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Teoremas Tácticos

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Guía para entender el motor táctico del football manager

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Teoremas Tcticos10 Guaexhaustivadeldiseotcticoyestrategiade partidoparamnagersdeftbolvirtuales

RichardClaydon(wwfan)&GarethMillward(Millie)

TraducidoalespaolporZinediosSeccinInstruccionesdebanda,traducidaporBacorales Apndice1,traducidaporJuanfor.MaquetadoporNarvachus

Teoremas Tcticos10

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Captulo1:Prlogo....................................................................................................... 5 Captulo2:Introduccin ............................................................................................... . 7 Historia..........................................................................................................................................7 Filosofa.........................................................................................................................................8 Temtica........................................................................................................................................9 Limitaciones..................................................................................................................................10 EnlacesyLecturasAvanzadas.......................................................................................................10 GuasTcticasplaneadasparaFM10............................................................................................10

Captulo3:Introduccinalnuevocreadordetcticas.................................................. 2 1 Introduccin..................................................................................................................................12 Elegirunaformacin.....................................................................................................................12 Filosofa.........................................................................................................................................12 Estilodejuego...............................................................................................................................13 Roles..............................................................................................................................................13 Tareas............................................................................................................................................14 Estrategias.....................................................................................................................................14

Captulo4:Formaciones............................................................................................... 6 1 Cmosecreanlasformaciones....................................................................................................16 Elegirlaformacin........................................................................................................................16 Latareadelastareas....................................................................................................................17 Elroldelosroles...........................................................................................................................17 Formacionesflexiblessinflechas..................................................................................................17 Formacionescomunes..................................................................................................................17 Otrasformaciones.........................................................................................................................23

Captulo5:Filosofas..................................................................................................... 4 2 Elpropsitodelasfilosofas ..........................................................................................................24 . Muyrgida.....................................................................................................................................24 Inflexible........................................................................................................................................25 Equilibrada....................................................................................................................................25 Fluida.............................................................................................................................................26 Muyfluida.....................................................................................................................................26

Captulo6:Estrategias...................................................................................................................................27 Ladefinicindeestrategias.......................................................................................................27 Estrategiasestndar......................................................................................................................27 Estrategiasderuptura...................................................................................................................28 Estrategiasextremas.....................................................................................................................28

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Teoremas Tcticos10Estilodepase................................................................................................................................29 Libertadcreativa...........................................................................................................................29 Presin..........................................................................................................................................29 Entradas........................................................................................................................................29 Marcaje.........................................................................................................................................30 Centros..........................................................................................................................................30 Variable.........................................................................................................................................30

Captulo7:Estilodejuego..............................................................................................................................29

Captulo8:Roles............................................................................................................................................31 Porteros(POR)..............................................................................................................................31 Lbero(LIB)....................................................................................................................................31 DefensaIzquierdo/Derecho(DFI/D) .............................................................................................32 . DefensaCentral(DFC)...................................................................................................................32 CentrocampistaDefensivoIzquierdo/Derecho(CDI/D)................................................................33 CentrocampistaDefensivo(CD)....................................................................................................33 CentrocampistaIzquierdo/Derecho(MEI/D)................................................................................34 Centrocampista(MEC)..................................................................................................................35 Mediapunta/DelanteroIzquierdo/Derecho(MPI/MPDyDLI/DLD)..............................................36 MediapuntaCentral(MPC)...........................................................................................................37 DelanteroCentro(DC)...................................................................................................................38

Captulo9:Tareas..........................................................................................................................................40 Laasignacindetareas.................................................................................................................40 Equilibrio.......................................................................................................................................40

Captulo10:Instruccionessobreelrival........................................................................................................42 Instruccionesalrival .....................................................................................................................42 . Identificarunaamenaza................................................................................................................42 Marcajedecerca...........................................................................................................................42 Presin..........................................................................................................................................43 Entradas........................................................................................................................................43 Forzarusodepie...........................................................................................................................44 Combinaciones..............................................................................................................................44

Captulo11:Instruccionesdesdelabanda....................................................................................................45 Modificadoresdelongituddepase...............................................................................................45 Mantenerlaposesin........................................................................................................45 Llevarelbalnhaciaadelante...........................................................................................45 Pasealhueco.....................................................................................................................45 Pasealpie..........................................................................................................................46

Teoremas Tcticos10Modificadoresdelongitudydireccindelospases.....................................................................46 Colgarbalonesalrea........................................................................................................46 Despajarhacialasbandas..................................................................................................46

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Modificadoresdetiroslejanos......................................................................................................46 Dispararcuandosepueda.................................................................................................46 Llegarconelbalnalrea.................................................................................................46

Modificadoresdedireccindepase.............................................................................................47 Explotarlasbandas............................................................................................................47 Explotarelmedio...............................................................................................................47

Modificadoresdecarreras............................................................................................................47 Intentardoblarporlabanda..............................................................................................47 Tomarseundescanso........................................................................................................47

Modificadoresdeanchura............................................................................................................48 Jugarmsabierto...............................................................................................................48 Jugarmenosabierto..........................................................................................................48

Modificadoresenlalneadefensiva.............................................................................................48 Presionarmsarriba..........................................................................................................48 Bajarms...........................................................................................................................48

Modificacoresdepresin..............................................................................................................48 Molestaralosrivales.........................................................................................................48 Aguantaralrivaldepie......................................................................................................48

Modificadoresenlaintensidaddeentradas.................................................................................49 Entrarduro.........................................................................................................................49 Aguantardepie .................................................................................................................49 .

Instruccionesextremas.................................................................................................................49 Jugarasegurandoanms................................................................................................49 Arriesgarms.....................................................................................................................49

Captulo12:Estadsticasdelpartido..............................................................................................................50 Nodisparamoslosuficiente/nosecreansuficienteocasiones....................................................50 Nosdisparandemasiado...............................................................................................................51 Notenemosbastanteposesin....................................................................................................51 Demasiadasamarillas....................................................................................................................52

Captulo13:Lapginadeanlisis..................................................................................................................54 Disparos ........................................................................................................................................54 . Pases.............................................................................................................................................54 Entradas,faltasyrobos.................................................................................................................55 Centrosycabezazos......................................................................................................................55

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Captulo14:Conclusin.................................................................................................................................56 Captulo15:Crditos .....................................................................................................................................57 . Apndice1.1..................................................................................................................................................58 Estilostcticos...............................................................................................................................58 Estilosmodernos...........................................................................................................................59 352...................................................................................................................................59 442Cuadrado..................................................................................................................60 442Diamante..................................................................................................................62 451Destructivo...............................................................................................................63

Mnagerscontemporneos..........................................................................................................65 20092010..........................................................................................................................65 Barcelona20082010.........................................................................................................67 SCBraga20092010...........................................................................................................68 CSKASofia20042005........................................................................................................70 Juventus20082009...........................................................................................................71 LevskiSofia20042006......................................................................................................73 Liverpool20082010..........................................................................................................74 ManchesterUnited20072009..........................................................................................75 Sunderland20092010 ......................................................................................................77 . TottenhamHotspur20092010.........................................................................................78

TcticasHistricas.........................................................................................................................80 Brasil1970.........................................................................................................................80 Catenaccio .........................................................................................................................81 . Inglaterra1966 ..................................................................................................................83 . FtbolTotal........................................................................................................................84 WM................................................................................................................................85

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CAPTULO1:PRLOGO IntroduccindeOvCollyer Cuando ech el primer vistazo al trabajo de Richard, Gareth y ca. en las versiones anteriores de TTyE, enseguidamedicuentadequeestabaanteungrupodepersonasapasionadasycongrandesconocimientos, tantosobreelftbolengeneralcomosobreFootballManagerysucomunidadenparticular. Eraevidentequehabagrandesposibilidadesdecrearalgoquepudieraayudaralagenteasacarlemsjugoa nuestrosjuegossicolaborbamosconellos.Adems,dichacolaboracinencajadentrodelcarcterdeSI,como compaaquesemantienecercanaanuestracomunidaddejugadores. Empujadospornuestroentusiasmocolectivo,fuimosalcanzandonuestrasmetas.ElCreadordeTcticasylas InstruccionesdesdelaBandaqueaparecentantoenFM10comoenFMLsonelresultadodemuchashorasde trabajoycientosdeemailsque,apartirdelasencillaideadelcreadorsugeridaporRichard,sefuepuliendo pocoapocohastaconvertirseenunsistemaintuitivo,divertidoymuyefectivoparaquienesloutilicen. Miesperanzaahoraqueelnuevosistemaestenlacalleesquelosgrandesdebatestcticosdelacomunidad de FM puedan atraer a msgente, genteque quizs pensara que el interfaz tctico clsico erademasiado complicado,deformaquesehaganpreguntascomoQuindeberajugarconesterol?OCundodebera usar esta instruccin de banda?, en las misma medida que Qu deslizador tengo que modificar para conseguiresteefecto?. Con esta ideaen mente, para m esungran placerpresentaros los Teoremas Tcticos10 comounpunto de partidaidealparaestedebate. OvCollyer,SportsInteractive IntroduccindeRichardClaydon EsunsentimientodelomsinteresanteescribirunprlogoparalosTeoremasTcticosenvezdeescribirsu contenido,peroesalgoaloquemetendrqueacostumbrar. Comoalgunosdevosotrosyasabris,losTTyE09seutilizaroncomobasepararediseartodoslosconceptos tcticos de FM y FML. Mi relativa falta de contribuciones en los foros oficiales y de aficionados durante los ltimos12mesessedebealacontinuacomunicacindeideastcticasyconceptosconOvyPaulcomoparte deldesarrolloestratgicodelnuevocreadordetcticasdeFM10. Esteprocesohasidomuyestimulanteydesafiante,yaquerequeralatransformacindelasteorasdeTTyEen un conjunto de herramientas, estrategias y descripciones mucho ms sofisticado, tanto que no habramos credoquefueraposiblealprincipiodelproceso.LarecopilacindeideasqueconstituanlabasedeTTyEse ampli gracias a la contribucin de mucha gente, incluyendo moderadores de foros, jugadores de FML, el Dream Team de Beta testers, empleados de SI y muchos ms, demasiado numerosos para nombrarlos a todos. Algoquepermanecidurantetodoelprocesofueelentusiasmoylasreaccionespositivasaloscambiosque incluamos desde casi todos los rincones del universo FM. Antes de marcharme, dejad que d las gracias a todosloscolaboradoresdelproyecto,tantotericoscomomotivacionales,yaqueestasideasyactitudeshan hechoelprocesomuchomsagradable. Todas las tareas creativas se ven imbuidas de un trgico sentido de la irona, y as ha sido en el caso del creador.Laprimeraironaconlaquetuvequelidiarfuealgoquenosacompadurantetodoelprocesode desarrollo creativo: la tensin que une la destruccin y la creacin. Aunque la salida del creador venga acompaadadesentimientosdeorgulloysatisfaccin,esimposiblenosentirsefrustradoportodoeltrabajo quehaquedadoporhacer.Cadanuevaetapademejoradelcreadornoshallevadoaconsiderarnuevasreas enlasquedeberamosmejorar,entablndoseasunaconstantebatallaentretiempoeideas.

