1

STUDIEORDNING FOR

BACHELORUDDANNELSEN I

SPROG OG INTERNATIONALE STUDIER, SPANSK

DET HUMANISTISKE FAKULTET

SEPTEMBER 2018

2

INDHOLDSFORTEGNELSE Kapitel 1 Indledende bestemmelser §1 Bekendtgørelsesgrundlag §2 Fakultetstilhørsforhold §3 Studienævns- og censorkorpstilhørsforhold Kapitel 2 Uddannelsens varighed, struktur og mål m.v. §4 Uddannelsens formål

§5 Uddannelsens kompetenceprofil §6 Varighed og struktur §7 Adgangskrav og forudsætninger §8 Generelle prøvebestemmelser Kapitel 3 Uddannelsens tilrettelæggelse, indhold og prøver

§ 9 Uddannelsens tilrettelæggelse § 10 Studieenhedskursusmodul: Problembaseret læring § 11 Den spansksprogede verden i en global kontekst (projekt) § 12 Globale perspektiver på den spansksprogede verden § 13 Grammatik I § 14 Spansk sprog og kommunikation § 15 Sprog og samfund mshp. den spansksprogede verden

(projekt) § 16 Diskursstudier: sociale og politiske perspektiver § 17 Grammatik § 18 Metoder i samfundsvidenskab og humaniora § 19 Spansk sprog og kommunikation § 20 Kultur og medier i den spansksprogede verden (projekt) § 21 Kulturteori § 22 Medieanalyse § 23 Kulturanalyse § 24 Grammatik og Skriftlig fremstilling § 25 Videregående mundtlig præsentation og kommunikation på spansk § 26 Videregående akademisk skriftproduktion på spansk § 27 Globaliseringsstudier § 28 Social og kulturel globalisering: teorier og metoder § 29 International og interkulturel kommunikation § 30 Internationale Relationer i forhold til den spansksprogede verden (projekt) § 31 Spanien, EU og internationale relationer § 32 Internationale relationer: teorier og metoder § 33 Regionale studier i Latinamerika § 34 Bachelorprojekt § 35 Globaliseringsprocesser, Multidisciplinære tilgange § 36 Mundtlig kommunikation på spansk § 37 Valgfagsmoduler

3

§ 38 Valgfagsmodul: Oversættelse § 39 Valgfagsmodul: Fremmedsprogsdidaktik § 40 Valgfagsmodul: Spansksproget litteraturanalyse § 41 Valgfagsmodul: Version § 42 Valgfagsmodul: Den Europæiske Union § 43 Valgfagsmodul: Introduktion til virksomhedsstudier § 44 Valgfagsmodul: Human Ressource Management § 45 Valgfagsmodul: Virksomhedens sociale ansvar § 46 Oversigt over obligatoriske prøver § 47 Oversigt over prøver i valgfag § 48 Omprøve

Kapitel 4 Øvrige bestemmelser

§ 49 Merit § 50 Dispensation § 51 Uddybende information § 52 Ikrafttrædelse.

4

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I SPROG OG INTERNATIONALE STUDIER, SPANSK

VED AALBORG UNIVERSITET I medfør af lov nr. 261 af 18. marts 2015 om universiteter (universitetsloven) med senere ændringer fastsættes følgende studieordning for bacheloruddannelsen i Sprog og Internationale Studier, Spansk.

KAPITEL 1 INDLEDENDE BESTEMMELSER

§ 1 Bekendtgørelsesgrundlag Bacheloruddannelsen i Sprog og Internationale Studier, Spansk er tilrettelagt i henhold til Uddannelsesministeriets bekendtgørelse nr. 1328 af 15. november 2016 med senere ændring (bek.nr. 902 af 27. juni 2017) om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (uddannelses-bekendtgørelsen) og Uddannelsesministeriets bekendtgørelse nr. 1062 af 30. juni 2016 om eksamen ved universitetsuddannelser (eksamensbekendtgørelsen) Der henvises i øvrigt til Uddannelsesministeriets bekendtgørelse nr. 250 af 114 af 3. februar 2015 om karakterskala og anden bedømmelse ved universiteterne(karakterbekendtgørelsen) og den til enhver tid gældende adgangsbekendtgørelse for henholdsvis bachelor- og kandidatuddannelser. § 2 Fakultetstilhørsforhold Bacheloruddannelsen i Sprog og Internationale Studier, Spansk hører under Det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet. § 3 Studienævns- og censorkorpstilhørsforhold Bacheloruddannelsen i Sprog og Internationale Studier, Spansk hører under Studienævnet for Sprog og Internationale Studier. Bacheloruddannelsen hører under Censorkorpset for Spansk.

KAPITEL 2 MÅL, VARIGHED, STRUKTUR MV.

§ 4 Uddannelsens formål Bacheloruddannelsen Sprog og Internationale Studier, Spansk er en forskningsbaseret heltidsuddannelse, som skal give den studerende grundlag for udøvelse af erhvervsfunktioner og kvalificere til optagelse på en kandidatuddannelse. Stk. 2 Det overordnede formål med bacheloruddannelsen i Sprog og Internationale Studier, Spansk er, at den studerende skal erhverve sig den nødvendige viden samt de nødvendige færdigheder og kompetencer til at kunne arbejde selvstændigt inden for fagets rammer på et niveau, der lever op til internationale standarder. Stk. 3 Følgende vil fremgå af kompetenceprofilen på eksamensbeviset: En bachelor har kompetencer erhvervet gennem et uddannelsesforløb, der er foregået i et forskningsmiljø. En bachelor har grundlæggende kendskab til og indsigt i sit fags metoder og videnskabelige grundlag. Disse

5

egenskaber kvalificerer bacheloren til videreuddannelse på et relevant kandidatstudium samt til ansættelse på baggrund af uddannelsen. § 5 Uddannelsens kompetenceprofil De overordnede mål for den studerendes tilegnelse af viden er, at den studerende efter endt bacheloruddannelse på vidensfelt og forståelses- og refleksionsniveau skal have: viden om sociale, historiske, politiske og kulturelle forhold i de spansksprogede områder i Europa

og i Latinamerika viden om internationale relationer og globaliseringsprocesser med særlig henblik på disse

relationers og processers indvirkning på forskellige regioner i den spansksprogede verden viden om kultur, samfund og globaliseringsprocesser viden om spansk grammatik, ordforråd samt sprogbrug i praksis indsigt i grundlæggende principper for videnskabelig redelighed og i videnskabsetiske dilemmaer

inden for uddannelsens faglige område.

Stk. 2 De overordnede mål for den studerendes udvikling af færdigheder er, at den studerende efter endt bacheloruddannelse skal kunne: kommunikere præcist og effektivt på spansk med en høj grad af sproglig korrekthed beherske såvel akademiske som professionelle sprogbrugsformer (genrer) på spansk beherske kulturanalytiske, diskursanalytiske samt andre almindeligt anvendte human- og

samfundsvidenskabelige metoder og redskaber samt kunne argumentere for metodiske valg i relation til konkrete problemstillinger.

Stk. 3 De overordnede mål for den studerendes tilegnelse af kompetencer er, at den studerende efter endt bacheloruddannelse skal kunne: varetage sproglig og interkulturel formidling (herunder facilitering, forhandling og

informationsbearbejdning) i organisatoriske og institutionelle samarbejdsrelationer, som inkluderer den spansksprogede verden

varetage kommunikations- og informationsopgaver på spansk med en høj grad af sproglig sikkerhed, anvendelse af et varieret situationsadækvat ordforråd og overholdelse af genremæssige forventninger

bidrage i tværfaglige organisationssammenhænge med videnskabelig viden om regionalt baserede sociale, politiske og kulturelle forhold i spansksprogede områder af verden og deres relation til globale forandringsprocesser.

§ 6 Varighed og struktur Bacheloruddannelsen i Sprog og Internationale Studier, spansk varer 3 år, svarende til 180 ECTS-point. Stk. 2 Bacheloruddannelsen løber over seks semestre (1.-6. semester). På 6. semester skrives bachelorprojekt. I uddannelsen kan indgå et studieophold i udlandet. Det anbefales, at den studerende placerer sit udlandsophold på uddannelsens 4. semester.

6

Stk. 3 Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk er henholdsvis Bachelor(BA) i Sprog og Internationale Studier, spansk og Bachelor of Arts (BA) in Language and International Studies, Spanish. § 7 Adgangskrav og forudsætninger Optagelse på bacheloruddannelsen i sprog og internationale studier, spansk forudsætter en gymnasial uddannelse samt opfyldelse af eventuelle område- og uddannelsesspecifikke adgangskrav. Der henvises endvidere til studienævnets hjemmeside for yderligere oplysninger. Stk. 2 Dele af uddannelsens pensum vil foreligge på engelsk, ligesom flere af uddannelsens kurser kan udbydes på engelsk, hvorfor fortrolighed med engelsk er en forudsætning for gennemførelse af uddannelsen. § 8 Generelle prøvebestemmelser Ved bedømmelsen af de enkelte prøver gives enten en karakter efter 7-trinsskalaen eller bedøm-melsen bestået/ikke bestået. Stk. 2 Prøverne er enten interne eller eksterne. Hvor intet andet er anført, bedømmes prøverne af eksa-minator og en intern bedømmer eller ekstern censor. Stk. 3 Hvor intet andet er anført, er prøverne på dansk/spansk. Dette gælder både skriftlige og mundtlige prøver Stk. 4 Projekter, emnestudier mv. kan udarbejdes i fællesskab af indtil 6 studerende. Bachelorprojekter kan udarbejdes i fællesskab af indtil 4 studerende. Ved prøver i projekter, emnestudier mv. gælder følgende prøveform: En projektprøve med udgangspunkt i det skriftlige arbejde, hvad enten dette er udarbejdet individuelt eller i samarbejde med andre. De studerende som i fællesskab har udarbejdet en projektrapport går til eksamen som gruppe. Projektrapporten eller det skriftlige arbejde betragtes som gruppens fælles ansvar. Projektrapporten udgør følgelig grundlaget for eksamination og bedømmelse, og der foretages en samlet bedømmelse af projektrapporten og den mundtlige præstation. Projektprøven er mundtlig og den enkelte studerende skal eksamineres på en sådan måde, at det sikres, at der foretages en individuel bedømmelse af de studerendes præstation, jf. eksamensbekendtgørelsen (bek.nr. 670 af 19. juni 2014 § 4 stk. 2). Den enkelte studerende har mulighed for at få meddelt bedømmelsen i enrum. I givet fald dette ønskes meddeles det ved eksaminationens påbegyndelse. Stk. 5 Hvor der ved skriftlige arbejder er fastsat regler for arbejdets omfang, svarer en side til 2400 tegn inkl. mellemrum. Det fastsatte sidetal omfatter kun selve den skriftlige fremstilling, idet fx titelblad, forord, indholdsfortegnelse, litteraturliste, resume og bilag ikke medtælles. Ved opgørelsen af sidetal og antal skrifttegn inkl. mellemrum medtælles noter, men ikke illustrationer. Sidetal anføres enten på forsiden eller i et forord.

