Upload
zbenedict
View
390
Download
3
Tags:
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Modern architecture has evolved into a profession saturated in “specialization,” identifying ourselves through an exclusive and concentrated set of skills – a model that is exponentially growing obsolete. From the rise of the Creative Class to the “flattening” of globalized economy, this presentation proposes that architecture must begin to respond to these new dynamics through a refined approach to knowledge, and a return to intellectual inquiry. The era of the “master builder” is quickly fading, soon to be replaced by the age of the “lovecat;” a dynamic that will force us to revise our identity. We will soon abandon our markers for megaphones, and barter our CAD software for a Twitter account. Presented by emerging professionals dedicated to servant leadership, the objectives of this presentation will be to (1) explore the fundamental benefits and selective history of intellectual inquiry and collaborative discourse, (2) analyze how generational diversity will flatten management structures and reconnect architects with social critique, and (3) propose how modern social media and networking tactics will create a platform for the rebirth of Descartes’ thesis – “I think, therefore I am.” This discussion is an exercise in redefinition – a pursuit of evolving identities. This presentation is a call for change.
Citation preview
����������������������� ��� �� ����������������� � ��������������������� �����������������
���������� ����������������� !"#$ !"��% ����&��������'(
��)������* ������+ ��������'���% ���+ ��,������-�� ���������������&��-
�������� �� �����������.�/�������������,���������&�����������������% ������ )��������
��������������&���������0 ������������1���������2�������3���������������-�������&������
����)���������������������)�����������������������0 ��������������������0 �������������������
�������% ������1��������������)���������-2������������.�/����������������,�������������
�4�0 ���)���)����&�������������������������������4�������������������������������������
��������������)�����������-��� �����&�������������������-
����������������������������� ������
��������
�� �� �� �� ������� ����� �
��� ��!"��� �����"#$�� ���������������������� ������
+ �����!����$$-
� ����������������������������� ������
������ ����� �� ��%���
�&��� ����''�������� �� �� ���
����� � �������"
���&��� ��� �� �������&�� ������
��(���������������� �����
����)�����*������ � ��������
����
����� ����� ���� ��
�� ���(���&� ��"#$)�� �+ ��
���������������������)�5-
����������
�������*, - ���������
., , � ����� ����*�����
�+�+��/*�
�������� �
��)����)����
+���,�,+�*�
����������������������������������������6���������������&����������% ������������
���&��������������% ����������0 ����)���% �,����������������1�� ��! � ��(������� -27�� �
�����% ��������������������6���8������������������������������8������-�������
����� ��������� "0
7�����9����������� ���������������� ���������
����������������������� .�5$:/-
SP
EC
IALI
ZATI
ON
TIME
�������� � �0 ��1'������'������ 0 ���� �&������0
��� ���� ��
������������
������������
��� ���� ��
The Matrix Reloaded (2002)
12 Angry Men (1957)
�!����2���)��!�
����� ��� 0 ���;�������
��������< �����% �
< ������=�0 ��
������> ����
��% �?�8
)������� �&������
����.��'�
/� ���������
������+�!�(( �����;��% ������
@����'����% ��
A����+ �������
����
�������������
)�������.���'+ ������ �
� ������.��&�
�������.� � �� �
2����3��!