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Lasatisfaccinquehaacompaadoallanzamientodeljuegoyasehavistoreemplazadaporundeseodeirms all y ms rpido,yos puedo asegurar que el proyectocontinuar yendohacia adelante. Por decirlo deuna formasencilla,esperamosqueosgusteloquehemoshechohastaahora,perocontinuaremostrabajandode caraaconseguircreadorestcticosmssofisticados,realistas,y,loqueesmsimportante,divertidos. Aunque ya esperaba esta irnica tensin, la segunda irona, el no poder contribuir a los TTyE, me pill por sorpresa.Aunquehaidoteniendomscolaboradoresencadanuevaversin,TTyEsiemprehasidomibeb,el documento sobre el que ciment mi identidad forera. Es un trabajo interpretativo, que requiere distanciamientoyobjetividadrespectoalasideasoriginalesdeloscreadores.Sinembargo,alformarpartedel procesocreativo,estaveznopuedoserinterpretativo. Hay una distancia insalvable entre el creador de una herramienta y aquellos que logran dominarla, llegando estosltimosaunniveldesofisticacinmsaltodeloqueelcreadorhabraimaginado.Uncreadorquenosea demasiadoorgullosotratardemejorarsusherramientascomunicndoseconaquellosquelashanllegadoa dominar. Una vez que dicha comunicacin arrastra al experto de las herramientas hacia los dominios del creador,sepierdelahabilidaddeinterpretacinimparcialquelepermitdominarlasherramientas,teniendo queconfiaresalaboraotraspersonas. Dado que he trabajado en el creador desde su concepcin hasta su lanzamiento, estoy demasiado cerca de estos conocimientos para ofrecer una interpretacin til de los mismos. Soy parcial y tengo prejuicios hacia ciertasfilosofas,ajustesoinstruccionesquenopuedosuperardebidoasueleganciayseduccinconceptual, vistos desde mi perspectiva. Estos conceptos producen el tipo de ftbol virtual que yo imaginaba y me he vuelto apegado a ellos. Este apego me hace imposible dar una visin imparcial del sistema, o conseguir alejarmelosuficienteparaanalizarcmofuncionanotrossistemas,quepodranaportarsolucionesdiferentes, ypuedequemejores,paralassituacionesdelpartido. LosautoresdeTeoremasTcticos10soncapacesdeutilizarestavisinalejadayofrecerunainterpretacin muchomscompletadelaqueyopodraalcanzar.SutrabajomeenseaajugarmejoralFMalavezqueme inspira nuevas ideas sobre cmo mejorar el creador. Es un placer recomendar este documento a cualquiera queestdeseandoconocerlosentresijosestratgicosytcticosdelFM2010,yunadeliciasaberqueelfuturo delosTeoremasTcticosestenunasmanostancapacitadas. RichardClaydon(wwfan)

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CAPTULO2:INTRODUCCIN Historia Elftbolnotratasobrejugadores,oalmenosnotratanicamentesobrejugadores;elftboltratadeformasy espaciosydeunadistribucininteligentedelosjugadores,ydesusmovimientosdentrodedichadistribucin. Elcoraje,elalma,elesfuerzo,eldeseo,lafuerza,lapotencia,lavelocidad,lapasinylahabilidadjuegansu papel,pero,paratodosellos,tambinexisteunadimensinterica. JonathanWilson,InvirtiendolaPirmide,2008 CuandoaparecieronporprimeravezlosTeoremasTcticosyEstructuras,aplicadosaFootballManager2006, fueunaformaderesponderalosevidentesfallosenelmotordejuegodeSportsInteractive.Atravsdela experimentaciny,francamente,dedisponerdemuchotiempolibre,RichardClaydonpusoporescritoloque seralabasedehastatresversionesmsdeTTyE,queterminarandandolugaralnuevointerfaztcticoque ahoravemosenFootballManagerLiveyFootballManager10. Las estructuras fueron diseadas para permitir a la gente disear tcticas simples pero equilibradas que cubrieranlamayoradeeventualidadesantelasquenosenfrentamosenunpartidodeftbol.Losteoremas dictabancuandodeberanponerseenmarchadichosplanes.Cuandodeberaunocontraatacar,cuandodebera defender;y,quizslomsimportantedetodo,porqu.Hoyda,conelnuevointerfaztctico,noesnecesario unmonstruosodocumentodemsde50pginasparaexplicardichasestructurasyteoremas.Y,sinceramente, asescomodebeser. Pero sigue existiendo la necesidad de explicar el sistema tcticoque tenemos a nuestra disposicin. Esto no significacontarcontodotipodedetallesprcticosloquecadamendesplegablepuedehacerporti,ocomo cambiardeunaformacinaotra.Msbiensignificatratardeexplicarlasbasesdeladireccindeunequipode ftbol; como responder a las situaciones con las que nos encontraremos durante los partidos, y aprender a interpretarunpartidoutilizandolasestadsticasyherramientasquenosproporcionaeljuego. Porlotanto,TeoremasTcticos10suponeunaverdaderarupturarespectoalasversionespreviasdeestagua elaboradas por FMBritain. Se centrar en explicar el razonamiento que existe tras el nuevo sistema tctico, comoesterazonamientoseinterpretamedianteelmotordeljuego,ycomoemplearesteconocimientopara adaptarseaestenuevoydinmicosistemaque,esperemos,estpresenteenlosnuevosjuegosdeFM. Irnicamente,elresultadodetodoestohasidoundocumentoanmslargoquelosanteriores.Perodadoque las estructuras se manejan de manera mucho ms efectiva con el nuevo interfaz, hemos podido explorar librementelosaspectostericosdeFMenmayorprofundidad. Entendemosquenotodoelmundoestardeacuerdoconestasinterpretaciones.Labellezadelftbolreside ensusubjetividad;lasdisputas,lapasin,yelhechodequenoexistaunaformacorrectadejugar.Quelos BoltonWanderersintentenaguantarun00unglidomartesporlanocheenTeesideestanlegtimocomover a una sublime Argentina meterle seis goles a Serbia en un clido da de verano en Gelsenkirchen. Tambin entendemos que haya gente que prefiere pelearse con la mquina descifrando el cdigo de Sports Interactive;gentequeprefiereutilizarlosdeslizadoresymarcarlascasillashastacrearunatcticaqueapenas requieramodificacionesypermitaconseguirlosmejoresresultados.Esoesalgoperfectamentelegal.Aquellos queprefieranjugaraestocomounsimplejuego,notienenporquseguirleyendoesto.LosTeoremasTcticos sonunaguasobreconseguirunasimulacinfutbolstica,diseadaparaimitarelaspectotcticoyelroldeun manager en la vida real de la forma ms realista posible; no sobre cmo conseguir descifrar un juego de ordenadorparaconseguirlosmejoresresultadosposibles. Lavariedadeslasaldelavida.Comoexcusa,deberamoshacerconstarqueestaguafueescritaoriginalmente por ingleses de las islas, y muchos de sus colaboradores a lo largo de los aos han surgido de ambientes igualmentebritnicos.Aunas,estaguaseharedactadoconlaayudadegentedeAlemania,Suecia,Australia, Bulgaria,EstadosUnidos,ysobretodoconlagrancantidadderespuestasquehemosrecibidoalolargodelos aos en los foros de Sports Interactive y de FMBritain. Puede que en ocasiones caigamos en un estilo algo anglocntrico,perohemostratadodenuestrasinterpretacionesdelosestilosextranjeros,paraayudaralos

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usuarios no slo a recrear la forma y el estilo del pas que elijan, sino tambin a llevar dicho estilo a ganar partidos. Estamos abiertos a comentarios en todos los frentes. Por la naturaleza del texto, predominante terico, es inevitablequesurjanconflictos,imprecisionesosimplesfalacias.Esperamos,sinembargo,queamedidaque Sports Interactive se acerca ms y ms a replicar el ftbol de la vida real, esta gua evolucionar para concentrarse slo en asuntos futbolsticos en vez de explicar aspectos jueguiles. Cuando eso ocurra, los Teoremas Tcticos se habrn convertido en undocumento viviente, actualizadoy ampliado a medida que lo vayanecesitando,envezdetratarsedeundocumentoquenecesitaserrevisadocadatemporadaysepublica comouneventoanual.Esperemosqueestemomentollegueloantesposible. GarethMillwardyRichardClaydon,Octubrede2009 Filosofa HaycincodefinicionesyconceptosimportantesdentrodeTT: DefinicindeFormacin:Unaformacineslaestructurabsicaenlaquesedefinelaposicinquecadajugador ocupar normalmente en el campo. As, un 442 tendr cuatro defensas, cuatro centrocampistas y dos delanteros. Del mismo modo, un 4312 tendr cuatro defensas, un mediocentro defensivo, tres centrocampistasofensivosydosdelanteros. DefinicindeTctica:Lastcticasfuncionandentrodelaestructuradelaformacin.Un442encasasermuy diferentedeun442fuera.Encasa,sepuedepediralosextremosquesepeguenalabanda,apoyandoalos delanteros,ydarlesciertogradodelibertadparaqueseancreativos.Fuera,selespedirquesemetanms haciaelinterior,queapoyenasuslaterales,yqueestnpreparadosparahacerrpidasincursionescuandola recompensa supere al riesgo. Las tcticas son el estilo,y la formacin es el dibujo:as, el 442 puede ser el nombredemiltcticasdistintas. Tcticas en FM: Al disear tcticas, hay que tener en cuenta que cualquier pequea variacin en los roles, tareas, formacin, o incluso en los deslizadores alterarn las instrucciones del equipo. Por ello, cuando hablemossobreinstruccionestcticas,loharemosenelcontextodeunanicaformacininespecfica. Cambiodetcticas:Ningnequipojuegatodounpartidosinhaceralgunoscambiosestratgicosenlatctica. Lo que define el curso del partido es hasta qu punto son efectivos esos cambios Estos cambios pueden sucederenlavidarealsinlaintervencindelentrenador,yaquelosjugadoresreaccionarndemaneradistinta segn las acciones del oponente. Sin embargo, esta iniciativa puede ser un gran xito o fracasar miserablemente.Enestepunto,tantolosmanagersrealescomolosvirtualesseenfrentarnaldesafodedar nuevasinstruccionestcticas.Eneljuego,losjugadoresnopodrnhacerestoporsmismocontantalibertad como hacen los profesionales en la vida real; as que el manager virtual debe estar alerta en este punto. La toma de decisiones duranteel partido es vital para la teora de los TT, y para triunfar tendrs queaprender cuandoycomoaplicarcadacambiotctico. Porqu tienen xito los equipos: Los equipos triunfan gracias a una combinacin de cuatro factores: buena direccintctica,buenmanejodelaplantilla,unabuenapolticadefichajesydisponibilidaddefondos.Unfallo enelcontroldealgunodeestosaspectospuedellevaraunatemporadademalasactuacionesydesilusin.Es posible, sobre todo en divisiones bajas, triunfar con jugadores ligeramente inferiores o prestando menos atencin a los detalles tcticos, pero para alcanzar la cima de este deporte tendrs que saber manejar los cuatro apartados. Suponemos que todos sois capaces de controlar el mercado de fichajes y que podis distinguirjugadoresdecalidadqueestnalniveldevuestroclub(oquesoiscapacesdebuscartopicssobreel tema), as que no vamos a desarrollar estos aspectos aqu. Basta decir que si tienes jugadores del nivel adecuado nuestra teora tctica os encaminar hacia el xito. Si no tienes jugadores del nivel apropiado, puedessobrevivirconjugadoresmediocres,peroserdifcil.Noprometemosmilagros,slounbuendiseode tcticas. Paramsinformacinsobreotrosaspectosextratcticosdeljuego,visitadlosforosdeFMBritainySIGames.