7

Stk. 6 De angivne prøvetider ved mundtlige prøver er inkl. votering og meddelelse af resultatet. Stk. 7 I bedømmelsen af samtlige skriftlige arbejder, uanset hvilket sprog de er udarbejdet på, indgår en vurdering af den studerendes stave- og formuleringsevne. Til grund for vurderingen af den sproglige præstation lægges ortografisk korrekthed og overensstemmelse med normerne for formelt, akademisk skriftsprog samt stilistisk sikkerhed. Den sproglige præstation skal altid indgå som en selvstændig faktor i den samlede vurdering. Dog kan ingen prøve samlet vurderes til bestået alene på grund af en god sproglig præstation, hvorimod en prøve med spansk som prøvesprog kan vurderes til ikke bestået alene på grund af en meget ringe sproglig præstation. Stk. 8 Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der med henblik på opnåelse af karakteren 12 blive lagt vægt på, at den studerende demonstrerer en udtømmende opfyldelse af fagets mål med ingen eller få uvæsentlige mangler. Stk. 9 Ved omprøve henvises til bestemmelser i gældende eksamensordning ved Det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet Stk. 10 Den studerende skal inden udgangen af 2. semester deltage i de obligatoriske prøver på 1. og 2. semester for at kunne fortsætte på uddannelsen. Disse prøver skal være beståede inden udgangen af 4. semester for, at den studerende kan fortsætte på uddannelsen. Det er en forudsætning for at kunne påbegynde et tilvalgs- eller sidefag, at den studerende har bestået de to første år af det centrale fag. Stk.11 De studieelementer, der ligger til grund for den enkelte prøve, normeres som andele af årsværk, idet et årsværk er en fuldtidsstuderendes arbejde i et år inklusiv ferie. Et årsværk er lig med 60 ECTS-point. Stk.12 For at bestå uddannelsen skal alle prøver være bestået med mindst karakteren 02 eller bedømmelsen ’Bestået’. Der udregnes et vægtet gennemsnit af karaktererne fra de prøver, som bedømmes efter 7-trinsskalaen, på baggrund af de enkelte prøvers vægt i ECTS-point. Dvs. at gennemsnittet defineres som summen af de enkelte karakterer, hver multipliceret med den tilhørende prøves ECTS-omfang, divideret med summen af ECTS-pointene for de prøver, der indgår i gennemsnittet. Ved beregningen indgår ikke prøver, som bedømmes med bestået/ikke bestået. Gennemsnittet anføres på eksamensbeviset med én decimal. Stk.13 Studieordningens prøvebestemmelser er underordnet den til enhver tid gældende eksamensordning ved Det Humanistiske Fakultet, AAU (link)

8

KAPITEL 3 UDDANNELSENS TILRETTELÆGGELSE, INDHOLD OG PRØVER

§ 9 Uddannelsens tilrettelæggelse Uddannelsen er modulopbygget og tilrettelagt som et problembaseret studium. Et modul er et fagelement eller en gruppe af fagelementer, der har som mål at give den studerende en helhed af faglige kvalifikationer inden for en nærmere fastsat tidsramme angivet i ECTS-point, og som afsluttes med en eller flere prøver inden for bestemte eksamensterminer, der er angivet og afgrænset i studieordningen. På 4. semester anbefales det den studerende at indlægge et ophold ved et spansksproget universitet. Obligatoriske moduler Problembaseret læring 1. sem. 5 ECTS-point Den spansksprogede verden i en global kontekst (Projektmodul)

1. sem. 10 ECTS-point

Globale perspektiver på den spansksprogede verden 1. sem. 5 ECTS-point Grammatik I 1.sem. 5 ECTS-point Spansk sprog og kommunikation I 1.sem. 5 ECTS-point Sprog og samfund mshp. den spansksprogede verden (Projektmodul)

2.sem 10 ECTS-point

Diskursstudier: sociale og politiske perspektiver 2. sem. 5 ECTS-point Grammatik II 2. sem. 5 ECTS-point Metoder i samfundsvidenskab og humaniora 2.sem. 5 ECTS-point Spansk sprog og kommunikation II 2.sem. 5 ECTS-point Kultur og medier i den spansksprogede verden (Projektmodul) 3.sem. 10 ECTS-point Kulturteori 3.sem. 5 ECTS-point Medieanalyse ) 3. sem. 5 ECTS-point Kulturanalyse 3.sem 5 ECTS-point Skriftlig fremstilling 3.sem. 5 ECTS-point Videregående mundtlig præsentation og kommunikation på spansk

4. sem. 5 ECTS-point

Videregående akademisk skriftproduktion på spansk 4. sem. 5 ECTS-point Globaliseringsstudier (projekt) 4.sem. 10 ECTS-point Social og kulturel globalisering: teorier og metoder 4. sem. 5 ECTS-point International og interkulturel kommunikation 4. sem. 5 ECTS-point Internationale relationer i forhold til den spansksprogede verden (Projekt)

5.sem. 10 ECTS-point

Spanien, EU og internationale relationer 5. sem. 5 ECTS-point Internationale relationer: Teorier og metoder 5.sem. 5 ECTS-point Regionale studier i Latinamerika 5.sem. 5 ECTS-point Bachelorprojekt 6.sem. 15 ECTS-point Globaliseringsprocesser, multidisciplinære tilgange 6. sem. 5 ECTS-point Mundtlig kommunikation på spansk 6.sem. 5 ECTS-point

Valgfrie moduler, hvoraf den studerende skal vælge to (et valgfrit modul på 5. semester og et valgfrit modul på 6. semester)* Oversættelse (Valgfagsmodul) 5. sem. 5 ECTS-point

9

Fremmedsprogdidaktik (Valgfagsmodul) 5. sem. 5 ECTS-point Spansksproget litteraturanalyse (Valgfagsmodul) 5. sem. 5 ECTS-point Version (Valgfagsmodul) 6. sem. 5 ECTS-point Den Europæiske Union (Valgfagsmodul) 6. sem. 5 ECTS-point Introduktion til virksomhedsstudier (Valgfagsmodul) 6. sem. 5 ECTS-point Human Ressource Management (Valgfagsmodul) 6. sem. 5 ECTS-point Virksomhedens sociale ansvar (Valgfagsmodul) 6. sem. 5 ECTS-point

* Den studerende kan søge studienævnet om tilladelse til at erstatte et af eller begge valgfrie moduler fra ovenstående liste med valgfag udbudt af andre studienævn ved Aalborg Universitet eller andre universiteter. Valgfag/valgfrie moduler skal under alle omstændigheder tilsammen udgøre 10 ECTS-point. De angivne valgfrie moduler oprettes i det omfang studienævnet vurderer, at der er tilstrækkelig tilmelding til dem. Stk. 2 Uddannelsen løber over seks semestre (1.-6. semester). Uddannelsen bygger på en kombination af faglige, problemorienterede og tværfaglige tilgange og tilrettelægges ud fra følgende arbejds- og evalueringsformer, der kombinerer færdigheder og faglig refleksion: forelæsninger holdundervisning projektarbejde studenteroplæg selvstændigt tilrettelagt arbejde (læsning, opgaveløsning, sprogtræning) gruppe- og pararbejde opgaveløsning i grupper lærerfeedback faglig refleksion porteføljearbejde.

10

Stk. 3 Uddannelsens 1. semester har som tematisk ramme Den spansksprogede verden i en global kontekst og lægger særlig vægt på den studerendes grundlæggende udvikling af viden og kompetence inden for nyere historie i de spansksprogede lande i Europa og Latinamerika. Semestret udgøres af 5 moduler. Semestrets projektarbejde gennemføres inden for det tværfaglige område ” Den spansksprogede verden i en global kontekst”. Som baggrund for dette projektarbejde gennemfører den studerende projektkursusmodulet: ”Globale perspektiver på den spansksprogede verden.” Desuden gennemfører den studerende tre studieenhedskursusmoduler: Problembaseret Læring, Grammatik I samt Spansk Sprog og Kommunikation. Modulet i Problembaseret Læring omfatter et pilotprojekt. Stk. 4 Uddannelsens 2. semester har som tematisk ramme Sprog og samfund mshp. Den spansksprogede verden og lægger særlig vægt på den studerendes grundlæggende kompetenceudvikling inden for det sproglige og diskursive område i et tværfagligt perspektiv. Semestret udgøres af 5 moduler. Semestrets projektarbejde gennemføres inden for det tværfaglige område ”Sprog og samfund mshp. den spansksprogede verden”. Som baggrund for dette projektarbejde gennemfører den studerende projektkursusmodulet ”Diskursstudier: sociale og politiske perspektiver”. Desuden gennemfører den studerende tre moduler: ”Grammatik I”, ”Spansk sprog og kommunikation” samt ” Metoder i samfundsvidenskab og humaniora”. Stk. 5 Uddannelsens 3. semester har som tematisk ramme Kultur og medier i den spansksprogede verden og lægger særlig vægt på den studerendes grundlæggende kompetenceudvikling inden for kultur og medieteorier, herunder teorier om identitet, interkulturel kommunikation, multikulturalisme og sociale repræsentationer. Desuden arbejdes med kulturanalyse samt kulturelle problemstillinger i relation til den spansksprogede verden. Semestret udgøres af 5 moduler. Semestrets projektarbejde gennemføres inden for det tværfaglige område ” Kultur og medier i den spansksprogede verden”. Som baggrund for dette projektarbejde gennemfører den studerende projektkursusmodulerne: ”Kulturteori” samt ”Medieanalyse”. Desuden gennemfører den studerende to moduler: ”Kulturanalyse” samt ”Grammatik og skriftlig fremstilling”. Stk. 6 Uddannelsens 4. semester har udlandsophold som ramme. Som hovedregel tilbringer den studerende sit 4. semester ved et spansksproget universitet. Universitetet støtter den studerende i at tilrettelægge et meritgivende udlandsophold ved et spansksproget universitet. Studerende, som tilbringer 4. semester på Aalborg Universitet, gennemfører modulerne Videregående mundtlig præsentation og kommunikation på spansk, Videregående akademisk skriftproduktion på spansk, Globaliseringsstudier (projekt), Social og kulturel globalisering: teorier og metoder samt International og interkulturel kommunikation. Stk. 7 Uddannelsens 5. semester har som tematisk ramme Internationale Relationer i forhold til den spansksprogede verden og lægger særlig vægt på den studerendes kompetenceudvikling inden for internationale relationer diskuteret specifikt i forhold til problemstillinger vedrørende spansksprogede lande og regioner og deres relationer til deres globale omverden. Semestret udgøres af 4 obligatoriske moduler og et valgfrit modul. Semestrets projektarbejde gennemføres inden for det tværfaglige område ”Internationale Relationer i forhold til den spansksprogede verden”. Som baggrund for dette projektarbejde gennemfører den studerende projektkursusmodulerne: ” Spanien, EU og internationale relationer ”, ”Internationale Relationer: Teorier og metoder” samt ” Regionale studier i Latinamerika”. Desuden gennemfører den

