1. Emailkan soalan tersebut kepada Cikgu Yau Siew Mee, yau.sm@smkelopura.my atau Cikgu Chin Lee Lin chin.ll@smkelopura.my sebelum atau pada 10 Mei 2014 (SABTU).

2. Semua soalan tersebut akan diburn dalam CD sebelum 24 Mei 2014 (SABTU) dan diagihkan kepada sekolah masing-masing.

3. Sebarang masalah boleh rujuk kepada Cikgu Kwok Chee Yen, SMK Elopura Sandakan.

Syarat-syarata. 15 Soalan Objektif

b. 12 soalan Struktur

(6 soalan Bahagian A dan 6 soalan Bahagian B)

c. 6 soalan Esei

(2 Soalan No.10, 2 Soalan No.11 dan 2 Soalan No.12)

Format Soalan 1. Topik dan tajuk mesti dinyatakan.

2. Soalan mesti berserta dengan jawapan.

3. Dwibahasa.

4. Font Arial, saiz 11. Space 1.15.

5. JSU mesti dinyatakan dan nisbah ialah 5:3:2. Untuk soalan objektif

mesti 8 soalan aras rendah, 4 soalan aras sederhana dan 3 soalan

aras tinggi (15 Soalan Objektif)

6. Aras kesusahan soalan Objektif mesti dinyatakan di tepi soalan

Gasgas

CecairLiquid

PepejalSolid

CONTOH SOALAN OBJEKTIF1. Figure 1 shows the changes in state of physicals of matter. Between the following

process, which involves the release of thermal energy?Rajah 1 menunjukkan perubahan keadaan fizik jirim. Antara proses berikut, yang manakah melibatkan pembebasan tenaga haba?

K O

L P

M

N

Diagram 1Rajah 1

What is process X? Apakah proses X? [Aras Rendah]

A K, M, PB L, N, OC L, M, PD L, M, O

JAWAPAN B L, N, O

PENERANGAN RINGKAS Apabila haba dibebaskan, tenaga kinetik zarah akan berkurang menjadikan jarak di antara

zarah semakin rapat menyebabkan perubahan fizikal jirim berlaku.

Table 1/Jadual 1

2. Table 1 above , shows the particles in the atom with charge over time. Of the following, which the particle X, Y, and Z?Jadual 1 di atas menunjukkan zarah-zarah yang terdapat dalam atom dengan casnya. Antara berikut, yang manakah zarah X, Y, dan Z?

ParticleZarah

CasCas

X Negatif

Y Positif

Z Neutral

X Y ZA Neutron Elektron Proton B Elektron Proton Neutron C Proton Elektron Neutron D Proton Neutron Neutron

[ Aras sederhana ]JAWAPAN

D

Proton Neutron Neutron

PENERANGAN RINGKAS

Atom terdiri 3 jenis subatom, subatom bercas positif adalah proton, bercas negatif adalah elektron dan neutral adalah neutron.

3. An atomic has 9 electrons and number of nukleon 19. What is the atomic number of neutrons for that?Suatu atom mempunyai 9 elektron dan nombor nukleon 19. Berapakah bilangan neutron bagi atom itu?

A 9

B 10

C 19

D 28 [Aras sederhana ]

JAWAPAN

B 10

PENERANGAN RINGKAS Bagi satu atom neutral, bilangan proton dan bilangan elektron adalah sama. Bilangan nukleon adalah bersamaan dengan hasil tambah proton dan neutron.

Nukleon = proton + neutron Neutron = Nukleon – proton /elektron

suhu C

4.

Figure 2 / Rajah 2The graph in Diagram 2 above shows liquid cooling naftalena based on time. What happens at time X and Y?Graf pada Rajah 2 di atas menunjukkan penyejukan cecair naftalena mengikut masa. Apakah yang berlaku pada tempoh masa X dan Y?

A Heat absorbed from aroundHaba diserap dari sekitar

B The temperature rises sharplySuhu naik secara mendadak

C Particle movement becomes increasingly slow Pergerakan zarah menjadi semakin lambat

D Zarah terpisah semakin jauh Particles separated as far [Aras sederhana ]

JAWAPAN

C Particle movement becomes increasingly slow Pergerakan zarah menjadi semakin lambat

PENERANGAN RINGKAS

Apabila haba berkurang, tenaga kinetik sesuatu zarah akan berkurang menyebabkan pergerakan zarah menjadi semakin lambat.

Time / masa

X Y

5. Oxygen has atomic number 8 and number mass of 16. An other material said to be isotopes for oxygen if it hasOksigen mempunyai nombor atom 8 dan nombor jisim 16. Suatu bahan lain dikatakan isotop bagi oksigen jika ia mempunyai

[ Aras sederhana ]

JAWAPAN

A

PENERANGAN RINGKAS

Isotop ialah sebarang unsur yang mempunyai nombor proton/bilangan proton/ nombor atom yang sama tetapi mempunyai bilangan neutron/nombor nukleon / nombor jisim yang berbeza antara satu sama lain.

6. Diagram 5 shows an incomplete Periodic TableRajah 3 menunjukkan jadual berkala yang tidak lengkap.

I VIII

II III IV V VI VII

X

Diagram 3 / Rajah 3

Element X is

Mass number Nombor jisim

Atomic number Nombor atom

A17 8

B16 9

C17 9

D16 7

17 8

Unsur X ialahA. Metal

LogamB. Non-metal

Bukan logamC. Semiconductor

SemikonduktorD. Transition element

Unsur peralihan [Aras Rendah]

JAWAPAN

D

PENERANGAN RINGKAS

X terletak dalam Kumpulan 2. Semua unsur dalam Kumpulan 2 adalah Logam

7. The table 2 shows some physical properties of elements X, Y and Z. Jadual 2 menunjukkan sebahagian sifat fizikal bagi unsur X, Y dan Z

ElementBahan

Melting point (OC)Takat lebur

Electrical conductivity in Kekonduksian elektrik dalam

Solid state Keadaan pepejal

Molten state Keadaan lebur

X 115Poor

LemahPoor

Lemah

Y 800Poor

LemahGoodBaik

Z 2 100GoodBaik

GoodBaik

Table 2 / Jadual 2

What are substances X, Y and Z ? Apakah bahan X, Y dan Z? [Aras Sederhana]

