Tugas Analisis Standar Isi

8/15/2019 Tugas Analisis Standar Isi

1/43

Boehasyim, Kab. Bondowoso

Analisis Standar Isi (Kerangka Dasar, Sturktur Kurikulum, Beban Belajar dan Kalender Pendidikan)

Komponen Sub Komponen Kondisi Ideal Kondisi Riil Rencana tindak Lanjut

1. Kerangka DasarKurikulum

1. Prinsip PelaksanaanKurikulum Pelaksanaan kurikulummemungkinkan peserta didik

mendapat pelayanan yang bersifat perbaikan, pengayaan,dan/atau percepatan sesuaidengan potensi, tahap

perkembangan, dan kondisi peserta didik dengan tetapmemperhatikan keterpaduan

pengembangan pribadi pesertadidik yang berdimensi ke-Tuhanan, keindividuan,kesosialan, dan moral.

Dalam pelaksanaankurikulum peserta didik

belum mendapat pelayananyang bersifat perbaikan,

pengayaan, dan/atau percepatan sesuai dengan potensi, tahap perkembangan, dan kondisi peserta didik dengan tetapmemperhatikanketerpaduan pengembangan

pribadi peserta didik yang berdimensi ke-Tuhanan,keindividuan, kesosialan,dan moral.

Dilaksanakan !T dan pembimbingan tentang pembela"aran remedialdan pengayaan.

#. $trukturKurikulum

$tandar Kompetensi danKompetensi Dasar

Kedalaman muatan kurikulum pada setiap satuan pendidikandituangkan dalam kompetensiyang terdiri atas standarkompetensi dan kompetensidasar pada setiap tingkatdan/atau semester. $tandarkompetensi dan kompetensidasar untuk setiap mata

pela"aran pada setiap tingkatdan semester disa"ikan padalampiran-lampiran Peraturan%enteri Pendidikan &asional.

'ampiran permendiknasnomor ## tahun #(()

belum mendapat perhatiandari satuan pendidikanutama oleh guru dalammelakukan analisis

pemetaan $K dan KD.

%elakukan pembibingananalisis $K dan KDdengan memperhatikanlampiran Permendiknas

&o. ## tahun #(().


2/43

*. +eban +ela"ar +eban bela"ar penugasanterstruktur dan kegiatanmandiri tidak terstruktur

aktu untuk penugasanterstruktur dan kegiatanmandiri tidak terstruktur bagi

peserta didik pada$% /% /$% '+/$%K/% K maksimum )( dari "umlah

aktu kegiatan tatap muka darimata pela"aran yang

bersangkutan

aktu untuk penugasanterstruktur dan kegiatanmandiri tidak terstruktur

bagi peserta didik padasekolah melebihi batasmaksimum )( dari

"umlah aktu kegiatantatap muka dari mata

pela"aran yang bersangkutan

%elakukan pembimbingan tentang pengembangan model pembela"aran T%, PT,T%TT.

0. KalenderPendidikan

Penetapan KalenderPendidikan

Kalender pendidikan untuksetiap satuan pendidikandisusun oleh masing-masingsatuan pendidikan berdasarkanalokasi aktu sebagaimana

tersebut pada dokumen $tandarsi ini dengan memperhatikanketentuan dari

pemerintah/pemerintah daerah.

Kalender pendidikan belum disusun berdasarkan alokasi

aktu sebagaimanatersebut pada dokumen$tandar si ini denganmemperhatikan ketentuandari

pemerintah/pemerintahdaerah.

%elakukan penyusunankalender pendidikandengan berdasarkanalokasi aktusebagaimana tersebut

pada dokumen $tandar siini denganmemperhatikan ketentuandari

pemerintah/pemerintahdaerah.

Boehasyim, Bondowoso


3/43

nalisis Tu"uan %ata Pela"aranMata Pelajaran Kimia

TujuanRanah Kompetensi

Substansi MateriImplementasi dalam

pembelajaran (Hubungan dg KD)

! "

1. +erkomunikasi secara efektif dan efisien sesuaidengan etika yang berlaku, baik secara lisan maupuntulis

#. %enghargai dan bangga menggunakan bahasandonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara

*. %emahami bahasa ndonesia dan menggunakannyadengan tepat dan kreatif untuk berbagai tu"uan

0. %enggunakan bahasa ndonesia untuk meningkatkankemampuan intelektual, serta kematangan emosionaldan sosial

. %enikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas a asan, memperhalus budi pekerti,serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan

berbahasa

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

Komunikasi secaraefektif dan efisien secaralisan maupun tulis

+ahasa ndonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara

Penggunaan bahasandonesia dengan tepatdan kreatif untuk

berbagai tu"uan

Penggunaan bahasandonesia untuk

meningkatkankemampuan intelektual,serta kematangan

emosional dan sosial%anfaat karya sastrauntuk memperluas

a asan, memperhalus budi pekerti, sertameningkatkan

Terkolaborasi dalam seluruhKD


4/43

). %enghargai dan membanggakan sastra ndonesiasebagai kha2anah budaya dan intelektual manusia

ndonesia.V V

pengetahuan dankemampuan berbahasa

Penghargaan sastrandonesia sebagai

kha2anah budaya dan

intelektual manusiandonesia.


5/43

P!M!"AA# S"A#DA$ ISI%SK%KD

MA"A P!&A'A$A# KIMIAK!&AS S!M!S"!$ *anjil

SK KDTHP

B’pikir INDIKATORTHP

B’pikir MATERI POKOK RUANG LINGKUP

ALOKASI

WAKTU

1. Memahamistruktur atom,sifat-sifatperiodikunsur, danikatan kimia.

1.1. Memahamistruktur atomberdasarkanteori atom Bohr,sifat-sifat unsur,massa atomrelatif, dan sifat-sifat periodikunsur dalamtabel periodikserta menyadariketeraturannya,melaluipemahamankonfigurasielektron

+• Membandingkan

!r"k!"r a!#mberda arkan !e#ria!#m$perkembanganm#de% a!#m me%a%"i

!"di p" !aka&• Menen!"kan

i #!#p'i #!#n dani #bar&

• Menen!"kan ("m%a)pr#!#n' e%e*!r#n danne"!r#n "a!" "n "reberda arkan n#m#ra!#m dan n#m#rma an+a a!a"

eba%ikn+a&• Menen!"kan e%ekr#n

,a%en i - k#n.ig"ra ie%e*!r#n "a!" a!#m&

• Menen!"kan g#%#ngandan peri#de "n "re/"n "r da%am !ab%e

peri#di* berda arkank#n.ig"ra i e%ek!r#n

• Mengiden!i.ika i!ab%e a!a" gra.ik i.a!keperi#dikan "n "re 0(ari/(ari a!#m' EI' EA'dan

+

+

+

+

+

+-

Perkembangan tabelperiodik unsurStruktur atom

Sifat fisik dan sifatkimia unsurSifat keperiodikanunsur

Perkembangan teoriatom mulai dari Daltonsampai dengan teoriAtom Modern.

Struktur atom, sistem periodik danikatan kimia, stoikiometri, larutannon elektrolit dan lektrolit, reaksioksidasi reaksi, senyawa organikdan makromalekul.

12 3P


6/43

kee%k!r#nega!i.an 4

1. . Membandingkanprosespembentukanikatan ion, ikatanko!alen, ikatankoordinasi, danikatan logamsertahubungannyadengan sifatfisika senyawayang terbentuk

+.- Men(e%a kan

ke*ender"ngan "a!""n "r "n!"kmen*apai ke !abi%andengan *ara

berika!an dengan"n "re %ain&

- Menggambarkan" "nan e%e*!r#n

,a%en i a!#m dengan!r"k!"r Le5i

- Men(e%a kan pr# e!er(adin+a ika!an i#ndan ika!an k#,a%en

er!a *#n!#)en+a5an+a&

- Men+e%idikikep#%aran en+a5adan )"b"ngann+adengankee%ek!r#nega!i.anme%a%"i per*#baan&

- Men(e%a kan pr# e!erben!"kn+a ika!ank##rdina i padabeberapa *#n!#)

en+a5a eder)ana&

• Men(e%a kan pr# epemben!"kan ika!an%#gam dan)"b"ngann+a dengan

i.a! .i ik %#gam&

+-

+

+

P +/

+

+

"katan #imia#estabilan unsur

Struktur $ewis

"katan ion dan ikatanko!alen"katan ko!alenkoordinatSenyawa ko!alen !olardan non !olar."katan logam

