TRƯỜNG THCS TÂN PHƯỚC KHÁNH

BÀI TẬP ĐẠI SỐ 8 TUẦN 20 – 21

Bài 1: Xét xem x có là nghiệm của phương trình không? Vì sao?

a/ 3x - 5 = 5x – 1 với x = -2 b/ 5x – 2 = 3x + 1 với x = 2

3

c/ 2(x + 4) = 3 – x với x = -2 d/ 7 – 3x = x – 5 với x = 4

e/ 2( x – 1) + 3x = 8 với x = 2 f/ 5x – (x – 1) = 7 với x = -1

Bài 2: Giải các phương trình sau:

a) 2x +1 = 15-5x b/ 3x – 2 = 2x + 5 c) 7(x - 2) = 5(3x + 1)

d/ 2x + 5 = 20 – 3x e/- 4x + 8 = 0 f/ x – 3 = 18 - 5x

g/ x(2x – 1) = 0 h/ 3x – 1 = x + 3 i/ 7

116

2

45 +=

− xx

j/ 2(x +1) = 5x - 7 k) 2x + 6 = 0 l) xxxx

−−

=−

−+

3

23

4

2

6

12

m) 2x - 3 = 0 n) 4x + 20 = 0 o/ 1 +6

52 −x =

4

3 x−

p) 15 - 7x = 9 - 3x q) 2 1

3

x − + x =

4

2

x + r)

1 2

2 3

x x+ −=

Bài 3: Giải các phương trình sau bằng cách đưa phương trình về dạng phương trình tích

a) x( x - 2

1)( 2x + 5 ) = 0 b) 4x2 +1= 4x

c) x2 – 2x = 80 d) (2x – 1)2 – (x + 3)2 = 0

e) 2x2 −11x = 0 f) (x 2 - 2x + 1) – 9 = 0

g) x2 + 5x + 6 = 0 h) x2 + 7x + 2 = 0

i) x2 – x – 12 = 0 k) x2 + 2x + 7 = 0

l) x3 – x2 – 21x + 45 = 0 m) (x+3)2 + (x + 5 )2 = 0 .

BÀI TẬP ÔN TẬP HÌNH HỌC - TUẦN 20 - TUẦN 21

DIỆN TÍCH ĐA GIÁC - ĐỊNH LÍ TALET ( thuận - đảo) -HỆ QUẢ TALET

Bài 1 :Cho hình thang vuông ABCD ( A D090= = ), AB = 3cm, AD = 4cm và

ABC0

135= . Tính diện tích của hình thang đó

Bài 2 : Cho tam giác ABC ( AB < AC), gọi M và N lần lượt là trung điểm của

AB và AC, kẻ NH vuông góc BC. Tính Diên tích tứ giác BMNC biết BC =

30cm, NH = 8cm.

Bài 3: Tính Diện tích hình thoi ABCD có cạnh bằng 5cm và độ dài đường chéo

AC = 8cm.

Bài 4 :Cho đoạn thẳng

a) Trên đoạn thẳng AB lấy điểm C sao cho CA/CB = 3/2 . Tính độ dài đoạn CB.

b) Trên tia đối của tia BA lấy điểm D sao cho DA/DB = 3/2 . Tính độ dài đoạn

CD.

Bài 5 : Trong Δ ABC có AB = 6cm, AC = 9cm. Lấy trên cạnh AB điểm B', trên

cạnh AC lấy điểm C' sao cho AB' = 2cm, AC' = 3cm. Chứng minh B'C'//BC.

Bài 6: Tìm độ dài x; y trong các hình sau đây

hình 1: EF // HT

Hình 2 : DE //BC Hình 3

Hình 4 Hình 5

Hình 6 Hình 7

Bài 7: Cho tam giác ABC và điểm D Trên cạnh AB sao cho AD = 13,5cm,

DB = 4,5cm. Tính tỉ số các khoảng cách từ các điểm D và B đến cạnh AC.

……..HẾT……..