X Y Z

A MoleculeMolekul

AtomAtom

IonIon

B MoleculeMolekul

IonIon

AtomAtom

C AtomAtom

MoleculeMolekul

IonIon

D IonIon

AtomAtom

MoleculeMolekul

JAWAPAN

B

PENERANGAN RINGKAS

Jenis zarah Takat Lebur Kekonduksian ElektrikPepejal Leburan (cecair)

Atom (Logam) Sangat tinggi Baik BaikMolekul Rendah Lemah Lemah

Ion Tinggi Lemah Baik

8. Study the following information Kaji maklumat berikut.

Heat insulatorPenebat haba

Low melting pointTakat lebur rendah

Do not conduct electricityTidak mengkonduksi elektrik

Which substance below has the above characteristics?Bahan manakah mempunyai ciri-ciri di atas?

A SulphurSulfur

B CalciumKalsium

C Sodium chlorideNatrium klorida

D Lead bromidePlumbum bromide

JAWAPAN

A

PENERANGAN RINGKAS

Maklumat yang diberi adalah tentang bahan yang mempunyai sifat bukan logam yang terbina daripada molekul

9. The diagram 4 shows a part of periodic table.Rajah 4 berikut menunjukkan lakaran jadual berkala.

GROUP KUMPULAN

I VIII

1 II III IV V VI VII

2 Y

3

4 X

Diagram 4 / Rajah 4

Which of the following are true about elements X and Y?Antara berikut pernyataan yang manakah benar tentang unsur X dan Y?

I Proton number Y is 7Nombor proton Y ialah 7

II X is a metal elementX adalah unsur logam

III Y has 9 electronsY mempunyai 9 elektron

A I and II onlyI dan II sahaja

B I and III onlyI dan III sahaja

C II and III onlyII dan III sahaja

D I, II and IIII, II dan III

JAWAPAN

C

PENERANGAN RINGKAS

Pernyataan I tidak tepat. Nombor proton Y adalah 9

10. Which of the following apparatus set-up shows the deflection of Ammeter needle?Antara susunan radas berikut, yang manakah menunjukkan pesongan jarum ammeter?

PER

IOD

KA

LA

SugarGula

Lead(II) bromidePlumbum(II) bromida

Lead powderSerbuk plumbum

SulphurSulfur

A B

C D

JAWAPAN

C

PENERANGAN RINGKAS

A, B dan D tidak boleh mengkonduksikan elektrik.

11. Common salt can be obtained from sea water through the process of … Garam biasa diperoleh dari air laut melalui proses … [Aras Rendah]

A crystallisationpenghabluran

B filtrationpenurasan

C distillationpenyulingan

D fractional distillationPenyulingan berperingkat

JAWAPANA crystallisation

penghabluran

PENERANGAN RINGKAS

Proses penghabluran berlaku dalam larutan tepu seperti air laut yang tepu dengan garam

12. Which of the following substances can be purified by crystallization? [Aras Sederhana]Bahan manakah yang boleh ditulenkan melalui proses penghabluran?

E Iron oreBijih besi

F EthanolEtanol

G Sodium chlorideNatrium klorida

H PetroleumPetroleum

JAWAPANC Sodium chloride

Natrium klorida

PENERANGAN RINGKAS

Proses penghabluran berlaku dalam larutan tepu seperti natrium klorida dengan larut

antara satu sama lain yang tidak bertindak balas

13. The following is an arrangement of apparatus used to produce pure water from sea water. [Aras Sederhana]Susunan radas untuk eksperimen berikut telah digunakan untuk menghasilkan air tulen daripada air laut.

Diagram 5 / Rajah 5

Why are pieces of porcelain mixed with sea water?Mengapakah serpihan porselin dicampurkan ke dalam air laut?

A To prevent excessive bubbling in the distillation flaskUntuk menghalang pembuihan yang berlebihan

B To increase the boiling point of sea waterUntuk meningkatkan takat didih air laut

C So that pure water can be produced at a faster rate

Supaya air tulen dapat diperoleh dengan cepatD So that less heat is needed

Supaya kurang haba diperlukan

JAWAPANA To prevent excessive bubbling in the distillation flask

Untuk menghalang pembuihan yang berlebihan

PENERANGAN RINGKASSerpihan porselin dimasukkan untuk mengelakkan campuran cecair dalam kelalang

daripada terlonjak naik ke atas dan masuk ke dalam cabang kondenser

14. Diagram 6 shows the different stages carried out by a student during a crystallization process. [Aras Sederhana]Rajah 6 menunjukkan peringkat-peringkat berlainan yang dijalankan oleh seorang pelajar semasa menjalankan proses penghabluran.

Diagram 6 / Rajah 6

Which is the correct sequence when carrying this process?Urutan yang manakah betul semasa menjalankan proses ini?

A P, R, S QB R, P, S, Q

C P, Q, R, SD P, R, Q, S

JAWAPANA P, R, S Q

PENERANGAN RINGKAS

Larutan tepu iaitu air laut (P) dituraskan (R), dipanaskan (S) dan disejukkan (Q) pada suhu

bilik

15. Which of the following factors makes it possible for a mixture of alcohol and water to be separated by fractional distillation? [Aras Sederhana]Antara faktor berikut, yang manakah menyebabkan campuran alkohol dan air boleh dipisahkan melalui penyulingan berperingkat?

