LAPORAN OBSERVASI EKSTRAKULIKULER SMP N 2 KERETEK Jl. Parangtritis ( Bantul )Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pembinaan Ekstrakurikuler Olahraga SekolahDosen Pengampu : Indah Prasetyawati T. M. Or

Disusun oleh :

Richy Nuur Huda11601244023PJKR C 2011

PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASIFAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAANUNIVERSITAS NEGERI YGYAKARTA2014

KATA PENGANTARPuji syukur penyusun panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas segala hidayahNya penulis dapat menyelesaikan laporan observasi ini tepat waktu. Laporan observasi di SMP N 2 Kretek. Laporan observasi ini dibuat guna memenuhi tugas matakuliah Pembinaan Ekstrakurikuler Olahraga Sekolah.Dalam penyusunan laporan observasi ini, penulis tidak akan dapat menyelesaikannya tanpa ada pihak-pihak yang membantu. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:1. Ibu Indah Prasetyawati T. M. Or selaku pengampu mata kuliah Pembinaan Ekstrakurikuler Olahraga Sekolah.2. Bapak Suharjo, S. Pd selaku guru olahrga dan Koordinator bidang kegiatan ekstrakurikuler SMP N 2 Kretek, serta Bapak guru pembimbing/pelatih ekstrakurikuler SMP N 2 Keretek yang telah bersedia untuk diwawancarai.3. Bapak Gery, S. Pd selaku pelatih ekstrakurikuler SMP N 2 Keretek yang telah membimbing dan memberikan pengarahan dalam melakukan observasi.4. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian laporan observasi ini.Penyusun menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan laporan ini masih banyak kekurangan, sehingga kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penyusun harapkan dari para pembaca demi kesempurnaan penyusunan laporan selanjutnya. Semoga laporan ini bermanfaat bagi penyusun khususnya, dan bagi para pembaca pada umumnya.

Yogyakarta, 3 April 2014

Penyusun

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar Belakang MasalahGuru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Seorang guru profesional harus mempunyai 4 kompetensi sebagaimana dimaksud dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi. Sebagai calon guru, mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi dan harus memiliki kompetensi-kompetensi tersebut. Mata kuliah Pembinaan Ekstrakurikuler Olahraga Sekolah mengadakan kegiatan observasi sekolah yang bertujuan untuk memberikan pendidikan dan pengalaman kepada mahasiswa mengenai manajemen sekolah khususnya pengelolaan kegiatan Ekstrakurikuler di SMP, SMA. Kegiatan observasi sekolah dilaksanakan di SMP N 2 Keretek yang mencakup tugas-tugas kependidikan secara terbimbing dan terpadu untuk memenuhi pembentukan pendidikan yang profesional.Keberadaan kegiatan ekstrakurikuler diperlukan siswa sebagai media untuk mengembangkan potensi diri, selain itu diharapkan mampu mengangkat dan mengharumkan nama sekolah dengan prestasinya,khususnya prestasi non akademik. Kenyataan di lapangan, menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler mendapat proporsi yang tidak seimbang, kurang mendapat perhatian, bahkan cenderung disepelekan.Perhatian sekolah-sekolah juga masih kurang serius, hal ini terlihat dari kurangnya dukungan yang memadai baik dari segi dana, perencanaan, dan pelaksanaan, serta perannya sebagai bagian dari evaluasi keberhasilan siswa. Selain itu kecerdasan manusia tidak hanya dilihat dari kecerdasan intelektual saja, tetapi juga dilihat emosionalnya, kreativitasnya, religiusnya. Keberagaman kecerdasan ini sangat mungkin tidak terakomodasi selama proses pembelajaran. Sekolah hanya mengutamakan pencapaian logical dan mathematical intelegence. Padahal potensi anak beragam dan sangat memungkinkan kecerdasan tersebut dapat diasah melalui kegiatan ekstrakurikuler. Dengan demikian pemahaman dan pengelolaan ektrakurikuler yang baik akan membentuk siswa yang kreatif, inovatif, dan beradab.Berdasarkan uraian di atas, untuk mengetahui penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah, penyusun melakukan observasi di SMP N 2 Keretek. Dan observasi tersebut hanya fokus pada salah satu kegitan ekstrakulikuler yaitu Bola Voli. Berdasarkan wawancara dan observasi yang dilakukan di SMP N 2 Keretek dapat diketahui bahwa peningkatan kualitas lulusan SMP N 2 Keretek tidak hanya dilakukan dengan cara belajar terus menerus di dalam kelas, melainkan di SMP N 2 Keretek ini sudah menyediakan wadah yang dapat menampung bakat dan minat peserta didik. Yaitu kegiatan ekstrakurikuler, dimana kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan di SMP N 2 Keretek adalah pada sore hari dan dilaksanakan tiga kali dalam seminggu,