��������� ��
�������� ���
��%� �4 ���
������
��������������)��!��� ���������� �����!�� �� ���
����� ��(������ ��!������ ������� �
����������(������ ���(���
���!� � " � ���� ����� � �� ���
�� ��(�� �� ��5��������� ��� ���� ���
'��%�%���3�� �'����� ���" , (������ �
��� ��� ���� �%%������� %��������
��������� � ��� ��6��� �� ���
���� � ���'"0�$����. ��'�
���� �������������������
������
, 77����
�-�)-������/)�
�-�)-��
������
������� �
��� ����
9���������0 �������&�����&����)���������������
����������������������������������������
��)�������,�������)������� � ��� �����8����-
B8)�������0 �� � ������ ����� ����
1)�������2�������4����&���������������C���
��% �����% ��������������)��������-
9���������0 ��� � ��!����� � 0 ��������������
&��������������&�����������&��������������
% ����% �����0 �����������% ��4������)�������������
���������������������������������% ����-
������ ���� �&� ����� ��(��� �'�'�"�� ���
0 �����)��)��������������������������
������������&����)��������������
������������������������������������
���0 ���-����������0 �����������������0 ��
��� ��� �����(���� ��������
��� ��!'���"0�$��������7�������������������������
������
�< �6�����0 ���0 ��4����0 ����
������3���������������0 �)��D���������
����% ���
�< �����6������������&��������0 ����E�
0 ����4������0 �����������������F �����
�< ������&������������&���3)�������
�������������% ����������������������
�����������������% �
�< ��������&����������4�������)��������
�������������������������0 ��������
)��% �����
�< ������&�����������
�< ���)����.��% ������% ���/����&���
�����&�����������������������&������
����0 ��
�< ������0 �����������0 ������������
���������������)����������&�����0 �
��������&�����
�������������)�����0 �����������������
�������% ��������&������
�?���������������������������������
�&��������������������������
/,� �*��*��)��������, / �4� ���*���)� - ��)��)
��'����� �9 :;;;�)�� �+ ��"��, ���������'�%������
�� ��%��!�������������� ���� ������
@�&���������������0 ��4�
�8)��������������)���������
&�����
@�&����������)�������������% �
�������0 ����4��0 ������
&�����
@�&����������������&�������
��#0 ��4���������������
< ��)�����+��)0�
� ��/��), �)���
G�����������������% ���< ��43����������������������0 ���������������
�))��������
G�������% �4�����������������������������
< ��)�)��*�����< , ����� ���, -)
����4������0 ��������0 ��4����������)��������
��0 ������������)���������
������������% ����������
�������-
����4��)�������������������������������0 �������������% �������
����������-
?��% ������% ������������% ������������������������0 ������
����������0 ��4����������������-
�, < �)��*��++�,��� �
+�, ���� ��, �4�/.
B% ����������)�����������
����#��#����
B#% ����������)������������+��8�����������)������������+�, < �)��*���=��), �
�, � � -/���)��
���*��, , � ���.�/���)�, / �>.�/���)�, / �*
������
@�&����������������&�������
��#0 ��4���������������
G�������% �4�����������������������������
?��% ������% ������������% ������������������������0 ������
����������0 ��4����������������-
��8�����������)������������+
������ 1+ �����������)��)�������������$"���������������
����������0 ������% ������� '��� �� H ���4�������������
���������% ��������������% ��� � ���� ���������
%������� ��&��������� ������"0�����?������������+ �������< ���% �����!�����"�������#����$ ��A��# ��-���
1�����))���������)������I��0 ��4-������
��)�������-�����)�����������������������
� ���(�� �1�� � ������� � � � �������������
��������������6��)���)����-2
$������� �$�� � ��������������%������
&�����������������������
�� �������
1����0 ����������������� �������0 ����0 ��4�
0 ���������������$�����������������������������
H ������% ������0 �����4��0 ����������������
��� ���&���-2
$+� �=���������%����
1J���K��)�����'��� � � �������% �������������
�)��������� � "����% ���������% �����������
����������-����������������0 ������))���������
� ����!���� .�������0 ���������������������/�
����% ������ � .�����������������
�������/-��;����� ����������5 ����� ��'�
���� ����(�%��� ���'��� � � ����������
��))�����)���������)��������������������&���
�% ���-���������4������0 ���������1�)������,���2�����
)��������������&����)������,��������8�F � ������
��% ���L��=����D�������������������� � ���
% ������4�������������'��� � � �����&���
&���-2
$� &��&� ���'���( �������M-
� �� �����
�����-/����)�/��/. ����/�
;�����)����)����������������
)��)������������)����% ���F ���
% ���������������% ����
�����������������������-
:?
@A?
:A$@B
@C$DB
DC$BB
BC$B;
CE$CB
CC$FB
FCG
BC?
