Universitatea Tehnică “Gheorghe Asachi” din Iaşi · 2020. 3. 11. · Universitatea Tehnică “Gheorghe Asachi” din Iaşi Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic

http://www.dppd.tuiasi.ro/ 1

Universitatea Tehnică “Gheorghe Asachi” din Iaşi Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic

RAPORT DE ACTIVITATE

pe anul 2019

CUPRINS

1. MISIUNEA DPPD …………………………………………………………………………… 2

2. SITUAŢIA NUMĂRULUI DE STUDENŢI FĂRĂ TAXĂ ŞI CU

TAXĂ LA 01.01.2019 ŞI 01.10.2019 …………………………………………………..

2

3. SITUAŢIA NUMĂRULUI DE PERSONAL AL DEPARTAMENTULUI, INCLUSIV

POSTURILE VACANTE ...................................................................................................

3

4. RESURSE FINANCIARE …………………………………………………………………. 3

5. BAZA MATERIALĂ ...................................................................................................... 4

6. OBIECTIVE OPERAŢIONALE .................................................................................... 4

7. REALIZAREA ACTIVITĂŢILOR PROGRAMATE ....................................................... 7

8. SITUAŢIA PROGRAMELOR DE STUDII .................................................................... 9

9. REZULTATELE ACTIVITĂŢII DE CERCETARE ........................................................ 9

10. ANALIZA SWOT ......................................................................................................... 15


1. MISIUNEA

Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic (D.P.P.D.) cu specializare în Ştiinţele Educaţiei din cadrul Universităţii Tehnice „Gheorghe Asachi” din Iaşi, are misiunea formării iniţiale a personalului didactic din învăţământul tehnic în plan regional, a formării continue a personalului didactic în sistemul de învăţământ tehnic şi profesional şi a participării la cercetarea pedagogică pentru educaţie vocaţională în plan regional, naţional şi internaţional. D.P.P.D. şi-a asumat, de asemenea, coparticiparea la formarea orizontului umanist al tuturor studenţilor universităţii, independent de opţiunea acestora pentru profesionalizarea didactică.

Cadrele didactice cu specializare în Limbi străine din D.P.P.D. au drept obiectiv major reactivarea, consolidarea şi predarea unor noţiuni de limbă străină, astfel încât studenţii universităţii să dobândească acele deprinderi care să le asigure posibilitatea de a-şi face din limba străină un preţios instrument de lucru în domeniul tehnic în care se pregătesc şi în care vor activa în viitor. Se au astfel în vedere toate palierele necesare însuşirii corecte şi complexe a unei limbi străine care să ajute studenţii să comunice la nivel conversaţional şi scris, precum şi formarea acelor deprinderi necesare documentării individuale. Cadrele didactice cu specializare în Educaţie Fizică şi Sport din D.P.P.D. au drept obiectiv optimizarea procesului instructiv-educativ de educaţie fizică în vederea întregirii laturii practice a personalităţii studenţilor, latură legată de viitoarea profesiune şi în special de viitoarea specializare. Această activitate vizează în primul rând îmbunătăţirea stării de sănătate, dezvoltarea şi perfecţionarea acelor aptitudini fizice şi posibilităţi de angajament fizic, intelectual şi psihic, considerate a fi printre cele mai importante, în vederea integrării rapide şi adecvate a absolvenţilor în activitatea profesional.

Cadrele didactice cu specializare în Ştiinte Socio-umane din D.P.P.D. au misiunea asigurării unui bagaj de cunoştiinţe socio-umaniste studenţilor din cadrul universităţii.

Resursele financiare ale D.P.P.D. se constituie din: alocaţii bugetare pentru studenţii înscrişi la cursurile de formare psihopedagogică; fonduri obţinute prin licitaţii de proiecte şi contracte de consultanţă, cercetare, dezvoltare; venituri din taxe.

Resursele umane şi materiale sunt adecvate actualelor cerinţe (număr de studenţi) şi prezintă un potenţial de dezvoltare în perspectivă ca efect al strategiilor raţionale de utilizare ale acestora. 2. SITUAŢIA NUMĂRULUI DE STUDENŢI FĂRĂ TAXĂ ŞI CU TAXĂ LA 01.01.2018 ŞI 01.10.2018 a) La 01.01.2019: - fără taxă - studenţi la zi: 513 - cu taxă - studenţi la zi: 6 - cursanţi la cursurile postuniversitare: 58 b) La 01.10.2019: - fără taxă - studenţi la zi: 586 - cu taxă


- studenţi la zi: 16 - cursanţi la cursurile postuniversitare: 73 3. SITUAŢIA NUMĂRULUI DE PERSONAL AL DEPARTAMENTULUI, INCLUSIV POSTURILE VACANTE Personal didactic 01.01.2019: - posturi ocupate: 19 - posturi vacante: 9 Personal didactic auxiliar la 01.01.2019: - posturi ocupate: 3 - posturi vacante: 1 Personal didactic 01.10.2019: - posturi ocupate: 19 - posturi vacante: 11 Personal didactic auxiliar la 01.10.2019: - posturi ocupate: 3 - posturi vacante: 1 4. RESURSE FINANCIARE Finanţarea de bază:

- soldul initial: -2,047,072.67 RON

- încasări alocaţie: 309,917.00 RON

- încasări alocaţie de hrană: 64,861.00 RON

- încasări hotărâri judecătoreşti Legea 85: 265,641.00 RON

- încasări vouchere de vacanţă: 31,900.00 RON

Total venituri: -1,374,753.67 RON

Total plăţi din care: 866,015.70 RON din care:

- salarii+viramente: 542,372.00 RON

- plăţi hotărâri judecătoreşti Legea 85: 265,641.00 RON

- vouchere de vacanţă: 31,900.00 RON

- utilităţi: 401.32 RON

- cheltuieli materiale: 4789,38 RON

- fond persoane cu handicap: 20,912.00 RON

Sold final: -2,240,769.37 RON

Venituri proprii:

- soldul iniţial: 124,799.25 RON

- încasări cu regie: 87,075.00 RON

Total venituri: 211,874.25 RON

Total plăţi: 68,168.15 RON din care:

- salarii+viramente: 52,017.00 RON

- cheltuieli materiale: 11,691.76 RON

- fond handicap: 105 RON

- regie universitate 5%: 4,353.75 RON

Sold final: 143,706.10 RON


5. BAZA MATERIALĂ La secretaritul departamentului s-a achiţionat un aparat de aer condiţionat şi 4 fişete metalice pentu păstratea documentelor arhivate, din veniturile proprii ale departamentului. La Educaţie Fizică şi Sport s-au achiziţionat materiale sportive, din veniturile facultăţilor (72%) şi din veniturile Direcţiei Servicii Studenţeşti. (28%). La Limbi străine s-a achiziţionat o imprimantă multufuncţională laser din fonduri de la Centrul Linguatek; 15 laptopuri şi un aparat foto din fonduri AUF în cadrul parteneriatului TUIASI-AUF-ECO, prin proiectului sinergic CRU.TUIASI 6. OBIECTIVE OPERAŢIONALE

Obiectiv Acţiuni Termen Coordonator

O1.

Participarea la simpozioane si conferinte naţionale şi internationale

Permanent Titularii DPPD

Revizuirea documentelor statutare ale DPPD: Statut, Metodologii, Proceduri si aprobarea lor in Consiliul de administratie si in Senatul Universitatii

Decembrie Conf.dr. Tiron Elena

Pregătirea dosarului de acreditare a programului de formare psihopedagogică

Iunie Titulari cu specializare în Ştiinţele educaţiei

O2.

Elaborarea de manuale şi alte auxiliare curriculare

Decembrie Titularii DPPD

Elaborare suport de curs pentru discipline opţionale

Decembrie Titulari cu specializare în Ştiinţele educaţiei

O3

Dotarea bibliotecilor universităţii cu manuale publicate de titularii departamentului


O4.

Organizarea consultaţiilor de pregătire pentru perfecţionare – sesiunea August

August Lector dr. Buju Smaranda

Consiliere pentru elaborarea lucrărilor de gradul I

Februarie Titulari cu specializare în Ştiinţele educaţiei

O5.

Elaborarea materialelor didactice în format electronic

Permanent Titulari cu specializare în Ştiinţele educaţiei

Elaborarea şi acreditarea unor cursuri postuniversitare de mentorat


O6. Elaborarea şi propunerea unor granturi de cercetare

Octombrie Titulari cu specializare în Ştiinţele educaţiei

O7. Demararea diligenţelor pentru scoaterea la concurs a unor posturi didactice

Octombrie Conf.dr. Tiron Elena

O8.

Publicarea celor 4 numere din Buletinul Institutului Politehnic din Iaşi – secţia Socio-umane

Decembrie Prof.dr. Iftimie Nicoleta-Mariana, Conf.dr. Asandului Gabriel, Conf.dr. Popa Doina-Mihaela, Conf.dr. Tiron Elena, Lector dr. Rancea Ady-Constantin


Publicarea revistei „Les Cahiers de Linguatek”

Decembrie Conf.dr. Popa Doina-Mihaela, Asist.dr. Dîrţu Evagrina

Atelier de deschidere al proiectului « Pourquoi SCIPO_UNIV? »

Aprilie Conf.dr. Popa Doina-Mihaela, Asist.dr. Dîrţu Evagrina

Workshop – “Despre teatru si literatura”, invitat regizorul Ovidiu Lazar, de la Teatrul Național Iași

Aprilie Conf. dr. Mantu Mariana

Atelier studențesc– “Public Speaking Techniques“

Aprilie Prof. dr. Nicoleta-Mariana Iftimie

Organizarea cercurilor ştiinţifice studenţeşti

Mai Titulari cu specializare în Ştiinţele educaţiei

Organizarea Sesiunii de Cercuri ştiinţifice studenţeşti – „Limbile străine în context tehnic”

Mai Conf. Dr. Popa Doina Mihaela, Asist. Dr. Misinciuc Bianca-Iuliana

Organizarea sesiunii cu tema ,,Educaţia fizică şi Sportul la vârsta studenţiei”

Noiembrie Titulari cu specializare în Educaţie fizică şi sport

Articole publicate în reviste tip B, B+, ISI şi în baze de date internaţionale


O9. Modernizarea laboratorului informatic de didactică interactivă – CH7C

Permanent Titulari cu specializare în Ştiinţele educaţiei

O10.