A They have different freezing pointsKedua-duanya mempunyai takat beku yang berbeza

B They have different boiling points Kedua-duanya mempunyai takat didih yang berbeza

C They have different densitiesKedua-duanya mempunyai ketumpatan yang berbeza

D They have different melting pointsKedua-duanya mempunyai takat lebur yang berbeza

JAWAPANB They have different boiling points

Kedua-duanya mempunyai takat didih yang berbeza

PENERANGAN RINGKASProses penyulingan berlaku pada bahan yang mempunyai takat didih yang berlainan

CONTOH SOALAN SUBJEKTIF BAHAGIAN A1. Diagram 1 shows an experiment to study the effect of impurities on boiling point of

distilled water.Rajah 1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan bendasing ke atas takat didih air suling

The result of the experiment are recorded are in Table 1.Keputusan ekperimen direkodkan dalam Jadual 1

Substances(Bahan)

Boiling point/ 0 C(Takat didih / 0 C)

Distilled water(Air suling) 100

Distilled water + common salt(Air suling + garam biasa)

TABLE 1 / JADUAL 1

Diagram 1 / Rajah 1

(a) Based on the above experiment, what is the reading of the thermometer in Diagram 1 Berdasarkan eksperimen di atas, apakah bacaan thermometer dalam Rajah 1? [1 mark]

(b) State the variables in this experiment. Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini

(i) Manipulated variable : _______________________________________ Pembolehubah yang dimanipulasikan

[1 mark]

(ii) Responding variable : ________________________________________ Pembolehubah yang bergerakbalas

[1 mark]

(c) State one hypothesis for this experiment. Nyatakan satu hipotesis dalam eksperimen ini

__________________________________________________________________ [1

mark] (d) Distilled water is a pure liquid. State the operational definition for distilled water.

Air suling adalah air tulen. Nyatakan definisi secara operasi bagi air suling

____________________________________________________________________ [1 mark]

2. Diagram 2 shows the arrangement of apparatus used in an experiment.Rajah 2 menunjukkan susunan radas yang digunakan dalam suatu eksperimen.

Diagram 2 / Rajah 2

The following substances are connected across P and Q. Table 2 shows the results ofthe experiment.Bahan-bahan berikut disambungkan antara P dan Q. Jadual 2 menunjukkan

keputusan eksperimen.

Table 2 / Jadual 2

(a) Based on the arrangement of the apparatus, what is the aim of this experiment?Berdasarkan susunan radas, apakah tujuan eksperimen ini?

______________________________________________________________________

[1 marks]

(b) State the variables in the experiment Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini.

(i) Manipulated variable : _______________________________________ Pembolehubah yang dimanipulasikan

[1 mark]

(ii) Responding variable : ________________________________________ Pembolehubah yang bergerak balas

[1 mark]

(c) Predict what will happen to the bulb, if P and Q are dipped separately in a beaker of kerosene. Ramalkan apakah yang akan berlaku pada mentol itu apabila P dan Q dicelup secara

berasingan dalam sebuah bikar kerosin.

_____________________________________________________________________

[1 mark]

(d) Based on the particles in subtance S, explain why substance S does not light up the bulb. Berdasarkan zarah-zarah dalam bahan S, terangkan mengapakah bahan S tidak

menyalakan mentol

Substance Bahan

Light up Menyala

RYesYa

SNo

Tidak

TYes Ya

_____________________________________________________________________

[1 mark]

3. Diagram 3.1 dan 3.2 show two experiments to investigate electrical conductivity of lead (II) bromide. Rajah 3.1 dan Rajah 3.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kekonduksian elektrik plumbum (II) bromide

(a) (i) What is the ammeter reading in diagram 3.2?Apakah bacaan ammeter pada Rajah 3.2?

_________________________ A[ 1 mark ]

(e) State one inference for this experiment Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini

______________________________________________________________[1 mark]

(b) State the manipulated variable in this experiment.

Rajah 1.1

Diagram 3.1 / Rajah 3.1

Diagram 3.2 / Rajah 3.2

Nyatakan pembolehubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini.

______________________________________________________________ [1 mark]

(c) State one hypothesis for this experiment Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini.

______________________________________________________________

[1 mark]

(d) Predict the ammeter reading if the molten lead(II) bromide cooled to room temperature

Ramalkan bacaan ammeter jika leburan plumbum(II) bromida disejukkan pada suhu bilik

______________________________________________________________ [1 mark]

4. Diagram 4 shows an experiment to study the electrical conductivity for two types of material.

Rajah 4 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kekonduksian elektrik bagi dua jenis bahan

Table 3 shows the result of the experiment.Jadual 3 menunjukkan keputusan eksperimen

MaterialBahan

Bulb ConditionKeadaan mentol

Copper rodRod kuprum

Lights upMenyala

6V

Diagram 4 / Rajah 4

Bulb/mentol

Copper rodrod kuprum

6V

Bulb/mentol

Glass rodrod kaca

SILVER

Glass rodRod kaca

Does not light upTidak menyala

Table 3 / Jadual 3

(a) Based on the result in Table 3, state one inference for this experiment. Berdasarkan keputusan dalam Jadual 3, nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini

______________________________________________________________ [1 mark]

(b) State the constant variable in this experiment. Nyatakan pembolehubah yang dimalarkan dalam ekesperimen ini

______________________________________________________________

[1 mark](c) Copper rod is a metal. What is the operational definition for metal?

Rod kuprum adalah logam. Nyatakan definisi secara operasi bagi logam

______________________________________________________________ [1 mark]

(d) What can be observed when the bulb is replaced with ammeter when using copper rod?

Apakah yang boleh diperhatikan bila mentol digantikan dengan ammeter semasa menggunakan rod kuprum?

______________________________________________________________

[1 mark] (e) Mark ( √ ) for the objects in the boxes provided below which have the same physical properties as copper rod.

Tandakan ( √ ) pada objek yang mempunyai sifat-sifat yang sama dengan kuprum dalam petak yang disediakan di bawah

[1 mark]

BalloonBelon

MedalPingat

CanTin

NESPRAY

5. Diagram 5.1 and 5.2 show an experimental set up to study the effect of impurities on the boiling point of distilled water.

Rajah 5.1 and 5.2 menunjukkan susunan eksperimen untuk mengkaji kesan bendasing ke atas takat didih air suling

The observations on the thermometers are shown in Table 4.Pemerhatian pada thermometer ditunjukkan dalam jadual 4.

ThermometerTermometer

Reading of ThermometerBacaan thermometer

Temperature (0 C)Suhu (0 C)

X

Y

Table 4 / Jadual 4

(a) With reference to the experiment in Diagrams 5.1 and 5.2, complete Table 4.Dengan merujuk kepada eksperimen dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2, lengkapkan Jadual 4. [1 mark]

(b) State one hypothesis of the experiment Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen tersebut.