��)��7����<
H2,�
4�<��G�+��)���+�)�,/
�,����
������ � ��������� ���(���
'��(����6�� ��� ���� &� ���
������%�����"0�$���� ����+����'�� �7��� ��(�
CE$;;"�@EG����"�1'���
���� �����
��
������������
��� ���� ��
�)����� '���� �� ���5 �
&������ ��'�� ���(�'�!�
'�(��� ����� �������(�
� �$'�������!���������������
� ��� ��������� '����
���� �� ����'��(���(�����"0�$���������������� ��������)*
INTELLIGENCEQUOTIENT (IQ)SUCCESS
TECHNICAL SKILL (TS) SUCCESS
EMOTIONAL INTELLIGENCE (EI) SUCCESS
����������
����������
SU
CC
ES
S
TIME
<20 yrs. oldPost-Secondary
EducationEmotional Maturity
IQ TS EI
© 2008 AB417
��� ���� ��
�< �������� �1 � ������������(�����
���� �� ��� ����!���� �� "��< ������'� �
����(���������� �� �&�(������ �� �� �
�� ����!�������"��)�� 5����� �&� �"0BN% ��
��� ���� ��
�� ���� �:E EEE���������� ��� �����
�� %���(���� ��"#� ������ �.���� �� �+������,������-��������-�������)!�-
������� < ��������0 ���8)�������L��@�0 �����������&�����
�����������������))����������������% )�����������������
������)��������4���L��@�0 ������������������)��)������
����������������������������&�����L
�/4��,/��/)
���������+
)���/,�,.*
����./�
�-�)-�
�
�, ��-/ ���)�, / ��
@� < �� O �< B�BO�� P� >B
�+���)���/. �+���)����0I
����� �� ���� ��)��� �� ��� '�� � �������� �� �������8� �
�� ��%� ����(�� ���� ��� ��@E � � ����� ���
��(�( �$(������������ ��'����� �&� ���(� ��
� �/ - ���< , �=������ ��(�� ����" )��� �� �
�� '�� � ��� ��%� ���� ���� ����
��� �!��� ��@:� � ���������� ������� ��
�������� ��� ��� ������'��� ���(� ��
=/ , < ���.��< , �=��"0�$+ ��� ���!�
� ���( �����������������
����.��� �������/�01.2
�� ���� < @ ��(� P � �B�9BB�=(�
������ � ������� � �L
< @ ��(� P �� O �;B��@B�
������� ������ � � ! �L
< @ ��9���BG�(� P��
�����" ����� # �� �L
��'����� �9 @EE@�2�� �������"��, ���������'�%��������
��%��!�#$���#����%�� �&��' ���' �� ��(�" �)��
���� ���* �� $�� ����(�! +�
��� ������� ��� ������"��
)������ ���������� ��
� � ���8�� �� ���� ��� ���
(�� ��(� ����J'��K �� ���
��� �� �&� �"0�$� ��. ���
����������*
��� �� % ���O�����������G������+ �����������������
G������G������+ �����������A�������
1��� ���� � ��" �1'� � ����(���
��� '�������������" ����C������������
��������������0 ����0 ������������&������
��� ��� � H �������������� H ��������' ����
% �������% -2�
����� �� � ���� ��
����� �������� �� ����� �� ! ��� ��"# ���� ��
��� ��!
��� �����(��������� ��'�� �� ��%������� � ��!��(���!$
� ����'�� ������ � �� ���(������������������ �&� �"0$2������ �
�$ ��������$ ����)-8��
��� ��
$%&� � �'�'��� ���L����:D$CBM�
�� �'�� ���'� ������������ ���"
'(& )&/�� %���(��������� ����
'�� ���'� ���� ���������� !��"
-����� ������������ ��� ��
�������� ����(������������
'���������������"
7 ���)�����'��0 ������O��0 ��4��.���M/
���/.���.�/)
5"
5!
5�
"M
":
"!
!!
$5
$"
$!
$$
�M
�
�
��!
Q$$-!�M$������)�9�������� �% ���
Q$$-!�M$!������ ������;��0 ��< ������
Q$"-5�M$�>����������% ��
Q$M-M�M$�� ��&���@ -�����
Q$�-M�M$:A-��-�+ �����
Q!�-��M!�@����@ -�������
Q!:-��M$�A�% ���> -�?���
Q"M-M�M$!@����> ����
Q5$-5�M!�>������?-�;�4��
Q55-$�M$!+ ��������?����
Q5:-��M$5A��>����
QM�-!�M$!?�������4�< ����������
Q��M-$�M$" ����0 ���������
Q$�M-$�M$�A����9 -����4�������
< �� �*��/��
+ �����% �>���0 �����+������,�����
-��������-�������)"5#5�-
�����������
�����.� ��NDO�P QCA"E�
������������
G��� =�+ B9�
B+ ����O =
�O�B==�>BO�B
;P�=9�O> �
�O ?��+ ���O �
+ � 9B=�O> � ��*
�*
�)���� ���&� �� �� ���
���� � ���� �� �����'��� ���
� ��&�� ����������������
� ������� ������� ,��� �"0�$� ������ �. ���� ��
��������������������0
+�,-./012�,322,41/-5�1-156,2718,-,9���,6:21�,3
