Taklimat matapelajaranBahasa melayuUpsr 2015

KERTAS BAHASA MELAYU

UPSR 2015

BAHASA MELAYUTerdapat 2 kertasBahasa Melayu Pemahaman 011Bahasa Melayu Penulisan 012.

BAHASA MELAYU PEMAHAMANKertas pemahaman terdiri daripada 40 soalanMerangkumi aspek :1) Tatabahasa 30 soalan. Bahagian ini menguji sistem bahasa, kemahiran membaca dan memahami. Terdapat 18 aspek tatabahasa yang diuji dalam sistem bahasa

18 Aspek tatabahasa1. kata nama2. kata kerja3. kata adjektif4. kata tugas5. kata majmuk6. kata Ganda7. Pengimbuhan8. Penanda Wacana9. Penjodoh bilangan

Aspek tatabahasa10. sinonim11. Antonim12. Peribahasa13. Memilih soalan dan jawapan14. Ayat15. Ayat sama maksud16. Kata hampir sama makna17. Kata banyak makna18. Tanda baca.

BAHASA MELAYU PEMAHAMAN

2) Kefahaman 10 soalan - 2 petikan - jawapan tersirat

Soalan kbat: kemahiran berfikir aras tinggiLebih kurang 30%

BAHASA MELAYU PENULISANTerdiri daripada tiga bahagian :

Bahagian A - Memindahkan maklumat Bahagian B - KaranganBahagian C - Membuat ulasan

Bahagian A Memindahkan maklumatMasa 15 minitMembina 5 ayat daripada gambar.Terdiri gambar tunggal , bersiri , carta , graf dan jadual10 markahBahagian yang paling mudah .Jika boleh menguasai membantu mendapat markah maksimum.SYARAT: MEMBINA AYAT YANG GRAMATIS (AYAT MAJMUK) DENGAN TIADA KESALAHAN TATABAHASA

Gambar tunggal

Gambar bersiri

Bahagian B KaranganMasa 40 minitTidak kurang daripada 80 patah perkataan30 markahDiberi 3 soalan pilihan tetapi calon perlu menjawab 1 soalan sahaja.Bahagian yang paling sukar .Oleh itu calon perlu menguasai semua jenis karangan.

Jenis-jenis karangan : Berformat Tidak berformatSurat rasmi - CerekaSurat tidak rasmi - PengalamanLaporan - SuasanaSyarahan - GambaranUcapan - FaktaBerita - PeribahasaCatatan - PerbincanganDialog / Temuramah - BiografiPerbahasan - Autobiografi

Penilaian secara holistikBerdasarkan jadual pemarkahan yang telah ditetapkan iaitu :A - cemerlang,B - baik,C - memuaskan danD - pencapaian tahap minimumUntuk cemerlang perlukan 4 @ 5 isi dan 3 kesalahan tatabahasa sahaja

Bahagian C Membuat ulasanMasa - 20 minitDiminta menyatakan nilai-nilai murni dan pengajaran dalam petikan , sajak , pantun, Kemudian membuat ulasan bagi nilai yang DIPEROLEH.Tidak lebih daripada 50 patah perkataan dalam satu perenggan.20 markah

KURANG MEMBACA YANG MENYEBABKAN KEKURANGAN KOSA KATA DAN PEMBINAAN AYAT YANG KURANG GRAMATIS.TIDAK MENGUASAI ASPEK TATABAHASA TERUTAMA BAGI TOPIK KESALAHAN TATABAHASA.Penggunaan bahasa perbualan harian yang banyak mengandungi kesalahan..MENGANGGAP MATA PELAJARAN INI AMAT MUDAH .

