Suplemento 14.2

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Suplemento 14.2 dedicando al día de San Valentín publicado el 9 de febrero del 2012 en Milenio Diario Jalisco

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  • SUPLEMENTO ESPECIAL

    FEBRERO 2012

    TRES PAREJAS NOS COMPARTENSUS HISTORIAS ROMNTICAS

    AMOR, AMOR, AMOR

    Enamoramiento de nios

    QU BONITO!

    PARA CELEBRARY REGALAR,

    LAS OPCIONESDE LA CIUDAD

    AMOR YAMISTAD

    cul pesa ms?

  • 2MILENIO DIARIO JALISCOJAIME BARRERADIRECTOR EDITORIAL

    MARINA MIRANDADIRECTORA GENERAL DE NEGOCIOS

    LVARO DAZADMINISTRACIN

    JORGE VILLARREALCOMERCIALIZACIN

    NO ANAYAGERENTE DE PRODUCCIN

    ELIZABETH VILLAGMEZGERENTE DE MERCADOTECNIA

    FERNANDO TORRESGERENTE DE CIRCULACIN

    DALIA ZIGA BERUMENEDITORA

    RICARDO CIANCA GALAZDISEO

    Travesa es una edicin comercial de Grupo Milenio. Nmero de certificado de licitud de ttulo y contenido: (en trmite). Domicilio de la publicacin, Imprenta y Distribuidor: Calzada del guila 81-Z, Colonia Moderna, Guadalajara, Jalisco, C.P. 44190. Todos los derechos estn reservados. Queda prohibida la reproduccin parcial o total del material publicado sin consentimiento por escrito del impresor.

    EDICIONES ESPECIALES

    Si desea publicarse llame al 3668 3162 enve un correo a edicionescomerciales@milenio.com

    SANDRA SALCEDOREPORTERA

    LA TIERNA INFANCIA

    DEL AMOR

    Cuntos no han vivido un enamoramiento platnico durante los primeros aos escolares? Son memorias lindas, que alimentan el alma, y muchas de ellas s llegaron a realizarse como amores para toda la vida

    El primer amor, cundo ocurre? Muchas veces, durante la ms tierna infancia. Son momentos que a veces dejan una

    huella indeleble, y otras slo se quedan como una ligera cicatriz en el corazn que, ms que debilitarlo, lo fortalecen. Platicamos con la psicoterapeuta y pedagoga Mara Teresa Ziga, conocida como Tet en el Instituto de Educacin Creativa que dirige, y esto es lo que nos comenta de esos amores que le ha tocado presenciar como maestra, y en la vida.

    Por qu los nios tan pequeos se atraen? Hay que distinguir aquellas cosas que son aprendidas, que son culturales, de aquellas que son naturales. Los nios y nias se desarrollan en un contexto donde se construyen las relaciones de gnero, querer agradar a un nio, o preferir el rosa o el azul, o estos juguetes que se dicen femeninos o masculinos, forman parte de la construccin sociocultural del gnero, se mueven en un contexto donde tambin los adultos estn modelando comportamientos, actitudes. Tengo la fortuna y es algo hermoso de mi profesin, de estar en contacto cotidiano con los nios y las nias en espacios bastante libres de expresin, donde hay oportunidad de verlos actuar como son, y ah lo que yo veo son nios que buscan la mirada de los otros, el reconocimiento, agradar, nios y nias quieren ser agradables unos a otros, quieren que el amiguito que ms les atrae, que les gusta su forma de ser, de hablar, sus habilidades, se junten con ellos o con ellas indistintamente, buscan darse un besito, una caricia, decirse una palabra linda. Buscan agradar a los adultos sean hombres o mujeres, y van tomando preferencias de

    con cul es el maestro o maestra con quien se sienten ms a gusto, y generalmente es el maestro que me llama por mi nombre, que me invita a jugar algo agradable, que me habla tiernamente, que me da oportunidades de ensayar mi libertad y mi creatividad. El nio elige al amiguito o amiguita que ms se acerque a sus intereses, a las aventuras que quieren correr, pueden percibir su olor, la textura de la relacin y saber en dnde quieren construir el vnculo. Las nias se identifi can con las nias naturalmente por sus gustos en colores, juegos, conversacin y los nios a su vez lo hacen tambin, juegos deportivos, caricaturas. Sin embargo ellas y ellos se atraen entre s tambin desde sus diferencias de intereses y sus diferencias biolgicas, estn ah frescos, a veces se

    enamoran, o sienten una atraccin especial, viven ese primer amor que puede darse en edad preescolar, y aquellos chicos o chicas con quien puedo interactuar con esa frescura, con la naturalidad, la ternura, la calidez, aquel que me regala algo, que me habla bonito, que me dice que me quiere, con quien me siento libre de platicar, de invitarle de mi refrigerio, o prestarle un juguete, y empiezan a darse cuenta que tienen un nio o una nia que les agradan ms. Dice Francesco Alberoni que hay una especie de amor romntico, que se expresa desde estas edades muy tempranas, que son el ejemplo perfecto de los amores romnticos, donde son esas texturas del amor de me mir, me dijo, me trajo, me habl as, lo que les hace elegir al otro como alguien de quien me digo enamorado.