ÔN TẬP VẬT LÝ 8 – HỌC KÌ II A. LÝ THUYẾT

Bài 13: CÔNG CƠ HỌC

Công thức tính công cơ học khi lực F làm vật dịch chuyển một quãng đường s

theo phương của lực là A = F. s

Trong đó :A là công cơ học đơn vị tính J

F là lực tác dụng lên vật theo phương chuyển động đơn

vị tính là N

s là quãng đường đơn vị tính m

Đơn vị của công là Jun, kí hiệu J: 1J = 1N.m

Ngoài đơn vị Jun, công còn đo bằng đơn vị kilôJun ( kJ): 1kJ =

1000J

VD: Một người kéo một chiếc xe chuyển động trên đường. Lực kéo của người đã

thực hiện công

Chú ý: Khi vật chuyển đổng theo phương thẳng đứng thì công của trọng lực

được tính AP = P.h

(với F=P, s=h)

Bài 14: ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG

Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần

về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.

VD: Dùng ròng rọc động được lợi hai lần về lực thì thiệt hai lần về đường đi.

Không cho lợi gì về công.

Có thể em chưa biết:

Trong thực tế, ở các máy cơ đơn giản bao giờ cũng có ma sát. Vì vậy, công

mà ta phải tốn( A2) để nâng vật lên bao giờ cũng lớn hơn công (A1) dùng để

nâng vật khi không có ma sát, đó là vì phải tốn một phần công để thắng ma

sát.

Công A2 là công toản phần, Công A1 là công có ích. Tỉ số 𝐴1

𝐴2 gọi là hiệu suất

của máy, kí hiệu H

H = 𝐴1

𝐴2 100%

B. BÀI TẬP

Bài 1: Một người kéo một gàu nước từ giếng sâu14m lên .Người ấy phải dùng

một lực 160N. Tính công của người đó .

Bài 2: Một đầu máy xe lửa kéo các toa bằng lực7500N. Tính công của lực kéo

khi các toa xe chuyển động được quãng đường 8km.

Bài 3: Một con ngựa kéo xe chuyển động đều với lực là 600N. Trong 5 phút công

thực hiện được là 360kJ. Tính vận tốc chuyển động của xe.

Bài 4: Một hòn bi thép lăn trên mặt bàn nằm ngang. Nếu coi như không có ma sát

và sức cản của không khí thì có công nào được thực hiện không?Vì sao?

Bài 5: Một người công nhân dùng ròng rọc động để nâng một vật lên cao5m với

lực kéo ở đầu dây tự do là 150N. Hỏi người công nhân đó đã thực hiện một công

bằng baonhiêu?

Bài 6: Hai công nhân, hàng ngày phải chất các thùng sơn, mỗi thùng nặng 500N,

lên xe tải, mỗi xe chở 4tấn, sàn xe cách mặt đất 0,7m. Một người nâng thẳng

đứng thùng sơn lên xe, một người dùng tấm ván nghiêng đẩy cho thùng hàng lên

xe.

a. Trong hai cách làm cách nào lợi về công hơn?

b. Tính công mà mỗi công nhân phải thực hiện để chất đầy một xe. Bỏ qua

ma sát trong hai trường hợp.

Bài 7: Người ta dùng một mặt phẳng nghiêng để kéo một vật có khối lượng 50kg

lên cao 2m.

a. Nếu không có ma sát thì lực kéo là 125N. Tính chiều dài của mặt phẳng

nghiêng .

b. Thực tế có ma sát và lực kéo vật là 150N. Tính hiệu suất của mặt phẳng

nghiêng.

Chú ý: Hiệu suất của mặt phẳng nghiêng là: H = 𝐴1

𝐴 =

𝑃ℎ

𝐹𝑙= 100%

……..HẾT……..

CÂU HỎI ÔN TẬP HÓA HỌC 8

1.Nêu tính chất hóa học của oxi? Mỗi tính chất cho 2 phương trình hóa học minh

họa?

2. Oxit được chia làm mấy loại chính? Mỗi loại cho 2 ví dụ và gọi tên các oxít

đó?

3. Phản ứng hóa hợp là gì? Cho 2 phương trình hóa học minh họa?

4. Phản ứng phân hủy là gì? Cho 2 phương trình hóa học minh họa?

……..HẾT……..

CÂU HỎI ÔN TẬP SINH HỌC 8

Câu 1: Các sản phẩm thải chủ yếu của cơ thể là gì ? Việc bài tiết chúng do các cơ quan

nào đảm nhiệm ?