11

studerende et valgfagsmodul på semestret. Uddannelsen udbyder et antal valgfagsmoduler. Den studerende kan efter studienævnets godkendelse gennemføre andre valgfagsmoduler end dem, som udbydes af Studienævnet for Sprog og Internationale Studier. Stk. 8 Uddannelsens 6. semester har bachelorprojektet som ramme. Uddannelsens 6. semester udgøres af BA projektet (15 ECTS-points) samt yderligere tre moduler. BA-projektet vælges frit inden for uddannelsens dimensioner: 1) Sprog og diskurs; 2) Kultur og medier samt 3) Samfundsforhold, politik og internationale relationer. I sit BA-projekt vælger den studerende en problemstilling, der inddrager forhold i spansksprogede lande og/eller regioner. I sit valg af problemstilling kan de(n) studerende vælge at tage udgangspunkt i det kursusmodul, som skal gennemføres på semestret: ”Globaliseringsprocesser. Multidisciplinære tilgange”. Den studerende gennemfører desuden et kursus inden for ”Mundtlig kommunikation på spansk” samt et valgfagsmodul. § 10 Modulet Problembaseret læring Modulets placering: 1.semester Modulets omfang: 5 ECTS-point Modulet omfatter en introduktion til problembaseret læring og projektarbejde, herunder problemformulering, akademisk skriftlig fremstilling, informationssøgning og –behandling, vejledning og gruppearbejde. Mål Viden om problembaseret læring metodevalg. Færdigheder i at identificere og formulere et problem inden for det humanistiske område at beskrive og begrunde metodevalg med henblik på det valgte problem at indsamle og anvende relevant materiale i forhold til det valgte problem. Kompetencer til at designe og reflektere over et problembaseret projektforløb at indgå i fagligt samarbejde om at løse et valgt problem.

Modulet tilrettelægges et kursus, som omfatter et pilotprojekt på højst 2 sider pr. studerende. Pilotprojektet omfatter øvelse i problemformulering, projektstyring og samarbejde. Pilotprojektet udarbejdes i grupper. Modulet afsluttes på 1. semester med: Prøve 1 For at bestå modulet Problembaseret læring (Problem Based Learning) kræves aktiv deltagelse i modulets undervisning og øvelser. Aktiv deltagelse er defineret som læsning af opgivet litteratur, tilstedeværelse ved mindst 80 % af modulets undervisningsgange, besvarelse

12

af mindst 80 % af udleverede skriftlige opgaver samt gennemførelse af gruppe- og/eller pararbejde tilrettelagt i tilslutning til kurset. Hvis den studerende ikke opfylder kravene til aktiv deltagelse, gennemføres i stedet nedenstående prøve: En intern skriftlig prøve på dansk og spansk i Problembaseret læring. Prøven har form af en bunden hjemmeopgave. Besvarelsen skal være på mindst 6 og højst 8 sider. Besvarelsen bedømmes af eksaminator; besvarelser, som eksaminator vurderer til ikke bestået, bedømmes tillige af en censor. Bedømmelsesform: Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Omfang: 5 ECTS-point. Hjemmeopgaven skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter retningslinjerne for erstatningsprøven. § 11 Modulet Den spansksprogede verden i en global kontekst (projekt) Modulets placering: 1. semester. Modulets omfang: 10 ECTS. Modulet udgøres af et problemorienteret projektarbejde inden for området Den spansksprogede verden i en global kontekst. Gennemførelse af modulet forudsætter, at eksamensporteføljen inden for modulet Globale perspektiver på den spansksprogede verden er afleveret. Mål Viden om og forståelse af et afgrænset emne inden for området Globale perspektiver på den

spansksprogede verden på baggrund af et projekt. Emnet tager udgangspunkt i semestrets projektkursus.

og indsigt i globale samspils- og påvirkningsprocesser og deres forhold til den spansksprogede verden.

Færdigheder i: at analysere og forstå sociale og politiske fænomener i den spansksprogede verden i relation

til globale processer at anvende grundlæggende viden om vigtige politiske, kulturelle og sociale begivenheder og

strømninger inden for de spansksprogede lande og regioner.

Kompetencer til: at arbejde selvstændigt og i grupper at arbejde med relevante teorier og metoder til at analysere en afgrænset problemstilling

inden for globaliseringsprocesser i relation til den spansksprogede verden at formidle idéer, argumenter og forskningsresultater om en afgrænset problemstilling inden

for området i en akademisk skriftlig og mundtlig form. Modulet afsluttes på 1. semester med: Prøve 2

13

En intern prøve på dansk i: Den spansksprogede verden i en global kontekst (The Spanish-speaking World in a Global Context). Prøven har form af en mundtlig prøve med udgangspunkt i det skriftlige arbejde, hvad enten dette er udarbejdet individuelt eller i samarbejde med andre. Projektrapporten/det skriftlige arbejde betragtes som gruppens fælles ansvar. Projektrapporten udgør følgelig grundlaget for eksamination og bedømmelse, og der foretages en samlet bedømmelse af projektrapporten og den mundtlige præstation. Ved en mundtlig gruppeprøve skal den enkelte studerende eksamineres på en sådan måde, at det sikres, at der foretages en individuel bedømmelse af den studerendes præstation, jf. bekendtgørelsen § 4, stk. 2. Prøven foregår som en samtale mellem den/de studerende, eksaminator og censor med udgangspunkt i en af den/de studerende udarbejdet projektrapport på højst 15 sider pr. studerende i projektgruppen, højst 20 sider ved individuelt udarbejdede projekter. I prøven skal den/de studerende demonstrere viden, færdigheder og kompetencer i overensstemmelse med de angivne læringsmål for modulet. Prøvetiden er normeret til 20 minutter pr. studerende og 10 minutter pr. gruppe til votering og karaktergivning, dog højst i alt to timer ved store grupper, 30 minutter i alt ved individuelle prøver. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 10 ECTS-point. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede projektrapport. § 12 Modulet Globale perspektiver på den spansksprogede verden Modulets placering: 1. semester. Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet udgøres af et introducerende projektkursus inden for området Globale perspektiver på den spansksprogede verden samt en tilknyttet eksamensportefølje. Mål Viden om: Spaniens og Latinamerikas historiske, sociale og politiske udvikling i nyere tid (20. og 21.

århundrede). Færdigheder i: at præsentere og diskutere viden om ovennævnte fagområde i en klar, struktureret og

forståelig form. Kompetencer til: at anvende grundlæggende teoretisk og empirisk viden til analyse og bearbejdning af

konkrete historiske hændelser og forløb og sociale problemstillinger inden for området Historie og samfundsforhold.

Modulet gennemføres på 1. semester med: Prøve 3 En intern skriftlig prøve på dansk i: Globale perspektiver på den spansksprogede verden (Global Perspectives on the Spanish-speaking World). Prøven har form af en

14

eksamensportefølje på dansk, hvis præcise indhold fastlægges af underviseren ved semesterstart. Porteføljen bedømmes af eksaminator; porteføljer, som bedømmes til ikke-bestået, bedømmes tillige af en censor. Bedømmelsesform: Bestået/ikke-bestået. Omfang: 5 ECTS-point. Porteføljen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede portefølje. § 13 Modulet Grammatik I Modulets placering: 1. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet udgøres af et kursus samt en skriftlig stedprøve. Mål Viden om: almengrammatiske områder såsom sætnings- og ledanalyse og ordklasselære det spanske sprogs syntaks og morfologi inden for udvalgte områder begrebsapparat og metode til beskrivelse og analyse af grammatiske strukturer inden for

fremmedsproget. Færdigheder i at anvende almengrammatisk viden på konkrete spanske eksempler at genkende og anvende udvalgte syntaktiske og morfologiske størrelser inden for spansk at genkende og beskrive enkle grammatiske strukturer inden for udvalgte områder vha.

begrebsapparat og metode. Kompetencer til: at reflektere over og tilrettelægge eget arbejde med den sproglige fremstilling. Modulet afsluttes på 1. semester med: Prøve 4 En intern skriftlig prøve på dansk i: Grammatik I (Grammar I). Prøven består af en skriftlig stedprøve af 2 timers varighed. Besvarelsen bedømmes af eksaminator. Bedømmelsesform: Bestået/ikke-bestået Omfang: 5 ECTS-point. Opgaven skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. § 14 Modulet: Spansk sprog og kommunikation I Modulets placering: 1. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet udgøres af et kursus og en skriftlig hjemmeopgave, som kan afløses ved aktiv deltagelse som defineret i prøvebeskrivelsen nedenfor. Mål Viden om: skriftlig fremstilling på spansk

