Click here to load reader

Teacher Talk and EFL in Universit y Classrooms · 2014-05-03 · 1 Teacher Teacher Talk Talk and and EFL EFL in in Universit Universit y y Classrooms Classrooms A A Dissertation Dissertation

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Teacher Talk and EFL in Universit y Classrooms · 2014-05-03 · 1 Teacher Teacher Talk Talk and...

  • 1

    TeacherTeacherTeacher

    Teacher

    TalkTalkTalk

    Talk

    andandand

    and

    EFLEFLEFL

    EFL

    ininin

    in

    UniversitUniversitUniversit

    Universit

    yyy

    y

    ClassroomsClassroomsClassrooms

    Classrooms

    AAA

    A

    DissertationDissertationDissertation

    Dissertation

    SubmittedSubmittedSubmitted

    Submitted

    asasas

    as

    aaa

    a

    PartialPartialPartial

    Partial

    FulfillmentFulfillmentFulfillment

    Fulfillment

    forforfor

    for

    thethethe

    the

    DegreeDegreeDegree

    Degree

    ofofof

    of

    M.A.M.A.M.A.

    M.A.

    ininin

    in

    EnglishEnglishEnglish

    English

    LanguageLanguageLanguage

    Language

    andandand

    and

    LiteratureLiteratureLiterature

    Literature

    200620062006

    2006

    MAMAMA

    MA

    Xiao-yanXiao-yanXiao-yan

    Xiao-yan

    SchoolSchoolSchool

    School

    ofofof

    of

    ForeignForeignForeign

    Foreign

    LanguagesLanguagesLanguages

    Languages

    andandand

    and

    LiteratureLiteratureLiterature

    Literature

    ChongqingChongqingChongqing

    Chongqing

    NormalNormalNormal

    Normal

    UniversityUniversityUniversity

    University

    &&&

    &

    YangtzeYangtzeYangtze

    Yangtze

    NormalNormalNormal

    Normal

    UniversityUniversityUniversity

    University

    ,,,

    ,

    ChinaChinaChina

    China

  • 2

    TableTableTable

    Table

    ofofof

    of

    ContentsContentsContents

    Contents

    CopyrightCopyrightCopyright

    Copyright

    andandand

    and

    OwnershipOwnershipOwnership

    Ownership

    ofofof

    of

    IntellectualIntellectualIntellectual

    Intellectual

    PropertyPropertyProperty

    Property

    RightsRightsRights

    Rights

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    444

    4

    ChapterChapterChapter

    Chapter

    111

    1

    IntroductionIntroductionIntroduction

    Introduction

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    1.11.11.1

    1.1

    TheTheThe

    The

    definitiondefinitiondefinition

    definition

    ofofof

    of

    teacherteacherteacher

    teacher

    talktalktalk

    talk

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    1.21.21.2

    1.2

    RationalRationalRational

    Rational

    ofofof

    of

    thethethe

    the

    thesisthesisthesis

    thesis

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    666

    6

    1.31.31.3

    1.3

    TheTheThe

    The

    purposepurposepurpose

    purpose

    ofofof

    of

    thisthisthis

    this

    thesisthesisthesis

    thesis

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    777

    7

    1.41.41.4

    1.4

    TheTheThe

    The

    structurestructurestructure

    structure

    ofofof

    of

    thethethe

    the

    thesisthesisthesis

    thesis

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    888

    8

    ChapterChapterChapter

    Chapter

    222

    2

    PreviousPreviousPrevious

    Previous

    StudiesStudiesStudies

    Studies

    andandand

    and

    RelatedRelatedRelated

    Related

    TheoriesTheoriesTheories

    Theories

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    111

    1

    000

    0

    2.12.12.1

    2.1

    BackgroundBackgroundBackground

    Background

    OverviewOverviewOverview

    Overview

    andandand

    and

    thethethe

    the