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Temtica Al contrario que las versiones anteriores de la gua, TT10 no cubrir las estructuras con deslizadores, ni intentaranalizarlaformaenqueseconstruyenlastcticasutilizandoelsistemaavanzadooclsico.Hemos reescrito completamente los Teoremas Tcticos por segunda vez en dos aos, no porque pensemos que la filosofa que haba detrs haya quedado obsoleta, sino porque ahora tenemos ms espacio para desarrollar dichafilosofa.AhoraqueelFM10puedecrearlasestructuraspornosotros,creemosqueesmsimportante ensearalagentecomoconceptualizartcticasutilizandoestenuevosistemayempleandoterminologadel ftbol de la vida real. Las estructuras, sin embargo, se seguirn cubriendo en futuros artculos de la Biblia TcticaydelasEstructurasTcticas10. TT10seconcentrarenlossiguientesaspectos: Estilo del Entrenador: Los distintos estilos de dirigir requieren distintas filosofas de entrenamiento. Aunque estasfilosofasseconfiguranhastaciertopuntoeligiendotuFilosofaenlapantalladeInstrucciones,hayotros muchosfactoresquecontribuyenaello,incluyendolaculturafutbolstica,elclima,elniveldelosjugadores,el delacompeticin,laimportanciadelosresultados,y,endefinitiva,laspreferenciaspersonales.Trataremosde difundir estos diferentes estilos destacando las facetas bsicas de cada uno y cmo pueden reflejarse en el juego. Estrategiasdepartido:Elegirlaestrategiaadecuadaenelmomentoadecuadoesvitalparaconseguirelxito enelftbol.Probablementeestasealamacroherramientamsimportantedelnuevoarsenaltctico. Teora de formaciones:442, 451y352 son trminos sin sentido si no conocemos la informacin terica quehaytrasestosnmeros.Veremoscmoseconstruyenlasformaciones,cmoyporqusehandesarrollado en el ftbol modernoy cules son sus pros y contras respectoal rendimiento, estiloy las habilidades de los jugadores. TeoradeRoles:Losrolesdelosjugadoressonimportantesparadarformayestructurarlasformaciones,ms alldelposicionamientobsicodelosjugadoresenelterreno.Tambinayudanaperfilardiferentesestrategias manteniendolamismaformacin.TT10explorarelusodelosrolesporelnuevointerfaz,yculeslaforma mseficazdeutilizarlosentustcticas. Teoradeposicionesindividuales:TT10explicaelsignificadodecadaunodelosrolesdeFM10ycmosacarel mximodecadajugador.Juntoalastareasylaformacin,sonlaspiezasclavedeljuegoalahoradecrearel estilodetuequipo. Elegireltamaodelcampo:Unaspectofundamentalparasacartodoelrendimientoposibleatusjugadoreses jugarenunterrenoadecuado.Aunquepuedapareceralgotrivial,elegiruntamaodecampoadecuadopara jugarencasayadaptarsealosdistintostamaosenlospartidosfuerasonaspectosquepuedencontribuira lograrbuenosresultados. Instruccionesdesdelabanda:Esteeselapartadomsdinmicoyrevolucionariodelnuevocreador,yunuso apropiado de estas rdenes puede suponer una diferencia abismal en la actuacin de tu equipo. TT10 investigar como las instrucciones de banda pueden ayudarte a inclinar un partido a tu favor cubriendo los puntosdbilesdetuestrategiayaprovechandolosdeloponente. Instruccionessobreelrival:Lasinstruccionesalrivalpuedenservitalesalahoradeenfrentarteaformaciones que tengan un dibujo distinto al tuyo y contrarrestar a jugadores particularmente problemticos del equipo contrario.Trataremosdecubrirlainformacinbsica,cuandoutilizarestasinstruccionesenunpartido,ylos factorespositivosynegativosdecadainstruccin. Comprender el motor de juego: A lo largo de toda la gua, nuestra intencin ser tratar de ensear a los jugadorescomoleermejorloscambiosqueseproduzcanduranteunpartido,deformaquepuedanemplear mejor las instrucciones de banda o individuales; cambiar sus estrategias; contrarrestar los cambios del rival; percatarsedelasdebilidadesdesuspropiosequiposydelosrivales;y,finalmente,ganarpartidosdeftbol. FootballManagerLive:TT10esunaguaprincipalmenteparaFootballManager10.Sinembargo,susartculos sobrecmofuncionaelnuevosistematctico,lateoratcticaylalecturadelmotordejuegopuedenserde gran utilidad para los jugadores de FML (aunque, obviamente, esta gua est basada en enfrentarnos a una inteligenciaartificial,msqueaotrosmanagershumanos).

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Limitaciones HayciertoselementosquelosTT10nocubrirnperoqueestnrelacionadosdirectaoindirectamenteconel rendimientodelequipo.Entreellosseincluyen: ReputacindelManager:Losmanagersconbajareputacinencontrarnmayordificultadparaatraerbuenos jugadoresasusequipos;adems,losjugadoresqueyaestabanenlaplantillapuedequenoprestendemasiada atencinatusinstruccioneshastaquenodemuestrestuvala. Compenetracindelaplantilla:Sacerdemasiadosfichajesenpocotiemporomperlaarmonadelvestuarioy afectar al juego en equipo. Es ms, a los futbolistas que provengan de culturas futbolsticas distintas les costarmsadaptarseatusplanestcticosqueaotros.Esrecomendablejugardeformaconservadoraconun equipo que an est en proceso de acoplarse, para empezar positivamente mientras los jugadores se van conociendo.Tambinesmejornosermuydurooexigirdemasiadoajugadoresrecinllegadosalclubhasta quesesientanencasa.Coneltiempo,elequiposercapazdejugarunftbolmsvariado. Manejodelvestuarioydelaprensa:Lamoraltieneunagraninfluenciasobrelasactuacionesenlospartidos.Si noeresmuyhbilalahorademanejaratusjugadoresyalaprensa,lamoralcaerydisgustarsalaaficinya ladirectiva,loquetepodracostarperderpartidos.Aprendeatratarcontusjugadoresatravsdelascharlas deequipoytusintervencionesenlosmediosparaasegurartedequeestnmotivadosencadapartido. Mercado de fichajes y economa: Un equipo que gaste demasiado y tenga una plantilla exagerada generar incomodidad.Delamismamanera,unequiposinambicinenelmercadodefichajesnocaptarjugadoresde lacalidadnecesariaparatriunfar.Centrarseyadquirirjugadoreslgicosyapropiadosqueencajenentuequipo yestructuraeconmicateasegurartenerunvestuariotranquiloyunasactuacionesconsistentes. Programas de entrenamiento: Para mantener a un equipo en forma tanto fsica como tcnicamente, necesitarsprogramasdeentrenamientobienplaneados.ElentrenamientodeJugadasFavoritasqueresulten tiles,elreentrenamientoennuevasposicionesqueresultenclavesyaumentarlaprcticadehabilidadesque seajustenatusistematcticoteayudarnamejorarlasactuacionesdelequipoenelcampo. Juegoabalnparado:Creemosqueunasinstruccioneslgicasabalnparadodeberansermsquesuficiente. LaexperimentacineslaclaveNotelopodemosdartodomasticado!Detodosmodos,enfuturosartculosde laBibliaTcticaexploraremosesteimportanteelementotcticoenmayorprofundidad. EnlacesyLecturasAvanzadas El Think Tank Tctico de FMBritain continuar actualizando los TT10 peridicamente segn se vaya recopilando nueva informacin o recibamos aportaciones de nuestros lectores. Al igual que los infames parches de los juegos de Sports Interactive, TT10 aportar contenidos ampliados y actualizados para el documento principal, los apndices y las guas tcticas relacionadas. Podrs encontrar las ltimas actualizaciones en FMBritain.co.uk Por otra parte, si te registras en nuestra lista de correo, te enviaremos automticamentevaemaillasltimasversionesdelaguaydecualquierotraguatcticaquepubliquemos. GuasTcticasplaneadasparaFM10 ComunicacinyArsenalPsicolgico:ConelretornodeMattThenextDiabyvomBrockealequipodelThink Tank, FMBritain publicar el CAP en un nuevo formato actualizado. El CPA fue la gua definitiva para el manejodelaplantillaenFM08yserremodeladaparaadaptarsealosnuevosapartadosdeljuego.Eltrabajo yahaempezado,yesperamosunaprimeraversincompletaparaprincipiosdeao. Estructuras Tcticas 10: Para complementar los Teoremas Tcticos, FMBritain publicar las Estructuras ms adelanteparacompletarlafamiliaTeoremasTcticosyEstructuras.Aquentraremosmsendetallesobreel interfaz tctico, e investigaremos sobre el sistema de deslizadores presente en el fondo del juego. PublicaremosseccionesdeestaguaperidicamenteenlaBibliaTctica,y,llegadoelmomento,lasuniremos enunPDFparaquesedistribuyanjuntoalaltimaversindelosTT10.

