58

Svjetlost jakosti (Božje snage)

Ciljevi:uvidjeti važnost razu- ¬mijevanja Božjeg nau-ma za mene, pomoću priče Rajska vrataposvijestiti važnost ¬potrebe suglasnosti s Božjom voljomprepoznati važnost pri- ¬hvaćanja Božje volje kod sv. Josipapokušati u svojoj sva- ¬kodnevnici živjeti Božju voljuznati biti zahvalan za ¬sve što mi Bog daje

Uvodni dio

Molitveni početakGospodine, blagoslovi nas

svakim blagoslovom duhovnim,da čujemo tvoju riječi prihvatimo tvoj put.

Daj nam spoznati tvoje naumei ojunači nas da se uvijek uzdamo u tebe.

Slava Ocu.

MotivacijaAnimator unaprijed podjeljuje uloge čitačima, koji će tekst pročitati po unaprijed dogovorenim ulogama.

Priča: Rajska vrata (u prilogu)

Razgovor o priči:Potaknuti sudionike na iznošenje vlastitih dojmova o tekstu, ¬asocijacija i slika koje su doživjeli tijekom slušanja teksta.Zajednički zaključiti pouke teksta. ¬Po primljenim porukama ove priče usmjeriti sudionike kate- ¬heze na promišljanje o vlastitom cilju življenja, o svome vlasti-tom, konkretnom svakodnevnom traženju i iščekivanju.

Emocionalno psihološka stanka

59

Materijali:tekstovi Sv. pisma ¬olovke i papir ¬notni zapis ili tekst pje- ¬sme o obitelji (također može biti i snimka)četiri svijeće ¬

Središnji dio

Animator čita moto kateheze i projicira, po mogućnosti:

MOTO KATEHEZE: Tek što je to u sebi odlučio, ukaza mu se u snu anđeo Gospodnji i reče mu: »Josipe, sine Davidov, ne boj se uzeti k sebi Mariju, ženu svoju. Što je u njoj začeto, doista je od Duha Svetoga.« (Mt 1, 20)

Emocionalno psihološka stanka

Najava temePokušajmo zamisliti Josipovu životnu situaciju.

Josip je živio u gradu Nazaretu. Bio je skroman čovjek. Živio je od svoga rada. Bio je stolar. Izrađivao je namještaj, predmete za domaćinstvo, ukrase i nakit. U svojoj je radionici uvijek imao učenike koje je poučavao u zanatu obrade drveta. Bio je važan član židovske zajednice sinagoge u Nazaretu. Slušao je riječ Božju i živio prema Zakonu.

U Nazaretu je živjela i djevojka Marija. Bila je lijepa, vrijedna, pametna, nasmiješena, i iz dobre obitelji. Njen tata Joakim je umro, pa je Josip prosio Marijinu ruku kod njene mame Ane!

Vjerojatno su se savjetovali s rabinom. Josip je Mariji možda darovao narukvicu, a ona njemu ogrlicu. Potpisali su bračni ugovor. Sve je bilo spremno za vjenčanje. Josip je bio izuzetno sretan i zadovoljan! Bio je korak do ostvarenja svoga životnog sna!

Kakvo li je samo razočaranje doživio kada je saznao da Marija nosi dijete? Kolike nade su mu se tada urušile? Kakve tjeskobe su ga morile? Možemo samo pretpostavljati o čemu je razmišljao tih besanih noći, sve dok nije doživio susret s anđelom!Čitanje monologa (unaprijed pripremiti čitača).Ipak, Josip nije poslušao ni rabina ni Zakon. Poslušao je svoje

srce. Time je pokazao svoju vjeru i hrabrost.

60

Rad u grupamaVoditelj prisutne dijeli u tri grupe i svaka grupa dobiva određen tekst iz evanđelja koji govori o Sv. obitelji, s posebnim naglaskom na sv. Josipa i na njegovu vjeru.1. grupa: Mt 1, 18 – 25 – prva Josipova potvrda vjere2. grupa: Mt 2, 13 – 15 – druga Josipova potvrda vjere3. grupa: Mt 2, 19 – 23 – treća Josipova potvrda vjere

DRUGA GRUPA:

TREĆA GRUPA

Pitanja:Kako Josip reagira na anđelovu poruku? ¬Što je temelj promjene u Josipovu razmišljanju i postupcima ¬u odnosu na razmišljanje i ponašanje prije?Što je sada Josipu glavna briga? ¬Što je smisao, cilj Josipova života? ¬Možete li navesti još jedan primjer osobe kojoj je Bog svojim ¬naumom u potpunosti promijenio život?Navedite sličnosti s Josipom! ¬

