El uso de las Tic en las escuelas primarias

TECNOLOGIAS DEL SIGLO XXI

MARZO /ABRIL 2015

Las TIC, ¿son siempre positivas?

LAS TIC Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN

Para editar una revista se necesita muchas manos, tinta de pasión, creatividad, papel de calidad, conocimientos,

alegrías, tiempo, sensibilidad, optimismo y amor, para que contenga en sus páginas todo aun aquellas cosas

que parecen imposibles.

Esta revista fue hecha con esfuerzo, creatividad, y sobre todo amor. Si amor por un trabajo en quipo, por

una misma meta.

Crear, editar, fueron nuestros desafíos.

Yamile, Gisela, Rossiel

Directora: Rossiel Newman Dirección general: Gisela Peña Editora: Yamile García

Equipo

Las TIC en la familia.

El uso de las TIC e las escuelas.

Receta del mes.

El uso de las TIC en las escuelas

primarias

El uso de Internet

Las TIC, ¿son siempre positivas?

En este numero

Las TIC en la familia

Las TIC están cada vez mas integradas a nuestros hogares y son instrumentos habituales en nuestra vida cotidiana, por lo que necesitamos conocerlas lo mejor posible para aprovechar al máximo todas sus posibilidades en familia. Las TIC han sido el origen de un nuevo estilo de vida producto de notables modificaciones en el pensamiento y en la manera de comunicarnos. Ahora no manejamos los contenidos informativos individualmente y de manera aislada, sino que podemos acceder a un inmenso volumen de datos y es indispensable saber seleccionar lo que nos interesa y descartar lo que nos sobra. Se está considerando con preocupación la actitud de niñas y niños, desde los primeros años, frente a los instrumentos tecnológicos. Psicólogos y pedagogos saben que repercuten favorablemente en su crecimiento intelectual pero es básico continuar desarrollando las habilidades fundamentales de pensamiento y lenguaje en los más pequeños

Por Rossiel Newman

Profesor de Educación Preescolar.

7 consejos sobre las nuevas tecnologías y los niños

Esta facilidad de acceso que tienen los niños a las nuevas tecnologías nos

hace plantearnos muchas preguntas: cuándo es conveniente

introducirlas en la vida del niño, durante cuánto tiempo, cómo hacer un

uso adecuado de ellas, qué se puede sacar de positivo y qué peligros

tienen. Guiainfantil.com ha hablado con Javier Urra, doctor en

psicología y pedagogo terapeuta, para conocer su opinión al respecto.

1- 'Las nueva tecnologías son un buen instrumento, pero de ellas hay

que hacer un buen uso', explica Urra. Esto quiere decir que el exceso en

su uso es perjudicial para el niño. En cualquier caso, no hay una edad

concreta para introducirlas en la vida del niño pero sí pautas concretas

sobre cómo hacerlo.

2- Según Javier Urra, los padres han de "saber que existe un tiempo

para usar teléfonos o tablets pero también para hablar, para jugar,

para estudiar, para escuchar música o para leer".

3- Es conveniente que los padres, conozcan estas tecnologías y sepan

manejarlas para enseñar a sus hijos a su vez a hacerlo de forma positiva

y en el proceso explicarles el peligro que pueden encontrar en ellas.

4- No todo el contenido de Internet es apto para niños. 'Hay que hacer

un uso adecuado en tiempo y edad, porque lo que es propio para un

niño de 14 no es propio para un niño de 7. Hay cosas que no son

acertadas para un niño menor de edad', comenta Urra. En la mano de

los padres está el pone filtros contenida en Internet.

5- Las nuevas tecnologías sí tienen un lado positivo, y es que pueden ser

un instrumento excepcional de aprendizaje para los niños, ya que

podemos disponer de un elevado nivel de información en tiempo real.

Además, existen cada vez más actividades para niños autistas,

con TDAH o cualquier otro trastorno que se sirven de esta tecnología

para ayudarles.

6- Lo peor de ellas para Javier Urra son los 'riesgos que conllevan, todos

ellos relacionados con el mal uso de las tecnologías'. Los niños están

expuestos a peligros como el ciberbullying, grooming o sexting. El

conocimiento por su parte de este tipo de acoso les ayudará a estar más

protegidos y ser más precavidos.

7- Un niño puede llegar a obsesionarse con las nuevas tecnologías. Se

puede decir que es adicto cuando al pedirle que deje el uso del teléfono,

la tablet o el ordenador, el niño se siente mal y siente la necesidad de

volver a usarlos. Es cuando podemos decir que tiene una dependencia.

Alba Caraballo. Editora de GuiaInfantil.com

La inclusión de programas que fomenten

el uso de las tic en las escuelas por parte

del estado venezolano se a llevado a cabo

a través de distintos programas educativos

el mas conocido de ellos y el cual hace

parte del currículo bolivariano es el

programa canaimita en sus dos fases

Canaima va a la escuela usado en el

primer grado y Canaima va al hogar usado

desde segundo a sexto grado, no se

puede negar que se tuvo por parte del

gobierno venezolano implementar en sus

políticas educativas el uso de las Tic, sin

embargo es innegable la falta de

supervisión, de seguimiento a estos

programas educativos. La falta de mantenimiento que hace que se pierda el

propósito para el cual fueron creadas estas pequeñas computadoras

portátiles. en la experiencia docente usando estos programas no ha sido fácil,

ya que falta de capacitación al personal docente a sido total, se trabaja con lo

que el mismo docente busca para adquirir conocimiento y transmitir a sus

estudiantes un aprendizaje significativo.

Lcda. Yamile García

Cuando hablamos de Internet nos referimos a una red de ordenadores conectados por la que circulan cantidades de información.

La interacción de Internet se produce a nivel mundial, lo que la diferencia de otros medios. Su disposición para facilitar información por medio de buscadores sencillos es muy amplia, y quizás, en este aspecto, es donde encontremos mayor peligro, pues los más pequeños pueden acceder a contenidos inadecuados para ellos

Por: Gisela Peña Lic. Educación Física

Con los menores de la casa es muy importante hablar sobre lo que hacemos o encontramos en internet y establecer tiempos determinados para su uso. Es conveniente también comentar con ellos la protección de sus propios datos, con el fin que no incluyan en la red, informaciones personales o familiares, edad, direcciones o números de teléfonos, entre otros. Nuestros hijos e hijas cada vez se inician antes en el uso de Internet. Esto, a pesar de ser positivo en muchos aspectos, también es una fuente de preocupación e inquietud en todas las familias. Las ventajas son claras:

Búsqueda autónoma de información sobre temas académicos, de actualidad, de su interés...

Uso de herramientas y materiales diversos.

Interrelaciones sociales fluidas.

Ampliación y diversificación de sus redes sociales

De igual manera el uso inadecuado de la tecnología on line puede presentar algunos inconvenientes entre niños, adolescentes y jóvenes:

Acceso a páginas con contenidos inapropiados.

Establecimiento de relaciones que acarrean cierto peligro.

LAS TIC Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN

Hoy en día el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) está ampliamente

extendido, ocasionando transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad. En el escenario

educativo específicamente, las ventajas de proporcionar ambientes inteligentes de enseñanza

aprendizaje se hacen sentir en la necesidad de establecer un modelo educativo en la sociedad

informacional que considere el auto aprendizaje mediante entornos facilitadores de aprendizajes

cognitivos, tal como, el aprendizaje de oficio propuesto por Collins.

Por otra parte la necesidad de tomar en cuenta la diversidad desde todo punto de vista, para lograr

el acceso incondicional a una educación en la sociedad de la información conlleva a la puesta en

marcha de iniciativas relacionadas al desarrollo de proyectos y recursos tecnológicos que puedan

dar solución a esta problemática. El auge tecnológico que se ha venido produciendo,

(principalmente los avances en el tratamiento de la información y los nuevos sistemas de

comunicación, mediante la computadora), han propiciado lo que algunos autores denominan la

nueva revolución social, con el desarrollo de la sociedad de la información.

Lcda. Yamile García

Las TIC, ¿son siempre positivas?

Es importante conocer los aspectos favorables y positivos de las TIC, así como los desfavorables y negativos, con el propósito de transmitírselos adecuadamente a los más pequeños de la casa. La utilidad práctica de estos instrumentos, la cantidad de información facilitan y el servicio continuo son características prioritarias, pero la influencia y la dependencia que convierten en factores a considerar.

Es fundamental que los pequeños conozcan la utilidad práctica de las tecnologías actuales y la importancia que se les otorga a la hora de cubrir nuestras necesidades, .Las TIC contribuyen a los niños y niñas desde los primeros años información para obtener un aprendizaje significativo, dando repuesta a las muchas interrogantes, siempre con la ayuda de sus padres.

El mejor consejo para los padres es que en las edades más tempranas, conviertan el uso del computador y la navegación por internet en un hábito familiar compartido, los padres deben servir de modelo en todo momento y enseñar a sus hijos a utilizar la tecnología.

Por : Gisela Peña Lic. Educacion fisica