i

TINDAK TUTUR EKSPRESIF

DALAM PROGRAM ACARA PREMAN PAWON

DI TATV Sebuah Kajian Pragmatik

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Program Studi Sastra Daerah

Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sebelas Maret

Disusun oleh UMI LATIFAH

C0112057

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016

ii

iii

iv

v

MOTTO

“Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat bagi kamu. Dan

boleh jadi kamu mencintai sesuatu, padahal ia amat buruk bagi kamu. Allah

Maha Mengetahui sedangkan kamu tidak mengetahui.” (Q.S Al-

Baqoroh:126)

“Waktu itu bagaikan pedang. Jika kamu tidak memanfaatkannya,

menggunakannya untuk memotong, maka ia yang akan memotongmu.”

(H.R. Muslim)

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan untuk:

1. Keluarga (Bapak Maryono, Ibu Sri Lestari, Dhik Ahmad Rozak, Ahmad

Hanif Asy-Syaukani, dan Ahmad Jubair Al-Asyrof).

2. Pahlawan tanpa tanda jasa (Bapak/Ibu Guru dan Bapak/Ibu Dosen).

3. Almamaterku

vii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamiin. Rangkaian puji dan syukur penulis panjatkan

kepada Allah s.w.t, atas segala limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis

dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan lancar. Skripsi dengan judul

Tindak Tutur Ekspresif dalam Program Acara Preman Pawon di TATV (Sebuah

Kajian Pragmatik) ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna

memperoleh gelar sarjana Sastra Program Studi Sastra Daerah, Fakultas Ilmu

Budaya, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penulisan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik berkat bantuan dari

berbagai pihak. Maka dari itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan

terima kasih kepada:

1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Ilmu

Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah berkenan

memberikan kesempatan untuk menyusun skripsi.

2. Dr. Supana, M.Hum., selaku Kepala Program Studi Sastra Daerah

Universitas Sebelas Maret Surakarta yang berkenan memberikan

pengesahan untuk menyusun skripsi sekaligus selaku Pembimbing

Akademik, yang telah memberikan izin dan kemudahan untuk menyusun

skripsi serta sudah membimbing dan memberikan ilmunya selama studi di

Program Studi Sastra Daerah.

3. Prof. Dr. Sumarlam, M.S., selaku pembimbing pertama yang telah dengan

sabar mengarahkan, membimbing, dan memberikan perhatian dalam

penyelesaian skripsi ini.

viii

4. Drs. Sri Supiyarno, M.A., selaku pembimbing kedua sekaligus Koordinator

bidang Linguistik yang dengan sabar dan perhatian membimbing penulis

dalam penyelesaian skripsi ini.

5. Bapak Ibu dosen Program Studi Sastra Daerah yang telah berkenan

memberikan ilmunya kepada penulis.

6. Kepala dan Staf perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya maupun perpustakaan

pusat UNS, yang telah banyak membantu penulis dengan memberikan

kemudahan dalam pelayanan penyelesaian skripsi ini.

7. Bapak Ibuku, adik-adikku Rozak, Jubair, Hanif, keluarga besar Mbah

Kaliman dan Mbah Marimin yang telah memberikan doa dan dorongan,

baik moril maupun materiil selama penulis melaksanakan perkuliahan

hingga skripsi ini tersusun.

8. Rohmad Mustaqim, yang senantiasa menemani serta memberikan doa dan

semangat untuk selalu berjuang hingga skripsi ini dapat terselesaikan.

9. Sahabat-sahabat tersayang Lestari, Ria, Wulan, Mega yang selalu menemani

penulis dalam suka maupun duka. Teman seperjuangan bimbingan

Mudrikah dan Ragilta serta teman-teman bidang linguistik lainnya yang

selalu saling memberikan semangat selama masa studi.

10. Semua teman-teman Sastra Daerah angkatan 2012, terima kasih atas

kebersamaan yang telah terjalin selama ini.

11. Teman-teman KKN UNS 2016 Desa Kalimacan, Meinar, Andri, Diyah,

Anisya, Reiza, Dina, dan Citra. Semoga jalinan kasih sayang dan

pengalaman selama 1,5 bulan tidak akan terlupakan.

ix

12. Teman organisasi di JN UKMI UNS 2014, Oktavia Linda, mbak Rachma

dan mbak Dafi yang sering saling kirim semangat juga bersedia jadi tempat

curhat. Keluarga #Funtastic14 terima kasih telah memberikan kesempatan

untuk menjadi bagian dari kalian.