Câu 2: Bài tiết đóng vai trò quan trọng như thế nào với cơ thể sống ?

Câu 3: Hệ bài tiết có cấu tạo như thế nào ?

……..HẾT……..

NỘI DUNG ÔN TẬP

Môn: Ngữ văn 8

Phần I: Lí thuyết

Câu 1: Nắm vững kiến thức trọng tâm của ba văn bản: “ Nhớ rừng”,

“Ông đồ”, “Khi con tu hú”

Câu 2: Nêu đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu nghi vấn.

Câu 3: Ngoài những chức năng chính, câu nghi vấn còn có những chức

năng nào khác?

Phần II: Luyện tập

Câu 1: Mở đầu và kết thúc bài thơ “Khi con tu hú” đều có tiếng tu hú kêu,

nhưng tâm trạng của người tù khác nhau như thế nào?

Câu 2: Đặt 3 câu nghi vấn và chỉ rõ chức năng chính của từng câu?

Câu 3: Viết một đoạn văn nghị luận ngắn (khoảng 10-15 dòng) nêu lên suy

nghĩ và hiểu biết của em về dịch bệnh Covid-19 mà hiện nay thế giới đang phải

phòng, chống; trong đó có sử dụng ít nhất một câu nghi vấn.

Hết

CÂU HỎI ÔN TẬP LỊCH SỬ LỚP 8

CÂU HỎI:

Câu 1:Bước đầu quân Pháp đã bị thất bại như thế nào khi xâm lược Việt Nam?

Câu 2: Em có nhận xét gì về thái độ chống quân Pháp xâm lược của triều đình

Huế?

Câu 3: Nhân dân ta đã anh dũng kháng chiến chống Pháp như thế nào?

Câu 4: Nêu nội dung cơ bản của Hiệp ước 5/6/1862

Câu 5: Dựa vào chữ nhỏ (SGK, trang 118) và dựa vào lược đồ (SGK, trang 118)

em hãy trình bày những nét chính về cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân

Nam Kì.

HẾT

CÂU HỎI ÔN TẬP ĐỊA LÍ 8

Câu 1: Trình bày đặc điểm dân cư khu vực Đông Nam Á?

- Đông Nam Á là khu vực dân đông chiếm 14,2% dân số châu Á và 8,6% dân số thế

giới (2002),

- Số dân: 536 triệu người (2002).

- Mật độ dân số trung bình của khu vực thuộc loại cao so với thế giới 119 người/Km2

(2002).

- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao hơn châu Á và thế giới. (GTTN: 1,5% - 2002).

- Ngôn ngữ được dùng phổ biến: Tiếng Anh, Hoa, Mã lai.

- Dân cư ĐNÁ tập trung chủ yếu ở vùng ven biển và đồng bằng châu thổ.

→ Là khu vực có dân số trẻ, nguồn lao động dồi dào.

Câu 2: Nguồn dân số đông của khu vực Đông Nam Á mang lại những thuận lợi và

khó khan gì cho việc phát triển kinh tế - xã hội?

Thuận lợi: Dân số trẻ 50% còn ở độ tuổi lao động là nguồn lao động lớn, thị trường

tiêu thụ rộng, tiền công rẻ nên thu hút đầu tư nước ngoài, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã

hội.

Khó khăn: Giải quyết việc làm cho người lao động, diện tích canh tác bình quân đầu

người thấp, nông dân đổ về thành phố nhiều…. gây nhiều tiêu cực phức tạp cho xã hội.

Câu 3: Trình bày sự thay đổi cơ cấu kinh tế của các nước Đông Nam Á?

- Cơ cấu kinh tế các nước ĐNÁ đang có sự thay đổi rõ rệt, phản ánh quá trình CN hoá

của các quốc gia.

- Tỉ trọng GDP trong nông nghiệp giảm, trong công nghiệp và dịch vụ tăng.

- Nông nghiệp:

+ Lúa gạo phân bố ở các đồng bằng châu thổ, ven biển của các quốc gia.

+ Cây công nghiệp: tập trung trên các cao nguyên.

