Uddannelsesordning for uddannelsen til · PDF file1 Sagsnr.: 060.09S.541 Uddannelsesordning for uddannelsen til smed 1. Ikrafttrædelsesdato: 1. juli 2017 Udstedt af Metalindustriens

1

Sagsnr.: 060.09S.541

Uddannelsesordning for uddannelsen til

smed

1. Ikrafttrædelsesdato: 1. juli 2017

Udstedt af Metalindustriens uddannelsesudvalg i henhold til bekendtgørelse nr. 444 af 4. maj 2017om

uddannelsen til smed. Skolen kan fastsætte overgangsordninger for elever, der er under uddannelse i ho-

vedforløbet ved uddannelsesordningens udstedelse.

2. Der er pr. 1. juli 201 sket følgende ændringer:

Der er ændret i fagsammensætning for eux-forløb se skema 5 EUX

Der er udvidet i muligheder for at elever kan vælge højere niveau end obligatorisk se skema 1a

og 2a

3. Uddannelsens formål og struktur Er beskrevet i bekendtgørelse om smedeuddannelsen.

Grundforløb Hovedforløb

Skole

20

uger

Skole

20

uger

praktik Skole

10

uger

praktik Skole

10

uger

Praktik

Vejledende struktur smed, bearbejdning (trin 1), 2 år og 6 måneder inkl. grundforløb


Skole

20

uger

Skole

20

uger

praktik Skole 10

uger

praktik Skole

10

uger

Praktik

Vejledende struktur for specialet svejser, 3 år.


Skole

20

uger

Skole

20

uger

praktik Skole 10

uger

praktik Skole

10

uger

praktik Skole 10

uger

Praktik Skole

5

uger

Vejledende struktur for specialerne klejnsmed, smed (rustfast), smed (maritim), energiteknik, 4 år og 6 måneder.

GF 1 GF 2 Hovedforløb

4 år

Skole 20

uger

Skole 20

uger

Praktik Skole

20 uger

Praktik Skole

20 uger

Praktik Skole

20 uger

Praktik Skole

7,6 uger

Prak-

tik

Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet varer 67,6 uger (EUX-fag varer 34,6 uger og ordinært skoleforløb va-

rer 35 uger – 2 ugers valgfag fra EUD delen). Skoleugerne fordeles ligeligt mellem skoleperioderne, således at der er tre

forløb med 20 uger og afsluttende skoleperiode på 9.6 uge.

Undervisningen skal så vidt muligt tilrettelægges i parallelle spor, således at eleverne i et spor er i praktikuddannelse, mens

eleverne i et andet spor er i skoleundervisning. Skoleperioder, der indeholder undervisning i gymnasiale fag, skal afsluttes

ved en gymnasial eksamenstermin. Eleven må ikke afslutte uddannelsen senere end 3 mdr. efter svendeprøven

Vejledende struktur for eux, 5 år

2

Sagsnr.: 060.09S.541

4. Elevtyper

På uddannelsen findes følgende elevtyper:

EU9, EU9+ og EUV3

EUV1 og EUV2

Talent

Eux

Det fremgår af oversigtsskemaerne bagest i uddannelsesordningen, hvilke skolefag og praktikmål, der

indgår i uddannelsen, herunder de uddannelsesspecifikke fag på højeste faglige niveau som betegnes spe-

cialefag. Hvert fag er koblet til det eller de kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter.

Hvert oversigtsskema repræsenterer en elevtype, som har hver sin fagrække.

Skema 1: Elever under 25 år og voksne der skal have et tilsvarende hovedforløb

Skema 2: Voksne med standardiseret hovedforløb

Skema 3: Talentspor for elever under 25 år og voksne der skal have et tilsvarende forløb

Skema 4: Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb

Skema 5: EUX, kun den gymnasiale del af eux

I forlængelse af oversigtsskema 1-4 fremgår skema henholdsvis 1a, 2a, 3a og 4a hvor fag med højere

præstationsniveau end det obligatoriske er beskrevet. Fagets højere niveau erstatter det obligatoriske

niveau. Hovedforløbet kan fra start planlægges således, at eleven når et højere niveau end beskrevet.

Praktikmålene beskrives i:

Skema 6: Praktikmålenes bidrag til kompetencemålene

Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål fremgår af den udvidede oversigt,

som ligger under ”udskriv” i uddannelsesordningen.

For så vidt angår de grundfag, der indgår i uddannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål

og øvrige rammer i den gældende bekendtgørelse om grund- og erhvervsfag.

Begrebet elevtyper uddybes bagest i uddannelsesordningen.

5. Tilrettelæggelse af skoleundervisning og praktikundervisning

Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet

opnås ved at uddannelsens obligatoriske uddannelsesspecifikke fag, valgfri uddannelsesspecifikke

fag og valgfag samt praktikmål ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en hel-

hedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets sko-

leophold og praktikophold.

Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannel-

sen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter.

6. Bedømmelse og beviser mv.

Afsluttende prøve for uddannelsens Trin 1 smed, bearbejdning

Skolen afholder mod slutningen af skoleundervisningen en eksamen, der består af et praktisk orienteret

projekt.

3

Sagsnr.: 060.09S.541

Projektets formål er at vise elevens tilegnelse af de erhvervsfaglige, almene og personlige kompetence-

mål for uddannelsen. Projektet tager udgangspunkt i kompetencemålene for uddannelsens trin 1, Smed

(bearbejdning).

Projektet bedømmes på skolens foranstaltning.

Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer til det faglige udvalg, hvorefter den beregnede

prøvekarakter påføres uddannelsesbeviset.

Svendeprøven for trin 2 specialet svejser

SBC 244 kan findes på www.industriensuddannelser.dk

Svendeprøven for trin 2 specialerne klejnsmed, smed rustfast og smed maritim Svendeprøven er en prøve og bedømmes som en helhed med en afsluttende karakter. Prøvens grundlag udføres som et

individuelt selvvalgt projekt, med dertil hørende dokumentation.

Opgaven løses individuelt, men kan i særlige tilfælde løses i et samarbejde med andre såfremt elevens svende-

prøveprojekt efterfølgende skal indgå i en samlet større konstruktion. Det kræver dog at det tydeligt fremgår

hvilke delemner den enkelte elev har løst.

Den selvvalgte opgave skal indeholde materialer og arbejdsprocesser, der er typisk for specialerne jf. målet for

uddannelsen.

Den tekniske dokumentation omhandler teoretiske og faglige begrundelser, samt styklister og tegningssæt.

Opgaven skal godkendes af skolen.

Kvalitet og tolerancer:

For tolerancer på mål uden direkte toleranceangivelse gælder, at de udførte opgaver skal opfylde krav svarende til

DS/EN 13920 serie B uanset fremstillingsmåden.

Kvaliteten af svejsninger skal opfylde kravene svarene til DS/EN ISO 5817 niveau B

Teknisk dokumentation - Projektbeskrivelse:

Eleven udarbejder en beskrivelse af produktet og mulige problemstillinger i arbejdsprocessen, herunder produktionstid

pr. produkt, materialedimensionering, anvendelse af svejseprocesser og øvrige bearbejdningsmetoder – Beskrivelsen

skal godkendes af eksaminator.

Eleven udarbejder en begrundelse af opgaveløsningen, herunder en faglig og teknisk begrundelse for valgte løsninger.

Eleven udarbejder en beskrivelse af kvalitetskrav til produktet jf. standarder.

Eleven udarbejder et samle tegningssæt som dokumentation for projektopgavens løsning. Tegningssættet skal inde-

holde:

Tegninger med angivelser af mål og dimensioner jf. DS/ISO 128-1, DS/ISO 129-1 og DS/EN ISO 2553

Isometrisk skitse af projektet (godkendes af eksaminator)

Styklister med angivelser af tegningsnummer og anvendte materialer.