13. Teman belajar tahsin di kampus dan di luar kampus Windi Rahmawati yang

selalu saja bisa membuat penulis tertawa bahagia.

14. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu, terima kasih atas

semua bantuan dan dukungannya.

Semoga semua kebaikan yang telah diberikan kepada penulis menjadikan

pahala dan mendapat balasan dari Allah s.w.t. Dalam penulisan skripsi ini dengan

kerendahan hati penulis menyadari bahwa karya ini masih jauh dari sempurna.

Maka penulis mengharap kritik dan saran yang bersifat membangun guna

kesempurnaan skripsi ini, semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca. Aamiin.

Surakarta, Juli 2016

Penulis

x

DAFTAR ISI

Hal

JUDUL ......................................................................................................... i

PERSETUJUAN ........................................................................................... ii

PENGESAHAN ............................................................................................ iii

PERNYATAAN ........................................................................................... iv

MOTTO........................................................................................................ v

PERSEMBAHAN ......................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .................................................................................. vii

DAFTAR ISI ................................................................................................ x

DAFTAR SINGKATA DAN TANDA......................................................... xiii

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xvii

ABSTRAK .................................................................................................. xviii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................. 11

C. Tujuan Penelitian .............................................................................. 12

D. Manfaat Penelitian............................................................................. 12

E. Landasan Teori .................................................................................. 13

1. Definisi Pragmatik ....................................................................... 13

xi

2. Situasi Tutur ................................................................................ 16

3. Tindak Tutur................................................................................ 19

4. Tindak Tutur Ekspresif ................................................................ 27

5. Media Televisi ............................................................................. 28

6. Reality Show ................................................................................ 30

F. Metode Penelitian .............................................................................. 31

1. Jenis Penelitian ............................................................................ 31

2. Sumber Data dan Data ................................................................. 32

3. Alat Penelitian ............................................................................. 33

4. Sampel ........................................................................................ 33

5. Metode Pengumpulan Data .......................................................... 34

6. Klasifikasi Data ........................................................................... 35

7. Metode Analisis Data .................................................................. 36

8. Teknik Penyajian Hasil Analisis Data .......................................... 39

G. Sistematika Penyajian ........................................................................ 40

BAB II ANALISIS DATA ........................................................................... 41

A. Jenis Subtindak Tutur Ekspresif dan Pemarkah Lingualnya ............. 41

1. Subtindak Tutur Ekspresif Memuji ............................................. 41

2. Subtindak Tutur Ekspresif Mengritik .......................................... 87

3. Subtindak Tutur Ekspresif Mengeluh .......................................... 152

4. Subtindak Tutur Ekspresif Mengucapkan Selamat ...................... 164

5. Subtindak Tutur Ekspresif Mengucapkan Terima Kasih.............. 166

6. Subtindak Tutur Ekspresif Meminta Maaf .................................. 189

xii

B. Subtindak Tutur Ekspresif yang Paling Dominan dalam Program Acara

Preman Pawon ................................................................................. 194

C. Faktor yang Melatarbelakangi Subtindak tutur Ekspresif dalam Program

Acara Preman Pawon ....................................................................... 204

1. Konteks Fisik ............................................................................. 204

2. Konteks Epistemis ...................................................................... 207

3. Konteks Sosial ............................................................................ 210

BAB III PENUTUP ..................................................................................... 213

A. Simpulan ......................................................................................... 213

B. Saran ............................................................................................... 215

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 217

LAMPIRAN ................................................................................................ 220

xiii

DAFTAR SINGKATAN DAN TANDA

A. Daftar Singkatan

dsb : dan sebagainya

Hal : Halaman

K : Keterangan

KKN : Kedai Kopi Ndomblong

KW : Kilo Watt

NJ : Njah Djambon

No : Nomor

O : Objek

P : Predikat

PKM : Program Kreativitas Mahasiswa

PP : Preman Pawon

S : Subjek

s.w.t : Subhanahu Wa Ta’ala

SMT : Sambel Mbok Ti

TATV : Terang Abadi Televisi

TTE : Tindak tutur ekspresif

TV : Televisi

UHF : Ultra high frequency (Frekuensi tingkat

tinggi )

UNS : Universitas Sebelas Maret

Vol : Volume

WIB : Waktu Indonesia Barat

xiv

(1) (ND/01-08-15/2) : Data ke satu. Episode Njah Djambon

tanggal 1 bulan 8 (Agustus) tahun 2015, data

nomor 2.

