран 10 1 1 1 2 1 1 17,00 40,00 56. Андрић Перса 10 1 0,5 0,5 1 2 1 1 17,00 40,00 57. Шопаловић Соња 10 1 1 1 2 1 1 17,00 40,00 58. Милић Душан 10 1 1 1 2 1 1 17,00 40,00 59. Антонијевић Ж. 9 1 1 1 2 1 15,00 40,00 60. Симовић Борко 8 1 1 2 1 1 14,00 40,00

Симовић Борко 1,5 1,05 2,55 6,00 61. Продановић Д. 10 1 1 1 2 1 1 17,00 40,00 62. Ненадић Лука 9 1 1,65 2 1 1 15,65 40,00 63. Лукић Бранко 10 1 1 2 1 1 1 17,00 40,00 64. Зечевић Весна 5,5 1 1 0,5 0,5 1,5 10,00 22,00 65. Старчевић М. 8 0,5 1 1 2 1 13,50 40,00 66. Вучићевић Иван 8 0,5 0,5 2 1 13,00 40,00 67. Југовић Чедомир 9 1 0,5 0,5 2 1 14,00 40,00 68. Димитријевић Б. 9,2 0,5 1 2 1 0,8 14,50 40,00 69. Гавриловић Павле 8 1 1 2 1 13,00 40,00 70. Аврамовић Војин 8 1 2 1 12,00 40,00 71. Петровић Зоран 8 1 2 1 12,00 40,00 72. Петровић Драган 10 1 0,3 1 2 1 1 16,30 40,00

Петровић Драган 2 0,4 0,2 0,4 0,2 0,2 3,80 8,00 73. Вермезовић М. 10 0,5 1,5 2 1 2 17,00 40,00

Вермезовић М. 1,5 0,15 0,3 0,3 0,15 0,15 2,55 6,00 74. Мурић Милорад 10 1 1 1 1 2 1 17,00 40,00

Мурић Милорад 2,5 0,6 0,3 0,6 0,3 0,16 4,46 10,80 75. Вучинић Миленка 10 1 1 1 1 1 1 1 17,00 40,00

Вучинић Миленка 1,5 0,15 0,3 0,3 0,15 0,15 2,55 6,00 76. Станишић Јасна 10 1 1 1 1 2 1 17,00 40,00 77. Старчевић Татјана 3 1 4,00 16,00

Старчевић Татјана 16 16,00 16,00 78. Аџић Ивана 10 1 1 1 1 2 1 17,00 40,00

Аџић Ивана 2 0,2 0,4 0,4 0,2 0,4 3,60 8,00 79. Ћубић Весна 10 0,6 0,4 1 2 1 2 17,00 40,00

23

Табела Б – послови до 40 сати недељно , наставак

Редни

број

ПРЕЗИМЕ И ИМЕ НАСТАВНИКА

ПРИПРЕМА

ЗА

НАСТАВУ

ВОЂЕЊЕ

ДОК

.

РУК

. СТР

. ВЕЋЕМ

РАД

У ЛАБ

. КАБИНЕТУ

ИСП

. ЗА

РЕДОВНЕ

УЧЕНИКЕ

ЗА

ЗАВР

. И

МАТ

. ИСПИТ

РАД

У СТР

. ОРГАНИМА

ПРИПР

. УЧ

. ЗА

ТАКМИЧЕЊЕ

СТРУЧНО

УСАВРШАВАЊ

Е

МЕНТОРСКИ

РАД

ОСТАЛИ

ПОСЛОВИ

Укупно

Б

Укупно

(А+Б

)

80. Јордовић-П. М. 10 2 1 2 1 16,00 40,00 Јордовић-П. М. 2 0,2 0,4 0,4 0,2 0,4 3,60 8,00

81. Стаменковић Б. 10 2 1 2 1 1 17,00 40,00 82. Јованетић Ана 10 1 1 1,7 2 1 16,70 40,00

Јованетић Ана 2 0,15 0,1 2,25 4,00 83. Стефановић Зоран 10 0,6 0,4 1 2 1 2 17,00 40,00 84. Гудурић Илија 9,7 2 1 2 1 0,3 16,00 40,00 85. Савић Иван 10 1,5 1 1 2 1 16,50 40,00 86. Лијескић Радојко 8 1 1 2 1 13,00 40,00 87. Станковић Душан 8 0,5 0,2 0,5 2 1 12,20 40,00 88. Обрадовић Милан 8 0,22 0,5 2 1 11,72 40,00 89. Човић Слађана 10 1 0,3 1 2 1 1 16,30 40,00

0,5 0,1 0,1 0,1 0,05 0,85 2,00 90. Јелисијевић М. 10 1 0,3 1 2 1 1 16,30 40,00

Јелисијевић М. 0,5 0,1 0,1 0,1 0,05 0,85 2,00 91. Миловановић С. 10 1 1 2 1 1,6 16,60 40,00 92. Вукотић Милена 8,5 1 0,5 1 1,8 0,5 0,9 0,25 14,45 36,00 93. Јокић Јелена 8 1 0,8 1,6 0,8 1 13,20 32,00 94. Ђајић Ана 8 1 2 1 12,00 40,00 95. Поповић А. 8 1 2 1 12,00 40,00 96. Ћосић Никола 8 1 2 1 12,00 40,00 97. Петронијевић Љ. 10 1 1 2 1 2 17,00 40,00 98. Драшковић М. 10 1 2 1 3 17,00 40,00 99. Вермезовић Ивана 5 0,5 1 0,5 1,5 8,50 20,00

Стручни сарадници:

Редни

број

Име и презиме

Радно место

Проценат

Непосредни

рад

са

ученицима

Планирањ

е,

програмирањ

е,

припрема за

рад

Сарадња са

наставницима

Сарадња са

породицом

и

друш

твеном

средином

Сарадња са

друш

твеном

средином

Рад

у стручним

органима

Стручно

усавршавањ

е

Вођење ев

. о свом

раду и

раду

шк.

Остали

послови

Укупно

1. Александра Шуљгић

психолог 100

25 4 4 2 2 1 1 1 40

2. Андријана Долаш

педагог 50 12,5 2 2 1 1 0.5 0,5 0,5 20

3. Андријана Долаш

библиоте-кар 50 12,5 2 2 1 1 0.5 0,5 0,5 20

4. Ивана Вермезовић

педагог 50 12,5 2 2 1 1 0.5 0,5 0,5 20

5. Весна Зечевић

библиоте-кар

50 12,5 2 2 1 1 0.5 0,5 0,5 20

6. Татјана Старчевић

библиоте-кар 50 12,5 2 2 1 1 0.5 0,5 0,5 20

3) Оцена кадровских услова

Почетком школске године настава је нестручно заступљена из: − математике – за 18 часова недељно до повратка раднице са породиљског

одсуства; за 52 часа недељно због недостатка стручних кадрова; − део практичне настава у графичарству; − часови у специјалним одељењима, изузев сурдопедагога са 50% радног времена. Дефицитарни кадрови: − професори математике; − професори за машинску и графичку групу предмета у специјалним одељењима; − професори општеобразовних предмета у специјалним одељењима;

24

Због промене појединих наставних планова и програма из неких општеобразовних предмета се смањује број часова (биологија, географија).

6. УСЛОВИ СРЕДИНЕ У КОЈОЈ ШКОЛА РАДИ 1) Објекти друштвене средине који ће се користити за остваривање програмских садржаја

школе Техничка школа сарађује са привредом Златиборског округа, општине Ужице и шире.

Сарадња школе са привредом се огледа у следећим активностима : • Извођење ученичке праксе у привредним организацијама на територији општине

Ужице, • Организовање блок наставе и вежби из практичне наставе и других стручних

предмета у радним организацијама у Ужицу и шире, • Сарадња са привредним организацијама у преквалификацији, доквалификацији и

обуци кадрова за потребе привреде и социјалних партнера • Остале активности везане за сарадњу школе и њених социјалних партнера

Школа и привредни субјекти (социјални партнери) на подручју општине Ужице имају дугогодишњу сарадњу, с тим што се ова сарадња из године у годину проширује и продубљује у зависности од процеса који се дешавају у друштву везаним за образовање и транзиционе процесе.

А) Извођење ученичке праксе у привредним организацијама на територији општине Ужице

Техничка школа сваке школске године организује и изводи одређену ученичку праксу за потребе школовања занимања у трогодишњем трајању. Према плану уписа и према наставним плану и програму ученици занатских занимања имају обавезну практичну наставу. Техничка школа потписује уговор са одређеним привредним организацијама (социјалним партнерима) за обављање практичне наставе за ова занимања у оквиру истих.

С обзиром да школа образује профиле у четири области (машинство и прерада метала, електротехника, металургије, хемија и графичарство ) даће се преглед сарадње са социјалним партнерима где се изводи практична настава.

У подручју рада машинство и обрада метала практична настава за наведене

образовне профиле у трогодишњем трајању реализоваће се у следећим предузећима и занатским радњама: - аутомеханичар: АД Путеви, ауто сервиси „Фиат”, „Sima Racing “,, „Николић”, „Гогић“, „Renault”, ,, Радовановић –Рајс “ aуто кућа „Ракета”,аутомеханичарске радње: „Антика”, „Шишић”, и ,, Гаража” - прецизни механичар : предузећа,, Пахуљица” , ,, Биро сервис”, ,, Децимал” , ,,Центар биро” , ,,АБЦ-производ” , ,, Data comm ” и самостална занатска радња,, Механика”

У подручју рада електротехника практична настава за наведене образовне

профиле у трогодишњем трајању реализоваће се у следећим предузећима и занатским радњама: - електро механичар термички и расхладних уређаја: Ваљаоница бакра Севојно, Импол Севал АД, ПП „Електротермија”, СЗР „Фреон”, сервиси беле технике „Слобода” и „Бео –део”, ,, Еl –frigo” и ,,Frigo line”; - електромеханичар за машине и опрему : „24 септембар“ АД, ПП „Електротермија“ и СЗР „Босић”; „Вама -плус” д.о.о., , СЗР,, Елур” , СЗТР,, Ристановић” , ,, Флукс” д.о.о.

25

У подручју рада металургија блок настава из одговарајућих предмета реализоваће се у предузећима Ваљаоница бакра Севојно, Импол Севал и Синтер.

У подручју рада хемија, неметали и графичарство практична настава за

образовне профиле у четворогодишњем трајању реализоваће се у следећим занатским радњама и приватним предузећима и штампаријама: „Братис“, „Графичар”, „Графопринт”, „3Д–графика”, „Ин принт”, „Графос” „Графопласт”, и,, Print line “.

Б) Сарадња школе са привредним субјектима ван територије општине Ужице

У циљу подизања квалитета наставног процеса, у претходним школским годинама, почело се са праксом да се одређене наставне јединице или теме изводе у оквиру привредних субјеката ван територије општине Ужице. Наставне теме и јединице, које се обављају у склопу блок наставе за предмете у подручју рада: електротехника, хемија, неметали графичарство и машинство и обрада метала се изводе као показне вежбе у оквиру производног процеса привредних субјеката који су лидери у наведеној делатности на територији републике.

У подручју рада електротехника планира се сарадња са следећим привредним субјектима ван територије Ужице : ПП „Призма” Крагујевац, и Технички Факултет из Чачка, фабрика воде из Гостиља, Здравствени центар Чигота Златибор, ПП „Бел пласт “ Чајетина.

У подручју рада машинство и обрада метала нису планиране стручне посете ван територије општине Ужице, али кроз сарадњу са социјалним партнерима у циљу поспешивања квалитета наставног процеса сарадња ће се остврити са МПП,, Јединство “

У подручју рада хемија, неметали и графичарство, планирана је посета штампарији ИРО „Политика” у Београду. По потреби, Школа ће склапати уговоре о сарадњи и са другим привредним субјектима како би се на оптималан начин реализовали садржаји практичне и блок наставе предвиђени наставним плановима и програмима. 2) Објекти школе који ће се користити за остваривање културних и других садржаја друштвене средине

НАЗИВ ОБЈЕКТА АКТИВНОСТ

Фискултурни блок међуопштински спортски сусрети, рекреација, тренинзи школских клубова и секција

Библиотека са читаоницом

сусрети са познатим писцима, промоција нових књига, изложбене поставке поводом јубиларних годишњица значајнијих ствараоца

26

II ДЕО

ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА ШКОЛЕ

1. БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА И БРОЈ ОДЕЉЕЊА

1) Број ученика по одељењима и разредима, образовним профилима и нивоима образовања

I II III IV

ПОДРУЧЈЕ РАДА И ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛ

ТР.ШК.

/год./ БР. ОД.

БР. УЧ.

БР. ОД.

БР. УЧ.

БР. ОД.

БР. УЧ.

БР. ОД.

БР. УЧ.

4 год. 3 86 3 89 3 82 3 58 МАШИНСТВО И ОБРАДА МЕТАЛА 3 год. 3 46 3 37 3 43 - -

Машински техничар за компјутерско конструисање

4 М1 М2

31 27

М1 М2

28 28

М1 М2

28 31

М1 М2

28 30

Техничар за компјутерско управљање

4 М3 28 M3 33 М3 23 М2 -

Прецизни механичар 3 М4 11 M4 - М4 15 - - Аутомеханичар 3 М4 18 M4 11 М3 14 - - Механичар грејне и расхладне технике 3 M4 - М4 13 М4 - - -

Оператер машинске обраде - оглед 3 М5 17 М5 13 М5 14 - -

4 год. 3 84 3 86 3 98 3 85 ЕЛЕКТРОТЕХНИКА

3 год. 2 29 2 29 2 33 - - Електротехнничар електронике 4 Е1 29 Е1 32 Е1 30 Е1 30

Електротехничар телекомуникација- оглед 4 E2 24 Е2 24 Е2 - Е2 -

Електротехничар процесног управљања 4 Е2 - E2 - Е2 33 Е2 -

Електротехничар енергетике 4 Е2 - Е2 - Е2 - Е2 27 Електротехничар рачунара 4 Е3 31 Е3 30 Е3 33 E3 30 Електромеханичар за термичке и расхладне уређаје

3 Е4 14 E4 15 Е4 20 - -

Електромеханичар за машине и опрему

3 Е4 15 E4 14 Е4 13 - -

4 год. 1 27 1 29 1 23 1 27 МЕТАЛУРГИЈА

3 год. - - - - - - - -

Техничар за контролу у металургији 4 Т 27 Т 29 T 23 Т 27

ГРАФИЧАРСТВО 4 год. 1 20 1 32 1 31 1 29

Техничар графичке дораде 4 Г - Г 32 Г 31 Г - Техничар штампе 4 Г - Г - Г - Г 29 Техничар за обликовање графичких производа 4 Г 20 Г - Г - Г -

27

Одељења ученика са посебним потребама:

СЛУХОМ ОШТЕЋЕНИ УЧЕНИЦИ

одељење ОР2 1СЦ2

ПОДРУЧЈЕ РАДА

Образовни профил

МАШИНСТВО И ОБРАДА МЕТАЛА

Тр.шк. /год./

Бр.од. Бр.уч. Тр.шк. Бр.од. Бр.уч.

Манипулант у обради метала

1 1 1 - - -

Помоћни обрађивач лима

- - - 2

1 1

УЧЕНИЦИ ЛАКО МЕНТАЛНО ОМЕТЕНИ У РАЗВОЈУ

одељења ОР1 1СЦ1 1СЦ3 3СЦ

ГРАФИЧАРСТВО

ПОДРУЧЈЕ РАДА образовни профил

Тр

.шк

.

Бр

.од

.

Бр

.уч

.

Тр

.шк

.

Бр

.од

.

Бр

.уч

.

Тр

.шк

.

Бр

.од

.

Бр

.уч

.

Тр

.шк

.

Бр

.од

.

Бр

.уч

.

Графички манипулант 1 1 4 - - - - - - - - -

МАШИНСТВО И ОБРАДА МЕТАЛА Помоћник бравара - - - 2 1 2 - - - - - -

бравар - - - - - - 3 1 1 3 1 1 2) Број ванредних ученика

Упис ванредних ученика на програме преквалификације, доквалификације, специјализације и стручног оспособљавања обавиће се након одобрења Министрства просвете.

Обнова школске године за ученике уписане претходних година је у току. Место становања – ђаци путници

БРОЈ УЧЕНИКА ПО РАЗРЕДИМА УДАЉЕНОСТ У КИЛОМЕТРИМА

I II III IV ДПП

УКУПАН БРОЈ %

3-5 13 31 4 9 - 57 5,12 5-10 32 46 33 21 - 132 11,85 10-15 10 12 8 6 - 36 3,23 15-20 4 8 6 3 1 22 1,97 20-25 11 14 26 12 - 63 5,66

25 и више 1 5 7 3 - 16 1,43

УКУПНО 71

6,37 116

10,42 84

7,54 54

4,85 1

0,08 326

29,29 29,29

28

Образовни ниво родитеља

БРОЈ УЧЕНИКА ПО РАЗРЕДИМА

I II III IV ДПП ОБРАЗОВНИ

НИВО отац мајка отац мајка отац мајка отац мајка отац мајка

Без основне школе - - - - - - 1 - - - Основна школа 31 38 29 38 35 36 7 11 1 4 Средња школа 211 199 222 225 227 217 149 151 4 2 Виша школа 22 22 26 27 29 28 15 20 - -- Факултет 14 15 10 15 12 19 8 9 - -

УКУПНО 278 274 287 305 303 300 180 191 5 6

Дефицијентност породице

БРОЈ УЧЕНИКА ПО РАЗРЕДИМА ДЕФИЦИЈЕНТНОСТ

ПОРОДИЦЕ I II III IV ДПП УКУПН

О

Без оца 9 15 8 13 1 46 Без мајке - 2 5 3 - 10 Без оба родитеља - - 1 - - 1 Разведени родитељи 21 24 21 6 4 76

29

2. ДИНАМИКА ТОКА ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ 1) Ритам радног дана школе и распоред часова

Настава ће се изводити у две смене у оквиру петодневне радне недеље. Часови у прeподневној смени почињу у 7,30 и трају до 13,40, а у поподневној смени од

13,45 до 19,50 сати. У следећој табели приказана је сатница трајања часова.

ПРЕ ПОДНЕ РЕДНИ БРОЈ ЧАСА ПОСЛЕ ПОДНЕ

7,30 – 8,15 1. 13,45 – 14,30 8,20 – 9,05 2. 14,35 – 15,20 9,30 – 10,15 3. 15,40 – 16,25 10,20 – 11,05 4. 16,30 – 17,15 11,15 – 12,00 5. 17,25 – 18,10 12,05 – 12,50 6. 18,15 – 19,00 12,55 – 13,40 7. 19,05 – 19,50

Привремени распоред часова је усвојен на седници Наставничког већа 29. августа 2008. године и важи од 1. септембра 2008. године. Стални распоред ће бити усвојен у октобру месецу. Распоред рада за блок наставу из наставних предмета и практичне наставе сачиниће стручна већа у сарадњи са организаторима практичне наставе. Распоред часова се налазе у прилогу Годишњег програма рада.

2) Распоред одељења по сменама и промене смена

Непарну смену чине ученици првог и трећег разреда , а парну смену ученици другог и четвртог разреда и сви ученици специјалних одељења:

НЕПАРНА СМЕНА ПАРНА СМЕНА

IM1 IM2 IM3 IM4 IM5 IIM1 IIM2 IIM3 IIM4 IIM5

IE1 IE2 IE3 IE4 IIE1 IIE2 IIE3 IIE4

IT IГ IIТ IIГ IVM1 IVM2

IIIM1 IIIM2 IIIM3 IIIM4 IIIМ5 IVE1 IVE2 IVE3 IVТ IVГ

IIIE1 IIIE2 IIIE3 IIIE4 ОР1 ОР2 Iсц1 Iсц2 Iсц3

IIIТ IIIГ IIIсц Промене смена ће се вршити следећих датума:

ПРВО ПОЛУГОДИШТЕ

датум 1.септембар 29.септембар 5.новембар 1.децембар 1.смена НЕПАРНА ПАРНА НЕПАРНА ПАРНА 2.смена ПАРНА НЕПАРНА ПАРНА НЕПАРНА

ДРУГО ПОЛУГОДИШТЕ

датум 21.јануар 2.фебруар 2. март 30. март 4.мај 1.јун 1.смена НЕПАРНА ПАРНА НЕПАРНА ПАРНА НЕПАРНА ПАРНА 2.смена ПАРНА НЕПАРНА ПАРНА НЕПАРНА ПАРНА НЕПАРНА

30

Календар образовно-васпитног рада за школску 2008/2009. годину: М РН П У С Ч П С Н М РН П У С Ч П С Н

1. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4

2. 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11

3. 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18

4. 22 23 24 25 26 27 28 19. 19 20 21 22 23 24 25

СЕПТЕМБАР

5. 29 30

ЈАНУАР

20. 26 27 28 29 30 31

1 2 3 4 5 1

6. 6 7 8 9 10 11 12 21. 2 3 4 5 6 7 8

7. 13 14 15 16 17 18 19 22. 9 10 11 12 13 14 15

8. 20 21 22 23 24 25 26 23. 16 17 18 19 20 21 22 ОКТОБАР

9. 27 28 29* 30 31

ФЕБРУАР

24. 23 24 25 26 27 28

1 2 1

10. 3 4 5 6 7 8 9 25. 2 3 4 5 6 7 8

11. 10 11 12 13 14 15 16 26. 9 10 11 12 13 14 15

12. 17 18 19 20 21 22 23 27. 16 17 18 19 20 21 22

НОВЕМБАР

13. 24 25 26 27 28 29 30 28. 23³ 24 25 26 27 28 29

14. 1 2 3 4 5 6 7

МАРТ

29. 30 31*

15. 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5

16. 15 16 17 18 19 20 21 30. 6 7 8 9 10 11 12

17. 22 23 24 25 26 27 28 31. 13 14 15 16 17 18 19

ДЕЦЕМБАР

18. 29 30 31 20 21 22 23 24 25 26

АПРИЛ

32. 27 28 29 30 Укупно I 17 17 18 17 17 86

1 2 3

33. 4 5 6 7 8 9 10

Школски распуст, нерадни дани 34. 11 12 13 14 15 16 17

35. 18 19 20 21 22 23 24

Завршетак полугодишта

МАЈ

36. 25 26 27 28 29 30 31

Наставни и радни дани 37. 1 2 3 4 5 6 7

38. 8 9 10 11 12 13 14

Радни дани 39. 15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

Празници

ЈУН

29 30

³ * Класификациони период

Укупно II 19 19 21 21 19 99

Рад по промењеном распореду

31

радни дани понедељак уторак среда четвртак петак Σ I

полугодиште 17 17 18 17 17 86

II полугодиште

19 19 21 21 19 99

Σ 36 36 39 38 36 185 завршни разр.

понедељак уторак среда четвртак петак Σ

II полугодиште

16 16 18 18 16 87

Σ 33 33 36 35 33 170

С обзиром да током школске године има по један понедељак, уторак и петак мање, а две среде и један петак више, у складу са чланом 3. Правилника о календару образовно - васпитног рада, стручна школа је у обавези да равномерно распореди дане у седмици, односно, настава ће се реализовати на следећи начин:

у среду, 31. децембра 2008. године радиће се по распореду од петка,

у среду, 21. јануара 2009. године радиће се по распореду од понедељка,

у четвртак, 16. априла 2009. године радиће се по распореду од уторка.

Понедељак, 3. и уторак, 4. новембар 2008. године су нерадни дани. У школи се празнују државни и верски празници у складу са законом. У школи се 27. јануара 2009. године празнује радно Свети Сава – Дан духовности и

28. јуна 2009. године Видовдан – спомен на Косовску битку. Субота, 8. новембар 2008. године обележава се као Дан просветних радника. Петак, 27. марта 2009. године биће школски дан за ваннаставне активности, а

овај наставни дан биће надокнађен у суботу, 21. фебруара 2009. године.

Надокнада наставних дана за ученике који буду реализовали екскурзију реализоваће се следећих субота:

• 8. новембар 2008. године • 27. децембар 2008. године

• 24. јануар 2009. године

• 11. април 2009. године .

Број и распоред дана за надокнаду биће одређени у зависности од дана који буду искоришћени за реализацију екскурзије. Ученици четвртог разреда ће пети наставни дан надокнадити кроз повећање недељног фонда часова током школске године.

32

4) Класификациони периоди, распусти месец датум

септембар почетак школске године 1. 9. 2008.

октобар први класификациони период 29.10.2008.

децембар завршетак првог полугодишта, саопштавање успеха / подела ђачких књижица/

31.12.2008.

јануар

почетак зимског распуста

завршетак зимског распуста

почетак другог полугодишта

Школска слава

5.1.2009.

20.1.2009.

21.1.2009.

27.1. 2009.

фебруар државни празник 15.и 16. 2.

март трећи класификациони период за завршне разреде

трећи класификациони период за остала одељења

23.3.2009.

31.3.2009.

април пролећни распуст

почетак наставе после пролећног распуста

21. – 24. 4.

27. 4. 2009.

мај државни празник

завршетак редовне наставе за завршне разреде

1. и 2.5.2009.

29.5.2009.

јун

завршетак редовне наставе за остала одељења

почетак летњег распуста за ученике

подела сведочанстава ученицима

19.6.2009.

22.6.2009.

25/30.6.2009

5) Испитни рокови, припремни рад

месец датум

новембар испити за ванредне ученике 14.-30.11.2009.

јануар испити за ванредне ученике од 26.1.2009.

фебруар испити за ванредне ученике

завршни и матурски испити за ванредне ученике

до 14.2.2009.

17-28.2.2009.

март почетак припремне наставе за редовне ученике март 2009.

април испити за ванредне ученике 6. - 30.4.2009.

мај испити за ванредне ученике

разредни испити за ученике завршних разреда

11. - 30.5.2009.

11. - 30.5.2009.

јун

завршни и матурски испити за редовне и ванредне ученике

поправни испити за ученике завршних разреда

разредни испити за редовне ученике

1. - 19.6.2009.

