THÔNGBÁOHÀNGNĂM

CHO

PHỤHUYNH/NGƯỜI

2015‐2016

(Vietnamese)

 Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Năm Trang i

 

MỤC LỤC THƯ CHÀO MỪNG CỦA GIÁM 1

CODES GIÁO DỤC 3

LỊCH TRÌNH THAY ĐỔI VÀ BẮT ĐẦU MUỘN 13

THUỐC BỆNH CỦA HỌC SINH 14

QUY ĐỊNH CHUNG VỀ VIỆC CHƠI TẠI SÂN TRƯỜNG 15

THỦ TỤC KHIẾU NẠI 16

LỰA CHỌN TRƯỜNG THAY THẾ TẠI CALIFORNIA 30

HỒ SƠ HỌC SINH 31

TRANG PHỤC VÀ SỬA SOẠN 34

CHÍNH SÁCH MẶC ÐỒNG PHỤC 35

ĐÌNH CHỈ HỌC TẬP VÀ ĐUỔI HỌC / THỬ TỤC HỢP LÝ 37

LUẬT ĐÌNH CHỈ VÀ ĐUỔI HỌC 38

PHÒNG CHỐNG TỆ BẮT NẠT HỌC SINH 41

QUẤY RỐI TÌNH DỤC 42

ĐỒ UỐNG CÓ CỒN VÀ CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN KHÁC 44

TRƯỜNG HỌC KHÔNG THUỐC LÁ 47

TÌM KIẾM VÀ ĐÁP ỨNG NHU CẦU 51

GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT 53

THÔNG BÁO VỀ GIÁO DỤC CHO HỌC SINH VÔ GIA CƯ 56

CÁC TÀI NGUYÊN THÔNG TIN ĐIỆN TỬ 58

HỌC SINH SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ 61

AN TOÀN INTERNET CHO HỌC SINH 67

BẮT BUỘC PHẢI ĐI HỌC 69

CHƯƠNG TRÌNH SAU GIỜ HỌC 71

LỜI CẢM ƠN CHA MẸ 72

MẪU CÔNG BỐ CHO BANH BẠ THÔNG TIN VÀ THÔNG CÁO BÁO CHÍ 73

LỰA CHỌN CHO PHỤ HUYNH 74

THÔNG TIN BẢO HIỂM SINH VIÊN 75

HỢP ĐỒNG CHẤP NHẬN SỬ DỤNG DỊCH VỤ MẠNG 76

NGUỒN THÔNG TIN ĐIỆN TỬ 78

CAM KẾT CỦA PHỤ HUYNH VỀ TIẾN BỘ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 82

GIẤY ĐỒNG Ý CHO CON ĐI THĂM QUAN DÃ NGOẠI HỌC TẬP 83

GIẤY ĐỒNG Ý CHO CON ĐI XE ĐẠP 84

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC DI DÂN 85

TÙY CHỌN BẢO HIỂM HỌC SINH 86

CHƯƠNG TRÌNH CALIFORNIA HEALTHY FAMILIES 87

~ Cố ý Trái Trống ~

3907 RoRosemPhone:Fax: AMY E

 

Tháng Kính Chào truyềnlàm q Hội Đgiáo drộng tại: w ChươPhòngtập, cgia cưthu phmà th Trongtrườncùng địa ch

Nếu qvị. Kính Amy Giám

osemead Blvdead, CA 9177 626-312-290 626-312-290

ENOMOTO-P

Educatio

g Chín năm 20

Gửi Quý Vị P

mừng quý vị n thống lâu đờ

quen với phòng

Đồng Quản Trịdục, xin quý vcho công chún

www.rosemead

ơng trình giáo g cũng cung c

có vấn đề về phư. Phòng cũnghí được gọi là

hôi.

g suốt năm họng. Quý vị cũn

xin quý vị nhớhỉ hiện tại để ch

Khai GiảnNgày Lễ LHọp Phụ HNgày Lễ CNgày Lễ HNgày Lễ TNgày Lễ HBắt đầu KỳTrường MởNgày Lễ DKhông đi hNgày SinhNgày Lễ TBắt Đầu KTrường MởNgày Lễ TNgày cuối

quý vị có bất c

Thư,

Enomoto-Perem Đốc

d. 70 0 6

PEREZ, Ed.D.

Business Ofonal Services/P

Food

015

hụ Huynh/Giám

đến với Phònời, nhân viên xug.

ị Rosemead họvị vui lòng truyng và quý vị đư.k12.ca.us.

dục của chúngấp dịch vụ giá

hát triển nói, hog có chương trìK-ASART*đố

c, quý vị sẽ nhng sẽ nhận đượớ dành thời giahúng tôi có thể

ng Lao Động Huynh/Học sinhCựu Chiến BinhHọc Sinh Địa PTạ Ơn Học Sinh Địa Pỳ Nghỉ Đông ở Cửa Trở Lại

Dr. Martin Luthhọc– Ngày phá

h Nhật Lincoln Tổng Thống Kỳ Nghỉ Xuân ở Cửa Trở Lại

Tưởng Niệm cùng của năm

cứ câu hỏi nào

ez, Ed.D.

, Superintend

fice: 626-312-29Pupil Personne Services: 626-3

m Hộ:

ng Giáo Dục Ruất sắc, và sự h

ọp định kỳ vào y cập vào webược mời tham d

g tôi phục vụ háo dục đặc biệtoặc học sinh làình trông trẻ saối với lớp Vỡ L

hận được bản ợc thông báo vềan để đọc hoặcể liên hệ được v

h K-6 tan học sh hương

hương

her King, Jr. át triển nghiệp v

học

liên quan đến

dent

Fa907 Child Devel: 626-312-3814307-6178 Payr

Rosemead! Chhỗ trợ cộng đồn

ngày thứ Nămsite của phòngdự. Để biết thê

học sinh từ lớpt cho các học sà người học Anau giờ học miễLòng và “ASA

tin với các chủề quyền và nghc nghe các tin với quý vị tron

*Lịch Nă

sớm

vụ

giáo dục của

ax Numbers: velopment: 6264 Special Eduroll: 626-312-29

húng tôi tự hàng quý báu. Cá

m đầu tiên hàngg để xác minh êm thông tin hi

p mẫu giáo, lớsinh có nhu cầunh Ngữ, giáo dụễn phí được gọART” cho khối

ủ đề khác nhauhĩa vụ của phụ nhắn hàng tuầ

ng trường hợp k

ăm Học 2015-2TT

TTTTTTTTTTTTTTT

con mình, xin

6-312-2918 Peucation/Studen916 Purchasin

ào về phòng giác thông tin dư

g tháng lúc 7:00lại đại điểm c

iện tại của phò

ớp chuyển tiếp u đặc biệt, nhữ

dục di dân và/hoọi là ASES tại mi lớp 1 – 6. *K

u để thông báohuynh có liên

ần của nhà trườkhẩn cấp.

2016 Thứ Năm, 27 Thứ Hai, 7 tháThứ Tư - Sáu, Thứ Tư, 11 tháThứ Tư, 25 tháThứ Năm, 26 tThứ Sáu, 27 thThứ Hai, 21 thThứ Tư, 6 thánThứ Hai, 18 thThứ Năm, 11 tThứ Hai, ngày Thứ Hai, ngày Thứ Hai, ngày Thứ Hai, ngày Thứ Hai, ngày Thứ Sáu, ngày

vui lòng gọi đ

ersonnel: 626-3nt Support Servng: 626-312-291

iáo dục của mưới đây được gử

0 tối. Do việc của từng cuộc hòng, đề nghị tru

lên vỡ lòng, lững học sinh coặc học sinh đmỗi trường và

KSART chỉ có

o kịp thời cho n quan đến việcờng. Xin vui lò

tháng 8 năm 2áng 9 năm 2015

28, 29 & 30 tháng 11 năm 20áng 11 năm 20tháng 11 năm 2háng 11 năm 20háng 12 năm 20ng Giêng năm 2háng Giêng nămtháng 2 năm 20

y 12 tháng 2 nămy 15 tháng 2 nămy 28 tháng 3 nămy 4 tháng 4 nămy 30 tháng 5 nămy 10 tháng 6 nă

điện cho hiệu t

BOARD ORandall CRonald EsRhonda HJohn Quin

12-2914 vices: 626-312-25

mình với chất lưửi tới quý vị nh

xây dựng sửa họp. Các cuộuy cập vào web

lớp vỡ lòng chcó thể có khuyđược nhận nuôi

hai chương trìtại các trường

quý vị về cácc giáo dục của òng cung cấp s

2015 5 háng 10 năm 2015 15 2015 015 015 2016 m 2016 016 m 2016 m 2016 m 2016

m 2016 m 2016 ăm 2016

trưởng tại trườn

OF TRUSTEECantrell squivel

Harmon ntanilla

2913

ượng giáo dụchằm cho quý v

chữa tại phòngc họp được mởbsite của phòng

ho đến lớp támết tật trong họi và học sinh vôình trông trẻ có

g được lựa chọn

c hoạt động củhọc sinh. Cuố

số điện thoại v

015

ờng của con quý

S

c, vị

g ở g

m. c ô ó n

a ối à

ý

~ Cố ý Trái Trống ~

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 3

CODES GIÁO DỤC

Luật Giáo Dục California (EC) yêu cầu phòng giáo dục cung cấp các thông tin dưới đây cho phụ huynh và giám hộ: EC 221.5: Yêu cầu thông báo cho phụ huynh về công bằng giới tính liên quan đến tư vấn nghề nghiệp và cơ hội khóa học lựa chọn bắt đầu với khóa học lựa chọn cho lớp 7. Đồng thời cũng thông báo cho phụ huynh về quyền tham gia lớp tư vấn và ra quyết định EC 231.5: Phòng Giáo Dục có văn bản chính sách về quấy rối tình dục liên quan đến học sinh. EC 17612: Yêu cầu Phòng Giáo Dục hàng năm thông báo cho nhân viên và phụ huynh các loại thuốc trừ sâu có thể sẽ dùng trong khuôn viên trường trong năm. Thông báo sẽ phải chỉ rõ thành phần chính của từng loại sản phẩm và bao gồm cả địa chỉ truy cập internet có chứa thông tin về loại thuốc đó chiểu theo Điều 13184 Luật Thực Phẩm và Nông Sản. EC 32051: Cấm học sinh hay những người khác có mặt tại bất cứ tổ chức giáo dục công và tư nào âm mưu gia nhập vào hội bắt nạt, như đã được định nghĩa. EC 32210: Quy định bất cứ ai cố ý gây rối tại trường công hay cuộc họp của một trường công là vi phạm luật, và có thể bị xử lý bằng cách phạt tiền không quá $500.00. Việc bất cứ ai, ngoài phụ huynh/giám hộ có hành động đối với trẻ vị thành niên, nhằm ý định hoặc cố tình gây thương tích, dọa dẫm, can thiệp bằng bạo lực, cản trở bằng sức lực, hoặc cản trở bằng sức không bạo lực, với bất cứ ai nhằm ra hoặc vào phạm vi thuộc trường công hoặc trường tư đều là vi phạm pháp luật EC 32255: Học sinh có quyền từ chối hoạt động của lớp học có liên quan đến làm tổn thương hoặc hủy hoại động vật. Giấy thông báo của phụ huynh được yêu cầu để xác minh cho việc phản đối đó. EC 32282.5: Yêu cầu Vụ Giáo Dục California cung cấp giáo trình điện tử về giáo dục sẵn sàng cho thảm họa cho Phòng Giáo Dục và Văn Phòng Giáo Dục Hạt bằng, ít nhất là ba ngôn ngữ hiện đang phổ biến nhất cho người học Anh ngữ tại California. EC 32286: Yêu cầu các trường nộp báo cáo về tình hình kế hoạch an toàn của trường mình vào tháng Bảy, bao gồm cả mô tả nhân tố chính, trong báo cáo giải trình hàng năm của trường chiểu theo điều EC 33126 và 35256. EC 32288: Yêu cầu hội đồng mỗi trường hay hội đồng an toàn của nhà trường thông báo, bằng văn bản, chỉ rõ cá nhân và đơn vị về yêu cầu buổi họp công khai để các công chúng có cơ hội tham gia và góp ý đối với kế hoạch của nhà trường. EC 32288 ( c ): Yêu cầu các Phòng Giáo dục hàng năm vào ngày 15 tháng 10, bố cáo thông báo của Vụ Giáo Dục Bang về các trường không tuân thủ theo EC 32281. EC 35160.5 (b): Yêu cầu Phòng Giáo Dục thông qua nội quy và quy định, và thiết lập chính sách thủ tục đăng ký nhập học mở cho người dân cư trú trên địa bàn phòng giáo dục biết. EC 35183: Phòng Giáo Dục có quy định cấm mặc quần áo “liên quan đến băng nhóm” và có chính sách bắt buộc mặc đồng phục của nhà trường.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 4

EC 35183.5: Học sinh có thể dùng kem chống nắng tại trường mà không cần có giấy bác sĩ hay đơn thuốc. EC 35186: Yêu cầu đưa ra chính sách và thủ tục về việc thiếu giáo trình giảng dạy có liên quan, cấp cứu hay điều kiện tiện nghi khẩn cấp có khả năng đe dọa sức khỏe và an toàn của học sinh, và tuyển dụng hay chấm dứt hợp đồng với giáo viên. Phòng Giáo Dục thông qua và công bố chính sách vào ngày 1 tháng 1 năm 2005. Ngoài ra yêu cầu Phòng Giáo Dục áp dụng Chính Sách Đồng Phục (5 CCR 4600 et. Seq.) để xác định và xử lý các phàn về vấn đề này. Công bố thời hạn khác nhau cho điều tra và kết luận của phàn nàn hơn là thời gian cụ thể cho Thủ Tục Phàn Nàn về Đồng Phục. EC 35256: Báo cáo giải trình của trường được cấp cho phụ huynh khi có yêu cầu. Nội dung của báo cáo được định rõ theo ED 33126, theo sửa đổi bổ sung, hiện nay đã được thêm phần chấm dứt hợp đồng của giáo viên, số lượng giáo viên cần tuyển, sách giáo khoa hiện có và các tài liệu giảng dạy khác, bảo dưỡng cần có để đảm bảo sửa chữa kịp thời tiện nghi trường lớp. EC 35291: Quy chế kỷ luật học sinh, bao gồm cả, chế tài đình chỉ hay đuổi học, hiện có tại phòng hiệu trưởng EC 35291.5: Phòng Giáo Dục có thể quy định thủ tục thông báo bằng văn bản về việc tiếp tục và chuyển trường tới cả học sinh và phụ huynh chiểu theo nội quy quy định của nhà trường. EC 44807: Mọi giáo viên tại trường công đều phải theo dõi chặt chẽ kỷ luật của học sinh khi đến trường, lúc ra về, trong sân trường, hay trong giờ ra chơi. EC 46010.1: Bất cứ học sinh nào từ lớp 7-12 đều có thể được đưa từ trường đi khám với mục đích biết thông tin sức khỏe cá nhân mà không cần phải thông qua phụ huynh hay giám hộ. Vì lý do này Phòng Giáo Dục không cần phải thông qua chính sách,theo đó Phòng sẽ phải thông báo cho phụ huynh khi học sinh rời trường đi khám, và Phòng cũng không cần yêu cầu học sinh phải có ý kiến của phụ huynh bằng văn bản trước khi cho học sinh rời khỏi trường đi khám để biết thông tin sức khỏe cá nhân. EC 46014: Ủy quyền cho Phòng Giáo Dục thông qua giải pháp và quy định cho phép học sinh, có ý kiến của phụ huynh bằng văn bản, được phép nghỉ học để tham dự các lớp học về đạo đức hay lớp học về tôn giáo. EC 46600: Hai hay nhiều hơn Phòng Giáo Dục có thể ký thỏa thuận cho phép học sinh được tham gia học tập tại địa bàn của Phòng Giáo Dục khác ngoài pham vi Phòng Giáo Dục nơi thường trú. EC 48070.5 (e): Theo chính sách phát triển chung về việc lên lớp và ở lại lớp của học sinh như đã định rõ. Phụ hunh sẽ được thông báo kỹ hơn khi học sinh được xác định là có nguy cơ phải ở lại lớp. Thông báo sẽ được phát sớm nhất trong năm học khi có thể. EC 48201: Đề nghị Phòng Giáo Dục nơi học sinh được chuyển đến yêu cầu, Phòng Giáo Dục nơi học sinh học trước đây, bất cứ các báo cáo nào về hành vi đã gây ra việc đình chỉ hay đuổi học. Ngay khi nhận được thông tin này, Phòng Giáo Dục phải thông báo cho giáo viên về việc đình chỉ hay đuổi học bao gồm cả hành vi gây ra sự việc trên. EC 48204 (b): Phục hồi điều khoản ủy quyền cho Phòng Giáo Dục được phép cho học sinh được lấy địa chị thường trú từ địa chỉ nơi làm việc của phụ huynh hay giám hộ trong phạm vi địa bàn của Phòng Giáo Dục. Học sinh có thể được coi là đủ điều kiện về yêu cầu nơi thường trú để theo học tại một trường thuộc Phòng Giáo Dục, nếu học sinh đó có một trong các điều kiện sau: Được nuôi dưỡng trong một gia đình

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 5

nhận nuôi hay là được nuôi trong trại trẻ hợp pháp nằm trong địa bàn Phòng Giáo Dục căn cứ vào điều luật về nơi cư trú chiểu theo Bộ Luật Phúc Lợi và Từ Thiện. EC 48204 (f): Phụ huynh của học sinh tiểu học có thể yêu cầu chuyển con mình đến học tại trường gần nơi làm việc. EC 48205: VIệc nghỉ học có lý do có thể được chấp nhận nếu lý do nghỉ chính đáng theo đơn xin nghỉ học của phụ huynh hay giám hộ và được hiệu trưởng phê duyệt.

(a) Tuy nhiên theo Điều 48200, học sinh được coi là nghỉ học có lý do khi nghỉ học do: : (1) Nguyên nhân ốm đau. (2) Nguyên nhân cách ly theo yêu cầu của nhân viên y tế của thành phố hay hạt. (3) Mục đích đi khám bênh, khám răng, khám mắt, hay đi bấm huyệt. (4) Mục đích có tang của thành viên trong gia đình của học sinh, việc nghỉ học với lý do này là

không quá một ngày nếu đám tang ở California và không quá ba ngày nếu đám tang ở ngoài bang California.

(5) Mục đích tham dự phiên tòa theo quy định bởi pháp luật. (6) Vì lý do ốm đau hay có hẹn đi khám trong giờ học của trẻ em mà học sinh là cha mẹ giám hộ

của trẻ đó. (7) Có lý do cá nhân chính đáng, bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, việc tham dự phiên tòa,

tham dự tang lễ, tham gia ngày nghỉ hay lễ hội của tôn giáo mình, tham gia lớp học tôn giáo, hay tham dự hội nghị của nơi làm việc. Khi học sinh nghỉ có giấy xin phép của phụ huynh hay giám hộ và có sự phê duyệt của hiệu trưởng hay người được ủy quyền chiểu theo quy định đã phê chuẩn của ban quản trị. a. Học sinh nghỉ học theo Điều này sẽ được làm toàn bộ các bài tập và bài kiểm tra còn

thiếu trong lúc nghỉ một cách hợp lý và, khi bài được làm xong trong một thời gian hợp lý, toàn bộ điểm sẽ được vào sổ. Giáo viên của lớp có học sinh nghỉ sẽ ra đề kiểm tra. Bài tập phải được ra hợp lý tương đương, như không nhất thiết phải giống hệt như, bài kiểm tra mà học sinh đã không làm trong thời gian nghỉ.

b. Theo quy định của Điều này, việc tham gia lớp học tôn giáo không được quá bốn giờ trong một học kỳ.

c. Việc nghỉ học theo căn cứ của Điều này sẽ được đưa vào để tính ngày đi học trung bình và không làm phát sinh thêm chi phí của bang.

d. “Gia đình trực tiếp,” như được sử dụng trong Điều này, có cùng nghĩa như được đưa ra tại Điều 45194, ngoại trừ từ “nhân viên” tại đây được dùng thay thế bằng từ “học sinh”.

(8) Với mục đich tham gia với tư cách là thành viên hội đồng bầu cử về việc tranh cử chiểu theo Mục 12302 của Luật Bầu Cử

(9) Với mục đích giành thời gian cho gia đình ruột thịt của học sinh, có thành viên gia đình đang làm nhiệm vụ trong các cơ quan mặc quân phục, theo định nghĩa tại EC § 49701, và đã nhận được lệnh lên đường nhận nhiệm vụ, đang trong kỳ nghỉ phép từ, hoặc nhận được lệnh ngay lập tức trở lại từ, tái ngũ tới khu vực chiến sự hoặc vị trí hỗ trợ mặt trận. Cho phép nghỉ học chiểu theo điều này phải được phép nghỉ theo thời gian được quy định dưới sự chỉ đạo của giám đốc phòng giáo dục .

EC 48206.3: Học sinh có khuyết tật tạm thời, làm cho việc đi học bình thường, hay chương trình thay thế là không thể phải nhận được bài giảng cá nhân do Phòng Giáo Dục cung cấp tại nhà, tại bệnh viên, hay tại nơi đang chữa bệnh. EC 48207: Học sinh đang là bệnh nhân của các bệnh viên trong phạm vi địa bàn của Phòng Giáo Dục có thể nhận giáo dục cá nhân từ nguồn của Phòng giáo dục trong năm học đó mặc dù phụ huynh của học sinh thường trú tại địa bàn khác.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 6

EC 48208: Ngay khi nhận được thông báo của phụ huynh/giám hộ về khuyết tật tạm thời, Phòng Giáo Dục sẽ xác minh tiêu chuẩn nhận giáo dục cá nhân của học sinh, và phải bắt đầu dạy ngay nếu học sinh thật sự đủ tiêu chuẩn. EC 48216: Yêu cầu Phòng Giáo Dục loại trừ các học sinh không tiêm chủng đầy đủ và thông báo cho phụ huynh hay giám hộ biết trong vòng 2 tuần họ phải cung cấp bằng chứng học sinh đã tiêm chủng đẩy đủ hoặc học sinh được miễn yêu cầu tiêm chủng như đã định rõ tại HSC 120365 hay 120370. Luật của Bang yêu cầu học sinh phải tiêm chủng các loại bênh sau trước khi có thể đến trường:

Toàn bộ học sinh mới nhập học tại Phòng Giáo Dục Rosemead phải cung cấp bằng chứng đã tiêm chủng bệnh bại liệt, bệnh bạch hầu, ho gà, uốn ván, quai bị, và sởi.

Toàn bộ học sinh mới nhập học vào lớp mẫu giáo và lớp một tại Phòng Giáo Dục phải cung cấp bằng chứng đã tiêm chủng bệnh viêm gan B.

Toàn bộ học sinh mẫu giáo phải cung cấp bằng chứng đã tiêm chủng phòng bệnh thủy đậu.

Toàn bộ học sinh lớp bảy phải cung cấp bằng chứng đã tiêm nhắc lại phòng bệnh viêm gan B và tiêm mũi sởi, quai bị và mũi rubella thứ hai.

Thử phản ứng lao (Mantoux) là xét nghiệm bắt buộc đối với toàn bộ học sinh nhập học tại Phòng Giáo Dục từ ngoài bang California.

Tiêm phòng miễn phí hoặc giá rẻ cho học sinh có tại El Monte Health Center. Xin liên hệ số (626) 579-8463.

EC 48904: Ủy quyền cho Phòng Giáo Dục giữ lại lớp, bằng và bảng điểm của học sinh cố ý hủy hoại tài sản của nhà trường, sau khi tiến hành thủ tục kỷ luật học sinh. Yêu cầu thông báo bằng văn bản cho phụ huynh viện chứng vi phạm kỷ luật trước khi treo giữ lại học bạ. Yêu cầu phòng Giáo Dục tiến hành thủ tục giữ bằng. EC 48904.3: Yêu cầu Phòng Giáo Dục nơi học sinh chuyển đến, ngay khi nhận được thông báo rằng Phòng Giáo Dục hiện đang treo học bạ của học sinh theo điều EC 48904, để cùng giữ học bạ cho đến hết thời gian nhận được thông báo, từ Phòng Giáo Dục ra quyết định treo giữ, rằng quyết đinh đã được hủy bỏ. EC 48980: Yêu cầu ban quản trị của Phòng Giáo Dục thông báo cho phụ huynh và giám hộ của học sinh vị thành niên quyền của họ cho học sinh không phải tham gia vào một số hoạt động. Chữ ký của quý vị vào thẻ thông tin khẩn cấp và nộp lại cho văn phòng nhà trường sẽ chỉ rõ rằng quý vị đã được thông báo về quyền này và con quý vị có liên quan đến các hoạt động được miêu tả dưới đây (EC 48982). Một số điều luật yêu cầu thông báo thêm cho phụ huynh và giám hộ ít nhất là mười lăm ngày trước khi tiến hành hoạt động cụ thể trong năm học. (Một thư riêng sẽ được gửi cho phụ huynh và giám hộ trước khi tiến hành các hoạt động hay lớp học cụ thể này, học sinh sẽ được miễn tham gia bất cứ khi nào phụ huynh có văn bản gửi hiệu trưởng nhà trường yêu cầu cho học sinh không phải tham gia.) EC 48980 (a): Bắt đầu kỳ học hoặc quý đầu tiên của năm học, Phòng Giáo Dục phải thông báo cho phụ huynh về quyền và nghĩa vụ của phụ huynh hay giám hộ.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 7

EC 48980 (b): Phụ huynh sẽ được thông báo về việc có chương trình giáo dục cá nhân như quy định tại Điều 48206.3 et. Seq. EC 48980 (c): Thông báo cũng phải nói rõ cho phụ huynh và giám hộ của tất cả các học sinh đang theo học trong phạm vi Phòng Giáo Dục biết lịch ngày tan học sớm hay ngày nghỉ học để đào tạo nhân viên. Phòng Giáo Dục phải thông báo cho phụ huynh và giám hộ những ngày này càng sớm càng tốt, nhưng không chậm hơn một tháng trước lịch ngày tan học sớm hay ngày nghỉ học. EC 48980 (d): Phụ huynh/giám hộ được thông báo về việc tìm hiểu các thông tin quan trọng về chọn trường cao đẳng hay đại học cho con mình và cân nhắc các lựa chọn đầu tư thích hợp, bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, Trái Phiếu Tiết Kiệm của Chính Phủ Mỹ. EC 48980 (e): Bắt đầu từ năm học 2000-01, và các năm sau đó, hàng năm Phòng Giáo Dục phải thông báo cho phụ huynh biết bắt đầu từ năm học 2003-04, học sinh khi kết thúc lớp 12 sẽ phải đỗ kỳ thi tốt nghiệp phổ thông trung học. EC 48980 (g): Phụ huynh phải được cung cấp văn bản chính sách về quấy rối tình dục của Phòng Giáo Dục. EC 48980 (h): Hàng năm phụ huynh được thông báo và nhận bản sao về chính sách đã được thông qua của Phòng Giáo Dục chiểu theo điều khoản EC 51870.5, về việc truy cập vào internet và địa chỉ các trang mạng của học sinh. EC 48980 (i): Phụ huynh cũng phải được cung cấp bản sao về các lựa chọn đến trường hiện nay theo luật định tại Phòng Giáo Dục. EC 48980 (k): Chiểu theo Điều 48205 không học sinh nào bị giảm hay mất điểm do việc nghỉ học có phép, các bài tập/bài kiểm tra chưa làm sẽ được làm bù/làm đủ một cách hợp lý. EC 48980.3: Thông báo hàng năm thông tin về thuốc trừ sâu sẽ sử dụng tại các trường. EC 48985: Cung cấp thông báo bằng tiếng Anh và Tiếng Mẹ đẻ cho phụ huynh hay giám hộ khi 15 phần trăm học sinh theo học trong trường nói tiếng mẹ đẻ là ngôn ngữ thứ nhất. EC 48900.1: Việc tham gia của phụ huynh với trường có thể được yêu cầu nếu con quý vị bị đình chỉ học tập do phá vỡ kỷ luật lớp học. EC 48901.5: Cho phép hội đồng nhà trường quy định việc sở hữu hay sử dụng thiết bị thu phát điện tử bao gồm cả điện thoại di động và máy nhắn tin. EC 48902: Luật hiện hành yêu cầu hiệu trưởng nhà trường phải thông báo cho các cơ quan thi hành pháp luật thích hợp thuộc Hạt hoặc Thành Phố nơi trường cư ngụ về các hành vi bất hợp pháp do học sinh gây ra mà có thể dẫn đến kết quả bị đình chỉ, đuổi học hoặc chịu trách nhiệm hình sự của học sinh như sở hữu, mua bán, hoặc trang bị vũ khí hoặc sử hữu chất gây nổ của học sinh hoặc người không phải là học sinh tại khu vực nhà trường. EC 49063: Thông báo hàng năm về học bạ của học sinh. Luật về Quyền Giáo Dục Gia Đình và Bí Mật Thông tin năm 1974: Thông báo về quyền bí mật thông tin của và học sinh “đủ tiêu chuẩn”. Luật Liên Bang và Tiểu Bang cho phép quyền hạn nhất định về bí mật thông tin và quyền truy cập thông tin của học

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 8

sinh cho học sinh và phụ huynh. Quyền truy cập toàn bộ hồ sơ thông tin cá nhân được lưu trữ tại Phòng Giáo Dục được cấp cho những người dưới đây:

1. Phụ huynh của học sinh dưới hay 17 tuổi. 2. Phụ huynh của học sinh trên và 18 tuổi, nếu học sinh là người ăn theo để khai thuế 3. Học sinh học hết lớp 10 hay trên hoặc 16 tuổi, hay học sinh đang theo học tại trường sau-cấp hai

(được gọi là “học sinh hội đủ tiêu chuẩn”).

EC 49069: Đề nghị ấn bản học bạ theo yêu cầu trong vòng năm ngày làm việc chứ không phải năm ngày theo lịch. EC 49073: Căn cứ vào Luật Giáo Dục Gia Đình và Bí Mật Thông Tin năm 1974, Các hạng Điều thông tin sau được coi là danh bạ thông tin của Ban Quản Trị. Danh bạ thông tin của Phòng Giáo Dục thông báo các thông tin sau:

1. Các cơ quan quản lý của Chính Quyền Liên Bang, Tiểu Bang và Địa Phương. 2. Cơ quan đại diện báo chí truyền thông, bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, tòa soạn báo, tạp chí

và các đài phát thanh và truyền hình. 3. Cơ quan sử dụng lao động cho các nhân viên tương lai. 4. Các tổ chức thanh thiếu niên phi lợi nhuận.

Các hạng mục thông tin sau thuộc về quý vị và con quý vị có thể được tiết lộ theo quyền hạn của hiệu trưởng nhà trường trừ phi quý vị yêu cầu không được tiết lộ:

1. Tên 6. Chiều cao, cân nặng của các thành viên trong đội thể thao 2. Địa chỉ 7. Ngày thi đấu 3. Số điện thoại 8. Các phần thưởng đã đoạt 4. Ngày sinh và nơi sinh 9. Cơ quan giáo dục đã qua gần đây nhất hay tổ chức giáo 5. Tham gia vào hoạt động thể thao dục mà học sinh đã theo học

và hoạt động chính thức khác EC 49079: Thông báo ủy quyền cho giáo viên về học sinh của lớp vi phạm kỷ luật theo EC Điều 48900, (ngoại trừ 48900 (h), thuốc lá). Sửa đổi cho thêm các hành vi vi phạm của học sinh tại Điều 48900.2, quấy rối tình dục; 48900.3 bạo lực ghét bỏ; 48900.4, quấy rối, đe dọa, hăm dọa; hay 48900.7, de dọa khủng bố đối với cán bộ nhà trường, tài sản của nhà trường hay với cả hai. EC 49370: Chỉ rõ người, bao gồm cả nhân viên nhà trường, được yêu cầu để báo cáo về việc học sinh mất tích cho cơ quan hành pháp. EC 49403: Phòng Giáo Dục có thể là cơ quan quản lý dịch tễ để ngăn ngừa hay kiểm soát bệnh dịch cộng đồng đối với học sinh mà phụ huynh thông báo bằng văn bản về dịch bệnh này. EC 49414: Yêu cầu các phòng giáo dục, các sở giáo dục hạt, và các trường bán công cung cấp tiêm máy epine cho các ý ta nhà trường và ủy quyền cho họ sử dụng tiêm máy này để sơ cứu trong trường hợp khẩn cấp cho người bị hoặc có lý do hợp lý để tin rằng tính mạng của họ đang bị đe dọa do phản ứng dị ứng cực mạnh (tính mẫn cảm thái quá).

