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Dinámica de participación Taller Escenarios de futuro

Taller Escenarios - SEAEIncrementar la presencia en el sistema educativo (alimentación de escolares, huertos escolares, educación-curriculum escolar…) Fomentar modelos de investigación

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Taller Escenarios de futuro

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Un escenario de futuro es un dibujo

consistente y factible de una realidad futura

posible que informa de las principales

cuestiones que atañen a un debate.

Los escenarios son futuros posibles, plausibles

e internamente consistentes, que pueden

utilizarse para explorar distintas alternativas

de desarrollo.

En ellos, se construyen narrativas basadas

en información y conocimientos actuales que

describen distintos futuros alternativos,

desafiando el pensamiento presente y

proporcionando un marco para la reflexión y la

toma de decisiones.

Por tanto, no son, ni pretenden ser,

predicciones de futuro, ni prolongaciones de

las dinámicas actuales.

http://escenariosdefuturo.net

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Se trata de construir escenarios de futuro que aporten múltiples perspectivas y

estrategias en áreas clave de incertidumbre.

El punto de partida es la participación de diferentes actores sociales que nos

permite una combinación y diálogo de saberes. Se trata de apostar por conseguir

un futuro más resiliente ante los cambios, incluyendo las incertidumbres en la

planificación.

2027

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Situación Actual,

diagnostico, casos

de referencia

Retos Prioridades Recomendaciones

Alfabetización y huertos

sociales

Prácticas de producción y

venta.

Protoemprendedores

Acceso a la tierra y

profesionalización

Mercadillos y comercios

Consumidor final

Grupos de consumo

Avicompostaje comunitario

Agricompostaje profesional

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En la actualidad se produce un fuerte impulso de desarrollo de iniciativas producción y consumo agroecológicos. Proliferan experiencias en todo el territorio nacional protagonizadas por una amplia diversidad de agentes e impulsadas, con frecuencia, por las administraciones locales. Este simposio revela la diversidad de agentes implicados que incluye desde personas a título individual, colectivos de diferente naturaleza, asociaciones y administraciones locales También la amplia diversidad de territorios implicados aunque predominan los rurales. El nexo común de las experiencias es que consideran la agroecología como herramienta para un modelo diferente de desarrollo.

Escenario presente

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La situación actual se caracteriza por una eclosión de iniciativas a escala local con problemas similares y necesidades parecidas. Entre otros destacan la pérdida de patrimonio cultural inmaterial (saber tradicional), carencias formativas, de sensibilidad y de conocimiento entre los diferentes agentes implicados sobre agroecología, economía circular y consumo de proximidad, la escasez de tierras y semillas de variedades locales, la desconfianza entre propietarios de tierras para su cesión, las dificultades para la formación y el apoyo financiero a emprendedores.

Escenario presente

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Recomendaciones Fomentar la generación y la difusión de información. Alfabetizar utilizando herramientas convencionales y digitales. Incrementar la presencia en el sistema educativo (alimentación de escolares, huertos escolares, educación-curriculum escolar…) Fomentar modelos de investigación con enfoque aplicado, participación de agricultores y transferencia de resultados a la sociedad. Ordenar la comercialización en mercadillos locales, fomentar los espacios de contacto entre productores y consumidores. Potenciar la difusión de información sobre productores y consumidores, especialmente en restaurantes y comercios. Difusión de buenos ejemplos que reflejan la viabilidad del compostaje y su capacidad para generar múltiples beneficios ambientales, sociales y económicos tanto a escala individual como colectiva (el ejemplo de Vizcaya)

Escenario presente

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Consumo

responsable

y sostenible

minoritario

Consumo

responsable

y sostenible

generalizado

Práctica desaparición de inversiones y servicios públicos

Recuperación de inversiones y servicios públicos

+

- +

-

C D

A B

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1.Descripción del escenarios de futuro.

El grupo debe trabajar en exponer (en forma de relato

mejor) las características de un futuro probable

caracterizado por las tendencias establecidas en su eje.

Para ello será preciso debatir y consensuar este futuro al

2050 con respecto a los siguientes aspectos:

• Situación económica global

• Sectores económicos locales

• Demografía (estructura y composición de la

población)

• Urbanismo, hábitat, estructura propiedad,…

• Paisaje y usos del suelo

• Servicios públicos y privados

• Empleos y situación laboral

• Horarios y actividades de la vida cotidiana

• Alimentación

• Energía

• Turismo y ocio

• …

Pasos a seguir

2.Comunicación.

De manera resumida al relato

posible el grupo debe consensuar

un máximo de CINCO PALABRAS

CLAVE, un TITULAR de prensa,

y elegir varias imágenes

(fotografías, dibujos, mapas,… que

expresen este escenario descrito).

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3.Iniciativas locales desde la agroecología

Descrito el escenario y sin salirse del mismo, el grupo debe

reflexionar y debatir que iniciativas… serían probables en este

escenario.

Cada una de las alternativas planteadas en este escenario deben

considerarse en un cuadro con varias columnas: puntos fuertes,

puntos débiles, formas de distribución, destinatarios o clientes,

Pasos a seguir

Iniciativa Fortaleza Debilidad Distribución Cliente Otro

Iniciativa 1

Iniciativa 2

Iniciativa 3

Iniciativa 4