T chuyên Quang Trungbinhphuoc.edu.vn/SiteFolders/bpcsogdbp/330/Tin 2020/FILE... · 2020. 6. 1. · Tỉnh. b. Về chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Có 72/72 cán

1

UBND TỈNH BÌNH PHƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

SỞ GÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập -Tự do - Hạnh phúc

Số: /KL-SGDĐT Bình Phước, ngày tháng 6 năm 2020

KẾT LUẬN

Thanh tra trách nhiệm quản lý của Hiệu trưởng

Trường THPT chuyên Quang Trung

Thực hiện Quyết định số 1076/QĐ-SGDĐT ngày 27/4/2020 của Sở Giáo

dục và Đào tạo (GD&ĐT) về việc thanh tra trách nhiệm quản lý của Hiệu trưởng

Trường THPT chuyên Quang Trung.

Thời gian thanh tra: Từ ngày 06/5/2020 đến ngày 08/5/2020.

Thời kỳ thanh tra: Năm học 2018-2019 và 2019-2020.

Nội dung thanh tra: Việc quản lý CB, GV, NV; quản lý chuyên môn,

DTHT; quản lý tài chính, tài sản; công tác kiểm tra nội bộ; thực hiện các quy

định của pháp luật về PCTN; tiếp công dân, giải quyết KNTC.

Trên cơ sở Báo cáo số 01/BC-ĐTTr ngày 18/5/2020 của Trưởng đoàn

thanh tra 1076, Giám đốc Sở GD&ĐT kết luận như sau:

A. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUANG

TRUNG NĂM HỌC 2019-2020

Đơn vị trường THPT chuyên Quang Trung được thành lập theo Quyết định

số 79/2003/QĐ-UBND, ngày 09 tháng 9 năm 2003 của UBND tỉnh Bình Phước.

I. TÌNH HÌNH CB, GV, NV

a. Về số lượng.

- Tổng số biến chế giao: 80 người; chỉ tiêu hợp đồng theo quy định trong

Nghị định số 68/2000/NĐ-CP là 03 người.

- Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên hiện có là: 82 người. Trong đó: Chỉ

tiêu biên chế giao là 79 người; Chỉ tiêu hợp đồng theo quy định Nghị định số

68/2000/NĐ-CP là 03 người.

Cụ thể chia ra như sau:

- Ban Giám hiệu: 04/0 nữ.

- Giáo viên đứng lớp: 65 GV/24 lớp. Tỷ lệ 2,71 GV/lớp, đối chiếu với tiêu

chuẩn của trường chuyên biệt là 3,1 GV/lớp thì còn thiếu 0,39 GV/lớp.

- Giáo viên kiêm nghiệm công tác Đoàn: 01 người.

- Nhân viên: 12 người. (Biên chế: 09 người, HĐ 68: 03 người).

+ Nhóm nhân viên Thư viện, Thiết bị, Thí nghiệm, Công nghệ thông tin:

04 người.

+ Nhóm nhân viên Văn thư, Y tế, Kế toán, Thủ quỹ: 04 người. Dư 02 nhân

viên so với quy định của Tỉnh.

+ Nhân viên Giáo vụ: 01 người.

2

+ HĐ 68: là 03 người.

Theo quy định tại Thông tư số 16/2018/TT-BGDĐT ngày 12/7/2018 của

Bộ GD&ĐT hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm và định mức số lượng

người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập, Trường THPT

chuyên Quang Trung được biên chế 74,4 giáo viên đứng lớp. Tuy nhiên, thời

điểm hiện tại, số lượng giáo viên của đơn vị còn thiếu 9,4 giáo viên.

Đơn vị chưa thực hiện cắt giảm 50% nhân viên trong nhóm công việc Văn

thư, Y tế, Kế toán, Thủ quỹ, nên dư 02 biên chế nhân viên so với quy định của

Tỉnh.

b. Về chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên

Có 72/72 cán bộ, giáo viên đạt chuẩn, tỷ lệ 100%. Trên chuẩn là 23/72 cán

bộ, giáo viên, tỷ lệ 31,9%.

II. TÌNH HÌNH HỌC SINH

- Tổng số HS/tổng số lớp: 824 HS/24 lớp.

+ Khối 10: 283 HS/8 lớp;

+ Khối 11: 274 HS/8 lớp;

+ Khối 12: 267 HS/8 lớp;

- Tổng số HS/Tổng số lớp DTHT: 824 HS/33 lớp.

+ Khối 10: 283 HS/9 lớp;

+ Khối 11: 274 HS/12 lớp;

+ Khối 12: 267 HS/12 lớp;

- Tổng số HS/tổng số lớp 2 buổi: Không.

III. TÌNH HÌNH CSVC

+ Khu lý thuyết: 27 phòng học.

+ Khu thực hành: 03 phòng máy vi tính, với tổng số 130 máy.

+ 08 phòng bộ môn. (Vật lý: 02, Hóa: 02, Sinh: 02, Anh: 02).

+ Khu hiệu bộ: 04 phòng làm việc của Ban Giám hiệu; 01 Văn phòng; 01

phòng Kế toán; 01 phòng y tế; 02 phòng thư viện; 01 phòng thiết bị; 01 phòng

truyền thống; 01 phòng Quản lí học sinh; 01 phòng HĐSP; 01 phòng Đoàn thể

(Đoàn TN + Công đoàn); 01 Hội trường; 01 Nhà đa năng; 01 Sân bóng đá; 01

Hồ bơi (chưa nghiệm thu).

IV. THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN

1. Thuận lợi:

- Nhà trường luôn nhận được chỉ đạo chặt chẽ của Sở GD&ĐT Bình

Phước, tỉnh ủy, sự quan tâm phối hợp của các cơ quan, đơn vị.

- Đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên có trình độ chuyên môn tốt, có phẩm

chất chính trị tốt, lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, đoàn kết, nhiệt tình,

tâm huyết, trách nhiệm cao.

- Cha mẹ học sinh quan tâm đến công tác dạy và học của nhà trường.

3

- Số học sinh đạt giải HSG được duy trì và đỗ đại học tốp đầu là động lực

thúc đẩy cho giáo viên và học sinh.

2. Khó khăn:

- Cơ sở vật chất đã xuống cấp, thiếu khu thể thao, vui chơi (bể bơi chưa

được nghiệm thu bàn giao) nên chưa đáp ứng được việc tổ chức các hoạt động

tập thể, hoạt động ngoài giờ. Chưa có vườn, xưởng thực hành (theo tiêu chuẩn

của trường chuyên).

- Một số môn giáo viên chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy

học, nhất là công tác bồi dưỡng học sinh giỏi.

- Giáo viên môn GDQP còn thiếu.

V. KẾT QUẢ NỔI BẬT CỦA ĐƠN VỊ TRONG THỜI KỲ THANH TRA

(Ghi nhận theo báo cáo của đơn vị)

1. Năm học 2018-2019:

* Đối với tập thể, CB-GV-NV:

- 32 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường.

- 86 cá nhân đạt danh hiệu Lao động tiên tiến.

- 26 cá nhân được Sở GD&ĐT tặng giấy khen.

- 15 Chiến sĩ thi đua cơ sở.

- 01 Chiến sĩ thi đua toàn quốc.

- 03 Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ.

- 02 cá nhân được trao tặng Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục”.

- 01 Bằng khen của Bộ GD&ĐT.

- 17 Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh.

- Trường được tặng Cờ thi đua của Thủ tưởng Chính phủ.

- 08 tập thể tổ LĐTT.

- 03 tập thể tổ được Sở GD&ĐT khen.

- 70 sáng kiến đạt cấp trường.

- 26 sáng kiến đạt cấp Sở.

- 05 sáng kiến đạt cấp Tỉnh.

* Đối với học sinh:

Kết quả giáo dục 2 mặt

- Hạnh kiểm: Tốt đạt 96,96%; Khá 3,04%.

- Học lực: Giỏi đạt 69,95%; Khá đạt 30,05%.

Thi THPT quốc gia

- Tham gia dự thi 275 học sinh, tỷ lệ đỗ tốt nghiệp 100%.

- Điểm bình quân các khối như sau: Khối A: 22,81; Khối B: 23,79; Khối C:

24,92; Khối D: 23,67; Khối A1: 24,37.

Thi học sinh giỏi

4

- Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia: 33 giải (04 giải Nhì, 15 giải Ba,

14 giải Khuyến khích).

- Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh: 89 giải (19 giải Nhất; 26 giải Nhì; 36

giải Ba, 08 giải Khuyến khích), xếp thứ Nhất toàn tỉnh.

- Kỳ thi Olympic 30/4: 45 huy chương (18 Vàng, 19 Bạc và 08 Đồng), xếp

thứ 9 toàn đoàn.

- Cuộc thi Robotics: 02 huy chương Đồng.

- Hội thao QP-AN cấp tỉnh: Giải Nhì toàn đoàn; 07 giải cá nhân (2 giải

Nhì, 5 giải Ba).

Các cuộc thi khác

- Cuộc thi sáng tạo KHKT cấp tỉnh: 9 giải (01 giải Nhất, 03 giải Nhì, 04

giải Ba, 01 giải Tư), đạt giải Nhất toàn đoàn.

2. Năm học 2019-2020:

* Đối với tập thể, CB-GV-NV:

- Có 51 sáng kiến đạt cấp trường.

- 31 Sáng kiến đạt cấp Sở.

- 05 Sáng kiến cấp tỉnh chờ xét.

* Đối với học sinh:

- Xếp loại 2 mặt HKI:

+ Hạnh kiểm: Tốt đạt 97,58%; Khá 2,3%; TB: 0,12%.

+ Học lực: Giỏi đạt 68,12 %; Khá đạt 31,52%; TB: 1,97%.

- Các kỳ thi chọn học sinh giỏi

+ Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia: 26 giải (06 giải Nhì, 08 giải Ba,

12 giải Khuyến khích).

+ Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh: 78 giải (11 giải Nhất; 28 giải Nhì; 20

giải Ba, 19 giải Khuyến khích), xếp thứ Nhì toàn tỉnh.

- Các cuộc thi khác: Có 12 giải Sáng tạo khoa học kỹ thuật cấp tỉnh. Trong đó,

10 giải lĩnh vực (02 giải Nhất; 05 giải Ba; 03 giải Tư), xếp thứ Nhất toàn đoàn, 02

giải chung cuộc (01 giải Nhất, 01 giải Ba); 01 sản phẩm dự thi KHKT cấp quốc gia.

B. KẾT QUẢ THANH TRA THEO TỪNG NỘI DUNG

(Có phụ lục kết quả thanh tra chi tiết đính kèm)

C. NHẬN XÉT CHUNG

I. ƯU ĐIỂM

1. Việc quản lý CB, GV, NV

- Đơn vị đã bố trí cán bộ, giáo viên, nhân viên khoa học, phù hợp với năng

lực và đảm bảo phục vụ cho nhu cầu dạy và học.

- Đã tiến hành quy hoạch nguồn Ban Giám hiệu giai đoạn 2015-2020 và

giai đoạn 2020-2025 theo hướng dẫn của các cấp, thực hiện đúng quy định và có

lưu trữ hồ sơ tại đơn vị.

5

- Đề nghị bổ nhiệm, bổ nhiệm lại theo đúng nguồn quy hoạch đã được phê

duyệt, đảm bảo điều kiện, tiêu chuẩn, phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị;

tuyển dụng đội ngũ viên chức, nhân viên hợp đồng theo Nghị định 68/2000/NĐ-

CP theo đúng hướng dẫn của các cấp, chấp hành nghiêm chỉnh sự phân công,

điều động viên chức của Sở GD&ĐT theo chỉ tiêu được phân bổ hàng năm; bố

trí, sử dụng đội ngũ hợp lý, phù hợp với năng lực, trình độ chuyên môn của cán

bộ, viên chức.

- Trường ban hành được Quy chế tổ chức, hoạt động của đơn vị, quy chế

dân chủ, quy chế phối hợp, các kế hoạch,…. và tổ chức thực hiện theo quy chế,

kế hoạch đề ra; lập được 82 hồ sơ lưu của cán bộ, giáo viên, nhân viên; thực

hiện đầy đủ, kịp thời chế độ chính sách cho người lao động; xây dựng kế hoạch

đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn (hằng năm).

- Trong thời kỳ thanh tra, đơn vị không có viên chức bị kỷ luật.

2. Việc quản lý chuyên môn, DTHT và các công tác tổ chức hoạt động

của nhà trường

- Nhà trường thực hiện đầy đủ hồ sơ quản lí chuyên môn theo quy định tại

Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ GD&ĐT về việc ban

hành Điều lệ trường THCS, trường THPT và phổ thông có nhiều cấp học; Công

văn số 1260/SGDĐT- GDTrH ngày 14 tháng 4 năm 2017 của Sở GD&ĐT Bình

Phước về việc quy định quản lý hồ sơ chuyên môn cấp THCS, THPT; Công văn

số 68/BGDĐT-GDTrH của Bộ GD&ĐT về việc chấn chỉnh việc lạm dụng hồ

sơ, sổ sách trong nhà trường.

- Các kế hoạch, văn bản chỉ đạo thể hiện được vai trò, trách nhiệm của Ban

Giám hiệu.

- Tổ chức thực hiện chuyên môn đúng quy chế. Phân công chuyên môn phù

hợp theo từng bộ môn trong trường. Công tác thí nghiệm-thực hành được giáo

viên tiến hành nghiêm túc trong quá trình dạy học.

- Nghị quyết Hội đồng sư phạm, hội đồng trường thể hiện rõ ràng, cụ thể và

đầy đủ các nội dung.

- Ban hành các quyết định, kế hoạch chỉ đạo, tổ chức thực hiện kịp thời.

- Nhà trường đã thực hiện đúng các quy định về công tác quản lí dạy thêm,

học thêm (DTHT).

- Các tổ chuyên môn đã xây dựng kế hoạch giảng dạy phù hợp điều kiện

thực tế của đơn vị.

- Cơ sở vật chất đảm bảo theo quy định cho hoạt động DTHT.

- Nhà trường đã thực hiện đúng các yêu cầu về công tác tuyển sinh vào lớp

10 và tuyển đủ số lượng học sinh theo chỉ tiêu do Sở GD&ĐT giao theo đúng

quy định.

* Hồ sơ tổ khối và cá nhân

- Hồ sơ tổ chuyên môn đầy đủ theo quy định, được Ban Giám hiệu kiểm

tra, phê duyệt định kỳ.

6

- Hồ sơ giáo viên được thiết lập theo quy định, giáo án soạn đúng theo phân

phối chương trình, đa số được Tổ trưởng chuyên môn kiểm tra phê duyệt.

- Hồ sơ chủ nhiệm được cập nhật rõ ràng, thường xuyên, đầy đủ theo quy định.

* Công tác tổ chức phòng, chống dịch Covid-19: Kịp thời, đúng quy

định, hướng dẫn của Sở GD&ĐT, Bộ GD&ĐT và UBND tỉnh về công tác

phòng chống dịch trên địa bàn. Thực hiện đầy đủ các biện pháp phòng, chống

dịch Covid-19; phối hợp với Trung tâm Y tế phường Tân Phú phun thuốc diệt

khuẩn chống lây lan dịch bệnh theo chỉ đạo của các cấp. Tính đến thời điểm hiện

tại Nhà trường không có cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh

học sinh có biểu hiện sốt, ho, đau đầu... Đồng thời chuẩn bị đầy đủ xà phòng

diệt khuẩn tại các vòi nước rửa tay.

3. Công tác kiểm tra nội bộ trường học, thực hiện các quy định về

phòng chống tham nhũng (PCTN), tiếp công dân, giải quyết KNTC:

a. Công tác kiểm tra nội bộ trường học

* Năm học 2018-2019

- Kế hoạch KTNB trường học được Lãnh đạo phòng Thanh tra Sở

GD&ĐT. Nhà trường đã ban hành Quyết định thành lập Ban kiểm tra nội bộ

trường học theo quy định.

