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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL CARABOBO INGENIERIA DE SISTEMAS ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ING. DE SISTEMAS (327) Ing. Rosa Belén Pérez Oliveros

Taller 327 blog 1

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

CENTRO LOCAL CARABOBO

INGENIERIA DE SISTEMAS

ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ING. DE SISTEMAS (327)

Ing. Rosa Belén Pérez Oliveros

Page 2: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

• Facilitar la elaboración del Trabajo

Práctico correspondiente a la asignatura

“Introducción a la Ingeniería de

Sistemas” (Código 327), asegurando la

adecuada comprensión de los objetivos

y fines de la carrera así como de los

conceptos básicos relacionados.

Page 3: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

… egresado de la UNA será un individuo con:

• Visión general e integradora de los sistemas.

• Capacidad para el uso de Modelos matemáticos y de los

computadores, que garanticen decisiones óptimas en materia de

sistemas administrativos, sociales, económicos, industriales, políticos

y militares.

• Capacidad para trabajar en el diseño, desarrollo e implantación de

soluciones y sistemas basados en computadoras.

• Facilidad para trabajo en equipos multidisciplinarios,

• Dominio de relaciones interpersonales.

• Capacidad de liderazgo en forma ética y crítica,

• Proactividad, dinamismo, eficiencia y responsabilidad en su

desempeño.

Page 4: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

Como profesional puede desempeñarse en las siguientes áreas tecnológicas:

1. Investigación de Operaciones: Planificación, Diseño y Desarrollo de modelos

matemáticos, estadísticos y probabilísticos para la optimización de procesos.

2. Informática: Planificación, Coordinación, Dirección y Control de sistemas en una

organización.

3. Sistemas: Incorporación de Nuevas Tecnologías en el desarrollo de sistemas y

documentación de niveles de productividad, procedimientos y asesorías en la

administración de proyectos de sistemas.

4. Gerencia: Funciones de supervisión en procesos de registro y documentación de

información. Participación en la adquisición de equipos para la organización.

… Aplica el enfoque sistémico en la organización …

Page 5: Taller 327 blog 1

X IX VIII VII VI V IV III C

U

R

S

O

I

N

T

R

O

D

U

C

T

O

R

I

O

177

I

Créditos:

-Estudios Profesionales: 137 -Estudios Generales 29 -Extensión: 7 -Ingles (Requisito de egreso) 3

Total

:

176

INGLÉS (3 u.c.) (prueba de suficiencia)

102

331

17 13 20 21 22 19 20 22 12

Matriz Curricular

Ingeniería de

Sistemas

MAT. I

177 (5)

LENGUA Y

COMUNIC.

115 (3)

INT. A LA

ING. SIST.

327 (3)

109

LÒGICA

107 (3)

301

INTROD.

INFORMT.

116 (3)

II MAT. II

179 (5)

111

PROBL.

DES. VZL

121 (2)

COMPT. I

323 (4)

113

TEMAS DE

ÈTICA

119 (2)

MAT. III

733 (5)

TEORÌA

ECONOM.

*641 (4)

COMPT. II

324 (4)

112

AMB. Y DES.

SOST. VZLA.

117 (3)

FÌSICA

GEN. I

300 (4)

179

MAT. IV

735 (5)

INT. A LA

PROBAB.

737 (4)

733

PROC. DE

DATOS

330 (4)

INV. DE

OPERC. I

315 (4)

733

FÌSICA

GEN.II

326 (4)

733

MAT. V

739 (5)

INFERENC.

ESTADÌST.

738 (5)

735

BASE DE

DATOS

311 (4)

GRAFOS Y

MATRICES

332 (5)

ARQ. DEL

COMPT

333 (3)

TEORÌA

DE SIST.

*306 (4)

TEORÌA

DE DECIS.

305 (3)

SIST.

INF. I

335 (4)

FORMAC.

PROF.

(4)

INV. DE

OPERC. II

348 (4)

738

320

ECONOM.

PARA ING.

*222 (4)

SIST.

INF. II

336 (4)

FORMAC.

PROF.

(4)

SIMUL. DE

SISTEMAS

*337 (4)

309

MICRO-

PROCES.

*316 (4)

EVAL. DE

PROYECT.

225 (3)

325

GERENC.