Eleven udarbejder en konklusionen på baggrund af en evaluering af det færdige produkt, herunder evt. konstruktions-

ændringer og fremstillingsproblemer. (Konklusionen udarbejdes efter projektet er afsluttet. Der er afsat 5 klokketimer

til udarbejdelse af konklusionen)

Bedømmelse

Bedømmelse og evaluering sker i overensstemmelse med bedømmelsesplanen. De praktiske opgaver og den skriftlige

dokumentation bedømmes af 2 skuemestre og holdets eksaminator. Processen, kreativiteten samt overholdelse af ar-

bejdsmiljø regler evalueres under den mundtlige eksamination af eleven. Der foretages en samlet bedømmelse ud fra en

helhedsvurdering og der gives en afsluttende karakter.

http://www.industriensuddannelser.dk/

4

Sagsnr.: 060.09S.541

Ved opgaven må alle tidligere udleverede undervisningsmaterialer medbringes.

Instruktionen fremgår i øvrigt af skolens eksamensregulativ.

Svendeprøven for trin 2 specialet energiteknik

Svendeprøven bedømmes som en helhed med en afsluttende karakter. Prøvens grundlag udføres som et individuelt selv-

valgt projekt, med dertil hørende dokumentation.

Opgaven løses individuelt

Den selvvalgte opgave skal indeholde materialer og arbejdsprocesser, der er typisk for specialet jf. målet for

uddannelsen.

Den tekniske dokumentation omhandler teoretiske og faglige begrundelser, samt styklister og tegningssæt.

Opgaven skal godkendes af skolen.

Kvalitetsniveau for praktiske opgaver:

Kvalitet og tolerancer:

Tolerancer på mål uden direkte toleranceangivelse: De udførte opgaver skal opfylde krav svarende +/- 2 mm uanset

fremstillingsmåden.

Kvaliteten skal være den for specialet gældende.

Svejsninger

Kvaliteten af svejsninger skal opfylde kravene i DS/EN ISO 5817 niveau C.

Teknisk dokumentation

Eleven udarbejder projektforslag i form af en kort beskrivelse af det projekt som eleven påtænker at udføre med forslag

til hvilken del der skal udføres i praksis. Projektforslaget skal godkendes af eksaminator.

Eleven udarbejder en projektbeskrivelse med dimensioner og eventuelle isometriske skitser.

Eleven udarbejder en begrundelse for den valgte opgaveløsning som skal godkendes af eksaminator.

Eleven udarbejder tegninger og dokumentation, herunder et tegningssæt og en materialeliste som dokumentation for

opgaveløsning

Materialet skal indeholde:

Plantegning af installationen på en grundplan af bygningen. Tegningen udføres med blyant (godkendes af ek-

saminator)

Isometrisk diagramtegning af projektet efter DS/ISO 4067, 1 og 2 udføres med cad program (godkendes af ek-

saminator)

Der udføres dimensionering af projektet

Materialelister med angivelser af anvendte materialer. (Styklisten skal udarbejdes i et valgfrit

Pc-program).

Bruger/driftsvejledning der udarbejdes drift og brugervejledning for projektet med bilag.

Kvalitetssikringsbeskrivelse Der udarbejdes kvalitetssikringsdokumentation for hele projektet.

Konklusionen: En evaluering af det færdige produkt, herunder evt. konstruktionsændringer og fremstillings-

problemer. (Konklusionen udarbejdes efter projektet er afsluttet. Der er afsat 3 klokketimer)

Bedømmelse

De praktiske opgaver og den skriftlige dokumentation bedømmes af 2 skuemestre og holdets eksaminator.

Processen og kreativiteten samt overholdelse af arbejdsmiljøregler evalueres under samtalen mellem eleven, skueme-

strene og holdets eksaminator. Der foretages en samlet bedømmelse ud fra en helhedsvurdering og der gives en afslut-

tende karakter.

5

Sagsnr.: 060.09S.541

SKEMA 1 – elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik

Grundfag 0 0 0 0 0 0

Obligatoriske uddannelsesspe-

cifikke fag

15

uger

16

uger

12

uger

12

uger

12

uger

15

uger

Specialet Smed, bearbejdning, trin 1

Smedetek-

nik 1 14060

2 til13 Begynder 8 X

Smedetek-

nik 2 14064

2 til 13 Rutineret 7 X

Specialet Svejser, trin 2

14060

Smedetek-

nik 1

2 til 13 Begynder 8 X

1315 Maski-

nel bearbejd-

ning med sty-

rede maski-

ner B

3, 4 Rutineret 0,5 X

1246 Teg-

ningsforstå-

else og doku-

mentation,

(svejser)

7 Rutineret 0,5 X

1250 Ter-

misk sam-

menføjning,

(svejser)

14, 15 Avance-

ret

4,0 X

1307 Materi-

aleteknologi,

(svejser)

8, 14,

15

Rutineret 1,0 X

6

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik

1311 Afkort-

ning og til-

dannelse,

(svejser)

9, 14,

15

Rutineret 0,5 X

1245 Maski-

nel bearbejd-

ning med sty-

rede maski-

ner (robot-

svejsning)

14, 15, Begynder 0,5 X

1316 Svejse-

procedurer

og svejsespe-

cifikationer

(certifice-

ringsregler)

14, 15,

28

Avance-

ret

1,0 X

Specialet Klejnsmed, trin 2

Smedetek-

nik 3 14066

2 til 13

og 14

til 16

Avance-

ret

7 X

Smedetek-

nik 4 14069

2 til 13

og 14

til 16

Avance-

ret

5 X

Specialet Smed, rustfast, trin 2

Rustfast

smedetek-

nik 3 14072

2 til 13

og 17

til 21

Avance-

ret

7 X

Rustfast

smedetek-

nik 4 14075

2 til 13

og 17

til 21

Avance-

ret

5 X

Specialet Smed, maritim, trin 2

10634 Ma-

ritim sme-

deteknik 3

2 til 13

og 22

til 25

Avance-

ret

7 X

10635 Ma-

ritim sme-

deteknik 4

2 til 13

og 22

til 25

Avance-

ret

5 X

Specialet Energiteknik, trin 2

7

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik

1237 Fra idé

til vvs-tek-

nisk installa-

tion A

3 til 7 Avance-

ret

2,0 X

8812 Alter-

nativ energi 26, 27 Avance-

ret

2,0 X

1239 Styring

og regulering 26, 27 Avance-

ret

2,0 X

1238 Teg-

ning og kva-

litet, (vvs)