____________________________________________________________________ [1 mark]

(b) State the variables involved in this experiment. Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen ini

(i) Manipulated variable : _______________________________________ Pembolehubah yang dimanipulasikan

[1 mark] (ii) Constant variable : ________________________________________

Pembolehubah yang dimalarkan [1 mark]

(c) What can you conclude from the results of the experiment? Apakah yang boleh anda simpulkan daripada keputusan eksperimen tersebut?

____________________________________________________________________ [1 mark]

6. Diagram 6 shows an experiment that is used to study the effect of impurities on the melting point of ice.

Rajah 6 menunjukkan suatu eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji kesan bendasing terhadap takat lebur ais.

Diagram 6 / Rajah 6

(a) State the definition by operation for melting point. Nyatakan definisi secara operasi bagi takat lebur ais.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ [1 mark]

(b) State the variables in this experiment. Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini

(i) Manipulated variable : _______________________________________ Pembolehubah yang dimanipulasikan

[1 mark] (ii) Responding variable : ________________________________________

Pembolehubah yang bergerakbalas [1 mark]

(c) What happens to the temperature if salt is added to the ice? Apakah yang berlaku pada suhu apabila garam dicampurkan ke dalam ais?

____________________________________________________________________ [1 mark]

(d) Based on the result of the experiment, what can be concluded? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan keputusan eksperimen ini?

__________________________________________________________________ [1 mark]

BAHAGIAN B

7. Diagram 7 shows the changes of state of matter in a substance.Rajah 7 menunjukkan perubahan keadaan jirim bagi suatu bahan.

Diagram 7 / Rajah 7

(a) Label processes P, Q and R in Diagram 7 by using the following words.Label proses-proses P, Q dan R dalam Rajah 7 dengan menggunakan perkataan-perkataan berikut.

[3 mark]

(b) What happens to the kinetic energy of the particles in the substance during process R? Apakah yang berlaku kepada tenaga kinetic zarah-zarah dalam bahan itu semasa proses R?

_____________________________________________________________________ [1 mark] (c) State the type of movement of the particles in substance X.

Nyatakan jenis pergerakan zarah-zarah dalam bahan X.

______________________________________________________________________ [1 mark]

(d) Draw the arrangement of the particles in substance Y in the space provided below. Lukiskan susunan zarah-zarah dalam bahan Y dalam ruang yang disediakan di bawah.

Condensation Freezing Sublimation Kondensasi Pembekuan Pemeljawapan

[1 mar8. Diagram 8 shows the structure of an atom.

Rajah 8 menunjukkan struktur atom.

Diagram 8 / Rajah 8

(b) Name the subatomic particles labeled P and Q.Namakan zarah subatom berlabel P and Q.

P : ___________________________________________________________________

Q : ___________________________________________________________________ [1 mark]

(b) State two subatomic particles contained in the nucleus of an atom. Nyatakan dua zarah subatom yang terkandung dalam nucleus atom.

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________ [1 mark (c) Why is an atom a neutral particle?

Mengapakah atom merupakan zarah neutral?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ [1 mark]

(d) What is meant by atom? Apakah yang dimaksudkan dengan atom?

______________________________________________________________________

P :

Q :

______________________________________________________________________ [1 mark]

9. Diagrams 9 shows the structures of atoms, P,Q, and RRajah 9 menunjukkan struktur atom-atom P, Q, dan R.

Diagram 9 / Rajah 9

a) Name subatomic/ Namakan subatom (i) Particle X /

zarah X : ________________________________________(ii) Particle Y/

zarah Y : ________________________________________[ 2 mark ]

b) Complete Table 5 / Lengkapkan Jadual 5

AtomsAtom

Proton numbersNombor proton

Nucleon numbersNombor nukleon

P 16

Q 19

R 18

Table 5 / Jadual 5 [3 mark ]

c) Which of the atoms, P,Q, and R are isotopes?Antara atom-atom P,Q,dan R yang manakah adalah isotop?

[ 1 mark ]

d) Give a reason for your answer in (c)Berikan satu sebab bagi jawapan anda dalam (c)

[ 1 mark ]

10. Diagram 10 shows an incomplete Periodic Table. Rajah 10 menunjukkan lakaran Jadual Berkala yang tidak lengkap.

(a) How are the elements in the Periodic Table arranged?Bagaimanakah unsur-unsur dalam Jadual Berkala disusun?

________________________________________________________________ [1 mark]

(b) Based on Diagram 10, state Berdasarkan Rajah 10, nyatakan

(i) the type of element Njenis unsur N

________________________________________________________________ [1 mark]

(ii) the element with the biggest proton number.unsur yang mempunyai nombor proton paling besar.

________________________________________________________________

I VIII

Diagram 10 / Rajah 10

JK L

M N P

III IVII V VI VII

[1 mark]

(c) State the changes of element type from K to L in the Periodic Table. Nyatakan perubahan jenis unsur dari K ke L dalam Jadual Berkala.

________________________________________________________________ [1 mark]

(d) State one similar characteristic between element L and element P.Nyatakan satu sifat yang sama antara unsur L dan unsur P

________________________________________________________________ [1 mark]

(e) Name the gas released from the reaction between element K with water.Namakan gas yang terhasil dari tindak balas antara unsur K dengan air.

________________________________________________________________ [1 mark]

11. Daigram 11 shows an incomplete Periodic Table. Rajah 11 menunjukkan Jadual Berkala yang tidak lengkap.

I

A

Diagram 11 / Rajah 11

A, B, C, D, E and F are elements in the Periodic TableA, B, C, D, E dan F ialah unsur-unsur dalam Jadual Berkala.

a. i) Name two elements whic have similar chemical properties Namakan dua unsur yang mempunyai sifat kimia yang sama __________________________________________________________

[1 mark]ii) Explain your answer in (a)(i). Terangkan jawapan anda di (a)(i).

A B E

F

C D

III IVII V VI VII

X

Heated(dipanaskan)

__________________________________________________________[1 mark]

b. A small piece of element A is dropped into a basin of water. What will you observe?Potongan kecil unsur A diletakkan dalam besen yang berisi air. Apakah yang anda akan perhatikan?