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 9

EC 49423: Bất cứ học sinh nào phải uống thuốc theo đơn tại trường và muốn nhân viên nhà trường giúp đỡ đều phải trình hướng dẫn sử dụng bằng văn bản của bác sĩ và yêu cầu của phụ huynh đề nghị giúp đỡ theo đơn của bác sĩ. EC 49451: Học sinh có thể được miễn khám sức khỏe bất cứ khi nào phụ huynh có yêu cầu bằng văn bản gửi hiệu trưởng nhà trường nói rõ phụ huynh không muốn con mình khám sức khỏe định kỳ tại trường. Bất cứ khi nào có đủ bằng chứng để tin rằng học sinh đang mắc bệnh truyền nhiễm hay bệnh lây nhiễm đã được xác định học sinh sẽ được nghỉ học. EC 49452.8: Yêu cầu học sinh khi nhập học lớp mẫu giáo tại trường công, hay nhập học lớp một trường công nếu học sinh trước đó không học mẫu giáo trường công, không chậm hơn ngày 31 tháng 5 của năm học đó phải trình bằng chứng đã khám sức khỏe miệng không quá trước 12 tháng kể từ ngày học sinh bắt đầu nhập học vào trường. EC 49452.9: Yêu cầ một trường công. Trong năm học 2015-16 và năm học 2017-18, bổ sung thêm mục thông tin vào đơn đăng ký nhập học, hoặc sửa đổi đơn xin đăng ký nhập học để cung cấp cho phụ huynh/giám hộ về lựa chọn bảo hiểm y tế và hỗ trợ đăng ký. EC 49472: Phòng Giáo Dục cung cấp cho phụ huynh mẫu đơn bảo hiểm y tế hay nằm viện cần thiết cho học sinh bị thương khi tham gia vào các hoạt động của nhà trường. Phí bảo hiểm do phụ huynh trả. EC 49480: Yêu cầu phụ huynh thông báo cho nhà trường nếu học sinh đang trong thời gian uống thuốc, liều lượng và tên bác sĩ giám sát. EC 49520: Phòng Giáo Dục duy trì chương trình dinh dưỡng miễn phí và giảm phí cho học sinh có nhu cầu. Các yêu cầu hội đủ tiêu chuẩn hiện có tại văn phòng các trường. EC 5102.5 (d): Vào đầu năm học hay khi học sinh bắt đầu nhập học, mỗi phụ huynh phải được thông báo hướng dẫn phòng chống AIDS và quyền được nhận bản sao của Điều 51201.5 và 51553 liên quan đến hướng dẫn phòng chống AIDS. Phải thông báo tiếp nếu có phụ huynh nào phản ánh rằng con họ không nhận được hướng dẫn phòng chống AIDS. EC 51225.1 & 51225.2: Yêu cầu toàn bộ các cơ quan giáo dục địa phương bổ nhiệm một liên lạc viên học sinh vô gia cư để đảm bảo cho phụ huynh của học sinh vô gia cứ đều được thông báo về giáo dục và các cơ hội có liên quan hiện có cho học sinh và họ được cung cấp các cơ hội đầy ý nghĩa để tham gia vào giáo dục của con cái. Trẻ em không có người lớn kèm, như các trẻ mới lớn không sống cùng phụ huynh/giám hộ hoặc bị đẩy ra khỏi nhà, đều có quyền hưởng các quyền lợi này. EC 52052.1: Yêu cầu Giám Đốc Giáo Dục phải nộp báo cáo cho Thống Đốc, Ủy Ban Lập Pháp và Hội Đồng Bang vào ngày 1 tháng 8 năm 2011, báo cáo có tên gọi Báo Cáo Thường Niên về Tình Hình Bỏ Học tại California. EC51938: Yêu cầu thông báo trước lớp học về giáo dục sức khỏe sinh sản, phòng chống HIV/AID, hay các hoạt động đánh giá liên quan đến hình thức giáo dục này. Thông báo phải bao gồm cả tài liệu bằng văn bản và tài liệu nghe/nhìn để kiểm tra, quyền được yêu cầu bản sao của EC 51830 et seq., Mặc dù bài giảng do nhân viên Phòng Giáo Dục hay tư vấn bên ngoài thực hiện, phụ huynh có thể, bằng văn bản, yêu cầu cho con mình được miễn học bài giảng này. EC 56301: Yêu cầu Phòng Giáo Dục đưa ra chính sách và thủ tục bằng văn bản về hệ thống tiếp tục phát hiện-trẻ.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 10

EC 58501: Luật bang California ủy quyền cho Phòng Giáo Dục cung cấp trường học thay thế. Điều 58500 của Luật Giáo Dục định nghĩa trường học thay thế là một trường hay nhóm lớp học riêng trong trường, được hoạt động với mục đích thiết kế cho:

(a) Tối đa hóa cơ hội cho học sinh phát triển các giá trị tích cực của tự lực, sáng kiến, lòng tốt, tự phát, tháo vát, dũng cảm, sáng tạo, trách nhiệm và say mê.

(b) Ghi nhận việc học chỉ kết quả nhất khi học sinh muốn được học bởi lòng say mê học tập của mình.

(c) Duy trì trạng thái học tập tối đa hóa đông cơ học tập của học sinh. (d) Tối đa hóa cơ hội cho giáo viên, phụ huynh và học sinh cùng hợp tác phát triển quá trình học tập

và nội dung của môn học. Cơ hội này cần phải là quá trình liên tục và thường xuyên. (e) Tối đa hóa cơ hội để học sinh, giáo viên và phụ huynh tiếp tục phản ứng lại với sụ thay đổi của

thế giới, bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, cộng đồng nơi trường học đóng tại đó.

Trong trường hợp bất cứ phụ huynh, học sinh hay giáo viên nào có quan tâm đến thông tin thêm liên quan đến trường học thay thế, Giám Đốc Sở Giáo Dục Hạt, Phòng Giáo Dục quản lý của thành phố, Hiệu trưởng nhà trường đều có bản sao của luật để cung cấp thông tin cho quý vị. Luật này ủy quyền cụ thể cho người có quan tâm được yêu cầu ban quản trị của Phòng Giáo Dục thiết lập các chương trình giáo dục thay thế tại mỗi phòng giáo dục. Hơn nữa, bản sao phải được niêm yết ít nhất tại hai nơi, để học sinh, giáo viên và phụ huynh tới thăm trường dễ dàng nhìn thấy tại từng trường, trong cả tháng Ba của năm học đó.

EC 60641: Luật hiện hành thiết lập Chương Trình Thi Kiểm Tra và Báo Cáo Tiêu Chuẩn, còn được biết dưới tên gọi Chương Trình STAR, và yêu cầu Vụ Giáo Dục Bang đảm bảo rằng lãnh đạo Phòng Giáo Dục tiến hành bài Kiểm Tra Chuẩn California với học sinh của mình. Chiểu theo luật hiện hành, học sinh hoặc phụ huynh hay giám hộ của học sinh có thể ủy quyền cho công bố kết quả học tập của học sinh cho các cơ quan giáo dục sau trung học. EC 60800: Yêu cầu Hội Đồng Quản Trị của Phòng Giáo Dục báo cáo kết quả tổng hợp về kết quả học tập cụ thể của mình trong báo cáo giải trình hàng năm của trường. EC 626.10: Luật hiện hành áp dụng tội hình sự nhẹ hoặc nguy hiểm đối với người mang hoặc sở hữu bất cứ loại vũ khí cụ thể nào, bao gồm cả dao găm, rìu phá băng, dao các loại, dao cạo râu không có bao bảo vệ lưỡi, tasers, súng tập trận giả, các loại vũ khí bắn đạn kim loại, súng thể thao, và đem hoặc đem hoặc sử hữu lưỡi dao cạo hoặc hộp lưỡi cắt trên sân, hoặc trong phạm vi, bất kể là trường tư hay trường công để cung cấp giảng day cho học sinh mẫu giáo hoặc học sinh từ lớp 1 đến 12. Phần 5, (5 CCR) Điều 300: Yêu cầu học sinh tuân thủ nội quy của nhà trường; tuân theo mọi chỉ thị, chăm chỉ học tập và kính trọng thầy cô và các nhân viên khác; không nói tục chửi bậy. Phần 5, (5 CCR) Điều 4622: Phòng giáo dục tôn trọng thủ tục phàn nàn về đồng phục khi có phàn nàn về cách ăn mặc không phù hợp theo luật trên cơ sở nhóm dân tộc, tôn giáo, lứa tuổi, giới tính, mầu da, khuyết tật cơ thể hay tâm thần, bao gồm nhưng không giới hạn bởi: chương trình cứu trợ hợp nhất, giáo dục di dân, giáo dục hướng nghiệp, các chương trình trông giữ và phát triển trẻ, chương trình dinh dưỡng trẻ em và chương trình giáo dục đặc biệt. Luật về quy định của Liên Bang, Phần 40 (40 CFR) điều 763.93: Hiện có kế hoạch quản lý amiăng khi có yêu cầu.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 11

H&SC 324.2: Yêu cầu phụ huynh thông báo cho phụ huynh biết có khám sức khỏe miễn phí tại: El Monte Comprehensive Health Center, 10953 Ramona Blvd., El Monte, CA 91731, (626) 579-8463. H&SC 124100-124105: Yêu cầu thông báo cho phụ huynh học sinh lớp mẫu giáo và lớp một về yêu cầu khám sức khỏe của học sinh lớp một và khám sức khỏe miễn phí hiện có thông qua sở y tế địa phương. WIC 18976.5: Yêu cầu thông báo cho phụ huynh biết họ có quyền từ chối cho con mình tham gia vào chương trình phòng chống lạm dụng trẻ em. Luật phục hồi năm 1973, Điều 504: Học sinh khuyết tật: Phòng giáo dục không phân biệt giới tính, khuyết tật, chủng tộc, mầu da, nguồn gốc dân tộc, hay thiếu kỹ năng tiếng Anh và sẽ cung cấp tiện nghi hợp lý cho các học sinh khuyết tật này. Cá nhân với Luật Giáo Dục Đặc Biệt (IDEA), (Giáo Dục Đặc Biệt): Luật Liên Bang quy định phải có chương trình giáo dục miễn phí và phù hợp để giảm thiểu tối đa giới hạn môi trường cho học sinh được công nhận có khuyết tật. Luật Hình Sự 417.27: Cấm bất cứ học sinh tiểu học hay học sinh trung học cơ sở nào sở hữu đèn chiếu laze tại trường, trừ phi việc sở hữu đó liên quan đến học tập. Ngoài ra nghiêm cấm chiếu đèn pha của đèn chiếu laze vào mắt người khác hay xe cộ đang lưu thông hay chiếu vào mắt của chó dẫn đường. V.C. 21212: Theo quy định không người dưới 18 tuổi nào được đi xe đạp, xe đẩy không động cơ, hay ván trượt hoặc ngồi đằng sau các xe đó ngoại trừ người đó có đội mũ bảo hiểm có cài quai vừa với đầu và đáp ứng các tiêu chuẩn an toàn. Chương VI, Luật dân sự năm 1964 và Chương IX, Luật Sửa Đổi Giáo Dục năm 1972 – Tuyên bố về không phân biệt đối xử: Phòng Giáo Dục Rosemead cam kết về cơ hội bình đẳng cho mọi cá nhân trong giáo dục. Chương trình và hoạt động của Phòng hoàn toàn không phân biệt người khuyết tật, giới tính, xác nhận giới tính, dân tộc, chủng tộc hoặc sắc tộc, khuynh hướng giới tính, hoặc giao thiệp của một người hay nhóm người với một hoặc hơn của các đặc điểm thực tế hoặc cảm nhận này. Phòng cũng đảm bảo rằng việc thiếu kỹ năng Anh ngữ sẽ không phải là rào cản để nhập học hay tham gia vào các chương trình của Phòng. Các khiếu nại về việc phân biệt đối xử trái luật đều được điều tra bằng Thủ Tục Khiếu Nại. Các khiếu nại này phải được nộp không chậm hơn sáu tháng kể từ khi nhận thấy hành vi phân biệt đối xử được phát giác lần đầu tiên. Để biết thêm về mẫu đơn hoặc thông tin khiếu nại, xin liên hệ: Văn Phòng Phòng Giáo Dục theo số (626) 312-2900. PC 626.8: Bất cứ ai ra vào trường hoặc khu vực địa giới nhà trường, hoặc phố liền kề, vỉa hè, hoặc lối đi công cộng, và gây gián đoạn hoạt động đều là vi phạm luật. EC 234: Điều này được biết dưới tên Luật Môi Trường Học An Toàn. Luật này đảm bảo rằng toàn bộ cán bộ giáo dục địa phương tiếp tục làm việc để giảm thiểu phân biệt đối xử, quấy rối, bạo lực, đe họa, và bắt nạt. EC 32261 (a)-(f): Điều luật này nói rõ rằng tất cả học sinh đều có quyền học tập trong môi trường lớp học an toàn, đảm bảo, và yên tĩnh. Mục đích của luật này là để thiết lập nên sự phối hợp giữa các cơ quan nhằm ngăn chặn tội ác và bạo lực trong học đường. EC 46600 (b): Ưu tiên được giành cho thỏa thuận theo học của liên phòng giáo dục cho các học sinh là nạn nhân của trò bắt nạt..

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 12

EC 46600: et seq. Phụ huynh hoặc giám hộ theo luật của học sinh có thể xin giấy cho chuyển phòng giáo dục từ phòng giáo dục thường trú để học tại bất cứ phòng giáo dục nào khác. Các phòng giáo dục có thể ký thỏa thuận liên phòng để chuyên một hoặc nhiều học sinh trong một kỳ cho đến năm năm. Thỏa thuận phải có điều khoản cụ thể về việc cho phép hoặc từ chối cho chuyển phòng, và có thể bao gồm tiêu chuẩn cấp phép lại và điều khoản cụ thể về việc giấy phép có thể bị rút lại trong trường hợp nào. Trừ phi có thỏa thuận cụ thể khác, một học sinh sẽ không phải xin cấp lại giấy phép chuyển trường liên phòng và hội đồng nhà trường của phòng về nhập học phải cho phép học sinh tiếp tục theo học tại trường mà học sinh đã nhập học. Một học sinh đã được xác định bởi cán bộ của phòng giáo dục thường trú hoặc phòng giáo dục tiếp nhận là đã từng là nạn nhân của việc bắt nạt, theo định nghĩa tại EC 48900(r), phải, theo yêu cầu của phụ huynh hoặc giám hộ theo luật, được nhận quyền ưu tiên nhập học liên phòng theo bất cứ thỏa thuận hiện có nào hay, còn thiếu thỏa thuận, đều được có thêm sự quan tâm để cấp thỏa thuận nhập học liên phòng. EC 49403 và 48216, HSC 120335, 120365, và 120370: Luật Tiểu Bang yêu cầu rằng phụ huynh hoặc giám hộ theo luật của từng học sinh cung cấp giấy tờ cho nhà trường chứng minh rằng học sinh đã được bác sĩ khám sức khỏe trong vòng 90 ngày sau khi nhập học vào lopứ một. Cho đến 5 ngày kể từ khi nhà trường không nhận được sự tuân thủ hoặc không cấp được bản miễn khám sức khỏe học sinh có thể bị ra khỏi. Sở y tế địa phương có cấp khám sức khỏe miễn phí.

Ghi chú: Phòng giáo dục phải áp dụng yêu cầu về tiêm chủng phối hợp với yêu cầu bắt buộc cho nhập học ngay lập tức đối với học sinh vô gia cư và học sinh được nhận nuôi. EC 49480: Phụ huynh hoặc giám hộ theo luật của bất cứ học sinh nào đang uống thuốc thường xuyên phải thông báo cho y tá nhà trường hoặc [người liên lạc khác] về loại thuốc đang uống, liều lượng hiện tại, và tên của bác sĩ điều trị. Với sự đồng ý của phụ huynh hoặc giám hộ theo luật, y tá nhà trường có thể liên hệ với bác sĩ và có thể bàn bạc với cán bộ nhà trường về ảnh hưởng có thể của thuốc lên học sinh. 5 CCR 4622, EC 32289 và 234.1: Yêu cầu thông báo hàng năm bằng văn bản cho học sinh, nhân viên, phụ huynh, hội đồng tư vấn phòng, hội đồng tư vấn nhà trường, và các bên có lợi ích liên quan về thủ tục khiếu nại của Phòng Giáo Dục. Thông báo cần chỉ rõ (các) cán bộ thụ lý khiếu nại, hòa giải theo luật dân sự có thể có, và thủ tục kháng cáo hoặc thủ tục xem xét lại có trong các mục: 5 CCR 4650, Can Thiệp Cơ Bản Trực Tiếp Của Bang, 5 CCR 4652, Quyết Định Kháng Các Của Cơ Quan Địa Phương, và 5 CCR 4671, Quyền Được Liên Bang Xem Xét. Thông báo được viết bằng tiếng Anh, và khi cần thiết chiểu theo EC 48985, dùng ngôn ngữ mẹ đẻ hoặc loại hình giao tiếp của người nhận. EC 32289, sử đổi bổ sung năm 2004, ủy quyền nhận về thủ tục khiếu nại không tuân thủ luật về các yêu cầu kế hoạch an toàn nhà trường theo Title IV của NCLB (20 USC § 7114(d)(7). Khám Sức Khỏe Nhập Học – HSC 124085, 124100, và 124105 yêu cầu phòng giáo dục thông báo cho phụ huynh hoặc giám hộ theo luật của học sinh lớp vỡ lòng và lớp một về việc khám sức khỏe được yêu cầu đối tất cả học sinh nhập học vào lớp một. Thông báo cũng thông báo cho phụ huynh hoặc giám hộ biết về khám sức khỏe miễn phí hiện có tại sở y tế địa phương. Nếu quý vị có bất cứ câu hỏi, thắc mắc nào, xin vui lòng liên hệ với hiệu trưởng của trường nơi con quý vị theo học. Amy Enomoto-Perez, Ed.D. Dawn Rock Giám Đốc Phòng Giáo dục Giám Đốc Giáo Dục Đặc Biệt & Dịch Vụ Học Sinh

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 13

LỊCH TRÌNH THAY ĐỔI VÀ BẮT ĐẦU MUỘN

Phòng Giáo Dục Rosemead đã điều chỉnh thời gian biểu cho năm học 2015-16. Đề nghị quý vị vui lòng tham khảo thời gian biểu dưới đây: Các Trường Tiểu Học Lớp Chuyển Tiếp Lên Vỡ Lòng:

8:00 sáng – 12:00 trưa

Lớp Vỡ Lòng: 8:00 sáng – 12:00 trưa (Học kỳ một)

8:00 sáng – 1:00 chiều (Học kỳ hai và học kỳ ba)

Giờ Can Thiệp: 1:00 chiều – 1:45 chiều (Học kỳ hai và học kỳ ba) – Chỉ theo giấy mời của giáo viên

Khối lớp 1-3: 8:00 sáng – 1:55 chiều

Khối lớp 4-6: 8:00 sáng – 2:20 chiều

Trường TH Cơ Sở Muscatel Khối lớp 7-8

8:00 sáng - 2:25 chiều Các Ngày Vào Học Muôn Phòng Giáo Dục cũng triển khai 18 ngày bắt đầu vào học muôn trong năm học 2014-2015. Việc này cho phép Phòng Giáo Dục cấp thêm thời gian cho giáo viên để hợp tác và phát triển chuyên môn. Trường sẽ bắt đầu vào học lúc 9:30 sáng và sẽ kết thúc vào thời gian thường lệ trong những ngày vào học muộn. Các ngày vào học muộn sẽ rơi vào những ngày sau:

2 tháng Chín 16 tháng Chín 7 tháng Mười 21 tháng Mười 4 tháng Mười Một 18 tháng Mười Một

2 tháng Mười Hai 16 tháng Mười Hai 6 tháng Giêng 20 tháng Giêng 3 tháng Hai 17 tháng Hai

2 tháng Ba 16 tháng Ba 6 tháng Tư 20 tháng Tư 4 tháng Năm 18 tháng Năm

Nếu quý vị có bất cứ câu hỏi nào, xin vui lòng liên hệ với trường của con mình. Kính thư, Dawn Rock, Giám Đốc Giáo Dục Đặc Biệt & Dịch Vụ Học Sinh

Jennifer Fang, Hiệu Trưởng Trường Encinita Gabriel Cardenas, Hiệu Trưởng Mildred B. Janson

Ruth Soto, Hiệu Trưởng Trường Savannah Jan Brydle, Hiệu Trưởng Trường Emma W. Shuey Jessica Ancona, Hiệu Trưởng Trường TH Cơ Sơ Muscatel

Ginny Ford, Hiệu Trưởng Trường TH Cơ Sơ Muscatel

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 14

THUỐC BỆNH CỦA HỌC SINH

Luật giáo dục hướng dẫn nhà trường nguyên tắc về việc học sinh uống thuốc bệnh trong giờ học tại trường. Học sinh cần được y tá nhà trường hoặc nhân viên có trách nhiệm tại trường giúp đỡ uống thuốc. Mục đích là cung cấp môi trường an toàn cho học sinh tại trường và đáp ứng nhu cầu phải uống thuốc của học sinh Đối với học sinh để được uống thuốc theo đơn tại trường, phụ huynh/giám hộ cần trình: (1) Xác nhận có chữ ký của văn phòng về việc uống thuốc tại trường, (2) Đơn thuốc có chữ ký của bác sĩ hoặc y tá điều trị, (3) nếu học sinh cần phải giữ thuốc bên mình trong thời gian ở trường, thì cẩn phải có đơn thuốc đi kèm với thuốc. Quy định này cũng áp dụng đối với các loại thuốc mua tại quầy mà phụ huynh muốn con mình uống tại trường (tylenol, xi rô ho v.v...) Về nguyên tắc sẽ không UỐNG THUỐC tại trường nếu không có đơn mua thuốc và giấy ủy quyền từ phụ huynh/giám hộ. Mẫu đơn uống thuốc cho nhu cầu này có thể lấy tại văn phòng bất cứ trường nào. Đơn mua thuốc, ủy quyền của phụ huynh, lọ đựng thuốc và trường hợp cần uống thuốc sẽ phải có sự xem xét của y tá phòng giáo dục. Đối với học sinh có giấy ủy quyền được mang thuốc theo người, y tá cần xem xét cùng với học sinh về việc quản lý thuốc như thê nào. Nếu quý vị có bất cứ câu hỏi hay quan tâm nào khác, đề nghị liên lạc với y tá nhà trường thông qua con quý vị hoặc thông qua văn phòng của phòng giáo dục.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 15

QUY ĐỊNH CHUNG VỀ VIỆC CHƠI TẠI SÂN TRƯỜNG

Chào mừng quý vị bước vào năm học mới. Thư này cung cấp thông tin cho quý vị quy định chung về việc chơi tại sân trường trong phạm vi Phòng Giáo Dục Rosemead. Xin quý vị lưu ý rằng sẽ có quy định riêng cụ thể cho quy định chung về việc chơi tại sân trường của các trường trong năm trường riêng biệt. Nếu quý vị có câu hỏi nào khác đề nghị liên lạc với hiệu trưởng của trường mình. An toàn là trên hết, Dawn Rock, Giám Đốc Giáo Dục Đặc Biệt & Dịch Vụ Học Sinh

Jennifer Fang, Hiệu Trưởng Trường Encinita Gabriel Cardenas, Hiệu Trưởng Mildred B. Janson

Ruth Soto, Hiệu Trưởng Trường Savannah Jan Brydle, Hiệu Trưởng Trường Emma W. Shuey Jessica Ancona, Hiệu Trưởng Trường TH Cơ Sơ Muscatel

Ginny Ford, Hiệu Trưởng Trường TH Cơ Sơ Muscatel

Quy Định

1. Không được chơi trò ném thẻ (tag) trongtrường.

2. Không được chơi trò thô bạo, đẩy mạnh, chạy quá nhanh, chơi trận giả, túm chặt hay chồm người lên bạn khác trong sân trường hay bất cứ khu vực nào khác trong trường.

3. Không được phép chạy trên hành lang hay khu vực dành cho người đi bộ khác.

4. Không được chơi bóng chày trong giờ nghỉ giải lao trừ khi trò này được tổ chức và giám sát bởi

người lớn đang làm nhiệm vụ.

5. Không được chơi trò ném đồ vật bất cứ là loại gì, kể cả cát.

6. Trò bóng cờ (Flag football) được phép chơi tại trường Trung Học Cơ Sở Muscatel dưới sự giám sát của người lớn.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 16

THỦ TỤC KHIẾU NẠI

Chính Sách Hội Đồng BP 1312.3 Quan Hệ Cộng Đồng Hội Đồng Quản Trị nhận thấy rằng phòng có trách nhiệm trước nhất về đảm bảo tuân thủ theo các luật áp dụng hiện hành của bang và liên bang và các quy định điều chỉnh các chương trình giáo dục. Hội đồng khuyến khích đưa ra giải pháp xử lý khiếu nại sớm, không chính thức bất cứ khi nào có thể và phù hợp. Để giải quyết khiếu nại không thể xử lý thông qua quy trình không chính thức này, Hội Đồng phải thông qua hệ thống chính sách xử lý khiếu nại ở 5 CCR 4600-4670 và quy định hành chính đi kèm. Thủ tục khiếu nại (UCP) của phòng phải được áp dụng để điều tra và xử lý các khiếu nại sau đây: 1. Bất cứ khiếu nại cáo buộc phòng giáo dục vi phạm luật áp dụng hiện hành của bang và liên bang hoặc

các quy định điều chỉnh các chương trình hỗ trợ hỗn hợp theo hạng mục, giáo dục du cư, chương trình trông trẻ và phát triển, chương trình dinh dưỡng trẻ em, kế hoạch an toàn nhà trường, và chương trình giáo dục đặc biệt. (5 CCR 4610)

(cf. 3553 – Bữa Ăn Miễn Phí và Giảm Giá) (cf. 3555 – Chương Trình Dinh Dưỡng) (cf. 5141.4 – Phòng Chống và Báo Cáo Lạm Dụng Trẻ Em) (cf. 5148 – Phát Triển và Trông Trẻ) (cf. 6159 – Chương Trình Giáo Dục Cá Nhân Hóa) (cf. 6171 – Chương Trình Title I) (cf. 6174 – Giáo Dục Cho Người Học Anh Ngữ) (cf. 6175 – Chương Trình Giáo Dục Du Cư) (cf. 6178 – Giáo Dục Kỹ Thuật Hướng Nghiệp) (cf. 6178.1 – Học Từ Nghề Nghiệp) (cf. 6178.2 – Trung Tâm/Chương Trình Nghề) (cf. 6200 – Giáo Dục Bổ Túc)

2. Bất cứ cáo buộc phân biệt trái luật, bao gồm cả phân biệt quấy rối, dọa nạt, hoặc bắt nạt, trong các

chương trình và hoạt động của phòng chống lại bất cứ người nào về tính cách thực tế hoặc khái niệm về chủng tộc hoặc dân tộc, màu da, gia tộc, quốc tịch, nguồn gốc dân tộc, nhận dạng nhóm dân tộc, tuổi tác, tôn giáo, tình trạng hôn nhân hoặc cha mẹ, khuyết tật cơ thể hoặc tinh thần, giới tính, xu hướng giới tính, nòi giống, xác định nòi giống, biểu lộ giới tính, hoặc thông tin nguồn gen, hoặc đặc điểm đặc trưng khác theo Luật Giáo Dục 200 hoặc 220, Luật Nhà Nước 11135, hoặc Luật Hình Sự 422.55, hay việc họ giao thiệp với một người hoặc một nhóm người với một hay nhiều tính cách thực tế hoặc nhận thức về tính cách (5 CCR 4610)

(cf. 0410 – Không phân biệt đối xử trong các chương Trình và Hoạt Động của phòng) (cf. 4030 – Không phân biệt đối xử trong tuyển dụng) (cf. 4031 – Khiếu nại liên quan đến phân biệt đối xử trong tuyển dụng) (cf. 5145.3 – Không phân biệt đối xử/Quấy rối) (cf. 5145.7 – Quấy rối tình dục)

3. Bất cứ khiếu nại cáo buộc trong các chương trình và hoạt động của phòng, bất kể là bắt nạt dựa trên

tính cách thực tế hoặc nhận thức về chủng tộc hoặc dân tộc, mầu da, gia tộc, quốc tịch, nguồn gốc dân tộc, nhận dạng nhóm dân tộc, tuổi tác, tôn giáo, tình trạng hôn nhân hoặc cha mẹ, khuyết tật cơ thể

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 17

hoặc tinh thần, giới tính, xu hướng giới tính, nòi giống, xác định nòi giống, biểu lộ giới tính, hoặc thông tin nguồn gen hoặc đặc điểm đặc trưng khác theo Luật Giáo Dục 200 hoặc 220, Luật Nhà Nước 11135, hoặc Luật Hình Sự 422.55, hay việc họ giao thiệp với một người hoặc một nhóm người với một hay nhiều tính cách thực tế hoặc nhận thức về tính cách

(cf. 5131.2 – Bắt nạt)

4. Bất cứ khiếu nại nào cáo buộc phòng giáo dục vi phạm về việc cấm yêu cầu học sinh nộp phí, đặt cọc,

hoặc các phí khác để tham gia vào các hoạt động giáo dục. (5 CCR 4610)

(cf. 3260 – Phí và Lệ Phí) (cf. 3320 – Đòi Bồi thường và Hành Động Chống Lại Phòng Giáo Dục)

5. Bất cứ khiếu nại nào cáo buộc phòng giáo dục không tuân thủ đúng theo yêu cầu của luật pháp có liên

quan đến kế hoạch Trách Nhiệm và quản lý địa phương. (Luật Giáo Dục 52075)

(cf. 0460 – Kế Hoạch Trách Nhiệm và Quản Lý Địa Phương) 6. Bất cứ khiếu nại nào cáo buộc có sự trả thù chống lại người khiếu nại hoặc người tham gia vào quy

trình khiếu nại hoặc bất cứ ai hành động nhằm phát hiện hoặc báo cáo về vấn đề vi phạm của chính sách này

7. Bất cứ cáo buộc nào được quy định cụ thể trong chính sách của phòng Hội Đồng nhận thấy rằng biện pháp thay thế xử lý tranh chấp (ADR) có thể, tùy thuộc vào bản chất của cáo buộc, đưa ra trình tự để đạt được một giải pháp đối với khiếu nại phù hợp với tất cả các bên. Một dạng của ADR là hòa giải, phải được đưa ra để giải quyết khiếu nại có liên quan đến nhiều hơn một học sinh và không có người lớn. Tuy nhiên, hòa giải không được phép đưa ra hay áp dụng để giải quyết bất cứ khiếu nại nào liên quan đến tấn công tình dục hoặc có nguy cơ hợp lý răng một bên của hòa giải cảm thấy bị ép buộc phải tham gia. Giám đốc hoặc người được chỉ định phải đảm bảo rằng việc sử dụng ADR là phù hợp với luật và quy định của bang và liên bang. Bằng việc nộp và điều tra khiếu nại, việc giữ bí mật của các bên tham gia phải được bảo vệ theo quy định của luật pháp. Để phù hợp cho bất cứ cáo buộc về trả thù, phâ biệt đối xử trái luật, hoặc bắt nạt nào, giám đốc hoặc người được chỉ định phải giữ bí mật về căn cước của người khiếu nại và/hoặc đối tượng của khiếu nại, nếu người đó khác với người khiếu nại, chừng nào mà tính liêm chính của quy tình khiếu nại được duy trì. (cf. 4119.23/4219.23/4319.23 – Tiết Lộ Không Được Ủy Quyền Thông Tin Bí Mật/Đặc Quyền) (cf. 5125 – Hồ Sơ Của Học Sinh) (cf. 9011 - Tiết Lộ Thông Tin Bí Mật/Đặc Quyền) Khi một cáo buộc không nhắm đến UCP được đưa vào một khiếu nại UCP, phòng giáo dục phải chuyển nó sang cáo buộc không-UCP đến một nhân viên hoặc cơ quan phù hợp và phải giải quyết cáo buộc có liên quan đến UCP thông qua UCP của phòng giáo dục. Giám đốc hoặc người được chỉ định phải đào tạo nhân viên của phòng để đảm bảo nắm bắt được và có kiến thức về pháp luật hiện hành và các yêu cầu có liên quan, bao gồm cả các bước và lịch trình cụ thể trong chính sách này và các quy định hành chính kèm theo.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 18

(cf. 4131 – Phát Triển Nhân Viên) (cf. 4231 - Phát Triển Nhân Viên) (cf. 4331 - Phát Triển Nhân Viên) Giám đốc hoặc người được chỉ định phải lưu hồ sơ của tất cả mọi khiếu nại UCP cùng với điều tra của các khiếu nại này. Toàn bộ các hồ sơ này đều phải được hủy chiểu theo luật hiện hành của bang và chính sách áp dụng của phòng. (cf. 3580 – Hồ Sơ Của Phòng Giáo Dục) Khiếu Nại Không-UCP Các khiếu nại sau đải không phải là đối tượng của UCP của phòng nhưng phải được chuyển tới cơ quan đặc thù: (5 CCR 4611) 1. Bất cứ khiếu nại nào cáo buộc lạm dụng hoặc bỏ bê trẻ em phải được chuyển tới Sở Dịch Vụ Xã Hội

Của Hạt, Cơ Quan Dịch Vụ Bảo Hộ Của hạt, và cơ quan thi hành luật pháp phù hợp. 2. Bất cứ khiếu nại nào cáo buộc về vi phạm sức khỏe và an toàn bởi một chương trình phát triển trẻ

phải, đối với các cơ sở được cấp phép, được chuyển sang Sở Dịch Vụ Xã Hội và phải, đối với các cơ sở được miễn cấp phép, được chuyển sang cơ quan lãnh đạo Phát Triển Trẻ phù hợp của hạt.

3. Bất cứ khiếu nại nào cáo buộc về phân biệt đối xử về tuyển dụng phải được gửi đến Sở Công Bằng

Về Tuyển Dụng và Nhà Ở California và cán bộ theo dõi tuân thủ luật phải thông báo cho người khiếu nại bằng thư phát hỏa tốc.

4. Bất cứ khiếu nại nào cáo buộc về gian lận phải được chuyển đến Vụ Giáo Dục California. Thêm vào đó, Thủ Tục Khiếu Nại Williams của phòng, AR 1312.4, phải được sử dụng để điều tra và xử lý bất cứ khiếu nại nào liên quan đến việc thiếu sách giáo khoa hoặc tài liệu giảng dạy, tình trạng cơ sở vật chất cho cứu thương hoặc khẩn cấp gây đe dọa đến sức khỏe hoặc an toàn của học sinh hay nhân viên, hoặc thiếu giáo viên hoặc không bổ nhiệm giáo viên. (Luật Giáo Dục 35186) (cf. 1312.4 – Thủ Tục Khiếu Nại Williams) Luật Tham Khảo: LUẬT GIÁO DỤC 200-262.4 Cấm phân biệt đối xử 8200-8498 Chương trình trông trẻ và phát triển trẻ 8500-8538 Giáo dục căn bản cho người lớn 18100- Kế hoạch an toàn nhà trường, thủ tục khiếu nại 35186 Thủ tục khiếu nại Williams 48985 Thông báo về ngôn ngữ ngoài tiếng Anh 49010-49013 Phí của học sinh 49060-49079 Hồ sơ học sinh 49490-49590 Các chương trình dinh dưỡng cho học sinh 52060-52077 Kế hoạch quản lý và giải trình của địa phương, đặc biệt 52075 Khiếu nại về thiếu tuân thủ theo các yêu cầu của kế hoạch quản lý và giải trình của địa phương 52160-52178 Chương trình giáo dục song ngữ 52300-52490 Giáo dục kỹ thuật nghề 52500-52616.24 Trường cho người lớn

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 19

52800-52870 Phối hợp chương trình cơ bản của nhà trường 54400-54425 Chương trình giáo dục thêm 54440-54445 Giáo dục di dân 54460-54529 Chương trình giáo dục thêm 56000-56867 Chương trình giáo dục đặc biệt 59000-59300 Các trường và trung tâm giáo dục đặc biệt 64000-64001 Quy trình đơn hỗn hợp LUẬT CHÍNH PHỦ 11135 Không phân biệt đối xử trong các chương trình hoặc hoạt động được bang cấp ngân sách 12900-12996 Luật Công Bằng Về Tuyển Dụng và Nhà Ở LUẬT HÌNH SỰ 422.55 Tội căm ghét do phân biệt; định nghĩa 422.6 Gây cản trở quyền hoặc ân huệ theo hiến pháp LUẬT CÁC QUY ĐỊNH, TITLE 5 3080 Áp dụng các hạng mục 4600-4687 Thủ tục khiếu nại 4900-4965 Không phân biệt ở các chương trình giáo dục tiểu học và trung học cơ sở LUẬT HỢP CHỦNG QUỐC HOA KỲ, TITLE 20 1221 Áp dụng luật 1232g Luật quyền lợi và bí mật giáo dục gia đình 1681-1688 Title IX của Sửa Đổi Luật Giáo Dục năm 1972 6301-6577 Title I các chương trình cơ bản 6801-6871 Title III giảng dạy ngôn ngữ cho các học sinh nhập cư và có hạn chế về thành thao Anh ngữ 7101-7184 Luật Nhà Trường và Cộng Đồng An Toàn và Không Ma Túy 7201-7283g Title V khuyến khích thông báo các chương trình lựa chọn và đổi mới cho phụ huynh 7301-7372 Title V các chương trình học đường cho vùng nông thôn và thu nhập thấp 12101-12213 Title II cơ hội công bằng cho các cá nhân có khuyết tật LUẬT HỢP CHỦNG QUỐC HOA KỲ, TITLE 29 794 Mục 504 của Luật Tái Phục Hồi năm 1973 LUẬT HỢP CHỦNG QUỐC HOA KỲ, TITLE 42 2000d-2000e-17 Title VI và Title VII của Luật Quyền Dân Sự năm 1964, đã sửa đổi bổ sung 2000h-2-2000h-6 Title IX của Luật Quyền Dân Sự năm 1964 6101-6107 Luật Phân Biệt Tuổi Tác năm 1975 LUẬT CÁC QUY ĐỊNH CỦA LIÊN BANG, TITLE 28 35.107 không phân biệt đối xử dựa vào khuyết tật; khiếu nại LUẬT CÁC QUY ĐỊNH CỦA LIÊN BANG, TITLE 34 99.1-99.67 Quyền lợi và bí mật giáo dục gia đình 100.3 Cấm phân biệt đối xử dựa vào chủng tộc, màu da hoặc nguồn gốc dân tộc 104.7 Nhân viên có trách nhiệm được chỉ định cho Mục 504 106.8 Nhân viên có trách nhiệm được chỉ định cho Mục IX 106.9 Thông báo về không phân biệt đối xử dựa vào giới tính 110.25 Thông báo về không phân biệt đối xử dựa vào tuổi tác Các Nguồn Quản Lý: BỘ GIÁO DỤC HOA KỲ, VĂN PHÒNG CÔNG BỐ VỀ QUYỀN DÂN SỰ Hỏi và Đáp về IX Bạo Lực Tình Dục, tháng Tư 2014 Thư Gửi Đồng Nghiệp: Bắt Nạt Học Sinh Có Khuyết Tật, tháng Tám 2013 Thư Gửi Đồng Nghiệp: Bạo Lực Tình Dục, tháng Tư 2011 Thư Gửi Đồng Nghiệp: Quấy Rối và Bắt Nạt, tháng Mười 2010 Sửa Đổi Bổ Sung Hướng Dẫn Về Quấy Rối Tình Dục: Học Sinh Bị Quấy Rối Bởi Nhân Viên Nhà

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 20

Trường, Bởi Các Học Sinh Khác, hoặc Bên Thứ Ba, tháng Giêng 2001 WEB SITES CSBA: http://www.csba.org Vụ Giáo Dục California: http://www.cde.ca.gov Bộ Giáo Dục Hoa Kỳ, Văn Phòng về Quyền Dân Sự: http://www.ed.gov/about/offices/list/ocr Chính Sách PHÒNG GIÁO DỤC ROSEMEAD Thông qua: 19 tháng Mười, 2000 Rosemead, CA Sửa đổi: 16 tháng Sáu, 2005 Sửa đổi: 1 tháng Chín, 2005 Sửa đổi: 5 tháng Mười, 2006 Sửa đổi: 13 tháng Mười Hai, 2012 Sửa đổi: 1 tháng Năm, 2014 Sửa đổi: 26 tháng Sáu, 2014 Sửa đổi: 6 tháng Mười Một, 2014 Sửa đổi: 11 tháng Mười hai, 2014

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 21

THỦ TỤC KHIẾU NẠI

Quy Định Hành Chính AR 1312.3 Quan Hệ Cộng Đồng Trừ phi Hội Đồng Quản trị đưa ra quyết định cụ thể trong các chính sách khác của phòng giáo dục, thì các thủ tục khiếu nại chung này (UCP) phải được sử dụng để điều tra và xử lý chỉ cho các khiếu nại cụ thể có trong BP 1312.3. (cf. 1312.1 – Khiếu Nại Liên Quan Đến Nhân Viên Phòng Giáo Dục) (cf. 1312.2 - Khiếu Nại Liên Quan Đến Tài Liệu Giảng Dạy) (cf. 1312.4 – Thủ Tục Khiếu Nại Williams) (cf. 4031 - Khiếu Nại Liên Quan Đến Phân Biệt Đối Xử Trong Tuyển Dụng) Cán Bộ Theo Dõi Tuân Thủ Pháp Luật Phòng giáo dục chỉ định cá nhân được xác định như sau là nhân viên chịu trách nhiệm điều phối phúc đáp của phòng đối với các khiếu nại và để tuân thủ theo đúng các quyền của bộ luật dân sự của bang và liên bang. Cá nhân đó cũng làm việc như là một cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật được quy định cụ thể trong AR 5145.3 – Không phân biệt đối xử/Quấy rối là nhân viên có trách nhiệm xử lý các khiếu nại liên quan đến phân biệt đối xử về giới tính. Cá nhân đó phải nhận và điều phối điều tra khiếu nại và phải đảm bảo phòng giáo dục tuân thủ theo đúng pháp luật. (cf. 5145.3 - Không phân biệt đối xử/Quấy rối) (cf. 5145.7 – Quấy Rối Tình Dục) Giám Đốc: Phòng Giáo Dục Rosemead 3907 N. Rosemead Blvd. Rosemead, CA 91770 626-312-2900 Extension 212 aeperez@rosemead.k12.ca.us Cán Bộ Theo Dõi Tuân Thủ Pháp Luật nhận khiếu nại có thể chỉ định một cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật khác để điều tra khiếu nại. Cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải thông báo ngay cho người khiếu nại nếu một cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật khác được chỉ định để điều tra khiếu nại. Trong bất cứ trường hợp nào cũng không được phép chỉ định cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật để điều tra khiếu nại nếu tên của cán bộ đó được đề cập đến trong khiếu nại hoặc cán bộ đó có mâu thuẫn quyền lợi có thể dẫn đến cấm hộ không điều tra khiếu nại một cách công bằng được. Bất cứ khiếu nại nào chống lại hoặc có liên can đến cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật đều có thể được nộp lên giám đốc hoặc người được chỉ định. Giám đốc hoặc người được chỉ định phải đảm bảo rằng các nhân viên được chỉ định để điều tra khiếu nại đều được đào tạo và có kiến thức về luật pháp và các chương trình mà học được chỉ định điều tra. Đào tạo cho các nhân viên được chỉ định như vậy phải bao gồm cá bộ luật của bang và liên bang hiện hành điều chỉnh chương trình, các quy trình có thể áp dụng để điều tra khiếu nại, bao gồm cả các cáo buộc có liên quan đến phân biệt đối xử, các tiêu chuẩn áp dụng được để đạt được các quyết định về khiếu nại, và các đánh giá đúng đắn phù hợp. Các nhân viên được chỉ định có thể được tiếp cận với tư vấn luật do giám đốc hoặc người được chỉ định quy định.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 22

(cf. 4331 – Phát Triển Nhân Viên) (cf. 9124 – Tư Vấn Luật) Cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật hoặc, nếu cần thiết, bất cứ lãnh đạo thích hợp nào đều phải xác định liệu các đánh giá tạm thời trong khi và khi kết quả điều tra chưa giải quyết xong thì có cần thiết không. Nếu các đánh giá tạm thời được xác định là cần thiết, thì cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật hoặc lãnh đạo phải xin ý kiến của giám đốc, hoặc người được giám đốc chỉ định, hoặc, nếu thích hợp, hiệu trưởng nhà trường, để thi hành, nếu có thể, một hoay nhiều các đánh giá tạm thời. Các đánh giá tạm thời có thể được giữ lại cho đến khi cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật quyết định rằng chúng không còn cần thiết nữa hoặc cho đến khi phòng giáo dục ra quyết định cuối cùng bằng văn bản, bất cứ việc nào phát sinh trước. Thông Báo Chính sách UCP của phòng giáo dục và các quy định hành chính phải được niêm yết tại tất cả các trường và các văn phòng của phòng giáo dục, bao gồm cả phòng giáo viên và phòng họp chung của học sinh. (Luật Giáo Dục 234.1) Giám đốc hoặc người được chỉ định phải cung cấp thông báo hàng năm bằng văn bản về UCP của phòng cho học sinh, nhân viên, phụ huynh/giám hộ, hội đồng tư vấn phòng, các hội đồng tư vấn nhà trường, các cán bộ nhà trường phù hợp của trường tư, và các bên có quyền lợi liên quan khác. (Luật Giáo Dục 262.3, 49013, 52075; 5 CCR 4622) (cf. 0420 – Kế Hoạch Nhà Trường/Hội Đồng Nhà Trường) (cf. 1220 – Các Hội Đồng Tư Vấn Nhân Dân) (cf. 3260 – Phí và Lệ Phí) (cf. 4112.9/4212.9/4312.9 – Thông Báo Cho Nhân Viên) (cf. 5145.6 – Thông Báo Cho Phụ Huynh) Giám đốc hoặc người được chỉ định phải đảm bảo rằng toàn thể học sinh và phụ huynh/giám hộ, bao gồm cả học sinh và phụ huynh/giám hộ có hạn chế thành thạo về Anh ngữ, được tiếp cận với thông tin được cung cấp trong chính sách, quy định, biểu mẫu, và thông báo của phòng giáo dục, có liên quan đến UCP. Nếu có15 phần trăm hoặc hơn số học sinh nhập học vào một trường cụ thể của phòng nói tiếng mẹ đẻ khác với tiếng Anh, thì chính sách, quy định, biểu mẫu, và thông báo của phòng giáo dục, có liên quan đến UCP phải được dịch sang ngôn ngữ đó, chiểu theo Luật Giáo Dục 234.1 và48985. Trong mọi trường hợp khác, phòng giáo dục phải đảm bảo việc tiếp cận có nghĩa đối với toàn bộ các thông tin có liên quan của UCP cho phụ huynh/giám hộ có hạn chế thành thạo về Anh ngữ. Thông báo phải: 1. Xác định rõ người, chức vụ, hoặc đơn vị chịu trách nhiệm nhận khiếu nại 2. Tư vấn cho người khiếu nại về các bồi thường có thể có đối với họ theo các bộ luật về phân biệt đối

của bang và liên bang, nếu có áp dụng 3. Tư vấn cho người khiếu nại về quy trình kháng cáo, bao gồm cả, nếu có áp dụng, quyền lợi của người

khiếu nại trong việc nộp đơn khiếu nại trực tiếp lên Vụ Giáo Dục California (CDE) hoặc theo đuổi các bồi thường ở tòa án dân sự hoặc các cơ quan công cộng khác, như Văn Phòng Về Quyền Dân Sự (OCR) của Bộ Giáo Dục Hoa Kỳ trong các trường hợp có liên quan đến phân biệt đối xử trái luật.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 23

4. Đưa Ra Tuyên Bố Rằng:

a. Phòng giáo dục chịu trách nhiệm đầu tiên về đảm bảo tuân thủ theo các bộ luật và quy định hiện hành của bang và liên điều chỉnh về các chương trình giáo dục.

b. Việc xem xét khiếu nại phải được hoàn thành trong vòng 60 ngày theo lịch kể từ ngày nhận được

khiếu nại trừ khi có thỏa thuận bằng văn bản cho kéo dài thời hạn. c. Một khiếu nại cáo buộc về trả thù, phân biệt đối xử trái luật, hoặc bắt nạt phải được nộp không

chậm hơn sáu tháng kể từ ngày phát sinh hoặc sáu tháng kể từ ngày người khiếu nại lần đầu tiên có được nhận thức về sự thật của phân biệt đối xử bị cáo. Thời gian để nộp đơn có thể được giám đốc hoặc người được chỉ định cho phép kéo dài cho đến 90 ngày cho lý do chính đáng được người khiếu nại đề nghị bằng văn bản đưa ra các lý do xin kéo dài thời hạn.

d. Một học sinh nhập học vào một trường công không bị yêu cầu nộp phí cho việc tham gia vào hoạt

động giáo dục cấu thành một bộ phận cơ bản thống nhất của chương trình giáo dục của phòng, bao gồm cả chương trình học và các hoạt động ngoại.

e. Hàng năm Hội Đồng được yêu cầu phải thông qua và câp nhật kế hoạch quản lý và giải trình của

địa phương (LCAP), theo tinh thần đó phải đưa vào việc tham gia gắn kết của phụ huynh/giám hộ, học sinh, và các bên có quyền lợi liên qua khác trong việc phát triển và/hoặc xem xét LCAP.

(cf. 0460 – Kế Hoạch Quản Lý và Giải Trình Địa Phương)

f. Người khiếu nại có quyền kháng cáo đối với quyết định của CDE bằng cách nộp đơn khiếu nại

trong vòng 15 ngày theo lịch kể từ ngày nhận được quyết định của phòng. g. Kháng cáo lên CDE phải gửi kèm bản sao đơn khiếu nại đã nộp lên phòng giáo dục và bản sao

quyết định của phòng giáo. h. Bản sao UPC của phòng giáo dục luôn có sẵn để cấp miễn phí.

Trách Nhiệm Của Phòng Giáo Dục Tất cả các khiếu nại có liên quan đến UCP phải được điều tra và xử lý trong vòng 60 ngày kể từ khi nhận được khiếu nại trừ khi người khiếu nại đồng ý cho kéo dài thời hạn bằng văn. (5 CCR 4631) Cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải lưu hồ sơ của từng vụ khiếu nại và các hoạt động tiếp theo có liên quan, bao gồm cả các bước đã tiến hành trong khi điều tra và toàn bộ thông tin được yêu cầu đối với việc tuân thủ pháp luật với 5 CCR 4631 và 4633. Tất cả các bên có liên quan tới cáo buộc phải được thông báo khi có khiếu nại được nộp và khi ra quyết định hoặc phán quyết. Tuy nhiên, cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải giữ bí mật tất cả các khiếu nại hoặc cáo buộc về trả thù, phân biệt đối xử trái luật, hoặc bắt nạt trừ khi việc tiết lộ là cần tiết để tiến hành điều tra, thi hành hành động sửa chữa tiếp theo, tiến hành việc theo dõi tiếp tục, hoặc duy trì tính liêm chính của quá trình. (5 CCR 4630, 4964) Nộp Đơn Khiếu Nại Khiếu nại phải được đưa cho cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật và cán bộ này phải duy trì một bảng theo

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 24

dõi các khiếu nại đã nhận được, đưa ra mã số cho và đóng dấu ngày cho từng hồ sơ. Tất cả các khiếu nại đều phải được lưu hồ sơ tuân thủ theo những điều dưới đây: 1. Một khiếu nại cáo buộc phòng giáo dục vi phạm luật hoặc quy định hiện hành của bang hoặc liên

bang điều chỉnh các chương trình giáo dục cho người lớn, các chương trình tài trợ hạng mục hỗn hợp, giáo dục di dân, các chương trình giáo dục và đào tạo nghề và kỹ thuật, các chương trình trông và phát triển trẻ, chương trình dinh dưỡng cho trẻ em, và chương trình giáo dục đặc biệt có thể được nộp bởi bất cứ cá nhân, cơ quan hoặc tổ chức công cộng. (5 CCR 4630)

2. Bất cứ khiếu nại nào cáo buộc việc không tuân thủ theo pháp luật liên quan đến việc cấm yêu cầu học

sinh nộp phí, và lệ phí hoặc bất cứ yêu cầu có liên quan nào liên quan đến LCAP đều có thể được nộp ẩn danh nếu người khiếu nại cung cấp bằng chứng, hoặc thông tin dẫn đến bằng chứng, để hỗ trợ cho cáo buộc về không tuân thủ pháp luật. (Luật Giáo Dục 49013, 52075)

3. Một khiếu nại cáo buộc phân biệt đối xử trái luật, bao gồm cả phân biệt về quấy rối, dọa nạt, hoặc bắt

nạt, đều có thể được nộp bởi một người cáo buộc rằng cá nhân người đó bị chịu việc phân biệt đối xử trái luật hoặc bởi một người tin tưởng rằng có một các nhận hoặc một tầng lớp cá nhân cụ thể là đối tượng bị chịu việc đó. Khiếu nại phải được khởi xướng không muộn hơn sáu tháng kể từ ngày phân biệt đối xử bị cáo buộc xảy ra, hoặc sáu tháng kể từ ngày người khiếu nại lần đầu tiên nhận thức được các sự thật của việc phân biệt đối xử bị cáo buộc. Thời gian nộp đơn có thể được giám đốc hoặc người được chỉ định cho kéo dài đến 90 ngày với lý do hợp lý theo đề nghị bằng văn bản của người khiếu nại đưa ra các lý do xin kéo dài. (5 CCR 4630)

4. Khi một khiếu nại cáo buộc việc phân biệt đối xử hoặc bắt nạt trái luật được nộp ẩn danh, cán bộ theo

dõi tuân thủ pháp luật phải thực hiện điều tra đến cùng hoặc có phúc đáp phù hợn, tùy thuộc vào các thông tin cụ thể và đáng tin cậy được cung cấp và tầm nghiêm trọng của cáo buộc.

5. Khi người khiếu nại hoặc nạn nhân của cáo buộc bị phân biệt đối xử hoặc bắt nạt trái luật đề nghị giữ

bí mật, cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải thông báo cho người đó rằng yêu cầu có thể làm hạn chế khả năng điều tra của phòng trong việc thực hiện hoặc tiến hành hành động cần thiết khác. Khi chấp thuận một yêu cầu giữ bí mật, phòng sẽ phải tiến hành tất cả các bước cần thiết để điều tra và phúc đáp đối với khiếu nại phù hợp với yêu cầu.

6. Nếu người khiếu nại không có khả năng nộp khiếu nại bằng văn bản do điều kiện như khuyết tật hoặc

không biết đọc biết viết, nhân viên phòng giáo dục phải giúp đỡ người đó nộp khiếu nại. (5 CCR 4600)

Hòa Giải Trong vòng ba ngày làm việc sau khi cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật nhận được khiếu nại, thì cán bộ đó phải thảo luận không chính thức với tất cả các bên về khả năng áp dụng hòa giải. Hòa giải phải được đưa ra nhằm giải quyết khiếu nại có liên quan tới hơn một học sinh và không có người lớn liên quan. Tuy nhiên, hòa giải không được đề xuất hoặc áp dụng để giải quyết bất cứ khiếu nại nào liên quan đến một cáo buộc về tấn công tình dục hoặc khi có rủi ro hợp lý mà bên được hòa giải cảm thấy bị ép buộc phải tham gia. Nếu các bên đồng ý hòa giải, cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải đứng ra làm mọi dàn xếp cho quá trình. Trước khi bắt đầu hòa giải cho một cáo buộc về trả thù, đối xử trái luật, hoặc bắt nạt, cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải bảo đảm rằng tất cả các bên đều nhất trí cấp cho người hòa giải các thông tin bí mật có

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 25

liên quan. Cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật cũng phải thông báo cho tất cả các bên về quyền được kết thúc quá trình không chính thức vào bất cứ lúc nào. Nếu quá trình hòa giải không giải quyết được vấn đề trong giới hạn các tham số của luật pháp cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải tiến hành điều tra về khiếu nại. Việc sử dụng hòa phải không làm kéo dài thời hạn điều tra và giải quyết khiếu nại trừ khi người khiếu nại đồng ý bằng văn bản cho kéo dài thời gian. Nếu hòa giải thành công và khiếu nại được rút lại, thì phòng giáo dục chỉ tiến hành các hành động đã được thỏa thuận thông qua hòa giải. Nếu hòa giải không thành công, thì phòng giáo dục phải tiếp tục các bước tiếp theo được cụ thể trong quy định hành chính này. Điều Tra Khiếu Nại Trong vòng 10 ngày làm việc sau khi cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật nhận được khiếu nại, cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải bắt đầu điều tra về khiếu nại. Trong vòng một ngày làm việc khởi động việc điều tra, cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải cung cấp cho người khiếu nại và/hoặc đại diện của người đó cơ hội để trình bày thông tin có trong khiếu nại cho cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật và phải thông báo cho người khiếu nại và/hoặc đại diện của người đó các bằng chứng, hoặc thông tin dẫn đến bằng chứng, để hỗ trwoj cho cáo buộc trong khiếu nại. Các bằng chứng hoặc thông tin đó có thể được trình bày vào bất cứ lúc nào trong khi điều tra. Trong khi tiến hành điều tra, cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải thu thập tất cả mọi tài luệ và xem xét tất cả các hồ sơ, ghi chép, hoặc bản khai có liên quan đến khiếu nại, bao gồm bất cứ bằng chứng hoặc thông tin bổ sung nào nhận được từ các bên trong quá trình điều tra, phải phỏng vấn riêng tất các các nhân chứng hiện có kèm theo thông tin thích đáng đối với khiếu nại, và có thể tới các địa điểm có thể tiếp cận một cách hợp lý được cáo buộc đưa ra. Để giải quyết một khiếu nại cáo buộc về trả thù, phân biệt đối xử trái luật, hoặc bắt nạt, cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải phỏng vấn riêng rẽ, tách biệt, và theo cách kín đáo. Khi cần thiết, nhân viên hoặc tư vấn pháp lý được bổ sung có thể tiến hành hoặc hỗ trợ cho điều tra. Việc người khiếu nại từ chối cung cấp cho cán bộ điều tra của phòng tài liệu hoặc bằng chúng có liên quan đến cáo buộc trong khiếu nại, là thiếu hoặc từ chối hợp tác trong điều tra, hoặc liên quan đến bất cứ cản trở nào khác của điều tra đều có thể dẫn đến kết quả hủy khiếu nại do thiếu bằng chứng để hỗ trợ cho cáo buộc. (5 CCR 4631) Căn cứ theo luật, phòng giáo dục phải tạo điều kiên cho cán bộ điều tra truy cập vào các hồ sơ và các thông tin khác có liên quan đến cáo buộc trong khiếu nại và phải không được cản trở điều tra bằng bất cứ cách nào. Việc không hoặc từ chối hợp tác điều tra của phòng giáo dục có thể dẫn đến kết quả kết luận dựa trên bằng chứng thu thập được là việc vi phạm đã xảy ra và bắt phải chịu bồi thường có lợi cho người khiếu nại. (5 CCR 4631) Cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải áp dụng tiêu chuẩn "bằng chứng chiếm ưu thế" trong việc xác định tính xác thực của sự thực được cáo buộc trong khiếu nại. Tiêu chuẩn này được đáp ứng nếu cáo buộc gần như là đúng chứ không sai. Báo Cáo Về Phát Hiện Trong Điều Tra Trừ phi được gia hạn theo thỏa thuận bằng văn bản với người khiếu nại, cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải chuẩn bị và gửi cho người khiếu nại một báo cáo bằng văn bản về điều tra và kết luật của

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 26

phòng, như được mô tả trong mục "Quyết Định Cuối Cùng Bằng Văn Bản" dưới đây, trong vòng 60 ngày theo lịch kể từ ngày phòng nhận được khiếu nại. (5 CCR 4631) Quyết Định Cuối Cùng Bằng Văn Bản Quyết định của phòng phải bằng văn bản và phải được gửi cho người khiếu nại. (5 CCR 4631) Bằng việc tư vấn với tư vấn luật của phòng, thông tin về phần có liên quan đến quyết định có thể được truyền đạt tới nạn nhân người không phải là người khiếu nại và cho các bên khác có thể liên quan đến việc thực thi quyết định hoặc bị ảnh hưởng bởi khiếu nại, trong khi bí mật của các bên đều được bảo vệ. Nếu khiếu nại lên quan đến một học sinh có hạn chế về thành thạo Anh ngữ hoăc phụ huynh/giám hộ của học sinh có liên quan đang theo học tại một trường có 15 phần trăm hoặc hơn số học sinh nói tiếng mẹ đẻ không phải là tiếng Anh, thì quyết định cũng phải được dịch sang ngôn ngữ đó. Trong tất cả các trường hợp khác, phòng phải đảm bảo việc truy cập có nghĩa vào tất cả các thông tin có liên quan cho phụ huynh/giám hộ có hạn chế về thành thạo Anh ngữ. Đối với tất cả các khiếu nại, quyết định phải bao gồm: (5 CCR 4631) 1. Các sự thật được tìm dựa trên cơ sở các bằng chứng thu thập được, trong việc xác định sự thật, thì các

yếu tố sau có thể được tính đến:

a. Các bản khai do người làm chứng đưa ra b. Sự đáng tin cậy của các cá nhân có liên quan c. Cách cá nhân khiếu nại phản ứng lại với sự việc d. Bất cứ tài liệu hoặc bằng chứng khác có liên quan đến việc cáo buộc e. Các trường hợp tương tự trong quá khứ được tiến hành bởi người phạm lỗi bị cáo buộc f. Các cáo buộc sai trái trong quá khứ mà người khiếu nại đã làm

h. Kết luận của luật pháp i. Quyết định của khiếu nại j. Cơ sở hợp lý của quyết định này

Đói với các khiếu nại về trả thù hoặc phân biệt đối xử trái luật, bao gồm và quấy rối phân biệt đối xử, dọa nạt, hoặc bắt nạt, quyết định về khiếu nại phải được bao gồm phán quyết cho từng cáo buộc như liệu việc trả thù hoặc phân biệt đối xử trái luật có xảy ra hay không. Việc xác định liệu môi trường thù địch có tồn tại có thể liên quan đến việc cân nhắc những điều sau:

a. Việc quản lý kém có ảnh hưởng đến giáo dục của một hay nhiều học sinh ra sao b. Loại hình, tần suất, và thời gian việc quản lý kém

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 27

c. Quan hệ giữa nạn nhân của cáo buộc và người phạm tội d. Số người tham gia vào sự việc và sự việc hướng tới ai e. Quy mô của trường, địa điểm xảy ra sự việc, và nội dung của sự việc đã xảy ra f. Các sự việc khác tại trường có liên quan đến các cá nhân khác nhau

2. Hành động sửa chữa, bao gồm bất cứ hành động nào được tiến hành nhằm đáp ứng cho cáo buộc

trong khiếu nại bao gồm cả, phí đối với học sinh khiếu nại, bồi thường phù hợp với Luật Giáo Dục 49013 và 5 CCR 4600

Đối với các khiếu nại về phân biệt đối xử trái luật, bao gồm cả quấy rối phân biệt đối xử, dọa nạt, hoặc bắt nạt, thông báo có thể, theo yêu cầu của luật pháp, bao gồm:

a. Các hành động sửa chữa do cá nhân được tìm ra có tham gia vào tiến hành trực tiếp sự việc theo nội dung của khiếu nại gánh chịu

b. Các hòa giải riêng được đề nghị hoặc cấp cho nội dung của khiếu nại c. Các biện pháp mang tính hệ thống mà trường đã làm để triệt tiêu môi trường không thân thiện và

ngăn ngừa tái diễn d. Thông báo về quyền của người khiếu nại nhằm kháng cáo quyết định của phòng giáo dục trong

vòng 15 ngày theo lịch lên CDE và thủ tục để theo dõi việc mở đầu một kháng cáo như vậy Quyết định cũng có thể bao gồm quy trình tiếp tục theo dõi nhằm ngăn ngừa việc tái diễn hoặc trả thù cho việc báo cáo bất cứ vấn đề nào xảy ra sau đó. Đối với các khiếu nại cáo buộc phân biệt đối xử trái luật, bao gồm cả bao gồm và quấy rối phân biệt đối xử, dọa nạt, hoặc bắt nạt, trên cơ sở luật của bang, quyết định cũng phải bao gồm cả việc thông báo cho người khiếu nại rằng: 1. Người đó có thể theo đuổi việc bồi thường hiện có theo luật dân sự nằm ngoài thủ tục khiếu nại của

phòng, bao gồm cả việc tìm sự giúp đỡ từ các trung tâm hỗ trợ hòa giải hoặc các luật sự công/tư, trong 60 ngày theo lịch sau khi nộp đơn kháng cáo lên CDE. (Luật Giáo Dục 262.3)

2. 60 ngày tạm hoãn không được áp dụng cho các khiếu nại theo đuổi lệnh đền bù của các tòa án bang

hoặc đối với các khiếu nại phân biệt đối xử dựa trên luật liên bang. (Luật Giáo Dục 262.3) 3. Các khiếu nại cáo buộc phân biệt đối xử dựa vào chủng tộc, mầu da, nguồn gốc dân tộc, giới tính,

giòng giống, khuyết tật, hoặc tuổi tác cũng có thể được nộp cho Bộ Giáo Dục Hoa Kỳ, Văn Phòng Quyền Dân Sự tại www.ed.gov/ocr trong vòng 180 ngày kể từ ngày cáo buộc phân biệt đối xử.

Các Hành Động Sửa Chữa Khi tìm thấy sự việc khiếu nại đúng là có, thì cán bộ theo dõi tuân thủ pháp luật phải đưa ra các hành động sửa chữa phù hợp được pháp luật cho phép. Các hành động sửa chữa phù hợp tập trung vào môi trường lớn hơn của trường hoặc của phòng có thể bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, các hành động củng cố các chính sách của phòng, đào tạo cho bộ môn, nhân viên, và học sinh, cập nhật các chính sách

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 28

của nhà trường, hoặc điều tra môi trường của nhà trường. Đối với các khiếu nại liên quan đến trả thù, phân biệt đối xử trái luật, hoặc bắt nạt, các hành động sửa chữa tập trung vào nạn nhân có thể bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, các việc sau: 1. Tư vấn 2. Hỗ trợ học tập 3. Dịch vụ sức khỏe 4. Chỉ định một người đi kèm nhằm cho phép nạn nhân được đi lại an toàn trong trường 5. Thông tin về các nguồn lực hiện có và làm cách nào để báo cáo những sự việc tương tự hoặc sự trả

thù 6. Tách nạn nhân khỏi các cá nhân có liên quan, đưa ra sự tách biệt mà không trừng phạt nạn nhân 7. Phục hồi lại sự công bằng 8. Làm theo các yêu cầu nhằm đảm bảo cho việc việc đó được dừng lại và không có sự trả thù 9. Việc xác định xem liệu các hành động trong quá khứ của nạn nhân có gây ra việc kỷ luật có liên quan

đến việc điều trị mà nạn nhân được nhận như mô tả trong khiếu nại hay không Đối với các khiếu nại có liên quan đến trả thù, phân biệt đối xử trái luật, hoặc bắt nạt, các hoạt động sửa chữa tập trung vào học sinh gây ra tội có thể bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, các điều sau: 1. Chuyển sang một lớp học hay một trường khác được luật pháp cho phép 2. Họp phụ huynh/giám hộ 3. Giáo dục liên quan đến ảnh hưởng của sự việc lên người khác 4. Hỗ trợ hành vi tích cực 5. Giới thiệu đến nhóm giúp học sinh thành công 6. Cấm không được tham gia vào các hoạt động ngoại khóa hoặc hoạt động bổ sung hay các đặc ân

học tập khác được quy định bởi pháp luật 7. Hành động kỷ luật, như đình chỉ hoặc đuổi học, theo quy định của pháp luật Phòng giáo dục cũng cân nhắc việc đào tạo và các can thiệp khac cho cộng đồng lớn của trường nhằm đảm bảo để học sinh, nhân viên, và phụ huynh/giám hộ hiểu được các loại hình hành vi tạo ra phân biệt đối xử trái luật, bao gồm cả phân biệt đối xử quấy rối, dọa nạt, hoặc bắt nạt, mà phòng giáo dục không chấp nhận, và làm cách nào để báo cáo và phản ứng với nó. Nếu khiếu nại cáo buộc về việc không tuân thủ với luật liên quan đến phí, thu phí đặt cọc, và các khoản lệ phí khác đối với học sinh hoặc bất cứ yêu cầu nào liên quan đến LCAP được tìm ra là đúng sự thật, phòng

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 29

giáo dục phải đưa ra bồi thường cho tất cả các học sinh và phụ huynh/giám hộ bị ảnh hưởng. (Luật Giáo Dục 49013, 52075) Đối với các khiếu nại cáo buộc về việc không tuân thủ với luật liên quan đến phí của học sinh, thì các bồi thường đó, nếu có thể áp dụng được, phải bao gồm các nỗ lực hợp lý để đảm bảo hoàn trả lại toàn bộ tất cả các học sinh và phụ huynh/giám hộ bị ảnh hưởng. (Luật Giáo Dục 49013; 5 CCR 4600) Kháng Cáo Lên Vụ Giáo Dục California Bất cứ người khiếu nại nào không thỏa mãn với quyết định cuối cùng bằng văn bản của phòng giáo dục đều có thể kháng cáo bằng văn bản lên CDE trong vòng 15 ngày theo lịch kể từ ngày nhận được quyết định của phòng. (Luật Giáo Dục 49013, 52075; 5 CCR 4632) Người khiếu nại phải ghi rõ ràng cụ thể lý do chính để kháng cáo quyết định cho dù các sự thật đều không đúng và/hoặc luật pháp bị áp dụng sai trái. Kháng cáo phải được nộp kèm theo một bản sao đơn khiếu nại đã nộp tại địa phương và một bản sao quyết định của phòng giáo dục. (5 CCR 4632) Ngay khi nhận được thông báo của CDE về việc người khiếu nại kháng cáo quyết định của phongg, giám đốc hoặc người được chỉ định phải chuyển các văn bản sau lên CDE: (5 CCR 4633) 1. Một bản sao của khiếu nại gốc 2. Một bản sao của quyết định 3. Bản tóm tắt về sự việc và đánh giá của điều tra do phòng giáo dục tiến hành, nếu việc đó không được

trình bày trong quyết định 4. Một bản sao của hồ sơ điều tra bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, toàn bộ các ghi chép, phỏng vấn,

và tài liệu được nộp bởi các bên và được cán bộ điều tra thu thập lại. 5. Một báo cáo về các hành động đã làm để giải quyết khiếu nại t 6. Một bản sao thủ tục khiếu nại của phòng 7. Các thông tin có liên qua khác được CDE yêu cầu Quy định PHÒNG GIÁO DỤC ROSEMEAD Thông qua: 19 tháng Mười, 2000 Rosemead, CA Sửa đổi: 6 tháng Mười Một, 2014 Sửa đổi: 11 tháng Mười Hai, 2014

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 30

LỰA CHỌN TRƯỜNG THAY THẾ TẠI CALIFORNIA

Nơi thường trú - EC 48200 and 48204 Người vị thành niên tuổi từ 6 đến 18 là đối tượng giáo dục bắt buộc và trừ phi được miễn, phải đi học tại phòng giáo dục nơi cư trú cho dù phụ huynh hay người giám hộ theo luật có cư trú ở đó hay không. Học sinh có thể lựa chọn trường thay thế phù hợp với yêu cầu về cư trú nếu học sinh có một trong các điều kiện sau được nuôi trong một gia đình hay tổ chức nuôi trẻ có giấy phép trong địa bàn của phòng giáo dục căn cứ theo cam kết và sắp xếp của Luật Phúc Lợi và Nhân Đạo; học sinh được giải phóng song trong địa bàn phòng giáo dục; hoặc học sinh hiện đang điều trị tại các bệnh viện đóng trên địa bàn phòng giáo dục. Phòng giáo dục cũng có thể coi một học sinh có đủ điều kiện về yêu cầu cư trú để theo học tại trường thuộc phòng giáo dục nếu cả bố và mẹ hay giám hộ theo luật làm việc trong địa bàn của phòng giáo dục.. Đi học trong nội vi phòng - EC 35160.5 (b) Người cư trú trên địa bàn Phòng có thể nộp đơn đi học trường khác trên địa bạn Phòng cho con cái mình trên cơ sở chỗ còn trống. Thông tin của mỗi trường trong địa bàn Phòng được cung cấp trên trang Web của Phòng. Phụ huynh của vận động viên trường trung học cần kiểm tra tại quy định hội đủ tiêu chuẩn CIF trước khi trường bắt đầu tuyển sinh. P vận chuyển tới trường khác là trách nhiệm của phụ huynh. Lưu ý: Lựa chọn trường trong nội vi không được áp dụng với phòng chỉ có một trường, hoặc trường đó không có lớp học của cấp lớp đó. Đi học trong phạm vị liên phòng - EC 46600 Phụ huynh hay giám hộ theo luật của hoc sinh có thể xin đồng ý từ phòng giáo dục nơi cư trú để theo học tại trường của một phòng giáo dục khác. Điều khoản của giấy đồng ý hay châp nhận được quy định bởi phòng giáo dục cư trú và phòng giáo dục tiếp nhận. Phòng giáo dục có thể ký thỏa thuận về chuyển trường giữa liên phòng cho một hay nhiều học sinh cho thời hạn đến năm năm.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 31

HỒ SƠ HỌC SINH

Khu Học Chánh Rosemead (RSD) là Cơ quan Giáo dục địa phương (LEA) sẽ không cho phép truy cập hồ sờ của trẻ em nếu không có phép của phụ huynh bằng văn bản ngoài trừ các trường hợp sau:

Cán bộ và nhân viên nhà trường những người có liên quan giáo dục hợp pháp bao gồm cả hệ thống nhà trường nơi trẻ em đang muốn nhập học

Vì mục đích kiểm toán của một số cán bộ tiểu bang và liên ban nhất đinh Vì mục đích được liệt kê trong Luật Giáo Dục và Luật Liên Bang của cơ quan thi hành luật pháp

nhất định RSD và LEA có thể tiết lộ thông tin từ hồ sơ của học sinh cho các mục đích sau đây:

Trong trường hợp khẩn cấp khi được biết về các thông tin này là cần thiết để bảo vệ sức khỏe và sự an toan của trẻ và/hoặc của người khác.

Để xác định việc hội đủ tiêu chuẩn của trẻ cho hỗ trợ tài chính Để xác minh với các tổ chức nhằm kéo dài nhu cầu cho chức năng của họ Hợp tác với các tổ chức tiến hành học tập và nghiên cứu có yêu cầu không cho phép tiết lộ thông

tin cá nhân của học sinh hay phụ huynh học sinh với người không liên quan đến việc nghiên cứu và chứng minh rằng các thông tin cá nhân liên quan được hủy khi không còn cần thiết nữa.

Cho cán bộ và nhân viên của trường công hay các hệ thống nhà trường nơi học sinh nhập học hay có ý định nhập học

Phụ huynh có quyền kiểm tra và xem xét tất cả hồ sơ học bạ liên quan đến con mình với mục đích xác minh, đánh giá và chương trình học tập của học sinh và điều khoản giáo dục công tự do và phù hợp được thu thập và lưu trữ hay sử dụng bởi các cơ quan. Mỗi cơ quan cho phép các/phụ huynh truy cập hồ sơ, mà không gây cản trở không cần thiết, không quá năm (5) ngày làm việc sau khi nhận được yêu cầu. Việc này bao gồm cả việc truy cập bất kỳ hồ sơ mật công cộng nào, bao gồm cả các học sinh do LEA giáo dục có khuyết tật tại các bệnh viện nhà nước, các trung tâm phát triển và các cơ sở thanh niên và người lớn. Phụ huynh có quyền:

Được nhận thông báo về hồ sơ học bạ bằng ngôn ngữ của mình theo chính sách, thủ tục và quyền hạn liên quan đến lưu trữ hồ sơ bao gồm cả Luật Quyền và Bí Mật Giáo Dục Của Gia Đình năm 1974 (FERPA)

Kiểm tra và xem xét hồ sơ mà không có sự trì hoãn không cần thiết trước buổi họp IEP hay quá trình nghị án, trong vòng năm (5) ngày làm việc của cơ quan tiếp nhận yêu cầu về xem xét hồ sơ

Cơ quan quản lý có thể thu phí sao tài liệu cho phụ huynh nếu phí đó không ngăn cản phụ huynh trong việc thực hiện quyền kiểm tra và xem xét các hồ sơ này. Cơ quan quản lý cho rằng phụ huynh có quyền kiểm tra và xem xét hồ sơ học bạ của con mình trừ phi cơ quan quản lý được biết phụ huynh đó không có quyền chiểu theo luật của Bang. Mỗi LEA lưu một bản hồ sơ của các bên có quyền truy cập hồ sơ giáo dục được thu thập, lưu trữ, hay sử dụng bởi cơ quan quản lý bao gồm cả tên của các bên, ngày cấp quyền truy cập, và mục đích được cho phép sử dụng hồ sơ. Nếu bất cứ hồ sơ giáo dục nào bao gồm cả thông tin của hơn một trẻ, phụ huynh của các trẻ đó hay được thông báo về các thông tin cụ thể đó. Mỗi LEA cần bổ nhiệm người giữ hồ sơ cho Phòng giáo dục và các trường người có thể đào tạo nhân viên sử dụng thông tin cẩn trọng. Khi hồ sơ được lưu trữ tại các địa điểm khác nhau, cần có chú thích cụ thể ở hồ sơ chính chỉ rõ các hồ sơ khác có thể được lưu trữ ở những nơi nào. Người giữ hồ sơ phải có trách nhiệm về an toàn của hồ sơ học sinh và phải bảo đảm rằng quyền truy cập chỉ được giới hạn trong những người có thẩm quyền.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 32

Phải có sổ giao nhận hồ sơ cho mỗi học sinh và liệt kê đầy đủ tên người, cơ quan, hay tổ chức yêu cầu hay tiếp nhận thông tin từ hồ sơ và người yêu cầu thông tin có liên quan đến hồ sơ giáo dục. Sổ giao nhận sẽ chỉ rõ hồ sơ đã được kiểm tra; tên của người cho phép truy cập, lý do cho phép truy cập, và thời gian và hoàn cảnh truy cập. Bên canh đó, người giữ hồ sơ phải ngăn ngừa sửa chữa, làm hỏng hay mất mát hồ sơ trong quá trình kiểm tra. Hồ sơ lưu trữ bắt buộc được lưu trữ vĩnh viễn bao gồm: tên, ngày tháng năm sinh, nơi sinh, giới tính, tên và địa chỉ của phụ huynh, các môn học đã học trong năm và ngày tốt nghiệp. Hồ sơ tạm thời bắt buộc được duy trì cho thời kỳ nhất định và sẽ được hủy khi được xác định là đã hết tác dụng hoặc khi học sinh đã rời khỏi phòng giáo dục. Các hồ sơ này bao gồm cả thông tin sức khỏe, các giấy tờ liên quan đến tham gia vào chương trình giáo dục đặc biệt, và học bạ theo kỳ. Các hồ sơ được phép có thể được hủy trong sáu tháng sau khi học sinh hoàn thành hay ra khỏi chương trình giáo dục và bao gổm cả kết quả bài kiểm tra chuẩn đã hơn ba năm, số liệu về vô kỷ luật, thông báo vi phạm kỷ luật, và báo cáo điểm danh. Hồ sơ phải được hủy theo cách bảo đảm rằng sẽ không thể đọc lại được trong trường hợp thanh tra công thanh tra quá trình hủy tài liệu.

Sửa Đổi Hồ Sơ Theo Yêu Cầu Của Phụ Huynh Phụ huynh có quyền, đề nghị, được nhận danh sách các loại và địa điểm lưu trữ của các hồ sơ giáo dục được thu thập, lưu trữ hay sử dụng bởi cơ quan quản lý. Phụ huynh hay học sinh đủ năng lực nếu tin rằng thông tin trong các hồ sơ giáo dục được thu thập, lưu trữ, hay sử dụng của mình là không đúng, sai lạc, hay vi phạm quyền riêng tư hay các quyền khác của học sinh, có thể đề nghị, bằng văn bản, LEA sửa đổi hồ sơ. Trong vòng (30) ngày kể từ ngày nhận được yêu cầu, cơ quan quản lý sẽ quyết định có sửa đổi hồ sơ hay không. Nếu cơ quan quản lý từ chối sửa đổi hồ sơ, và phụ huynh sẽ được thông báo về việc từ chối và quyền được khiếu nại của phụ huynh với từ chối này. Chiểu theo luật của bang, phụ huynh của học sinh có thể khiếu nại bằng văn bản lên giám đốc phòng giáo dục để sửa đổi hay xóa bỏ bất cứ thông nào trong hồ sơ lưu trữ mà phụ huynh cho rằng không đúng với sự thật. Trong vòng (30) ngày kể từ khi nhận được yêu cầu bằng văn bản, giám đốc phòng giáo dục hay người được ủy quyền phải gặp gỡ với phụ huynh và nhân viên người viết thông tin vào hồ sơ. Nếu Giám đốc phòng giáo dục đồng ý với phụ huynh, hồ sơ sẽ được sửa hoặc thông tin không đúng sẽ được xóa bỏ hoặc hủy. Nếu Giám đốc phòng giáo dục không đồng ý với phụ huynh, phụ huynh có (30) ngày để kháng án với quyết định bằng văn bản lên hội đồng giáo dục địa phương. Trong vòng (30) ngày hội đồng giáo dục sẽ họp với phụ huynh và nhân viên để ra quyết định đồng ý hay không đồng ý với phụ huynh. Hội đồng giáo dịc có thể yêu cầu giám đốc phòng giáo dục hiệu chỉnh hồ sơ hay xóa bỏ và hủy thông tin bị thắc mắc. Quyết định của hội đồng giáo dục là quyết định cuối cùng. Các hồ sơ do hội đồng quản trị tiến hành cần phải được bảo mật nghiêm ngặt hoặc một (1) năm sau khi đã được hủy, trừ phi phụ huynh khởi kiện trong thời gian hiệu lực liên quan đến các thông tin bất đồng đó. Nếu, theo phán quyết của phiên tòa hay buổi họp với giám đốc phòng giáo dục hay hội đồng giáo dục địa phương, cơ quan quản lý không đồng ý với phụ huynh và quyết định rằng thông tin trong hồ ớ không phải là không đúng, sai lạc, hoặc vi phạm quyền cá nhân hay các quyền khác của học sinh, thì sẽ được thông báo cho phụ huynh về quyền được đưa vào hồ sơ của học sinh chú giải hoặc giải thích các lý do họ không đồng ý với quyết định của cơ quan quản lý. C quan quản lý phải lưu trữ bất cứ giải thích nào của phụ huynh. Nếu hồ sơ của học sinh hoặc phần thông tin còn gây tranh cai được cơ quan quản lý cấp cho bất cứ bên nào thì cũng phải cấp theo cả ghi chú giải thích. Nếu, theo phán quyết của phiên tòa, cơ quan thẩm quyền đồng ý với phụ huynh, thì tòa phải yêu cầu giám đốc phòng giáo dục lập tức sửa chữa hay xóa bỏ và hủy thông tin từ các văn bản hồ sơ của học sinh.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 33

EC 49073: Căn cứ vào Luật Quyền Giáo Dục Gia ĐÌnh và Quyền Cá Nhân năm 1974 , các hạng mục thông tin sau được Hội Đồng Quản Trị xác định là danh bạ thông tin.

1. Cơ quan chính quyền Liên Bang, Tiểu Bang và địa phương 2. Đại diện của giới truyền thông, bao gồm nhưng không giới hạn báo chí, tạp chí,

các đài phát thanh và truyền hình 3. Người sử dụng lao động của những người làm công tương lai 4. Các tổ chức thanh niên phi lợi nhuận

Thông tin trong các hạng mục này thuộc về quý vị và con quý vị có thể được tiết lộ theo suy xét của hiệu trưởng nhà trường trừ phi quý vị có yêu cầu không được tiết lộ: 1. Tên 6. Chiều cao và cân nặng của thành viên đội thể thao 2. Địa chỉ 7. Ngày tham gia 3. Số điện thoại 8. Các phần thưởng đã nhận 4. Ngày và nơi sinh 9. Tổ chức hoăc cơ quan giáo dục mà học sinh theo 5. Việc tham gia vào các hoạt động học gần đây nhất và hoạt động thể thao chính thức được công nhận

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 34

TRANG PHỤC VÀ SỬA SOẠN

Ban quản trị tin rằng trang phục và sửa soạn chỉnh tề đóng góp cho môi trường giáo dục hiệu quả. Ban quản trị mong mỏi các học sinh chú ý đến vệ sinh cá nhân và mặc áo quần phụ hợp với các hoạt động mà học sinh tham gia. Ăn mặc của học sinh không được là một nguy hiểm cho an toàn và sức khỏe hay làm gián đoạn quá trình của giáo dục. Học sinh và phụ huynh/giám hộ sẽ được báo về các tiêu chuẩn của trang phục và sửa soạn vào đầu năm học và bất cứ khi nào các tiêu chuẩn này được xét lại. Học sinh nào vi phạm các tiêu chuẩn này sẽ chịu xử kỷ luật hợp lý. Trang phục có tính băng đảng Học khu Rosemead sẽ thiết lập quy định về trang phục hợp lý mà cấm học sinh mặc trang phục có tính băng đảng khi có bằng chứng của sự có mặt của băng đảng làm gián đoạn hay đe dọa làm gián đoạn đến các hoạt động của trường. Quy định về trang phục đó có thể bao gồm là một phần của kế hoạch an toàn cho trường và phải đệ trình lên ban quản trị chấp thuận. Ban quận trị sẽ chấp thuận kế hoạch quyết định các vấn đề bảo vệ sức khỏa và an toàn cho học sinh của trưồng. Ðồng phục Ðể bảo đảm an toàn cho học sinh và ngăn ngừa trộm cắp, kình địch giữa học sinh và các hoạt động băng đảng, hiệu trưởng, nhân viên và phụ huynh/giám hộ tại trường có thể đưa ra quy định trang phục hợp lý yêu cầu học sinh mặc đồng phục. Quy định trang phục đó có thể là một phần của kế hoạch an toàn cho trường và phải đệ trình lên ban quản trị chấp thuận. Ban quản trị sẽ chấp thuận kế hoạch quyết định việc cần thiết để bảo vệ sức khỏe và sự an toàn cho học sinh của trường. Nếu kế hoạch của trường yêu cầu mặc đồng phục, Giám đốc học vấn hay nhân viên thẩm quyền đưa ra thủ tục mà phụ huynh/giám hộ có thể chọn cho con mình được miễn khỏi phải thi hành chính sách về đồng phục của trường. Học sinh sẽ không bị phạt về học vấn hay kỳ thị hay không cho học nếu phụ huynh quyết định như vậy. (Giáo Luật 35183) Giám đốc học khu hay nhân viên thẩm quyền sẽ bảo đảm rằng các tài nguyên sẽ có sẵn để giúp các học sinh khó khăn về kinh tế mà không thể mua đồng phục được. Mặc áo quần chống nắng Mỗi trường sẽ cho phép học sinh mặc áo quần chống nắng cho những hoạt động ngoài trời bao gồm nhưng không giới hạn nón/mũ. Mỗi trường có thể thiết đưa ra chính sách liên quan tới áo quần chống nắng, bao gồm nhưng không giới hạn nón/mũ mà học sinh được phép dùng ngoài trời theo phần (a) Giáo Luật sộ 35183.5.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 35

CHÍNH SÁCH MẶC ÐỒNG PHỤC

Phịng Giáo Dục Rosemead có chính sách bắt buộc mặc đồng phục. Tất cả học sinh được ỹu cầu mặc đồng phục của nhà trường. Hướng dẫn mặc đồng phục nhằm bảo vệ sức khỏe, an toàn và trật tự trong trường học và vì lợi ích của các em học sinh. Vì vậy, Phịng Giáo Dục Rosemead đã đưa ra quy định về đồng phục hợp lý nhằm ngăn cấm học sinh mặc quần áo có liên quan đến băng đảng, việc xuất hiện của băng đảng sẽ đe dọa và gián đoạn đến môi trường học tập và các hoạt động của nhà trường. Đồng phục của Phịng Giáo Dục Rosemead là áo có cổ, màu xanh đậm hay màu trắng trơn, quần dài màu xanh dương (Hiệu Dockers/vải khaki) váy, quần ngắn, áo quần ngắn, áo khoác. Áo sơ-mi không cổ khơng được chấp nhận Cách trang phục và vệ sinh cá nhân phải phù hợp cho mọi sinh hoạt của trường và là điều bắt buộc. Vì vậy các hướng dẫn sau là quy chế đồng phục phải tûn theo áp dụng cho các trường trên tồn phịng giáo dục:

Quần dài/đùi phải lên lai

Khơng mặc áo thun màu (T-shirt) dưới đồng phục. Chỉ được mặc áo thun trắng dưới bộ đồng phục. Không được mặc áo sơ-mi quá cỡ.

Khơng được mặc quần sĩc quá cỡ. Khơng cĩ dây quấn quanh quần

Quần jean, quần nỉ hay quần thẻ thao không được thừa nhận. (Không kẻ sọc). Không mang găng tay đen. Không mặc áo khốc nỉ cĩ mũ (sweatshirts).

Không bận quần áo có tính cách băng đảng, ví dụ quần rộng quộ khổ/quần nhiều túi/dây lưng khắc chữ, giày Nike Cortez hoặc Adidas của các siêu sao, hay dây giày đủ, các hiệu Raiders/King, áo phơng quá cỡ, không cột dây cao su hay kẹp giấy vào giày hay cổ chân, dép hay áo quần mà băng đảng thường mặc.

Không được bận các loại trang phục có quảng cáo thương mại (ngoại trừ các hình/chữ in về các hoạt động đội cộng đồng), in số với những dòng chữ in thô tục hay có hình bạo lực mô tả về thuốc lá, ma túy, các loại bia rượu hay gợi dục.

Không chấp nhận nữ trang không an toàn như: dây xích ở túi, vòng đeo tay lòng thòng, bông tai nhọn bao gồm bông tai hình mũi nhọn, vòng đeo môi, vòng đeo mũi, xỏ lưỡi và bông tại cục kim loại. Không được đeo bất cứ nữ trang gây nguy hiểm cho bản thân hoặc người khác.

Nón trơn rộng vành (viền nhỏ hơn một inch) với vòng tròn xung quanh phía ngoài để che nắng ở trán, mặt, tai và sau cổ khi chơi ngoài sân ở trường (Giờ thể dục, ra chơ). Nón không được có bất cứ chữ in, viết nào.

Phịng Giáo Dục không cung cấp nón/mũ cho học.

Học sinh có thể dùng kem chống nắng ở trưồng.

Chỉ học sinh lớp 7 & 8 trưồng Muscatel có thể mặt quần đồng phục vải khaki màu nâu.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 36

Khơng cho phép mặc quần đùi, váy ngắn hoặc áo sát cánh hoặc áo lĩt màu vì không thích

hợp cho trưồng học.

Không được mặt váy ngắn với quần bó sát đùi.

Luôn mang giày an toàn để lúc nào cũng tham gia được các hoạt động tại trưồng. Khơng được phép đi giày có bánh xe hoặc giày trượt tại trường.

Áo quần hở trần (Áo mỏng nhìn xuyên được) không được mặc đến trường.

Ðiện thoại di động có thể làm gián đoạn quá trình học tập. Tất cả các loại điện thoại phải tắt trong suốt ngày học. Trong sân trường không được dùng máy nhắn tin. Máy nghe nhạc MP3, IPOD, máy nghe nhạc CD hay các đồ điện tử cá nhân có thể làm gián đoạn việc học thì không được đem đến trường ngoại trừ học sinh có giấy phép cấp bởi nhân viên trường mà được Hiệu trưởng hay nhân viên hành chành trường đồng ý. Nhà trường không chịu trách nhiệm đối với việc mất hay bị đánh cấp các loại điện thoại di động hay các thiết bị điện tử khác.

Học sinh có thể mặt đồng phục được toàn quốc công nhận đến những tổ chức dành cho trẻ như tổ chức Hướng Ðạo nam hay Hướng Ðạo nữ cho những ngày họp. Mỗi trường có “ngày Tinh thần” khác nhau. Ngày này học sinh được phép mặt áo thun do trường cung cấp. Phụ huynh/Giám hộ sẽ nhận một bản sao về Chính sách của Chính Sách Mặc Ðồng phục của Phịng Giáo Dục Rosemead trong tập thông tin ngày đầu tựu trường của học sinh. Thông tin này gởi đến cho phụ huynh trụớc để sớm chuẩn bị đồng phục cần thiết cho các em học sinh trong năm tới. Nếu phụ huynh có thắc mắc gì thêm, xin vui lòng liên lạc Hiệu trưởng trường. Thaønh thaät kính thö, Dawn Rock, Giám Đốc Giáo Dục Đặc Biệt & Dịch Vụ Học Sinh

Jennifer Fang, Hiệu Trưởng Trường Encinita

Gabriel Cardenas, Hiệu Trưởng Mildred B. Janson

Ruth Soto, Hiệu Trưởng Trường Savannah

Jan Brydle, Hiệu Trưởng Trường Emma W. Shuey

Jessica Ancona, Hiệu Trưởng Trường TH Cơ Sơ Muscatel

Ginny Ford, Hiệu Trưởng Trường TH Cơ Sơ Muscatel

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 37

ĐÌNH CHỈ HỌC TẬP VÀ ĐUỔI HỌC / THỬ TỤC HỢP LÝ

Hội đồng quản trị đã thiết lập các chính sách và tiêu chuẩn về hành vi nhằm để cao việc học và bảo vệ sự an toàn và tinh thấn của tất cả học sinh. Khi nhứng chính sách và tiêu chuẩn này bị vi phạm, có lẽ điều cần thiết là đình chỉ học tập hay đuổi một học sinh ra khỏi lớp học. Đèn chiếu tia Lase: Cấm Bán, Sở hưữ và/hay Dùng: (PC 417.27) Không một học sinh nào được sở hữu đèn chiếu tia lase trong sân trường tiểu học hay cấp hai ngoai trừ việc sở hữu đò cò lý do cho giảng dạy hay mục đích liên quan đến trường lớp. Hơn nữa, không ngựời nào được chiếu tia lase trực tiếp hay gián tiếp vào người khác hay xe đang chạy hay vào mắt cửa chó hướng dẫn hay chó dùng bởi nhân viên giữ trật tự. Bắt nạt: (EC 32.051, 58.900 (q)) Không một học sinh hay bất cứ người nào tham dự vào trường quân sự, đại phượng, tư thục, công cộng, cao đẳng cộng đồng, đại học, hay bất cứ học viện nào khác, có âm mựu tham gia vào việc bắt nạt, tham gia bắt nạt, hay làm trường tổn về thể chất hay tinh thần cho học sinh hay bất cứ người nào khác tham dự. Việc vi phạm trong điều luật này là tội tiểu hình, bị phạt tiền không dựới một trăm đô-la ($100) hay không trên năm ngàn đô-la ($5,000), hay bị tù tại nhà tù quận dựới một năm, hay cả hai. Quấy Rối Tình dục và Phân biệt Giới tình: (Giáo luật Số 231.5, 48980(g), 48904, 5 CCR 4917 và Chính sách Hội đồng 4119.11) Phòng Giáo Dục sẽ không chấp nhận bất cứ hình thức quấy rối tình dục hay phân biệt giới tính nào trong trường học hay tại cộng sở, dưới bất cứ hình thức nào, kể cả các hành vi của học sinh. Việc kỷ luật sẽ áp dụng ngay lập tức với bất cứ nhân viên, nhân viên giám sát hay bất cứ ai, hay học sinh có hành động sách nhiễu tình dục bất hợp pháp hay phân biệt giới tính. Một bản sao của chính sách này có sẵn tại mỗi trường và tại văn phòng phòng giáo dục, và là một phần trong định hướng học tập của học sinh mới. Học sinh hay nhân viên phải báo cáo lập tức bất cứ trường hợp quấy rối tình dục hay phân biệt giới tính nào cho hiệu trưởng, hay người được chỉ định, giám sát viện, hay Giám Đốc Giáo Dục Đặc Biệt & Dịch Vụ Học Sinh của phòng giáo dục. Để có thông tin, cho các vấn đề về bình đẳng giới tính hay sách nhiễu tình dục, gọi hay viết thư về: Dawn Rock, Giám Đốc Giáo Dục Đặc Biệt & Dịch Vụ Học Sinh, 3907 N. Rosemead Blvd., Suite 230, Rosemead, CA 91770 tại 626-312-2900, ext. 232. Các Trường hợp Vi phạm Buộc phải Đuổi học: (EC 48915) Hiệu trưởng hay Giám đốc Phòng Giáo Dục các trường phải lập tức đình chỉ học tập và đề nghị đuổ học học sinh nào mà đã bị quyết đinh đã vi phạm một trong những hành vi sau đây tại trường hay tại các hoạt động trường ngoài sân trường: a) Sở hữu, bán, hay cung cấp vũ khí hay vũ khí giả. Thiết bị BB cũng được coi là vũ khí giả. Bộ luật

hình sự 12.556 (e) coi việc trưng bày hay khoe khoang bất cứ vũ khí giả tại nơi công công, bao gồm cả trong trường học là tội hình sự.

b) Khua dao đối với một người khác. c) Bán hóa chất được kiểm soát một cách bất hợp pháp. d) Vị phạm hay tìm cách tấn công tình dục. e) Sở hữu chất nổ. Ban Điều hành phải lệnh đuổi học sinh đó sau khi xử rằng học sinh đó đã vi phạm một hành vi trên. Thủ tục hợp lý cho học sinh: Hội đồng phải cung cấp việc đối xử học sinh đối diện với đình chỉ học tập hay đuổi học một càch công bằng và bình đẳng bằng cách cho học sinh các quyền thử tục hợp lý theo pháp luật. Giám đốc Phòng Giáo Dục hay nhân viên bổ nhiệm phải tuân thử các thủ tục về thông báo, kháng cáo như đã ghi chi tiết trong quy tắc và luật hành chíng. (Giáo luật Số 48911, 48915, 48.915,5)

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 38

LUẬT ĐÌNH CHỈ VÀ ĐUỔI HỌC

Luật Giáo Dục California (EC) 48900 et seq. EC 48900 – Căn Cứ để Đình Chỉ và Đuổi Học Học sinh sẽ không bị đình chỉ hay bị đề nghị đuổi học trừ khi Giám Đốc Phòng Giáo Dục hay trưởng của trường học sinh đang theo học quyết định rằng học sinh đã vi phạm luật chiểu theo bất cứ điều nào quy định nào từ (a) đến (r), bao gồm:

(A) (1) Gây ra, có ý đồ gây ra, hay đe doa làm gây ra thương tích cho người khác; (2) Cố ý dùng vũ lực hay bạo lực đối với người khác, trừ phi đó là hành động tự vệ.

(B) Sở hữu, mua bán, hay cung cấp vũ khí, dao, chất nổ, hay các vật dụng gây nguy hiểm khác, ngoại trừ, trường hợp học sinh sở hữu những vật dụng thuộc loại này, có giấy phép sở hữu bằng văn bản từ nhân viên có thẩm quyền của nhà trường, và phải được sự đồng thuận của hiệu trưởng hay người được ủy quyền của hiệu trưởng.

(C) Sở hữu, sử dụng, mua bán, hay cung cấp bất hợp pháp, hoặc có bị ảnh hưởng bởi, các chất được liệt kê tại Chương 2 (bắt đầu từ mục 11035) của Mục 10 Luật Sức Khỏe và An Toàn, rượu bia, hay bất cứ chất gây nghiện nào.

(D) Đề nghị, thu xếp, hay thương lượng để mua bán bất hợp pháp các hóa chất được kiểm soát như liệt kê tại Chương 2 (bắt đầu từ Mục 11035) của Mục 10 Luật Sức Khỏe và An Toàn, rượu bia, hay bất cứ chất gây nghiện nào khác, kể cả mua bán, vận chuyển, hoặc cung cấp cho người khác các chất lỏng, hóa chất hay nguyên vật liệu dưới dạng chất lỏng, hóa chất, hay nguyên vật liệu như hóa chất, rượu bia, chất gây nghiện được kiểm soát.

(E) Phạm tội hay có ý đồ cấu thành phạm tội cướp giật hay tống tiền. (F) Gây ra hay có ý đồ gây ra thiệt hại cho tài sản của nhà trường hoặc tài sản cá nhân. (G) Ăn cắp hay có ý đồ cấu thành tội ăn cắp tài sản của nhà trường hoặc tài sản cá nhân. (H) Sở hữu hay sử dụng thuốc lá, hoặc các sản phẩm thuốc lá hay các sản phẩm có chứa ni cô tin,

bao gồm, và không giới hạn với thuốc lá, xì gà, mẫu vật của xì gà, thuốc lá không khói, thuốc lá dạng thực vật, dạng ngửi, dạng nhai, và dạng trầu. Tuy nhiên khoản mục này không cấm việc sở hữu để sử dụng đối với học sinh phải sử dụng theo đơn thuốc

(I) Có hành vi khiêu dâm hay có thói quen nói tục hoặc chửi bậy. (J) Sở hữu bất hợp pháp, hay chào mời, thu xếp hay thương lượng mua bán chất kích thích như quy

định tại Mục 11014.5 của Luật Sức Khỏe và An Toàn. (K) (1) Phá rối các hoạt động của nhà trường hay cố ý chống lại người giám sát có thẩm quyền,

giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường hay những người đang thi hành nhiệm vụ. (2) Ngoại trừ như được đề cập ở Mục 48910, một học theo học tại lớp vỡ lòng hoặc lớp 1 đến lớp 3, bao gồm cả, học sinh không bị đình chỉ học tập do các hành động được liệt kê ở phân mục này, và phân mục này không tạo ra hình phạt đối với một học sinh học lớp vỡ lòng và hoặc học sinh lớp 1 đến lớp 12, bao gồm cả, học sinh bị đề nghị đuổi học, Đoạn này phải trở nên hết hiệu lực vào ngày 1 tháng Bảy, 2018, trừ phi được ra hạn để có hiệu lực trước ngày 1 tháng Bảy, 2018, xóa bỏ hay kéo dài thời hạn vào ngày đó.

(L) Chứa chấp tài sản ăn cắp của nhà trường hay của cá nhân. (M) Sở hữu vũ khí giả. Như được sử dụng tại mục này, “vũ khí giả” có nghĩa là mô hình của vũ khí

về căn bản giống như vũ khí thật và làm cho người khác có lý do để kết luận vũ khí giả đó chính là vũ khí.

(N) Gây ra hoặc có ý đồ gây ra cưỡng hiếp theo như định nghĩa tại Mục 261, 266c, 286, 288, 288a, hay 289 của Bộ Luật Hình Sự hoặc gây ra bạo hành tình dục theo như định nghĩa tại Mục 243.4 của Bộ Luật Hình Sự.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 39

(O) Quấy rối, đe dọa hay hăm dọa học sinh người tố cáo chứng kiến hay chứng kiến việc vi phạm

kỷ luật của nhà trường với mục đích nhằm ngăn chặn việc làm chứng hay trả thù học sinh đó vì đã làm chứng cho vụ việc, hoặc cả hai việc trên.

(P) Đề nghị, thu xếp để mua bán, thương lượng việc mua bán, hay bán chất gây nghiện được kê đơn.

(Q) Tham gia vào, hay có ý định tham gia vào, băng hội. Cho mục đích của tiểu mục này, “băng hội” có nghĩa là một phương thức kết nạp hoặc sắp kết nạp vào một hội hay tổ chức của học sinh, cho dù hội hay tổ chức của học sinh đó có được thừa nhận chính thức bởi một cơ quan giáo dục hay không, và việc này có khả năng là nguyên nhân thương tổn nghiêm trọng hay làm mất thanh danh cá nhân hay làm cho nhục nhã về cơ thể hay làm tổn thương tinh thần của một cựu học sinh, học sinh, hay học sinh tương lai. Cho mục đích của tiểu mục này,“băng hội” không bao gồm các sự kiện thể thao hay các sự kiện được nhà trường tổ chức.

(R) Đã mắc hành động bắt nạt. Theo mục đích của mục phụ này, các các điều khoản dưới đây có ý nghĩa như sau: (1) “Bắt nạt” có nghĩa là bất cứ hành động cơ thể hoặc lời nói nghiêm trọng hoặc lan tràn

nào, bao gồm cả việc trao đổi bằng thư tín, hoặc bằng các phương tiện hành động điện tử, và bao gổm cả một hay nhiều hành động được tiến hành bởi một hay một nhóm học sinh như được định nghĩa tại Mục 48900.2, 48900.3, hoặc 48900.4, trực tiếp tới một hoặc nhiều học sinh mà có hoặc có thể có đoán trước được một cách hợp lý để có ảnh hưởng về một hoặc hơn các điều dưới đây: a) Tạo ra sự sợ hãi mất mát lên một học sinh hoặc nhiều học sinh bình thường đối với

bản thân hoặc tài sản của học sinh đó hoặc các học sinh đó. b) Gây nên cho một học sinh bình thường phải trải qua một ảnh hưởng tổn hại căn bản

lên sức khỏe thể chất hoặc tinh thần của học sinh. c) Gây nên cho một học sinh bình thường phải chịu đựng trở ngại căn bản đối với việc

học tập của học sinh đó. d) Gây nên cho một học sinh bình thường phải chịu đựng trở ngại căn bản đối với khả

năng tham gia vào hoặc nhận lợi ích từ dịch vụ, hoạt động và đặc quyền do nhà trường cung cấp.

(2) “Hàn động điện tử” có nghĩa là sự truyền tải của một giao tiếp, bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, tuyền tin, nhắn tin, âm thanh, hoặc hình ảnh, hay mạng xã hội trên trang mạng Internet, bằng thông qua thiết bị điện tử, bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, điện thoại, điện thoại không dây, hoặc các thiết bị giao tiếp không dây khác, máy vi tính, hoặc máy nhắn tin.

(3) “Học sinh bình thường” có nghĩa là một học sinh, bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, học sinh có nhu cầu đặc biệt, người nhận chăm sóc, có kỹ năng vừa phải, và được xác nhận cho một người ở tuổi của người đó, hoặc cho một người ở tuổi của người đó với nhu cầu đặc biệt của người đó.

(S) Học sinh sẽ không bị đình chỉ hay đuổi học vì bất cứ hành vi nào được liệt kê trong tiểu mục này, trừ phi hành vi đó có liên quan đến hoạt động của nhà trường hay trong khi đang ở trường xảy ra với trường đang trong chế tài của giám đốc Phòng Giáo Dục hay hiệu trưởng hay xảy ra trong phạm vi của bất cứ Phòng Giáo Dục nào khác. Học sinh có thể bị đình chỉ hay đuổi học vì các hành vi được liệt kê trong mục này và có liên quan đến hoạt động của nhà trường hay bất cứ khi nào ở trường, bao gồm cả, nhưng không giới hạn bởi, bất cứ các điều nào dưới đây: 1. Khi đang trên sân trường. 2. Khi đang đến trường và ra về. 3. Trong thời gian ăn trưa cho dù có ở trong hay ngoài trường. 4. Trong thời gian đến trường và ra về từ hoạt động được nhà trường tài trợ.

(T) Học sinh giúp đỡ hay xúi giục, theo như định nghĩa tại Mục 31 của Bộ Luật Hình sự, để đánh hay có ý định đánh gây thương tích cho cơ thể của người khác có thể bị đình chỉ học tập, nhưng

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 40

không bị đuổi học, ngoài trừ học sinh đó bị luận án bởi tòa án vị thành niên kết án đã gây ra, với tư cách là người trợ giúp và xúi giục, một tội ác bạo lực mà nạn nhân phải chịu thương tật cơ thể nặng nề hay thương tật cơ thể nghiêm trọng sẽ phải chịu kỷ luật theo tiểu mục (a).

(U) Để sử dụng trong mục này, “tài sản nhà trường” bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, các hồ sơ và dữ liệu điện tử.

(V) Giám đốc Phòng Giáo Dục hay hiệu trưởng có thể dùng quyền hạn của mình để đưa ra biện pháp thay thế cho việc đình chỉ hay đuổi học, bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, việc giáo huấn và chương trình quản lý mất kiềm chế, cho học sinh bị chịu kỷ luật dưới mục này

(W) Đây là mục đích của chế tài với biện pháp thay thế cho đình chỉ hoặc đuổi học được áp dụng cho học sinh trốn học, đi muộn, hay vắng mặt với các hoạt động của nhà trường.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 41

PHÒNG CHỐNG TỆ BẮT NẠT HỌC SINH

Hội đồng quản trị tin tưởng rằng toàn thể học sinh có quyền có một môi trường học tập an toàn và lành mạnh. Phòng giáo dục, nhà trường, và cộng đồng có trách nhiệm đẩy mạnh sự tôn trọng qua lại, lòng khoan dung và chấp nhận. Phòng Giáo Dục Rosemead School sẽ không chấp nhận hành vi vi phạm sự an toàn của bất cứ học sinh và/hoặc nhân viên nào. Học sinh/người lớn không phải chịu bất cứ sự dọa nạt hay quấy rối người khác bằng từ ngữ hay hành động. Các hành vi này bao gồm: tiếp xúc vật lý trực tiếp, như đánh đập hay xô đẩy; bạo hành bằng lời, như trêu trọc hay chửi rủa; dọa nạt hay đe dọa bằng văn bản; dọa nạt trên mạng ảo và cách ly xã hội hay lôi kéo. Phòng Giáo Dục Rosemead mong đợi học sinh và/hoặc người lớn/nhân viên ngay lập tức báo cáo các sự việc bắt nạt lên hiệu trưởng/người được chỉ định và người lớn ở nhà. Nhân viên được trông đợi can thiệp ngay lập tức khi nhìn thấy sự việc bắt nạt xảy ra. Từng phàn nàn về việc bắt nạt đều phải được điều tra kỹ càng. Chính sách này được áp dụng khi học sinh đang ở tại trường, trong khi đi học và ra về hoặc tại hoạt động do trường tổ chức, trong thời gian ăn trưa, cho dù có ở tại trường hay khôgn, và trong thời gian hoạt động do trường tổ chức. Để đảm bảo cho việc bắt nạt không xảy ra tại các trường, Phòng Giáo Dục Rosemead sẽ cung cấp đào tạo phát triển cho nhân viên trong việc phòng chống bắt nạt và trau dồi việc chấp nhận và thông cảm với toàn thể các học sinh để xây dựng năng lực của từng trường nhằm duy trì một môi trường học tập an toàn và lành mạnh. Cán bộ, nhân viên hỗ trợ và giáo viên phải xem xét và thảo luận chính sách này cùng với các hướng dẫn kỷ luật với học sinh của mình theo các cách phù hợp với lứa tuổi, và phải đảm bảo cho học sinh rằng học sinh không cần phải chịu đựng bất cứ hình thức bắt nạt nào. Học sinh nào bắt nạt bạt là vi phạm chính sách nào và đều là đối tượng chịu hành vi kỷ luật bao gồm cả việc đuổi học. Các Nguyên Tắc Phòng Chống Bắt Nạt của Phòng Giáo Dục Rosemead:

1) Chúng tôi sẽ không bắt nạt người khác (học sinh với học sinh; học sinh với giáo viên/người lớn; người lớn với người lớn).

2) Chúng tôi sẽ giúp đỡ các học sinh bị bắt nạt. 3) Chúng tôi sẽ quan tâm đến các học sinh bị cô lập. 4) Khi chúngtôi biết ai đó bị bắt nạt, học sinh hay người lớn, dâu, chúng tôi sẽ lập tức báo cho giáo

viên, nhân viên hay hiệu trưởng nàh trường, và người lớn ở nhà.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 42

QUẤY RỐI TÌNH DỤC

Ban Quản Trị cam kết duy trình môi trường học đường không có quấy rối. Ban Quản Trị nghiêm cấm việc quấy rối tình dục từ bất cứ học sinh nào đối với học sinh khác, với nhân viên, hay người nào khác, tại trường hay tại hoạt động do trường tài trợ hoặc hoạt động liên quan đến nhà trường. Ban Quản Trị cũng nghiêm cấm hành vi trả thù hay hành vi chống lại người tố cáo, làm chứng, giúp đữ hay nói một cách khác tham gia vào quá trình tố cáo được thiết lập trên cơ sở chính sách này.

Bất cứ học sinh nào tham gia vào việc quấy rối tình dich với bất cứ ai tại trường hay tại hoạt động do trường tài trợ hoặc hoạt động liên quan đến nhà trường là vi phạm chính sách này và sẽ bị thi hành kỷ luật. Đối với học sinh từ lớp 4 đến lớp 8, biện pháp kỷ luật có thể bao gồm cả việc đình chỉ và/hoặc đuổi học với điều kiện biện pháp kỷ luật kiên quyết này được đưa vào hồ sơ của (các) trường hợp vụ việc đã xảy ra. Các trường hợp này bao gồm nhưng không giới hạn bởi:

1. Tuổi và tính trưởng thành của cả nạn nhân lẫn thủ phạm

2. Chứng cứ đã có hành vi quấy rối (VD: hành vi đã diễn ra bao nhiêu lần, có bao nhiêu người tham

gia vào vụ việc v.v...)

3. Đã từng có tố cáo thủ phạm từ trước đây Giám đốc Phòng Giáo Dục hay người được ủy quyền phải bảo đảm rằng tất cả các học sinh trên toàn phòng giáo dục được nhận giáo dục và thông tin về quấy rối tình dục phù hợp với lứa tuổi. Những bài giảng và thông tin này phải bao gồm:

1. Các hành động và hành vị cấu thành quấy rối tình dục, bao gồm cả các việc quấy rối tình dục có thể xẩy ra giữa người đồng giới.

2. Một thông điệp rõ ràng cho học sinh rằng không cần phải chịu đựng hành vi quấy rối tình dục. Học sinh được khuyến khích báo cáo trường hợp quấy rối tình dục đã nhìn thấy, thậm chí ngay cả khi nạn nhân không khiếu niệu về các hành vi quấy rối này.

3. Cần phải lập ngay thông tin về (những)người quấy rối tình dục.

Bất cứ học sinh nào cảm thấy mình là hay bị là đối tượng của quấy rối tình dục cần liên lạc ngay lập tức với nhân viên của nhà trường. Nhân viên của trường người nhận được báo cáo cần, trong vòng 24 giờ kể từ lúc nhận được tố cáo, phải báo cáo ngay cho hiệu trưởng hay người có thẩm quyền. Bất cứ nhân viên nào của trường người nhìn thấy bất kỳ sự việc quấy rối tình dục nào đối với học sinh cần báo cáo tương tự sự việc mình nhìn thấy cho hiệu trưởng hay người có thẩm quyền, cho dù nạn nhân có tố cáo sự việc hay không. Nếu người quấy rối là hiệu trưởng hay người có thẩm quyền, nhân viên có thể tố cáo hành vi sự việc mình nhìn thấy cho Giám Đốc Phòng Giáo Dục hay người có thẩm quyền tiến hành điều tra tố cáo. Hiệu trưởng hay người có thẩm quyền người nhận được báo cáo về tố cáo về quấy rối tình dục cần phải ngay lập tức tiến hành điều tra về tố cáo đó. Khi hiệu trưởng hay người có thẩm quyền phát hiện có quấy rối tình dục xẩy ra, thì cần phải tiến hành hành động ngay lập tức và phù hợp để chấm dứt ngay hành vi quấy rối và chỉ rõ hệ lụy của nó cho nạn nhân. Hiệu trưởng hay người có thẩm quyền cũng cần phải tư vấn cho nạn nhân các bồi thường khác có thể có. Hiệu trưởng hay người có thẩm quyền có thể lập hồ sơ báo cáo Giám Đốc Phòng hay người có thẩm quyền và chuyển hồ sơ vụ việc cho cơ quan thừa hành luật pháp khi cần thiết. Thêm nữa, học sinh cũng có thể nộp đơn khiếu nại chính thức lên Giám Đốc Phòng theo đúng quy định thủ tục khiếu nại của Phòng giáo dục.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 43

Giám Đốc Phòng hay người có thẩm quyền cần lưu giữ báo cáo của toàn bộ các trường hợp quấy rối tình dục đã được báo cáo để Phòng có thể theo dõi, quản lý và ngăn ngừa việc lặp lại của hành vi quấy rối trong trường đó. Thông tin thu thập được trong quá trình điều tra khiếu nại quấy rối tình dục phải được giữ gìn cẩn mật theo quy định.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 44

ĐỒ UỐNG CÓ CỒN VÀ CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN KHÁC

Chính Sách Hội Đồng BP 5131.6 Học Sinh Hội Đồng Quản Trị tin tưởng rằng việc sử dụng đồ uống có cồn hoặc các chất gây nghiện khác có ảnh hưởng nghiêm trọng đế khả năng đạt thành công trong học tập của học sinh. Nó có hại về thể chất và tinh thần, và gây hậu quả nghiêm trọng về xã hội và luật pháp. Hội đồng mong muốn giữ cho phòng giáo dục không có đồ uống có cồn và các chất gây nghiện khác và sẽ sử dụng mọi nỗ lực để đạt mong muốn này nhằm giảm thiểu số học sinh sử dụng các chất gây nghiện này. Giám đốc hoặc người được chỉ định phải đưa ra một chương trình phòng chống toàn diện có bao gồm cả hướng dẫn, can thiệp, hỗ trợ học sinh hồi phục và củng cố/kỷ luật. Chương trình của phòng phải được xem xét lại hai năm một lần. Giám đốc hoặc người được chỉ định phải truyền đạt thông tin rõ ràng với toàn thể học sinh, nhân viên và phụ huynh/giám hộ về các chính sách, quy định và nội quy của phòng có liên quan đến việc sử dụng đồ uống có cồn và các chất gây nghiện trong phạm vi nhà trường hoặc tại các hoạt động của nhà trường. Hội Đồng khuyến khích nhân viên thể hiện thái độ và hành vi làm cho họ là các tấm gương tốt để học sinh noi theo về việc đồ uống có cồn và các chất gây nghiện khác. Nhân viên phải giúp học sinh thấy được họ là các đối tác có trách nhiệm trong nỗ lực duy trình môi trường trường học an toàn và có tính xây dựng. Do việc giữ cho nhà trường không đồ uống có cồn và các chất gây nghiện khác là mối quan tâm chung của cả phòng giáo dục và cộng đồng, Hội Đồng ủng hộ sự hợp tác giữa các trường, phụ huynh/giám hộ, cơ quan thực thi pháp luật và các tổ chức cộng đồng phù hợp khác tham gia vào phòng chống lạm dụng đồ uống có cồn và các chất gây nghiện khác. Để có được các đóng góp và giúp đỡ rộng rãi nhất cho các chính sách và chương trình của phòng, phòng giáo dục phải có một hội đồng tư vấn dân sự nhằm đưa ra các đề nghị có liên quan đến phòng chống đồ uống có cồn và các chất gây nghiện khác. Hội Đồng cũng sử dụng các nhóm tư vấn cấp độ trường để đẩy mạnh trường học không đồ uống có cồn và các chất gây nghiện. Hướng Dẫn Phòng giáo dục phải đưa ra hướng dẫn phòng chống để giúp học sinh tránh việc sử dụng đồ uống có cồn và các chất gây nghiện khác. Hướng dẫn toàn diện phù hợp với lứa tuổi K-8 phải đưa ra được các hậu quả về pháp lý, xã hội và sức khỏe của việc sử dụng chất gây nghiện và đồ uống có cồn. Tất cả các hướng dẫn và các tài liệu có liên quan đều phải không khuyến khích sử dụng trái luật đồ uống có cồn hoặc các chất gây nghiện khác và phải không được đưa ra khái niệm về sử dụng một cách có trách nhiệm, khi nào và như nào là sử dụng trái luật. Giáo viên phải được đào tạo để trả lời các câu hỏi của học sinh liên quan đến đồ uống có cồn và các chất gây nghiện để giúp học sinh nắm bắt được và sử dụng thông tin đúng đắn và cập nhật, phát triển và duy trì một khái niệm tự thân tích cực, tiến hành các hành động tích cực để ứng phó với căng thẳng, và áp

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 45

dụng các kỹ năng xã hội và cá nhân phù hợp nhằm chống lại việc tham gia sử dụng đồ uống có cồn và các chất gây nghiện khác. Can Thiệp Hội Đồng nhận thấy rằng có thể có học sinh sử dụng đồ uống có cồn và các chất gây nghiện khác ở trong trường và can thiệp có thể có ích. Hội Đồng ủng hộ các chương trình can thiệp có sự tham gia của học sinh, phụ huynh/giám hộ và các cơ quan/tổ chức cộng đồng. Học sinh và phụ huynh/giám hộ phải được thông báo về các dấu hiệu của sử dụng đồ uống có cồn và các chất gây nghiện khác và về các cơ quan thích hợp cung cấp tư vấn và phục hồi cho học sinh và các thành viên trong gia đình của họ. Hội Đồng tin rằng nhân viên nhà trường phải được đào tạo để nhận biết các triệu chứng có thể nhận biết việc sử dụng đồ uống có cồn và các chất gây nghiện khác. Giám đốc hoặc người được chỉ định phải làm rõ vai trò và trách nhiệm của nhân viên và cơ quan thi hành luật pháp đang cùng làm việc, can thiệp, và báo cáo về các học sinh bị nghi ngờ có sử dụng đồ uống có cồn hoặc các chất gây nghiện khác. Không Phạt Người Tự Trình Báo Hội Đồng khuyến khích mạnh mẽ bất cứ học sinh nào đang sử dụng đồ uống có cồn hoặc chất gây nghiện thảo luận về vấn đề này với phụ huynh/giám hộ của mình hoặc với bất cứ nhân viên nào. Học sinh tiết lộ việc có sử dụng đồ uống có cồn hoặc các chất gây nghiện khác khi tìm kiếm sự giúp đỡ từ một chương trình can thiệp hoặc mọi chương trình đều không bị phạt vì việc sử dụng này. Hỗ Trợ Học Sinh Phục Hồi Hội Đồng mong muốn giúp đỡ học sinh đang phục hồi nhằm tránh việc tái sử dụng đồ uống có cồn hoặc các chất gây nghiện khác bằng cách đưa ra các hoạt động nhà trường và các dịch vụ hỗ trợ để củng cố việc phục hồi. Thi Hành Luật/Kỷ Luật Giám đốc hoặc người được chỉ định phải thực hiện hành động phù hợp để loại bỏ việc tàng trữ, sử dụng hoặc mua bán đồ uống có cồn và các chất gây nghiện khác và dụng cụ có liên quan trong khu vực nhà trường, tại các sự kiện của nhà trường, hoặc trong bất cứ tình huống nào mà nhà trường chịu trách nhiệm thực hiện và sức khỏe của của học sinh. Học sinh tàng trữ, mua bán và/hoặc sử dụng đồ uống có cồn hoặc các chất gây nghiện khác hoặc dụng cụ sử dụng có liên quan phải chịu kỷ luật có thể dẫn đến việc đình chỉ hoặc đuổi học. Nhân viên có trách nhiệm của nhà trường có thể khám xét học sinh và tài sản của nhà trường về việc tàng trữ đồ uống có cồn hoặc các chất gây nghiện khác nếu việc khám xét được tiến hành theo đúng luật, các quy định về chính sách và quản lý của Hội Đồng. Luật Tham Khảo: LUẬT GIÁO DỤC 44049 Biết hoặc nghi ngờ học sinh lạm dụng đồ uống có cồn hoặc chất gây nghiện 44645 Đào tạo tại chỗ về nội tiết tố đồng hóa 48900 Đình chỉ hoặc đuổi học (phạt kỷ luật) 48900.5 Đình chỉ, phạt khu vực giới hạn; ngoại lệ 48901 Cấm hút thuốc hoặc sử dụng thuốc lá 48901.5 Cấm sử dụng các thiết bị tín hiệu điện tử

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 46

48902 Thông báo của các cơ quan thi hành luật pháp; miễn tố dân sự hoặc hình sự 48909 Ma túy hoặc các chất gây ảo giác khác 48915 Đuổi học; trong các trường hợp cụ thể 49602 Bí mật thông tin của học sinh 51202 Hướng dẫn về sức khỏe và an toàn cá nhân và công cộng 51203 Hướng dẫn về đồ uống có cồn, ma túy và độc dược nguy hiểm bị cấm 51210 Lĩnh vực học tập 51220 Lĩnh vực học tập, lớp 7 đến 12 51260-51269 Giáo dục về chất gây nghiện 60041 Tài liệu giảng dạy 60110-60115 Tài liệu giảng dạy về giáo dục về đồ uống có cồn chất gây nghiện LUẬT KINH DOANH VÀ NGHỀ CHUYÊN MÔN 25608 Đồ uống có cồn trong khu vực nhà trường; sử dụng trong giảng dạy LUẬT SỨC KHỎE VÀ AN TOÀN 11032 Ma túy, cần sa và các chất gây nghiện nguy hiểm bị cấm 11053-11058 Tiêu chuẩn và kế hoạch 11353.6 Luật trẻ vị thành niên buôn bán chất gây nghiện và trên sân trường 11357 Tàng trữ trái phép cần sa, tàng trữ ở trong trường hoặc trên sân trường 11361.5 Hủy lệnh bắt hoặc hồ sơ kết án 11372.7 Ngân sách chương trình chống ma túy; sử dụng 11802 Chương trình kết hợp giữa nhà trường-cộng đồng giáo dục cơ bản về phòng chống và lạm dụng đồ uống có cồn 11998-11998.3 Kết hoạch tổng thể về làm dụng chất gây nghiện và đồ uống có cồn 11999-11999.3 Ngân sách cho chương trình đồ uống có cồn và chất gây nghiện; không sử dụng trái luật 124175-124200 Chương trình cuộc sống thanh niên trong gia đình LUẬT HÌNH SỰ 13860-13864 Ngăn chặn lạm dụng chất gây nghiện trong nhà trường LUẬT LÁI XE 13202.5 Chất gây nghiện và đồ uống có cồn liên quan đến phạm tội ở người dưới 21 tuổi nhưng đã 13 tuổi hoặc hơn; LUẬT PHÚC LỢI VÀ ĐỊNH CHẾ PHÚC LỢI 828 Tiết lộ thông tin về trẻ vị thành niên 828.1 Tiết lộ hồ sơ tội phạm; bảo vệ nhân viên & học sinh khỏi bị tổn thương LUẬT NHÀ NƯỚC HOA KỲ, TITLE 20 5812 Mục tiêu giáo dục quốc gia 7101-7184 Luật Nhà Trường và Cộng Đồng An Toàn và Không Ma Túy Nguồn Quản Lý: WEB SITES Vụ Giáo Dục California, Phòng Chống Đồ Uống Có Cồn và Chất Gây Nghiện Khác: http://www.cde.ca.gov/ls/he/at Sức Khỏe Học Sinh California: http://www.californiahealthykids.org Bộ Giáo Dục Hoa Kỳ, Văn Phòng Trường Học An Toàn và Không Ma Túy: http://www.ed.gov/about/offices/list/osdfs/index.html Chính sách của PHÒNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC ROSEMEAD Thông qua: ngày 5 tháng Tư, 2001 Rosemead, California

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 47

TRƯỜNG HỌC KHÔNG THUỐC LÁ

Chính Sách Hội Đồng BP 3513.3 Điều hành Công Việc và Không Giảng Dạy Hội Đồng Quản Trị nhận thấy rằng các nguy hại cho sức khỏe có liên quan đến việc hút thuốc và sử dụng các sản phẩm của thuốc lá, bao gồm cả việc thụ động hít phải khói thuốc lá, đều mâu thuẫn với mục tiêu của phòng là cung cấp một môi trường lành mạnh cho học sinh và nhân viên. (cf. 3514 – Môi Trường An Toàn) (cf. 4159/4259/4359 – Các Chương Trình Hỗ Trợ Nhân Viên) (cf. 5030 – Giữ Gìn Sức Khỏe Cho Học Sinh) (cf. 5131.62 – Thuốc Lá) (cf. 5141.23 – Quản Lý Bệnh Hen Suyễn) (cf. 6142.8 – Giáo Dục Sức Khỏe Toàn Diện) (cf. 6143 – Chương Trình Học Chính Khóa) Hội Đồng cũng cấm việc sử dụng các sản phẩm từ thuốc lá mọi lúc trong các tòa nhà do trường sở hữu hoặc đi thuê, trong khuôn viên của trường, và trong xe của phòng . (Luật Sức Khỏe và An Toàn 104420; Luật Lao Động 6404.5; 20 USC 6083). Việc cấm này áp dụng cho toàn thể nhân viên, học sinh và khách thăm trường tại bất cứ chương trình giáo dục, hoạt động, hoặc các sự kiện thể thao nào do nhà trường tài trợ trong và ngoài khu vực trường học. Bất cứ thỏa thuận liên kết nào cho phép cộng đồng sử dụng cơ sở hạ tầng của trường hoặc sân trường đều phải đưa vào thông báo về chính sách trường học không thuốc lá của phòng và hậu quả của việc vi phạm chính sách. (cf. 1330 – Sử Dụng Cơ Sở Vật Chất Nhà Trường) (cf. 1330.1 – Các Thỏa Thuận Liên Kết Về Sử Dụng) Cấm các sản phẩm bao gồm các sản phẩm có chứa thuốc lá hoặc nicotin, bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, thuốc lá, xì gà, xì gà điếu nhỏ, thuốc lá không khói, thuốc lá hít, thuốc nhai, thuốc lá đinh hương, trầu không, và các thiết bị truyền nicotin như thuốc lá điện tử, ống điếu, và các thiết bị hút thuốc qua hơi nước khác, có chứa hoặc không chứa nicotin, đều được coi là sử dụng nhái theo các sản phẩm thuốc lá. Các trường hợp ngoại lệ có thể được cho phép đối với việc sử dụng hoặc sở hữu các sản phẩm có nicotin theo đơn thuốc. Hút hoặc sử dụng sản phẩm có liên quan đến thuốc lá hay vứt rác thải có liên quan đến thuốc lá bị cấm trong vòng 25 feet của sân chơi, ngoại trừ nằm trong lối đi công cộng trong vòng 25 feet của sân chơi. Thêm vào đó, bất cứ hình thức dọa dẫm, đe dọa, hoặc trả thù nào đối với một người bằng việc cố gắng chống lại chính sách này đều bị cấm. (Luật Sức Khỏe và An Toàn 104495) Luật Tham Khảo: LUẬT GIÁO DỤC 48900 Kỷ luật đối với đình chỉ/đuổi học 48901 Cấm học sinh sử dụng thuốc LUẬT SỨC KHỎE VÀ AN TOÀN 39002 Kiểm soát ô nhiễm không khí từ các nguồn phi xe cộ

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 48

104350-104495 Phòng chống sử dụng thuốc lá, đặc biệt là: 104495 Cấm hút thuốc và chất thải của thuốc lá trên sân trường 119405 Bán hoặc cung cấp thuốc lá điện tử trái luật cho trẻ vị thành niên LUẬT LAO ĐỘNG 3300 Nhà tuyển dụng, định nghĩa 6304 Nơi làm việc an toàn và lành mạnh 6404.5 An toàn và sức khỏe nghề nghiệp; sử dụng các sản phẩm thuốc lá LUẬT HỢP CHỦNG QUỐC HOA KỲ, TITLE 20 6083 Chính sách không hút thuốc đối với các dịch vụ cho trẻ em 7100-7117 Luật Nhà Trường và Cộng Đồng An Toàn và Không Chất Gây Nghiện LUẬT CÁC QUY ĐỊNH CỦA LIÊN BANG, TITLE 21 1140.1-1140.34 Bán thuốc lá và thuốc lá không khói trái luật cho trẻ vị thành niên QUYẾT ĐỊNH PERB Phán quyết PERB #955 (16 PERC 23168) vụ Hiệp Hội Giáo Viên Eureka kiện Phòng Giáo Dục Eureka (1992) Phán quyết PERB Order #750 (13 PERC 20147) CSEA #506 và Hiệp Hội Giáo Viên của Metropolitan Riverside kiện Phòng Giáo Dục Liên Cấp Riverside (1989) Các Nguồn Quản Lý: WEB SITES Vụ Giáo Dục California, Phòng Chống Đồ Uống Có Cồn và Các Chất Gây Nghiện Khác: http://www.cde.ca.gov/ls/he/at Vụ Giáo Dục California, Chứng Nhận Phòng Giáo Dục Không Thuốc Lá: http://www.cde.ca.gov/ls/he/at/tobaccofreecert.asp Sở Y Tế Công California, Kiểm Soát Thuốc Lá: http://www.cdph.ca.gov/programs/tobacco Hội Đồng Về Tiêu Chuẩn Sức Khỏe và An Toàn Nghề Nghiệp: http://www.dir.ca.gov/OSHSB/oshsb.html Bộ Bảo Vệ Môi Trường Hoa Kỳ: http://www.epa.gov Chính Sách PHÒNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC ROSEMEAD Thông qua: 7 tháng Mười Hai, 2000 Rosemead, California Sửa đổi: 15 tháng Giêng, 2015

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 49

TRƯỜNG HỌC KHÔNG THUỐC LÁ

Quy Định Hành Chính AR 3513.3 Điều hành Công Việc và Không Giảng Dạy Thông Báo Thông tin về chính sách trường học không thuốc lá của phòng và các biện pháp thực hiện phải được truyền đạt rõ ràng cho nhân viên, học sinh, phụ huynh/giám hộ, và cộng đồng. (Luật Sức Khỏe và An Toàn 104420) (cf. 5145.6 – Thông Báo Cho Phụ Huynh) (cf. 4112.9/4212.9/4312.9 – Thông Báo Cho Nhân Viên) Giám đốc hoặc người được chỉ định phải đưa ra thông báo về chính sách trường học không thuốc lá của phòng trong các văn bản thông báo hàng năm, trên website của phòng và của trường, sổ tay học sinh và phụ huynh, và/hoặc các phương tiện giao tiếp phù hợp khác. (cf. 1113 – Website của phòng giáo dục và nhà trường) Thông Báo Cho Nhân Viên Thông báo cho nhân viên phải thông báo tới họ về: 1. Việc tôn trọng cần thiết của nhân viên đối với chính sách của phòng là một điều kiện tuyển dụng làm

việc. 2. Các nguy hiểm của việc sử dụng thuốc lá tại nơi làm việc, bao gồm cả nguy cơ của nó đối với sức

khỏe và an toàn của nhân viên, học sinh và xã hội. 3. Các nguồn hiện có có thể giúp nhân viên ngừng sử dụng thuốc lá. 4. Các biện pháp kỷ luật có thể có chiểu theo chính sách Hội Đồng, luật của bang và các giao ước thỏa

thuận tập thể có thể áp dụng được. Thông Báo Cho Nhân Dân/Khách Thăm Tại mỗi lối vào tòa nhà hoặc công trình kiến trúc, giám đốc và người được chỉ định phải dán thông báo nói rõ "Không Hút Thuốc" hoặc "Cấm hút thuốc ngoại trừ các khu vực được chỉ đình" khi thích hợp. (Luật Lao Động 6404.5) Bắt Buộc Thi Hành/Kỷ Luật Bất cứ nhân viên hay học sinh nào vi phạm chính sách trường học không thuốc lá của phòng đều phải được đề nghị kiềm chế không hút thuốc và đều là đối tượng chịu biện pháp kỷ luật thích hợp. (cf. 4118 – Hành Động Đình Chỉ Học Tập/Kỷ Luật) (cf. 4218 – Biện Pháp Sa Thải/Đình Chỉ/Kỷ Luật) (cf. 5144 – Kỷ Luật)

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 50

(cf. 5144.1 – Đình Chỉ/Đuổi Học/Xét Xử Công Bằng Đúng Pháp Luật) Thủ Tục Bắt Buộc Đối Với Khách Tới Thăm Một khách tới thăm vi phạm chính sách trường học không thuốc lá hoặc vi phạm tài sản của phòng đều phải được thông báo về chính sách trường học không thuốc lá của phòng và được đề nghị nhịn hút thuốc. Nếu người đó không tuân thủ theo đề nghị, thì các biện pháp sau đây có thể được áp dụng: 1. Sự việc có thể được chuyển lên giám đốc hoặc người được chỉ định có trách nhiệm ở khu vực hoặc tại

sự kiện. 2. Giám đốc hoặc người được chỉ định có thể yêu cầu người đó rời khỏi khu vực nhà trường. 3. Nếu cần thiết, Giám đốc hoặc người được chỉ định có thể yêu cầu sự hỗ trợ của cơ quan thi hành pháp

luật địa phương trong việc đưa người đó rời khỏi nhà trường. 4. Nếu người đó tiếp tục vi phạp chính sách trường học không thuốc lá, Giám đốc hoặc người được chỉ

định có thể cấm người đó được vào khu vực tài sản của phòng trong một thời gian cụ thể nhất định. (cf. 1250 – Khách Thăm Trường/Người Bên Ngoài) (cf. 3515.2 – Gián Đoạn) Giám đốc hoặc người được chỉ định không được phép yêu cầu dùng tay chân đưa một người không phải là nhân viên đang hút thuốc hoặc yêu cầu người không phải là nhân viên đó nhịn hút thuốc trong bất cứ trường hợp nào có liên quan đến nguy cơ làm tổn hại cơ thể tới phòng giáo dục hoặc bất cứ nhân viên nào. (Luật Lao Động 6404.5) Quy định PHÒNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC ROSEMEAD Thông qua: 7 tháng Mười Hai, 2000 Rosemead, California Sửa đổi: 15 tháng Giêng, 2015

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 51

TÌM KIẾM VÀ ĐÁP ỨNG NHU CẦU

Học Sinh Có Nhu Cầu Đặc Biệt Phòng Giáo Dục Rosemead có các chương tình cho học sinh, lứa tuổi từ lớp mẫu giáo đến lớp tám có:

Vấn đề về giao tiếp Khó khăn trong học tập Khuyết tật cơ thể Khuyết tật nặng

Nếu quý vị nghĩ con mình cần được giúp đỡ đặc biệt tại trường, hãy gọi điện cho nhà trường hoặc văn phòng về Giáo Dục Đặc Biệt theo số (626) 312-2900, máy nhánh 230. Yếu Tố Rủi Ro Các yếu tố rủi ro sau đây có thể làm trẻ có rủi ro lớn hơn về các vấn đề sức khỏe và phát triển:

Sinh non hoặc sinh thiếu cân Gặp khó khăn về thị lực hoặc thính lực Nhiễm độc thai nhi hoặc các loại nhiễm độc khác như chất gây nghiện, đồ uống có cồn, hoặc

thuốc lá Thiếu dinh dưỡng hoặc khó ăn (thiếu thực phẩm có dinh dưỡng, vitamins, chất đạm, hoặc sắt

trong khẩu phần ăn) Nhiễm độc sơn có chì (do liếm, ăn, hoặc mút phải sơn có chì trên cửa, sàn nhà, trên đồ đạc v.v…) Các yếu tố môi trường như bị lạm dụng hoặc bỏ bê

Hành Vi và Quan Hệ Một số hành vi dưới đây có thể là mối quan tâm đối với bất cứ trẻ nào:

Tránh được bế, không thích bị động vào người Luôn yên lặng, không thể làm hài lòng Tránh hoặc hãn hữu mới nhìn thẳng vào người khác Không chơi với các bạn khác Thường xuyên gây gổ, tự làm đau mình hoặc làm đau người khác

Thính Lực

Hay bị đau tai Bị viêm tai, viêm mũi, hoặc viêm họng rất nhiều Không nhìn về phía có tiếng động hoặc tiếng noi hoặc phản ứng với các tiếng ồn ào Nói rất to hoặc bằng giọng rất nhỏ, hoặc có âm thanh bất bình thường Không phản ứng thường xuyên khi được gọi to từ đầu kia của phòng hoặc đôi khi gọi vì thứ gì đó

mà trẻ thường rất hứng thú hoặc rất thích Quay người để nghe luôn nghe âm thanh từ cùng một bên tai

Thị Lực

Nhắm một mắt hoặc nghiêng đầu khi nhìn vào một đồ vật Gặp khó khăn khi đuổi theo đồ vật hoặc lúc nhìn vào mọi người khi nói Gặp khó khăn về tập trung hoặc giao tiếp bằng mắt Thường giữ sách hoặc đồ vật rất gần mặt hay ngồi sát mặt vào TV

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 52

Một mặt hoặc cả hai mắt nhìn chéo hoặc nhìn hai phía, hai mắt không chuyển động đồng thời

Vận Động Khéo Léo & Vận ĐộngTổng Hợp

Cánh tay hoặc chân cứng nhắc Đẩy đi hoặc uốn cong lưng khi được giữ lại gần hoặc khi được vỗ về Thể hiện phối hợp kém và ngã hoặc vấp nhiều khi chạy, gặp khó khăn khi lật trang sách Lúc bốn tuổi, vẫn khó đứng bằng một chân trong thời gian ngắn Lúc năm tuổi, không nhảy cách hoặc lò cò được bằng một chân, gặp khó khăn khi vẽ các hình

đơn giản Giao Tiếp

Không cố gắng nói các vần điệu hoặc bài hát phổ biến; không thể làm theo các chỉ dẫn đơn giản Lúc bốn tuổi, không kể lại được câu chuyện, dù có thật hoặc tin là thật, hoặc đặt câu hỏi; không

nói để người lớn ngoài gia đình hiểu được Nhận Thức

Lúc bốn tuổi, không trả lời được câu hỏi đơn giản như “Khi con đói thì con làm gì?” hoặc “Cái này mầu gì?”

Lúc năm tuổi, không hiểu nghĩa của ngày hôm nay, ngày hôm qua, hoặc ngày mai

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 53

GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT

Luật Người Khuyết Tật (IDEA), là bộ luật liên bang điều chỉnh về giáo dục đặc biệt, yêu cầu các bang tham gia có chính sách và quy trình để đảm bảo rằng: “Giáo dục công miễn phí và phù hợp luôn sẵn lòng cấp cho học sinh có khuyết tật ở độ từ ba đến 21 tuổi đang sống tại bang, bao gồm cả, các học sinh khuyết tật đã bị đình chỉ hoặc đuổi học khỏi trường.” Luật bang California nói rằng: “Tất cả các cá nhân khuyết tật có nhu cầu đặc biệt đều có quyền tham gia vào giáo dục công miễn phí, phù hợp và giảng dạy và dịch vụ giáo dục cho những người này là cần thiết nhằm đảm bảo để những người đó có quyền có cơ hội giáo dục phù hợp nhằm đáp ứng các nhu cầu đăch biệt đó.” Đó chính là cam kết và trách nhiệm của Phòng Giáo Dục Rosemead và nhân viên của phòng trong việc đảm bảo cho học sinh khuyết tật luôn có được giáo dục công phù hợp và miễn phí (FAPE), các câu hỏi và câu trả lời dưới đây đã được đưa ra nhằm giúp cho người sử dụng hiểu được FAPE logic bao quát của các chính sách và quy trình của giáo dục đặc biệt. 1. Q: Đối với các mục đích giáo dục đặc biệt, ai là học sinh có khuyết tật?

A: Câu trả lời gồm ba phần: (1) học sinh phải được xác định là có khuyết tật; (2) do có khuyết tật, học sinh cần có giáo dục đặc biệt và các dịch vụ có liên quan; (3) học sinh ở độ tuổi từ ba đến 21 tuổi. Nếu học sinh không đáp ứng được cả ba tiêu chí trên thì học sinh không hội đủ tiêu chuẩn cho giáo dục đặc biệt.

2. Q: Khuyết tật gồm những gì?

A: Phòng Giáo Dục Rosemead áp dụng các hạng mục khuyết tật như sau: Tự kỷ Điếc Điếc/Mù Xáo trộn tình cảm Khuyết tật do thuốc (chỉ ở độ tuổi ba đến năm tuổi) Lãng tai Khuyết tật tri thức Đa khyết tật Khuyết tật chỉnh hình Khuyết tật sức khỏe khác Các khuyết tật học tập cụ thể Khuyết tật nói hoặc ngôn ngữ Chấn thương não Khuyết tật thị lực

3. Q: Giáo dục đặc biệt là gì?

A: Giáo dục đặc biệt là giảng dạy được thiết kế đặc biệt, không thu phí đối với phụ huynh, nhằm đáp ứng nhu cầu đặc biệt của học sinh. Để cho một học sinh có một hoặc nhiều các khuyết tật nói trên hội đủ tiêu chuẩn cho giáo dục đặc biệt, học sinh phải có một nhu cầu đặc biệt đòi hỏi phải có bài giảng

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 54

được thiết kế đặc biệt. Một nhu cầu đặcbiệt là một nhánh từ khuyết tật của một học sinh và rất khác biệt đối với các nhu cầu giáo dục của học sinh so với các bạn cùng lứa tuổi. Giáo dục được thiết kế đặc biệt là điều chỉnh nội dung, phương pháp, hoặc cách truyền tải bài giảng nhằm đáp ứng các nhu cầu giáo dục duy nhất của học sinh sao cho học sinh đó có thể tiếp cận với chương trình phổ thông và đáp ứng các tiêu chuẩn giáo dục của Bang và Phòng.

4. Q: Các dịch vụ có liên quan là gì?

A: Các dịch vụ có liên quan có nghĩa là đưa đón và các dịch vụ như phát triển, sửa chữa, và các dịch vụ bổ trợ khác có thể được yêu cầu nhằm hỗ trợ cho một học sinh có khuyết tật đạt được lợi ích từ giáo dục đặc biệt. Để nhận một hoặc nhiều dịch vụ có liên quan một học sinh phải có khuyết tật, có nhu cầu giáo dục đặc biệt, và dịch vụ có liên quan phải được xác địch là cần thiết nhằm mang lại lợi ích từ giáo dục đặc biệt. Luật Bang California sử dụng điều khoản Dịch Vụ Giảng Dạy Được Chỉ Định để hàm ý các dịch vụ có liên quan. Các dịch vụ có liên quan phải bao gồm, nhưng không giới hạn bởi: • Các dịch vụ thính học • Dịch vụ tư vấn • Trị liệu nói và ngôn ngữ (có thể là giáo dục đặc biệt hoặc là dịch vụ có liên quan.) • Các dịch vụ y tế (chỉ dành cho mục đích chẩn đoán.) • Trị liệu công việc • Dịch vụ định hướng và lưu động • Vật lý trị liệu • Dịch vụ tâm lý • Dịch vụ tư vấn phục hồi chức năng • Dịch vụ xã hội • Đưa đón

5. Q: Học sinh có khuyết tật có thể nhận giáo dục đặc biệt và các dịch vụ có liên quan ở đâu?

A: Luật Tiểu Bang và Liên Bang yêu cầu các phòng giáo dục đảm bảo để chương trình thay thế liên tục luôn có sẵn để đáp ứng các nhu cầu của học sinh có khuyết tật. Tính liên tục, được đặt theo thứ tự giảm giản từ giới hạn ít nhất cho đến nhiều nahats, bao gồm cả giảng dạy ở: • Các lớp giáo dục phổ thông • Các lớp giáo dục đặc biệt • Các trường/trung tâm đặc biệt • Các trường không phải trường công • Tại nhà • Tại bệnh viên • Tại trường thường trú

6. Q: Có chính sách nào để xác định chương trình phù hợp cho học sinh không?

A: Các quyết định về chương trình được điều chỉnh bởi yêu cầu pháp lý môi trường giới hạn tối thiểu. “Nhằm tối đa hóa độ phù hợp của học sinh có khuyết tật, bao gồm cả học sinh ở trường công hoặc trường tư hoặc ở các cơ sở chăm sóc khác, đều được giáo dục cùng với các học sinh không khuyết tật và các lớp học đặc biệt đó, trường riêng đó hoặc việc đưa học sinh có khuyết tật ra khỏi môi trường giáo dục bình thường chỉ xảy ra nếu bản chất hoặc tính chất khắc nghiệt cùa khuyết tật làm việc giáo dục trong các lớp học phổ thông đó có sử dụng các hỗ trợ và dịch vụ bổ sung nhưng cũng không thể đạt được sự thỏa mãn.” Có nghĩa là các quyết định đưa một học sinh vào môi trường có giới hạn hơn chỉ được đưa ra sau khi đã cân nhắc và xác định rằng môi trường giới hạn tối thiểu

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 55

với giáo dục đặc biệt,, các dịch vụ có liên quan và các hỗ trợ khác không thể đáp ứng được cho các nhu cầu của học sinh. Học sinh không được đưa vào môi trường có nhiều giới hạn hơn cần thiết để đps ứng các nhu cầu học tập của học sinh. Chương trình cho học sinh khuyết tật phải ở trong trường học mà học sinh theo học nếu không có khuyết tật hoặc càng gần nhà càng tốt.

7. Q: Toàn bộ các quyết định trên được ra như thế nào?

A: Các quyết định được ra bởi một nhóm người ,bao gồm cán bộ của Phòng, phụ huynh, học sinh, nếu thích hợp, và những người khác khi phù hợp được họp lại để đưa ra một chương trình giáo dục cá nhân hóa bằng văn bản (IEP). Mục đích của một buổi họp IEP là để họp nhau lại, cùng hợp tác và xử lý vấn đề, những người đó có kiến thức và trách nhiệm đối với các nhu cầu giáo dục của học sinh để xác định cái gì là phù hợp để đáp ứng cho các nhu cầu của học sinh.

8. Q: Chuyện gì xảy ra nếu nhóm IEP không thể đưa ra thỏa thuận?

A: Mọi nỗ lực phải được đưa ra để đưa đến thỏa thuận, luôn ghi nhớ vì nhu cầu của học sinh. Việc nhóm đồng ý thực hiện các lĩnh vực đó để thỏa thuận và/hoặc thực hiện IEp cho một thời gian đã thỏa thuận là cần thiết. Hoặc là phụ huynh hoặc nhân viên Phòng Giáo Dục đều có thể yêu cầu giải quyết vấn đề thông qua nghị quyết xử lý tranh chấp không chính thức của Phòng Giáo Dục, hòa giải của Bang, hoặc quy trình khiếu nại công bằng của Bang với lựa chọn hòa giải.

9. Q: Giáo dục công miễn phí phù hợp (FAPE) là gì? A: FAPEcó nghĩa là giáo dục đặc biệt và các dịch vụ có liên quan được cung cấp IEP của học sin được cung cấp bằng chi phí công và dưới sự giám sát và hướng dẫn công cộng, và đáp ứng các tiêu chuẩn của Bang. Nói một cách đơn gian, nếu một học sinh đạng nhận những gì cụ thể trong IEP của học sinh và được tiến hành thông qua việc đưa ra IEP, IEP được tiến hành theo cách thống nhất với các chính sách và quy định, thì học sinh đó đang nhận FAPE. Để đảm bảo cho toàn bộ học sinh khuyết tật của Phòng Giáo Dục Rosemead đều có quyền nhận FAPE là trách nhiệm pháp lý của phòng và là trách nhiệm nghề chuyên môn của chúng tôi.

10. Q: Có chính sách và quy trình để đáp ứng các nhu cầu của học sinh khuyết tật mà không còn cần giáo dục đặc biệt và các dịch vụ có liên quan hay không? A: Mục 504 Luật Phục Hồi Chức Năng năm 1973 và Luật Người Mỹ Khuyết Tật và các luật về quyền dân sự của Liên Bang cấm phân biệt đối xử trên cơ sở khuyết tật. Cả hai bộ luật, cụ thể là Mục 504, yêu cầu Phòng Giáo Dục phải đảm bảo rằng các học sinh khuyết tật được tiếp cận vào tất cả các chương trình có trong Phòng Giáo Dục mà học sinh hội đủ tiêu chuẩn, và các chương trình và dịch vụ đó phải có các điều chỉnh và tiện nghi phù hợp.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 56

THÔNG BÁO VỀ GIÁO DỤC CHO HỌC SINH VÔ GIA CƯ

Thông cáo về các quyền này phải được niêm yết ở những nơi nư khu vực đăng ký học của trường, trung tâm phụ huynh, nhà lánh nạn, ngân hàng thực phẩm, hiệu giặt, các cơ quan cộng đồng, và những nơi khác mà phụ huynh và học sinh có thể sử dụng được. Luật Hỗ Trợ Người Vô Gia Cư McKinney-Vento Cho Học Sinh và Thanh Niên Vô Gia Cư cho phép toàn thể học sinh vô gia cư trong độ tuổi đến trường có cùng một nền giáo dục công miễn phí và phù hợp như được cấp cho các học sinh không vô gia cư. Từng phòng giáo dục phải bổ nhiệm một liên lạc viên để hỗ trợ các học sinh. Học sinh vô gia cư định nghĩa là một người trong độ tuổi sơ sinh (Chương Trình Head Start Đầu Đời và Head Start) tới hai hai tuổi (học sinh giáo dục đặc biệt) không có chỗ ở qua đêm cố định, thường xuyên, và hợp lý và có thể tạm thời:

• Sống trong một nhà tạm khẩn cấp hoặc chuyển tiếp; khu nhà bị bỏ hoang, xe bỏ hoang, hoặc cơ sở vật chất khác không được thiết kế như là một nơi ở thường xuyên cho con người;

• Sống “chung ” với gia đình khác, do bị mất nhà xuất phát từ các vấn đề tài chính (VD: mất việc, bị đuổi hoặc do thảm họa thiên nhiên);

• Sống trong khách sạn hoặc nhà trọ; • Sống trong khu đỗ xe kéo, hoặc khu cắm trại cùng với gia đình; • Bị bỏ rơi tại bệnh viện; • Đang chờ được nhận nuôi trong các trường hợp hạn chế; • Sống trong nhà cho trẻ ở độ tuổi đến trường , các mẹ đơn thân hoặc các-mẹ-tương-lai nếu không

có chỗ ở nào khác; hoặc • Bị bỏ rơi, trốn khỏi nhà, hoặc đẩy ra khỏi thiếu niên, hoặc thiếu niên du cư hội đủ tiêu chuẩn là

người vô gia cư bởi vì người đó đang sống trong các trường hợp được mô tả ở trên. Một học sinh vô gia cư có quyền theo học hoặc tại trường gốc (trường cuối cùng nơi học sinh đã đăng ký hoặc đã theo học lúc có nhà ở lần cuối) hoặc học tại trường theo địa chỉ thường trú hiện tại. Nếu có phát sinh mâu thuẫn giữa trường lựa chọn hoặc trường đăng ký, phụ huynh/giám hộ có quyền chống lại quyết định của nhà trường bằng cách liên hệ với cán bộ hỗ trợ học sinh vô gia cư của phòng và tuân thủ theo chính sách xử lý chống quyết định của phòng giáo dục. Luật yêu cầu nhập học ngay cho các học sinh vô gia cư, được định nghĩa là “theo học tại lớp và tham gia đầy đủ vào các hoạt động của nhà trường”. Các trường không được trì hoãn hoặc ngăn chặn việc đăng ký nhập học của học sinh do thiếu trường hoặc sổ tiêm chủng. Cán bộ hỗ trợ học sinh vô gia cư của phòng giáo dục có trách nhiệm giới thiệu cho phụ huynh tất các các chương trình và dịch vụ mà học sinh hội đủ tiêu chuẩn. Việc giới thiệu có thể bao gồm, nhưng không giới hạn bởi: dinh dưỡng miễn phí, các dịch vụ giáo dục đặc biệt, phụ đạo, các chương trình cho Người Học Anh Ngữ, chương trình Giáo Dục Tài Năng và Năng Khiếu, mẫu giáo, các dịch vụ trước và sau giờ học hoặc bất cứ chương trình nào do trường hoặc phòng giáo dục cung cấp. Phòng giáo dục phải bảo đảm cung cấp việc đưa đón, theo đề nghị của phụ huynh/giám hộ/học sinh vô gia cư không có người đi kèm, đi và về ở trường gốc, nếu khả thi. Học sinh không có người đi kèm; ví dụ như làm cha mẹ ở tuổi vị thành niên không sống chung với cha mẹ hoặc người giám hộ của mình hoặc học sinh trốn nhà hoặc bị đuổi ra khỏi nhà, đều có cùng quyền lợi giống nhau.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 57

Một học sinh vô gia cư chuyển trường sau hai năm học phổ thông trung học , và còn thiếu rất nhiều môn học có thể có khả năng tốt nghiệp trong vòng bốn năm do được giảm các yêu cầu của bang. Các phòng giáo dục được yêu cấp và chấp nhận một phần bài của các môn học đã được hoàn thành tốt.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 58

CÁC TÀI NGUYÊN THÔNG TIN ĐIỆN TỬ

1. Trách nhiệm cá nhân

Tôi hiểu rằng tôi là một đại diện của Học khu Rosemead. Tôi lãnh trách nhiệm cá nhân việc dùng các tài nguyên thông tin điện tử (EIR) theo một thái độ có tư cách và trách nhiệm. Tôi cũng hiểu tôi có trách nhiệm báo cáo bất cứ việc dung sai trái của học khu cho cấp trên trực tiếp. Việc sử dụng sai trái có thể ở dưới nhiều hình thức, nhưng thường là những thông điệp, thông tin hay hình ảnh gởi hay nhận bao gồm những mời chào vô tư cách hay bất hợp pháp; sách nhiễu tình dục, chủng tộc, tôn giáo và sắc tộc; ngôn ngữ không thích hợp và những vấn đề khác mà một số được mô tả dưới đây. Tất cả quy luật về hành vi được mô tả trong những quy luật nay bất cứ khi nào tôi dùng EIR củc học khu. Hơn nữa tôi hiểu rằng tất cả những quy luật về hành vi mô tả trong các chính sách của Học khu, Giáo Luật 44932, và tất cả các phần trong Giáo Luật và Hình Luật áp dụng khi dung EIR của Học khu.

2. Cách dùng được chấp nhấn

Cách dùng của một trương mục phải nhằm hỗ trợ cho giáo dục và đi đôi với các mục đích giáo dục của học khu. Là người sử dụng EIR của Học khu, Tôi có trách nhiệm cá nhân cề những quy luật EIR của học khu vào mọi lúc. Điều này bao gồm nhưng không giới hạn tới: a. Tôi sẽ tuân thủ caùc quy luật áp dụng đối với bất cứ hệ thống của tổ chức nào hay tài nguyên máy

tính mà tôi đang dùng. b. Học sinh: Tôi sẽ dùng EIR học khu một cách hợp lý như đã được hướng dẫn bởi giáo viên cho

các bài làm, nghiên cứu, bài tập về nhà hay các đề án khác. 3. Cách dùng không được chấp nhấn

Chuyển nhận bất cứ tài liệu nào vi phạm luật liên bang, tiểu bang hay địa phương thì bị cấm. Tất cả những hành vi không thích hợp hay phạm pháp thì bị cấm. Ðiều này bao gồm nhưng không giới hạn tới: a. Tôi liệu có bản quyền. Bỏ tài liệu có bản quyền lên mạng, email, hay qua địn thoại mà không

được phép của tác giả thì bị cấm. Người dùng có thể xuống thông tin tài liệu có bản quyền để dùng riêng thôi.

b. Chuyển giao thông tin có tính đe dọa, thô tục, ngăn cản, kích dục, được bảo vệ bởi bí mật nhà nghề, hay được dịch là sách nhiễu hay xem khinh những người khác dựa vào chủng tộc, nguồn gốc quốc gia, giới tính, có ý tình dục, tuổi, khuyết tật, hay tôn giáo thì bị cấm.

c. Tham gia vào quảng cáo sản phẩm hay vận động chính trị trong lúc dùng EIR của học khu. d. Dùng EIR của học khu cho các hoạt động thương mại bởi các tổ chức vì lợi nhuận hay cá nhân

không được phép hay kết hội thì bị cấm. e. Ði vào các hồ sơ hay dữ liệu của những người khác thì bị cấm. Ði vào không có thẩm quyền

những tài nguyên thì bị cấm. Ði vào giới hạn cho các nhu cầu cần thiết về giáo dục mà thôi. f. Dùng hệ thống nhằm khuyến khích việc sử dùng các chất gây nghiện, rượu, hay thuốc lá hay đề

cao các thực hành vô đạo đức hay bất cứ hoạt động nào cấm bởi pháp luật hay chính sách học khu.

g. Cấm dùng EIR của học khu có tính gian lận. h. Làm hư hại máy tính, hệ thống máy tính hay các kết nối máy tính thì bị cấm. Bất cứ phần mềm

với mục đích làm hư hại hệ thống của học khu hay hệ thống của người sử dụng khác thì bị cấm. i. Dời hay vận chuyển trang bị máy tính hay phần mềm từ trường mà không có giấy ủy quyền thì bị

cấm. j. Dùng EIR của học khu nhằm mục đích ăn cắp chữ, đạo văn thì cấm.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 59

4. Đặc ân

Tôi hiểu rằng việc sử dụng EIR của học khu là một đặc ân, không phải là quyền, và vịc sử dụng không hợp lý trong trương mục của tôi có thể dẫn đến việc giới hạn hay hủy bỏ đặc ân đó.

5. Kỷ luật

Là người sử dụng EIR của học khu, tôi sẽ tham gia vào lớp huấn luyện với học khu về các hành vi và cách dùng hệ thống hợp lý. Nhân viên hành chính trường (hoạt động dưới Chính sách Ban và Quy định Hành chính) có quyền quyết định như thế nào là việc dùng và thái độ hợp lý về EIR của học khu. Giáo viên hay nhân viên hành chính trường có thể đóng trương mục bất cứ lúc nào nếu thấy cần thiết. Phòng hành chính có thể từ chối, đình chỉ các trương mục của người sử dụng.

6. Cách cư xử và vấn đề cá nhân

Tôi sẽ tuân thủ các quy luật chung được chấp nhận cách cư xử hệ thống. Những quy luật nay bao gồm (nhưng không giới hạn tới): a. Lịh sự: Không bao giờ gởi hay khuyến khích người khác gởi các thông điệp có tính lạm dụng. b. Dùng ngôn ngữ thích hợp: Tôi là một đại diện của trường và EIR của học khu trên hệ thống công

cộng. Tôi có thể một mình với máy tính, nhưg những gì tôi nói hay làm có thể được xem toàn cầu. Tôi sẽ không bao giờ chửi thề, dùng ngôn ngữ thô tục hay những ngôn ngữ không thích hợp khác, Những hoạt độäng phi pháp bất cứ loại gì bị cấm ngặt.

c. Sự bảo mật: Tôi sẽ không bộc lộ địa chỉ hay số điện thoại cá nhân của tôi hay của những học sinh hay đồng nghiệp khác. Tôi sẽ không bộc lộ bất cứ thông tin cá nhân nào như tuổi của tôi, tình trạng hôn nhân, thông tin tài chính, hay phụ huynh, địa chỉ hay số điện thoại chổ làm.

d. Thư điện tử: Thư điện tử (email) thì không bảo đảm tính riêng tư. Nếu tôi biết bất cứ thông điệp nào liên quan hay hỗ trợ cho càc hoạt động bất hợp pháp, tôi sẽ báo cáo cho giáo viên hay nhân viên hành chính trường.

e. Sự cản trở: Tôi sẽ không dùng hệ thống dưới bất cứ hình thức nào nhằm cản trở việc sử dụng hệ thống của những ngữời khác.

f. Tính riêng tư: tôi sẽ không có mong đợi gì về tính riêng tư trong mạng internet hay EIR của học khu. Tôi hiểu rằng nhân viên trường có quyền giám sát cách sử dụng máy tính của tôi và các buổi/hoạt động trên mạng của tôi.

7. Các dịch vụ

Học khu không bảo đảm dưới bất cứ hình thức nào, diễn đạt thành lời hay ám chỉ, cho các dịch vụ mà học khu cung cấp. Học khu sẽ không chịu trách nhiệm cho bất cứ hư hại, bao gôm mất mát dữ liệu là kết quả của việc chậm trễ, không được giao, giao lộn, hay các gián đoạn của dịch vụ gây ra bởi hệ thống hay vì chính các lỗi hay sai sót của người dùng. Việc sử dụng bất cứ thông tin nào đạt được qua EIR học khu bạn phải tự chịu các rủi ro. Đặc biệt, học khu tuyên bố không chịu trách nhiệm về tính chính xác các thông tin có được qua các dịch vụ của học khu.

8. Vấn đề an ninh

An ninh trên EIR của học khu là ưu tiên cao vì coù nhiều người sử dụng. Nếu bạn xác minh ra một vấn đề an ninh, báo cho giáo viên hay nhân viên hành chính trường lập tức. Không bao giờ trình bày những trở ngại cho những người sử dụng khác. Không bao giờ dùng trương mục của người khác mà không có giấy phép từ người đó. Tất cả các sử dụng phải dưới trương mục cảa chính mình. Bất cứ

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 60

người sử dụng nào bị xác minh là một nguy hại về an ninh sẽ bị từ chối việc sử dụng hệ thống thông tin.

9. Sự phá hoại Sự phá hoại được định nghĩa như là lần tìm cách phá có ác ý hay hủy hoại dữ kiện của người sử dụng khác hay cơ quan khác hay hệ thống có mắc nối với hệ thống học khu. Điều này bao gồm nhưng không giới hạn tới, đưa lên hay tạo ra siêu vi khuẩn máy tính hay bất cứ hư hại nào cho dữ liệu, tài liệu, trang thiết bị của học khu. Bất cứ sự phá hoại nào sẽ dẫn đến kết qua mất các dịch vụ máy tính, bị kỷ luật, bao gồm đình chỉ hay/và đuổi học, xử lý về pháp lý, và bị cắt quyền sử dụng hệ thống.

10. Những xem xét khác

Tôi hiểu rằng tôi sẽ: a. Ngắn gọn trong hội thoại. Những thông điệp dài là không cần thiết. b. Dùng tựa chính xác và đủ chi tiết cho các bài viết của mình. Tôi sẽ nới cho người ta biết về bài

viết của mình trước khi họ đọc. c. Lựa chọn khán giả thích hợp cho bài viết/thông điệp của mình. d. Nhớ khi gởi các thông điệp cho nhiều nhóm phải chi tiết ra tất cả thầnh phaàn trong nhóm trong

một thông điệp. e. Đưa ra tài liệu tham khảo cho những dữ liệu thật. f. Tha các lỗi đánh vần và ngữ pháp của người khác. g. Nhớ khi có bàn thảo với người từ nước khác hay văn hóa khác cẩn thận cách dùng ngôn từ và

nhạy bén với các khác biết văn hóa. h. Nhớ rằng có một số chuyện mình coi là thường nhưng đối với người khác có thể bị hiểu lầm,

giống như mình có thể hiểu lầm những điều họ nói. Tôi sẽ nhớ rằng hài hước hay mỉa mai thường hay bị hiểu nhầm và tôi sẽ cẩn thận trong cách dùng ngôn từ.

i. Nhớ rằng không phải tất cả những gì mình được trình bày là những dữ kiện đã được minh chứng và có thể là không đúng và sai lạc. Tôi sẽ gắng xem xét kỹ lưỡng thông tin tôi nhận được trước khi sử dụng.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 61

HỌC SINH SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ

Chính Sách Hội Đồng BP 6163.4 Hướng Dẫn Hội Đồng Quản Trị nhận thấy rằng công nghệ cung cấp các cách để truy cập vào hầu hết các nguồn thông tin hiện có và mới nhất. Công nghệ cũng cho phép học sinh thực hành các kỹ năng và phát triển hợp lý khả năng xử lý vấn đề. Mọi nỗ lực đều phải được tiến hành để cung cấp việc tiếp cận công bằng với công nghệ thông qua các lớp học và các trường thuộc phòng giáo dục. Hội Đồng chủ ý rằng các nguồn công nghệ do phòng cấp phải được sử dụng một cách an toàn, có trách nhiệm và đúng mục đích nhằm hỗ cho chương trình giảng dạy và để nâng cao việc học tập của học sinh. (cf. 0440 – Chương Trình Công Nghệ Của Phòng) (cf. 1113 - Web Sites của Phòng và Trường) (cf. 4040 – Sử Dụng Công Nghệ Của Nhân Viên) (cf. 6010 – Mục Tiêu và Mục Đích) (cf. 6162.7 – Sử Dụng Công Nghệ Vào Giảng Dạy) (cf. 6163.1 – Trung Tâm Thư Viện ibrary Media Centers) Dịch Vụ Trực Tuyến/Truy Cập Internet Hội Đồng chủ ý rằng Internet và các nguồn trực tuyến do phòng cung cấp phải được sử dụng để hỗ trợ chương trình giảng dạy và hỗ trợ học sinh học tốt hơn. Giám đốc hoặc người được chỉ định phải thiết lập quy định quản lý việc sử dụng công nghệ của học sinh phù hợp với lứa tuổi. Các quy định phải cấm việc truy cập vào các vấn đề gây nguy hại trên Internet như khiêu dâm hay ảnh khiêu dâm và loại bỏ các sử dụng hệ thố sai mục đích khác. Hơn nữa, các quy định này phải thiết lập thực tế là người sử dụng không mong đợi có được sự bí mật riêng tư và rằng nhân viên phòng giáo dục có thể theo dõi hoặc kiểm tra toàn bộ hoạt động trên hệ thống nhằm đảm bảo việc sử dụng hệ thống đúng mục đích. Học sinh không tuân theo quy định của phòng sẽ bị kỷ luật, hủy tài khoản sử dụng và kỷ luật pháp lý thích hợp. Giám đốc hoặc người được chỉ định cũng phải thiết lập các quy định để đáp ứng về an ninh và an toàn của học sinh và thông tin của học sinh khi sử dụng email, phòng chat, và các hình thức giao tiếp điện tử trực tiếp khác. Giám đốc hoặc người được chỉ định phải đưa ra hướng dẫn phù hợp lứa tuổi về hành vi phù hợp và an toàn trên các mạng xã hội, phòng chat, và các dịch vụ Internet khác. Hướng dẫn này phải bao gồm, nhưng không giới hạn bởi, các nguy hiểm của việc đưa thông tin cá nhân lên mạng, bị lừa bởi bọn lừa đảo trên mạng, làm cách nào để báo cáo các nội dung hoặc các chủ đề không thích hợp hoặc gây hấn, các hành vi tạo sự bắt nạt trên mạng ảo, và làm cách nào để đối phó khi trở thành đối tượng bị bắt nạt trên mạng ảo. Học sinh bị cấm sử dụng máy tính của phòng để truy cập vào mạng xã hội. Để mở rộng khả năng, giám đốc hoặc người được chỉ định phải chặn kết nối với các trang này bằng máy tính của phòng thông qua truy cập Internet. Giám đốc hoặc người được chỉ định phải thông báo cho học sinh và phụ huynh/giám hộ về quyền hạn sử dụng máy tính của phòng, nghĩa vụ và trách nhiệm của người dùng, và hậu quả của việc sử dụng vượt quyền và/hoặc các hoạt động trái luật chiểu theo quy định của phòng và Thỏa Thuận Sử Dụng Hợp Lý của Phòng Giáo Dục.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 62

Để củng cố các hình thức này, Giám đốc hoặc người được chỉ định phải áp dụng thi hành nội quy và truy trình được thiết kế để đảm bảo cho học sinh không tham gia vào các hoạt động không được phép hoặc trái luật trên mạng. Nhân viên phải giám sát học sinh trong khi học sinh sử dụng các dịch vụ trực tuyến và có thể có giáo viên giáo viên phụ, phụ tá là học sinh, và người tình nguyện trong việc giám sát này. (cf. 5125.2 – Giữ lại điểm, bằng hoặc bảng điểm) (cf. 5144 – Kỷ luật) (cf. 5144.1 – Đình chỉ và đuổi học/Quy trình xét kỷ luật) (cf. 5144.2 - Đình chỉ và đuổi học/Quy trình Tố Tụng Theo Luật – Học sinh có khuyết tật) (cf. 5145.12 – Khám xét và tịch thu) (cf. 6162.6 – Sử dụng các tài liệu có bản quyền) Do Internet tập hợp các nguồn tin không được điều chỉnh, phòng giáo dục không thể đảm bảo tính chính xác của thông tin hoặc tính phù hợp của bất cứ tài liệu nào học sinh có thể gặp trên mạng. Chính vì vậy, trước khi sử dụng các nguồn trên mạng của phòng, mỗi học sinh và phụ huynh/giám hộ của học sinh phải ký và nộp lại Thỏa Thuận Sử Dụng Hợp Lý. Thỏa thuận này phải nêu cụ thể nghĩa vụ và trách nhiệm của người sử dụng và phải bồi thường bất cứ tổn thất nào cho phòng giáo dục. Phụ huynh/giám hộ phải đồng ý không để phòng giáo dục chịu bất cứ trách nhiệm nào đối với các tài liệu mà học sinh tải từ hệ thống, cho việc vi phạm bản quyền, sai sót hoặc sơ ý nào của người dùng hoặc bất cứ chi phí nào phát sinh do người dùng. Nhân viên phải giám sát học sinh trong khi sử dụng các dịch vụ trực tuyến và có thể đề nghị giáo viên phụ, phụ tá học sinh hỗ trợ trong việc giám sát này. Luật tham khảo: LUẬT GIÁO DỤC 51006 Giáo dục máy tính và nguồn thông tin 51007 Các chương trình đẩy mạnh kỹ năng công nghệ 60044 Các tài liệu giảng dạy bị cấm LUẬT HÌNH SỰ 313 Vấn đề có hại 502 Tội phạm máy tính, đền bù 632 Nghe lén hoặc ghi âm các thông tin bí mật 653.2 Các thiết bị liên lạc điện tử, đe dọa sự an toàn LUẬT NHÀ NƯỚC HOA KỲ, TITLE 15 6501-6506 Luật bỏa vệ quyền riêng tư trên mạng của trẻ em LUẬT NHÀ NƯỚC HOA KỲ, TITLE 20 6751-6777 Luật đẩy mạnh giáo dục thông qua công nghệ, Title II, Part D, đặc biệt: 6777 An toàn trên Internet LUẬT NHÀ NƯỚC HOA KỲ, TITLE 47 254 Giảm giá dịch vụ toàn cầu (E-rate) LUẬT QUY ĐỊNH CỦA LIÊN BANG, TITLE 16 312.1-312.12 Luật bảo vệ quyền riêng tư trên mạng của trẻ em LUẬT QUY ĐỊNH CỦA LIÊN BANG, TITLE 47 54.520 Chính sách an toàn Internet và thuế phí bảo vệ công nghệ, giảm giá E-rate Nguồn Quản Lý: ẤN BẢN CSBA Bắt nạt trên mạng: Chính Sách Cân Nhắc Của Phòng, Tóm Tắt Chính Sách, tháng Bảy 2007

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 63

ẤN BẢN ỦY BAN THƯƠNG MẠI LIÊN BANG Làm cách nào để bảo vệ quyền cá nhân của trẻ em trên mạng: Hướng dẫn cho phụ huynh, tháng Mười Hai 2000 MYSPACE. ẤN BẢN VỀ MẠNG MÁY TÍNH Hướng dẫn của lãnh đạo nhà trường hiểu biết về MySpace và Các Vấn Đề Trên Mạng Xã Hội WEB SITES CSBA: http://www.csba.org Hiệp Hội Thư Viện Mỹ: http://www.ala.org Liên Minh California Vì Sự An Toàn Internet: http://www.cybersafety.ca.gov Vụ Giáo Dục California: http://www.cde.ca.gov Trung Tâm Vì An Toàn và Trách Nhiệm Về Sử Dụng Internet: http://csriu.org Hội Đồng Thông Tin Liên Bang: http://www.fcc.gov Hội Đồng Thương Mại Liên Bang, Bảo Vệ Quyền Riêng Tư Trên Mạng Của Trẻ: http://www.ftc.gov/privacy/privacyinitiatives/childrens.html Bộ Giáo Dục Hoa Kỳ: http://www.ed.gov Web Wise Kids: http://www.webwisekids.org Chính Sách PHÒNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC ROSEMEAD Thông qua: 17 tháng Năm, 2001 Rosemead, California Sửa đổi: 28 tháng Sáu, 2012 revised: 5 tháng Hai, 2015

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 64

HỌC SINH SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ

Chính Sách Quản Lý AR 6163.4 Hướng Dẫn Vào đầu mỗi năm học, phụ huynh/giám hộ phải được nhận bảo sao chính sách và quy định quản lý về việc truy cập vào Internet và các trang mạng trực tuyến của phòng giáo dục. (Luật Giáo Dục 48980) (cf. 5145.6 – Thông Báo Cho Phụ Huynh) Giám đốc hoặc người được chỉ định phải giám sát việc duy trì các nguồn công nghệ của từng trường và có thể thiết lập hướng dẫn và giới hạn về việc sử dụng của các trường. Lãnh đạo phải đảm bảo để toàn bộ học sinh sử dụng các nguồn này nhận được đào tạo trong việc sử dụng đúng mục địch. (cf. 0440 – Kế Hoạch Công Nghệ Của Phòng) (cf. 4040 – Nhân viên sử dụng công nghệ) (cf. 4131- Phát triển nhân viên) (cf. 4231 - Phát triển nhân viên) (cf. 4331 - Phát triển nhân viên) (cf. 6162.7 – Hướng dẫn sử dụng công nghệ) Dịch Vụ Trực Tuyến/Internet: Nghĩa Vụ và Trách Nhiệm Của Người Dùng Học sinh được phép sử dụng các dịch vụ trực tuyến của phòng tuân theo đúng nghĩa vụ và trách nhiệm của người dụng được quy định rõ dưới đây và tuân theo chính sách của Hội Đồng và Thỏa Thuận Sử Dụng Hợp Lý của Phòng. 1. Học sinh được cấp tài khoản dịch vụ trực tuyến bằng tên đầy đủ có trách nhiệm sử dụng đúng mục

đích vào mọi lúc. Người dùng phải bí mật số tài khoản cá nhân, địa chỉ và số điện thoại gia đình. Học sinh chỉ được sử dụng hệ thống bằng số tài khoản của chính mình mà thôi .

2. Hệ thống của phòng chỉ được phép sử dụng cho các mục đích liên quan đến giáo dục. Giao dịch

thương mại, chính trị và/hoặc việc sử dụng cá nhân không liên quan đến mục đích giáo dục hoàn toàn bị nghiêm cấm.

3. Phòng giáo dục có quyền theo dõi bất cứ trao đổi trực tuyến nào đối với việc sử dục sai mục đích.

Việc trao đổi điện tử và tải thông tin tài liệu, bao gồm cả các file đã bị xóa từ tài khoản của người dùng, đều có thể bị phòng giáo dục theo dõi hoặc đọc.

(cf. 5145.12 – Khám Xét và Tịch Thu)

4. Việc sử dụng hệ thống của phòng là một ân huệ, không phải là quyền lợi, và việc sử dụng sai mục

địch có thể dẫn đến kết quả hủy các ân huệ này. 5. Học sinh bị cấm truy cập, đăng bài, nộp bài, xuất bản hoặc trưng bày sự việc hoặc tài liệu có hại dẫn

đến gây ra sự đe dọa, khiêu dâm, dâm dục một phần hay cụ thể, hoặc việc đó có thể hiểu là sự quấy rối hoặc làm mất thể diện của người khác dựa vào chủng tộc, nguồn gốc dân tộc, giới tính, xu hướng giới tính, tuổi tác, khuyết tật, niềm tin tôn giáo hoặc chính trị.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 65

(cf. 5145.3 – Không Phân Biệt/Quấy Rối)

Vấn đề gây hại bao gồm cả vấn đề, trên toàn diện, đối với một người bình thường, đang áp dụng các tiêu chuẩn hiện tại của toàn bang, chống lại các thèm khát nhục dục và là vấn đề được tả hoặc mô tả theo rõ ràng là theo cách tấn công tình dục và thiếu hụt nghiêm trọng giá trị về văn học, mỹ thuật, chính trị của người thiểu số. (Luật Hình Sự 313)

6. Trừ phi được nhân viên nhà trường yêu cầu, học sinh không phải khai báo, sử dụng hoặc phổ biến

thông tin căn cước của mình hoặc của người khác khi sử dụng email, phòng chat, hoặc các hình thức giao tiếp điện tử trực tiếp khác. Học sinh phải được khuyến cáo không được tiết lộ các thông tin này bằng các cách khác cho các cá nhân được liên hệ thông qua Internet mà không có sự cho phép của phụ huynh/giám hộ của học sinh.

Thông tin cá nhân bao gồm họ tên, địa chỉ, số điện thoại, số an sinh xã hội, hoặc các thông tin căn

cước cá nhâ của học sinh. 7. Học sinh không được sử dụng hệ thống để đe dọa, dọa dẫm, quấy rối hoặc nhạo bang các học sinh

hay nhân viên khác. 8. Người dùng không được sử dụng hệ thống để khuyến khích sử dụng chất gây nghiện, đồ uống có cồn,

hoặc thuốc lá, cũng không được phép khuyến khích thói vô đạo đức hoặc bất cứ hoạt động nào bị cấm bởi luật hoặc chính sách của phòng.

(cf. 3513.3 – Trường Học Không Thuốc Lá) (cf. 5131.6 – Đồ Uống Có Cồn và Các Chất Gây Nghiện Khác)

9. Không được phép đưa lên hệ thống tài liệu có bản quyền mà không được phép của tác giả. Người sử

dụng có thể tải tài liệu có bản quyền về để sử dụng riêng mà thôi.

(cf. 6162.6 – Sử Dụng Tài Liệu Có Bản Quyền) 10. Việc phá hoại có thể dẫn đến bị hủy ân huệ được sử dụng. Việc phá hoại bao gồm cố ý tải lên, tải về

hoặc tạo vi rút máy tính và/hoặc bất cứ mã độc nào nhằm phá hoặc hủy hoại thiết bị hoặc tài liệu của phòng hoặc dữ liệu của bất cứ người dùng nào.

(cf. 5131.5 – Phá Hoại, Ăn Cắp và Vẽ Bậy)

11. Người dùng không được phép đọc thư hoặc file của người dùng khác; Học sinh không được cố gắng

can thiệp khả năng nhận hoặc gửi thư điện tử của người khác, cũng không được phép xóa, sao chép, hoặc làm giả thư của người dùng khác.

12. Người dùng phải báo cáo ngày về bất cứ vấn đề an ninh hoặc sử dụng dịch vụ sai mục đích cho giáo

viên hoặc hiệu trưởng. Hiệu trưởng hoặc người được chỉ định phải đưa ra mọi quyết định liên quan đến việc người dùng có vi phạm các quy định này hay không và có thể chặn, từ chối hoặc đình chỉnh việc truy cập của người dùng vào bất cứ lúc nào. Quyết định của hiệu trưởng hoặc người được chỉ định là quyết định cuối cùng. Phòng giáo dục có quyền theo dõi việc sử dụng hệ thống của phòng đối với việc sử dụng đúng mục đích mà không cần phải thông báo trước hay chấp nhận. Học sinh phải được thông báo rằng các file trên máy

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 66

tính và các liên lạc điện tử, bao gồm cả email, không có quyền riêng tư và phòng có thể truy cập với mục đích đảm bảo việc sử dụng đúng mục đích. (cf. 5145.12 – Khám Xét và Tịch Thu) Bất cứ khi nào học sinh bị phát hiện vi phạm chính sách Hội Đồng, quy định hành chính, hoặc Thỏa Thuận Sử Dụng Hợp Lý của phòng, hiệu trưởng hoặc người được chỉ định có thể hủy hoặc giới hạn các đặc quyền người sử dụng của học sinh hoặc tăng cường giám sát việc sử dụng của học sinh đối với các nguồn công nghệ của phòng, khi thích hợp. Sử dụng không thích hợp có thể bị áp dụng kỷ luật và/hoặc hành động pháp luật chiểu theo luật định và chính sách Hội Đồng. (cf. 5144.2 – Đình Chỉ và Đuổi Học/Quy Trình Tố Tụng Theo Luật (Học sinh có khuyết tật)) Quy định PHÒNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC ROSEMEAD Thông qua: 17 tháng Năm, 2001 Rosemead, California Sửa đổi: 28 tháng Sáu, 2012

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 67

AN TOÀN INTERNET CHO HỌC SINH

Phòng Giáo Dục Rosemead tự hào về chính mình trong việc cung cấp một môi trường học tập an toàn cho học sinh của phòng. Một mối quan tâm quốc gia nổi bật là việc sử dụng không phù hợp về Internet của học sinh. Vấn đề này gây hại tiềm tàng, và phòng đề nghị sự giúp đỡ của quý vị trong việc hỗ trợ chúng tôi với thử thách này. Trên toàn quốc, các trường đã thấy tăng hành vi tiêu cực của học sinh như là một thông điệp kết quả được viết bằng cách sử dụng công nghệ điện tử, được đăng tải trên các trang Web mạng xã hội. Rất nhiều trang có cấu phần tin nhắn trực tiếp cho phép học sinh nói chuyện với các học sinh khác và đăng tải các thông điệp mà thường thì không được nói trong hội thoại mặt-đối-mặt. Dân số cả các trang Web này dường như đang tăng trưởng. Myspace.com, là ví dụ, được nói là có 57 triệu thành viên và trở thành một trong những trang “trao đổi tin nhắn” phổ biến nhất giữa các học sinh trên toàn quốc. Thật không may, một số các trang Web này được sử dụng bởi bọn săn trẻ em, “bắt nạt trên mạng ảo,” và bọn lừa bịp. Để quý vị biết, không có người lớn nào chính thức chịu trách nhiệm theo dõi nội dung trên các trang Web này, và một số học sinh sử dụng các trang này để tham gia vào bắt nạt trực tuyến hoặc để đe dọa gây hại cho các học sinh khác. Được gọi là “bắt nạt trên mạng ảo,” đa số trẻ em lứa tuổi giữa 9 và 14, sử dụng nặc danh của Web để xúc phạm người khác mà không có chứng cứ gây hậu quả. Học sinh bị bắt nạt trên mạng đôi khi không báo các sự việc này do sợ hãi rằng học sinh sẽ bị ngăn cản việc sử dụng Internet. Bên ngoài các trường của phòng, đã có các người lớn làm dáng như trẻ con và có được cách truy cập vào phòng chat của học sinh, các liên hệ này đã dẫn tới bi kịch. Một số học sinh không ngờ vực gì đã đăng đủ thông tin cá nhân để bọn săn trẻ em có thể định vị được địa chỉ nhà hoặc trường của học sinh, bằng cách đó đang trở thành các mục tiêu dễ dàng của bọn săn trẻ em. Phòng Giáo Dục Rosemead đã ngăn chặn việc sử dụng các trang Web mạng xã hội này khỏi các máy tính của trường. Chúng tôi sẽ tiếp tục chặn các tài liệu đáng trách này vì chúng tôi thấy rất phù hợp. Phụ huynh cần nắm được xem học sinh đang viết về cái gì trên Internet và những người khác đăng tải cái gì để trả lời. Các trang Web này đều là tên miền công cộng, và bất cứ gì đăng trên đó thì tất cả mọi người có đường truyền Internet đều có thể nhìn thấy. Mặc dù đa số những thứ được viết đều không phải là đồi bại, gây hấn, hoặc trái luật, nhưng một số thì đúng thế. Nếu quý vị chọn làm như vậy, quý vị có thể điều tra trang này bằng truy cập cá nhân vào trang mạng. Các dịch vụ đều miễn phí, và người dùng đều có thể sử dụng một địa chỉ e-mail. Một khi quý vị có đăng ký, quý vị có thể tìm bằng tên và địa chỉ e-mail để xem liệu học sinh có đăng ký không. Quý vị có thể thu hẹp kết quả tìm kiếm bằng cách nhập tên thành phố của quý vị. Quý vị sẽ có thể xem các loại thông tin cá nhân, tin nhắn, nhật ký, và ảnh mà học sinh đăng lên trang Web này. Các Gợi Ý và Nguồn Thông Tin Hữu Hiệu Chúng tôi khuyến khích quý vị nói chuyện với con cái mình về các nguy hiểm tiềm tàng của Internet. Hỏi xem học sinh có tài khoản Facebook, MySpace, hoặc các trang Web tương tự không. Nếu học sinh sử dụng trang này với sự cho phép của quý vị, quý vị có thể muốn kiểm tra hồ sơ của học sinh để đảm bảo rằng không có thông tin cá nhân hoặc nhận dạng nào được đăng tải.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 68

Chúng tôi cũng khuyến khích quý vị lập ra quy định và hướng dẫn để đảm bảo an toàn cho học sinh trong khi lên Internet. Một số trang Web có hướng dẫn cho phụ huynh hoặc gia đình về an toàn Internet; ví dụ, SafeKids.com, có trực tuyến tại http://www.safekids.com, và Web Wise Kids, có trực tuyến tại http://www.webwisekids.org, bằng điện thoại đến 866-WEB-WISE, hoặc e-mail cho webwisekids2@aol.com

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 69

BẮT BUỘC PHẢI ĐI HỌC Các Luật Mà Quý Vị Cần Biết

Các yêu cầu về đến trường đi học ở California? Tất cả mọi người từ sáu (6) đến mười tám (18) tuổi đều phải đến trường đi học. (Luật Giáo Dục

48200) Học sinh được yêu cầu phải đi học thường xuyên và đúng giờ. Phụ huynh và giáo hộ được yêu cầu phải cho con cái mình đi học. Vắng mặt, nghỉ học nào được cho là được phép, có lý do? Các buổi nghỉ học với lý do dưới đây được cho phép khi được xác nhận:

o Học sinh nghỉ ốm (chứ không phải là phụ huynh hay thành viên khác của gia đình) o Cách ly ngăn ngừa bệnh theo yêu cầu của cán bộ y tế thành phố hoặc hạt o Hẹn khám bác sĩ, nha sĩ, hoặc khám mắt o Tham dự đám tang của người thân trực hệ trong gia đình: một (1) ở California; ba (3) ngày ngoài

California. Thành viên trực hệ trong gia đình có nghĩa là cha/mẹ, anh/chị/em, con, ông/bà, hoặc vợ chồng, cha/mẹ chồng(vợ), con của chồng/vợ, anh/chị/em chồng(vợ), của học sinh, hay bất cứ người thân nào sống trong cùng một nhà của học sinh. (Luật Giáo Dục 48205)

o Tham dự phiên tòa khi học sinh là người có tên trong trát gọi của tòa. o Nghỉ lễ tôn giáo/khám nghĩa vụ/lễ hội (tối đa là bốn(4) giờ trong một học kỳ) có kèm theo đề

nghị bằng văn bản của phụ huynh và được sự đồng ý từ trước của nhà trường o Phụ huynh/giám hộ của học sinh tham dự hội thảo tuyển dụng có đề nghị bằng văn bản và được

sự đồng ý từ trước của nhà trường. Học sinh tham dự các hội thảo như vậy cùng với phụ huynh/giám hộ được yêu cầu hoàn thành tất cả các bài tập và bài kiểm tra có thể được đưa ra một cách hợp lý. (Luật Giáo Dục 205, CCR Title 5, Sec. 420)

Xác nhận việc nghỉ học do ốm hoặc do cách ly là được phép. Việc xác nhận có thể được cấp bởi

một trong những người sau đây: y tá nhà trường/công cộng, cán bộ theo dõi chuyên cần, bác sĩ, giáo viên, hoặc bất cứ nhân viên đủ quyền hạn nào của phòng giáo dục. (Luật Giáo Dục 46011, CCR Title 5, Sec. 421)

Phụ huynh không được xác nhận việc nghỉ học!

Những hệ quả nào đối với phụ huynh của học sinh khi học sinh không đi học? Phụ huynh nào không cho con đi học có thể bị buộc tội hình sự chiểu theo Luật Hình Sự 272 và 270.1

Luật Giáo Dục 48291/48293 và 48453/48454. Các hình phạt có thể trong khoảng từ $50 đến $2,500 kèm theo phí xét tội và có thể bị phạt tù đến một năm. Thẩm phán có thể phạt phụ huynh tự đưa con đến trường.

Phụ huynh nào vi phạm luật giáo dục còn có thể bị buộc tội thờ ơ với giáo dục của con mình. Tội trạng là “Góp Phần Làm Hư Trẻ Vị Thành Niên,” một tội nhẹ. (Luật Hình Sự sec. 272) Các hình phạt có thể là một năm tù giam tại nhà tù của hạt và phạt tiền đến $2,500 cho mỗi trẻ.

Cách tốt nhất để phụ huynh tránh không vi phạm luật giáo dục bắt buộc là gì? Khi con bị ốm, hoặc đưa con đến trường để nhân viên/y tá nhà trường xác nhận ốm đau của con hoặc

đưa con đến cơ sở khám chữa bệnh để có xác nhận bằng văn bản về việc ốm đau của con. Giữ lại cho mình một bản của văn bản.

Thảo luận tình trạng y tế của con với nhân viên nhà trường và, nếu cần thiết, ký giấy cho phép bác sĩ cung cấp thông tin cho nhà trường.

Đảm bảo rằng con did học đúng giờ và đi học hàng ngày.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 70

Lên lịch khám bác sĩ và khám nha khoa sau giờ học hoặc vào ngày trường được nghỉ lễ. Nhờ cán bộ/tư vấn của nhà trường nếu quý vị gặp khó khăn trong việc bảo con đi học. Những người

đó có thể chỉ giúp quý vị các nguồn giúp đỡ cho quý vị.

ĐI HỌC THƯỜNG XUYÊN LÀ QUÀ TẶNG QUÝ GIÁ NHẤT MÀ QUÝ VỊ CÓ THỂ CHO CON MÌNH

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 71

CHƯƠNG TRÌNH SAU GIỜ HỌC

Chương Trình ASES Chi phí: Miễn phí (Nhập học trên cơ sở bốc thăm) Giờ học: Tan học đến 6 pm Lớp: Lớp1 – lớp 8 Địa điểm: Toàn bộ các trường Chương Trình ASART Chi phí: $175 Giờ học: Tan học đến 6 pm Lớp: Lớp 1 – lớp 6 Địa điểm: Toàn bộ các trường tiểu học

Chương Trình Sau Giờ Học Cho Lớp Vỡ Lòng (KSART) Chi phí: $275 trên một tháng Lớp:Vỡ Lòng Chi phí: $240 một tháng Lớp: Chuyển Tiếp Lên Vỡ Lòng Giờ học: Tan học đến 6 pm Địa điểm: Sẽ được xác định – Trên cơ sở số lượng đăng ký Nếu quý vị có bất cứ câu hỏi nào đề nghị liên hệ với Rosemead School District theo số (626) 312-2900 ext. 235.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 72

LỜI CẢM ƠN CHA MẸ

Họ tên học sinh: Tên giáo viên: Phòng #:

LƯU Ý

Luật của Bang yêu cầu phòng giáo dục thông báo cho phụ huynh một số quyền và nghĩa vụ. Luật cũng chỉ rõ phụ huynh phải thông báo cho trường các thông tin liên lạc khẩn cấp và lưu trong hồ sơ hiện hành của học sinh. ĐỀ NGHỊ QUÝ VỊ NỘP LẠI CHO TRƯỜNG BẢN NÀY SAU KHI KÝ VÀ ĐIỀN ĐẦY ĐỦ TOÀN BỘ THÔNG TIN ĐƯỢC YÊU CẦU THÔNG QUA CON CỦA QUÝ VỊ BẰNG PHONG BÌ NÀY. VIỆC KÝ TÊN VÀO THÔNG BÁO CHỨNG MINH RẰNG QUÝ VỊ ĐÃ ĐƯỢC THÔNG BÁO VỀ QUYỀN CỦA MÌNH NHƯNG KHÔNG CHỈ RÕ QUÝ VỊ ĐÃ THAM GIA HAY TỪ CHỐI CHƯƠNG TRÌNH CỤ THỂ NÀO. Chữ ký của phụ huynh/giám hộ Ngày

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 73

2015-2016 MẪU CÔNG BỐ CHO BANH BẠ THÔNG TIN VÀ THÔNG CÁO BÁO CHÍ

(Chỉ Áp Dụng Cho Năm Học Hiện Tại) KÍNH GỬI PHỤ HUYNH: ĐỀ NGHỊ ĐỌC VÀ ĐIỀN CÁC THÔNG TIN DƯỚI ĐÂY

RỒI GỬI LẠI CHO HIỆU TRƯỞNG NHÀ TRƯỜNG.

Họ tên học sinh: Ngày sinh:

Địa chỉ:

Thành phố: Ma Bưu Điện:

Điện thoại #: Lớp:

Trường: Mục đích chính của danh bạ thông tin là cho phép Phòng Giáo Dục Rosemead đưa dạng thông tin này từ hồ sơ giáo dục của con quý vị vào một số ấn bản của trường học. Danh bạ thông tin bao gồm tên, địa chỉ, và số điện thoại, các thông tin này nói chung được cho là không phương hại hay xâm phạm quyền cá nhân nếu được công bố. Luật Quyền Giáo Dục Gia Đình và Quyền Cá Nhân (FERPA) với Luật Giáo Dục 49073 cho phép Phòng Giáo Dục Rosemead công bố các thông tin thích hợp tại “danh bạ thông tin” mà không cần sự cho phép bằng văn bản, trừ phi quý vị có thông báo cho Phòng biết rằng quý vị không muốn thông tin của con quý vị được công bố tại danh bạ thông tin nếu không có sự đồng ý trước của quý vị bằng văn bản. Danh bạ thông tin về học sinh được xác định là trẻ vô gia cư không được phép công bố trừ phí phụ huynh, hoặc học sinh đủ điều kiện, đồng ý bằng văn bản thì danh bạ thông tin đó mới được công bố. Danh Bạ Thông Tin Học Sinh

Tôi đồng ý cho phép công bố danh bạ thông tin cho bất cứ cá nhân hoặc tổ chức nào.

Tôi không muốn công bố thông tin tại danh bạ thông tin cho bất cứ một cá nhân và tổ chức nào.

Tôi không muốn công bố tên, địa chỉ, và số điện thoại của học sinh có tên trên cho cơ quan hay các cơ quan mà tôi đánh dấu dưới đây:

Các trường đại học hay các viện giáo dục sau đại học khác PTA (nếu có áp dụng) Sở Y tế Các văn phòng bầu cử

Thông Cáo Báo Chí

Học sinh có thể được phỏng vấn, chụp ảnh hoặc quay phim bởi các thành viên thông tấn báo chí.

Học sinh KHÔNG thể được phỏng vấn, chụp ảnh hoặc quay phim bởi thành viên thông tấn báo chí

__________________________________________ ____________________________________ Chữ ký của Phụ huynh/Giám hộ (nếu học sinh dưới 18t) Chữ ký của học sinh (nếu học sinh 18t trở lên)

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 74

2015-2016 LỰA CHỌN CHO PHỤ HUYNH

(Chỉ áp dụng cho năm học hiện tại) PHỤ HUYNH: ĐỀ NGHỊ ĐỌC VÀ ĐIỀN THÔNG TIN DƯỚI ĐÂY RỒI NỘP LẠI CHO HIỆU

TRƯỞNG NHÀ TRƯỜNG

Họ tên học sinh: Năm sinh:

Địa chỉ:

TP: Mã bưu điện:

Điện thoại #: Lớp:

Trường: Giáo Dục Sức Khỏe Tình Dục và Phòng Chống HIV/AIDS Học sinh nhập học vào các chương trình hoặc hoạt động của Phòng Giáo Dục có thể bao gồm cả phòng chống bệnh lây nhiễm qua đường tình dục và phòng chống lạm dụng đồ uống có cồn/chất gây nghiện. Phụ huynh hoặc giám hộ có thể nộp yêu cầu bằng văn bản đề nghị cho học sinh không phải tham gia vào các lớp học có liên quan đến giáo dục toàn diện về tình dục hoặc phòng chống HIV/AIDS, hay không tham gia vào bất cứ kiểm tra, trả lời câu hỏi hoặc điều tra ẩn danh, tình nguyện, và bí mật, về hành vi và nguy cơ sức khỏe của học sinh. Tôi muốn con tôi được miễn không :

Tham gia vào các lớp học có liên quan đến giáo dục toàn diện về tình dục hoặc phòng chống HIV/AIDS.

Tham gia vào kiểm tra, trả lời câu hỏi hoặc điều tra ẩn danh, tình nguyện, và bí mật, về hành vi và nguy cơ sức khỏe của học sinh.

Con tôi có thể:

Tham gia vào lớp học có liên quan đến giáo dục toàn diện về tình dục hoặc phòng chống HIV/AIDS. Tham gia vào các kiểm tra, trả lời câu hỏi hoặc điều tra ẩn danh, tình nguyện, và bí mật, về hành vi và nguy cơ sức khỏe của học sinh.

__________________________________________ ____________________________________ Chữ ký của phụ huynh/giám hộ (nếu học sinh dưới 18 tuổi) Chữ ký của học sinh (nếu học sinh 18 tuổi hoặc hơn)

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 75

THÔNG TIN BẢO HIỂM SINH VIÊN

Phòng Giáo Dục Rosemead đang tiến hàng các bước thường xuyên và thích hợp để bảo vệ con quý vị không bị thương khi ở trường. Mặc dù vậy, tai nạn vẫn có thể và vẫn xảy ra. Các tai nạn đó có thể xảy ra trong khi con cái quý vị đang tham gia các hoạt động bình thường khi ở trường, đi thăm quan dã ngoại, trong lúc chơi thể thao hay các hoạt động ngoại khóa khác. Phòng Giáo Dục KHÔNG cung cấp bảo hiểm y tế cho các tai nạn tại trường. Điều đó có nghĩa là quý vị tự chịu trách nhiệm với hóa đơn y tế của con mình nếu con quý vị bị đau trong các hoạt động tại trường. Phòng Giáo Dục đã lựa chọn chương trình Bảo Hiểm Học Đường để cung cấp cho con quý vị trong việc bảo hiểm cho các tai nạn và quý vị nên cân nhắc để mua bảo hiểm này. Nếu con quý vị đã được bảo hiểm thông qua mua bảo hiểm tại cơ quan mình, quý vị vẫn có thể mua bảo hiểm này để bổ sung cho điều khoản ngoại trừ trong bảo hiểm của quý vị. Có rất nhiều lựa chọn trong chương trình Bảo Hiểm Học đường với giá cả rất phải chăng. Đề nghị quý vị bỏ ra vài phút để xem thông tin về chương trình. nếu quý vị cần giúp đỡ điền đơn, xin quý vị gọi đên Bảo Hiểm Học Đường số (800) 367-5830. Có nhân viên song ngữ để giúp đỡ cho nhu cầu của phụ huynh nói tiếng Tây Ban Nha. Kính thư, Amy Enomoto-Perez, Ed.D. Dawn Rock Giám Đốc Phòng Giáo Dục Giám Đốc Giáo Dục Đặc Biệt & Dịch Vụ Hỗ Trợ Học Sinh - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Là phụ huynh/giám hộ của , Tôi hiểu rằng Phòng Giáo Dục Rosemead không cung cấp bảo hiểm thương tật cho học sinh nhưng cung cấp bảo hiểm tự nguyện cho học sinh. Tôi đã nhận được thông tin của chương trình này.

Tôi sẽ đăng ký chương trình này cho con tôi.

Tôi sẽ không đăng ký chương trình này cho con tôi. Ký tên Ngày Đề nghị nộp lại cho văn phòng nhà trường

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 76

HỢP ĐỒNG CHẤP NHẬN SỬ DỤNG DỊCH VỤ MẠNG

Học sinh được phép sử dụng dịch vụ mang của Phòng khi học sinh và phụ huynh đồng ý với các điều khoản sau đây:

1. Khi được cấp một tài khoản trên mạng với họ tên đầy đủ thì học sinh phải hoàn toàn tự chịu trách nhiệm trong suốt thời gian sử dụng. Người sử dụng phải giữ kín số tài khoản, địa chỉ gia đình và số điện thoại cá nhân. Chỉ được đăng nhập hệ thống mạng bằng tài khoản của chính mình.

2. Hệ thống mạng của phòng chỉ dành cho mục đích liên quan đến giáo dục. Các mục đích kinh

doanh, chính trị và/hoặc sử dụng cá nhân không liên quan đến giáo dục đều bị nghiêm cấm.

3. Phần cứng, phần mền, chương trình, các thiết bị và tài liệu đều là tài sản của Phòng. Phòng có quyền giám sát các giao tiếp trên mạng để quản lý việc sử dụng không đúng mục đích. Các giao tiếp trên mang và các tài liệu được tải về bao gồm cả các các file dữ liệu đã xóa trên tài khoản đều có thể được phòng giám sát hay đọc một cách chính thức bất cứ khi nào mà không cần phải thông báo trước cho học sinh hay phụ huynh. Người sử dụng là học sinh không có quyền mong được quyền cá nhân trong các thông tin liệc lạc mà mình gửi, xem hay nhận trên mạng.

4. Việc sử dụng hệ thống mạng của Phòng là một đặc ân, không phải là quyền, việc sử dụng không

đúng mục đích sẽ có thể bị hủy đặc ân này.

5. Học sinh bị cấm không được truy cập, tải, gửi, phát hành hay trưng bày các vấn đề có hại đe dọa, khiêu dâm, phá vỡ hay kích dục rõ ràng, hoặc có thể giải thích được là quấy rối hay miệt thị người khác trên cơ cở sắc tộc, nguồn gốc dân tộc, giới tính xu hướng giới tính, tuổi ta s, khuyết tật, tôn giáo, hay niềm tin chính trị của họ. Các việc này được coi là không tuân thủ nôi quy sẽ bị phạt tới đuổi học.

Các vấn đề gây hại bao gồm cả việc, được đưa vào toàn bộ sự việc để đánh giá con người, tiêu chuẩn áp dụng trên toàn bang, lôi cuốn thèm khát nhục dục và là việc mô tả hay diễn tả trong cách tiến hành bạo lực tình dục rất thiếu giá văn hóa, nghệ thuật, chính trị hay giá trị khoa học với người vị thành niên. (Luật Hình Sự 313).

6. Người sử dụng không được phép sử dụng hệ thống cho khuyến khích sử dụng ma túy, rượu hay thuốc lá, hay cũng không được tham gia vào các hoạt động phi đạo đức hay các hoạt động bị pháp luật hay chính sách của Phòng cấm.

7. Tài liệu bản quyền không được đưa lên hệ thống mạng nếu không được phép của tác giả. Người

sử dụng có thể tải tài liệu có bản quyền về cho mục đích sử dụng cá nhân chỉ khi “sử dụng hợp lý” các điều khoản của luật bản quyền..

8. Hành vi cố ý hủy hoại tài sản sẽ bị hủy đặc ân sử dụng của người dùng. Hành vi cố ý hủy hoại tài

sản bao gồm cả việc cố ý đưa lên mạng, tải về, hay tạo ra vi rút máy tính và/hoặc có ác ý chủ tâm làm hỏng hay hủy hoại thiết bị hay tài liệu của Phòng hoặc dữ liệu của người dùng khác.

9. Người dùng không được đọc thư hay tập tin của người sử dụng khác. Không được cố gắng can

thiệp vào khả năng gửi hay nhận thư điện tử của người khác, hay không được cố gắng xóa, sao chép, sửa chữa hay giả mạo thư của người sử dụng khác

10. Người sử dụng phải báo các các vấn đề về an ninh hay sử dụng dịch vụ không đúng mục đích cho

giáo viên hoặc hiệu trưởng.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 77

Tôi hiểu và cam kết tuân thủ các điều khoản của hợp đồng này, Tôi hiểu rằng bất cứ vi phạm nào đối với các điều khoản trên có thể dẫn đến kết quả là hành động phá vỡ kỷ luật, bị thu hồi quyền truy cập thông tin của tôi và các hành động phù hợp với luật pháp.

Họ tên học sinh Chữ ký của học sinh

Ngày Trường Phòng học số Là phụ huynh hay giám hộ của học sinh trên, tôi đã đọc và đồng ý với các điều khoản của hợp đồng này. Tôi cũng hiểu rằng Phòng Giáo Dục Rosemead không thể kiểm soát trong việc hạn chế truy cập đối với toàn bộ thông tin còn gây tranh cãi hay tài liệu bất cập, và tôi sẽ không bắt Phòng phải chịu trách nhiệm với các tài liệu được xem trên mạng. Tôi đồng ý cho phép con tôi truy cập thông tin điện tử qua việc sử dụng dịch vụ mạng của Phòng Giáo Dục Rosemead.

Họ tên phụ huynh/giám hộ Chữ ký của phụ huynh/giám hộ

Ngày

Vào đầu mỗi năm học, phụ huynh/giám hộ sẽ nhận được một bản sao chính sách của phòng giáo dục và các quy định hành chính liên quan đến việc truy cập của học sinh vào mạng internet và các trang trực tuyến. (Luật Giáo Dục 48980) Hiệu trưởng hay người được ủy quyền phải quan tâm việc bảo trì bảo dưỡng nguồn công nghệ tại trường và có thể lập hướng dẫn và hạn chế việc sử dụng. Người có trách nhiệm phải đảm bảo rằng toàn bộ học sinh phải được tập huấn về việc sử dụng thích hợp. Bản sao Chính Sách của Hội Đồng sẽ được cung cấp theo yêu cầu.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 78

NGUỒN THÔNG TIN ĐIỆN TỬ

XÁC NHẬN NỘI QUY VÀ QUY ĐỊNH Đề nghị đọc kỹ văn bản này trước khi ký.

Hiện nay cổng truy cập Internet đã có cho học sinh và giáo viên thuộc Phòng Giáo Dục Rosemead. Chúng tôi rất vui mừng vì cổng truy cập Internet đã được kết nối cho Phòng Giáo Dục và tin tưởng rằng việc kết nối Internet sẽ là nguồn thông tin giá trị, đa dạng và đặc biệt cho cả học sinh và giáo viên. Mục tiêu của chúng tôi trong việc cung cấp dịch vụ này cho giáo viên và học sinh là khuyến khích đặc biệt việc học tập trong trường bằng cách cung cấp chia xẻ nguồn thông tin, đổi mới và liên lạc. Internet là cổng kết nối điện tử tốc độ cao nối hàng nghìn máy tính trên toàn thế giới với hàng triệu cá nhân đăng ký. Giáo viên và học sinh có thể truy cập vào: 1. Thư điện tử giao tiếp với mọi người trên toàn thế giới.

2. Thông tin và tin tức từ NASA cũng như cơ hội giao tiếp với các nhà khoa học của NASA và các viện nghiên cứu khác.

3. Phần mềm tên miền công cộng và phần mềm chia sẻ đủ các loại.

4. Tham gia diễn đàn thảo luận hàng nghìn chủ để khác nhau từ văn hóa toàn cầu cho đến môi trường, âm nhạc và chính trị.

5. Rất nhiều danh mục thư viện của trường đại học, thư viện của quốc hội, văn bản của chính phủ, cùng hàng nghìn kho dữ liệu khác.

Với việc kết nối từ máy tính và với mọi người trên toàn thế giới trên kho tư liệu có sẵn cũng có thể không được coi là có giá trị giáo dục trong môi trường học tập. Phòng Giáo Dục cảnh báo hạn chế một số cổng truy cập tới các tư liệu còn đang gây tranh cãi. Tuy nhiên, trên mạng toàn cầu thì việc kiểm soát toàn bộ tư liệu trên mạng là không thể và sử dụng giỏi có thể khám phá ra được các thông tin bất cập. Chúng tôi (Phòng Giáo Dục Rosemead) rất tin tưởng rằng nguồn thông tin giá trị và liên kết hiện có trên mạng toàn cầu đã quá nhiều để người dùng có thể tìm kiếm dữ liệu không phù hợp với mục đích giáo dục của Phòng Giáo Dục. Người sử dụng Truy cập Internet là việc kết nối với các tổ chức cơ quan chính phủ, các mạng thông tin của vùng và bang. Thêm vào đó, việc hoạt động ổn định của mạng lưới phụ thuộc vào việc truy cập thích đáng của người sử dụng và phải toong trọng triệt để hướng dẫn của Phòng. Các hướng dẫn được cung cấp ở đây sẽ cho quý vị biết trách nhiệm mà quý vị phải tuân theo. Nói chung yêu cầu này đề nghị quý vị phải sử dụng các nguồn trên mạng hiệu quả, đúng mực và tuân thủ luật pháp. Nếu người sử dụng của Phòng Giáo Dục Rosemead vi phạm bất cứ điều nào của quy định này tài khoản truy cập của quý vị sẽ bị đóng và việc truy cập trong tương lai có thể sẽ bị từ chối. Tôi hiểu và sẽ tuân thủ nội quy và quy định về truy cập nguồn thông tin điện tử của Phòng Giáo Dục Rosemead. Tôi cũng hiểu thêm rằng nếu tôi vị phạm bất cứ quy định nào đều là không trung thực và có thể cấu thành tội hình sự. Nếu tôi vi phạm bất cứ quy định nào, quyền truy cập của tôi có thể bị thu hồi, tôi có thể bị quy tội phá vỡ kỷ luật của nhà trường, và/hoặc hành vi pháp lý thích hợp. Tôi cũng đồng ý báo cáo bất cứ hành vi sử dụng sai mục đích của E.I.R. cho giáo viên của tôi hay người quản trị mạng hay người có thẩm quyền nào khác.

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 79

1. Trách nhiệm cá nhân ký tắt:________ 2. Đồng ý sử dụng ký tắt:________ 3. Không đồng ý sử dụng ký tắt:________ 4. Miễn quyền ký tắt:________ 5. Hành vi kỷ luật ký tắt:________ 6. Quy ước mạng và bảo mật ký tắt:________ 7. Dịch vụ ký tắt:________ 8. An ninh ký tắt:________ 9. Hành vi phá hoại ký tắt:________ 10. Xem xét khác ký tắt:________ Tên người sử dụng (viết in): Chữ của người sử dụng Ngày:_______________________

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 80

Phụ huynh/Giám hộ Là phụ huynh hay giám hộ của ______________________________________________, Tôi đã đọc nội quy và quy định của Phòng Giáo Dục Rosemead về Nguồn Thông Tin Điện Tử . Tôi hiểu rằng nguồn truy cập này là được dành cho mục đích giáo dục. Tuy nhiên, tôi cũng nhận thấy rằng việc kiểm soát giới hạn truy cập vào thông tin bất cập của Phòng Giáo Dục là điều không thể. Tôi đồng ý rằng việc truy cập của con tôi sẽ bị quản trị mạng của Phòng phạt. Tôi hiểu rằng Phòng không thể bảo vệ việc làm của con tôi chống lại người sử dụng không hợp pháp hay vi phạm bản quyền. Tôi không khiếu kiện Phòng cho bất cứ thiệt hại, phần thưởng, hay khiếu nại trách nhiệm nào do việc truy cập mạng thông tin điện tử của Phòng. Ngoài ra, tôi sẽ chịu mọi trách nhiệm giám sát con tôi nếu và khi con tôi truy cập mạng không trong phạm vi trường học. Tôi cũng đồng ý báo cáo mọi hành vi sử dụng hệ thống thông tin không đúng mục đích của con tôi cho giáo viên, quản trị mạng hay người có trách nhiệm khác. Tôi đồng ý cho phép tạo tài khoản truy cập cho học sinh này. Tên Phụ huynh/Giám hộ (Chữ in hoa): Chữ ký: Ngày: _______________________ Quản trị mạng Tôi đã đọc nội quy và quy định về nguồn thông tin điện tử của Phòng Giáo Dục Rosemead và đồng ý phổ biến các nội quy và quy định này cho học sinh. Vì người sử dụng có thể sử dụng mạng cho mục đích cá nhân hay nội dung của lớp học khác, tôi không thể chịu trách nhiệm về việc sử dụng mạng của học sinh. Với tư cách là người quản trị mạng tôi đồng ý hướng dẫn cho người dùng cách sử dụng mạng không được chấp nhận và cách sử dụng mạng đúng quy tắc. Tên quản trị mạng (chữ in hoa): Ký tên: Ngày: ________________________

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 81

Giáo viên bảo trợ - (Phải ký nếu người dùng là học sinh) Tôi đã đọc nội quy và quy định về nguồn thông tin điện tử của Phòng Giáo Dục Rosemead và đồng ý phổ biến các nội quy và quy định này cho học sinh. Vì người sử dụng có thể sử dụng mạng cho mục đích cá nhân hay nội dung của lớp học khác, tôi không thể chịu trách nhiệm về việc sử dụng mạng của học sinh. Với tư cách là người quản trị mạng tôi đồng ý hướng dẫn cho người dùng cách sử dụng mạng không được chấp nhận và cách sử dụng mạng đúng quy tắc. Tên giáo viên (chữ in hoa): Ký tên: Ngày:________________________ Trang ký thêm cho người sử dụng thành niên Tôi đã đọc nội quy và quy định của Phòng Giáo Dục Rosemead về Nguồn Thông Tin Điện Tử . Tôi hiểu rằng nguồn truy cập này là được dành cho mục đích giáo dục. Tuy nhiên, tôi cũng nhận thấy rằng việc kiểm soát giới hạn truy cập vào thông tin bất cập của Phòng Giáo Dục là điều không thể. Tôi đồng ý rằng việc truy cập của con tôi sẽ bị quản trị mạng của Phòng phạt. Tôi hiểu rằng Phòng không thể bảo vệ việc làm của con tôi chống lại người sử dụng không hợp pháp hay vi phạm bản quyền. Tôi không khiếu kiện Phòng cho bất cứ thiệt hại, phần thưởng, hay khiếu nại trách nhiệm nào do việc truy cập mạng thông tin điện tử của Phòng. Ngoài ra, tôi sẽ chịu mọi trách nhiệm giám sát con tôi nếu và khi con tôi truy cập mạng không trong phạm vi trường học. Tôi cũng đồng ý báo cáo mọi hành vi sử dụng hệ thống thông tin không đúng mục đích của con tôi cho giáo viên, quản trị mạng hay người có trách nhiệm khác. Tôi đồng ý cho phép tạo tài khoản truy cập cho học sinh này. Tên người giám sát (chữ in hoa): Ký tên: Ngày: ________________________

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 82

CAM KẾT CỦA PHỤ HUYNH VỀ TIẾN BỘ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Họ tên học sinh Lớp Phòng # Phụ huynh và gia đình là người thầy đầu tiên và rất quan trọng đối với trẻ. Để khuyến khích con tôi trong học tập và thành công tại trường, tôi cam kết sẽ tự mình làm các việc sau đây: Tôi phải cùng xem xét các chính sách và quy định của Phòng Giáo Dục và nhà trường với con tôi. Tôi sẽ giành thời gian nửa giờ một ngày để cùng đọc, viết, làm toán hay trò truyện cùng con tôi Tôi sẽ cung cấp nơi học yên tĩnh cho tôi hàng đêm (tắt TV, radio, dàn máy nghe nhạc, không nói

chuyện điện thoại) Tôi sẽ gặp gỡ giáo viên của con mình để thảo luận nhu cầu và kết quả học tập của con tại trường. Tôi sẽ đảm bảo để cho con tôi được ngủ đủ hàng đêm (học sinh tiểu học đi ngủ vào lúc 9h tối) Tôi sẽ đảm bảo con tôi đến trường đúng giờ hàng ngày Tôi sẽ khuyến khích con tôi làm đủ bài tập về nhà hàng ngày Tôi sẽ khuyến khích con tôi thông qua việc quan tâm và lưu ý đến tiến bộ của con bằng cách tham gia

các hoạt động của trường. Chữ ký của phụ huynh Ngày

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 83

GIẤY ĐỒNG Ý CHO CON ĐI THĂM QUAN DÃ NGOẠI HỌC TẬP

Phòng học số

Họ tên học sinh Ngày Trường Năm học Tôi đồng ý cho phép cho được tham gia vào các hoạt động của nhà trường bao gồm cả các chuyến thăm quan dã ngoại học tập ngoài trường học, với điều kiện các chuyến đi đó phải được giám sát bởi nhân viên có bằng cấp của Phòng Giáo Dục Rosemead. Tôi hiểu rằng thông báo sẽ được giáo viên gửi về nhà trước mỗi chuyến dã ngoại học tập và nếu tôi không muốn cho con tôi tham gia, tôi có thể thông báo cho văn phòng nhà trường bằng văn bản để xác nhận việc đó. Giấy đồng ý này loại trừ việc cần thiết phải ký giấy đồng ý cho từng chuyến đi riêng lẻ. Chữ ký của phụ huynh/giám hộ Ngày

Phòng Giáo Dục Rosemead Thông Báo Hàng Măm Trang 84

GIẤY ĐỒNG Ý CHO CON ĐI XE ĐẠP

Chỉ dành cho học sinh lớp 4-6. Họ tên học sinh Giáo viên Địa chỉ Loại xe Tôi cho phép con tôi được đạp xe từ nhà đến trường và về và phải đội mũ bảo hiểm. Xe của con tôi được trang bị khóa và sẽ được khóa cẩn thận tại trường. Chữ ký của học sinh Chữ ký của phụ huynh Ngày Ngày

Làm thế nàcao đẳng. Cđương với

Qu

(Đ

nghiệp VD: (Trồnhái quả, thmàng, đónvận chuyểlúa, hay nôcaauyf cuốhun khói t

gia súc/GiVD: (Vắt súc, vận chtrang trại nnhư gà vịvà bán sảnnhư sữa, trv.v..cho nghay để tự t

Lư

Tên phụ huĐịa chỉ: Điện thoạiThời gian tTên học sinTên trường

~~~~~~~~~

Phòng Thông

Con Q

• Dạy kèm s• Lớp học v• Chương T• Giúp học

ào để liên hệ vớCác dịch vụ khbằng tốt nghiệ

uý vị hay bất cứ

Đề nghị đánh dấu

ng trọt, xén tỉa, hu hoạchmùa ng gói, công việcển rau, quả, thóc ông phẩm khác; ốc đất, tưới tiêu, trừ sâu, v,v,,.)

ia cầm sữa, nuôi gia huyển động vật; nuôi động vật t, dê, lợn, v.v..;

n phẩm nông trạirứng, pho mát gười tiêu dùng tiêu dùng

ưu ý: Không yê

uynh/Giám hộ:

: thuận tiện nhấtnh: g:

Đ

~~~~~~~~~~~~

Bộ Phận

Giáo Dục Rg Báo Hàng M

CHCâu

Qúy vị có thể hộD

sau giờ học vào thứ Bảy Trình Mẫu Giáocác chứng chỉ

ới trường học, hác cũng có thểệp phổ thông truứ ai trong gia đì

u toàn bộ các cô

c

VD (Hphân lohạt,, trồ

i

VD: (chlạnh, đ óuả, rau,

êu cầu chứng min

Đề ng

:

t để gọi điện ch

Để biết thêm thôPhòng

~~~~~~~~~~~~~Đề nghị

Giáo Dục Di Dâ8

Rosemead Măm

Phòng GHƯƠNG TRÌu Hỏi Điều Tra

ội đủ tiêu chuẩDịch vụ có thể

o Nhỏ tại Phổ Thông

Phụ huynhlàm cách nào gể được kèm theung học. nh/hộ gia đình Nếu có con Quý

ông việc nông ng

Hái quả, xén tỉa, oại hoa quả, cây lồng nho, v.v..)

hế b iến, lư u k ho ,ó n g hộ p , đ ó ng t úthịt v.v.. .)

nh bằng chứng v

ghị cung cấp các

ho Quý vị?

ông tin xin gọi cg giáo Dục Rose

~~~~~~~~~~~~~ị nhân viên của tân, Phòng Giáo D472 E. Wells Str

iáo Dục RosemNH GIÁO DỤ

a Nghề Nghiệp

ẩn nhận dịch vụđược nhận này

Trung Học

h được nhận đgiúp con mình eo, lớp học để n

làm việc hay điý vị có phải đi cghiệp và nghề cáCó Không

lấy VD:giốnquả,rậm,cây g

đ ô ng úi ho a q

VD:thứcthạchbiếnbánhhay đloại.

về thu nhập gia đ

c thông tin sau c

8am-12pm

cho văn phòng Bemead theo số: ~~~~~~~~~~~~~trường gửi bản đDục Rosemead –reet, Rosemead

mead ỤC DI DÂN

Hộ Gia Đình

ụ giáo dục và yy bao gồm:

• Chương • Đi cắm t• Chương • Kiểm tra

ào tạo: h thành công tronhận chứng ch

i tìm việc làm cácùng hay khôngá, công việc tạm

(ươm giống, câ

ng hoa, giống câ cây lâu năm, câ, gia vị, cây cỏ, v.

(Chuẩn bị, chếc ăn như sốt cà chh hoa quả, tương

n bột mỳ, bột lúah tortilla, đóng gđóng gói thịt ph.)

đình hay tình trạ

cho nhà trường

m 12pm-

Bộ Phận Giáo D(626) 287-0314

~~~~~~~~~~~~điều tra này về ch– Room 3, Trườ– CA 91770

y tế MIỄN PH

trình học cao đtrại vào mùa hètrình nghiên cứ

a nha khoa/Giớ

ong học tập, cáhỉ GED, một ch

ác công việc saug? thời, việc thời v

ây trồng, ây ăn ây bụi

.v..)

Vcc

ế biến hua, g ớt, chế mỳ làm

gói thịc hân

Vrừclý

ạng nhập cư khi n

g:

-6pm 6p

Grade:

Dục Di Dân, 4. ~~~~~~~~~~~~~ho: ờng Tiểu Học Sh

Tran

HÍ.

đẳng vào mùa è ứu khoa học mới thiệu dịch vụ

ác yêu cầu đượhứng chỉ tương

u trong 3 năm q

vụ mà mình đã x

VD: (Đánh bắt, pchế biến, vận chucá hay thủy hải s

VD: (Trồng rừngừng, thu hoạch r

cultivate, harvestý thực vật và lâm

nhận dịch vụ.

pm-8pm

~~~~~~~~~~~~~

huey,

ng 85

hè

mùa hè ụ y tế

ợc vào g

qua?

in.)

phân loại, uyển hay ản, v.v..)

g, chăm sóc rừng; , trees; quản

m sản, v.v...)

~~~~~

Accidents aren’t supposed

to happen, but they do.

School recess, one-day field trips and general day-to-day

activities can all lead to injuries. Having coverage during

school hours, or around the clock can insure your loved

ones get the care they need without financial hardship

to your family.

ELIGIBILITY

Any enrolled student is eligible for coverage.

K-12 ACCIDENT PLANS THAT ARE AVAILABLE THROUGH YOUR SCHOOL:

• School Time Accident Only

• 24-Hour Accident Only

• Interscholastic Sports

• 24-Hour Dental

All available plans are offered by Special Markets

Insurance Consultants, Inc. To research which plans are

being offered by your school, please visit our website’s

online enrollment tool at www.studentinsuranceusa.com

PAYMENT

Parents or guardians of students are responsible for

enrollment and premium payment.

About Student Insurance Since 1950 Student Insurance, Inc. (SI) has delivered competitive pricing on comprehensive Student Accident Insurance

coverage to the K-12 segment. For further details of the coverage outlined above, including costs, benefits, exclusions and

any reductions or limitation, and the terms under which the policy may be continued in force, please refer to www.studentinsuranceusa.com. Students are able to purchase coverage only if his/her school district is a policyholder with

the insurance company.

HOW TO ENROLL

Enrolling is easy and only takes a few minutes.

Go to https://www.k12specialmarkets.com/Enroll_1.aspx

1. Click on Coverage Details at the top

3. Select State and click “Look Up”

4. Click on School or District

5. Click on link to display plan details.

Parents can either print or complete the enrollment application to mail with check or money order or:

You can enroll online:

1. Enroll online by clicking “Enroll Now”

2. Select State and click “Look Up”

3. Click on School or District

4. Select school location name (if applicable)

5. Check the plan options

6. Complete online application (more than one

child can be enrolled on the same application)

7. Pay by credit/debit

8. Print ID card

FOR QUESTIONS, PLEASE CALL 310-826-5688

For Questions Call

Healthy

choose f

Enrolled

If your ch

If you ha

help if yo

informati

If you arehttp://hea

Families offers lo

from. The benefits

children are eligi

hild(ren) do not q

ave a baby on the

ou have health ins

ion on Access for

e not eligible for Aalthinsuranceplan

HIt p

ow-cost health, de

s in all Healthy Fa

ible for all covere

ualify for Healthy

e way, you may a

surance but your

r Infants and Mot

AIM you can get ansinfo.com

Healthy Familiesprovides health,

ental and vision c

amilies' insurance

ed services that ar

y Families program

lso be able to get

r co-payment or d

hers (AIM) progra

an instant quote f

California

s is low cost insudental and visio

and do no

care through contr

e plans are simila

re medically nece

m go to http://hea

t health care for y

deductible for mat

am.

for low cost hea

Healthy Familie

urance for childon coverage to cot qualify for free

racts with selecte

ar. The benefits m

essary. Healthy F

althinsuranceplan

your pregnancy th

ternity services is

lth insurance pr

es Program

ren and teens livchildren who do e Medi-Cal.

ed insurance plan

may be administe

Families will not d

nsinfo.com to lear

hrough the Acces

s more than $500

rograms with ma

ving in Californinot have insura

ns. Each county in

red differently.

eny coverage ba

rn about low cost

ss for Infants and

. Go to http://hea

aternity coverage

ia. ance

n California has d

ased on a person'

t children's heal

Mothers (AIM) p

althinsuranceplans

by going to the w

different plans to

's health condition

lth insurance pla

rogram. AIM can

sinfo.com to get m

website:

n.

ans.

even

more