7, 26,

27

Avance-

ret

2,0 X

8813 Instal-

lationsteknik

– rør, brugs-

vand og

varme

5, 26,

27

Avance-

ret

2,0 X

8814 Instal-

lationsteknik

- afløb, gas

og varme

26, 27 Avance-

ret

2,0 X

8815 Instal-

lationsteknik

– fjernvarme

og gas

26, 27 Avance-

ret

2,0 X

8816 Energi-

vejledning 26, 27 Rutineret 1 X

Valgfri uddannelsesspecifikke

fag

3,0

uger

2,0

uger

3,0

uger

3,0

uger

3,0

uger

0

uger

Specialet [indsæt specialenavn] 272 Automatiske anlæg, el-lære og relæteknik

Avance-

ret

1,0 X X

277 Automatiske anlæg, pneuma-tik fejlfinding

Avance-

ret

1,0 X X

278 Mon-tage/idriftsætning af

Avance-

ret

1,0 X

279 Indregulering af hydrauliktekni-ske

Avance-

ret

1,0 X

280 PLC intro-duktion, automa-tiske maskiner og

Avance-

ret

1,0 X

8

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik

281 Hydrauliksy-stemer, drift/fejl-finding,

Avance-

ret

1,0 X

282 Isometrisk tegningslæsning, offshore

Avance-

ret

1,0 X X X

285 Montage, service/ vedlige-hold, ventiler

Avance-

ret

1,0 X X

288 Kontrol og vi-brationsmåling/-analyse,

Avance-

ret

1,0 X X

294 Kontrol og opretning af kob-linger,

Avance-

ret

1,0 X X

7125 Tegnings-forståelse og do-kumentation

Ekspert 2,5 X X X

7126 Maskinel bearbejdning med styrede ma-skiner 1

Ekspert 1,0 X X X


Ekspert 2,0 X X X

7128 Montage og demontage Ekspert 2,0 X X X

9592 Teknisk in-novation Avance-

ret

1,0 X X X

10411 Automati-seret svejsning

Avance-

ret

1,0 x x x x x

10746 Tegnings-læsning og CNC-styring

Rutineret 1,0 X X X

16064 GMP ”bruch up”

Uden ni-

veau

0,2 x x x x x x

16068 Uorganisk kemi for smede

Uden ni-

veau

1,0 x x x x x x

16069 Vedlige-hold, automatik, smede

Uden ni-

veau

1,0 x x x x x x

16070 Vedlige-hold, flyden stof-fer/gasser

Uden ni-

veau

0,6 x x x x x x

16071 Vedlige-hold faste stoffer, smede

Uden ni-

veau

0,6 x x x x x x

16098 Energifor-ståelse, proces-anlæg, smede

Uden ni-

veau

0,6 x x x x x x

9

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik

16099 Smed, vedligehold - Transmisioner

Uden ni-

veau

0,6 x x x x x x

16101 Vedlige-holdelsesteknik, smede

Uden ni-

veau

1,0 x x x x x x

16104 Arbejde i eksplosionsfarligt miljø

Uden ni-

veau

0,2 x x x x x x

16105 Materiale-lære, rustfrit stål

Uden ni-

veau

0,6 x x x x x x

40086 Lys b. svejs-kants plade/plade

AMU 2,0 X X X X X

40087 Lys b. svejs-kants plade/rør

AMU 2,0 X X X X X

40088 Lys b svejs-stumps plade pos PA-PF

AMU 2,0 X X X X X

40089 Lys b svejs-stumps plade alle pos

AMU 2,0 X X X X

40090 Lys b svejs-stumps rør pos PA-PC

AMU 2,0 X X X X

40091 Lys b svejs-stumps rør alle pos

AMU 2,0 X X X X

40092 MAG-svejs-kants plade/plade pr 135

AMU 1,0 X X X X X

40093 MAG-svejs-kants plade/rør pr 135

AMU 2,0 X X X X X

40094 MAG-svejs-stumps plade pos PA-PF pr

AMU 1,0 X X X X X

40095 MAG-svejs-stumps plade alle pos pr 135

AMU 1,0 X X X X

40096 MAG-svejs-stumps rør pos PA-PC pr 135

AMU 1,0 X X X X

40097 MAG-svejs-stumps rør alle pos pr 135

AMU 1,0 X X X X


AMU 1,0 X X X X X

10

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik


AMU 2,0 X X X X X


AMU 1,0 X X X X


AMU 1,0 X X X X


AMU 1,0 X X X X


AMU 1,0 X X X X

40104 TIG-svejs-kants uleg plade/rør

AMU 1,0 X X X X X

40105 TIG-svejs-stumps uleg plade

AMU 1,0 X X X X X

40106 TIG-svejs-stumps uleg rør pos PA-PC

AMU 1,0 X X X X

40107 TIG-svejs-stumps uleg rør alle pos

AMU 2,0 X X X X

40108 TIG-svejs-kants rustfri plade/rør

AMU 1,0 X X X X

40109 TIG-svejs-stumps tynd rust-fri plade

AMU 1,0 X X X X

40110 TIG-svejs-stumps svær rustfri plade

AMU 1,0 X X X X

40111 TIG-svejs-stumps tynd rust-fri rør pos

AMU 0,8 X X X X

40112 TIG-svejs-stumps tynd rust-fri rør alle pos

AMU 1,2 X X X X

40113 TIG-svejs-stumps svær rustfri rør pos

AMU 1,0 X X X X

40114 TIG-svejs-stumps svær rustfri rør alle

AMU 1,0 X X X X

40178 Elektr.ind-beret. af lovplig-tige eftersynsrap-porter

AMU 0,2 X X

40179 Energiop-timering af venti-lations- og klima-anlæg

1,0 X X

11

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik

42070 Vedlige-hold af ventilati-onsanlæg

AMU 0,6 X

44375 Klimatek-nik, fejlfinding på automatikkompo-nenter

AMU 1,0 X X

44555 Klimatek-nik, drift af klima- og ventilationsan-læg

AMU 1,0 X X

44650 Automati-ske anlæg, pneu-matik fejlfinding

AMU 1,0 X X

45017 Betjening, indstil. af CNC-kantpresse

AMU 1,0 X X X

44987 Industri-ventilationsan-læg, service og drift

AMU 1,0 X X

44988 Klimatek-niske målinger og komponenter

AMU 1,0 X X

44990 Klimatek-nik, service og drift

AMU 1,0 X X

44991 Centrali-seret Tilstands-overvågning og Styring /CTS

AMU 1,0 X X

44997 Indregule-ring af ventilati-ons- og klimaan-læg

AMU 1,0 X X

44999 Dimensio-nering af klima-tekniske anlæg

AMU 1,0 X X

45000 VENT ord-ning, opkvalifice-ring

AMU 0,8 X X


AMU 1,0 X X X

45117 Materiale-lære, rustfri stål AMU 0,6 X X X X

45118 Materiale-lære, stål AMU 0,6 X X X X

45141 Brandfor-anstaltninger v. gnistproduce-rende værktøj

AMU 0.2 x x x x x

45711 Mon-tage/idriftsætning af hydrailiksys.,

AMU 1,0 X X

12

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik

45721 Instru-mentrørlægger, offshore

AMU 1,0 X X

46483 Materiale-forståelse, alumi-nium

AMU 0,6 X X X X

46582 CAD kon-struktion og redi-gering

AMU 1,0 X

46589 Momenttil-spænd/efter-spænd af bolte, Off

AMU 0,6 X X X

46978 Kvalitets-styringssystem og

AMU 0,6 X X X X

46979 Skærepro-cesser og fuge-former

AMU 0,6 X X X X

46980 Svejsepro-cesser og kontrol af

AMU 1,0 X X X X

46981 Kvalitets-styring af svejse-arbejde

AMU 1,0 X X X X

47592 Gaffel-truck certifikat-kursus B, 7 dage

AMU 1,4 X X X

14083 NDTog bedømmelse af svejsesømme for smede

Rutineret 1,0 X X X X

40178 Elektr.ind-beret. af lovplig-tige eftersynsrap-porte

AMU 0,2 X X


AMU 1,0 X X


AMU 0,6 X X


AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X

44987 Industri-ventilationsan-læg, service og drif

AMU 1,0 X X

13

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik


AMU 1,0 X X

44990 Klimatek-nik, service og drif

AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X


AMU 0,8 X X


AMU 1,0 X X

47630 Kølean-læg på ventilati-ons- og klimaan-læg

AMU 0,4 X X

48177 Måling af termisk, atmo-sfærisk & aku-stisk indeklima

AMU 0,8 X X

Antal

ugers valg-

fag

2,0 2,0 0 0 0 0

Antal sko-

leuger i alt

20,0 20,0 15,0 15,0 15,0 15,0

Skema 1a - Fag med valgfrit højere præstationsniveau og voksne der skal have et tilsvarende ho-