____________________________________________________________[1 mark]

c. Element B reacts with element E.Unsur B bertindak balas dengan unsur E.

i. Name the type of substance formed.Namakan jenis bahan yang dibentuk.

__________________________________________________________[1 mark]

ii) State one characteristics of the substance formed. Nyatakan satu ciri bahan yang dibentuk

________________________________________________________[1 mark]

d. What is the group for element F?Apakah nama kumpulan unsur F?

___________________________________________________________[ 1 mark]

12. Diagram 12.1 and 12.2 show the apparatus set up in an experiment to separate salt from its solution.Rajah 12.1 dan 12.2 menunjukkan radas eksperimen untuk mengasingkan garam darilarutannya

(a) Name the process shown in Diagram 6.1 (Namakan proses yang ditunjukkan dalam Rajah 6.1)

………………………………………Glass tube(Salur kaca)

Thermometer(Termometer)

Boiling tube(Tabung didih)

Distillate(Hasil sulingan )

Heat / Panaskan

Distillate(Hasil sulingan) Distillation flask

(a) Name the process shown in Diagram 12.1 Namakan proses yang ditunjukkan dalam Rajah 12.1

______________________________________________________________________ [1 mark]

(b) (i) Name the apparatus labelled X? Namakan radas yang dilabelkan X ?

__________________________________________________________________

(ii) What is the function of X? Apakah fungsi ?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________ [2

marks]

(c) Fill ‘P’ and ‘Q’ in the suitable boxes of Diagram 12.1 .Isikan huruf ‘P’ dan ‘Q’ dalam petak yang sesuai pada Rajah 12.1

[1 mark ]

(d) What is the boiling point of the distillate in Diagram 12.2 ? Apakah takat didih hasil sulingan dalam rajah 12.2?

______________________________________ 0 C. [1 mark]

(e) State one process that involved changes in states of matter in this experiment. Nyatakan satu proses yang melibatkan perubahan keadaan jirim dalam eksperimen ini

__________________________________________________________________ [1 mark]

Q :Water inlet(Air masuk)

P :Water outlet(Air keluar)

DIAGRAM 12.2 / Rajah 12.2DIAGRAM 12.1 / Rajah 12.1

CONTOH JAWAPAN STRUKTUR

No. ITEM ANSWER/JAWAPAN MARK/MARKAH

1. a. 104oC 1

b. i. Type of substance Jenis bahan

1

ii. Boiling point / thermometer reading Takat didih / bacaan termometer

1

c. The presence of common salt/impurities increases the boiling point of pure water

Kehadiran garam biasa/bendasing meningkatkan takat didih air tulen

1

d. Distilled water is a pure water/liquid with the boiling point of 100oCAir suling adalah air/cecair tulen yang mempunyai takat didih 100oC

1

TOTAL 52. a. To study the electrical conductivity of three different substances

Untuk mengkaji kekonduksian elektrik bagi 3 bahan yang berbeza1

b.i. Type of particles that make up the substanceJenis zarah yang membina bahan

1

ii. Electrical conductivityKekonduksian elektrik

1

c. It will not light upTidak akan menyala

1

d. It does not have free moving ionsTidak mempunyai ion yang bergerak bebas

1

TOTAL 53. a. i) 0.4

ii) Solid lead(II) bromide cannot conduct electricity, molten lead(II) bromide can conduct electricityPelejal plumbum(II) bromida tidak boleh mengkonduksikan elektrik, leburan plumbum(II) bromida boleh mengkonduksikan elektrik

1

1

b. State of lead (II) bromide // solid lead(II) bromide and molten lead(II) bromideKeadaan plumbum(II) bormida // Pepejal plumbum(II) bromida dan leburan plumbum(II) bromida

1

c. Ionic compound can conduct electricity in molten state but cannot conduct electricity in solid stateSebatian ion boleh mengkonduksikan elektrik dalam keadaan leburan tetapi tidak bole dalam keadaan pepejal

1

d. 0 A 1

TOTAL 5

No. ITEM ANSWER/JAWAPAN MARK/MARKAH

4. a. Copper rod can conduct electricity, glass rod cannot conduct electricityRod kuprum boleh mengalirkan arus elektrik, rod kaca tidak boleh mengalirkan aus elektrik

1

b. Volt // number of dry cellVoltan // bilangan sel kering

1

c. Metal is a substance which can conduct electricityLogam adalah bahan yang mengalirkan arus elektrik

1

d. Ammeter needle deflectedJarum ammeter terpesong

1

e. Mark ( √ ) for the can and medalTandakan ( √ ) pada ruangan tin dan pingat

1

TOTAL 55. a. X : 100

Y : 1031

b. Sodium chloride will increase the boiling point of distilled waterNatrium klorida akan meningkatkan takat didih air suling

1

c.i.

ii.

Presence or absence of sodium chloride / the purity of waterKehadiran atau ketiadaan natrium klorida / ketulenan airThe volume of waterIsipadu air

1

1

d. Impurities like sodium chloride increase the boiling point of distilled waterBendasing seperti natrium klorida meningkatkan takat didih air suling

1

TOTAL 56. a. Melting point is the temperature where the solid ice changes to liquid water

Takat lebur adalah suhu apabila ais bertukar kepada air1

b.i.

ii.