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LaBibliaTctica:TambinestamosrevisandolosartculosdelaBibliaTcticaquenosehanactualizadodesde FM08.Cadaciertotiempo,publicaremosnuevosartculosdisponiblesenlapginaprincipaldeFMBritain,as como en sus foros. Los comentarios en los foros se utilizaran directamente para escribir nuevos artculos o ampliarlosyaexistentes.Nuestroequiposededicaracontinuarpublicandocontenidoalolargodelao,y producirnuevosdocumentoscuandonuevainformacinsalgaalaluz. Cualquier interesado en unirse al Think Tank Tctico y trabajar en estos proyectos debera ponerse en [email protected] Otrosrecursos: ForosdeSportsInteractive(SIG)http://community.sigames.com ForosdeFMBritain(FMB)http://forums.fmbritain.co.uk LaBibliaTcticadeFMBhttp://forums.fmbritain.co.uk/index.php?board=42.0 TcticasenGameWorldOne.comhttp://www.gameworldone.com/category/tactics/

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CAPTULO3:INTRODUCCINALNUEVOCREADORDETCTICAS Introduccin Una de las novedades de FM10 es el nuevo creador de tcticas. Aunque no reemplaza por completo a los clsicosdeslizadores(sliders)delasversionesanteriores,Aportaunsistematcticamssencilloeintuitivo basadoenterminologautilizadaenelftboldelmundoreal. El creador aparece como un interfaz nuevo y fcil de utilizar, pero todas sus instrucciones utilizan el viejo sistemadedeslizadores.As,cadavezquehacesalgncambioenelcreador,losdeslizadoresdedebajodel interfaz cambiarn segn tus indicaciones. La utilidad del creador es que con uno o dos clics puedes hacer cambiosqueenlosantiguosFMhabransupuestoretocarmuchosdeslizadores. Elegirunaformacin Elpuntodepartidadecualquiertcticaessituaralosjugadoresenelcamposiguiendounaformacinodibujo. Tradicionalmente, los jugadores se dividen en las categoras defensasmediosatacantes. Por ejemplo, la formacin442tienecuatrodefensas,cuatromediosydosatacantes.Algunosdibujossonmscomplejos, pero tienden a colocar a los jugadores en el campo en bandas horizontales. As, el 4231 tiene cuatro defensas, dos medios defensivos; tres medio ms colocados ms adelante en el campo, y, finalmente, un atacante. Toda esta terminologa futbolstica es bsica y la mayora de vosotros la conoceris, pero es un concepto importanteyesnecesariocomprenderlo.Msadelante,lasdiscusionesmscomplejassobrelateoradelas formacionesdemostrarnqueestasdenominacionessonbastantelimitadas. Elegirunaformacinesalgorelativamentesencillo,peroesbuenopararseapensarenlacomposicindetu equipoy en cules son sus puntos fuertes. Por ejemplo, si slo tienes un buen centrocampista sera buena ideausarunaformacindetrescentrocampistas?Tendrsque,obiencambiartuplanteamientotctico,obien acudiralmercadodefichajesparaconseguirlosrefuerzosadecuadosparalaplantilla. Elcreadorvieneconlasformacionesmsutilizadasenelmundorealyaincorporadas.Siquieresusaralguna mscompleja,puedesdesplazaralosjugadoresporeldiagramadelcamposegntuconveniencia. Filosofa La filosofa es una parte clave de las tcticas en el creador de tcticas. Con ella decides como atacar y defenderelequipoycomosecomportarnlosjugadoresentres.Enprincipiopareceunaideacomplicadae irreal,perosevuelvebastantemsclaraunavezqueveslasposiblesfilosofas. EnanterioresversionesdeFM,losequipossloseconfigurabanutilizandolosdeslizadores.Estosdeslizadores siguenestandopresentesenelfondo.Unodeestosdeslizadores,eldelaMentalidad,decidecunofensivos sern los jugadores, y, ms o menos, como se colocarn en el campo. En muchas tcticas, los managers ajustaban a sus jugadores para que sus mentalidades individuales estuvieran separadas para ajustarse a la formacindelequipo;peronodemasiadoseparadas,pueslosjugadorespodanestarmuylejosentresyno poder comunicarse bien. En otras tcticas, los managers optaban por un sistema ms fluido en el que la mayora de los jugadores, si no todos, tenan la misma mentalidad (a este sistema se le sola llamar mentalidadglobal). Lasfilosofasenelcreadordetcticasdecideneltamaodeesasseparacionesentrejugadores,cunestricto eres al definir los roles de defensa, medio, atacante, etc. Las filosofas rgidas ordenan a los jugadores queseajustenasurolyasuposicin.Lasfilosofasfluidaspermitenalosdefensasunirsealataqueyanimana losdelanterosabajaraayudar. Las filosofas simples y rgidas pueden funcionar bien con jugadores dbiles con bajos atributos mentales, mientras que los jugadores con gran creatividad, colocacin y toma de decisiones podrn rendir ms en

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tcticas menos restringidas. Esto no es ms que una simplificacin, y los buenos tcticos rpidamente descubrirncualeslaopcinquemejorlesfunciona.Escuestindeexperimentaryaveriguarqueopcinsaca lomejordetuplantilla. Estilodejuego El dibujo y la filosofa, por supuesto, slo son parte de la tctica. Lo que realmente puede distinguir unas formacionesdeotrasessuestilodejuego. El creador de FM10 permite modificar los siguientes aspectos para cambiar el estilo de juego de tu equipo. Cadaunodeellostienesupropioefectoenlasinstruccionesindividualesydeequipo: Estilodepases Libertadcreativa Presin Entradas Marcaje Centros Variable Cadaunodeestosaspectospermiteelegirentretresopciones,cuyoefectoequivaleacorto/raramente/bajo, por defecto, y largo/a menudo/alto. Experimenta para descubrir que opciones se ajustan mejor a tu equipo,tuformacinytuspreferenciaspersonales.Tenencuenta,noobstante,quelasdistintasestrategias, instrucciones a pie de campo, tareas y roles pueden cambiar todos estos parmetros. Por ejemplo, las estrategiasmsofensivasutilizarnautomticamentemslibertadcreativa.Sconscientedecmointeractan entreslasdistintasinstruccionesparacomprendercomocambiartuestilodejuegodeformamsefectiva. Roles Losrolesdependendelasposiciones.Porejemplo,nopuedeshacerjugaraunlateralcomodelanterocentro. Puedes,sinembargo,tenervariostiposdejugadoresdiferentesquepuedanjugarenelcentrodelcampo.Los roles te permiten ordenar al jugador lo que quieres que haga en el campo, y, al formar parte de la tctica generaldelequipo,puedesirmoldeandotualineacinsegntuestilodejuego. Loslateralessonunejemploperfectodeestaidea.Unlateralesundefensaquejuegaenlabanda,comoDFIo DFD.Seconcentrasobretodoendefender,peroapoyaralextremodesubandacuandoselepida.Unlateral ofensivo puede jugar exactamente en lamisma posicin. Seconcentrar ms en apoyar a los extremos y en intentar centros. Un carrilero tender a concentrarse aun ms en el ataque y en subir al ataque. As que, aunquetodospuedanjugarenlaposicindeDFD,estnjugandoendistintosroles. Elcreadortienemuchosrolesdistintos,quepuedesasignaradiferentesjugadoresenelcampo.Porejemplo,si dirigesalMilnyjuegasconAndreaPirlo,puedesoptarporcolocarleenlaposicindelCDconelroldePivote organizador. De esta forma, el jugador se quedar retrasado y jugar balones hacia los extremos y los delanteros.TambinpodrasdarleelroldePivotedefensivaparaquecobralalneadefensivayhagamuchas entradas.Sinembargo,lafaltadealturaypotenciadePirloprovocanquejueguemejorconelbalnenlospies que buscando el juego duro, cuerpo a cuerpo. Genaro Gattuso, por ejemplo, podra hacer las cosas de una formaligeramentedistinta. Experimentareslamejorformadeaveriguarquejugadoressonlosmsadecuadosparacadarol.Eljuegote ayudaradartecuentasealandolosatributosclavedecadaposicincuandoestsenlapantalladetcticas. Laseccinderolesdeestagualosdescribemsdetalladamenteyresaltaquejugadoresactuarnmejorsegn lasituacin.

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Elegirroles(ytareas)estanimportantecomoelegirtufilosofa,yaquedefinirtuformadedirigiralequipoy el equilibrio de tu alineacin. Definir bien los roles tendr mucho que ver con el xito o el fracaso de tus tcticas. En este aspecto, tendrs que tomar decisiones similares a las de los managers de la vida real. Cuntas veces nos hemos preguntado si Gerrard y Lampard pueden jugar juntos para Inglaterra? Los roles respondernalosdilemasdeestetipo. Esta es la esencia y la gracia de la creacin de tcticas, y lo que determinar en gran medida tu xito como manager.Sinoestssegurodequedireccinseguir,confaenlasopcionespordefectodelcreadorhastaque tengaslaexperienciaylaconfianzanecesariasparatomardecisionesmscomplejas. Tareas Enesencia,lastareasdefinensieljugadorsepreocuparmsdedefender,deatacarodeapoyaralataqueyla defensa en la misma medida. Basndose en tu estrategia, el juego elegir automticamente la cantidad adecuadadejugadoresdeDefensa,AtaqueyApoyo.Lastcticasofensivas,naturalmente,tendrnms atacantes. Encontrar el equilibrio ideal para cada tctica, teniendo en cuenta las situaciones que se den durante los partidosdeterminarantucarreracomomanager.Lastareassoncruciales,yaqueaadenmsflexibilidadauna formacin. UnodeloserroresmscomuneseslacreenciadequetodoslosdefensasdebenDefender,todoslosatacantes Atacar, y todos los centrocampistas servir de Apoyo. Esto no es as; o, mejor dicho, se puede hacer de esta forma,peroentonceselequipojugaraformandotresbloquesseparados,quenosecomunicaranbienentres ynopodranjugarbienmsquecomogruposaislados. Combinandolastareas,elequiposemoverdemaneramsuniformeenelcampo,pudiendodesplazarlabola de una lnea a la siguiente y, en los momentos clave, podr cubrir y apoyar jugadas de ataque mientras conservalacapacidaddedefenderdeformacoordinada.Losdelanterossolitarios,porejemplo,normalmente cumplirn tareas de Apoyo (en vez de tareas de Ataque como sera ms previsible), ya que si no lo hicieran acabaran aislados del resto del equipo. Bajando un poco hacia atrs, pueden apoyarse en los dems centrocampistas si se meten en apuros, al tiempo que tienen la posibilidad de romper la lnea del fuera de juegooanticiparsealosdefensaspararecibirbalonesenprofundidadocentros. Del mismo modo, tener un mediocentro con tareas defensivas ayudar a la defensa cuando necesiten coberturas. Tener laterales atacantes puede ayudar a crear jugadas en las tcticas ms ofensivas. Y los jugadores de Apoyo distribuidos por el campo proporcionarn mejor cobertura y ms opciones para los atacantescuandoseencuentrenenproblemas. Las tareas pueden verse afectadas por las estrategias de partido (ms adelante se hablar sobre esto). Conseguir la combinacin idnea de tareas es muy importante. Puede que al elegir una estrategia anules algunas de las tareas que habas configurado en la tctica. Si no ests de acuerdo, siempre puedes volver despus y volver a colocar las tareas como estaban. Algunos de los jugadores pueden tener las tareas en Automtico,demaneraquecambiensegnloofensivaquesealaestrategiadepartidoqueestsusando. Incluso si las opciones avanzadas de los jugadores (los deslizadores) basados en las tareas parecen extraos comparadosconlaformaenqueseutilizabanenanterioresversionesdeFM,esmejordarlesunaoportunidad antesdepensarqueelsistemaestestropeado.Podraabrirtelosojosyayudaramejorartuvisintctica. Estrategias Por ltimo, y quizs lo ms importante, tenemos las estrategias. En general, la estrategia determinar la posicindelequiposobreelcampoysudibujo. Algunasvecesquerrsatacarcontodoalrivalparaconseguirungol.Otras,tratarsdeevitaratodacostaque elbalnacabeentuportera.Estaesunadelasdecisionestcticasmsbsicasquetendrsquetomar,pero quizs es la ms difcil. Irs a por el segundo gol arriesgndote a conceder el empate, o te asentars en tu

