TENTANG PENETAPAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL …jdih.dephub.go.id/assets/uudocs/permen/2010/KM._No_._17_Tahun_2010... · pelaksanaan diklat pembentukan keahlian pelaut, diklat penjenjangan

MENTERIPERHUBUNGANREPUBLIK INDONESIA

TENTANGPENETAPAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL

PADA BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ILMU PELAYARANSURABAYA

a. bahwa dala'm rangka meningkatkan penyelenggaraanmutu dan kualitas pelayanan pada Balai Pendidikan danPelatihan IImu Pelayaran (BP2tP) Surabaya diperlukanadanya Standar Pelayanan Minimal;

b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimanadimaksud pada huruf a, perlu menetapkan PeraturanMenteri Perhubungan tentang Penetapan StandarPelayanan Minimal Pada Balai Pendidikan dan PelatihanIImu Pelayaran Surabaya;

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 1997 tentangPenerimaan Negara Bukan Pajak (Lembaran NegaraRepublik Indonesia Tahun 1997 Nomor 43, TambahanLembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3687);

2. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentangKeuangan Negara (Lembaran Negara Republik IndonesiaTahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran NegaraRepublik Indonesia Nomor 4286);

"-.., '

3.· Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional (Lembaran Negara RepublikIndonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan LembaranNegara Rep4blik Indonesia Nomor 4310);

4. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentangPerbendaharaan Negara (Lembaran Negara RepublikIndonesia Tahun 2004 Nomor 5, Tambahan LembaranNegara Republik Indonesia Nomor 4355);

5. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2008 tentangPelayaran (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun2008 Nomor 64, Tambahan Lembaran Negara RepublikIndonesia Nomor 4849);

6. Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 2000 tentangKepelautan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun2000 Nomor 13, Tambahan Lembaran Negara RepublikIndonesia Nomor 4355);

7. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2005 tentangPelaporal'). Keuangan dan Kinerja Instansi Pemerintah(Lembarali· Negara Republik Indonesia Tahun 2005Nomor 25, Tambahan Lembaran Negara RepublikIndonesia Nomor 4616);

8. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentangStandar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara RepublikIndonesia Tahun 2005 Nomor 41 Tambahan LembaranNegara Republik Indonesia Nomor 4496);

9. Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2005 tentangPengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005Nomor 48, Tambahan Lembaran Negara RepublikIndonesia Nomor 4502);

10. Peraturan Pemerintah Nomor 65 Tahun 2005 tentangPedoman Penyusunan dan Penerapan StandarPelayanan Minimum (Lembaran Negara RepublikIndonesia Tahun 2005 Nomor 150, Tambahan LembaranNegara ~epublik Indonesia Nomor 4585);

11. PeraturanPresiden Nomor 10 Tahun 2005 tentang UnitOrganisasi dan Tugas Eselon I Kementerian NegaraRepublik Indonesia sebagaimana telah diubah terakhirdengan Peraturan Presiden Nomor 50 Tahun 2008;

12. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentangPembentukan dan Organisasi Kementerian Negara;

13. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 119/PMK.05/2007tentang Persyaratan Administrasi Dalam RangkaPengusulan dan Penetapan Satuan Kerja InstansiPemerintah untuk menerapkan Pengelolaan KeuanganBadan Layanan Umum;

14. SKB Tiga Menteri Nomor : KM.41/2003-5/U/KB/2003-KEP.208 AlMEN/2003 tentang Quality Standard System.

15. Keputusan Menteri Perhubungan Nomor KM.43 Tahun2008 tentang Pendidikan dan Pelatihan, Ujian Keahlian,serta Sertiftkasi Kepelautan.

\'

PERATURAN MENTERI PERHUBUNGAN TENTANGPENETAPAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL PADABALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ILMU PELAYARANSURABAYA.

Standar Pelayanan Minimal pada Balai Pendidikan danPelatihan IImu Pelayaran merupakan pedoman pelayananMinimal pada Pendidikan dan Pelatihan Kepelautan yangwajib dilaksanakan oleh Balai Pendidikan dan Pelatihan IImuPelayaran Surabaya dalam penyelenggaraan kegiatanpelayanan kepada masyarakat.

\'

Standar Pelayanan Minimal pada Balai Pendidikan danPelatihan IImu Pelayaran Surabaya sebagaimana dimaksuddalam Pasal 1 meliputi standar isi, standar proses, standarkompetensi lulusan, standar pendidik dan tenagakependidikan, standar sarana dan prasarana, standarpengelolaan, standar pembiayaan, standar penilaianpendidikan, sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan,sebagaimana tercantum dalam Lampiran Peraturan Menteriini.

Penetapan Standar Pelayanan Minimal pada Balai Pendidikandan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya sebagaimanadimaksud dalam Pasal 2, merupakan tolok ukur kualitaspelayanan yang harus dipenuhi dalam pelaksanaannya.

Pasal4

(1) Standar Pelayanan Minimal pada Balai Pendidikan danPelatihan IImu Pelayaran Surabaya yang telah ditetapkansecara penuh sebagaimana dimaksud dalam Pasal 3wajib dievaluasi secara berkelanjutan oleh Kepala BalaiPendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya.

(2) HasH evaluasi Standar Pelayanan Minimal pada BalaiPendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya,sebagaimana dimaksud pada ayat (1) disampaikankepada Menteri Perhubungan.

PasalS

Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : JAKARTA

Pada tanggal : 8 Maret 2010

MENTERI PERHUBUNGAN RI

ttd

FREDDY NUMBERI

SALINAN Peraturan ini disarrtpaikan kepada:

1. Ketua Badan Pemeriksa Keuangan;2. Menteri Keuangan;3. Menteri Pendidikan Nasional;4. Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi;5. Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi;6. Sekretaris Jenderal, Inspektur Jenderal, Direktur Jenderal Perhubungan

Laut;7. Kepala Badan Pendidikan dan Pelatihan Perhubungan;8. Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Perhubungan Laut;9. Kepala Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya.

SALINAN resmi sesuaiKepala Biro Cia

UMA RIS, SH, MM, MHPembina Tingkat I '(IV/b)

NIP. 19630220 198903 1 001

NomorTanggal

KM 17 Tahun 20108 Maret 2010

BABI

PENDAHULUAN

Dalam rangka mewujudkan visi dan menjalankan misi serta tugas

pokok Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran (BP21P)

Surabaya, diperlukan suatu acuan yang antara lain meliputi kriteria

minimal berbagai aspek yang terkait dengan penyelenggaraan"-pendidikan. Acuan tersebut merupakan standar yang dimaksudkan

untuk meningkatkan kinerja dalam memberikan layanan pendidikan

yang bermutu. Selain itu, acuan tersebut juga dimaksudkan sebagai

perangkat untuk mendorong terwujudnya transparansi dan akuntabilitas

publik dalam penyelenggaraan pendidikan. Acuan, kriteria, atau

standar dimaksud diformulasikan dalam bentuk Standar Pelayanan

Minimum BP21PSurabaya.

Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu Pelayaran Surabaya dalam

mewujudkan lulusan yang berkualitas perlu proses pendidikan secara

teratur dan terarah dengan pedoman. Standar Pelayanan Minimal yang

disusun meliputi beberapa indikator antara lain:

a. Mutu lulusan;

b. Ketepatan Waktu;

c. Biaya terjangkau; "-\'

d. Ketersediaan pelayal1an dan kepuasan tanpa meninggalkan aspek

legalitas dalam pelaksanaannya, dan

e. Mengedepankan pelayanan yang baik kepada pelanggan.

1.2.1. MaksudMaksud disusunnya Standar Pelayanan Minimal BP21P

Surabaya adalah untuk menjamin akses dan mutu pelayanan

kepada masyarakat secara merata dalam rangka

penyelenggaraan urusan wajib sebagai pedoman dalam

pelaksanaan pelayanan dan tolok ukur yang ingin dipenuhi

khususnya dalam\pelayanan penyelenggaraan pendidikan di

setiap jenis dan jenjang profesi kepelautan, yang dilaksanakan

dengan memperhatikan kualitas lulusan, ketepatan waktu,

biaya terjangkau dan kepuasan pengguna jasa pendidikan.

1.2.2. TUjuan

TUjuan disusunnya Standar Pelayanan Minimal BP21P

Surabaya agar dapat diperoleh pemahaman dan keseragaman

dalam Penyelenggaraan Pelayanan Pendidikan Kepelautan

yang menjadi tugas pokok Balai Pendidikan dan Pelatihan IImu

Pelayaran dengan berorientasi pada kepuasan pelanggan

(customer satisfaction).

Ruang Iingkup Standar Pelayanan Minimum pelaksanaan diklat di

BP21PSurabaya terdiri atas:

1. Proses penerimaan calon peserta diklat;

2. Proses pembelajaran;

3. Proses evaluasi pendidikan dan sertifikasi di setiap jenjang tanpa

meninggalkan kualitas pelayanan dan ketepatan waktu;

4. Efisiensi biaya dan legalitas pelaksanaannya.

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 1997 tentang Penerimaan

Negara BukanPajak (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun

1997 Nomor 43, Tambf!,han Lembaran Negara Republik Indonesia

Nomor 3687);

2. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286);

3. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003

Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia

Nomor 4310);

4. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan

Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor

"-5, Tambahan Lembaran-t-Jegara Republik Indonesia Nomor 4355);

5. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2008 tentang Pelayaran



6. Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 2000 tentang Kepelautan



7. Peraturan Pemerintah< Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar"

Nasional Pendidikan (Leinbaran Negara Republik Indonesia Tahun

2005 Nomor 41 Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia

Nomor 4496);

8. Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2005 tentang Pengelolaan

Keuangan Badan Layanan Umum (Lembaran Negara Republik

Indonesia Tahun 2005 Nomor 48, Tambahan Lembaran Negara

Republik Indonesia Nomor 4502);

9. Peraturan Pemerintah Nomor 65 Tahun 2005 tentang Pedoman

Penyusunan dan Penerapan Standar Pelayanan Minimum



10. Peraturan Presiden Nomor 10 Tahun 2005 tentang Unit Organisasi

dan Tugas Eselon I Kementerian Negara Republik Indonesia

sebagaimana telah diubah terakhir dengan Peraturan Presiden

Nomor 50 Tahun 2008;

11. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukandan Organisasi Kementerian Negara;

12. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 119/PMK05/2007 tentang

Persyaratan Administrasi Dalam Rangka Pengusulan dan

Penetapan Satuan Kerja Instansi Pemerintah untuk menerapkan

Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum;

13. SKB Tiga Menter; t'{omor: KM.41/2003-5/U1KB/2003-KEP.208

AlMEN/2003 tentang Quality Standard System.

1. Standar Pelayanan Minimal adalah suatu standar dengan batasan

tertentu untuk mengukur kinerja penyelenggaraan dan pelaksanaan

diktat dengan memperhatikan pelayanan dasar dengan

mengedepankan kualitas lulusan, ketepatan waktu, biaya

terjangkau dan kepuasan pengguna jasa diklat.

2. Indikator Kinerja adalah variabel yang dapat digunakan untuk

mengevaluasi keadaan serta status dan memungkinkan dilakukan

pengukuran perubahan yang terjadi dari waktu ke waktu target

pencapaian program~\.

3. Jenis Pelayanan adalah Pelayanan pUblik yang mutlak

dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan dasar yang layak dalam

pelaksanaan diklat pembentukan keahlian pelaut, diklat

penjenjangan keahlian pelaut dan diklat keterampilan khususpelaut.

4. Diklat Keahlian Pelaut adalah Diklat dalam berbagai jalur, jenis, dan

jenjang untuk meningkatkan keahlian guna mendapatkan sertifikatkeahlian pelaut.

5. Diklat Keterampilan Khusus Pelaut (DKKP) adalah Diklat

keterampilan khusus pelaut yang merupakan pelengkap keahlian.",.pelaut yang diselengg~rakan oleh BP21PSurabaya.

6. Diklat Substansi Kepelautan adalah Diklat kepelautan yang

dilaksanakan berdasarkan kebutuhan khusus peserta diklat baikkeahlian maupun keterampilan.

7. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai

isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai

pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai

tujuan diklat kepelautan.

8. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya

suatu program pendid\ikan dalam suatu jenjang pendidikan, satu

semester setara dengan 18 sampai 20 minggu kuliah atau

kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk

2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian.

9. Praktek Laut, yang disingkat PRALA adalah kegiatan belajar

praktek di kapal bagi taruna jurusan Nautika dan Teknika guna

mempraktekkan teori yang dipelajari sebelumnya di bawah

pengarahan atau bimbingan dari Nakhoda dan Perwira di kapal

10. Tahun Akademik adalah satuan waktu kegiatan pendidikan yang

terdiri dari 2 semester, yaitu semester ganjil dan semester genap.

12. Indikator SPM adalah tolok ukur prestasi kuantitatif dan kualitatif

yang digunakan untuk menggambarkan besaran sasaran yang

hendak dipenuhi dalam pencapaian SPM, berupa masukan, proses,

keluaran, hasil dan/atau manfaat pelayanan.

13. Ketercapaian minimal adalah batasan kuantitas atau kualitas untuksetiap Indikator SPM.

14. Batas waktu pencapaian SPM adalah kurun waktu yang ditentukan

untuk mencapai SPM.

15. Tenaga Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi

sebagai guru, pengajar, konselor, pamong belajar, widyaiswara,

tutor, instruktur, pendamping instruktur, fasilitator, dan sebutan lain\'

yang sesuai dengan kekhususannya, serta berpartisipasi dalam

menyelenggarakan pendidikan.

16. Tenaga kependidikan adalah anggota masyarakat yang

mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan

pendidikan.

17. Peserta diklat adalah anggota masyarakat yang berusaha

mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang

tersedia pada jalur. jenjang. dan jenis pendidikan tertentu.

18. Evaluasi pendidikan adalah kegiatan pengendalian, penjaminan,•

dan penetapan mutu pendidikan terhadap berbagai komponen

pendidikan pada setia~ jalur, jenjang,dan jenis pendidikan sebagai

bentuk pertanggungjawaban penyelenggaraan pendidikan.

1.6. Sistimatika Penyajian

Standar Pelayanan Minimum disampaikan dalam sistematika sebagaiberikut:

Bab I Pendahuluan

1.1. Latar Belakang

1.2. Maksud dan Tujuan

1.2.1. Maksud1.2.2. TUjuan

1.3. Ruang Lingkup

1.4. Dasar Hukum

1.5. Pengertian

1.6. Sistematika Penyajian

Bab /I Standar Pelayanan Minimum

2.1. Standar isi2.1.1. Program Diklat

2.1.2. Beban studi I Lama studi

2.1.3. Kalender Akademik

2.1.4. Kurikulum

2.2. Standar Proses2.2.1. Penerimaan

2.2.1.1. Diklat Keahlian Pelaut

2.2.1.2. Diklat Keterampilan Khusus Pelaut

2.2.2. Pembelajaran

2.2.3. Evaluasi

2.2.3.1,., Pola Ujian Diklat Keahlian Pelaut

2.2.3.2.' Pola Ujian program Diklat Keterampilan

. Khusus Pelaut

2.3. Standar Kompetensi Lulusan

2.3.1. Sikap

2.3.2. Pengetahuan

2.3.3. Keterampilan

2.4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan2.4.1. Pendidik

2.4.1.1. Persyaratan Pendidik

2.4.1.2. Persyaratan pengembangan program

2.4.1.3. Beban pengajar

2.4.1.4. Rasio pengajar-murid2.4.2. Tenaga,Kependidikan

2.4.2.1.'Persyaratan Umum

2.4.2.2. Persyaratan Minimum

2.5. Standar Sarana dan Prasarana

2.5.1. Prasarana

2.5.2. Sarana

2.6. Standar Pengelolaan

2.7. Standar Pembiayaan

2.8. Standar Penilaian Pendidikan

2.8.1. Instrumen penilaian

2.8.2. Mekanisme penilaian

2.8.3. Prosedur penilaian

"-3.1. Matriks Stander Isi

3.2. Matriks Standar Proses

3.3. Matriks Standar Kompetensi Lulusan

3.4. Matriks Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

3.5. Matriks Standar Prasarana dan Sarana

3.6. Matriks Standar Pengelolaan

3.7. Matriks Standar Pembiayaan

3.8. Matriks Standar Penilaian Pendidikan

BAB II

STANDAR PELAYANAN MINIMUM

Untuk mewujudkan pelayanan yang baik dan profesional, BP21P•

Surabaya menyusun dan membuat suatu standarisasi meliputi standar isi,

standar proses, standar komp~tensi lulusan, standar pendidik dan tenaga

kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar

pembiayaan, standar penilaian pendidikan.

Standar pelayanan yang dimaksud merupakan standar pelayanan yang

diarahkan untuk mengukur dan sebagai indikator tingkat keberhasilan

peserta didik dalam menghadapi dunia kerja/bisnis yang akhirnya dapat

dirasakan oleh stakeholders secara lebih luas.

Standar isi adalah ruang Iingkup materi dan tingkat kompetensi yang

dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi lulusan, bahan ajar, mata

kuliah, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi."-

2.1.1. Program Diklat

No. Program dan Kegiatan

1. Diklat Keahlian Pelaut

a. Pembentukan:

1} Diklat Pelaut-1I1(DP-III) Bidang Keahlian NautikaITeknika

2} Diklat Pelaut-IV (DP-IV) Bidang Keahlian NautikafTeknika

3} Diklat Pelaut-Dasar (DP-D) Bidang Keahlian NautikafTeknika

No. Program dan Kegiatan

b. Penjenjangan:

1) Diklat Pelaut-III (DP-III) Bidang Keahlian Nautikarreknika

2) Diklat Pelaut-IV (DP-IV) Bidang Keahlian Nautikarreknika

3) Diklat Pelaut-V (DP-V) Bidang Keahlian Nautikarreknika

2. Diklat Keterampilan Khusus Pelaut:

a. Basic Safety Training (BST).

b. Survival Craft and Rescue Boat (SCRB)

c. Advanced Fire Figthing (AFF)

d. Medical Care on Board (MC)

e. Medical Emergency First Aid (MEFA)

f. Tanker FamilirizatiQn Course (TFC)\'

g. Ship Security Officer (SSO)

h. Crowd Managementi. Crisis Management

j. Radar Simulator (RS)

k. Arpa Simulator (AS)I. GMDSS-GOC/ROC

m. Bridge Resource Management (BRM)

2.1.2. Seban Studi I Lama Diklat


1. Pembentukan

a. Diklat Pelaut III (DP-III) Bidang Keahlian Nautika

dengan masa studi 3434 jam pelajaran dan

b~ang keahlian Teknika dengan masa studi3235 jam pelajaran.

b. Diklat Pelaut IV (DP-IV) Bidang Keahlian Nautika

dengan masa studi 6033 jam pelajaran dan

bidang keahlian Teknika dengan masa studi

5985 jam pelajaran.

c. Diklat Pelaut Dasar (DP-D) Bidang Keahlian

Nautika dengan masa studi 649 jam pelajaran

dan bidang keahlian Teknika dengan masa studi

646 jam pelajaran.

2. Penjenjangan

a. Diklat Pelaut III (DP-IIJ) Bidang Keahlian Nautika

dengan masa studi 1641 jam dan bidang keahlian

Tekrlika dengan masa studi 1689 jam.

b. Diklat Pelaut IV (DP-IV) Bidang Keahlian Nautika


Teknika dengan masa studi 1690 jam.

c. Diklat Pelaut V (DP-V) Bidang Keahlian Nautika


Teknika dengan masa studi 591 jam.


Lama waktu studi untuk masing-masing Diklat

Keterampilan adalah sebagai berikut:

1. BST = 100 Jam pelajaran/8 hari

2. SCRB = 30 Jam pelajaran/3 hari

3. AFF = 36 Jam pelajaran/3 hari

4. MC '-. = 40 Jam pelajaran/5 hari\ '

5. MEFA = 21 Jam pelajaran/3 hari

6. TFC = 80 Jam pelajaran/8 hari

7. SSO = 12 Jam pelajaran/2 hari

8. Crowd Management = 7,75 Jam pelajaran/1 hari

9. Crisis Management = 30 Jam pelajaran/4 hari10. RS = 30 Jam pelajaran/4 hari

11.AS = 30 Jam pelajaran/4 hari

12.GMDSS-GOC/ROC = 132 Jam pelajaran/18 hari

13.BRM = 40 Jam pelajaran/3 hari

Kalender akademik mencakup permulaan tahun ajaran, jadwal

kuliah efektif, jadwal ujian, hari libur, dan kegiatan akademik

lainnya. Kalender Akademik dibuat pada setiap awal Tahun

Akademik.


1. Pembentukan

Kegiatan selama satu Tahun Akademik antara lain:

a. Rapat persiapan pembelajaran;

b. Proses belajar mengajar;

c. Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir

Semester;

d. Ujian Keahlian Pelaut;

e. Persiapan dan rapat evaluasi/kelulusan peserta

diklat;...f. Hari'Libur Nasional;

g. Wisuda dan penyerahan lulusan.

2. Penjenjangan

Kegiatan selama satu Tahun Akademik antara lain:

a. Rapat persiapan pembelajaran;

b. Proses belajar mengajar;

c. Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir

Semester;

d. Ujian Keahlian Pelaut;

e. Hari Libur Nasional;

f. Persiapan dan rapat evaluasi/kelulusan pesertadiklat;

g. Pelepasan lulusan.

2.1.3.2. Diklat Keterampilan Khusus PelautKhusus untuk Diklat Keterampilan Khusus Pelaut tidak

diatur dalam kalender akademik, mengingat waktu

pembelajaran relatif singkat, hanya berupa jadwal untuk

masing-masing diklat, yang diatur oleh administrasi

pendidikan.

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai

isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai

pedoman penyelenggaran kegiatan belajar mengajar.


1. Pembentukan

a. Program Diklat Pelaut III Bidang Keahlian Nautika

b. Program Diklat Pelaut III Bidang Keahlian Teknika

c. Program Diklat Pelaut IV Bidang Keahlian Nautika

d. Program Diklat Pelaut IV Bidang Keahlian Teknika

e. Program Diklat Pelaut Dasar Bidang Keahlian

Nautika

f. Program Diklat Pelaut Dasar Bidang Keahlian

Teknika

2. Penjenjangan

a. Program Diklat Pelaut III Bidang Keahlian Nautikab. Program Diklat Pelaut III Bidang Keahlian Teknika

"-c. Prog~m Diklat Pelaut IV Bidang Keahlian Nautika

d. Program Diklat Pelaut IV Bidang Keahlian Teknika

e. Program Diklat Pelaut V Bidang Keahlian Nautika

f. Program Diklat Pelaut V Bidang Keahlian Teknika

2.1.4.2. Diklat Ketrampilan Khusus Pelaut

1. BST

2. SCRB3. AFF4. MC

5. MEFA

6. TFC

7. SSO8. Crowd Management

9. Crisis Management10. RS ""

11. AS

12. GMDSS-GOC/ROC

13. BRM

Sub Jumlah

1-:1'~1(1-11) l' IImu Pelayaren Aatronorrii (CelesUelNevlgation)'"1T2j1:10) --2- IImu Peley~an Datar(Terraatrial NavlgeUon)

'1.1.3 (1-4) 3 Sistem Navigesi Elektronik (Electronic Nevigation System)1.1.~ (1-2)':U.5(HI) :;- Kompas danSiStem-Kemudi (Compui-.nd Steering'-''1.1.6-(1j'" System)

:;:1:7 (1 -12) i' MeteOroi09Q_~.iiicirOiogYi'-1.2.1 (1)

"'fi2 (1-2). 6 P2n den Dines Jaga (Colreg and Wetchkeeping)"'1".2.3.1

-'.2.4 (1·2). Di.l (1-2)"'--f4.'2'ii:j, (4.3(1-3)

1.5.1.1

-'1':6:1:,-' -;,- Bahasalnggris Marltlm (~~riti~~~;--'--'--'- '~9 38 19 38---1":6.1.2'-1.7.1.1--iTIT-1.8.1 (1-5)

'2:'1 (1-6)2:1.2(1-6)--2:2."1 (1-6)

-- "3.1.1. 1

3.1.2(1·2)3.2.1(1':12)3.2.2 (1·7)

3.6.1'(1,14)

7 Prosedur Darural den SAR (Emergency Procedure endSAR)

9 Isyarat ViIUll\ (Viaualligneillng)

~~'Olah .Gerak'iian PenQandalianKapal (Ship Manouvertng... _~~~~ing)_. _

11 Penanganen dan Pangaturan Muatan (Cargo Handlingand Stowage)

12 Pencegahan Polull (Prevention of Polution)

-;-; KoniiNkii danSiabilliiii Kapai(Ship cOilsiNCiiOn-.iid-Stability)

1~ Hukum Maritln, (Maritime'Law)

1. BST2. SCRB' '.- .... -.- '-, ..

,._ , .----_ .._.__ _- __ ._.- -_.' _~._--_..3. AFF4. MEFA··--····---··--··--,··,·,·--··-.5.Mc--·----···-···---·-·---·-···· ..·6. RADAR SIMULATOR········-···-·-·····---,··-· '.--7. ARPA SIMULATOR ..-.--.---.-- ....8. ISM CODe -'--'-'-- --.--- -.---- ..-.9:' sso .-.-- ...._. """-'-"" .