;,/-;5,:00<:4315,1=>:-0�,32-156,27��.�,32
21>35:5/,-?4/.51-5,5�18,-<12.:5/,-:2,3-0�,3?>32.31
:35�1-5/8>:25/8/>:5/,-?:-01-;:;1/-@431-5/:4.6�,8:-
:9>4/@��,3291..:;1�A
������������1�������2F --���6�� :4/:2-
�����/. �=/ , < ���.�
��������������������������0 ����0 �����
�����&�������L
9�&�����)�����%�����������������,��$ ���������
"�������;��������G����������������A����!������
�2:-0*:5512.B
� ������� �����*��� ��*�� �
��, < �/. �)������/� ��/ ���)�, /
R ����#��% ��������% ����0 ����)��������
���������������&���< ���-��.�-�-�������
�0 ����������-/
R ������������������)������.�-�-�������
0 �����)�)������������������-/
�, /4�*�/. �)������/�
R ����������������@�������������)�
R O ��0 ��4�B����%
R ��������������)������
1��������I��% �����������������% �
��������% ���0 �������������������
0 ��������������������������
������6��0 �������)������% �����
�����������������������0 ��
4��0 �����0 ������������% �H
0 �������������������)�����% ����
����������4�����D��-���������
������(��������3��-2�
$)�� ������3�����������4������ �����05
� �����
� �����
����*�
/�)< , �=�.BO���B�< B;�
� ?��B= ��� OG@��G/
��� ���
�, � +����, / �.�@B�@P+ O �
;�=��(��� ��B �@��P��< ��@�
< �+ �@� O9�G�O�B���(/�
=/, < ���.��.B�B�(�@�O> �
(� P �@ �B� O9�< �==�
�� O��OPB��� �=B �O/
1(��6�������� '������ �� ���������8���0 ��% ������
���&���)������������ �� ����0 ��)��)���
�������6����&�����)���������% )���������0 �������
��������������0 ��)��)�������������������-2��% �G��������3�����������4������ ��,�!�$ ����6 ���
"�������������������������������$��)���-
:
@D
, �� �� ����
1� ���+ ����2���������% ���������% �����% �����������������0 �
�����������% % ��������0 ����
����% ��4��)����-
/�< �� ����
1O�0 �+ ����2������������
�))�����������)��% ������������������������������������
���������������������������-
'CD�%)���� %���(������� �� ����� �!� ��&�� �&���*��)�%�&���"
%?EFF?FFF?FFF)���� %���(�'�� ��������&����7���!�"��� �����(�2��@EE;
C%$D&)��� � �������� ���� ��(�)� � �������(��� �2������ ��7%������@EE;"
%?FFF?FFF)���&������ %���(�)� ��'��������)� � �"��� "
)?FFF?FFF?FFF)���� %���(�� �� ���' ���7��%��!��������"
$���� ����� �� ����(��������� ��� �����$�������"G�����B-�O�����% ����1?�����% )������� ��0 ���������% ������
&�������+ ����2�����< ����G������A�������� ����������-
1< 5��� ��� ����'�� ��(����5��� �
��'���� ����5��� �%����������
�� � ��� �'��(�%���"2�
O��������'-�>���������1������������� )��������< �� �������2�����
7�����89������?����< ������O���"�G�)�-��"���������9��$9
������< �����1����O�0 �O��0 ��4����2�
����#���������� ����������A��������
1������������&��������'�� ���'� ��� ��
���������"����6��������4���������% ��4������
0 ���������8)����$S �������E������4���)��������
�����)������������� � ���'�� �(����&�"2�
���� ����
� �����
� ��** ��������:" ���� ��/� �- /����)�/� ��, /��+)� ���)�, /� ��/� ��)�+�
.�-�-������� �������=�&���������'������ ))�����-/
@" -/����)�/� �< �����*, -���-���/����� ��4�/..�-�-����������G������+ �����9�����>�����������������-/
D" ��.�/ �), ����)�/ �), �*, -���-���/����/� �����)�� �7�����.�-�-�;�������0 ����������-/
B" .�)�����/7,�� �)�, / ��/� �.�, < �=/, < ���.������.�-�-����������9�&�����G�D����+ �������?��% �� )�����������B8)���� ��+ �����������-/
C" �/.�.��*, -���-���/����/� ������)��, ����,��), ���
< �)� ���������*���7�/�� �+-�+,��.�-�-���4���������������&���=�&����������-/
F" ���)�/ ����)�/ ����)�/
O" � ���-���*, -���/.�.�� �/)��/� ��", "�".�-�-�T ����������?����0 �������% % �������������&�����������G�����+ ���������-/
A" ��+��)
�� ���������
*, - ���/ �7, ��, < �-���)R� 'RRH � � �"��� H��������
� 'RRH � � �"��� HST%��� �