    RoleRoleRole

    Role

    ofofof

    of

    TTTTTT

    TT

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    111

    1

    000

    0

    2.1.12.1.12.1.1

    2.1.1

    BackgroundBackgroundBackground

    Background

    overviewoverviewoverview

    overview

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    111

    1

    000

    0

    2.1.22.1.22.1.2

    2.1.2

    TheTheThe

    The

    rolerolerole

    role

    ofofof

    of

    TTTTTT

    TT

    ininin

    in

    foreignforeignforeign

    foreign

    languagelanguagelanguage

    language

    learninglearninglearning

    learning

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    111

    1

    111

    1

    2.22.22.2

    2.2

    TheTheThe

    The

    featuresfeaturesfeatures

    features

    ofofof

    of

    TTTTTT

    TT

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    111

    1

    333

    3

    2.2.12.2.12.2.1

    2.2.1

    TheTheThe

    The

    formalformalformal

    formal

    featuresfeaturesfeatures

    features

    ofofof

    of

    teacherteacherteacher

    teacher

    talktalktalk

    talk

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    111

    1

    444

    4

    2.2.22.2.22.2.2

    2.2.2

    TheTheThe

    The

    functionalfunctionalfunctional

    functional

    featuresfeaturesfeatures

    features

    ofofof

    of

    teacherteacherteacher

    teacher

    talktalktalk

    talk

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    111

    1

    555

    5

    2.2.2.1The2.2.2.1The2.2.2.1The

    2.2.2.1The

    amountamountamount

    amount

    ofofof

    of

    TT.TT.TT.

    TT.

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    111

    1

    555

    5

    2.2.2.22.2.2.22.2.2.2

    2.2.2.2

    TeachersTeachersTeachers

    Teachers

    ’’’

    questionsquestionsquestions

    questions

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    111

    1

    777

    7

    2.2.2.32.2.2.32.2.2.3

    2.2.2.3

    TeacherTeacherTeacher

    Teacher

    ’’’

    sss

    s

    feedbackfeedbackfeedback

    feedback

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    222

    2

    000

    0

    2.32.32.3

    2.3

    RelatedRelatedRelated

    Related

    theoriestheoriestheories

    theories

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    222

    2

    444

    4

    2.3.12.3.12.3.1

    2.3.1

    KrashenKrashenKrashen

    Krashen

    ’’’

    sss

    s

    InputInputInput

    Input

    TheoryTheoryTheory

    Theory

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    222

    2

    444

    4

    2.3.22.3.22.3.2

    2.3.2

    SwainSwainSwain

    Swain

    ’’’

    sss

    s

    OutputOutputOutput

    Output

    HypothesisHypothesisHypothesis

    Hypothesis

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    222

    2

    666

    6

    2.3.32.3.32.3.3

    2.3.3

    ClassroomClassroomClassroom

    Classroom

    interactioninteractioninteraction

    interaction

    andandand

    and

    SLASLASLA

    SLA

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    222

    2

    777

    7

    2.3.42.3.42.3.4

    2.3.4

    ConclusionConclusionConclusion

    Conclusion

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    222

    2

    999

    9

    ChapterChapterChapter

    Chapter

    333

    3

    AAA

    A

    CaseCaseCase

    Case

    StudyStudyStudy

    Study

    ofofof

    of

    TeacherTeacherTeacher

    Teacher

    TalkTalkTalk

    Talk

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    232323

    23

    3.13.13.1

    3.1

    ResearchResearchResearch

    Research

    questionsquestionsquestions

    questions

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    333

    3

    111

    1

    3.2.3.2.3.2.

    3.2.