Struktur atom, sistem periodik danikatan kimia, stoikiometri, larutannon elektrolit dan lektrolit, reaksioksidasi reaksi, senyawa organikdan makromalekul

0 'P


7/43

SK KD THPB’pikir INDIKATORTHP

B’pikir MATERI POKOK RUANG LINGKUPALOKASIWAKTU

1 Mema)ami)#k"m/)"k"mda arkimia danpenerapann+a da%amper)i!"ngan kimia0 !#iki#me!ri 4&

2&1&Mende krip ikan!a!a nama

en+a5a #rgani*

dan an#rganikeder)ana er!a

per amaanreak in+a

2&2&Memb"k!ikandanmengk#m"nik ikan ber%ak"n+a)#k"m/)"k"mda ar kimiame%a%"iper*#baan er!amenerapkank#n ep m#%da%ammen+e%e aikanper)i!"ngankimia&

+

P +/

• Men"%i kan nama/nama en+a5a binerdan p#%ia!#mik dari

en+a5a an#rganikdan en+a5a#rgani*&

• Men+e!arakanper amaan reak i

eder)ana dengandiberikan nama 6a!+ang !er%iba! da%amreak i&

• Melakukan percobaan untukmembuktikan

bahwa massa zatsebelum dansesudah reaksi tetap( Hulkum Lavoisier )

• Mena. irkan da!a!en!ang ma a"n "re +angber en+a5a 0 H"k"mPr#" ! 4

• Memb"k!ikanber%ak"n+a )#k"mke%ipa!anperbandingan0 H"k"m Da%!#n 4pada beberapa

en+a5a&• Mengg"nakan da!a

per*#baan "n!"kmemb"k!ikan )#k"m

+

+/

P +/

+

+/

+

+/

Ta!a namaen+a5a

Per amaan

reak i kimia&

H"k"m La,#i ierH"k"m Pr#" !H"k"m Da%!#nH"k"m Ga+ 7L" a*H"k"m A,#gadr#K#n ep MOL

Struktur atom, sistem periodik danikatan kimia, stoikiometri, larutannon elektrolit dan lektrolit, reaksioksidasi reaksi, senyawa organikdan makromalekul

2 'P

-3 'P


8/43

perbandingan ,#%"m0 )#k"m Ga+/L" a* 4

• Meng)i!"ng ,#%"mga pereak i a!a")a i% reak iberda arkan )#k"mGa+/L" a*&

• Menentukan)"b"ngan ,#%"m gadg (m% m#%ek"% +gdi"k"r pada ")" dan!ekanan ama0 )#k"m A,#gadr# 4

• Menjelaskan pengertian konsepmol.

• Menghitung molsuatu zatberdasarkan jml

partikel, massa danvolum ( S ! ) atausebalikn"a.

+/

+-

+/

3uang 'ingkup %ata Pela"aran Kimia 4

1. $truktur tom dan $istem Periodik unsur .

#. katan kimia

*. Tatanama senya a dan persamaan reaksi

0. !ukum Dasar Kimia dan perhitungan kimia


9/43

MA"A P!&A'A$A# KIMIAK!&AS S!M!S"!$ *ena4

SK KD THP

B’pikirINDIKATOR THP

B’pikirMATERI POKOK RUANG LINGKUP

ALOKASIWAKTU

/1 Mema)amii.a!/ i.a!

%ar"!ann#ne%ek!r#%i!dane%ek!r#%i!'

er!areak i#k ida i

red"k i

8&1&Mengiden!i.ika ii.a! %ar"!an n#n

e%ek!r#%i! dane%ek!r#%i!berda arkan)a i% per*#baan

8&2&Men(e%a kanperkembangank#n ep reak i#k ida i red"k idan

)"b"ngann+adengan !a!anama en+a5a

er!apenerapann+a

P +

+/

• Men+imp"%kange(a%a/ge(a%a)an!aran ar" %i !rikda%am berbaga i%ar"!an berda arkan)a i% pengama!an&

• Menge%#mp#kkanberbagai %ar"!an keda%am %ar"!an n#ne%ek!r#%i! dane%ek!r#%i!&

• Men(e%a kanpen+ebabkemamp"an %ar"!ane%ek!r#%i!meng)an!arkan ar"%i !rik&

• Membedakan k#n ep#k ida i red"k idi!in(a" daripenggab"ngan danpe%epa an #k igen'pe%epa an danpengika!an e%e*!r#n'

er!a peningka!andan pen"r"nanbi%angan #k ida i&

• Menen!"kan bi%angan#k ida i a!#m "n "reda%am en+a5a a!a"

P +

+

+

+

+

+

Lar"!an n#ne%ek!r#%i! dane%ek!r#%i!&Per amaanreak i kimia&

K#n ep red#kBi%angan Ok ida idan a!"ran

bi%angan #k ida i

• Strukturatom, sistem periodik dan ikatankimia, stoikiometri, larutan nonelektrolit dan lektrolit, reaksioksidasi reaksi, senyawa organikdan makromalekul

2 'P

0 'P


10/43

i#n p#%ia!#m&• Menen!"kan

#k ida!#r danred"k!#r da%amreak i red#k &

• Menen!"kan namaen+a5a berda arkan

bi%angan #k ida in+a&• Menerapkan k#n ep

red#k da%ammeme*a)kanma a%a) %ingk"ngan 0L"mp"r ak!i.'per%ind"ngan ka!#dad%% 4&

+

+/



.1 Mema)amii.a!/ i.a!en+a5a

#rgani*a!a da arg"g"."ng idan en+a5amakr#m#%ek"%&

9&1&Mende krip ikankek)a an a!#mkarb#n da%ammemben!"k

en+a5a)idr#karb#n

9&2&Mengg#%#ngkanen+a5a

)idr#karb#nberda arkan

P +

+

• Mengiden!i.ika iadan+a "n "re : danH da%am en+a5a)idr#karb#n me%e%"iper*#baan&

• Men(e%a kankarak!eri !ik a!#mkarb#n da%am

memben!"k en+a5adengan m#%+m##d&

• Menge%#mp#kkanen+a5a )idr#karb#n

berda arkan

P +-

+

+

+

Iden!i.ika i a!#m: dan H&Si.a! k)a a!#mkarb#n

Pengg#%#nganen+a5a karb#n

Ta!anama

• Strukturatom, sistem periodik danikatan kimia, stoikiometri,larutan non elektrolit danlektrolit, reaksi oksidasi reaksi,senyawa organik danmakromalekul

2 'P

-5 'P


11/43

!r"k!"rn+a dan)"b"ngann+adengan i.a !

en+a5a&

9&8&Men(e%a kanpr# epemben!"kandan !eknikpemi a)an.rak i/.rak imin+ak b"mi&

+

+

ke(en")an ika!andan !a!a naman+a&

• Men(e%a kan k#n epi #mer danpenerapann+a pada

i.a! en+a5a)idr#karb#n&

• Men+imp"%kan)"b"ngan !i!ik didi)

en+a5a )idr#karb#ndengan ma am#%ek"% re%a!i.n+aberda arkan da!a&

• Men"%i kan reak ieder)ana padaen+a5a a%kana '

a%kena' a%k"na0 reak i #k ida i'

"b !i!" i' adi i dane%imina i 4

• Men(e%a kan pr# epemben!"kan min+akb"mi dan ga a%amberda arkanpengama!an gambar&

• Men(e%a kan pr# epeng#%a)an min+akb"mi&

• Men(e%a kank#mp#nen "!ama

min+ak b"mi&• Membedakan m"!"$

k"a%i!a ben inberda arkan bi%angan#k!an&

• Mengana%i i dampakpembakaran ba)anbakar !er)adap

+

+

+

+

+

+

+

+

en+a5a karb#nI #merSi.a! .i ik

en+a5a karb#nReak i en+a5akarb#n

Min+ak B"mi;rak i Min+akB"miM"!" Ben inDampakPembakaran

0 'P

/ 'P


12/43

9&9&Men(e%a kankeg"naan dank#mp# i i

en+a5a)idr#karb#n

da%am ke)id"pane)ari/)arida%am bidangpangan'

andang' papan'perda/gangan'

eni dane !e!ika&

%ingk"ngan&

• Mende krip ikan $men"ebutkankeg"naan dank#mp# i i en+a5a

)idr#karb#n da%ambidang pangan'andang' papan' eni

dan e !e!ika&

Sen+a5a)idr#karb#nda%amke)id"pan

e)ari/)ari

3uang 'ingkup %ata Pela"aran Kimia 4

1. 'arutan elektrolit dan larutan non elektrolit#. 3eaksi 5ksidasi dan 3eduksi

*. $enya a Karbon

0. %inyak bumi


13/43


MA"A P!&A'A$A# KIMIAK!&AS S!M!S"!$ I *anjil



1. Mema)ami!r"k!"r a!#m

danmerama%kan

i.a!/ i.a!peri#di*"n "re'

!r"k!"rm#%ek"% dan

i.a!/ i.a!en+a5a&

-1-1 Men(e%akan !e#ria!#m B#)rdan mekanikak"an!"m"n!"kmen"%i kank#n.ig"ra ie%e*!r#n dandiagram#rbi!a% e!amenen!"kan%e!ak "n "red%am !ab%eperi#di* .