Ice with salt and without saltCampuran ais dengan garam dan tanpa garam Melting pointTakat lebur

1

1

c. Temperature decreases

Suhu menurun1

d. Salt decreases the melting point of iceGaram menurunkan takat lebur ais

1

TOTAL 5

No. ITEM ANSWER/JAWAPANMARK/

MARKAH7. a. P : Sublimation / Pemeljawapan

Q : Freezing / PembekuanR : Condensation / Kondensasi

111

b. During condensation, heat is released. Thus, the kinetic energy of the particles is reducedSemasa kondensasi, haba dibebaskan. Maka, tenaga kinetic zarah-zarah berkurangan

1

c. Vibrate at fixed positionsBergetar pada kedudukan tetap

1

d. 1

TOTAL 68. a. P : Electron / Elektron

Q : Neutron / Neutron11

b. 1. Protons / Proton2. Neutrons / Neutron

11

c. Because the number of electrons and protons is the sameSebab bilangan electron dan proton adalah sama

1

d. Atom is the smallest particle in an element which is able to react chemicallyAtom ialah zarah yang paling kecil di dalam suatu unsur dan boleh bertindak balas secara kimia

1

TOTAL 69. a. ii) Proton / proton

iii) Electron /elektron2

b. 8,9 2

c. Atoms P and RAtom-atom P and R

1

d. Isotopes are atoms of an element which have the same number protons (proton number) but different number of neutrons.Isotop adalah atom sesuatu unsur yang mempunyai bilangan proton ( nombor proton ) yang sama tetapi bilangan neutron yang berbeza.

1

TOTAL 6

No. ITEM ANSWER/JAWAPANMARK/

MARKAH10.

a. Based on proton numberBerdasarkan nombor proton

1

b. i.

ii.

Transition elementUnsur peralihanP

1

1c. Metal to non-metal

Logam ke bukan logam1

d. Non-metal // gasBukan logam // gas

1

e. Hydrogen gasGas hidrogen

1

TOTAL 611. a.i. B and C

B dan C1

ii. Located in the same groupTerletak dalam kumpulan yang sama

1

b. Move rapidly on the water surfaceBergerak cergas di atas permukaan air

1

c.i.

Ionic compoundSebatian ion

1

ii. High melting and boiling pointMempunyai takat lebur dan takat didih yang tinggi

1

d.k

Group 18Kumpulan 18

1

TOTAL 512.

a. Distillation Penyulingan

1

b. i.

ii.

Liebig condenser Kondenser LiebigTo condense vapour into liquidmengkondensasi wap kepada cecair

1

1

c. 100o C 1

d. Boiling//condensation Pendidihan // Kondensasi

1

e. 1

TOTAL 6CONTOH SOALAN ESEI BAHAGIAN C

Q : Water inlet Air masuk

P : Water outlet Air keluar

1. Study the following information: Kaji maklumat berikut:

(a) Suggest one hypothesis to investigate the above statement. Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas. [1 mark]

(b) Describe one experiment to test the hypothesis in (a) based on the following criteria: Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a) berdasarkan criteria berikut:

i. Aim of the experiment Tujuan eksperimen [1 mark]

ii. Identification of the variablesMengenal pasti pemboleh ubah [3 marks]

iii. List of the apparatus and materialsSenarai radas dan bahan [1 mark]

iv. Procedure or methodProsedur atau kaedah [3 marks]

v. Tabulation of dataPenjadualan data [1 mark]

Metals are ductile whereas non-metals are non-ductile.Logam bersifat mulur manakala bukan logam tidak mulur.

2. Study the following information Kaji maklumat berikut

You are given copper strip, glass rod, a light bulb, connecting wire with crocodile clipand other apparatus.Anda dibekalkan dengan kepingan kuprum, rod kaca, sebiji mentol, wayarpenyambung dengan klip buaya dan radas lain.

a) Suggest one hypothesis to investige the above statement.Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas [1 mark]

b) Describe an experiment to test the hypothesis is (a) based on the following criteria: Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a) berdasarkan kriteria berikut:

i. Aim of the experimentTujuan eksperimen

[1 mark]ii. Identify the variables

Mengenalpasti pembolehubah

[3 mark]iii. List of material and apparatus

Senarai radas dan bahan[1 mark]

iv. Procedure Prosedur

[3 mark]v. Tabulation of data

Penjadualan data[1 mark]

Metal and non-metal have different ability in electrical conductivityLogam dan bukan logam mempunyai kebolehan berbeza untuk mengkonduksikan elektrik

3. (a) What is matter? Apakah jirim?

[ 1 mark ]

(b) Matter can formed in three state are solid, liquid, dan gas Compare the three state of the particle in term of Jirim boleh wujud dalam tiga keadaan iaitu pepejal, cecair, dan gas. Bandingkan keadaan jirim pepejal dan gas dari segi

(i) arrangement of particle,susunan zarah,

(ii) attractive forces between particles, daya tarikan antara zarah,

(iii) kinetic energy of particles,kandungan tenaga kinetik,

(iv) absorption rate and,kadar resapan dan,

(v) its adequacy,kemampatan,.

[5 mark]

(c) By using the kinetic theory, explain the changes of state of matter by the process below : Dengan menggunakan Teori Kinetik Jirim, terangkan perubahan keadaan jirim bagi proses-proses berikut:

(i) melting Peleburan

(ii) freezing pembekuan

[4 mark]

4. a) Aluminium is an atomic substance. On the other hand, sugar is a molecular substance. State four differences between aluminum and sugar based on the

properties of atomic and molecular substances.

Aluminium adalah bahan yang terbina daripada atom manakala gula terbina daripada molekul. Nyatakan empat perbezaan antara besi dan gula berdasarkan ciri-ciri atom dan molekul.

[4 marks]b) A student was given a sample of impure copper sulphate powder. He wanted to

obtain pure copper sulphate crystal from the sample. Explain methods to overcome this problem.

Seorang pelajar diberi satu sampel serbuk kuprum sulfat yang tidak tulen. Pelajar ini ingin menendapatkan serbuk kuprum sulfat yang tulen daripada sampel yang diberi. Terangkan kaedah yang boleh digunakan oleh pelajar ini.

Your explanation should include the following aspects: Penerangan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut:

i. Identify the problem Kenalpasti masalah

[1 mark]ii. Name of the method used

Nama kaedah yang boleh digunakan[1 mark]

iii. Procedure of the methodLangkah-langkah bagi kaedah yang anda nyatakan

[4 marks]

5. (a) State two uses of metal in daily life and the physical properties being applied. Nyatakan dua kegunaan logam dalam kehidupan harian dan ciri fizikal yang diaplikasikan.

[4 marks]

(b) Diagram 1 shows four examples of non-metals.Rajah 1 menunjukkan empat contoh bukan logam.

Diagram 1Rajah 1

Study the examples in diagram 1 and construct the concept of non-metal.Kaji contoh-contoh dalam Rajah 1 dan bina konsep bukan logam.

Your answer should be based on the following aspects:Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut:

Identify two common characteristics [2 marks]Kenal pasti dua ciri sepunya [2 markah]

Give one other example of non-metal [1 mark]Beri satu contoh lain bagi bukan logam [1 markah]

Give one example of metal and the reason for your choice. [2 marks]Beri satu contoh logam dan sebab kepada pemilihan anda [2 markah]

State the actual concept of non-metal. [1 mark]Nyatakan konsep sebenar bukan logam. [1 markah]

6. (a) What is meant by the term purification? [1 mark] Apakah yang dimaksudkan dengan penulenan?

(b) A student has two samples of liquid, a mixture of alcohol and water and a copper sulphate solution. Explain how the student can purify both solutions.

Seorang pelajar mempunyai dua sampel cecair iaitu larutan campuran alcohol dan air dan larutan kuprum sulfat. Terangkan bagaimana pelajar ini boleh menulenkan kedua-dua larutan tersebut.

Your explanation should include the following aspects:Penerangan anda mestilah mengandungi aspek-aspek berikut:

Identifying the problemKenal pasti masalah [1 mark]

Solving method used for each solutionKaedah penyelesaian yang digunakan bagi setiap larutan [2 mark]

Explanation to the method used

Penjelasan kaedah [6 marks]

CONTOH JAWAPAN ESEI

No. ITEM JAWAPAN MARKAH

1. a. Metal and non-metals are different in ductilityLogam dan bukan logam berbeza dari segi kemuluran

1

b.i.ii.

a.

b.

c.

Aim of experiment / Tujuan eksperimenTo study the ductility of metals and non-metalsMengkaji sifat kemuluran logam dan bukan logamVariables / Pemboleh ubah:Manipulated / Dimanipulasi: Type of substance Jenis bahanResponding / Bergerakbalas: Length of the substance after pulling Panjang bahan sebelum diregangConstant / Dimalarkan: Length of the substance before pulling Panjang bahan sebelum diregang

1

1

iii. Apparatus / Materials:Radas / Bahan:Pilers, lead wire, carbon rod, G-clampPlayer, wayar plumbum, rod karbon, pengepit G

1

iv.Procedure / Prosedur :

1. The apparatus is set up as shown above.Radas seperti yang ditunjukkan di atas disediakan.

2. The length of a piece of lead wire is measured.Panjang wayar plumbum diukur.

3. One end of the wire is clamped with a G-clamp as shown in the diagram.Salah satu hujung wayar diapit dengan pengepit G seperti dalam rajah.

4. The other end of the wire is pulled strongly with a pair of pliers to lengthen it.Hujung wayar yang satu lagi ditarik dengan kuat dengan menggunakan player untuk memanjangkan wayar itu.

5. The length of lead wire is measured after pulling.Panjang wayar plumbum diukur selepas ditarik.

6. Steps 1 – 5 are repeated using a carbon rod.

1

1

1

v.

Langkah 1 – 5 diulangi dengan menggunakan rod karbon.

Tabulation of data / Penjadualan data:

Type of substanceJenis Bahan

Length before pulling (cm)

Panjang sebelum ditarik (cm)

Length after pulling (cm)

Panjang selepas ditarik (cm)

Lead wire (metal)

Wayar plumbum (Logam)

Carbon rod (non-metal)Rod karbon

(Bukan Logam)TOTAL 10

No. ITEM JAWAPAN MARKAH

2. a. Metal can conduct electricity, non-metal cannot conduct electricityLogam boleh mengkonduksikan elektrik, bukan logam tidak boleh mengkonduksikan elektrik

1

b.i.

ii.a.

b.

c.

Aim of experiment / Tujuan eksperimenTo investigate the electrical conductivity of metal and non-metal Untuk mengkaji kekonduksian elektrik bagi logam dan bukan logam

Variables / Pemboleh ubah:Manipulated / Dimanipulasi: Type of metal / logam dan bukan logam // kuprum dan kaca Jenis bahanResponding / Bergerakbalas: kekonduksian elektrik // nyalaan mentol Constant / Dimalarkan: bilangan sel kering // voltan

1

1

iii. Apparatus / Materials:Radas / Bahan:Copper strip, glass rod, light bulb, connecting wire with crocodile clip, dry cellKepingan kuprum, rod kaca, mentol, wayar penyambung dengan klip buaya dan sel kering

1

Procedure / Prosedur :1. Connect a light bulb to two dry cells using connecting wire

Sambungkan sebiji mentol dengan dua sel kering menggunakan wayar penyambung

2. Complete the circuit as shown in the diagramLengkapkan litar seperti dalam rajah dengan menggunakan rod kupurum.

3. Turn on the switch and observe the light bulbPasangkan suis dan perhatikan nyalaan mentol

iv.

v.

4. Observe step 1 – 3 by replacing the copper strip with glass rodUlang langkah 1 – 3 dengan menggantikan rod kuprum dengan rod kaca

Tabulation of data / Penjadualan data:

Material Bahan

Bulb Condition Keadaan mentol

Rod kuprumCopper rod

Glass rod(Rod kaca)

1

1

1

TOTAL 10

No. ITEM JAWAPAN MARKAH

3. a. Matter is consists of particles and discrete gates and has a mass and volume.Jirim terdiri daripada zarah-zarah seni dan diskrit serta mempunyai jisim dan isi padu.

2M

b. Sifat Pepejal Gas(i) Arrangement of

particlesSusunan zarah

Orderly close and structured Tersusun rapat dan teratur

Not structured, particles separated far Tidak tersusun, zarah terpisah jauh

(ii) The force of attraction between particlesDaya tarikan antara zarah

Very strong Sangat kuat

Very weak Sangat lemah

(iii) Amount of kinetic energy Kandungan tenaga kinetik

Low Rendah

High Tinggi

(iv) Absorption rate Kadar resapan

Very low Sangat rendah

Very high Sangat Tinggi

(v) its adequacy Kemampatan

Cannot be compressed Tidak boleh dimampatkan

Easily compressedMudah dimampatkan

1m

1m

1m

1m

1m

Jum : 5M

c.(i)

- When heated solid, solid particles will receive a thermal energy and vibrate faster.Apabila pepejal dipanaskan, zarah pepejal akan menerima tenaga haba dan bergetar dengan lebih cepat.