--_._. "-'-~-'-'-'---------_._----10 TFC11 Goe GMDSS ----~-_.-------_.-----

Catatan:

1. 1 Jam Pelajaran (Jam Pel) = 45 menit tatap muka

2. Kelompok DKKP diberikan secara paket

3. Diklat GOC GMDSS diberikan setelah selesai PRALA

o 57

665855

21 2129 11

15 257 23

11 019 0

54 40

53 80 133..21.. 21 42

._.!!.. . .?1, 422.1.. 2142.29 11 4015 25 407 33 4011 0 11

19 0 1954-'40"" 9478 .. '98 . '176329 350 679

~- I- Matem._ reriDln 1. 0 18 0 18PENUNJANO 2. F•••• T••.•D.n 1. 0 19 0 19

PROFESISub Jumlah 38 0 38 0 38

1.1.1 1·~ 1. 1. 01.1.2 1-4

1. Toknolllgl Bohon (Fob_n Ind Rope •• MllorlaO 1. 1. 38 0 2091.1.311·161 19 19 1. l' l' 38 57 79

1.1.4.1 1. 1. 0 ..=-~1!:!l. 2. Pol1lenokolan'tUn 01 Hand Ind Pow.rT,;;;ji-- 19 38 l' 19 19 1. 67 79 I-.!;!

1.2.211•18l. _~~ MonVll"mbor Dololn Permo"'ln (M.!.'tno ~Inii~ .. J-1!. 39 1. 38 -- 38 38 ~4.: 152

~1. ._~ f-Ji ..

1.3.2 1·1 .. Llltr1k (Eloctrlcol Syotom) 18 18 18 38 79 2S8. 1.3.3.1 1. 18 02.1.1 1·11 38 l' 1. 18 18 1. 78 57

~._..._._.- 5. EIoktronlk (E_nlcI) •• ______ ...•. _ ...__ •__ .. ..- 19 19 18 18 38'- -1. --0·--~-- 9. Olnll JI81 (Mlrtno Englnoom8 Wltchklopln8) .~ 38

3.1.1.7 1. 1. -0"PROFESI 1.5.111·21 7. alhon Inoo~1 MlrIlIn /MlrIlIno Enoillhl . 18 1. 18 18 38 38 78

U.l 1·161 8. Mloin Plnooorek U10ml lMlIrtno Oloa" Eno"iii" 38 19 38 18 38 ,. 114 57 1711.9.2 1-29)

8. Plnnlllnln alntu (Au•••• ry MI_oryl 18 1. 1. 18 18 38 57 78 2091.7.1 106\ 18 18 18 18 67 18

_ 2.1.2.1._ 1. l' 18 19 38

3.1.1.810. Siallm Konlnll (Contllll Syotlm)

18 38 18 38 57

3.1.id~ "l1.SiiiiimpeiIWiiiii PoriniilliiinlMoiiii;nancool Miiki.· l'g '76 ,iI 78- _._"-- "38" .. '._ ...-

1801623.1.1.5 12. PI_lion P.onnootnon (Momo ElIl!lnoo~ .- 19 57 18 67 18 5 57 171 -~-

4.1.1 1-21 13. Po_glhon Polull (ProvonUon olPoluUon) 18 1. .. '''if38

4.1.211-21 19 19 0

f-'~l2~29t~ 14.KonltNkII dIn SIobllllol KepII (Ship Con_Ion Ind 18 18 18 67 0 133Stlbllly) 38 18 18 78 -~_ .....• •_h •• _. __ ~:!:1i!:lli.~5.:...Hukum Miiiini(M;,IiJiiiVi.AW)····==..::.-==. 1. 18 38 0 '-38",

Sub Jumlah 381 215 381 323 381 323 1013 131 2014

Jumlah - 215 381 323 381 323 1121 .31 2092114 114 114

l6at'Il'OK NO DIIUTIElRAMPllAN

1. BST 53 80 63 80 1332. seRB 21 21 21 21 423. I>FF 21 21 ~.- ~~ ~ 42

~.:...~ ...::~:.=:::...:..:-:::=::::=::: ..=::::::::=::-:=== .21 21

.-. ·42.. -- ..... I-~-21

5. 28 11 -'-1'" - 40-DKKP 8. ISM CODE 11 0 11 0 11-----~-----

~'- ~- ---_ .._---_ .. ... 19 ~- 0 l'e. 54 40 "40 "'94Sub Jumllh 74 101 71 53 14 0 22. 194 423

Jumlah 178 124 14TOTAL 158 801 781 1310 1121 2471

Qdatan :1. 1 J:m ~ajaran (..am A91) = 45 menit tatap muka2. Kelompok DKKPdiberikan secara paket

KELOMPOK KODE MATA PELAJARAN I JAM IMODUL I T I P JUMLAH I

1. Pendidikan Agama 192 0 192

NORMATIF 2. Pendidikan Kewalllaneaaraan 192 0 1923. Bahasa Indonesia 192 0 1924. Pendldlkan Jasmanl Olah Raoa & Kesehatan 76 116 192

liUBTOTAL 652 116 7681. MaternaUka 323 3232. llmu Penlletahuan Soslal 95 953. Flsika Teknoloal 95 38 1334. Klmla Teknologl 95 38 1335. Keterallllilan kOlllluter & Danaalolaan Informesi 57 76 1336. Bahasa Inaaris 95 95 190

ADAPTIF 7. Manalemen KaDai 38 0 388. Komunlkasl & Isyarat -~ 38 769. Perawatan Kapal 0 38 3810. Permesinan Kapal 38 38 7611. Talilemall 38 57 9512. Pengantar Pelayaran Aslranoml 38 38 76

SUBTOTAL 950 456 14061.1.1.(1-10) 1. llmu Pelayaran Datar (Terrastr1al NavlgaUon) 114 209 3231.1.2.(1-3) 2. Peralalan Periengkapan Navlgasl Elektranlk (Electronic 38 57 951.1.3. 1-8) 3 Slstem Kemudl den Kollllas 59 31

1141.1.4. 1\ . (Compass and Steerinlll»'$lem) 17 71.1.5. 1·10) 4. MeleorolOllI (MeteorolOllY) \ ' 95 38 1331.2.1. 1\ 91 461.2.2. 1·3) 5. P2TL dan Dlnas Jaga 17 15 1901.2.3.1) (Colreg and Walchkeeplng) 6 151.3.1. 1-2) 15 19

PRODUKTIF 1.3.2. 11 6. Prosedur Darurat den SAR 6 057

1.3.3. 1-4) (Emergency Procedures and SAR) 10 01.4.1. 1) 7 01.5.1.(1-4) 7. Olah Gerak dan Pengendallan Kapal 17 16

951.5.2.(1-3) (Ship Manoeuvering and Handling) 40 222.1.1. 1-8) 9. Penanganan dan Pengaturan Muatan 60 12 -'-

2.1.2.1 (Calllo Handllna and Stowaaal 28 14114

. 3.1.1. 1-2) 10 Pencegahan Pencemaran 24 0 383.1.2. 1-2) • (Marine PollutiDn Prevention) 14 03.2.1. 1-11) 11 Stabllitas dan Konstruksl Kapal 47 29 1713.2.2. l-n . (ShID Construction and Slebllltvl 67 28

12. Bahasa Inggris MariUm 95 95 1903.6.1.1-31 12. Hukum MariUm (Maritime Law) 57 0 57

13. Praktek Laut 0 970 970SUBTOTAL 924 1623 2547

JUMLAH SUB TOTAL 2526 2195 4721

PEMalNAANMENTAL 1. Simulasl Kehldupan Kapal dl Kampus 760 760& MORALIPMM,oI

A.VV1.2 1. Basic Safetv Tralnlna IBSn 53 80 133A.VIJ2.1 2. Sea Survival Rescue Boat (SeRB) 27 -~ 54A.VV4 3. Madical First Aid (MFA 27 __..1L. ."'---'"54-'-

PROFICIENCY -, A.VI/3 4. Advanced Fire FlahUno (AFFI 27 27 54A-1I11 5. Radar Simulator (RS) 15 25 40'-A-1I/2 6. ARPA Simulator (AS) 7 33 40A.IVI2 7. GOC-GMDSS 78 99 177

. SUBTOTAL 234 318 552TOTAL 6033

Qltatan :1. 1..am~ajaran (..am~) =45 menit tatap muka2. K'elompok DKKPdiberikan secara paket

I KELOMPOK KODE MATA PELAJARAN I JAM I JUMLAHMODUL I I P

1 Pendldlkan Aaama 192 0 1922 P.ndldikan Kewaraaneaare.n 192 0 192

NORMATIF 3 Bahasa Indonesia 192 0 1924 Pendldlkan Jasmenl Olah raaa dan K.s.hal8n 76 116 192

SUBTOTAL 882 118 768.. - ............... 1 Mat.matika 323 0 323.. - .............. :f ij~?~~S!~&~!~§~~~::~.:::::::::::::::: ·"·76···· ·····0···· 76.......... - ........ ·3- El~}~.~.~~~~..•.~.•..~._._...........····57·-·- --··38···· 95

ADAPTIF ..... _----_ .•.-4· ~~! !~'!!~._._...... -."... _.... -._.. . -··57·· -. -·--38---· 95

.... - .. - ...... -·5·

~!~'!'I!I~~"ari~!O:' ~ P!~~k1'~!l}!n!~~ • _ •····57··-- ···-78··-· 133

·6· Bahasa In s -···95··-· ··'·95--·· 190SUBTOTAL 885 241 912

1.:!·JJ1:2J..U·~J1:"L 1. T.knolagl Bahan (T.hnology of Material) 114 114 226tEI'<1:1~L--_ .. _-_ .. - .. ~!~!Dii~~!~Mt~~P.>::::::::::::::::::::::~?::::::::m:::'!..~.~.<~:71•• ~~ 171

1.2.2(1-16) 3.Desaln dan Gamber Penneslnan (MarIn.

37 134 171........ - .•.•..•.• -. ~~~~!~~~~~r~~.~~~!~~~_._ ••••• _ ••• ....•.•.•..•.•.•. - .. - .. ....... -- ..•....•.1.3.1.1f~·~:(E1~i : 4.

