9
'tu,!$$ffifl' APROB. Proces-verbalrr. Oy' Q;u oZ e&rt,"rA,. J?o// - l PLAN STRATEGIC AL CATEDREI DREPTPUBLIC 2OTI.2OL6 Dizpozi{ii generale. Catedra Drept Public este o subdiviziune din cadrul Facult6tii de Drept a USPEE gi a fost infiin{atd in anul 2011. Valoareacadrelor didactice gi numdrul de manuale, monografii gi publicalii gtiinlifice editate situeaz6 Catedra Drept public ?n grupul catedrelor de elitd pentru invdfdmdntul superior juridic din Republica Moldova. programul de studiu ,,Drept" - atdt cel de Zi, cdt gi cel FR de la nivelul ciclului de licen16, cat 9i programele dezvoltatela ciclul masterat - au statutul juridic de specializare acreditatd, respectiv, conform standardelor actuale, de program de studiu acreditat. Catedra de Drept public dispune de un corp profesoral select. in cadrul catedrei activeazd profesori de inalt6 calificare, competen[i, capabili sd ofere cunogtin{ele necesare in formareaunor jurigti binepregdtiti. pentru perioada 201I - 2016, Catedrade Drept Public depune efort pentru identificarea qi consolidarea p6rghiilor gtiintifice in cadrul sistemului national de drept. Se va miza pe edificareaunui contingent didactico-gtiintific elevat care sd reprezinte identitateacatedrei, facultalii gi universitdfii in ansamblu. in componenJa catedreivor fi selectalicei mai buni specialigtidin sfera dreptului public, care s6 contribuie la intensificarea activitatii gtiintifice in urmitoarele domenii de cercetare: drept constituJional, drept administrativ, dreptul vamal, dreptul internationalpublic, drept ecologic ai funciar, drept fiscal, teoria generalE a dreptului. Colectivul Catedrei qi-a conjugat eforturile in scopul ridicdrii nivelului de prestigiu in plan gtiintifico-didactic. Catedra Drept Public urmeazd sd devindun for inalt al activitdlii metodico-didactice avansate in domeniulinstruirii studen(ilor gi masteranzilor la specialitdlile juridice 9i un centruconsacrat de activitategtiinfificd gi investiga(ionala in domeniul dreptului.

tu,!$$ffifl'drept.uspee.md/wp-content/uploads/sites/10/2016/10/Plan... · 2016. 10. 26. · constituJional, drept administrativ, dreptul vamal, dreptul international public, drept

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: tu,!$$ffifl'drept.uspee.md/wp-content/uploads/sites/10/2016/10/Plan... · 2016. 10. 26. · constituJional, drept administrativ, dreptul vamal, dreptul international public, drept

'tu,!$$ffifl'APROB.

Proces-verbalrr. Oy'Q;u oZ e&rt,"rA,. J?o//- l

PLAN STRATEGICAL CATEDREI DREPT PUBLIC 2OTI.2OL6

Dizpozi{ii generale. Catedra Drept Public este o subdiviziune din cadrul Facult6tii de Drept a

USPEE gi a fost infiin{atd in anul 2011.

Valoarea cadrelor didactice gi numdrul de manuale, monografii gi publicalii gtiinlifice editate

situeaz6 Catedra Drept public ?n grupul catedrelor de elitd pentru invdfdmdntul superior juridic din

Republica Moldova.

programul de studiu ,,Drept" - atdt cel de Zi, cdt gi cel FR de la nivelul ciclului de licen16, cat 9i

programele dezvoltate la ciclul masterat - au statutul juridic de specializare acreditatd, respectiv, conform

standardelor actuale, de program de studiu acreditat.

