Universitäts- und Landesbibliothek vdB Fortbildungsveranstaltung Anglistik Fachbibliographische Datenbanken der Anglistik – Überlappungen, Lücken, Benutzungskomfort

Universitäts- undLandesbibliothek

vdB Fortbildungsveranstaltung Anglistik

Fachbibliographische Datenbanken der Anglistik –Überlappungen, Lücken, Benutzungskomfort

Dr. Annemarie NilgesKathrin Kessen, M.A.


Wie kann das Thema Datenbanken für Fachkolleginnen und Fachkollegen überhaupt interessant gestaltet werden?

Nilges / Kessen Göttingen 5.4.2006



aus einer typischen Alltagssituation im Fachreferat heraus:

der Beratung von Examenskandidaten, Doktoranden, Lehrenden und Forschenden



Zentrale Frage:

Decken die traditionellen anglistischen Fachbibliographien (z. B. MLA und ABELL) auch die neuere anglistische Forschung ausreichend ab?



Ergebnis des Vortrags:

Überblick über die für die Anglistik wichtigen fachbibliographischen Datenbanken nach ihrer Relevanz für bestimmte Themenbereiche



Auswertung des Annual Reports on English and American Studies (AREAS) nach Themenschwer-punkten

Research Life 2005/06:

• 1134 Dissertationen• 162 Habilschriften



Research Life AREAS 2005/06

128

131

33

268

206

183

28

154

80

85

0 50 100 150 200 250 300

Autoren UK

Autoren US

Autoren So

Lit. Wiss.

Amerika

Linguistik

AE/ME

Kult/Soz

Didaktik

Postcolonial

Dissertationen/Habilschr. Anzahl


Inhaltliche Zuordnung

33%

26%

14%

6%

9%

12%

trad. Anglistik

Amerikanistik

Linguistik

Didaktik

Post-Colonial Studies

Cultural Studies



Vergleich von MLA und ABELL hinsichtlich der Verzeichnung von Schöner Literatur

aus dem

• britischen• amerikanischen• postkolonialen


Literaturraum


Vergleich MLA und ABELL

0 20 40 60 80 100 120 140

Julian Barnes

Jeanette Winterson

Paul Auster

Richard Ford

Hanif Kureishi

Bharati Mukherjee

Buchi Emecheta

Janet Frame

Peter Carey

Anzahl der Hits

Hits ABELL

Hits MLA

Unikate ABELL

Unikate MLA


Unikate ABELL

44%

56%

trad. authorspostcolonial authors

Unikate MLA

52%48%

trad. authorspostcolonial authors



Ergebnis:

• Britische und amerikanische Autoren sind erwartungsgemäß quantitativ besser durch die MLA abgedeckt

• Postkoloniale Autoren proportional besser in der ABELL

• Für den Themenbereich „Schöne Literatur“ sollten wegen der vielen Unikate in beiden Bibliographien auch beide benutzt werden.



Annotated Bibliography for English Studies (ABES)



Vergleich von MLA und ABELL hinsichtlich der von ihnen ausgewerteten Periodika in den Druckausgaben (2004)

quantitativ:

• MLA: 4.459 Titel (Master List of Periodicals)

• ABELL: 800 Titel



Ergebnis der Auszählung:

• 70,3 % der in ABELL ausgewerteten Periodica sind identisch mit denen der MLA

• 29,7 % (=238 Titel) jedoch nicht.



