KEMENTERIAN AGAMA RI

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI Jl. Dr. H. Tarmizi Taher Batu Merah Atas Ambon 97128

Telp. (0911) 3823811 Website : jpbio.iainamq@gmail.com

Nomor Dokumen Dok.FITK-P.BIO-002

Tanggal Pembuatan 25 Januari 2017

Nomor/Tanggal Revisi 02

Tanggal Efektif 5 Desember 2017

Disahkan Oleh Ketua Jurusan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

FISIOLOGI TUMBUHAN BIO-214 Matakuliah Kejurusanan 3 (1) 15 September 2019

OTORISASI PENANGGUNG JAWAB MATAKULIAH

DIVALIDASI OLEH KETUA GUGUS MUTU

DIKETAHUI OLEH KETUA JURUSAN

Irvan Lasaiba, M.Biotech Laila Sahubauwa, M.Pd

Irvan Lasaiba, M.Biotech

Janaba Renngiwur, M. Pd.

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)

S9

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri

P3 Menguasai konsep yang terkait dengan bidang mikrobiologi

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali datauntuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

KK4 Mampu merancang dan melaksanakan penelitian dengan metodologi yang benar khususnya terkait dengan pengembangan bidang mikrobiologi

CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)

1. Mampu menjelaskan konsep dasar Fisiologi Tumbuhan dan hubungannya dengan ilmu-ilmu lain 2. Mampu membedakan Difisi, Osmosis, dan Imbibisi 3. Mampu menguraikan hubungan air dan hubungan dengan tumbuhan

4. Mampu menguraikan pengertian dan proses transpirasi pada tumbuhan 5. Mampu menjelaskan kebutuhan hara bagi tumbuhan, dan pengangkutan bahan organik dalam ploem 6. Mampu mengidentifikasi enzim 7. Mampu menganalisis proses fotosintesis 8. Mampu menganalisis proses proses respirasi, Metabolisme nitrogen dan sulfur 9. Mampu menjelaskan hormon dan zat pengatur tumbuh pada tumbuhan 10. Mampu menjelaskan gerak yang terjadi pada Tanaman, 11. Mampu menguraikan batasan-batasan proses dormansi dan perkecambahan pada tumbuhan 12. Mampu menguraikan batasan-batasan dari proses pertumbuhan dan perkembangan serta penuaan dan mati pada tumbuhan

Diskripsi Singkat MK

Fisiologi Tumbuhan adalah ilmu yang mempelajari bagaimana tumbuhan berfungsi: bagaimana energi sinar matahari digunakan untuk asimilasi karbon, bagaimana tumbuhan mendapatkan dan menyebarkan nutrien dan air, bagaimana tumbuhan bertumbuh dan berkembang, bagaimana tumbuhan tanggap terhadap lingkungan sekitarnya, bagaimana tumbuhan bereaksi terhadap keadaan rawan, dan bagaimana tumbuhan melakukan reproduksi. Untuk itu Fisiologi Tumbuhan mempelajari bentuk dan susunan bagian-bagian tumbuhan, fungsinya, proses dan mekanisme kerjanya. Dalam pandangan fisiologi, tumbuhan itu merupakan mesin biokimia. Untuk menjelaskan itu semua, Fisiologi Tumbuhan juga membutuhkan bantuan ilmu struktur, fisika, dan kimia, yang pada perkembangan selanjutnya juga memasukkan termodinamika dan matematika. Jadi matakuliah ini sangat memberikan kontribusi terhadap kompetensi atau capaian pembelajaran dalam kurikulum prodi Biologi.

Bahan Kajian / Pokok Bahasan

1. Konsep dasar Fisiologi Tumbuhan dan Hubungannya dengan Ilmu-ilmu lainnya 2. Absorbsi dan Kehilangan Air pada Tumbuhan 3. Kebutuhan Hara Bagi Tumbuhan 4. Fotosintesis 5. Respirasi 6. Metabolisme Nitrogen dan Sulfur 7. Translokasi 8. Hormon dan Zat Pengatur Tumbuh 9. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan 10. Fisiologi Biji 11. Gerak padaTumbuhan

Daftar Referensi

Utama:

Hasnunidah Neni. 2012. Buku Ajar Fisiologi Tumbuhan. Fakultas Keguruan dan

Pendukung:

Bidwell, R.G.S. 1979. Plant Physiology. Macmillan Publishing Co, Inc New York. Collier Macmillan Publisher. London.