Catedra de Drept public dispune de un corp profesoral select. in cadrul catedrei activeazd

profesori de inalt6 calificare, competen[i, capabili sd ofere cunogtin{ele necesare in formarea unor jurigti

bine pregdtiti.

pentru perioada 201I - 2016, Catedra de Drept Public depune efort pentru identificarea qi

consolidarea p6rghiilor gtiintifice in cadrul sistemului national de drept. Se va miza pe edificarea unui

contingent didactico-gtiintific elevat care sd reprezinte identitatea catedrei, facultalii gi universitdfii in

ansamblu. in componenJa catedrei vor fi selectali cei mai buni specialigti din sfera dreptului public, care

s6 contribuie la intensificarea activitatii gtiintifice in urmitoarele domenii de cercetare: drept

constituJional, drept administrativ, dreptul vamal, dreptul international public, drept ecologic ai funciar,

drept fiscal, teoria generalE a dreptului.

Colectivul Catedrei qi-a conjugat eforturile in scopul ridicdrii nivelului de prestigiu in plan

gtiintifico-didactic. Catedra Drept Public urmeazd sd devind un for inalt al activitdlii metodico-didactice

avansate in domeniul instruirii studen(ilor gi masteranzilor la specialitdlile juridice 9i un centru consacrat

de activitate gtiinfificd gi investiga(ionala in domeniul dreptului.

Page 2: tu,!$$ffifl'drept.uspee.md/wp-content/uploads/sites/10/2016/10/Plan... · 2016. 10. 26. · constituJional, drept administrativ, dreptul vamal, dreptul international public, drept

Obiectivele generale ale Catedrei de Drept Public pentru urmdtorii 5 ani de activitate vizeaz6:

dezvoltarea competen{elor gi a culturii profesionale a cadrelor didactice gi de conducere din sistemul de

inv6fdmint preuniversitar; actualizarea achiziliilor cognitive, abilitd{ilor practice gi manageriale ale

membrilor catedrei in conformitate cu politica educationalS gi conceplia de reformare a justiliei; formarea

la studenti a competentelor de buni specialigti, conform dezideratelor europene.

in scopul formdrii unui profil performant al Catedrei, in procesul instruirii vor fi antrenali

profesori de cea mai inaltd calificare, detinatori de grade gi titluri gtiinfifice, inclusiv profesori invitali de

peste hotare, dar gi lucrdtori practici din diverse domenii - judec6tori, avocati, colaboratori ai Procuraturii,

MAI, ai MAEIE q.a. intru atingerea scopului nominalizat vor fr valorificate oportunitd{ile practice oferite

de Biroul de Avocafi, Biroul de Asigur[ri, Agenfia de Turism, Biroul de Brokeri ce functioneazdpe l6ngd

Universitate.

Tr6s6tura distinctiva a profilului Catedrei Drept public o va constitui aspiralia spre o stransd

conlucrare cu instituliile angajatoare in vederea acorddrii absolvenlilor intregului suport in procesul

incadr6rii in cdmpul muncii. Calitatea instruirii specialigtilor de cdtre Catedra Drept Public urmeazd sd

asigure posibilitatea angajdrii in cele mai prestigioase domenii de activitate profesionald - judecdtoria,

procuratura, avocatura, MAI, SIS, autoritd{ile administratiei publice centrale gi locale, institufii din

sistemul financiar-bancar, intreprinderi din sistemul business-ului autohton, reprezentanle ale unor mari

firme economico-comerciale internationale, organizaTii non-guvernamentale 9.a.

Catedra Drept public urmeazd s6 opteze pentru acreditarea gtiinfificd, infiintarea unei gcoli

doctorale gi evoluarea spre un centru regional de cercetare qtiintificd in domeniul gtiin{elor juridice.

Facultatea de Drept urmeazds6 se afirme in termen scurt drept una din cele mai prestigioase gcoli

de preg6tire a specialigtilor in domeniul dreptului in Republica Moldova gi peste hotare.