Llstrlk dan Elaklronika (Electr1ce&190 95 285

1.3.3.1 Eleklronlce)

UDE11i: .. .... - .•.•...•.• - .. -_ ...... - .. - .......... - .......... -- ..•....... .... -- .... _ ....... .. .. _ ...••...•...• -1.4.1.1 5. Prasedur Darurat (Emergency Procedures) 38 0 383.i.-1~8···-1,s.lT·-· e. ~~!~IDiiQi!~ ~~~~ j~~~~~iiIIsH: : : : : : :

-.. -57-·-. ···-57"· -. 114

PRODUKTIF {Ed:1~i: 7~ ~~!~J~~~~l~1~~~i~ryl __ • __ •• _ ••• _ ••• ::::f~~:::::::?L:: 2091-~.J'<~~:"J ~ 8. Pannesinen Bantu (Auxiliary Machinery) 133 95 228l.D.<HlJ.. .. - .. --- ... --- .•.•.•...• _-_ .. _---_ ...... _ .......... - ...... ........... - ......... -- .. - ....... _- ..2.1.2.1 9. Sistem Konlrol (Control System) 19 19 38~!·E::::.. sisi.iri PerawatS,; Pennisi,;'-n ·(!.;ai';tenance Of - •• ........................ .•. .................... -----3.1.1 (1-5) 10. 95 190 285.................. .. ~.!I~!!'!!>nt.!lt"J.. ___ • ___ ._ •• __ • _. __ •• _._ .......... - ........ .•. - .............. - -,-----3.1.1.e 11.

Perawatan Penneslnan (Marin. Engineering76 228 304Maintenance)- ....... - ........ ..

Peric.gahari PenCini8r8ri (Ma~ni preveiition· of· - -- ................ ............... - .... ---4.1.1.1 12. 19 0 19{1I(E2i:: Po/uUon)-- i<onstnjksl ciaii Stilbiiiiai -KaP81-[shiP' coiiitNciton -.•. - ....... --_ .... .. - ........ _-- .•.

1:~.J.<~:1Jl_13. 152 0 152H'~~g-])._- - ~~~~~m-(iiarltim·L~····-·-·-······· --·-38---- -·---6----4.e.l 1-3) 14. 38

15. Preklek Laut 970 970liUII rU1AL 1158 2092 3250

JuMLAH liuB TO rAL 2475 2455 4930

PEUIllNAANMENTAL 1. SimulasJ Kehldupan Kep81dl Kampus 760 760& MORALIPMMloI

A.V111.2 1. Basic SafelY Treinina CBsn 53 80 133A.VII2-1 2. Sea Survival Creft end Rescue Boat SCRB\ 21 27 54

PROFICIENCY b\A.V113 3. Advanced Fire FiahUna CAFF\ 21 27 54A.VII4 4. Medical First Aid (MFA\ 27 27 54

SUBTOTAL 134 161 295TOTAL .A¥U.

Ortatan :1. 1..am Pelajaran (..am Pel) =45 menit tatap muka2. ~ompok DKKPdiberikan secara paket

",. 5 0 5NORMATIF "S B TOTAL 5 0 5

1. Matematlka 5 0 5ADAPTIF

5 0 5

1. (Colreg 10 5 15

2. 5 5 10

3. 10 5 15- -----

4. (Maritime 10 10 20

5. 5 0 5

PRODUKTIF 6. 5 10 15

7. 10 0 10

8.(General

5 0 5

9. 10 5 15

• 5 0 5

(Safety 5 5

224 224

80 264 344AVII1.2 1. 53 80 133

PROFICIENCYAVII2-1 2. 27 27 54AVI/4 3. 27 27 54A.VI/3 4. 27 27 54

134 161 295224 425 649

649

eatatan : KEPALA BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

1. 1 Jm ~ajaran (Jm Fel) =45 menit tatap muka PERHUBUNGAN

2. t<elompok DKKPdiberikan secara paket

KELOMPOK KODE MATA PELAJARAN I JAM II T I p I JUMLAH I

1. Pancaslla 5 0 5A. NORMATIF

SUBTOTAL 5 0 51. MalemaUka 5 0 5

B.ADAPTIFSUBTOTAL 5 0 5

!Jlnas Jaga (Engine 10 5 151. WalchkeeDlnlll2 Prosedur Oarural dan SAR (Emergency 10 5 15· Procedures and SARI

3. Bahasa Inggris MariUm (MariUme 10 10 20Engllshl

4. Pencegahen Pencemaran (Marine 10 0 10Pollution Prevention!5 Pengetahuan Oasar Permeslnan kapal 10 0 10

C. PRODUKTIF· (General Ship Engine Knowledge) ._--- ------6 Peralatan dan Perawalan Permeslnan kapal 10 10 20· (Shlo Enolne Maintenance and Eoulomenls)

7. HukumMariUm (Maritime 5 0 5Law) .". -8. Kerja Bengkel \ (Workshop) 10 20 30

9 Keselamalan Kerja (Safely 5 0 5· Practice)10 Pengetahuen Kelislrikan kapal (ship

10 10 20. electrical knowledge)11 Praklek laul (Onboard 0 224 224• Training)

SUBTOTAL 90 284 374AVV1.2 1. Basic SafelY Trainina CBSn 40 60 100

D. PROFICIENCYAVV2-1 2. Sea Survival Rescue Boal (SCRB) 27 27 54AVV4 3. Medical First Aid (MFA 27 27 54AVV3 4. Advanced Fire Fighting (AFF) 27 27 54

SUBTOTAL 121 141 282JuMLAH SUa TOTAL 221 425 848

TuTAL 646

Qrtatan :1. 1 .am Felajaran (.am FeI) = 45 menit tatap muka2. ~ompok DKJ<Pdiberikan secara paket

1. Pendidikan Kewarganegaraan._--,-- ---- _. -------

32 0 32UMUM

Sub Jumlah 32 0 32

1. Matematlka 64 0 64

PENUNJANG2. Fisika 64 32 963. Penne'sinan Kapal'-"--

....•_-- ... . ~,- .... . ~-"'"

PROFESI 96 0 96

Sub Jumlah 224 32 256

1.1.1 (1-11) 1 Pelayaran Astronomi (Celestial Navigation) 58 70 1281.1.2 (HO) 2 Pelayaran Datar (Terrestrial and Coastal Navigation) 78 150 2281.1.3 (1-4)

3Peralatan Navigasl Elektronik (Electronic Navigation Aid 40 12

881.1.4 (1-2) & Equipment) ",. 24 12!:!:5(1-6L 4

Kompas dan Sistem ,Kemudi (Compass and Steering 40 2368.. '

1.1.6 (1) System) 4 11.1.7 (1-12) 5 Meteorologl (Meteorology) 90 36 1261.2.1(1) 66 34

-"---" ._~_._._--1.2.2 (1-2)

6 P2TL dan Dinas Jaga (Colreg and Watchkeeping)14 2

1481.2.3.1 14 21:~:~i~:2) __ 14 2~-"----'---""- ..._.__ .._ ....... __ ._- .._-_ ..._ ... , .....•. ...... _ .... ..--.--- --'--~"-'.""--' ..._-- .....•......... .",-- -- ".,"_ ...

1.4.1 (1-2) 9 81.4.2 (1-6)

7Prosedur Darurat dan SAR (Emergency Procedure and 12 12 53

1.4.3 (1-3) SAR) 6 2-"- c-'--PROFESI

1.5.1.1 4 01.6.1.(1-16)

8 Bahasa Inggris Maritlm (Maritime English) 16 32 801.6.2 16 16.. -,-~,---_.~•._-_ .._ .... - ,._-'--"" '" -_ ...•.,-,.~._,.- ,,----" ....•..•.

1.7.1.19 Komunlkasi (Communication)

12 3268

1.7.21 8 16

1.8.1 (1-5)10 Dlah Gerak dan Pengendalian Kapal (Ship

42 32 74Manouvering and Handling)2.1.1 (1-6)

Penanganan dan Pengaturan Muatan (Cargo Handling4 16

2.1.2 (1-11) 11 30 14 822.2.1.1

and Stowage)16 2

3.1.1.1 12 Pencegahan Pecemaran(Marine Prevention of 16 0 243.1.2 (1-2) Polutlon) 8 0

13 Konstruksl dan'Stabllitas Kap8l(Shij;-ConsiiUCiiOi1'and'..f-...- -_ .....• - -----

3.2.1 (1-11) 42 24138

3.2.2 (1-7) Stability) 54 183.6.1 (1-3) 14 HUkum Marllim (Maritime Law) 48 0 48

",.Sub Jumlah 785 568 1353

Jumlah1041 600 1641

1641

'i1'1\1 I'" j i11j

- - ---- - ------- --- ---~ - - - - --- ~ --

PENUNJANGPROFESI

-,-~._.--- f--_ .._..-- ..-."-"'-.'.-1.1.1 (1-4)

~:~:~g~~) 1. Teknologi Bahan (Technology of Material)

1.1.4.11.2.1 (1-7)

1.2.2 (1-16)

1.3.1.1

1.3.2 (1-18) 4. Teknik Listrik (Electrics)1.3.3.12.1.1 (1-11)

1.4.1.13.1.1.71.5.1 (1-2)1.6.1 (1-15)1.6.2 (1-26)1.7.1 (1-6)2.1.2.13.1.1.6

3.1.1 (1-4)

3.1.1.5

4.1.1 (1-2)4.1.2 (1-2)~.1-12)4.2.2 (1-7)4.6.1 (1-14)

1. Matematika2. Fisika

Sub Jumlat 32 0 32,,-.

\ 32 0 .~--.32 0 32

Sub Jumlat 64 0 64.... ..._- ......... - ..-.•.. .-_ .... .__ .,.'---_._ ...

2. Perbengkelan (Use of Hand and Power Tool)3 Desain dan Gambar Permesinan (Marine

. Engineering Drawing and Design)

18 0_."---' .-....._--_. __ ._.22 0-_.- ....-_... _ .._.40 76--4-- --'0---

--4()----7622 98

'--2- 0--'64-'- ----16---

_ ..~ ..~-----. 1-- .•_-----80 42

5. Eiektronika (EleCtrical) h •• ---"1'2'-' n 12 -·--·--24·- ....

6. Prosedur Darurat (Emergency Procedures) 12 0 16.-~ ----~f---._-.

7. Bahasa Inggris Maritim (Maritime English). ..30_. ~ ~.Q... _8. Mesin Induk (Main Machinery) _.._. ._1...q,q,._ __~___ _ ... ..152 _

9. Permesinan Bantu (AuXiliaryMachinery) -- .~~.--- --··~:r-- 159._-_.-.,_ -._---- .._- _ .._ ..~---_.._,._ _---' . -.......•• ~.. . _ - ..- _ _--

10. Sistem Kontrol (Control System) ;;2 36. . ... .__ .__ n_______ _ . .._ ... _._11 Sist~m Perawatan Permesinan (Maintenance <f 36 140 176

· Manne System) .•.\ . .._._._-_ .._---- ._ ..._ ...._- --_.- .... -

12 Pe~awatanPermesinan (Marine Engineering 40 160 200· Malntenance)___ .._.__ .

13 Pencegahan Pencemaran (Marine Pollution of _._.1..~. .0_ ..... 18· Prevention) 6 0 .

14 Konstruksi"dan StabiliiasKa'paTtShip --....-- -- 30 ... 16' -.. 113· Construction and Stability) 55 12

15. Hukum Mantim (Maritime Law)·-·--·--- ---"2!I--- ()- .. "'. 29"-'-'"__ •••• __ •__ ••••• _ h"n ••••••

Sub Jumla 769865

824824

1689

15931689

UMUM 1. Pendidikan Kewarganegaraan 36 0 36_ ..._------ --_ .... _.

Sub Jumlah 36 0 36

1. Matematlka 64 0 64...._--_ .._-,------.-._ .• ._,~-_._- .,.-. __ ._._... _.- ..2. Fislka 32 32 64

PENUNJANG3. Bahasa In rlsMarltlm 64 32 96

PROFESI 4. Komunikasl 32 32 645. Pela aran Astronomi 96 32 1286. Permeslnan Kapal .___ ._______________ ..____ 80 0 80--_._._---

Sub Jumlah 368 128 496"-

1.1.1(1-8 1. Pelayaran Datar (Terrestrial and Coastal NavlgatlonL __ ._ 80 164 244

Perala tan dan Perlengkapan Navlgasl Elektronlk (Electronic70 24

1.1.2 (1-3) 2. 16 4 126Navigation Aids & Equipment)8 4

1.1.3(1-6)3.

