UPAYA GURU DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KARAKTER DISIPLIN …

i

UPAYA GURU DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI

KARAKTER DISIPLIN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

MUHAMMADIYAH 1 PONOROGO

SKRIPSI

Diajukan Kepada

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Oleh :

Hayin Nurlaila Na’im

NIM 17112108

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2021

i

UPAYA GURU DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI

KARAKTER DISIPLIN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

MUHAMMADIYAH 1 PONOROGO

SKRIPSI

Diajukan

Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd)

Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam

Oleh :


NIM 17112108

Pembimbing :

Dr. Happy Susanto, MA

Ayok Aritanto, M. Pd. I

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2021

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

PONOROGO

FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No. 10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia

Telp (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail : [email protected] Website

:www.umpo.ac.id

Akreditasi Institusi B oleh BAN-PT

(SK Nomor : 77/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/PT/IV/2020)

ii

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di dalam sidang Ujian Munaqasyah Skripsi

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo pada :

H a r i :

T a n g g a l :

Dan sidang telah menerima sebagai pelengkap tugas dan salah satu syarat

Ujian Akhir Program Strata Satu (S-1) guna memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan Islam (S.Pd) pada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Ponorogo

Maka dengan ini kami syahkan hasil sidang Ujian Munaqasyah di atas.

Ponorogo, 10 Juli 2021

Dekan,

Ayok Ariyanto, M.Pd.I

NIK.19880526 201509 13

Sidang Ujian Munaqasyah :

1. Penguji I : (___________________________________________________)

2. Penguji II : (___________________________________________________)

mailto:[email protected]

http://www.umpo.ac.id/


PONOROGO



:www.umpo.ac.id



iii

NOTA PERSETUJUAN MUNAQASYAH

Hal : Persetujuan Munaqasyah

Kepada

Yth. Bapak Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Di – PONOROGO

Assalamu’alaikum wr. wb.

Setelah secara cermat kami baca/teliti kembali, dan telah diadakan

perbaikan/penyempurnaan sesuai dari arahan kami, maka kami berpendapat

bahwa Skripsi Saudara :

N a m a : Hayin Nurlaila Na’im

NIM : 17112108

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Judul Skripsi :

UPAYA GURU DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KARAKTER

DISIPLIN SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 1 PONOROGO

Telah memenuhi syarat untuk diajukan dalam sidang Ujian Munaqasyah Skripsi

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.Untuk itu kami

mengharapkan agar dapat segera dimunaqasyahkan.

Demikian dan atas perhatiannya diucapkan terima kasih

Wassalamu’alaikum wr.wb. Ponorogo, 10 Juli 2021

Pembimbing I,

Dr. Happy Susanto, MA

NIDN. 0720107501

Pembimbing II,

Ayok Ariyanto, M. Pd.I

NIDN. 0726058801




PONOROGO



:www.umpo.ac.id



iv

NOTA PERBAIKAN SKRIPSI

Hal : Perbaikan Skripsi

Kepada

Yth. Bapak Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Di – PONOROGO

Assalamu’alaikum wr. wb.

Setelah kami baca dan teliti kembali naskah Skripsi Saudara :

N a m a : Hayin Nurlaila Na’im

NIM : 17112108

Jurusan : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Judul Skripsi :



Ternyata telah diperbaiki dan disempurnakan sesuai dengan keputusan sidang

Ujian Munaqasyah yang dilaksanakan pada tanggal 01 September 2021

Dengan demikian, kami harap agar dapat segera disyahkan sebagaimana mestinya.

Atas perhatian Bapak, kami sampaikan terima kasih.

Wassalamu’alaikum wr. wb.

Penguji I,

Dr. Afiful Ikhwan, M.Pd.I

NIDN. 2122028801

Penguji II,

Dr. H. Zainal Arifin, M. Pd.I

NIDN. 0001056103




PONOROGO



:www.umpo.ac.id



v

BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI

1. Nama Mahasiswa : Hayin Nurlaila Na’im

2. NIM / NIMKO : 17112108

3. Jurusan : Pendidikan Agama Islam (PAI)

4. Program Studi : Fakultas Agama Islam

5. Tanggal Mengajukan Judul : 05 April 2021

6. Judul Skripsi : Upaya Guru Dalam Menanamkan Nilai-

Nilai Karakter Disiplin Siswa Di Sma

Muhammadiyah 1 Ponorogo

7. Pembimbing I : Dr. Happy Susanto, MA

8. Pembimbing II : Ayok Ariyanto, M. Pd.I

9. Daftar Konsultasi :

Tanggal

Paraf

Pembimbing

Keterangan

I II

05 April 2021 Pengajuan Judul Skripsi

26 April 2021 Pengajuan bab 1

7 Juni 2021 Pengajuan bab 1,2,3

9 Juni 2021 Pengesahan ban 1,2,3

23 Juni 2021 Pengajuan bab 4

1 Juli 2021 Revisi bab 4

7 Juli 2021 Revisi bab 4,5

8 Juli 2021 Pengesahan bab 4,5

10. Tanggal selesai Penulisan Skripsi : 10 Juli 2021

11. Tanggal selesai Bimbingan : 8 Juli 2021

Pembimbing I, Pembimbing II,

Dr. Happy Susanto, MA Ayok Ariyanto, M. Pd.I




PONOROGO



:www.umpo.ac.id



vi

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Hayin Nurlaila Na’im

NIM : 17112108

Alamat : Ngumpul Balong Ponorogo

Menyatakan bahwa "Skripsi" yang saya buat untak memenuhi persyaratan

kelulusan pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Pendidikan

Asgama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, dengan Judul :



adalah hasil karya Saya sendiri, bukan "duplikasi" karya orang lain.

Selanjutnya apabila dikemudian hari ada "klaim" dari pihak lain, bukan menjadi

tanggung jawab Dosen Pembimbing dan atau Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo, tatapi menjadi tanggungjawab saya sendiri.

Demikian Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaan

dari siapapun.


Hormat Saya,


NIM 17112108



vi

MOTTO

“Keseluruhan Tujuan Pendidikan Adalah

Mengubah Cermin Menjadi Jendela”

vii

DEDIKASI

Dengan memohon puji syukur kepada Allah SWT, Alhamdulillahi

rabbilalamin, skripsi ini dapat diselesaikan dengan tepat waktu dan

menghantarkan saya pada cita-cita yang mulia. Skripsi ini saya persembahkan dan

saya haturkan kepada:

1. Kedua Orang Tua Saya, Ayah Handa M. Daim dan ibunda Samiati tercinta

yang selama ini telah memotivasi dan memberikan serta doa yang terus

melangit kepada Allah SWT. Sehingga saya bisa duduk di bangku kuliah

dan belajar bersama guru dan dosen tercinta.

2. Keluarga Besar STID Al Furqon Yang telah banyak sekali membantu

saya, baik materi maupun non materi.

3. Keluarga Agro farm sebagai donatur utama yang membiayai semua

perkuliahan saya hingga selesai, kami ucapkan banyak sekali terimakasih,

semoga semua keluaga besar PT. Agro Farm di berikan pahala yang

berlipat di sisi allah SWT.

viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil’alamiin, puja dan puji syukur penulis panjatkan

kepada Allah Subhanahu wa ta’ala, dengan segala rahmat Nya, Allah

sempurnakan nikmat Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis

ilmiah ini dengan judul “Upaya Guru dalam Menanamkan Nilai-nilai Karakter

Disiplin Siswa di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo.”

Shalawat serta salam tercurahkan kepada Nabi Muhammad Shallahu

‘alaihi wasalam, dan juga keluarga serta para sahabat beliau yang istiqomah

menjalankan sunnahnya hingga yaumil akhir kelak.

Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian

munaqasyah, guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam di

Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Penulis menyadari masih terdapat banyak

kekurangan dalam penyusunan karya ilmiah ini, oleh sebab itu segala kritik dan

saran yang membangun sangat penulis butuhkan demi terciptanya karya ilmiah

selanjutnya yang lebih baik lagi.

Proses penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan

berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh sebab itu,

dengan rasa hormat penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Bapak Ayok Ariyanto, M.Pd.I, selaku Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

2. Bapak Syamsul Arifin, M.Pd, selaku Kaprodi Pendidikan Agama Islam.

3. Bapak Dr. Happy Susanto MA dan Bapak Ayok Ariyanto M. Pd. I selaku

dosen pembimbing skripsi.

ix

4. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Ponorogo yang telah dengan tulus dan sunguh-sungguh membimbing serta

mencurahkan ilmunya kepada penulis.

5. Alm. Ustadz M. Agus Yahya dan keluarga, sebab perjuangan beliaulah

penulis bisa sampai pada titik ini. Semoga Allah membalas segalanya dengan

sebaik-baiknya balasan di dunia dan akhirat.

6. Ustadz Rohmadi M.P.I beserta keluarga yang telah membimbing dan

memotivasi penulis. Keluarga besar SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo yang

telah memberikan izin dan membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi

ini.

7. Seluruh asatidz/ustadzat yang telah mendukung dan mendo’akan sehingga

penulis mampu segera menyelesaikan skripsi ini.

8. Seluruh santri yang telah mendo’akan dan mendukung penulis untuk segera

menyelesaikan skripsi.

9. Teman-teman seperjuangan dan se-Fakultas Agama Islam 2017 atas kerjasama

dan motivasinya.

Akhirnya penulis haturkan terimakasih dan penghormatan yang sebesar-

besarnya kepada seluruh pihak yang terkait yang telah memberikan motivasi dan

dukungannya baik secara moral maupun materil dalam menuntaskan penulisan

skripsi ini. Jazakumullahu khayran wa ahsanal jaza’.


Hayyin Nurlaila Na’im

x

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ..............................................................................................

HALAMAN JUDUL ..................................................................................................

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................... i

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN MUNAQASYAH ......................................... ii

HALAMAN BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ......................................... iii

HALAMAN NOTA PERBAIKAN SKRIPSI ........................................................... vi

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .............................................. v

HALAMAN MOTTO ................................................................................................ vi

HALAMAN DEDIKASI ........................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ............................................................................................... ix

DAFTAR ISI .............................................................................................................. x

ABSTRAK ................................................................................................................. xiv

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................................... 7

C. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 8

D. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 8

E. Penegasan Istilah ............................................................................................ 9

BAB II : KAJIAN PUSTAKA

A. Tinjauan Pustaka ........................................................................................... 11

B. Landasan Teori ............................................................................................... 16

xi

1. Pengertian Guru ................................................................................. 16

2. Wewenang Guru................................................................................. 18

3. Tugas dan Fungsi Guru ...................................................................... 19

4. Pendidikan Karakter ........................................................................... 22

5. Nilai-nilai Pendidikan Karakter ......................................................... 24

6. Esensi Disiplin Bagi Anak ................................................................. 28

7. Penanaman Karakter Disiplin ............................................................ 29

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian..................................................................... 33

B. Lokasi Penelitian ............................................................................................ 34

C. Kehadiran Peneliti .......................................................................................... 34

D. Data dan Sumber Data ................................................................................... 34

E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 36

F. Teknik Analisis Data ...................................................................................... 39

G. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data ............................................................ 41

BAB VI : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum dan Lokasi Penelitian ....................................................... 43

B. Penyajian Data ............................................................................................... 59

1. Upaya Guru dalam Menanamkan Karakter Disiplin di SMA

Muhammadiyah 1 Ponorogo ............................................................. 59

2. Faktor Pendukung dan Penghambat Guru dalam Menanamkan

xii

Karakter Disiplin di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo ................... 65

C. Analisis Data .................................................................................................. 69

1. Upaya Guru dalam Menanamkan Karakter Disiplin di SMA

Muhammadiyah 1 Ponorogo ............................................................. 70

2. Faktor Pendukung dan Penghambat Guru dalam Menanamkan

Karakter Disiplin di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo ................... 74

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan .................................................................................................... 79

B. Saran-Saran .................................................................................................... 80

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 81

LAMPIRAN - LAMPIRAN

a. Surat Keterangan Penelitian

b. Transkip Observasi

c. Pedoman Wawancara

d. Transkip Wawancara

e. Transkip Dokumentasi

RIWAYAT HIDUP


PONOROGO



:www.umpo.ac.id



13

ABSTRAK

Hayin Nurlaila Na’im, 2021, Upaya Guru Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Di SMA

Muhammadiyah 1 Ponorogo. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas

Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing (1) Dr. Happy

Susanto, MA, (II) Ayok Ariyanto M. Pd. I

Kata Kunci : Pendidikan karakter, disiplin.

Zaman sekarang ini adalah zaman modern, kehidupan kita dihadapkan dengan

masalah moral dan akhlak yang cukup serius. Pelajar sebagai generasi bangsa tentunya sangat

berharga untuk membentuk generasi penerus bangsa yang umggul dan berkualitas diperlukan

pendidikan yang memadai. Disiplin merupakan hal yang sangat penting agar sekolah menjadi

sebuah lembaga pembentukan diri untuk mencapai kesuksesan. Menipisnya kesadaran

bahkan hilangnya untuk bersikap disiplin pada siswa yang menjadi penghambatnya kegiatan

pembelajaran. Oleh karena itu diperlukannya penanaman karakter yang baik untuk

mewujudkan pembelajaran yang optimal untuk mengendalikan perilaku siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara krisis tentang

pelaksanaan penanaman karakter disiplin siswa dan hasil dari penanaman karakter disiplin

tersebut. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan untuk mengetahui pelaksanaan

penanaman karakter disiplin di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo.

Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian studi

kasus. Teknik pengumpulan data dengan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Proses analisis data dimulai dari penyajian data, verifikasi dan penyimpulan data.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penanaman karakter disiplin dilakukan

dengan beberapa kaidah yang dilakukan oleh guru. Antara lain, konsisten melaksanakan

peraturan, menghadiahkan pujian, memberikan hukuman, bersikap luwes, bersikap tegas,

melibatkan siswa dalam penanaman karakter disiplin. Faktor yang menjadi pendukung dalam

penanaman karakter disiplin ini adalah adanya tim pengendali ketertiban, kerjasama antar

karyawan dan kesadaran siswa. Adapun fakor penghambatnya yaitu adanya pendidik yang

tidak tertib dan kurangnya istiqomah dalam mengontrol perilaku peserta didik.



Documents

UPAYA GURU DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KARAKTER DISIPLIN …