NAMA : ............................................................... TAHUN:…………..

UJIAN PERTENGAHAN PENGGAL 1 2014

SAINS

TAHUN 6

=============================================================

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Jawab semua soalan

2. Jawab dengan membaca dahulu arahan yang diberi

3. Tulis dengan menggunakan pensil pada ruangan yang disediakan

4. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan jawapan kamu kemudian, tulis jawapan yang baru.

5. Murid dilarang meniru jawapan murid di sebelah.

2

Bahagian A : Jawab semua soalan.

1. Apakah yang dimaksudkan dengan haiwan yang hampir pupus?

A Haiwan yang tinggal bersendirian.B Haiwan yang diancam kepupusan.C Haiwan yang tidak wujud di bumi.D Haiwan yang bersaing untuk makanan dan air.

2. Jadual 1 menunjukkan keputusan suatu penyiasatan.

ContainersBekas

Container XBekas X

Container YBekas Y

The number of seedlingsBilangan anak pokok 2 6

Initial height of seedlingsKetinggian awal anak pokok 2 cm 2 cm

Height of seedlings after a weekKetinggian anak pokok selepas seminggu 5 cm 3 cm

Jadual 1Apakah kesimpulan penyiasatan ini?

A Tumbuhan bersaing untuk ruang.B Tumbuhan X mendapat ruang yang cukup.

C Tumbuhan X tumbuh lebih tinggi daripada tumbuhan Y.

D Tumbuhan bersaing untuk pasangan.

3. Maklumat berikut menunjukkan cara tumbuhan jenis J dan jenis K melindungi diri daripada musuh.

Antara berikut, yang manakah mewakili J and K?

J K

A BuluhBamboo

KaktusCactus

B GetahRubber

NanasPineapple

C TebuSugar cane

NangkaJackfruit

D PisangBanana

KelapaCoconut

J : Bulu halus menyebabkan kegatalanK : Mengeluarkan getah

3

4. Rajah 1 menunjukkan satu eksperimen.

Rajah 1

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan pemerhatian di atas?

A Akar bergerakbalas terhadap graviti.B Pucuk bergerakbalas terhadap udara.C Akar bergerakbalas terhadap cahaya matahari.D Pucuk bergerakbalas terhadap air.

5.

Rajah 2Berapakah isipadu kuboid dalam rajah 2 ?

A 17 cm² C. 17 cm³

B 120 cm² D. 120 cm³

6. Rajah 3 di bawah menunjukkan satu eksperimen.

Rajah 3

Sebelum pemanasan Selepas pemanasan

4 cm

3 cm

10 cm

4

Apakah kesimpulan yang sesuai berdasarkan eksperimen di atas ?

A Bahan mengecut apabila dipanaskan dan mengembang apabila disejukkan.

B Bahan mengembang apabila dipanaskan.

C Bebola besi boleh melepasi gegelung besi selepas dipanaskan.

D Bebola besi mengecut apabila dipanaskan.

7. Maklumat berikut menerangkan ciri-ciri suatu objek yang terdapat dalam Sistem Suria.

Siapakah saya ?

A Meteor C Moon Meteor Bulan

B Asteroid D Comet Asteroid Komet

8. Rajah 4 menunjukkan satu penyiasatan melibatkan suatu perubahan keadaan bahan.

Rajah 4

Apakah proses P dan Q ?

P Q

A Penyejatan Kondensasi

B Pendidihan Penyejatan

C Pendidihan Kondensasi

D Penyejatan Peleburan

9. Yang manakah antara berikut, kebaikan daya geseran?

Saya adalah bongkah batu yang besar. Saya beredar mengelilingi Matahari. Saya beredar di antara Marikh dan Musytari.

P

Q

5

I. Memberhentikan kereta yang bergerak.II. Menyebabkan sesuatu permukaan menjadi haus.

III. Mengelakkan kita dari tergelincir bila berjalan.IV. Membolehkan objek berada dalam keadaan pegun.

A. I, II and III C. I,II and IVI, II dan III I, II dan IV

B. I , III and IV D. II , III and IVI, III dan IV II , III dan IV

10. Jadual 2 menunjukkan masa yang diambil oleh empat orang murid untuk sampai ke garisan penamat.

Jadual 2

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan jadual di atas?