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posicinesperandoqueeloponentenopuedatraspasartusdefensas?Oharsalgoqueestamediocamino deambasposturas? Elcreadorincorporasieteestrategiasaelegir,cadaunadelascualesdefinirloofensivoqueserelequipo,las tareas de los jugadores en el campo, y, hasta cierto punto, aspectos como la anchura, la lnea defensiva, la libertad creativa o el tempo. A grandes rasgos, cuando ms defensivo seas, el equipo jugar ms retrasado, estrecho,despacioyconmenoslibertadcreativa;yalrevsparalastcticasofensivas.Sinembargo,estaes slounaideaaproximada,yutilizandootrasinstruccionesavanzadas,instruccionesdesdelabandaydistintos jugadores,puedesconseguirdiferentesefectosalosqueseconsiguensloconlasestrategiasbsicas. Las estrategias se pueden dividir principalmente en tres categoras. En primer lugar, tenemos las estrategias bsicas:Defensiva,OfensivayEstndar.Nosonmuycomplicadas,ysimplementeindicaralequipositiene queecharseunpocoatrsysermsprudente,lanzarsehaciadelanteacomplicarlelavidaalrival,ounpunto intermedio. Ensegundolugar,tenemoslasestrategiasdecierre:AlacontrayControl.ConunaestrategiaAlacontra,el equiposeecharunpocomsparaatrs queconlaestrategiaEstndarybuscarnaprovecharlosespacios quedejenlosrivalescuandosalgandesureaparaatacarte.Estopuededarteocasionesparacontraatacar, pillando al equipo rival descolocado y dndote claras oportunidades de gol. La estrategia de Control busca atacarunpocomsdelonormal,perolohacemanteniendolaposesineintentandoatraeraloponentefuera desurea:muytilcontraequiposqueponenelautobs,yaquecontrolarslapelotaylesobligarsasalir delacuevaparaintentarrobrtela,dejandohuecosquepodrsaprovechar. Enterceryltimolugar,tenemoslasestrategiasextremas.Sobrecargartepermitelibrartedetodaprudencia ycautela,poniendotodoslosjugadoresquesepuedaenelataqueparasuperarladefensarivalconcontinuas oleadasdeataques.Contenerintentapoblartupropiareadejugadoresparamantenerelbalnalejadodetu portera,sinimportarquetuequiponotengaposibilidaddeatacar:laclaveesmantenerlaporterasegura. Elegirlaestrategiaapropiadaenelmomentoapropiadopuedeinclinarlabalanzaparaunodelosdosequipos. Hayquetenerencuentaelnivelrelativodeambosconjuntos,elmarcadoryeltiempoquequedadejuego. Volveremosaprofundizarenestetemamsadelante,yaquepuedeserlaherramientadecisivapararesolver esospartidosajustados.

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CAPTULO4:FORMACIONES Cmosecreanlasformaciones Cadaequipoplantealospartidosconsusjugadorescolocadosformandoundibujobsico.Algunosjugadoresse colocanatrscomodefensas,otrosjueganenelcentrodelcampocomocentrocampistas,yotrosjueganarriba comodelanteros. Lasformacionessedividenenlneas.Seleen,desdeatrshaciaadelante:Lberos;Defensas;Centrocampistas Defensivos(CDs)/Carrileros;Centrocampistas;Centrocampistasofensivos;yDelanteros. Deestaforma,el442tienecuatrodefensas,cuatrocentrocampistasydosdelanteros.Elsiguientediagrama muestra todas las posiciones disponibles para que el jugador de FM10 coloque a sus jugadores. Las nicas posicionesquenosepuedenocuparsonloshuecosdetrsdeloslaterales,yaqueconsideramosirrealqueun equipo juegue con laterales lberos o con ms de un lbero en el centro. Nuestros expertos an no han encontradoningunatcticaquelosutilizara,nilaactualidadnienelpasado.

Elegirlaformacin Engeneral,lamejorformacineslaquetepermitedesplegaratusmejoresjugadoresenlasposicionesdonde pueden hacer ms dao al oponente. Sin embargo, el equipo debe mantener cierta solidez defensiva, tener suficientes jugadores en el centro del campo para facilitar la transicin entre la defensa y el ataque, y suficientesjugadoresarribaparaserpotentesenataque.Sinofueraas,elMadridpodraacabarjugandocon un235!Lasmejoresformacionessonlasqueconsiguenelequilibriodeposicionesytareasquepermitetanto alequipocomoacadajugadordarlomejordes. Elegirunaformacinesalgorelativamentesencillo,peroesbuenopararseapensarenlacomposicindetu equipoy en cules son sus puntos fuertes. Por ejemplo, si slo tienes un buen centrocampista sera buena ideausarunaformacindetrescentrocampistas?Tendrsque,obiencambiartuplanteamientotctico,obien acudiralmercadodefichajesparaconseguirlosrefuerzosadecuadosparalaplantilla. Elcreadorvieneconlasformacionesmsutilizadasenelmundorealyaincorporadas.Siquieresusaralguna mscompleja,puedesdesplazaralosjugadoresporeldiagramadelcamposegntuconveniencia.

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LaTareadelasTareas Lastareasmodificanlaformadecomportarsedeunjugadordentrodesuposicinenlaformacin.Sedividen entrescategoras:Defensa,ApoyoyAtaque.LosjugadoresDefensivossequedanatrs,tratandodemantener lalneadefensivaycentrndoseencubrirelcampoparafrustrarlosataquesdeloponente.Losjugadoresde Apoyosedesempeanunpocomsarribaenelcampo.Sulaboresayudaralosatacantes,jugandopordetrs de ellos y ofrecindoles opciones de pase cuando se atasquen, adems de intentar hacerles llegar pases en profundidad de calidad. Los Atacantes reciben orden de situarse en el ltimo tercio del campo, tratando de crearespaciosycrearasistenciasygoles. ElRoldelosRoles Msalldelaposicinqueocupenenelcampo,diferentesjugadorescondiferentesinstruccionesjugarnde formadiferente.Undefensaquejuegueenlabanda,porejemplo,podrejercerdejugadorDefensivo,conel rol de Lateral. Esto significa que se centrar ms en defender y quitarse la pelota de encima para evitar problemas.Porotraparte,tambinpodrajugarcomounAtacanteconelroldeCarrilero,loqueelanimara regatear,desmarcarseyayudaralataqueconcentrosdesdeatrs. As, cuando hablamos de Formacin, lo haremos en trminos de posiciones (CD, DC, etc.); sin embargo, cuandohablemosdeestilosyestrategias,loharemosentrminosderolesytareaspivotedefensivo,ariete, etc.) Sidecidescrearunanuevatcticaounavariantedelaactualbasadaenunanuevaformacin,laeleccinde rolesytareasserelpasomsimportanteparaconvertirunaformacinenunatcticaefectiva.Sinotienes experiencia,deberasconfiarenlasopcioneselegidaspordefectoporelcreadoryajustarlasmstardesegn tusnecesidades,tuestilodejuegoolasactuacionesdelequipo. Formacionesflexiblessinflechas Elresultadodelsistemaderolesytareasesconseguirunaformacindelequipoconmuchosmsmaticesque eldibujotcticopuroyduro.Ahoraquesehaneliminadodefinitivamentelasflechasdelcreadordetcticas,el nuevosistemaseconvierteenunasuntoimportanteatenerencuenta. Por ejemplo, el clsico efecto de colocar a un extremo de la banda derecha con una diagonal hacia los delanterospuedeconseguirsedndolealjugadorelRoldeExtremohaciaadentroconTareasdeAtaque.UnCD conunaflechahaciaatrspuedeimitarsejugandoconunPivotedefensivoconTareasDefensivas. La descripcin de los roles mostrar si tienen tendencia a abrir el campo o a recortar hacia dentro (lo que hacanlasantiguasflechashacialoslados),ylamezcladerolytareaspermitirqueeljugadortiendaasubiral ataque o mantenga la posicin (las antiguas flechas hacia adelante o hacia atrs). Por ltimo, el creador permitiralosmanagersconseguirlosefectosqueparecanhaberseperdidotraslasalidadeFootballManager 2008. Formacionescomunes Haytresformacionesquesehanvueltomuyhabitualesdesdelosaos70,sobretodoenlosequiposdelnorte deEuropa.Estamoshablandodel442,el451yel433.Porsupuesto,estasnosonlasnicasformasde jugaralftbol,perolamayoradelosequiposestnpreparadosparajugarempleandoestosesquemas.Enel Apndice, se tratarn los estilos de otros pases y algunas tcticas famosas que se salen de estos dibujos, graciasalacontribucindelosprincipalesautoresdeTT10,yalosaportesdelosaficionadosdeljuegoatravs delosforosdeSIGamesyFMBritain.

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El442 Laqueunavezfueralaformacintpicadelftbolbritnicohaidocediendosudominioenlosltimosaosal 451.Sinembargo,siguesiendomuyempleadaenlasdivisionesinferiores,yaqueesunadelasformaciones msequilibradasyverstiles.Loscuatrocentrocampistasayudarnacontrolarelcentrodelcampo,mientras suscuatrodefensaspuedencubrircasicualquiereventualidadatrs.Conlosdosdelanteros,tambindispones demspotencialparamarcargolesqueel451. Encuantoalacolocacindelosjugadores,el442planomostradoeneldiagramasepuedemodificarsegn laspreferenciaspersonalesolasexigenciasdeunpartidocompleto.Sepuedehacermsdefensivoretrasando a un mediocentro hasta el puesto de CD. O se puede enlazar el ataque con el mediocampo retrasando un delantero hasta la posicin de MPC y hacindole jugar como Organizador Adelantado. Los MED y MEI se puedenutilizarcomoExtremosoExtremoshaciadentroadelantndoloshastaelpuestodeMPDyMPI;incluso, silascosasrealmenteseponencomplicadas(ositeencantanlosplanteamientosultraofensivos),sepueden colocarcomodelanterosescoradosenlasposicionesdeDLRyDLI.Sinmencionarelcuadradomgico(Dos CDsydosMEC),eldiamante(UnCDyunMPC)oelrombo(UnCD,dosMECyunMPC).Haymuchas,muchas variantesquesepuedendesplegarmsomenosconelmismoonceiniciales,yaqueelcambiodeestilonoser demasiadopronunciado. El 442 se adapta muy bien tanto a tcticas defensivas como ofensivas, y es muy fcil de implantar en cualquierequipo,yaquetodoslosjugadoressecolocanenposicionesmuyhabitualesencualquierplantilladel mundo. El442sebasasobretodoenlarelacindelasparejas:laparejadecentrales;losparesdelateralyextremo;la parejadecentrocampistascentrales;laparejadedelanteros;ylainteraccinentretodasestasparejasentres. Normalmente,loscentralestendrnlalabordecubriralosdosjugadoresmsofensivosdelequipocontrario que jueguen por el centro. Uno suele ser alto y fuerte; el otro, mejor en el marcaje y en interceptar rpidamente a los delanteros rivales. Sin importar como se componga esta pareja, ambos necesitan estar atentos al otro y trabajar en equipo. Necesitarn buen trabajo en equipo, marcaje y anticipacin, igual que cualquierformacincondefensadecuatro. Los laterales y los extremos debern colocarse de forma que animen a sus compaeros a abrir el campo, aportando penetraciones por la banda y centros desde atrs, a la vez que dan cobertura ante posibles contraataquesdelrivalporlasbandas.Aalgunosmanagerslesgustaquesuslateralesdoblenalosinteriores. Otros prefieren mantener a los laterales retrasados, actuando slo como un apoyo para los extremos, ofreciendoastosunaopcindepasecuandosemetanenproblemas.