B. Rumusan MasalahBerdasarkan latar belakang permasalahan, penulis hanya fokus pada salah satu kegitan ekstrakulikuler yaitu Bola Voli, permasalahan yang diteliti dalam rumusan masalah sebagai berikut:1. Bagaimana pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler Bola Voli di SMP N 2 Keretek ?2. Apa saja macam-macam kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan di SMP N 2 Keretek3. Bagaimana penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler Bola Voli di SMP N 2 Keretek ?4. Bagaimana Program latihan kegitan ekstrakulikuler Bola Voli di SMP N 2 Keretek ?C. Tujuan Penulisan Mengacu kepada rumusan masalah, tujuan penelitian ini adalah:1. Untuk mengetahui pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler di SMP N 2 Keretek2. Untuk mengetahui macam-macam kegiatan ekstrakurikuler di SMP N 2 Keretek3. Untuk mengetahui penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler di SMP N 2 Keretek.4. Untuk mengetahui Program latihan kegitan ekstrakulikuler Bola Voli di SMP N 2 KeretekD. Manfaat ObservasiHasil observasi ini diharapkan tidak hanya bermanfaat bagi penulis tetapi pembaca makalah ini. Hal ini merepukan pengalaman dan referensi bagi peulis untuk mengetahui kegitan ekstrakulikuler yang ada disekolah. Selain itu, dengan melakukan observasi ini diharapkan penulis mengetahui berbagai hal tentang kegiatan ekstrakurikuler sehingga sebagai calon seorang guru ketika terjun langsung di sekolah nantinya mampu untuk mengelola dan menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler. kegiatan ekstrakurikuler sehingga sebagai calon seorang guru ketika terjun langsung di sekolah nantinya mampu untuk mengelola dan menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler. BAB IIKAJIAN PUSTAKAA. PENGERTIAN, TUJUAN DAN JENIS EKSTRAKULIKULER

1. Pengertian Kegiatan EktrakulikulerKegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan pengayaan dan perbaikan yang berkaitan dengan program kokurikuler dan intrakurikuler. Kegiatan ini dapat dijadikan sebagai wadah bagi siswa yang memiliki minat mengikuti kegiatan tersebut. Melalui bimbingan dan pelatihan guru, kegiatan ekstrakurikuler dapat membentuk sikap positif terhadap kegiatan yang diikuti oleh para siswa.

Pengertian ekstrakurikuler menurut kamus besar bahasa Indonesia (2002:291) yaitu:suatu kegiatan yang berada di luar program yang tertulis di dalam kurikulum seperti latihan kepemimpinan dan pembinaan siswa. Kegiatan ekstrakurikuler sendiri dilaksanakan diluar jam pelajaran wajib. Kegiatan ini memberi keleluasaan waktu dan memberikan kebebasan pada siswa, terutama dalam menentukan jenis kegiatan yang sesuai dengan bakat serta minat mereka.

