“Talaban sa Pagtuturo ng Sining at

Disenyo sa Baitang 12: Ilang

Panukalang Estratehiya at Kritikal na

Lente”

Jonathan Vergara Geronimo

University of Santo Tomas

Daloy ng Pagtalakay

• Nilalaman ng Track-based na

kurikulum sa Filipino (Sining at

Disenyo)

• Kritika sa track-based na kurikulum

(Sining at Disenyo)

• Panukalang estratehiya sa pagtuturo

• Pagbubuo ng modelo ng “talaban” sa

pagtuturo ng Sining at Disenyo

Programang Kto12

Deskripsyon ng kurso

• Pagsulat ng iba’t ibang anyo ng

sulating lilinang sa mga kakayahang

magpahayag tungo sa mabisa,

mapanuri, at masinop na pagsusulat

sa piniling larangan

Pamantayang Pangnilalaman

• Nauunawaan ang kalikasan, layunin at

paraan ng iba’t ibang anyo ng sulating

ginagamit sa pag-aaral sa iba’t ibang

larangan

Pamantayan sa Pagganap

• Nakabubuo ng

• malikhaing portfolio (akademik)

• pahayagang pang-isports (sports)

• magasing pansining o pandisenyo

(sining at disenyo)

• manwal (tek-bok)

Gramatika

• Paggamit ng mga kasanayang

komunikatibo (linggwistik,

sosyolinggwistik, diskorsal at

istratedyik)

AKADEMIK SINING AT DISENYO

talumpati

katitikan ng pulong

posisyong papel

replektibong sanaysay

agenda

pictorial essay

lakbay-sanaysay

abstrak

sintesis/buod

bionote

panukalang proyekto

Sulatin sa kulturang popular, sining

panteatro, sining biswal, pagdidisenyo

ng istruktura

TECH VOC ISPORTS

dokumentasyon sa paggawa ng isang

bagay/produkto

naratibong ulat

paunawa/babala/anunsyo

menu ng pagkain

Sanaysay, rebyu at kritika sa iba’t

ibang ulat, balita o aktwal na laro

Kritika

• Hindi naglilinaw ng tiyak na probisyon ukol

sa pananaw at tunguhin na nakasalig sa

agenda ng isang makabayang edukasyon

• Hindi nakasalig sa kasalukuyang

kalagayan at karanasan ng edukasyon sa

Pilipinas

• Hindi nakatahi ang kurikulum ng Senior

High School sa magiging tunguhin at

programa ng mga mag-aaral hanggang

kolehiyo (silbi ng track-based?)

• Kulang sa matalinong pagpili ng mga

paksa at lohika sa paglalatag ng mga

ito sa Sining at Disenyo

• Mga anyo ng sulatin ang tuon ng lahat

ng larangan samantalang naiba ang

latag sa Sining at Disenyo na

nakabatay sa mga genre at tipo.

• Hindi nililinaw ang kurikulum sa iba’t

ibang larangan kung paano ito

magiging kapaki-pakinabang sa

potensiyal at pangangailangan ng

bayan

Alternatibo

• Ilinaw ang pananaw at tunguhing

pambansa sa praktika ng pagtuturo salig

sa karanasan/kalagayan ng edukasyon sa

Pilipinas

• Kailangang magamit ang wika sa matalino

at makabuluhang diskursong pang-

ekonomiya, pampolitika at pangkultura ng

bansa bilang salalayan sa pag-unawa ng

sining at disenyong Pilipino

• Gawing praktikal, awtentiko at

makapanlipunan ang mga gawain

upang mapalalim ang nasyonalismo at

pagpapahalaga bilang kasapi ng

komunidad, ng bansa at ng daigdig

• Gamitin ang paaralan bilang espasyo

ng pag-unawa sa lipunan at ang lipunan

bilang laboratoryo ng karunungan at

pagkilos

Pagkalahatang punto sa pagtuturo ng

kursong “Pagsulat sa Sining at Disenyo”

• Nabibigyang-kahulugan ang mga susing

konsepto ukol sa tiyak na sining at disenyo

• Nakapagsusuri at nakasusulat ng papel

sa isang tiyak na sining at disenyo gamit

ang isang kritikal na lente

• Napahahalagahan ang isang tiyak na

sining at disenyo batay sa Pilipinong

karanasan at konteksto

Ilang Panukalang Estratehiya

• Pangkalahatang Paksa:

Batayang kaalaman sa sining at disenyo

Pagpapakahulugan: mga konsepto sa pag-

unawa ng gramatikang biswal at pagwiwikang

pansining, batayang elemento at prinsipyo ng

disenyo, tradisyon ng paglikha sa bansa

• Diin sa pagsusuri :

Ang pagka-Pilipino sa likhang sining at disenyo

• Pagpapahalaga: TULARAWAN (Photo

Poetry)

• Pangkalahatang Paksa: Sulatin sa

Kulturang Popular

• Pagpapakahulugan: pagkonsumo sa sining

at disenyo, ideolohiyang ipinapalaganap ng

mga mga akdang popular, paraan ng

pagbasa sa kulturang popular

• Diin sa pagsusuri :

• Ugnayang kapital, sining at kultura sa

pambansang karanasan

• Pagpapahalaga:

Dokumentaryo/Kritik/Pangkulturang

pagtatanghal

• Pangkalahatang Paksa: Sining Panteatro

• Pagpapakahulugan: mga gawain at

kumbensiyon sa teatro, uri ng pagtatanghal,

mga elemento ng pagtatanghal, pagsusuri at

pagsulat para sa teatro

• Diin sa pagsusuri:

• Tradisyon at historikal na pagsulong ng

pagtatanghal sa Pilipinas

• Pagpapahalaga:

Dokumentaryo/Kritik/Rebyu/CosPinoy

• Pangkalahatang Paksa: Sining Biswal

• Pagpapakahulugan: mga anyo at paraan

ng pagpapakahulugan/pagbuo ng sining

biswal

• Diin sa pagsusuri :

• historikal na konteksto ng komiks, tradisyong

grapiko at biswal sa bansa, politikal na

komentaryo sa editoryal na kartun

• Pagpapahalaga: Paggawa ng isang anyo ng

sining biswal /Eksibit ng mga likhang sining

biswal

• Pangkalahatang Paksa: Pagdidisenyo ng

Istruktura

• Pagpapakahulugan: Iba’t ibang istrukturang

arkitektural, mga uri ng disenyong arkitektural

• Diin sa pagsusuri : karanasang kolonyal sa

istruktura, katutubong panlasa sa istrukturang

arkitektural at pagwiwika ng mga espasyo

• Pagpapahalaga: Paggawa ng blueprint ng

disenyong arkitektural /Kritikal na sanaysay

ukol sa pambansang istruktura

PAGSULAT SA SINING AT DISENYO

PAGPAPAKAHULUGAN PAGSUSURI PAGPAPAHALAGA

DISKURSONG FILIPINO

Panukalang Daloy ng Talakayan

• Engage – pag-uugnay ng dating iskema ukol sa

kasalukuyang aralin

• Explore - unang patikim o panghihikayat

• Explain - inilalahad ang mismong aralin at

ginagalugad dito ang mga ideyang magkikintal ng

mahahalagang kaisipan sa mga mag-aaral.

• Elaborate – pagpapalalim ng aralin sa pamamagitan

ng mga kolaboratibo at indibidwal na pagsisiyasat

• Evaluate – pagtataya sa natutuhan ng mga mag-

aaral

• Extend – pagpapahalaga at paglalapat sa aktwal na

karanasan

NOVELTY SONGS BILANG

POETIKA NG LANSANGAN AT

KULTURANG POPULAR

PAGPAPAKAHULUGAN

• Kaligirang tradisyon at kasaysayan

• Produksyon ng kulturang popular

• Pormula/katangian bilang sining

Tradisyon at Kasaysayan

Produksyon ng Kulturang

Popular

Pormula ng Novelty Songs

bilang Sining

• adaptasyon sa mga tulansangan (tulang

panlasansangan na karaniwang nalilikha ng mga bata

sa kanilang paglalaro)

• paghalaw sa pang-araw-araw na karanasan

• tematikong pag-angkop sa okasyon at popular na

palabas

• imbentong paraan ng pagpapahayag

• paglalapat sa isang paulit-ulit na hakbang sa

pagsasayaw

• parodiya o panggagaya sa isang sikat na awitin o

pangyayari.

• KANTANG “BULAKLAK” NG VIVA HOT

BABES

PAGSUSURI

• Sa pag-aaral ni Michael Francis Andrada

(2007), natuklasan na ginamit at binago

ang mga tulansangan ng mga kabataan

sa proseso ng komodipikasyon at

monopolyong kapital upang patingkarin

ang aspektong seksuwal sa awitin at

gawing pornograpiko ang mga

tulansangan.

• Samantala, pornograpiko naman, ayon pa

rin kay Andrada, ang pagpapakete sa

awiting “Bulaklak” kasama ang sexy group

na Viva Hot Babes sa paglalapat nito ng

sensuwal na sayaw at pagsusuot ng

pinakamanipis na bikini sa pagtatanghal.

• MUSIC VIDEO NG KANTANG

“BULAKLAK” NG VIVA HOT BABES

Pagsulat ng Kritikal na Papel • 1. Tukuyin ang mga literal at denotatibong

paksa/kahulugan ng kanta.

• 2. Pagsusuri sa ginamit na media para

itanghal ang kanta, lawak ng popularisasyon at

tagatangkilik nito.

• 3. Palitawin ang iba’t ibang diskurso sa

produksiyon ng novelty songs gaya ng

pinaghanguang konsepto, gamit ng wika, mga

kasangkot sa pagtatanghal (prodyuser at

artista) at paraan ng pagtatanghal

• 4. Pagpapalitaw sa nakatagong konotatibong

kahulugan at konteksto.

PAGPAPAHALAGA

• Paano aagawin ang kapangyarihang

ipinapataw ng mga kapitalista sa

pagpapakete ng tulansangan?

• Paano magagamit ang espasyo ng

lansangan bilang tagapaghubog ng

pambansang aspirasyon at

kamalayan?

Output

• Mag-organisa ng isang

pangkulturang pagtatanghal na

nagtatampok sa mga orihinal na

likhang novelty songs na tumatalakay

sa mga suliraning kinahaharap sa

pang-araw-araw na buhay ng mga

Pilipino

Talaban: Kahulugan, Pagsusuri

at Pagpapahalaga

PAGPAPAKAHULUGAN

PAGSUSURI

PAGPAPAHALAGA

MARAMING SALAMAT PO!

jgeronimo.ust@gmail.com

@pulangtsok