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Sinimportarlaopcinqueelijas,tendrsquetenercuidadoconlosextremosdeloponentesyconlassubidas desuspropioslaterales.Engeneral,estosjugadoressernbastanteatlticos,conmuchavelocidad,resistencia yregate,especialmenteenelcasodelosextremos.Loslateralespuedendisimularsusdeficienciasenalguna deestasreassitienenbuenosatributosdefuerza,entradasycolocacin;adems,losinterioresquetengan buenoscentrosycreatividadpodrnsacrificarsuvelocidadsitienenaunlateralquecorraporellos. Loscentrocampistasnormalmentesernuntrminomedioentreataqueydefensa.Inanterioresversionesde estaguanoshemosreferidoaelloscomoelMCa(Mediocentroatacante)yelMCd(Mediocentrodefensivo). Normalmente,unodelosmediocentrostendrquedejarsecaeratrsycubrirelcentrodelcampo,quizscon una tarea Defensiva. El otro, como apoyo de los jugadores ofensivos, tratar de asistir a los delanteros en situacionesdeataque. Atrs han quedado los aos 80, cuando ambos centrocampistas corran de rea a rea para ayudar en la defensa y el ataque en la misma medida, aunque no hay nada que te impida recrear la furia de los equipos clsicosdelaFootballLeaguedeaquellapoca.Sinembargo,inclusoenInglaterrasetienepreferenciaporel centrocampista ofensivo y el centrocampista de contencin. El equilibrio entre ambos puede ayudar a estabilizarlatctica. Porltimo,tenemoslarelacinentrelosdosdelanteros.Unotenderaquedarsemsatrasadoqueelotro, actuandocomounenlaceentreelcentrodelcampoyelataque;elotroempujarhaciaarriba,ejerciendode punta de lanza del equipo. En versiones previas de esta gua, nos hemos referido a ellos como DCa o DCd. Existen,grossomodo,doscombinacionestradicionalesdedelanteros:Alto/rpidoycreativo/goleador. Laprimeraparejaestcompuestaporunhombreobjetivoalto,conbastanteFuerzaybuenRematedecabeza. Recibir balones largos desde la defensa y tratar de bajarlos para su compaero de ataque. El delantero rpidointentarcazarestosbalones,uotrosquelesmandensuscompaeroscentrocampistasenprofundidad, para superar la trampa del fuera de juego y marcar. Owen y Heskey fueron un ejemplo de este tipo de combinacinaprincipiosdeestadcada. Enlaparejaasistente/goleador,elprimerobuscarrecibirlapelotaenelespacioentreladefensayelcentro delcampo,tratandodeusarsucreatividadycapacidaddepaseparaasistirasucompaeroenladelantera.El goleadorestarallpararecibiresosbalonesyquizscrearalgunasjugadasparaloparasuscompaeros. Estaopcinrequieremenosfondofsicoquelaparejaalto/rpidoperonecesitamuchamshabilidadtcnica paratenerxito.HenryyBergkampsonunbuenejemplodeestetipodeparejaatacanteenlosprimerosaos deestesiglo,oinclusoladupladeLinekeryBardsleydeprincipiosdelos90.

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El451 UnaformacinconmstradicinenEuropaqueenlasislasbritnicas,el451esigualdeverstil.Eldiagrama muestralaqueseestconvirtiendorpidamenteenunadelasvariantesmspopularesdel451,el4231. El4231fueelsistemaempleadoporlaseleccinfrancesayholandesaenlaEurocopadel2000,quegan Francia. Los equipos espaoles la utilizan a menudo en la Liga de Campeones, y el Liverpool ha venido utilizandoestesistemaenlaPremierconresultadosdispares.Estesistemasecaracterizaporunadefensade cuatro tradicional; dos mediocampistas centrales formando una pantalla por delante de la defensa; y tres centrocampistas atacantes dispuestos a apoyar al nico delantero. Dos de los centrocampistas ofensivos jueganporlasbandas(yaseacomoextremosocomointeriores)yunoenelcentro.Eneldiagrama,losMPs lateralesestnconfiguradoscomointeriores. El4231puedeadaptarsemedianteunospequeosretoquesacualquiersituacintcticaqueseddurante el partido. Por ejemplo: puede transformarse en un 4411 ms defensivo retrasando los centrocampistas ofensivos de las bandas. En la fase defensiva, esta formacin es similar al 451 plano, empleado para mantenerlaposesinydetenerlosataquesdelrivaldominandoelcentrodelcampo. Porotraparte,puedenadelantarseloscentrocampistasdelasbandasparacrearun433;opuedeigualarsela alturadetodosloscentrocampistas,consiguiendoel451plano.Lavariante4231delaformacinesms efectiva en el ataque, cuando el MPC y el DC tienen caractersticas que les permitan funcionar bien como pareja. Si el DC es bueno jugando de espaldas a la portera, creando espacios y pasando el baln, el MPC deberaserbuenopenetrandoenelrea(aprovechandolospasesdelDC),efectuandocombinacionesrpidas en espaciospequeos y atacando desdeuna posicin ms retrasada. Si el MPC es mejor creando ocasiones, entonceselDCdeberatenerbuenosdesmarquesparadespegarsedelrival. Laparejadecentrocampistasdelantedeladefensa(CDs)esfundamentalparadarequilibrioalsistema.Enla fasedefensiva,supapelesralentizarlasjugadasdeataquedelenemigo,deformaquelostresMPspuedan recuperar su posicin y sumarse a la cobertura. Cadauno de ellos puede formar untringuloconel CD y el lateral de su banda respectiva para achicar espacios por donde se cuelen los atacantes. Enlafaseofensiva,contribuyenalritmoylaefectividaddelasjugadas.Porlogeneral,tendrndosrolesbien diferenciados;unodeellosapoyaraladefensa,elotroalataqueyalacreacindelajugadas.Ambospueden colocarseenlasposicionesdeCD(unoactuandocomoun6clsico,elotrocomounpivoteorganizador);o enlaposicindeMEC(conunodeellosactuandocomocentrocampistarecuperador).

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Enestesistema,loslateralesdebentenerunpapelmsactivoenlafaseofensivatanprontocomoelequipo recuperelapelota.Ademsdeserhbilesenelregate,debentenerbuenascaractersticastcnicasyvelocidad parapoderpenetrarporlasbandasconxito. Los extremos tendrnque retroceder en la fase defensiva para achicar espacios en cada banda.En lafase ofensiva,debendarasuscompaerosopcionesdepaselateralyvertical.Estosepuedeconseguirpenetrando hastaelfondoenelreadelrival,interponindoseentreelcentrodelcampoyladefensarival,osubiendola banda pegado a la cal. Tienen que ser capaces de deshacerse de sus oponentes con un cambio de ritmo (Velocidad y Aceleracin) o en el uno contra uno (Regate), dando buenos centros y pases en profundidad (Pase). Tambin deberan poder finalizar jugadas recibiendo balones en profundidad del delantero de apoyo (Serenidad). Tambin pueden compensar su falta de velocidad con una extraordinaria habilidad para recibir pasesysuperarasusrivalesenelunocontrauno. En una variante ms estrecha del 4231, tambin pueden jugar como interiores. En este caso su rol ser acercarse a la portera, abriendo el campo y arrastrando a uno de los defensas rivales para abrir espacios y provocar ocasiones para el MPC y el DC. No es raro que, tanto en formaciones anchas como estrechas, los hombres de banda intercambien sus posiciones. Esta opcin aporta ms variedad a las jugadas de ataque, puedeayudaraevitarmarcajesespecficosporpartedeloponente,ypermitealosjugadoresaprovecharsu tendencia natural para regatear hacia dentro usando su pierna buena, dando pases al hueco u ocasiones de disparodesdelazonacentraldelcampo. ElMPCnecesitacontrarrestaralorganizadordejuegodelrival(siesquetienenaunocolocadojustodelantede ladefensa)paradificultarsulabordecreacin.Sielrivalnotieneunorganizador,elMPCdeberayudaralDCa presionarladefensacontrariaeinterrumpirlacirculacindelbaln.Enlafaseofensiva,elMPCsereljugador clave (como Gerrard para el Liverpool en 2009 o Zidane para Francia en el 2000). La mayor parte de la efectividad del equipo en ataque depender de su inteligencia y habilidad. Tiene queser creativo, con buen paseyregatequelepermitanestarsiemprepresenteenlafasedeelaboracindeljuego. El DC es una referencia importante para el equipo en dicha fase de elaboracin. Su habilidad para recibir y protegerelbalnesfundamentalparapermitirquelerestodelequiposemuevahaciaadelanteyataque.Silos MPs del equipo son bueno centrando, el DC debera tener buen remate de cabeza y salto. Si los MPs son buenossirviendobalonesalhueco,elDCdeberaserrpidoypoderhacerbuenosdesmarques,ademsdeser capazdedarpaseslateralesalosMPs.

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El433 El 433 ha perdido popularidad ltimamente en Inglaterra, pero sigue siendo muy empleado en Holanda y otrospaseseuropeos.Porejemplo,eselesquemautilizadotantoporFrankRijkaarddurantesuetapacomo managerdelBarcelonacomoporsusucesorenelbanquilloblaugrana,PepGuardiola.JosMourinhotambin ganfamautilizandounavariantedel433enelChelsea,conunCD,dosMECydosextremosapoyandoaun delanterocentro. EnelBara,Rijkaardaplicel433parapoderacomodaratresdelanterosmuycreativos(Ronaldinho,Etooy Messi),manteniendoalavezunbuennmerodecentrocampistasenelcampo.As,pudojugarcontodossus cracks,alavezquelesdabaapoyodesdeelmediocentrocondoscentrocampistascreativos(XavieIniesta)y unodecontencin(Edmlson).Esteequipoconsiguiungranxito,ganandotantolaLigacomolaChampions League. El 433 consta de cuatro defensas, tres centrocampistas y tres atacantes. Es muy potente en ataque, incluyendounaampliavariedaddeopcionesofensivas,ytieneunabuenaflexibilidadenlafasedefensiva.En cierto modo, no es muy diferente al 451, con la novedad de colocar a sus jugadores de banda como delanterosenvezdecentrocampistasconvencionales.Noestanbuenodefendiendolasbandascomoel451, peroesexcelenteparacontrolarelcentrodelcampo.Lostresdelmedio(normalmente,uncentrocampistade contencinydoscreativos)jugarnmuyjuntosparaprotegeraladefensa,movindoselateralmentesobreel campoformandounaunidadcoordinada.Elcentrocampistacolocadomsenelcentronormalmenteactuar comodestructordejuego,reduciendolasoportunidadesdelosdelanterosrivalesderecibirunbalnalpie.A menudoestejugadorseretrasahastalaposicindelCD,comohacaMakllenelChelseadeMourinho. Lostresdelanterossedistribuyenaloanchodelcampoparadesplegarelataque.Tambinseesperaquesean losprimerosenpresionaraloslateralesrivalesenvezdebajaradefendercomoenel451. El433puedejugarseendistintasvariantes,quesuelentenerunamezcladelossiguienteselementos: UnaformacindetreslneasconuncentrodelcampoplanoylosdelanterosenlasposicionesdeDC, DLIyDLDconlosdelanterosdelasbandasobienpegndosealabandaocayendounpoquitohacia atrs. Estos delanteros de banda pueden utilizarse como delanteros de enlace, con el DC ocupando una posicin ms avanzada. Tambin es posible usar al DC como hombre objetivo o delantero de enlace,dandounpapelmsofensivoyprotagonistaalosdelanterosdelasbandas. Un centrodel campo plano,con un DC (ya sea avanzado o de enlace,segn sus habilidades);y dos hombresdebandaenlasposicionesdeMPIyMPD(jugandocomoextremosocomointeriores). Un CD, dos MEC y dos extremos (al estilo Mourinho, al que aludimos antes). Las versiones ms cautasydefensivasdel433amenudoseclasificancomo451,yFM10aslohace.