vedforløb

Fagnavn

Der indsættes én

række pr. fag

Præsentations-

standard for til-

valgt højere ni-

veau

Rutineret, avance-

ret, ekspert

Vejledende tid

Samme varighed

som i skema 1

Navn på det fag,

hvor niveauet

hæves

Samme navn som

i skema 1

Obligatorisk

præsentations-

standard

Begynder, rutine-

ret, avanceret

14

Sagsnr.: 060.09S.541

14060 Smedetek-

nik 1

Rutineret 8,0 14060 Smedetek-

nik 1

Begynder

Smedeteknik 2 Avanceret 7,0 Smedeteknik 2 Rutineret

Smedeteknik 3 Ekspert 7,0 Smedeteknik 3 Avanceret

Rustfast smede-

teknik 3

Ekspert 7,0 Rustfast smede-

teknik 3

Avanceret


Rustfast smede-

teknik 4


teknik 4

Avanceret

15

Sagsnr.: 060.09S.541

SKEMA 2 – Voksne med standardiseret hovedforløb

For at opnå reduktion på 10 pct. på specialet energiteknik i forhold til ordinært forløb er der afkortet i

fagene 8813 og 8814, og herudover udgår faget 8816.

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik

Grundfag 0 0 0 0 0 0

Obligatoriske uddannelsesspe-

cifikke fag

15

uger

16

uger

12

uger

12

uger

12

uger

13

uger

Specialet Smed, bearbejdning, trin 1

Smedetek-

nik 1 14060

2 til13 Begynder 8 X

Smedetek-

nik 2 14064

2 til 13 Rutineret 7 X

Specialet Svejser, trin 2

14060

Smedetek-

nik 1

2 til 13 Begynder 8 X

1315 Maski-

nel bearbejd-

ning med sty-

rede maski-

ner B

3, 4 Rutineret 0,5 X

1246 Teg-

ningsforstå-

else og doku-

mentation,

(svejser)

7 Rutineret 0,5 X

1250 Ter-

misk sam-

menføjning,

(svejser)

14, 15 Avance-

ret

4,0 X

1307 Materi-

aleteknologi,

(svejser)

8, 14,

15

Rutineret 1,0 X

1311 Afkort-

ning og til-

dannelse,

(svejser)

9, 14,

15

Rutineret 0,5 X

16

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik

1245 Maski-

nel bearbejd-

ning med sty-

rede maski-

ner (robot-

svejsning)

14, 15, Begynder 0,5 X

1316 Svejse-

procedurer

og svejsespe-

cifikationer

(certifice-

ringsregler)

14, 15,

28

Avance-

ret

1,0 X

Specialet Klejnsmed, trin 2

Smedetek-

nik 3 14066

2 til 13

og 14

til 16

Avance-

ret

7 X

Smedetek-

nik 4 14069

2 til 13

og 14

til 16

Avance-

ret

5 X

Specialet Smed, rustfast, trin 2

Rustfast

smedetek-

nik 3 14072

2 til 13

og 17

til 21

Avance-

ret

7 X

Rustfast

smedetek-

nik 4 14075

2 til 13

og 17

til 21

Avance-

ret

5 X

Specialet Smed, maritim, trin 2

10634 Ma-

ritim sme-

deteknik 3

2 til 13

og 22

til 25

Avance-

ret

7 X

10635 Ma-

ritim sme-

deteknik 4

2 til 13

og 22

til 25

Avance-

ret

5 X

Specialet Energiteknik, trin 2

1237 Fra idé

til vvs-tek-

nisk installa-

tion A

3 til 7 Avance-

ret

2,0 X

17

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik

8812 Alter-

nativ energi 26, 27 Avance-

ret

2,0 X

1239 Styring

og regulering 26, 27 Avance-

ret

2,0 X

1238 Teg-

ning og kva-

litet, (vvs)

7, 26,

27

Avance-

ret

2,0 X

8813 Instal-

lationsteknik

– rør, brugs-

vand og

varme

5, 26,

27

Avance-

ret

1,5 X

8814 Instal-

lationsteknik

- afløb, gas

og varme

26, 27 Avance-

ret

1,5 X

8815 Instal-

lationsteknik

– fjernvarme

og gas

26, 27 Avance-

ret

2,0 X

8816 Energi-

vejledning 26, 27 Rutineret 0 (X)

Valgfri uddannelsesspecifikke

fag

1,0

uger

2,0

uger

1,0

uger

1,0

uger

1,0

uger

0

uger

Specialet [indsæt specialenavn] 272 Automatiske anlæg, el-lære og relæteknik

Avance-

ret

1,0 X X

277 Automatiske anlæg, pneuma-tik fejlfinding

Avance-

ret

1,0 X X

278 Mon-tage/idriftsætning af

Avance-

ret

1,0 X

279 Indregulering af hydrauliktekni-ske

Avance-

ret

1,0 X

280 PLC intro-duktion, automa-tiske maskiner og

Avance-

ret

1,0 X

281 Hydrauliksy-stemer, drift/fejl-finding,

Avance-

ret

1,0 X

18

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik

282 Isometrisk tegningslæsning, offshore

Avance-

ret

1,0 X X X

285 Montage, service/ vedlige-hold, ventiler

Avance-

ret

1,0 X X

288 Kontrol og vi-brationsmåling/-analyse,

Avance-

ret

1,0 X X

294 Kontrol og opretning af kob-linger,

Avance-

ret

1,0 X X

7125 Tegnings-forståelse og do-kumentation

Ekspert 2,5 X X X


Ekspert 1,0 X X X


Ekspert 2,0 X X X

7128 Montage og demontage Ekspert 2,0 X X X

9592 Teknisk in-novation Avance-

ret

1,0 X X X

10411 Automati-seret svejsning

Avance-

ret

1,0 x x x x x


Rutineret 1,0 X X X

16064 GMP ”bruch up”

Uden ni-

veau

0,2 x x x x x x

16068 Uorganisk kemi for smede

Uden ni-

veau

1,0 x x x x x x

16069 Vedlige-hold, automatik, smede

Uden ni-

veau

1,0 x x x x x x

16070 Vedlige-hold, flyden stof-fer/gasser

Uden ni-

veau

0,6 x x x x x x

16071 Vedlige-hold faste stoffer, smede

Uden ni-

veau

0,6 x x x x x x

16098 Energifor-ståelse, proces-anlæg, smede

Uden ni-

veau

0,6 x x x x x x

16099 Smed, vedligehold - Transmisioner

Uden ni-

veau

0,6 x x x x x x

19

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik

16101 Vedlige-holdelsesteknik, smede

Uden ni-

veau

1,0 x x x x x x

16104 Arbejde i eksplosionsfarligt miljø

Uden ni-

veau

0,2 x x x x x x

16105 Materiale-lære, rustfrit stål

Uden ni-

veau

0,6 x x x x x x

40086 Lys b. svejs-kants plade/plade

AMU 2,0 X X X X X

40087 Lys b. svejs-kants plade/rør

AMU 2,0 X X X X X

40088 Lys b svejs-stumps plade pos PA-PF

AMU 2,0 X X X X X

40089 Lys b svejs-stumps plade alle pos

AMU 2,0 X X X X

40090 Lys b svejs-stumps rør pos PA-PC

AMU 2,0 X X X X

40091 Lys b svejs-stumps rør alle pos

AMU 2,0 X X X X


AMU 1,0 X X X X X


AMU 2,0 X X X X X


AMU 1,0 X X X X X


AMU 1,0 X X X X


AMU 1,0 X X X X


AMU 1,0 X X X X


AMU 1,0 X X X X X


AMU 2,0 X X X X X

40100 MAG-svejs-stumps

AMU 1,0 X X X X

20

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik

plade pos PA-PF pr 40101 MAG-svejs-stumps plade alle pos pr 136

AMU 1,0 X X X X


AMU 1,0 X X X X


AMU 1,0 X X X X

40104 TIG-svejs-kants uleg plade/rør

AMU 1,0 X X X X X

40105 TIG-svejs-stumps uleg plade

AMU 1,0 X X X X X

40106 TIG-svejs-stumps uleg rør pos PA-PC

AMU 1,0 X X X X

40107 TIG-svejs-stumps uleg rør alle pos

AMU 2,0 X X X X

40108 TIG-svejs-kants rustfri plade/rør

AMU 1,0 X X X X

40109 TIG-svejs-stumps tynd rust-fri plade

AMU 1,0 X X X X

40110 TIG-svejs-stumps svær rustfri plade

AMU 1,0 X X X X

40111 TIG-svejs-stumps tynd rust-fri rør pos

AMU 0,8 X X X X

40112 TIG-svejs-stumps tynd rust-fri rør alle pos

AMU 1,2 X X X X

40113 TIG-svejs-stumps svær rustfri rør pos

AMU 1,0 X X X X

40114 TIG-svejs-stumps svær rustfri rør alle

AMU 1,0 X X X X

40178 Elektr.ind-beret. af lovplig-tige eftersynsrap-porter

AMU 0,2 X X


1,0 X X


AMU 0,6 X

21

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik


AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X

45017 Betjening, indstil. af CNC-kantpresse

AMU 1,0 X X X

44987 Industri-ventilationsan-læg, service og drift

AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X

44990 Klimatek-nik, service og drift

AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X


AMU 0,8 X X


AMU 1,0 X X X

45117 Materiale-lære, rustfri stål AMU 0,6 X X X X

45118 Materiale-lære, stål AMU 0,6 X X X X

45141 Brandfor-anstaltninger v. gnistproduce-rende værktøj

AMU 0,2 X X X X X

45711 Mon-tage/idriftsætning af hydrailiksys.,

AMU 1,0 X X

45721 Instru-mentrørlægger, offshore

AMU 1,0 X X

46483 Materiale-forståelse, alumi-nium

AMU 0,6 X X X X

22

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik


AMU 1,0 X

46589 Momenttil-spænd/efter-spænd af bolte, Off

AMU 0,6 X X X

46978 Kvalitets-styringssystem og

AMU 0,6 X X X X

46979 Skærepro-cesser og fuge-former

AMU 0,6 X X X X

46980 Svejsepro-cesser og kontrol af

AMU 1,0 X X X X

46981 Kvalitets-styring af svejse-arbejde

AMU 1,0 X X X X

47592 Gaffel-truck certifikat-kursus B, 7 dage

AMU 1,4 X X X

14083 NDTog bedømmelse af svejsesømme for smede

Rutineret 1,0 X X X X

40178 Elektr.ind-beret. af lovplig-tige eftersynsrap-porte

AMU 0,2 X X


AMU 1,0 X X


AMU 0,6 X X


AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X

44987 Industri-ventilationsan-læg, service og drif

AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X

44990 Klimatek-nik, service og drif

AMU 1,0 X X

23

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsæt-

tes én

række pr.

fag

Faget

bidra-

ger til

føl-

gende

kom-

peten-

cemål

.

Præsta-

tions-

standard

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Trin

1,

smed

bear-

bejd-

ning

Trin

2,

svej-

ser

Trin 2

klejn-

smed

Trin 2

smed,

rust-

fast

Trin 2

smed,

mari-

tim

Trin 2

ener-

gitek-

nik


AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X


AMU 1,0 X X


AMU 0,8 X X


AMU 1,0 X X

47630 Kølean-læg på ventilati-ons- og klimaan-læg

AMU 0,4 X X

48177 Måling af termisk, atmo-sfærisk & aku-stisk indeklima

AMU 0,8 X X

Antal

ugers valg-

fag

2,0 0 0 0 0 0

Antal sko-

leuger i alt

18,0 18,0 13,0 13,0 13,0 13,0

Skema 2a – Fag med valgfrit højere præstationsniveau for voksne med standar-

diseret hovedforløb

Fagnavn

Der indsættes én

række pr. fag

Præsentations-

standard for til-

valgt højere ni-

veau

Rutineret, avance-

ret, ekspert

Vejledende tid

Samme varighed

som i skema 1

Navn på det fag,

hvor niveauet

hæves

Samme navn som

i skema 1

Obligatorisk

præsentations-

standard

Begynder, rutine-

ret, avanceret

14060 Smedetek-

nik 1

Rutineret 8,0 14060 Smedetek-

nik 1

Begynder

Smedeteknik 2 Avanceret 7,0 Smedeteknik 2 Rutineret

24

Sagsnr.: 060.09S.541


Rustfast smede-

teknik 3


teknik 3

Avanceret


Rustfast smede-

teknik 4


teknik 4

Avanceret

SKEMA 3 – Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb

Fagrække for elever, der skal følge talentsporet/unge. Fagrækken er magen til fagrækken i skema 1,

men for talentsporet er mindst 25 pct. af skoleundervisningen i hovedforløbet på et højere niveau end

det obligatoriske.

Fagnavn

Der indsættes

én række pr.

fag

Faget bidrager

til følgende

kompetencemål

Nummer svarer

til nummererin-

gen i uddannel-

sesbekendtgørel-

sen. Faget kan

bidrage til flere

kompetencemål.

Præsta-

tions-

standard

Fx ni-

veau C,

D, E, F

eller

begyn-

der, ruti-

neret,

avance-

ret,

ekspert

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Klejnsmed

Kryds indikerer,

hvilket trin faget

skal være gen-

nemført på

Smed, rustfast

Kryds indikerer,

hvilket trin faget

skal være gennem-

ført på

Grundfag 0 0

Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag 27,0 27,0

Smedeteknik 1 2 til 13 Rutineret 8,0 X X

Smedeteknik 2 2 til 13 Avance-

ret

7,0 X X

Smedeteknik 3 2 til 13 og 14 til

16

Ekspert 7,0 X


16

Ekspert 5,0 X

Rustfast sme-

deteknik 3

2 til 13 og 17 til

21

Ekspert 7,0 X

Rustfast sme-

deteknik 4

2 til 13 og 17 til

21

Ekspert 5,0 X

Valgfri uddannelsesspecifikke fag 6,0 uger 6,0 uger

25

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsættes

én række pr.

fag

Faget bidrager

til følgende

kompetencemål

Nummer svarer

til nummererin-

gen i uddannel-

sesbekendtgørel-

sen. Faget kan

bidrage til flere

kompetencemål.

Præsta-

tions-

standard

Fx ni-

veau C,

D, E, F

eller

begyn-

der, ruti-

neret,

avance-

ret,

ekspert

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Klejnsmed

Kryds indikerer,

hvilket trin faget

skal være gen-

nemført på

Smed, rustfast

Kryds indikerer,

hvilket trin faget

skal være gennem-

ført på

Statik, styrke-

lære og dimen-

sionering

Ekspert 1,0

Teknisk inno-

vation

Ekspert 1,0

Projektledelse

1

Ekspert 1,0

Projektledelse

2

Ekspert

Organisering Ekspert

Kvalitetssty-

ring af svejse-

arbejde og CE

mærkning 1

Ekspert 2,0

Kvalitetssty-

ring af svejse-

arbejde og CE

mærkning 2

Ekspert 2,0

Antal ugers

valgfag

2,0 2,0

Antal skole-

uger i alt

35,0 35,0

Andel skole-

uger, hvor ni-

veauet er hø-

jere end det

obligatoriske

27,0

27,0

Skema 3a – Fag med valgfrit højere præstationsniveau på talentsporet for unge

og voksne der skal have et tilsvarende hovedforløb Tabel ikke relevant da alle fag i uddannelsens talentspor har ekspertniveau som obligatorisk niveau.