WALAUPUN BAHASA IBUNDA, KITA JUGA PERLU BELAJAR DAN SAMA-SAMA FAHAMI BAHASA KITADALAM UPSR, TAHAP TATABAHASA AGAK TINGGI,BERILAH SOKONGAN KEPADA ANAK-ANAK PENGGUNAAN KAMUS DEWAN SANGAT BAIK..KEBANYAKAN KOSA KATA YANG DIGUNAKAN DALAM SOALAN-SOALAN BANYAK YANG JARANG-JARANG DIDENGARI DAN JARANG DIGUNAPAKAI DALAM PENGGUNAAN BAHASA SEHARIANSETERUSNYA BANYAKKAN LATIHAN..PADA PERINGKAT PERMULAAN,JIKA MASIH LEMAH UNTUK MENGUASAI TATABAHASA,BANYAKKAN LATIHAN TOPIKALKEMUDIAN BARU BERALIH KE LATIHAN SOALAN BERBENTUK UPSR.LEMAH= MASIH MENCAPAI KEPUTUSAN C ATAU GAGAL

BAGI TAJUK KESALAHAN BAHASA,SEMAKAN JAWAPAN BAGI SETIAP SOALAN PERLU DIBUAT SECARA TELITI.BENTUK SOALAN HAMPIR SAMA BAGI KEBANYAKAN SOALAN..

CONTOH SOALAN

SEMAKAN TENTANG TATABAHASA DARI SEGI PENGGUNAAN KATA DAN KESALAHAN BAHASA BOLEH JUGA DIBUAT DENGAN MENGGUNAKAN 1.KAMUS DEWAN2.BUKU TATABAHASA DEWAN

LATIHAN MENULIS YANG BERTERUSAN, CONTOHNYA MENYALIN KARANGAN.MENGINGATKAN ANAK UNTUK MENGGARISKAN KATA KUNCI DALAM SOALAN UNTUK MENDAPAT GAMBARAN TENTANG TAJUK.LAKUKAN JUGA DALAM BENTUK SOAL JAWABMENGINGATKAN ANAK UNTUK MENGHAFAL ATAU MENGINGATI FORMAT KARANGAN.CARA:MENAMPAL CONTOH KARANGAN BERFORMAT SUPAYA DAPAT DIINGATI SELALU AKAN BENTUK KARANGAN TERSEBUT

MEMBANTU ANAK-ANAK UNTUK MEMBUAT PEMBETULAN DALAM KARANGANJIKA MEMILIH BAHAN BACAAN,PILIHLAH BAHAN YANG BOLEH MEMBANTU DARI SEGI BAHASA,CONTOH:NOVEL KANAK-KANAK,MAJALAH KANAK-KANAK YANG MEMPUNYAI KARYA-KARYA DARIPADA KANAK-KANAK..ADA SESETENGAH KOMIK YANG MENGGUNAKAN BAHASA PASAR DAN SECARA KESELURUHAN BANYAK KESALAHAN BAHASA YANG BERLAKU,HATI-HATI..

MURID PERLU MENGINGATI NILAI MURNI. DAPATKAN SENARAI NILAI MURNI. ANALISA NILAI MURNI BERDASARKAN PERBUATAN YANG BERLAKU DALAM PETIKAN UNTUK CEMERLANG,PERLU ADA 5 NILAI, 5 HURAIAN UNTUK CEMERLANG,GUNAKAN PENANDA WACANA DALAM MEMBUAT ULASAN, (CADANGAN RANGKA JAWAPAN UNTUK SEKOLAH-SEKOLAH DI DAERAH HULU LANGAT)

AKHIR SEKALI-BERILAH SOKONGAN KEPADA MATA PELAJARAN-BAHASA MELAYU KERANA MATA PELAJARAN INI MENYUMBANG 2A KEPADA ANAK-ANAK KITA.

SERANGKAP PANTUN DARIPADA SAYABUAH CEMPEDAK DI LUAR PAGAR,AMBIL GALAH TOLONG JOLOKKAN,SAYA JUGA MASIH BELAJAR,KALAU SALAH TOLONG TUNJUKKAN

BUNGA DEDAP DI ATAS PARA,ANAK DUSUN PASANG PELITA,KALAU TERSILAP TUTUR BICARA,JEMARI DISUSUN MAAF DIPINTA

SEKIAN, TERIMA KASIH