ORGAN.

235 (4)

224

SIST.

INF. III

338 (4)

307

FORMAC.

PROF.

(4)

MET. DE

LA INVT.

118 (3)

105

REDES DE

COMPT. I

342 (4)

PRÀCTICA.

PROF. I

(4) *339

PRÀCTICA.

PROF. II

(8) 341

302

* * *

C O M P O N E N T E D E E X T E N S I Ó N U N I V E R S I T A R I A

4 u. c. Actualización 3 u. c. Actividades Extensionistas

* Requisitos de u.c. aprobadas / asignatura aprobada

Page 6: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

•Identificar con sentido analítico, las soluciones a una situación problemática, dada a través del “enfoque de sistemas” y las funciones de la “Ingeniería de Sistemas”

El motivo principal para aplicar el enfoque de

sistemas es que se generen soluciones más

efectivas y permanentes en el tiempo.

Page 7: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

Introducción a

la Ingeniería

de Sistemas

Conceptos de

Sistemas

El Enfoque de

Sistemas

Conceptos de

La Ingeniería de

Sistemas

Identificación de

una Solución

Aplicación de la

Ingeniería de

Sistemas

Page 8: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

- Libro UNA – Introducción a la Ingeniería de

Sistemas, Código 327

- Material Instruccional de Apoyo (MIA) para la

asignatura Introducción a la Ingeniería de

Sistemas, Código 327.

-Lecturas Recomendadas

- Plan de Curso para la asignatura Introducción a la

Ingeniería de Sistemas, Código 327.

- Plan de Evaluación

- Trabajo Práctico para la asignatura Introducción a

la Ingeniería de Sistemas, Código 327.

Page 9: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

¿Dónde encontrar el Trabajo

Práctico de la Asignatura:

Introducción a la Ingeniería

de Sistemas? (Código: 327)

http://www.ciberesquina.una.edu.ve

Page 10: Taller 327 blog 1
Page 11: Taller 327 blog 1

Verificar la fecha

del semestre en

curso

Page 12: Taller 327 blog 1
Page 13: Taller 327 blog 1
Page 14: Taller 327 blog 1
Page 15: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

•Describir las funciones de la Ingeniería de Sistemas, usadas en la solución de un caso dado.

Módulo II Unidad 5 – Aplicación de la Ingeniería de Sistemas

Page 16: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

- El “Diseño” como esencia de la ISI. - Búsqueda de una solución lógica a un

problema planteado (soluciones múltiples). La

mejor de ellas responde a restricciones de

tiempo, costo, funcionalidad, calidad, …

- Lógica de Análisis y Diseño de Sistemas, así

como un Enfoque que permite la conjunción

de los puntos de vista de diferentes

disciplinas para la solución de problemas

complejos.

Page 17: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

- Problemas asociados al Enfoque de Sistemas:

- Simplicidad contra Complejidad

- Optimización y Sub-optimización

- Idealismo contra realismo

- Incrementalismo contra innovación

- Política y ciencia, intervención y

neutralidad

- Acuerdo y Consenso

Page 18: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

- Leer previamente en el Material Instruccional

de Apoyo (MIA) :

- Lectura 5.1 – “Criterios y Restricciones”

- Lectura 5.2. – “Definición del Problema”

- Lectura 5.3. – “ Generación de Posibles

Soluciones”

- Lectura 5.4. – “Selección de la Mejor

Solución”

-Leer Ejercicio Modelo (Págs. 54 y 55 – MIA)

Page 19: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

LECTURA del TRABAJO PRÁCTICO

CORRESPONDIENTE AL SEMESTRE

“EN CURSO”

Page 20: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

ELABORACIÓN Y ENTREGA DEL TRABAJO PRÁCTICO

Ud. como futuro Ingeniero de Sistemas, enfocará y analizará el problema

planteado, mostrando una solución desde el punto de vista de

sistemas.

En este caso, el problema se refiere a ____________________________

Page 21: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

ELABORACIÓN Y ENTREGA DEL TRABAJO PRÁCTICO

A los efectos de este trabajo práctico, el alumno trabajará directamente con

el sistema nuevo o propuesto.

El alumno buscará información documental que le permita ampliar el

problema y solución planteada, en caso que lo requiera.