- Công nghiệp:

+ Luyện kim: Việt Nam, Thái Lan, Philippin, In Đô, Mianma.

+ Chế tạo máy: có ở các quốc gia.

- Các ngành sản xuất tập trung chû yếu các vùng đồng bằng châu thổ và các vùng ven

biển.

Câu 4: Trình bày quá trình hình thành hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)?

- Quá trình hình thành và phát triển:

+ Thành lập 8/8/1967, tại băng Cốc (Thái Lan) với 5 thành viên: Thái Lan, Xingapo,

Malaixia, In đônêxia

+1984: kết nạp Bru-nây

+1995: kết nạp Việt Nam

+1997: kết nạp Lào, Mi-an-ma

+1999: kết nạp Cam-pu-chia.

→ Hiệp hội các nước ASEAN gồm 10/11 nước Đông Nam Á.

- Mục tiêu :

+ Ban đầu là hợp tác về quân sự

+ Từ 1990 trở đi là giữ vững hoà bình, an ninh, ổn định khu vực, hòa hợp cùng nhau

phát triển kinh tế- xã hội.

- Nguyên tắc: tự nguyện, tôn trọng chủ quyền của mỗi quốc gia.

Câu 5: Khi gia nhập vào ASEAN Việt Nam có những cơ hội và thách thức gì cho

sự phát triển kinh tế - xã hội?

- Tham gia vào ASEAN Việt Nam có nhiều cơ hội phát triển KT-XH, nhưng cũng có

nhiều thách thức cần vượt qua.

- Về cơ hội:

+ Tăng cường buôn bán trao đổi với các nước.

+ Hợp tác để xây dựng một khu vực hòa bình, ổn định.

+ Tranh thủ vốn, kĩ thuật và công nghệ của các nước.

- Về thách thức:

+ Trình độ phát triển của nước ta còn thấp hơn so với một số nước.

+ Sự khác biệt về thể chế chính trị.

CHÚC CÁC EM HỌC BÀI THẬT TỐT!!!

❖ LƯU Ý: HS hạn chế ra khỏi nhà, giữ vệ sinh thật tốt, đeo khẩu trang khi ra

ngoài, thường xuyên rửa tay. Nếu cảm thấy có các biểu hiện ho, sốt, khó

thở bệnh ngay lập tức đến bệnh viện kiểm tra sứa khỏe. Hãy vì chính bản

thân mình, gia đình và xã hội và cùng chung tay đẩy lùi dịch bệnh

COVID-19 nhé!!!

EXERCISE ENGLISH 8 (4/2/2021)

I. Choose the word which is pronounced differently from the others.

1. A. cause B. herbicide C. pesticide D. city

2. A. billboard B. radioactive C. environment D. contaminate

II. Choose the word whose stress pattern is different from the others.

1. A. aquatic B. economical C. pollution D. renewable

2. A. untreated B. substance C. thermal D. sewage

3. A. heroic B. disease C. artistic D. litter

III. Choose the best answer.

1. When radiation goes into the land, air or water, it is called ……………pollution.

A. radioactive B. thermal C. visual D. soil

2. A lot of waste from factories is dumped …………the lakes.

A. in B. from C. of D. into

3. If people …………… rubbish in the river, the water would be cleaner.

A. threw B. don’t throw C. didn’t throw D. throw

4. Diseases are primarily due to……………..food and air.

A. contaminate B. contamination C. contaminant D. contaminated

5. Trees……………...if people …………….the land.

A. will grow/ don’t poison B. will grow/ didn’t poison

C. would grow/ don’t poison D. won’t grow/ poisoned

6. ………….sewage can spread diseases and contaminate drinking water sources.

A. Dumped B. Measured C. Untreated D. Recycled

7. They………….up with some good ideas to prevent air pollution.

A. find B. come C. make D. think

8. Noise pollution makes people…………..from hearing loss.

A. suffer B. suffering C. to suffer D. suffered

9. Acid rain can lead……….atmospheric pollution.

A. to B. in C. of D. with

10. ………….are chemicals that are used to kill weeds.

A. Pesticides B. Herbicides C. Pollutants D. Pollution

IV. Rewrite the following sentences without changing the first meaning.

1. Because the water is polluted, the fish have died.

Because of _______________________________________________.