Teoremas Tcticos10Comounamodificacindel4231.ArsneWengerempleestaformacinenlosprimerospartidos deestatemporada2009/10.SucentrodelcampoeselopuestoaldeMourinho,dosMECs(oCDs)yun nicoMPC. Usandoextremos puros enlas posicionesde DLI y DLD.EnFM10, losjugadores quepueden ocupar estaposicinconmayornaturalidadsonaquelloscuyaposicinnaturalesladeDC.Estopuedecausar algunosproblemas,yaquelashabilidadesdeunDCpurosonmuydistintasalasdeunextremo;sin embargo,entrminosgenerales,cualquieraquepuedajugarcomoMPD/IyDCdeberapoderjugar decentementeenestepuesto.

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Engeneral,losjugadoresdel433tiendenapresionaralcontrariocuandolapelotaseencuentraenunadelas siguienteszonas: Enlabanda,alaalturadeloslateralesdelcontrario. Enlazonacentral,alniveldeloscentrocampistas. Enlazonacentral,frentealalneadefensivadelrival. Porotrolado,puedesercomplicadopresionaraunjugadorquetengalapelota: Enlazonacentral,frenteatupropialneadefensiva. Amitaddecaminoentreloslateralesylosextremos,enlaclsicaposicindeinterior. Enturea,enlazonadelantedetuslaterales. La velocidad es una de las cualidades ms importantes que debe tener un lateral. Adems de ser capaz de evaluarlasituacintcticaenelterrenodejuegodeformarpidayeficiente.Elhechodequelosextremosno bajenmuchoadefenderobligaaloslateralesaprolongarsusdiagonalesdefensivasparaquelosflancosnose abrandemasiado. El ms central de los mediocentros jugar justo enfrente de la defensa. Debe ser bueno cortando el ataque rival, adems de comenzar a elaborar jugadas dando buenos pases a los dems mediocentros y a los delanteros.Enesesentido,puedejugartantocomounpivoteorganizadorretrasado,ocomounsimplepivote defensivo,dependiendodelasituacin.Loscentrocampistasaambosladosdestetendrnquecubrirunrea delterrenodejuegobastantegrande.Paraellonecesitanresistenciaybuenaformafsica,perotambindeben serlobastantebuenostcnicamenteparaapoyarlasjugadasdeataquedelequipo. Losextremos/delanterosdebandasonlosjugadoresmsimportantes,Debensercapacesdecrearlamayor parte de las ocasiones del equipo con su habilidad para recibir balones al hueco, regatear a sus oponentes directos,combinarconeldelanterocentroycentrarconprecisindesdelalneadefondo. El DC es el nico punto de referencia en el centro del ataque. Debe ser muy bueno recibiendo el baln de cabeza y bajndolo al csped para sus compaeros. Tambin acta como el objetivo principal de todos los centrosybalonesalhuecodesdeelcentrodelcampo,ynormalmenteeselmximogoleadordelequipoalfinal delatemporada. Otrasformaciones LasdefensasdetreshombressonmscomunesfueradelazonadelNortedeEuropa(zonaenlaqueseha extendido ms el uso de la sencilla defensa de cuatro). Otros estilos se cubrirn en el Apndice, que estar disponiblecomoundocumentoseparadodelarchivoprincipal.Sinembargo,lamayoradeartculossobreroles dejugadores,estrategiasylecturasdelmotordejuegosonconceptosuniversales.Enlossiguientesartculos intentaremosindicarlasdiferenciasexistentesentrelasdistintasformaciones,enlamedidadeloposible.

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CAPTULO5:FILOSOFASElpropsitodelasfilosofas Lafilosofaesdifcildedefinirenelmundorealypuedecubrirunamplionmerodeconceptos.EnFootball Manager, la filosofa define lo rgidos o flexibles que sern los jugadores respecto a mantener una posicin concretaenelterrenodejuego. Lasfilosofasempleadasporelcreadordetcticassedividenen5categoras;muyrgida,inflexible,equilibrada, fluida, y muy fluida. En trminos muy simples, los equipos que busquen mantener el dibujo y la estabilidad defensiva preferirn las filosofas ms rgidas; los equipos que quieren facilitar el ataque optarn por las filosofas ms fluidas. Obviamente, en realidad existen mucho ms matices que estos, y aspectos como la habilidaddelosjugadores,lasinstruccionestcticasylaspreferenciaspersonalesafectarnalaeleccindela filosofa. Tambinpondremosejemplosdemanagersdeprimerordendelmundorealcuyasfilosofasseanequivalentes alasdisponiblesenFM.Porsupuesto,esdifcilreflejarestasfilosofascontotalexactitud,yaquesiemprese pierde algo al pasar del mundo real a un juego de ordenador. Creemos que, hasta cierto punto, el estilo de juegoqueproducenlasfilosofasreflejanaproximadamenteelestilodelosmanagersrealesmencionadosaqu. MuyRgida Enlasfilosofasmuyrgidas,cadajugadorreciberdenesdemantenersuposicinlomximoposible.Laforma del equipo est deliberadamente estructurada. Para conseguir esto, las mentalidades de los jugadores se distancianenintervalosregulares.Losdefensaspermanecernaciertadistanciadetrsdeloscentrocampistas, que a su vez permanecern a cierta distancia de los delanteros. Los jugadores no se atrevern a alejarse demasiadodesuzona,paranosuperponersealosjugadoresquetienepordetrs,opordelante. En versiones anteriores de esta gua, habrs visto que nos referimos a esta mentalidad como la Regla del Uno. Como con todas las filosofas, encontrars algunas variaciones respecto a la versin TTyE09 de esta estructurasegnlaformacin,rolesytareasqueescojas. Laventajadeunsistematanrgidoesquepuedesfijarconprecisintudefensa,centrodelcampoydelantera. El equipo mantendr el dibujo y la posicin, reduciendo las posibilidades de que el equipo rival rompa tu formacin. Para equipos que busquen solidez defensiva o cuyos jugadores no son muy buenos movindose, estafilosofapuedeaportardurezaalonce. Noobstante,estafaltademovimientopuedevolverpredecibletujuegodeataque,dejandotuequipocortode atacantes (o saturado de defensas) si la formacin no distribuye correctamente a los jugadores sobre el terreno.Podrasquererconseguiresteefecto(porejemplo,siquierespoblartupropiareaoelmediocampo paraaguantarunempateenlosltimosminutos),peroaquellosequiposquenecesitenungolestarnfaltosde potencia ofensiva. Se puede solucionar esta situacin aadiendo la Variable Ms movimiento al equipo, o empleandorolesytareasqueanimenasubiryaadanlibertadcreativa,sobretodoparalosdelanterosylos centrocampistasofensivos. Equivalenciaconelmundoreal:MartinONeill(AstonVilla) LosequiposdeONeillsecaracterizanporsutrabajoduroysupreparacin.Puedequetcnicamentenosean los mejores equipos del mundo, peor ONeill lo compensa con un plan tctico muy rgido, consiguiendo que cadajugadortengaunpapelespecficoquecumplirporelbiendelequipo.EstafilosofahallevadoalAston VillaaserconsideradounodelosmejoresequiposdelaPremierLeaguefueradeloscuatrograndes,adems deganarunaCarlingCupconelLeicesterCityytriunfarconelCeltic,incluyendounafinaldeCopadelaUEFA perdidacontrauntalJosMourinho.

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Inflexible Comoeradeesperar,lafilosofaInflexibleesmenosrgidaqueMuyrgida,peromsqueEquilibrada.Se siguedandoprioridadamantenereldibujo,perociertosjugadorespuedentenerlaopcindesuperponersea suscompaerosendefensa,mediocampooataqueparadarunpocodemovilidadalequipoenlasjugadasde ataque. Enversionesanterioresdelagua,nosreferamosaestesistemacomoBandasdedos.Nuevamente,hayque aclararqueestafilosofanoesunarecreacinexactadeladeTTyE09,ydependerdelaformacin,rolesy tareasqueelijamos. Con esta filosofa, habr ms juego entre las distintas lneas del equipo. En un 442 bsico, los laterales tendrnunamentalidadligeramentesuperioraloscentralesparaanimarlesaadelantarsuposicin.Elcentro del campo estar mejor distribuido, ya que uno de los centrocampistas ir hacia adelante mientras el otro retrasa su posicin para colocarse como centrocampista de contencin. Sigue habiendo mucho nfasis en la estructura(porejemplo,loslateralessiguenconsiderndosejugadoresmeramentedefensivos),perosecuenta conunpocodeflexibilidad. ComoenlasfilosofasMuyrgidas,losequiposqueseanInflexiblespuedenencontrardificultadesalahorade atacar.Comomencionamosantes,sepuedendarinstruccionesenlaVariableylaLibertadcreativaparaayudar asolucionarlo.LafilosofaInflexiblepuedeserunamuybuenaopcinparaequiposquetienenproblemaspara mantenersuesquemaenelterrenodejuegoantesuadversario. Equivalenciaconelmundoreal:SirAlexFerguson(ManchesterUnited) PuedeparecerextraocompararunafilosofaInflexibleconaldeunequipofamosoporsuftbolofensivoen losltimosaos,perounadelascaractersticasdelManchesterUnitedhasidosuestabilidad.Jugadorescomo NickyButtoDarrenFletcherhandesempeadosuspapeles,haciendoeltrabajosuciopeseabrillarmenos quesuscompaeros.Cadajugadortieneunpapelyunpropsitoenelequipo,loquehallevadoalUnitedaser tan famoso por su fortaleza defensiva y bajo nmero de goles encajados como por sus goles a favor. Esta libertadextraquesedaalosjugadoresofensivossuponeque,dadoslasgrandsimascualidadestcnicasy mentalesdelaplantilla,elequipopuedeproducirunftboldeataquemuyesttico,alavezqueaprietalos dientesyaguantaresultadoscuandoesnecesario. Equilibrada La filosofa Equilibrada no se basa en la posicin fsica de los jugadores, sino en las tareas asignadas a cada jugador. En las filosofas rgidas, los jugadores se distribuyen de atrs hacia adelante en el campo para mantenerelesquemadelequipo.Enestafilosofa,losatacantesrecibenrdenesdeirsearriba,losdefensasde quedarseatrs,ylosjugadoresdeapoyodeocuparelespacioentreambos. Elresultadodeestoesquepuedesdartareasmsofensivasaextremosolaterales,porejemplo,yconseguir queataquenmuchomsalrivalqueconotrasfilosofas.Elpuntodbildeestesistemaesqueesposiblequeel rivaltepilleenunacontra. Sinembargo,eldibujodelequiposepuedemantenerconefectividadutilizandotareas.Empleandotareasms defensivas cuando hace falta defender y ms ofensivas cuando busques la victoria, el equipo puede adaptar rpidamentesuesquemaalascircunstanciasdelpartido.ElequivalenteenTTyE09eslaTeoradelosRoles. Se han hecho algunos ajustes en los roles y las formaciones, pero en general seguira siendo un buen equivalente. Lafilosofaequilibradaofrecetantointercambiodeposicionescomoordeneelmanager.Haymuchadistancia entreelmovimientolibredelasfilosofasfluidasylarigidezdelasmsrgidas. Equivalenciaconelmundoreal:ArsneWenger(Arsenal) LosequiposdeWengermantienenlaformacinhastaciertopunto,perodanmsnfasisalroldelosjugadores que a su posicin en el campo. Los jugadores con rdenes de atacar tendern a hacerlo sin tener tanto en cuenta sus obligaciones defensivas, y de la misma manera, los jugadores defensivos aguantarn la posicin cuando sea necesario. Cuando funciona correctamente, las opciones de pase ofrecidas por los jugadores de