8. - 30.6.2009.

1. - 30.6.2009.

август

поправни и разредни испити за редовне ученике

испити за ванредне ученике

завршни и матурски испити за редовне и ванредне ученике

18. - 31.8.2009.

18. - 31.8.2009.

21. - 31.8.2009.

33

Испити за ванредне ученике биће организовани и у посебним роковима у случају захтева социјалних партнера и на основу уговора са њима.

Посебним распоредом рада биће планиране све активности везане за организацију испита за редовне и ванредне ученике у јунском и августовском испитном року и ванредне ученике у фебруарском испитном року, као и датуми поделе диплома.

Ученици и запослени у школи имају право да не похађају наставу, односно да не раде у дане следећих верских празника и то: 1) православци – на први дан крсне славе; 2) католици и припадници других хришћанских верских заједница – на први дан Божића и у дане Ускршњих празника почев од Великог петка, закључно са другим даном Ускрса, према њиховом календару; 3) припадници исламске заједнице – на први дан Рамазанског бајрама и први дан Курбанског бајрама; 4) припадници јеврејске заједнице – на први дан Јом Кипура. 3. ГОДИШЊИ ФОНД РЕДОВНЕ, ИЗБОРНЕ И ФАКУЛТАТИВНЕ НАСТАВЕ

План образовно-васпитног рада

1) Годишњи фонд часова обавезних наставних предмета и изборне наставе према плану образовања ПОДРУЧЈЕ РАДА: МАШИНСТВО И ОБРАДА МЕТАЛА

МАШИНСТВО И ОБРАДА МЕТАЛА

ПРВИ РАЗРЕД

ДРУГИ РАЗРЕД

ТРЕЋИ РАЗРЕД

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД УКУПНО

5 ОДЕЉЕЊА

5 ОДЕЉЕЊА

5 ОДЕЉЕЊА

2 ОДЕЉЕЊА

17 ОДЕЉЕЊА

р.б. ПРЕДМЕТ нед. год. нед. год. нед. год. нед. год. нед. год.

1 СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ 14 511 13 474 13 461 6 192 46 1638

2 ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК 10 364 10 364 10 350 4 128 34 1206 3 РУСКИ ЈЕЗИК 10 364 4 148 8 286 4 128 26 926 4 СОЦИОЛОГИЈА 0 0 0 0 5 185 0 0 5 185 5 ФИЛОЗОФИЈА 0 0 0 0 0 0 4 128 4 128 6 УСТАВ И ПРАВА ГРАЂАНА 0 0 0 0 1 32 2 64 3 96

УСТАВ И ПРАВА ГРАЂАНА * изборни предмет 0 0 0 0 1 32 0 0 1 32

7 ИСТОРИЈА 9 331 6 220 0 0 0 0 15 551

ИСТОРИЈА *изборни предмет 1 35 0 0 0 0 0 0 1 35

8 ГЕОГРАФИЈА 4 146 4 148 0 0 0 0 8 294

9

ИНДУСТРИЈСКА ГЕОГРАФИЈА У МАШИНСТВУ *изборни предмет 1 35 0 0 0 0 0 0 1 35

10 ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ 10 364 10 364 10 350 4 128 34 1206 11 МАТЕМАТИКА 19 695 17 621 18 646 10 320 64 2282 12 ФИЗИКА 6 220 6 220 0 0 0 0 12 440 13 БИОЛОГИЈА 0 0 4 148 0 0 0 0 4 148

14 ЕКОЛОГИЈА И ЗАШТИТА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ 2 73 0 0 0 0 0 0 2 73

15 ХЕМИЈА 6 220 0 0 0 0 0 0 6 220

34

ПРЕДМЕТ I II III IV I - IV 16 МУЗИЧКА УМЕТНОСТ 0 0 1 37 0 0 0 0 1 37

БЛОК музичка уметност 0 0

0 30

0

0 0

0 0 30

МУЗИЧКА УМЕТНОСТ *изборни предмет 0

0 1 35

0

0

0

0 1

35

17 РАЧУНАРСТВО И ИНФОРМАТИКА 12 432 0 0 0 0 0 0 12 432

18 ЛИКОВНА КУЛТУРА 0 0 1 37 0 0 0 0 1 37 БЛОК ликовна култура 0 30 0 0 0 0 0 0 0 30

19 РАЧУНАРИ И ПРОГРАМИРАЊЕ 16 592 0 0 16 592 0 0 32 1184

20 МАШИНСКИ МАТЕРИЈАЛИ 6 220 0 0 0 0 0 0 6 220 21 ТЕХНИЧКИ МАТЕРИЈАЛИ 2 70 0 0 0 0 0 0 2 70

22 ХЕМИЈА И МАШИНСКИ МАТЕРИЈАЛИ 2 74

0

0

0

0

0

0 2 74

23

ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ СА НАЦРТНОМ ГЕОМЕТРИЈОМ 12 444 0 0 0 0 0 0 12 444

24 ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ 20 718 0 0 0 0 0 0 20 718 25 МЕХАНИКА 9 331 6 220 0 0 0 0 15 551 26 ТЕХНИЧКА МЕХАНИКА 2 70 0 0 0 0 0 0 2 70 27 ТЕХНИЧКА ФИЗИКА 2 74 0 0 0 0 0 0 2 74 28 ОТПОРНОСТ МАТЕРИЈАЛА 0 0 4 148 0 0 0 0 4 148 29 КОМПЈУТЕРСКА ГРАФИКА 0 0 21 768 0 0 0 0 21 768 30 МАШИНСКИ ЕЛЕМЕНТИ 0 0 11 399 6 216 0 0 17 615

31

ОСНОВИ ЕЛЕКТРОТЕХНИКЕ И ЕЛЕКТРОНИКЕ 0 0 4 148 0 0 0 0 4 148

32 ОСНОВЕ ЕЛЕКТРОТЕХНИКЕ 0 0 2 74 0 0 0 0 2 74 32 ЕЛЕКТРОТЕХНИКА 0 0 2 70 0 0 0 0 2 70 33 ТЕХНОЛОГИЈА ОБРАДЕ 0 0 7 257 6 222 0 0 13 479

34

ТЕХНОЛОГИЈА ОБРАЗОВНОГ ПРОФИЛА 0 0 2 74 6 192 0 0 8 266

35 ТЕХНОЛОГИЈА 6 210 6 210 8 256 0 0 20 676

36 TEХНОЛОШКИ ПОСТУПЦИ СА КОНТРОЛОМ 0 0 4 144 0 0 0 0 4 144

37 ЕЛЕКТРОТЕХНИКА И ЕЛЕКТРОНИКА 0 0 2 72 0 0 0 0 2 72

38 ТЕРМОДИНАМИКА И ХИДРАУЛИКА 0 0 4 144 0 0 0 0 4 144

39 ПРЕДУЗЕТНИШТВО- изборни предмет 0 0 0 0 1 32 0 0 1 32

40 ТЕРМОДИНАМИКА 0 0 0 0 4 148 0 0 4 148 41 ОСНОВЕ ЕНЕРГЕТИКЕ 0 0 2 74 0 0 0 0 2 74

42

ПОСТРОЈЕЊА ЗА ГРЕЈАЊЕ И КЛИМАТИЗАЦИЈУ 0 0 2 74 0 0 0 0 2 74

43 ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА 0 0 0 0 6 222 4 128 10 350

44 ХИДРАУЛИКА И ПНЕУМАТИКА 0 0 0 0 6 222 0 0 6 222

45 АУТОМАТИЗАЦИЈА И РОБОТИКА 0 0 0 0 0 0 8 256 8 256

46 КОНСТРУИСАЊЕ 0 0 0 0 0 0 16 512 16 512

47

ИСПИТИВАЊЕ МАШИНСКИХ КОНСТРУКЦИЈА 0 0 0 0 0 0 4 128 4 128

35

ПРЕДМЕТ I II III IV I - IV

48

МОДЕЛИРАЊЕ МАШИНСКИХ ЕЛЕМЕНАТА И КОНСТРУКЦИЈА 0 0 0 0 17 629 12 384 29 1013

БЛОК моделирање машинских елемената иконструкција 0 0 0 0 0 0 7.50 240 7.50 240

49

ОСНОВЕ ТЕХНИКЕ МЕРЕЊА И АУТОМАТИЗАЦИЈЕ 0 0 2 74 0 0 0 0 2 74

50

ТЕХНОЛОГИЈА ЗА КОМПЈУТЕРСКИ УПРАВЉАНЕ МАШИНЕ 0 0 0 0 6 222 0 0 6 222

51

ПРОГРАМИРАЊЕ ЗА КОМПЈУТЕРСКИ УПРАВЉАНЕ МАШИНЕ 0 0 0 0 2 74 0 0 2 74

52

АУТОМАТИЗАЦИЈА ПРОИЗВОДЊЕ И ФЛЕКСИБИЛНИ ПРОИЗВОДНИ СИСТЕМИ 0 0 0 0 2 74 0 0 2 74

53 ПРОЈЕКТОВАЊЕ ТЕХНОЛОШКИХ СИСТЕМА 0 0 0 0 21 777 0 0 21 777

54 ПРАКТИЧНА НАСТАВА 26 932 51 1882 76 2492 0

0

153

5306

БЛОК практична настава 3.43 120 3.43 120 7,5 240 0 0 14,36 48055 ВЕРСКА НАСТАВА 3 110 3 110 4 138 1 32 11 39056 ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ 5 182 5 182 5 170 2 64 17 598

УКУПНО 218,43 7967 220,43 8090 265,5 9260 88,5 2832 791,86 28149

ПОДРУЧЈЕ РАДА: ЕЛЕКТРОТЕХНИКА

ЕЛЕКТРОТЕХНИКА ПРВИ РАЗРЕД

ДРУГИ РАЗРЕД

ТРЕЋИ РАЗРЕД

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД УКУПНО

БРОЈ ОДЕЉЕЊА 4

ОДЕЉЕЊА 4

ОДЕЉЕЊА 4

ОДЕЉЕЊА 3

ОДЕЉЕЊА 15 ОДЕЉЕЊА

р.б. ПРЕДМЕТ нед. год. нед. год. нед. год. нед. год. нед. год.

1 СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ 12 444 11 481 13 455 9 279 45 1659

2 ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК 8 296 8 280 8 458 6 186 30 1220

3 РУСКИ ЈЕЗИК 2 74 4 140 2 70 8 248 16 532

4 СОЦИОЛОГИЈА 0 0 0 0 6 186 0 0 6 186

5 ФИЛОЗОФИЈА 0 0 0 0 0 0 6 186 6 186

6 УСТАВ И ПРАВА ГРАЂАНА 0 0 0 0 0 0 3 93 5 155

7 ИСТОРИЈА 7 259 6 111 0 0 0 0 13 370

8 ГЕОГРАФИЈА 6 222 0 0 0 0 0 0 6 222

10 ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ 8 296 8 296 10 350 6 186 32 1128

11 МАТЕМАТИКА 15 555 14 482 16 494 12 372 57 1903

12 РАЧУНАРСТВО И ИНФОРМАТИКА 20 740 0 0 0 0 0 0 20 740

13 ФИЗИКА 8 296 6 111 0 0 0 0 14 407

14 БИОЛОГИЈА 4 148 0 0 0 0 0 0 4 148

15 ЕКОЛОГИЈА И ЗАШТИТА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ 1 37 0 0 0 0 0 0 1 37

16 ХЕМИЈА 6 222 0 0 0 0 0 0 6 222

36

ПРЕДМЕТ I II III IV I - IV

17 МУЗИЧКА УМЕТНОСТ 3 111 0 0 0 0 0 0 3 111

18 ЛИКОВНА КУЛТУРА 1 37 3 111 0 0 0 0 4 148

19 ОСНОВЕ ЕЛЕКТРОТЕХНИКЕ 16 592 11 403 0 0 0 0 27 995

20

ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ СА НАЦРТНОМ ГЕОМЕТРИЈОМ 8 296 0 0 0 0 0 0 8 296

21 ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ 2 74 0 0 0 0 0 0 2 74

22 ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКИ МАТЕРИЈАЛИ 0 0 3 111 0 0 0 0 3 111

23 ПРИМЕНА РАЧУНАРА У ЕЛЕКТРОТЕХНИЦИ 0 0 12 444 0 0 0 0 12 444

24 ЕЛЕКТРИЧНА МЕРЕЊА 0 0 13 584 0 0 0 0 13 584

25 ЕЛЕКТРОНИКА 0 0 8 288 0 0 0 0 8 288

26 МЕРЕЊА У ЕЛЕКТРОНИЦИ 0 0 0 0 8 280 0 0 8 280

27 ЕЛЕКТРОНИКА I 0 0 10 370 0 0 0 0 10 370

28 ЕЛЕКТРОНИКА I I 0 0 0 0 8 280 0 0 8 280

29 ДИГИТАЛНА ЕЛЕКТРОНИКА 0 0 0 0 8 280 0 0 8 280

30

ЕКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЈА ПРЕДУЗЕЋА 0 0 0 0 2 62 6 186 8 248

31 ОСНОВЕ ТЕЛЕКОМУНИКАЦИЈА 0 0 2 74 0 0 0 0 2 74

32 ЕЛЕКТРОНСКИ ПОЈАЧАВАЧИ 0 0 0 0 4 140 0 0 4 140

БЛОК- ЕЛЕКТРОНСКИ ПОЈАЧАВАЧИ 0 0 0 0 1.71 60 0 0 1.71 60

33 РАЧУНАРИ И ПРОГРАМИРАЊЕ 0 0 0 0 4 140 0 0 4 140

БЛОК - РАЧУНАРИ И ПРОГРАМИРАЊЕ 0 0 0 0 1.71 60 0 0 1.71 60

34

ЕЛЕКТРОНСКИ МЕДИЦИНСКИ УРЕЂАЈИ 0 0 0 0 0 0 3 93 3 93

БЛОК - ЕЛ. МЕД. УРЕЂАЈИ 0 0 0 0 2.74 96 2.743 96

35 ОСНОВЕ АУТОМАТСКОГ УПРАВЉАЊА 0 0 0 0 0 0 14 434 14 434

БЛОК - ОАУ 0 0 0 0 0 0 2.74 96 2.74 96

36 МИКРОПРОЦЕСОРИ СА ЕЛЕМ. ПРОГРАМИРАЊА 0 0 0 0 0 0 4 124 4 124

37 ВИСОКОФРЕКВЕНЦИЈСКА ЕЛЕКТРОНИКА 0 0 0 0 0 0 4 124 4 124

БЛОК - ВИСОКОФРЕКВЕНЦИЈСКА ЕЛЕКТРОНИКА 0 0 0 0 0 0 0.69 24 0.69 24

38 ЕЛЕКТРОЕНЕРГЕТИКА 0 0 0 0 2 70 2 62 4 132

БЛОК - ЕЛЕКТРОЕНЕРГЕТИКА 0 0 0 0 0 0 0.69 24 0.69 24

39 МЕРЕЊА У ЕЛЕКТРОЕНЕРГЕТИЦИ 0 0 0 0 4 140 0 0 4 140

40

ЕЛЕКТРИЧНЕ ИНСТАЛАЦИЈЕ И ОСВЕТЉЕЊЕ 0 0 3 111 7 233 0 0 10 344

41

ЕЛЕКТРИЧНЕ МАШИНЕ СА ИСПИТИВАЊЕМ 0 0 0 0 4 140 4 124 8 264

42 ЕЛЕКТРИЧНЕ МРЕЖЕ 0 0 0 0 5 163 4 124 9 287

БЛОК - ЕЛЕКТРИЧНЕ МРЕЖЕ 0 0 0 0 0 0 1.20 42 1.20 42

37

ПРЕДМЕТ

I II III IV I - IV

43 ЕЛЕКТРИЧНА ПОСТРОЈЕЊА 0 0 0 0 2 62 4.00 124 6 186

БЛОК - ЕЛЕКТР. ПОСТРОЈЕЊА 0 0 0 0 0 0 1.37 48 1.37 48

44 ОСНОВЕ МАШИНСТВА 0 0 0 0 0 0 2 62 2 62

45 ПРОГРАМИРАЊЕ 0 0 3 111 6 210 6 186 15 507

БЛОК - ПРОГРАМИРАЊЕ 0 0 0 0 1.71 60 1.71 60 3.42 120

46 РАЧУНАРИ 0 0 0 0 4 140 7 217 11 357

БЛОК - РАЧУНАРИ 0 0 0 0 1.71 60 1.71 60 3.42 120

47 ПРЕНОС ПОДАТАКА 0 0 0 0 0 0 2 62 2 62

49 ЕЛЕКТРИЧНЕ ИНСТАЛАЦИЈЕ 0 0 2 70 0 0 0 0 2 70

50 ЕЛЕКТРИЧНЕ МАШИНЕ 0 0 0 0 2 70 0 2 70

52

ЕЛЕКТРИЧНЕ ИНСТАЛАЦИЈЕ И УРЕЂАЈИ НА ВОЗИЛИМА 0 0 0 0 2 62 0 0 2 62

53 МЕРЕЊА НА ВОЗИЛИМА 0 0 0 0 2 62 0 0 2 62

54

ЕЛЕКТРИЧНИ СИСТЕМИ ПАЉЕЊА И УБРИЗГАВАЊА 0 0 0 0 2 62 0 0 2 62

55

ЕЛЕКТРИЧНЕ МАШИНЕ НА ВОЗИЛИМА 0 0 0 0 2 62 0 0 2 62

56 ЕЛЕКТРОТЕРМИЧКИ УРЕЂАЈИ 0 0 2 70 2 62 0 0 4 132

57 ЕЛЕКТРИЧНА ОПРЕМА 0 0 2 70 0 0 0 0 2 70

58

ЕЛЕКТРИЧНЕ МАШИНЕ СА ТЕХНОЛОГИЈОМ ИЗРАДЕ 0 0 2 70 0 0 0 0 2 70

59 РАСХЛАДНИ УРЕЂАЈИ 0 0 0 0 3 93 0 0 3 93

60 ЕЛЕКТРИЧНЕ МРЕЖЕ И ПОСТРОЈЕЊА 0 0 - 0 2 62 0 0 2 62

61

ЕЛЕКТРИЧНЕ ИНСТАЛАЦИЈЕ И ОПРЕМА 3.66 128 0 0 0 0 0 0 3.66 128

62

ТЕЛЕКОМУНИКАЦИОНЕ ИНСТАЛАЦИЈЕ И ОПРЕМА 6.63 232 0 0 0 0 0 0 6.63 232

63 ЕЛЕКТРОНСКЕ КОМПОНЕНТЕ 6.63 232 0 0 0 0 0 0 6.63 232

64 ПРАКТИЧНА НАСТАВА 16 592 36 1284 52 1752 0 104 3628

БЛОК - ПРАКТИЧНА НАСТАВА 3,42 120 10.29 360 0.00 0 13.71 480

65 ВЕРСКА НАСТАВА 2 74 2 70 2 70 3 93 9 307

66 ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ 4 148 4 146 5 140 3 93 16 527

УКУПНО 143.92 5291 152.00 5507 187.13 6281 98.85 3116 581.90 20195

38

ПОДРУЧЈЕ РАДА: ГЕОЛОГИЈА, РУДАРСТВО И МЕТАЛУРГИЈА

МЕТАЛУРГИЈА ПРВИ РАЗРЕД

ДРУГИ РАЗРЕД

ТРЕЋИ РАЗРЕД

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД УКУПНО

БРОЈ ОДЕЉЕЊА 1 ОДЕЉЕЊЕ 1 ОДЕЉЕЊЕ 1 ОДЕЉЕЊЕ 1 ОДЕЉЕЊЕ 4

ОДЕЉЕЊА р.б. ПРЕДМЕТ нед. год. нед. год. нед. год. нед. год. нед. год.

1. СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ

3 105 3 105 3 105 3 96 12 411

2. ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК 2 70 2 70 2 70 2 64 8 274 3. РУСКИ ЈЕЗИК 2 70 2 70 0 0 2 64 6 204 4. СОЦИОЛОГИЈА 0 0 0 0 2 70 0 0 2 70 5. ФИЛОЗОФИЈА 0 0 0 0 0 0 2 64 2 64 6. ИСТОРИЈА 2 70 2 70 0 0 0 0 4 140 7. ГЕОГРАФИЈА 2 70 0 0 0 0 0 0 2 70 8. МУЗИЧКА УМЕТНОСТ 1 35 0 0 0 0 0 0 1 35 9. ЛИКОВНА КУЛТУРА 0 0 1 35 0 0 0 0 1 35 10. ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ 2 70 2 70 2 70 2 64 8 274 11. МАТЕМАТИКА 3 105 3 105 3 105 3 96 12 411

12. РАЧУНАРСТВО И ИНФОРМАТИКА

4 140 0 0 0 0 0 0 4 140

13. БИОЛОГИЈА 2 70 0 0 0 0 0 0 2 70 14. ФИЗИКА 2 70 2 70 0 0 0 0 4 140 15. ХЕМИЈА 6 210 0 0 0 0 0 0 6 210 16. УСТАВ И ПРАВА ГРАЂАНА 0 0 0 0 0 0 1 32 1 32

17. ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ И МАШИНСКИ ЕЛЕМЕНТИ

2 70 0 0 0 0 0 0 2 70

18. ПОЗНАВАЊЕ МАТЕРИЈАЛА 2 70 0 0 0 0 0 0 2 70 19. ОСНОВИ МЕТАЛУРГИЈЕ 2 70 0 0 0 0 0 0 2 70

20. БЛОК - ОСНОВИ МЕТАЛУРГИЈЕ

1.71 60 0 0 0 0 0 0 1.71 60

21. ТЕРМОДИНАМИКА 0 0 2 70 0 0 0 0 2 70 22. МЕТАЛОГРАФИЈА 0 0 6 210 0 0 0 0 6 210

23. ДОБИЈАЊЕ МЕТАЛА 0 0 9 315 0 0 0 0 9 315

24. БЛОК - ДОБИЈАЊЕ МЕТАЛА

0 0 1.71 60 0 0 0 0 1.71 60

25. ЗАШТИТА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ

0 0 1 35 0 0 0 0 1 35

26. ЕЛЕМЕНТИ ОПРЕМЕ У МЕТАЛУРГИЈИ

0 0 3 105 0 0 0 0 3 105

27. ЕЛЕКТРОТЕХНИКА 0 0 0 0 2 70 0 0 2 70

28. ПРИПРЕМА И КОНТРОЛА СИРОВИНА

0 0 0 0 6 210 0 0 6 210

29. ФИЗИЧКА МЕТАЛУРГИЈА СА ТЕРМИЧКОМ ОБРАДОМ

0 0 0 0 6 210 0 0 6 210

30. АУТОМАТСКА КОНТРОЛА ПРОЦЕСА

0 0 0 0 4 140 0 0 4 140

31. ОРГАНИЗАЦИЈА ПОСЛОВАЊА

0 0 0 0 2 70 0 0 2 70

32. ПРЕРАДА МЕТАЛА 0 0 0 0 6 210 0 0 6 210 33. БЛОК-ПРЕРАДА МЕТАЛА 0 0 0 0 1.71 60 0 0 1.71 60

34. КОНТРОЛА ПРОЦЕСА ПРОИЗВОДЊЕ

0 0 0 0 0 0 8 256 8 256

35. БЛОК -КОНТРОЛА ПРОЦЕСА ПРОИЗВОДЊЕ

0 0 0 0 0 0 0.85 30 0.85 30

36. ИСПИТИВАЊЕ МЕТАЛНИХ МАТЕРИЈАЛА

0 0 0 0 0 0 6 192 6 192

39

ПРЕДМЕТ

I II III IV I - IV

37. КОНТРОЛА КВАЛИТЕТА ПРОИЗВОДА

0 0 0 0 0 0 6 192 6 192

38. БЛОК - КОНТРОЛА КВАЛИТЕТА ПРОИЗВОДА

0 0 0 0 0 0 0.85 30 0.85 30

39. СИСТЕМИ ЗА ОБРАДУ ПОДАТАКА

0 0 0 0 0 0 6 192 6 192

40. ВЕРСКА НАСТАВА 1 35 1 35 1 35 1 32 4 137 41. ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ 1 35 1 35 1 35 1 32 4 137

УКУПНО: 40.71 1425 41.71 1460 41.71 1460 44.71 1436 168.44 5781

ПОДРУЧЈЕ РАДА: ХЕМИЈА, НЕМЕТАЛИ И ГРАФИЧАРСТВО

ГРАФИЧАРСТВО ПРВИ РАЗРЕД

ДРУГИ РАЗРЕД

ТРЕЋИ РАЗРЕД

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД УКУПНО

БРОЈ ОДЕЉЕЊА 1 ОДЕЉЕЊЕ

1 ОДЕЉЕЊЕ

1 ОДЕЉЕЊЕ

1 ОДЕЉЕЊЕ

4 ОДЕЉЕЊА

р.б. ПРЕДМЕТ нед. год. нед. год. нед. год. нед. год. нед. год.

1. СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ

3 111 3 105 3 105 3 90 12 411

2. ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК 2 74 2 70 2 70 2 60 8 274 3. РУСКИ ЈЕЗИК 0 2 70 2 70 2 60 6 200 4. СОЦИОЛОГИЈА 0 0 2 70 0 2 70 5. ФИЛОЗОФИЈА 0 0 0 2 60 2 60

6. УСТАВ И ПРАВА ГРАЂАНА

0 0 0 1 30 1 30

7. ИСТОРИЈА 0 2 70 0 0 2 70

ИСТОРИЈА- изборни предмет

1 37 0 0 0 1 37

8. ИНДУСТРИЈСКА ГЕОГРАФИЈА- изборни предмет

1 37 0 0 0 1 37

9. ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ 2 74 2 70 2 70 2 60 8 274 10. МАТЕМАТИКА 2 74 3 105 3 105 3 90 11 374

11. РАЧУНАРСТВО И ИНФОРМАТИКА

4 148 0 0 0 4 148

12. ФИЗИКА 0 2 70 0 0 2 70 13. ХЕМИЈА 2 74 2 70 2 70 0 6 214 14. МУЗИЧКА УМЕТНОСТ 0 1 35 0 0 1 35

МУЗИЧКА УМЕТНОСТ- изборни предмет

1 37 0 0 0 1 37

15. ИСТОРИЈА УМЕТНОСТИ СА ТЕОРИЈОМ ФОРМЕ

1.73 64 0 0 0 1.73 64

ИСТОРИЈА УМЕТНОСТИ СА ТЕОРИЈОМ ФОРМЕ ВЕЖБЕ

0.54 20 0 0 0 0.54 20

16. ОБЛИКОВАЊЕ ГРАФИЧКИХ ПРОИЗВОДА

1.62 60 0 0 0 1.62 60

ОБЛИКОВАЊЕ ГРАФИЧКИХ ПРОИЗВОДА ВЕЖБЕ

0.76 28 0 0 0 0.76 28

17. ПИСМО 4 148 0 0 0 4 148

40

ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА У СПЕЦИЈАЛНИМ ОДЕЉЕЊИМА

ПРВИ РАЗРЕД ПРВИ РАЗРЕД УКУПНО Глуви и наглуви ученици – машинство и обрада метала

1 ОДЕЉЕЊЕ 1ОДЕЉЕЊЕ 2 ОДЕЉЕЊА

р.б. ПРЕДМЕТ нед. год. нед. год. нед. год.

1 СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ 3 111 2 74 5 185

2 ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ 2 74 2 74 4 148

3 МАТЕМАТИКА 3 111 2 74 5 185

4. ЛИКОВНА КУЛТУРА 2 74 - - - -

5. ПОЗНАВАЊЕ МАТЕРИЈАЛА 2 74 2 74 4 148

6. ОСНОВЕ МАШИНСТВА 2 74 2 74 4 148 7. ТЕХНОЛОГИЈА РАДА 2 74 2 74 4 148

8 ОСНОВЕ ТЕХНИКЕ РАДА СА ПРАКСОМ 2+18 74+666 2+18 74+666 4+36 148+1332

9 ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ (ВЕРСКА НАСТАВА) 1 37 1 37 2 74

УКУПНО 19+18 703+666 15+18 555+666 32+36 1184+1332

ПРЕДМЕТ

I II III IV I - IV

18. ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ СА НАЦРТНОМ ГЕОМЕТРИЈОМ

2 74 0 0 0 2 74

19. ОСНОВИ ГРАФИЧКЕ ТЕХНИКЕ

2 74 1 35 0 0 3 109

20. ГРАФИЧКО ОБЛИКОВАЊЕ И ПИСМО

0 2 70 0 0 2 70

21. ТЕХНОЛОГИЈА ГРАФИЧКОГ МАТЕРИЈАЛА

0 2 70 2 70 0 4 140

22. ЕКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЈА ПРОИЗВОДЊЕ

0 0 0 2 60 2 60

23. ОСНОВИ ЕЛЕКТРОТЕХНИКЕ И ЕЛЕКТРОНИКЕ

0 0 0 2 60 2 60

24. ТЕХНОЛОГИЈА ОБРАЗОВНОГ ПРОФИЛА

2 70 2 70 2 70 2 60 8 270

25. ПРАКТИЧНА НАСТАВА 12 444 16 560 26 910 24 720 78 2634

БЛОК - ПРАКТИЧНА НАСТАВА

0 0 1.71 60 1.71 60 3.43 120 6.85 240

26. ВЕРСКА НАСТАВА 1 37 1 35 1 35 1 30 4 137

27. ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ

1 37 1 35 1 35 1 30 4 137

УКУПНО: 46.65 1722 45.71 1600 49.71 1740

50.43 1530 192.5 6592

41

оспособљавање за рад

ПРВИ РАЗРЕД

ТРЕЋИ РАЗРЕД

графичарство машинство и обрада

метала

УКУПНО Ученици лако ментално

ометени у развоју

1 ОД. 2 ОД. 1 ОД. 4 ОДЕЉЕЊА

р.б. ПРЕДМЕТ нед. год. нед

. год. нед. год. нед. год.

1 СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ

4 148 4 140 2 64 10 352

2 ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ 2 74 4 140 2 64 8 378

3 МАТЕМАТИКА 3 111 4 140 2 64 9 315

4 ОСНОВЕ ДРУШТВЕНИХ ДИСЦИПЛИНА

3 111 - - - - 3 111

5 ОСНОВЕ ПРИРОДНИХ ДИСЦИПЛИНА

3 111 - - - - 3 111

6 МУЗИЧКА УМЕТНОСТ 1 37 - - - -

7 ЛИКОВНА КУЛТУРА 2 74 - - - - 2 74

8 ОСНОВЕ ТЕХНИКЕ РАДА СА ПРАКСОМ

2+10 74+ 370

- - - - 2+10 74+370

9 УРЕЂЕЊЕ ДРУШТВА - - - - 2 64 2 64

10 ПОЗНАВАЊЕ МАТЕРИЈАЛА

- - 2 70 - - 2 70

11 ТЕХНОЛОГИЈА РАДА - - 4 140 2 64 6 204

12

ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ СА МАШИНСКИМ ЕЛЕМЕНТИМА

- - - - 2 64 2 64

13 ОСНОВЕ МАШИНСТВА - - 4 140 3 111 7 251

14 ПРАКТИЧНА НАСТАВА - - 36 1260 18 576 54 1836

15 БЛОК практична настава 5.14 180 1.88 60 7.02 240

16 МАТЕРИЈАЛИ И ОБРАДА МЕТАЛА

- - 2 70 - - 2 70

17

ВЕРСКА НАСТАВА (ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ)

1 37 2 70 1 32 4 139

УКУПНО 21+10 777+370 62 3435 32.88 1052 162.02 5634

1. ОБРАЗОВАЊЕ И ВАСПИТАЊЕ УЧЕНИКА ОМЕТЕНИХ У РАЗВОЈУ

У школи се континуирано школују ученици са посебним потребама и то слухом оштећени ученици у подручју рада машинство и обрада метала и ученици лако ментално ометени у развоју у подручју рада машинство и обрада метала и графичарство.

Ученици са сметњама у развоју су ове школске године уписани у два одељења слухом оштећених ученика (ОР2 – оспособљавање за рад у трајању од једне године за образовни профил манипулант у обради метала и 1сц2 – помоћни обрађивач лима у двогодишњем трајању) и четири одељења ученика лако ментално ометених у развоју (ОР1 – оспособљавање за рад у трајању од годину дана за образовни профил графички манипулант, 1сц1 – помоћник бравара у двогодишњем трајању и 1сц3 и 3сц – трогодишње образовање за образовни профил бравар).

Водећи рачуна о специфичностима потреба ученика, а у циљу што бољег развијања њихових потенцијала, школа уводи нове образовне профиле који ће им омогућити стицање одговарајућих знања и вештина неопходних за укључивање у свет рада. И ове школске године, као и претходних, планирано је учешће лако ментално ометених ученика завршних разреда на републичком такмичењу за ову категорију ометености у подручју рада машинство и обрада метала и републичко спортско такмичење за слухом оштећене ученике.

42

Поред процеса образовања и васпитања у школи, посебну пажњу посвећујемо и сарадњи са родитељима ових ученика као и социјализацији и укључивању деце са посебним потребама у живот шире друштвене заједнице кроз различите активности, а у циљу што боље припремљености деце за самостални живот и рад.

2. ОГЛЕДИ У ШКОЛИ У школи постоје три образовна профила која су у огледу: 1. ОПЕРАТЕР МАШИНСКЕ ОБРАДЕ у подручју рада машинство и обрада метала у првом, другом и трећем разреду, 2. ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР ЗА ТЕЛЕКОМУНИКАЦИЈЕ у подручју рада електротехника у првом и другом разреду и 3. ТЕХНИЧАР ЗА ОБЛИКОВАЊЕ ГРАФИЧКИХ ПРОИЗВОДА у подручју рада хемија, неметали и графичарство у првом разреду. Образовни профил ОПЕРАТЕР МАШИНСКЕ ОБРАДЕ школује се у школи од школске 2003/2004. године и до сада су завршиле две генерације ученика.

Тим за праћење огледа у машинству чине: 1. Жељко Антонијевић, одељењски старешина 3м5 одељења, координатор 2. Јелена Јокић, одељењски старешина 1м5 одељења, 3. Станимирка Малешевић, одељењски старешина 2м5 одељења, 4. Данка Врачарић, представник општеобразовних предмета 5. Данијела Продановић, представник наставника опште стручних предмета, 6. Иван Вучићевић, представник наставника стручних предмета и 7. Ивана Вермезовић, стручни сарадник – педагог

Образовни профил ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР ТЕЛЕКОМУНИКАЦИЈА школује се у

школи од школске 2007/2008. године. Тим за праћење огледа у електротехници за први разред чине:

1. Милорад Мурић, одељењски старешина 1е2, координатор тима 2. Мира Марјановић, представник наставника општеобразовних предмета 3. Мирослава Јордовић Павловић, представник наставника општестручних предмета 4. Александра Шуљагић, стручни сарадник – психолог

Тим за праћење огледа у електротехници за други разред чине:

1. Татјана Старчевић, одељењски старешина 1е2, координатор тима 2. Бранкица Антонијевић, представник наставника општеобразовних предмета 3. Мирослава Јордовић Павловић, представник наставника општестручних предмета 4. Александра Шуљагић, стручни сарадник – психолог

Образовни профил ТЕХНИЧАР ЗА ОБЛИКОВАЊЕ ГРАФИЧКИХ ПРОИЗВОДА први пут смо уписали ове школске године.

Тим за праћење огледа у графичарству чине: 1. Марија Жунић, одељењски старешина 1Г одељења, координатор тима 2. Сања Селаковић, представник наставника општеобразовних предмета 3. Милена Вукотић, представник наставника општестручних предмета 4. Ивана Вермезовић, стручни сарадник, педагог

3. ПРОШИРЕНА ДЕЛАТНОСТ

На основу решења Министарства просвете и спорта Републике Србије број 022-05-20/94-03 од 19. маја 2003. године, школа је добила сагласност за обављање проширене делатности у време које не би реметило редован образовно – васпитни рад школе. Школа ће послове у овом сегменту рада обављати на основу уговора са социјалним партнерима.

Полазницима који савладају уговорене и планиране програме Школа ће издати посебна уверења.

43

III ДЕО ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ РАДА СТРУЧНИХ ОРГАНА И

СТРУЧНИХ САРАДНИКА У ШКОЛИ

1. НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ

Седнице наставничког већа одржаваће се у наставничкој канцеларији, а носиоци и начин реализације планираних садржаја по месецима су:

месец

Садржај рада Носиоци активности

(одговорне особе)

Начин реализације

септембар

I седница 1. Разматрање Извештаја о

раду у претходној школској години

2. Разматрање предлога Годишњег програма рада за текућу школску годину

II седница

1. Анализа стручне заступљености наставе и мере за њено побољшање

2. Организација допунских и додатних облика рада

3. Организација рада у слободним активностима

4. Разматрање спровођења прописаних Правила о кућном реду у школи

5. Усвајање плана и програма екскурзије за матуранте

Тим за израду Извештаја о раду школе

Тим за израду Годишњег програма рада школе

Директор, помоћник директора

Помоћник директора

Психолошко – педагошка служба

Директор, помоћник директора

Одељенске старешине четвртих разреда

Презентација, разговор, излагање, дискусија, договор Анализа, разговор, договор, дискусија

октобар

III седница 1. Усвајање распореда часова 2. Организација прославе

Школске славе 3. Избор области за

самовредновање у овој школској години

Комисија за израду распореда часова

Директор школе Наставничко веће

Договор, анализа, презентација, излагање, разговор, дискусија, доношење одлука

44

новембар

IV седница

1.Анализа васпитно-образовног рада на крају I класификационог периода 2.Доношење мера за побољшање успеха у учењу и понашању ученика 3.Анализа рада стручних и одељењских већа 4. Именовање ментора

наставницима –почетницима

5. Извештај о обављеним екскурзијама

Психолошко – педагошка служба

Директор, помоћник директора

Руководиоци стручних већа, одељењске старешине

Директор школе

Стручне вође екскурзија

Анализа, договор, разговор, излагање

децембар

V седница

1. Информисање о активностима у области самовредновања рада Школе 2. Усвајање Плана и програма

стручног усавршавања у оквиру “Јануарских дана просветних радника”

3. Утврђивање резултата ванредних испита у новембарском испитном року

4. Извештај о прегледу педагошке документације

5. Организација прославе Школске славе

Тим за самовредновање

Директор, помоћник директора, педагошки колегијум

Комисија за ванредне испите

Комисија за преглед педагошке документације

Директор, помоћник директора, педагошки колегијум

Договор, презентација, излагање, разговор

Јануар

- фебруар

VI седница 1. Анализа реализације

Годишњег програма рада у I полугодишту

2. Анализа успеха ученика у I

полугодишту 3. Доношење мера за

побољшање успеха у учењу и понашању ученика

4. Доношење одлуке о организацији завршног и матурског испита и именовање Испитног одбора

5. Усвајање испитних питања за завршни и матурски испит

6. Организација активности у оквиру школског дана за ваннаставне активности

Директор, помоћник директора, психолошко – педагошка служба, стручна већа , педагошки колегијум

Психолошко – педагошка служба

Директор, помоћник директора, стручна већа

Директор, помоћник директора

Председници стручних већа

Директор, педагошки колегијум

Анализа, договор, разговор, излагање

45

Март

VII седница

1. Анализа реализације активности из Школског развојног плана

2. Информисање о активностима у области самовредновања рада Школе

3. Доношење одлуке о извођењу припремне наставе из страних језика за ученике упућене на разредни испит од стране одељењских већа

4. Утврђивање резултата ванредних испита у фебруарском испитном року

Директор, помоћник директора, тим за Школски развојни план

Директор, помоћник директора, тим за самовредновање рада школе

Наставничко веће

Комисија за ванредне испите

Договор, анализа, презентација, излагање

Април

VIII седница

1. Анализа успеха ученика на крају III класификационог периода

Психолошко – педагошка служба

Aнализа, презентација

мај

IX седница 1. Утврђивање распореда рада

до 31. августа 2007. године 2. Доношење одлуке о

похваљивању и награђивању ученика

3. Утврђивање резултата ванредних испита у априлском испитном року

4. Извештај о обављеним екскурзијама (по потреби)

5. Доношење одлуке о извођењу припремне наставе за ученике упућене на разредни испит од стране одељењских већа

Директор, помоћник директора, педагошки колегијум

Директор, одељенске старешине, тим за подршку Ђачког парламента

Комисија за ванредне испите

Одељенске старешине Директор, помоћник директора, одељенска већа

Договор, презентација, извештај

јун

X седница 1. Додељивање посебних

диплома ученицима за изузетан успех

2. Припрема и задужења за израду предлога Програма рада за наредну годину

3. Припреме и задужења за израду Извештаја о раду за текућу годину

4. Организовање уписа у наредну школску годину

Директор, педагошки колегијум

Помоћник директора, директор

Помоћник директора, директор, психолошко – педагошка служба

Директор, комисија са упис ученика

Договор, разговор

46

јул

XI седница

1. Информација о обављеном упису ученика у I разред наредне школске године 2. Анализа реализације Годишњег програма рада 3. Доношење одлуке о броју одељења по сменама 4. Договор о припремама за наредну школску годину 5. Информисање Наставничког већа о изабраним председницима стручних већа за наредну школску годину 6. Утврђивање резултата испита ванредних ученика у мајско-јунском испитном року 7. Предлог поделе предмета на наставнике

Директор, комисија за упис ученика у први разред

Директор, помоћник директора, психолошко – педагошка служба, стручна већа

Наставничко веће Директор, помоћник директора

руководиоци стручних већа

Комисија за ванредне испите

Стручна већа

Анализа, презентација, договор, излагање

август

XII седница 1.Припреме за наредну школску годину 2.Организовање испита за редовне и ванредне ученике

XIII седница

1. Извештај о самовредновању рада школе 2. Подела предмета на наставнике 3. Доношење одлуке о секцијама које ће радити у наредној школској години и именовање руководилаца секција 4. Утвђивање кадровских потреба и технолошког вишка наставника 5. Именовање комисије за издавање решења ванредним ученицима

XIV седница 1. Именовање одељењских старешина 2. Подела послова до 40 часова недељно 3. Организовање пријема ученика првог школског дана и упознавање са организацијом првог школског часа 4. Усвајање привременог распореда часова 5. Доношење одлуке о коришћењу уџбеника за наредну школску годину 6. Утвђивање резултата ванредних испита у августовском року

Директор, помоћник директора

Директор

Тим за самовредновање

Директор

Стручна већа и Наставничко веће

Директор, помоћник директора, стручна већа

Директор

Директор

Директор, помоћник директора

Директор, психолошко- педагошка служба

Комисија за израду распореда часова

Наставничко веће

Комисија за ванредне испите

Договор, разговор Договор, разговор, дискусија Извештај, договор, дискусија, разговор

47

Наставничко веће ће, према потреби, разматрати и остала питања из свог домена рада. Динамика одржавања седница Наставничког већа ће се прилагођавати актуелним потребама у циљу благовременог решавања питања из свог делокруга.

1. ОДЕЉЕЊСКА ВЕЋА

септембар I седница

1. Конституисање Одељењског већа 2. Усвајање плана и програма рада одељењског већа 3. Упознавање са социјалним, породичним и здравственим условима

ученика 4. Усвајање плана израде писмених задатака и вежби 5. Организација допунских и додатних облика помоћи ученицима 6. Предлог плана и програма екскурзије / излета.

новембар II седница

1. Анализа реализације наставних планова и програма 2. Анализа рада и успеха ученика на крају I класификационог периода 3. Анализа понашања ученика

децембар III седница

1. Сумирања резултата рада у првом полугодишту 2. Изрицање васпитно-дисциплинских мера ученицима 3. Ублажавање и укидање појединих васпитно-дисциплинских мера 4. Анализа рада одељењског већа 5. Доношење закључака у вези са побољшањем успеха и понашања ученика 6. Доношење одлуке о упућивању ученика на разредни испит из страних

језикa март - април IV седница

1. Анализа успеха ученика на крају III класификационог периода 2. Доношење закључака у вези са побољшањем успеха 3. Ублажавање и укидање васпитно-дисциплинских мера ученицима 4. Анализа реализације наставних планова и програма

мај - јун V седница – по потреби

1. Доношење одлуке о упућивању ученика на разредни испит VI седница

1. Реализација свих облика васпитно-образовног рада 2. Утврђивање успеха ученика на крају наставне године 3. Предлагање ученика за похвале и награде 4. Ублажавање и укидање васпитно-дисциплинских мера ученицима

јун VII седница – за завршне разреде

1. Утврђивање успеха ученика на поправним испитима у јуну август VIII - IX седница

1. Утврђивање успеха ученика на поправном испиту у августу Одељењска већа ће по потреби одржавати ванредне седнице.

48

3. СТРУЧНА ВЕЋА

СТРУЧНА ВЕЋА У ШКОЛСКОЈ 2008/2009. ГОДИНИ

РУКОВОДИЛАЦ СТРУЧНОГ ВЕЋА

Стручно веће наставника српског језика и књижевности Мира Гавриловић Стручно веће наставника страних језика Јулка Аранђеловић Стручно веће наставника друштвених наука и уметности Дејан Петровић Стручно веће наставника природних наука Јасминка Менђан Павловић Стручно веће наставника математике и информатике Слободан Живанић Стручно веће наставника физичког васпитања Небојша Зарић Стручно веће наставника практичне наставе Борко Симовић Машинско стручно веће Данијела Продановић Електротехничко стручно веће Ивана Аџић Стручно веће наставника металургије и графичарства Александра Поповић

Стручна већа ће се бавити проблематиком реализације васпитно-образовног рада (одређене групе предмета и слободне активности) и проблематиком стручног усавршавања својих чланова стављањем посебног акцента на модернизацију васпитно-образовног рада кроз упознаваење са савременим наставним методама и избор наставних јединица за њихову примену.

Свако стручно веће је конкретизовало садржаје, време реализације, носиоце и начин праћења реализације рада стручног већа. I Планирање и програмирање рада стручних већа:

1. Израда годишњег плана и програма 2. Израда месечних планова и програма 3. Непосредно планирање и програмирање (осавремењавање и унапређивање

реализацијее часа и других видова рада са ученицима) II Организационо-техничка питања:

1. Предлог поделе предмета на наставнике 2. Договор о времену одржавања састанака, реализацији писмених задатака и

вежби, организовању допунског и додатног рада, рада секција, организовање такмичења, изложби, смотри, избора уџбеника, приручника и шире литеретуре

3. Набавка и одржавање учила, материјала за вежбе, практичну наставу и остале облике васпитно-образовног рада

4. Организација сарадње између чланова Стручног већа у виду међусобне посете часовима и пружања помоћи наставницима почетницима (предлагање ментора)

III Реализација образовно-васпитног рада 1. Редовна настава – детаљно упознавање, разрада и конкретизација образовно –

васпитних циљева и садржаја програма; избор метода облика и средстава образовно – васпитног рада; осмишљавање структуре часа; проналажење мотивационих поступаказа постизање бољих образовних и васпитних постигнућа; израда инструмената за утврђивање степена и квалитета реализације утврђених циљева и задатака; откривање узрока неуспеха појединих ученика; израда периодичне анализе о оствареним резултатима рада са ученицима и усклађивање критеријума оцењивања ученичких знања, умења и способности

2. Реализација делова програма професионалне оријентације и заштите и унапређења здравља ученика

3. Додатни рад са ученицима 4. Допунски рад са ученицима 5. Ваннаставне активности – секције ученика, такмичења, изложбе, смотре, предлог

плана и програма екскурзија и излета. IV Остваривање сарадње са :

- Другим стручним већима,

49

- Стручним сарадницима у психолошко – педагошкој служби, - Школским библиотекаром и књижничарем, - Стручним друштвима, факултетима, институцијама, предузећима, установама и

Министарством просвете V Стручно усавршавање

1. Уже стручно усавршавање 2. Дидактичко-методичко усавршавање 3. Опште психолошко-педагошке теме

VI Аналитичко – истраживачки рад 1. Квантитативна и квалитативна анализа образовно-васпитног рада 2. Истраживање неуспеха у савладавању одређених садржаја програма 3. Истраживање ефикасности појединих облика, метода и средстава образовно-

васпитног рада 4. Организација и реализација огледних часова

VII Праћење резултата рада стручних већа 1. Израда инструмената за утврђивање ефеката предузетих мера 2. Израда периодичних извештаја (тромесечних, полугодишњих и годишњих) о

оствареним резултатима у појединим областима образовно-васпитног рада 3. Критички осврт на рад већа и предлагање мера за унапређење њихове програмске

оријентације Стручна већа машинства, електротехнике и графичарства посебно ће се бавити

реализацијом огледних наставних планова и програма. Активно ће се укључивати у све активности, посебно оне везане за реализацију Школског разввојног плана. Такође, стручна већа ће посебан акценат у раду ставити на процес самовредновања и вредновања рада. Годишњи планови рада стручних већа:

1. Стручно веће за српски језик и књижевност Руководилац стручног већа: Мира Гавриловић Место извођења: учионица, школска библиотека, канцеларија ПП службе

месец

Садржај рада Носиоци активности

(одговорне особе)

Начин реализације

септембар

Конституисање секција - литерарна(Мира Гавриловић и Сања Селаковић) -новинарска-(Сандра Јокић и Данка Врачарић)

-рецитаторска- (Верица Ђоковић) Договор око допунског и додатног рада Информисање у вези са уџбеницима и фонду библиотеке

Обележавање 200 година од отварања Велике школе у Београду и 205 година од рођења Мише Анастасијевића

Сви чланови, Мира Гавриловић и ученици другог разреда

Разговор, дискусија, договор, перформанс

октобар

Покретање иницијативе за посету Сајму књига у Београду

Информисање у вези са новинама у наставној пракси

Седамдесет година од смрти Милана Ракића и 140 година од рођења Алексе Шантића

-Сања Селаковић и Мира Гавриловић - Сандра Јокић - Данка Врачарић и ученици трећег разреда

Разговор, договор, анализа, перформанс

50

мановембар

Анализа успеха ученика на крају II класификационог периода

Педесет година од смрти Исидоре Секулић и 180 година од рођења Толстоја

Упознавање са иновацијама у настави и договор за израду годишњих и месечних планова рада

-Данка Врачарић ,

сви чланови - Сања Селаковић и чланови литерарне секције - Сања Селаковић

Анализа, Разговор, Књижевно вече

децембар

Припреме за прославу дана Светог Саве Актуелна проблематика (успех,понашање

ученика) Сто година од смрти Милована Глишића,

Радоја Домановића и Сима Матавуља

-Сви чланови -Станимирка Малешевић и ученици другог разреда -Мира Гавриловић и ученици другог разреда

Договор, разговор, дискусија, Књижевно вече перформанс

јануар

Анализа успеха ученика на крају првог полугодишта

Прослава Школске славе

-Мира Гавриловић и чланови стручног већа -Сви чланови и ученици чланови секција

Излагање, Разговор приредба

фебруар

Остваривање сарадње са психолошко - педагошком службом

Сто двадесет пет година од рођења Милутина Ускоковића

Сто осамдесет пет година од рођења Бранка Радичевића и 105 година од смрти Јована Јовановића Змаја

-Сандра Јокић -Јелена Килибарада

Договор, Перформанс рецитал

март

Сто двадесет пет година од рођења Милутина Ускоковића

Систем вредности младих и моралне норме Двеста година од рођења Гогоља

-Јелена Килибарда, Сања Селаковић -Сандра Јокић и ученици другог разреда -Сви чланови

Перформанс, дискусија, драмски приказ, договор

април

Анализа рада на вандредним испитима Анализа успеха на крају трећег класификационог периода

Сто петнаест година од смрти Војислава Илића

Обележавање 200 година од отварања Велике школе у Београду и 205 година од рођења Мише Анастасијевића