1

- Kinetic energy of solid particles grew with the rising temperature Tenaga kinetik zarah pepejal bertambah dengan kenaikan suhu.

1

- At the melting point, particles gain enough thermal energy to overcome the attraction between the solid particles.Pada takat lebur, zarah-zarah memperoleh tenaga haba yang mencukupi untuk mengatasi daya tarikan antara zarah pepejal.

1

- Particle separated from fixed and mobile position.Zarah terpisah dari kedudukan tetap dan bergerak bebas.

1

2M

(ii) - When the temperature is lowered, the fluid particles lose kinetic energy Apabila suhu diturunkan, zarah cecair akan kehilangan tenaga kinetik.

1m

- Liquid particle movement becomes slower.Gerakan zarah cecair menjadi lebih perlahan.

1m

- The force of attraction between particles become stronger.Daya tarikan antara zarah menjadi lebih kuat.

1m

- At the freezing point , the particles lose energy and structured in a position to close and systematic manner. Pada takat beku, zarah kehilangan tenaga dan tersusun dalam kedudukan yang rapat dan teratur..

1m

TOTAL 10

No. ITEM JAWAPAN MARKAH

4. a.a) Differences between aluminium and sugar based on the

properties of atomic and molecular substance.Perbezaan antara aluminium dan gula berdasarkan ciri-ciri atom dan molekul

AluminiumAluminium

GulaSugar

Consist of one type of atom onlyTerbina dari satu jenis atom

Consist of many types of atomTerbina dari banyak jenis atom

High melting and boiling pointTakat lebur dan takat didih

Low melting and boiling pintTakat lebur dan takat didih

1

tinggi rendahGood electrical conductivityKonduktor elektrik yang baik

Poor electrical conductivityKonduktor elektrik yang lemah

Ductile and malleableMulur dan mudah ditempa

Brittle and not malleableTidak mulur dan tidak boleh ditempa

b. How to obtain pure copper sulphate crystal from impure copper sulphate powder Bagaimana mendapatkan hablur kuprum sulfat tulen daripada serbuk kuprum sulfat tidak tulen

1

ii. CrystallizationPenghabluran

iv.

v.

- Heat 50cm3 of distilled water in a beaker until 70oC Panaskan 50 cm3 air suling dalam sebuah bikar sehingga 70oC- While stirring, add impure copper sulphate powder slowly until no

more powder can be dissolved.Sambil mengacau, tambahkan serbuk kuprum sulfat perlahan-perlahan sambil mengacau sehingga serbuk kuprum sulfat tidak boleh melarut lagi

- Filter the solution by using filter paper.Turas larutan yang terhasil menggunakan kertas turas

- Heat the filtrate until saturated. The crystal obtained is dried by pressing it between two filter paper.Panaskan hasil turasan sehingga tepu. Hablur yang terhasil dikeringkan dengan menggunakan kertas turas

1

1

1

TOTAL 10

No. ITEM JAWAPAN MARKAH

5. a. UsesKegunaan

Physical properties appliedCiri Fizikal yang diaplikasikan

Bodies of aircraftBadan kapal terbang

Low density and ductileRingan dan mulur

Electrical wiresWayar eletrik

Ductile and malleableMulur dan mudah ditempa

1

b.i. Identify two common characteristics Kenalpasti dua ciri sepunya bagi bukan logam. - Low melting point Takat lebur yang rendah- Poor electrical conductor Konduktor elektrik yang lemah

1

ii. Another examplesContoh lainBromineBromin

iii. Example of metalContoh logam:IronBesi

Reason:Sebab:Good electrical conductorKonduktor elektrik yang baik

iv. Actual concept of non-metalKonsep sebenar bukan logamNon-metal is a substance which has low melting and boing point and poor electrical conductorBukan logam adalah bahan yang mempunyai takat didih yang rendah dan konduktor elektrik yang lemah.

TOTAL 10No. ITEM JAWAPAN MARKAH

6. a. Purification is a process by which impurities are separated from a particular substance so that it becomes a pure substancePenulenan ialah proses mengasingkan bahan asing daripada sesuatu bahan supaya bahan itu menjadi bahan tulen

1

b. Identifying the problem/Kenal pasti masalah

To separate alcohol from water and copper sulphate from water Untuk mengasingkan alcohol daripada air dan mengasingkan kuprum sulfat daripada air

1

Solving method used for each solution/ Kaedah penyelesaian yang digunakan bagi setiap larutan

Fractional distillation is used to separate alcohol from water.crystallisation method is used to separate copper sulphate from water.Bagi mengasingkan alcohol daripada air, aedah penyulingan berperingkat digunakanBagi mengasingkan kuprum sulfat daripada air, kaedah penghabluran digunakan

1

Explanation of the method used/ Penjelasan kaedah

- Alcohol is separated from water through fractional distillation.Alkohol diasingkan daripada air melalui kaedah penyulingan berperingkat

- Alcohol is distilled out at the temperature of 78oC, i. e. the boling point of alcohol whereas the boiling point of water is 100oC Alkohol disuling pada suhu 78oC, iaitu takat didih alcohol manakala air pada suhu 100oC

- Due to the different boiling points of the two liquids, they can be separated through this methodDisebabkan kedua-duanya mempunyai takat didih yang berlainan, maka kedua-dua cecair dapat diasingkan melalui kaedah ini.

- Copper sulphate can be separated from water through crystallization. The saturated copper sulphate solution is left to cool.Kuprum sulfat boleh diasingkan daripada air melalui kaedah penghabluran. Larutan tepu kuprum sulfat dibiarkan sejuk

1

1

1

1

- After it is cooled, crystals of copper sulphate are producedApabila telah sejuk, hablur kuprum sulfat terbentuk

- The crystals can be separated from water through filtrationHablur dapat diasingkan daripada air melalui penurasan

1

TOTAL 10