Sociale medier i undervisningen?

9. December 2010

Sociale medier i undervisningen?

• Kan/skal de sociale medier inddrages i undervisningen?

• Kan de supportere eller endda udvikle nye former for læringsprocesser?

• Kan det bibringe noget nyt og bedre?

Individualisering ??

• Krav til individualiseret og differentieret undervisning er indskrevet i diverse bekendtgørelser mv.

• En kæmpe udfordring at imødekomme.

Læring i nyt perspektiv

• Tænke læring helt anderledes.

• Lærercentreret undervisning er stadig det mest udbredte

• En mental model,

• Vi er alle selv trænede i denne undervis-ningsform fra vores egen uddannelse

• Det er svært at tænke i nye baner.

Socialt medie – individuelt valg

• Sociale medier som Facebook, Weblogs• den enkelte er i centrum og selv designer og

organiserer sin ‘verden’. • skaber selv relationer med andre, • Inddrager selv billeder, video, apps.• taler med personer, som man har lyst til/behov

for • den enkelte er i centrum, • dialog/relationsbaseret kommunikation

Fra transmission til dialog

• brugerne organiserer og vælger selv, hvad de vil deltage i, lytte til

• henter selv information og indgår kun i de relationer og dialoger, som de har lyst/behov for

• der foregår en masse uformel læring.

Videnskonstruktion

• Social interaktion er fundament for videnskonstruktionen hos den enkelte.

• Sociale medier er i personlig og individualiseret form

• Tænke læringsprocessen ind i de sociale medier.

• Ikke som et supplement, men som en bærende form

Eksempel

• Underviseren opstiller en ramme for sine elever i form af en case med nærværende eksempler

• Problematiserende spørgsmål• Dialog/diskussion/debatdiaolog på blog • Eksterne tilknyttede fagpersoner deltager, • Egen gruppe på Facebook for fagpersoner• Kvalificering af dialog

Konklusion

• Undervisning kan foregå med den enkelte elev i centrum og i dialog med andre elever gennem de sociale medier,

• En lærer samt eksterne interesserede fagpersoner

• Fysiske og digitale grænser brudt ned• Læringen flyttet til de sociale medier• Dialogbaserede relationer –

interne/eksterne

Spørgsmål 1

Er brugen af facebook til undervisningsformål tilladt på skoler i Jeres kommune?

Hvis Ja – under hvilke konditioner?

Hvis nej – med hvilke begrundelser?

Spørgsmål 2

Det er fint med brugen sociale medier i undervisningen, men hvad med lærernes kompetencer?

Er lærerne parate til at udnytte læringspotentialet i de sociale medier?

Skal man have særlige kompetencer/færdigheder for at springe ud i facebook og twitter?

Spørgsmål 3

Er der problemer på Jeres skole med elever, der mobber hinanden via facebook eller andre sociale medier?

Hvis ja – hvad gøres der ved dette problem?

Hvis nej – hvilken politik har i for anvendelse af facebook på skolen?

Spørgsmål 4

Aldersgrænsen for at have en profil på facebook er 13 år

Der er mange børn under 13 år, der har facebook profil.

Det betyder, at brugen af facebook i skolen først kan påbegyndes i 7. klasse, hvor ALLE elever er fyldt 13 år.

Eller hvad?

Spørgsmål 5

Har du/I anvendt facebook eller andre sociale medier i forhold til Jeres fag?

Hvis ja – i hvilke sammenhænge?

Hvis nej – hvad afholder dig/Jer for at gøre det?

Spørgsmål 6

Hvilken holdning har du/I til brug af socaile meder som platform for læringsaktiviteter?

Spørgsmål 7

Har du/I selv prøvet at bruge fx en facebook klient på en mobiltelefon

Hvis ja – vis en kollega, der aldrig har prøvet det før, hvordan klienten fungerer

Spørgsmål 8

Hvilke udsagn passer til Jeres skole?

1.Vi bruger ikke sociale medier i undervisningen

2.Lærerne kan inddrage sociale medier, hvis brugen har relation til undervisningen

3.Eleverne kan frit benytte sociale medier i pauserne på skolens computere eller egen pc/mobiltelefon

Er skolens politik vedr. brug af sociale medier i overensstemmelse med din holdning?

Spørgsmål 9

Ser du/I en problemstilling i, at inddrage elevernes private sociale medieprofiler i undervisningen?

Hvis undervisningen tilrettelægges, så alle elever har samme muligheder for brug af soiale medier – er det så OK at gøre brug af dem?

Spørgsmål 10

Vil du i nærmeste fremtid i højere grad inddrage sociale medier i din undervisning?

Hvis ja – hvad skal der til for at det kan gøres?

Hvis nej – med hvilke begrundelser?