-Станимирка Малешевић - Данка Врачарић - рецитаторска секција -Мира Гавриловић и ученици другог разреда

Разговор, дискусија, вече поезије, перформанс

мај

Организовање матурских испита Једнодневни излет Сремски Карловци , Фрушка Гора,Сремска Каменица

Сто четрдесет пет година од рођења Бранислава Нушића

-Мира Малешевић , Мира Гавриловић -Мира Гавриловић и чланови -Мира Малешевић

Договор, Посета, драматизација

Јун

-јул

Анализа рада и степен остварености плана и програма

Током наставне године сви чланови стручног већа као и ученици ће пратити културна дешавања у граду и сарађивати са стручним већима других школа, како у граду тако и са школама збратимљених градова

Припреме за наредну школску годину

-Сви чланови -Станимирка Малешевић и ученици другог разреда

Договор, дискусија, анализа, Књижевно вече

август

Подела предмета на наставнике Анализа рада стручног већа

-Сви чланови

Договор, анализа

51

2. Стручно веће за стране језике Руководилац стручног већа: Јулка Аранђеловић Место извођења: учионица

месец

Садржај рада Носиоци активности

(одговорне особе)

Начин реализације

септембар

Усвајање плана и програма рада Упознавање са иновацијама како у настави тако и код писања месечних и годишњих планова

Договор о секцијама Договор о терминима извођења писмених задатака

Информисање о набавци уџбеника и стручне литературе

Јулка Аранђеловић Мирјана Скоковић Снежана Томић Ивана Матијевић

Разговор, дискусија, договор

октобар

Разговор о похађању семинара Организација посете Сајму књига и графике

Договор о увођењу тестова (без евалуације) у циљу праћења резултата ученика

Договор о извођењу додатне и допунске наставе

Анализа опремљености кабинета

Јулка Аранђеловић Мирјана Скоковић Снежана Томић Ивана Матијевић

Разговор, договор, анализа

новембар

Извештај о раду секција Анализа успеха ученика на крају II класификационог периода

Актуелна проблематика

Јулка Аранђеловић Мирјана Скоковић Снежана Томић Ивана Матијевић

Анализа, разговор

децембар

Рад на педагошкој документацији Проблеми у понашању ученика Реализација писмених задатака Проналажење мотивационих поступака за постизање бољих образовних и васпитних постигнућа ученика

Скоковић Мирјана Аранђеловић Јулка Томић Снежана Матијевић Ивана

Договор, разговор, дискусија

јануар

Анализа успеха Анализа остваривања плана и програма Предлагање мера за постизање боље мотивације ученика

Скоковић Мирјана Аранђеловић Јулка

Анализа, дискусија

фебруар

Остваривање сарадње са психолошко - педагошком службом

Разговор са ученицима о систему вредности младих

Стручно усавршавање наставника, информисање и покретање иницијативе за посету семинара

Томић Снежана Аранђеловић Јулка

Договор, дискусија

март

Информисање о новинама у науци и настави

Предлози за обележавање Дана школе Праћење резултата допунске наставе

Томић Снежана Аранђеловић Јулка Скоковић Мирјана Матијевић Ивана

Дискусија, анализа

52

април

Анализа успеха ученика на крају III класификационог периода

Анализа –проблематика Истраживање неуспеха у савладавању одређених садржаја

Томић Снежана Аранђеловић Јулка Скоковић Мирјана Матијевић Ивана

Разговор, дискусија, анализа

мај

Рад на педагошкој документацији Анализа рада и степена остварености плана и програма

Матијевић Ивана Аранђеловић Јулка

Разговор, анализа

Јун

-јул

Анализа успеха на крају школске године Припреме за наредну школску годину Утврђивање броја група и часова за наредну школску годину и предлог поделе часова

Аранђеловић Јулка Скоковић МИрјана Томић Снежана Матијевић Ивана

Договор, дискусија, анализа

август

Сумирање резултата рада Подела предмета на наставнике Анализа рада стручног већа

Матијевић Ивана Аранжеловић Јулка Скоковић Мирјана Томић Снежана

Договор, анализа

3. Стручно веће за физичко васпитање Руководилац стручног већа: Небојша Зарић Место извођења: Канцеларија

месец

Садржај рада Носиоци активности

(одговорне особе)

Начин реализације

септемб

ар

Усвајање плана и програма рада израда месечних планова рада наставника Договор о секцијама

Небојша Зарић Разговор, дискусија, договор

октобар

договор о вођењу одређених секција поводом дана града

информације о иновацијама у настави израда месечних планова рада наставника

Небојша Зарић, Мирко Аћимовић

Разговор, договор, анализа

мановембар

анализа рада стручног већа после првог класификационог периода

покретање иницијативе за боље организовање и материјално опремање наставе

вођење рукометне секције на такмичење израда месечних планова рада наставника разно

Небојша Зарић, Владе Ристановић

Анализа, разговор

децембар

рад на педагошкој документацији учешће у припремама за школску славу израда месечних планова рада наставника

Небојша Зарић Договор, разговор, дискусија

јануар

Анализа успеха организовање утакмице између ученика и професора

учешће у припремама за школску славу израда месечних планова рада наставника

Зарић,Аћимовић, Продановић

Анализа, дискусија

53

фебруар

анализа рада стручног већа разговор са ученицима припрема секција за такмичење израда месечних планова рада наставника

Зарић,Аћимовић, Продановић,Ристановић

Договор, дискусија

март

сарадња и разговорса психолошко-педагошком службом

информисања о новинама вођење ученика појединих секција на такмичење

израда месечних планова рада наставника

Зарић, Ристановић

Дискусија, анализа

април

анализа успеха ученика на крају другог класификационог периода

актуелна проблематика израда месечних планова рада наставника

Небојша Зарић Разговор, дискусија, анализа

мај

анализа рада стручног већа анализа система остварености плана и програма

израда месечних планова рада наставника

Небојша Зарић Разговор, анализа

Јун

-јул

Анализа успеха на крају школске године. Припреме за наредну школску годину

Небојша Зарић Договор, дискусија, анализа

август

избор руководиоца стручног већа именовање руководиоца секција сарадња са другим стручним већима

Небојша Зарић Договор, анализа

4. Стручно веће за математику и информатику Руководилац стручног већа: Слободан Живанић Место извођења: учионица, кабинет

месец

Садржај рада Носиоци активности

(одговорне особе)

Начин реализације

септембар

Договор око реализације наставе за наредну годину.

Анализа заступљености наставе. Анализа опремљености наставним училима.

Додатна и допунска настава

Слоблодан Живанић Бранкица Антонијевић Милена Каљевић Драгољуб Ђоковић

Договор, дискусија

октобар

Посета Сајму књига у Београду Договор око учешћа на семинарима

2008/09. Договор око критеријума оцењивања Договор око држања огледних часова. Примена нових метода у настави

Наташа Јешић Мира Марјановић Милош Станић Наташа Гавриловић Бранкица Антонијевић

Договор, дискусија

54

новембар

Анализа успеха на I класификационом периоду.

Мере за побољшање успеха. Организација ванредних испита. Употреба рачунара у настави математике

Бранкица Антонијевић Наташа Јешић Слободан Живанић Милош Станић

Договор, дискусија

децембар

Договор око учешћа на предстојећим семинарима.

Анализа реализације допунског рада. Анализа успеха на крају I полугодишта и мере за побољшање.

Наташа Јешић Мира Марјановић Мира Марјановић

Договор, дискусија

јануар

Учешће на семинарима. Упознавање других са темама на семинарима.

Анализа реализације договореног

По договору Учесници семинара Слободан Живанић

Договор, дискусија

фебруар

Договор око организације такмичења „Мислиша 2009“

Прикупљање задатака за матурски испит и организација испита.

Бранкица Антонијевић, Мира Марјановић Бранкица Антонијевић

Договор, дискусија

март

Организација такмичења „Мислиша 2009“ Анализа рада стручног већа и оцена реализације.

Сви чланови Слободан Живанић

Договор, дискусија

април

Анализа резултата на такмичењу „Мислиша 2009“

Анализа успеха на III класификационом периоду.

Мере за побољшање успеха

Милош Станић Наташа Јешић Мира Марјановић

Договор, дискусија

мај

Анализа одржаних огледних часова у претходном периоду.

Договор око организације поправних испита и матурских радова за завршне разреде.

Драгољуб Ђоковић, Милена Каљевић Наташа Јешић

Договор, дискусија

Јун

-јул

Анализа успеха на крају школске године. Организација завршних испита и оцена резултата.

Припреме за наредну школску годину Утврђивање броја часова за наредну школску годину и предлог поделе часова

Слободан Живанић Мира Марјановић Наташа Јешић Наташа Гавриловић

Договор, дискусија

август

Избор руководиоца Стручног већа Усвајање поделе предмета на наставнике Усвајање плана и програма Слободан Живанић

Анализа, договор

55

5. Стручно веће за друштвене науке и уметност Руководилац стручног већа: Дејан Петровић Место извођења: учионица или кабинет

месец

Садржај рада Носиоци активности

(одговорне особе)

Начин реализације

септембар

Израда годишњих планова по предметима Израда месечних планова и програма Информисање о набавци уџбеника и стручне литературе

Информисање о иновацијама у настави и размема искустава са стручним већима других актива, колегама као и стручним већима других школа

Анализа опремљености кабинета за наредну школску годину

Руководилац стручног већа, чланови стручног већа

Разговор, дискусија, предавање, анализа

октобар

Организација посете Сајму књига и графике

Детаљниј упознавање са образовно- васпитним циљевима и садржајем програма по предметима

Проналажење мотивационих поступака за постизање бољих образовних и васпитних постигнућа ученика

Организовање додатног и допунског облика рада са ученицима

Посете Храмовима у граду

Милош Матијевић, Марија Жунић, Ивана Вермезовић, Александра Шуљагић

Разговор, дискусија, анализа

новембар

Анализа успеха ученика на крају првог класификационог периода

Откривање узрока неуспеха појединих ученика

Поклоничка путовања у Манастире у оквиру изборног предмета верска настава

Александра Шуљагић Ивана Вермезовић, Марија Жунић, Љиљана Петронијевић

Разговор, дискусија, предавање, анализа

децембар

Договор о организацији и реализацији огледних часова

Усклађивање критеријума оцењивања ученичких знања, умења и способности

Критички осврт на рад већа и предлагање мера за његово унапређивање

Покретање иницијативе за боље организовање материјалног опремања

наставе посебно за изражену потребу за наставу музичке културе

Дејан Петровић, Радица Љубичић, Миле Остојић

Разговор, дискусија

јануар

Анализа успеха ученика квалификационом периоду

Учешће у организовању прославе Светог саве и сличним манифестацијама

Припрема за такмичења

Љиљана Петронијевић, Радица Љубичић, Марија Жунић, Александра Шуљагић, Ивана Вермезовић

Разговор, дискусија, анализа

56

фебруар

Стручно усавршавање наставника , информисање и покретање иницијативе за посету семинарима

Организација и препоруке за посету часовима за претходну проверу за полагање сртучног испита колега из струке, помоћ и саветовање

Сарадња са психолошко – педагошком службом ( опште теме)

Школско такмичење ученика Посете изложбама и трибинама у оквиру изборног предмета верска настава

Милош Матијевић, Александра Шуљагић, Љиљана Петронијевић

Разговор, дискусија, предавање, анализа

март

Упознавање са програмом такмичења ученика из друштвених наука

Анализа рада секција Предлози за обележавање Дана школе Стручно усавршавање наставника Општинско такмичење ученика Посете и помоћ сиромашнима и болеснима у оквиру изборног предмета верска настава

Марија Жунић, Миле Остојић, Радица Љубичић, Милош Матијевић, Љиљана Петронијевић

Разговор, дискусија, предавање, анализа

април

Анализа успеха ученика на крају трећег класификационог периода

Сарадња са органима управљања школе, директором, секретаром, психолошко – педагошком службом

Александра Шуљагић, Дејан Петровић

Разговор, дискусија, анализа

мај

Организација и реализација огледних часова

Предлагање мера за постизање боље мотивације ученика

Дејан Петровић Разговор, дискусија, анализа

Јун

-јул

Припреме за следећу школску годину Анализа броја часова за наредну школску годину и предлог поделе часова

Председник стручног већа Анализа , дискусија, договор

август

Анализа успеха ученика на крају наставне године

Анализа остварености и успешности реализовања наставе у току школске године

Анализа рада стручног већа Анализа рада секција

Избор руководиоца актива Предлог поделе предмета на наставнике

Подела послова до четрдесеточасовне радне недеље

Именовање руководилаца секција Договор о времену одржавања састанака

Марија Жунић, Миле Остојић, Радица Љубичић, Милош Матијевић, Ивана Вермезовић, Александра Шуљагић

Разговор, дискусија, предавање, анализа

57

6. Стручно веће за природне науке Руководилац стручног већа: Јасминка Менђан Павловић Место извођења: учионица

месец

Садржај рада Носиоци активности

(одговорне особе)

Начин реализације

септембар

Израда годишњих планова по предметима

Израда месечних планова и програма Информисање о фонду школске библиотеке и предлог за набавку стручне литературе из области природних наука

Организација допунске и додатне наставе

Анализа опремљености кабинета Детаљније упознавање са образовно- васпитним циљевима и садржајем програма по предметима

Усклађивање критеријума оцењивања ученичких знања, умења и способности

Г. Ћитић, Ј. Менђан, М. Јешић, Ј. Радосављевић, О. Мисаиловић

Разговор, дискусија, договор

октобар

Организација посете Сајму књига и графичарства

Проналажење мотивационих поступака за постизање бољих образовних и васпитних постигнућа ученика

Сарадња са другим већима у циљу утврђивања повезаности наставних садржаја

С. Драгутиновић, Г. Остојић , Г.Ћитић

Разговор, дискусија, анализа

новембар

Анализа успеха ученика на крају првог класификационог периода

Откривање узрока неуспеха појединих ученика у савладавању наставног програма

Допунски рад са ученицима Анализа сарадње са родитељима

Ј. Менђан, М, Јешић, Ј. Радосављевић, Г. Ћитић

Разговор, дискусија, договор, анализа

децембар

Договор о организацији и реализацији огледних часова

Критички осврт на рад већа и предлагање мера за његово унапређивање

Текућа питања

С. Драгутиновиђ, М. Вучићевић, Г. Остојић и остали чланови већа природних наука

Разговор, дискусија, анализа, договор

јануар

Анализа успеха ученика у претходном полугодишту

Организовање припрема за обележавање Школске славе

Чланови већа природних наука

Разговор, дискусија, анализа

фебруар

Стручно усавршавање наставника , информисање и покретање иницијативе за посету семинарима

Сарадња са психолошко – педагошком службом ( опште теме)

Ј. Менђан, Ј. Радосављевић, М. Јешић

Разговор, дискусија, договор

58

март

Упознавање са програмом такмичења ученика из природних наука

Анализа рада секција Предлози за обележавање Дана школе

С. Драгутиновић Г. Ћитић, Ј. Радосављевић

Разговор, дискусија, анализа

април

Анализа успеха ученика на крају трећег класификационог периода

Истраживање неуспеха у савладавању одређених садржаја програма из појединих предмета

Анализа постигнутих резултата ученика на такмичењима

С. Драгутиновић, Г. Ћитић, Ј. Радосављевић

Разговор, дискусија, ,анализа

мај

Организација и реализација огледних часова

Предлагање мера за постизање боље мотивације ученика

Додатни рад са ученицима

Г Ћитић, М. Вучићевић

Разговор, дискусија, анализа

Јун

-јул

Анализа успеха ученика на крају наставне године

Анализа остварености и успешности реализовања наставе у току школске године

Анализа рада стручног већа Анализа рада секција

Чланови већа природних наука

Разговор, дискусија, ,анализа

август

Избор руководиоца актива Предлог поделе предмета на наставнике Подела послова у оквиру четрдесеточасовне радне недеље

Именовање руководилаца секција Договор о времену одржавања састанака

Чланови већа природних наука

Разговор, дискусија, анализа

59

7. Стручно веће за машинство Руководилац стручног већа :Данијела Продановић Место извођења: учионица, рачунарски кабинет 208 в

месец

Садржај рада Носиоци активности

(одговорне особе)

Начин реализације

Септембар

- Октобар

Планирање и организација блок наставе Организовање секција, додатне и допунске наставе

Покретање иницијативе за посету сајму књига,рачунарства и технике

Анализа расподеле кабинета и уређење кабинета за машинство

Стручно усавршавање Корелација између предмета

Предметни наставници, Руководилац стручног већа

Дискусија, договор

новембар

Анализа успеха ученика на крају првог класификационог периода

Анализа израде тестова Актуелна проблематика

Оливера Поњавић Руководилац стручног већа

Дискусија, разговор

децембар

Припрема за прославу школске славе Предлог плана уписа Тестови знања

Руководилац стручног већа Чланови стручног већа

Дискусија, договор

јануар

Анализа успеха ученика на крају првог полугодишта

Прослава школске славе Анализа остваривања плана и програма Такмичење ученика и израда тестова за такмичење

Руководилац стручног већа Бранко Димитријевић

Дискусија, договор

фебруар

Остваривање сарадње са психолошко педагошком службом

Оцењивање ученика (Тестови знања)

Пп служба Руководилац стручног већа

Дискусија, договор

март

Информације у вези са новинама у науци и наставној пракси

Душан Милић Ковачевић Зоран Руководилац стручног већа

предавање, презентације

април

Анализа успеха на III класификационом периоду.

Такмичење ученика

Чедомир Југовић Руководилац стручног већа

Дискусија, договор

мај

Рад на педагошкој документацији Анализа рада и остваривања плана и програма

Активности око израде завршних и матурских радова

Тестови знања

Руководилац стручног већа Чланови стручног већа

Дискусија, договор

Јун

-јул

Подела предмета на наставнике Избор руководиоца Стручног већа

Руководилац стручног већа Чланови стручног већа

Дискусија, договор

60

август

Усвајање плана и програма рада Стручног већа за школску 2009/2010

Анализа по завршетку школске године - сумирање резултата рада

Подела предмета на наставнике

Руководилац стручног већа

Дискусија, договор

8.Стручно веће за електротехнику Руководилац стручног већа: Ивана Аџић Место извођења: учионица

месец Садржај рада Носиоци активности

(одговорне особе)

Начин реализације

Септембар

Планирање и организација блок наставе

Организовање секција, додатне и допунске наставе

Информације о уџбеницима Предлог ментора за наставнике приправнике

Обука за рад на опреми у огледу Анализа расподеле кабиинета и опреме по кабинетима.

-Руководилац стручног већа -Чланови стручног већа

Дискусија договор

Октобар

Праћење рада у огледном одељењу, семинари о оцењивању

Покретање иницијативе за посету сајму књига и рачунарства.

Опремање кабинета у новом школском простору

Стручно усавршавање

-Руководилац стручног већа -Чланови стручног већа

Дискусија договор

61

Новембар

Анализа успеха ученика на крају првог класификационог периода

Актуелна проблематика Стручно веће Анализа плана уписа за 2009/2010. Анализа израде тестова и постигнућа ученика

-Руководилац стручног већа -Чланови стручног већа

Дискусија договор

Децембар

Припрема за прославу школске славе

Предлог уписа 2009/2010. Праћење рада у огледу

-Руководилац стручног већа -Чланови стручног већа

Дискусија договор

Јануар

Анализа успеха ученика на крају првог полугодишта

Прослава школске славе Анализа остваривања плана и програма

-Руководилац стручног већа -Чланови стручног већа

Дискусија, договор

Фебруар

Праћење рада у огледном одељењу Остваривање сарадње са психолошко педагошком службом

Разговор са ученицима о систему вредности младих и моралним нормама

Сарадња са родитељима

-Руководилац стручног већа -Чланови стручног већа

Дискусија, договор

Март

Информације у вези са новинама у науци и наставној пракси

Праћење рада у огледном одељењу Такмичење ученика и израда тестова

-Руководилац стручног већа -Чланови стручног већа

Дискусија, договор

Април

Анализа успеха ученика на крају трећег класификационог периода

Такмичење ученика

-Руководилац стручног већа -Чланови стручног већа

Дискусија, договор

Мај

Рад на педагошкој документацији Анализа рада и остваривања плана и програма

Анализа рада у огледном одељењу Анализа организације блок наставе

-Руководилац стручног већа -Чланови стручног већа

Дискусија, договор

Јун

Активности око израде завршних и матурских радова

Анализа по завршетку школске године

Сумирање рада у огледном одељењу

-Руководилац стручног већа -Чланови стручног већа

Дискусија, договор

Јул

Подела предмета на наставнике -Руководилац стручног већа -Чланови стручног већа

Дискусија, договор

Август

Избор руководиоца Стручног већа Усвајање плана и програма рада Стручног већа за школску 2008/2009.

Анализа по завршетку школске године - сумирање резултата рада

Подела предмета на наставнике

-Руководилац стручног већа -Чланови стручног већа

Дискусија, договор

• У записнику електро актива су појединачно дефинисани носиоци.

62

9.Стручно веће за металургију и графичарство Руководилац стручног већа: Александра Поповић Место извођења: учионица, кабинет

месец Садржај рада Носиоци активности

(одговорне особе)

Начин реализације

Септембар

Предлог поделе послова у оквиру 40 – часовне радне недеље

Израда годишњих и месечних планова по предметима

Информисање о набавци уџбеника и литературе

Предлог организације блока наставе

Организација допунске и додатне наставе

Набавка алата и машина, основних средстава и материјала за графички кабинет

Предлог ментора за наставнике приправнике

Стручно веће актива металургија и графичарство М.Вукотић, Ј.Јокић, С.Човић С.Миловановић, М.Јелисијевић

Разговор, предавање, дискусија, анализа договор

Октобар

Организација посете Сајму графичарства

Анализа предложеног распореда блок и практичне наставе у привреди

Предлози за побољшање обављања практичне наставе у привреди и у школи

Анализа менторског рада Анализа кабинетске наставе за текућу школску годину

Праћење рада у огледном одељењу, семинари о оцењивању

Стручно веће актива металургија и графичарство Н.Ћосић М.Јелисијевић

Разговор, предавање, дискусија, анализа, презентације, договор

Новембар

Анализа успеха на крају првог класификационог периода

Анализа рада у радионицама Анализа потреба наставних средстава за рад у лабораторијама

Актуелна проблематика

Стручно веће актива металургија и графичарство

Разговор, предавање, дискусија, анализа, договор

Децембар

Анализа и предлози за покретање новог образовног профила

Активност праћења одвијања блока практичне наставе у привреди

Актив и анализа праксе у претходном периоду

Припрема за прославу Школске славе, израда позивница, плаката

Стручно веће актива металургија и графичарство

Разговор, предавање, дискусија, анализа, договор

Јануар

Анализа успеха ученика на крају првог полугодишта

Прослава Школске славе Активности у анализи практичне наставе у школској радионици

Стручно веће актива металургија и графичарство

Разговор, предавање, дискусија, анализа, договор

63

Фебруар

Остваривање сарадње са педагошко-психолошком службом

Квалитативна и квантитативна анализа образовно васпитног рада

Организација праксе за друго полугодиште у школским радионицама

Праћење рада у новом огледном одељењу

Стручно веће актива металургија и графичарство

Разговор, предавање, дискусија, анализа, договор

Март

Предлози за обележавање Дана школе

Такмичење ученика и израда тестова

Информисање о новинама у науци и наставној пракси

Консултације око стварања новог образовног профила у подручју металургија, техничар за рециклажу

Активности за блок практичне наставе у привреди

Стручно веће актива металургија и графичарство

Разговор, предавање, дискусија, анализа, договор

Април

Активности око одвијања практичне наставе у школској радионици

Анализа успеха на крају трећег класификационог периода

Реализација дела блока практичне наставе

Такмичење ученика Анализа изведеног блока практичне наставе

Припреме средстава и елемената за нови образовни профил

Стручно веће актива металургија и графичарство

Разговор, предавање, дискусија, анализа, договор

Маj

Стручно веће наставника практичне наставе

Анализа рада ученика (њихових услова и даљих потреба) у радионицамa

Анализа рада у новом огледном одељењу

Рад на педагошкој документацији

Стручно веће актива металургија и графичарство Н.Ћосић, А.Поповић, Ј.Јокић и А.Ђајић

Разговор, предавање, дискусија, анализа, договор

Јун

- јул

Анализа рада стручног већа Анализа успешности реализовања наставе у другом полугодишту

Предлагање нових образовних профила

Нацрт предлога поделе предмета на наставнике

Стручно веће актива металургија и графичарство

Дискусија, анализа, договор

64

10. Стручно веће за практичну наставу Руководилац стручног већа: Борко Симовић Место извођења: учионица, радионица, предузеће

Август

Избор новог руководиоца стручног већа

Предлог поделе предмета на наставнике

Подела послова до 40. радне недеље

Утврђивање кадровских потреба Сарадња са другим стручним већима

Стручно веће актива металургија и графичарство

Разговор, дискусија, анализа, договор

месец Садржај рада Носиоци активности

(одговорне особе)

Начин реализације

Септембар

Набавка материјала и основних средстава и алата за школску радионицу

Анализа опремљености радионица и кабинета за текућу школску годину

Текућа проблематика у реализацији стања практичне наставе у привреди

Текуће одржавање и оспособљавање машина за рад

Планови наставника практичне наставе

Самовредновање: настава и постигнуће

Предметни наставници, руководилац стручног већа и организатор практичне наставе

Разговор, дискусија, договор

Октобар

Анализа изведеног стања распореда ученика практичне наставе у привреди

Праћење одвијања практичне наставе у радионици.