15

et varieret ordforråd inden for såvel hverdagskommunikation som akademisk sprogbrug metoder til selvstændigt arbejde med forbedring af udtryksfærdighed på spansk. Færdigheder i: at udtrykke sig på skriftligt spansk om faglige emner inden for fagets dimensioner at deltage anvende spansk som kommunikationsmiddel i klassediskussion, gruppesamtaler

og kortere mundtlige oplæg at opbygge og strukturere en afrundet fremstilling på korrekt skriftligt spansk. Kompetencer til: at udvikle egen mundtlig og skriftlig udtryksfærdighed på spansk gennem aktiv deltagelse i

gruppe- og holdorganiserede undervisnings- og læringsaktiviteter at forbedre egen udtryksfærdighed gennem individuelt, selvstændigt tilrettelagt arbejde at arbejde med spansksproget skriftlig fremstilling gennem praktisk brug af spansk sprog. Modulet afsluttes på 1. semester med: Prøve 5 En intern prøve i: Spansk sprog og kommunikation I (Spanish Language and Communication I). En intern skriftlig prøve på dansk og spansk i: Spansk sprog og kommunikation I. Prøven har form af en bunden hjemmeopgave. Besvarelsen skal være på mindst 6 og højst 8 sider. Besvarelsen bedømmes af eksaminator. Afløsning: Prøven kan afløses ved tilfredsstillende aktiv deltagelse i kursusundervisningen, hvilket indebærer 80 % tilstedeværelse samt udarbejdelse af de af underviseren fastsatte skriftlige og/eller mundtlige oplæg som en del af kurset. Bedømmelsesform: Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Omfang: 5 ECTS-point. Hjemmeopgaven skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter retningslinjerne for afløsningsprøven. § 15 Modulet Sprog og samfund mshp. den spansksprogede verden Modulets placering: 2. semester. Modulets omfang: 10 ECTS-point. Modulet udgøres af et sprogvidenskabeligt grundkursus samt problemorienteret projektarbejde inden for området Sprog og samfund mshp. den spansksprogede verden Gennemførelse af modulet forudsætter, at eksamensporteføljen i modulet Diskurs: sociale og politiske perspektiver er indleveret. Mål Viden om og forståelse af grundlæggende teorier og metoder inden for sprogbrugsteori og

sprogbrugspraksis med særligt henblik på spansksprogede samfund et afgrænset emne inden for området Sprog og samfund mshp. den spansksprogede verden

på baggrund af et projekt

16

forskellige sprog- og diskursteoretiske retninger. Færdigheder i udvælgelse af relevante teoretiske og analytiske tilgange beherskelsen af relevante sproganalytiske og/eller diskursanalytiske metoder. Kompetencer til: at arbejde selvstændigt og i grupper at arbejde med relevante teorier og metoder til at analysere en afgrænset problemstilling

inden for området Sprog og samfund at formidle idéer, argumenter og forskningsresultater om en afgrænset problemstilling inden

for området Sprog og samfund i en akademisk skriftlig og mundtlig form. Modulet afsluttes på 2. semester med: Prøve 6 En intern prøve på dansk og spansk i: Sprog og samfund mshp. den spansksprogede verden (Language and Society in the Spanish-speaking World). Prøven har form af en mundtlig prøve med udgangspunkt i det skriftlige arbejde, hvad enten dette er udarbejdet individuelt eller i samarbejde med andre. Projektrapporten/det skriftlige arbejde betragtes som gruppens fælles ansvar. Projektrapporten udgør følgelig grundlaget for eksamination og bedømmelse, og der foretages en samlet bedømmelse af projektrapporten og den mundtlige præstation. Ved en mundtlig gruppeprøve skal den enkelte studerende eksamineres på en sådan måde, at det sikres, at der foretages en individuel bedømmelse af den studerendes præstation, jf. bekendtgørelsen § 4, stk. 2. Prøven foregår som en samtale mellem den/de studerende, eksaminator og censor med udgangspunkt i en af den/de studerende udarbejdet projektrapport på højst 15 sider pr. studerende i projektgruppen, højst 20 sider ved individuelt udarbejdede projekter. I prøven skal den/de studerende demonstrere viden, færdigheder og kompetencer i overensstemmelse med de angivne læringsmål for modulet. Prøvetiden er normeret til 20 minutter pr. studerende og 10 minutter pr. gruppe til votering og karaktergivning, dog højst i alt to timer ved store grupper, 30 minutter i alt ved individuelle prøver. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 10 ECTS-point. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede projektrapport. § 16 Modulet: Diskurs: sociale og politiske perspektiver Modulets placering: 2. semester. Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet udgøres af et introducerende projektkursus inden for området Diskurs: teorier og analysemetoder samt en tilknyttet eksamensportefølje. Mål Viden om: de væsentligste diskursteorier metoder til diskursanalyse.

17

Færdigheder i: at præsentere viden om ovennævnte fagområder i en klar, struktureret og forståelig form at indgå aktivt i diskussioner af problemstillinger inden for fagområdet. Kompetencer til: at anvende grundlæggende teoretisk og empirisk viden til analyse og bearbejdning af en

konkret problemstilling inden for sociale og politiske perspektiver af diskurs. Modulet gennemføres på 2. semester med: Prøve 7 En intern skriftlig prøve på dansk eller spansk i: Diskurs: sociale og politiske perspektiver (Discourse: Social and Political Perspectives). Prøven har form af en eksamensportefølje på dansk eller spansk, hvis præcise indhold fastlægges ved semesterstart. Porteføljen bedømmes af eksaminator; porteføljer, som bedømmes til ikke-bestået, bedømmes tillige af en censor. Bedømmelsesform: Bestået/ikke-bestået. Omfang: 5 ECTS-point. Porteføljen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede portefølje. § 17 Modulet Grammatik II Modulets placering: 2. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet består af et kursus inden for spansk grammatik samt en tilknyttet eksamensportefølje. Mål Viden om: alle væsentlige områder af det spanske sprogs syntaks, morfologi og leksis.

Færdigheder i at præsentere viden om grammatiske emner på overskuelig måde at gennemføre grammatisk analyse af sprogbrug på spansk selvstændigt at producere tekster inden for forskellige genrer på fremmedsproget med

anvendelse af sin viden om fremmedsprogets syntaks, morfologi og leksis. Kompetencer til at anvende opnået grammatisk indsigt til udvikling af egen sprogproduktion at formidle sin viden om det spanske sprogs grammatik i struktureret form og under

anvendelse af korrekt terminologi at reflektere over egen læring og kunne fortsætte egen kompetenceudvikling inden for

skriftlig fremstilling. Modulet afsluttes på 2. semester med: Prøve 8 En intern skriftlig prøve på spansk og/eller dansk i: Grammatik II (Grammar II). Prøven har form af en eksamensportefølje, hvis præcise indhold fastlægges ved semesterstart. Porteføljen

18

bedømmes af eksaminator; porteføljer, som eksaminator vurderer til ikke bestået, bedømmes tillige af en censor. Bedømmelsesform: Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Eksamensporteføljen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer, idet den studerende indleverer en revideret eksamensportefølje. § 18 Modulet Metoder i samfundsvidenskab og humaniora Modulets placering: 2. semester. Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet består af et kursus inden for metoder i samfundsvidenskab og humaniora og en skriftlig hjemmeopgave. Mål Viden om forståelse af nøglebegreber i human- og samfundsvidenskabelig metode, fx kvantitative og

kvalitativ metode, forskningsdesign, induktion og deduktion grundlæggende videnskabsteori grundlæggende metodeprincipper inden for den humanistiske og den

samfundsvidenskabelige forskningstradition. Færdigheder i: at forstå grundlæggende samfundsteoretiske og humanvidenskabelige begreber og metoder at anvende metodologiske værktøjer og formidle videnskabsteoretiske principper i en

akademisk skriftlig form. Kompetencer til: at arbejde med relevante metoder og metodologi til at analysere human- og

samfundsvidenskabelige problemstillinger på et grundlæggende niveau at kunne redegøre for metodologiske og videnskabsteoretiske

overvejelser i relation til konkrete forskningsmæssige problemstillinger. Modulet afsluttes på 2. semester med: Prøve 9 En intern skriftlig prøve på dansk eller spansk i: Metoder i samfundsvidenskab og humaniora (Methods in Social Science and Humanities). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave, hvis præcise indhold fastlægges af kursets underviser. Besvarelsen skal være på mindst 6 og højst 8 sider og skal kunne udarbejdes ud fra kursets litteratur. Opgaven bedømmes af eksaminator. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer, idet den studerende indleverer en revideret skriftlig hjemmeopgave. § 19 Modulet Spansk sprog og kommunikation II

19

Modulets placering: 2. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet består af kursusundervisning samt en mundtlig prøve inden for Spansk sprog og kommunikation. Gennemførelse af modulet forudsætter aktiv deltagelse i modulets undervisning. Aktiv deltagelse indebærer 80 % tilstedeværelse samt udarbejdelse af de af underviseren fastsatte skriftlige og/eller mundtlige oplæg som en del af kurset. Mål Den studerende skal gennem modulet opnå: Viden om: skriftlig fremstilling på spansk et udvidet og varieret ordforråd især inden for akademisk sprogbrug på spansk it-baserede metoder til selvstændigt arbejde med forbedring af udtryksfærdighed på spansk. Færdigheder i: at udtrykke sig på skriftligt og mundtligt spansk om faglige emner med få eller ingen

meningsforstyrrende fejl ubesværet og flydende at anvende spansk som kommunikationsmiddel i klassediskussion,

gruppesamtaler og kortere mundtlige oplæg at opbygge og strukturere en afrundet fremstilling på korrekt skriftligt spansk. Kompetencer til: at udvikle egen mundtlig og skriftlig udtryksfærdighed på spansk gennem aktiv deltagelse i

gruppe- og holdorganiserede undervisnings- og læringsaktiviteter at forbedre egen udtryksfærdighed gennem individuelt, selvstændigt tilrettelagt arbejde at arbejde med spansksproget skriftlig fremstilling gennem praktisk brug af spansk sprog. Modulet afsluttes på 2. semester med: Prøve 10 En intern mundtlig prøve i: Spansk sprog og kommunikation II (Spanish Language and Communication II). Prøven tager udgangspunkt i et skriftligt eksamensforlæg bestående af et eller flere spørgsmål samt et tekstudvalg sammensat af eksaminator. Det skriftlige eksamensforløb udleveres til den studerende 48 timer før den mundtlige eksamen. Den mundtlige prøve er normeret til 30 minutter inkl. votering og meddelelse af karakter og omfatter en mundtlig fremlæggelse af besvarelsen. Bedømmelsesform: Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Omfang: 5 ECTS-point. Prøven skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Det er en forudsætning for at deltage i prøven, at den studerende har deltaget aktivt i modulets kursus. Aktiv deltagelse indebærer 80 % tilstedeværelse samt udarbejdelse af de af underviseren fastsatte skriftlige og/eller mundtlige oplæg som en del af kurset. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i et revideret eksamensforlæg.

20

§ 20 Modulet Kultur og medier i den spansksprogede verden (projekt) Modulets placering: 3. semester. Modulets omfang: 10 ECTS-point. Modulet udgøres af et problemorienteret projektarbejde inden for området Kultur og medier i den spansksprogede verden. Gennemførelse af modulet forudsætter, at hjemmeopgaven i modulet Medieanalyse er gennemført. Mål Viden om: de væsentligste kulturvidenskabelige discipliner et udvalgt emne inden for området på baggrund at et projekt mundtlig fremstilling på spansk interkulturelle kommunikative fænomener og processer. Færdigheder i: anvendelse af kulturteoretiske discipliner i sociale sammenhænge og i forhold til analyse af

spansk og latinamerikansk kultur grundlæggende mundtlig fremstilling på spansk. Kompetencer til: at arbejde selvstændigt og i grupper at arbejde med relevante teorier og metoder til at analysere komplekse sociale og

(inter)kulturelle problemstillinger vedrørende spansk og latinamerikansk kultur at formidle idéer, argumenter og forskningsresultater om komplekse sociale og

(inter)kulturelle og problemstillinger vedrørende spansk og latinamerikansk kultur i en velargumenteret og velformuleret akademisk skriftlig og mundtlig form.

Modulet afsluttes på 3. semester med: Prøve 11 En intern prøve på spansk i: Kultur og medier i den spansksprogede verden. Prøven har form af en mundtlig prøve med udgangspunkt i det skriftlige arbejde, hvad enten dette er udarbejdet individuelt eller i samarbejde med andre. Projektrapporten/det skriftlige arbejde betragtes som gruppens fælles ansvar. Projektrapporten udgør følgelig grundlaget for eksamination og bedømmelse, og der foretages en samlet bedømmelse af projektrapporten og den mundtlige præstation. Ved en mundtlig gruppeprøve skal den enkelte studerende eksamineres på en sådan måde, at det sikres, at der foretages en individuel bedømmelse af den studerendes præstation, jf. bekendtgørelsen § 4, stk. 2. Prøven foregår som en samtale mellem den/de studerende, eksaminator og censor med udgangspunkt i en af den/de studerende udarbejdet projektrapport på højst 15 sider pr. studerende i projektgruppen, højst 20 sider ved individuelt udarbejdede projekter. I prøven skal den/de studerende demonstrere viden, færdigheder og kompetencer i overensstemmelse med de angivne læringsmål for modulet. Prøvetiden er normeret til 20 minutter pr. studerende og 10 minutter pr. gruppe til votering og karaktergivning, dog højst i alt to timer ved store grupper, 30 minutter i alt ved individuelle prøver. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen.

21

Omfang: 10 ECTS-point. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede projektrapport. § 21 Modulet Kulturteori Modulets placering: 3. semester. Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet udgøres af et introducerende projektkursus med krav om aktiv deltagelse inden for området Kulturforhold inden for den spansktalende verden. Mål Viden om: de væsentligste kulturvidenskabelige begreber og teorier af relevans for spansk og

latinamerikansk kultur. Færdigheder i: anvendelse af kulturteoretiske tilgange i forhold til analysen af udvalgte områder af spansk

og latinamerikansk kultur. Kompetencer til: at arbejde med relevante teorier og metoder til at analysere komplekse sociale og kulturelle

problemstillinger vedrørende spansk og latinamerikansk kultur at formidle ideer, argumenter og forskningsresultater om komplekse, sociale og kulturelle

problemstillinger vedrørende spansk og latinamerikansk kultur i en velargumenteret og velformuleret akademisk form.

Prøve 12 En intern skriftlig prøve på dansk eller spansk i: Kulturteori (Cultural Theory). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave. Besvarelsen skal være på mindst 6 og højst 8 sider. Besvarelsen bedømmes af eksaminator. Bedømmelsesform: Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Omfang: 5 ECTS-point. Hjemmeopgaven skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Afløsning: Prøven kan afløses ved aktiv deltagelse i modulets undervisning og øvelser. Aktiv deltagelse indebærer 80 % tilstedeværelse samt udarbejdelse af de af underviseren fastsatte skriftlige og/eller mundtlige oplæg som en del af kurset. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede hjemmeopgave. § 22 Modulet Medieanalyse Modulets placering: 3. semester. Modulets omfang: 5 ECTS-point. Mål Viden om og forståelse af humanistiske og samfundsvidenskabelige kommunikationsteorier og forståelse af grundlæggende medievidenskab

22

og forståelse af kommunikations- og medieanalyse, forskellige kommunikationsteorier, såvel humanistiske som samfundsvidenskabelige, og deres anvendelighed i forhold til massekommunikerede tekster, såvel verbale som visuelle.

Færdigheder i: at forstå forskellige mediers karakteristika og funktion at anvende og opbygge kendskab til forskellige kommunikations- og medieanalytiske

metoder og færdighed i at analysere forskellige teksttyper. Kompetencer til: at arbejde med relevante teorier og metoder til at analysere problemstillinger inden for

valgfagets faglige område at formidle idéer og argumenter om faglige område i en passende skriftlig og/eller mundtlig

form. Modulet afsluttes på 3. semester med: Prøve 13 En intern skriftlig prøve på spansk i: Medieanalyse (Media Analysis). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave, hvis præcise indhold fastlægges af underviseren. Besvarelsen skal være på mindst 6 og højst 8 sider. Besvarelsen bedømmes af eksaminator. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer, idet den studerende udarbejder en revideret hjemmeopgave. § 23 Modulet Kulturanalyse Modulets placering: 3. semester. Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet består af et kursus inden for kulturanalyse og en skriftlig hjemmeopgave. Mål Viden om og forståelse af forskellige tilgange til kulturanalyse samt underliggende teorier og forståelse af kulturanalysens anvendelseskontekster. Færdigheder i: at arbejde med analyse af kulturelle problemstillinger, bl.a. ved hjælp af antropologiske,

samfundsteoretiske og hermeneutiske metoder. Kompetencer til: at arbejde med relevante teorier og metoder til at analysere kulturel praksis i sociale

kontekster, herunder organisationer og institutioner at formidle ideer og argumenter om kulturelle og/eller kulturteoretiske problemstillinger i en

velargumenteret og velformuleret form. Modulet afsluttes på 3. semester med: Prøve 14

23

En ekstern skriftlig prøve på dansk eller spansk i: Kulturanalyse (Cultural Analysis). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave, hvis præcise indhold fastlægges af kursets underviser. Besvarelsen skal være på mindst 6 sider og højst 8 sider og skal kunne udarbejdes ud fra kursets litteratur. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer. Der udarbejdes en ny eksamensopgave. § 24 Modulet Skriftlig fremstilling Modulets placering: 3. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet omfatter et kursus samt en skriftlig stedprøve. Mål Viden om: udvalgte grammatiske emner skriftsprogsgenrer. Færdigheder i selvstændigt at producere tekster inden for forskellige genrer på spansk med anvendelse af

sin viden om fremmedsprogets syntaks, morfologi og leksis. Kompetencer til at fremstille komplekse grammatiske problemstillinger overskueligt og systematisk at kommunikere på et genreadækvat spansk om faglige emner med få eller ingen

meningsforstyrrende grammatiske fejl at reflektere over egen læring og kunne fortsætte egen kompetenceudvikling inden for

skriftlig fremstilling. Modulet afsluttes på 3. semester med: Prøve 15 En ekstern skriftlig prøve på spansk i: Skriftlig fremstilling (Written Proficiency). Prøven har form af en 4 timers skriftlig stedprøve. Alle hjælpemidler må anvendes. Bedømmelsesform: Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. § 25 Modulet Videregående mundtlig præsentation og kommunikation på spansk Modulets placering: 4. semester Modulets omfang: 5 ECTS. Modulet omfatter kursusundervisning samt en mundtlig eksamen. Mål Viden om og forståelse af: principper for organisering af fagligt stof mhp. mundtlig præsentation

24

relevante formidlingstekniske grundbegreber. Færdigheder i: at anvende adækvat fagterminologi på spansk at formulere sig præcist og nuanceret på spansk om komplekse faglige emner at formulere sig på et flydende og korrekt spansk. Kompetencer til: at organisere og præsentere et udvalgt fagligt stofområde på korrekt og flydende spansk

under overholdelse af såvel sproglige korrekthedskrav som konventioner for akademisk sprogbrug.

Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 16 En ekstern mundtlig prøve på spansk i: Videregående mundtlig præsentation og kommunikation på spansk (Advanced Oral Presentation and Communication, Spanish). Prøven tager udgangspunkt i et skriftligt eksamensforlæg bestående af ét eller flere spørgsmål samt et tekstudvalg sammensat af eksaminator. Det skriftlige eksamensforløb udleveres til den studerende 48 timer før den mundtlige eksamen. Normeret prøvetid: Den mundtlige prøve er normeret til 30 minutter inkl. votering og meddelelse af karakter og omfatter en mundtlig fremlæggelse af besvarelsen. Bedømmelse: Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Prøven skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i et revideret eksamensforlæg. § 26 Modulet Videregående akademisk skriftproduktion på spansk Modulets placering: 4. semester Modulets omfang: 5 ECTS. Modulet omfatter et kursus samt en skriftlig eksamen. Mål Viden om: og forståelse af principper for akademisk skriftlig sprogproduktion på spansk. Færdigheder i: at anvende adækvat fagterminologi på spansk at formulere sig præcist og nuanceret på spansk om komplekse faglige emner at formulere sig på et korrekt skriftligt spansk. Kompetencer til: at redegøre for samt diskutere en kompleks faglig problemstilling på korrekt skriftligt spansk

under overholdelse af konventioner for akademisk skriftproduktion. Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 17

25

En ekstern skriftlig prøve på spansk i: Videregående akademisk skriftproduktion på spansk (Advanced Academic Writing, Spanish). Prøven har form af en skriftlig stedprøve. Besvarelsen udarbejdes med udgangspunkt i et udleveret tekstmateriale samt et antal eksamensspørgsmål. Alle hjælpemidler må anvendes. Normeret prøvetid: 4 timer. Bedømmelse: Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Prøven skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i en revideret eksamensopgave. § 27 Modulet Globaliseringsstudier (projekt) Modulet placering: 4. semester Modulets omfang: 10 ECTS Modulet udgøres af et problemorienteret projektarbejde inden for området kulturel globalisering. Gennemførelse af modulet forudsætter, at porteføljerne fra modulerne Kulturel globalisering: Teorier og metoder samt International og interkulturel kommunikation er indleveret til bedømmelse. Mål Viden om: et afgrænset emne inden for området kulturel globalisering på baggrund af et projekt. Emnet

tager udgangspunkt i semestrets projektkurser. Færdigheder i: at formulere et fagligt og videnskabeligt relevant problem inden for området kulturel

globalisering at anvende relevante teorier og metoder til at analysere det valgte problem at formidle idéer, argumenter og forskningsresultater om kulturelle globaliseringsprocesser i

en overbevisende velargumenteret og velformuleret akademisk skriftlig og mundtlig form. Kompetencer til: at analysere og redegøre for globaliseringsprocesser og deres sociale og kulturelle

implikationer at forstå og redegøre for sammenhængen mellem det valgte teoretiske og metodiske

udgangspunkt og de producerede forskningsresultater.

Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 18 En ekstern prøve i: Globaliseringsstudier (Globalization Studies). Prøven har form af en mundtlig prøve med udgangspunkt i det skriftlige arbejde, hvad enten dette er udarbejdet individuelt eller i samarbejde med andre. Projektrapporten/det skriftlige arbejde betragtes som gruppens fælles ansvar. Projektrapporten udgør følgelig grundlaget for eksamination og bedømmelse, og der foretages en samlet bedømmelse af projektrapporten og den mundtlige præstation. Ved en mundtlig gruppeprøve skal den enkelte studerende eksamineres på en sådan måde, at det sikres, at der foretages en individuel bedømmelse af den studerendes præstation, jf. bekendtgørelsen § 4, stk. 2.

26

Prøven foregår som en samtale mellem den/de studerende, eksaminator og censor med udgangspunkt i en af den/de studerende udarbejdet projektrapport på højst 15 sider pr. studerende i projektgruppen, højst 20 sider ved individuelt udarbejdede projekter. I prøven skal den/de studerende demonstrere viden, færdigheder og kompetencer i overensstemmelse med de angivne læringsmål for modulet. Prøvetiden er normeret til 20 minutter pr. studerende og 10 minutter pr. gruppe til votering og karaktergivning, dog højst i alt to timer ved store grupper, 30 minutter i alt ved individuelle prøver. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 10 ECTS-point. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede projektrapport. § 28 Modulet Social og kulturel globalisering: teorier og metoder Modulets placering: 4. semester. Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet udgøres af et projektkursus inden for området kulturel globalisering med tilknyttet eksamensportefølje. Mål: Viden om og forståelse af centrale teorier om dynamikken i globale kulturelle forandringer, herunder teorier om globale

medier, om spredning af ideer, værdisæt og artefakter/teknologier, samt teorier om kulturel homogenisering vs. diversifikation

den kulturelle globaliserings indvirkning på identitet og livsform i forskellige nationale og regionale kontekster

teoretiske og metodologiske udgangspunkter for analyse af kulturelle globaliseringsprocesser.

Færdigheder i: at anvende centrale globaliseringsteorier i forståelsen af kulturelle globaliseringsprocesser at redegøre for globaliseringsprocesser og -problemstillinger i en klar, struktureret og

forståelig form.

Kompetencer til: at analysere nutidige kulturelle og/eller sociale globaliseringsprocesser og -problemstillinger på baggrund af relevant viden at bidrage til belysning og diskussion af kulturelle, politiske og

sociale konsekvenser af globaliseringsprocesser at diskutere, hvad den valgte teoretiske indfaldsvinkel betyder for forståelse og erkendelse af

globaliseringsprocesser og deres konsekvenser.

Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 19 En intern skriftlig prøve i: Social og kulturel globalisering: teorier og metoder (Social and Cultural Globalization: Theories and Methods). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave. Retningslinjer for udarbejdelse af opgaven fastlægges ved kursusstart. Besvarelsen skal mindst være på fire sider og må højst være på 6 sider.

27

Opgaven bedømmes af eksaminator. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede hjemmeopgave.

§ 29 Modulet International og interkulturel kommunikation Modulets placering: 4. semester. Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet udgøres af en forelæsningsrække med tilknyttede diskussionssessioner og en eksamensportefølje. Mål: Viden om og forståelse af de væsentligste former for interkulturel kontakt, som opstår som følge af kulturelle, sociale

og økonomiske globaliseringsprocesser, fx interkulturel kommunikation i og mellem institutioner og organisationer, i mellemstatsligt samarbejde og i internationalt udviklings- og hjælpearbejde

relevante identitetsmæssige faktorer og deres indvirkning på interkulturel kommunikation, herunder etnicitet, sprog, religion mv.

teorier om interpersonel, interkulturel kommunikation forskellige forskningstraditioners opfattelse af interkulturel kommunikation de væsentligste metodiske tilgange til analyse af interkulturel kommunikation.

Færdigheder i: analytisk forståelse af konkrete tilfælde af interkulturel kommunikation beskrivelse af interkulturelle kommunikationssituationer og deres kontekster ved hjælp af

relevant fagterminologi.

Kompetencer til: med udgangspunkt i relevant teori, kritisk at diskutere konsekvenserne af at forstå givne

former for mellemmenneskelig, mellemstatslig eller interorganisatorisk interaktion som interkulturel kommunikation

at forstå og redegøre for, hvad forskellige videnskabelige tilgange til området interkulturel kommunikation betyder for forståelse af kommunikation mellem institutioner, organisationer og individer med forskellige nationale, etniske og/eller kulturelle baggrunde.

Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 20 En intern skriftlig prøve i: International og interkulturel kommunikation (International and Intercultural Communication). Prøven har form af en eksamensportefølje hvis indhold skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Porteføljens indhold fastsættes af kursusunderviserne ved semestrets start.

28

Besvarelsen bedømmes af eksaminator. Bedømmelsesform: Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve finder sted i form af en revideret eksamensportefølje. § 30 Modulet Internationale relationer i forhold til den spansksprogede verden (projekt) Modulets placering: 5. semester. Modulets omfang: 10 ECTS-point. Modulet udgøres af et problemorienteret projektarbejde inden for området ”Internationale Relationer i forhold til den spansksprogede verden”. Gennemførelse af modulet forudsætter, at modulet Spanien, EU og internationale relationer er gennemført, samt hjemmeopgaven inden for modulet Internationale relationer: teorier og metoder er indleveret. Mål Viden om og forståelse af et afgrænset emne inden for området Internationale Relationer i forhold til den

spansksprogede verden på baggrund af et projekt. Emnet tager udgangspunkt i semestrets projektkurser.

Færdigheder i: at analysere og forstå internationale relationer og deres samspil med udviklingsprocesser i

de spansksprogede lande og regioner. Kompetencer til: at formidle idéer, argumenter og forskningsresultater om en afgrænset problemstilling inden

for området i en akademisk skriftlig og mundtlig form. Modulet afsluttes på 5. semester med: Prøve 21 En ekstern prøve på spansk i: Internationale relationer i forhold til den spansksprogede verden (International Relations and the Spanish-speaking World). Prøven har form af en mundtlig prøve med udgangspunkt i det skriftlige arbejde, hvad enten dette er udarbejdet individuelt eller i samarbejde med andre. Projektrapporten/det skriftlige arbejde betragtes som gruppens fælles ansvar. Projektrapporten udgør følgelig grundlaget for eksamination og bedømmelse, og der foretages en samlet bedømmelse af projektrapporten og den mundtlige præstation. Ved en mundtlig gruppeprøve skal den enkelte studerende eksamineres på en sådan måde, at det sikres, at der foretages en individuel bedømmelse af den studerendes præstation, jf. bekendtgørelsen § 4, stk. 2. Prøven foregår som en samtale mellem den/de studerende, eksaminator og censor med udgangspunkt i en af den/de studerende udarbejdet projektrapport på højst 15 sider pr. studerende i projektgruppen, højst 20 sider ved individuelt udarbejdede projekter.

29

I prøven skal den/de studerende demonstrere viden, færdigheder og kompetencer i overensstemmelse med de angivne læringsmål for modulet. Prøvetiden er normeret til 20 minutter pr. studerende og 10 minutter pr. gruppe til votering og karaktergivning, dog højst i alt to timer ved store grupper, 30 minutter i alt ved individuelle prøver. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 10 ECTS-point. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede projektrapport. 31 Modulet Spanien, EU og internationale relationer Modulets placering: 5. semester. Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet udgøres af et projektintroducerende kursus med krav til aktiv deltagelse inden for området ”Spanien, EU og internationale relationer”. Mål Viden om: Spaniens historiske udvikling og nutidige rolle inden for EU og betydningen heraf for landets

internationale relationer teorier og metoder inden for moderne samfundsforhold og internationale relationer med

særligt henblik på Spaniens rolle i EU og i internationale relationer Spaniens udvikling og strategier inden for internationale relationer såsom landets

udenrigspolitik samt politiske og økonomiske forhold med andre lande og regioner. Færdigheder i: at præsentere viden om ovennævnte fagområder i en klar, struktureret og forståelig form at indgå aktivt i diskussioner af problemstillinger inden for fagområdet at belyse, fortolke og forklare specifike begivenheder set fra et internationalt perspektiv. Kompetencer til: at analysere og diskutere historiske og nutidige problemstillinger inden for EU og

internationale relationer. Modulet afsluttes på 5. semester med Prøve 22 En intern skriftlig prøve på spansk i Spanien, EU og internationale relationer (Spain, the European Union and International Relations). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave. Besvarelsen skal være på mindst 6 og højst 8 sider. Besvarelsen bedømmes af eksaminator.; Bedømmelsesform: Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Omfang: 5 ECTS-point. Hjemmeopgaven skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Afløsning: Prøven kan afløses ved aktiv deltagelse i modulets undervisning og øvelser. Aktiv deltagelse indebærer 80 % tilstedeværelse samt udarbejdelse af de af underviseren fastsatte skriftlige og/eller mundtlige oplæg som en del af kurset.

30

Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede hjemmeopgave. § 32 Modulet Internationale relationer: teorier og metoder Modulets placering: 5. semester. Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet udgøres af et projektkursus inden for området Internationale relationer med tilknyttet opgaveskrivning. Mål Viden om og forståelse af grundlæggende teorier og metoder inden for området Internationale

relationer, så som realisme, liberalisme, konstruktivisme, globalisme/marxisme og international politisk økonomi.

Færdigheder i: at formidle teoretisk og empirisk baseret viden om internationale relationer på en

velstruktureret og overbevisende måde. Kompetencer til: at anvende teorier og metoder inden for området Internationale relationer i analysen af

konkrete problemstillinger inden for området, fx udvalgte landes udenrigspolitik, alliancer i international politik eller landes/regioners globale og regionale indflydelse.

Modulet afsluttes på 5. semester med: Prøve 23 En ekstern skriftlig prøve på spansk i: Internationale relationer: teorier og metoder (International Relations: Theories and Methods). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave, hvis præcise indhold fastlægges ved kursets slutning. Besvarelsen skal være på mindst 8 og højst 10 sider. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer. Der stilles en ny eksamensopgave. § 33 Modulet Regionale studier i Latinamerika Modulets placering: 5. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet består af et kursus inden for regionale studier og en skriftlig hjemmeopgave. Mål Viden om og forståelse af det teoretiske og metodiske grundlag for studiet af afgrænsede regioner de sociale, politiske, kulturelle og økonomiske forhold i udvalgte regioner i den

spansktalende verden. Færdigheder i:

31

at arbejde tværfagligt med henblik på analyse af regionale problemstillinger at fremskaffe og på fagligt begrundet vis udvælge relevant viden om udvalgte regionale

problemstillinger at analysere og præsentere viden om en udvalgt region. Kompetencer til: at skelne mellem forskellige perspektiver på regionale problemstillinger, herunder lokale og

globale at udforske, klarlægge og diskutere en bestemt problemstilling knyttet til et afgrænset

geografisk område på overskuelig vis at formidle viden om regionale problemstillinger. Modulet afsluttes på 5. semester med: Prøve 24 En ekstern skriftlig prøve på spansk i: Regionale studier i Latinamerika (Regional Studies on Latin America). Prøven har form af en fri hjemmeopgave, hvis præcise indhold aftales med kursets underviser. Besvarelsen skal være på mindst 8 og højst 10 sider og skal kunne udarbejdes ud fra kursets litteratur. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede hjemmeopgave. § 34 Projektmodulet Bachelorprojekt Modulets placering: 6. semester Modulets omfang: 15 ECTS. Bachelorprojektet udarbejdes i løbet af uddannelsens 6. semester. Bachelorprojektet skal demonstrere den studerendes evne til på kvalificeret vis at formulere, analysere og bearbejde problemstillinger inden for et afgrænset fagligt emne, der afspejler hovedvægten i uddannelsen. Bachelorprojektet vælges frit inden for uddannelsens dimensioner: Historie og samfundsforhold i en udvalgt region i den spansktalende verden; kultur og interkulturel kommunikation; globalisering og internationale relationer samt spansk sprog og diskurs. I sit valg af problemstilling kan de(n) studerende vælge at tage udgangspunkt i det modul, som skal gennemføres på semestret: Globaliseringsprocesser, eller vælge frit blandt uddannelsens fagområder. Den studerende skal kunne formidle sine resultater og sin viden korrekt og adækvat mundtligt og skriftligt på spansk. Emnet for bachelorprojektet godkendes af studienævnet. Emnet forelægges nævnet i form af en kort problemformulering. Ved godkendelsen fastsættes en frist for afleveringen af projektet. For sen aflevering tæller som et eksamensforsøg. Mål Viden om og beherskelse af relevante teorier og metoder inden for et eller flere af fagområderne: historie og samfundsforhold i en eller flere udvalgt(e) region(er) i den spansktalende verden; kultur og globaliseringsprocesser globalisering og internationale relationer spansk sprog og diskurs.

32

Færdigheder i: at anvende ovennævnte fagområders videnskabelige metoder og redskaber inden for de(t)

valgte fagområde(r) samt kunne relatere den opnåede viden til anvendelse i praksis at reflektere over teori, metode og praksis inden for et eller flere af ovennævnte fagområder at kommunikere viden og resultater klart, nuanceret og velstruktureret. Kompetencer til: at tilrettelægge og gennemføre en videnstilegnelses- og forskningsproces med

udgangspunkt i en selvstændigt valgt problemstilling at vurdere teoretiske og praktiske problemstillinger samt begrunde og vælge relevante

analyse- og løsningsmodeller på videnskabeligt niveau. Modulet afsluttes på 6. semester med: Prøve 25 En ekstern skriftlig og mundtlig prøve på spansk i: Bachelorprojekt (BA Project). Prøven har form af en mundtlig prøve med udgangspunkt i det skriftlige arbejde, hvad enten dette er udarbejdet individuelt eller i samarbejde med andre. Projektrapporten/det skriftlige arbejde betragtes som gruppens fælles ansvar. Projektrapporten udgør følgelig grundlaget for eksamination og bedømmelse, og der foretages en samlet bedømmelse af projektrapporten og den mundtlige præstation. Ved en mundtlig gruppeprøve skal den enkelte studerende eksamineres på en sådan måde, at det sikres, at der foretages en individuel bedømmelse af den studerendes præstation, jf. bekendtgørelsen § 4, stk. 2. Resume: Der udarbejdes et resume på dansk eller engelsk. Resumeet skal være på mindst én og højst to sider. Resumeet indgår i helhedsvurderingen af projektet. Prøven foregår som en samtale mellem den studerende, eksaminator og censor med udgangspunkt i en af den/de studerende udarbejdet projektrapport. Sidetal: Projektrapporten skal være på mindst 15 sider og må højst være på 20 sider pr. studerende, højst 25 sider ved individuelt udarbejdede rapporter. Normeret prøvetid: 20 minutter pr. studerende og 10 minutter pr. gruppe til votering og karaktergivning, dog højst i alt to timer ved store grupper, 30 minutter i alt ved individuelle prøver. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 15 ECTS Projektrapporten og den mundtlige samtale skal demonstrere, at den studerende opfylder de læringsmål, som er angivet ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede projektrapport. § 35 Modulet Globaliseringsprocesser, multidisciplinære tilgange Modulets placering: 6. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point Modulet består af et kursus inden for Globaliseringsprocesser, multidisciplinære tilgange, samt udarbejdelse af en skriftlig hjemmeopgave.

33

Mål Viden om:

• globalisering som en generel proces og dens diverse dimensioner fra et multidisciplinært perspektiv

• forskellige teoretiske og analytiske retninger inden for globaliseringsstudier om forskellige fænomeners indvirkning på politiske, sociale, kulturelle og sproglige forhold i den spansksprogede verden.

Færdigheder i:

• at arbejde tværfagligt med globalisering som et komplekst fænomen • at tilegne sig en omfattende forståelse af globalisering som en flerdimensionel realitet • at analysere diverse problematikker, som opstår som konsekvenser af

globaliseringsprocesser. .

Kompetencer til: • at præsentere og diskutere viden og forskningsresultater om globaliseringsprocesser

baseret på teoretisk forståelse og empirisk indsigt • at formidle ideer, argumenter og forskningsresultater om komplekse, sociale og kulturelle

problemstillinger vedrørende spansk og latinamerikansk kultur i en velargumenteret og velformuleret akademisk form.

Modulet afsluttes på 6. semester med: Prøve 26 En intern skriftlig prøve på spansk i: Globaliseringsprocesser, multidisciplinære tilgange (Global Processes, Multidisciplinary Approaches). Prøven har form af en bunden, skriftlig hjemmeopgave på mindst 6 og højst 8 sider. Besvarelsen bedømmes af eksaminator. Bedømmelsesform: Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer, idet den studerende indleverer en revideret hjemmeopgave.

§ 36 Modulet Mundtlig kommunikation på spansk Modulets placering: 6. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet omfatter et kursus samt en mundtlig eksamen Mål Viden om: mundtlig kommunikation på spansk præsentations- og formidlingsteknik. Færdigheder i at kommunikere mundtligt på spansk med en høj grad af sproglig korrekthed og variation at formidle et akademisk stofområde sprogligt ubesværet, velstruktureret og nuanceret.

34

Kompetencer til at præsentere komplekse faglige problemstillinger og emner på et situationsadækvat

mundtligt spansk at diskutere komplekse videnskabelige problemstillinger med anvendelse af et præcist og

varieret ordforråd og med få meningsforstyrrende fejl og på et videnskabeligt niveau.

Modulet afsluttes på 6. semester med: Prøve 27 En ekstern mundtlig prøve på spansk: Mundtlig kommunikation på spansk (Spanish Oral Proficiency). Prøven har form af en samtale mellem den studerende, eksaminator og censor med udgangspunkt i en udarbejdet synopsis, som på forhånd er godkendt af eksaminator. Synopsen skrives på spansk. Den studerende redegør indledningsvis for de i synopsen formulerede problemstillinger samt for det særligt studerede områdes placering i det overordnede emne. Normeret prøvetid: 30 minutter inkl. votering og meddelelse af karakter. Bedømmelse: Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Prøven skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes med udgangspunkt i den udarbejdede synopsis/den reviderede synopsis § 37 Valgfagsmoduler Bacheloruddannelsen i Sprog og internationale studier, spansk består ud over obligatoriske moduler af et omfang på 170 ECTS-point af valgfag med et samlet omfang på 10 ECTS-point. Den studerende vælger frit blandt de i §§ 36-43 anførte valgfag eller valgfag på bachelorniveau udbudt af andre studienævn, sidstnævnte efter studienævnets godkendelse. Den studerende skal vælge et valgfag på 5 ECTS på 5. semester og et valgfag på 5 ECTS på 6. semester. § 38 Valgfagsmodul Oversættelse (jf. § 37) Modulets placering: 5. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet består af et kursus samt en skriftlig stedprøve. Mål Viden om: oversættelsesteori oversættelse af tekster fra dansk til spansk skriftlig udtryksfærdighed på spansk. Færdigheder i: at oversætte komplekse danske tekster til ortografisk, morfologisk, leksikalsk og syntaktisk

korrekt spansk at oversætte en kompleks dansk tekst til en stilistisk dækkende spansksproget gengivelse af

forlægget. Kompetencer til:

35

at anvende relevante oversættelsesteorier overbevisende ved oversættelse mellem dansk og spansk.

Modulet afsluttes på 5. semester med: Prøve 28 En intern skriftlig prøve i: Oversættelse (Translation from Danish into Spanish). Prøven har form af en skriftlig stedprøve. Alle hjælpemidler må anvendes. Normeret prøvetid: 4 timer. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. § 39 Valgfagsmodul Fremmedsprogsdidaktik (jf. § 37) Modulets placering: 5. semester. Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet omfatter et kursus samt en skriftlig stedprøve. Mål Viden om: udvalgte teorier inden for andetsprogsforskning. andetsprogsdidaktik og andetsprogspædagogik. at gøre de studerende i stand til at redegøre og foretage en begrundede teoretisk og

metodisk valg af materiale til et undervisningsforløb i spansk. Færdigheder i: at vurdere og begrunde didaktiske og pædagogiske valg at dokumentere kendskab til den nyeste og mest betydningsfuld forskning inden for feltet. at være i stand til at anse sproget som en udskilt del af den sociale og undervisnings miljø. Kompetencer til: at anvende og fordybe sig både teoretisk og i praksis i forskellige

fremmedsprogspædagogiske aspekter at anvende teori og metode til at planlægge, gennemføre og evaluere et undervisningsforløb. Modulet afsluttes med: Prøve 29 En intern skriftlig prøve på spansk i: Fremmedsprogsdidaktik (Foreign Languague Didactics). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave, hvis præcise indhold fastlægges af underviseren. Besvarelsen skal være på mindst 6 og højst 8 sider. Besvarelsen bedømmes af eksaminator. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer, idet den studerende udarbejder en revideret hjemmeopgave.

36

§ 40 Valgfagsmodul Spansksproget litteraturanalyse (jf. § 37) Modulets placering: 5. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet omfatter et kursus og en skriftlig hjemmeopgave. Mål Viden om: tekst- og litteraturteori udvalgte områder af litteratur- og kulturhistorien i de spansksprogede lande.

Færdigheder i: anvendelse af tekst- og litteraturvidenskabelige teorier og metoder og deres anvendelse i

forbindelse med analyse af forskellige teksttyper og genrer at analysere konkrete tekster inden for spansksproget litteratur i relation til litteratur- og

kulturhistoriske perioder og strømninger samt til at formidle den viden, der opnås herved. Kompetence til: at arbejde med relevante teorier og metoder til at analysere problemstillinger inden for

valgfagets faglige område at formidle idéer og argumenter om valgfagets faglige område i en passende skriftlig og/eller

mundtlig form. Modulet afsluttes på 5. semester med: Prøve 30 En intern individuel skriftlig prøve i Spansksproget litteraturanalyse (Spanish Language Literary Analysis). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave på spansk, hvis præcise indhold fastlægges af underviseren. Besvarelsen skal være på mindst 6 og højst 8 sider. Prøven skal kunne besvares ud fra kursets litteratur. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer, idet den studerende indleverer en revideret hjemmeopgave.

§ 41 Valgfagsmodul Version (jf. § 37) Modulets placering: 6. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet omfatter et kursus samt en skriftlig prøve. Mål Den studerende skal gennem modulet opnå: Viden om: oversættelsesteori oversættelse af tekster fra spansk til dansk.

37

Færdigheder i: at oversætte komplekse spanske tekster til ortografisk, morfologisk, leksikalsk og syntaktisk

korrekt dansk at oversætte en kompleks spansk tekst til en stilistisk dækkende dansksproget gengivelse af

forlægget. Kompetencer til: at anvende relevante oversættelsesteorier overbevisende ved oversættelse mellem dansk og

spansk. Modulet afsluttes på 6. semester med: Prøve 31 En intern skriftlig prøve i: Version (Translation from Spanish into Danish). Prøven har form af en skriftlig stedprøve. Alle hjælpemidler må anvendes. Normeret prøvetid: 5 timer. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. § 42 Valgfagsmodul Den Europæiske Union (jf. § 37) Modulets placering: 6. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet omfatter et kursus samt en skriftlig hjemmeopgave. Mål Viden om og forståelse af sociologiske og politologiske teorier om nationalstaten og overstatsligt

samarbejde og forståelse af samfundsudvikling i Europa med særligt henblik på EU. Færdigheder i: at forstå EU's strukturer, kompetencer og magtfordeling samt EU's rolle i international politik;

et centralt tema er spændingen imellem nationalstaten og det overnationale samarbejde at analysere EU's udvikling og politikker. Kompetencer til: at arbejde med relevante teorier og metoder til at analysere problemstillinger inden for

valgfagets faglige område at formidle idéer og argumenter om valgfagets faglige område i en passende skriftlig og/eller

mundtlig form. Modulet afsluttes på 6. semester med: Prøve 32 En intern skriftlig prøve på dansk eller engelsk i: Den Europæiske Union (European Union). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave, hvis præcise indhold fastlægges af kursusholderen. Besvarelsen skal være på mindst 6 og højst 8 sider. Besvarelsen bedømmes af eksaminator. Prøven skal kunne skrives ud fra kursets litteratur. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen.

38

Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer, idet den studerende indleverer en revideret hjemmeopgave. § 43 Valgfagsmodul Introduktion til virksomhedsstudier (jf. § 37) Modulets placering: 6. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet omfatter et kursus samt en skriftlig hjemmeopgave. Mål Viden om og forståelse af de væsentligste teorier, forskningsmæssige traditioner og epistemologiske tilgange inden for

virksomhedsstudier, herunder en kritisk tilgang. Færdighed i: at forstå en ledelsesteoretisk og erhvervsøkonomisk forskningstilgang Kompetence i: at reflektere over samt beskrive implikationerne i at anlægge en ledelsesteoretisk og

erhvervsøkonomisk forskningstilgang i forhold til udvalgte internationale og globale problemstillinger.

Modulet afsluttes på 6. semester med: Prøve 33 En intern skriftlig prøve på dansk eller engelsk i:Introduktion til virksomhedsstudier (Introduction to Business Studies). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave, hvis præcise indhold fastlægges af underviseren. Besvarelsen skal være på mindst 6 og højst på 8 sider. Besvarelsen bedømmes af eksaminator. Prøven skal kunne skrives ud fra kursets litteratur. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer, idet den studerende indleverer en revideret hjemmeopgave. . § 44 Valgfagsmodul Human Resource Management (jf. § 37) Modulets placering: 6. semester. Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet omfatter et kursus samt en skriftlig hjemmeopgave. Mål Viden om og forståelse af de menneskelige ressourcers betydning for organisationen metoder til udvikling og styrkelse af organisationens menneskelige ressourcer, herunder

kompetenceudvikling og empowerment rekruttering og udvælgelse af menneskelige ressourcer virksomhedsstrategi, personalepolitik og personalejura.

39

Færdigheder i: at analysere konkrete cases inden for HR-management. Kompetencer til: at arbejde med relevante teorier og metoder til at analysere problemstillinger inden for

valgfagets faglige område at formidle idéer og argumenter om valgfagets faglige område i en passende skriftlig og/eller

mundtlig form. Modulet afsluttes på 6. semester med: Prøve 34 En intern skriftlig prøve på dansk eller engelsk i: Human Resource Management (Human Resource Management). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave, hvis præcise indhold fastlægges af underviseren. Besvarelsen skal være på mindst 6 og højst på 8 sider. Besvarelsen bedømmes af eksaminator. Prøven skal kunne skrives ud fra kursets litteratur. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer, idet den studerende indleverer en revideret hjemmeopgave. § 45 Valgfagsmodul Virksomhedens sociale ansvar (jf. § 37) Modulets placering: 6. semester. Modulets omfang: 5 ECTS-point. Modulet omfatter et kursus og en skriftlig hjemmeopgave. Mål Viden om og forståelse af virksomhedens sociale ansvar. Færdigheder i: at forstå forskellige måder, hvorpå virksomheden kan leve op til kravet om social

ansvarlighed at forstå, hvordan det sociale ansvar får stigende betydning for organisationer at forstå, hvordan en social ansvarlighed kan medvirke til at udvikle og styrke virksomhedens

værdigrundlag og etik. Kompetencer til: at arbejde med relevante teorier og metoder til at analysere problemstillinger inden for

valgfagets faglige område at formidle idéer og argumenter om valgfagets faglige område i en passende skriftlig og/eller

mundtlig form. Modulet afsluttes på 6. semester med: Prøve 35 En intern skriftlig prøve på dansk eller engelsk i: Virksomhedens sociale ansvar (Corporate Social Responsibility). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave, hvis præcise indhold

40

fastlægges af underviseren. Besvarelsen skal være på mindst 6 og højst 8 sider. Besvarelsen bedømmes af eksaminator. Prøven skal kunne skrives ud fra kursets litteratur. Bedømmelsesform: En karakter efter 7-trinsskalaen. Omfang: 5 ECTS-point. Besvarelsen skal demonstrere de læringsmål, som er angivet i modulbeskrivelsen ovenfor. Omprøve afholdes efter ovenstående retningslinjer, idet den studerende indleverer en revideret hjemmeopgave. § 46 Oversigt over obligatoriske prøver 1. Semester Nr. Navn Intern

B/ib Intern 7-trins- skala

Ekstern B/ib

Ekstern 7-trins- skala

1 Problembaseret læring 5 ECTS 2 Den spansksprogede verden i en global

kontekst (projekt)

10 ECTS

3 Globale perspektiver på den spansksprogede verden.

5 ECTS

4 Grammatik I. 5 ECTS 5 Spansk sprog og kommunikation I. 5 ECTS

2. semester 6 Sprog og samfund mshp. den

spansksprogede verden (projekt) 10

ECTS

7 Diskursstudier: sociale og politiske perspektiver.

5 ECTS

8 Grammatik II 5 ECTS 9 Metoder i samfundsvidenskab og

humaniora 5 ECTS

10 Spansk sprog og kommunikation II 5 ECTS 3. semester 11 Kultur og medier i den spansksprogede

verden (projekt) 10

ECTS

12 Kulturteori. 5 ECTS 13 Medieanalyse. 5 ECTS 14 Kulturanalyse 5 ECTS 15 Skriftlig fremstilling 5 ECTS 4. semester 16 Videregående mundtlig præsentation og

kommunikation på spansk 5 ECTS

17 Videregående akademisk skriftproduktion på spansk

5 ECTS

41

Nr. Navn Intern B/ib

Intern 7-trins- skala

Ekstern B/ib

Ekstern 7-trins- skala

18 Globaliseringsstudier (projekt) 10 ECTS 19 Social og kulturel globalisering: teorier

og metoder 5 ECTS

20 International og interkulturel kommunikation

5 ECTS

5. semester 21 Internationale relationer i forhold til den

spansksprogede verden (projekt) 10 ECTS

22 Spanien, EU og internationale relationer 5 ECTS 23 Internationale relationer: teorier og

metoder 5 ECTS

24 Regionale studier i Latinamerika 5 ECTS 6. semester 25 Bachelorprojekt 15 ECTS 26 Globaliseringsprocesser,

multidisciplinære tilgange 5 ECTS

27 Mundtlig kommunikation på spansk 5 ECTS § 47 Oversigt over prøver i valgfag Nr. Navn Intern

B/ib Intern 7-trins- skala

Ekstern B/ib

Ekstern 7-trins- skala

28 Oversættelse 5 ECTS 29 Fremmedsprogsdidaktik 5 ECTS 30 Spansksproget litteraturanalyse 5 ECTS 31 Version 5 ECTS 32 Den Europæiske Union 5 ECTS 33 Introduktion til virksomhedsstudier 5 ECTS 34 Human Ressource Management 5 ECTS 35 Virksomhedens sociale ansvar 5 ECTS

§ 48 Omprøve Vedrørende omprøvemuligheder uden for de ordinære eksamensterminer henvises til den til enhver tid gældende eksamensordning på Det Humanistiske Fakultets hjemmeside.

KAPITEL 4 ØVRIGE BESTEMMELSER

§ 49 Merit Merit gives kun for eksamensaktiviteter, ikke for undervisningsaktiviteter. Merit gives på baggrund af beståede aktiviteter af samme omfang og på sammen niveau som den eksamen, der meriteres. Studienævnet kan i hvert enkelt tilfælde godkende, at beståede uddannelseselementer fra andre bacheloruddannelser træder i stedet for uddannelseselementer i denne uddannelse (merit). Studienævnet kan også godkende, at beståede

42

uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk uddannelse på samme niveau træder i stedet for uddannelseselementer efter denne studieordning. Afgørelser om merit træffes af studienævnet på baggrund af en faglig vurdering. § 50 Dispensation Studienævnet for Sprog og Internationale Studier kan, når det er begrundet i usædvanlige forhold, dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af universitetet. § 51 Uddybende information Studienævnet offentliggør og vedligeholder på sin hjemmeside mere udførlige oplysninger om uddannelsen, herunder eksamen. § 52 Ikrafttrædelse Studieordningen er indstillet af Studienævnet for Sprog og Internationale Studier og godkendt af dekanen. Studieordningen har virkning fra den 1. september 2018 og gælder for alle studerende, der påbegynder bacheloruddannelsen denne dato eller senere. Det besluttes af Studienævnet for Sprog og Internationale Studier og/eller Det Humanistiske Fakultetskontor, AAU, hvornår der sidste gang afholdes prøver efter nærværende studieordning.