+/

+/

• Men(e%a kan !e#ria!#m B#)r

• Men(e%a kan !e#rimekanika k"an!"m

• Menen!"kanbi%angan k"an!"m0 kem"ngkinane%e*!r#n berada 4

• Menggambarkanben!"k/ben!"k#rbi!a%

• Men(e%a kan k"%i!dan "b k"%i! er!a)"b"ngann+adengan bi%angank"an!"m

• Mengg"nakanprin ip a".ba"'a!"ran H"nd dana6a %arangan pa"%i

"n!"k men"%i kank#n.ig"ra i e%e*!r#ndan diagram #rbi!a%&

• Meng)"b"ngkank#n.ig"ra i e%e*!r#n

"a!" "n "re dan%e!akn+a da%am

+ !em peri#dik&&

+-

+

+/

+-

+

+

+/

+/

Te#ri a!#m B#r)Mekanikak"an!"mOrbi!a%K#n.ig"ra ie%e*!r#nTab%e peri#di*"n "re&

Struktur atom, sistem periodikdan ikatan kimia, stoikiometri,larutan non elektrolit danlektrolit, reaksi oksidasi reaksi,senyawa organik danmakromalekul

2 'P

5 'P


14/43

-1 1 Men(e%akan !e#ri("m%a)pa angane%e*!r#n di

eki!ar in!ia!#m dan

!e#ri)ibridi a i"n!"kmerama%kanben!"km#%ek"%

-1/1 Men(e%akan in!erak ian!arm#%ek"%0 ga+a an!arm#%ek"% 4dengan

i.a!n+a&

+

• Menen!"kan ben!"km#%ek"%berda arkan !e#ripa angan e%e*!r#n&

• Menen!"kan ben!"k

m#%ek"%berda arkan !e#ri)ibridi a i&

• Men(e%a kanperbedaan i.a! .i ik0 !i!ik didi)' !i!ikbek" 4 berda arkanperbedaan ga+aan!arm#%ek"% 0 ga+a


15/43

energi da%amreak i kimiadan *arapeng"k"rann+a

reak i' reak iek #!erm danreak iend#!erm&

1 1 Menen!"kan∆ H reak iberda arkanper*#baan')#k"mHe 'da!aper"ba)anen!a%pipemben!"kan

!andar!' danda!a energiika!an&

+/

kekeka%an energi• Membedakan + !em

dan %ingk"ngan&• Membedakan reak i

+ang me%epa kanka%#r 0ek #!erm4 danreak i +ang

menerima ka%#r0 end#!erm 4

• Men(e%a kan ma*am/ma*am per"ba)anen!a%pi&

• Meng)i!"ng )arga∆ H reak i me%a%"iper*#baan

• Meng)i!"ng )arga∆ H reak i dengan

mengg"nakan =- data ∆ H o #- diagram siklus- energi ikatan

+

+

+-

+/

+/

energi• Si !em dan

%ingk"ngan

• Reak i ek #!ermdan end#!erm

• Ma*am/ma*amper"ba)anen!a%pi&

• Ka%#rime!ri• H#k"m He

basa, stoikiometri larutan,kesetimbangan ion dalamlarutan dan sistem koloid.

- 'P

SKKD "6P

B74ikirINDIKATOR "6P

B74ikirMATERI POKOK '(A)* $")*#(P

A&8KASI9AK":

/1 Mema)amikine!ika reak i'ke e!imbangankimia' dan.a*!#r/.ak!#r+ang

/1-1 Mende kripikan penger!ian%a(" reak idenganme%ak"kan

+/• Meng)i!"ng

k#n en!ra i %ar"!an0 m#%ari!a %ar"!an 4&

• Mengana%i i .a*!#r/.ak!#r +angmempengar")i %a("

+

P +/

• M#%ari!a• De.ini i %a("

reak i• ;a*!#r/.ak!#r

+angmempengar")i

%ermokimia, la&u reaksi dankesetimbangan, larutan asambasa, stoikiometri larutan,kesetimbangan ion dalamlarutan dan sistem koloid

3 'P


16/43

mempengar")in+a' er!apenerapann+ada%amke)id"pan

e)ari/)ariind" !ri&

per*#baan!en!ang .a*!#r/.ak!#r +angmempengar")i%a(" reak i&

/1 1 Mema)ami!e#ri !"mb"kan0!abrakan4"n!"kmen(e%a kan.a*!#r/.ak!#rpenen!" %a("

reak i dan #rdereak i er!a!erapann+ada%amke)id"pan

e)ari/)ari&

/1/1 Men(e%a kan

+/

+/ P

reak i 0 k#n en!ra i'%"a perm"kaan'

")"' dan ka!a%i 4me%a%"i per*#baan&

• Mengana%i a gra.ikda!a per*#baan!en!ang .a*!#r/.ak!#r

+ang mempengar")i%a(" reak i&

• Men(e%a kan pengar")k#n en!ra i' %"aperm"kaan bidang

en!")' dan ")" !)d%a(" reak iberda arkan !e#ri!"mb"kan&

• Membedakan diagramenergi p#!en ia% darireak i kimia denganmengg"nakanka!a%i a!#rdan +ang!idak mengg"nakanka!a%i a!#r&

• Men(e%a kanpenger!ian' perananka!a%i a!#r dan energipengak!i.an dengandiagram&

• Menen!"kan #rde dan5ak!" reak i

• Men(e%a kan perananka!a%i da%ammak)%"k )id"p danind" !ri&

• Men(e%a kanke e!imbangandinami

+/

+

+

+

+/

+

+

+

+

P +/

%a(" reak i&

• Te#ri T"mb"kan• Ea• Orde Reak i• Per amaan %a("

reak i&

• Peranan ka!a%ida%am mak)%"k)id"p danind" !ri&

• Reak i

-; 'P

- 'P


17/43

ke e!imbangandan .a*!#r/.ak!#r +angmempengar")iperge eran ara)ke e!imbangandengan

me%ak"kanper*#baan

/1.1 Menen!"kan)"b"ngank"an!i!a!i.an!ara pereak idengan )a i%reak i dari

"a!" reak ike e!imbangan

+/

+/

• Men(e%a kanke e!imbangan)#m#gen dan)e!er#gen&

• Men(e%a kan !e!apanke e!imbangan&

• Melakukan percobaan

untuk men"impulkan pengaruh konsentrasithd pergeserankesetimbangan.

• Merama%kan ara)perge eranke e!imbanganmen"r"! a6a Le:)a!e%ier

• Mengana%i a da!aper*#baan mengenaik#n en!ra i pereak idan )a i% reak i padakeadaan e!imbang"n!"k menen!"kandera(a! di # ia i dan!e!apanke e!imbangan&

• Meng)i!"ng )arga K*berda arkank#n en!ra i 6a! da%amke e!imbangan

• Meng)i!"ng )arga Kpberda arkan !ekananpar ia% ga pereak idan )a i% reak i pdkeadaan e!imbang&

• Meng)i!"ng )arga K*berda arkan Kp a!a"

eba%ikn+a&

+

+/

+/

+/

+/

+

re,e% ibe%• Ke e!imbangan

Dinami

• ;ak!#r/.ak!#r+angmempengar")i

ke e!imbanga

• A6a Le:)a!e%ier

• Te!apanKe e!imbangan

• Pemb"a!anam#niak dana am "%.a!

2 'P

'P


18/43

/151 Men(e%a kanpenerapanprin ip

ke e!imbanganda%amke)id"pan

e)ari/)ari danind" !ri

• Men(e%a kan k#ndi i#p!im"m "n!"kmempr#d"k i ba)an/ba)an kimia diind" !ri +ang

dida arkan padareak ike e!imbangan&

3uang 'ingkup Pela"aran Kimia 41. $truktur tom#. Termokimia*. 'a"u 3eaksi0. Kesetimbangan Kimia

MA"A P!&A'A$A# KIMIAK!&AS S!M!S"!$ I *ena4



.1 Mema)amii.a!/ i.a!