Актив стручног већа са освртом на одвијање практичне наставе у привреди. Предлози за побољшање обављања практичне наставе у привреди

Самовредновање: настава и постигнуће

Руководилац стручног већа, организатор практичне наставе и чланови већа

Дискусија, анализа, договор

Новембар

Оцена ваљаности распореда ученика на практичној настави као и реализација практичне наставе

Праћење активности ванредних ученика

Анализа успеха ученика на крају првог тромесечја

Усаглашавање мерила за оцењивање нивоа знања

Самовредновање: настава и постигнуће

Руководилац стручног већа, организатор практичне наставе и чланови већа

Разговор, дискусија, анализа, договор

65

Децембар

Активност праћења одвијања блока практичне наставе у привреди

Активи анализа праксе у претходном периоду

Самовредновање: настава и постигнуће

Руководилац стручног већа и организатор практичне наставе

Разговор, дискусија, анализа, договор

Јануар

Активност око завршетка практичне наставе у првом полугодишту

Анализа успеха ученика у претходном периоду

Праћење активности ванредних ученика

Припрема за школско такмичење Самовредновање: настава и постигнуће

Руководилац стручног већа, организатор практичне наставе и чланови већа

Разговор, дискусија, анализа, договор

Фебруар

Организација праксе за другу годину машинске струке у школској радионици

Организовање школског такмичења Самовредновање: настава и постигнуће

Руководилац стручног већа, организатор практичне наставе и чланови већа

Разговор, дискусија, анализа, договор

Март

Активности за блок практичне наставе за ученике у трогодишњем трајању у привреди

Активност за извођење показних вежби ученика четворогодишњег трајања електро струке у привреди

Посета Сајму аутомобила у Београду Самовредновање: настава и постигнуће

Руководилац стручног већа, организатор практичне наставе и чланови већа

Разговор, дискусија, анализа, договор

Април

Активности око практичне наставе ванредних ученика

Активности око одвијања практичне наставе у школској радионици

Активности око блока практичне наставе у привреди

Припреме ученика за Обласно такмичење

Самовредновање: настава и постигнуће

Руководилац стручног већа, организатор практичне наставе и чланови већа

Разговор, дискусија, анализа, договор

66

4. СТРУЧНИ АКТИВ ЗА РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ Стручни актив за развојно планирање чине представници наставника, стручних

сарадника, јединице локалне самоуправе и Савета родитеља. Чланове именује Школски одбор.

У школској 2008/2009. години председник овог стручног актива биће Сања Селаковић.

Школски одбор је на седници одржаној 3.марта 2006. године именовао чланове Стручног актива за развојно планирање Техничке школе и то су:

1. Драган Туцаковић, директор школе 2. Јелена Павловић, помоћник директора 3. Јован Ђурђевић, члан Школског одбора испред локалне заједнице

Маj

Организација практичне наставе завршних година машинске и електро струке

Активности везане за извођење практичне наставе у привреди

Припрема задатака за завршни испит Припрема ученика за Републичко такмичење

Посета Сајму технике Самовредновање: настава и постигнуће

Руководилац стручног већа, организатор практичне наставе и чланови већа

Разговор, дискусија, анализа, договор

Јун

Активности око израде завршних испита ученика

Активности око практичне наставе за ванредне ученике

Анализа рада у претходном полугодишту

Конзервирање машина у школској радионици

Самовредновање: настава и постигнуће

Руководилац стручног већа, организатор практичне наставе и чланови већа

Разговор, дискусија, анализа, договор

Јул

Предлог поделе предмета на наставнике

Конзервирање машина у школској радионици

Руководилац стручног већа, организатор практичне наставе и чланови већа

Разговор, дискусија, анализа, договор

Август

Организација наставе у школској радионици

Избор предузећа за извођење практичне наставе

Израда распореда ученика на практичној настави у привреди

Израда плана рада Стручног већа за текућу школску годину

Руководилац стручног већа, организатор практичне наставе и чланови већа

разговор, дискусија, анализа, договор

67

4. Драгана Миливојевић, представник Савета родитеља и члан Школског одбора 5. Сања Селаковић, наставник и интерни носилац промена 6. Звонислав Поповић, наставник 7. Миленка Вучинић, наставник 8. Ана Ђајић, наставник 9. Маријана Симовић-Алексић, психолог школе 10. Ружица Друловић, педагог школе

На седници одржаној 31.августа 2006. године Школски одбор је усвојио Школски развојни план за наредних пет година (2006-2011. године).

Школски одбор ће именовати новог члана као свог представника јер је претходном престао мандат у Школском одбору.

АКТИВНОСТИ ПРЕДВИЂЕНЕ ШКОЛСКИМ РАЗВОЈНИМ ПЛАНОМ ЗА ШКОЛСКУ 2008/2009.ГОДИНУ

Стручни актив за развојно планирање је на основу предлога Стручних већа, представника родитеља и ученика, израдио Школски развојни план (даље ШРП) за период од пет година.ШРП садржи развојне циљеве у пет области квалитета: настава и учење, стручно усавршавање, постигнућа ученика, разредно-школска клима, унутрашњи и спољашњи односи. У оквиру сваког развојног циља направљен је и акциони план који садржи задатке и активности потребне за остварење датог циља.

Да би се предвиђене активности реализовале у наредном петогодишњем периоду, Тим за ШРП је издвојио кораке које треба предузети у току школске 2008/2009.године по месецима:

СЕПТЕМБАР

тема Одговорна особа Израда извештаја за предходну школску годину

Сања Селаковић, координатор тима за ШРП

Израда плана активности за текућу школску годину Сања Селаковић, координатор тима за ШРП

Састанак стручних већа,и договор око израде тестова (Настава и учење) Психолошко-педагошка служба

Припрема посете делегације Образовног центра из Крања нашој школи (Етос) Драган Туцаковић и Звонислав Поповић

Додела сертификата наставницима који су прошли обуку у организацији Програма реформе средњег стручног образовања (Стручно усавршавање)

Сања Селаковић

ОКТОБАР

тема Одговорна особа Успостављање сарадње са Образовним центром из Крања и посета њихове делегације нашој школи (Етос)

Драган Туцаковић, директор

Учешће ученика и професора на Октобарским данима у Крагујевцу,а као део сарадње са Техничком школом за машинство и саобраћај. (ЕТОС)

Андријана Долаш Звонислав Поповић

Стручно усавршавање наставника кроз различите семинаре, посете другим школама и др. (Стручно усавршавање)

Јелена Павловић, Звонислав Поповић и Ивана Вермезовић

68

Тим који помаже и кординира рад школског парламента направиће план акција за наредни период. (Подршка ученицима)

Марина Јешић,координатор тима за подршку ученицима Андријана Долаш

Израда тестова знања у стручним активима (Настава и учење)

Психолошко-педагошка служба

НОВЕМБАР

тема Одговорна особа Тим за информисање ученика за такмичења упознаће ученике са областима и предметима у оквиру којих се организују такмичења. (Постигнућа ученика)

Сандра Јокић,координатор тима за постигнућа ученика, Ивана Вермезовић

Примена и анализа тестова знања у оквиру стручних већа. (Настава и учење) Психолошко-педагошка служба

Стручно усавршавање наставника. (Стручно усавршавање)

Јелена Павловић,Звонислав Поповић и Ивана Вермезовић

Држање огледних часова.( Стручно усавршавање)

Александра Шуљагић ,психолог и Ивана Вермезовић ,педагог

ДЕЦЕМБАР

тема Одговорна особа

Подстицати ученике на припрему за такмичења из разних предмета. (Постигнућа ученика)

Наташа Јешић,наставник Татјана Старчевић

Примена и анализа тестова знања у стручним већима. (Настава и учење)

Психолошко-педагошка служба

Организовање акција ђачког парламента. (Подршка ученицима)

Марина Јешић, координатор тима за подршку ученицима Андријана Долаш

ЈАНУАР

тема Одговорна особа Ширење сарадње са школама из Суботице, Крагујевца, Крања и у оквиру прославе школске славе. (ЕТОС)

Звонислав Поповић, координатор тима за ЕТОС

Стручно усавршавање наставника.

Јелена Павловић , Звонислав Поповић и Ивана Вермезовић

ФЕБРУАР

тема Одговорна особа Организовање школских такмичења (Постигнућа ученика)

Сандра Јокић,координатор тима за постигнућа ученика и Татјана Старчевић

Стручно усавршавање наставника Звонислав Поповић и Ивана Вермезовић Акција Ђачког парламента . (Подршка ученицима)

Марина Јешић, координатор тима за подршку ученицима

Анализа тестова у стручним активима. (Настава и учење)

Психолошко-педагошка служба,

69

МАРТ

тема Одговорна особа

Такмичење ученика (Постигнућа ученика) Сандра Јокић,координатор тима за постигнућа ученика и Татјана Старчевић

Стручно усавршавање наставника Јелена Павловић ,Звонислав Поповић и Ивана Вермезовић

Сарадња са пријатељским школама. (ЕТОС) Јелена Павловић , Звонко Поповић

АПРИЛ

тема Одговорна особа Стручно усавршавање наставника

Јелена Павловић и Ивана Вермезовић Звонислав Поповић,

Израда тестова знања у неким стручним већима. . (Настава и учење

Психолошко-педагошка служба

Припрема за сајам образовања у нашем граду. (ЕТОС)

Звонислав Поповић, координатор тима за ЕТОС

Такмичење ученика (Постигнућа ученика) Сандра Јокић, Татјана Старчевић

МАЈ

тема Одговорна особа Анализа резултата тестова . (Настава и учење)

Психолошко-педагошка служба

Промоција успешних ученика школе. (Постигнућа ученика)

Сандра Јокић,координатор тима за постигнућа ученика

Стручно усавршавање наставника Јелена Павловић ,Звонислав Поповић и Ивана Вермезовић

ЈУН

тема Одговорна особа Извештај о реализованим активностима предвиђеним школским развојним планом за школску 2008-2009.годину

Сања Селаковић,координатор тима за ШРП

5. СТРУЧНИ АКТИВ ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА

Стручни актив за развој школског програма чине представници наставника и стручних сарадника, а именоваће их Наставничко веће у циљу реализације активности из свог домена рада у складу са Законом и другим прописима који регулишу његов рад у средњој стручној школи, а на основу упутстава Министарства просвете и Школске управе у Ужицу.

70

6. ОДЕЉЕЊСКЕ СТАРЕШИНЕ И ОДЕЉЕЊСКЕ ЗАЈЕДНИЦЕ УЧЕНИКА

Одељењске старешине ће кроз свој и програм и план одељењске заједнице остваривати

своје функције: педагошку, организациону и административну, прилагодивши их конкретним условима и проблемима који се јављају у одељењу. Све своје функције одељењски старешина остварује јединствено координирајући рад и сарадњу свих ученика и чинилаца васпитног рада у једном одељењу.

Рад са ученицима У раду са ученицима одељењски старешина своју улогу васпитача остварује

подстицањем индивидуалног развоја ученика и унапређњем одељењског колектива. Задатке и садржаје у раду са ученицима одељењски старешина остварује на часовима одељењског старешине, одељењске заједнице, у времену између часова, на екскурзијама, излетима, посетама, акцијама друштвено-корисног рада, у различитим активностима слободног времена (посете позоришту, биоскопу, изложбама и слично).

Одељењски старешина држи недељно један час одељењског старешине и организује један час одељењске заједнице ученика.

Оријентациони програм и план рада одељењског старешине:

СЕПТЕМБАР

• Информисање у вези са почетком школске године • Упознавање ученика са правилима кућног реда, правима и обавезама, као и васпитно-

дисциплинским мерама • Припрема седнице одељењског већа • Родитељски састанак • Формирање одељењске заједнице ученика, избор председника и секретара • Избор два представника одељењске заједнице за Ђачки парламент • Развијање потитивног односа према раду, дисциплини, осећању дужности,

одговорности, дружењу • Опредељивање ученика за ваннаставне активности • Упознавање ученика са организацијом завршног и матурског испита • Организовање екскурзије за матуранте и упознавање ученика осталих разреда са

планом и програмом за реализацију екскурзија ради благовремене и адекватне припреме за њихову реализацију

• Договарање о нормама понашања у школи и ван ње • Шта је пријатељство, искреност и поверење, заједнички идеали, пружање подршке, не

гради се пријатељство на речима већ на делима ... • Како и када учимо

ОКТОБАР

• Координација са члановима одељењског већа и свођење утисака о ситуацији у одељењу (проблем похађања наставе и активног учешћа у редовној, допунској и додатној настави)

• Решавање проблема прилагођавања ученика • Праћење реализације програма професионалне оријентације и заштите и унапређења

здравља ученика • Помоћ ученицима у уређењу учионичког простора • Радна дисциплина и понашање ученика • Разговор: колико познајемо град у коме живимо? • Планирање успеха ученика, појединачно- табеларно • Срадња са психологом и педагогом школе • Укључивање ученика у програм прославе Школске славе • Упознавање ученика са техникама успешног учења • Шта треба да знамо о сиди

71

• Организовање екскурзије (уколико се испуне потребни услови) • Сарадња са Центром за таленте и рад са надареним ученицима • Организовање акције добровољног давања крви (за пунолетне ученике) • Рад на педагошкој документацији

НОВЕМБАР

• Припрема података за I класификациони период • Родитељски састанак (упознавање родитеља са резултатима успеха и изостанцима у I

класификационом периоду) • Разговор о професији за коју смо се определили или о којој размишљамо • Шта треба да знамо о обележавању националних и верских празника • Како у свакодневном раду користимо уџбенике и додатну стручну литературу • Рад на педагошкој документацији • Организација систематског прегледа за ученике I и III разреда • Упознавање ученика са предлозима мера за побољшање успеха које је утврдило

Наставничко веће • Развијање личне одговорности код ученика (повратна информација од ученика о раду

наставника) • Припреме за прославу Школске славе • Организовање друштвено-корисног рада / уређење кабинета/ • За одељења која су реализовала екскурзију: разговор о реализованој екскурзији • Лепо и прикладно одевање

ДЕЦЕМБАР • Проблеми у понашању, разговор о штетности дувана, алкохола и наркотика • Утврђивање разлога неуспеха из појединих предмета • Разговор са ученицима о начину и степену реализације мера Наставничког већа за I

класификациони период • Анализа напредовања ученика који показују слаб успех • Разговор са ученицима о организованом коришћењу слободног времена • Рад на педагошкој документацији • Припреме за прославу Школске славе • Припрема седнице одељењског већа • Упућивање ученика француског језика на разредни испит • Проблеми старих и усамљених људи и наш однос према њима • Како оцењујемо данашњу породицу-разговор • Како обележавамо значајне личне и породичне датуме • Нова година, мисли, жеље, мале пажње за најдраже, честитке коме и како

ЈАНУАР • Подела ђачких књижица на крају I полугодишта • Однос ученик наставник у нашој школи • Прослава Школске славе • Изглед и понашање ученика школе на јавном месту • Реализација друштвено-корисног рада /уређење школских просторија/ • Сарадња са психологом и педагогом

• Рад на педагошкој документацији ФЕБРУАР

• Родитељски састанак • Разговарамо о другарству, пријатељству, љубави • Како да развијемо смосао и потребу за доживљајем лепог у природи, човеку,

уметности • Договор о организовању екскурзије • Разговор о изостајању са наставе – узроци и предлог мера • Разговор са ученицима о систему вредности младих и моралним нормама

72

• Организовање акције добровољног давања крви • Упознавање ученика са организацијом и начином полагања матурског и завршног

испита • Сазнали смо о најновијим научним и техничким достигнућима код нас и у свету • Однос младих према раду, учењу и осталим обавезама • Наличје полних болести • Трговина људима • Технике понављања и систематизације пређеног градива

МАРТ • Шта је то сукоб генерација? • Ко су нам идеали и узори? • Поводом 8. марта сећамо се имена жена у рату и миру • Млади и спорт- велики спортски успеси данас, код нас и у свету, наши школски

успеси • Шта нам се највише допада у нашој школи а шта бисмо радо променили • Вакцинација ученика III разреда • Припрема седнице Одељењског већа • Укључивање ученика упућених на разредни испит из француског језика на

припремну наставу

• Организовање екскурзије • Улога заједнице ученика у сузбијању пушења, алкохолизма, наркоманије и осталих

негативних. појава код младих • Шта можемо учинити на заштити и унапређивању човекове средине • Посетили смо позориште, изложбу, представу, свестрано анализирање виђеног • Етничка толеранција и солидарност

АПРИЛ • Припрема седнице Одељењског већа • Родитељски састанак • Млади и алкохол, никотин, дрога • Учимо ли за оцену или знање • Шунд или кич, шта је то? • Најзначајнији културни догађај месеца • Однос према школској имовини и личним обавезама • Мој радни дан, правилно смењивање рада и одмора • Религија- некад и сад • Куда после средње школе • Верске секте • Друштвено-корисни рад – уређење зелених површина

• Организовање екскурзије МАЈ

• Разговор са ученицима о питањима професионалне оријентације • Анализа изостајања ученика и евидентирање ученика за разредни испит • Реализација екскурзије • Анализа остварених излета , екскурзија • Прочитали смо књигу... • Анкета:Поручујем мојим наставницима • Анонимна анкета: Када бих ја био одељењски старешина • Потребе и мотиви човека (забране, конфликт) • Куда после средње школе • Шта можемо учинити на заштити и унапређивању човекове средине • Организовање разредних испита • Припрема седнице Одељенског већа • Сарадња са библиотекаром ради утврђивања ученика који дугују књиге

73

ЈУН • Рад на педагошкој документацији • Анализа часова одељењског старешине, предлози и сугестије • Разговор са ученицима о њиховим плановима, жељама и могућностима у наредном периоду • Анализа успеха и понашања ученика на крају наставне године • Организација разредних, поправних, завршних и матурских испита • Седница Одељењског већа после поправних испита за завршне разреде • Подела сведочанстава и ђачких књижица • Упис ученика у наредни разред

АВГУСТ • Сређивање педагошке документације • Организовање поправних испита и седнице Одељењског већа • Подела сведочанстава и ђачких књижица • Упис ученика у наредни разред

Циљ и задаци одељењског старешине са одељењском заједницом је да у условима

остваривања плана и програма на нивоу разреда, подстиче и прати организовање индивидуалних активности сваког ученика, да доприноси остварењу синтезе васпитних циљева и ученичког искуства у укупном, а посебно у моралном развоју личности ученика.

Рад у одељењским већима и са наставницима и сарадницима

У сарадњи са стручним сарадницима, одељенски старешина настоји да од одељењског већа формира стручни тим, који ће успешно остваривати план и програм и објединити васпитне утицаје. Одељењски старешина сарађује са стручним сарадницима, а такође и са осталим стручним институцијама, као и са свим стручним органима у школи и са директором.

Рад са родитељима

Одељењски старешина сарађује са родитељима кроз заједничке и индивидуалне родитељске састанке , уважавајући захтеве наставе и других програма датих програмом школе.

ОДЕЉЕЊСКЕ СТАРЕШИНЕ У ШКОЛСКОЈ 2008/2009. ГОДИНИ

IM1 Сандра Јокић IIIM2 Радосав Лечић IM2 Соња Шопаловић IIIM3 Драган Шумаревић IM3 Јасминка Менђан-Павловић IIIM4 Милован Вилотијевић IM4 Јелица Радовић IIIM5 Жељко Антонијевић IM5 Јелена Јокић IIIE1 Сања Селаковић IE1 Драгољу Ђоковић IIIE2 Милош Матијевић IE2 Милорад Мурић IIIE3 Наташа Јешић IЕ3 Светлана Драгутиновић IIIE4 Данка Врачарић IE4 Гордана Ђитић IIIT Марина Јелисијевић IT Оливера Шијакињић IIIГ Ивана Матијевић IГ Марија Жунић IVM1 Мирјана Скоковић

IIM1 Мира Марјановић IVM2 Снежана Томић IIM2 Перса Андрић IVE1 Драган Петровић IIM3 Драгиња Костић IVE2 Јасна Станишић IIM4 Бранкица Антонијевић IVE3 Слободан Живанић IIM5 Станимирка Малешевић IVТ Слађана Човић IIE1 Миле Остојић IVГ Марина Јешић IIE2 Татјана Старчевић СПЕЦИЈАЛНА ОДЕЉЕЊА IIE3 Мира Гавриловић ОР1 и IIIсц Оливера Мисаиловић IIE4 Миленка Вучинић ОР2 и Iсц2 Станојка Јовановић IIT Данијела Продановић Iсц1 и Iсц3 Чедомир Југовић IIГ Милена Вукотић

IIIM1 Драгана Бијељић

74

7. СТРУЧНИ САРАДНИЦИ

1) Психолошко – педагошка служба

ПЛАНИРАЊЕ, ПРОГРАМИРАЊЕ, ОРГАНИЗОВАЊЕ И ПРАЋЕЊЕ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА

ВРЕМЕ НАЧИН САРАДЊА СА

1. Израда појединих делова Годишњег програма рада Септембар

Анализа,

договор

разговор

Тимом за израду ГПР

2. Израда годишњег програма рада ППС Септембар Анализа,

договор

Актив стручних сарадника

3. Учешће у унапређењу опште организације рада у школи

TШГ Анализа,

договор

Колегујум, НВ

4. Израда Извештаја о раду школе Јун, август Анализа,

договор Тим за Извештај

Праћење реализације образовно-васпитног рада: TШГ Анализа,

договор НВ

• Процеса прилагођавања и напредовања ученика у савладавању плана и програма образовања

ТШГ Анализа,

договор

ОВ, одељењске старешине, предметни наставници

• Методологије оцењивања ТШГ Анализа,

договор

ОВ, СВ, предметни наставници

• Мотивисања ученика за рад ТШГ Анализа,

договор

Предметни наставници

• Професионалне оријентације ТШГ Анализа,

договор

Одељењске старешине, предметни наставници

• Програма васпитног рада школе

ТШГ Анализа,

договор

Директор, помоћник директора

5.

• Заштите и унапређења здравља ученика

ТШГ Анализа,

договор

Одељењске старешине

6. Праћење ефеката образовно-васпитног рада ТШГ Анализа

Одељењске старешине, стручна већа

75

7. Присуство часовима редовне наставе и праћење примене савремене организације, облика, метода и средстава рада

ТШГ Анализа,

договор

Директор, помоћник директора, стручна већа

8. Праћење реализације нових наставних планова и програма ТШГ Анализа,

договор

СВ, тимови за огледе,

предметни наставници

9. Учешће у унапређењу педагошке документације ТШГ Анализа,

договор

Одељењске старешине, директор, помоћник директора

10. Учешће у реализацији програма здравственог васпитања ученика ТШГ

Анализа,

договор

Одељењске старешине

УЧЕШЋЕ У РЕАЛИЗАЦИЈИ САДРЖАЈА НАСТАВНОГ ПЛАНА И ПРОГРАМА ВРЕМЕ НАЧИН Сарадња са

Сарадња са наставницима:

ТШГ

Договор, Разговор,

консултација, предавање

• У непосредној припреми за реализацију и конкретизацију циља и задатака образовно-васпитног рада ТШГ

Договор, Разговор,

консултација,

предавање

СВ, предметни наставници

• У реализацији програма здравственог васпитања ТШГ

Договор, Разговор,

консултација, предавање

Одељењске старешине, предметни наставници

• У изради програма додатног, допунског и припремног рада и њиховој организацији

ТШГ

Договор, Разговор,

консултација,

СВ, предметни наставници

• У изради програма рада и реализацији рада секција ТШГ

Договор, Разговор,

консултација,

Руководиоци секција

• У унапређивању оцењивања ученика

ТШГ

Договор, Разговор,

консултација, саветодавни

рад

СВ, предметни наставници, актив ШРП

• У раду са ученицима са посебним потребама (лако ментално ометени у развоју и слухом оштећени ученици) ТШГ

Договор, Разговор,

консултација, саветодавни

рад

Предметни наставници, одељењске старешине

1.

• У пржању помоћи ученицима који заостају у раду

ТШГ

Договор, Разговор,

консултација, саветодавни

рад

Предметни наставници, одељењске старешине

76

• Почетницима у решавању текућих проблема везаних за рад са ученицима

ТШГ

Договор, Разговор,

консултација, саветодавни

рад

наставници

Сарадња са стручним већима: ТШГ

Договор, Разговор,

консултација

• У изради критеријумских тестова за евалуацију образовних постигнућа ученика у оквиру појединих предмета, као и провера карактеристика (валидности, поузданости, дискриминативности) тих тестова, који ће бити засновани на исходима и образовним стандардима

ТШГ

Договор, разговор

• У непосредној припреми за реализацију и конкретизацију циља и задатака образовно-васпитног рада

ТШГ Договор, разговор

• У уједначавању критеријума оцењивања ТШГ Договор, разговор

2.

• У информисању стручних већа и других стручних органа о резултатима својих истраживања, проучавања и запажања

ТШГ

Презентација. дискусија

Реализација различитих облика усавршавања наставника: ТШГ

• Педагошко и психолошко, дидактичко и методичко припремање наставника приправника за полагање стручног испита

ТШГ

Договор разговор,

саветодавни рад

консултације

• Препознавање поремећаја у понашању ученика

ТШГ по потреби

Посматрање разговор

3.

• Узрасно-развојне карактеристике ученика

ТШГ

разговор СВ

Сарадња са одељењским старешинама у релизацији следећих задатака: ТШГ

Договор разговор

ППС,одељенске старешине

• Упознавање одељењских старешина са психолошким и педагошким карактеристикама ученика

ТШГ

Разговор

• Праћење адаптације ученика на средњу школу

ТШГ Посматрање разговор

• Решавање актуелних проблема у одељењу ТШГ

Договор разговор,саветодавни рад

• Припрема и реализација родитељских састанака

ТШГ по потреби

Договор разговор

• Увођење наставника почетника у послове одељењског старешине

ТШГ Разговор,

консултације

• Заштита и унапређење здравља ученика ТШГ Предавања, трибине

• Професионална оријентација ученика ТШГ Предавања, трибине

4.