Fundamentare. in procesul elabordrii Planului strategic al Catedrei s-a pornit de la premisa

reform6rii gcolii superiodre drept urmare a aderdrii la Tratatul de la Bologna (1999), precum 9i de la rolul

gcolii superioare de drept in promovarea gi rcalizarca Reformei Judiciare gi de Drept in Republica

Moldova, Concepfia c6reia a fost adoptatd prin Hotdrdrea Parlamentului Republicii Moldova nr.l52 din

21.06.1994.

planul strategic al Catedrei de Drept Public este orientat spre racordareala sistemul valoric confom

standardelor europene in domeniul invdtdmdntului superior gi presupune o strdnsd colaborare cu catedrele,

facult6lile 9i instituliile de drept gi de alt profil la nivel regional qi internafional.

Page 3: tu,!$$ffifl'drept.uspee.md/wp-content/uploads/sites/10/2016/10/Plan... · 2016. 10. 26. · constituJional, drept administrativ, dreptul vamal, dreptul international public, drept

planul prezentat presupune incadrarea organicd a Catedrei de Drept Public in cadrul institufiei

universitare, cu preluarea celor mai inalte standarde gi tradilii de activitate existente in mediul academic ai

studen{esc al USpEE in scopul infiintarii unei catedre de performanld na{ionalS 9i regionald.

Misiunea Catedrei de Drept pubic constd in formarea iniliala gi continui de nivel superior a

specialiqtilor in domeniul juridic, asigurdnd acestora calificdri profesionale competitive pe pia{a muncii,

precum gi in dezvoltarea activitatii de cercetare gtiin{ificd gi valorificarea rezultatelor acesteia- Aceasta

misiune vizeazynu doar pregdtirea profesionald de specialitate a studen{ilor, ci gi dezvoltarea nivelului

cultural-gtiintific al acestora. Sub aspectul specificului formativ al acestui program de studiu, acesta este

unul evident, respectiv formarea de specialigti care, ins6, sd dob6ndeasc[:

- cultura solida a standardelor profesionale gi etice superioare gi abilitdli specifice profesiilor pe

care le vor exercita;

- responsabilitate crescutd in privinta exercitdrii atribufiilor specifice postului, precum 9i in

privinta interpretirii 9i aplicdrii obiective a legislaliei;

- abilitare de a delimita trdsiturile gtiinfele juridice de ramurd cabazd valoroasd pentru o ulterioard

orientare profesionald a persoanelor licen{iate in drept;

- dezvoltare a aptitudinilor gi competenfelor specifice activitdtii juridice, asimilare 9i utilizare a

limbajului de specialitate;

- competenl[ profesionald, centratd pe permanenta rela[ionare a competentelor teoretice 9i

aplicativ-practice, precum 9i pe cercetare qtiin{ificd;

- abilitare de a consilia sub aspectul selectdrii qi alegerii unei cariere in conformitate cu domeniul

de studiu. Exemplific6m, in acest sens, cdteva dintre carierele pe care absolven{ii de drept le pot urTna' cu

specificarea c6 fiecare dintre acestea presupun modalitdli specifice de recrutare: jurist, consilier juridic,

judecdtor, procuror, avocat, notar, diplomat, func{ionar public etc'

- cultur6 juridic6 solid6, capacitate de interpretare gi aplicare a normelor juridice in diversele

domenii de reglementare ale vie{ii sociale;

Obiectivele educafionale, rezultate din operationalizarca competen{elor de formare sunt structurate

pe trei dimensiuni: a) competente profesionale; b) competente aplicativ'practice (instrumental-

operationale); c) competenJe de comunicare 9i rela{ionare'

La elaborarea planului strategic al Catedrei de Drept Public s-au avut in vedere misiunea USPEE,

legislatia rom6neasc6 gi europeana in domeniu. Planul strategic prezintd misiunea, obiectivele 9i ac{iunile

Page 4: tu,!$$ffifl'drept.uspee.md/wp-content/uploads/sites/10/2016/10/Plan... · 2016. 10. 26. · constituJional, drept administrativ, dreptul vamal, dreptul international public, drept

strategice de dezvoltare a Facultdlii de Drept. Anual vor fi elaborate Planuri opera{ionale care sd conduci

la implementarea cu succes a Planului strategic pentru perioada 20ll - 201'6'

Obiectivul fundamental gi obiectivele strategice de dezvoltare a Catedrei de Drept Public

indeplinirea criteriilor gi standardelor de calitate formulate in actele normative privitoare la

organizarea gi desf6gurarea invd{amdntului superior in Republica Moldova impun politici 9i strategii

manageriale specifice ce urmaresc o reevaluare a componentelor procesului instructiv-educativ cat si

organizatoric functional.