Kompas Magnet dan Sistem Kemudi (Magnetic Compass 40 2369

1.1.4.1 and Steering System) 4 21.1.5 (1-10) 4. Meteorologi (Meteolrology) 80 24 1041.2.1.1 66 341.2.2 (1-3) 5. P2TL dan Dlnas Jaga (Colreg and Watchkeeplng) 16 2 1281.2.3.1 8 2_._----,---1.3.1 (1-2) 16 21.3.2 1-7)

Prosedur Darurat dan SAR (Emergency Procedure and16 2---"-

PROFESI 1.3.3.1 6.SAR)

5 0 491.3.4 1-2) 2-.--_._---.'-- -"~".

1.4.1.1 4 2

1.5.1 (1-4) 7.Olah Gerak dan Pengendalian Kapal (Ship Manoeuvering

42 24 66and Handling)2:1:!.. (1-6)

8.Penanganan dan Pengaturan Muatan (Cargoes Handling 20 12 88

2.1.2.1 and stowage) 40 163.1.1 (1-10

9. Pencegahan Pencemaran (Marine Prevent of Pollution) 16 032

3.1.2 (1-2) 16 03.2.1 (1-11 10 Konstruksi dan Stabilitas Kapal (Ship Construction and 46 24

1363.2.2 1-7) . Stability) ___ 42 243.6.1 (1-3) 11. Hukum Maritim (Maritime Law) 38 0 38

Sub Jumlah 691 389 1080

Jumlah' 1096 617 16121612

PENUNJANGPROFESI

1.1.1 (1-2)1.1.2 1-4)1.1.3 (1-16)1.1.4.11.2.1 (1-7)

1.2.2 (1-16)

1.3.1.11.3.2 1-18)1.3.3.12.1·1J!:!.1)

1. Matematika2. Fisika

2. Perbengkelan (Workshop)3 Desain dan Gambar Permesinan (Marine

. Engineering Drawing and Design) _._ ..

32 0

32 032 0

64 0

18 0_ .._--18 040 764 040 76._ ..•....... _ ...... -.

23 97

4 064 164 570 42-~---_.-----_._....- ---- ._ .."---" ..._._-12 12- __ 0'· _._._~ __ ._ _. __ •.._"_. __._

12 06. Prosedur Darurat (Emergency Procedures) ----4-- ·----·0-

42 36105 5255 6040 33 38 22

1.4.1.13.1.1.71.5.1.1 7. Bahasa Inggris Marilim (Maritime English)1.6.1 (1-15) 8. Mesin Induk (Main Machinery)

1.6.2 (1-26) 9. Permesinan Bantu (Auxiliary Machinery)~.:?:!J!-6J.___ _. . .. . .__ __.... '-" __'~:.1 __ . __10. Sistem Kontrol (Control System)3.1.1.6

3.1.1.5

4.1.1.1---_.-4.1.2 1-2)4.2.1 (1-12)4.2.2 (1-7)4.6.1 (1-3)

11 Sistem Perawatan Permesinan (Maintenance· of Marine System)

Perawatan Permesinan (Marine Engineering12. Maintenance) ~ __ . _13 Pencegahan Pencemaran (Marine Prevention

· of Polution) "14 Konstruksi dan Stabililas Kapal (Ship

· Construction and Stability)15. Hukum Maritim (Maritime Law)

----, ..--_ ..,..- .~7 03---'0-

46 067 029 0

800800

1690

15941690

1 l'• '~{j I

i I' I~"

' ]f' t i,1 .,"

"-~--- - - - - - ---~-- ----~-- - - - -- --~--- --- ---- -

,-~ -~----~---- ~~ -

1. Pendidikan Kewarganegaraan 24 0 24UMUM

Sub Jumlah 24 0 241, Matematika ~_2~_ 0 1--.-- 24 -- .._-PENUNJANG ------ ---6 ---2. Fisika 24 24

PROFESISub Jumlah 48 0 48

1.1.1(1-11) 1. Pelayaran Astronomi dan Pelayaran Datar 40 92 1321.1.2 (1-10) (Celestial and Terrestrial Naviga~onL•....._ ..-_._ .•.. --

1.1.3 (1-2) 2. Peralatan Navigasl Elektronik 12 12 241.1.4 (1-2) (Electronic Naviaation Aids)1.1.5 (1-3) 3. Kompas Magnet dan Sistem Kemudi 24 12 361.1.6 (1-3) (Magnetic Compass and Stee~':'!t~xst~m) ____

--1.1.7(1-12) 4. MetoroloQi (Meteorology) 24 12 361.2.1.11.2.2 (1-2)

5.P2TL dan Dinas Jaga (Correg and

48 24 72~: 1~--:-:-- Watchkeeplng)4.:2.4 (1-4) .-.._-----, ...-....•... , .. ._. __ .~.-'"_ ..- . ..... -_ ........ __ ..•__ ..-... -- -- --1-- _ ...... ,.- ."._.

1.3.1 (1-2)1.3.2 (1-7) 6. Prosedur Darurat dan SAR (Emergency 12 0 121.3.3 (1-3) Procedure and SAR)

PROFESI 1.4.1.1 _·. __ •• ·._._H,. -...•_ .• ' ..._'._- _.. __ .~... _'._._',' _____._.··_._4

1.5.1 (1-3) 7.OlahGerak cian Pengendalian·i<i,i"pal-------

24 12 36• (Shio Manoeuvrina and Handline)

1.6.1.1 8. Bahasa Inggris Maritim (Maritime English) 24 12 361.6.2.12.1.111-6)""-

1-------_._---------_._--,,------ ..--'-.-.. -.----...------...---. .'-- ,-...

2.1.2l1-6)9 Penanganan dan f'engaturan Muatan 24 12 36

2.2.1 1-6). (Cargo Handling and Stowage)

3.1.1 1-10) 10 Pencegahan Pencemaran 12 0 123.1.2 1-2) . (Marine Prevention of Pollution) ._--- --._----- 1-------- - -------_._ ..---3.2.1 1-12) 11 Stabilitas dan Konstruksi Kapal 48 12 603.2.2 1-7) . (Ship Construction and Stability)3.6.1 (1-14) 12. Hukum Maritim (Maritime Law) 24 0 24

Sub Jumlah 316 200 516388 200 588

Jumlah 588

"-\'

Tabel13: Kurikulum DP-V (Penjenjangan) Bidang Keahlian Teknika

1. Pendidlkan Kewarganegaraan 24 0 24UMUM

Sub Jumlah 24 0 24

1. Matematika 24 0 24PENUNJANG 2. Fislka 24 0 24

PROFESISub Jumlah 48 0 48--_."- "-.---'-.-.--

1.1.1 (1-2) 4 01.1.2 (1-4) 1. Teknologi Bahan (Tehnology of Material) 4 0 441.1.3 12 241.2.1 1-7 16 24 40

1.2.2 6 32 38.--_ ..-_ .•.._ ... , •....__ ..-.-

1 0

4. Teknik Listrik dan Elektronika (Electrics and 18 6 59Electronics) 2 218 12

5. 8 0 124 018- ._----.---

PROFESI 6. 18 367. 36 24 60

8. Permesinan Bantu (Auxiliary Machinery) 24 12 468 2

9. Sistem Kontrol (Control System) 4 4 168 0------"- --_ .._--------_._--_ ...,----_ .._.~

3.1.1 (1-2) 10 Sistem Perawatan Permesinan 12 24 36. Maintenance of Marine S stem

11. Pencegahan Pencemaran 7 0 10Marine Prevention of Pollution 3 0

12. Konstruksi dan Stabilitas Kapal 12 0 30(Ship Construction and Stabili ) 18 0

13. Hukum Maritim (Maritime Law) 24 0 ---24

Sub Jumlah 267 184 519

Jumlah339 184 591

591

HOURSNR SUBJECT AREA CLASS DEMO SUB

TOTAL1. PERSONAL SURVIVAL TECHNIQUE 15

- Introduction, safety and survival 0.75 0- Emeraencv situation 1.5 0- Evacuation 0.75 0- Survival craft and rescue boat 1.5 0- Personal life saving appliances 0.75 0- Survival at sea and helicopter assistance 0.75 0.75- Lifeboat engine and accessories 0.5 1- Emergency radio equipment " 0.75 0.75- Signaling equipment and pyrotechnics 0.75 0.75- Best use of survival craft facilities 0 0.75- Drill in the use of personal life-saving 0 0.75appliances- Drill in launching and recovering boats 0 0.75- Review and final assessment 1.5 0

2. FIRE PREVENTION AND FIRE FIGHTING 18- Introduction and safety principles 0.75 0- Theorv of fire 1.5 0- Fire prevention 0.75 0- Fire detectors 0.75 0- Fixed fire extinauishing systems 1 0.5- Miscellaneous fire fighting equipment 0.75 0- Ship's fire fighting organization- Fire fighting methods 1.5 0- Fire fighting drills 0 4.5- Review and final assessment 3 0

• 3. ELEMENTARY FIRST AID 12- General principles 0.5 0- Body structure and functions" 1 0- PositioninQ of victims 0.5 0.5- The unconsciousness casualty 0.5 1- Resuscitations 0.5 1.5- Bleedina 0.5 1, - Management of shock 0.5 0.5- Burns and scald, and accidents caused 1 0be electricity- Rescue and transport of casualtv 0.5 1- Other Topics (Red cross and review) 1 0

4. PERSONAL SAFETY AND SOCIAL 30RESPONSIBILITY- Emeraencv procedures 3.00 0.75

HOURSNR SUBJECT AREA

CLASS DEMO SUBTOTAL

- Pollution prevention and protection at sea 5.25 1.50- Safe work practices and health hazards 3.75 0.75on board- Communications 1.50 0.75- Human relationship on board societv 7.50 2.25- Review and evaluation '- 3.00 0

TOTAL \' 75

KURIKULUM PROGRAM SURVIVAL CRAFT AND RESCUEBOATS (SCRB)Durasi : 30 JamBased On: Revised SCTW Reg. VI-2, IMO Model Course 1.23


TOTAL1. Introduction and safety 0.75 0 0.752. Emergency situations 1.25 0 1.253. Principles of survival 1 0 14. Use of survival equipment 0 3 35.. Methods of helicopter rescue 1 0.5 1.56. Survival craft and rescue boats '- 0.75 0 0.757. Launchina arranaements

,0.75 0 0.75

8. Life boat engine and accessories 1 0.5 1.59. Evacuation 0.75 0 0.7510. Sianaling equipment and pyrotechnics 0.25 0.5 0.75

, 11. Action to be taken aboard survival craft 1.5 0 1.512. First aid 0.75 0.75 1.513. Drills in launchina and recovering boats 0 3 314. Launching and handling survival craft in 1.5 0 1.5rough weather15. Radio equipment 0.5 1 1.516. Drills in launchina life raft 0 3 317. Practical exercises and evaluating 0 6 6

TOTAL 11.75 18.25 30

KURIKULUM PROGRAM ADVANCED FIRE FIGTHING (AFF)Durasi : 36 JamBased On: Revisea SCTW Sec. A- 6/3, IMO Model Course 2.03


TOTAL1. INTRODUCTION, SAFETY AND 0.75 a 0.75PRINCIPLES2. THEORY OF FIRE

- Condition of fires 0.25 a 0.25- Principles of fire fighting 0.5 a 0.5- Properties of flammable materials 0.25 a 0.25- Fire hazards and spread of fire 0.25 a 0.25- Classification of fires and appropriate 0.25 a 0.25extinguishing agents

3. FIRE CONTROL ABOARD SHIPS- Areas of fire hazard 0.75 a 0.75- Fire precautions 0.75 a 0.75

4. SHIP FIRE FIGHTING ORGANIZATION 1.5 a 1.55. TRAINING OF SEAFARES IN FIRE 3 a 3FIGHTING6 PROCEDURES FOR FIRE FIGHTING

- Ship at sea 0.75 a 0.75- Ship in port 0.75 a 0.75- Ship having cargo of dangerous goods 0.75 a 0.75- Oil tankers 0.75 a 0.75

7. INSPECTIONS AND SERVICING OF FIREAPPLIANCES AND EQUIPMENT- Fire alarm 0.5 0.5 1- Fire detection equipment 0.5 0.5 1- Fixed fire extinguishing equipment 1 0.5 1.5- Fire main, hydrants, hoses and nozzles 0.5 0.5 1- Portable and mobile fire-extinguishing 0.5 0.5 1equipment- Fireman's outfit 0.5 0.5 1- Fire control plans 0.25 a 0.25