Simpozion interdisciplinar « Le Pendule du Foucault – 200 ans depuis la naissance d’un génie » in cadrul proiectului SCIPO_UNIV organizator CRU Iasi

Noiembrie Conf.dr. Popa Doina-Mihaela, Asist.dr. Dîrţu Evagrina

Atelier interdisciplinar "Chipuri ale maternității" / "Visages de la matérnité" în cadrul "Journées de la francophonie"

Martie Conf.dr. Popa Doina-Mihaela, Asist.dr. Dîrţu Evagrina

O11.

Participarea la activitati educationale la solicitarea conducerii universitatii


Punerea la dispoziţia studenţilor a bazei sportive şi a materialelor sportive adecvate

Permanent

Titulari cu specializare în Educaţie fizică şi sport

Asistenţă tehnică la competiţiile organizate de ligile studenteşti

Permanent


Evaluarea competenţelor şi eficienţei în activitatea cu studenţii

Permanent Titulari cu specializare în Educaţie fizică şi sport

O12.

Procurarea de materiale pentru desfăşurarea orelor din veniturile facultatilor (72%) şi a Direcţiei Servicii Studenţeşti (28%) ;

Octombrie


O13.

Atragerea unor colaboratori externi de prestigiu pentru a publica în Buletinul UTI, fascicola Socio-umane

Permanent Prof. dr. Iftimie Nicoleta-Mariana, Conf. dr. Asandului Gabriel, Conf.dr. Tiron Elena, Conf.dr. Popa Doina Mihaela


Publicarea de articole de calitate în limbi străine recunoscute în Buletinul IPI

Decembrie Prof.dr. Iftimie Nicoleta-Mariana, Conf.dr. Asandului Gabriel, Conf.dr. Tiron Elena, Conf.dr. Popa Doina-Mihaela

O15.

Participarea la sesiunile ştiinţifice organizate în cadrul “Zilelor Politehnicii”

Noiembrie Titularii DPPD

Săptămâna limbilor străine Decembrie Titulari cu specializare în Limbi Straine

Participarea în Comisia de imagine universitara pe TUIASI

Permanent Lector dr. Buju Smaranda

O16.

Asigurarea promovabilităţii în conformitate cu standardele de calitate ARACIS


Antrenamente Badminton (M+F) Permanent Conf. dr.Paraschiv Petronela Antrenamente Tenis de masa (M+F) Permanent Lector dr. Rancea Ady Antrenamente Baschet (M) Permanent Lector dr. Ştirbu Cătălina Antrenamente Baschet (F) Permanent Lector dr. Ursanu Adela Antrenamente Volei (M+F) Permanent Lector dr .Ştirbu Ioan Antrenamente Şah

Permanent Titulari cu specializare în Educaţie fizică şi sport

Organizarea campionatului univ. la baschet (M)

Martie Lector dr. Ştirbu Cătălina

Organizarea campionatului univ. la baschet (F)

Martie Lector dr. Ursanu Adela

Organizarea campionatului univ. la volei (M+F)

Martie Lector dr .Ştirbu Ioan

Organizarea campionatului universitar la badminton (M+F)

Martie Conf. dr. Paraschiv Petronela

Organizarea campionatului universitar la tenis de masa

Martie Lector dr. Rancea Ady

Organizarea campionatului universitar la fotbal

Martie Lector dr. Abălaşei Cătălin

Organizarea campionatului universitar la badminton (M+F) ,,Cupa anilor I”;

Noiembrie Conf.dr. Paraschiv Petronela

Organizarea campionatului universitar la tenis de masa (M+F) ,,Cupa anilor I”;

Noiembrie Lector dr. Rancea Ady

Organizarea campionatului universitar la baschet (M+F) ,,Cupa anilor I”

Noiembrie Lector dr.Ştirbu Cătălina. Lector dr. Ursanu Adela

Organizarea campionatului universitar la volei,, Cupa anilor I”;

Noiembrie Lector dr .Ştirbu Ioan

Organizarea campionatului universitar la fotbal ,,Cupa anilor I”;

Noiembrie Lect.dr. Abălaşei Cătălin

O17.

Adaptarea programelor analitice în funcţie de nivelul de cunoştinţe de limbă străină a studenţilor şi a profilului de pregătire

Octombrie Titulari cu specializare în Limbi Straine


O19.

Participarea cadrelor didactice de la alte universități ieşene la acțiunile organizate de către Colectivul de Limbi străine

Decembrie

Titulari cu specializare în Limbi Straine

O20. Participarea la acţiunile sportive universitare din ţară (etape finale), organizate şi finanţate parţial din bugetul federatiei sportului şcolar şi universitar

Permanent


7. REALIZAREA ACTIVITĂŢILOR PROGRAMATE

Obiectiv Acţiuni Grad de realizare

(realizat / nerealizat)

O1.

Participarea la simpozioane si conferinte naţionale şi internationale

realizat

Revizuirea documentelor statutare ale DPPD: Statut, Metodologii, Proceduri si aprobarea lor in Consiliul de administratie si in Senatul Universitatii

realizat

Pregătirea dosarului de acreditare a programului de formare psihopedagogică

realizat

O2. Elaborarea de manuale şi alte auxiliare curriculare realizat

Elaborare suport de curs pentru discipline opţionale realizat

O3

Dotarea bibliotecilor universităţii cu manuale publicate de titularii departamentului

realizat

O4. Organizarea consultaţiilor de pregătire pentru perfecţionare – sesiunea August

realizat

Consiliere pentru elaborarea lucrărilor de gradul I realizat

O5. Elaborarea materialelor didactice în format electronic realizat

Elaborarea şi acreditarea unor cursuri postuniversitare de mentorat

nerealizat

O6. Elaborarea şi propunerea unor granturi de cercetare realizat

O7. Demararea diligenţelor pentru scoaterea la concurs a unor posturi didactice

realizat

O8.

Publicarea celor 4 numere din Buletinul Institutului Politehnic din Iaşi – secţia Socio-umane

realizat

Publicarea revistei „Les Cahiers de Linguatek” realizat

Atelier de deschidere al proiectului « Pourquoi SCIPO_UNIV? »

realizat

Workshop – “Despre teatru si literatura”, invitat regizorul Ovidiu Lazar, de la Teatrul Național Iași

nerealizat

Atelier studențesc– “Public Speaking Techniques“ realizat

Organizarea cercurilor ştiinţifice studenţeşti realizat

Organizarea Sesiunii de Cercuri ştiinţifice studenţeşti – „Limbile străine în context tehnic”

realizat

Organizarea sesiunii cu tema ,,Educaţia fizică şi Sportul la vârsta studenţiei”

realizat


Articole publicate în reviste tip B, B+, ISI şi în baze de date internaţionale

realizat

O9. Modernizarea laboratorului informatic de didactică interactivă – CH7C

realizat

O10.

Simpozion interdisciplinar « Le Pendule du Foucault – 200 ans depuis la naissance d’un génie » in cadrul proiectului SCIPO_UNIV organizator CRU Iasi

realizat

Atelier interdisciplinar "Chipuri ale maternității" / "Visages de la matérnité" în cadrul "Journées de la francophonie"

realizat

O11.

Participarea la activitati educationale la solicitarea conducerii universitatii

realizat

Punerea la dispoziţia studenţilor a bazei sportive şi a materialelor sportive adecvate

realizat

Asistenţă tehnică la competiţiile organizate de ligile studenteşti

realizat

Evaluarea competenţelor şi eficienţei în activitatea cu studenţii

realizat

O12. Procurarea de materiale pentru desfăşurarea orelor din veniturile facultatilor (72%) şi a Direcţiei Servicii Studenţeşti (28%) ;

realizat

O13.

Atragerea unor colaboratori externi de prestigiu pentru a publica în Buletinul UTI, fascicola Socio-umane

realizat

Publicarea de articole de calitate în limbi străine recunoscute în Buletinul IPI

realizat

O15.

Participarea la sesiunile ştiinţifice organizate în cadrul “Zilelor Politehnicii”

realizat

Săptămâna limbilor străine realizat Participarea în Comisia de imagine universitara pe TUIASI

realizat

O16.

Asigurarea promovabilităţii în conformitate cu standardele de calitate ARACIS

realizat

Antrenamente Badminton (M+F) realizat Antrenamente Tenis de masa (M+F) realizat Antrenamente Baschet (M) realizat Antrenamente Baschet (F) realizat Antrenamente Volei (M+F) realizat Antrenamente Şah

realizat

Organizarea campionatului univ. la baschet (M) realizat

Organizarea campionatului univ. la baschet (F) realizat Organizarea campionatului univ. la volei (M+F) realizat Organizarea campionatului universitar la badminton (M+F)

realizat

Organizarea campionatului universitar la tenis de masa realizat Organizarea campionatului universitar la fotbal realizat Organizarea campionatului universitar la badminton (M+F) ,,Cupa anilor I”;

realizat

Organizarea campionatului universitar la tenis de masa (M+F) ,,Cupa anilor I”;

realizat


Organizarea campionatului universitar la baschet (M+F) ,,Cupa anilor I”

realizat

Organizarea campionatului universitar la volei,, Cupa anilor I”;

realizat

Organizarea campionatului universitar la fotbal ,,Cupa anilor I”;

realizat

O17. Adaptarea programelor analitice în funcţie de nivelul de cunoştinţe de limbă străină a studenţilor şi a profilului de pregătire

realizat

O19.

Participarea cadrelor didactice de la alte universități ieşene la acțiunile organizate de către Colectivul de Limbi străine

realizat

O20. Participarea la acţiunile sportive universitare din ţară (etape finale), organizate şi finanţate parţial din bugetul federatiei sportului şcolar şi universitar

realizat

Motivarea nerealizării obiectivelor propuse: O5. Elaborarea şi acreditarea unor cursuri postuniversitare de mentorat nu a putut fi realizata din cauza numarului mic de membri ai specializării Ştiinte ale educatiei. O8. Invitatul un a gasit timpul necesar pentru a răspunde participării. 8. SITUAŢIA PROGRAMELOR DE STUDII

În cadrul Departamentul pentru Pregătirea PersonaluluiDidactic se desfăşoră

programul de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactică pentru studenţi la zi ai facultăţilor din cadrul universităţii (fără taxă) şi absolvenţi de studii superioare tehnice (cu taxă).

Disciplinele de ştiinţe socio-umane, limbi străine şi educaţie fizică, se regăsesc în planurile de învăţământ al facultăţilor. 9. REZULTATELE ACTIVITĂŢII DE CERCETARE 1. Lucrări indexate ISI Web of Science

Lucrari publicate in reviste cu factor de impact calculat

1. A.Burlacu/UMF Iasi, B.Artene/UMF Iasi, I. Nistor/UMF Iasi, Smaranda Buju,

D.Jugrin/Univ.Bucuresti, I.Mavrichi/Univ.Bucuresti,A.Covic/UMF Iasi,

Religiosity, spirituality and quality of life of dialysis patients: a systematic review,

International Urology and Nephrology, ISSN: 0301-1623 (Print) 1573-2584 (Online).

Volume: 51, Issue:5, Pages: 839-850, Pulished: May, 2019;

https://doi.org/10.1007/s11255-019-02129-x; FI= 1,596;

2. Roxana Axinte/UAIC, Iasi, "Sociodinamic counseling. Creativity and adaptation for

the school counselors", articol, revista Psychology (American Journals), SUA; ISSN

Print: 2152-7180 ISSN Online: 2152-7199, special Issue 125-Self Realization,

https://www.scirp.org/journal/psych, factor impact 1,15; iunie 2019, pp. 1143-1158, Link

https://doi.org/10.1007/s11255-019-02129-x


text publicat :http://www.scirp.org/Journal/paperinformation.aspx?paperid=93427;

indexat în următoarele baze de date: Web of Science (Clarivate Analytics), PubMed

Central, Google Scholar etc.;

3. Oana Jitaru, and I.O.Anghel,/UNAGE). Assertiveness in self-fulfillment and

profesional success. Interpersonal dinamics in the didactic relation, Psychology, 10,

ISSN, 1235-1247, https://doi.org/10.4236/psych.2019.108079, baze de date Web of

science, Google scolar, PubMed Central, factor de impact, 0,31

2.Lucrări indexate ISI Web of Knowledge

Lucrari publicate in reviste fara factor de impact calculat (Science si Social

Science)

1. O.Anghel,/UNAGE, Oana Jitaru/UTI, Strategies of Assertive Communication in the

Teaching Profession, articol, The European Proceedings of Social and Behavioural

Sciences, ISSN: 2357-1330, Volume LXVII, 2019, pp. 90-98,

doi:10.15405/epsbs.2019.08.03.11


Lucrari publicate in reviste din Arts and Humanities

1. Smaranda. Buju, Clinical Approach of Spiritual Illnesses: Eastern Christian

Spirituality and Cognitive Behavioral Therapy, Pastoral Psychology, ISSN 0031-

2789,Volume 68, Number 4, pp. 361-378, 2019, https://doi.org/10.1007/s11089-019-

00874-5. © Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2019;


Lucrari publicate in volume ale conferintelor indexate (ISI Proceedings)

1. Nicoleta-Mariana IFTIMIE, Parental Roles in The Portrait of a Lady: Matche and

Mismatches, 12th LUMEN International Scientific Conference RSACVP, LUMEN

Proceedings 2019, ISSN 2601-2529, 152-163, Iasi, 15-17 May2019.

5.Articole indexate BDI

Articole publicate in reviste indexate BDI

1. Elena Tiron, Role play in building the communicative skills in students from a

technical university, Revista de pedagogie, print 0034-8678-online 2559-639X, Vol.1,

2019, pag.57-71, Erihplus, EBSCO, Crossref, Hedbib, Urlicsweb, Doaj,

doi.org/10.266.25

2. Elena Tiron, The selfmanagement of learning(I, ), B.I.P. ISSN electronic 2501-8760

ISSN-L 1224-5860, vol.(65)69, numarul 1-2, 2019, pag.67-76, Baze de date CEEOL,

Fabula

http://scholar.google.com/


3. Elena Tiron, The selfmanagement of learning(II, ), B.I.P. ISSN electronic 2501-8760

ISSN-L 1224-5860 vol.(65)69, numarul 3-4, 2019, pag.67-76, , Baze de date CEEOL,

Fabula

4. V. Robu,/UVA Bacău, Magda Tufeanu, /UPA Iași, Relația dintre dezvoltarea

personală și starea de bine a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar,

Psihologie revista științifico-practică, ISSN E 1857-2502, ISSN P 2537-6276, volumul

35, nr. 3-4, 2019, pp. 38-50, CEOOL, DOAJ, http://psihologie.key.md,

https://ibn.idsi.md/ro/vizualizare_numar_revista/85/4181

5. Roxana Axinte/UAIC, ”Perspectives of the mentorship process: professional

learning and institutional development?” – reista Buletinul Institutului Politehnic din Iași,

secția Științe socio-umane, ISSN electronic 2501-8760, ISSN 1224-5860, Editura

Politehnium, nr. Olum 65(69) , nr. 3-4, 2019, pp 23-30, baza de date CEEOL

6. Oana Jitaru, The teacher’s creativity in fostering active learning in students. Buletinul

Institutului Politehnic din Iași, secția Științe socio-umane, ISSN electronic 2501-8760,

ISSN 1224-5860, Editura Politehnium, 65(69), 1-2, 2019, pp. 57-65., Baze de date

CEEO, Fabula.

7. Oana Jitaru, Active learning and development of design thinking ability at students.

Review of Artistic Education, ISSN 2501-238X, ISSN-L 2069-7554, vol. Nr. 17-18, 2019,

pp. 293-299. (DOI: 10.2478/RAE-2019-0033), Baze de date: EBSCO, CEEOL.

8. Gabriel Asandului, Pages from the history of the Polytechnic Institute of Iasi. The

1940’-1950’s, în Buletinul Institutului Politehnic din Iași. Secția Științe Socio-Umane,

volumul 65(69), nr. 3-4, 2019, pp. 9-21, ISSN 1224-5860, CEEOL;

9. Gabriel Asandului, Administrația românească în perioada interbelică, în „Carpicaˮ,

nr. XLVIII, pp. 246-271, ISSN: 1013-4182.

10. Nicoleta-Mariana IFTIMIE, Englih Teaching Practices and Intercultural Issues,

Linguaculture, ISSN 2067-9696, ISSN electronic 2285-9403, nr. 1/2019, pp87-101,

ERIH PLUS, DOAJ, EBSCO, CEJSH, CNKI Scholar, J-Gate, ProQuest, Research Gate,

etc.

11. Nicoleta-Mariana IFTIMIE, Views On Students’ Language Needs: Matches and

Mismatches, Studia Universitatis Moldaviae, ISSN 1811-2668, ISSN online 2345-1009,

4 (124)/2019, pp108-113, DOAJ, OAJI, Universal Impact Factor, Worldcat, Electronic

Journal Library, etc., revista cat. B.

12. Nicoleta-Mariana IFTIMIE, Mother Figures in Ocar Wilde's Comedies, Buletinul

Institutului Politehnic din Iasi, ISSN 1224-5860, ISSN electronic 2501-8760, vol. 65 (69),

nr. 3-4/2019, pp55-61, CEEOL.

13. Doina Mihaela POPA, About Emotion in Communication,, JRLS nr.17/2019

(Journal of Romanian Literary Studies), ISSN 2248-3004, 17/2019, pp235-240, ERIH-

PLUS , CEEOL, etc.

14. Mariana MANTU, Despre fenomenul kitsch, Les Cahiers Linguatek, ISSN 2559-

7752, 5-6 2019, pp 213-218, CEEOL, Fabula.

15. Bianca-Iuliana MISINCIUC, Symbols and Concepts as Instruments of Metaphorical

Meaning in Idiomatic Expressions: the Figurative Value of Honey, Fire and Sand in

http://psihologie.key.md/

https://ibn.idsi.md/ro/vizualizare_numar_revista/85/4181


Different Languages, Buletinul Institutului Politehnic din Iasi, ISSN 1224-5860, ISSN

electronic 2501-8760, vol. 65 (69) nr. nr. 3-4/2019, pp75 – 81, CEEOL.

16. Bianca-Iuliana MISINCIUC, The Reflection of Spatial Reality in The Creation,

Understanding and Use of Idioms, Les Cahiers Linguatek, ISSN 2559-7752, 5-6 2019,

pp147-158, CEEOL, Fabula.

17. Bianca-Iuliana MISINCIUC, An Experimental Analysis of Metaphorical Thinking in

Relation to Idiomatic Expressions, Philobiblon: Transylvanian Journal of Multidisciplinary

Research in Humanities, ISSN 1224-7448, nr. 24/2019, pp265-275, EBSCO.

6.Articole în volume ale conferintelor indexate BDI

1. Evagrina DÎRŢU, Ironie ou sérieux du rire chez Michel Tournier dans Le Roi des

Aulnes, Colocviul International „Les Journées de la Francophonie. Petit éloge de

l’ironie”, Univ. "Al.I. Cuza" Iasi, 2019, indexare fabula.org, sub tipar.

2. S. (Dobriță) Popescu/UTI, S.Stanciu/UTI, R.Cimpoeșu/UTI, B.Istrate/UTI, Ioan

Știrbu/UTI, I.Ioniță/UTI, B.A. Prisecariu/UMFGTP Iasi, Phases and compounds

composition analyze of ZnMgCa biodegradable alloy, International Conference on

Innovative Research - ICIR EUROINVENT 2019 IOP Conf. Series: Materials Science

and Engineering 572 (2019) 012019, pg.12019, 16–17 Mai 2019, Iasi,

doi:10.1088/1757-899X/572/1/012019, ISSN 17578981, Scopus

3. C.Tudora/UPIT, M.Abrudeanu/UPIT, S.Stanciu/UTI, D.Anghel/UPIT, G.Plaiaşu/UPIT,

V.Rizea/UPIT, Ioan Știrbu/UTI, R.Cimpoeşu/UTI, M.Coteață/UTI, Preliminary results on

microstructure profile of Cu-based shape memory alloy, International Conference on

Innovative Research - ICIR EUROINVENT 2019 IOP Conf. Series: Materials Science

and Engineering 572 (2019) 012019, ICIR Euroinvent 2019, pg.12021, Iasi, 16–17 Mai

2019, doi:10.1088/1757-899X/572/1/012021, ISSN 17578981, Scopus

8.Carţi la edituri naţionale

Carti de unic autor sau coordonate, publicate la edituri nationale recunoscute

1. Elena Tiron, Tudor Stanciu, Teoria si metodologia instruirii.Teoria si metodologia

evaluarii. 2019, ISBN 978-606-31-0783-2, Editura Didactica si Pedagogica SA,

Bucuresti.

2. Doina Mihaela POPA, La description chez Balzac, 2019, ISBN 978-606-028-097-2,

Ed. Stef, Iași.

3. Cătălina Mihaela Ştirbu, Curs de volei pentru studentii din învătământul superior cu

profil tehnic, anul I, Ed. PIM, ISBN 978-606-13-5190-9, Iaşi, 2019.

4. Cătălina Mihaela Ştirbu, Curs de volei pentru studentii din învătământul superior cu

profil tehnic, anul II, Ed. PIM, ISBN 978-606-13-5191-6, Iaşi ,2019.

5. Cătălina Mihaela Ştirbu, Îndrumar metodic pentru studentii din învătământul cu profil

tehnic, pentru anul I+II, Ed. PIM, ISBN 978-606-13-5192-3, Iaşi, 2019.


20. Conferinte non ISI, nationale si internationale

Lista conferinţelor non ISI şi non BDI, naţionale şi internaţionale

1. Smaranda Buju, D. Chitoiu/UAIC Iasi, International Conference, Natura umana,

anima e corpo. Convergenza di prospettive, 18-19 March, 2019, Edition XXIV, Pontificia

Universita della Santa Croce, Roma; Titlul prezentarii orale: Integrative frames of the

soul-body relationship in recent approaches; www.pusc/Iil/conv2019

2. Oana Jitaru, I.O.Anghel/ UNAGE. Can active learning stimulate the fulfillment of self-

realization? Realizarea de sine. Interpretări psihologice și educative. (Vol.I – Lucrările

Conferinței Științifice Internaționale Realizarea de sine din perspectiva educației și

creativității, 31 mai, 2019, Iași: Editura Ars Longa, https://acadiasi.org/realizarea-de-

sine-din-perspectiva-educatiei-si-creativitatii/, ISBN9 978-973-148-314-6, vol.1, p. 102-

109.

3. Roxana Axinte/UAIC– ”Consiliere educațională și dezvoltare personală în spațiul

școlar”, volumul lucrărilor de la cea de-a XV-a ediție a Simpozionului

Național ”Kreatikon: Creativitate – Formare – Performanţă”, 2019, Iași.

4. Roxana Axinte/UAIC, – ”Educational counseling of students-an active interaction

between students and teachers”, Conferința Științifice Internaționale Realizarea de sine

din perspectiva educației și creativității, 31 mai, 2019, Iași: Editura Ars Longa,

https://acadiasi.org/realizarea-de-sine-din-perspectiva-educatiei-si-creativitatii, ISBN

978-973-148-315-3, Iași, p. 191-195

5. Tudor Stanciu, Teacher Training Initiative, etwinning – TTI workshop, desfasurat in

perioada 27 mai – 29 mai 2019 la Crowne Plaza Brussels, Belgia.

6. Tudor Stanciu (chair, Panel III- Education, Culture, Ethics and Gender).

International Conference “Development and Democratization”, 6 dec. 2019, 7th Edition.

https://www.fssp.uaic.ro/departamente/stiinte-politice-relatii-internationale-si-studii-

europene/evenimente/international-conference-international-development-and-

democratization

7. Tudor Stanciu, Politics and policies in education. Elements of Analysis of Success.

The experience of Germany, USA and Romania (prezentare orala). Conferinţ

Internaţională: International Development and Democratization, 6 dec 2019, 7th Edition.

8. Tudor Stanciu, Poede G./UAIC, Is good governance good for development?

Conferința Internaționala „Tendințe actuale în cooperarea regională ucraineano-româno-

moldavă” - ediția V – 24 mai 2019.

10. Gabriel Asandului, Education and Politics at the Polytechnic Institute of Iași. The

1950’-1960’s, Conferința White-Collar Education in Central and Eastern Europe’s

Socialist Sistems, București, 4-6 iulie 2019;

11. Gabriel Asandului, Administrația românească în perioada interbelică, Simpozionul

Național „Vasile Pârvanˮ, Bacău, 3-4 octombrie 2019;

12. Gabriel Asandului, Problema unificării administrative ăn România interbelică,

Conferința Granițele României Mari în Tratatele de Pace de la Paris (1919-1920),

Academia Română-Filiala Iași, 7-8 noiembrie 2019;

http://www.pusc/Iil/conv2019

https://acadiasi.org/realizarea-de-sine-din-perspectiva-educatiei-si-creativitatii/




13. Gabriel Asandului, Secția de Electrotehnică (1910-1935), Simpozionul de Istoria

Învățământului și Științelor Tehnice, Iași, 13 noiembrie 2019

14. Nicoleta-Mariana IFTIMIE, Global Challenges, Local Solutions, prezentare orala,

Conferinta internationala Dincolo de frontiere: Rolul limbilor si literaturilor in formarea

unui spatiu valoric comun, Chisinau, 14-15 martie

2019, https://www.facebook.com/limbisiliteraturistraineUSM/posts/2159350947486576/

15. Doina Mihaela POPA, Filtre individuale vs filtre socio-culturale în comunicare,

prezentare orala, în volumul Conferinței internationale a Academiei Romane, filiala Iași,

Dezvoltarea economico-sociala durabilă a euroregiunilor, 25 oct. 2019, pp.117-124,

2019, ISBN 978-606-685-686-7, Ed. Performantica, Iași.

16. Doina Mihaela POPA, Universitatea Tehnică ”Gheorghe Asachi” din Iași,

Comunicarea interpersonală, comunicare orală la Conferința Internațională “Self-

realization from the perspective of education and creativity”, 31 mai 2019, Institutul de

cercetari economice si sociale “Gheorghe Zane”, Iasi, https://acadiasi.org/self-

realization-from-the-perspective-of-education-and-creativity-the-relationship-between-

personality-and-the-ideal-of-life/

16. Mariana MANTU, Criza identitara a personajelor din filmele romanesti ale Noului

Val, prezentare orala, in cadrul Conferintei stiintifice Internationale “Realizarea de sine

din perspectiva educatiei si creativitatii”, 31 mai 2019, Iasi, ISBN 978-973-148-313-9,

VOL. 2, pg. 70

17. I. Sandu., Cătălina Mihaela Ştirbu, I.C. Ştirbu, T. Lupaşcu., M.Chirazi., A,V. Sandu,

Artificial surface halo chamber has heat exchanger that is provided for exhaust air

heating up to specific temperature and adapted for providing relative air humidity and

temperature in room, and inlet hood that is equipped with filter Patents:D4089-B1;

MD4089-C1, Derwent Primary Accession Number: 2019-36099X.

18. I. Sandu, Cătălina Mihaela Ştirbu, I.C. Şirbu, T. Lupaşcu, A.V. Sandu, Surface

artificial microsalt mine for e.g. treating psychomotor disorder, comprises front portion

and sealed portion with walls and ceiling upholstered with layers of hemp or linen fabric

impregnated with solution containing sodium chloride Citing Patents: 0MD4039-C1;

MD4039-B1; Derwent Primary Accession Number: 201936099R.

19. I. Sandu, Cătălina Mihaela Ştirbu, I.C. Şirbu, V. Vasilache, A,V. Sandu, M.O.

Antonovici, Noi halocamere artificiale pentru activitati sportive, EUROINVENT

INTERNATIONAL WORKSHOP, ISSN 2668-3229; ISSN-L 2668-3229; ISBN 978-606-

13-4953-1, 2019, Pp 291-312.

20. I.C. Ştirbu, A.I. Rohnean, Cătălina Mihaela Ştirbu, Statistical methods of analysis in

volleyball (ProVBallStat 1.1), 11th EUROPEAN EXIBITION OF CREATIVITY AND

INNOVATION, 2019.

21. I.C. Ştirbu, A.I. Rohnean, Cătălina Mihaela Ştirbu, Electronic application of

organizing sport competitions, 11th EUROPEAN EXIBITION OF CREATIVITY AND

INNOVATION, 2019.

https://www.facebook.com/limbisiliteraturistraineUSM/posts/2159350947486576/


10. ANALIZA SWOT A. Mediul intern 1. Puncte tari 1. Personal calificat de specialitate performant: acoperirea cu titulari a posturilor

din statul de funcţii în proporţie de 63,66%; funcţii didactice superioare în proporţie de 26,66%.

2. Mijloace de învăţământ suficiente: auxiliare curriculare (manuale) pentru majoritatea disciplinelor impuse; laborator informatizat de didactica specialităţii, servicii de consiliere educaţională, sală de seminar dotată TIC, sală amenajată pentru “Centrului de asistenţă în cariera didactică pentru învăţământul universitar şi preuniversitar tehnic”, săli pentru limbile străine dotate cu material didactic audio-video, săli şi terenuri de sport.

3. Interes din partea studenţilor şi absolvenţilor pentru modulul psihopedagogic, dar şi a pentru celelalte discipline din partea studenţilor din cadrul studiilor de licenţă.

4. Potenţial de cercetare individual şi colectiv, pe plan naţional şi internaţional. 5. Management strategic performant. 2. Puncte slabe 1. Personal auxiliar deficitar sub aspectul acoperirii sarcinilor administrative. 2. Resurse bugetare reduse alocate de la finanţarea de bază, datorită modificării

legislative care a provocat pierderea unui an de studii. B. Mediul extern

1. Oportunităţi 1. Extinderea curriculumului naţional de formare iniţială a personalului didactic la

60 credite. 2. Creşterea şanselor de câştigare a granturilor pe măsura creşterii alocaţiilor de

stat pentru cercetare. 2. Ameninţări 1. Scăderea populaţiei şcolare de nivel universitar.

Cultura calităţii în DPPD este în curs de structurare şi dezvoltare. Pentru creşterea calităţii pregătirii psihopedagogice a beneficiarilor DPPD este necesar un nivel superior de pregătire a elevilor de liceu, care optează pentru profesiunea didactică, aplicarea unor strategii de motivare a studenţilor pentru cariera didactică, în contextul condolidării statutului de profesor în sistemul de învăţământ românesc.

Director, Conf. univ. dr. Asandului Gabriel

Documents

Universitatea Tehnică “Gheorghe Asachi” din Iaşi · 2020. 3. 11. · Universitatea Tehnică “Gheorghe Asachi” din Iaşi Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic