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Sociedad y cultura de las décadas de 60’ y 70’
En las década de los 60 y 70 la sociedad chilena estuvo marcada por su constante búsqueda
de cambios, que aspiraban a construir una sociedad con más libertad e igualdad, esto se
evidencia en la sucesión de gobiernos desde Jorge Alessandri, Eduardo Frey Montalva hasta
Allende tomando cada vez un postura más radical respecto a estos sucesivos cambios. Esto
culmino en la división de la sociedad en 2 ideologías y en el golpe de estado contra el
gobierno de Allende.
Al igual que en el contexto histórico de la época en que el mundo estaba divido en dos
grandes bloques con ideologías totalmente opuestas como lo son el Capitalismo en el
Occidente y el Comunismo en el Oriente , la sociedad chilena del período estaba
profundamente dividida en dos grandes facciones; por un lado estaban los que creían que el
“gobierno del pueblo” era lo que salvaría al país quienes estaban mayoritariamente
influenciados por las ideas marxistas y comunistas provenientes en su mayoría de la
revolución cubana y unión soviética y por otro los que se mostraban reacios al cambio,
generalmente de la clase adinerada que a su vez se veían influenciados por las ideas
capitalistas provenientes desde los estados unidos. Este profundo “rencor político” que
sentían las clases políticas invadía los espacios más sagrados, marcaba amistades, familias
enteras, trabajo, etc. el cual fue magnificado con la llegada de Allende al poder y por el
posterior golpe militar.
En el ámbito cultural la sociedad de los años 60 y 70 sufrió una verdadera revolución llevada
a cabo mayoritariamente por la revolución tecnológica de las comunicaciones y por los
jóvenes influenciados con ideologías y tendencias extranjeras.
En primer lugar la gran revolución de las comunicaciones se desarrollo a través de la
televisión y radio, aparatos que comenzaron a acceder a una red de informaciones
simultáneas de nivel mundial, permitiendo que la población tuviera conocimiento de manera
inmediata de los acontecimientos que pasaban en el resto del mundo. Este hecho cambio la
manera de percibir al mundo de la población en general y además se convirtió en la puerta
de entrada de otras culturas, en Chile esto facilito la influencia de la cultura estadounidense
(que hasta ese entonces ocupaba mayoritariamente el cine) y provoco el ingreso de nuevas
tendencias y modas que influenciaron de mayor manera al publico adolecente.
Prosiguiendo, los jóvenes rechazaban la sociedad que habían heredado de sus padres y
querían cambiarlo todo, pasando de una modalidad conservadora a una bastante liberal
para la época. Influenciados mayoritariamente por el movimiento hippie y el rock and roll
provenientes de Norte América, buscaban principalmente mayor libertad sexual, igualdad de
derechos para la mujer y criticaban la guerra, expresaban su descontento por la música, la
vestimenta y las movilizaciones sociales. Consecuencia de esto destruyeron gran parte de
los tabúes de la época, cambiaron la forma de pensar y generaron grandes movimientos
culturales y artísticos.
Los dos principales movimientos políticos adolecentes fueron:
MIR (movimiento de izquierda revolucionaria): Pretendían luchar contra el capitalismo y
devolverle el poder a los campesinos y obreros.
Movimiento nacionalista de extrema derecha: Contraparte del MIR como movimiento
nacionalista de extrema derecha.
Ambos usaron métodos violentos tras lo cual provocaron una serie de hechos de violencia, y
ejemplifican la gran polarización de la sociedad en esta década.
Los principales movimientos músico-culturales fueron:
Nueva Ola: Al principio estuvo influenciado por el Rock and Roll, en la temáticas y el
inglés, luego se compusieron temas en español, se formaron fans clubs y nació la
industria discográfica chilena.
Nueva Canción: Este movimiento rescató la raíz Folclórica chilena, incorporó nuevos
elementos rítmicos, armónicos e instrumentales, sus temas trataban temas de injusticias
sociales y se identificaban con los más pobres. Algunos integrantes de este movimiento
eran Violeta Parra y Víctor Jara.
La juventud de los 60’ y 70’
Ante la llegada de la década de los 60 el joven de la década anterior comenzara un camino
hacia una nueva generación, la cual estará dispuesta a enfrentarse a todo símbolo de
autoridad y mandarse a la calle para demostrar su contra poder. Con esto empezarían las
primeras revoluciones juveniles en la historia.
Esta llamada “revolución juvenil” estaba empezando a tener relevancia a fines del gobierno
de Jorge Alessandri Rodríguez, de modo que ya para el gobierno de Eduardo Frei Montalva
la juventud y sus transformaciones socio-culturales se habían expandido dentro de la
sociedad chilena, la que queda demostrada especialmente en 3 parámetros:
1.- El desarrollo de una identidad joven, la cual consistía en la toma de conciencia por parte
de los propios jóvenes que formaban parte de un grupo etario, distinta a la de los adultos y
niños, con intereses, capacidades y expectativas peculiares a la época, con el cual se
expresara en un aumento en el desarrollo de la cultura juvenil.
2.- El desarrollo de un interés por integrar y controlar a la movilización juvenil esto se debe a
que la juventud se perfila como un nuevo e importante grupo de presión.
3.- El desarrollo de una línea de búsqueda de comprensión del mundo joven, esto quiere
decir que era un fenómeno que llevaba implícito el interés por descubrir el mundo joven y
diseñar planes de intervención sobre aquel.
Hay que tener claro que la juventud chilena no solo era mayoritaria, sino que también muy
diversa, debido a que siempre hubo en la sociedad un modelo implícito de repartición de las
oportunidades y un acceso diferencial a lo moderno la cual permitió una significativa variedad
de subculturas juveniles,
Como es el caso del movimiento hippie que tenía la tendencia de adoptar un estilo de vida
comunitario, basado en el amor y la paz. Se caracterizaban también por un estilo psicodélico
y lleno de colorido, el cual estaba inspirado por drogas alucinógenas, que se fue plasmaba
en la moda, en las artes gráficas y en la música de cantantes o bandas como Pink Floyd o
Janis Joplin.
Cabe mencionar también que uno de los acontecimientos más emblemáticos del movimiento
juvenil fue el festival de Woodstock, que se caracterizaba por ser desafiante, inocente,
optimista y tolerante. Ante el furor del festival de Woodstock, en Chile se desarrolla un
festival similar siguiendo los pasos del anterior, el cual fue llamado Piedra roja.
Cambios en la estructura social
En el transcurso de estas dos décadas y debido a la implementación del sistema ISI la
estructura tradicional de las clases sociales fue cambiando, a continuación se caracterizara
cada una de estas y sus respectivos cambios o transformaciones:
Clases altas: Grupo fundamentalmente compuesto por grandes empleadores, propietarios
de rurales y profesionales o técnicos de un alto ingreso económico. Aunque eran comunes la
fusiones de carácter social y económico, la clase alta se dividía en un sector conservador y
un nuevo sector emprendedor y más liberal.
Un gran cambio para esta clase fue la aparición de un grandes “grupos económicos”, una
empresa con compañías múltiples y diversas empresas, o sea, un grupo de elite con gran
concentración económica y de capitales, estos a su vez eran una minoría dentro de la clase
alta. En esta clase los empresarios urbanos se organizaban en la Confederación de la
Producción y el Comercio (CPC) y en el Consejo de la Pequeña y Mediana Empresa
(CPME) mientras que los empresarios rurales se organizaban en la Sociedad Nacional de la
Agricultura (SNA), en la Confederación de Productos Agrícolas (CPA) y en el Consorcio de
Sociedades Agrícolas del Sur (CAS). Estos grupos defendían las ideas de la defensa de la
propiedad privada, la libertad de empresa, desconfianza general en los partidos políticos y un
rechazo hacia la ideología del marxismo y comunismo.
Otro cambio fue la drástica disminución de la cantidad de propiedades urbanas y el comienzo
de su separación espacial de las demás clases y su constante cambio de locación a través
de los años para mantenerse separados de la demás clases.
Clase media: Compuesto por un corte más bien arbitrario comparado con las demás clases
que se ubica entre los extremos de las otras clases. Se encontraba dividido en en dos
grandes sectores uno de carácter tradicional ligado a la economía tradicional y poco a poco a
la burocracia pública y otro sector moderno nacido del nuevo proyecto de desarrollo asociado
a trabajadores y empresarios independientes en sectores de la industria, comercio y servicios
y estaban organizados en torno a la Confederación de Empleados Particulares.
A través de los años este sector se convirtió en la fuerza dirigente del país, gracias en mayor
parte al gran crecimiento de su participación en la administración pública y su estrecha
relación entre el sector y el empleo público. Además se presento un gran incremento de la
cobertura escolar a través de los años en todos los niveles, lo que contribuyo a una mayor
consolidación del sector.
A pesar de su falta de identidad como conjunto, apoyo de manera más bien homogenica al
modelo ISI del cual fueron impulsores, defensores y los mayores beneficiarios.