Sehubungan dengan penjelasan tersebut, dapat penulis kemukakan bahwa kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang menekankan kepada kebutuhan siswa agar menambah wawasan, sikap dan keterampilan siswa baik diluar jam pelajaran wajib serta kegiatannya dilakukan di dalam dan di luar sekolah.2. Tujuan kegiatan ekstrakurikuler Dalam setiap kegiatan yang dilakukan, pasti tidak lepas dari aspek tujuan. Kerena suatu kegiatan yang diakukan tanpa jelas tujuannya, maka kegiatan itu akan sia-sia. Begitu pula dengan kegiatan ekstrakurikuler tertentu memiliki tujuan tertentu. Mengenai tujuan kegiatan dalam ekstrakurikuler dijelasken oleh Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1995: 2) sebagai berikut:Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan agar: 1. Siswa dapat memperdalam dan memperluas pengetahuan keterampilan mengenai hubungan antara berbagai mata pelajaran, menyalurkan bakat dan minat, serta melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya yang: a. beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa b. berbudi pekerti luhur c. memiliki pengetahuan dan keterampilan d. sehat rohani dan jasmani e. berkepribadian yang mentap dan mandiri f. memilki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 2. Siswa mampu memanfaatkan pendidikan kepribadian serta mengaitkan pengetahuan yang diperolehnya dalam program kurikulum dengan kebutuhan dan keadaan lingkungan.

Dari penjelasan diatas pada hakeketnya tujuan kegiatan ekstrakurikuler yang ingin dicapai adalah untuk kepentingan siswa. Dengan kata lain, kegiatan ektrakurikuler memiliki nilai-nilai pendidikan bagi siswa dalam upaya pembinaan manusia seutuhnya.

3. Jenis-jenis kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler tentu berbeda-beda jenisnya, karena banyak hal yang memang berkaitan dengan kegiatan siswa selain dari kegiatan inti. Dengan beberapa kegiatan ekstrakurikuler yang ada, siswa dapat memilih kegiatan yang sesuai dengan kemampuan dan minat masing-masing. Beberapa jenis kegiatan ekstrakurikuler yang diprogramkan di sekolah dijelaskan oleh Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1995: 3) sebagai berikut :a. Pendidikan kepramukaan b. Pasukan Pengibar Bendera (PASKIBRA) c. Palang Merah Remaja (PMR) d. Pasukan Keaman Sekolah (PKS) e. Gema Pencinta Alam f. Filateli g. Koperasi Sekolah h. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) i. Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) j. Olahraga k. Kesenian.

BAB IIIMETODE PENULISANDalam melakukan observasi penulis melakukan wawancara dengan guru olahraga yaitu Bapak Suharjo, S.Pd serta kepada pelatih kegiatan ekstrakurikuler bola voli Bapak Gery, S.Pd . Dalam wawancara tersebut, penulis bertanya mengenai hal-hal yang berkaitan dengan penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler bola Voli di SMP N 2 Keretek.Selain wawancara, penulis juga melakukan pengamatan secara langsung terhadap pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler olahraga yang dilaksanakan oleh siswa di SMP N 2 Keretek, sehingga dapat mengetahui bagaimana pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler olahraga di sekolah tersebut.

B. Lokasi ObservasiObsevasi kegiatan ekstrakurikuler Bola Voli di sekolah ini dilakukan di SMP N 2 Keretek yang berada di Jalan Parangtritis.

BAB IVHASIL DAN PEMBAHASANA. Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler di SMP N 2 Keretek1. Macam-macam EkstrakulikulerSMP N 2 Keretek merupakan sekolah yang memiliki beberapa jenis ektrakulikuleryang diajarkan. Di SMP N 2 Keretek ada beberapa jenis ekstrakulikuler, yaitu :1. Bola Voli2. Sepaktakraw3. Basket4. Atletik5. Pramuka6. SeniDi SMP N 2 Keretek, siswa bebas memilih jenis ektrakulikuler yang ada, siswa mencatat minta dan kegiatan yang disukai kemeudian guru kordinator ekstrakulikuler membuat angket, kegitan apa yang banyak diminati oleh peserta didik, dan anak boleh memilih dua ekstrakulikuler yang mereka sukai yang tidak wajib. namun ada beberapa jenis ekstrakulikuler yang menjadi favorit bagi siswa terutama bidang olahraga dan pramuka.