En tal sentido, suministrará las fuentes bibliográficas utilizadas y los datos

obtenidos, en cada punto del informe donde se use.

Page 22: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

ELABORACIÓN Y ENTREGA DEL TRABAJO PRÁCTICO

El Informe debe ser suficientemente explicativo en cada uno de los

puntos tratados y su presentación debe ser impecable, ya que no se

aceptarán trabajos que no cumplan con los requisitos de presentación y

estructuración exigidos.

Se recomienda al estudiante, planificar adecuadamente la ejecución de

este trabajo práctico, a fin de cumplir con la fecha de entrega prevista

(conjuntamente con la segunda integral), ya que no habrá prórroga.

Page 23: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

CRITERIO GENERAL DE CORRECCIÓN

Los criterios de corrección que serán observados por el profesor corrector

del trabajo práctico, se establecen a continuación, en el mismo orden en

que deben estructurarse las secciones del informe del trabajo práctico.

1. Introducción

Resumen del problema a resolver, y estructura del informe del trabajo

práctico. (véase en la unidad 5 del MIA, la sección titulada “Introducción”).

Criterio de corrección: El estudiante mencionará el problema a resolver y

los puntos a tratar en el informe.

Page 24: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

CRITERIO GENERAL DE CORRECCIÓN

2. El problema

Narración del problema, e importancia de encontrar una solución al

problema planteado. (véase en la unidad 5 del MIA, la sub-sección “El

problema”).

Criterio de corrección: El estudiante se enfocará en el problema

planteado, y lo describirá detalladamente.

SÍNTOMAS CAUSAS CONSECUENCIAS

Page 25: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

CRITERIO GENERAL DE CORRECCIÓN

3. Descripción del sistema conceptual

Especificar el objetivo del sistema y describir los modelos conceptuales

en sus diferentes niveles. (véase en la unidad 5 del MIA, la sección

titulada “3. Sistema actual: objetivo, medio ambiente, componentes,

interacciones y representación”).

Recuerde, que Ud. se enfocará de una vez, en el sistema nuevo. Lo

presentado en la sección indicada, se refiere al sistema actual, lo cual es

también aplicable al sistema nuevo.

Page 26: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

CRITERIO GENERAL DE CORRECCIÓN

Criterio de corrección:

El estudiante especificará el objetivo del sistema, y describirá gráficamente

el modelo conceptual de contexto del sistema nuevo, el modelo conceptual

de cada subsistema, y un modelo conceptual de detalle, donde se

establezcan las relaciones entre los subsistemas componentes.

Los modelos estarán acompañados de la correspondiente narración

descriptiva, destacando sus componentes, elementos del medio ambiente

e interacciones entre los componentes, y entre éstos y el medio ambiente.

Page 27: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

CRITERIO GENERAL DE CORRECCIÓN

Es importante observar que el estudiante no confunda un modelo

conceptual con un modelo de implantación. El modelo conceptual define

los “Qué” del sistema, más no, los “Cómo” lo hará.

Tal como se explicó en la unidad 5, el modelo conceptual revela la

sustancia del sistema (Qué se hace). En cambio, el modelo de

implantación o de funcionamiento refleja la manera en que se realizan los

procesos y actividades (Cómo se hace)”.

Page 28: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

Page 29: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

¿QUÉ ES UN PROBLEMA?

Problema = Situación Deseada – Situación Actual

¿CÓMO INTERPRETAR LA REALIDAD?

¿CÓMO DERIVAR UNA SITUACIÓN DESEADA?

Page 30: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

Descomponer el problema en

partes (Reduccionismo)

ALTERNATIVAS

MÁS COMUNES Estudiar las partes como un

Todo (Enfoque de Sistemas)

Page 31: Taller 327 blog 1

LA TEORIA DE LOS SISTEMAS GENERALES Y

LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

El concepto de sistemas ha sido utilizado por dos

líneas de pensamiento diferente:

- La primera es la Teoría de Sistemas Generales,

corriente iniciada por Bertalanffy y continuada por

Boulding y otros que buscaban llegar a la

integración de las ciencias.