Sector popular: Sector claramente definido compuesto por los obreros urbanos,
trabajadores rurales, campesinado y trabajadores del sector informal, este era un sector
estratégico para los partidos sobre todo de izquierda, por el cual eran incluidos en la mayoría
de promesas y discursos políticos, sin embargo su composición era más bien heterogenia
teniendo partidarios de todas las facciones políticas.
En esta época este sector se vio altamente beneficiado con la implementación del modelo ISI
gracias a su mayor inversión estatal que se vio reflejado en la mejora de las condiciones de
vida de las. Estos factores sumados a la disminución de las pequeñas y medianas empresas
causo una disminución de la población obrera que pasó a ocupaciones mayoritariamente de
vendedores o dependientes de comercio. Por otro lado el campesinado también recibió
grandes beneficios por parte del estado, pero de la mano de la profundización de la Reforma
Agraria, estos beneficios de propiedad de tierra, fomentos, capacitación, organización, etc
llevaron a un aumento de la calidad de vida del campesinado y a un aumento en su
población pese a la constante migración campo-ciudad y a su tendencia de disminución. La
combinación de estos factores contribuyo a la disminución de la brecha entre el sector medio
y el popular de estratos de este sector, e incluso su cambio.
Un importante y nuevo fenómeno en los sectores populares fue el origen de sector marginal
dentro de este sector, estos se encontraban constituidos por población de reciente
inmigración que no lograban integrarse al mercado laboral asalariado, motivo por el cual
trabajaban en el sector informal y no podían acceder a los beneficios del modelo de
desarrollo hacia adentro. Esta población en su mayoría tenía carácter de allegados, principal
motivo por el cual este sector era uno de los principales actores en las tomas de terreno y en
la creación de poblaciones periféricas, que acrecentaban su carácter marginal de la
sociedad.
Urbanización
Se considera la urbanización como un proceso tanto de concentración ordenada de la
población como también de las actividades humanas en puntos determinados del espacio o
ciudades, pero también se sostiene que la urbanización está relacionada con la forma de
vida humana, es decir, el hecho de cómo vive las personas de la ciudades, si tienen o
cuentan con servicios públicos, o si poseen la oportunidad de acceder a la educación o a la
salud.
Asimismo también se considera como la transición de una sociedad rural, hacia una sociedad
concentrada en ciudades; esto se debe a su relación que sostiene con el crecimiento
demográfico.
Hay que tener claro que el concepto de ciudad y urbanización son totalmente distintos, pero
si van tomados de las manos ya que ciudad es comprendida como la densidad de población,
las industrias y los servicios, mientras que la urbanización comprende a un terrenos en el
cual están todos los elementos básicos para lotificar.
Este proceso de urbanización se caracteriza por la transformación hacia un estilo de vida
urbano, como así también la estructura de vida rural-urbana, es decir, que con el desarrollo
de industrialización en un territorio, la mayor parte de la población que vivía en el campo
pasara a vivir a las ciudades y deja de desarrollar actividades primarias (agropecuarias) para
tener acceso a los servicios y productos dentro de la economía urbana.
Este proceso de urbanización presenta características generales como:
- Aumento de la población urbana en relación a la población total
- Crecimiento físico de las ciudades
- Migración rural-urbana
- Cambio en la forma de vida
En Chile:
Una de las características que con propiedad distinguen a la población chilena es su alto
grado de urbanización. Entendida demográficamente como el proceso de concentración de
personas en localidades que se definen urbanas, en Chile ella es bastante antigua, puesto
que sus raíces estriban en la conformación histórica de la nación y se refuerzan en el siglo
pasado con la vocación exportadora de la economía nacional. Pero es en el presente siglo
cuando adquiere mayor dinámica, impulsada por los múltiples efectos de la estrategia de
industrialización sustitutiva asumida por el Estado chileno. Tan decisivo ha sido el proceso de
urbanización en el país en la segunda mitad de siglo, que el crecimiento urbano representó la
casi totalidad del crecimiento absoluto experimentado por la población chilena.
Descentralización nacional
Debido a la implementación del modelo ISI diversas industrias se ubicaron en lugares
estratégicos en ciudades del país, estas industrias pronto se transformaron en grandes polos
de atracción de mano de obra, inversiones y servicios públicos y, por lo tanto también
provoco la concentración espacial de actividades económicas y de población en las ciudades
en las que estaban ubicados.
Esta concentración de población, riqueza e inversiones en ciudades que se situó en el núcleo
central de Chile fue arduamente criticada en los años 60. Como respuesta ante estas criticas
la Oficina de Planificación Nacional (ODEPLAN) desarrollo la “Estrategia de Desarrollo
Regional Polarizado” que con el objetivo de establecer un desarrollo más armónico y
homogéneo en el país desarrollo la “Estrategia de Desarrollo Regional Polarizado”
oficializada en el año 1969 y que a su vez buscaba la creación de polos de desarrollo en
cada una de las regiones del país.
La Estrategia de Desarrollo Regional Polarizado busco aumentar el interés de los
inversionistas en las regiones y desincentivar la inversión en Santiago mediante la
construcción de de parques industriales y asignando ventajas tributarios a los empresarios e
inversiones que apostaran por las distintas regiones y así desarrollar polos estratégicos.
El plan consideraba cuatro tipos de polos de desarrollo:
1. Polos de desarrollo de nivel nacional (Santiago)
2. Polos de desarrollo de nivel interregional (Antofagasta, Valparaíso Y Concepción)
3. Polos de desarrollo regional en las capitales regionales
4. Polos de desarrollo de nivel interregional
Sin embargo este plan necesitaba ser aplicado por mayor tiempo para obtener buenos
resultados y después de ser implementado por tres años fue abandonado por una nueva
administración en 1970.
Grafico demográfico de chile
Gráfico de 1960
Gráfico de 1970
En el siguiente trabajo se tratara de la mejor forma posible dar a conocer y caracterizar la
sociedad y cultura chilena en la brecha de tiempo que abarca las décadas de los sesenta y
setenta dividiendo el trabajo en seis temáticas; en primer lugar la caracterización de la
sociedad y cultura de la época anteriormente mencionada, luego la caracterización de la
juventud de la época en estas décadas, en tercer lugar los cambios en la estructura social
que ocurrieron, en cuarto lugar el proceso de urbanización, en penúltimo lugar proyectos de
descentralización nacional llevados a cabo en estos años y por último la evolución
demográfica del país representada a través de un grafico para cada década.
Índice:
Introducción……………………………………………………….. pág. 3
Sociedad y cultura de las décadas de 60’ y 70’………………..pág. 4
La juventud de los 60’ y 70’………………………………………pág. 5
Cambios en la estructura social………………………………….pág. 7
Urbanización……………………………………………………….pág. 9
Descentralización nacional……………………………………….pág. 10
Grafico demográfico de chile…………………………………….pág. 11
Conclusión…………………………………………………………pág. 12
Bibliografía…………………………………………………………pág. 13
Bibliografía:
http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD6/contenidos/aula/EGB3/pop-up/1.htm
http://www.radiosantamaria.cl/columnas/1122-nacionalizacion-regionalizacion-y-descentralizacion
http://www.buenastareas.com/ensayos/Clases-Sociales-En-Chile/1052405.html
http://eugeniotironi.cl/wp-content/uploads/2011/08/clases_sociales.pdf
http://www.estudioshistoricos.cl/blog/la-clase-media-y-su-%E2%80%9Cperiodo-heroico%E2%80%9D-en-la-historia-de-chile/
http://sfacastro.dyndns.org/neweb/images/Textos/textos%20escolares/historia/historia%203%C2%BAmedio%20Texto%20estudiante.pdf
Libro “Historia, geografía y ciencias sociales” editorial ZIG-ZAG año 2013
Como conclusión se nos hace necesario destacar la gran importancia del desarrollo social y cultural que se desarrollo en las décadas de los sesenta y setenta en nuestro país, que gracias a diversos factores tanto como demográficos, políticos y sociales revisados en este trabajo que transformaron la anterior sociedad y formaron los cimientos de lo que es hoy en día la sociedad chilena. Tal y como lo hicieron los jóvenes marcando pauta para los movimientos culturales y sociales jóvenes de las generaciones venideras o como la división ideológica causo estragos y cicatrices en nuestra historia o incluso como el avance de la tecnología y comunicaciones afecto y afecta realmente a nuestra sociedad. En síntesis la época de las décadas de sesenta y setenta de la cual se ha tratado en nuestro trabajo fue una de las más importantes para el desarrollo de nuestra sociedad actual.
Centro Educativo Salesianos Alameda “Don Bosco, educador de la bondad y la alegría”
Historia y ciencias sociales
Trabajo de investigación
Chile en la década de los 60’ y 70’
Nombres:
Benjamín Salas
Luis Jiménez
Curso: 3° A HC