(2) (SMT/02-08-15/10) : Episode Sambel Mbok Ti, tanggal 2 bulan 8

(Agustus) tahun 2015, data nomor 10.

(ND/01-08-15/2) : Episode Njah Djambon, tanggal 1 bulan 8

(Agustus) tahun 2015, data nomor 2.

(SMT/02-08-15/9) : Episode Sambel Mbok Ti, tanggal 2 bulan 8

(Agustus) tahun 2015, data nomor 9.

(KKN/20-09-15/3) : Episode Kedai Kopi Ndomblong, tanggal

20 bulan 9 (September) tahun 2015, data

nomor 3.

B. Daftar Tanda

. : Tanda titik pada akhir kalimat yang bukan pertanyaan

atau seruan.

, : Tanda koma digunakan untuk memisalkan kalimat

setara yang satu dengan kalimat setara berikutnya.

: : Tanda titik dua digunakan pada akhir pernyataan

lengkap jika diikuti rangkaian atau pemerian. Selain itu

tanda titik dua digunakan sesudah kata atau ungkapan

yang memelukan pemerian.

? : Tanda tanya digunakan pada akhir kalimat tanya.

! : Tanda seru digunakan sesudah ungkapan atau

pernyataan yang berupa seruan atau perintah yang

xv

menggambarkan kesungguhan, ketidakpercayaan,

ataupun emosi yang kuat.

( ) : Tanda kurung digunakan untuk mengapit tambahan

keterangan atau penjelasan.

‘....’ : menandakan terjemahan.

“....” : tanda petik dua digunakan untuk mengapit kutipan

langsung dan mengapit tuturan.

/ : Tanda garis miring digunakan sebagai pengganti kata

atau.

Cetak tebal : Menandakan data yang dianalisis.

Cetak miring : Menandakan data yang tidak menggunakan bahasa

nasional.

xvi

DAFTAR TABEL

Hal

1. Tabel 1. Subtindak Tutur Ekspresif Memuji dalam Program acara

Preman Pawon di TATV ............................................................................. 76

2. Tabel 2 Subtindak Tutur Ekspresif Mengritik dalam Program acara

Preman Pawon di TATV ............................................................................. 143

3. Tabel 3. Subtindak Tutur Ekspresif Mengeluh dalam Program acara

Preman Pawon di TATV ............................................................................. 163

4. Tabel 4. Subtindak Tutur Ekspresif Mengucapkan Selamat dalam

Program acara Preman Pawon di TATV .................................................. 166

5. Tabel 5. Subtindak Tutur Ekspresif Mengucapkan Terima Kasih

dalam Program acara Preman Pawon di TATV ........................................ 177

6. Tabel 6. Subtindak Tutur Ekspresif Meminta Maaf dalam Program

acara Preman Pawon di TATV .................................................................. 192

7. Tabel 7. Jumlah Subtindak Tutur Ekspresif dalam Program acara

Preman Pawon di TATV ............................................................................. 195

8. Tabel 8 Persentase Penggunaan Subtindak Tutur Ekspresif dalam

Program acara Preman Pawon di TATV .................................................. 195

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Hal

1. Lampiran I. Data program acara Preman Pawon episode Njah Djambon 220

2. Lampiran II. Data program acara Preman Pawon episode Sambel Mbok Ti 238

3. Lampiran III. Data program acara Preman Pawon episode Kedai Kopi

Ndomblong ............................................................................................. 250

xviii

ABSTRAK

Umi Latifah. C0112057. 2016. Tindak Tutur Ekspresif dalam Program Acara

Preman Pawon di TATV, Sebuah Kajian Pragmatik. Skripsi. Program Studi Sastra

Jawa. Fakultas Ilmu Budaya. Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) jenis subtindak

tutur ekspresif apa saja yang terdapat dalam program acara Preman Pawon dan

pemarkah lingual apa yang digunakan dalam subtindak tutur ekspresif tersebut?,

(2) jenis subtindak tutur ekspresif apakah yang paling dominan dalam program

acara Preman Pawon dan mengapa subtindak tutur ekspresif tersebut dominan?,

(3) faktor apa saja yang melatarbelakangi adanya subtindak tutur ekspresif dalam

program acara Preman Pawon? Tujuan yang dicapai dalam penelitian ini adalah:

(1) mendeskripsikan jenis subtindak tutur ekspresif yang terdapat dalam program

acara Preman Pawon dan pemarkah lingual yang digunakan dalam subtindak tutur

ekspresif tersebut, (2) mendeskripsikan jenis subtindak tutur ekspresif yang paling

dominan dalam program acara Preman Pawon dan menjelaskan mengapa

subtindak tutur ekspresif tersebut dominan, (3) menjelaskan faktor yang

melatarbelakangi adanya subtindak tutur ekspresif dalam program acara Preman

Pawon.

Jenis penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data pada

penelitian ini adalah video acara Preman Pawon di TATV yang didapat dari

youtube. Wujud data pada penelitian ini adalah tuturan yang mengandung tindak

tutur ekspresif yang terdapat dalam program acara Preman Pawon di TATV.

Penetapan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling. Adapun

metode pengumpulan data dengan menggunakan metode simak dan teknik catat.

Analisis data menggunakan metode padan dan metode kontekstual.

Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan sebagai berikut (1)

dalam program acara Preman Pawon terdapat 6 subtindak tutur ekspresif, yaitu

memuji, mengritik, mengeluh, mengucapkan selamat, mengucapkan terima kasih,

dan meminta maaf, (2) subtindak tutur ekspresif memuji menduduki peran

dominan. Hal ini karena dalam acara Preman Pawon Bowo Landa berperan

sebagai host (pembawa acara) sekaligus sebagai tamu di setiap tempat makan

yang dikunjunginya selalu berusaha untuk menampakkan sikap sopan santun.

Tuturan memuji dituturkan dengan tujuan untuk menyenangkan mitra tutur, serta

memuji merupakan cara efektif untuk mewujudkan tujuan berkomunikasi yaitu

keharmonisan hidup dengan sesama. Pemarkah lingual yang paling dominan dari

subtindak tutur ekspresif memuji adalah interjeksi kekaguman atau keheranan wah

dan variasinya seperti wuih, waaa, wih, wuah, dan wah wah.., (3) dalam program

acara Preman Pawon di TATV, faktor-faktor yang melatarbelakangi tindak tutur

ekspresif berdasarkan pada konteks fisik, konteks epistemis, dan konteks sosial.

Kata kunci : tindak tutur ekspresif, program acara Preman Pawon TATV,

pragmatik.

xix

ABSTRACT

Umi Latifah. C0112057. 2016. Expressive Speech Act on Preman Pawon Program

at TATV, A Pragmatic Study. Thesis. Javanese Literatue. Faculty of Cultural

Sciences. Sebelas Maret University of Surakarta.

Problem statements of this research are; (1) what are sub-genre of

expressive speech act on Preman Pawon program and the linguistic sign on its sub-

genre? (2) what is the dominant of expressive speech act on Preman Pawon

program and why it becomes dominant? (3) what are the background factors of

expressive speech act on Preman Pawon program? The purpose of this research

are; (1) to describe sub-genre of expressive speech act on Preman Pawon program

and the linguistic sign on its sub-genre, (2) to describe expressive speech act

dominant on Preman Pawon program and why it becomes dominant, (3) to describe

the background factors of expressive speech act on Preman Pawon program.

Research design of this research is descriptive qualitative. Data sources of

this research is videos of Preman Pawon program at TATV which were collected

from youtube. The data of this research were the utterances of Preman Pawon

program at TATV that were containing expressive speech act. This research used

purposive sampling and in collecting the data, the researcher used simak method

and cacat technique . The data were analyzed by using padan method and

contextual method.

Based on data analysis, the result can be concluded; (1) there are 6 sub-

genre of expressive speech act on Preman Pawon program, they are praising,

criticizing, deploring, congratulating, thanking, and apologizing, (2) expressive

speech act of praising has become dominant speech act. It was caused in Preman

Pawon program, Bowo Landa as a host and also as a visitor in every restaurant

always ahows polite manner. Praising was uttered to make happy the hearer. And

also an efective way to create the life harmony as the aim of communication.

Praising was the most dominant of expressive speech act, the most dominant of

linguistic sign of expressive speech act is amazement interjection of wah and its

variants like wuih, waaa, wih, wuah, and wah wah..,(3) background factors of

expressive speech act on Preman Pawon program are physical context, epistemic

context and social context.

Keywords : expressive speech act, Preman Pawon program at TATV,

pragmatics.

xx

SARIPATHI

Umi Latifah. C0112057. 2016. Tindak Tutur Ekspresif dalam Program Acara

Preman Pawon di TATV Sebuah Kajian Pragmatik. Skripsi. Program Studi Sastra

Jawa. Fakultas Ilmu Budaya. Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Prêkawis ingkang dipunrêmbag wontên ing panalitèn mênika inggih

punika: (1) jinis subtindak tutur ekspresif punapa kémawon ingkang wontên ing

acara Preman Pawon saha têtêngêr lingual menapa ingkang dipunginakakên

wontên ing subtindak tutur ekspresif kasebat?, (2) jinis subtindak tutur ekspresif

menapa ingkang dominan ing acara Preman Pawon saha kados pundi subtindak

tutur ekspresif kasêbat dominan?, (3) punapa kémawon ingkang anjalari

wontênipun subtindak tutur ekspresif ing acara Preman Pawon? Ancasing

panalitèn mênika inggih punika: (1) nggambarakên jinis subtindak tutur ekspresif

ingkang wontên ing acara Preman Pawon saha têtêngêr lingual ingkang

dipunginakakên wontên ing subtindak tutur ekspresif kasebat, (2) nggambarakên

jinis subtindak tutur ekspresif ingkang dominan wontên ing acara Preman Pawon

saha kados pundi subtindak tutur ekspresif kasêbat dominan, (3) ngandharakên

ingkang anjalari wontênipun subtindak tutur ekspresif ing acara Preman Pawon.

Panalitèn punika asipat deskriptif kualitatif ingkang mawi sumber data

video acara Preman Pawon ing TATV ingkang dipunpundhut saking youtube.

Déné wujud data ing panalitèn mênika inggih punika tuturan ingkang ngêmu

tindak tutur ekspresif wontên ing acara Preman Pawon ing TATV. Sampel

dipuntêmtokakên mawi teknik purposive sampling. Data dipunkêmpalakên mawi

metode simak saha teknik catat, salajêngipun data dipunanalisis mawi metode

kontekstual saha metode padan.

Adhêdhasar analisis panalitèn punika, sagêd pikantuk sapérangan dudutan,

inggih punika: (1) ing program acara Preman Pawon wontên ênêm subtindak

tutur ekspresif, inggih punika memuji, mengritik, mengeluh, mengucapkan

selamat, mengucapkan terima kasih, saha meminta maaf, (2) Subtindak tutur

ekspresif memuji ngêtrêpi nomor setunggal, amargi wontên ing acara Preman

Pawon, Bowo Landa minangka pambiwara ugi minangka tamu wontên ing

panggénan dhahar (restoran, rumah makan, utawi warung makan) ingkang

dipuntêkani ajêg nedahakên tindak tanduk ingkang andhap asor. Memuji menika

dipunginakakên kanthi ancas mbingahakên mitra wicaranipun. Ingkang mekatên

nyebabaken mitra wicaranipun bingah sarta memuji menika menggah ingkang

cocog kanggé mujudakên ancasing sesrawungan inggih menika gêsang ingkang

ayêm têntrêm kaliyan tiyang sanès. Têtêngêr lingual ingkang asring

dipunginakaken saking subtindak tutur ekspresif memuji inggih menika interjeksi

kekaguman utawi keheranan wah saha variasinipun kados ta wuih, waaa, wih,

wuah, saha wah wah.., (3) ing program acara Preman Pawon TATV, ingkang

anjalari wontênipun subtindak tutur ekspresif, kanthi dhasar konteks fisik, konteks

epistemis, saha konteks sosial.

Tembung Wos : tindak tutur ekspresif, program acara Preman Pawon

TATV, pragmatik.