Campbell, Reece, Mitchell. 2002. Biologi. Lilid 1,2,3,Terj. Jakarta: Erlangga

Devlin, R.M and F.H.Witham. 1983. Plant Physiology. Willard Grant Press. Boston.

Fitter & Hay. 1981. Fisiologi Lingkungan Tanaman. Terj. Yogyakarta: Gajah Mada University Press

Gardner, Pearce, Mitchell. 1991. Fisiologi Tanaman Budidaya. Terj. Jakarta: UI Press

Hopkin, W.G. 1995. Introduction To Plant Physiology. Jhon Wiley & Sons, Inc New York, Toronto, Singapore.

Taiz, L. and E. Zeiger. 2002. Plant Physiology 3th. Sinauer Associates Inc. Publishers. Sunderland, Massachusetts.

Salisbury, F.B & C.W. Ross. terjemahan D.R. Lukman dan Sumaryona 1995. Fisiologi Tumbuhan Jilid 1, 2 dan 3. Penerbit ITB-Bandung.

Sasmitamihardja, D., Siregar, A. (1990). Dasar-dasar Fisiologi Tumbuhan. Tidak diterbitkan. FMIPA ITB. Bandung.

Suwirmen dkk, 2017. RPS Mata Kuliah Fisiologi Tumbuhan. Jurusan Pendidikan Biologi MIPA Universitas Nadalas

Media Pembelajaran

Preangkat lunak: Perangkat keras :

PPT materi pokok Notebook & Infokus

Nama Dosen Pengampu

Dr. Muhammad Rijal, S. Pd., M. Pd Laila Sahubauwa,M.Pd

Matakuliah prasyarat

Biologi sel, Biologi Molekuler

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg direncanakan)

Bahan Kajian (Materi

Pembelajaran)

Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot Penilaian (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mahasiswa mampu memahami Pokok-pokok bahasan, metode pembelajaran, capaian pembelajaran, asesmen mahasiswa, norma akademik dan referensi utama

Pendahuluan

Penyampaian RPS dan Kontrak Kuliah

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

TM 1X (2X60)

Mendengar

pengantar dan

kontrak kuliah

Memahami dan

mengakses RPS

Perhatian terhadap penjelasan yang disampaikan

2 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Fisiologi

Konsep dasar Fisiologi Tumbuhan dan

Bentuk:

Kuliah

Metode:

TM 1X (3X50)

Merevieuw

penjelasan terkait

dengan materi yang

Ketepatan menjelaskan Konsep dasar fisiologi Tumbuhan

Tumbuhan dan Hubungannya dengan ilmu-ilmu lainnya

hubungannya dengan Ilmu-ilmu Lainnya

Aspek praktis

dari ilmu

Fisiologi

Tumbuhan

Hereditas dan

Pengaruh

Lingkungan

terhadap sifat

tumbuhan

ciri-ciri dan

kelakuan

tumbuhan

Cooperative Learning

diberikan

dan hubungannya dengan ilmu lainnya

Ketepatan menjelaska

Hereditas dan Pengaruh Lingkungan terhadap sifat tumbuhan

3 Mahasiswa mampu membedakan

Difusi

osmosis

imbibisi

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi Praktikum

TM 1X (3X50)

menyusun ringkasan

dalam bentuk

makalah kelompok

presentasi makalah

praktikum serta

penulisan laporan

Ketepatan menjelaskan pengertian dan proses difusi, osmosis dan imbibisi

ketepatan menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi aktivitas difusi akibat perbedaan potensial air

ketepatan menguraikan dan mengukur komponen-komponen potensial air

4 Mahasiswa mampu menguraikan

Hubungan air dengan

Bentuk:

Kuliah

TM 1X (3x50)

menyusun ringkasan

dalam bentuk

Ketepatan menjelaskan

hubungan air dengan tumbuhan dan proses transpirasi pada tumbuhan

tumbuhan Metode:

Ceramah

Diskusi Praktikum

makalah kelompok

presentasi makalah

peranan air bagi tumbuhan

ketepatan menjelaskan manfaat dan mekanisme transpirasi

ketepatan menjelaskan teori-teori translokasi air dalam tumbuhan

Ketepatan menjelaskan mekanisme membuka dan menutupnya stomata serta faktor-faktor yang mempengaruhi gerakan stomata dan kendalinya

Ketepatan menjelaskan simplas dan apoplas dalampenyerapan air

5 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang kebutuhan dan peranan hara bagi tumbuhan