%ar"!ana am/ba a'me!#depeng"k"ran

9&1& Mendeskripsikan teori-teoriasam basadenganmenentukansifat larutan dan

+/ ο Men(e%a kanpenger!ian a amdan ba a men"r"!Arr)eni" &

ο Men(e%a kanpenger!ian a amba a men"r"!

+

+-

• Te#ri A am Ba a%ermokimia, la&u reaksi dankesetimbangan, larutan asambasa, stoikiometri larutan,kesetimbangan ion dalamlarutan dan sistem koloid

- 'P


19/43

dan!erapann+a

menghitung pHlarutan

+/

Br#n !ed L#5r+ο Men"%i kan

per amaan reak ia am ba a men"r"!Br#n !ed L#5r+ danmen"n("kkanpa angan a am ba a

k#n("ga in+a&ο Men(e%a kanpenger!ian a amdan ba a men"r"!Le5i &

ο Mengiden!i.ika ii.a! %ar"!an a am

dan ba a denganberbagai indika!#r&

ο Memperkirakan pH"a!" %ar"!an

e%ek!r#%i! !idakdikena% berda arkan)a i% pengama!an!ra+ek per"ba)an5arna berbagaiindi*a!#r a am danba a

ο Men(e%a kanpenger!iankek"a!an a am ba adan men+imp"%kan)a i% peng"k"ran pHdari beberapa%ar"!an a am dan

ba a +angk#n en!ra in+aama&

ο Meng in!e ikek"a!an a am a!a"ba a dengan dera(a!i#ni a i 0α 4 dan!e!apan a am 0 Ka 4

+-

+

+

+/

+

+/

+/

+

• Si.a! %ar"!ana am ba a

• Dera(a!kea aman 0pH4

• Dera(a! i#ni a idan !e!apana am er!a!e!apan ba a&

2 'P


20/43

9&2& Menghitungbanyaknyapereaksi danhasil reaksidalam larutanelektrolit darihasil titrasi asambasa

9&8& Mendeskripsikan sifat larutanpenyangga danperanan larutan

+/

+/

a!a" !e!apan ba a0 Kb4&

ο Meng)i!"ng pH%ar"!an a am a!a"ba a +ang dike!a)"ik#n en!ra in+a&

ο Men(e%a kan

pengg"naan k#n eppH da%am%ingk"ngan&

ο Menen!"kank#n en!ra i a ama!a" ba a dengan!i!ra i&

ο Menen!"kan kadar6a! me%a%"i !i!ra i&

ο Menen!"kanindi*a!#r +g !epa!dig"nakan "n!"k!i!ra i a am danba a&

ο Menen!"kan kadar6a! dari da!a )a i%!i!ra i&

ο Memb"a! gra.ik!i!ra i dari da!a)a i% per*#baan&

ο Mengana%i i %ar"!an

pen+angga danb"kan pen+anggame%a%"i per*#baan&

ο Meng)i!"ng pH danpOH %ar"!anpen+angga&

ο Meng)i!"ng pH%ar"!an pen+angga

+/

+/

+/

+/

+/

+/

+

+

+

+/

+/

• K#n ep pHda%ampen*emaran&

• S!#iki#me!ri%ar"!an&

• Ti!a i A amBa a

• Lar"!anpen+angga&

• PH %ar"!anpen+angga&

• ;"ng i %ar"!anpen+angga&

- 'P

-; 'P


21/43

penyanggadalam tubuhmakhluk hidup

9&9& Menentukan jenis garam yangmengalamihidrolisis dalamair dan pHlarutan garamtersebut.

9&>& Menggunakankurva perubahanharga pH padatitrasi asam basa

+/

+/

denganpenamba)an ediki!a am a!a" ediki!ba a a!a"pengen*eran&

ο Men(e%a kan ."ng i%ar"!an pen+angga

da%am !"b")mak)%"k )id"p

ο Menen!"kan *iri/*iribeberapa (enigaram +ang dapa!!er)idr#%i i da%amair me%a%"iper*#baan&

ο Menen!"kan i.a!garam +ang!er)idr#%i i dariper amaan reak ii#ni a i&

ο Meng)i!"ng pH%ar"!an garam +ang!er)idr#%i i &

ο Mengana%i i gra.ik!i!ra i a am k"a!dan ba a k"a!' a amk"a! dan ba a%ema)' a am %ema)dan ba a k"a! "n!"k

men(e%a kan %ar"!anpen+angga dan)idr#%i i &

ο Men(e%a kanke e!imbanganda%am %ar"!an (en")a!a" %ar"!an garam

+/

+/

+

+/

+-

P/ +/

+/

+/

+/

• Hidr#%i i

Garam• Si.a! garam+ang!er)idr#%i i

• pH %ar"!angaram +ang!er)idr#%i i

• Gra.ik !i!ra ia am ba a&

• Ke%ar"!an dan)a i% ka%ike%ar"!an&

. 'P

- 'P


22/43

untukmenjelaskanlarutanpenyangga danhidrolisis.

9&?& Memprediksikan terbentuknyaendapan darisuatu reaksiberdasarkanprinsip kelarutandan hasil kalikelarutan.

+ang "kar %ar"!&

ο Meng)"b"ngkan!e!apan )a i%ka%ike%ar"!an dengan!ingka! ke%ar"!ana!a"

pengendapann+aο Men"%i kan"ngkapan berbagaiK p e%ek!r#%i! +ang

"kar %ar"! da%amair&

ο Me%ak"kan danmengana%i i da!aper*#baan "n!"kmenge!a)"i )argaK p

ο Meng)i!"ngke%ar"!an "a!"e%ek!r#%i! +ang

"kar %ar"!berda arkan da!a)arga K p a!a"

eba%ikn+aο Men(e%a kan

pengar")penamba)an i#n

enama d%m%ar"!an&

ο Menen!"kan pH%ar"!an dari )arga

K P/n+a&



51 Men(e%a kan+ !em dan

>&1&Memb"a!berbagai + !em P +/

• Men(e%a kan pr# epemb"a!an k#%#id P +

• Pembuatankoloid ( cara %ermokimia, la&u reaksi dan

2 'P


23/43

i.a! k#%#ider!a

penerapann+a da%amke)id"pan

e)ari/)ari

k#%#id denganba)an/ba)an+ang adadi eki!ar&

>&2&Menge%#mp#kkani.a!/ i.a! k#%#id

danpenerapann+ada%am k)id"pan

e)ari/)ari

+/

me%a%"i per*#baan&• Mengk%a i.ika ikan

" pen i ka ar'%ar"!an e(a!i' dank#%#id berda arkanda!a )a i%pengama!an 0 e..ek

!+nda%%')#m#gen$)e!er#gen'dan pen+aringan4

• Menge%#mp#kkan(eni k#%#idberda arkan .a e!erdi per i dan .a ependi per i&

• Mende krip ikan i.a!k#%#id 0 e..ek!+nda%%' gerakBr#5n' dia%+ i 'e%ek!r#.#re i 'em"% i' k#ag"%a i 4

• Men(e%a kan k#%#id%%i#.#b dan %i#.i%

• Mende krip ikanperanan k#%#id diind" !ri' k# me!ik'makanan dan .arma i

+/

+

+

+

+

kondensasi,disperse,peptisasi )

• Si !em k#%#id

• Si.a! k#%#id

Peranan k#%#idda%am ke)id"pan

kesetimbangan, larutan asambasa, stoikiometri larutan,kesetimbangan ion dalamlarutan dan sistem koloid

2 'P

3uang lingkup mata pela"aran Kimia 4

1. 'arutan sam 6 +asa

#. 'arutan Penyangga

*. !idrolisis

0. !asil Kali Kelarutan


24/43

. Koloid


MA"A P!&A'A$A# KIMIAK!&AS S!M!S"!$ II *anji l

$K KD T!P +7pikir &D K T53 T!P +7pikir % T83 P5K5K 39 &: ' &:K9P '

1. Men&elaskansifat- sifatkoligatif larutannon-elektrolitdan elektrolit.

1.1 Men&elaskanpenurunantekanan uap,kenaikan titik didih,penurunan titikbeku larutan, dantekanan osmosistermasuk sifatkoligatif larutan

;* Menghitung konsentrasi suatu larutan +kemolalan danfraksi mol Men&elaskan pengertian sifat koligatif larutan nonelektrolit +hukum 'oulth dan larutan elektrolit

Men&elaskan pengaruh at terlarut yang sukarmenguap terhadap tekanan uap pelarutMenghitung tekanan uap larutan berdasarkan dataper obaan

Mendemontrasikan penurunan titik beku suatu at airakibat penambahan at terlarut melalui per obaanMenghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dannon elektrolit berdasarkan data per obaanMendemontrasikan kenaikan titik didih suatu at airakibat penambahan at terlarut melalui per obaanMenghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dannon elektrolit berdasarkandata per obaan

;*

;#

;#

;*

P#/;*

;*

P#/;*

;*

#onsentrasi larutan

Pengertian sifatkoligatif larutan nonelektrolit +hukum'oulth dan larutanelektrolit%ekanan uap &enuhlarutan

%itik beku dan titik didihlarutan elektrolit dannon elektrolit

$ifat koligatif larutan,redoks danelektrokimia,karateristik unsur,kegunaan dan bahaya,senya a organik danreaksinya, ben2enadan turunannya,makromolekul.