26

Sagsnr.: 060.09S.541

Skema 4 - Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb

Fagrække for elever, der skal følge talentsporet/voksen. Fagrækken er magen til fagrækken i skema 2

men for talentsporet er mindst 25 pct. af skoleundervisningen i hovedforløbet på et højere niveau end

det obligatoriske.

Fagnavn

Der indsættes

én række pr.

fag

Faget bidrager

til følgende

kompetencemål

Nummer svarer

til nummererin-

gen i uddannel-

sesbekendtgørel-

sen. Faget kan

bidrage til flere

kompetencemål.

Præsta-

tions-

standard

Fx ni-

veau C,

D, E, F

eller

begyn-

der, ruti-

neret,

avance-

ret,

ekspert

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Klejnsmed

Kryds indikerer,

hvilket trin faget

skal være gen-

nemført på

Smed, rustfast

Kryds indikerer,

hvilket trin faget

skal være gennem-

ført på

Grundfag 0 0

Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag 27,0 27,0

Smedeteknik 1 2 til 13 Rutineret 8,0 X X

Smedeteknik 2 2 til 13 Avance-

ret

7,0 X X


16

Ekspert 7,0 X


16

Ekspert 5,0 X

Rustfast sme-

deteknik 3

2 til 13 og 17 til

21

Ekspert 7,0 X

Rustfast sme-

deteknik 4

2 til 13 og 17 til

21

Ekspert 5,0 X

Valgfri uddannelsesspecifikke fag 4,0 uger 4,0 uger

14084 Statik,

styrkelære og

dimensionering

Ekspert 1,0

14090 Teknisk

innovation

Ekspert 2,0

14491 Projekt-

ledelse 1

Ekspert 2,0

14492 Projekt-

ledelse 2

Ekspert 2,0

14493 Organi-

sering

Ekspert 2,0

14092 Kvali-

tetsstyring af

Ekspert 2,0

27

Sagsnr.: 060.09S.541

Fagnavn

Der indsættes

én række pr.

fag

Faget bidrager

til følgende

kompetencemål

Nummer svarer

til nummererin-

gen i uddannel-

sesbekendtgørel-

sen. Faget kan

bidrage til flere

kompetencemål.

Præsta-

tions-

standard

Fx ni-

veau C,

D, E, F

eller

begyn-

der, ruti-

neret,

avance-

ret,

ekspert

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

Klejnsmed

Kryds indikerer,

hvilket trin faget

skal være gen-

nemført på

Smed, rustfast

Kryds indikerer,

hvilket trin faget

skal være gennem-

ført på

svejsearbejde

og CE mærk-

ning 1

14093 Kvali-

tetsstyring af

svejsearbejde

og CE mærk-

ning 2

Ekspert 2,0

Antal ugers

valgfag

0 0

Antal skole-

uger i alt

31,0 31,0

Andel skole-

uger, hvor ni-

veauet er hø-

jere end det

obligatoriske

27,0 27,0

Skema 4a – Fag med valgfrit højere præstationsniveau på talentspor for voksne

med standardiseret hovedforløb

Tabel ikke relevant da alle fag i uddannelsens talentspor har ekspertniveau som obligatorisk niveau.

28

Sagsnr.: 060.09S.541

Skema 5 – Eux

I skemaet for denne elevtype indgår den gymnasiale fagrække for elever, der kombinerer en erhvervsud-

dannelse med en gymnasial eksamen, eux.

I dette skema fremgår kun den gymnasiale del af eux. Dette skema skal derfor ses i sammenhæng med et

af de øvrige skemaer for at få elevens samlede fagrække. Dog skal det bemærkes, at valgfag og grundfag,

som indgår på lavere eller samme niveau i fagrækken på gymnasialt niveau, og fag med grundfags-

lignende indhold, som fremgår på de øvrige skemaer, ikke skal indgå hos en eux elev.

Der er eux for specialerne klejnsmed og smed, rustfast og smed, maritim. Jf. skemaet på s.2 bør skole-

ugerne fordeles ligeligt mellem skoleperioderne, således at der er tre forløb med 20 uger og afsluttende

skoleperiode med de resterende 9.6 uge hvor også svendeprøve, eksamensprojekt og den større skriftlig

opgave placeres, dette understøtter synenergi mellem eux og eud. Skoleperioder, der indeholder under-

visning i gymnasiale fag, skal afsluttes ved en gymnasial eksamenstermin. Eleven må ikke afslutte ud-

dannelsen senere end 3 mdr. efter svendeprøven.

Fagnavn

Vejle-

dende

tid

Antal

uger

1. Skolepe-

riode

2. Skolepe-

riode

3. Skolepe-

riode

4. Skoleperi-

ode

Dansk A 6,2 uge X X X X

Matematik B 5,0 uger X X X

Teknikfag – Udvikling

og produktion A 7,0 uger

X X X X

Fysik B 3,6 uge X X

Engelsk B 4,8 uge X X X

Kemi C 2,4 uge X X

Valgfag 4,0 uger X X

Større skriftlig opgave 1,0 uger X

Eksamensprojekt 0,6 uge X

Antal skoleuger i alt 34,6

uger

29

Sagsnr.: 060.09S.541

30

Sagsnr.: 060.09S.541

Tilrettelæggelse af parallelle spor i EUX forløb kan fx være med følgende model:

Eux forløb for ”indsæt speciale”

Parallelle spor

Elev Efterår Forår Efterår Forår Efterår Forår Efterår Forår Efterår

A HF1

20 uger P1

HF2

20 uger P2

HF3

20 uger P3 P3

P3 til april

HF4 og SP

7,6 uger

B P1 HF1

20 uger P2

HF2

20 uger P3

HF3

20 uger P4

P4 til april

HF4 og SP

7,6 uger

C HF1

20 uger P1

HF2

20 uger P2

HF3

20 uger P3 P3

P3 til nov

HF4 og SP

7,6 uger

D P1 HF1

20 uger P2

HF2

20 uger P3

HF3

20 uger P4

P4 til nov

HF4 og SP

7,6 uger

Undervisningen skal så vidt muligt tilrettelægges i parallelle spor, således at eleverne i et spor er i praktikuddannelse,

mens eleverne i et andet spor er i skoleundervisning. Skoleperioder, der indeholder undervisning i gymnasiale fag, skal

afsluttes ved en gymnasial eksamenstermin. Eleven må ikke afslutte uddannelsen senere end 3 mdr. efter svendeprøven.

31

Sagsnr.: 060.09S.541

Skema 6 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene

Praktikmål

Der indsættes én

række pr. praktikmål

Aktivite-

ten bi-

drager

til føl-

gende

kompe-

tencemål

Nummer

svarer til

numme-

reringen i

uddan-

nelsesbe-

kendtgø-

relsen.

Faget

kan bi-

drage til

flere

kompe-

tencemål.