8. FIRE FIGHTING PROCESS HAZARD- Dry distillation 0.75 a 0.75- Chemical reaction 0.75 a 0.75

Boiler uptake fires "- 0.75 a 0.75- I'

- Fires in water - tube boilers 0.75 a 0.759. FIRST AID 1.5 1.5 310. FIRE INVESTIGATION AND REPORTING 3 3 6


TOTAL11. CASE STUDIES

- Trainee's experience of fires on ships 1.5 0 1.5- Documented reports of fires on ship and 3 3 6lessons learnedTOTAL 28.5 13.5 42

KURIKULUM PROGRAM MEDICAL EMERGENCY FIRST AID(MEFA)Durasi : 21 JamBased On: SCTW Code Sec. A-VI/4.1-3, IMO Model Course1.14

Tabel17: Kurikulum Medical Emergency First- Aid (MEFA)"


TOTAL1. Immediate Action 1 1 22. First Aid Kit 0.25 0.5 0.753. Body Structure and Function 2 0.5 2.54. Toxicolooical Hazards Aboard Ship 1 0.5 1.55. Examination of Patient 1 0.5 1.56. Spinal Injures 1 1 27. Burns, Scalds, and Effect Heat and Cold 1 1.75 2.758. Fractures, Dislocations, and Muscular Injures 1 1 29. Medical care of Rescued Person, Including 1 - 1

Distress, Hypotermia and Cold Exposure10. Radio Medical Advice 1 - 111. Pharmacolov 1 0.5 1.512. Sterilization 0.5 0.5 113. Cardiac Arrest, Drowning and Asphyxia 0.5 1 1.5

TOTAL"-

12.25 8.75 21

KURIKULUM PROGRAM MEDICAL CARE (MC)Durasi : 40 JamBased On: SCTW Code Sec. A-VII4.4-6, IMO Model Course1.15


TOTAL1. First aid - revision 3 2 52. Care of casualties .. 4 3 73. Aspects of nursing 1.5 0.5 24. Diseases 3 1 45. Alcohol and drug abuse 2 - 26. Dental care 1 1 27. Gynecology, pregnancy and childbirth 2 - 28. Medical care of rescued person, including 2 - 2

distress, hypothermia and cold exposure9. Death at sea 1 - 110. External assistance 2 - 211. Enviromental control on board ship 1 1 212. Disease prevention· 2 - 213. Keeping of records, regulations 2 - 214. Medicines and medical equipment 1 1 215. Surgical equipment, instruments and supplies 2 1 3

TOTAL 29.5 10.5 40

KURIKULUM PROGRAM TANKER FAMIUARIZATIN COURSE(TFC)Durasi : 80 JamBased On: SCTW Code Sec. A-Vl1.1-7, IMO Model Course1.01,1.03,1.05

Tabel 19: Kurikulum Tanker Familiarizatin Course (TFC)"


TOTAL1 OIL TANKER FAMILIARIZATION 26 4 30

- The oil tanker- Petroleum properties and hazard- Oil cargo containment and handling- Oil tanker operations- Marine pollution- Safety- Review

2 CHEMICAL TANKER FAMILIARIZATION 24 6 30- Introduction- Properties and hazard of cargoes- Ship type and arrangement- Cargo equipment and instrumentation- General chemical tanker operation- Safety precaution and measures

Ship/shore interface .'"- \

- Emergency operations- Review

3 LIQUEFIED GAS TANKER 16 4 20FAMILIARIZATION- Introduction- Properties and hazard of liquefied gas- Cargo containment systems- The liquefied gas tanker)- Cargo equipment and instrumentation- Tank environmental control- Safety precaution and measures- Ship/shore interface- Emergency operations- Review- Final assessment and discussion

TOTAL 66 14 80

KURIKULUM PROG~AM CROWD MANAGEMENTDurasi : 30 JamBased On: SCTW Code Sec. A-II/1-2 & Resolution 18 & IMOModel Course 1.07 & 1.09


TOTAL1 PELATIHAN CROWD MANAGEMENT: 1 1.5 2.5

- Alat.,alat keselamatan dan rencanapengendalian

- Menolong para penumpang melalui rutemenuju stasiun berkumpul dan embarkasi

- Prosedur berkumpul2 PELATIHAN FAMILIARISASI: 0.5 1.5 2

- Pembatasan desain dan operasional- Prosedur membuka, menutup dan

.mengikat bukaan lambung kapal (hullopenings) "- "- Perundang-undangan, codesdanpe~anjian mengenai kapal-kapalpenumpang RO-RO

- Persyaratan dan pembatasan stabilitasdan stress

- Prosedur perawatan khusus di kapalpenumpang RO-RO

- Panduan dan alat penghitung dalampemuatan dan pengikatan muatan

- Lokasi-Iokasi muatan berbahaya- Prosedur-prosedur darurat

3 PELATIHAN KESELAMATAN UNTUKPERSONIL 01 ATAS KAPAL YANGBERTUGAS MELAYANI LANGSUNG PARA 0.5 0.75 1.25PENUMPANG 01 RUANG·RUANGPENUMPANG:- Komunikasi- Alat-alat keselamatanEVALUASI DAN PENILAIAN

TOTAL 4 3.75 7.75

KURIKULUM PROGRAM CRISIS MANAGEMENTDurasi : 30 JamBased On: SCTW Code Sec. A-II/1-2 & Resolution 18 & IMOModel Course 1.07 & 1.09


TOTAL1. INTRODUCTION 1 0 12. GENERAL ASPECTS OF HUMAN 3.5 1.5 5REAL TIONSHIP

- Development of organizational behavior- Organizational behavior system

Social system \'-- Role conflict- Status- Group study 1

3. HUMAN RELATIONSHIPS IN A SHIP 4.5 1.5 6SOCIETY- Management and shipping- Objectives, functions and constrains- Organizing ship management- Human relationship aboard ship- Group study 2

4. COMMUNICATION 2 1 3- Fundamentals of communication- Methods to improve communication- Shipboard situation - examples- Group study 3

5. SOCIAL AND WORK ENVIRONMENT 2 1 3- Conformity- Privacy- The use of alcohol and drugs· Discipline •.•.· Individual responsibility- Group study 4

6. TRAINING 7.5 1.5 9- Training design- Learning curves- Training needs· Evaluation of training- Training on board- Group study 5

7. COURSE DISCUSSION/EVALUATION 3 0 3TOTAL 23.5 6.5 30

KURIKULUM PROGRAM RADAR SIMULATORDurasi : 30 JamBased On: SCTW Code Sec. A-1I/1-2 & Resolution 18 & IMOModel Course 1.07 & 1.09

SUBJECT ARCJ,\ HOURSNR CLASS Av PS LAB1. Introduction 0.5 - - -2. Factors affecting performance and accuracy 0.5 - - -3. SettinQ-uPand maintaininQ display 1 1 - 24. Unwanted and spurious response 1 - - 15. RanQe and bearing 1 1 - 26. Identification of critical echoes 1 1 - 17. Radar plottinQ 1 1 1 38. Parallel index naviQation 2 - - 29. Danger of radar equipment, maintenance of 1 1 - 1

radar and trouble shootingSUBTOTAL 11 6 1 12

TOTAL 30

KURIKULUM PROGRAM ARPA SIMULATORDurasi : 30 JamBased On: SCTW Code Sec. A-1I/1-2 & Resolution 18 & IMOModel Course 1.07 & 1.09


TOTAL1. Familiarization with the simulator's "Own 0.5 1.5 2

ship" characteristics and controls2. Review of basic radar and plotting 1.5 4.5 63. Open water exercises in the application of 1 5 6

COLREG 1972 and the 1989 Amendment4. Exercises in navigation and collision 1 9 10

avoidance in confined and congested waters5. Exercises in and near traffic separation 1 5 6

schemesTOTAL 5 25 30

KURIKULUM PROGRAM SHIP SECURITY OFFICERDurasl : 12 JamBased On: IMO"Model Course 1.XX

Tabel 24: KurikulumShip Security Officer (SSO)

MATERI PELAJARAN JAM PELNO T1. Pendahuluan: 3

- Tinjauan Diklat- Kompetensi yang diharapkan- Latar belakang- Ancaman keamanan- Keadaan dan operasional kapal dan pelabuhan

2. Kebijakan keamanan maritim: 2- Konvensi internasional, peraturan dan

rekomendasi yang relevan- Peraturan dan perundang-undangan pemerintah

yang relevan- Definisi-definisi- Tugas dan tanggungjawab petugas keamanan- Menangani informasi dan komunikasi keamanan

yang sensitif3. Tanggung jawab keamanan: 3

- Negara anggota "'.:

- Organisasi keamanan yang diakui- Perusahaan pelayaran- Kapal- Fasilitas pelabuhan- Perwira keamanan kapal- Perwira keamanan perusahaan- Perwira keamanan fasilitas pelabuhan- Awak kapal dengan tugas khusus keamanan- Petugas fasilitas pelabuhan dengan tugas

khusus keamanan- Petugas-petugas lain

4. Penilaian kearnanan kapal: 2- Metode penilaian terhadap resiko- Alat penilaian- Survey tentang keamanan- Dokumentasi penilaian keamanan

5. Peralatan keamanan: 2- Peralatan dan system keamanan- Operasional peralatan dan system keamanan- Pengujian kalibrasi dan perawatan dari

peralatan dan system keamanan6. Rencana keamanan kapal: 2

- Tujuan rencana keamanan kapal- Isi rencana keamanan kapal

MATERI PELAJARAN JAM PELNO T

- Kerahasiaan dokumen- Penerapan rencana keamanan kapal- Pemeliharaan dan perubahan rencana

keamanan kapal7. Identifikasi, pengenalan dan respon terhadap 3

ancaman:- Pengenalan dan deteksi senjata api dan bahan-

bahan berbahaya lainnya- Metode pemeriksaan fisik dan inspeksi yang

tidak mengganggu- Penerapan dan koordinasi pemeriksaan- Mengenali orang yang mencurigakan- Teknik penggunaan langkah-Iangkah keamanan- Manajemen kerusuhan dan cara

mengendalikannya8. Tindakan keamanan kapal: 2

- Tindakan yang diperluk~n pada tingkatkeamanan yang berbeda

- Pemeliharaan keamanan di Iingkungankapallpelabuhan

- Penggunaan pernyataan keamanan- Penerapan prosedur keamanan

9. Persia pan, praktek lapangan dan pelatihan 3dalam situasi darurat:- Perencanaan dalam situasi darurat- Praktek dan latihan keamanan- Penilaian dalam praktek dan latihan keamanan

10. Administrasi keamanan: 3- Dokumentasi dan pencatatan- Pelaporan insiden keamanan- Pemantauan dan control- Audit dan inspeksi keamanan- Pelaporan ketidaksesuaian

11. Pelatihan keamanan: 1- Persyaratan pelatihan

JUMLAH JAM PELAJARAN 26

KURIKULUM PROGRAM GENERAL OR RESTRICTED RADIOOPERATORS FOR THE GMDSS (GOC OR ROC)Durasi : 132 JamBased On: SCTW Code Sec. A·IV/2 (Under the RadioRegulation)

Tabel 25: Kurikulum General or Restricted Radio Operators For The GMDSS

(GOC/ROC)

HOURSSUB

CLASS DEMO TOTAL1. INTRODUCTION \ .