2. Sarana dan PrasaranaSarana dan prasarana yang ada di SMP N 2 Keretek sudah baik dan memadai untuk menunjang proses pembelajaran dan kegiatan ekskul. Sarana dan prasarana yang adayaitu:1. Lapangan multi fungsi, yaitu meliputi lapangan bola basket, futsal dan bola volly.2.2. Hal kesenian, yaitu digunakan untuk pembelajaran/ekskul seni tari, seni lukis danseni musik.3. Lab. Komputer4. Gudang olahraga yang berisikan bola basket, bola sepak, bola volly, net, gawangkecil, matras dll.B. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Bola Voli di SMP N 2 KeretekDalam pelaksanaan ekstrakurikuler Bola Voli pihak sekolah memberikan jadwal, dan diskusikan dengan kordinator dan pelatih sehingga antara kelas satu dengan lainnya tidak bentrok. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler bola voli dalaksankan seminggu tiga kali yaitu senin, rabu dan minggu untuk putri sedangkan untuk putra dalaksanakan pada hari selasa, kamis dan sabtu. Waktu pelaksanaan kegitan ekstrakulikuler bola voli yaitu diluar jam belajar yaitu pukul 15:30 17:00, Tempat yang digunakan untuk kegiatan ekskul yaitu di sekitar lingkungan sekolah tergantung jenis ekskul. Untuk ekskul bola basket, sepak takraw dan pramuka dilaksanakan di lapangan dan di kelas.Program latihan dibuat oleh pelatih menggunakan buku panduan yang sudah dikembangkan oleh pelatih. Pada saat melakukan kegitan ekstra pelatih selalu membawa buku kecil untuk mencatat apa yang terjdi dilapangan sebagai pedoman untuk melakukan evaluasi terhadap perkembangan dan kesalahan apa yang dilakukan oleh siswa baik dari segi teknik, kekompakan dan fisik. Setiap hari minggu khusus untuk latihan fisik bagi yang putri sedangkan yang putra hari saptu. Pelatih sengaja untuk memisahkan jadwal latihan antara yang putra dan putri karna berbagai hal terutama untuk kosentrasi, menurut bapak Gery apabila tidak dipisahkan mereka kurang serius, dalam melatih harus sabar karna pada usia seperti ini siswa mencari jati dirinya, meskipun ada siswa yang salah jangan dimarahi diberi pengertian, pengarahan yang positif dan jagan lupa untuk memberikan motifasi agar siswa bangga dengan dirinya. Sarana prasarana pendukung di SMP N 2 Keretek sudah tersedia, terdapat dua lapangan bola voli, menurut bapak Gery masih terdapat kendala terutama lapangan yang sudah mulai rusak dan retak-retak ini berisiko bagi siswa pada saat melakukan latihan dan dapat menyebabkan hal-hal yang tidak kita inginkan, dan ada beberapa hal yang masih menjadi kendala yaitu bagi siswa putri pada saat melakukan latihan terutama pada saat ada yang datang bulan, ini menyebabkan latihan bisa ditiadakan karna kekurangan orang, latihan diganti dengan taktik dan srategi, sehingga keluar dari program yang telah saya rancang.

Menurut bapak Suharjo, S.Pd Anggaran yang digunakan untuk pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di SMP N 2 Keretek diperoleh dari para siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tersebut, sedangkan pengelolaan anggarannya dilakukan oleh bendahara sekolah untuk mengatur keluar masuknya keuangan. SMP N 2 Keretek selalu melakukan evaluasi kegiatan ekstrakurikuler, cara penilaiannya memakai presensi yang dibawa guru pembimbing/pelatih ekstrakurikuler, dan sudah banyak prestasi yang diukir oleh siswa yang mengikuti kegiatan ekskul bola voli salah satunya juara II O2SN tahun 2013 hal ini dapat membangkan sekolah dan orang tua murid . kemudian setiap semester data tersebut disampaikan ke koordinator ekstrakurikuler dan kemudian dijadikan nilai rapor peserta didik. Guru pembimbing/pelatih cabang ekstrakurikuler menyampaikan/melaporkan kegiatan ektrakurikuler kepada koordinator ekstrakurikuler kemudian koordinator bidang bertanggungjawab melaporkannya kepada kepala sekolah. Pengawasan kegiatan ekstrakurikuler dilakukan oleh koordinator bidang, wakasek urusan kesiswaan dan kepala sekolah.