Kebutuhan dan peranan hara bagi tumbuhan

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

TM 1X (3X50)

menyusun ringkasan

dalam bentuk

makalah kelompok

presentasi makalah

Ketepatan menjelaskan unsur-unsur esensial yang dibutuhkan tumbuhan

ketepatan menjelaskan funsi , kelebihan dan kelemahan dari

masing-masing unsur esensial

ketepatan menggambarkan transpor ion-ion melalui membran

ketepatan menjelaskan penyerapan dan penimbunan ion-ion secara selektif di dalam tumbuhan

6 Mahasiswa mampu mengidentifikasi enzim

Enzim Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi Praktikum

TM 1X (3X50)

menyusun ringkasan

dalam bentuk

makalah kelompok

presentasi makalah

Ketepatan menjelaskan sifat-sifat, nomenklatur dan fungsi enzim

Ketepatan menjelaskan mekanisme kerja enzim

ketepatan membedakan inhibitor kompetetif dan non kompetetif

7 Mahasiswa mampu menganalisis proses fotosintesis

Fotosintesis Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi Praktikum

TM 1X (3X50)

menyusun ringkasan

dalam bentuk

makalah kelompok

presentasi makalah

praktikum serta

penulisan laporan

ketepatan menjelaskan pengertian dan kronologis penemuan fotosintesis

ketepatan menjelaskan transfer elektron dari H2O ke NADP+

Ketepatan

menjelaskan penyebab dan akibat terjadinya transfer elektron

ketepatan menerangkan fosforilasi dan hubungannya dengan transfer elektron

ketepatan menjelaskan faktor yang mempengaruhi fotosintesis

8 Ujian Tengah Semester 9 Mahasiswa mampu

menganalisis proses respirasi

Respirasi Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi Praktikum

TM 1X (3X50)

menyusun ringkasan

dalam bentuk

makalah kelompok

presentasi makalah

Ketepatan menjelaskan Glikolisis, daur krebsdan transfer elektron

ketepatan menjelaskan hasil energi penguraian satu mol glukosa menjadi 6CO2 dan 6H2O

Menjelaskan mengenai lintasan pentosa posfat

Menjelaskan faktor yang mempengaruhi respirasi

10 Mahasiswa mampu menganalisis

metabolisme

nitrogen dan

Bentuk:

Kuliah

TM 1X (3X50)

menyusun ringkasan

dalam bentuk

ketepatan menjelaskan fungsi

tentang metabolisme nitrogen dan sulfur

sulfur Metode:

Ceramah

Diskusi

makalah kelompok

presentasi makalah

N bagi tanaman

ketepatan menerangkan siklus N dan sumber N alami serta fiksasi dan asimilasinya

ketepatan menjelaskan pembentukan asam amino, asimilasi sulfat serta fungsi sulfat bagi tanaman

11 Mahasiswa mampu menjelasakan tentang hormon dan zat pengatur tumbuh pada tumbuhan

Hormon dan Zat

pengatur

Tumbuh pada

Tumbuhan

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

TM 1X (3X50)

menyusun ringkasan

dalam bentuk

makalah kelompok

presentasi makalah

ketepatan menjelaskan Menjelaskan definisi, pengelompokan, distribusi dan kerja hormon dan zat pengatur tumbuh secara umum

ketepatan menjelaskan fungsi dan sintesanya

ketepatan menjelaskan inhibitor dan regulator pertumbuhan lainnya

12 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang gerak yang terjadi pada

Gerak yag terjadi

pada tanaman

Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

TM 1X (3X50)

menyusun ringkasan

dalam bentuk

makalah kelompok

presentasi makalah

ketepatan menjelaskan gerak pada tanaman disertai contohnya

tanaman Diskusi ketepatan menjelaskan adanya gerak mozaik pada daun

ketepatan menjelaskan adanya gerak yang disebabkan perubahan posisi matahari

13 Mahasiswa mampu menganalisis penyebab dan pematahan dormansi pada tumbuhan

Dormansi Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi Praktikum

TM 1X (3X50)

menyusun ringkasan

dalam bentuk

makalah kelompok

presentasi makalah

Praktikum dan

laporan

ketepatan menjelaskan pengertian dan faktor yang mempengaruhi dormansi

ketepatan menjelaskan hubungan dormansi pada tunas lateral

ketepatan menyebutkan 5 organ tumbuhan yang mengalami dormansi

14 Mahasiswa mampu menganalisis proses perkecambahan pada tumbuhan

Perkecambahan Bentuk:

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi Praktikum

TM 1X (3X50)

menyusun ringkasan

dalam bentuk

makalah kelompok

presentasi makalah

ketepatan menjelaskan pengertian dan fase perkecambahan

ketepatan menjelaskan 3 faktor yang mempengaruhi perkecambahan

15 Mahasiswa mampu Pertumbuan dan Bentuk: TM menyusun ringkasan Ketepatan

menguraikan secara rinci batasan-batasan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan serta penuaan dan mati pada tumbuhan

perkembangan tumbuhan

Penuaan dan mat

Kuliah

Metode:

Ceramah

Diskusi

1X (3X50) dalam bentuk

makalah kelompok

presentasi makalah

menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan

ketepatan menjelaskan proses penuaan dan program kematian sel

ketepatan menjelaskan proses absisi daun

16 Ujian Akhir Semester Catatan:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap,

penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk

pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan

kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan

akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator

yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun

kualitatif.

6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau

kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

Ketua Gugus Mutu, Ketua Program Studi,

Irvan Lasaiba, M.Biotech

Janaba Renngiwur, M.Pd

LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA

NAMA PERGURUAN TINGGI FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN / PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Fisiologi Tumbuhan

KODE BIO-214 sks 3 (1) SEMESTER III

DOSEN PENGAMPU Irvan Lasaiba, M.Biotech Laila Sahubauwa,M.Pd

BENTUK TUGAS

Makalah presentasi

Laporan praktikum

JUDUL TUGAS

1. Absorbsi dan Kehilangan Air pada Tumbuhan 2. Kebutuhan Hara Bagi Tumbuhan 3. Fotosintesis 4. Respirasi 5. Metabolisme Nitrogen dan Sulfur 6. Translokasi 7. Hormon dan Zat Pengatur Tumbuh 8. Gerak padaTumbuhan 9. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan 10. Fisiologi Biji

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Menjelaskan secara lengkap dan terperinci tugas yang diberikan sebagai kriteria dan indikator penilaian

pada mata kuliah Fisiologi Tumbuhan.

DISKRIPSI TUGAS

Tugas mata kuliah Sruktur dan perkembangan tumbuhan dibuat dengan membagi kelompok diskusi

sesuai judul yang diberikan kepada masing-masing kelompok. Metode pengerjaan tugas dibuat sesuai

dengan petunjuk yang diberikan. Hasilnya akan dipertanggung jawabkan dengan cara presentasi,

membahas dan mengkaji secara bersama.

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Dibuat sesuai dengan sistematika penulisan makalah

2. Presentasi dengan membuat power point

3. Menulis laporan praktikum sesuai dengan sistematika penulisan laporan

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan:................................

b. Bentuk Luaran:

1. ........................................................................................................................................

2. ......................................................................................................................................

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

1. Isi makalah/ jurnal/ artikel

2. Cara penyajian/ presentasi

3. Keaktifan dan kemampuan dalam menjawab sanggahan

4. Untuk Praktikum (Tatap muka, respon, laporan praktikum, ujian akhir praktikum)

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN

Bidwell, R.G.S. 1979. Plant Physiology. Macmillan Publishing Co, Inc New York. Collier Macmillan Publisher. London.

Campbell, Reece, Mitchell. 2002. Biologi. Lilid 1,2,3,Terj. Jakarta: Erlangga

Devlin, R.M and F.H.Witham. 1983. Plant Physiology. Willard Grant Press. Boston.

Fitter & Hay. 1981. F isiologi Lingkungan Tanaman. Terj. Yogyakarta: Gajah Mada University Press

Gardner, Pearce, Mitchell. 1991. Fisiologi Tanaman Budidaya. Terj. Jakarta: UI Press

Hopkin, W.G. 1995. Introduction To Plant Physiology. Jhon Wiley & Sons, Inc New York, Toronto, Singapore.

Taiz, L. and E. Zeiger. 2002. Plant Physiology 3th. Sinauer Associates Inc. Publishers. Sunderland, Massachusetts.

Salisbury, F.B & C.W. Ross. terjemahan D.R. Lukman dan Sumaryona 1995. Fisiologi Tumbuhan Jilid 1, 2 dan 3. Penerbit ITB-Bandung.

Sasmitamihardja, D., Siregar, A. (1990). Dasar-dasar Fisiologi Tumbuhan. Tidak diterbitkan. FMIPA ITB. Bandung.

Suwirmen dkk, 2017. RPS Mata Kuliah Fisiologi Tumbuhan. Jurusan Pendidikan Biologi MIPA Universitas Nadalas

1.