Thème 2 – Les dynamiques de la mondialisation · Les acteurs intervenant dans la réalisation de l’iPhone Concepon! Producon! Pièces détachées!

Thème 2 – Les dynamiques de la mondialisation

La mondialisa+on, fonc+onnement & territoires Photo 2 p42

1) Quelles sont les stratégies spatiales mises en œuvre par Apple pour faire de l’iPhone un produit mondialisé ?

Étude de cas p44-‐49

I) Un produit mondialisé

Les acteurs intervenant dans la réalisation de l’iPhone


Concep+on


Concep+on

Produc+on

Pièces détachées


Concep+on

Produc+on

Pièces détachées

Assemblage


Concep+on

Produc+on

Pièces détachées

Assemblage

Distribu+on


SOCIETE (Origine) Localisa+on de l’ac+vité

Concep+on

Produc+on

Pièces détachées

Assemblage

Distribu+on


APPLE (USA) USA


Concep+on

Produc+on

Pièces détachées

Assemblage

Distribu+on


APPLE (USA) USA

LG (CdS) CdS & Chine SONY (Japon) Japon SAMSUNG (CdS) Chine & USA BROADCOM (USA) Fabless QUALCOMM (USA) Chine ELPIDA MEMORY (Japon) Japon TOSHIBA (Japon) Japon


Concep+on

Produc+on

Pièces détachées

Assemblage

Distribu+on


APPLE (USA) USA


FOXCONN (Taïwan) Chine


Concep+on

Produc+on

Pièces détachées

Assemblage

Distribu+on


APPLE (USA) USA

APPLE (USA) Apple stores dans 11 Etats majoritairement du Nord




Concep+on

Produc+on

Pièces détachées

Assemblage

Distribu+on


APPLE (USA) USA

APPLE (USA) Apple stores dans 11 Etats majoritairement du Nord Divers partenaires commerciaux dans une centaine d’Etats




Concep+on

Produc+on

Pièces détachées

Assemblage

Distribu+on


APPLE (USA) USA





Concep+on

Produc+on

Pièces détachées

Assemblage

Distribu+on

Remarques : •  Sociétés qui fournissent les MP ? •  Flèches = flux = transport mari<me •  Si on spa<alise les informa<ons, on ob<ent un schéma ou un croquis géographique


APPLE (USA) USA





Concep+on

Produc+on

Pièces détachées

Assemblage

Distribu+on


APPLE (USA) USA





Concep+on

Produc+on

Pièces détachées

Assemblage

Distribu+on

Ordres

Produit

Schéma p49

2) Quels sont les acteurs impliqués dans le processus de mondialisation ? II) Mondialisa<on : acteurs, flux & débats

Graphique 2 p59

Schéma 2 p73

Graphique 3 p59

Carte 1 p83

Logo p70

Carte 1 p59

3) Quels sont les flux mondialisés & quels réseaux forment-ils ?

Texte 3 p57

Carte 1 p20

Carte 1 p50

Schéma 3 p73

Carte 1 p52

Schéma 4 p73

4) Quels débats et quelles contestations le processus de mondialisation nourrit-il?

Texte 3 p71

III) Des territoires inégalement intégrés dans la mondialisation Photo 2 p43

5) Quelle typologie des territoires peut-on établir en fonction de leur inégale participation à la mondialisation ? Carte 2 p52

Carte 3 p53

Photo 4 p63

Tableau 1 p63

Dossier p118-‐119

Photo 1 p123

Dossier p64-‐65

Dossier p60-‐61

Croquis p76-‐77

6) En quoi la mondialisation influe-t-elle sur la géostratégie des espaces maritimes ? IV) Les espaces maritimes : approche géostratégique

Carte 1 p82

Carte 1 p80

Carte 3 p55

Dossier p68-‐69

Bloc diagramme p66

Carte 1 p54

Carte 1 p67

Carte 2 p54

Révision p72-‐73 Méthode composi5on p78« Acteurs, flux et débats de la mondialisa5on » Méthode composi5on p79 « Des territoires inégalement intégrés dans la mondialisa5on» Méthode étude cri5que de document p80-‐81 « Des territoires inégalement intégrés au commerce mondial» Méthode croquis p74-‐75 « Un monde en réseau : pôles & flux de la mondialisa5on » Méthode croquis p76-‐77 « Des territoires inégalement intégrés à la mondialisa5on » Bac sujet composi5on p82 « Mondialisa5on & enjeux géostratégiques des espaces mari5mes » Bac sujet étude cri5que de document p82 « Les flux mari5mes de pétrole : approche géostratégique » Bac sujet étude cri5que de document p83 « Acteurs & flux de la mondialisa5on : une firme transna5onale » Bac sujet étude cri5que de document p84 « Les acteurs de la mondialisa5on : les FTN » Bac sujet étude cri5que de document p85 « Les débats de la mondialisa5on : les paradis fiscaux » Sujet bac croquis p74-‐75 « Un monde en réseau : pôles & flux de la mondialisa5on » Sujet bac croquis p76-‐77 « Des territoires inégalement intégrés à la mondialisa5on »

Orienta+ons pour le baccalauréat Les sujets de composi+on suivants sont envisageables : -‐« La mondialisa<on : acteurs, flux et débats ». -‐« En vous appuyant sur le cas du produit mondialisé étudié en classe, présentez les acteurs et les flux de la mondialisa<on. » -‐« Des territoires inégalement intégrés dans la mondialisa<on (espaces mari<mes compris). » Deux croquis peuvent être demandés : -‐ « Pôles et flux de la mondialisa<on. » -‐ « Une inégale intégra<on des territoires dans la mondialisa<on. » L’analyse d’un ou deux documents (cartes, textes, images) peut être demandée à l’examen

Bibliographie L. Carroué, D. Collet, La mondialisa<on contemporaine : rapports de force et enjeux, Bréal, nouvelle édi5on 2013 La mondialisa5on – Comprendre le monde et ses réseaux, Revue Carto, n°20, novembre-‐ décembre 2013 M-‐F. Durant, P. Copinschi, B. Mar5n, D. Placidi, Atlas de la mondialisa<on, Presses de Sciences Po, 2010 T. Lecoq (dir.), Enseigner la mer, Géographie, Collec5on Trait d’union, Scérén, 2013 Les pirates à l’abordage de la mondialisa5on, Revue Diploma<e, n° 56, mai-‐juin 2012

Documents

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