- La segunda es la Teoría General de Sistemas, es

más práctica y se conoce como el origen de

Ingeniería de Sistemas y fue iniciada por la

Investigación de operaciones, seguido por las

Ciencias de la Admón. y el Análisis de Sistemas

Page 32: Taller 327 blog 1

DEFINICIÓN DE SISTEMAS

“ es un conjunto de partes coordinadas y

en interacción para alcanzar un conjunto de

objetivos”

“es un grupo de partes y objetos que

interactúan y que forman un todo o que se

encuentran bajo la influencia de fuerzas en

alguna relación definida”

Page 33: Taller 327 blog 1

DEFINICIÓN DE SISTEMAS

“es un conjunto de objetos y sus

relaciones, y las relaciones entre los

objetos y sus atributos” (Hall)

Page 34: Taller 327 blog 1

DEFINICIÓN DE SISTEMAS

a) Los objetos a los cuales hace referencia

la definición son las partes o componentes

del sistema y estas partes pueden poseer

una variedad ilimitada, siendo estos objetos

comúnmente partes físicas ( átomo)

b) Los atributos a los cuales se refiere las

propiedades de los objetos ( número de

electrones, número de partículas del

núcleo, peso atómico)

Page 35: Taller 327 blog 1

SISTEMAS

ENTIDADES CONCRETAS

ABSTRACTA

ATRIBUTOS CUANTITATIVOS

DIMENSIÓN

MAGNITUD

RELACIONES

AMBIENTE

OBJETIVOS

CUALITATIVOS

ESTRUCTURALES

FUNCIONALES

DEPENDENCIA

DOMINIO

SEPARACIÓN

GENERALES

ESPECIFICOS

ABIERTO

CERRADO

FORMALES

MODALES

PODER

INFLUENCIA

LIMITE

SUFICIENCIA

Puleo F/1982

DEFINICIÓN DE SISTEMAS

Page 36: Taller 327 blog 1

DEFINICIÓN DE SISTEMAS

Sin embargo, además de los anterior debemos

agregar que

a) La mayoría de los sistemas que tienen

importancia en el mundo real poseen controles

b) Los sistemas son diseñados por el hombre

o la naturaleza para alcanzar algo o realizar

algo.

c) En un sistema implica la presencia de:

plano diseño propósito

Page 37: Taller 327 blog 1

DEFINICIÓN DE SISTEMAS

MODELO DEL SISTEMA DE

CONTROL

ENTRADA SISTEMA SALIDA

UNIDAD

ACTIVADORA SENSOR

SISTEMA DE

CONTROL STANDARD

CONTROL

COMPARATIVO

FEEDBACK:

Transmisión de

información

acerca del actual

rendimiento de

una “máquina”

Page 38: Taller 327 blog 1

DEFINICIÓN DE SISTEMAS

¿Qué es un subsistema ?

En general se puede señalar que cada una de las

partes que encierra un sistema puede ser

considerado como subsistema, así los

subsistemas son sistemas más pequeños dentro

de sistemas mayores, o en su defecto de un

Supersistema.

Page 39: Taller 327 blog 1

DEFINICIÓN DE SISTEMAS

Basándose en lo anterior …

¿ la empresa es un

sistema ?

Page 40: Taller 327 blog 1

LEYES QUE RIGEN LOS SISTEMAS (P. Senge, 1990)

-Los problemas de hoy derivan de soluciones de ayer

(Desplazamiento del problema, soluciones diferentes)

-Mientras más se presiona, más presiona el sistema

(Realimentación compensadora)

-La conducta mejora antes de empeorar. (A corto plazo obtiene respuestas favorables).

-El camino fácil lleva al mismo lugar. (Soluciones típicas atendiendo lo conocido).

Page 41: Taller 327 blog 1

LEYES QUE RIGEN LOS SISTEMAS (P. Senge, 1990)

-La cura puede ser peor que la enfermedad

(En contra del sistema, adictivas)

-A veces es mejor no hacer nada. (El problema es sintomático pero desaparece).

-La causa y el efecto no están próximos en

tiempo y espacio. (Hay que esperar para

lograr los resultados)

Page 42: Taller 327 blog 1

LEYES QUE RIGEN LOS SISTEMAS (P. Senge, 1990)

-Se puede alcanzar dos metas aparentemente

contradictorias. (Relacionadas pero no se ven o

se desconocen la relación de los objetivos).