• The course, background and purpose ofGMDSS and certificate requirements

2. PRINCIPLES OF COMMUNICATION- Principles and features of the maritime

mobile service• Principles and features of the maritime

mobile satellite service• TheGMDSS

3. OTHER GMDSS EQUIPMENT- Emergency position indicating radio

beacon- Search and rescue transponder- Msi service

4. GMDSS COMMUNICATION SYSTEM• Purpose and use of DSC facilities• Narrow band and direct printing-general

principles of NBDP- Knowledge and use of Inmarsat System- Knowledge and practical use of ship

station equipment .•..- Fault location and rectification on maritime

electronic equipment5. DISTRESS ALERTING

- SAR (search and rescue)- Gmdss terrestrial distress urgency safety

communication procedures- Satellite distress urgency and safety

communication procedures in gmdss- Protection of distress frequencies

6. MISCELLANEOUS SKILLS ANDOPERATIONAL PROCEDURES FORGENERAL COMMUNICATION• Ability use English language, written and

spoken for the exchange of communicationrelevant to the SOLAS

30.51

30.52

17.52414

22.546

18

NR HOURSSUBJECT AREA

CLASS DEMO SUBTOTAL

- Obligatory procedures and practices- Pengetahuan praktek dan teori prosedur

practical and theoretical knowledge ofgeneral communication procedures

7. ASSESSMENT AND DISCUSSION 8 0 8TOTAL 66 66 132

KURIKULUM PROGRAM BRIDGE RESOURCE MANAGEMENT(BRM)Durasi : 40 JamBased On: SCTW Code Sec. B-V1II/2


TOTAL1. Review of basic principles 2 22. Familiarization with the bridQe 1 13. Standard manoeuvres 0.5 2 2.54 .. Wind and current effects 0.5 2 2.55. Attitude \' 1 16. Cultural awareness 1 17. BriefinQ and debriefinQ 1 18. Chalenge and reisponse 1 1,9. Shallow - water affects 0.5 2 2.510. Bank, channel and interaction effects 0.5 2 2.511. Planning 1 112. Authority 1 113. Management on the bridge 2 214. Workload and stress 2 215. Anchoring and single - buoy mooring 0.5 2 2.516. Human foetor in error 1 117. Decision making 1 118. Crisis manaaement 2 219. Planning and carrying out a voyage in normal 0.5 10 10.5

and emergency situationsTOTAL 19 21 40

2.2. Standar Proses

2.2.1. Penerimaan2.2.1.1. Diklat Keahlian Pelaut

1. Pembentukan

a. Penyampaian PengumumanllnformasiKualifikasi pendidikan

Usia

Kesehatan

Legal dokumen

b. Tahap Persiapan

c. Tahap Pelaksanaan Seleksi

Administrasi

Akademik

Kese~atan

Wawancara

d. Pengumuman hasil seleksi

e. Pelaksanaan Registrasi Calon Peserta Diklat

2. Penjenjangan

a. Penyampaian Pengumuman/lnformasi

Kualifikasi pendidikan

Kesehatan

Usia

Legal dokumen

b. Tahap Persiapan

c. Tahap PelaksanaanPendaftaran".Seleksi Administrasi dan wawancara

Seleksi Akademik dan Kesehatan

Pengumuman hasil seleksi.


1. Penyampaian Pengumumanllnformasi

a. Kualifikasi pendidikan

b. Umur (tidak ada ketentuan)

c. Kesehatan

d. Legal dokumen

2. Tahap Persiapan

3. Pendaftaran

Pembelajaran

Guna mencapai standar layanan pembelajaran yang diinginkan

diperlukan proses pembelajaran yang terdiri dari: perencanaan,

pelaksanaan dan pengawasan. Proses perencanaannya

meliputi penggunaan kurikulum yang sesuai, materi bahan ajar

yang berupa buku-buku referensi yang relevandan metode

pembelajaran diberikan dalam bentuk tatap muka,diskusi,

presentasi dan praktek laboratorium/simulator.

Pelaksanaan pembelajaran menggunakan bahasa pengantar

bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, dan untuk mencapai

mutu pembelajaran diperlukan pengawasan yang mengacu

pada tiga komponen utama yaitu:

1. Program (program quality)

Sesuai kurikulum dan rencana program pembelajaran.

2. Proses (proce~s quality)

Proses pembelajaran memberdayakan potensi peserta

didik sehingga diharapkan transfer i1mu dan

penerapannya dapat dicapai.3. Sumber pembelajaran, meliputi fasilitas perpustakaan,

laboratorium sarana dan prasarana pendukung lainnya.

2.2.2.1. Pola Pembelajaran Program Pembentukan dan

Penjenjangan

Kurikuler

Ekstra kurikuler dan Co kurikuler

2.2.2.2. Pola Pembelajaran Diklat Keterampilan Khusus Pelaut

Kurikli\er

Evaluasi dilaksanakan untuk mengukur hasil belajar pesertadiklat.

2.2.3.1. Pola Ujian Diklat Keahlian Pelaut

1. Pembentukan

a. Mid Semester

b. Ujian Semester dan Ujian Akhir

c. Ujian Keahlian Pelaut(UKP)

2. Penjenjangan

a. Mid Semester

b. Ujian Semester dan Ujian Akhir~,

c. Lljian Keahlian Pelaut (UKP)

2.2.3.2. Pola Ujian program Diklat Keterampilan Khusus

Pelaut Menggunakan metode assessment pada akhir

kegiatan.

2.3.1 Sikap

Setiap lulusan BP21PSurabaya diharapkan:

1. Memiliki akhlak dan budi pekerti yang luhur;

2. Berdisiplin tinggi dan penuh dedikasi;

3. Memiliki jiwa kepemimpinan;

4. Memiliki integri~~ moral yang tinggi dalam melaksanakantugas;

5. Memiliki loyalitas, kemampuan bekerja sama dan percayadiri.

2.3.2 Pengetahuan

Setiap lulusan BP21PSurabaya diharapkan:

1. Menguasai materi pembelajaran sebagaimana yang

tercantum dalam susunan program pengajaran;

2. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dasar untuk hidup

dalam masyarakat;

3. Memiliki pengetahuan dan keahlian sesuai bidang studinya.

2.3.3 Keterampilan

Setiap lulusan BP21f:?Surabayadiharapkan:

1. Memiliki keterampilan yang memadai untuk melaksanakan

tugas di Iingkungan ke~anya sesuai yang tercantum dalam

STeW code 1995;2. Memiliki kemampuan untuk melanjutkan ke jenjang

pendidikan yang lebih tinggi.

Ketentuan nilai batas lulus minimum untuk masing-masing kelompok

mata ujian yang diujikan adalah sebagai berikut:

a. Kelompok Normatif 65 (enam lima), kecuali pancasila &

agama minimal 70 ( tujuh puluh);b. Kelompok Adaptif 65 (enam lima);

c. Kelompok Produktif 70 (tujuh pUluh).

2.4 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan2.4.1. Pendidik •..

"2.4.1.1. Persyaratan Pendidik

1. Umum

Tenaga Pendidik BP21P 5urabaya harus memenuhikualitas sebagai berikut:

a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;

b. 5ehat Jasmani dan Rohani;

c. Disiplin;

d. Memiliki kompetensi di bidangnya;

e. Menguasai materi pembelajaran;

f. Menguasai metode pembelajaran;

g. Menguasai teknik evaluasi.

2. Khusus

a. Diklatp,elaut III (DP III)

Memiliki Ijasah 51 atau setara untuk mata

kuliah umum;

Memiliki ANT II/ATT II untuk mata kuliah

profes;;

Memiliki masa layar sekurang-kurangnya 2

tahun bagi yang memiliki ijasah/sertifikat

kepelautan untuk tenaga kepelautan;

Memiliki sertifikat TOT 6.09 (IMO Model

Course) untuk mata kuliah profesi;

b. Diklat Pelaut IV (DP IV)

Memiliki Ijasah D III atau setara untuk mata

kuliah umum;Memiliki ANT III/ATT III untuk mata kuliah...profesi;





Course) untuk mata kuliah protesi;

\'

c. Oiklat Pelaut V (OP V)

Memiliki Ijasah 0 III atau setara untuk mata

kuliah umum;

Memiliki ANT II/1An III untuk mata kuliah

protesi;





Course) untuk mata kuliah protesi;

d. Oiklat Pelaut Oasar (OP-O )

Memiliki Ijasah 0 III atau setara untuk mata

Kuliah umum;\ '

Memiliki ANT IV/An IV untuk mata kuliah

protesi;





Course) untuk mata kuliah profes;;

e. Oiklat Keterampilan Khusus Pelaut

Memiliki sertifikat minimum ANT/ATT III atau

setara 0 IIIMemiliki masa layar minimum 2 tahun

Memiliki sertifikat keterampilan sesuai materi

yang diampu\ '

Merniliki TOT 6.09

2.4.1.2. Persyaratan pengembangan program

1. Masa orientasi pengajar baru

2. Program beasiswa

3. Praktek berlayar

4. Pelatihan

2.4.1.3. Seban pengajar

Aturan umum beban pengajar maksimum 40 jam per

minggu, untuk instruktur dengan kemampuan mengajar

yang sangat memuaskan diijinkan ditambahkan 6 jam

per minggu atau jumlah maksimum jam mengajar perhari

8J·am. "\ '

Sebagai petunjuk diberikan formula sebagai berikut

% beban full time x 0,05 = jumlah hari maks perminggu

2.4.1.4. Rasio pengajar-murid

Jumlah pengajar profesi untuk setiap program tidak

boleh kurang dari tiga orang, dimana jumlah

minimumnya terdiri dari 2 pengajar senior dan satu

pengajar asisten.

Jumlah pengajar non profesi adalah 2 orang untuk

sUbjek mata kuliah umum.

Rasio minimum pengajar dan murid = 1 : 20

Jumlah maksimum perkelas 30 orang untuk mata kuliah

teori, untuk "\sesi laboratorium harus dibagi menjadi

kelompok-kelompok dimana maksimum 10 orang per

pengajar/instrukturlsupervisi.

2.4.2. Tenaga Kependidikan

2.4.2.1. Persyaratan Umum

Tenaga Kependidikan harus memenuhi kualifikasisebagai berikut:

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;

2. Sehat J.asmanidan Rohani;

3. Disiplin;

4. Memiliki kompetensi di bidangnya;

2.4.2.2. Persyaratan Minimum

Persyaratan.. kualifikasi tenaga administrasi dan\'

penunjang akademik:

No Jenis Tenaga Kualifikasi Pendidikan1. Administrasi SMA2. Teknisi SMK3. Penunjang Dill

Akademik4. Pustakawan Dill

2.5 Standar Prasarana dan Sarana

2.5.1. Prasarana

Jenis prasarana berupa kampus seperti gedung, kawasan

umum, kantor yang didesain untuk menciptakan suatu

Iingkungan pembelajaran yang efektif dengan memperhatikan..kemungkinan-kemungkinan gangguan yang timbul berupa polusi,

kebisingan dan gangguan lainnya, dan mempunyai:1) Fire Escape

2) Poliklinik

3) Gedung administrasi

4) Ruang kelas

5) Ruang pengajar

6) Ruang rapat

7) Ruang Laundry/binatu

8) Kantin & dapur

9) GUdang

10) Perpustakaan

11) Toilet Laki-Iaki dan perempuan

12) Tempat olah raga

13) Dormitori untuk taruna,14) Security system

15) Laboratorium

MIPA

Electric dan Electronic

Language Laboratory

Ship Operation Laboratory

Marine Engine Laboratory

COITlPuterBased Training Nautika

Computer Based Training Teknika

Seamanship Laboratory

Computer Laboratory

Engine Workshop

Automatic Control

Chart Work '\.

Boat House

Kolam Latih

Workshop

Welding

Acetylin Welding

Milling Machine

Lathe Machine

Cold Storage

Refrigerator

Cut Models Deck Department

Cut Models Deck Department

Cut Model Engine Department

Fire Ground

Audio VisuakRoom"Physic Laboratory

Bending Machine

Drilling Machine

Cuting Machine

16) Simulator

Navigation Aid Simulator

Dynamic Position System (DPS)

Engine Graphic Simulator

Bridge Resource Management

Real GMDSS Equipment

GMDSS Simulator

Life Boat Drill

Cargo Handling

Liquid Cargc:r,t:iandling Simulator

Radar Simulator

ARPA Simulator

Steering Gear & Engine Console

Cubicle Navigation Simulator

Tank Cleaning Machine

Portable Tank Cleaner Machine

Inert Gas System

Real Engine Room Simulator

Full Mission Engine Simulator

2.5.2. SaranaJenis sarana ini digunakan untuk menunjang proses

pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan mencakup:

1. Perabot dan peralatan pendidikan.

2. Buku dan sumber,belajar.

Standar pengelolaan adalah standar yang berkaitan dengan

perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan agar

tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan meliputi:

1. Authorization;

2. Mission Statement;

3. Education and Training Strategy;

4. Organization;

5. Instructor Requirements;

6. Development Program Requirements;

7. Instructors Teaching Load;

8. Faculty Requirements;

9. Instructor - Student Ratio;,.

10. Curriculum;

11. Administrative Documentation;

12. Students Admission, Selection and Retention;

13. School Tests and Examination System;

14. Feedback from Students and Industry;

15. Research and Development Program;

16. Quality Management System;

17. Campus/public spaces/offices/class room and laboratories;

18. General Teaching Means;

19. Library and Internet Facilities.

Standarpembiayaan adalah\ ,standar yang mengatur komponen dan

besarnya biaya penyelenggaraan pendidikan, meliputi:

1. Belanja pegawai;

2. Belanja barang;

3. Belanja modal.

Standar penilaian pendidikan adalah standar yang berkaitan dengan

mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil be/ajar pesertadidik.