2. Because they study hard, they get good marks. ( rewrite, using “so”)

________________________________________________________.

3. I think you should grow more trees to protect the environment.

If I _____________________________________________________.

4. The contaminated water makes aquatic animals die.

The contaminated water leads _________________________________.

5. Students are more aware of protecting the environment. Teachers teach

environmental issues at school.

If teachers teach environmental issues at school, ___________________.

V. Write a paragraph about the ways to prevent noise pollution. (60 words)

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

*The end*

EXERCISE ENGLISH 8 (TĂNG CƯỜNG

4/2/2021)

I. Find the words that has different stress pattern in each line.

1. A. national B. poisonous C. temperature D. environment

2. A. scientific B. economic C. continuous D. economical

3. A. historic B. athletic C. aquatic D. atmosphere

II. Choose the word which has the underlined part pronounced differently from

the rest.

1. A. botanic B. become C. contaminate D. occur

2. A. disease B. poison C. cause D. measure

III. Choose the best answer

1. It was guessed that the fish died ___________a powerful toxin in the sea water.

A. because of B. because C. since D. as a

result

2. A new filtration system has been installed to treat the water, ______the lake is no

longer polluted.

A. result in B. so C. because of D. because

3. If the factory ________________dumping poison into the lake, all the fish and other

aquatic animals will die.

A. continues B. to continue C. continued D. will

continue

4. Water pollution is the ________________ in the lake has made the fish die.

A. contaminating B. contaminate C. contaminated D.

contamination

5. If tourists ________rubbish into the river, the water would be cleaner now.

A. don’t throw B. threw C. throw D. didn’t

throw

6. A lot of waste from the hotels and factories is _________into the lakes.

A. contaminated B. dumped C. affected D. polluted

7. Some aquatic creatures find it difficult to _________in high temperature.

A. change B. renew C. reproduce D. expose

8. In the environment class, we came ____ with some good ideas to save water.

A. on B. up C. down D. to

9. Water pollution has ________many diseases for plants, animals and especially

people.

A. led B. made C. caused D. done

10. To protect the environment, we should use more ________sources of energy such

as wind and solar power.

A. renewable B. reused C. recycled D.

reproduced

IV. Complete the second sentence so that it has the same meaning to the first one.

1. The soil is poisoned because farmers use too many pesticides and herbicides.

→ If………………………………………………………………………………

2. Stop using dynamite for fishing or a lot of sea creatures will die soon.

→ A lot of sea …………………………………………………………………

3. Herbicides kill both weeds and aquatic plants.

→ Both weeds and aquatic plants die

………………………………………………………

4. Because it rained heavily, the road in front of my house was flooded.

→ Due

……………………………………………………………………………………..

5. There is visual pollution because of dumping too many clothes or school things on

the floor. (result in)

→

………………………………………………………………………………………….

V. Write a short paragraph of 80-120 words about Land Pollution. You can use

the suggestions below.

Land pollution

Definition Destruction/ earth’s land surfaces, directly/ indirectly/ as/ result/

man’s

activities/ misuse/ land resources

Causes - Waste/ not disposed off/ properly

- Humans throw chemicals / soil/ in form/ pesticides/ insecticides and

fertilizers/ during agricultural practices.

- Exploitation/ minerals

Effects - Cause/ problems/ in human health

- Cause various kinds/ cancers

- Dump sites and landfills come with serious problems like bad smell

and odour. in the town

Prevention 3 ‘R’s: Reduce waste, Re-use things and Recycle things.

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

…..…………………………………………………….…..…….…..……………

*The end*

CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC ONLINE

MÔN: GDCD 8

Câu 1: Thế nào là tệ nạn xã hội ? Kề những tệ nạn xã hội mà em biết ?

Là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi

phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội.

Ví dụ như: ma túy, mại dâm, cờ bạc, mê tín dị đoan,….

Câu 2: Cho biết tác hại của tệ nạn xã hội và hãy nêu 1 minh chứng thực tế về

tác hại của tệ nạn xã hội trong đời sống thực tế mà em nhìn thấy ?

Gây ra tác hại đối với mỗi cá nhân, gia đình, cộng đồng và xã hội như: ảnh

hưởng đến sức khoẻ, tinh thần và đạo đức con người, làm thiệt hại kinh tế gia

đình và đất nước, phá vỡ hạnh phúc gia đình, gây mất trật tự an ninh xã hội, suy

thoái giống nòi dân tộc,...

Câu 3: Nêu quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội ?

- Một số quy định của pháp luật về phòng chống tệ nạn đánh bạc, ma túy,

mại dâm:

+ Cấm đánh bạc dưới bất cứ hình thức nào. Nghiêm cấm tổ chức đánh bạc

Như người nào đánh bạc dưới bất cứ hình thức nào được thua bằng tiền hay hiện

vật có giá trị lớn, thì bị phạt tiền từ 5 triệu đồng đến 50 triệu đồng, cải tạo không

giam giữ đến 3 năm, hoặc phạt tù từ 3 tháng đến 3 năm

+ Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán... trái phép chất ma

tuý. Người nghiện ma tuý bắt buộc phải cai nghiện

Như người nào tàng trữ, vận chuyển, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt chất ma

túy thì bị phạt tù 2 đến 7 năm

+ Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ hoặc dẫn dắt mại dâm

Như người nào chứa mại dâm thì bị phạt tù từ 1 năm đến 7 năm

+ Một số hành vi trẻ em không được làm:

Trẻ em không được đánh bạc, uống rượu, hút thuốc và dùng chất kích thích có

hại cho sức khoẻ.

- Nghiêm cấm hành vi lôi kéo, dụ dỗ trẻ em sa vào tệ nạn xã hội...

Câu 4: Trách nhiệm của công dân trong việc phòng, chống các tệ nạn xã hội

?

- Chúng ta phải sống giản dị, lành mạnh, tích cực rèn luyện thể dục thể

thao.

- Không uống rượu, đánh bạc, đua xe máy, hút thuốc lá, sử dụng ma túy,

xem phim ảnh, băng hình đồi trụy, bạo lực, tham gia các hoạt động mại dâm.

- Biết tự bảo vệ mình và bạn bè, người thân không sa vào tệ nạn xã hội.

- Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội trong nhà

trường, địa phương tổ chức,...

Câu 5: Cho biết tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với loài người ?

- Hủy hoại sức khỏe, cướp đi tính mạng con người;

- Phá hoại hạnh phúc gia đình;

- Hủy hoại tương lai, nòi giống dân tộc;

- Ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế-xã hội của đất nước.

Hết

CÂU HỎI ÔN TẬP CÔNG NGHỆ 8

CHỦ ĐỀ: MỐI GHÉP CỐ ĐỊNH

(Bài 25 và Bài 26)

Câu 1: Thế nào là mối ghép cố định ? Chúng gồm mấy loại ? Nêu sự khác biệt

cơ bản của các loại mối ghép đó.

Trả lời:

Mối ghép cố định là mối ghép mà các chi tiết được ghép không có chuyển

động tương đối với nhau.

- Chúng gồm hai loại: Mối ghép không tháo được và mối ghép tháo được.

- Sự khác biệt cơ bản của các loại mối ghép đó.

+ Trong mối ghép không tháo được (như mối ghép hàn) muốn tháo rời chi

tiết bắt buộc phải phá hỏng một thành phần nào đó của mối ghép.

+ Trong mối ghép tháo được (như mối ghép ren) có thể tháo rời các chi tiết

ở dạng nguyên vẹn như trước khi ghép.

Câu 2: Tại sao người ta không hàn chiếc quai vào nồi nhôm mà phải tán đinh ?

Vì nhôm khó hàn và mối ghép đinh tán chịu được nhiệt độ cao, chịu lực

lớn và chấn động mạnh còn nếu hàn thì mối hàn dễ bị nứt và giòn, chịu lực kém

và hàn dễ làm các chi tiết bị biến dạng

Câu 3: Nêu đặc điểm và ứng dụng của mối ghép bằng ren ?

Mối ghép bằng ren có cấu tạo đơn giản, dễ tháo lắp, nên được dùng rộng

rãi trong các mối ghép cần tháo lắp.

Mối ghép bu lông thường dùng để ghép các chi tiết có chiều dày ko lớn và

cần tháo lắp.

Đối với những chi tiết bị ghép có chiều dày quá lớn, người ta dùng mối

ghép vít cấy.

Mối ghép đinh vít dùng cho những chi tiết bị ghép chịu lực nhỏ ?

Bài 27: MỐI GHÉP ĐỘNG

Câu 1: Thế nào là khớp động ? Nêu Công dụng của khớp động.

Những mối ghép mà các chi tiết được ghép có sự chuyển động tương đối

với nhau. Những mối ghép đó được gọi là mối ghép động hay khớp động.

- Công dụng: Mối ghép động chủ yếu để ghép các chi tiết thành cơ cấu,

gồm: Khớp tịnh tiến, khớp quay, khớp cầu…

Câu 2: Nêu cấu tạo và công dụng của khớp quay.

* Cấu tạo: gồm ổ trục, bạc lót và trục.

- Ở khớp quay, mặt tiếp xúc thường là mặt trụ tròn.

- Chi tiết có mặt trụ trong là ổ trục, chi tiết có mặt trụ ngoài là trục.

- Chi tiết có lỗ thường được lắp bạc lót để giảm ma sát hoặc dùng vòng bi thay

cho bạc lót.

* Ứng dụng: Khớp quay thường được dùng nhiều trong thiết bị, máy như: Bản lề

cửa, xe đạp, xe máy, quạt điện…

CHƯƠNG IV: TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG

CHỦ ĐỀ: TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG

BÀI 29: TRUYỀN CHUYỂN ĐỘNG

Câu 1: Tại sao cần chuyền chuyển động?

- Máy hay các thiết bị cần có cơ cấu truyền chuyển động vì các bộ phận của máy

thường đặt xa nhau và có tốc độ quay không giống nhau song đều được dẫn động

từ một chuyển động ban đầu.

- Nhiệm vụ của các bộ truyền chuyển động là:Truyền và biến đổi tốc độ cho phù

hợp với tốc độ của các bộ phận trong máy.

Bài 2:Thông số nào đặc trưng cho các bộ truyền chuyển động quay ? Lập công

thức tính tỉ số truyền của các bộ chuyển động ?

Trả lời

• Thông số đặc trưng cho các bộ truyền động quay là tỉ số truyền i.

• Công thức tính tỉ số truyền của các bộ truyền động.

i = nbd/nd = n2/n1 = D1/D2 = Z1/Z2

Bài 3: Cho biết phạm vi ứng dụng của các bộ truyền động ?

Trả lời

• Phạm vi ứng dụng là vô hạn, trong tất cả các lĩnh vực.

• Ví dụ: đồng hồ, hộp số xe máy, máy gặt, máy xúc...

Bài 4:

Đĩa xích của xe đạp có 50 răng ,đĩa líp có 20 răng.Tính tỉ số truyền i và cho biết

chi tiết nào quay nhanh hơn ?

Trả lời

Như công thức ta có: i = nbd/nd = n2/n1 = Z1/Z2

Vậy tỉ số truyền ở đây là: i = 50/20 = 2,5

• Vậy đĩa líp quay nhanh hơn đĩa xích 2,5 lần.

…..HẾT…..

BÀI TẬP MÔN THỂ DỤC LỚP 8

(từ 1/2/2021 đến 6/2/2021)

Đề

- HS thực hiện bài tập: Tâng cầu bằng mu bàn chân

Cách tiến hành: HS có thể tâng cầu bằng má trong, má ngoài bàn chân. Có thể

kết hợp tâng càu bằng 2 chân để nâng cao kỹ thuật

- Lượng vận động: HS tâng 5 lần sau đó nghỉ 5 phút. Thực hiện 5 đến 8 lần

Hết

BÀI TẬP MÔN ÂM NHẠC LỚP 8

(từ 1/2/2021 đến 6/2/2021)

Đề:

- Hs ôn lại bài hát: “ khát vọng mùa xuân” của Môda.

Hết

BÀI TẬP MÔN MĨ THUẬT

(từ 1/2/2021 đến 6/2/2021)

Đề:

HS hoàn thành vẽ màu bài vẽ tranh đề tài: “ Ước mơ của em”.

Hết