A Mei Ling lebih laju daripada Daniel.B Daniel yang paling laju.C Arif yang paling lambat.D DDaniel lebih lambat daripada Arif

11. Rajah 5 menunjukkan dua batang sudu yang berlainan jenis direndam dalam air panas.

Rajah 5

Antara pernyataan berikut, yang manakah benar?

PupilsMurid

Distance (m)Jarak (m)

Time taken (s)Masa yang diambil (s)

Arif 100 20

Daniel 100 10

Mei Ling 100 35

Maniam 100 25

Plastic spoon

Sudu plastik

Hot waterAir panas

a

Iron spoonSudu besi

6

A Sudu plastik adalah pengalir haba.B Sudu besi adalah pengalir haba.C Sudu besi dan sudu plastik bukan pengalir haba.D Sudu besi dan sudu plastik adalah pengalir haba.

12. Apakah yang perlu dilakukan untuk mengembalikan bentuk asal bola ping pong yang kemek?

A Rendam bola ping pong dalam air sejuk.

B Rendam bola ping pong dalam air panas.

C Tiup bola ping pong tersebut.

D Pam bola ping pong.

13. Rajah 6 menunjukkan tiga kumpulan objek.

Rajah 6

Antara yang berikut, manakah boleh dikelaskan sebagai X dan Y?

X Y

A Plastic bagBeg plastik

Paper cupCawan kertas

B MirrorCermin muka

AquariumAkuarium

C Tissue paperKertas tisu

Wooden rulerPembaris kayu

D EraserGetah pemadam

Plastic bagBeg plastik

14. Antara aktiviti berikut yang anakah elibatkan daya?

ObjectObjek

Chalk Kapur

X

Beaker Bikar

Y

Tracing paper Kertas surih

SunglassesKaca mata

hhitahitam

Kaca mata hitam

7

I. Sitting on a chair. III. Pulling a spring. Duduk di atas kerusi. Menarik spring.

II. Calculate by using a calculator. IV. Watching television.Mengira menggunakan kalkulator. Menonton televisyen.

A. I and II C. II and IIII dan II II dan III

B. I and IV D. III and IVI dan IV III dan IV

15. Carta palang dalam rajah 7 menunjukkan jenis makanan P, Q, R dan S dengan masa yang diambil untuk rosak.

Rajah 7Manakah antara berikut mewakili carta palang tersebut?

A Makanan P mengambil masa paling lama untuk rosak.B Makanan Q mengambil masa lebih lama daripada makanan R untuk rosak.C Makanan S mengambil masa lebih lama daripada makanan Q untuk rosak.D Makanan P dan R mengambil masa lebih lama untuk rosak berbanding makanan S.

16. Apakah ciri-ciri makanan yang rosak?

I. Fresh III. Becomes slimySegar Menjadi berlendir

II. Sweet taste IV. Colour changedRasa manis Bertukar warna

A. I and II C. II and IVI dan II II dan IV

B. I and III D. III and IVI dan III III dan IV

8

17. Ramalkan apa akan terjadi jika Bumi terletak lebih jauh dari Matahari.

A Bumi lebih panas.

B Suhu Bumi meningkat

C Hanya tumbuhan hidup.

D Semua benda hidup akan mati.

18. Rajah 8 menunjukkan satu fenomena yang berlaku di kawasan X.

Diagram 10

Rajah 8

Bagaimanakah fenomena itu berlaku?A Bumi berputar di atas paksinya dari arah Barat ke Timur.B Bumi berputar di atas paksinya dari arah Timur ke Barat.C Bumi beredar mengelilingi Matahari dari arah Barat ke Timur.D Bumi beredar mengelilingi Matahari dari arah Timur ke Barat.

19. Apakah buruj ?

A A group of planets which move around the Sun.Kumpulan planet yang beredar mengelilingi Matahari.

B A group of stars that form a certain pattern.Kumpulan bintang yang membentuk sesuatu corak.

C A group of meteor that comes from the asteroid belt.Kumpulan meteor yang berasal daripada lingkaran asteroid.

D A belt of asteroid between Mars and Jupiter.Lingkaran asteroid di antara Marikh dan Musytari.