    SubjectsSubjectsSubjects

    Subjects

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    333

    3

    111

    1

    3.33.33.3

    3.3

    ResearchResearchResearch

    Research

    methodsmethodsmethods

    methods

    andandand

    and

    instrumentsinstrumentsinstruments

    instruments

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    333

    3

    222

    2

    3.43.43.4

    3.4

    ResultsResultsResults

    Results

    andandand

    and

    discussiondiscussiondiscussion

    discussion

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    333

    3

    333

    3

    3.4.13.4.13.4.1

    3.4.1

    ResultsResultsResults

    Results

    ofofof

    of

    thethethe

    the

    questionnairequestionnairequestionnaire

    questionnaire

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    333

    3

    555

    5

    3.4.23.4.23.4.2

    3.4.2

    ResultsResultsResults

    Results

    ofofof

    of

    researchresearchresearch

    research

    questionquestionquestion

    question

    111

    1

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    333

    3

    555

    5

    3.4.33.4.33.4.3

    3.4.3

    ResultsResultsResults

    Results

    ofofof

    of

    researchresearchresearch

    research

    questionquestionquestion

    question

    222

    2

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    333

    3

    777

    7

    3.4.3.13.4.3.13.4.3.1

    3.4.3.1

    TheTheThe

    The

    frequencyfrequencyfrequency

    frequency

    ofofof

    of

    displaydisplaydisplay

    display

    questionsquestionsquestions

    questions

    andandand

    and

    referentialreferentialreferential

    referential

    questionsquestionsquestions

    questions

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    333

    3

    888

    8

    3.4.3.23.4.3.23.4.3.2

    3.4.3.2

    TheTheThe

    The

    distributiondistributiondistribution

    distribution

    ofofof

    of

    teacherteacherteacher

    teacher

    ’’’

    sss

    s

    questionsquestionsquestions

    questions

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    333

    3

    999

    9

    3.4.43.4.43.4.4

    3.4.4

    ResultsResultsResults

    Results

    ofofof

    of

    researchresearchresearch

    research

    questionquestionquestion

    question

    333

    3

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    444

    4

    000

    0

    3.4.4.13.4.4.13.4.4.1

    3.4.4.1

    TypesTypesTypes

    Types

    ofofof

    of

    assessmentassessmentassessment

    assessment

    andandand

    and

    theirtheirtheir

    their

    frequencyfrequencyfrequency

    frequency

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    444

    4

    111

    1

    3.4.4.23.4.4.23.4.4.2

    3.4.4.2

    ErrorErrorError

    Error

    correctioncorrectioncorrection

    correction

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    444

    4

    222

    2

    3.53.53.5

    3.5

    DiscussionDiscussionDiscussion

    Discussion

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    444

    4

    333

    3

    3.5.13.5.13.5.1

    3.5.1

    TheTheThe

    The

    impactimpactimpact

    impact

    ofofof

    of

    TTTTTTTTT

    TTT

    ononon

    on

    learnerslearnerslearners

    learners

    ’’’

    languagelanguagelanguage

    language

    learninglearninglearning

    learning

    ininin

    in

    FLCFLCFLC

    FLC

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    444

    4

    444

    4

  • 3

    3.5.23.5.23.5.2

    3.5.2

    TheTheThe

    The

    influenceinfluenceinfluence

    influence

    ofofof

    of

    teacherteacherteacher

    teacher

    ’’’

    sss

    s

    questionsquestionsquestions

    questions

    ononon

    on

    learnerlearnerlearner

    learner

    ’’’

    sss

    s

    learninglearninglearning

    learning

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    444

    4

    666

    6

    3.5.33.5.33.5.3

    3.5.3

    TeachersTeachersTeachers

    Teachers

    ’’’

    feedbackfeedbackfeedback

    feedback

    andandand

    and

    theirtheirtheir

    their

    impactimpactimpact

    impact

    ononon

    on

    learnerlearnerlearner

    learner

    ’’’

    sss

    s

    languagelanguagelanguage

    language

    learninglearninglearning

    learning

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    444

    4

    777

    7

    ChapterChapterChapter

    Chapter

    444

    4

    CauseCauseCause

    Cause

    AnalysisAnalysisAnalysis

    Analysis

    andandand

    and

    ImplicationsImplicationsImplications

    Implications

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    000

    0

    4.14.14.1

    4.1

    CauseCauseCause

    Cause

    analysisanalysisanalysis

    analysis

    forforfor

    for

    thethethe

    the

    resultsresultsresults

    results

    ininin

    in

    thethethe

    the

    presentpresentpresent

    present

    studystudystudy

    study

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    000

    0

    4.1.14.1.14.1.1

    4.1.1

    CulturalCulturalCultural

    Cultural

    backgroundbackgroundbackground

    background

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    000

    0

    4.1.24.1.24.1.2

    4.1.2

    ClassClassClass

    Class

    sizesizesize

    size

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    000

    0

    4.1.34.1.34.1.3

    4.1.3

    FocusFocusFocus

    Focus

    ononon

    on

    thethethe

    the

    resultsresultsresults

    results

    ofofof

    of

    examinationsexaminationsexaminations

    examinations

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    111

    1

    4.1.44.1.44.1.4

    4.1.4

    FactorsFactorsFactors

    Factors

    concernedconcernedconcerned

    concerned

    withwithwith

    with

    thethethe

    the

    learnerslearnerslearners

    learners

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    111

    1

    4.1.54.1.54.1.5

    4.1.5

    TheTheThe

    The

    typetypetype

    type

    ofofof

    of

    classesclassesclasses

    classes

    teachersteachersteachers

    teachers

    givegivegive

    give

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    222

    2

    4.1.64.1.64.1.6

    4.1.6

    TheTheThe

    The

    limitedlimitedlimited

    limited

    teachingteachingteaching

    teaching

    timetimetime

    time

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    222

    2

    4.1.74.1.74.1.7

    4.1.7

    TeachersTeachersTeachers

    Teachers

    ’’’

    awarenessawarenessawareness

    awareness

    towardtowardtoward

    toward

    TTTTTT

    TT

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    222

    2

    4.24.24.2

    4.2

    ImplicationsImplicationsImplications

    Implications

    ofofof

    of

    thethethe

    the

    researchresearchresearch

    research

    forforfor

    for

    collegecollegecollege

    college

    EnglishEnglishEnglish

    English

    teachingteachingteaching

    teaching

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    333

    3

    4.2.14.2.14.2.1

    4.2.1

    ShiftingShiftingShifting

    Shifting

    thethethe

    the

    teacher-centeredteacher-centeredteacher-centered

    teacher-centered

    classroomclassroomclassroom

    classroom

    intointointo

    into

    student-centeredstudent-centeredstudent-centered

    student-centered

    classroomclassroomclassroom

    classroom

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    333

    3

    4.2.24.2.24.2.2

    4.2.2

    ControllingControllingControlling

    Controlling

    TTTTTTTTT

    TTT

    andandand

    and

    focusingfocusingfocusing

    focusing

    ononon

    on

    thethethe

    the

    qualityqualityquality

    quality

    ofofof

    of

    teacherteacherteacher

    teacher

    talktalktalk

    talk

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    444

    4

    4.2.34.2.34.2.3

    4.2.3

    ImprovingImprovingImproving

    Improving

    questioningquestioningquestioning

    questioning

    techniquestechniquestechniques

    techniques

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    666

    6

    4.2.44.2.44.2.4

    4.2.4

    UsingUsingUsing

    Using

    properproperproper

    proper

    feedbackfeedbackfeedback

    feedback

    techniquestechniquestechniques

    techniques

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    777

    7

    4.2.54.2.54.2.5

    4.2.5

    ImprovingImprovingImproving

    Improving

    teachersteachersteachers

    teachers

    ’’’

    awarenessawarenessawareness

    awareness

    towardtowardtoward

    toward

    TTTTTT

    TT

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    555

    5

    888

    8

    ChapterChapterChapter

    Chapter

    555

    5

    ConclusionConclusionConclusion

    Conclusion

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    666

    6

    000

    0

    5.15.15.1

    5.1

    FindingsFindingsFindings

    Findings

    andandand

    and

    contributionscontributionscontributions

    contributions

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    666

    6

    000

    0

    5.25.25.2

    5.2

    LimitationsLimitationsLimitations

    Limitations

    andandand

    and

    furtherfurtherfurther

    further

    studystudystudy

    study

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    666

    6

    111

    1

    BibliographyBibliographyBibliography

    Bibliography

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...

    .

    ...