Smed,

bear-

bejd-

ning

trin 1

Svejser Klejn-

smed

Smed,

rustfast

Smed,

maritim

Energi-

teknik

Praktikmål

Smed bearbejdning trin 1

12 877 Eleven kan til-rettelægge og udføre

mindre konstruktioner i plade-, rør- og stål-profiler i et samlet fremstillings-, repara-tions- og vedligehol-delsesforløb og herun-der udvælge og be-

handle materialer ef-ter krav og anvendel-

sesformål

X X X X X X

12878 Eleven kan udføre afkortning og tildannelse af lige-, skrå og faconsnit i plade, rør og profiler un-der hensynstagen til gæl-dende standarder og tole-rancekrav.

X X X X X X

12879 Eleven kan plan-

lægge og udføre enkle

fremstillingsopgaver, ved

hjælp af manuelle og ma-

skinelle bearbejdnings-

metoder

X X X X X X

32

Sagsnr.: 060.09S.541

Praktikmål

Der indsættes én


Aktivite-

ten bi-

drager

til føl-

gende

kompe-

tencemål

Nummer

svarer til

numme-

reringen i

uddan-

nelsesbe-

kendtgø-

relsen.

Faget

kan bi-

drage til

flere

kompe-

tencemål.

Smed,

bear-

bejd-

ning

trin 1

Svejser Klejn-

smed

Smed,

rustfast

Smed,

maritim

Energi-

teknik

12880 Eleven kan udføre

sammenføjningsmetoder

i et fremstillingsforløb i

henhold til gældende

standarder

X X X X X X


overflade- og efterbe-handling af metaller og andre materialer i et frem-stillings og reparations -forløb under hensynsta-gen til en given kvalitet og gældende normer og stan-darder

X X X X X

12883 Eleven kan vedlige-holde produktionsudstyr der anvendes i fremstil-lings, reparations-, og ved-ligeholdelsesforløb

X X X X X

12892 Eleven kan arbejde energi- og miljøbevidst samt i henhold til gæl-dende regler for sikkerhed og arbejdsmiljø

X X X X X X

12 894 Eleven kan mon-

tere og demontere del-

komponenter, maskiner

og installationer

X X X X X

33

Sagsnr.: 060.09S.541

Praktikmål

Der indsættes én


Aktivite-

ten bi-

drager

til føl-

gende

kompe-

tencemål

Nummer

svarer til

numme-

reringen i

uddan-

nelsesbe-

kendtgø-

relsen.

Faget

kan bi-

drage til

flere

kompe-

tencemål.

Smed,

bear-

bejd-

ning

trin 1

Svejser Klejn-

smed

Smed,

rustfast

Smed,

maritim

Energi-

teknik

12895 Eleven kan aflæse arbejdstegninger og frem-stille arbejdstegninger ved hjælp af CAD-værktøjer.

X X X X X X

13890 Eleven kan udføre beregninger, materialeli-ster og anden dokumenta-tion i forbindelse med fremstillings-, reparations-, og vedligeholdelsesfor-løb.

X X X X X X

13891 Eleven kan fore-tage kvalitets og kontrol-målinger i forhold til virk-somhedens kvalitetssty-ringssystem

X X X X X X

13894 Eleven kan kom-munikere og samarbejde med kunder, kollegaer, samt udenlandske og in-denlandske interessenter

X X X X X X

13895 Eleven kan udføre intern og ekstern kunde-betjening

X X X X X X

Specialet Svejser

13896 Eleven kan plan-lægge og udføre kom-plekse svejseopgaver.

X

13897 Eleven kan ud-vælge egnet materialetype

X

34

Sagsnr.: 060.09S.541

Praktikmål

Der indsættes én


Aktivite-

ten bi-

drager

til føl-

gende

kompe-

tencemål

Nummer

svarer til

numme-

reringen i

uddan-

nelsesbe-

kendtgø-

relsen.

Faget

kan bi-

drage til

flere

kompe-

tencemål.

Smed,

bear-

bejd-

ning

trin 1

Svejser Klejn-

smed

Smed,

rustfast

Smed,

maritim

Energi-

teknik

og dimension til fremstil-ling af emner i stål og stål-legeringer i kombination med andre metaller, under hensynstagen til gældende normer og standarder.

13898 Eleven kan ud-vælge samt udføre kom-plekse sammenføjnings-metoder, herunder auto-matiseret svejsning, i et re-parations- og fremstil-lingsforløb

X

Specialet Klejnsmed

13900 Eleven kan ud-vælge egnet materialetype og dimension til fremstil-ling af emner i stål og stål-legeringer i kombination med andre metaller, under hensynstagen til gældende normer og standarder.

X

13940 Eleven kan plan-lægge og udføre kom-plekse fremstillingsopga-ver i stål ved hjælp af ma-nuelle og maskinelle bear-bejdningsmetoder, herun-der programmering og an-vendelse af styrede bear-bejdningsmaskiner.

X

35

Sagsnr.: 060.09S.541

Praktikmål

Der indsættes én


Aktivite-

ten bi-

drager

til føl-

gende

kompe-

tencemål

Nummer

svarer til

numme-

reringen i

uddan-

nelsesbe-

kendtgø-

relsen.

Faget

kan bi-

drage til

flere

kompe-

tencemål.

Smed,

bear-

bejd-

ning

trin 1

Svejser Klejn-

smed

Smed,

rustfast

Smed,

maritim

Energi-

teknik

13941 Eleven kan ud-vælge og udføre egnede metoder til afkortning og tildannelse af snit i plade, rør og profiler under hen-synstagen til gældende standarder, tolerancekrav.

X

13942 Eleven kan ud-vælge samt udføre egnede sammenføjningsmetoder, herunder automatiseret svejsning, i et reparations- og fremstillingsforløb.

X

Specialet Smed, rustfast

13944 Eleven kan ud-

vælge egnet materiale-

type og dimension til

fremstilling af emner i

rustfrie ståltyper og alu-

minium og disse i kombi-

nation med andre metal-

ler, under hensynstagen

til gældende normer og

standarder.

X


lægge og udføre kom-

plekse fremstillingsopga-

ver rustfrie ståltyper og

aluminium ved hjælp af

manuelle og maskinelle

bearbejdningsmetoder,

X

36

Sagsnr.: 060.09S.541

Praktikmål

Der indsættes én


Aktivite-

ten bi-

drager

til føl-

gende

kompe-

tencemål

Nummer

svarer til

numme-

reringen i

uddan-

nelsesbe-

kendtgø-

relsen.

Faget

kan bi-

drage til

flere

kompe-

tencemål.

Smed,

bear-

bejd-

ning

trin 1

Svejser Klejn-

smed

Smed,

rustfast

Smed,

maritim

Energi-

teknik

herunder programmering

og anvendelse af styrede

bearbejdningsmaskiner


vælge og udføre egnede

metoder til afkortning og

tildannelse af snit i pla-

der, rør og profiler af

rustfrit stål og aluminium

under hensynstagen til

gældende standarder og

tolerancekrav.

X


vælge samt udføre eg-

nede sammenføjnings-

metoder til sammenføj-

ning af rustfrie materialer

og aluminium, herunder

automatiseret svejsning, i

et reparations- og frem-

stillingsforløb.

X


lægge og gennemføre

fremstilling og montage

af afgreninger og bøjnin-

ger i rør i rustfrit stål i

henhold til gældende

standarder og tolerance-

krav

X

37

Sagsnr.: 060.09S.541

Praktikmål

Der indsættes én


Aktivite-

ten bi-

drager

til føl-

gende

kompe-

tencemål

Nummer

svarer til

numme-

reringen i

uddan-

nelsesbe-

kendtgø-

relsen.

Faget

kan bi-

drage til

flere

kompe-

tencemål.

Smed,

bear-

bejd-

ning

trin 1

Svejser Klejn-

smed

Smed,

rustfast

Smed,

maritim

Energi-

teknik


vælge egnet efterbehand-

lingsmetode og udføre

overflade- og efterbe-

handling af rustfrie stål-

emner og aluminiumsem-

ner i henhold til gæl-

dende standarder.

X

Specialet Smed, maritim

13975 Eleven kan Eleven

kan tilrettelægge arbejds-

gange og kan udføre

komplette reparationsfor-

løb på skibe og stålkon-

struktioner

X

13976 Eleven kan udar-

bejde tredimensionelle

modeller af skibsdele-

menter og på baggrund af

disse fremstille skabelo-

ner til reparationsforløb

X

13977 Eleven kan tilret-

telægge arbejdsgange og

udføre komplette frem-

stillings-, montage- og

reparationsforløb på rør-

profiler

X

38

Sagsnr.: 060.09S.541

Praktikmål

Der indsættes én


Aktivite-

ten bi-

drager

til føl-

gende

kompe-

tencemål

Nummer

svarer til

numme-

reringen i

uddan-

nelsesbe-

kendtgø-

relsen.

Faget

kan bi-

drage til

flere

kompe-

tencemål.

Smed,

bear-

bejd-

ning

trin 1

Svejser Klejn-

smed

Smed,

rustfast

Smed,

maritim

Energi-

teknik

13978 Eleven kan læse

og ved brug af CAD-

værktøjer fremstille kom-

plekse skibstegninger

X

Specialet Energiteknik


føre arbejdsopgaver i for-

bindelse med montage af

afløbs installation, herun-

der montering og tilslut-

ning af sanitetsgenstande

og armaturer

X


arbejdsopgaver i forbin-

delse med montage af ke-

del-installationer

X

13981 Eleven kan selv-stændigt løse følgende ar-bejdsopgaver:

Montage, fejlfinding og

reparation af varmein-

stallationer samt mon-

tage, fejlfinding på auto-

matik til varmestyring.

X

Begrebet elevtyper: Fagrækken for den enkelte elev afhænger af elevens baggrund. Der er oprettet nogle såkaldte ”elevty-per”, som fortæller noget om elevens baggrund. Ved hjælp af disse elevtyper, bliver det muligt at få an-givet den enkelte elevs fagrække. I oversigt 1 er angivet de elevtyper, der er oprettet i systemet. I første

39

Sagsnr.: 060.09S.541

kolonne er angivet forkortelsen af elevtypen og i anden kolonne er der givet en uddybning af, hvad den enkelte elevtype betyder. De forskellige elevtyper kan kombineres, eksempelvis en elev under 25 år direkte fra 9. kl. (EU9) som gerne vil tage talentsporet (TAL). En række af de forskellige elevtypekombinationer kan efterfølgende grupperes, i og med en del af dem skal have samme fag på uddannelsen. I oversigt 2 er vist de forskel-lige kombinationer af elevtyper samt grupperingen af disse. I den sidste kolonne i oversigt 2 er angivet hvilket skema i uddannelsesordningen grupperingen hører under. Af skemaerne 1-5 i uddannelsesordningen fremgår det hvilke fag den enkelte elevtype skal have. Over-sigt 1 herunder angiver, hvordan disse elevtyper kan kombineres og efterfølgende grupperes. Gruppe-ringen afhænger som sagt af, om de skal have samme fagrække. I uddannelsesordningen har vi taget udgangspunkt i 5 fagrækker, og de er som følgende:

Skema 1: EU9, EU9+ og EUV3 elever Skema 2: EUV1 og EUV2.

Ved EUV1 skal praktikmål dog udelades. Skema 3: Talentspor for ungdom og voksne med tilsvarende forløb Skema 4: Talentsport for voksne Skema 5: Eux, kun den gymnasiale del

Oversigt 1: Elevtyper Oversigten viser de enkelte elevtyper, samt en uddybning af disse.

Elevtype Uddybning

EU9 Elever starter direkte fra 9. og 10. klasse. Grundforløbet varer et år.

EU9+ Elever under 25 år, der ikke kommer fra 9. eller 10. klasse, starter direkte på 2. del af grundfor-

løbet, der har en varighed på 20 uger.

EU9X EU9 elever, der kombinerer en erhvervsuddannelse med en gymnasial eksamen

EU9X+ EU9+ elever der kombinerer en erhvervsuddannelse med en gymnasial eksamen. De starter di-

rekte på grundforløbets 2. del.

EUV1 Voksen-elever der skal have et standardiseret uddannelsesforløb for voksne. Uddannelsesforlø-

bet vil udelukkende bestå af et reduceret hovedforløb, og er således uden grundforløb og

uden praktikuddannelse.

EUV2 Voksen-elever der skal have et standardiseret uddannelsesforløb for voksne. Uddannelsesforlø-

bet vil bestå af grundforløbets 2. del med en varighed op til 20. uger, samt et reduceret hoved-

forløb inklusiv praktikuddannelse med en maksimal varighed på 2. år.

EUV3 Voksen-elever, der skal have et uddannelsesforløb, der i omfang og varighed svarer til en er-

hvervsuddannelse for unge, dog kun med grundforløbets 2. del. Praktikuddannelsens længde vil

svare til praktikperioden for de unge.

EUX EUX

40

Sagsnr.: 060.09S.541

Elevtype Uddybning

MEST Ny mesterlære: 1. år af uddannelsen foregår som praktisk arbejde hos mester. Eleven skal ikke

igennem det almindelige grundforløb på skole. Oplæringen hos mester eller i virksomheden er-

statter grundforløbet.

PREUD Produktionsskolebaseret EUD, grundforløbet erstattes helt eller delvist af grundlæggende prak-

tisk oplæring på en produktionsskole – efter modellen om ny mesterlære. Den praktiske oplæ-

ring afsluttes med en praktisk opgave, som indgår i den samlede vurdering af elevens kompe-

tencer.

Hovedforløbet gennemføres på normal vis.

TAL Talentspor med højniveauer i specialefag

GYM For elever med en afsluttet gymnasial uddannelse indføres standardmeritter på alle de merkan-

tile uddannelser, så studenterne får merit for dele af grundforløbet og den studiekompetencegi-

vende del af eux-forløbet samt for en del af praktikuddannelsen og skoleundervisningen i ho-

vedforløbet.

Oversigt 2: Gruppering af elevtype Oversigten viser de forskellige kombinationsmuligheder af elevtyper samt grupperingen af disse. Dvs. hvilke kombinationer har samme fagrække. Den sidste kolonne angiver hvilket skema i uddannelsesord-ningen grupperingen henhører til.

ELEVTYPE BETEGNELSE Skema

EU9 EUD lige efter 9. (10) klasse 1 EU9+ EUD ikke lige efter 9. (10) klasse 1 EU9+M EU9 + og mesterlære 1 EU9+P EU9 + og produktionsskolebaseret EUD 1 EU9M EU9 og mesterlære 1 EU9P EU9 og produktionsskolebaseret EUD 1 EUV3 Voksenelever fuldt forløb, ikke 1. del 1 EUV3M EUV3 og mesterlære 1 EUV2 Voksenelever standardiseret forløb, ikke 1. del 2 EUV2M EUV2 og mesterlære 2 EUV1 Voksenelever uden grundforløb og praktik 2

Herudover kommer fag med højere præstationsniveau som fremgå af henholdsvis 1a og 2a. Praktikmå-lene fremgår af skema 4.

Documents

Uddannelsesordning for uddannelsen til · PDF file1 Sagsnr.: 060.09S.541 Uddannelsesordning for uddannelsen til smed 1. Ikrafttrædelsesdato: 1. juli 2017 Udstedt af Metalindustriens