2.8.1. Instrumen penilaian

• 1. Ulangan Harian/kegiatan harian

2. Ujian Tengah Sef'Qester\'

3. Ujian Akhir Semester

Mekanisme penilaian didasarkan atas tiga instrument penilaian di

atas, sebagai berikut:

Nilai Akhir Teori dan Nilai Akhir Lab/PraktekNo. Instrumen Bobot

1. Ulangan Harian/Kegiatan Harian 20%

2. Ujian Tengah Semester 30%3. Ujian Akhir Semester (ujian kesatu/kedua) 50%

Berdasarkan hasil pembobotan menghasilkan nilai dalam bentuk

angka sebagai berikut:

No. Skala Predikat

1. 86- 100 Baik Sekali

2. 70 - 85 Baik

3. 65 -79 Cukup

4. 46-64 Kurang

5. 0-45 Kurang Sekali

1. Verifikasi persyaratan ujian bagi peserta didik

2. Penetapan peserta ujian

3. Pelaksanaan ujian

4. Pengumpulan nilaL ....5. Sidang penentuan hasll belajar

BAB III

MATRIKS STANQAR PELAYANAN MINIMAL

NO. URAIAN STAN OAR KONOISI SATUAN KETERANGANMINIMUM YANGAOA

1. Oiklat Keahllan Pelauta. Pembentukan:

- OP III Nautika 3434 3570 Jam Tereaoai- oP III Teknika 3235 3371 Jam Tereapai- OP IV Nautika 6033 6169 Jam Tereaoai- OP IV Teknika 5985 6121 Jam Tercaoai- OP Oasar Nautika 649 741 Jam Tereapai- OP Oasar Teknika 646 736 Jam Tereapai

b. PenienianQan:- OP III Nautika 1641 1641 Jam Tereapai- OP III Teknika 1689 1689 Jam Tereaoai- OP IV Nautika 1612 1612 Jam Tercapai- OP IV Teknika 1690 1690 Jam Tereapai- OP V Nautika 588 600 Jam Tereaoai- OP V Teknika 591 603 Jam Tereaoai

2. Oiklat Keterampilan Khusus ",.Pelaut \'

- BST 100 100 Jam Tereaoai-SCRB 30 30 Jam Tereapai-AFF 30 30 Jam Tereapai-MC 40 40 Jam Tereaoai- MEFA 36 36 Jam Tereaoai-TFC 80 80 Jam Tercaoai-SSO 12 12 Jam Tercaoai- Crowd ManaQement 7,75 7,75 Jam Tercapai- Crisis Management 30 30 Jam Tercaoai- RS 30 30 Jam Tercapai-AS 30 30 Jam Tercaoai- GMOSS GOC/ROC 132 132 Jam Tereapai-BRM 40 40 Jam Tereapai

3 Ketersediaan Kalender 100 100 % TereapaiAkademik

4 Ketersediaan Kurikulum 100 100 % Tercapai

NO URAIAN STAN OAR KONDISI SATUAN KETERANGANMINIMUM YANG ADA

1. Tersedianya 100 100 % Tercapaipengumumanpenerimaan pesertadiklat

2. Tersedianya jadwal 100 100 % Tercapaidiklat

3. Tersedianya silabus 100 100 % Tercapaimats kuliah

4. Tersedianva SAP 100 100 % Tercapai5. Tersedianva bahan aiar 100 100 % Tercapai6. Satuan waktu satu 17 20 Tatap Tercapai

semester muka7. Terlaksananya proses 100 100 % Tercapai

belajar mengajar sesuaikurikulum dan silabus ,

8. Terlaksananya praktikum 100 100 % Tercapaidi laboratorium dansimulator sesuaikurikulum

9. Materi praktikum sesuai 100 100 % TercapaiSAP

10. Pelaksanaan ujian mid 100 100 % Tercapaisemester

11. Pelaksanaan ujian 100 100 % Tercapaisemester

12. Pelaksanaan ujian akhir 100 100 % TercapaiprOQramstudi

13. Pelaksanaan ujian 100 100 % Tercapai14. Tingkat kehadiran 100 100 % Tercapai

pendidik/pengajar15. Tingkat kehadiran 100 100 % Tercapai

peserta didik ProgramPembentukan

16. Tingkat kehadiran 100 100 % Tercapaipeserta didik ProgramPenjenjangan

17. Tingkat kehadiran 100 100 % Tercapaipeserta didik ProgramKeterampilan

18. Persentase kelulusan 100 100 % Tercapai"

NO. URAIAN STAN OAR KONOISI SATUAN KETERANGANMINIMUM YANGAOA

1 Kelompok Normatif 65 ~ 70 TereapaiKeeuali:- Pancasila dan Agama 70 ~ 70 Tercapai

2 Kelompok Adaptif 65 ~ 70 Tereapai3 Kelompok Produktif 70 ~ 70 Tereaoai4 Nilai Kelulusan DTPK 70 ~70 Tereapai5 Penilaian peserta DKKP 70 ~ 70 Tereapai

URAIAN STANOAR KONOISI SATUAN KETERANGANNO. MINIMUM YANGAOA1 Pendidik

- Pengalaman 1 ~ 1 Tahun Tereapaimengajar

- Beban mengajar per 20 ~ 20 Jam Tereapaiminggu

- Rasio Pendidik 1: 20 1 : 20 Orang Tercapaiterhadap pesertadiklat

2 Tenaga Kependidikan- Tenaga administrasi 10 ~10 Orang Tereapai

kualifikasi SMA- Tenaga Teknisi 10 ~ 10 Orang Tereapai

kualifikasi SMK- Tenaga Penunjang 15 ~ 15 Orang Tereapai

Akademik kualifikasiDill

- Tenaga Pustakawan 2\ ' 2 Orang Tereapaikualifikasi D III

NO. URAIAN STAN OAR KONOISI SATUAN KETERANGANMINIMUM YANG ADA

1. Tersedianya gedung 100 70 % Akan dicapai padapendidikan yang \<. tahun 2011bebas dari polusi,

\'

kebisingan, dangangguan lainnya

2. Tersedianya fire 100 80 % Akan dicapai padaescape dan fire alarm tahun 2011

3. Tersedianya Fasilitas 100 100 % Tercapaikesehatan

4. Ruang kelas 7x8 7x8 M Tercapai5. Tersedianya ruang 60 90 M2 Tercapai

pendidik6. Tersedianya 200 1000 M2 Tercapai

perpustakaan7. Tersedianya fasilitas 100 100 % Tercapai

olah raga8. Tersedianya toilet 100 100 % Tercapai

terpisah laki-Iaki danperempuan

9. Tersedianya 100 90 % Akan dicapai padalaboratorium dan tahun 2012simulator:- Komputer- MIPA- Cargo Handling- Electric dan \<

Electronic \'

- Radar/ARPA- Navigasi- Bahasa

10. Tersedianya koneksi 100 80 % Akan dicapai padainternet tahun 2011

11. Tersedianya ruang 100 100 % tercapaiadministrasi

...3.6. Matriks Standar Pengelolaan \ ' .

NO. URAIAN STAN OAR KONOISI SATUAN KETERANGANMINIMUM YANG ADA

1. Authorization 100 100 % Tercapai2. Mission Statement 70 70 % Tercapai3. Education and 50 50 % tercapai

Trainina Strateai4. Organization 50 50 % Tercapai5. Instructor 30 30 % Tercapai

Requirements6. Development 70 70 % Tercapai

ProgramRequirements

7. Instructors Teaching 70 70 % TercapaiLoad

8. Faculty 30 30 % TercapaiRequirements

9. Instructor - Student 90 90 % TercapaiRatio

10. Curriculum 50 50 % Tercapai11. Administrative 50 50 % Tercapai

Documentation ...12. Students Admission, 80 '. 80 % Tercapai

Selection andRetention

13. School Tests and 60 60 % TercapaiExamination System

14. Feedback from 30 30 % TercapaiStudents andIndustrv

15. Research and 30 30 % TercapaiDevelopmentProgram

16. Quality Management 50 50 % TercapaiSystem

17. Campus/public 70 70 % Tercapaispaces/offices/classroom andlaboratories

18. General Teaching 70 70 % TercapaiMeans

19. Library and Internet 10 10 . % Tercapaifacilities

NO. URAIAN STANOAR KONOISI SATUAN KETERANGANMINIMUM YANGAOA

1. Gaji dan tunjangan Sesuai Sesuai tercapaipegawai PNS dengan dengan

ketentuan ketentuangaji PNS QaUPNS

2. Honorarium pegawai Sesuai Sesuai upah tercapainon PNS upah minimum

minimum kotamadyakotamadya

3. Ketersediaan 100 100 % tercapaianggaran penyediaansarana danprasarana

4. Ketersediaan 100 \' 100 % tercapaianggaranpengembangansumber dayamanusia

5. Ketersediaan 100 100 % tercapaianggaran bahan danoeralatan diklat

6. Ketersediaan 100 100 % tercapaianggaran biayaoperasionalpendidikan

7. Ketersediaan biaya 100 100 % tercapaipromosi/humas

NO. URAIAN STANOAR KONOISI SATUAN KETERANGANMINIMUM YANGAOA

1. Pelaksanaan instrumen 4 4 Instru men Tercapaipenilaian setiap semester "., .

2. Tersedianya mekanisme 100' 100 % Tercapaipenilaian

3. Nilai kondite peserta B ~B Tercapaidiklat

4. Nilai Kelulusan 70 ~70 Tercapai5. Terlaksananya penilaian 100 100 % l'ercapai

sesuai prosedur

Standar Pelayanan Minimal (SPM) pelaksanaan diklat teknis profesi

kepelautan merupakan bentuk pelayanan yang selama ini telah dilaksanakan oleh

BP21P Surabaya. SPM merupakan patokan dan indikator pencapaian kinerja yang. '<.

dicanangkan sebagai standar teKnis dalam pelayanan diklat yang sangat

berpengaruh dalam pencapaian mutu lulusan yang senantiasa dikembangkan

(update) disesuaikan dengan perkembangan kebutuhan sesuai ketentuan nasional

maupun internasional.

SPM sebagai hak konstitusional sehingga menjadi prioritas dalam

perencanaan dan penganggaran. Selanjutnya dengan prioritas tersebut diharapkan

pengembangan pelayanan kepada peserta didik selalu meningkatkan standar

pelayanan yang diberikan kepada pengguna jasa diklat.

Dengan disusunnya petunjuk teknis pelayanan minimal Diklat kepelautan

diharapkan dapat menjadi acuan petugas dan unsur terkait dalam pelaksanaan

diklat. Hal yang belum tercantum dalam SPM ini akan ditetapkan kemudian sesuai

dengan keperluan dan ketentuan yang berlaku.

Ditetapkan di : JAKARTA

Pada tanggal.: 8 Maret 2010

SALINAN resmi sesuai deKepala Biro !"I

UMA ~RIS SH MM MHPe bina Tingkat I (IV/b)

NIP. 1963022019890.31 001

Documents

TENTANG PENETAPAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL …jdih.dephub.go.id/assets/uudocs/permen/2010/KM._No_._17_Tahun_2010... · pelaksanaan diklat pembentukan keahlian pelaut, diklat penjenjangan