Obiectivul fundamental al Catedrei de Drept Public il constituie consolidarea 9i dezvoltarea

activit6tii didactico-gtiin[ifice. Catedra este preocupatd permanent pentru imbundtdtirea calitalii procesului

de inv6{dmdnt, astfel inc6t sd se asigure formarea de specialigti capabili de a-gi asuma responsabilitati $i

competen(e in diversele domenii de activitate.

in acest context obiectivul fundamental al Catedrei de Drept Public trebuie sd rispundd

comandamentului principal, acela de crea specialigti cu inaltd calificare care sd se incadreze in circuitul

juridic qi socio-economic national qi european, element ce va distinge Catedra de Drept Public in refeaua

unitdlilor de cercetare din republicd.

pentru realizareaacestui obiectiv major, sunt urmdrite urmdtoarele obiective strategice:

1) Creqterea eficien{ei la nivel organizatoric

a) organizarea qcolii doctorale la specializdrile ce indeplinesc condiliile legale

b) redistribuirea sarcinilor conducdtorilor de speciali zdri in vederea optimizdrii planurilor de

inv6[6m6nt luand in considerare corelarea lor intr-un sistem unitar care sd rdspundd dinamicii

tehnologiilor didactice nafionale c6t 9i comunitare

c) infiinlarea unor noi programe de studiu care sd fie attractive pentru absolven{ii de licee

d) dezvoltarea continud abazeididactice gi a celei privind desftgurarea programelor de cercetare

e) organizarea de bursuri masterale atdt de cercetare cdt gi profesionalizare, conform specificului

local gi regional

f) realizarea unui cadru optim pentru incheierea unor parteneriate cu unitdli de invdtdmdnt 9i

cercetare pe plan local, regional, national 9i interna{ional

g) crearea unei oferte educative atractive care s[ rdspundd cererii perfecfiondrii for[ei de muncd

prin organizarea unor cursuri teoretico-aplicative de scurtd duratfl

h) reevaluarea periodicd a programelor de studiu avdnd in vedere cererea de pe piata forfei de

muncd

Page 5: tu,!$$ffifl'drept.uspee.md/wp-content/uploads/sites/10/2016/10/Plan... · 2016. 10. 26. · constituJional, drept administrativ, dreptul vamal, dreptul international public, drept

2) imbunitlfirea resursei umane

a) centrarea pe un management al calitdlii in domeniul factorului uman incdt acesta sd se dezvolte

ca un generator complex de vectori in spa{iul european al cunoagterii 9i cercetdrii

b) participarea cadrelor didactice la programe de cooperarea internationala prin accesul la burse'

stagii peste hotare etc.

c) preocuparea pentru motivarea cadrelor didactice 9i a personalului auxiliar' prin politici de

promovare care vor tine cont de activitatea la catedr6. in spiritul transparen{ei se vor afiga in catedra

graficul activit'tilor care se vor desfagura gi o contofizarea activit'lii fiec'rui cadru didactic'

d) informat izarcatotala a catedrelor qi secretariatelor facultdlii prin optimizarea functiondrii din

punct de vedere informatic ai comunicalional

e) asigurarea oportunitdtilor de promovare pe posturi didactice gi analizarea profundd a posibilitalii

scoaterii de noi posturi la concurs, in contextual scaderii nesiguran{ei in ceea ce privegte numarul viitor de

studen{i.