    Dalia Ziga BerumenFotos: Sandra Salcedo

    En portada: Sheila Ros y Andrea Marangon, con collar de rika y Jenny Flores. Foto: Tonatiuh Figueroa

  • 3 Ya decirse novio es algo ms cercano a la construccin cultural, y hay adultos que refuerzan ese tipo de expresiones, y somos otros los que simplemente les invitamos a que le llamen amigo especial, que no reproduzcan rivalidades y competencias, separaciones innecesarias cuando lo que puede haber es amistad.

    Los adultos son los que le marcan esto, o ellos escuchan y repiten de los adultos? S hay una tendencia a imitar como el juego simblico, s puedo jugar a esto, porque veo que esas representaciones existen en la vida de los adultos. Cuando yo digo adulto digo televisin, telenovelas que se dicen para nios y nias, y las que son para adultos, tambin caricaturas, o todos aquellos mensajes que pueden estar en mi ambiente o bien cmo estoy viendo que se relacionan otros jvenes de mi entorno familiar o de mi comunidad, incluso mi padre, mi madre cuando tengo oportunidad de verlo interactuando.

    Qu tienen que hacer los paps cuando tienen un hijo enamorado a esa edad, cmo deben vivir este afecto? Ms que un deber ser, mi recomendacin sera disfrtenlo, si su hijo o su hija estn aventurndose a elegir con quin estar, a quin amar, no le pongan nombres viejos ni adultos a lo que sienten o a lo que viven sus hijos y sus hijas, incluso practiar la pedagoga de la pregunta, pregntales qu te pasa con ese nio, cmo te sientes, cmo

    sabes que te gusta, cmo sabes que le gustas y qu te gustara llevarle de regalo de cumpleaos, comprtele lo que a ti te ha ocurrido. Hay estudios que dicen que nios de nueve a once aos creen que su primer amor ocurri a los siete u ocho aos, si entrevistan a los de siete y ocho te dicen que lo vivi a los cinco o seis, es decir el ltimo amor que recuerdo es el primer amor, pero dicen y s creo que tiene sentido entenderlo as, que es natural que surjan enamoramientos en cada ciclo de vida, es decir en tu amor escolar siempre hay alguien de quien t te enamoras, en la primaria, luego en la secundaria y as sucesivamente, los amores suceden. No hay que interpretarles el enamoramiento, entenderlo y verlo con esa capacidad de asombro de la frescura de cmo mi hijo o mi hija est expresando o viviendo su enamoramiento con libertad, entender sus momentos de vergenza o de timidez, no etiquetar, dejar que se den las relaciones de manera fresca y creativa, no preocuparse. Los amores romnticos de estas edades, por el mismo desarrollo que estn viviendo, no estn vinculados al desarrollo hormonal, a la sexualidad en trminos de genitalidad, no estn asociados, caminan por distintos senderos, y el beso que se dan los nios pequeos es un beso placentero, agradable, es el abrazo, es esa calidez, ese sentirme elegido por ti, importante para ti. La curiosidad sexual de los nios y las nias corre por otro sendero. Este enamoramiento tiene ms el ingrediente romntico.

    regalo de cumpleaos, comprtele lo que

    genitalidad, no estn asociados, caminan

    Estos amores pueden llegar a realizarse? Por supuesto que s. Mis padres son un ejemplo de ello. Se conocieron cuando mi madre tena nueve aos de edad y mi padre diez, y ellos cuentan que entonces se enamoraron, y estn juntos, acaban de cumplir 58 aos de casados, es una historia de amor hermossima, y ellos estn enamorados, han construido una relacin que se ha ido renovando, han vivido muchos cambios. Y recuerdan aquellos momentos en que se miraron, que se reencontraron, los recogen, y los traen y se miran como entonces con un amor apasionado, mi padre es un hombre que canta, tiene un libro con canciones de amor compuestas a mi madre.

    Izquierda:Andrs Martn y

    Valentina Basulto Arriba:

    Azul Barragn y Gerardo lvarez

  • 4El amor y la amistad se celebran el mismo da y son fundamentales para el desarrollo del ser humano, pero son relaciones muy distintas entre s por razones sociales, psicolgicas y hasta biolgicas. Baudelio Lara, doctor en psicologa y coordinador de la Maestra en Psicologa de la Universidad de Guadalajara, los separa. La amistad es una relacin entre iguales, y el amor no, son las diferencias lo que rige y complementa, seala. Explica que en el amor se busca ser una unidad con la pareja, mientras que con los amigos lo que se sigue es la identidad, es decir, mi amigo es igual a m, me identifi co con l, dejas de lado un deseo de que el otro sea igual que t, o

    de que t y el otro lleguen a ser una unidad. En general con un amigo te portas ms generoso, no tienes celos o si los tienes es en funcin de la defensa de sus derechos. En el amor tienes sentimientos azarosos que no tienen explicacin y que son irracionales. La amistad no te exige competencia. Un enamoramiento es una situacin estrictamente biolgica. Est documentado que contiene una qumica relacionada con cambios hormonales, participa la oxitocina, la hormona que se segrega a la hora del parto, entonces la cercana fsica y sexual entre los individuos, entre la pareja, da este tipo de relacin porque fi nalmente son mensajes

    qumicos que se producen en un contacto fsico, sexual, biolgico, tambin la oxitocina hace que el hombre baje sus defensas y se muestre ms apegado al nio, que se vuelva pap muy apegado por un rato, es la forma en que la naturaleza se asegura de que ese ser indefen