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apoyo junto al mpetu ofensivo de algunos jugadores pueden producir un ftbol mgico, pero tambin disponendelaestabilidadnecesariaparaprotegersedelasamenazasdelrival. Fluida Cuando tendemos a filosofa ms fluidas, las posiciones y los roles tienen un efecto menor en el posicionamiento de los jugadores. Los ajustes de mentalidad se acercan entre s y se confa en que los jugadorestomensuspropiasdecisionessobrequhacerenelterreno.Estopuedeanimaralequipoadefender y atacar como un bloque, aportando mucha variedad ofensiva y movimiento para romper la lnea defensiva rival. Enlafilosofafluida,elequiposedivide,agrandesrasgos,endosgruposdecinco.Losjugadoresdefensivos recibenrdenesdequedarseatrs,mientrasquelosofensivosdebensubiralataque.Estadistribucinpuede variar ligeramente segn la formacin y los roles seleccionados, pero permite que los jugadores de ataque puedantomarselalibertaddeatacarconlaseguridaddequelosjugadoresdefensivospodrnencargarsede cualquiercontraataque. Estafilosofaequivaldraenlneasgeneralesalateoradel5x5enTTyE09.Estesistemapuedeofrecerms movilidad ofensiva que los sistemas anteriormente citados, pero sigue manteniendo algo de estructura defensivaaldeciralosjugadoresqueseconcentrenunpocomsensustareasdefensivas. Equivalenciaconelmundoreal:RafaelBentez(Liverpool) Denuevonosencontramosconunaequivalenciaextraa,yaquecuandohablamosdeentrenadoresfluidos, elprimernombrequenosvienealacabezanosuelesereldeBentezprecisamente.Sinembargo,susequipos sebasanenunametodologadeestetipo:lamitaddefienden,lamitadatacan.Mientrasloscentrocampistas defensivos y los defensas se quedan atrs y defienden el fuerte, los centrocampistas ofensivos y delanteros tratar de abrirse paso entre la defensa rival. Cuando juega bien, el equipo es bastante fluido, ya que los jugadoresdearribasemuevendentroyfueradelreabuscandoespacios,perotambinaportaesafortaleza defensiva que permiti al Liverpool perder slo dos partidos en la Premier League 2008/09. No obstante, a veceselequipodeBentezpuedeparecertoscoyaburrido,debidoaciertafaltadelibertadcreativa,anchuray mentalidadofensiva. MuyFluida Laltimadelasfilosofas,ymeimaginoqueteharsunaideadepordndevalacosa.Conestesistema,el equipoatacarydefendercomounanicaunidad.Susmentalidadessonprcticamentelamismaentodoslos casos, por lo que se movern por su propia voluntad. Esto permite crear un gran juego de ataque, con jugadoresintercambiandoposicionesymovindoseportodoelcampo;peropuedeprovocarqueelequipose vuelvavulnerableendefensasilosjugadoresnosonlobastantedisciplinadosparamantenereldibujocuando defiendan. Esta filosofa equivale a la mentalidad Global de TTyE09. Prcticamente todos los jugadores tendrn la misma mentalidad, salvo algn ajuste en la pareja de delanteros o en el centro del campo, para enlazar un pocolasdistintaslneasdelequipo. Cuando las cosas van bien en una formacin Muy fluida, se puede conseguir un ftbol vistoso y esttico, basadoenelataque.Sinembargo,sielequipotieneproblemasparamoverse,puedenversesorprendidoscon ladefensafueradesitio. Equivalenciaconelmundoreal:KevinKeegan(NewcastleUnited) LosequiposdeKevinKeegansiemprehansidodelaescuelademeterungolmsqueelrival,ysusdbiles lneas defensivas se han hecho casi tan legendarias como sus elegantes delanteras. Por supuesto, no hay ningnproblemaenentregarsealjogobonito,paralabellezamuchasvecespuedecostarcara.Simplemente animando a los jugadores a ir a por ellos y siendo muy indulgente con los posicionamientos, este sistema puedeproducirunftbolbonitocuandolascosasvanbien.Elcosteeselriesgodesufrirunadolorosaderrotaa manosdeunoponentemsdisciplinado.

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CAPTULO6:ESTRATEGIAS Ladefinicindeestrategia Laspalabrastcticayestrategiapuedenserprcticamentesinnimosenalgunassituaciones.Sinembargo, enelFootballManager,laestrategiaserefierealaformadeatacarydefenderqueemplearunequipo. Las estrategias utilizadas por el creador vienen dividas en siete clases, y se usan para transmitir al equipo cuanto deben centrarse en atacar (o en defender). Puede parecer simple, pero puede ser una decisin vital durante un partido para tratar de cambiar el resultado, o mantenerlo a tu favor. Sencillamente, cuanto ms necesitesungol,msquerrsquetuequiposelancealataque;ycuantomsnecesitasconservarelresultado, msquerrsquedefiendan;porsupuesto,debestenerencuentaelestilodejuegodetuequipo,elniveldetus jugadores,elniveldelosrivales,sijuegasfueraoencasa,sielpartidoesunomsdeligaounaeliminatoriade copa,ylaimportanciadelpartido. Cuando describamos las instrucciones tcticas de estas estrategias, recuerda que estamos generalizando. Empleandolafilosofa,elestilodejuego,lastareas,losrolesylasinstruccionesdebanda,unmanagertieneun altogradodecontrolsobrelamaneradejugardesuequipo.Porejemplo,eslgicojugarmsestrechoyms retrasado cuando se defiende, y el creador de tcticas automticamente cambiar estas instrucciones para ahorrarte tener que esta toqueteando los sliders. Si piensas que necesitas jugar ms ancho o ms adelantado,elrestodeinstruccionesdepermitirnmodificaresto. Las estrategias se dividen a grandes rasgos en tres categoras: Estndar, De ruptura y Extremas. En el mendesplegabledeestrategias,lasopcionesestnordenadasdesdelamsdefensivahastalamsofensiva. Aqu,lasmencionaremosunaporuna. Estrategiasestndar Defensiva: Las estrategias defensivas son buenas para mantener la ventaja en el marcador o para jugar de formacautacontraunequipomuysuperioraltuyo.Especialmenterecomendadasparajugarcontraequipos grandesfueradecasa,latcticaDefensivapuedemantenerlalneadefensivadetuequipofirmeyslido.El equiposloatacarcuandoveunaocasinmuyclara,yseconcentrarmsenmantenerlamarcasobrelos oponentesyalejarelbalndelameta. Al elegir una tctica Defensiva, tu equipo jugar con instrucciones de mentalidad baja. Formarn una lnea defensivabaja,conuntempolentoyunaformacinestrecha.Elequipopresionarmenosyseconcentraren mantener la estructuray frustrar los planes del oponente, en vezdeperseguir elbalny arriesgarse a dejar huecos. MayorUtilidad:Fueradecasacontraequipossuperiores;defendiendounresultadocontraunrivalagresivo; encasacontraequiposmuysuperiores. Estndar:Latcticaestndareselpuntointermediocuandosehabladetcticas.Elequipomantendrelorden atrs,perotambinsedarlicenciasenataqueparacrearocasiones.Jugandoencasacontraunequipodeun nivelmsomenossimilaralnuestro,ofueradecasacontraunoponentemsdbil,puededarequilibrioaun equipoquebusqueganarelencuentrosindejardevigilarlaamenazaquesuponeelataquerival. La mayora de las dems tcticas se describen en relacin a la tctica Estndar, ya que est en el trmino medio:mentalidadmedia,anchuranormal,temponormal,prdidadetiemponormal,lneadefensivamedia, etc.Ladefensapresionarhastaciertopunto,conentradasnormales. Mayor Utilidad: En casa contra un rival ligeramente superior; fuera de casa contra equipos inferiores; como estrategia de inicio para descubrir las intenciones del rival; manteniendo un resultado contra un equipo inferior. Ofensiva: La tercera estrategia estndar es la de Ataque, que, lgicamente, es todo lo contrario que la Defensiva.Sesacrificaelordenacambiodelmpetuofensivo.Cuandojuguemoscontraoponentesdbileso

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necesitemosungol,laestrategiaOfensivaempujaralosjugadoresairsehaciadelanteeintentarromperla defensarival. Resultaobvio,perohayquesealarqueestaestrategiatieneunamentalidadmsalta,msanchura,untempo msrpido,menorprdidadetiempo,unalneadefensivamsadelantadaymuchamslibertadcreativa.La defensa intentar presionar ms al rival y entrar ms duro, en un intento de recuperar la posesin lo antes posible,yaquesinlapelota,nosepuedemarcar. Mayor Utilidad: En casa contra un rival inferior; fuera contra un rival muy inferior; cuando se necesita de verdadmarcarungol;contraunequipoqueestjugandoalaDefensiva. Estrategiasderuptura AlaContra:Elusodelcontraataquepuedeserunaformamuyeficazdeliquidaraunrivalagresivo.Cuandoun equipo te ataca, puede que deje huecos en su rea. La tctica a la Contra busca esperar atrs, animando al contrario a atacar; cuando recupera el baln busca penetrar rpidamente en terreno rival para marcar mientras la defensa enemiga est fuera de sitio. Las instrucciones se ajustan en un punto