-Dividir un elefante por la mitad no genera dos

elefantes pequeños. (Relaciones no vistas).

Page 43: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

Page 44: Taller 327 blog 1

HIERARCHICAL

INPUT PROCESS OUTPUT

ENTRADA

(DATOS) PROCESO

TRANSFORMACIÓN

SALIDA

INFORMACIÓN

NIVEL 1

NIVEL 2

1

SUBSISTEMA

ENTRADA

(DATOS) PROCESO

TRANSFORMACIÓN

SALIDA

INFORMACIÓN

1 X desechos

Page 45: Taller 327 blog 1

SIVA SISTEMA DEL VOTO

ACCESIBLE

VOTO SEGURO REIVINDICACIÓN DEL

VOTO ACCESIBLE

NIVEL 1

ENTRADA

(DATOS) PROCESO

TRANSFORMACIÓN

SALIDA

INFORMACIÓN

SUBSISTEMA (S)

Page 46: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

MODELO CONCEPTUAL DE CONTEXTO DEL

“SISTEMA ECOTURÍSTICO ACTUAL EN EL SALTO EL LIMÓN”

Pág. 69 - MIA

SISTEMA

ECOTURÍSTICO

SALTO EL LIMÓN

Visitante con intenciones

ecoturísticas por satisfacer

Visitante con intenciones

ecoturísticas satisfachas

SISTEMA ACTUAL

Page 47: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

Pág. 70 - MIA

SUBSISTEMA

ECOLÓGICO

Ecoturista sin conocimiento y

disfrute de la naturaleza local

SISTEMA ECOTURÍSTICO SALTO EL LIMÓN

Ecoturista con conocimiento y

disfrute de la naturaleza local

Naturaleza sin impactar por el

ecoturista

Naturaleza impactada por el

ecoturista

SUBSISTEMA

SOCIO-CULTURAL

Ecoturista sin conocimiento de

la cultura local Ecoturista con conocimiento y

posible adopción de la cultura local

Comunidad Local no afectada

socioculturalmente por el ecoturista

Comunidad Local afectada

socioculturalmente por el ecoturista

SISTEMA ACTUAL

Page 48: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

SISTEMA ECOTURÍSTICO SALTO EL LIMÓN

SISTEMA NUEVO

CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO SISTEMA

El modelo conceptual del sistema nuevo “ES SIMILAR AL DEL

SISTEMA ANTERIOR”, a excepción de:

-Un subsistema de monitoreo y control

- Elementos del Medio Ambiente

(Pág. 78 – MIA)

Page 49: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

Tema: Fabricación Artesanal de Mortadela

Problema:

Elaborar los productos bajo determinadas especificaciones y

a los precios más bajos posibles.

PASOS: Paso 1: Preparación de las diferentes materias primas.

Paso 2: Elaboración de la pasta.

Paso 3: Mezclado de pasta y dados de tocino.

Paso 4: Embutido

Paso 5: Cocción

Paso 6: Enfriado al agua corriente

Paso 7: Enfriado a temperatura corriente

Paso 8: Almacenamiento y venta

Page 50: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

CRITERIO GENERAL DE CORRECCIÓN

4. Descripción del sistema físico.

Describir el modelo de implantación (físico, tecnológico o de

funcionamiento) del sistema, explicitando en los subsistemas y/o

subprocesos, una alternativa de solución (véase en la unidad 5 del MIA, la

sección titulada “10. Definición del sistema nuevo”).

Criterio de corrección: El estudiante describirá los modelos de

implantación del sistema nuevo a diferentes niveles de detalle. Para ello,

se basará en los modelos conceptuales y los expandirá, reflejando la forma

(los “Cómo”), en que se efectuarán físicamente, los procesos,

subprocesos y/o actividades de solución.

Page 51: Taller 327 blog 1

Introducción a la

Ingeniería de Sistemas

11. Comunicación escrita sobre la solución escogida

- Documentación de las Actividades Metodológicas

utilizando un leguaje claro y sencillo

12. Capacitación del personal

- Procedimientos de Operación y Mantenimiento

13. Inicio de las operaciones del sistema

- Prueba piloto

14. Evaluación y ajuste del sistema

- Basarse en una metodología conocida

Page 52: Taller 327 blog 1

INGENIERÍA DE SISTEMAS