Nama Siswa yang Mengikuti Kegitan Ekstrakurikuler Bola Voli di SMP N 2 KeretekNoPutraNoPutri

1.Lanang1.Nigita

2.Dimas2.Ayesa

3.Hilmi3.Sifa

4.Fiko4.Intan

5.Dica5.Dwi

6.Hendi6.Rona

7.Evo7.Tia

8.Kakung8.Sintia

9.Gilda9.Nila

10.Pio Aji

11.Rifki

12.Nidi

13.David

14.Devi

15.Fahrizal

16.Rudi

17.Wisnu

18.Galeh

19.Satrio

20.Andik

C. Dokumentasi Observasi Ekstrakurikuler Bola Voli di SMP N 2 Keretek

Gamabar 1 : Latiahan Ekstrakurikuler Bola Voli di SMP N 2 Keretek

Gambar 2 : Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli di SMP N 2 Keretek yang mengikuti O2SN Di Gor UNY

Gambar 3 : Catatan Pelatih

BAB VPENUTUPA. KesimpulanDari observasi yang telah penulis peroleh, dapat ditentukan beberpapa point utama yaitu:1. Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SMP N 2 Keretek. Bola Voli, Sepaktakraw, Basket, Atletik, Pramuka, Seni.2. Pengelolaan kegiatan ekstra yang ada di SMP N 2 Keretek sudah masuk ke dalam kategori baik. Karena di dalam pengelolaannya semua sudah sesuai dengan aturan yang ada di dalam Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum terhadap Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler, baik dari segi penentuan jenis ekstra, perekrutan anggota, sistem penilaian, hingga evaluasi untuk setiap ekstra. Selain itu pihak SMADA telah berhasil mengajak para siswa-siswi untuk mengikuti kegiatan ekstra, hal ini telah ditunjukkan dengan adanya 6 ekstra di SMP N 2 Keretek. Tidak hanya itu, prestasi yang ditorehkan pun sangat banyak.3. Kegiatan ekstrakurikuler di SMP N 2 Keretek dilaksanakan pada sore hari, yaitu pelaksanaannya setelah pemberian pelajaran tambahan kepada peserta didik. Pemilihan waktu pelaksanaan pada sore hari adalah agar pelaksanaan ekstrakurikuler ini tidak mengurangi jam belajar-mengajar peserta didik, sehingga tidak akan mengganggu proses belajar mengajar. Karena pada intinya kegiatan ekstrakurikuer adalah dilaksanakan diluar jam pelajaran.B. SasaranDiharapakan bagi mahasiswa yang melakukan observasi bisa menambah pengalaman berorganisasi dan ilmu pengetahuan khususnya dalam perkuliahan. Mahasiswa diharapkan mampu memanfaatkan organisasi ekstrakulikuler sebagai bahan belajar mencari pengalaman berorganisasi dan ilmu yang bisa diterapkan pada perkuliahan.Bagi peserta didik kegiatan ekstrakulikuler ini tidak mengganggu waktu kegitan belajar mengajar dan dengan adanya kegiatan ekskul ini peserta didik bisa mendapatkan pengalaman baru dan menyegarkan pikiranya setelah belajar teori di dalam kelas dan pada saat melaksanakan ekskul peserta didik bisa senang dan tidak mendapat tekanan dan paksaan dari pihak manapun karna ekskul ini adalah pilihan peserta didik sendiri.Pihak orang tua hendaknya mendukung setiap kegiatan sekolah yang diikuti anaknya, asalkan kegiatan itu berdampak positif bagi anaknya dan tidak mengganggu prestasi belajarnya. Dan orang tua harus mengontrol dan mendampingi anaknya agar apa yang dilakukan bermanfaat bagi anak itu sendiri dan bisa berprestasi.

DAFTAR PUSTAKAPrihatin, Eka. 2011. Manajemen Peserta Didik. Bandung: Alfabeta.Permana, Johar. 2012. Manajemen Ekstra Kurikuler. http://file.upi.edu/direktoriHartono, Otto. 2010. Lampiran III Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler.