Embed Size (px)
Citation preview
SUBJEKTIVNA DOBROBIT DJECE U HRVATSKOJ
UKUPNA SUBJEKTIVNA DOBROBIT DJECE
TOP 3 područja s kojima su djeca najzadovoljnija:
ljudi s kojima živedom
stvari koje imaju
TOP 3 područja s kojima su djeca najnezadovoljnija:
druga djeca u razreduškola
susjedstvo (mlađa djeca) / izgled (starija djeca) STANOVANJE I MATERIJALNI
STATUS OBITELJI
Više od 90% djece zadovoljno je svojim domom.
42%18% 17%
Česta zabrinutost zbog materijalne situacije u obitelji
OBITELJ
Subjektivna dobrobit uključuje misli i osjećaje djeteta u vezi svog života u cjelini, značajnih životnih događaja i okolnosti u kojima živi i odrasta. Podaci su prikupljeni u drugom polugodištu školske godine 2018./2019. na reprezentativnom nacionalnom uzorku učenika drugih (osmogodišnjaci), četvrtih (desetogodišnjaci) i šestih (dvanaestogodišnjaci) razreda osnovnih škola u Republici Hrvatskoj. Ukupno je sudjelovalo 3507 djece iz 237 razrednih odjeljenja 41 osnovne škole, iz svih županija RH.
učenici 2. razreda (osmogodišnjaci)
učenici 4. razreda (desetogodišnjaci)
učenici 6. razreda (dvanaestogodišnjaci)
PRIJATELJI
Zadovoljstvoprijateljima
1%
96%
2%
95%
3%
92%
2%
Djeca su zadovoljna svojim obiteljima i osobama s kojima žive
42%28% 22%
Učestalost druženja izvan škole opada s dobi pa se tako svaki dan druži
DJECA SU ZADOVOLJNA SVOJIM ŽIVOTOM
Svakodnevno pomaže u kućanskim poslovima
djevojčicedječaci djevojčicedječaci djevojčicedječaci
100
50 29% 38%23% 32% 25% 30%
zadovoljna
djelomično zadovoljna
nezadovoljna
4%
5%3%3%
1%5% 9% 3%
94% 94% 88%
1%
2%1%
2%1%
4%
97% 97% 95%
tvrdi da se s obitelji nikad ili rijetko zabavlja i razgovara
8% osmogodišnjaka,
7% desetogodišnjaka i
8% dvanaestogodišnjaka
ŠKOLA
90%
3%7%
88%
3%9%
5%
75%
20%
100
50
Zadovoljstvo drugomdjecom u razredu
Osjećaj da je nastavnicima stalo do njih
100
50
doživjelo više od 3 puta fizičko nasilje*
13% 7% 7%
vršnjačko nasilje (fizičko)
doživjelo više od 3 puta verbalno nasilje*
13% 15% 20%
vršnjačko nasilje (verbalno)
doživjelo namjerno isključivanje iz društva*
35% 31% 33%
vršnjačko nasilje (relacijsko)
KAKO TI JE U ŠKOLI?
Zadovoljstvo stvarimakoje su naučili u školi
2. razred 4. razred 6. razred
96 3 1 94 5 1 81 14 5
2. razred 4. razred 6. razred
87 10 3 88 10 2 74 18 8
2. razred 4. razred 6. razred
86 7 7 81 11 8 62 21 17
%
VRŠNJAČKI ODNOSI
Ne smatra
* u proteklih mjesec dana od trenutka ispitivanja
SUBJEKTIVNA DOBROBIT DJECE U HRVATSKOJ
učenici 2. razreda (osmogodišnjaci)
učenici 4. razreda (desetogodišnjaci)
učenici 6. razreda (dvanaestogodišnjaci)
zadovoljna
djelomično zadovoljna
nezadovoljna
Subjektivna dobrobit uključuje misli i osjećaje djeteta u vezi svog života u cjelini, značajnih životnih događaja i okolnosti u kojima živi i odrasta. Podaci su prikupljeni u drugom polugodištu školske godine 2018./2019. na reprezentativnom nacionalnom uzorku učenika drugih (osmogodišnjaci), četvrtih (desetogodišnjaci) i šestih (dvanaestogodišnjaci) razreda osnovnih škola u Republici Hrvatskoj. Ukupno je sudjelovalo 3507 djece iz 237 razrednih odjeljenja 41 osnovne škole, iz svih županija RH.
Smatra da bi im drugi učenici bili spremni pomoći
84%
9%
79%
8%
69%
14%
Igraju igrice pet dana u tjednu ili češće:
SUSJEDSTVO
SLOBODNO VRIJEME I MEDIJI
Svaki dan
provode vrijeme vani
62% 54% 50% Svaki dangledaju TV
svakodnevno
35%
49%
63%
Društvene mreže koriste:
29%
9%
4%
nikad
Smatra da su odrasli u susjedstvu dobri prema djeci
ZADOVOLJSTVO SUSJEDSTVOM U KOJEM ŽIVE
5%
89%
6%
83%
6%11%
89% 5% 87% 5% 79% 8%
97% 96% 88%
1% 1% 3%
djevojčicedječaci
100
50
100
50
61%47%
69%43%
67%
37%
djevojčicedječaci djevojčicedječaci
67%56%
41%
DJECA SU ZADOVOLJNA KVALITETOM SLOBODNOG VREMENA
SUBJEKTIVNA DOBROBIT DJECE U HRVATSKOJ
Smatra da će im netko pomoći ako imaju problem
100
50
2. razred 4. razred 6. razred
%
81 127 73 1611 64 2313
Ne smatra
učenici 2. razreda (osmogodišnjaci)
učenici 4. razreda (desetogodišnjaci)
učenici 6. razreda (dvanaestogodišnjaci)
zadovoljna
djelomično zadovoljna
nezadovoljna
2% 3% 9%
Subjektivna dobrobit uključuje misli i osjećaje djeteta u vezi svog života u cjelini, značajnih životnih događaja i okolnosti u kojima živi i odrasta. Podaci su prikupljeni u drugom polugodištu školske godine 2018./2019. na reprezentativnom nacionalnom uzorku učenika drugih (osmogodišnjaci), četvrtih (desetogodišnjaci) i šestih (dvanaestogodišnjaci) razreda osnovnih škola u Republici Hrvatskoj. Ukupno je sudjelovalo 3507 djece iz 237 razrednih odjeljenja 41 osnovne škole, iz svih županija RH.
89%
4%7%
SIGURNOST I DJEČJA PRAVA
100
50
Kod kuće se osjećaju sigurno U školi se osjećaju sigurno
2. razred 4. razred 6. razred 2. razred 4. razred 6. razred
94 3 3 96 3 1
%
IZJAVLJUJE DA POZNAJE DJEČJA PRAVAIZJAVLJUJE DA JE UPOZNATO S KONVENCIJOM O PRAVIMA DJETETA
SUBJEKTIVNA DOBROBIT DJECE U HRVATSKOJ
96 13 91 4 5 88 7 5 79 912
4% desetogodišnjaka i 6% dvanaestogodišnjaka smatra da odraslima zapravo nije stalo ili je malo stalo do djece.
7% destogodišnjaka i 12% dvanaestogodišnjaka smatra da se u Hrvatskoj ne poštuju dječja prava.
90%
100
50
80% 90% 83%
40%
56%
53%
Ne osjeća se sigurno na putu do škole
Zabrinutost djece zbog događaja u državi
Između
5% i 9%
djece
68% 11%samo ponekad ili nikad
uvijek zabrinuto 5% desetogodišnjaka i
11% dvanaestogodišnjaka smatra da Hrvatska baš nije sigurna zemlja.
učenici 2. razreda (osmogodišnjaci)
učenici 4. razreda (desetogodišnjaci)
učenici 6. razreda (dvanaestogodišnjaci)
95%
1%4%
95%
1%4%
95%
1%4%
ZADOVOLJSTVO OSJEĆAJEM VLASTITE SIGURNOSTI
zadovoljna
djelomično zadovoljna
nezadovoljna
Subjektivna dobrobit uključuje misli i osjećaje djeteta u vezi svog života u cjelini, značajnih životnih događaja i okolnosti u kojima živi i odrasta. Podaci su prikupljeni u drugom polugodištu školske godine 2018./2019. na reprezentativnom nacionalnom uzorku učenika drugih (osmogodišnjaci), četvrtih (desetogodišnjaci) i šestih (dvanaestogodišnjaci) razreda osnovnih škola u Republici Hrvatskoj. Ukupno je sudjelovalo 3507 djece iz 237 razrednih odjeljenja 41 osnovne škole, iz svih županija RH.
