Click here to load reader
View
220
Download
2
Embed Size (px)
Undersgelse af nye studerende p Medieproduktion og Ledelse p Danmarks Medie-og Journalisthjskole SEPTEMBER 2014 UDARBEJDET AF JEANNI JUHL ANDERSEN
08.10.2014/JJA
1
Indholdsfortegnelse
1. Indledning _______________________________________________________________ 2
2. Markante resultater _______________________________________________________ 2
3. Generaliserbarhed ________________________________________________________ 2
4. Demografi _______________________________________________________________ 2
4.1 Knsfordeling _________________________________________________________________ 2
4.2 Aldersfordeling ________________________________________________________________ 2
5 Geografi _________________________________________________________________ 3
5.1 Hvor er du vokset op? __________________________________________________________ 3
5.2 Primre bopl de sidste 10 r __________________________________________________ 3
5.3 Bopl ved studiestart __________________________________________________________ 3
6. Uddannelsesmssige baggrund ___________________________________________ 4
6.2 Videregende uddannelser _______________________________________________ 5
7. Forberedelseskurser ______________________________________________________ 7
7.1 Kommentarer til forberedelseskurser _____________________________________________ 8
8. Optagelsesforlbet _______________________________________________________ 9
9. Forprven ______________________________________________________________ 10
10. Optagelsesprven ______________________________________________________ 10
11. Oplysninger om uddannelsen ____________________________________________ 11
11.1 vrige ideer og kommentarer til Danmarks Medie og Journalisthjskoles
studievejledning og oplysningsindsats ______________________________________________ 12
12. Forventninger til ansttelse efter endt uddannelse _________________________ 12
13. Sprogkundskaber _______________________________________________________ 13
14. Nuvrende bopl ______________________________________________________ 14
15. Hvordan finansierer de studerende deres studietid _________________________ 14
08.10.2014/JJA
2
1. Indledning Denne rapport er baseret p en sprgeskemaundersgelse for de studerende, der pbegyndte 1. september 2014 p uddannelsen Medieproduktion og Ledelse (MPL) p Danmarks Medie-og journalisthjskole(DMJX). Respondenterne har bestet optagelsesprven i forret 2014. 47 ud af 59 nye studerende har svaret p undersgelsen, hvilket giver en svarprocent p 79,7%, som svarer til lidt over af holdet. Det betyder, at der kan generaliseres til hele rgangen ud fra disse resultater og giver indikatorer af de studerende p E14 holdet. 2. Markante resultater
95% har uddannelsen som 1. prioritet
Der er en overvgt af studerende fra region Kbenhavn.
Iflge databasetallene1 er der dobbelt s mange kvinder som mnd p holdet i
undersgelsens besvarelser denne fordeling ca. 3/4 kvinder og 1/4 mnd).
Den ldste respondent er over 30.
3. Generaliserbarhed Svarprocenten er som nvnt ovenfor 78,3 % i denne undersgelse. Det er ikke alle respondenter, der har besvaret samtlige sprgsml, men i alle tabeller glder det, at procentsatsen vises i forhold til det antal, som har besvaret. 4. Demografi
4.1 Knsfordeling
I den nedenstende tabel 1 er der brugt databasetal for hele holdet pr. 23/9-14. Disse tal er derfor ikke afhngig af svarprocenten, men viser knsfordelingen p holdet pr. den pgldende dato.
Tabel 1 Knsfordeling. (Her er anvendt de databasetal).
Mnd Kvinder Samlet
Antal 16 43 59
Fordeling i % 27,1% 72,9% 100,0%
I denne undersgelse er det kvinderne, der udgr flertallet. 43 ud af 59 respondenter er kvinder og 16 er mnd. I kommende undersgelser vil der vre fokus p en evt. udvikling af knsfordeling p MPL.
4.2 Aldersfordeling
I tabel 2 ses MPL studerendes aldersgennemsnit samlet set ud fra databasetal for hele holdet pr. 23/9-14:
Tabel 2: Oplysninger om de nye studerendes alder.
Mnd Kvinder Samlet
Alderssnit Yngste og
ldste Alderssnit Yngste og
ldste Alderssnit Yngste og
ldste
23,1 20 og 28 23 19 og 34 23,1 19 og 34
1 Databasetal = reelle optagetal 2014
08.10.2014/JJA
3
5. Geografi
5.1 Hvor er du vokset op?
I denne undersgelse er der mange studerende fra Kbenhavn (32) men til forskel fra 2013 er der flere studerende fra Fyn og Syd-og Snderjylland. Ellers fordeler tallene sig p de forskellige regioner.
Tabel 3. Geografisk fordeling
REGION ANTAL ANTAL
Nordjylland 1 1,92%
stjylland 4 7,69%
Midt-og Vestjylland 2 3,85%
Syd-og Snderjylland 6 11,54
Fyn 5 9,62%
Kbenhavn 17 32,69%
Nordsjlland 6 11,54%
vrige Sjlland 11 21,15%
Bornholm - -
Andet - -
Total 52 100%
5.2 Primre bopl de sidste 10 r
Ved dette sprgsml er der 11 studerende, som ikke svarer. Det kan vre, fordi de er bosiddende i den by, som de er opvokset i. Men ellers ligner tallene ovenstende. Nsten halvdelen af de studerende har boet i region Kbenhavn de sidste 10 r.
Tabel 4 Primr bopl de sidste 10 r
REGION ANTAL PROCENT
Nordjylland 2 4,55%
stjylland 3 6,82%
Midt- og Vestjylland 2 4,55%
Syd-og Snderjylland 3 6,82%
Fyn 3 6,82%
Kbenhavn 19 43,18%
Nordsjlland 5 11,4%
vrige Sjlland 7 15,91%
Bornholm - -
Andet - -
Total 44 100%
5.3 Bopl ved studiestart
Som det kan ses af tabel 5 er strstedelen af de studerende bosat i eller omkring Kbenhavn. Der er desuden studerende, som bor uden for Kbenhavn, og en enkelt som angiver Struer i Jylland.
Tabel 5 Bopl ved studiestart
08.10.2014/JJA
4
POSTNUMMER BYDEL ANTAL
2610 Rdovre 1
2400 Kbenhavn NV 5
2200 Kbenhavn N 10
1130 Kbenhavn K 1
1702 Kbenhavn V 1
2300 Kbenhavn S 6
2920 Charlottenlund 1
2100 sterbro 4
2800 Kongens Lyngby 1
2900 Brnshj 1
1665 Kbenhavn V 1
3400 Hillerd 1
2690 Karlslunde 1
1650 Kbenhavn V 1
2950 Vedbk 1
2500 Valby 1
7600 Struer 1
1718 Kbenhavn V 1
2720 Vanlse 2
1052 Kbenhavn K 1
1123 Kbenhavn K 1
1708 Kbenhavn V 1
2650 Hvidovre 1
2000 Frederiksberg 1
6. Uddannelsesmssig baggrund 6.1 Ungdomsuddannelse I denne del af undersgelsen er der en del, som besvarer bde ja og nej til samme sprgsml, hvorved der fx kun er 3 respondenter, som ikke har en gymnasial baggrund, men 5 respondenter, som beskriver deres anden ungdomsuddannelse. Det giver derfor ikke en klar oversigt over, hvilken uddannelse, som har vret deres baggrund for optagelse. Det har ikke vret muligt at tage hjde for de uregelmssigheder i undersgelsen og tabeller + procenter er derfor lavet ud fra besvarelserne. Der er desuden 3 studerende, som afslutter deres uddannelse i 2014 alts efter optagelsen.
Tabel 6 Afsluttet ungdomsuddannelse - Studenter
RSTAL ANTAL RELATIV PROCENT
2013 11 23,9%
2012 8 17,4%
2011 12 26,1%
2010 8 17,4%
2009 4 8,7%
Fr 2008 3 6,5%
Total 46 100%
08.10.2014/JJA
5
Tabel 6 Afsluttet ungdomsuddannelse Anden ungdomsuddannelse
RSTAL ANTAL RELATIV PROCENT
2013 4 44,44%
2012 1 11,11%
2011 1 11,11%
2010 1 11,11%
2009 - -
Fr 2008 2 22,22%
Total 9 100%
10 ud af de 50 studerende (20%) har en anden ungdomsuddannelse jvf. Tabel 7.
Tabel 7 Anden ungdomsuddannelse
UNGDOMSUDDANNELSE
International Baccalaureate
HgS
Den Grafiske trykker uddannelse (2 respondenter)
Multimediedesigner
HHX fagpakke
Hjskoleforlb (2 respondenter)
Mediegrafiker
Markedsfringskonom
Det betyder, at antallet af r mellem ungdomsuddannelse og studiestart p DMJX fordeler sig sledes:
Tabel 8 Antal r mellem ungdomsuddannelse og studiestart p DMJX
ANTAL R MND KVINDER
ANTAL PROCENT ANTAL PROCENT
0 r - 2014
1 r - 2013 2 12,5% 11 31,4%
2 r -2012 3 18,8% 5 14,3%
3 r -2011 7 43,8% 4 11,4%
4 r -2010 2 12,5% 7 20%
5 r -2009 0 4 11,4%
6 r eller mere
2 12,5% 4 11,4%
Total 16 100% 35 100%
6.2 Videregende uddannelser I nedenstende tabel fremgr det om de studerende tidligere har vret indskrevet p en videregende uddannelse.
08.10.2014/JJA
6
Tabel 9: Indskrevet p videregende uddannelser
MND KVINDER TOTAL
Pbegyndt videregende
uddannelse
Antal, som har afsluttet
denne
Pbegyndt videregende
uddannelse
Antal, som har afsluttet
denne
Pbegyndt videregende
uddannelse
Antal, som har afsluttet
denne.
An
tal
Pro
cen
t
An
tal
Pro
cen
t
An
tal
Pro
cen
t
An
tal
Pro
cen
t
An
tal
Pro
cen
t
An
tal
Pro
cen
t
7 100% 3 42% 13 100% 5 38% 20 100% 8 40%
Nedenfor ses de uddannelser, som nogle af de nye studerende har pbegyndt tidligere:
Multimediedesigner p KEA
Bygningsingenir ved DTU
Humanistisk Informatik (Kommunikation, AAU-Cph
Multimediedesigner AK
KEA
Pdagog seminariet
Informationsvid