20. Pilih urutan yang betul untuk menunjukkan sejarah perkembangan teknologi dalam bidang komunikasi.

The EarthBumi

The SunMatahari

Location XKawasan X

9

A

B

C

D

21. _________________________ boleh digunakan untuk mengatasi had keupayaan otak manusia.A Computer C Bicycle

Komputer Basikal

B Stethoscope D BinocularsStetoskop Binokular

22. Manusia perlu memelihara dan memulihara hidupan untuk __________________________________.

A protect anials from being eatenmelindingi haiwan daripada dimakan

B make it easier for animals to get foodMemudahkan haiwan mendapatkan makanan.

C increase the number of plant spesiesmeningkatkan bilangan spesies tumbuhan

D prevent the extinction of animals and plantsMengelak kepupusan haiwan dan tumbuhan

23. Antara yang berikut manakah yang menyebabkan hidupan di hutan mengalami kepupusan?

10

I Food resources III Building resourcesSumber makanan Sumber bangunan

II Medical resources IV Econoical resourcesSumber perubatan Sumber ekonomi

A I II and III C I II and IVI II dan III . I II dan IV

B II III and IV D I II III and IVII III dan IV I II III dan IV

24. Haiwan yang hidup menyendiri adalah ____________________.

A C

B D

25. Rajah 9 menunjukkan Badrul sedang meniup sebiji belon.

B Friction force D Pushing forceDaya geseran Daya tolakan

26. Antara berikut yang manakah adalah gas?

Rajah 9Apakah daya yang digunakan ke atas belon itu?

A Blowing force C Pulling forceDaya tiupan Daya tarikan

11

A Water vapour C MilkWap air Susu

B Acid D IceAsid Ais

27. Seorang jurulatih mahu mengukur kelajuan seorang pelari dari A ke B. Peralatan manakah yang diperlukan?

A C

B D

28. Antara berikut yang manakah adalah pepejal?

A Paper ruler and stone C Water vapour glue and milkKertas pembaris dan batu Wap air gam dan susu

B Shapoo stone and marble D Book spoon and oxygenShampu batu dan guli Buku sudu dan oksigen

29. Jadual 3 di bawah menunjukkan empat situasi.

Jadual 3Situasi manakah yang melibatkan kelajuan?A J and L C J L and M

J dan L J L dan M

B K and M D J K and LK dan M J K dan L

30. Pernyataan yang manakah tidak betul mengenai kelajuan?A Unit kelajuan ialah meter per saat.

J – A boat travelling on a river

Sebuah bot bergerak di sungaiK – A baby sitting on a chair

Seorang budak lelaki duduk di atas kerusiL – A marble rolling on the floor

Sebiji guli bergolek di atas lantaiM – Durian falling onto the ground

Durian gugur di tanah

12

B Kelajuan ialah pergerakan satu objekC Objek yang pegun mepunyai kelajuan.D Satu kelajuan objek boleh dihitung dengan mengukur jarak yang dilalui dalam satu tempoh

masa.

Bahagian B : Jawab semua soalan

1. Jadual 1 menunjukkan jarak yang dilalui oleh beberapa jenis kenderaan dalam masa 2 jam.

Types of vehiclesJenis kenderaan

MotorcycleMotosikal

CarKereta

TrainKereta api

Distance travelledJarak yang dilalui 300 km 500 km 1000 km

Table 1Jadual 1

a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

b) Nyatakan satu maklumat yang dikumpulkan dalam penyiasatan ini.

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

c) Nyatakan corak perubahan bagi jarak yang dilalui oleh tiga kenderaan itu.

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

d) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

13

2. Jadual 2 menunjukkan keputusan satu penyiasatan tentang panjang bayang-bayang sebatang tiang kayu yang diletakkan menegak di padang sekolah.

TimeMasa

Length of the shadow (cm)Panjang bayang-bayang (cm)

MorningPagi

8.00 4.69.00 3.410.00 2.211.00 1.0

AfternoonPetang

2.00 1.03.00 2.24.00 3.45.00 4.6

Table 2Jadual 2

a) Apakah corak perubahan dalam panjang bayang-bayang di sepanjang hari?

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

b) Nyatakani. what is change (manipulated variable) in this investigation.

Apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini.

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

ii. what is observed (responding variable) in this investigation.Apa yang diperhati (pemboleh ubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini.

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

c) Beri satu sebab (inferens) untuk menjelaskan penyiasatan di atas.

