T1 JEPUN CIAP

8/7/2019 T1 JEPUN CIAP

1/21

SOALAN :

SUMBANGAN TAMADUN JEPUNDALAM ASPEK POLITIK, SOSIAL

DAN PENDIDIKAN SERTA

KERELEVANNYA KPD MASYARAKATMALAYSIA

NOOR HASLINDA BT SHAHARUDDINNOOR HASLINDA BT SHAHARUDDIN

MUNIRAH BT KHALIDMUNIRAH BT KHALID


2/21

SUMBANGAN DAN KERELEVENAN

(POLITIK)


3/21

SistemDemokrasiberparlimenJEPUN

Jepun telah mengamalkan konsep demokrasiberparlimen di bawah pentadbiran raja perlembagaan.

menggunakan slogan "kerajaan rakyat, oleh rakyat dan

untuk rakyat.

MALAYSIA

Mengamalkan sistem demokrasi berparlimen di bawah

pentadbiran raja perlembagaan.

sesebuah negara yang mendaulatkan kebebasan

rakyat.RELEVAN : diamalkan kerana menggambarkan suatu

sistem yang memberi keutamaan kepada suara dan

kehendak majoriti rakyat.


4/21

Mengamalkan sistem raja berpelembagaanJEPUN

mengamalkan sistem negara raja berperlembagaanyang amat mengehadkan kuasa Maharaja Jepun.

Jepun memiliki sebuah keluarga diraja yang diketuaioleh seorang Maharaja, yang juga merupakan ketuanegara Jepun.

RELEVAN:

Malaysia juga Diketuai Seri Paduka Baginda Yang di-

Pertuan Agong

Yang di-Pertuan Agong merupakan ketua negaraMalaysia Ketua Negara dan Pemerintah Tertinggi

Angkatan Tentera


5/21

PerdanaMenteriJEPUN

tugas Perdana Menteri Jepun ialah sebagai ketua kerajaan.

Beliau dilantik melalui undian dari kalangan ahli-ahli

Parlimen.

Maharaja Jepun melantik Perdana Menteri berdasarkan

keputusan Parlimen Jepun, dan memberi perkenan ataspelantikan menteri-menteri kabinet.

MALAYSIA

Perdana Menteri adalah ketua pemerintahan Malaysia

Secara rasmi beliau dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong,Raja Malaysia.

RELEVAN : sistem yang adil dalam pemilihan ketua Negara.

setiap negara harus diterajui oleh seorang pemimpin yang

berwibawa bagi menjamin kesejahteraan dan kemakmuran

negara tersebut.


6/21

SISTEMPARLIMEN Malaysia mengamal sistem parlimen dwidewan iaitu

terdiri daripada Dewan Rakyat dan Dewan Negara.

Dewan Negara mempunyai 70 orang yang terpilihselama 3 tahun

Dewan Rakyat pula mempunyai seramai 222 ahli,dan setiap ahli mewakili satu kawasan pilihan raya

Setiap ahli Dewan Rakyat memegang jawatanselama 5 tahun, dan selepas itu pilihan raya yangbaru akan diadakan.

Sistem parlimen dwidewan ini relevan diamalkanadalah kerana penting untuk memastikan semakdan seimbang dilaksanakan dalam penggubalanundang-undang.


7/21

SEMANGAT NASIONALISME

JEPUN

menyemai sikap anti imperialisme Barat

kekalahan British di tangan Jepun meningkatkan lagi

semangat nasionalisme rakyat tempatan.

MALAYSIA

perkembangan nasionalisme di Tanah Melayu.

Ramai di antara mereka yang menerima latihan

daripada Jepun, bersekolah Jepun, bekerja dengan

Jepun atau menyertai pasukan-pasukan tentera RELEVAN : pandangan rakyat tempatan di Tanah

Melayu terhadap British telah berubah dan inginkan

kebebasan atas bantuan Jepun.


8/21


(sosial)


9/21

Etika Kerja Jepun

Jepun mengamalkan prinsip bekerja seperti

berikut :

Dedikasi

Menepati masa

Prinsip perniagaan yang teguh

Profesionalisme

Mengubahsuai idea

Memperkenalkan amalan 5S


10/21

PengurusanJepun

Terdapat 4 prinsip asas : a) Sesiapa sahaja yang berupaya melakukan

tugasannya dianggap bijak dan dapat

meningkatkan produktiviti dan kualiti

tugasannya. b) Berilah peluang kepada pekerja untuk

meningkatkan kualiti kerja mereka.

c) Ahli-ahli dalam satu koperasi membentuk

satu keluarga besar

d) Kumpulan kerja itu lebih mustahak daripada

individu pekerja.


11/21

DASARPANDANG KE TIMUR ( MALAYSIA )

Negara kita telah melaksanakan pelbagai programberdasarkan kepada dasar pandang ke timur (DPT).

Kerajaan telah menyusun strategi dan program bagi

meningkatkan kecekapan, kekesanan danpenghasilan kerja yang lebih baik di kalanganpegawai dan kakitangan.

Pegawai-pegawai dan pelajar Malaysia telahdihantar ke Jepun dan Korea untuk mempelajari

selok belok teknikal dan aspek pengurusan di kedua-dua negara tersebut.

Di antara program yang telah dijalankan adalahPerubahan Struktur, Perubahan Sikap, Latihan danKursus.


12/21

Di samping itu, malaysia telah melakukanpelbagai pelaksanaan :-

Kad Perakam Waktu Kerja (Punch Card)

Penggunaan Tanda Nama (Name Tag)

Penubuhan Pasukan Meningkat Mutu Kerja(QCC)

Konsep Pejabat Terbuka Perkhidmatan Kaunter / Perkhidmatan

Pembayaran Bil Setempat

Fail Meja dan Manual Prosedur Kerja.

bertujuan - mengubah struktur pentadbirannegara yang boleh mendorong kakitanganawam meningkatkan kecekapan dan dayapengeluaran mereka.


13/21

b) KonsepMOntaiinai

maksud : segala harta di dunia adalah anugerahdaripada Tuhan. Di dalam konsep ini, manusia sebagai

pentadbir dan menguruskan harta-harta yang

dipinjamkan tersebut dengan efektif tanpa pembaziran.

Jika membazir ia dianggap satu kesalahan besar.

RELEVAN : diamalkan di Malaysia walaupun sikap berjimat

cermat telah diterapkan. Ini kerana sikap berjimat

cermat ini tidak sepenuhnya dirasai apabila masihterdapat golongan yang masih lagi gemar membazir.


14/21

SistemNilaidan BudayaJepun

Nilai-nilai utama yang diamalkan oleh masyarakatJepun ;

On atau giri-ninjo hutang budi dan membalas budi.

Budaya malu

Perikemanusiaan (nasake)

Wa (kerukunan)

Menepati janji dan berdisiplin

Cintakan ilmu

RELEVAN masyarakat Malaysia dibentuk melalui

pendidikan yang menekankan amalan budi bahasa,

berperikemanusiaan, patuh kepada Rukun Negara,

nilai-nilai murni serta cintakan ilmu pengetahuan dlm

hidup bermasyarakat pelbagai kaum.


15/21


(PENDIDIKAN)


16/21

konseptaatsetiakepadapemimpin/negarasebagailandasandalampembentukansistempendidikan

JEPUN

Bermula pada zaman Meiji-reformasi pendidikan (1868-1912)

Sistem pendidikan bertunjangkan kepada taat setia kepadapemimpin serta penekanan kepada pendidikan nilai dan pembinaan

disiplin ilmu. Contoh : tahun 1980 perintah Diraja mengenai pelajaran yang

menghuraikan mengenai kepatuhan dan penghormatan kepadamaharaja harus diterapkan di dalam kurikulum sekolah dan intitusipengajian tinggi di Jepun

MALAYSIA

pembentukan falsafah pendidikan di Malaysia.

konsep pendidikan di Malaysia boleh ditafsir daripada FalsafahPendidikan Kebangsaan (FPK) yang telah diumumkan secararasmi pada tahun 1988.


17/21

FPK : Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusankearah memperkembangkan lagi potensi individu secarapenyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang

harmonis dan seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepadaTuhan. Usaha ini adalah bertujuan melahirkan rakyatMalaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan,

berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaanmencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbanganterhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dannegara.

RELEVAN : Berdsrkan objektif pendidikan negara (perkarano.4), proses pendidikkan dapat melahirkan rakyat yg taat

setia kepada Raja dan cinta kepada negara.


18/21

Penekanankepadaperkembaganindividudarisegijasmani

,rohanidanintelekJEPUN

Intelek - Pelajar-pelajar dihantar ke Barat untukmempelajari ilmu sains dan teknologi.

-Mengikut carta kedudukan Program Penilaian Pelajar Antarabangsa yang disusun oleh OECD, tahappengetahuan dan kemahiran remaja Jepun berusia 15tahun berada di tangga keenam terbaik di dunia.

Jasmani latihan ketenteraan

Rohani- penerapan agama dan nilai sebagai pegangan

MALAYSIA

Berdasarkan pembentukan FPK


19/21

RELEVAN :

Jasmani- tumpuan kpd kesihatan tubuh bdn,pnjagaan ksihatan, riadah, penggunaan bakat dankemahiran teknikal dgn cekap,manfaatkan tenagafizikal utk kpntigan msyarakat.

Rohani- sifat kejiwaan dan kebatinan sptmenyedari adanya Pencipta, mensyukuri nikmat ,perasaan sedar dan insaf terhadap tggjwb, akhlakmulia.

Intelek cintakan ilmu pgetahuan, manfaatkan ilmuutk diri, masyarakat dan negara, gemar membaca,berusaha menambah ilmu pgetahuan.


20/21

CintakanilmuJEPUN

budaya ilmu - menjunjung tinggi dan mempunyai sikap hormat

kepada pelajaran dan mempunyai sikap ingin tahu yang mendalam

terhadap maklumat-maklumat.

Pada akhir tahun 1888, terdapat hampir 30,000 pelajar yang menghadiri 90

buah sekolah swasta di Tokyo.

Dalam memajukan pendidikan di Jepun, para remaja dan pelajarnya

disajikan dengan kisah kejayaan dari Timur dan Barat.

MALAYSIA

penuntut dihantar keluar negara menimba ilmu dlm pelbagai bidang sains,pentadbiaran dan teknologi .

Penerokaan ilmu pegetahuan - Pertukaran pelajar dan tenaga pengajar

RELEVAN Masyarakat malaysia digalakan mencintai ilmu pengetahuan dan

menumba ilmu melalui pembelajaran sepjg hayat dan mengadakan

kempen membaca.


21/21

Documents

T1 JEPUN CIAP