Pitanja:Kako Josip reagira na anđelovu poruku? ¬Što je temelj promjene u Josipovu razmišljanju i postupcima ¬u odnosu na razmišljanje i ponašanje prije?Što je sada Josipu glavna briga? ¬Što je smisao, cilj Josipova života? ¬Možete li navesti još jedan primjer osobe kojoj je Bog svojim ¬naumom u potpunosti promijenio život?Navedite sličnosti s Josipom! ¬

PRVA GRUPA:

Pitanja:Zašto Josip mijenja svoju odluku? ¬Kako sada Josip gleda na svoju ženu i dijete? ¬O čemu sada Josip razmišlja i kako se osjeća? ¬Vidi li Josip sada smisao svoga života? ¬Možete li navesti još jedan primjer osobe kojoj je Bog svojim ¬naumom u potpunosti promijenio život?Navedite sličnosti s Josipom! ¬

61

Završni dio Sinteza s aktualizacijom

Voditelj susreta bilježi na plakat temelj promjene u Josipovu razmišljanju i ponašanju, smisao Josipova života te primjere osoba kojima je Bog promijenio život.Neka mladi pokušaju usporediti Josipovu spremnost na suradnju s Bogom s likom iz Biblije kojeg poznaju. Ukoliko ne mogu, treba ih voditi do npr. Abrahama i njegove vjere, Noe, Mojsija, Davida, Jeremije, Jone…Animator nastavlja ovim ili sličnim riječima:Sveti Josip trebao bi nam biti primjer hrabrosti. On je jasno znao kako se njegova okolina odnosi prema ženi koja je načinila preljub ili pak začela bez muža. Na anđelov poticaj bez razmišljanja odlučuje ne otpustiti Mariju, svoju ženu. Josip je dopustio da ga anđelove riječi iz sna promijene. Zato postupa zaštitnički, protivno Zakonu i svojem razumu. Josip je dopustio da mu Svjetlo odaslano u svijet promijeni život. Za to je potrebna hrabrost, snaga, vjera.

Vidim li ja to svjetlo u svojem životu? ¬Dopuštam li mu da me vodi? ¬Dopuštam li da vjera mjenja tijek mog života? ¬Osluškujem li što mi Bog govori, kamo me upućuje? ¬Za kraj treba pripremiti četiri svijeće (kao simbol one četiri s ¬adventskog vijenca) i poredati ih među mladima u četiri razli-čita kuta. Ugasiti svjetlo i za početak upaliti samo jednu svije-ću, koja bi bila u prvim redovima. U tako poprilično zatamnje-nom ambijentu vodi se razgovor sa sudionicima susreta.Je li ta jedna svijeća dovoljna da osvijetli cijelu prostoriju? ¬(Postupno se upale sve svijeće.) ¬Kakvo je sada ozračje u prostoriji? ¬Ima li to paljenje svjetla simboličku povezanost najprije s na- ¬šim krštenjem, a zatim s cjelokupnim vjerničkim životom?

Na kraju rada:Predstavnik svake gru- ¬pe, na kraju rada, upo-znaje sve sudionike s evanđeoskim tekstom te iznosi razmišljanja o tekstu uz pomoć od-govora na pitanja do kojih su članovi grupe došli.

62

U ozračju Božića, kada je Utjelovljena Riječ Božja sišla među ¬ljude, kakva svjetiljka bi trebao biti svatko od nas?

Završna molitva

Gospodine Isuse, zahvaljujem ti za svakog člana svoje obitelji.Vjerujem da je svaki od njih posebni dar za mene i poziv da ih nastojim usrećiti.Svoju si ljubljenu djecu podario meni, da budu moja djeca, moji ukućani.Oprosti mi što toliko puta nisam s njima postupao/la kao s tvojom djecom.Oprosti svakome od nas grijehe koje smo počinili jedni protiv drugih, protiv tebe.Gospodine, predajem ti sve obiteljske probleme i molim te da nam dadneš mudrost i snagu da ispravimo sve što je sebično, što nije u ljubavi, što je krivo i neispravno u našoj obitelji, sve što nije po tvojoj volji i što razara našu obiteljsku ljubav i sreću.Dođi, Gospodine Isuse, dođi u moj život, uđi u moje obiteljske probleme. Okruži svakog člana moje (ove) obitelji svojim anđelima, zaštiti nas od napasti svakog zla, čuvaj nas od svake opasnosti i stradanja. Pošalji svoga Duha u izobilju, da bi svaki član obitelji bio obnovljen na tvoju sliku. Neka mir Duha Svetoga ispuni ovu kuću i ostane s nama sada i u vijeke.Slava Ocu.

Molitva za obitelj