- Nội dung kiểm tra chủ yếu tập trung kiểm tra hồ sơ chuyên môn của các tổ.

* Năm học 2019 – 2020

- Kế hoạch KTNB trường học được lãnh đạo phòng Thanh tra-Kiểm định chất

lượng giáo dục phê duyệt. Nhà trường thực hiện công tác KTNB đầy đủ theo Kế

hoạch số 42/KH-CQT ngày 14/10/2019, mức độ hoàn thành đạt tỷ lệ 100%.

- Hồ sơ KTNB lưu đầy đủ theo từng tháng, đã thể hiện được những biên

bản kiểm tra cho mỗi đợt và được sắp xếp khoa học.

- Nội dung kiểm tra: Thực hiện đầy đủ các nội dung, chuyên đề theo kế

hoạch đã xây dựng cụ thể: Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy; nề nếp hoạt động

của các tổ chuyên môn; hồ sơ chuyên môn của tổ; công tác quản lí thư viện;

công lưu trữ hồ sơ của văn thư; công tác tự quản lý của Ban Giám hiệu; hoạt

động sư phạm của nhà giáo; thực hiện 3 công khai; công tác chủ nhiệm …

b. Thực hiện các quy định về PCTN, tiếp công dân, giải quyết KNTC

* Công tác PCTN

- Trong 02 năm học được thanh tra, nhà trường đã ban hành đầy đủ các văn

bản theo quy định: Kế hoạch thực hiện phòng, chống tham nhũng; thực hành tiết

kiệm, chống lãng phí; Quy chế dân chủ, Quy chế làm việc và thông báo thực

hiện 3 công khai.

- Nhà trường đã xây dựng Kế hoạch giảng dạy môn GDCD có các nội dung

lồng ghép, tích hợp vào giảng dạy môn GDCD, thể hiện qua sổ đầu bài cả 3 khối

lớp theo quy định tại Công văn số 5571/BGDĐT-TTr ngày 13/8/2013 của Bộ

GD&ĐT và Kế hoạch số 366/KH-SGDĐT ngày 13/3/2014 của Sở GD&ĐT.

* Công tác Tiếp công dân, KNTC

- Nhà trường có lưu trữ hồ sơ theo dõi tiếp công dân.

7

- Từ năm học 2018-2019 đến thời gian thanh tra nhà trường có nhận 02 đơn

khiếu nại, tố cáo và nhà trường đã báo cáo đến các cơ quan quản lý có thẩm

quyền về công tác giải quyết đơn theo đúng quy định.

- Nhà trường có bố trí Phòng tiếp công dân ở vị trí thuận lợi cho công dân

đến liên hệ.

4. Việc quản lý tài chính, tài sản và thực hiện các quy định của pháp

luật về công khai tài chính

- Trong 02 năm học được thanh tra đơn vị đều có ban hành quy chế chi tiêu

nội bộ quy định định mức, tiêu chuẩn chi tất cả các nguồn kinh phí để thực hiện

trong năm.

- Có dự toán thu, chi để họp thống nhất các khoản thu với cha mẹ học sinh

toàn trường trong năm học.

- Mức thu tiền 1 tiết DTHT từ học sinh, mức chi trả tiền 1 tiết dạy cho giáo

viên và tỷ lệ chi trả đúng theo giấy phép được cấp, đúng theo dự toán đã được

thỏa thuận với CMHS và QCCTNB của đơn vị.

- Việc mua sắm TSCĐ, sửa chữa lớn đơn vị thực hiện đúng theo quy định,

có lưu đầy đủ hồ sơ.

- Có thực hiện kiểm kê TSCĐ, CDDC và có kiểm kê quỹ tiền mặt.

- Sổ sách kế toán: Mở đầy đủ các loại sổ sách kế toán theo quy định.

- Việc bảo quản CSVC, CCDC, máy móc và thiết bị, vệ sinh môi trường

cảnh quan từ khu hiệu bộ đến các phòng học sạch sẽ, thoáng mát.

II. KHUYẾT ĐIỂM

1. Việc quản lý CB, GV, NV

- Các tổ chưa thể hiện việc họp giới thiệu và bầu tổ trưởng, tổ phó trong hồ

sơ lưu tại đơn vị.

- Trường thiếu 9,4 giáo viên so với quy định tại Thông tư số 16/2018/TT-

BGDĐT ngày 12/7/2018 của Bộ GD&ĐT.

- Trường chưa thực hiện cắt giảm 50% nhân viên trong nhóm công việc

Văn thư, Y tế, Kế toán, Thủ quỹ, nên dư 02 biên chế so với quy định của tỉnh.

2. Việc quản lý chuyên môn, DTHT và các công tác tổ chức hoạt động

của nhà trường

- Một số văn bản ban hành chưa đúng thể thức văn bản được quy định tại

Thông tư 01/2011/TT-BNV của Bộ Nội vụ và Nghị định số 30/2020/NĐ-CP của

Chính phủ.

- Công tác kiểm tra sổ điểm cá nhân của giáo viên còn ít (02đợt/năm).

- Chưa cập nhật đầy đủ văn bản đến vào sổ theo dõi văn bản đến hàng năm.

- Phân phối chương trình ở một số bộ môn chưa thể hiện rõ số tuần và số

tiết dạy học.

- Trong năm học 2018-2019, việc lưu sổ đầu bài để theo dõi hoạt động

DTHT chưa đầy đủ.


8

- Phần đánh giá các tiết thao giảng, dự giờ trong sổ dự giờ của một số giáo

viên được kiểm tra chưa chi tiết.

- Phần ghi biên bản nội dung họp ở một số tổ chưa thể hiện tinh thần “họp

tổ theo hướng nghiên cứu bài học”.

- Một số giáo án của giáo viên được kiểm tra thiếu phần ngày soạn, ngày

dạy và ký duyệt của tổ trưởng.

3. Công tác kiểm tra nội bộ trường học, thực hiện các quy định về

phòng chống tham nhũng (PCTN), tiếp công dân, giải quyết KNTC:

- Việc thực hiện số đợt KTNB còn quá ít, chỉ thực hiện được 2/10 tháng

(tháng 3, 4 năm 2019), từ tháng 9/2018 đến tháng 02/2019 chưa thực hiện; nội

dung kiểm tra chưa đầy đủ như Kế hoạch số 24/KH-CQT ngày 20/9/2018 đã đề ra.

- Hồ sơ lưu còn thiếu gồm: Biên bản kiểm tra, báo cáo kiểm tra theo từng

đợt và những khắc phục sau khi thông báo kết quả kiểm tra đã đề nghị; báo cáo

sơ kết học kỳ I năm học 2018-2019 về công tác KTNB trường học.

- Chưa thiết lập đầy đủ các loại hồ sơ tiếp công dân theo các mẫu văn bản

trong hoạt động tiếp công dân được ban hành kèm theo Thông tư số

06/2014/TT-TTCP ngày 31/10/2014 của Thanh tra Chính phủ về quy định quy

trình tiếp công dân.

4. Việc quản lý tài chính, tài sản và thực hiện các quy định của pháp

luật về công khai tài chính

- Quy chế CTNB năm 2018, 2019, 2020 chưa được Sở Tài chính phê duyệt.

Trong QCCTNB ở nội dung quy định định mức chi DTHT đơn vị ghi là quỹ dạy

2 buổi/ngày là chưa phù hợp với giấy phép được cấp và thực tế tại đơn vị (thực

tế là quỹ DTHT). Một số chế độ phụ cấp của giáo viên, nhân viên…đơn vị mới

chỉ trích dẫn việc thực hiện theo các văn bản mà chưa cụ thể hóa các chế độ về

định mức, tiêu chuẩn được hưởng nhất là các chế độ ưu đãi của UBND tỉnh đối

với giáo viên, nhân viên và học sinh.

- Đơn vị chưa ban hành quyết định về việc công bố công khai dự toán

(hoặc quyết toán) ngân sách và báo cáo tình hình thực hiện công khai dự toán

(hoặc quyết toán) ngân sách hàng năm theo quy định tại Thông tư 61.

- Đơn vị đã quyết toán nguồn NSNN và nguồn thu học phí năm 2019

nhưng chưa có Biên bản xét duyệt quyết toán năm 2018 lưu hồ sơ tại đơn vị.

- Nguồn NSNN:

+ Chứng từ chuyển khoản chi lương hàng tháng cho CB, GV, CNV, chi trả

công tác phí, chi trả học bổng và chi hỗ trợ sinh hoạt phí cho học sinh…. lưu tại

đơn vị còn thiếu danh sách chuyển tiền vào thẻ ATM của từng cá nhân có ký xác

nhận của ngân hàng nơi đơn vị mở tài khoản và một số chứng từ chi mua sắm

thiếu giấy đề nghị của bộ phận cần mua và một số chứng từ chi sửa chữa nhỏ

thiếu biên bản kiểm tra hiện trạng, giấy đề nghị sửa chữa được thủ trưởng đơn vị

ký duyệt trước khi thực hiện.

9

+ Một số chứng từ chi mua sắm và sửa chữa TSCĐ, CCDC có giá từ 10

triệu đến dưới 20 triệu không có hợp đồng, thanh lý hợp đồng (theo QC CTNB

của đơn vị là phải có).

+ Chi tiền ăn cho học sinh đi dự các kỳ thi học sinh giỏi chỉ có danh sách

học sinh ký nhận tiền và phiếu chi (không có quyết định, kế hoạch,... kèm theo).

- Nguồn thu học phí: Một số chứng từ chi mua sắm thiếu giấy đề nghị

thanh toán, giấy đề nghị của bộ phận cần mua và một số chứng từ chi sửa chữa

nhỏ thiếu biên bản kiểm tra hiện trạng, giấy đề nghị sửa chữa được thủ trưởng

đơn vị ký duyệt trước khi thực hiện.

- Nguồn thu DTHT: Năm học 2018-2019 thực dạy thấp hơn số tiết thu tiền

từ học sinh là 42 tiết.

- Nguồn thu quỹ PVHT&VS: Phiếu chi số 12 ngày 16/11/2019 chi mua học

bạ số tiền 1.925.000 đồng chỉ có phiếu thu tiền không có hóa đơn tài chính theo

quy định.

- Quỹ Chữ thập đỏ: Không mở sổ QTM để theo dõi nguồn kinh phí này,

thu, chi không có hồ sơ để kiểm tra.

- Quỹ phúc lợi nhà xe, căn tin, thư quán: Đầu năm chưa thực hiện lập bảng

dự toán thu, chi để bám sát thực hiện trong năm. Đơn vị giao cho công đoàn

quản lý là chưa đúng quy định.

- Đơn vị chưa thực hiện kiểm kê tài sản, công cụ, dụng cụ vào cuối năm,

chỉ thực hiện kiểm kê vào hè (tháng 6, 7) là chưa đúng quy định.

D. Ý KIẾN CHỈ ĐẠO

I. ĐỐI VỚI TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUANG TRUNG

1. Về công tác quản lý CB, GV, NV

1.1. Nội dung cần thực hiện sau thanh tra

- Thực hiện rà soát, xây dựng lại Quy định vị trí, chức năng, nhiệm vụ, tổ

chức bộ máy của trường cho phù hợp với tình hình thực tế tại đơn vị trình Sở

GD&ĐT xem xét ban hành.

- Phối hợp với bộ phận chuyên môn của Sở GD&ĐT để đề xuất phương án

bổ sung 9,4 giáo viên (cụ thể từng môn) cho đủ với định mức quy định tại

Thông tư số 16/2018/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 7 năm 2018 của Bộ GD&ĐT.

- Thực hiện cắt giảm 50% nhân viên trong nhóm công việc (Văn thư, Y tế,

Kế toán, Thủ quỹ) theo quy định của Tỉnh.

- Bổ sung đầy đủ các thành phần trong hồ sơ cán bộ, công chức, viên chức,

người lao động đối với 03 bộ hồ sơ còn thiếu các thành phần như: Hợp đồng lao

động, các văn bằng chứng chỉ, lý lịch cán bộ, công chức,…

1.2. Những nội dung cần rút kinh nghiệm.

- Khi xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng của đơn vị, cần chú ý đến công

tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, bồi dưỡng chuyên môn,

nghiệp vụ để đảm bảo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học

phổ thông theo Thông tư liên tịch số 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16

tháng 9 năm 2015 của liên Bộ GD&ĐT, Bộ Nội vụ và Thông tư số 06/2012/TT-

10

BGDĐT của Bộ GD&ĐT ngày 15 tháng 2 năm 2012 của Bộ GD&ĐT ban hành

Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung học phổ thông chuyên.

- Hằng năm, các tổ phải thể hiện biên bản tổ họp xét đánh giá xếp loại

chuẩn nghề nghiệp giáo viên cuối năm; đánh giá xếp loại viên chức cuối năm tại

Sổ nghị quyết của các tổ một cách chi tiết và cụ thể để lưu giữ và theo dõi theo

quy định.

- Việc tổ chức lấy phiếu tín nhiệm bổ nhiệm chức danh tổ trưởng, tổ phó

nhà trường phải thực hiện, không giao cho tổ tự làm và phải triển khai hướng

dẫn quy trình thực hiện cho các tổ, phải ban hành quyết định bổ nhiệm chức

danh tổ trưởng, tổ phó của từng cá nhân để lưu giữ; nhiệm kỳ của tổ trưởng, tổ

phó được tính theo năm học.

2. Việc quản lý chuyên môn, DTHT

2.1. Các nội dung cần thực hiện sau thanh tra

- Tăng cường công tác kiểm tra sổ điểm cá nhân giáo viên hàng tháng.

- Cập nhật nhật đầy đủ văn bản đến vào sổ theo dõi văn bản đến.

- Rà soát, cập nhật PPCT phần số tiết, số tuần cho hoạt động DTHT và tiến

hành lưu ở hồ sơ lưu quản lí của nhà trường.


- Kế hoạch hoạt động của các tổ nên theo một mẫu thống nhất.

- Kế hoạch tuần của các tổ chuyên môn cần thể hiện chi tiết các hoạt động

của tổ trong một tuần (nên có đánh giá các hoạt động của tuần đã qua và đưa ra

kế hoạch hoạt động và công việc cụ thể cho từng thành viên của tổ trong tuần

mới)

- Các tổ (Toán, Vật lý, Tin học, Sinh học, Tiếng Anh) phần ghi chép nội

dung nên chi tiết hơn nhằm thể hiện việc sinh hoạt sinh hoạt tổ chuyên môn theo

hướng nghiên cứu bài học.

- Tổ Tiếng Anh bổ sung hồ sơ lưu kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo của

giáo viên trong tổ theo kế hoạch của năm học 2018 – 2019.

- Các tổ nghiên cứu văn bản số 3018/SGDĐT-TTrKĐCLGD, ngày

30/9/2019 của Sở GD&ĐT, để thực hiện công tác kiểm tra hoạt động sư phạm

nhà giáo được tốt hơn.

- Các sáng kiến lưu tại tổ cần lưu bản có nhận xét, đánh giá, xếp loại của

Hội đồng khoa học của nhà trường.

- Hồ sơ lưu ở tổ: Tổ chuyên môn cần lưu lại 01 bộ hồ sơ đánh giá, xếp loại

bình xét thi đua của giáo viên cuối năm học.

2.2. Các nội dung cần kinh nghiệm

- Một số văn bản ban hành cần tuân thủ theo thể thức quy định tại Nghị

định số 30/2020/NĐ-CP của Chính phủ.

- Phải lưu trữ đầy đủ Sổ đầu bài theo dõi dạy thêm, học thêm trong năm

học 2018 – 2019.

3. Việc quản lý tài chính

11

- Khi xây dựng Quy chế CTNB trình Sở Tài chính phê duyệt các chế độ

phụ cấp của giáo viên, nhân viên, học sinh… đơn vị phải cụ thể hóa các chế độ

về định mức, tiêu chuẩn được hưởng nhất là các chế độ ưu đãi của UBND tỉnh

đối với giáo viên, nhân viên và học sinh.