0 "a

) "a

1.# Membandingkanantara sifat koligatiflarutan non elektrolitdengan sifat koligatif

;) Menganalisis data per obaan untuk membandingkansifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit

;0 Perbedaan sifatkoligatif larutanelektrolit dan nonelektrolit

$ifat koligatif larutan,redoks danelektrokimia,karateristik unsur,

0 "a


25/43

larutan elektrolit yangkonsentrasinya samaberdasarkan dataper obaan

kegunaan dan bahaya,senya a organik danreaksinya, ben2enadan turunannya,makromolekul



$K KD T!P +7pikir &D K T53 T!P +7pikir % T83 P5K5K 39 &: ' &:K9P

. Menerapkankonsep reaksioksidasi-reduksidan elektrokimiadalam teknologidan kehidupansehari-hari

#.1 %enerapkan konsepreaksi oksidasi-reduksidalam sistemelektrokimia yangmelibatkan energilistrik dan kegunaannyadalam mencegah korosidan dalam industri

;* Menerapkan cara setengah reaksi ( ion elektron )untuk Menyetarakan reaksi redoks.Menerapkan cara bilangan Oksidasi( PBO ) untukMenyetarakan reaksi redoks.

Menentukan iri- iri reaksi redoks yang berlangsungse ara spontan melalui per obaanMen&elaskan susunan sel /olta atau sel *al!ani danfungsi tiap bagiannyaMen&elaskan bagaimana energi listrik dihasilkan darireaksi redoks dalam sel /oltaMenggambarkan lambang/diagram sel dan reaksi-

reaksi yang terjadi pada sel Volta

Menghitung potensial sel berdasarkan data potensialstandar

Men&elaskan prinsip ker&a sel /olta yang banyakdigunakan dalam kehidupan +baterai, aki dll

;*

;*

;*

;#

;#

;*

;*

;#

Persamaan reaksiredoks

Sel /olta

Aplikasi sel /olta dalamkehidupan

Aplikasi sel /olta dalamkehidupan

• $ifat koligatiflarutan, redoks danelektrokimia,karateristik unsur,kegunaan dan

bahaya, senya aorganik danreaksinya, ben2enadan turunannya,makromolekul

0 "a

) "a


26/43

#.# %en"elaskan reaksioksidasi-reduksi dalamsel elektrolisis

;# Menjelaskan reaksi yang ter&adi di anoda dan katodapada reaksi elektrolisis melalui per obaanMenuliskan reaksi yang ter&adi di anoda dan katodapada larutan atau airan dengan elektroda aktifataupun elektroda inert.

Men&elaskan faktor-faktor yang mempengaruhiter&adinya korosi melalui per obaan

Men&elaskan beberapa ara untuk men egahter&adinya korosi

P# / ;#

;#

P# / ;#

;#

'eaksi elektrolisis

#orosi



) "a

#.* %enerapkan hukum


27/43




2. Memahamikarakteristikunsur-unsurpenting, kegunaandan bahayanya,serta terdapatnyadi alam

2.1 Mengidentifikasikelimpahan unsur-unsur utama dantransisi di alamdan produk yangmengandungunsur tersebut

;1 Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsur yang ada dialam terutama di "ndonesia +gas mulia, halogen, alkali,alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang,krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogenMengidentifikasi produk-produk yang mengandung attersebut

;1

;1

(nsur-unsur golonganutama dan transisi



# "a

2. .Mendeskripsikanke enderungansifat fisik dankimia unsur utamadan unsur transisi+titik didih, titikleleh, kekerasan,

warna, kelarutan,kereaktifan, dansifat khususlainnya

;#Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utamadan unsur transisi +titik didih, titik leleh,kekerasan, warna, kelarutan, dan sifatkhusus lainnya

Mengidentifikasi sifat-sifat kimia +kereaktifan,kelarutan melalui per obaan.

Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan dayapereduksi halida melalui per obaan

Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam+terutama alkali dan alkali tanah melalui per obaan

;1

P#/;1

P#/;1

P#/;1

Sifat fisik dan sifatkimia unsur



1) "


28/43

Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik dan sifat kimiaunsur-unsur periode ke tiga melalui per obaan

Melakukan percobaan dan men&elaskan aramenghilangkan kesadahan air.

P#/;1

P#/;#

2.2.Men&elaskanmanfaat, dampakdan prosespembuatan unsur-unsur dansenyawanyadalam kehidupansehari-hari

;# Men&elaskan manfaat dan dampak unsur-unsur+seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah,aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga,seng, besi, oksigen dan nitrogen serta senyawanyadalam kehidupan sehari-hari dan industri.

Men&elaskan pembuatan unsur dan senyawanya dilaboratorium dan industri +misalnya S3 4, ) , 0e, Al,) 2 dan 3

Menafsirkan komposisi unsur dalam pupuk

Men&elaskan manfaat dan dampak unsur-unsur+seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah,aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga,seng, besi, oksigen dan nitrogen serta senyawanyadalam kehidupan sehari-hari dan industri.

;#

;#

;#

;1

Manfaat dan dampakunsur-unsur dalamkehidupan sehari-haridan industri



0 "a

2.4.Mendeskripsikan

unsur-unsurradioaktif dari segisifat-sifat fisik dansifat-sifat kimia,kegunaan, danbahayanya

;# Menjelaskan penemuan sinar radioaktifMengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktif

Menerangkan pita kestabilan intiMenuliskan persamaan reaksi intiMenyebutkan kegunaan unsur-unsur radioaktifMenjelaskan bahaya unsur-unsur radioaktif

;1;1

;#;#;1

;#

Penemuan sinarradioaktif

Sifat sinar radioaktifPersamaan reaksi inti#egunaan unsurradioaktifBahaya sinar radioaktif

• $ifat koligatiflarutan, redoks dan

elektrokimia,karateristik unsur,kegunaan dan


0 "a


29/43

3uang 'ingkup Pela"aran Kimia 41. $ifat Koligatif 'arutan#. 3eaksi 3edoks dan 8lektrokimia*. Kimia 9nsur

0. 9nsur 3adioaktif

P!M!"AA# S"A#DA$ ISI%SK%KDMA"A P!&A'A$A# KIMIAK!&AS S!M!S"!$ II *ena4


4. Memahamisenyawa organikdan reaksinya,ben ena danturunannya, danmakromolekul.

4.1. Mendeskripsikanstruktur, arapenulisan, tatanama, sifat,kegunaan, danidentifikasisenyawa karbon+halo alkana,alkanol, alkoksialkana, alkanal,

;* Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon.Menuliskan struktur dan nama senyawa karbonberdasarkan gugus fungsinya.

Menentukan isomer-isomer senyawa karbon.

;1

;#

;#

Struktur dan tata namasenyawa karbon

"somer



1) "


30/43

alkanon, alkanoat,dan alkil alkanoat

Men&elaskan sifat fisik senyawa karbon.

Menyebutkan kegunaan senyawa karbon

;1

;1

Sifat fisis dan sifatkimia senyawa karbon

#egunaan senyawakarbon

4. Mendeskripsikanstruktur, arapenulisan, tatanama, sifat, dankegunaanben ena danturunannya

;* Menuliskan struktur dan nama senyawa ben ena danturunannya.

Men&elaskan reaksi substitusi atom pada in inben enaMen&elaskan pengertian ortho, meta dan para.