• Праћење професионалног напредовања ученика ометених у развоју ТШГ

Анкете, разговори

77

РАД СА УЧЕНИЦИМА ВРЕМЕ НАЧИН Сарадња са

1. Прикупљање релевантних података о ученицима и сагледавање социјалних и породичних услова у којима живе

септембар и даље по потреби

Анкета,разгов

ор

Одељењске старешине

2. Израда инструмената потребних за праћење ученика

IX и ТШГ Социометриск

е методе

Актив сс 3. Испитивање узрока неуспеха ученика у

савладавању наставног програма ТШГ Аналитичко –истраживачки

рад

СВ, наставници

4. Саветодавно-васпитни рад са ученицима (индивидуални и групни)

ТШГ

Разговор

ППС, одељењске старешине, наставници

5. Професионално информисање и саветовање ученика ТШГ

Разговор, презентација

Наставници, одељењске старешине

6. Упознавање ученика првог разреда са методама успешног и рационалног учења ТШГ

Разговор, предавање

Одељењске старешине

7. Учешће у откривању талентованих и надарених ученика и предлагање мера за њихов најповољнији развој

ТШГ по потреби

Разговор

Наставници, одељењске стерешине

8. Индивидуални рад са ученицима који су учинили повреду радних и других обавеза ученика

ТШГ

Разговор Одељењске старешине

9. Индивидуални рад са лако ментално заосталим ученицима ТШГ

Разговор

САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА И САВЕТОДАВНИ РАД

ВРЕМЕ НАЧИН Сарадња са

1. Прикупљање значајних података о ученицима у циљу упознавања и дијагностиковања одређених стања код ученика

ТШГ

Разговор, договор

ППС,

разредне старешине

2. Индивидуални и групни саветодавни рад са родитељима ТШГ

Разговор, договор

Одељењске старешине

3. Професионално информисање родитеља ТШГ

Разговор

Одељењске старешине

4. Педагошко-психолошко образовање родитеља на родитељским састанцима

ТШГ, по потреби

Разговор, предавање

Одељењске старешине

5. Сарадња са родитељима у циљу обезбеђивања јединственог васпитног деловања на ученике ТШГ

Разговор, договор

Наставници, одељењске стерешине

АНАЛИТИЧКО – ИСТРАЖИВАЧКИ РАД ВРЕМЕ НАЧИН Сарадња са 1. Прегледи, извештаји и анализе у вези са својим

радом ТШГ Истраживачко-аналитички рад

Директор, помоћник директора

2. Прегледи, извештаји и анализе у вези са радом школе (рад стручних органа, секције,друштвено-користан рад, допунски, додатни, припремни рад

ТШГ

Истраживачко-аналитички рад

СВ, директор, помоћник директора, тимови

78

3. У сарадњи са стручним већима и предметним наставницима, израда критеријумских тестова за евалуацију образовних постигнућа ученика у оквиру појединих предмета, као и провера карактеристика (валидности, поузданости, дискриминативности) тих тестова, који ће бити засновани на исходима и образовним стандардима

ТШГ

Социометриске методе

Тим за ШРП, наставници, директор, помоћник директора, СВ

4. Учешће у истраживањима и пројектима која други организују

ТШГ по потреби

Истраживачко аналитички рад

ОСТАЛИ ПОСЛОВИ ВРЕМЕ НАЧИН Сарадња са

1. Учешће у раду стручних органа: Наставничког већа, одељењских већа, стучниа већа

У складу са ГПР

Договор, разговор

Директор, помоћник директора, педагошки колегијум

2. Сарадња са стручним институцијама и друштвеном средином у свим сегментима рада у којима постоји потреба: Школски диспанзер, Министарство просвете и спорта у Београду и одељење у Ужицу, Центар за социјални рад, основне и средње школе, домови ученика, ОО Црвеног крста, Општа болница, Скупштина општине, Тржиште рада, МУП,…

Тшг по потреби

Договор, разговор

Запослени у стручним институција

ма

3. Припрема за рад Свакодневно Стручно усавршавање:

• учешће у акредитованим програмима Министарстав просвете и спорта По позиву

у складу са агеендом

организатора

• индивидуално усавршавање Свакодневно У складу са тематиком

• учешће на семинарима у организацији Министарства просвете и спорта По позиву

По предвиђеним активностима

• Реализација програма увођења у посао стручног сарадника ТШГ

У складу са програмом

Ментор, актив сс и

др. • Извођење активности за проверу

савладаности програма... Новембар, фебруар

Приказ и одбрана

Ментор

4.

• учешће у раду Републичког актива стручних сарадника средњих школа По позиву

По предвиђеним активностима

Вођење документације о свом раду: Свакодневно

Писани извештај

• план и програм рада (годишњи и месечни)

Свакодневно Писани извештај

Актив сс

• дневник рада стручног сарадника Свакодневно Писани извештај

5.

• досије о раду са ученицима Свакодневно Писани извештај

Актив сс

79

2) Библиотекар План рада библиотекара по месецима: Септембар

• Састанак библиотекара са стручним већем наставника српског језика ради договора о сарадњи

• Израда годишњег плана рада школске библиотеке • Сређивање књижног фонда библиотеке • Посета Народној библиотеци у Ужицу ради договора о сарадњи за школску

2008/2009. годину • Упознавање ученика првог разреда са школском библиотеком и књижним фондом и

интезивно учлањавање ученика у библиотеку • Oбележавање 200.год.отварања Велике школе и издавања Српског речника 1818.год.

у сарањи са ученицима и стручним већем наставника српског језика • Текући послови ( припрема за компјутеризацију књижног фонда)

Октобар • Посета Сајму књига у Београду • Књижевне вечери у Народној библиотеци и то: Слободана Ристовића,Ивана

Ршумовића,Милана Караклајића ( Доколица) • Литерарно вече у школској библиотеци у организацији секција Техничке школе • Обележавање 140 год. од рођења Шантића у сарањи са са ученицима и стручним

већем наставника српског језика • Обележавање 70 год. од смрти Ракића у сарањи са са ученицима и стручним већем

наставника српског језика • Поводом Дана града обилазак изложби у Народној библиотеци посвећеној

Ослобођењу Ужица 1918.године Деведесетогодишњици пробоја Солунског фронта

• Компјутеризација књижног фонда • Текући послови

Новембар • Посета пратећим манифестацијама поводом позоришног фестивала • Набавка нових учила и књига • Обележавање 50 год. од смрти Исидоре Секулић у сарањи са са ученицима и стручним

већем наставника српског језика • Обележавање 180 год. од рођења Толстоја у сарањи са са ученицима и стручним већем

наставника српског језика • Рад на сређивању набављене литературе • Текући послови

Децембар • Рад на промоцији новонабављених књига у школској библиотеци-упознавање

ученика и професора са новим књигама • Рекламација и поруџбина часописа за 2009.годину • Сређивање пословне документације за 2008.годину • Литерарно вече у школској библиотеци у организацији секција Техничке школе • Подсећање на књижевни рад Глишића, Матавуља и Домановића у сарањи са са

ученицима и стручним већем наставника српског језика • Компјутеризација књижног фонда

Јануар • Прослава Савиндана • Организовање изложбе у просторијама школске библиотеке поводом Школске славе

Св. Саве Фебруар

• Посета Народној библиотеци поводом промоције добитника Нинове награде за књижевност за 2008. годину

80

• Сређивање оштећених књига • Обележавање 145 год. од смрти Вука Стефаноића Караџића у сарањи са са ученицима

и стручним већем наставника српског језика • Сарадња са стручним активима • Литерарно вече у школској библиотеци у организацији секција Техничке школе • Текући послови

Март • Договор о набавци књига после усвајања завршног рачуна школе и увида у

материјално стање школе • Обележавање 200 год. од рођења Гогоља у сарањи са са ученицима и стручним већем

наставника српског језика • Обележавање 185 год. од рођења Бранка Радичевића у сарањи са са ученицима и

стручним већем наставника српског језика • Компјутеризација књижног фонда • Текући послови

Април • Обележавање Међународног дана дечије књиге • Обележавање 115 год. од смрти В. Илић у сарањи са са ученицима и стручним већем

наставника српског језика • Литерарно вече у школској библиотеци у организацији секција Техничке школе • Текући послови

Мај • Рад на сређивању књижног фонда • Обележавање 125 год. од рођења Ускоковића у сарањи са са ученицима и стручним

већем наставника српског језика • Сарадња са разредним старешинама ради обавештавања о благовременом враћању

књига • Текући послови

Јун • Израда опомена и обавештења за ученике који дугују књиге • Сређивање пословне документације и израда завршног извештаја о раду библиотеке

за школску 2008/2009. годину • Текући послови

8. ПЕДАГОШКИ КОЛЕГИЈУМ

Стручна већа и стручни активи имају председнике који чине Педагошки

колегијум, којим председава и руководи директор, односно помоћник директора. Педагошки колегијум разматра питања и заузима ставове у вези са пословима директора из члан 61. став 3. тачке 2) до 5) Закона о основама система образовања и васпитања. Током ове школске године Педагошки колегијум разматраће: • осигурање квалитета и унапређивање образовно-васпитног рада, • остваривање развојног плана школе, • педагошко – инструктивни увид, надзор и мере за унапређење усавршавања рада

наставника и стручних сарадника, • стручно усавршавање запослених.

Чланови Педагошког колегијума у школској 2008/2009. години су:

Драган Туцаковић, директор школе Данијела Продановић Јелена Павловић, помоћник директора Ивана Аџић Мира Гавриловић Александра Поповић Јулка Аранђеловић Борко Симовић Дејан Петровић Сања Селаковић Небојша Зарић Александра Шуљагић Јасминка Менђан Павловић Андријана Долаш Слободан Живанић Ивана Вермезовић

81

Састанци Педагошког колегијума одржаваће се у школским просторијама следећом динамиком и са следећим садржајима рада:

месец

Садржај рада Носиоци активности

(одговорне особе)

Начин реализације

октобар

Конституисање Педагошког колегијума Анализа остварења год. програма рада екскурзија

Планирање стручног усавршавања запослених

Унапређење обављања практичне, и блок наставе, као и сарадње са соц. партнерима

Самовредновање рада школе

Стручна већа Чланови педагошког колегијума

Разговор, дискусија , анализа, договор

децембар

Реализације Годишњег плана рада Организација прославе школске славе Анализа рада тимова за самовредновање Осврт на безбедност ученика и запослених, заштиту на раду и поштовање правила о кућном раду Школе

Планирање стручног усавршавања запослених

Чланови Педагошког колегијума

Разговор, дискусија

март Педагошко-инструктивни рад са

наставницима Аналализа рада ђачког парламента Стручно усавршавање наставника Анализа рада тимова

Стручна већа, Чланови Педагошког колегијума

Разговор, дискусија, договор

мај

Праћење резултата рада стручних Већа Анализа и унапређење ЕТОС-а у школи, добрих међуљудских односа и радне дисциплине запослених

Нужне припреме за успешан завршетак школске године

Праћење остваривања Школског развојног плана

Педагошки колегијум, Стручна већа

Разговор, дискусија, договор

Педагошки колегијум ће, према потреби, разматрати и остала питања из свог

домена рада. Динамика одржавања састанака ће се прилагођавати актуелним потребама у циљу благовременог решавања питања из свог делокруга. IV ДЕО

ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ РУКОВОДЕЋИХ ОРГАНА, ОРГАНА УПРАВЉАЊА И ДРУГИХ ОРГАНА У ШКОЛИ

1. ШКОЛСКИ ОДБОР У току школске 2008/2009.године обављаће следеће задатке:

Разматрање и усвајање Извештаја о раду за претходну школску годину Усвајање Годишњег програма рада школе за текућу школску годину Разматрање остваривања Годишњег програма рада школе за текућу школску годину Одлучивање о наменском коришћењу остварених сопствених прихода школе у складу са Законом и финанасијским планом

Усвајање Извештаја о пословању и годишњег обрачуна

82

Одлучивање о коришћењу средстава за инвестиције и инвестициона одржавања Давање мишљења о избору наставника и стручних сарадника по расписаним конкурсима Разматрање извештаја о самовредновању рада Школе Разматрање остваривања Школског развојног плана Разматрање успеха и предузимање мера за побољшање услова рада Школе и остваривање васпитно-образовног рада

Предлог Министру просвете броја одељења и ученика за упис у први разред за наредну школску годину

Школски одбор врши и друге послове утврђене Законом, Актом о оснивању и Статутом Чланови Школског одбора су:

1. Драгана Миливојевић, представник Савета родитеља, председник 2. Драгиња Костић, представник Наставничког већа, заменик 3. Ана Ђуричић, преставник локалне самоуправе 4. Новица Никитовић, представник локалне самоуправе 5. Слободан Пенезић, представник локалне самоуправе 6. Татјана Вуковић, представник Савета родитеља 7. Зорица Марковић, представник Савета родитеља 8. Наташа Јешић, представник Наставничког већа 9. Милојко Старчевић, представник Наставничког већа

2. ДИРЕКТОР ШКОЛЕ

Септембар 1. Помоћ комисији за израду Годишњег програма рада за наредну школску годину и

комисији за израду Извештаја о раду школе у претходној школској години 2. Подношење извештаја Школском одбору о остварености Годишњег програма рада Школе

за школску 2007/2008. годину 3. Подношење Годишњег програма рада Школе за школску 2008/2009. годину Школском

одбору на усвајање 4. Саветодавни рад са наставницима (посебно почетницима) и стручним службама 5. Контрола програмирања и планирања рада наставника и стручних сарадника 6. Анализа распореда наставних и ваннаставних активности и предузимање евентуалних

корективних мера 7. Именовање комисија у својој надлежности 8. Припрема седнице Наставничког већа 9. Анализа стручне заступљености наставе 10. Сарадња са предузећима у вези са организацијом извођења практичне наставе у

предузећима 11. Конституисање Савета родитеља 12. Сарадња са друштвеном средином 13. Помоћ председнику Школског одбора у припремању седница 14. Рад на утврђивању елемената за обрачун средстава са Министарством просвете и

достављање ЦЕНУСа 15. Припреме за дочек и организација боравка делегације Техничког школског центра из

Крања 16. Координација послова око израде финансијских извештаја 17. Координирање послова у вези са извођењем екскурзије 18. Припреме за попис имовине Школе 19. Координација активности у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања Октобар 1. Сарадња са стручним већима и организовање рада на састављању елабората за

верификацију нових образовних профила уписаних ове школске године 2. Успостављање сарадње са Техничким школским центром из Крања 3. Анализа посете, планирање даље сарадње 4. Координирање рада свих субјеката на припреми нацрта плана уписа 5. Инструктивно-педагошки рад (посета 4 часа редовне наставе)

83

6. Праћење реализације Годишњег програма рада у првом класификационом периоду 7. Договор о активностима у оквиру самовредновања рада школе 8. Организација и реализација екскурзија 9. Планирање седница ОВ на крају првог класификационог периода 10. Сарадња са друштвеном средином 11. Припреме за прославу Школске славе 12. Координација активности у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања 13. Рад на пројектима Новембар 1. Организовање испита за ванредне ученике и именовање комисија 2. Учешће у изради анализа образовно-васпитних резултата на крају првог

класификационог периода 3. Именовање ментора наставницима почетницима 4. Припреме за попис имовине Школе 5. Инструктивно-педагошки рад (посета 4 часа редовне наставе и 1 час допунске и додатне

наставе и 1 час секцијама) 6. Праћење реализације практичне наставе 7. Организовање, и по потреби, присуствовање родитељским састанцима 8. Предлагање мера Наставничком већу за побољшање ученика у успеху и понашању 9. Анализа рада одељењских и стручних већа 10. Рад на припреми предлога плана уписа ученика за наредну школску годину 11. Сарадња са стручним већима у сагледавању могућности и потребе за увођењем нових

образовних профила 12. Анализа радних и хигијенских услова у Школи 13. Припрема седнице Наставничког већа 14. Координација активности у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања Децембар 1. Уочавање и решавање проблема у вези са оцењивањем и проверавањем знања ученика 2. Инструктивно-педагошки рад (посета 2 часа редовне наставе) 3. Организовање прегледа педагошке документације и остваривање увида у рад одељењских

старешина 4. Израда плана набавке учила у сарадњи са одговарајућим већима 5. Припрема плана уписа ученика за наредну школску годину 6. Преглед педагошке документације 7. Анализа рада административно-финансијских радника 8. Припрема за израду завршног рачуна 9. Праћење пописа имовине Школе 10. Праћење промена у оквиру законских прописа и информисање радника у сарадњи са

секретаром 11. Организација и учешће у раду одељењских већа 12. Припрема прославе Школске славе 13. Планирање стручног усавршавања наставника током зимског распуста 14. Координација активности у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања Јануар 1. Припрема анализе реализације Годишњег програма рада у I полугодишту 2. Учешће у изради анализе успеха ученика у I полугодишту 3. Праћење активности у оквиру самовредновања рада школе 4. Организовање прославе Школске славе 5. Праћење реализације блок наставе 6. Организовање јавних набавки 7. Организовање испита за ванредне ученике и именовање комисија 8. Организовање стручног усавршавања наставника током зимског распуста 9. Организовање родитељских састанака 10. Праћење реализације огледа у школи Фебруар 1. Организовање завршних и матурских испита за ванредне ученике и именовање комисија 2. Праћење рада тимова за самовредновање рада Школе 3. Праћење реализације задатака који проистичу из Школског развојног плана

84

4. Инструктивно-педагошки рад (посета 2 часа редовне наставе) 5. Праћење остваривања свих облика рада у Школи 6. Припрема и подношење извештаја ШO о раду директора у првом полугодишту, као и

остваривању Годишњег програма рада 7. Анализа материјално-финансијског стања – завршни рачун, израда финансијског плана 8. Припрема за организацију завршног и матурског испита за редовне ученике 9. Припрема седнице Наставничког већа 10. Праћење организације блок наставе за ученике 11. Праћење реализације огледа у школи 12. Организовање активности у оквиру школског дана за ваннаставне активности 13. Договор о сарадњи са школама из Суботице и Крагујевца Март 1. Инструктивно-педагошки рад (посета 2 часа редовне наставе) 2. Контрола извршења закључака стручних органа и Школског одбора 3. Анализа стручно-педагошког усавршавања наставника 4. Анализа рада стручних већа 5. Организовање екскурзија за ученике 6. Организовање припремног рада 7. Праћење реализације огледа у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања 8. Праћење припрема и реализација такмичења ученика 9. Припрема и реализација активности у оквиру школског дана за ваннаставне активности Април 1. Припрема седница Наставничког већа и информације у вези са успехом ученика на

трећем класификационом периоду 2. Организовање родитељских састанака 3. Организовање испита за ванредне ученике и именовање комисија 4. Координирање активности у припреми радних задатака за матурски и завршни испит 5. Припреме за презентацију школе ученицима осмих разреда 6. Праћење остваривања Годишњег програма рада Школе и организација рада у циљу

његовог остваривања у потпуности 7. Инструктивно-педагошки рад (посета 2 часа редовне наставе) 8. Организовање екскурзија за ову и наредну школску годину 10. Организовање и учешће у раду седница одељењских већа 11. Праћење реализације огледа у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања Мај 1. Инструктивно-педагошки рад (посета 2 часа редовне наставе) 2. Професионално информисање ученика 3. Презентација школе ученицима осмих разреда 4. Анализа сарадње Школе са друштвеном средином 5. Анализа остваривања практичне наставе у предузећима 6. Анализа остваривања фонда часова 7. Реализација екскурзија за разреде који су испунили услове 8. Припремање завршних активности у школској 2008/2009. години, разредних испита,

припремне наставе завршних и матурских испита за редовне и ванредне ученика 9. Учешће у раду седница одељењских већа завршних разреда 10. Распоред рада до 31. августа 2009. године 11. Праћење реализације огледа у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања Јун 1. Организовање и учешће у раду седница Одељењских већа 2. Преглед књига евиденције, записника, матичних књига, преглед и потпис сведочанстава

и диплома 3. Именовање комисија за поправне испите у јуну и августу 4. Праћење реализације свих активности предвиђеним детаљним планом рада у јуну

(разредни, завршни, матурски и поправни испити) 5. Припрема за упис ученика у наредну школску годину, одређивање комисија 6. Припрема седница Наставничког већа 7. Организовање уписа ученика 8. Припрема за израду извештаја о раду у текућој школској години

85

9. Припрема за израду Годишњег програма рада за наредну годину 10. Припреме за наредну школску годину 11. Праћење реализације огледа у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања Јул 1. Спровођење уписа ученика и информисање Наставничког већа о резултатима уписа 2. Резултати шестомесечног пословања 3. Контрола хигијенско-естетске припеме Школе за наредну школску годину 4. Сагледавање потреба наставног кадра за наредну школску годину, расписивање конкурса 5. Координација активности у циљу прикупљања елемената потребних за израду распореда

часова за наредну школску годину 6. Планирање буџета за наредну календарску годину Август 1. Упознавање са садржајем аката приспелих у току летњег распуста 2. Припрема и подношење извештаја ШO раду директора у другом полугодишту 3. Организовање свих испита по распореду рада усвојеном за август 4. Припрема извештаја о раду Школе у 2008/2009.години 5. Обликовање Програма рада Школе за 2009/2010.школску годину 6. Припрема решења о радним обавезама наставника за наредну школску годину 7. Организовање и праћење израде распореда васпитно-образовног рада за наредну

школску годину 8. Подела предмета на наставнике 9. Именовање одељењских старешина 10. Припрема за први школски час у наредној школској години

Током школске године директор ће обављати и друге активности, учествоваће у раду заједница школа, актива директора и друго.

Непосредни сарадници директора у обављању свих послова су помоћници директора и организатори практичне наставе, као и секретар, шеф рачуноводства, стручни сарадници и педагошки колегијум.

3. ПОМОЋНИЦИ ДИРЕКТОРА Септембар 1. Рад на изради Годишњег програма рада за наредну школску годину и Извештају о раду

школе у претходној школској години и координација рада комисија 2. Присуство Школском одбору приликом подношења извештаја директора о остварености

Годишњег програма рада Школе за школску 2007/2008. годину 3. Учешће у подношењу Годишњег програма рада Школе за школску 2008/2009. годину

Школском одбору на усвајање 4. Саветодавни рад са наставницима (посебно почетницима) и стручним службама 5. Сарадња са наставницима приликом планирања рада и извештавање директора 6. Анализа распореда наставних и ваннаставних активности и предузимање евентуалних

корективних мера 7. Сарадња са секретаром школе 8. Сарадња са психолошко-педагошком службом 9. Учешће у припреми седнице Наставничког већа 10. Сарадња са директором у циљу анализе стручне заступљености наставе 11. Сарадња са организаторима практичне наставе 12. Сарадња са друштвеном средином 13. Рад на анализи података потребних за утврђивање елемената за обрачун средстава са

Министарством просвете 14. Праћење и учешће у активностима у оквиру Програма реформе средњег стручног

образовања 15. Менторски рад

86

Октобар 1. Сарадња са стручним већима и организовање рада на састављању елабората за

верификацију нових образовних профила уписаних ове школске године 2. Успостављање сарадње са Техничким школским центром из Крања 3. Анализа посете, даљи планови 4. Саветодавни рад са наставницима почетницима у сарадњи са психолошко-педагошком

службом 5. Учешће у припреми нацрта плана уписа 6. Праћење реализације Годишњег програма рада 7. Планирање седница ОВ на крају првог класификационог периода 8. Сарадња са друштвеном средином 9. Припреме за прославу Школске славе 10. Праћење и учешће у активностима у оквиру Програма реформе средњег стручног

образовања 11. Менторски рад 12. Ажурирања EIS базе података Новембар 1. Организовање испита за ванредне ученике и именовање комисија 2. Учешће у изради анализа образовно-васпитних резултата на крају првог

класификационог периода 3. Учешће у организовању и, по потреби, присуствовање родитељским састанцима 4. Преглед педагошке документације и остваривање увида у рад одељењских старешина 5. Предлагање мера Наставничком већу за побољшање ученика у успеху и понашању 6. Анализа рада одељењских већа и стручних већа 7. Сарадња са стручним већима на припреми предлога плана уписа ученика за наредну

школску годину и у сагледавању могућности и потребе за верификацијом нових образовних профила и договор о изради елабората

8. Учешће у припреми седнице Наставничког већа 9. Активности у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања 10. Менторски рад, писање извештаја, организовање активности за проверу припремљености

психолога за самосталан рад и полагање испита за лиценцу Децембар 1. Сарадња са наставницима и стручним већима у циљу сагледавања потреба за набавком

нових учила, анализа иновација у настави 2. Учешће у припреми плана уписа ученика за наредну школску годину 3. Организовање и учешће у прегледу педагошке документације 4. Праћење промена у оквиру законских прописа у сарадњи са секретаром 5. Организација и учешће у раду одељењских већа 6. Припрема прославе Школске славе 7. Активности у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања 8. Менторски рад Јануар 1. Припрема анализе реализације Годишњег програма рада у I полугодишту 2. Учешће у изради анализе успеха ученика у I полугодишту 3. Учешће у организовању прославе Школске славе 4. Сарадња са организатором практичне наставе приликом планирања реализације блок

наставе у другом полугодишту 5. Учешће у организовању испита за ванредне ученике и именовању комисија 6. Учешће у планирању стручног усавршавања наставника током зимског распуста 7. Сарадња са одељењским старешинама приликом организовања родитељских састанака 8. Координација рада тимова за самовредновање рада Школе 9. Праћење и учешће у реализацији задатака који проистичу из Школског развојног плана 10. Праћење реализације огледа у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања 11. Менторски рад Фебруар 1. Учешће у организовању завршних и матурских испита за ванредне ученике и именовање

комисија 2. Праћење остваривања свих облика рада у Школи

87

3. Учешће у изради анализе остваривања Годишњег програма рада 4. Припрема за организацију завршног и матурског испита за редовне ученике 5. Учешће у припреми седнице Наставничког већа 6. Сарадња са стручним већима на припреми завршних и матурских испита за редовне

ученике у јунском испитном року 7. Сарадња са стручним већима и организаторима практичне наставе на организовању блок

наставе за ученике 8. Активности у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања 9. Договор о сарадњи са школама из Суботице и Крагујевца 10. Планирање активности у оквиру школског дана за ваннаставне активности 11. Менторски рад, писање извештаја, организовање активности за проверу припремљености

педагога за самосталан рад и полагање испита за лиценцу Март 1. Трећи класификациони период, учешће у раду одељењских већа завршних разреда 2. Анализа рада са наставницима почетницима, посебно менторског рада 3. Анализа рада стручних већа 4. Организовање припремног рада 5. Такмичења ученика 6. Праћење реализације огледа у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања 7. Припрема и реализација активности у оквиру школског дана за ваннаставне активности Април 1. Трећи класификациони период, учешће у раду одељењских већа 2. Припрема седнице Наставничког већа и информација у вези са успехом ученика на

трећем класификационом периоду 3. Учешће у организовању родитељских састанака 4. Учешће у организацији испита за ванредне ученике и именовању комисија 5. Праћење изјашњавања ученика и припреме радних задатака за матурски и завршни

испит 6. Праћење остваривања Годишњег програма рада Школе и организација рада у циљу

његовог остваривања у потпуности 7. Инструктивно-педагошки рад 8. Професионална оријентација ученика 9. Припреме презентације школе ученицима осмих разреда 10. Праћење организовања екскурзија за ову и наредну школску годину 11. Праћење реализације огледа у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања Мај 1. Сарадња са интерним и екстерним носиоцима промена у циљу професионалне

оријентације ученика 2. Анализа сарадње Школе са друштвеном средином 3. Анализа остваривања блок наставе 4. Анализа остваривања фонда часова 5. Презентација школе ученицима осмих разреда 6. Праћење реализације екскурзија за разреде који су испунили услове 7. Припремање завршних активности у школској 2008/2009. години, разредних испита,

припремне наставе завршних и матурских испита за редовне и ванредне ученика 8. Учешће у раду седница одељењских већа завршних разреда 9. Распоред рада до 31. августа 2009. године 10. Праћење реализације огледа у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања Јун 12. Организовање и учешће у раду седница Одељењских већа 13. Организовање и учешће у прегледу књига евиденције, записника, матичних књига,

сведочанстава и диплома 14. Учешће у именовању комисија за поправне испите у јуну и августу 15. Праћење реализације свих активности предвиђених детаљним планом рада у јуну

(разредни, завршни, матурски и поправни испити) 16. Припреме за упис ученика у наредну школску годину, одређивање комисија 17. Припрема седница Наставничког већа 18. Организовање уписа ученика

88

19. Праћење реализације огледа у оквиру Програма реформе средњег стручног образовања Јул 1. Упис ученика у први разред 2. Припреме за израду извештаја о раду у текућој школској години 3. Припреме за израду Годишњег програма рада за наредну годину 4. Припреме за наредну школску годину 5. Сагледавање потреба наставног кадра за наредну школску годину, припрема података за

расписивање конкурса 6. Координација активности у циљу прикупљања елемената потребних за израду распореда

часова за наредну школску годину 7. Годишњи одмор Август 1. Упознавање са садржајем аката приспелих у току летњег распуста 2. Организовање свих испита по распореду рада усвојеном за август 3. Припрема извештаја о раду Школе у 2008/2009.години 4. Обликовање Програма рада Школе за 2009/2010.школску годину 5. Припрема података за израду распореда васпитно-образовног рада за наредну школску

годину у сарадњи са стручним већима 6. Сарадња са директором приликом поделе предмета на наставнике 7. Сарадња са директором и припрема података ради именовања одељењских старешина 8. Учешће у припреми и реализацији седница НВ 9. Припрема предлога поделе послова до 40 сати недељно 10. Припрема за први школски час у наредној школској години

Помоћници директора ће по потреби обављати и друге послове у свом домену рада.

4. САВЕТ РОДИТЕЉА

У школи је формиран Савет родитеља који чини по један представник родитеља

ученика сваког одељења у школи. Савет родитеља је саветодавни орган који разматра:

Успех ученика у учењу и владању. Намену коришћења средстава остверених радом ученичке задруге, проширеном

делатношћу школе, од донације и средстава родитеља у посебном фонду школе. Услове за рад школе Услове за остваривање екскурзије и друга питања утврђена Статутом Школе Предлаже мере за унапређивање успеха у учењу и владању и мере за унапређивање

услова за рад школе Савет родитеља своје предлоге, питања и ставове упућује Школском одбору, директору, односно стручним органима школе.

5. ЂАЧКИ ПАРЛАМЕНТ

По Статуту Парламента, Ђачки парламент Техничке школе чине сви ученици школе, а представљају их по два представника из сваког одељења. Ђачки парламент планира да организује и спроведе следеће активности и акције:

Обука прве помоћи и припрема екипе за такмичење Организовање спортских турнира (кошарка, фудбал...) Обележавање значајних датума (1. децембар, 7.април...) Помоћ деци без родитељског старања (за нову годину) Предавање у области зависности, АИДС-а,... Сарадња са другим организацијама Сарадња са свим средњим и основним школама (унија парламената)

Председник Ђачког парламента за ову школску годину је Данило Старчевић, ученик Ivг одељења.

89

V ДЕО

ИНДИВИДУАЛНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ НАСТАВНИКА

Годишњи глобални план и програм рада наставника за остваривање обавезне и изборне наставе је прилог Годишњег програма рада школе који су сви наставници израдили и предали психолошко – педагошкој служби школе до 15. септембра.

Оперативне планове рада наставници ће предавати психолошко – педагошкој служби пре промене смена и обухватаће период рада у наредној смени. По правилу, месечне планове наставници предају у електронском облику, а писани план имају у својој евиденцији.

Додатни и допунски рад ће наставници реализовати у складу са структуром 40 -часовне радне недеље. Наставници ће планове и програме предати педагогу школе, а распоред ће бити утврђен након опредељивања ученика (током првог класификационог периода).

VI ДЕО

ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ

1. СЛОБОДНЕ АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА

Током школске године ученици и наставници ће бити ангажовани у реализацији

следећих културних и других активности: • Организовано учешће и присуство трибинама, јавним предавањима и слично у

организацији различитих институција града; • Посета изложбама у Народном музеју, Градској галерији и другим изложбеним

просторима; • Учешће у активностима Народне библиотеке и коришћење књижног фонда

библиотеке; • Присуство књижевним вечерима, промоцијама књига и слично; • Посете позоришним представама; • Посете биоскопским пројекцијама; • Учешће ученика у обележавању и прослављању значајних датума и јубилеја; • Учешће на спортским такмичењима, • Учешће на конкурсима и такмичењима у организацији других школа, домова

ученика и других конкурса; • Посета сајмова (књига, научно-техничких достигнућа, предузетника и сл.) • Организовање екскурзија, излета и летовања; • Организовање изложбе ликовних радова поводом Школске славе; • Организовање спортских такмичења поводом Школске славе; • Учешће даровитих ученика на такмичењима, конкурсима и смотрама локалног и

ширег значаја • Афирмација рада школских секција; • Сарадња са предузећима ради упознавања ученика са достигнућима у

политехничкој култури; • Припрема и реализација презентације школе и образовних профила ученицима

осмог разреда у општини и шире; • Учешће у емисијама локалних и/или републичких медија у циљу промоције школе

и постигнућа ученика; • Ажурирање података на веб сајту школе у циљу презентације школе и

информисања корисника; • У школи ће бити прослављена Школска слава (27. јануар);

90

• У оквиру изборног предмета православна веронаука организоваће се посете манастирима;

• У оквиру изборног предмета грађанско васпитање биће организоване активности у локалној средини;

• У оквиру школског дана за ваннаставне активности који ће бити реализован 27. марта 2009. године школа ће представити своја и достигнућа својих ученика;

• У циљу заштите и побољшања безбедности ученика у школама и подизања укупног нивоа безбедносне културе наставља се реализација програма «Школски полицајац».

2. СЕКЦИЈЕ

У школи ће бити организован рад 27 секција, а укључивање ученика у рад појединих

секција, према личним интересовањима и склоностима, треба да допринесе развоју личности на сазнајном, образовном, креативном, друштвеном и личном плану.

Уз непосредно повезивање са руководством Општинске организације, у школи ће радити и Организација Црвеног крста којом ће руководити Станимирка Малешевић и Перса Андрић.

НАЗИВ СЕКЦИЈЕ РУКОВОДИЛАЦ СЕКЦИЈЕ

1.Новинарска секција Данка Врачарић и Сандра Јокић 2.Литерарна секција Мира Гавриловић и Сања Селаковић 3.Рецитаторска секција Верица Ђоковић 4.Преводилачка радионица Јулка Аранђеловић 5.Историјска секција Дејан Петровић 6.Музичка секција Радица Љубичић 7.Биолошко- еколошка секција Гордана Остојић 8.Географска секција Марина Јешић 9.Атлетска секција Владан Ристановић 10.Рукометна секција Владан Ристановић 11.Кошаркашка секција Александар Продановић 12.Стонотенисерска секција Александар Продановић 13.Одбојкашка секција Мирко Аћимовић 14.Стрељачка секција Мирко Аћимовић 15.Скијашка секција Небојша Зарић 16.Фудбалска секција Небојша Зарић 17.Пливачка секција Небојша Зарић 18.Ауто-мото Р. Лечић, Б. Симовић, П. Гавриловић 19.Секција за анимацију Зоран Ковачевић 20.Секција за портал Звонко Поповић 21.Секција за израду наставних материјала Душан Милић 22.Рачунарска секција Милорад Мурић 23.Практична електроника Т.Старчевић, В.Ћубић, И.Аџић, И. Гудурић 24.Савремене телекомуникације Мирослава Јордовић Павловић 25.Енергетска секција Миленка Вучинић 26.Новинарско-графичарска секција Ана Ћајић, Никола Ћосић 27.Креативна радионица Марија Жунић, Александра Поповић

Наставници – инструктори ће до 25. септембра евидентирати ученике заинтересоване за рад у секцијама. У зависности од интересовања ученика могуће су и извесне промене у организацији појединих слободних активности.

Секције су сачиниле своје програме рада које ће током реализације прилагођавати интересовањима, афинитетима и ангажовању ученика. План и програм секција је саставни део овог Прогама и налази се у његовом прилогу.

91

У складу са програмима и плановима рада, у оквиру рада појединих секција

заинтересовани ученици имаће прилику да посете и сајмове из те области или да реализују излете.

1. ЕКСКУРЗИЈЕ УЧЕНИКА

Екскурзије за ученике ће се реализовати у првом полугодишту – октобар/новембар или у мају/јуну у трајању до 7 дана за ученике четвртог разреда, до 5 дана за ученике трећег разреда и 2-3 дана за ученике осталих одељења. Надокнада наставних дана извршиће се следећих субота: 8. новембра 2008., 27. децембра 2008., 24. јануара 2009. и 11. априла 2009. године у зависности од броја дана екскурзије. Један наставни дан за матуранте надокнадиће се повећањем дневног броја часова блок наставе тако да се оствари „уштеда“ једног дана намењеног за блок наставу.

Екскурзије ће се реализовати у следећим путним правцима са садржајима који ће обезбедити остваривање дела наставног и ваннаставног плана и програма:

ПРВИ РАЗРЕД:

o I варијанта: ВОЈВОДИНА o II варијанта: ЦЕНТРАЛНА или ИСТОЧНА СРБИЈА Оријентациона цена екскурзије је 8.000, 00 динара

ДРУГИ РАЗРЕД : o I варијанта: ВОЈВОДИНА o II варијанта: ЦЕНТРАЛНА или ИСТОЧНА СРБИЈА Оријентациона цена екскурзије је 8.000, 00 динара

ТРЕЋИ РАЗРЕД: o СЕВЕРНА ГРЧКА Оријентациона цена екскурзије је 13.500,00 динара

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД: o I варијанта: СЕВЕРНА ИТАЛИЈА o II варијанта: КЛАСИЧНА ГРЧКА Оријентациона цена екскурзије је око 22.000,00 динара

ЦИЉ ЕКСКУРЗИЈЕ је савлађивање и усвајање дела наставног програма непосредним

упознавањем појава и односа у природној и друштвеној средини, упознавање културног наслеђа и привредних достигнућа која су у вези са делатношћу Школе.

ЗАДАЦИ ЕКСКУРЗИЈЕ Проучавање објеката и феномена у природи; Уочавање узрочно-оследичних односа у конкретним природними друштвеним условима;

Развијање интересовања за природу и изграђивање еколошких навика; Упознавање начина живота и рада људи појединих крајева; Развијање позитивногодноса према: националним, културним и естетским вредностима, спортским потребама и навикама; позитивним социјалним односима, као и схватање значаја здравља и здравих стилова живота;

Подстицање испољавања позитивних емоционалних доживљаја.

ПЛАН И ПРОГРАМ ЕКСКУРЗИЈЕ: Одељењска и стручна већа Школе предложиће план и програм наведених активности

који ће разматрати Наставничко веће. Предложени план и програм разматраће и на њега дати сагласност Савет родитеља Школе.

План и програм ових активности садржаће: образовно-васпитне циљеве и задатке; садржаје којима се постављени циљеви остварују, планирани обухват ученика; носиоце

92

предвиђених садржаја и активности; трајање, путне правце, техничку организацију и начин финансирања.

ИЗВОЂЕЊЕ ЕКСКУРЗИЈЕ: Носиоци припреме, организације и извођења плана и програма путовања су: директор

Школе, стручни вођа, одељењски старешина или други наставник који је најмање једну годину изводио наставу одређеном одељењу. Стручног вођу путовања одредиће директор школе.

Одељењски старешина обезбедиће организационо-техничке услове заизвођење путовања и координираће остваривање садржаја и активности предвиђених планом и програмом, старати се о безбедности и понашању ученика.

Стручни вођа путовања припремаће и изводити програм који се односи на остваривање постављених образовно-васпитних циљева и задатака и одговарајућих садржаја. Стручни вођа путовања биће изабран из реда наставника који остварују наставни план и програм, а који су у вези са циљевима, задацима и садржајиманаведених активности.

УСЛОВИ ЗА ИЗВОЂЕЊЕ ЕКСКУРЗИЈЕ: Екскурзија и излет ће се организовати и изводити, уз претходну писмену сагласност

родитеља, за најмање 70% ученика истог разреда и ако су створени услови за остваривање циљева и задатака.

Извођење екскурзије и излета за ученике истог разреда организоваће се истовремено и са истим садржајем.

Ако нису испуњени наведени услови, директор Школе ће обуставити извођење ових активности.

ПРИПРЕМА И ИЗВОЂЕЊЕ ЕКСКУРЗИЈЕ: Путни правци, објекти, манифестације, крајеви и предели који треба да се посете,

одредиће се у складу са циљем и задацима путовања. Избор агенција које ће реализовати екскурзију ће се спроводити у складу са Законом о

јавним набавкама. Агенција мора да поседује одговарајућу лиценцу и да испуњава друге услове прописане

Законом о туризму. Директор Школе је обавезан да организује консултативне разговоре пре извођења

путовања, што подразумева укљученост свих интересних група у процес планирања и одлучивања.

Пре извођења путовања наставници и ученици ће бити упознати са правилима понашања којих су дужни да се придржавају.

За путовања дужа од два дана биће обезбеђен лекар пратилац. За путовања дужа од три дана неопходно је да родитељ, односно старатељ достави

здравствени лист.

ИЗВЕШТАЈ О ИЗВОЂЕЊУ ЕКСКУРЗИЈЕ: Након изведеног путовања, стручни вођа и представник туристичке агенције сачиниће забелешку о извођењу путовања, након чега стручни вођа у року од три дана сачињава извештај који подноси директору, са оценом о извођењу и квалитету пружених услуга. Извештај се доставља Савету родитеља и Наставночком већу ради разматрања, а Школском одбору ради разматрања и усвајања. Одељењске старешине су обавезне да упознају родитеље са извештајем на родитељском састанку. Извештај са путовања биће саставни део годишњег извештаја о раду Школе.

ИЗЛЕТИ: Постоји могућност да се током школске године организују посете привредним

организацијама и културно-историјским споменицима, а у циљу реализације дела наставних и ваннаставних планова и програма. Излети ће бити организовани по препоруци стручних већа са јасно одређеним садржајима и циљевима који омогућавају потпунију реализацију наставних и ваннаставних програма.

93

Организација излета оствариће се на исти начин као и организација екскурезије, односно у складу са Правилником о измени Правилника о плану и програму образовања и васпитања за заједничке предмете у стручним и уметничким школама („СЛУЖБЕНИ ГЛАСНИК РС – ПРОСВЕТНИ ГЛАСНИК“ бр. 6/2006).

ЛЕТОВАЊА Ове школске године планирано је летовање ученика у организацији школе. Уколико

буду испуњени сви услови, летовање ће се обавити у одмаралишту у Бечићима. Координатори за организацију летовања из реда наставника су: Душан Милић и Миле Остојић. VII ДЕО

ПОСЕБНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ВАСПИТНО – ОБРАЗОВНОГ РАДА

1. ПРОГРАМ УНАПРЕЂИВАЊА ОБРАЗОВНО – ВАСПИТНОГ РАДА

ШКОЛЕ

1) Програм истраживања

У току школске 2008/2009. године психолошко-педагошка служба у сарадњи са стручним већима и предметним наставницима, ангажоваће се у изради тестова за евалуацију образовних постигнућа ученика у оквиру појединих предмета, и на провери карактеристика (валидност, поузданости, дискриминативности) тих тестова, који ће бити засновани на исходима и образовним стандардима.

У огледним одељењима ће се редовно вршити анализа успеха и напредовања ученика. Сарадња са Заједницом машинских, електротехничких и графичких школа, које организују комисије за праћење примене огледних наставних планова и програма, омогућава размену искустава са осталим огледним школама.

Школа ће сарађивати са институцијама, организацијама и стручњацима из одређених области у спровођењу њихових истраживања. 2) Програм иновације

Имајући у виду визију дефинисану Школским развојним планом, као примарни циљ поставили смо квалитет наставе, односно квалитет образовања и успеха ученика .

Да би се остваривала постављена визија, школа ће утицати и на повећање

оспособљености свих запослених, а пре свега наставника и на развој њихових вештина кроз

94

ефикасније обезбеђивање и коришћење ресурса и савремене технологије у образовању, у настави и ваннаставним активностима.

Током претходне школске године наставили смо са многим иновацијама које доприносе квалитету наставе, а све то уз помоћ Програма реформе средњег стручног образовања. Посебну пажњу у наредном периоду посветићемо реализацији новог образовног профила техничар за телекомуникације у оквиру друге фазе Програма реформе средњег стручног образовања , а од ове школске године и техничар за обликовање графичких производа у графичарству.

Током претходне две школске године преко 40 наставника прошло је обуку везану за савремене наставне методе које је реализовао интерни носилац промена.

Сви они су оспособљени да у овој и наредним школским годинама пређу са традиционалног на интерактивни и савремени приступ настави, а кроз нове наставне методологије и нове приступе настави, ученика ћемо поставити у центар учења и истаћи његову одговорност у том процесу и то сматрамо као један од циљева из програма иновација а и корак ка остварењу постављене визије развоја школе.

У школи се наставља рад тимова за самовредновање и школско развојно планирање, а одређени задаци и активности биће реализовани и у току ове школске године.

У претходној школској години извшено је самовредновање рада школе из области Годишњи програм рада и урађен је извештај и акциони план, а у наредном периоду очекује се даљи рад на самовредновању школе у другим областима квалитета.

Модернизација и осавремењавање учионица, радионица и лабораторија најсавременијом технологијом, компјутерском опремом, LCD пројекторима, дијапројекторима и другим савременим училима, алатима и машинама такође доприноси квалитету образовања у нашој школи. У школу је стигла и опрема за нови образовни профил – електротехничар телекомуникација.

Истраживањем и анализом тржишта рада открићемо нове смернице које ће нас довести до неких нових и атрактивнијих образовних профила у будућности. Наши професори су већ ангажовани на планирању новог образовног профила техничар за рециклажу у подручју рада металургија.

Планирамо да реализацију практиче наставе у што већем броју часова вратимо у школске радионице да је унапредимо и осавременимо јер су се за то стекли услови набавком нове опреме. У сарадњи са социјалним партнерима усавршити и практичну наставу упредузећима.

Као део програма иновације усавршаваћемо тимски рад у школи на свим нивоима, увести интернет истраживања током појединих часова и настојати да се у још већем броју предмета реализује пројектни рад ученика у оквиру наставе.

У школи ће се и даље вршити различите врсте стручних обука како за ученике тако и за наставнике и трећа лица у жељи за што већим личним усавршавањем.

Школски плотер ће се користити за штампање наставних материјала, рекламних памфлета, различитих брошура и плаката.

Покушаћемо да кроз различите пројекте успоставимо и нове партнерске односе са другим школама или социјалним парнерима у циљу размене искуства, знања, информација, опреме, заједничких саветодавних активности.

Акциони план за унапређивање рада у кључној области – Годишњи програм рада

Тим за самовредновање рада школе за област квалитета ГОДИШЊИ ПРОГРАМ

РАДА, проценио је да би у школској 2008/2009. години требало укључити што већи број наставника у процес израде Годишњег програма рада.

ЦИЉ: Укључивање што већег броја наставника у тимове који се баве израдом Годишњег програма рада.

Стратегија: Оспособити што више наставника за тимски рад и за активно учешће у

изради Годишњег програма рада.

95

Кључни елементи: Мотивисати наставнике да учествују у различитим активностима школе и да дају свој допринос у планирању различитих активности у школи током школске године.

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕНСКА ДИНАМИКА

НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ

1. Упознавање наставника са могућношћу укључивања у тимова који се баве планирањем годишњих активности школе

Од 15. септембра до 01. октобра

Тим за ГПР

1 Презентација Стручним активима до 01. октобра Тим за ГПР

2. Формирање тимова и подела задужења

Од 01. октобра -01.фебруара

Тим за ГПР у сарадњи са стручним већима и ПП службом

1 Формирање тимова Од 01. октобра -01.фебруара

Тим за ГПР у сарадњи са стручним већима и ПП службом

2 Прикупљање и анализа података о активностима школе

Од 01. октобра -01.фебруара

Тим за ГПР у сарадњи са стручним већима и ПП службом

3 Подела задужења тимовима Од 01. октобра -01.фебруара

Тим за ГПР у сарадњи са стручним већима и ПП службом

3. Израда предлога Годишњег програма рада школе за следећу школску годину

Од фебруара до краја јуна

Тим за ГПР у сарадњи са стручним већима и ПП службом

1 Координација рада тимова и прикупљање материјала

Од фебруара до краја јуна

Тим за ГПР у сарадњи са стручним већима и ПП службом

2 Израда предлога Годишњег програма рада

Од фебруара до краја јуна

Тим за ГПР у сарадњи са стручним већима и ПП службом

3 Анализа и вредновање. Од фебруара до краја јуна

Тим за ГПР у сарадњи са стручним већима и ПП службом

2. ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА

Циљ рада на професионалној орјентацији у средњој школи је постизање професионалног развоја ученика и пружање помоћи појединцу да формира реалну слику о својим способностима, особинама личности, интересовањима и да у односу на садржај, услове рада и захтеве појединих образовних профила и занимања што успешније планира свој професионални развој.

Континуиран и систематски рад на професионалној оријентацији ученика школе наставиће се ове школске године кроз следеће садржаје:

САДРЖАЈ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

ЗАДУЖЕНЕ ОСОБЕ

Упознавање са документацијом из основне школе о свим релевантним аспектима развоја ученика, као и сакупљање информација о педагошко-психолошком, здравственом и социјалном развоју ученика Ι разреда

Током школске године

ОС, ППС и наставници

Подстицање ученика свих разреда да сопственим активностима и залагањем стичу потребне информације

Током школске

ППС, ОС, предметни

96

о раду и занимањима у систему образовања, кадровским потребама у систему запошљавања, као и о својим могућностима, способностима и интересовањима, и да на основу тога доносе зреле професионалне одлуке

године наставници

Упознавање ученика са организацијом и пословима у предузећима у којима реализују практичну и блок наставу из одређених предмета што ће им омогућити да стекну што реалнију слику о свету рада;

Током школске године

Предметни наставници, посебно наставници практичне наставе

Праћење усклађености развоја личности ученика и испољених професионалних жеља и професионалног напредовања;

Током школске године

ППС у сарадњи са ОС и предметним наставницима

Предузимање мера за рад са ученицима који постижу натпросечне резултате на основу праћења постигнућа ученика

Током школске године

предметни наставници и ППС

Предметни наставници ће наставне садржаје појединих предмета користити за ближе и потпуније упознавање ученика са подручјима рада и занимањима у којима се стечена знања из одређених предмета практично примењују

Током школске године

Предметни наставници

Руководиоци секција ће у раду слободних активности пратити рад и ангажоваље ученика, упознавати се са посебним способностима ученика и другим карактеристикама њихове личности и деловати подстицајно на ученике;

Током школске године

Руководиоци секција

Сви учесници васпитно- образовног рада посветиће пажњу формирању правилних ставова према производним подручјима рада и занимањима и формирању и изграђивању професионалне етике изабраног образовног профила;

Током школске године

Предметни наставници, ОС, тим за професионално информисање ученика

На часовима одељенског старешине и одељењске заједнице ученици ће кроз слободне дискусије размењивати информације о могућностима и захтевима у овој области, изражавати своје евентуалне дилеме и слично;

Током школске године

ОС

Посебна пажња ће се посветити професионалном информисању ученика завршних разреда кроз упознавање ученика са могућностима даљег школовања на вишим школама и факултетима, као и могућностима доквалификације и преквалификације;

Друго полугодиште

Психолошко – педагошка служба

Ученицима завршних разреда биће омогућено да се упознају са условима уписа и студирања кроз презентацију факултета и виших школа које организују овај вид професионалног информисања ученика;

Април, мај, јун 2009.

Психолошко – педагошка служба,

Успостављање сарадње са стручном службом Тржишта рада и другим институцијама и информисање ученике о тренутним кадровским потребама привреде, проходности и условима уписа на поједине виши школе и факултете и о другим релевантним питањима, утврђивати професионална интересовања ученика који намеравају да наставе даље школовање и слично;

Друго полугодиште

Психолошко-педагошка служба, екстерни носилац промена

Индивидуални саветодавни рад са овим ученицима и родитељима

Током школске

психолошко-педагошка

97

године служба

Презентација школе и образовних профила у свим основним школама у граду и околини.

У другом полугодишту

Тим за професионално информисање ученика

Сајам образовања уколико Скупштина општине буде подржала његово организовање

Април-мај 2009.

Тим за професионално информисање ученика

Дан отворених врата Мај 2009. Тим за професионално информисање ученика

Формирање огласне табле и интернет презентације са актуелним информацијама о могућностима наставка школовања преко плаката, брошура, линкова и друго

Током школске године

Психолошко – педагошка служба,

Планирано је да се у току године ураде анкете у циљу сазнања за претходну генерацију да ли је наставила школовање или се запослила у привреди. Анкета обухвата остваривање контаката са свим свршеним ученицима генерације 2007/2008.

Током школске године

Естерни носилац промена и Андријана Долаш

У циљу едукације наставног кадра школе планирају се предавања везана за каријерно вођење.

Током школске године

Естерни носилац промена и Андријана Долаш

3. ЗДРАВСТВЕНА ПРЕВЕНЦИЈА

У области здравствене превенције радиће се се са циљем изграђивања телесно, психички и социјално здраве и зреле личности оспособљене да се брине за очување, заштиту и унапређење сопственог здравља и здравља других људи. При том се мора имати у виду да је школа само један од многобројних фактора који дају допринос развоју личности ученика. Школа ће остварити овај циљ реализацијом следећих задатака:

Укључивање ученика у здравствено – васпитне акције, као и подстицање на усвајање знања о чувању здравља, болести и могућностима лечења.

знања о чувању здравља, болести и могућностима лечења

Развијање свести и одговорности појединца за сопствено здравље, о значају личне хигијене, хигијене исхране и хигијенског начина живота

Упознавање са потребом планирања породице и успостављањем хуманијих међуљудских односа, као и очување и унапређење менталног здравља

Подизање здравствене културе ученика тако да брига о здрављу буде саставни део свакодневних навика, потреба и поступања;

Спровођење примарне превенције од болести зависности;

Учешће ученика у унапређењу животне средине и хигијенско – естетског очувања школе.

Задаци ће се остварити кроз следеће активности и садржаје:

САДРЖАЈ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

ЗАДУЖЕНЕ ОСОБЕ

Приликом обраде појединих наставних јединица у редовној настави наставници ће обратити пажњу на остваривање здравстевно – васпитне фунције свог рада. У припремама за час ће нагласити могућност реализације задатака из ове области

Током школске године

Предметни наставници, одељењске старешине

98

У оквиру наставе физичког васпитања редовно ће се радити на превентивно – компензацијском вежбању ради спречавања и отклањања телесних деформитета и лоших последица вишечасовног седења. Ученици се оспособљавају у самосталном неговању физичких способности, помагању раста, учвршћивању здравља. Предметни наставници ће пратити индивидуални развитак сваког ученика.

Током школске године

Наставници физичког васпитања

Школа ће, у сарадњи са Школским диспанзером организовати систематски преглед ученика првог и трећег разреда. Анализу обављеног систематског прегледа ће урадити психолошко – педагошка служба.

У првом полугодишту

ППС, одељењске старешине

Организација вакцинације ученика у сарадњи са Школским диспанзером

Током школске године

ППС

Школа ће, у сарадњи са Школским диспанзером организовати стоматолошки преглед ученика првих разреда.

Током школске године

ППС, одељењске старешине

У сарадњи са Комисијом за превенцију болести зависности СО Ужице школа ће организовати активности у циљу реализације општинског програма примарне превенције болести зависности. Реализација и обим укључивања ученика зависиће од реалних услова и могућности здравствених установа да се ангажују.

Током школске године

ППС, одељењске старешине

Индивидуални саветодавни рад са ученицима и родитељима и повезивање ученика са специјализованом здравственом службом по потреби.

Током школске године

ППС у сарадњи са одељењским старешинама.

Организовање предавања, курсева и хуманитарних акција у сарадњи са Ђачким парламентом

Током школске године

Тим за сарадњу са ђачким парламентом, Ђачки парламент

Организација акција добровољног давања крви Током школске године

ППС

Обележавање значајних датума везаних за здравствену превенцију и екологију

Током школске године

Биолошко-еколошка секција, Тим за сарадњу са Ђачким парламентом, Ђачки парламент

Организовање предавања за девојчице везаног за репродуктивно здравље, уколико их здравствена установа буде реализовала

Друго плогодиште

ППС

Израда пано и едукативних постера ради промовисања стила здравог живота

Током школске године

Биолошко-еколошка секција

Одељењске старешине ће на часовима одељењског старешине разговарати са ученицима о овој проблематици и о начинима коришћења слободног времена у циљу пропагирања здравих стилова живота.

Укупни образовно-васпитни утицај школе, као и свих носилаца посла (предметни наставници, руководиоци секција, организатори друштвено-корисног рада, наставници

99

практичне наставе, одељењске старешине, психолошко-педагошка служба) у области заштите и унапређења животне средине, састоји се у оспособљавању и навикавању ученика да у свом самообразовању и слободном времену користе све оне изворе културе, који ће их подстицати на стваралачки рад и унапређење и очување личног здравља и животне средине.

Ученици ће се укључивати у акције локалног карактера у организацији ЕКО фонда. Свеукупни утицај школе и шире заједнице и ангажовање ученика треба да допринесе

развоју еколошке свести и еколошке културе ученика.

5. ПРЕВЕНЦИЈА МАЛОЛЕТНИЧКЕ ДЕЛИНКВЕНЦИЈЕ

САДРЖАЈ АКТИВНОСТИ Време Начин Носиоци

Упознавање са породичном ситуацијом ученика као и са педагошко-психолошким, здравственом и социјалном развојем ученика.

ТШГ

Анкетирање и разговор

ППС, одељенске старешине и предметни наставници

Организовање радионица на тему малолетничке деликвенције које ће се реализовати на часовима одељенског старешине са циљем упознавања ученика са мерама превенције деликвентних облика понашања и факторима ризика.

ТШГ

Разговор, дискусија

ППС и

одељенске старешине

Саветодавни рад са ученицима и њиховим родитељима/старатељима, индивидуални или групни обављаће психолошка служба и по потреби ће упућивати ученике у специјализоване службе.

ТШГ

Дискусија, разговор, договор, анализа

ППС

Упознавање ученика првог разреда са школским полицајцем и његовим дужностима.

Октобар 2008.

Разговор

ППС и одељенске старешине

Продубљивање сарадње са одсеком за малолетничку деликвенцију МУП-а Ужице. Сарадња са школским полицајцем у циљу превенције деликвентног понашања и упознавања ученика са законском регулативом и решавањем конкретних проблема .

ТШГ

Разговор, договор

ППС

Успостављање сарадње са одговарајућим службама у Школском диспанзеру ради свеобухватног пружања помоћи ученицима са потешкоћама у понашању.

ТШГ

Разговор, дискусија

Руководиоци секција

Успостављање сарадње са домовима ученика ради заједничког деловања на прилагођавање ученика на нову средину.

ТШГ

Разговор, дискусија

Предметни наставници

Успостављање сарадње са Центром за социјални рад у циљу упознавања са породичним и социјалним статусом ученика са потешкоћама у развоју.

ТШГ

Разговор, дискусија

ППС

100

Организација и реализација радионица на тему превенције трговине људима за ученике школе.

ТШГ

Предавање, разговор, дискусија

ППС И

одељенске старешине

Партиципација ученика на литерарним и ликовним конкурсима посвећеним превенцији малолетничке деликвенције уколико буду расписани

ТШГ

Договор

Наставници

ликовне културе и српског језика и књижевности

5. ЕДУКАТИВНИ И ОБРАЗОВНИ ПРОГРАМИ ЗА РАЗВОЈ, МИР И ТОЛЕРАНЦИЈУ

Васпитни рад за развој, мир и толеранцију је део укупног васпитно-образовног

утицаја школе. На часовима одељењског старешине и одељењске заједнице, ради избора садржаја и

приоритета везаних за мир и толеранцију организоваће се радионице. Циљ ових радионица је подстицање активности ученика да искажу интересовања, потребе и да одаберу приоритетне теме из ове области. Такође, овим радионицама ученици се подстичу да развијају вербалне и стваралачке склоности, као и групну кохезивност.

У реализацији тема из ове области учествоваће психолошко-педагошка служба, одељењски старешна, наставници грађанског васпитања и верске наставе и одговарајући стручњаци у складу са њиховим могућностима.

Популаризацијом тема из ове области бавиће се Ђачки парламент, организацијом одговарајућих акција, биолошко-еколошка секција израдом зидних новина, ликовна и новинарско-графичарска секција.

У оквиру наставних предмета: биологија, географија, социологија, филозофија, устав и права грађана, екологија и заштита животне средине, српски језик и књижевност, музичка и ликовна уметност, страних језика, грађанско васпитање и верска настава, погодни садржаји ће се користити за остваривање ових васпитних циљева. Постоји могућност да у оквиру појединих наставних предмета ученици посете одговарајуће институције које се баве миром и толеранцијом.

Ученици ће учествовати на ликовним и литерарним конкурсима посвећеним развоју, миру и толеранцији, уколико буду расписани.

6. ЕКОЛОШКИ ПРОГРАМИ

Прикупљање секундарних сировина Уређење кабинета (цвеће, фарбање саксија) Одржавање зелених површина око школе Формирање тима за хуманитарне акције Сарадња са еколошким секцијама у граду (учешће у активностима чишћења градских насеља, формирање еколошких патрола у циљу спречавања спаљивања смећа, контејнера)

Сарадња са “Заводом за јавно здравље” у циљу праћења и мерења загађености ваздуха у нашем граду

7. ПРИМЕНА КОНВЕНЦИЈЕ О ПРАВИМА ДЕТЕТА

Конвенција о правима детета је први међународни уговор који се посебно бави правима детета. Усвојена је у новембру 1989. године на Генералној скупштини УН. Све до тада се сматрало да је дете довољно заштићено у оквирима опште заштите појединаца на основу људских права. Искуство је показало да оваква врста заштите није одговарајућа и после дугогодишњих напора дошло је до усвајања Конвенције. Захваљујући Конвенцији, данас све државе имају својеврсно упутство како са децом треба поступати и како их треба

101

штитити, а оне које су Конвенцију ратификовале самим тим су и дужне и обавезне да одредбе овог споразума уграде у свој унутрашњи правни поредак. Имајуђи у виду да је и наша држава потписница овог међународног уговора, ученици наше школе су упознати са Конвенцијом о правима детета. Поред тога што ученици уче Конвенцију на грађанском васпитању и остали ученици су упознати са правима детета јер је познавање Конвенције основ и један од важних услова рада Ученичког парламента. Ученици се упознају са правима детета и на часовима одељењког старешине, а одељењске старешине ће ученике током целе школске године подсећати како на права деце и одраслих тако и на обавезе и одговорности које стоје уз свако право.

У складу са Посебним протоколом за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања у образовно- васпитним установама који је Министарство просвете Републике Србије објавило у складу са Конвенцијом о правима детета и другим документима које је усвојила Влада Републике Србије, у школи је формиран Тим за заштиту деце и ученика од насиља који чине: - Представници запослених: Мирјана Драшковић, Ивана Вермезовић, Александра Шуљагић и Андријана Долаш; - Представници ученика: Немања Зечевић (4м1), Марина Бранисављевић (3м2), Маријана Крстовић (3т) и Бојана Граовић (4г); - Представници родитеља: Душанка Ивановић (3е3) и Зоран Михајловић (2м3).

Програм заштите деце/ученика од насиља ће бити дефинисан у складу са најављеним упутствима и семинарима Министарства просвете. VIII ДЕО

ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ЗАПОСЛЕНИХ

НАЧИН УСАВРШАВАЊА

ОРГАНИЗАТОР УЧЕСНИЦИ ВРЕМЕ

Акредитовани програми Министарства просвете

Регионални центар за стручно усавршавање, Техничка школа

Наставници и стручни сарадници

Током школске год.

Окружни семинари Школска управа у Ужицу

Представници стручних већа

Према календару организатора

Републички семинари Министарство просвете

Представници стручних већа

Према календару организатора

Праћење педагошких и стручних часописа

Претплата преко школске библиотеке

Стручне службе и професори

Током шк.год.

Јануарски дани просветних радника

Министарство просвете

Представници стручних већа

Према календару организатора

Састанци стручних већа Стручна већа школе Чланови већа Током шк.год. Састанци стручних сарадника

Актив стручних сарадника

Стручни сарадници Током шк.год.

Менторски рад школа Наставници-почетници Током шк.год. Консултације са просветним саветницима Министарства просвете

Предметни наставници

По потреби

Индивидуално усавршавање наставника и запослених

Запослени Током шк.год.

Посета сајмовима (књига, учила, науке, технике…)

Школа Наставници и други запослени радници

Према календару организатора

Обука за израду тестова знања

Техничка школа Професори Школе Током шк.год.

Огледни наставни планови и програми

Заједнице машинских, електротехничких и графичких школа

Професори који предају огледним одељењима

Током шк.год.

102

Број учесника појединих семинара зависиће од материјалних, организационих и других околности, али ће се водити рачуна да наставници буду приближно подједнако укључени у овај облик усавршавања.

Такође, усавршавање наставника планирано је и Школским развојним планом, а активности планиране за ову школску годину су наведене у делу III. IX ДЕО

ПРОГРАМ САРАДЊЕ СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ

1. СВИ ОБЛИЦИ САРАДЊЕ СА РОДИТЕЉИМА

Програм рада са родитељима саставни је део програма културних и других активности школе, а начин одвијања сарадње са родитељима је свестран и одвија на више различитих нивоа. 1) Савет родитеља

Активности Савета родитеља планиране су у четвртом делу.

Чланови Савета родитеља за ову школску годину су:

ОД. ИМЕ И ПРЕЗИМЕ РОДИТЕЉА

ОД. ИМЕ И ПРЕЗИМЕ РОДИТЕЉА

IM1 Предраг Миливојевић IIГ Стела Кљајић IM2 Милан Тимотијевић IIT Весна Удовичић IM3 Весна Ђурић IIIM1 Груица Миковић IM4 Сретен Вилотијевић IIIM2 Милан Стојановић IM5 Ружица Токовић IIIM3 Весна Костић IE1 Миломир Гавриловић IIIM4 Славољуб Шишић IE2 Надежда Попадић IIIM5 Драгица Новаковић IE3 Славица Kојадиновић IIIE1 Весна Радојичић IE4 Радоман Пушица IIIE2 Милојка Милосављевић IГ Драгана Бојовић IIIE3 Жељко Радибратовић IT Милка Костић IIIE4 Станика Зечевић IIM1 Љиљана Ћосић IIIГ Весна Клинчевић IIM2 Рајко Симеуновић IIIT Љубиша Гогић IIM3 Зоран Михаиловић IVM1 Слободан Ћубић IIM4 Светлана Даничић IVM2 Снежана Марјановић IIM5 Радомир Марић IVE1 Милорад Мутавџић IIE1 Ана Лекић IVE2 Слободанка Благојевић IIE2 Иван Ивановић IVE3 Славица Ћирић IIE3 Предраг Марић IVГ Зорица Марковић IIE4 Снежана Ћосић IVТ Бојана Ристановић ОР1 и 3сц Миодраг Вулетић 1СЦ1 Сеад Туркмановић ОР2 Слађан Николић 1СЦ2 Милорад Драгичевић

1СЦ3 Славица Тошовић

2) Родитељски састанци У складу са специфичностима састава одељења, одељењски старешина сарађује са

родитељима кроз заједничке и индивидуалне родитељске састанке, уважавајући захтеве наставе и других програма датих програмом школе.

103

3) Остали видови сарадње У школи се по потреби организују индивидуални разговори са ученицима,

родитељима и стручним службама (психолошко – педагошком службом) све у циљу остваривања што квалитетнијег васпитно-образовног процеса. На основу извршеног самовредновања у области квалитета ЕТОС, организоваће се активности које ће унапређивати сарадњу са родитељима током ове школске године.

План и програм ридитељских састанака:

СЕПТЕМБАР Упознавање са организацијом рада школе, календаром образовно-васпитног рада за

текућу школску годину, Правилима кућног реда, деловима Годишњег програма рада школе који су интересантни за родитеље, Правилима о понашању ученика, запослених и родитеља ученика школе;

Избор представника родитеља за Савет родитеља Школе; Договор са родитељима о међусобној сарадњи, терминима индивидуалних разговора и

инсистирање на правовременом обавештавању школе о разлозима одсуствовања ученика са наставе

Упознавање родитеља са Правилником о правима, обавезама и одговорности ученика и васпитно-дисциплинским мерама;

Истицање значаја благовременог праћења рада и напредовања ученика у циљу превентивног деловања или предузимања одговарајућих мера у ситуацијама које то изискују;

Упознавање родитеља са организацијом допунског и додатног рада са ученицима и сугестије родитеља за укључивање ученика;

Упознавање са Планом и програмом образовања за текућу школску годину; За завршне разреде: Упознавање родитеља са начином полагања матурског и завршног

испита; Упознавање и договор о организовању екскурзије.

НОВЕМБАР

Понашање ученика у школи Анализа успеха ученика на првом класификационом периоду, уочавање наставних

предмета из којих је успех најлошији ради предузимања мера за побољшање успеха; Анализа изостајања ученика, посебно неоправданих изостанака и изречене васпитно-

дисциплинске мере; Осврт на остварену сарадњу породице и школе и учесталост индивидуалних разговора са

родитељима; Договор са родитељима о пружању помоћи ученицима у планирању дневних школских

обавеза; Указивање на нужност проширивања знања родитеља из области педагогије, развојне

психологије и друго; За разреде - одељења која су реализовала екскурзију: упознавање родитеља са извештајем

о извођењу екскурзије. Организовање екскурзије; За разреде - одељења која су реализовала екскурзију: упознавање родитеља са извештајем

о извођењу екскурзије.

ЈАНУАР Понашање ученика Анализа успеха ученика на крају првог полугодишта; Упознавање родитеља са мерама за побољшање успеха и сугестије родитеља; Однос према школским обавезама и изреченим васпитно-дисциплинским мерама; Однос ученика према школској имовини и материјална одговорност ученика; Истицање значаја професионалне оријентације ученика и благовременог планирања свог

професиоанлног развоја Анализа укључености ученика у допунски и додатни рад и ефекти тог рада;

104

МАРТ - АПРИЛ Разговор о захтевима који до краја школске године стоје пред ученицима и организовању

екскурзије Анализа успеха ученика на трећем класификационом периоду; У завршним разредима- упознавање родитеља са организацијом полагања завршног и

матурског испита.

МАЈ – ЈУН За разреде - одељења која су реализовала екскурзију: упознавање родитеља са извештајем

о извођењу екскурзије.

По потреби, организоваће се и ванредни родитељски састанци за поједина одељења - разреде, уколико се током школске године укаже потреба за тим.

2. САРАДЊА СА ОРГАНИЗАЦИЈАМА И ИНСТИТУЦИЈАМА У ОКРУЖЕЊУ ШКОЛЕ

Током ове школске године Техничка школа ће по потреби сарађивати са свим организацијама и институцијама у окружењу и то са:

• културним и јавним организацијама и институцијама у организацији и праћењу

различитих културних и јавних манифестација (Народним позориштем, Културно просветном заједницом, Градском библиотеком, Градском галеријом, Музејом, Историским архивом и другим);

• здравственим институцијама у циљу превенција, праћења и унапређења здравља ученика (Домом здравља, Школским диспанзером, Градском болницом, Центром за трансфузију крви) и другим;

• социјалним институцијама ради унапређења социјалне заштите ученика и запослених (Центром за социјални рад, Пензиско – инвалидском службом и другим);

• привредним организацијама ради укључивања у савремене привредне токове (Привредном комором, Тржиштем рада и свим предузећима и фирмама у којима ученици реализују практичну наставу и блок наставу из појединих наставних предмета - детаљније наведено у уводном делу);

• управним институцијама у циљу адекватнијег обављања основне делатности школе и унапређења рада школе (Министарством просвете, Школском управом у Ужицу, Скупштином општине, Министарством финансија, МУП Ужице, Центром за професионални развој запослених у образовању - Ужице, Јединицом за имплементацију Програма реформе средњег стручног образовања у Србији, Заводом за унапређење образовања и васпитања и другим);

• невладиним организацијама ради партиципације у пројектима и донацијама (Центром за права детета и другим);

• образовно-васпитним установама у циљу сарање и размене искустава (основним и средњим школама у граду и околини, средњим школама Златиборског округа, средњим стручним школама, школама укљученим у другу фазу Програма реформе, Техничком школом из Суботице и Техничком школом за машинство и саобраћај из Крагујевца, Учитељским факултетом, Вишом пословно техничком школом из Ужица, другим факултетима и вишим школама итд);

• домовима ученика (Домом «Петар Радовановић» и домом у Коштици).

105

X ДЕО

ПРОГРАМ ШКОЛСКОГ МАРКЕТИНГА

1. ИНТЕРНИ МАРКЕТИНГ У Техничкој школи се већ неколико година посвећује пажња изградњи угледа и

имиџа школе и промоцији школе, коришћењем савремених техника комуникације и маркетинга.

Школски лист ТЕМГ излази већ неколико година, а ове године планира се излазак најмање једног броја .

У оквиру активности Ђачког парламента планирају се изложбе ученичких ликовних радова у холу школе, као и радова насталих на часовима стручних предмета и практичне наставе.

Школа има свој сајт, који се састоји од преко 3000 страница. На сајту се могу пронаћи актуелне информације о школи, историјату и организацији, образовним профилима, наставном плану, припреме наставника за преко 30 предмета, тестови знања, примери матурских и завршних радова, електронски дневник и друго. On-line часопис наше школе требало би да заживи ове школске године.

И ове школске године наставља се сарадња са Техничком школом из Суботице и Техничком школом за машинство и саобраћај из Крагујевца, а планира се и успостављање сарадње са Школским центром из Крања и њиховом средњом стручном школом.

Током ове школске године планира се организација једног сасвим другачијег дана у школи, када ћемо кроз заједничке активности са гостима из Суботице и Крагујевца, упознати једни друге и промовисати школу.

Ђачки разглас, који је реновиран претходне школске године, радиће по програму који ће усвојити Ђачки парламент.

106

2. ЕКСТЕРНИ МАРКЕТИНГ Техничка школа у циљу поспешивања развојних активности и приказивања своје делатности има перманентан екстерни маркетинг . Екстерни маркетинг се одвија како кроз активности директора школе, организатора практичне наставе и екстерног носиоца промена. У наредној школској години активности екстерног школског маркетинга обухватиће следеће активности :

• Наставак даље сарадња школе са локалним електронским и писаним медијима (радио, телевизија и штампа)

• Сарадња са другим институцијама као што су тржиште рада, привредна комора , социјални партнери школе…

• Презентација школе у оквиру активности везане за упис ученика у први разред • Активности везане за каријерно вођење ученика школе . • Планови везани за организовање Сајма образовања у Ужицу • Повезивање и интеграција са школама ван Златиборског округа (Постоји сарадња са

техничким школама из Суботице и Крагујевца, а планира се сарадња и са Школским центром из Крања и њиховом средњом стручном школом)

• Успостављање сарадње са другим школама које су у оквиру реформских активности CARDS2

• Израда школског часописа који има и рекламно маркетиншку улогу у развојним и другим активностима школе

• Повезивање са другим школама у региону. XI ДЕО

ПРАЋЕЊЕ ОСТВАРИВАЊА И ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПРОГРАМА РАДА ШКОЛЕ

Праћење остваривања Годишњег програма рада школе вршиће се кроз анализе и извештаје на одељењским и наставничким већима, стручним већима и Школском одбору. За праћење реализације планова и програма наставе и ваннаставних активности задужени су директор, помоћник директора, организатор практичне наставе, педагог и психолог.

Просветни саветници Министарства просвете и спорта и просветни инспектор вршиће екстерни увид у реализацију Годишњег програма рада школе.

Евалуација рада школе вршиће се у складу са Правилником о вредновању и самовредновању рада школе. Самовредновање и вредновање рада школе радиће под-тимови за кључне области, а рад у оквиру ових активности одвијаће се у складу са упутствима Министарства просвете. Координатор за све тимове је Андријана Долаш.

107

1. Школски и годишњи програм рада Мира Марјановић, координатор Јасна Станишић Милена Каљевић Жељко Антонијевић Светлана Драгутиновић Александра Поповић

2. Настава и учење Татјана Старчевић, координатор Слободан Живанић Радосав Лечић Андријана Долаш Слађана Човић Ивана Матијевић

3. Подршка ученицима Александра Шуљагић, координатор Мирко Аћимовић Соња Шопаловић Јасминка Менђан Павловић Милорад Мурић Светлана Миловановић

4. Постигнућа ученика Ивана Вермезовић, координатор Перса Андрић Јасна Радосављевић Милош Матијевић Иван Вучићевић Јелена Јокић

5. Етос Андријана Долаш, координатор Мирјана Скоковић Мирослава Јордовић-Павловић Мирјана Драшковић Чедомир Југовић Оливера Поњавић

6. Ресурси Јелена Павловић, координатор Драган Шумаревић Милија Вермезовић Оливера Мисаиловић Александар Продановић Наташа Гавриловић

7. Организација, руковођење и обезбеђивање квалитета Милојко Старчевић, координатор Драган Петровић Владан Ристановић Гордана Остојић Драгана Бијељић Љиљана Станић

Чланови Тима за самовредновање и вредновање рада школе су и: Представник Савета родитеља: биће предложен на састанку Савета родитеља Представник ученика - биће предложен на седници Ђачог парламента Представник Школског одбора – биће предложен на седници Школског одбора Директор школе Председник Школског одбора МП /Драган Туцаковић/ /Драгана Миливојевић/