- Hàng năm, ban hành quyết định về việc công bố công khai dự toán (hoặc

quyết toán) ngân sách và báo cáo tình hình thực hiện công khai dự toán (hoặc

quyết toán) ngân sách theo quy định tại Thông tư 61.

- Lưu Biên bản xét duyệt quyết toán năm 2018 và các năm tiếp theo đầy đủ,

kịp thời.

- Khi chuyển khoản chi lương hàng tháng cho CB, GV, CNV; chi hỗ trợ

sinh hoạt phí cho học sinh, chi trả công tác phí…. Liên hệ với ngân hàng nhận

danh sách chuyển tiền vào thẻ ATM của từng cá nhân có ký xác nhận của ngân

hàng nơi đơn vị mở tài khoản để công khai và lưu hồ sơ.

- Các bộ phận cần mua sắm CCDC, TSCĐ phải có giấy đề nghị (đề xuất)

cần mua và khi sửa chữa nhỏ phải lập biên bản kiểm tra hiện trạng, giấy đề nghị

sửa chữa được thủ trưởng đơn vị ký duyệt trước khi thực hiện, sau khi thực hiện

xong phải lập giấy đề nghị thanh toán.

- Rút kinh nghiệm năm học 2018-2019 thực dạy thêm thấp hơn số tiết thu

tiền từ học sinh là 42 tiết.

- Hoàn thiện các chứng từ, hồ sơ tài chính còn thiếu sót nêu trong phụ lục.

- Chuyển toàn bộ nguồn thu căn tin về nhà trường quản lý và sử dụng

nguồn thu đúng theo quy định, không giao cho công đoàn nhà trường quản lý

các nguồn thu này. Thu tiền giữ xe trong CSGD thực hiện đúng theo điều 27

Quyết định số 50/2015/QĐ-UBND ngày 23/12/2015 (…số tiền thu được là

doanh thu của tổ chức thu phí, tổ chức có nghĩa vụ nộp thuế theo quy định hiện

hành của nhà nước trên khoản thu phí). Thu hợp đồng bán căn tin …thực hiện

thu, chi đúng theo Công văn số 3778/SGDĐT-VP ngày 25/11/2019 về việc thực

hiện và công tác quản lý thu, chi các khoản thu dịch vụ trong cơ sở giáo dục

công lập trên địa bàn tỉnh.

- Thực hiện kiểm kê tài sản, công cụ, dụng cụ vào cuối năm theo đúng quy

định, có thể thực hiện kiểm kê thêm vào các thời điểm khác trong năm theo nhu cầu

quản lý của đơn vị nhưng phải kiểm kê cuối năm tài chính để làm căn cứ ghi tăng,

giảm tài sản, công cụ dụng cụ (nếu có) và chốt sổ TSCĐ, CCDC theo quy định.

4. Việc thực hiện tiếp công dân, giải quyết KNTC

Thiết lập đầy đủ các loại hồ sơ tiếp công dân theo các mẫu văn bản trong

hoạt động tiếp công dân.

5. Trường THPT chuyên Quang Trung lập báo cáo khắc phục các khuyết

điểm nêu trong kết luận này, gửi về Sở GD&ĐT (qua Phòng Thanh tra-Kiểm

định CLGD) trước ngày 26/6/2020.

II. ĐỐI VỚI CÁC PHÒNG THUỘC SỞ GD&ĐT:

1. Văn phòng Sở:

12

- Tham mưu ban hành Quy định vị trí, chức năng, nhiệm vụ, tổ chức bộ

máy của Trường THPT chuyên Quang Trung cho phù hợp với tình hình thực tế

tại đơn vị.

- Tham mưu bổ sung các giáo viên còn thiếu của Trường THPT chuyên

Quang Trung cho đủ với định mức quy định tại Thông tư số 16/2018/TT-

BGDĐT.

2. Phòng Thanh tra-Kiểm định CLGD: Theo dõi việc thực hiện kết luận

thanh tra.

Trên đây là kết luận thanh tra trách nhiệm quản lý của Hiệu trưởng Trường

THPT chuyên Quang Trung./.

Nơi nhận: GIÁM ĐỐC - Ttra Bộ GD&ĐT;

- Thanh tra tỉnh;

- Trường THPT chuyên Quang Trung (th/h);

- Lưu VT, VP, TTr (C);

- Website: vpdt.binhphuoc.edu.vn;

- Website: binhphuoc.edu.vn (để công bố).

(để b/c)

13

UBND TỈNH BÌNH PHƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập -Tự do - Hạnh phúc

PHỤ LỤC

(Kết quả thanh tra TNQL của HT Trường THPT chuyên Quang Trung,

đính kèm Kết luận số /KL-SGDĐT, ngày /6/2020

của Giám đốc Sở GD&ĐT)

I. VIỆC QUẢN LÝ CB, GV, NV

1. Công tác quy hoạch

1.1. Quy hoạch Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng

Đơn vị đã tiến hành điều chỉnh quy hoạch nguồn Ban Giám hiệu giai đoạn

2015-2020, quy hoạch giai đoạn 2020-2025 theo đúng quy trình quy định và

hướng dẫn của các cấp.

- Số lượng người quy hoạch vào các chức danh Hiệu trưởng, Phó Hiệu

trưởng giai đoạn 2015-2020 đảm bảo tiêu chuẩn quy định: Chức danh Hiệu

trưởng 03 người/01 chức danh, Phó Hiệu trưởng 08 người/03 chức danh.

- Số lượng người quy hoạch vào các chức danh Hiệu trưởng, Phó Hiệu

trưởng giai đoạn 2020-2025 đảm bảo tiêu chuẩn quy định: Chức danh Hiệu

trưởng 03 người/01 chức danh, Phó Hiệu trưởng 10 người/03 chức danh.

1.2. Quy hoạch Tổ trưởng, Tổ phó

Đơn vị có thực hiện quy hoạch nguồn các chức danh tổ trưởng, tổ phó tại

đơn vị theo năm học.

2. Công tác tuyển dụng, tiếp nhận, thuyên chuyển viên chức, nghỉ việc.

Hiệu trưởng nhà trường đã đề nghị hợp đồng giáo viên, nhân viên quy định

trong Nghị định 68/2000/NĐ-CP đúng hướng dẫn của các cấp và chấp hành

nghiêm chỉnh sự phân công, điều động viên chức của Sở GD&ĐT dựa trên chỉ

tiêu được phân bổ hàng năm.

Trong thời kỳ thanh tra, đơn vị tiếp nhận, điều động bổ nhiệm 01 Phó Hiệu

trưởng; đã giải quyết cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nghỉ hưu theo chế độ là

03 người, nghỉ theo Nghị định 108/2014/NĐ-CP, Nghị định 113/2018/NĐ-CP là

07 người, nghỉ việc là 01 người, chuyển đổi vị trí công tác là 04 người.

3. Công tác bổ nhiệm.

- Việc lập hồ sơ đề nghị bổ nhiệm, bổ nhiệm lại Ban Giám hiệu được đơn

vị thực hiện đúng quy trình quy định, đảm bảo điều kiện, tiêu chuẩn và tình hình

thực tế của đơn vị.

- Trong thời kỳ thanh tra đơn vị đã đề nghị bổ nhiệm lại Ban Giám hiệu là

01 người (Phó Hiệu trưởng), bổ nhiệm mới là 02 người (Hiệu trưởng và 01 Phó

Hiệu trưởng).

- Tiến hành bổ nhiệm các chức danh lãnh đạo tổ chuyên môn đúng tiêu

chuẩn quy định.

14

- Trong thời kỳ thanh tra, năm học: 2018-2019, đơn vị đã tiến hành bổ

nhiệm 11 lượt người vào các chức danh tổ trưởng và 13 lượt người vào chức

danh tổ phó.

- Năm học 2019-2020, đơn vị đã tiến hành bổ nhiệm 10 lượt người vào các

chức danh tổ trưởng và 12 lượt người vào chức danh tổ phó.

Như vậy, số lượng người được bổ nhiệm chức danh tổ trưởng và tổ phó

đảm bảo đủ theo quy định. Tuy nhiên, các tổ chưa thể hiện việc họp giới thiệu

và bầu tổ trưởng, tổ phó trong hồ sơ lưu tại đơn vị.

4. Công tác đào tạo, bồi dưỡng.

Đơn vị đã tổ chức xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn (hàng

năm 2019, 2020) cho các đối tượng quy hoạch nguồn theo đúng hướng dẫn của

các cấp, phù hợp với tình hình thực tế tại đơn vị; tham mưu cử một số cán bộ,

giáo viên đi đào tạo, bồi dưỡng như: 01 viên chức đi học cao cấp chính trị, 03

viên chức đi học trung cấp lý luân chính trị, 05 viên chức đi học sau đại học,

100% cán bộ giáo viên, nhân viên tham gia các lớp bồi dưỡng do các cấp tổ

chức. Tuy nhiên, khi xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng của đơn vị, cần chú

ý đến công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, bồi dưỡng

chuyên môn, nghiệp vụ để đảm bảo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên

Trung học phổ thông theo Thông tư liên tịch số 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV

ngày 16/9/2015 của liên Bộ GD&ĐT, Bộ Nội vụ và Thông tư số 06/2012/TT-

BGDĐT ngày 15/02/2012 của Bộ GD&ĐT Ban hành Quy chế tổ chức và hoạt

động của trường trung học phổ thông chuyên.

5. Công tác đánh giá, xếp loại viên chức cuối năm, đánh giá chuẩn

nghề nghiệp giáo viên

5.1. Đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên

Hiệu trưởng đơn vị đã tiến hành đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên

trong đơn vị đúng quy định. Kết quả như sau:

Năm học 2018-2019: 64/64 giáo viên được đánh giá chuẩn nghề nghiệp.

Trong đó: 63/64 GV xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên từ Khá trở lên, đạt tỷ

lệ 98,4%; 37/64 giáo viên xếp loại Xuất sắc, tỷ lệ 57,8%; 26/64 giáo viên xếp

loại Khá, tỷ lệ 40,6%; 01/64 giáo viên xếp loại Đạt, tỷ lệ 1,6%.

Có bảng tổng hợp kết quả đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn

Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng.

Các tổ thể hiện biên bản tổ họp xét đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên

tương đối đầy đủ trong hồ sơ lưu tại trường và lưu trữ Phiếu lấy ý kiến của đồng

nghiệp trong tổ chuyên môn và Phiếu tổng hợp kết quả đánh giá của đồng

nghiệp trong tổ chuyên môn.

5.2. Đánh giá xếp loại viên chức cuối năm học 2018-2019

- 87/87 CB-GV-NV được đánh giá, xếp loại cuối năm. Kết quả: 86/87 CB-

GV-NV được xếp loại viên chức cuối năm từ Khá trở lên, tỷ lệ 98,9%. Trong

đó, 64/87 CB-GV-NV được xếp loại hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ, tỷ lệ

73,6%; 22/87 xếp loại hoàn thành Tốt nhiệm vụ, tỷ lệ 25,3%; Trung bình: 01/87,

tỷ lệ 1,1%.

15

- Cán bộ, giáo viên, nhân viên không được đánh giá xếp loại: Không.

- Nhà trường thông qua kết quả đánh giá phân loại viên chức hàng năm

trước hội đồng sư phạm nhà trường, có bảng tổng hợp kết quả xếp loại viên

chức hàng năm và cập nhật kết quả xếp loại Ban Giám hiệu của Sở GD&ĐT

năm học 2018-2019, như sau: Hiệu trưởng và 02 Phó Hiệu trưởng xếp loại Hoàn

thành Xuất sắc nhiệm vụ.

Trong năm học 2018-2019 đơn vị không có đơn thư khiếu nại, tố cáo về

công tác đánh giá xếp loại, không có viên chức bị kỷ luật.

6. Công tác đánh giá thi đua, khen thưởng cuối năm học 2018-2019.

- Việc thực hiện công tác đánh giá thi đua, khen thưởng thực hiện đúng quy

trình từ trong các tổ bình xét, sau là HĐSP xét dựa trên các quy định và có công

khai. Kết quả:

- Có 86/87 cá nhân xếp loại danh hiệu thi đua đạt Lao động tiên tiến, tỷ lệ

98,9%; 15 CSTĐCS; 01 CSTĐ toàn quốc, 08 tổ chuyên môn đạt tập thể Lao

động Tiên tiến.

- Hình thức khen thưởng: 26 người được Sở GD&ĐT tặng Giấy khen; 05

cá nhân được UBND tỉnh tặng Bằng khen; 01 cá nhân được Bộ trưởng Bộ

GD&ĐT tặng Bằng khen; 03 tổ được Sở GD&ĐT khen.

7. Việc bố trí, quản lý, sử dụng đội ngũ cán bộ, viên chức, người lao

động.

Đơn vị đã bố trí, sử dụng đội ngũ cán bộ, viên chức, người lao động hợp lý,

phù hợp với năng lực, trình độ chuyên môn của cán bộ, viên chức; lập được 82

hồ sơ CBCCVC/82 người để quản lý theo quy định.

Đã ban hành Quy chế tổ chức, hoạt động của đơn vị và tổ chức thực hiện

theo quy chế đề ra.

8. Việc thực hiện chế độ chính sách cho người lao động.

- Đơn vị đã thực hiện đầy đủ, kịp thời chế độ chính sách cho người lao động.

- Thực hiện giải quyết nâng bậc lương thường xuyên, vượt khung, trước

thời hạn, nâng phụ cấp thâm niên nhà giáo, thực hiện chuyển lương, BHXH, các

chế độ phụ cấp cho viên chức và nhân viên theo quy định.

- Giải quyết cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nghỉ chế độ, nghỉ thai sản là

08 trường hợp.

- Trong thời kỳ thanh tra, đơn vị không có có đơn, thư khiếu nại tố cáo về

việc giải quyết chế độ chính sách tại đơn vị.

9. Công tác xây dựng các quy chế, kế hoạch hoạt động.

Trường đã xây dựng các quy chế: làm việc, phối hợp, quy chế dân chủ; xây

dựng kế hoạch biên chế hàng năm, kế hoạch năm học, phân công nhiệm vụ

BGH, chuyên môn cụ thể từng năm.

Nhà trường có Hội đồng trường thực hiện theo quy định.

10. Công tác kê khai tài sản, thu nhập

16

Trường đã triển khai thực hiện công tác kê khai tài sản, thu nhập năm 2018

tại đơn vị: đã lập được danh sách người có nghĩa vụ kê khai tài sản, thu nhập và

được cấp trên phê duyệt; có Kế hoạch công khai bản kê khai tài sản, thu nhập

của cán bộ, công chức, viên chức, có Báo cáo kết quả công khai bản kê khai tài

sản, thu nhập và có bản kê khai tài sản, thu nhập của từng cá nhân lưu trữ tại

đơn vị.

Tuy nhiên, tại bản kê khai tài sản, thu nhập của cá nhân thuộc thẩm quyền

phê duyệt của đơn vị còn thiếu sót: Người nhận bản kê khai tài sản chưa kí ghi

rõ họ và tên ở từng trang, chưa có ngày, tháng, năm nhận bản kê khai tài sản,

một số thông tin như địa chỉ tài sản chưa chính xác, nội dung khai tăng, giảm

chưa cụ thể.

II. VIỆC THỰC HIỆN CÁC QUY ĐỊNH VỀ CHUYÊN MÔN, DTHT

1. Công tác quy hoạch, chiến lược, kiểm định, xây dựng trường chuẩn

quốc gia

Năm 2005 nhà trường xây dựng đề án phát triển nhà trường giai đoạn 2005

– 2010 và những định hướng đến năm 2020. Đồng thời, ngày 18/11/2005 nhà

trường còn xây dựng thêm Đề án xây dựng trường chuẩn quốc gia. Đề án phát

triển hệ thống trường THPT chuyên trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2010 – 2020

được UBND tỉnh phê duyệt theo Quyết định số 594/QĐ-UBND ngày 22/3/2011.

Năm 2012, trường được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2011 –

2015 theo Quyết định số 179/QĐ-UBND ngày 02/02/2012 của UBND tỉnh Bình

Phước.

Năm 2013 nhà trường tiếp tục xây dựng Đề án số 85/ĐA-CQT ngày

20/7/2013 về việc phát triển trường THPT chuyên Quang Trung giai đoạn 2010

– 2020. Năm 2017, nhà trường được công nhận lại trường THPT chuyên Quang

Trung đạt chuẩn quốc gia theo Quyết định số 2083/QĐ-UBND ngày 24/8/2017

của UBND tỉnh Bình Phước.

Công tác KT&KĐCL giáo dục nhà trường đã tiến hành tự đánh giá, với kết

quả như sau:

- Tổng số các chỉ số đạt: 107/108 tỉ lệ 99,07%.

- Tổng số các tiêu chí đạt: 35/35 tỉ lệ 100%.

- Cấp độ đánh giá mà cơ sở giáo dục đạt được là: Cấp độ 3.

Năm 2016, Nhà trường đã ban hành văn bản số 79/CV-CQT ngày

13/7/2016 về việc đăng ký đánh giá ngoài, nhưng đến thời điểm này nhà trường

chưa được đánh giá ngoài về công tác KT&KĐCL giáo dục.

2. Công tác tuyển sinh đầu cấp vào lớp 10

2.1. Năm học 2018-2019

- Kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 của Sở GD&ĐT và Quyết định phê duyệt

kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 của UBND Tỉnh: có.

- Quyết định thành lập HĐTS số 1154/QĐ-SGDĐT ngày 23/4/2018 của

Giám đốc Sở GD&ĐT.

- Biên bản xét tuyển sinh vào lớp 10 ngày 04/7/2018.

17

- Quyết định số 2082/QĐ-SGDĐT ngày 16/7/2018 của Sở GD&ĐT về việc

phê duyệt các thí sinh trúng tuyển vào lớp 10 năm học 2018-2019 trường THPT

chuyên Quang Trung với 285 học sinh, kèm theo danh sách học sinh trúng tuyển

do trường THPT chuyên Quang Trung lập theo đúng quy định.

2.2. Năm học 2019 - 2020

- Có Kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 của Sở GD&ĐT và Quyết định phê

duyệt kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 của UBND Tỉnh.

- Quyết định thành lập Hội đồng tuyển sinh số 1082/QĐ-SGDĐT ngày

22/4/2019 của Giám đốc Sở GD&ĐT.

- Biên bản xét tuyển sinh vào lớp 10 ngày 17/7/2019.

- Quyết định số 2169/QĐ-SGDĐT ngày 18/7/2019 của Sở GD&ĐT về việc

phê duyệt các thí sinh trúng tuyển vào lớp 10 năm học 2019-2020 trường THPT

chuyên Quang Trung với 285 học sinh, kèm theo danh sách học sinh trúng tuyển

do trường THPT chuyên Quang Trung lập theo đúng quy định. Tuy nhiên, do có

06 học sinh không tham gia nhập học nên HĐTS vào lớp 10 nhà trường đã họp

và lập tờ trình số 90/TTr-CQT ngày 05/8/2019 về việc xin xét tuyển bổ sung 06

học sinh vào lớp 10 năm học 2019-2020 và đã được Sở GD&ĐT chấp thuận

thông qua Quyết định số 2687/QĐ-SGDĐT ngày 06/9/2019 về việc đưa tên 06

thí sinh ra khỏi danh sách trúng tuyển vào lớp 10 năm học 2019-2020 và bổ

sung 06 thí sinh trúng tuyển vào lớp 10 năm học 2019-2020 của trường THPT

chuyên Quang Trung.

3. Hồ sơ của nhà trường

Nhà trường thực hiện đầy đủ hồ sơ quản lí chuyên môn theo quy định tại

Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ GD&ĐT về việc ban

hành Điều lệ trường THCS, trường THPT và phổ thông có nhiều cấp học

(Thông tư 12); Công văn số 1260/SGDĐT- GDTrH ngày 14/4/2017 của Sở

GD&ĐT Bình Phước về việc quy định quản lý hồ sơ chuyên môn cấp THCS,

THPT (Công văn 1260); Công văn số 68/BGDĐT-GDTrH của Bộ GD&ĐT về

việc chấn chỉnh việc lạm dụng hồ sơ, sổ sách trong nhà trường (Công văn 68).

Cụ thể:

a. Sổ Đăng bộ: Được cập nhật cẩn thận, có đầy đủ số đăng bộ cho từng học

sinh, giáo viên theo quy định.

b. Hồ sơ chuyển đến, chuyển đi: Có cập nhật học sinh chuyển đến,

chuyển đi hàng năm theo quy định thể hiện được nơi học sinh chuyển đến cũng

như nơi học sinh chuyển đi. Có bảng tổng hợp hàng năm, cụ thể: năm học 2018

– 2019 có 12 học sinh chuyển đi, không có học sinh chuyển đến; năm học 2019

– 2020 đến thời điểm thanh tra có 04 học sinh chuyển đi, không có học sinh

chuyển đến.

c. Sổ điểm lớn: Được in ra từ phần mềm VnEdu, giáo viên bộ môn ký xác

nhận và Ban Giám hiệu ký phê duyệt theo từng lớp học. Việc cho điểm, đánh

giá, xếp loại học sinh của giáo viên được thực hiện đúng theo Thông tư số

58/2011/TT-BGDĐT, ngày 12/12/2011 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành quy

chế đánh giá xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông.

18

Riêng đối với các môn chuyên, số đầu điểm 45 phút được tăng thêm 01 đầu

điểm theo Kế hoạch số 20/KH-CQT ngày 04/9/2018 và Kế hoạch số 28/KH-

CQT ngày 14/8/2019 của Trường.

d. Sổ đầu bài: Giáo viên cập nhật đầy đủ môn học, tiết PPCT, học sinh

vắng, tên bài học, nhận xét, xếp loại, ký xác nhận. Các môn học được bố trí chủ

yếu vào buổi sáng, riêng môn Thể dục và Quốc phòng được bố trí dạy vào buổi

chiều. Các tiết tự chọn nhà trường thực hiện theo Kế hoạch số 19/KH-CQT ngày

04/9/2018 và Kế hoạch số 26/KH-CQT ngày 14/8/2019 của Trường về việc tổ

chức lớp và dạy học tự chọn, chính khóa. Chương trình nghề phổ thông, nhà

trường bố trí dạy với số lượng 03 tiết/tuần trong năm học.

e. Học bạ học sinh: Kiểm tra xác suất 03 học sinh: Nguyễn Thị Kim Ánh,

lớp 12D; Hồ Nguyễn Phương Nam, lớp 12A; Nguyễn Đăng Duy, lớp 12 A. Giáo

viên lập, vào điểm, sửa chữa, nhận xét, phê duyệt hàng năm đúng theo quy định.

g. Sổ cấp phát văn bằng: Các hạng mục được cập nhật cẩn thận, thường

xuyên. Ngoài ra, nhà trường còn thiết lập thêm hồ sơ theo dõi kết quả học sinh

đậu vào các trường Đại học, Cao đẳng hàng năm.

h. Sổ Nghị quyết Hội đồng trường, Nghị quyết Hội đồng sư phạm, Nghị

quyết sinh hoạt chuyên môn: Hội đồng sư phạm sinh hoạt 01 lần/tháng, riêng

tháng 3, 4 năm 2020 nhà trường không tiến hành sinh hoạt do nghỉ phòng chống

dịch Covid-19. Các cuộc họp Hội đồng trường, liên tịch, cha mẹ học sinh được

ghi chép cẩn thận, rõ ràng, cụ thể. Nhà trường còn thiết lập thêm hồ sơ theo dõi

tiếp công dân, khiếu nại tố cáo. Trong năm học 2019 – 2020 nhà trường có 02

lượt giải quyết đơn thư khiếu nại.

i. Hồ sơ khen thưởng, kỷ luật học sinh: Được nhà trường thiết lập đầy đủ.

Bên cạnh đó, nhà trường còn ban hành Quyết định thành lập hội đồng thi đua

khen thưởng và nhiều Quyết định khen thưởng định kỳ và đột xuất cho học sinh

trong từng năm học. Trong hai năm học 2018-2019, 2019 – 2020 trường không

có học sinh nào bị xử lý kỷ luật.

k. Hồ sơ quản lý văn bản đến, văn bản đi: Nhà trường chỉ cập nhật

những văn bản đến, đi bằng đường bưu điện. Văn bản đi, văn bản chỉ đạo của

nhà trường được cập nhật số đầy đủ. Cụ thể:

- Năm 2019 có 125 văn bản đến, 172 văn bản đi, 49 đầu văn bản nội bộ và

179 quyết định nội bộ.

- Năm 2020 đến thời điểm thanh tra có 25 văn bản đến, 49 văn bản đi, 09

văn bản nội bộ và 13 quyết định nội bộ.

Ngoài ra, một số văn bản quản lý thư viện, thiết bị ban hành chưa đúng thể

thức văn bản được quy định tại Thông tư 01/2011/TT-BNV của Bộ Nội vụ và

Nghị định số 30/2020/NĐ-CP của Chính phủ.

l. Hồ sơ quản lý tài sản, thiết bị: Trang thiết bị dùng chung được nhà

trường thiết lập theo năm, ghi chép rõ ràng về tình hình sử dụng, giáo viên

mượn, trả đều ký xác nhận đầy đủ. Hàng năm có báo cáo tổng kết công tác quản

lý, sử dụng trang thiết bị dạy học, được ban Giám hiệu kiểm tra nhật xét đánh

giá định kỳ.

19

Hồ sơ theo dõi tình hình sử dụng thiết bị - thí nghiệm thực hành bộ môn

Hóa học, Sinh học, Vật lý được thiết lập theo từng giáo viên, được ghi chép,

theo dõi cẩn thận. Giáo viên sử dụng trang thiết bị - thí nghiệm nghiêm túc và

thường xuyên trong quá trình dạy học.

m. Hồ sơ quản lý thư viện: Hồ sơ thư viện được cập nhật đầy đủ, liên tục,

thường xuyên, khoa học bao gồm: Sổ đăng ký cá biệt, Sổ theo dõi bạn đọc, Sổ

mượn sách của từng giáo viên, … Hàng năm có báo cáo sơ kết, tổng kết công

tác thư viện.

Ngoài ra, nhà trường còn ban hành nhiều văn bản khác, góp phần nâng cao

hiệu quả công tác thư viện trong năm học như: Kế hoạch hoạt động thư viện số

01/KHTV-CQT ngày 27/9/2018. Kế hoạch hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời

số 37/KH-CQT ngày 29/9/2019. Quyết định thành lập tổ cộng tác tác viên thư

viện năm học 2018 – 2019, 2019 – 2020. Công tác thư viện được báo cáo sơ kết,

tổng kết hàng năm.

n. Hồ sơ theo dõi sức khỏe học sinh: Nhà trường xây dựng Kế hoạch hoat

động y tế học đường số 107/KH – CQT ngày 15/8/2019, Quyết định thành lập

ban chăm sóc sức khỏe học sinh số 39/QĐ –CQT, Quyết định thành lập ban chỉ

đạo công tác y tế học đường số 37/QĐ-CQT ngày 10/10/2019, Quyết định thành

lập ban chỉ đạo phòng chống dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp số 05/QĐ –

CQT ngày 10/02/2020.

Hồ sơ theo dõi sức khỏe của học sinh được thiết lập theo từng lớp và từng

học sinh cụ thể. Sổ sách cập nhật đầy đủ bao gồm: sổ theo dõi cấp phát thuốc

điều được ký xác nhận của người bệnh, sổ theo dõi nhập thuốc, sổ theo dõi nhiệt

độ học sinh trong thời gian phòng chống dịch, sổ tuyên truyền,…

Ngoài ra, nhà trường còn xây dựng Kế hoạch số 68/KH-TYTTT-CQT ngày

15/10/2019 nhằm phối hợp giữa trạm y tế phường Tiến Thành với nhà trường để

thực hiện công tác y tế học đường trong năm học.

o. Các loại hồ sơ khác: Ngoài ra, nhà trường còn ban hành nhiều văn bản

khác, góp phần nâng cao hiêụ quả trong công chỉ đạo, điều hành, tổ chức thực

hiện trong năm học, cụ thể như:

- Kế hoạch tổ chức lớp và dạy học tự chọn, chính khóa số 19/KH-CQT

ngày 04/9/2018 và Kế hoạch số 26/KH-CQT ngày 14/8/2019.

- Kế hoạch kiểm tra hồ sơ chuyên môn số 01/KH-CQT ngày 04/01/2019.

- Hướng dẫn thực hiện quy định hồ sơ chuyên môn 01/HD-CQT ngày

01/01/2019, Hướng dẫn số 27/HD-CQT ngày 14/8/2019.

- Kế hoạch triển khai thực hiện Thông tư 14/2018/TT-BGDĐT, Thông tư

20/2018/TT-BGDĐT về chuẩn hiệu trưởng, chuẩn giáo viên.

- Quyết định phân công chuyên môn năm học số 68/QĐ-CQT ngày

06/8/2018 và Quyết định số 73/QĐ-CQT ngày 09/8/2019.

- Quyết định thành lập ban quản trị hệ thống VnEdu số 01/QĐ-CQT ngày

11/01/2019. Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin số 25/KH-CQT

ngày 22/10/2018.

20

- Kế hoạch kiểm tra học kỳ I, học kỳ II số 28/KH-CQT ngày 14/11/2018,

Kế hoạch số 06/KH-CQT ngày 18/3/2019, Kế hoạch số 20/KH-CQT ngày

25/11/2019.

- Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học số 38/KH-CQT ngày 30/9/2019.

- Kế hoạch tổ chức dạy học chính khóa khi học sinh trở lại trường sau thời

gian tạm nghỉ để phòng chống dịch số 07/KH-CQT ngày 28/4/2020. Thông báo

điều chỉnh số cột điểm tối thiểu và thời gian kiểm tra học kỳ 2 năm học 2019 –

2020 số 06/TB-CQT ngày 28/4/2020.

- Kế hoạch hoạt động NGLL (18 tiết/năm), hoạt động hướng nghiệp

(9tiết/năm) được xây dựng theo chuyên đề hàng tháng.

- Công tác kiểm tra hồ sơ chuyên môn và kiểm tra sổ điểm cá nhân 02

đợt/năm.

4. Hồ sơ của tổ trưởng chuyên môn

4.1. Năm học 2018 – 2019

Tổ trưởng chuyên môn thực hiện đầy đủ hồ sơ chuyên môn theo quy định

tại Thông tư số 12, Công văn 1260, Công văn số 68. Cụ thể:

a. Kế hoạch chuyên môn của các tổ.

Tổ trưởng chuyên môn xây dựng kế hoạch chuyên môn theo năm, tháng,

tuần cụ thể, được Ban Giám hiệu phê duyệt đầy đủ. Kế hoạch năm học của các

tổ chưa đồng bộ theo một mẫu thống nhất.

b. Sổ Nghị quyết tổ chuyên môn của các tổ

Được thiết lập đầy đủ, mỗi tháng sinh hoạt tổ chuyên môn đúng theo kế

hoạch đầu năm học. Có triển khai nội dung tập huấn chuyên môn đầu năm.

c. Hồ sơ khác:

- Các tổ đều có sổ theo dõi thi đua, lưu các đề kiểm tra 45 phút, kiểm tra

HKI, HKII (kèm ma trận đề), báo cáo sơ kết, tổng kết, các văn bản chỉ đạo,

chuyên đề, sáng kiến, ….

4.2. Năm học 2019 – 2020

Tổ trưởng chuyên môn thực hiện đầy đủ hồ sơ chuyên môn theo quy định.

Cụ thể:

a. Kế hoạch chuyên môn của các tổ: Tổ trưởng chuyên môn xây dựng kế

hoạch chuyên môn theo năm, tháng, tuần cụ thể, được Ban giám hiệu phê duyệt

đầy đủ. Kế hoạch năm học của các tổ chưa theo một mẫu thống nhất.

b. Sổ Nghị quyết tổ chuyên môn của các tổ: Được thiết lập đầy đủ, mỗi

tháng sinh hoạt tổ chuyên môn đúng theo kế hoạch đầu năm học. Có triển khai

nội dung tập huấn chuyên môn đầu năm.

c. Hồ sơ khác: Các tổ đều có sổ theo dõi thi đua, lưu các đề kiểm tra 45

phút, kiểm tra HKI, HKII (kèm ma trận đề), báo cáo sơ kết, tổng kết, các văn

bản chỉ đạo, các chuyên đề, sáng kiến,….

5. Hồ sơ của giáo viên năm học 2018 – 2019 và 2019 – 2020

21

Giáo viên thực hiện đầy đủ hồ sơ chuyên môn theo quy định. Kết quả kiểm

tra xác suất 18/65 giáo viên như sau:

* Năm học 2018 - 2019

5.1. Tổ Văn: 01 GV

Hồ sơ được kiểm tra bao gồm: Sổ kế hoạch cá nhân, sổ ghi điểm, sổ họp, sổ

dự giờ, kế hoạch giảng dạy, sáng kiến, giáo án, kế hoạch tự học, tự rèn.

Có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định. Giáo án soạn đầy đủ đúng theo

phân phối chương trình, được kiểm tra phê duyệt định kỳ của tổ trưởng chuyên

môn. Bên cạnh đó kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình cần lưu bản photo

có duyệt của Ban Giám hiệu nhà trường. Giáo án khi soạn thiếu ghi ngày soạn,

ngày dạy, lớp dạy và không đóng cuốn. Giáo viên cần bổ sung bài soạn tiết kiểm

tra định kỳ trong giáo án. Không có tệp hồ sơ lưu (đề kiểm tra học kỳ, các văn

bản chỉ đạo, …)

5.2. Tổ Sử - Địa – GDCD: 01 GV

Hồ sơ được kiểm tra bao gồm: Sổ kế hoạch cá nhân, sổ họp, sổ ghi điểm, sổ

dự giờ, kế hoạch giảng dạy, sáng kiến, giáo án, kế hoạch tự học, tự rèn, giáo án

chủ nhiệm.



môn, giáo án có lồng ghép nội dung phòng chống tham nhũng.

5.3. Tổ Tin học: 01 GV


dự giờ, kế hoạch giảng dạy, giáo án (dạy chính khóa, chủ nhiệm), sổ chủ nhiệm,

kế hoạch tự học, tự rèn.



môn. Bên cạnh đó kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình cần lưu bản photo

có duyệt của Ban Giám hiệu nhà trường. Giáo viên cần bổ sung ma trận đề cho

bài kiểm tra 45 phút.

5.4. Tổ tiếng Anh: 01 GV


dự giờ, kế hoạch giảng dạy, giáo án (dạy chính khóa, luyện thi THPT Quốc gia),

sáng kiến, kế hoạch tự học, tự rèn.

Hồ sơ chuẩn bị theo quy định. Giáo án soạn đầy đủ đúng theo đúng phân

phối chương trình. Kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình, sáng kiến cần

lưu bản photo có ký duyệt của Ban giám hiệu nhà trường. Giáo án dạy thiếu

ngày soạn, ngày dạy, lớp dạy và ký duyệt của tổ trưởng. Nội dung Sổ hội họp

ghi chưa chi tiết.

5.5. Tổ Vật lý: 01 GV



hồ sơ chủ nhiệm (giáo án, sổ chủ nhiệm), sáng kiến, kế hoạch tự học, tự rèn.

22


phân phối chương trình. Hồ sơ chủ nhiệm được lưu đầy đủ. Kế hoạch giáo dục,

phân phối chương trình, sáng kiến cần lưu bản photo có ký duyệt của Ban giám

hiệu nhà trường. Giáo án dạy thiếu ký duyệt của tổ trưởng.

5.6. Tổ Thể dục - GDQP: 02 GV


dự giờ, kế hoạch giảng dạy, giáo án (dạy chính khóa), sáng kiến, kế hoạch tự

học, tự rèn.


phân phối chương trình. Giáo án thiếu ký duyệt của tổ trưởng.

* Năm học 2019 – 2020

Giáo viên thực hiện đầy đủ hồ sơ chuyên môn theo quy định. Kết quả kiểm

tra xác suất 11/65 giáo viên như sau:

5.7. Tổ Văn: 02 GV


dự giờ, kế hoạch giảng dạy, sáng kiến, giáo án (dạy chính khóa, luyện thi, chủ

nhiệm, bồi dưỡng HSG), sổ chủ nhiệm, kế hoạch tự học, tự rèn.



môn. Sổ điểm cá nhân ghi chép cẩn thận đúng theo quy định. Kế hoạch giáo

dục, phân phối chương trình cần lưu bản photo có duyệt của Ban giám hiệu nhà

trường. Giáo án thiếu ngày soạn, ngày dạy.

5.8. Tổ Toán: 02 GV

Hồ sơ được kiểm tra bao gồm: Sổ kế hoạch cá nhân, sổ ghi điểm, sổ dự giờ,

kế hoạch giảng dạy, giáo án dạy chính khóa, chuyên đề dạy luyện thi, dạy HSG,

sổ hội họp, kế hoạch tự học, tự rèn, sáng kiến.

Giáo án soạn đầy đủ đúng theo phân phối chương trình, được kiểm tra phê

duyệt định kỳ của tổ trưởng chuyên môn. Sổ điểm cá nhân ghi chép cẩn thận

đúng theo quy định. Giáo án khi soạn thiếu ngày soạn, ngày dạy. Phần ghi chép

nội dung các cuộc họp chưa chi tiết. Chuyên đề luyện thi, HSG chưa xác định rõ

thời gian, trọng tâm của các vấn đề cần dạy.

5.9. Tổ Sinh - CN: 01 GV


dự giờ, kế hoạch giảng dạy, sáng kiến, giáo án (dạy chính khóa, luyện thi, bồi

dưỡng HSG), chuyên đề, kế hoạch tự học, tự rèn.


phân phối chương trình. Sổ điểm cá nhân ghi chép cẩn thận đúng theo quy định.

Giáo án dạy luyện thi, HSG thiếu ký duyệt của tổ trưởng và không đóng cuốn.

5.10. Tổ Sử - Địa – GDCD: 01 GV

Hồ sơ được kiểm tra bao gồm: Sổ kế hoạch cá nhân, sổ họp, sổ ghi điểm, sổ

dự giờ, kế hoạch giảng dạy, sáng kiến, giáo án, kế hoạch tự học, tự rèn, giáo án

chủ nhiệm.

23



môn, giáo án có lồng ghép nội dung phòng chống tham nhũng. Sổ hội họp ghi

chép rõ ràng, đầy đủ, sổ điểm cá nhân, sổ dự giờ ghi chép cẩn thận đúng theo

quy định.

5.11. Tổ Tin học: 01 GV


dự giờ, kế hoạch giảng dạy, giáo án (dạy chính khóa, chủ nhiệm), sổ chủ nhiệm,

kế hoạch tự học, tự rèn.



môn. Giáo án kiểm tra thiếu ma trận đề.

5.12. Tổ tiếng Anh: 01 GV



hồ sơ chủ nhiệm (giáo án, sổ chủ nhiệm), sáng kiến, kế hoạch tự học, tự rèn.


phân phối chương trình. Hồ sơ chủ nhiệm được lưu đầy đủ. Giáo án dạy thiếu

ngày soạn, ngày dạy, lớp dạy và ký duyệt của tổ trưởng.

5.13. Tổ Hóa học: 01 GV


dự giờ, kế hoạch giảng dạy, giáo án (dạy chính khóa, luyện thi, chủ nhiệm), sổ

chủ nhiệm, kế hoạch tự học, tự rèn, chuyên đề dạy HSG.



môn. Giáo án thiếu ma trận đề cho bài kiểm tra 45 phút. Thiếu kế hoạch giảng

dạy và PPCT chính khóa.

5.14. Tổ Thể dục - GDQP: 03 GV


dự giờ, kế hoạch giảng dạy, giáo án (dạy chính khóa), sáng kiến, kế hoạch tự

học, tự rèn.


phân phối chương trình. Sổ hội họp ghi chép chưa chi tiết về nội dung các cuộc

họp.

6. Công tác quản lý dạy thêm học thêm

6. 1. Năm học 2018 – 2019

- Kế hoạch DTHT số 23/KH-CQT ngày 20/9/2018 (Học kì I) và Kế hoạch

số 03/KH-CQT ngày 04/01/2019 (Học kì II) của trường THPT chuyên Quang

Trung.

- Biên bản thống nhất thỏa thuận với CMHS tại phiên họp ngày 29/9/2018-

Học kì I và phiên họp ngày 10/01/2019 – Học kì II.

- Đơn đăng ký học thêm của học sinh có xác nhận của CMHS: đầy đủ.

24

- Phân công chuyên môn DTHT: có danh sách giáo viên tham gia DTHT

kèm theo Quyết định số 73b/QĐ-CQT ngày 15/8/2018. GV tham gia DTHT đã

có đơn đăng ký DTHT theo quy định.

- Danh sách học sinh: có danh sách của 3 khối, lớp. Học kì I, với tổng số

830 học sinh được biên chế thành 26 lớp, bình quân 32 học sinh/1 lớp. Học kì II,

với tổng số 826 học sinh đăng ký học thêm và được biên chế thành 32 lớp, bình

quân 26 học sinh/1 lớp; danh sách học sinh các lớp được phân theo theo nguyện

vọng đăng ký của học sinh dựa trên cơ sở các khối tuyển sinh đại học.

- Nội dung DTHT: Luyện thi THPT Quốc gia với nhóm 8 môn xét tuyển

Đại học gồm: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Tiếng

Anh.

- Hình thức DTHT: Dạy học tập trung theo lớp vào các buổi chiều từ thứ 2

đến thứ 7 tại nhà trường.

- Phân phối chương trình: Các tổ chuyên môn đã xây dựng phân phối

chương trình DTHT.

- Giáo án, tài liệu DTHT: Giáo án DTHT được các tổ biên soạn theo

chuyên đề và được tổ chuyên môn thống nhất.

- Giấy phép DTHT số 3314/GP-SGDĐT ngày 09/10/2018, thời gian thực

hiện DTHT từ ngày 20/8/2018 đến 31/12/2018 (16 tuần ở HKI) và Giấy phép số

213/GP-SGDĐT ngày 23/01/2019, thời gian thực hiện DTHT từ 02/01/2019 đến

ngày 31/52019 đối với cả 3 khối (16 tuần ở HKII). Riêng đối với khối 12, nhà

trường tổ chức dạy ôn thi THPT Quốc gia (DTHT trong hè) thêm 4 tuần từ ngày

01/6/2019 đến 30/6/2019 theo Giấy phép số 213/GP-SGDĐT ngày 23/01/2019

của Sở GD&ĐT với số tiền chi trung bình cho GV trực tiếp giảng dạy 250.000

đồng/1 tiết và tỉ lệ chi cho GV trực tiếp giảng dạy là 75% trên tổng thu. Tuy

nhiên, ngày 05/10/2018 nhà trường nhận được Công văn số 3168/SGDĐT-

GDTrH của sở GD&ĐT về việc góp ý dự thảo quyết định ban hành quy định về

quản lý dạy thêm học thêm trên địa bàn tỉnh Bình Phước nên nhà trường họp và

thống nhất với Ban đại diện CMHS vào ngày 21/10/2018 (có biên bản kèm theo)

và có ban hành Công văn số 144/CV-CQT ngày 28/10/2019 gửi Sở GD&ĐT về

việc giải trình số liệu quyết toán thu, chi DTHT là 150.000 đồng/1 tiết dạy và đã

được Sở GD&ĐT phê duyệt quyết toán thu, chi DTHT trong năm học 2018-

2019. Hoạt động DTHT trong hè chỉ thực hiện được 3/4 tuần theo kế hoạch đề

ra, do việc tổ chức kì thi THPT Quốc gia sớm (24/6/2019) và nhà trường đã thu

tiền của học sinh đúng 3 tuần theo thực tế giảng dạy. Như vậy, trong năm học

2018-2019, nhà trường tổ chức thực dạy 32 tuần đối với khối 10, 11 và 35 tuần

thực dạy đối với khối 12. Tuy nhiên, Sổ đầu bài theo dõi để minh chứng về công

tác dạy thêm học thêm chưa đầy đủ.

- Cơ sở vật chất: 32 phòng/32 lớp đảm bảo theo đúng quy định.

6.2. Năm học 2019 – 2020

- Kế hoạch DTHT số 31/KH-CQT ngày 17/8/2019 của trường THPT


- Biên bản thống nhất thỏa thuận với CMHS tại phiên họp ngày 01/9/2019.

25

- Đơn đăng ký học thêm của học sinh có xác nhận của CMHS: đầy đủ.

- Phân công chuyên môn giáo viên tham gia DTHT kèm theo Quyết định số

76b/QĐ-CQT ngày 15/8/2019. Đối với hoạt động giáo dục kỹ năng sống, nhà

trường phân công cho đội ngũ GV làm công tác chủ nhiệm và công tác Đoàn thể

thực hiện.

- Danh sách học sinh của 3 khối, lớp với tổng số 824 học sinh đăng ký học

thêm và được biên chế thành 33 lớp, trung bình 25 học sinh/1 lớp; danh sách học

sinh các lớp được phân theo theo nguyện vọng đăng ký của học sinh dựa trên cơ

sở các khối tuyển sinh đại học. Riêng hoạt động giáo dục kỹ năng sống được

thực hiện đối với khối 10, 11 theo danh sách học sinh học chính khóa.

- Nội dung DTHT: Luyện thi THPT Quốc gia với nhóm 8 môn thi Đại học

gồm: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh với

16 tiết văn hóa/1 tuần đối với khối 12 và 15 tiết dạy văn hóa, 1 tiết giáo dục kỹ

năng sống/1 tuần đối với khối 10 và 11.

- Hình thức DTHT: Dạy học tập trung theo lớp vào các buổi chiều từ thứ 2

đến thứ 7 hàng tuần tại nhà trường đối với các môn học văn hóa và giáo dục kỹ

năng sống theo biên chế lớp dành cho hoạt động chính khóa.

- Phân phối chương trình: Các tổ đã xây dựng chương trình, kế hoạch giảng

dạy cho từng bộ môn. Tuy nhiên, PPCT ở một số bộ môn chưa ghi rõ số tuần và

số tiết dạy học.

- Giáo án, tài liệu DTHT: được các tổ biên soạn theo chuyên đề và được tổ

chuyên môn thống nhất. Đối với hoạt động giáo dục kỹ năng sống, nhà trường

đã biên soạn các bài dạy gắn liền với truyền thống của đơn vị, tuy nhiên giáo án

chưa ghi rõ tuần dạy và tiết dạy.

- Sổ đầu bài: thực hiện sổ đầu bài 16 tuần ở học kì I, từ 26/8/2019 đến

18/01/2020. Tuy nhiên, thông tin ở sổ đầu bài chưa được tổng kết và ký xác

nhận đầy đủ.

- Giấy phép DTHT số 2942/GP-SGDĐT ngày 25/9/2019 của Sở GD&ĐT

Bình Phước, thời gian thực hiện DTHT từ ngày 26/8/2019 đến 31/5/2020 với 32

tuần dạy học với tiền chi cho GV trực tiếp giảng dạy không quá 160.000 đồng/1

tiết và đảm bảo tỉ lệ chi trả cho GV trực tiếp giảng dạy tối thiểu 80% trên tổng

thu theo quy định. Như vậy, đến thời điểm thanh tra, nhà trường đã tổ chức

DTHT được 16 tuần thực dạy trong tổng số 32 tuần theo giấy phép được Sở

GD&ĐT cấp.

- Tại thời điểm thanh tra, nhà trường đã có Báo cáo số 50/BC-CQT ngày

08/5/2020 về việc dạy thêm học thêm học kì II, năm học 2019-2020; trong đó

nêu rõ: từ ngày 20/01/2020 đến 07/5/2020 nhà trường đã tạm ngưng hoạt động

DTHT và đã thực hiện nghiêm túc Công văn số 506/SGDĐT-GDTrH ngày

02/3/2020 của Sở GD&ĐT về việc tạm ngừng DTHT. Hiện tại, nhà trường chưa

thu tiền DTHT ở học kì II trong năm học 2019-2020. Thực hiện theo Công văn

số 1176/SGDĐT-GDTrH ngày 07/5/2020 của Sở GD&ĐT, nhà trường sẽ tiếp

tục tổ chức hoạt động DTHT theo đúng giấy phép, cụ thể:

26

+ Đối với khối 12: dự kiến tổ chức DTHT 08 tuần với 16 tiết/1 tuần từ

ngày 11/5/2020 đến 15/7/2020. Từ ngày 15/7/2020 đến thời điểm thi TN THPT

năm 2020 nhà trường sẽ xin ý kiến chỉ đạo của Sở và thực hiện DTHT không

quá 24 tiết/1 tuần.

+ Đối với khối 10, 11: nhà trường tổ chức DTHT 08 tuần với 16 tiết/1 tuần

từ ngày 11/5/2020 đến 15/7/2020 theo đúng giấy phép Sở đã cấp.

- Cơ sở vật chất: 33 phòng/33 lớp đảm bảo theo đúng quy định.

6.3. Kết quả khảo sát về việc tổ chức DTHT:

a. Đối với giáo viên: Đoàn thanh tra thực hiện khảo sát 25 GV (gồm 19 GV

có tham gia dạy thêm và 06 GV không dạy thêm, là những GV có mặt tại trường

sáng ngày 08/5/2020). Kết quả:

- 20/25 GV nhận xét việc chi trả tiền cho GV dạy thêm là “hợp lý”; 02

GV nhận xét “ít hợp lý”; 02 GV nhận xét “không hợp lý” (01 phiếu không nhận

xét). Có các ý kiến khác nhận xét về mức 160.000đ/1 tiết là ít hợp lý vì theo

lương chính khóa là 200.000đ/1 tiết; số tiền/tiết thấp hơn tiết dư giờ của GV (2 ý

kiến).

- 23/25 GV nhận xét việc phân chia kinh phí DTHT đối với BGH, GV và

các bộ phận là hợp lý (02 phiếu không nhận xét).

- 24/25 GV nhận xét việc phân công dạy thêm đối với GV trong tổ bộ

môn là “hợp lý”; 01 GV nhận xét “ít hợp lý”.

Ngoài ra, còn có ý kiến khác:

- Đối với Nhà trường:

+ Không cần dạy các tiết phụ đạo Tiếng Anh buổi chiều;

+ Nhà trường tăng cường quản lý việc dạy trên lớp, không tổ chức tiết phụ

đạo đại trà cho tất cả học sinh, tránh quá tải cho HS và GV;

+ Tăng số tiền luyện thi ĐH lên 200.000đ/1 tiết;

+ Đối với Sở GD&ĐT: quán triệt việc dạy thêm trong nhà trường, nhiều khi

không hiệu quả.

b. Đối với học sinh: Đoàn thanh tra thực hiện khảo sát 84 HS, các khối 10,

11, 12 (mỗi khối 04 lớp). Phiếu khảo sát gồm 09 câu hỏi, trong đó có các ý kiến

nổi bật như sau:

- Đối với câu hỏi 2 “Em có được lựa chọn môn để học thêm không”: 82/84

HS chọn “Có”; 02 HS chọn “Không”.

- Đối với câu hỏi 6 “GV dạy thêm có đúng là GV dạy môn đó trong tiết

chính khóa không?”: 16/84 HS nhận xét là “Đúng”; 68/84 nhận xét là “Không”

và “Nhiều GV dạy cùng 1 môn”.

- Đối với câu hỏi “Cảm nhận của em đối với việc học thêm”

+ Có nhu cầu thật sự: 75/84 HS (89,3%);

+ Không cần thiết: 03/84 HS (3,6 %);

+ Do trường tổ chức nên phải học: 08/84 HS (9,5 %);

+ Cảm thấy quá tải trong học tập: 06/84 HS (7,1 %).

27

Ngoài ra, không ai có ý kiến khác.

=> Như vậy, qua kết quả khảo sát, phần lớn các GV đều đồng thuận với

việc DTHT trong nhà trường và việc dạy thêm đã đáp ứng được đa số nguyện

vọng của học sinh trong trường.

Tuy nhiên, Nhà trường cần phổ biến, làm rõ hình thức tổ chức, mục tiêu

DTHT trong nhà trường đến GV, HS từ đó định hướng cụ thể trách nhiệm và

quyền lợi của người tham gia dạy thêm, học thêm trong nhà trường để thực hiện

đúng theo các quy định về DTHT.

7. Công tác phòng chống bạo lực học đường, cảnh quan môi trường sư

phạm, phòng chống dịch bệnh.

Nhà trường xây dựng kế hoạch phòng chống bạo lực học đường số 31/KH-

CQT ngày 04/9/2019. Đồng thời, nhà trường còn xây dựng giáo án chung về

giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.

Trong năm học 2019 – 2020 đến thời điểm kiểm tra, tình trạng bạo lực học

đường xảy ra 01 trường hợp trong nhà trường (KTX). Nhà trường đã tiến hành

giáo dục và xử lý bằng cách cho học sinh vi phạm chuyển về địa phương học

tập.

Cảnh quan nhà trường học sạch, đẹp, thân thiện với môi trường. Công tác

phòng chống dịch bệnh được nhà trường quan tâm, được thể hiện qua Quyết

định số 05/QĐ–CQT ngày 10/02/2020 của trường về việc thành lập ban chỉ đạo

phòng chống dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp và theo dõi thân nhiệt từng học

sinh hàng ngày khi học sinh trở lại trường.

III. CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ, THỰC HIỆN CÁC QUY ĐỊNH

VỀ PHÒNG CHỐNG THAM NHŨNG (PCTN), TIẾP CÔNG DÂN, GIẢI

QUYẾT KNTC

1. Công tác kiểm tra nội bộ (KTNB)

1.1. Năm học 2018-2019

- Văn bản quản lý: Nhà trường đã ban hành Kế hoạch số 24/KH-CQT ngày

20/9/2018 về Kiểm tra nội bộ năm học 2018-2019 và được lãnh đạo phòng

Thanh tra Sở GD&ĐT phê duyệt; Quyết định số 76/QĐ-CQT ngày 20/9/2018 về

việc thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường học năm học 2018 -2019.

- Báo cáo tổng kết công tác kiểm tra nội bộ trường học.

- Số cuộc KTNB được thực hiện 5 đợt, tập trung trong tháng 3, 4/2019.

- Hồ sơ lưu về thực hiện công tác KTNB theo Kế hoạch số 24/KH-CQT

ngày 20/9/2018: Chỉ có các thông báo kết quả kiểm tra hồ sơ chuyên môn (5 đợt

kiểm tra, từ tháng 3/2019 đến tháng 4/2019).

1.2. Năm học 2019-2020

- Văn bản quản lý: Nhà trường đã ban hành Kế hoạch số 42/KH-CQT ngày

14/10/2019 về Kiểm tra nội bộ năm học 2019-2020 và được lãnh đạo phòng

Thanh tra–Kiểm định chất lượng giáo dục Sở GD&ĐT phê duyệt; Quyết định số

95/QĐ-CQT ngày 19/10/2019 về việc thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường học

28

năm học 2019-2020 (kèm theo bảng phân công nhiệm vụ của các thành viên

trong ban kiểm tra).

- Báo cáo sơ kết học kỳ I về công tác KTNB trường học.

- Số cuộc KTNB được thực hiện đúng theo Kế hoạch số 42/KH-CQT ngày

14/10/2019 (tính đến thời điểm thanh tra), đạt tỷ lệ 100%.

- Hồ sơ lưu về thực hiện Kế hoạch số 42/KH-CQT ngày 14/10/2019 (tính

đến thời điểm thanh tra) gồm: biên bản kiểm tra, báo cáo kết quả kiểm tra, thông

báo kết luận đã kiểm tra nội bộ theo từng tháng.

2. Việc thực hiện các quy định về phòng chống tham nhũng (PCTN),

tiếp công dân, giải quyết KNTC

2.1. Năm học 2018-2019

a. Công tác PCTN

- Nhà trường đã xây dựng Kế hoạch số 17/KH-CQT ngày 10/8/2018 của

trường THPT chuyên Quang Trung về Thực hiện phòng, chống tham nhũng,

thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm học 2018-2019.

- Quy chế dân chủ: Nhà trường ban hành Quyết định số 66/QĐ-CQT ngày

15/10/2018 về ban hành Quy chế dân chủ trong hoạt động của trường THPT


- Quy chế làm việc: Nhà trường ban hành Quyết định số 67/QĐ-CQT ngày

17/10/2018 về ban hành Quy chế làm việc của trường THPT chuyên Quang

Trung.

- Thực hiện 03 công khai theo Thông tư 36/2017/TT-BGDĐT ngày

28/12/2017 (CSVC, chất lượng giáo dục, đội ngũ, công khai tài chính) nhà

trường đã ban hành các thông báo:

+ Cam kết chất lượng giáo dục của trường trung học phổ thông; công khai

thông tin chất lượng giáo dục thực tế của trường trung học phổ thông;

+ Công khai thông tin cơ sở vật chất của nhà trường.

+ Công khai thông tin về đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên của

nhà trường;

+ Thông báo công khai dự toán thu-chi nguồn NSNN năm 2019 ngày

02/02/2019 và Thông báo công khai dự toán điều chỉnh thu-chi nguồn NSNN

năm 2019 ngày 04/9/2019.

- Hình thức công khai: Đăng tải trên trang website, niêm yết tại bảng tin

của nhà trường và triển khai tại Hội nghị công nhân viên chức.

b. Công tác tiếp công dân, KNTC:

- Nhà trường ban hành Quyết định để phân công lãnh đạo trực tiếp công

dân, điện thoại đường dây nóng và hộp thư điện tử, nhận những thông tin phản

ảnh của công dân theo quy định.

- Nhà trường đã ban hành Kế hoạch số 20b/KH-CQT ngày 04/9/2018 về

Thực hiện công tác tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo.

29

- Sổ tiếp công dân: Trong năm học nhà trường không có công dân đến liên

hệ công việc.

- Số theo dõi đơn thư: Trong năm học nhà trường không nhận đơn thư

khiếu nại, tố cáo.

- Hồ sơ giải quyết đơn thư: Không.

2.2. Năm học 2019-2020:

a. Công tác PCTN:

- PCTN, THTK, CLP: Nhà trường đã xây dựng Kế hoạch số 28/KH-CQT

ngày 14/8/2019 của trường THPT chuyên Quang Trung về Phòng, chống tham

nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm học 2019-2020.

- Quy chế dân chủ: Nhà trường ban hành Quyết định số 33a/QĐ-CQT ngày

29/8/2019 về ban hành Quy chế dân chủ trong hoạt động của trường THPT


- Quy chế làm việc: Nhà trường ban hành Quyết định số 123/QĐ-CQT

ngày 20/12/2019 về ban hành Quy chế làm việc của trường THPT chuyên

Quang Trung.

- Thực hiện 03 công khai theo Thông tư 36/2017/TT-BGDĐT ngày

28/12/2017 (CSVC, chất lượng giáo dục, đội ngũ, công khai tài chính), nhà

trường đã ban hành các Thông báo:

+ Cam kết chất lượng giáo dục của trường trung học phổ thông; Công khai

thong tin chất lượng giáo dục thực tế của trường trung học phổ thông.

+ Công khai thông tin cơ sở vật chất của trường truong học phổ thông;

+ Công khai thông tin về đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên của

trường trung học phổ thông;

+ Thông báo công khai dự toán thu-chi nguồn NSNN năm 2020 ngày

16/01/2020 và Thông báo công khai dự toán điều chỉnh thu-chi nguồn NSNN

năm 2020 ngày 08/4/2020.

- Hình thức công khai: Đăng tải trên trang website, niêm yết tại bảng tin

của nhà trường và triển khai tại Hội nghị công nhân viên chức.

b. Công tác tiếp công dân, KNTC:

- Nhà trường ban hành Quyết định để phân công lãnh đạo trực tiếp công

dân, điện thoại đường dây nóng và hộp thư điện tử, nhận những thông tin phản

ảnh của công dân theo quy định.

- Nhà trường đã ban hành Kế hoạch số 29b/KH-CQT ngày 17/8/2019 về

Thực hiện công tác tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo

- Sổ tiếp công dân: Trong năm học nhà trường không có công dân đến liên

hệ công việc.

- Sổ theo dõi đơn thư: Từ đầu năm học cho đến thời gian thanh tra, nhà

trường đã nhận 02 đơn thư khiếu nại, tố cáo gồm:

30

1. Ngày 27/9/2019 nhà trường có nhận đơn của Cha mẹ học sinh trường

THPT chuyên Quang Trung gửi đơn (nặc danh). Nội dung phản ánh đối với căn

tin nhà trường và việc tổ chức đội tuyển đi thi học sinh giỏi quốc gia.

2. Ngày 10/4/2020 nhà trường có nhận đơn của Nguyễn Cẩm Nhung, giáo

viên Trường THPT Võ Thị Sáu, khu phố Hiệp Hòa, thị trấn Đất Đỏ, huyện Đất

Đỏ, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu, nội dung phản ảnh ông Trần Danh Xuân, giáo viên

Vật lí Livestream là quảng cáo về Công ty Zclouding kinh doanh sản phẩm số,

dịch vụ số, nhượng quyền số là lừa người khác để kiếm tiền.

- Hồ sơ giải quyết đơn thư:

+ Báo cáo số 134/BC-CQT ngày 01/10/2019 của Trường THPT chuyên

Quang Trung về kiểm tra thông tin phản ánh của cha mẹ học sinh; Báo cáo số

156/BC-CQT ngày 26/11/2019 của Trường THPT chuyên Quang Trung về

truyền đạt ý kiến chỉ đạo của Bí thư Tỉnh ủy về việc xử lý đơn nặc danh (Đơn số

402);

+ Báo cáo số 41/BC-CQT ngày 15/4/2020 của Trường THPT chuyên

Quang Trung về việc làm rõ nội dung đơn phản ảnh của công dân; bản tường

trình của thầy Trần Danh Xuân; Biên bản họp làm rõ nội dung phản ảnh của

công dân vào ngày 12/4/2020.

3. Thực hiện tích hợp kiến thức PCTN vào trong giảng dạy môn

GDCD theo Chỉ thị 10 của Thủ tướng Chính phủ.

Nhà trường đã xây dựng Kế hoạch giảng dạy môn GDCD theo Kế hoạch số

366/KH-SGDĐT ngày 13/3/2014 của Sở GD&ĐT về việc Triển khai thực hiện

Chỉ thị số 10/CT-TTg ngày 12/6/2013 của Thủ tướng Chính phủ “về việc đưa

nội dung PCTN vào giảng dạy các cơ sở GD&ĐT từ năm học 2013-2014”

- Khối 10: Bài 10. Quan niệm về đạo đức; Bài 11. Một số phạm trù cơ bản

của đạo đức học. Nội dung lồng ghép, tích hợp vào giảng dạy kiến thức phòng

chống tham nhũng là “Đạo đức là gì?” và “Lương tâm là gì?”

- Khối 11: Bài 9. Nhà nước xã hội chủ nghĩa; Bài 10. Nền dân chủ xã hội

chủ nghĩa. Nội dung lồng ghép, tích hợp vào giảng dạy kiến thức phòng chống

tham nhũng là “Chức năng của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt

Nam”, “Trách nhiệm của công dân trong việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp

quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam” và “Nội dung cơ bản của dân chủ trong lĩnh

vực chính trị”.

- Khối 12: Bài 2. Thực hiện pháp luật; Bài 3. Công dân bình đẳng trước

pháp luật. Nội dung lồng ghép, tích hợp vào giảng dạy kiến thức phòng chống

tham nhũng là “Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí” và “Công dân bình

đẳng về trách nhiệm pháp lí”.

IV. VIỆC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH, TÀI SẢN VÀ THỰC HIỆN CÁC

QUY ĐỊNH VỀ PCTN

1. Việc xây dựng và thực hiện Quy chế CTNB; thực hiện công khai tài

chính.

1.1. Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ hàng năm

31

Vào đầu năm tài chính, căn cứ vào các quy định hiện hành, đơn vị đã xây

dựng Quy chế chi tiêu nội bộ (viết tắt là QCCTNB) quy định định mức, tiêu

chuẩn chi của tất cả các nguồn kinh phí. Nhưng trong QCCTNB còn một số chế

độ phụ cấp của giáo viên, nhân viên…đơn vị mới chỉ trích dẫn việc thực hiện

theo các văn bản mà chưa cụ thể hóa các chế độ về định mức và tiêu chuẩn được

hưởng nhất là các chế độ ưu đãi của UBND tỉnh đối với giáo viên, nhân viên và

học sinh để mọi CB, GV, NV được rõ.

Ở nội dung quy định định mức chi DTHT đơn vị ghi là quỹ dạy 2 buổi/ngày

là chưa phù hợp với giấy phép được cấp và thực hiện thực tế tại đơn vị (đơn vị

thực hiện dạy thêm, học thêm không phải dạy 2 buổi/ngày).

1.2. Công khai thu, chi tài chính: Đơn vị chưa ban hành quyết định về

việc công bố công khai dự toán (hoặc quyết toán) ngân sách và báo cáo tình hình

thực hiện công khai dự toán (hoặc quyết toán) ngân sách hàng năm theo quy

định tại Thông tư 61/2017/TT-BTC ngày 15/6/2017 của Bộ Tài chính (TT61) và

được sửa đổi bổ sung tại Thông tư số 90/2018/TT-BTC ngày 28/9/2018.

Đơn vị có lập bảng báo cáo công khai dự toán ngân sách nhà nước và bảng

quyết toán ngân sách nhà nước hàng năm. Có công khai chi tiết theo từng loại

quỹ có tổ chức thu theo nhu cầu của đơn vị.

* Kết quả khảo sát 25 GV về việc thực hiện công khai tài chính trong nhà

trường: Có 21/25 GV trả lời đơn vị có công khai tài chính (04 phiếu trống);

Công khai trong cuộc họp HĐSP 16/25; Trong ĐHCNVC 17/25; niêm yết trên

bảng tin 20/25; công khai vào đầu, cuối năm học 17/25 và công khai hàng tháng,

hàng quý là 12/25 (có phiếu KS kèm theo).

Một số giáo viên có ghi ý kiến với nhà trường cần có chế độ rõ ràng đối với

giáo viên và cần quan tâm hơn nữa cho giáo viên và học sinh.

Một số giáo viên có ghi ý kiến với Sở GD&ĐT cần quản lý nghiêm vấn đề

DTHT trong nhà trường.

Một số giáo viên có ghi ý kiến với UBND tỉnh cần quan tâm ưu đãi hơn cho

giáo viên.

=> Nhận định: Kết quả khảo sát đã minh chứng được việc đơn vị có thực

hiện công khai tài chính, nhưng do trong QCCTNB của đơn vị chưa cụ thể hóa

các chế độ về định mức và tiêu chuẩn được hưởng nhất là các chế độ ưu đãi của

UBND tỉnh đối với giáo viên, nhân viên và học sinh để mọi CB, GV, NV được

rõ (như nhận xét tại mục 1 “Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ hàng năm”) nên

một số giáo viên có ghi ý kiến với nhà trường cần có chế độ rõ ràng đối với giáo

viên và cần quan tâm hơn nữa cho giáo viên và học sinh; ý kiến với UBND tỉnh

cần quan tâm ưu đãi hơn cho giáo viên.

2. Việc thực hiện các quy định về thu, quản lý và sử dụng các nguồn

lực tài chính năm học 2018-2019 và 2019-2020.

2.1. Việc thực hiện thu, chi tại đơn vị

2.1.1. Triển khai các khoản thu tại nhà trường

Trong 02 năm học được thanh tra nhà trường đều đã lập dự toán thu, chi

các nguồn kinh phí để triển khai và thỏa thuận thu các khoản trong năm học.

Năm học 2018-2019 biên bản họp ngày 29/9/2018 và thông báo các khoản thu

32

ngày 01/11/2018; Năm học 2019-2020 biên bản họp ngày 01/9/2019 và thông

báo các khoản thu ngày 01/9/2019 (có biên bản, kế hoạch thu, chi và thông báo

photocoppy kèm theo).

Việc triển khai thu các nguồn kinh phí từ học sinh và CMHS tại đơn vị theo

bảng tổng hợp sau: (ĐVT: đồng/1hs)

(ĐVT: đồng/1hs)

Stt Nội dung NH 2018-2019 NH 2019-2020

1 Học phí - Từ tháng 9-

11/2018: 50.000 đ/1

tháng;

- Từ tháng 12/2018-

5/2019 : 80.000 đ/1

tháng;

80.000 đồng/1 tháng

2 BHYT Thu theo quy định Thu theo quy định

3 Ký túc xá 400.000 300.000

4 Dạy thêm, học thêm -K10 = 5.668.000;

- K11 =5.750.000;

- K12 =5.114.000.

Thu HK I:

-K10 = 1.836.000;

- K11 = 2.465.000;

- K12 = 2.556.000.

5 Quỹ phục vụ học tập,VS 634.000 400.000

6 Thu quỹ BĐD CMHS Tự nguyện Tự nguyện

7 Thu giữ xe 382.500 382.500

8 Thu căn tin/tháng 17.300.000 26.800.000

9 Thu bảo hiểm thân thể 88.000 88.000

10 Thu Sổ LLĐT 70.000 70.000

11 Thu quỹ hội chữ thập đỏ Tự nguyện Tự nguyện

12 Thư quán/tháng 1.000.000 1.500.000

2.1.2 Nhận xét về việc thực hiện các quy định về thu:

- Thu tiền học phí:

+ Từ tháng 9/2018 đến tháng 11/2018: Trường thuộc xã Tiến Thành (xã

thuộc khu vực I) mức thu 50.000 đồng/1hs/tháng, đơn vị thu đúng theo quy

định.

+ Từ tháng 12/2018 đến tháng 5/2019 xã Tiến Thành được công nhận

phường Tiến Thành theo Nghị Quyết số 587/NQ-UBTVQH 14, ngày

16/10/2018 về việc thành lập Thị trấn Tân Khai huyện Hớn Quản; Phường Tiến

Thành TX Đồng Xoài và Thành phố Đồng Xoài thuộc tỉnh Bình Phước có hiệu

lực thi hành từ ngày 01/12/2018). Trường thuộc phường, thị trấn mức thu học

phí từ tháng 12/2018 là 80.000 đồng/HS/tháng đơn vị thu đúng theo quy định.

- Thu tiền BHYT từ học sinh: Mức thu đúng theo quy định của BHXH.

- Thu ký túc xá: Thu đúng theo thỏa thuận và bảng thông báo các khoản thu

của nhà trường.

- Thu DTHT: Đơn vị triển khai DTHT có được Sở GDĐT cấp phép, kế

hoạch thu, chi DTHT trong năm chi tiết, đầy đủ và rõ ràng.

33

- Thu quỹ phục vụ học tập và vệ sinh trường lớp: Được thỏa thuận với

CMHS từ đầu năm học, có kế hoạch thu, chi cụ thể.

- Thu quỹ BĐD CMHS: Vận động tự nguyện đúng theo quy định.

- Thu tiền giữ xe: Mức thu phù hợp với quy định tại Quyết định số

50/2015/QĐ-UBND ngày 23/12/2015 của UBND tỉnh.

- Thu căn tin: Theo đúng hợp đồng đã ký giữ người bán căn tin và đơn vị.

- Thu bảo hiểm thân thể: Thu hộ tự nguyện theo nguyện vọng của học sinh

cần mua.

- Thu Sổ LLĐT: Thu hộ cho VNPT theo nguyện vọng của học sinh &

CMHS.

- Thu quỹ chữ thập đỏ: Quỹ hội thu theo quy định, ngoài ra có vận động tự

nguyện nhân đạo, ngân hàng bò, giúp bạn và khuyến học.

- Thư quán: Theo đúng hợp đồng

2.1.3 Kết quả khảo sát

a. Khảo sát 25 giáo viên về việc thực hiện các khoản thu: Có những

khoản thu nhà trường chưa báo cáo nhưng GV trả lời có thu:

- Có 6/25 GV trả lời có thu tiền xã hội hóa.

- Có 4/25 GV trả lời có thu tiền phù hiệu.

- Có 4/25 GV trả lời có thu tiền nước uống.

- Có 8/25 GV trả lời có thu tiền đồng phục thể dục.

- Có 9/25 GV trả lời có thu tiền Quỹ đoàn đội.

Còn các khoản thu khác đa số GV được khảo sát trả lời giống như đơn vị

đã báo cáo.

b. Khảo sát 84 học sinh về việc thực hiện các khoản thu:

- Có 42/84 học sinh trả lời có thu tiền xã hội hóa.

- Có 57/84 học sinh trả lời có thu tiền phù hiệu.

- Có 57/84 học sinh trả lời có thu tiền nước uống.

- Có 79/84 học sinh trả lời có thu tiền đồng phục thể dục.

- Có 41/84 học sinh trả lời có thu tiền quỹ đoàn đội.

Còn các khoản thu khác đa số học sinh được khảo sát trả lời giống như đơn

vị đã báo cáo.

=> Nhận xét: Từ kết quả khảo sát trên cho thấy rằng trong đơn vị có thực

hiện việc thu các khoản như giáo viên và học sinh đã trả lời (phù hiệu, nước

uống, đồng phục…) do vào đầu năm học nhà trường tuyên truyền chưa rõ các

khoản thu nào là bắt buộc, khoản thu nào được vận động thu và khoản thu nào là

nhu cầu khác theo nhu cầu cá nhân để giáo viên và học sinh hiểu rõ vì phần lớn

các khoản thu trên đều là các khoản thu theo nhu cầu để phục vụ học sinh, mà

thu theo nhu cầu không bắt buộc, nhà trường chỉ thực hiện thu hộ, chi hộ và có

thể thực hiện ở lớp học hay bộ phận phụ trách trong nhà trường nếu CMHS đồng

thuận nhờ mua hộ đồng phục hay nước uống cho con em họ….

34

Nhà trường cần xem lại và báo cáo rõ việc có thu XHHGD hay không? Vì

có 6/25 GV trả lời có thu và 42/84 học sinh trả lời có thu. Hay GV và HS chỉ là

nhầm lẫn do nhà trường tuyên truyền chưa rõ các khoản thu như đã nói ở trên

nên GV và HS hiểu chưa đúng?

2.2. Việc quản lý và sử dụng các nguồn kinh phí tại đơn vị

2.2.1. Quản lý kinh phí:

+ Có mở sổ QTM theo dõi thu, chi; sổ TSCĐ, CCDC, sổ theo dõi nguồn

kinh phí, sổ cái…các Báo cáo tài chính quý, năm của năm 2018, 2019 và NH

2018-2019.

+ Định kỳ có đối chiếu kinh phí, có ký sổ quỹ, có quy định và thực hiện

kiểm kê quỹ tiền mặt hàng quý.

2.2.2. Sử dụng các nguồn kinh phí:

Do thời gian làm việc của Đoàn thanh tra có hạn, Đoàn thanh tra ghi nhận

số liệu của đơn vị báo cáo (có báo cáo kèm theo), nếu báo cáo sai số liệu hoặc

báo cáo thiếu khoản thu nào từ học sinh (CMHS) đơn vị chịu hoàn toàn trách

nhiệm theo quy định. Qua kiểm tra hồ sơ, chứng từ kế toán tại đơn vị kết quả

như sau:

a. Nguồn ngân sách: Đã được Sở Tài chính quyết toán đến hết năm 2019.

Nhưng năm 2018 &2019 đơn vị chưa được Sở Tài chính gửi biên bản xét duyệt

quyết toán cho đơn vị để lưu hồ sơ.

* Kinh phí tự chủ (khoán):

- Năm 2018:

+ Giao trong năm: 19.062.483.000 đồng (bao gồm cả học phí).

+ Kinh phí thực tế chi lương và các khoản có tính chất lương trong năm là:

15.553.528.092 đồng = 81,59%.

+ Kinh phí thực chi thực hiện nhiệm vụ giáo dục: 3.508.954.908 đồng =

18,41%.

- Năm 2019:

+ Giao trong năm: 19.205.752.000 đồng (bao gồm cả học phí).

+ Kinh phí thực tế chi lương và các khoản có tính chất lương trong năm là:

15.718.110.959 = 81,84%.

+ Kinh phí thực chi thực hiện nhiệm vụ giáo dục: 3.487.641.041 đồng

=18,16%.

=> Như vậy việc cấp kinh phí hoạt động cho đơn vị là phù hợp, các khoản

lương và có tính chất lương được cấp đầy đủ, kinh phí chi thực hiện nhiệm vụ

giáo dục được đảm bảo, đơn vị còn có nguồn thu DTHT để bổ sung CSVC và

chi hoạt động, nên hàng năm còn dư tồn chuyển năm sau: Năm 2018 chuyển

sang năm 2019 là 1.018.936.220 đồng; năm 2019 chuyển sang năm 2020 là

1.241.427.866 đồng và chi thu nhập tăng thêm năm 2018 là 199.200.000 đồng,

năm 2019 là 232.112.500 đồng).

* Kinh phí không tự chủ (không khoán)

35

- Năm 2018:

- Kinh phí được cấp trong năm: 4.265.872.000 đồng;

- Sử dụng trong năm: 3.965.659.020 đồng;

- Tồn cuối năm kho bạc hủy dự toán: 300.212.980 đồng. Lý do hủy: Kinh

phí sử dụng không hết theo dự toán và không được sử dụng chuyển năm sau.

- Năm 2019:

- Kinh phí được cấp trong năm: 5.248.393.000 đồng;

- Sử dụng trong năm: 4.839.796.271 đồng;

- Tồn chuyển năm 2020: 408.596.729 đồng và cuối năm kho bạc hủy dự

toán: 405.696.346 đồng. Lý do hủy: Kinh phí sử dụng không hết theo dự toán và

không được sử dụng chuyển năm sau.

* Nhận xét

- Về thủ tục, mục đích, nội dung chi so với dự toán được giao: Hàng năm

đơn vị đều lập bảng phân bổ dự toán được Sở Tài chính phê duyệt để thực hiện

trong năm.

- Chứng từ thanh toán chi hoạt động từ nguồn NSNN lưu trữ tương đối đầy

đủ. Riêng các chứng từ chuyển khoản chi lương hàng tháng cho CB, GV, CNV;

chi trả công tác phí, chi hỗ trợ sinh hoạt phí cho học sinh, chi trả học bổng cho

học sinh, …. lưu tại đơn vị còn thiếu danh sách chuyển tiền vào thẻ ATM của

từng cá nhân có ký xác nhận của ngân hàng nơi đơn vị mở tài khoản.

- Một số chứng từ chi mua sắm thiếu giấy đề nghị thanh toán, giấy đề nghị

của bộ phận cần mua và một số chứng từ chi sửa chữa nhỏ thiếu biên bản kiểm

tra hiện trạng (nếu quá nhỏ cũng không cần thiết), giấy đề nghị sửa chữa được

thủ trưởng đơn vị ký duyệt trước khi thực hiện.

- Theo QCCTNB của đơn vị quy định mua sắm và sửa chữa TSCĐ, CCDC

có giá từ 10 triệu đến dưới 20 triệu phải có hợp đồng, thanh lý hợp đồng nhưng

có một số chứng từ chi sửa chữa, mua sắm có giá từ 10 triệu trở lên trong hồ sơ

tài chính không có hợp đồng (VD: Giấy chuyển khoản số 19 ngày 15/11/2019

chi sửa chữa các thiết bị CNTT số tiền 17.135.000 đồng; Giấy chuyển khoản số

32 ngày 12/12/2019 chi sửa chữa mở rộng nhà xe học sinh số tiền 19.626.000

đồng; Giấy chuyển khoản số 265 ngày 16/01/2020 chi thanh toán tiền mua bảng

từ số tiền 10.800.000 đồng; ….)

- Chi tiền ăn cho học sinh đi dự các kỳ thi học sinh giỏi chỉ có danh sách

học sinh ký nhận tiền và phiếu chi (không có quyết định, kế hoạch … kèm theo).

* Về sửa chữa lớn: Năm học 2018-2019 và 2019-2020, đơn vị thực hiện

sửa chữa lớn 05 công trình, công trình sửa chữa phần xây lắp có giá dưới 500

triệu chủ đầu tư thực hiện đầy đủ các hổ sơ theo quy định, các công trình sửa

chữa có phần xây lắp trên 500 triệu đều được UBND tỉnh phê duyệt kế hoạch

lựa chọn nhà thầu, thẩm định của Sở Xây dựng, Sở Kế hoạch và đầu tư, đơn vị

thực hiện chỉ định thầu rút gọn. Hồ sơ đầy đủ. Cụ thể:

- Năm 2018: Nhà trường thực hiện sửa chữa lớn 02 hạng mục công trình:

36

+ Công trình cải tạo, sửa chữa ký túc xá khu A, khu C của học sinh: Giá trị

công trình là 965.514.000 đồng (chín trăm sáu mươi lăm triệu năm trăm mười

bốn ngàn).

+ Công trình cải tạo, sửa chữa ký túc xá giáo viên: Giá trị công trình là

484.369.993 đồng (bốn trăm tám mươi tư triệu, ba trăm sáu mươi chín ngàn chín

trăm chín mươi ba đồng).

- Năm 2019: Nhà trường thực hiện sửa chữa lớn 02 hạng mục công trình:

+ Công trình cải tạo, sửa chữa khối phòng học (thay mới toàn bộ hệ thống

cấp thoát nước; thay lại toàn bộ hệ thống điện, thiết bị điện, xử lý chống thấm

khu vệ sinh, sơn lại toàn bộ tường trong nhà ăn và phòng học chung khu B): Giá

trị công trình là 900.000.000 đồng (chín trăm triệu).

+ Công trình cải tạo, sửa chữa khối phòng học (thay mới toàn bộ mái tôn,

xử lý quét chống thấm, xử lý mùi các nhà vệ sinh): Giá trị dự toán công trình là

448.620.000 đồng (bốn trăm bốn mươi tám triệu, sáu trăm hai mươi ngàn).

- Năm 2020: Đơn vị được cấp dự toán sửa chữa khối phòng học và ký túc

xá học sinh 3.800.000.000 đồng (ba tỷ, tám trăm triệu đồng) đã trình Sở Xây

dựng phê duyệt báo cáo kinh tế kỹ thuật đầu tư xây dựng công trình cải tạo sửa

chữa và đang thực hiện các công việc tiếp các khâu công việc theo quy trình.

* Về mua sắm lớn tài sản: Năm 2019 đơn vị được cấp kinh phí để mua

máy tính, máy phô tô, máy in, máy chiếu… tổng giá trị tài sản là 1,3 tỷ đồng

bằng hình thức mua sắm tập trung, sau khi tổ chức đấu thầu xong Sở Tài chính

gửi thông báo nhà thầu trúng thầu về đơn vị, đơn vị ký hợp đồng với nhà thầu,

giao nhận tài sản, nghiệm thu, thanh lý hợp đồng và thanh toán theo đúng quy

định.

b. Nguồn thu học phí

Stt NỘI DUNG Năm học

2018-2019

Năm học

2019-2020 (đến thời

điểm thanh tra)

1 Tồn đầu kỳ 154.967.600 309.615.531

2 Thu trong kỳ 383.483.000 574.752.000

3 Chi trong kỳ 228.835.069 335.067.400

4 Tồn cuối kỳ 309.615.531 549.300.131

* Nhận xét: Danh sách thu tiền học phí có đầy đủ chữ ký của người nộp

tiền.

- Năm học 2018-2019: Miễn học phí cho 12 hs; giảm 50% học phí cho 18

hs; giảm 60% học phí cho 48 hs.

- Năm học 2019-2020: Miễn học phí cho 6 hs; giảm 50% học phí cho 11

hs; giảm 60% học phí cho 24 hs.

- Kinh phí thu được đều gửi vào KBNN theo quy định và đã được quyết

toán đến hết năm 2019. Nhưng năm 2018 &2019 đơn vị chưa được Sở Tài chính

gửi biên bản xét duyệt quyết toán cho đơn vị để lưu hồ sơ.

37

- Một số chứng từ chi mua sắm thiếu giấy đề nghị thanh toán, giấy đề nghị

của bộ phận cần mua và một số chứng từ chi sửa chữa nhỏ thiếu biên bản kiểm

tra hiện trạng, giấy đề nghị sửa chữa được thủ trưởng đơn vị ký duyệt trước khi

thực hiện.

c. Nguồn thu quỹ DTHT

Stt NỘI DUNG

Năm học

2018-2019

Năm học

2019-2020

(đến thời điểm thanh

tra)

Số tiền Tỷ lệ

% Số tiền

Tỷ lệ

%

I Dạy thêm trong

năm học

1 Tồn đầu kỳ 2.052.689 979.793

2 Tổng thu trong kỳ 2.969.189.312 1.689.507.360

3 Tổng chi trong kỳ 2.971.242.001 1.660.240.736

A Chi cho GV dạy 2.220.900.000 74,8 1.351.680.000

B Chi quản lý 355.752.000 11,9

8

202.752.000

C Chi CSVC, khác 394.590.001 105.808.736

4 Tồn cuối kỳ 0 30.246.417

II Dạy thêm hè

1 Tồn đầu kỳ

2 Tổng thu trong kỳ 98.965.260

3 Tổng chi trong kỳ 97.985.467

A Chi cho GV dạy 79.200.000 80

B Chi quản lý 9.900.000 10

C Chi CSVC, khác 8..885.467

4 Tồn cuối kỳ 979.793

* Nhận xét:

- Danh sách thu tiền từ học sinh các lớp có thể hiện cột số tiết học, số tuần

học và có đầy đủ chữ ký của người nộp tiền.

- Định mức chi trả 1 tiết dạy cho giáo viên đúng theo giấy phép được cấp

và đảm bảo đủ 75%/ tổng số thu đúng theo quy chế chi tiêu nội bộ của đơn vị.

- Chi trả cho công tác quản lý DTHT đúng theo quyết định thành lập Ban

chỉ đạo, quản lý DTHT của trường THPT Chuyên Quang Trung.

- Một số chứng từ chi sửa chữa thiếu biên bản kiểm tra hiện trạng, giấy đề

nghị sửa chữa được thủ trưởng đơn vị ký duyệt trước khi thực hiện.

* Năm học 2018-2019:

- Số tiết thu tiền theo kế hoạch trong năm là 15.376 tiết:

- Số tiết thực dạy trong năm 15.334 tiết. Thực dạy thấp hơn số tiết thu tiền

từ học sinh là 42 tiết.

* Năm học 2019-2020:

38

- Học kỳ I:

+ Số tiết thu tiền theo kế hoạch trong HK1 là: 8.448 tiết

+ Số tiết đã thực hiện hết HK 1 là 8.448 tiết đạt 100% theo kế hoạch.

- Học kỳ II: Đơn vị đang tạm ngưng thực hiện kế hoạch DTHT theo CV

602/SGDĐT-GDTrH ngày 11/3/2020 của Sở GD&ĐT tỉnh Bình Phước.

d. Nguồn thu quỹ phục vụ học tập, vệ sinh trường lớp

Stt NỘI DUNG

Năm học

2018-2019

Năm học

2019-2020 đến thời

điểm thanh tra

1 Tồn đầu kỳ 438.483 7.496.683

2 Thu trong kỳ 526.220.000 196.100.000

3 Chi hoạt động 519.161.800 198.198.000

4 Tồn cuối kỳ 7.496.683 5.398.683

* Nhận xét: Danh sách nộp tiền có đầy đủ chữ ký của người nộp tiền.

Phiếu chi số 12 ngày 16/11/2019 chi mua học bạ số tiền 1.925.000 đồng chỉ có

phiếu thu tiền không có hóa đơn mua hàng theo quy định.

e. Nguồn thu CSSKBĐ

Stt NỘI DUNG

Năm học

2018-2019

Năm học

2019-2020 đến thời

điểm thanh tra

I Số thu BHYT học

sinh

1 Tổng số HS 830 825

2 Số HS đã có thẻ 118 111

3 Số học sinh phải

tham gia 712 714

4 Số HS đã tham gia

BHYT 712 714

5 Tỷ lệ tham gia % 100 100

II

KP được trích

CSSKBĐ:

GV&HS

1 Tồn đầu kỳ 4.040 0

2 Thu trong kỳ 25.051.275 26.451.225

3 Chi trong kỳ 25.055.315 22.342.000

4 Tồn cuối kỳ 0 4.109.225

* Nhận xét: Danh sách thu tiền BHYT từ học sinh có đầy đủ chữ ký của

người nộp tiền. Chứng từ chi đầy đủ, hợp lệ.

f. Nguồn quỹ BĐD CMHS: Do BĐD CMHS lớp và BĐD CMHS trường

quản lý duyệt chi.

g. Nguồn thu quỹ ký túc xá

Stt NỘI DUNG Năm học

2018-2019

Năm học

2019-2020 đến thời

39

điểm thanh tra

1 Tồn đầu kỳ 49.000 64.000

2 Thu trong kỳ 226.200.000 101.925.000

3 Chi hoạt động 226.185.000 98.086.000

4 Tồn cuối kỳ 64.000 3.903.000

* Nhận xét: Danh sách nộp tiền có đầy đủ chữ ký của người nộp tiền.

Chứng từ chi đầy đủ, hợp lệ.

h. Nguồn thu nhà xe, căn tin, thư quán

* Nhà xe

Stt NỘI DUNG

Năm học

2018-2019

Năm học

2019-2020 đến thời

điểm thanh tra

1 Tồn đầu kỳ 0

2 Thu trong kỳ 24.500.000 16.200.000

3 Chi hoạt động 24.500.000 16.200.000

4 Tồn cuối kỳ 0 0

* Căn tin

Stt NỘI DUNG

Năm học

2018-2019

Năm học

2019-2020 đến thời

điểm thanh tra

1 Tồn đầu kỳ 6.260.000 953.000

2 Thu trong kỳ 208.000.000 134.000.000

3 Chi hoạt động 213.307.000 126.802.000

4 Tồn cuối kỳ 953.000 7.198.000

* Thư quán (photocopy)

Stt NỘI DUNG

Năm học

2018-2019

Năm học

2019-2020 đến thời

điểm thanh tra


2 Thu trong kỳ 9.000.000 5.000.000

3 Chi hoạt động 9.000.000 5.000.000


* Nhận xét: Nguồn thu nhà xe, căn tin, thư quán do công đoàn đơn vị quản

lý duyệt chi, dùng để chi hỗ trợ các ngày lễ lớn, văn nghệ, chi thăm hỏi ốm đau,

hiếu hỷ, du lịch…., có mở sổ quỹ tiền mặt để theo dõi nguồn kinh phí này,

chứng từ thu chi đầy đủ. Nhưng đầu năm không lập bảng dự toán thu, chi để

bám sát thực hiện trong năm.

i. Nguồn thu chữ thập đỏ

Stt NỘI DUNG

Năm học

2018-2019

Năm học

2019-2020 đến thời

điểm thanh tra

1 Tồn đầu kỳ 0 10.070.000

2 Thu trong kỳ 32.703.000 10.491.000

40

3 Chi hoạt động 22.633.000 6.600.000

4 Tồn cuối kỳ 10.070.000 13.961.000

* Nhận xét: Không mở sổ QTM để theo dõi nguồn kinh phí này, thu, chi

không có hồ sơ để kiểm tra.

k. Nguồn thu hộ, chi hộ (Bảo hiểm tai nạn, sổ LLĐT)

* Bảo hiểm tai nạn

Stt NỘI DUNG

Năm học

2018-2019

Năm học

2019-2020 đến

30/01/2020


2 Thu trong kỳ 53.768.000 63.360.000

3 Chi hoạt động 53.768.000 63.360.000


* Sổ LLĐT

Stt NỘI DUNG

Năm học

2018-2019

Năm học

2019-2020 đến

30/01/2020

1 Tồn đầu kỳ 0 0

2 Thu trong kỳ 0 57.470.000

3 Chi hoạt động 0 57.470.000


* Nhận xét:

- Thu BHTN nhà trường có ký hợp đồng với Công ty SBH, danh sách thu

tiền có đầy đủ chữ ký của người nộp tiền, kinh phí thu được chi trả cho công ty

báo biểm SBH.

- Việc triển khai sổ LLĐT nhà trường có ký hợp đồng với VNPT đầy đủ.

Hàng năm đều có biên bản đối soát giữa nhà trường và VNPT Bình Phước, kinh

phí thu được chi trả cho VNPT theo hợp đồng đã ký kết và người thực hiện,

Danh sách thu tiền có chữ ký của người nộp tiền, chi trả cho VNPT và đối tượng

được hưởng chứng từ thu, chi đầy đủ.

2.3. Việc sử dụng CSVC, bảo quản tài sản công:

- Đơn vị THPT chuyên Quang Trung được thành lập theo QĐ số

79/2003/QĐ-UBND ngày 09/9/2003 của Chủ tịch UBND tỉnh. Hiện nay đơn vị

chưa được cấp GCN QSDĐ. Lý do theo giải trình của kế toán đơn vị đã nhiều

lần làm thủ tục và hồ sơ trình các cơ quan có thẩm quyền cấp GCN QSDĐ

nhưng được trả lời có 02 quyết định quy hoạch (Quyết định số 293/QĐ-UBND

ngày 15/2/2001 trong đó quy hoạch trường là 24.243,6m2. Quyết định số

1665/QĐ-UBND ngày 10/9/2013 trong đó quy hoạch thêm là 6.912m2) nên

chưa thể cấp giấy CNQSDĐ. Năm 2019 địa chính phường Tiến Thành đã đo đạc

lại toàn bộ diện tích đất và đang tiến hành hoàn thiện hồ sơ để cấp sổ.

- Đơn vị có mở sổ theo dõi tài sản cố định. Đơn vị có thực hiện kiểm kê tài

sản, công cụ, dụng cụ (có biên bản kiểm kê kèm theo).

41

+ Năm 2018: Quyết định số 72/QĐ-CQT của Trường THPT chuyên Quang

Trung ngày 30/6/2018 và biên bản kiểm kê tài sản từng phòng, ban, lớp học

ngày 02/7/2018;

+ Năm 2019: Quyết định số 82/QĐ-CQT của Trường THPT chuyên Quang

Trung ngày 24/7/2019 và biên bản kiểm kê tài sản từng phòng, ban, lớp học

ngày 26/7/2018;

- Việc bảo quản CSVC, CCDC, máy móc và thiết bị trong các phòng lab,

phòng thực hành Lý, Hóa, phòng vi tính tương đối gọn gàng và ngăn nắp, vệ sinh

môi trường cảnh quan từ khu hiệu bộ đến các phòng học sạch sẽ, thoáng mát./.

===============================

Documents

T chuyên Quang Trungbinhphuoc.edu.vn/SiteFolders/bpcsogdbp/330/Tin 2020/FILE... · 2020. 6. 1. · Tỉnh. b. Về chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Có 72/72 cán