Menyebutkan sifat fisik dan sifat kimia ben en danturunannya

Menjelaskan kegunaan dan bahaya senyawa ben enadan turunannya dalam kehidupan sehari-hari sepertifenol, anilin, butil hidroksi toluen +B % , butil hidroksianisol +B A , %)%, aspirin, dan at warna +a o danlain-lain

;#

;#

;#

;1

;1

Struktur dan tata namaben ena danturunannya

'eaksi ben ena

Sifat fisik dan sifatkimia ben en danturunannya

#egunaan dan bahayaben ena danturunannya



) "a

4.2 .Mendeskripsikanstruktur, tatanama,penggolongan,sifat dan

;# Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik+karet, karbohidrat, protein, plastikMen&elaskan sifat fisik dan sifat kimia polimerMenuliskan reaksi pembentukan polimer +adisi dankondensasi dari monomernyaMenjelaskan kegunaan polimer dan mewaspadaidampaknya terhadap lingkungan

;1

;#;1

;#

#arbohidrat • $ifat koligatiflarutan, redoks danelektrokimia,karateristik unsur,kegunaan dan

bahaya, senya aorganik dan

) "a


31/43

kegunaanmakromolekul+polimer,karbohidrat, danprotein

Menerangkan penggolongkan monosakharida men&adialdosa dan ketosa.Men&elaskan reaksi hidrolisis disakharida danpolisakharida dengan bantuan en im.Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen

Menuliskan rumus struktur asam amino esensial.Menentukan gugus peptida pada protein

;#

;#

;1

;#

;# Protein

reaksinya, ben2enadan turunannya,makromolekul

4.4. Mendeskripsikanstruktur, tatanama,penggolongan,sifat, dankegunaan lemak

;# Menuliskan rumus struktur dan nama lemak danminyakMen&elaskan penggolongkan lemak berdasarkanke&enuhan ikatannyaMenyimpulkan sifat fisik dan sifat kimia lemak danminyak

Men&elaskan fungsi dan peran lemak dan minyakdalam kehidupan

;#

;#

;#

;#

'umus struktur dannama lemakPenggolongan lemakdan minyakSifat fisik dan sifatkimia lemak dan

minyak0ungsi dan peranlemak dan minyak


bahaya, senya a

organik danreaksinya, ben2enadan turunannya,makromolekul.

) "a

3uang 'ingkup Pela"aran Kimia 41. $enya a 5rganik #. $enya a +en2ena*. Kimia Polimer 0. +iokimia


32/43

$ ' +9$)ama Sekolah 5 SMAMata Pela&aran 5 #"M"A#elas6Semester 5 7""6 *an&ilStandar #ompetensi 5 1. Men&elaskan sifat- sifat koligatif larutan non-elektrolit dan elektrolit.Alokasi 8aktu 5 1 9 &am + &am untuk (

Kompetensi dasar %ateri Pembela"aran Kegiatan Pembela"aran ndikator Penilaian lokasiaktu$umber/

bahan/alat

1.1 Men&elaskanpenurunan tekananuap, kenaikan titikdidih, penurunan titikbeku larutan, dantekanan osmosistermasuk sifat koligatiflarutan

#onsentrasi larutanPengertian sifatkoligatif larutan nonelektrolit +hukum'oulth dan larutanelektrolit

%ekanan uap &enuhlarutan

Menghitung konsentrasi suatularutan +kemolalan, kemolaran danfraksi mol dan menghubungkannyadengan sifat koligatif larutan melaluidiskusi kelas

Men&elaskan pengaruh at terlarutyang sukar menguap terhadaptekanan uap pelarut dan menghitung

tekanan uap larutan berdasarkandata per obaan melalui diskusi kelas

Menghitung konsentrasi suatu larutan+kemolalan dan fraksi mol Men&elaskan pengertian sifat koligatiflarutan non elektrolit +hukum 'oulth danlarutan elektrolit

Men&elaskan pengaruh at terlarut yangsukar menguap terhadap tekanan uappelarutMenghitung tekanan uap larutanberdasarkan data per obaan

:enis tagihan%ugas indi!idu#uis(langanBentukinstrumen

%es tertulis

4 &am SumberBuku kimiaBS;< Buku kimia;rlangga

Bahan$embar ker&a,

%itik beku dan titik didihlarutan elektrolit dannon elektrolit

• Meran ang dan melakukanper obaan untuk menentukan titikbeku dan titik didih larutan elektrolitdan non elektrolit dalam ker&akelompok di laboratorium

• Menyimpulkan pengaruh atterlarut terhadap penurunan titikbeku dan kenaikan titik didih

larutan.• Berlatih menghitung∆ %f dan∆ %blarutan

Mendemontrasikan penurunan titik bekusuatu at air akibat penambahan atterlarut melalui per obaanMenghitung penurunan titik beku larutanelektrolit dan non elektrolit berdasarkandata per obaanMendemontrasikan kenaikan titik didihsuatu at air akibat penambahan at

terlarut melalui per obaanMenghitung kenaikan titik didih larutanelektrolit dan non elektrolit berdasarkandata per obaan

:enis tagihan%ugas indi!idu#uis%ugaskelompok(langanBentukinstrumen

Performans+kiner&a dansikap , laporantertulis, %estertulis

9 &am SumberBuku kimiaBS;

Bahan$embar ker&a,

Bahan6alatuntukpraktek

< Buku kimia;rlangga


33/43

Kompetensi dasar %ateri Pembela"aran Kegiatan Pembela"aran ndikator Penilaian lokasiaktu

$umber/ bahan/alat

Diagram P%

%ekanan osmosislarutan elektrolit dannon elektrolit

• Menganalisis diagram P% untukmenafsirkan penurunan tekananuap, penurunan titik beku dankenaikan titik didih larutan melaluidiskusi kelas

Men&elaskan pengertian osmosis ,tekanan osmosis dan menghitungtekanan osmosis larutan elektrolitdan non elektrolit serta terapannyamelalui diskusi kelas

Menganalisis diagram P% untukmenafsirkan penurunan tekanan uap,penurunan titik beku dan kenaikan titikdidih larutan

Men&elaskan pengertian osmosis dantekanan osmosis serta terapannya

Menghitung tekanan osmosis larutanelektrolit dan non elektrolit

1. Membandingkanantara sifat koligatiflarutan non elektrolitdengan sifat koligatiflarutan elektrolit yangkonsentrasinya samaberdasarkan dataper obaan

Perbedaan sifatkoligatif larutanelektrolit dan nonelektrolit

Menganalisis data per obaan untukmembandingkan sifat koligatiflarutan elektrolit dan non elektrolitmelalui diskusi kelompok

Menganalisis data per obaan untukmembandingkan sifat koligatif larutanelektrolit dan non elektrolit

:enis tagihan(langanBentukinstrumen

%es tertulis

4 &am SumberBuku kimiaBS;< Buku kimia;rlangga

Bahan

$embar ker&a,


34/43

S"$AB(S)ama Sekolah 5 SMAMata Pela&aran 5 #"M"A#elas6Semester 5 7""6*an&ilStandar #ompetensi 5 . Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hariAlokasi 8aktu 5 9 &am + &am untuk (

#ompetensi dasar Materi Pembela&aran #egiatan Pembela&ar "ndikator Penilaian Alokasi8aktuSumber6bahan6alat

.1 Menerapkan konsepreaksi oksidasi-reduksi dalam sistemelektrokimia yangmelibatkan energilistrik dankegunaannya dalammen egah korosidan dalam industri

Persamaan reaksiredoks

Menyetarakan persamaan reaksiredoks dengan ara setengah reaksi+ion elektron dan perubahanbilangan oksidasi +PB3

melalui diskusi kelasBerlatih menyetarakan reaksi redoks

Menerapkan ara setengah reaksi +ion;lektron untuk Menyetarakan reaksiredoks.Menerapkan ara bilangan oksidasi+ PB3 untuk Menyetarakan reaksiredoks.

:enis tagihan%ugas indi!idu(langanBentuk instrumen

%es tertulis

4 &am SumberBuku kimiaBS;< Bukukimia;rlangga

Bahan$embarker&a

Sel /olta

Aplikasi sel /oltadalam kehidupan

• Meran ang dan melakukanper obaan sel !olta dalam ker&akelompok di laboratorium

• Berlatih menghitung harga ;° sel

Melalui diskusi kelas men&elaskanprinsip sel /olta yang banyakdigunakan dalam kehidupan +baterai,aki dll

Menentukan iri- iri reaksi redoks yangberlangsung se ara spontan melaluiper obaanMenggambarkan susunan sel /olta atausel *al!ani dan men&elaskan fungsi tiapbagiannyaMen&elaskan bagaimana energi listrikdihasilkan dari reaksi redoks dalam sel/oltaMenggambarkan lambang6diagram seldan reaksi-reaksi yang ter&adi pada sel/oltaMenghitung potensial sel berdasarkandata potensial standar

Men&elaskan prinsip ker&a sel /olta yangbanyak digunakan dalam kehidupan+baterai, aki dll

:enis tagihan%ugas indi!idu%ugas kelompok(langanBentuk instrumen

Performans +kiner&adan sikap , laporantertulis, %es tertulis


Bahan$embarker&a,Bahan6alatuntukpraktek


35/43

#ompetensi dasar Materi Pembela&aran #egiatan Pembela&ar "ndikator Penilaian Alokasi8aktuSumber6bahan6alat

. Men&elaskan reaksioksidasi-reduksi

dalam sel elektrolisis

'eaksi elektrolisis

#orosi

Meran ang dan melakukanper obaan untuk mengamati reaksiyang ter&adi di anoda dan katodapada reaksi elektrolisis melalui ker&akelompok di laboratorium

Meran ang dan melakukanper obaan untuk mengidentifikasifaktor-faktor yang mempengaruhiter&adinya korosi melalui ker&akelompok di laboratorium

Men&elaskan beberapa ara untuk

men egah ter&adinya korosi melaluidiskusi kelas

Mengidentifikasikan reaksi yang ter&adi dianoda dan katoda pada reaksi elektrolisismelalui per obaanMenuliskan reaksi yang ter&adi di anodadan katoda pada larutan atau airandengan elektroda aktif ataupun elektrodainert

Men&elaskan faktor-faktor yangmempengaruhi ter&adinya korosi melaluiper obaan

Men&elaskan beberapa ara untuk

men egah ter&adinya korosi

:enis tagihan%ugas indi!idu%ugas kelompok(langanBentuk instrumen

Performans +kiner&adan sikap , laporantertulis, %es tertulis



.2 Menerapkan hukum0araday untukelektrolisis larutanelektrolit

• ukum 0araday Menerapkan konsep hukum 0aradaydalam perhitungan sel elektrolisismelalui diskusi kelas

Meran ang dan melalukanper obaan tentang prosespenyepuhan logam dalam ker&akelompok di laboratorium

Men&elaskan aplikasi sel elektrolisisdalam proses penyepuhan danpemurnian logam di industri melaluidiskusi kelas.

Menerapkan konsep hukum 0aradaydalam perhitungan sel elektrolisis

Menggambarkan reaksi elektrolisis padapenyepuhan dan pemurnian suatu logam

:enis tagihan%ugas indi!idu%ugas kelompok(langan

Bentuk instrumenPerformans +kiner&adan sikap , laporantertulis, %es tertulis

= &am SumberBuku kimiaBS;< Bukukimia;rlangga

Bahan$embarker&a,Bahan6alatuntuk

praktek


36/43

S"$AB(S)ama Sekolah 5 SMAMata Pela&aran 5 #"M"A#elas6Semester 5 7""6*an&il Standar #ompetensi 5 2. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapatnya di alamAlokas 8aktu 5 2> &am + 4 &am untuk (

#ompetensi dasar Materi Pembela&aran #egiatan Pembela&aran "ndikator PenilaianAlokasi8aktu

Sumber6bahan6alat

2.1 Mengidentifikasikelimpahan unsur-unsur utama dantransisi di alam danproduk yangmengandung unsurtersebut

• (nsur-unsurgolongan utama dantransisi

Membuat daftar +tabelkeberadaanunsur-unsur dan produk yangmengandung unsur unsur gas mulia,halogen, alkali, alkali tanah,aluminium, karbon, silikon, belerang,krom, tembaga, seng, besi, oksigendan nitrogen se ara indi!idu dirumah dan dipresentasikan

(Pembahasan lebih di tekankan pada unsur-unsur atau senyawanya yang di hasilkan oleh daerah

bersangkutan )

Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsuryang ada di alam terutama di "ndonesia+gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah,aluminium, karbon, silikon, belerang,krom, tembaga, seng, besi, oksigen dannitrogenMengidentifikasi produk-produk yangmengandung at tersebut

:enis tagihan%ugas indi!idu#uis(langan harianBentuk instrumen

laporan tertulis, %estertulis

&am SumberBuku kimiaBS;< Bukukimia;rlanggainternet

Bahan$embarker&a,$?D,

komputer

2. .Mendeskripsikanke enderungan sifatfisik dan kimia unsurutama dan unsurtransisi +titik didih,titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan,kereaktifan, dan sifatkhusus lainnya

• Sifat fisik dan sifatkimia unsur

Melalui diskusi kelas danpengamatan mengidentifikasi sifat-sifat fisik dan sifat kimia unsurutama dan unsur transisi +titik didih,titik leleh, kekerasan, warna,kelarutan, kereaktifan, dan sifatkhusus lainnya

emonstrasi reaksi logam !atriumdalam air (dilakukan olehgurudengan hati-hati)

Meran ang dan melakukanper obaan untuk mengidentifikasidaya pengoksidasi halogen dandaya pereduksi halida dalam ker&a

Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsurutama dan unsur transisi +titik didih, titikleleh, kekerasan, warna, kelarutan, dansifat khusus lainnya

Mengidentifikasi sifat-sifat kimia+kereaktifan, kelarutan melaluiper obaan

Mengidentifikasi daya pengoksidasihalogen dan daya pereduksi halidamelalui per obaan

:enis tagihan%ugas indi!idu#uis%ugas kelompok(langan





37/43

#ompetensi dasar Materi Pembela&aran #egiatan Pembela&aran "ndikator Penilaian Alokasi8aktuSumber6bahan6alat

kelompok di laboratorium

Menyimpulkan daya pengoksidasihalogen dan daya pereduksi halida

Meran ang dan melakukanper obaan untuk mengidentifikasireaksi nyala senyawa logam+terutama alkali dan alkali tanahdalam ker&a kelompok dilaboratorium

Meran ang dan melakukanper obaan untuk mengidentifikasiketeraturan sifat unsur-unsur periodeke tiga dalam ker&a kelompok dilaboratorium

Meran ang dan melakukanper obaan untuk menyelidiki danmenghilangkan kesadahan air dalamker&a kelompok di laboratorium

Menyimpulkan keteraturan sifat fisikdan sifat kimia unsur periode ke tiga.

Mengidentifikasi reaksi nyala senyawalogam +terutama alkali dan alkali tanahmelalui per obaan

Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik dansifat kimia unsur-unsur periode ke tigamelalui per obaan

Meran ang per obaan aramenghilangkan kesadahan air melaluiper obaan

2.2.Men&elaskanmanfaat, dampakdan proses

pembuatan unsur-unsur dansenyawanya dalamkehidupan sehari-hari

Manfaat dan dampakunsur-unsur dalamkehidupan sehari-haridan industri

Membuat daftar +tabel tentangmanfaat dan dampak unsur unsurseperti gas mulia, halogen, alkali,alkali tanah, aluminium, karbon,silikon, belerang, krom, tembaga,seng, besi, oksigen dan nitrogense ara indi!idu di rumah dandipresentasikan

(bahan presentasi sebaiknyamembahas tentang manfaat dandampak dari unsur-unsur atausenyawa yang diproduksi daerah

Men&elaskan manfaat dan dampak unsur-unsur +seperti gas mulia, halogen, alkali,alkali tanah, aluminium, karbon, silikon,belerang, krom, tembaga, seng, besi,oksigen dan nitrogen serta senyawanyadalam kehidupan sehari-hari dan industri.

:enis tagihan%ugas indi!idu#uis(langanBentuk instrumen

laporan tertulis, %estertulis

4 &am SumberBuku kimiaBS;< Bukukimia;rlanggainternet

Bahan$embarker&a, $?D,komputer


38/43


bersangkutan)

Men&elaskan pembuatan unsur dansenyawa di laboratorium dan industri+misalnya S3 4, ) , 0e, Al, ) 2 dan 3 melalui diskusi kelas

Menganalisis dan menentukankomposisi unsur dalam pupukmelalui diskusi kelas

Men&elaskan pembuatan unsur dansenyawanya di laboratorium dan industri+misalnya S3 4, ) , 0e, Al, ) 2 dan 3

Memperkirakan komposisi unsur dalampupukMen&elaskan manfaat dan dampak unsur-unsur + seperti gasmulia,halogen,alkali,alkali tanah,aluminium, karbon, silikon, belerang kromtembaga, seng, besi, oksigen dannitrogen serta senyawanya dalamkehidupan sehari-hari dan industri.

2.4.Mendeskripsikanunsur-unsurradioaktif dari segisifat-sifat fisik dansifat-sifat kimia,kegunaan, danbahayanya

Penemuan sinarradioaktifSifat sinar radioaktifPersamaan reaksi inti#egunaan unsurradioaktifBahaya sinar radioaktif

Mengka&i sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayaunsur-unsur radioaktif melalui diskusikelas dan dipresentasikan

Men&elaskan penemuan sinar radioaktifMengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktifMenerangkan pita kestabilan intiMenuliskan persamaan reaksi intiMenyebutkan kegunaan unsur-unsurradioaktifMen&elaskan bahaya unsur-unsurradioaktif

:enis tagihan%ugas kelompok#uis(langan

Bentuk instrumen laporan tertulis, %estertulis


Bahan$embarker&a, $?D,komputer

S"$AB(S


39/43

)ama Sekolah 5 SMAMata Pela&aran 5 #"M"A#elas6Semester 5 7""6*enapStandar #ompetensi 5 4. Memahami senyawa organik dan reaksinya, ben ena dan turunannya, dan makromolekul.Alokasi 8aktu 5 4> +9 &am untuk (


4.1. Mendeskripsikanstruktur, arapenulisan, tata nama,sifat, kegunaan, danidentifikasi senyawakarbon +halo alkana,alkanol, alkoksialkana, alkanal,alkanon, alkanoat,dan alkil alkanoat

Struktur dan tata namasenyawa karbon

"somer

Sifat fisis dan sifatkimia senyawa karbon

• #egunaan senyawakarbon

• Melakukan per obaanidentifikasi untuk mengidentifikasigugus fungsi.

• Membedakan gugusfungsi dan memberi nama senyawakarbon melalui diskusi.

• $atiahan memberinama dari berbagai &enis senyawa.

• Membahas &enis-&enisisomer senyawa karbon melaluidiskusi.

•$atihan menentukanter&adinya isomer dan memberikan

nama senyawa yang terbentuk.

• Menganalisis data titikdidih dan titik leleh senyawa karbonuntuk men&elaskan sifat fisik melaluidiskusi.

• Men ari informasi dariliteratur dan media farmasi tentangkegunaan senyawa karbon se araindi!idu.

Mengidentifikasi gugus fungsi senyawakarbon.Menuliskan struktur dan nama senyawakarbon berdasarkan gugus fungsinya.

Menentukan isomer-isomer senyawakarbon.

Men&elaskan sifat fisik senyawa karbon.

Menyebutkan kegunaan senyawa karbon

:enis tagihan%ugas indi!idu%ugas kelompok'esponsi#uis(langan


19 &am SumberBuku kimiaBS;< Bukukimia BS;;rlanggainternet

Bahan$embarker&a,Bahan6alatuntukpraktek$?D,komputer

4. Mendeskripsikanstruktur, arapenulisan, tata nama,sifat, dan kegunaanben ena danturunannya.

Struktur dan tata namaben ena danturunannya

• Menentukan strukturdan nama senyawa ben ena danturunannya melalui diskusi.

Menuliskan struktur dan nama senyawaben ena dan turunannya.


laporan tertulis, %es



40/43


'eaksi ben ena

Sifat fisik dan sifatkimia ben en danturunannya

#egunaan dan bahayaben ena danturunannya.

Membahas reaksi substitusi atom pada in in ben eana.Mendiskusikan pengertian ortho,meta dan para.

Mendeskripsikan sifat fisik dan sifatkimia ben ena dan turunannyamelalui diskusi.

• Melalui diskusi kelasmendeskripsikan kegunaan danbahayasenyawa ben ena danturunannya dalam kehidupansehari-hari.

Men&elaskan reaksi substitusi atom pada in in ben enaMen&elaskan pengertian ortho, meta danpara.

Menyebutkan sifat fisik dan sifat kimiaben en dan turunannya

Men&elaskan kegunaan dan bahayasenyawa ben ena dan turunannya dalamkehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin,butil hidroksi toluen +B % , butil hidroksianisol +B A , %)%, aspirin, dan at warna+a o dan lain-lain

tertulis internetBahan

$embarker&a,$?D,komputer

4.2 .Mendeskripsikanstruktur, tata nama,penggolongan, sifatdan kegunaanmakromolekul+polimer, karbohidrat,dan protein

Polimer

#arbohidrat

• Mengamati danmenganalisis untukmengidentifikasi &enis dan sifat

polimer sisntetik dan polimer alamdalam ker&a kelompok

• Menentukan reaksipolimer berdasarkan asal dan &enismonomer pembentuknya+kopolimer dan homopolimer,polimer adisi dan polimerkondensasi melalui diskusi. (Sebagai penerapan dari teori yang dipelajari bagi daerah yangterdapat industri penghasil polimer seperti karet sintetis,serat sintetis dan sebagainyaagar memanfaatkan industritersebut sebagai sumber bahanbelajar)

Mengidentifikasi polimer alam danpolimer sintetik +karet, karbohidrat,protein, plastik

Men&elaskan sifat fisik dan sifat kimiapolimerMenuliskan reaksi pembentukan polimer+adisi dan kondensasi dari monomernyaMen&elaskan kegunaan polimer danmewaspadai dampaknya terhadaplingkungan

:enis tagihan%ugas indi!idu#uis

%ugas kelompok'esponsi(langan

Bentuk instrumenlaporan tertulis,performans+kiner&adan sikap ,%es tertulis

9 &am SumberBuku kimiaBS;

< Bukukimia;rlanggainternet

Bahan$embarker&a,Bahan6alatuntukpraktek$?D,komputer


41/43


Protein

• Menentukan golonganmonosakharida men&adi aldosa danketosa dalam diskusi kelas

Men&elaskan reaksi hidrolisisdisakharida dan polisakharidadengan bantuan en im dalamdiskusi.

• Meran ang danmelakukan per obaan untukmengidentifikasi karbohidratdengan berbagai reagen dalamker&a kelompok

• Menentukan rumusstruktur asam amino essensial dangugus peptida pada protein melaluidiskusi kelas

Menerangkan penggolonganmonosakharida men&adi aldosa danketosa.Men&elaskan reaksi hidrolisis disakharidadan polisakharida dengan bantuan en im.Mengidentifikasi karbohidrat denganreagen

Menuliskan rumus struktur asam aminoesensial.Menentukan gugus peptida pada protein.

4.4. Mendeskripsikanstruktur, tata nama,penggolongan, sifat,dan kegunaan lemak

'umus struktur dannama lemakPenggolongan lemakdan minyakSifat fisik dan sifatkimia lemak danminyak0ungsi dan peranlemak dan minyak

• Mendeskripsikanstruktur, tata nama, penggolongan,sifat, dan kegunaan lemak melaluidiskusi.

Menuliskan rumus struktur dan namalemak dan minyakMen&elaskan penggolongan lemakberdasarkan ke&enuhan ikatannyaMenyimpulkan sifat fisik dan sifat kimialemak dan minyakMen&elaskan fungsi dan peran lemak danminyak dalam kehidupan


laporan tertulis,%es tertulis


Bahan$embarker&a,$?D,komputer


42/43

Boehasyim, BondowosoANALISIS/PEMETAAN SK-KD

Mata Pelajaran KimiaKelas Semester -

StandarKompetensi

KompetensiDasar

TingkatanRanah KD Indikator "encapaian

TingkatanRanah I"K Materi "okok

Ruang Lingkup !lokasi#aktu2 4

Mengungkap-kan informasi dalamberbagaibentukparagraf+naratif,deskriptif,ekspositif

Menulis hasilobser!asi dalambentuk paragrafdeskriptif

$ 1. Mendaftar topik- topik yang dapatdikembangkan men&adi paragraf deskriptifberdasarkan hasil pengamatan

. Menyusun kerangka paragraf deskriptif2. Mengembangkan kerangka yang telah

disusun men&adi paragraf deskriptif4. Menyunting paragraf deskriptif yang ditulis

teman

%

&$

'

1. Karakteristik paragrafdeskriptif

#. %enulis paragrafdeskriptif

*. %enyunting paragrafdeskriptif yangditulis teman

!

!!

!

%

%

%

3uang lingkup mata pela"aran +ahasa ndonesia mencakup komponen kemampuan berbahasa dan kemampuan bersastra yang meliputi aspek-aspek

sebagai berikut.1. %endengarkan#. +erbicara*. %embaca


43/43

0. %enulis.

Documents

Tugas Analisis Standar Isi