Vergleich von MLA und ABELL hinsichtlich der von ihnen ausgewerteten Periodika

qualitativ, d.h. hinsichtlich der Indexierung

MLA 2004

44%

56%

ABELL 2004

96%

4%

nichtindexierteDatensätze

indexierteDatensätze



Vergleich von MLA und ABELL hinsichtlich der

Verzeichnung von sprachwissenschaftlicher Literatur

• Periodica mit anglistischem linguistischen Bezug

• interdisziplinäre Periodica mit linguistischem Schwerpunkt

• Periodica zur Linguistik anderer Sprachen



4,5%

8,7%

0%

2%

4%

6%

8%

10%

ABELL 2004 MLA 2004


Anteil der für die Anglistik relevanten linguistischen Periodika(mit anglistischem Bezug oder interdisziplinär)


Fachbibliographien der Allgemeinen Sprachwissenschaft

Bibliography of Linguistic Literature Database (BLLD)


Bibligraphie Linguistique Online (BL)


1. English progressives

2. Non-native English speech

3. The English noun-phrase


Ausgewählte Dissertationsthemen aus AREAS zur Linguistik


Vergleich Linguistik

0 20 40 60 80 100 120

Englishprogressives

non-nativeEnglish speech

English noun-phrase

Anzahl Hits

BL Unikate

BLLD Unik.

ABELL Unik.

MLA Unikate


Anglistik vs. Allg. Sprachwissenschaft

0

20

40

60

80

100

120

140

English progressives non-native Englishspeech

English noun-phrase

An

zah

l Un

ika

te

MLA+ABELL BLLD+BL


Fazit für linguistische Themen in der Anglistik:

• Thema mit rein anglistischem Bezug – MLA + ABELL

• Thema am Beispiel der englischen Sprache oder interdisziplinär – Bibliographien der Allgemeinen Sprachwissenschaft

• Thema mit wenig Literatur – Linguistics Abstracts Online (1985ff, Blackwell Publishing)





Inhaltliche Zuordnung

33%

26%

14%

6%

9%

12%

trad. Anglistik

Amerikanistik

Linguistik

Didaktik

Post-Colonial Studies

Cultural Studies



Themenfeld Cultural Studies

• „From Britpop to London‘s burning“ – Interrelations between British Music and Culture from 1994 – 2004

• Culture Jamming: Advertising and Art in Globalization

• Fashioning Society: Vestmental Communications in Britain

• History of the BBC

• Kino macht Körper: die Konstruktion von Körperlichkeit im amerikanischen Film



Thema: Britpop

• MLA: 1• ABELL: 0• Sociological Abstracts: 4• Arts and Humanities Citation Index: 8



Thema: Culture Jamming

• MLA: 1

• ABELL: 1

• Sociological Abstracts: 7

• Arts and Humanities Citation Index: 5



Thema: Fashioning Society: Vestmental Communications in Britain

• MLA: 78• ABELL: 0• Sociological Abstracts: 284• Arts and Humanities Citation Index: 2



Thema: History of the BBC

• MLA: 14

• ABELL: 96

• Sociological Abstracts: 93

• Datenbank Publizistik und Massenkommunikation: 823



Thema: Kino macht Körper: Konstruktion von Körperlichkeit im amerikanischen Film

• MLA: 94

• ABELL: 1

• Film Literature Index: 12

• Arts and Humanities Citation Index:1(= ABELL)



Auswertung Bereich Cultural Studies

• MLA: Versuch wert, jedoch sehr unterschiedliches Ergebnis

• ABELL: nur bei ausgesprochen traditionell britischem Inhalt überhaupt zu

benutzen

• Unbedingt weitere Fachbibliographien nutzen



Gesamtempfehlung Cultural /Postcolonial Studies

• Geschichte: Historical Abstracts, MLA, ABELL

• Kunst, Kunstgeschichte: Bibliography of the History of Art

• Musik: Arts and Humanities Citation Index

• Film/Theater: Film Literature Index, Arts and Humanities Citation Index, MLA



Gesamtempfehlung Cultural /Postcolonial Studies

• Pädagogik: ERIC

• Soziologie: Sociological Abstracts

• Medien- und Kulturwissenschaften: Sociological Abstracts, Datenbank Publizistik und Massenkommunikation

• Wirtschaft: WISO-NET



Einen Überblick über Nutzungsmodalitäten undBenutzungskomfort der einzelnen Datenbanken entnehmen Sie bitte Ihrem Hand-out.

Wir danken für Ihre Aufmerksamkeit!

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