f) atragerea tinerilor cu rezultate deosebite in activitdlile didactice gi de cercetare in vederea

angajdrii lor pe posturile vacante

g) sprijinirea cadrelor didactice tinere in vederea finaliz6rii studiilor doctorale gi a celor

postuniversitare nationale qi intema{ionale !

h) g'sirea unor forme de stimulare a cadrelor didactice care oblin rezultate deosebite in activitatea

de cercetare gi predare cit 9i in cea educativ[ cu studen{ii

i) perfeclionarea sistemului de formare gi preg[tire continu' prin constituirea echipelor de lucru gi

de cercetare bazatepe modelul corela{iei dintre echipS qi mdrimea performantei

j) activitate sustinuta qi responsabil[ de promovare in ierarhia universitard bazatd pe evaluarea

calit'fii activit6tii didactice gi de cercetare. promovarea cadrelor didactice din catedrd va reprezenta o

prioritate, av6nd in vedeie faptul cd reprezintd un indicator important in acreditare, aprobarea masteratelor

etc., cdt gi o forma de satisfacere a unor interese personale, cu implicatii directe asupra activitalii didactice

gi de cercetare.

3) Realizarea procesului de formare profesionali continui la catedrE

pentru rcalizarcacu succes a stagiilor de formare a cadrelor didactice qi manageriale 9i atingerea

finalitiililor preconizate, au fost asigurate premisele curriculare, informalionale, tehnice gi tehnologice'

materiale, sinergetice:

Page 6: tu,!$$ffifl'drept.uspee.md/wp-content/uploads/sites/10/2016/10/Plan... · 2016. 10. 26. · constituJional, drept administrativ, dreptul vamal, dreptul international public, drept

. cercetarea problematicii in domeniul eficientizirii procesului de formare profesionald

continu6;

o identificarea necesitdlilor de formare profesionalS a cadrelor didactice 9i actualizate

continuturile programelor de studiu;

o stabilirea rela{iilor de parteneriat cu autoritdfile publice din {ar6 qi de peste hotare pentru

or ganizarca gi desf[gurarea stagi ilor de practi c6;

o monitorizareanivelului de predare a disciplinelor din componenta catedrei, cu asistdri la orele

de curs gi seminar;

o organizarea gedinJelor de analizd, evaluare a calitdlii cursurilor, cu trasarea directiilor de

imbundtdfire a activitdlii catedrei;

o desfrgurarea gedintelor catedrei cu o periodicitate de o datd la doud luni, la care urmeazl a se

discuta principalele aspecte instructive qi organizafionale;

o elaborarea de curricule gi suporturi de curs pentru disciplinele drept administrativ, dreptul

vamal, drept constitulional, dreptul ecologic, drept international public, istoria dreptului romdneasc;

o elaborarea suporturilor de formare in varianta POWER POINT.

4) Cregterea eficien{ei qi competitivitiifii procesului didactic 9i adaptarea ofertei

educafionale, la cerinfele piefei muncii !

a) cregterea ponderii materialelor didactice furnizate studentilor in format electronic prin

intermediul mij loacelor multimedia

b) definitivarea gi imboga{irea suporturilor de curs la fiecare disciplind 9i titular de curs

c) modernizarea procesului didactic sub aspectul metodelor de transmitere, asimilare 9i verificare a

fixarii cunoqtinlelor. Cu precadere, se va urmdri un inv6{6mdnt interactiv, axat mai mult pe munca

studentului.

d) organizarea unor programe de studii in limbi strrine pentru pregitirea de specialigti cu inaltd

calificare pentru pia{a nationalS 9i comunitara a fortei de muncd

e) regdndirea practicii studenfegti prin organizarea unor parteneriate cu agentii economici cdt 9i cu

institu(iile publice, precum gi valorificarea experienfelor dobdndite in aceasta activitate in inlocuirea

luodrilor de licen(d 9i masterat

f) analizade substanJd gi de conJinut, la nivelul cadrelor didactice, a curriculelor 9i armonizatealor

global6 la nivelul catedrei pentru eliminarea suprapunerilor gi cresterea adecv[rii la cerinlele actuale

Page 7: tu,!$$ffifl'drept.uspee.md/wp-content/uploads/sites/10/2016/10/Plan... · 2016. 10. 26. · constituJional, drept administrativ, dreptul vamal, dreptul international public, drept

g) crearea unui climat care sd asigure un proces instructiv-educativ modern, interactiv, atdt in ceea

ce privegte transmiterea noilor cunogtiin{e c6t 9i in asimilarea lor

h) continuarea ac{iunilor de modernizare a confinutului procesului de invdtdmdnt, de ajustare a

planurilor de invd{6mflnt, in sensul restructuririi gi alinierii permanente la standardele gi cerintele actuale.

i) analiza periodic6 a acoperirii cu materiale didactice a tuturor disciplinelor din planurile de

invdt6mdnt ale specializirilor coordonate.

j) analiza periodica a programelor analitice la disciplinele fundamentale complementare cdt 9i

op(ionale pentru o armonizare a acestora la nivelul fiecdrui ciclu de invdfbmdnt

k) informatizarea procesului didactic ai valorificarca bazei de date din cadrul catedrei 9i

universitate

5) Management qi transparenfa actului decizional

a) eviden(a informatizatd a situatiei qcolare a studentilor gi o mai bund centralizare a situaliei

taxelor gcolare, a rezultatelor examenelor gi reexamindrilor cdt gi a respectdrii regulamentelor creditelor

transferabile

b) luarea hotar6rilor fundamentale prin consultare gi consens; consultarea membrilor catedrei in

alcdtuirea statului de funcfii; elaborarea unui raport anual asupra gradului de indeplinire a planului

managerial;

c) rcpartizarea sarcinilor ce revin membrilor catedrei

d) analizaperiodic6 a distribuirii sarcinilor gi atribufiilor administrative ce revin gefului catedrei

e) imbundt6{irea regulamentelor de ordine interioard privind activitatea studen{ilor 9i a cadrelor

didactice

f) implementarea unui sistem electronic de management al documentelor catedrei; implementarea

unui sistem de management alcalitdfii;

g) activitate suslindt6 pentru rcpartizareaechitabild a fondurilor la nivel de catedrd gi reprezentarea

intereselor catedrei la nivelul conducerii facultdlii.

h) o mai bun6 politicd in ceea ce privegte gestionarea financiard la nivel de catedre a fondurilor

pentru dotdri, consumabile gi alte oportunitdti ce se ivesc

6) Strategii qi mecanisme de orientare a studen{ilor in carier[:

a) crearea unui cadru nou privind ,..ruiur.u viitori lor studen{i in func{ie de interesele catedrei

b) organizarea unor informdri reciproce gef catedr[ - studen{i, cu privire la obiectivele strategice ce

definesc via{a universitari din Facultatea de Drept

Page 8: tu,!$$ffifl'drept.uspee.md/wp-content/uploads/sites/10/2016/10/Plan... · 2016. 10. 26. · constituJional, drept administrativ, dreptul vamal, dreptul international public, drept

c) organizarea bisemestriald a sesiuni lor de informare a reprezentan{ilor studen{ilor in vederea

comunicdrii deciziilor adoptate la nivelul Consiliului facultdlii, catedre gi Senat

d) folosirea unor mijloace eficiente in dialogul permanent ce trebuie sd existe intre catedrd 9i

. organiza[iilestuden{ilor

e) stabilirea sarcinilor gi redistribuirea periodicd a acestora ce revin tutorilor pe ani de studii

f) elaborarea procedurii de integrare gi orientare a studentilor din anul I de studiu

g) dezvoltarea activitdlii de tutoriat prin stabilirea unui orar de consiliere curricularI gi academicd

pentru fiecare an de studiu

7) D ezv oltarea relaf iilor interne qi internaf ionale

a) consolidarea raporturilor catedrei cu alte catedre din cadrul univeristd{ii

b) formarea unei strategii la nivelul catedrei cu privire la inilierea de contracte cu catedre de profil

din fard gi str6indtate care sdvizeze derularea unor programe comune la nivel de cadru didactic 9i studen{i

c) continuarea relatiilor de parteneriat cu cadre didactice de la universitafl de prestigiu ca cele din

Rom6nia, Fran{a, Federa{ia Rusd (profesori asocia{i, profesori onorifici, schimburi de studenfi, stagii de

cercetare doctorald).

d) continuarea progrnmelor de documentare gi schimb de experien{6, a programelor de specializare

gi de cooperare interuniversitard, a programelor de cercetare gtiintifici 9i dezvoltare tehnologicd.

8) Dezvoltarea cercetirii qtiin{ifice de specialitate in concordan{i cu strategia qi prioriti{ile

definite nivel local, nafional gi european

a) organizarca de colective mixte - cadre didactice gi studenfi - pentru promovarea unor programe

de cercetare cu relevanti regional[ 9i nafional[

b) indeplinirea obiectivelor de cercetare ce revin fiecdrui cadru didactic in conformitate cu

standardele anuale impuse de Senatul Universitilii

c) promovarea unoi reviste de specialitate ale catedrei gi acreditarea celor existente

d) propunerea a cel pu{in doud proiecte de cercetare la nivel de catedrd

e) stimularea formelor de pregdtire prin doctorat a cadrelor didactice gi atragerea lor in colectivele

de cercetare existente

f) organizarea unor programe de cercetare in concordan{i cu obiectivele formulate de catedrele de

specialitate din facultate e8t gi cu cele conturate la alte catedre ale universitilii.

Page 9: tu,!$$ffifl'drept.uspee.md/wp-content/uploads/sites/10/2016/10/Plan... · 2016. 10. 26. · constituJional, drept administrativ, dreptul vamal, dreptul international public, drept

g) participarea la sesiuni nationale gi intema(ionale de comunicdri gtiinfifice gi implementarea

experientei dobdndite in colectivele de cercetare ce activeazd la nivelul facultdlii. Dezvoltarea relafiilor de

parteneriat cu universitdti din spafiul european

h) crearea unui centru de cercetare pentru programul de studiu ,,Drept"

i) organizarea de sesiuni gtiinlifice na{ionale gi interna{ionale pentru cadrele didactice $i studenti

9) Dezvoltarea permanentl abazei materiale

a) crearea unor parteneriate cu agentii economici in vederea imbundt6tirii bazei materiale a

catedrei urmdrindu-se crearea unor centre pilot cu functii didactice 9i de cercetare

b) constituirea unui fond de carte diversificat la nivelul bibliotecii

c) asigurarea accesului labazele de date ale bibliotecii universitdlii

d) organizarea de laboratoare atdt la ciclul de licen{d cdt gi la cel masteral, datate conform

standardelor modeme

e) infiinfarea unor centre de documentare la nivelul fiecdrei catedre in funcfie de progamele de

cercetare ce se deruleazd

10) Formarea 9i promovarea imaginii catedrei

a) actualizarea informa{iilor de pe site-ul Universitdlii, referitoare la catedr6, oferta de studii

universitare gi post-universitare, cursuri, programe analitice, cadre didactice, cercetare gtiin[ifici, studen{i,

manifestdri gtiinfifice etc.

b) realizarea de pliante, mape, prezentare PowerPoint si alte materiale promotionale ale catedrei.

c) multiplicarea eforturilor privind rela(iile cu mass-media pentru conturarea unei imagini despre

activitatea didacticl qi de cercetare a catedrei'

d) sprijinirea infiint6rii unei asociatii a fogtilor absolventi gi monitorizarea inserfiei absolventilor

pe piata muncii.

$ef Catedrd Drept Public