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

3. Jadual 3 menunjukkan keputusan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Enam ekor berudu diternak dalam sebotol air dan makanan dibekalkan. Peerhatian dibuat selama 6 hari.

14

DaysBilangan hari

Number of tadpoles that still aliveBilangan berudu yang masih hidup

0 62 54 46 3

Jadual 3

a) Beri satu sebab (inferens) untuk menjelaskan penyiasatan di atas._________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

b) Beri satu sebab untuk menyokong jawapan kamu di (a)._________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

c) Nyatakan hubungan untuk penyiasatan di atas._________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

d) Ramalkan bilangan berudu yang masih hidup selepas 8 hari.

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

4. Rajah 1 di bawah menunjukkan Hassan menggunakan kereta mainan untuk menyiasat kelajuan di atas dua jenis permukaan yang berlainan.

15

Diagram 1Rajah 1

a) Apakah tujuan penyiasatan ini

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

b) Nyatakani. Apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasikan) dalam penyiasatan ini.

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

c) Apakah jenis daya yang digunakan untuk menggerakkan kereta mainan itu?

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

5. Puan Tan telah menjalankan satu penyiasatan mengenai pengawetan makanan dengan menggunakan jumlah cuka yang berlainan ke atas sejenis buah. Keputusan penyiasatan telah direkodkan dalam jadual seperti yang ditunjukkan di bawah.

Cuka yang digunakan (sudu) Tempoh masa buah boleh tahan (bulan)5 4

16

10 815 12

Table 4Jadual 4

a) Apakah tujuan penyiasatan ini?__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

b) Nyatakan perkara yang berubah (pembolehubah dimanipulasikan) dan perkara yang diperhatikan (pembolehubah bergerak balas)Perkara yang diubah :________________________________________________________________

Perkara yang diperhatikan :___________________________________________________________(2 Mark / 1 markah)

c) Nyatakan hubungan untuk penyiasatan di atas.

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

d) Apakah kaedah lain yang boleh digunakan untuk mengawet makanan di atas?

__________________________________________________________________________________(1 Mark / 1 markah)

Dikumpul dan disediakan oleh Disemak oleh

(............................................) (.........................................)

En. Mohd Muhaimin bin Nur Anuar En Zamerene bin Ruin

Guru Mata Pelajaran GPK Akademik

Skema Jawapan Sains Tahun 6 (Peperiksaan Pertengahan Tahun 2013)

Bahagian A :

1. B 6. B 11. B 16. D 21. A 26. A

17

2. A 7. A 12. B 17. D 22. D 27. C3. C 8. A 13. B 18. A 23. D 28. A4. A 9. B 14. C 19. B 24. D 29. C5. D 10. B 15. C 20. D 25. D 30. C

Bahagian B:

1.a) Untuk mengkaji hubungan di antara jenis kenderaan dengan jarak yang dilalui dalam masa 2 jam. b) Jenis kenderaan / jarak yang dilalui / tempoh masa c) Bertambah d) Jika jenis kenderaan yang digunakan adalah motosikal maka jarak yang dilalui akan berkurang.

2.a) Berkurang dan bertambah b) i. Tempoh masa

ii. Panjang bayang-bayang (cm)c) Panjang baying-bayang berkurang dan bertambah kerana bumi berputar pada paksinya dari barat ke

timur. 3.a) Bilangan berudu yang masih hidup berkurang kerana berlakunya persaingan. b) Persaingan mendapatkan makanan dan ruang. c) Semakin bertambah bilangan hari semakin berkurang bilangan berudu yang masih hidup d) 2 ekor

4. a) Untuk mengkaji hubungan di antara jenis permukaan dengan kelajuan kereta mainan (m/s). b) i. jenis kereta mainan / saiz kereta mainan c) Jika jenis permukaan licin maka kelajuan kereta mainan akan bertambah. d) Daya tolakan

5.a) Untuk mengkaji hubungan di antara bilangan cuka yang digunakan (sudu) dengan tempoh masa buah boleh tahan (bulan).

b) Tempoh masa buah boleh tahan bertambah kerana menggunakan banyak cuka. c) Semakin bertambah bilangan cuka yang digunakan (sudu) semakin bertambah tempoh masa buah

boleh tahan (bulan). d) pembotolan/ pengetinan